SKRIPSI KOMUNIKASI ANTARA ORANG TUA DAN ANAK DALAM MENETAPKAN KEPUTUSAN PENTING (Studi Kasus Pada Siswa Siswi SMA Negeri 1 Kupang) Diajukan Guna Memenuhi Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Sosial Pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurusan Ilmu Komunikasi
Oleh : Nama Mahasiswa : Eltris Samuel Patris Kondo Jurusan : Ilmu Komunikasi Nomor Registrasi : 431 04 050
JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDIRA KUPANG 2010
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi ini telah Diuji dan Dipertahankan di Depan Tim Penguji Jurusan Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Katolik Widya Mandira Kupang, pada :
Hari/Tanggal
: Kamis, 25 Februari 2010
Jam
: 13.00 Wita
Tempat
: Ruang Ujian Fisip Unwira Kupang
Disetujui oleh :
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Darus Antonius, M.Si
Yoseph Andreas Gual, S.Sos
MENGESAHKAN :
Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Katolik Widya Mandira
Drs. Frans Nyong, M.Si
MOTTO : “Mintalah, maka akan diberikan kepadamu; Carilah, maka kamu akan mendapat; Ketoklah maka pintu akan dibukakan bagimu”. (Matius 7:7)
PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan untuk : Orang tua tercinta Ir. Marthinus Kondo (Alm) dan Ibu Agustina Kondo-Dato Saudara
yang
kusayangi
Yitran,
Nuhi, Yarti, Tata Almamater yang kukenang selalu
KATA PENGANTAR
Ucapan Syukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, karena berkat penyertaan-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai suatu hasil akhir selama berada di perguruan tinggi, demi memperoleh gelar Sarjana. Untuk itu penulis mengucapkan limpah terima kasih atas segala berkat-Nya. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan banyak pihak yang dengan kebaikan hatinya telah membantu secara moril. Oleh karena itu dengan rasa terima kasih yang mendalam penulis persembahkan kepada :
1.
Rektor Universitas Katolik Widya Mandira Kupang dan segenap jajarannya.
2.
Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Katolik Widya Mandira Kupang, beserta seluruh staf dan karyawan yang telah membantu penulis selama masa perkuliahan.
3.
Ketua Jurusan Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Katolik Widya Mandira Kupang.
4.
Bapak Drs. Darus Antonius, M.Si selaku Dosen Pembimbing Akademik 2004, dan Pembimbing Skripsi I, yang telah banyak membantu dan memotivasi penulis selama masa perkuliahan dan penulisan skripsi, dengan sepenuh hati penulis sungguh berterima kasih.
5.
Bapak Yoseph Andreas Gual, S.Sos sebagai pembimbing skripsi II, penulis sungguh kagum pada keahlian editorial anda, terima kasih atas seribu satu bantuan yang anda berikan.
6.
Bapak Drs. Servatius Rodriques, M.Si sebagai penguji skripsi I, terima kasih atas gagasan cemerlang yang anda berikan demi terampungnya skripsi ini.
7.
Ibu Lucy Max, S.Sos sebagai penguji skripsi II, pengetahuan yang anda miliki sungguh hebat dan mempunyai nilai tersendiri sehingga amat besar manfaatnya bagi penulis, terima kasih atas bantuan yang anda berikan.
8.
Bapak Drs. Bapa Muda selaku Kepala Sekolah dan Bapak Drs. Rato selaku Wakil Kepala Sekolah SMA Negeri I Kupang yang memberikan banyak kesempatan agar penulis dapat leluasa melakukan penelitian di sekolah.
9.
Yang tercinta Ayah Ir. Marthinus Kondo (Alm)
10.
Yang tercinta Ibu Agustina Kondo - Dato yang selalu mendorong, membiayai dan mendoakan penulis dalam mencapai impian dan citacita.
11.
Saudara-saudari tersayang; Yitran, Nuhi, Yarti, Tata serta keluarga besar Kondo dan Dato yang selalu menanti keberhasilanku.
12.
Yang tercinta Desrin yang selalu memberikan dukungan, dorongan, bantuan materi, tenaga dan doa bagi penulis selama penulisan skripsi.
13.
Teman-teman Angkatan 2004; Sari, Yosam, Willy, Gerhard Behar, Simply, Ephen, Hilla, Andi Saudale, Renny Du’a, Netty, Os, Ina, Nita, Emi, Delly, Elsa Loru, Elsa Foju, Fatma, Malinto, Ida, Iren, Udis, Mercy, Irna, Anas, Yanti, Selvia, Herlin, Occhin, Yogi, Sarly, Cici, Br. John, Vitus, Boni, Nano, Obeth, Quin, Ryan, Beny, Justo yang selalu memberi dorongan dan memberikan masukan dalam penulisan skripsi ini.
14.
