PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS AS XII IPS SMA NEGERI 2 KENDAL TAHUN AJARAN 2013 / 2014
SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Akuntansi
Disusun Oleh: IDA FATMAWATI A 210 100 162
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014
PERSETUJUAN
PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 2 K ENDAL TAHUN AJARAN 2013 / 2014
Dipersiapkan dan Disusun Oleh: IDA FATMAWATI A 210100162
Telah Disetujui dan Disyahkan oleh Pembimbing untuk Dipertahankan Dihadapan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui, Pembimbing
Dr. Sabar Narimo, MM,. M.Pd NIK. 374
ii
PENGESAHAN
PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELNJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 2 KENDAL TAHUN AJARAN 2013 / 2014
Yang dipersiapkan dan Disusun Oleh: IDA FATMAWATI A 210 100 162
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Pada tanggal, Juli 2014 Dan Dinyatakan telah memenuhi syarat.
1. Dr. Sabar Narimo, M.M.,M.Pd.
(
)
2. Drs. Djalal Fuadi, MM.
(
)
3. Dra. Wafrotur Rohmah, SE.,MM.
(
)
Surakarta, Juli 2014 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harum Joko Prayitno NIP. 196504281993031001
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,
Juli 2014
IDA FATMAWATI A 210 100 162
iv
MOTTO
۞
َﻰ ُوﻟ ْﺄ َ اﻟ ِﻦ َ ﻣ َﻚ َﯿﺮ ﻟ ُ ﺧ ِﺮة ْﺂﺧ َﻠ وﻟ
“Dan sesungguhnya akhir itu lebih baik bagimu dari permulaan” (QS AdhDhuhaa: 4 )
“Jangan menganggap diri kita tidak mampu sebelum mencoba, belajar, dan berlatih” ( Thomas A. Edison )
“Pandanglah hari ini. Kemarin sudah menjadi mimpi. Dan esok hari hanyalah sebuah visi. Tetapi, hari ini yang sungguh nyata, menjadikan kemarin sebagai mimpi kebahagiaan, dan setiap hari esok sebagai visi harapan” ( Alexander Pope )
“Keberhasilan adalah kemampuan untuk melewati dan mengatasi dari satu kegagalan-kekegagalan berikutnya tanpa kehilangan semangat” ( WinstonChuchill )
v
Kata persembahan Dengan segenap Cinta dan Do’a, untaian kata dan goresan sederhana ini teruntuk : Allah SWT yang melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga saya bisa menyelesaikan tugas akhir ini. Ayah dan Bunda tercinta atas kasih sayang, cinta, do’a dan kesabaran dalam membimbing dan mengarahkan ananda tanpa henti serta mengajari banyakhal tentang hidup ini. Jasa dan pengorbanan beliau tak akan pernah kulupakan. Adikku tersayang Kakak selalu ingin memberikan yang terbaik untukmu dan untuk keluarga kita KEEP SMILE GUYS Teman-teman Wisma Pink kenangan kita sangat berharga bagiku, tanpa sadar sifat-sifat kalian menjadikan aku lebih mengerti bagaimana cara menghadapi hidup. Terimakasih atas waktu dan hari-hari yang kita lalui dengan penuh warna dalam tangis, suka, duka dan canda tawa. Terimakasih atas dukungannya, pokoknya tetap semangat ya friends!! Para mahasiswa jurusan pendidikan akuntansi’10 dan Almamater Terima kasih … Pembaca yang budiman Semoga kalian dapat memanfaatkan karya sederhana ini
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb. Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan Inayah-Nya sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Prestasi Belajar Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 2 Kendal Tahun Ajaran 2013/2014” sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan jurusan Akuntasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa pada proses penyusunan skripsi ini banyak mendapat bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Prof. Dr. Harum Joko Prayitno, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Dra. Titik Asmawati, SE.,M.Si selaku Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi yang telah membimbing dan memberikan masukan selama studi di Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Dr. Sabar Narimo, M.M.,M.Pd selaku pembimbing utama yang telah mencurahkan perhatian dan waktunya untuk memberikan bimbingan kepada penulis. 4. Drs. H. Djalal Fuadi, MM. selaku Pembimbing Akademik selama penulis menempuh studi di Universitas Muhammadiyah Surakarta. 5. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmunya kepada penulis 6. Bapak/Ibu guru dari TK, SD, SMP, dan SMA yang telah membimbing penulis sewaktu masihb sekolah dulu, semua jasa-jasa beliau yang sangat banyak sehingga penulis dapat melanjutkan ke perguruan tinggi. Semoga tidak terlupakan kebaikan Bapak/Ibu guru.
