PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE “MAKE A MATCH” TERHADAP KECEPATAN PEMAHAMAN SISWA BIDANG STUDY PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 1 KANOR BOJONEGORO
SKRIPSI Diajukan Kepada Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Menyelesaikan Program Sarjana (S1) Ilmu Tarbiyah
Oleh : Siti Kurnia Indasah NIM. D31205056
FAKULTAS TARBIYAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA 2009
i
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Skripsi yang ditulis oleh : Nama
:
Siti Kurnia Indasah
NIM
:
D31205056
Judul Skripsi
:
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE “MAKE A MATCH” TERHADAP KECEPATAN PEMAHAMAN SISWA BIDANG STUDY PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 1 KANOR BOJONEGORO
Ini telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan
Surabaya, 11 September 2009 Pembimbing,
Drs. Syaifuddin, M.Pd.I NIP. 196911291994031003
ii
PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI Skripsi oleh Siti Kurnia Indasah ini telah dipertahankan di depan Tim Penguji Skripsi
Surabaya, 11 September 2009 Mengesahkan, Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Dekan,
Dr. H. Nur Hamim, M.Ag NIP. 196203121991031002 Ketua,
Drs. Syaifuddin, M.Pd.I NIP. 196911291994031003 Sekretaris,
Muhammad Nuril Huda, M.Pd NIP. 198006272008011006 Penguji I,
Drs. Ali Mas’ud. M.Ag NIP. 196301231993031002 Penguji II
Ahmad Muhibbin zuhri, M.Ag NIP. 197207111996031001
iii
MOTTO
َ َ ﺗﻌﺎوﻧﻮا َ َ وﺗﻌﺎوﻧﻮا ُ َ َ َ واﻟﺘﻘﻮى َوﻻ َُ َََ اﻹﺛﻢ ﻋﻠﻰ ْ ِ ﱢ َ ْ اﻟﺒﺮ َ ﱠ ِ ْ ﻋﻠﻰ واﻟﻌﺪوان ِ َ ُْْ َ dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebajikan dan takwa, dan jangan tolong-menolong dalam berbuat dosa dan pelanggaran. dan bertakwalah kamu kepada Allah, Sesungguhnya Allah Amat berat siksa-Nya.
iv
PERSEMBAHAN Dengan keridhoan Allah SWT, dan dengan segala ketulusan dan kesungguhan hati, penulis rasa syukur kepada Allah SWT, dan junjungan Nabi Muhammad SAW, atas segala petunjuk dan bimbingannya. Maka penulis persembahkan skripsi ini untuk : Ayah ibunda tercinta yang tak kenal lelah dan tanpa setitik pamrih mencurahkan segenap jiwa raga serta cinta kasih murni demi keberhasilan ananada. Guru-guruku yang mulia yang terkhusus ibunda cantik “Nyai Hj. Ainur Rahma”, selaku pengasuh YPPP An-Nuruyah, kesabaran dan rasa ikhlas dalam membimbing dan mendidik membuat semangat dan tegar hati nan dalam meraih cita dan menyongsong masa depan buat bekal kelak menghadap yang kuasa. Adikku (mifta dan Kholik) serta seluruh keluargaku yang telah memberikan dukungan dan semangat dalam penulisan skripsi ini. Shabat-sahabatku semua....................... Shabat-sahabat seperjuangan di pondok An-Nuriyah, teruntuk group Cerlin, Mbak Icha, neng Ao’, mbak Dina, Cuik, Uple, Lisa, Mi’sofi, Rindang, Mbak Afif, Mbak Ila, Mbak Indah dan Mbak Tinin yang selalu menemaniku saat susah maupun senang dan selalu memberi semangat untuk menyelesaikan masa studiku.
ABSTRAK
v
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan kasih sayang kepada seluruh makhluknya, dan dengan rahmat dan hidayahnya skripsi ini dapat terselesaikan. Sholawat serta salam tetap terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW, yang memberi tuntunan kepada kita semua guna menuju jalan yang benar, yakni agama Islam. Penulis mengakui sepenuhnya bahwa hasil skripsi ini jauh dari kesempurnaan, disebabkan oleh keterbatasan pengetahuan dan pengalaman yang penulis miliki. Oleh sebab itu, saran dan kritik sangat penulis harapkan. Penulis dapat menulis skripsi ini tidak lepas dari bimbingan, pengarahan dan dorongan serta bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada : 1. Drs. H. Nur Hamim, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya. 2. Drs. Syaifuddin, M.Pd.I, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah sekaligus dosen pembimbing yang telah telah megarahkan, meneliti, mengoreksi dan memberikan petunjuk terhadap perbaikan skripsi ini sehingga menjadi sempurna. 3. Drs. Bambang Hariyanto, MM, selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Kanoryang berkenan memberikan izin dan bantuannya atas penelitian ini . 4. Ibu Uswatun Hasanah, S.Ag, selaku guru mata pelajaran PAI di SMPN 1 Kanor. 5. Segenap dosen fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya yang telah memberikan ilmunya selama di bangku perkuliahan. 6. Latansa 33 Computer (Wonocolo Pabrik Kulit II/12) yang selalu sabar dan “on time” sehingga memudahkan penulis untuk menyelesaikan skripsi tepat waktu. 7. semua pihak yang telah membantu secara langsung atau tidak langsung dalam memberikan saran dan kritik yang membangun dalam menyelesaikan skripsi ini.
vii
Akhirnya, hanya kepada Allah tempat bertawakkal semoga amal yang telah bapak/ibu/saudara/I berikan kepada penulis mendapatkan balasan yang sebaik mungkin dari Allah SWT. Penguasa alam seisinya. Dan mudah-mudahan tulisan ini dapat bermanfaat, khususnya bagi penulis dan umumnya bagi pembaca. Amin
Surabaya, 04 September 2009
Penulis
viii
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE “MAKE A MATCH” TERHADAP KECEPATAN PEMAHAMAN SISWA BIDANG STUDY PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 1 KANOR BOJONEGORO
SKRIPSI
Oleh : Siti Kurnia Indasah NIM. D31205056
FAKULTAS TARBIYAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA 2009
xiii
