.
V
Ve středu před Velikonocemi naše škola ožila jarními a velikonočními aktivitami. Zatímco děti na prvním stupni ho strávily s třídními učiteli, žáci druhého stupně si mohli vybrat dílničku, která je zaujala. Mezi nimi byla i parta žáků, kteří se na jeden den stali také redaktory Osmínku. Udělali reportáže, napsali nebo vyhledali zajímavosti o Velikonocích na různých místech a nezapomněli ani na zábavu.
VELIKONOČNÍ OSMISMĚRKA od Davida s vtipem Pepíček přijde ze školy a ptá se: „Mami, nejsou dneska náhodou Velikonoce?” „Ne, ty budou až za dva týdny. Pro… SNĚŽENKA, VAJÍČKO, KOLEDA, SLEPICE, ČOKOLÁDA, KUŘÁTKO, VÝLET, TULIPÁN, ZAJÍC, POMLÁZKA
Jak jsme byli novináři Dne 23. 3. 2016 se na naší škole 8. ZŠ konal projektový den. Vše se týkalo nastávajících velikonočních svátků. Každý z učitelů si připravil svůj program, na který se zapisovali zájemci podle toho, co je zrovna baví. Žáci na prvním stupni to měli trochu jinak. Zůstávali se svým vyučujícím všichni pohromadě. K panu učiteli Pardubskému na Osmínek se přihlásily nové tváře, které zřejmě chtěly zjistit, zda v nich nedřímá redaktorské umění. Je třeba přijímat nové a spolehlivé redaktory, kteří budou školní časopis Osmínek stále posouvat dopředu, až se jednou povede dostat se na stupínek nejvyšší, a to na první místo. Rozdělili jsme se do dvou skupin. První skupina v čele s naší šéfredaktorkou Mgr. Simonou Pardubskou šla prozkoumat, co se děje na druhém stupni naší školy. Druhá skupina v čele s naším šéfredaktorem Mgr. Ondřejem Pardubským, ve které jsem byl i já, se vydala navštívit mladší žáky prvního stupně naší školy a viděli alespoň část jejich velikonočního dne.
Velikonoční projekt na 1.stupni
Jako první jsme navštívili třídu 1.A. Paní učitelka pro ni měla nachystaný velice pěkný program. Na obrázku měli natištěného zajíce, který byl potištěn různými matematickými příklady, které měly děti vypočítat a po úspěšném
řešení každý příklad vybarvit. Na chodbě měli dílničky a natíraly vajíčka Herkulesem a posypaly je barevným pískem.
Jako další třída následovala 1.B. Děti lepily na vajíčka listy a zabalily je do fáče. Paní učitelka jim vajíčka v kabinetě barvila v hrnci se slupkami z cibule. Po vychladnutí vajíčka rozbalí a odstraní listy. Vzniknou tak originální batikovaná vajíčka. Dále
prováděly barevné počítání a vyprávěly si s paní učitelkou velikonoční příběhy.
Ve třídě 1.C měli žáci český jazyk, při němž četli koledy o Velikonocích. Jedna koleda byla o zajíčkovi a druhá byla o vajíčkách. Později je čekala matematika.
vtip od Lukáše - Jednoho dne maminka vaří a Pepíček se ptá : „Co to děláš ?“ „Šlehám.“ „Aha, a proč pořád něco děláš?“ „Protože se blíži Velikonoce.“ Za týden říká maminka Pepíčkovi: „Pepíčku dneska jsou Velikonoce, tak musíš jít vyšlehat holky od vás ze třídy.“ „A mami, půjčíš mi mixér?“
Vtip od Václava - Babička se ptá kluka, jaké chce vejce. Jestli červené nebo rovnou slepici s barvami. Kluk: „No raději půjdu hodovat dál, nazdar babi.“ Vtip od Tomáše Noska-Nastala jedna z velikonočních soutěží, a to sbírání vajec. Na jednom místě malý chlapec najde vajíčko a dá si ho do košíku. Chvíli se rozhlíží a poté najde další. Takhle to udělá ještě několikrát. Víte co zjistí po několikátém pokusu?Že má děravý košík.
Ve 2.A žáci zdobili kraslice ubrouskovou technikou a vyráběli ovečky se spirál. Byli barevně oblečení a měli veselé doplňky. Dnes je totiž Škaredá středa, kdy máme být veselí, protože jinak se budeme škaredit celý rok. Bylo milé, že se toho účastnila paní učitelka.
Také v 2.B si vyprávěli o Škaredé středě. V přeneseném významu se takto někdy označuje také jiná středa, kdy se udála nějaká špatná událost. Děti si ze sebe dělaly srandu Co se
týče výtvarných prací, děti vyráběly velikonočního beránka a ubrouskovou technikou vajíčka. Někteří na sobě měli masky. Všiml jsem si, že jeden žáků měl na hlavě vikinskou přilbu. Měli myšlenkovou mapu Velikonoc.
Ve třídě 2.C děti sázely do kelímků s hlínou osivo. Vyráběly také beránka z vlny, velikonoční dřevěné zápichy a vybarvovaly kraslice.