vii
7. Kedua oarang ang tuaku yang saya cinta dan sayang bapak (M. Kamal) dan ibu (Maesaroh), yang selalu memberikan do’a, perhatian, nasihat, dan dukungan. 8. Seluruh pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu satu-persatu persatu yang telah membantu penulis hingga terwujudnya skripsi in ini. Keapada beliau yang tersebut diatas diatas,, sekali lagi penulis mengucapkan terimakasih atas segala bantuannya, semoga Allah SWT membalas amal dan budi baik bapak dan ibu serta semua pihak yang terlibat dalam penyusunan karya ini. Dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna, untuk itu kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan untuk penulisan berikutnya. Harapan penulis semoga tugas akhir ini dapat bermafaat bagi penulis maupun pembaca semua. Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta,
Juli 2014
IDA FATMAWATI A210100162
viii
DAFTAR PUSTAKA Halaman HALAMAN JUDUL . ....................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN. ......................................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN. .......................................................................... iii HALAMAN PERNYATAAN . ........................................................................ iv MOTTO. ................ .......................................................................................... v HALAMAN PERSEMBAHAN . ..................................................................... vi KATA PENGANTAR . .................................................................................... vii DAFTAR ISI . ........ .......................................................................................... ix DAFTAR TABEL . .......................................................................................... xix DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv ABSTRAK ............ .......................................................................................... xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .................................................................
1
B. Pembatasan Masalah ......................................................................
8
C. Perumusan Masalah ........................................................................
8
D. Tujuan Penelitian ............................................................................
9
E. Manfaat Penelitian .......................................................................... 10 BAB II LANDASAN TEORI A. Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi .................. 12 1. Pengertian Minat ...................................................................... 12 2. Indikator Minat Belajar Siswa .................................................. 13 3. Faktor Penyebab Timbulnya Minat .......................................... 16 4. Faktor Penyebab Hilangnya Minat ........................................... 16 5. Pengertian Perguruan Tinggi .................................................... 18 6. Pengertian Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ....................................................................................... 22
ix
B. Prestasi Belajar ................................................................................ 23 1. Pengertian Prestasi Belajar ....................................................... 23 2. Pengertian Nilai Ujian Nasional ............................................... 24 3. Pengertian Ujian Sekolah .......................................................... 25 4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ................ 26 5. Indikator Prestasi Belajar ......................................................... 29 C. Status Sosial Ekonomi Orang Tua ................................................. 31 1. Pengertian Status ...................................................................... 31 2. Pengertian Sosial Ekonomi Orang Tua .................................... 32 3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Status Sosial Ekonomi Orang Tua ................................................................................. 34 4. Indikator Status Sosial Ekonomi Orang Tua ............................ 36 D. Pengaruh Prestasi dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi .. .......................................................................................... 38 1. Pengaruh Prestasi Belajar terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ....................................................... 38 2. Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ................................. 39 3. Pengaruh Prestasi Belajar dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ....................................................... 40 E. Kerangka Berfikir ........................................................................... 40 F. Hipotesis ......................................................................................... 41 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian ........................................................................... 43 B. Jenis Penelitian ............................................................................... 43 C. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................ 44 D. Populasi, Sampel, dan Sampling .................................................... 45 E. Variabel Penelitian ......................................................................... 49 F. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 49
x