Teman-teman Pramuka; Kakak Venta, Anton, Siska, Thya, Yul, Engky, Dicky, Meksi, Ape, Wido, Alex, Robby, Charles, Sem, Dessy, Eston, Andre Otta, Ihksan, Kardon, Ferry.
15.
Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan namanya satu persatu yang merupakan bagian dari kontribusi bagi keberhasilan penulis dalam penyelesaian skripsi ini.
Meskipun telah selesai, skripsi ini masih terbatas dan tidak luput dari kesalahan dan kekurangan. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran sebagai masukan dari semua pihak sehingga skripsi ini dapat menjadi sebuah karya yang baik. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua pihak yang membaca. Tuhan Memberkati
Kupang, Maret 2010 Penulis
DAFTAR ISI
Halaman Judul ……………………………………………............................
i
Halaman Pengesahan .……………………………….................................
ii
Motto dan Persembahan .........................................................................
iii
Kata Pengantar ........................................................................................
vi
Daftar Isi ..................................................................................................
vii
Daftar Tabel .............................................................................................
xi
Daftar Gambar .........................................................................................
xii
Abstrak .....................................................................................................
xiii
BAB I PENDAHULUAN ………………………………………....................
1
1.1. Latar Belakang ...……………………………………........................
1
1.2. Rumusan Masalah ................. ...……………………………...........
8
1.3. Tujuan Penelitian .................. .………………………... ..................
8
1.4. Kegunaan Penelitian .....................................................................
8
1.4.1. Kegunaan Teoritis .............................................................
8
1.4.2. Kegunaan Praktis ...............................................................
9
1.5. Karangka Pemikiran, Asumsi dan Hipotesis .................................
9
1.5.1 Karangka Pemikiran ............................................................. 9 1.5.2 Asumsi .................................................................................. 12 1.5.3 Hipotesis ................................................................................ 12
BAB II LANDASAN KONSEPTUAL ………………………………...............
13
2.1. Komunikasi ………..…………….............................….................... 13 2.1.1 Pengertian Komunikasi .......................................................
13
2.1.2 Pengertian Komunikasi Antarpribadi ..................................
15
2.1.2.1 Ciri-ciri Komunikasi Antarpribadi ...........................
17
2.1.2.2 Kebutuhan Antarpribadi ......................................... 17 2.1.2.3 Proses Komunikasi Antarpribadi ...........................
21
2.2. Bentuk Komunikasi dalam Keluarga ..............…….………..........
23
2.2.1 Pengertian Keluarga ............................................................ 23 2.2.2 Komunikasi dalam Keluarga ...............................................
24
2.3. Hubungan antara Keluarga dan Komunikasi Antarpribadi ...........
27
2.4. Keterlibatan Orang Tua ................................................................
28
2.5. Menetapkan Keputusan ...........................................…..…...........
29
BAB III METODE PENELITIAN ...........................….................................
32
3.1. Penetuan Metode Penelitian .............…..………………................
32
3.2. Defenisi Konstruk Penelitian ........................................................
33
3.2.1. Komunikasi antara Orang Tua dan Anak dalam menetapkan keputusan penting ...............................................................
33
3.2.2. Keputusan Penting ..............................................................
34
3.3. Satuan Kajian, Teknik Sampling dan Informen ........…................
35
3.4 Jenis Data dan Teknik Pengumpulan Data .................................
37
3.4.1 Jenis Data ..........................................................................
37
3.4.2 Teknik Pengumpulan Data .................................................
37
3.5 Teknik Analisis Data ....................................................................
38
3.6 Interpretasi Data ..........................................................................
40
3.7 Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data .........................................
40
BAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN ................................................
42
4.1 Deskripsi Lokasi Penelitian ..........................................................
42
4.1.1 Sejarah Singkat SMA Negeri 1 Kupang ...............................
42
4.1.2 Visi dan Misi SMA Negeri 1 Kupang .....................................
43
4.1.3 Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Kupang ..........................
45
4.2 Telaah Informen ..........................................................................
46
4.3 Komunikasi antara Orang Tua dan Anak dalam menetapkan Keputusan Penting ......................................................................
49
4.3.1 Model Komunikasi ...............................................................
49
4.3.2 Topik Percakapan ................................................................
54
4.3.3 Intensitas Pertmuan ............................................................
57
4.3.4 Frekuensi Diskusi ................................................................
60
4.3.5 Respon Komunikasi ............................................................
63
4.4 Keputusan Penting .....................................................................
66
4.4.1 Memilih Program Studi .......................................................
67
4.4.2 Memilih Teman Pergaulan .................................................
69
4.4.3 Memilih Pacar .....................................................................
71
4.5 Observasi ...................................................................................
74
BAB V ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA ..................................... 5.1 Analisis Data ...............................................................................
79 79
5.1.1 Komunikasi antara Orang Tua dan Anak dalam menetapkan keputusan penting ...........................................
79
5.1.2 Keputusan Penting ...............................................................
90
5.2 Interpretasi Data ..........................................................................
95
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................