3.A Byla v knihovně. Třída 3.B se s paní učitelkou Mgr. Blaženkou Benešovou a pane učitelem Mgr. Oto Rosákem nacházela dole v dílnách naší školy, kde zdobila velikonoční vajíčka voskem a třpytkami.Pak si je dali do košíčku. Moc hezky to vypadalo.
Třída 4.A měla hudební výchovu, takže měli za úkol napsat písničku k daným slovům a vybarvit postavu z vajíček. Skládalo se velikonoční puzzle. Kreslily se velikonoční kraslice a povídalo se o velikonočním týdnu. To byla jedna ze dvou tříd, které mě zaujaly nejvíce.
Ve 4.B mě zaujal nápad s krupicovými vajíčky. Vyfouklá vajíčka nejdříve žáci namazali lepidlem a potom posypali krupici. Po zaschnuti je malovali vodovými barvami. Také zde pěstovaly osivo. A pan učitel jim vařil výbornou bramborovou polévku. Dělai také plněná vajíčka.
Děti ve třídě 5.A se rozdělily do 4 skupinek a střídaly se na stanovištích. Na prvním stanovišti se zdobila vajíčka ubrouskovou technikou, na druhém stanovišti pracovaly s voskovým reliéfem, na třetím stanovišti se zdobila vajíčka pomocí krepového papíru a na čtvrtém stanovišti bylo pletení velikonočních pomlázek.
Třídu 5.B jsme našli ve cvičné kuchyni naší školy. Zde žáci chystali velikonoční pohoštění v podobě obložených
vajíček. Později jsme je nalezli v jejich kmenové třídě, kde vytvářeli z modelovací hmoty Fimo hady, které namotávali na lžičky a zapekly to.. Také nám jejich paní učitelka Kulasová ukázala svůj pokus s vajíčkem. Ponořila vajíčko do octa. Tím se vajíčko odvápnilo a bylo jakoby gumové. Panu učiteli Pardubskému prasklo vajíčko v ruce:-D Je vidět, že děti z prvního stupně jsou velice zručné a paní učitelky mají dobré nápady, kterými je vedou k samostatnosti a zručnosti, které budou na druhém stupni potřebovat. Po prohlídce naší školy se obě skupiny Osmínku opět sešly v počítačové učebně, hodnotily projektový den a vymýšlely také nějakou velikonoční zábavu do školního časopisu Osmínek. Projektový den se očividně velice zdařil, bylo moc super se odreagovat od školních povinností a za to děkujeme naší paní ředitelce Mgr. Jitce Houštecké a všem učitelům, kteří nás na naší škole učí a snaží se z nás vykřesat to nejlepší. Za to jim patří veliké díky. Chodili jsme po skupinkách po třídách 1.stupně. Dívali jsme se, co vyrábí (dělají) hodně malovali vajíčka celkem jsme obešli 12 tříd. Bavilo mě se koukat, co dělaj. (Napsal Tomáš Nosek 9. A, Łukasz Turek, Lukáš Křiváček, David Kamenohorský a Dan Mastej ) Vtipy od Tomáše Noska Děti se pustily do hledání vajec v přírodě. Jeden ze šťastlivců náhle najde vajíčko. Je sice podivně zbarvené a příliš velké, ale to mu nevadí. Co se stane po chvíli? Zaútočí na něj rozzuřený drak. „Tati, mohu jít koledovat s pomlázkou na holky?“ „Dobře, ale ty toho budeš litovat.“ „Co tím myslíš?“ „Až se jednou s holkou oženíš, tak ta ti to vyúčtuje.“
Velikonoce v Anglii Velikonoce je krásný slovanský název toho, čemu angličtina říká Easter. Amatér by mohl anglický název odvozovat od slova East - východ, s tím, že Velikonoce se začaly slavit na východě a postupně se přesunuly do celého světa. Takovýto amatér by však byl vedle jak ta jedle, protože Velikonoce se sice začaly slavit na východě, konkrétně Židy v Izraeli, nicméně s názvem to nemá nic společného. V Anglii příchod Velikonoc ohlašuje masopustní úterý, Shrove Tuesday, které je spíše známé pod názvem Pancake Day neboli Palačinkový den. Nikdo přesně neví, proč jsou s tímto dnem spojeny právě palačinky, historikové ale předpokládají, že je to proto, aby se snědly zbytky tuku, másla a vajec, tedy jídel o nadcházejícím přísném čtyřicetidenním půstu zakázané. (Lukáš Boško, Lukáš Vaněk)
Paní učitelka Valentová – anglicko-české pexeso a puzzle Již před příchodem sršela pozitivní energie, která z části pohltila i nás. Všichni v této třídě byli milí, někteří i vtipní . Paní učitelka říkala, že to všem jde a dokonce i těm, od kterých by to nečekala. Poté jsme se zeptali, proč dělá, lépe řečeno z jakého důvodu ji napadl zrovna tento projekt, tak nám odpověděla, že si povšimla, že takovýhle projekt tu chybí a děti to baví. A že si s těmito kartičkami děti rádi hrají.
