PENULISAN HUKUM/ SKRIPSI
PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN BAGI NARAPIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS II B KABUPATEN SLEMAN
DISUSUN OLEH : ARIS SUNARTO NPM
: 060509408
Program Kekhususan
: PERADILAN DAN PENYELESAIAN SENGKETA HUKUM
UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA Fakultas Hukum 2010
i
MOTTO
Jangalah melihat kesukaran hidup sebagai sebuah hambatan,karena Tuhan ingin kita naik kelas (Mario Teguh) Hadapi segala hambatan hidup dengan penuh optimise Tebarkan cinta kasih kepada sesama hidup
iv
Skripsi ini kupersembahkan untuk :
@ Tuhan Yesus kristus
$ Yang kucintai Mama, dan Papa
& Papa Ishak I Sukamto,Mama Maria,Clarine(Eyin),dan Mauora(Noa) # Bpk Dwi Iswanto(Alm) dan Ibu Cicilia,Thomas,dan Elang
% Teman‐temanku semua
v
Kata Pengantar Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas anugerah,berkat dan kasih karunianya,sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARANBAGI NARAPIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS II B KABUPATEN SLEMAN”. Dalam kesempatan ini,penulis ingin menyampikan ucapan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu (baik moril maupun materiil)selesainya penyusunan skripsi ini,antara lain kepada : 1.Tuhan yesus Kristus yang telah melimpahkan anugerah,berkat dan kasih karunia bagi umatnya. 2.Mama dan Papa penulis yang telah mendukung segala sesuatu buat anaknya guna mewujudkan apa yang menjadi cita-citanya dengan penuh perhatian,kesabaran,pengertian, 3.Papa Ishak Iman Sukamto,mama Maria,Clarine,dan Maoura yang telah membantu baik moril maupun materiil,dan motivasi bagi saya dalam menghadapi kehidupan ini. 4.Bpk dwi Iswanto (Alm),Ibu Cicilia,Thomas,dan garuda yang telah membantu saya dalam mencapai cita-cita khusunya untuk meraih pendidikan. 5.Lia,Austin,wahyu,Rico, Ningsih,dan Etik yang telah mendukung dan membantu dalam terwujudnya skripsi ini.
vi
6.Semua keluarga yang ada di Dusun Toragan RT 06 /RW 08,Tlogoadi,Mlati,Sleman yang telah mendukung saya dalam segala hal. 7.Teman-teman yang tidak bisa saya sebut namanya satu-persatu disini,penulis mengucapkan terima kasih.
Akhir kata penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangannya dan jauh dari kesempurnaan,hal itu sebabkan karena ketrebatasan yang dimiliki penulis.Untuk itu,penulis membuka diri terhadap kritik dan saran yang berharga bagi penulis demi kesempurnaan skripsi ini.Penulis hanya berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi pihak yang memerlukan.
Yogyakarta,
Penulis
vii
Mei 2010
ABSTRACT
In some public prisons we often meet with the prisoners who qualified as chalidern.Their age are under 18 years old.This research is normative research.It is need resources of law as main data and focuses to the regulations (norm).Public prison is a place to do the constructions to the prisoners(in Indonesia).In the other side,education is the conscious and a planned effort to make / create the situasion to study and process of learning,so that the students can develop / encourage their ability actively.The construction of education in the public prison is doing by informal programme ( Paket B and Training ).Education and process of learning in the public prison klas II B Sleman has been done according to the Law No 12,1995 about public prison,but is has noy been optimal yet.It is because there are some resistant factors such as Judeg’s decision,remission,the desire of the prisoners,budget and the lack of the source of teacher.s
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.................................................................................i HALAMAN PERSETUJUAN.................................................................ii HALAMAN PENGESAHAN..................................................................iii HALAMAN MOTTO...............................................................................iv HALAMAN PERSEMBAHAN..............................................................v KATA PENGANTAR.............................................................................vi ABSTRACT.............................................................................................viii DAFTAR ISI............................................................................................ix PEWRNYATAAN KEASLIAN.............................................................xi BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah.........................................................1 B. Rumusan Masalah....................................................................2 C. Tujuan Penelitian......................................................................3 D. Manfaat Penelitian....................................................................3 E. Keaslian Penelitian....................................................................3 F. Batasan Konsep.........................................................................4 G. Metode Penelitian......................................................................5 H. Sistematika Penulisan Hukum..................................................7 BAB II : Pelaksanaan Pembinaan Pendidikan dan Pengajaran bagi Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Klas IIB Sleman A. Tinjauan umum tentang Pemasyarakatan..............................10 1.Pengertian Lembaga Pemasyarakatan(LAPAS)...............10 2.Sistem Lembaga Pemasyarakatan di Indonesia................11
ix
B. Pelaksanaan Pembinaan Pendidikan dan Pengajaran Bagi Narapidana...............................................................................20 1.Tahap awal / admisi orientasi...............................................21 2.Tahap Pembinaan.................................................................22 3.Tahap asimilasi......................................................................22 4.Tahap akhir...........................................................................23 C. Gambaran Umum tentang Lembaga Pemasyarakatan Kelas II B Sleman Sejarah Lembaga Pemasyrakatan Kelas II B kabupaten Sleman.......................................................................................23 D. Pelaksanaan
Pembinaan
Pendidikan
dan
Pengajaran
bagi
Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Klas IIB Sleman ...................................................................................................25 E. Kendala yang Dihadapi oleh Lembaga Pemasyarakatan Klas IIb Kabupaten
Sleman
dalam
Memberikan
Pendidikan
Pengajaran
Bagi
Narapidana......................................................................36 BAB III : PENUTUP A. Kesimpulan...............................................................................42 B. Saran.........................................................................................42
x
dan
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN
Dengan ini penulis menyatakan bahwa Penulisan Hukum / Skripsi merupakan hasil karya asli penulis,bukan merupakan duplikasi ataupun plagiasi dari hasil karya penulis lain,maka penulis bersedia menerima sanksi akademik dan / atau sanksi hukum yang berlaku.
Yogyakarta,
Mei 2010
Yang menyatakan,
Aris Sunarto
xi