99
6.1 Kesimpulan ..................................................................................
99
6.2 Saran ...........................................................................................
101
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………….......................
103
LAMPIRAN Pedoman Wawancara Surat-surat Penelitian
DAFTAR TABEL
Tabel 1
: Data Informan Siswa-Siswi SMA Negeri 1 Kupang .........
48
Tabel 2
: Data Orang Tua Informen ................................................
48
DAFTAR GAMBAR
Gambar I
: Bagan Karangka Pemikiran Penelitian ………….………..
11
Gambar II
: Strutur Organisasi SMA Ngeri 1 Kupang …………………
46
ABSTRAK Dalam sebuah keluarga tentu tidak luput dari adanya kesenjangan komunikasi antar orang tua dan anak. Kesenjangan yang terjadi ini diakibatkan oleh proses komunikasi yang tidak berjalan dengan baik atau terjadinya hambatan. Karena itu penulis dalam penelitian ini cenderung untuk mengadakan penelitian dengan judul: “KOMUNIKASI ANTARA ORANG TUA DAN ANAK DALAM MENETAPKAN KEPUTUSAN PENTING (Studi Kasus pada siswa siswi SMA Negeri 1 Kupang)”. Sedangkan masalah pokok dalam penelitian ini adalah “Bagaimana komunikasi antara orang tua dan anak dalam menetapkan keputusan penting”. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui proses komunikasi antarpribadi orang tua dan anak. Dalam suatu proses penetapan keputusan penting setiap individu dipengaruhi oleh empat faktor yaitu; nilai, kepribadian, kecendrungan mengambil resiko, dan potensi ketidaksesuaian. Sehingga dalam setiap penetapan keputusan penting dalam keluarga harus selalu memperhatikan keempat faktor itu agar pengambilan keputusan bisa berjalan dengan baik. Untuk mengkaji lebih jauh tentang hubungan komunikasi antara orang tua dan anak dalam menetapkan keputusan penting, maka penulis menggunakan konsep komunikasi antarpribadi, komunikasi dalam keluarga, hubungan antara keluarga dan komunikasi antarpribadi dan penetapan keputusan. Berdasarkan konsep tersebut, yang menjadi indikator dalam penelitian ini adalah: model komunikasi, kualitas topik percakapan, intensitas pertemuan, frekuensi diskusi, respon komunikasi, memilih program studi, memilih teman pergaulan, memilih pacar. Dari hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa komunikasi antara orang tua dan anak dalam menetapkan keputusan penting pada keluarga siswa-siswi SMA Negeri 1 Kupang, kurang begitu efektif karena ada sebagian orang tua yang kurang melibatkan anak dalam pengambilan keputusan penting. Orang tua masih menggunakan cara yang bersifat otokratis dimana anak tidak bisa berpendapat tetapi harus mengikuti kehendak dari orang tua, sehingga menimbulkan kekecewaan anak terhadap proses pengambilan keputusan penting.
Model komunikasi yang digunakan oleh keluarga dalam menetapkan keputusan penting berbeda-beda, peda keluarga yang menggunakan cara otokratis itu disebabkan karena orang tua beranggapan bahwa anak mereka masih kecil dan belum mempunyai pengalaman dalam penetapan keputusan, sehingga orang tualah yang harus menetapkan keputusan itu. Sama halnya dengan keluarga yang menggunakan cara otoriter, orang tua menganggap behwa mereka yang lebih tahu apa yang anak harus lakukan dan orang tua beranggapan silahkan anak berpendapat tetapi orang tua yang akan mentapkan keputusan karena orang tua yang lebih mengerti dan berpengelaman dalam menjalankan kehidupan. Sedangkan orang tau yang menggunakan cara demokratis dikerenakan pemahaman orang tua yang menganggap bahwa anak mereka mempunyai hak yang sama dalam penetapan keputusan karena fungsi orang tua adalah mendidik dan mengarahkan bukan sepenuhnya untuk menetapkan keputusan. Alokasi waktu dalam penetapan keputusan penting dari masing-masing keluarga relatif. Setiap keluarga memiliki ketidaksamaan dalam alokasi waktu dan ini disebabkan karena kesempatan berkumpul, bentuk pertemuan, model komunikasi bahkan peristiwa yang terjadi dalam keluagapun berbeda. Ada sebagian keluarga yang mempunyai kesempatan berkumpul pada saat nonton TV bersama tetapi ada keluarga yang bisa berkumpul hanya pada saat makan malam bersama. Sehingga inilah yang membuat frekuensi pertemuan dalam keluarga di katakan relatif. Oleh karena itu penulis menyarankan kepada orang tua untuk memperhatikan hal mengenai model komunikasi, topik percakapan, intensitas pertemuan, frekuensi diskusi, bahkan respon komunikasi yang terjadi sehingga dapat tercapai sebuah komunikasi yang efektif dalam penetapan keputusan penting.