(Boško Lukáš)
Velikonoce na Slovensku Slovensko má velikonoční zvyky velmi podobné s Českou republikou. O Velikonočním pondělí chodí mladíci po domech a mrskají ženy pomlázkou. Na východním Slovensku polévají dívky studenou vodou nebo je rovnou vykoupou v potoce, což jim má zajistit svěžest a energii. Koledníci dostávají ručně malované kraslice, sladkosti nebo peněžité odměny.
P.učitel Hájek U pana učitele Hájka se kouká na filmy o 2. světové válce. Film byl o Oskaru Schindlerovi a Raul Wallenbergovi . Tyto dva lidé jsou oblíbenými osobnostmi pana učitele Hájka. Moc je to tam zatímnebaví, dívají se pořád na filmy . Ale na závěr budou porovnávat obě postavy a jejich činy. (jb)
Dílnička Pestrý a barevný svět – p. uč. Verflová … „Místo malování vajec, malujeme sami sebe a už jsme dost zmalované“… Mohu potvrdit na vlastní oči, že se všechny(protože to byla dílnička pro holky) proměnily v „kočky“. Nadaná malířka 8.A. Kája Kinclová malovala na kůži své vlastní návrhy.
Na své si přišly i ty, co rády tvoří. Vyráběly krásné květiny z krepového papíru a odnesly si také nalepovacího motýlka pro hezkou jarní náladu. Třída byla pohodová a hlavně tam měly z domova upečené jídlo, které nám daly ochutnat :-)
(Adam Bušek)
Velikonoce na Moravě Velikonoční pondělí je den, který většina žen nemá příliš v lásce. Kdy jindy mají muži je možnost je vyšlehat a ještě za to něco dostanou? Po ulicích už tradičně vyzpěvují místní stárci ve svátečních krojích. Krátce po osmé hodině už vyrážejí do ulic. Do pochodu si prozpěvují tradiční moravské hodové písně. Výprasku rozjařených koledníků neunikne žádná žena. Není možné, že by koledníkům někdo neotevřel. Koledy : Hody, hody, doprovody, Vajíčko mi dejte. Na tvářičce sladký úsměv, pro nás chlapce mějte ! Kropenatá slepičko, jaké mi dáš vajíčko? Jé to bude překvapení nad strakaté přece není.
(Adam Bušek, Lukáš Vaněk)
p. uč. Buršíková -Velikonoční obrázky a procházka Když jsme přišli do třídy, byla tam pohodová a kolektivní nálada. Žáci měli velký výběr omalovánek s velikonoční tématikou a Petr Jirásko si slepoval modely autíček. Na lavicích měli žáci položené misky s naklíčenou pšeničkou. Někteří žáci nám říkali, že je to nebavía těšili se hlavně na vycházku, ostatní si pěkně pečlivě vybarvovali, povídali a smáli se. Potom vyrazili ven.
(Tomáš Kolář)
Velikonoce v Čechách Velikonoce jsou v České republice stejně jako v jiných zemích jedním z nejdůležitějších křesťanských svátků a jejich oslava se nese především v tomto duchu. S Velikonocemi je spojeno velké množství tradic a zvyků, z nichž některé mají své kořeny až v dobách pohanských. Ve městech se v dnešní době dodržují už méně, avšak na vesnicích se silnými folklórními tradicemi se stále dodržují. Já osobně mám Velikonoce rád a každý rok chodím do nedalekých Podlázek. Vždy se sejdeme před parkem Radouč a pěšky vyrazíme. Jakmile dojdeme na Podlázky, tak to vše začíná. Zazvoníme, případně zaťukáme. Čekáme než nám otevřou, začneme se šleháním a koledou. Za to dostaneme vajíčka a sladkosti, dokonce se nám stalo, že nás jedna hodná paní pozvala na pizzu. Chodíme celé dopoledne skoro až do oběda. Před třemi lety nám skoro každý otevíral, ale rok od roku
je to horší a horší. Domů se dostanu až na oběd. Přiznám se, že ani neobědvám, protože jsem se přejedl sladkostmi. Koleda: Panímámo zlatičká, darujte nám vajíčka, nedáte-li vajíčka, uteče vám slepička. Do horního rybníčka. A z rybníčka do louže, kdo jí odtud pomůže? (Tadeáš Kiesl)
P. uč. Petrová- Jarní květiny z petlahví Paní učitelka chce věnovat poděkování sponzorům, kteří dodávají pěkné barevné petlahve: paní uč. Pardubské, Buršíkové, panu uč. Pardubskému a paní sekretářce Seglové. Otázka na paní učitelku Petrovou: Proč jste si zrovna vybrala toto téma? Je to zábavná forma recyklace, líbí se mi, že se dají využít petlahve, které by se jinak vyhodili. Rozhovor s náhodnou kolemjdoucí: Co tu děláte? Vyrábíme „kytky“ z petlahví Je to těžké? Ne. Baví tě to? Ano. (Tadeáš Kiesl)