G. Uji Instrumen .................................................................................. 51 H. Teknik Analisis Data ...................................................................... 56 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Profil Sekolah SMA Negeri 2 Kendal ............................................ 62 B. Hasil Uji Coba (Try Out) Instrumen .............................................. 76 1. Uji Validitas ............................................................................. 76 2. Uji Reliabilitas .......................................................................... 78 C. Deskripsi Data ................................................................................ 79 D. Uji Prasyaratan Analisis ................................................................. 83 1. Uji Normalitas .......................................................................... 83 2. Uji Linieritas ............................................................................ 84 E. Analisis Data .................................................................................. 85 1. Analisis Regresi Linier Ganda ................................................. 85 2. Pengujian Hipotesis Pertama (Uji F) ........................................ 86 3. Pengujian Hipotesis Kedua (Uji t) ........................................... 88 4. Pengujian Hipotesis Ketiga (Uji t) ........................................... 89 5. Koefisien Determinasi .............................................................. 91 6. Sumbangan Relatif dan Efektif ................................................ 91 F. Pembahasan .................................................................................... 92 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ..................................................................................... 100 B. Saran .... .......................................................................................... 101 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 3.1 Tabel Krecji dan Morgan . ............................................................... 46 Tabel 3.2 Tabel Sampel Penelitian ................................................................... 48 Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket ............................................................................... 50 Tabel 4.1 Daftar Guru Mata Pelajaran ............................................................. 70 Tabel 4.2 Daftar Kariyawan ............................................................................. 71 Tabel 4.3 Jumlah Siswa SMA Negeri 2 Kendal .............................................. 73 Tabel 4.4 Jumlah Lulusan yang Diterima PTN ................................................ 74 Tabel 4.5 Jumlah Lulusan yang Diterima PTS ................................................ 74 Tabel 4.6 Prestasi yang Diperoleh SMA Negeri 2 Kendal .............................. 74 Tabel 4.7 Laboratorium dan Ruang Praktik ..................................................... 75 Tabel 4.8 Ruang Penunjang ............................................................................. 76 Tabel 4.9 Hasil Uji Validitas Status Sosial Ekonomi Orang Tua .................... 76 Tabel 4.10 Hasil Uji Validitas Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi . .......................................................................................... 77 Tabel 4.11 Ringkasan Data Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar ................... 79 Tabel 4.12 Ringkasan Data Distribusi Frekuensi Status Sosial Ekonomi Orang Tua ...................................................................................... 81 Tabel 4.13 Ringkasan Data Distribusi Frekuensi Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ............................................................ 82 Tabel 4.14 Ringkasan Uji Normalitas .............................................................. 84 Tabel 4.15 Ringkasan Uji Linearitas ................................................................ 84 Tabel 4.16 Ringkasan Uji Regresi Linear Ganda ............................................. 85
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ......................................................................... 41 Gambar 4.1 Histogram dan Poligon Prestasi Belajar ....................................... 80 Gambar 4.2 Histogram dan Poligon Status Sosial Ekonomi Orang Tua ......... 81 Gambar 4.3 Histogram dan Poligon Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ........................................................................... 83 Gambar 4.4 Grafik Statistik Uji F Pengaruh Variabel Prestasi Belajar dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi . ..................................... 87 Gambar 4.5 Grafik Statistik Uji t Pengaruh Prestasi Belajar terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ............................ 89 Gambar 4.6 Grafik Statistik Uji t Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi . 91
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman Lampiran 1 Angket . ...................................................................................
105
Lampiran 2 Skor Hasil Try Out Angket .....................................................
113
Lampiran 3 Uji Validitas Status Sosial Ekonomi Orang Tua ....................
115
Lampiran 4 Uji Reliabilitas Status Sosial Ekonomi Orang Tua ................
116
Lampiran 5 Uji Validitas Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ......................................................................................
117
Lampiran 6 Uji Reliabilitas Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ......................................................................................
118
Lampiran 7 Hasil Prestasi Belajar Nilai Ujian Nasional ............................
119
Lampiran 8 Hasil Diskripsi Data ................................................................
131
Lampiran 9 Uji Normalitas ........................................................................
135
Lampiran 10 Uji Linearitas Prestasi Belajar terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ..............................
136
Lampiran 11 Uji Linearitas Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ...........
137
Lampiran 12 Uji Regresi Linear Ganda .....................................................
138
Lampiran 13 Perhitungan Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ....
139
Lampiran 14 Tabel L Nilai Kritis L Untuk Uji Liliefors ...........................
144
Lampiran 15 Tabel Nilai F 0,05 Degress of Freedom for Nominator .......
145
Lampiran 16 Tabel Distribusi t ..................................................................
146
Lampiran 17 Tabel r Product Momen ........................................................
147
xiv
ABSTRAK PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 2 KENDAL TAHUN AJARAN 2013 / 2014 Ida Fatmawati. A210100162. Jurusan Pendidikan Ekonomi Akuntansi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pengaruh prestasi belajar terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. 2) Untuk mengetahui pengaruh status sosial ekonomi orangtua terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. 3) Untuk mengetahui pengaruh secara bersama-sama prestasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPS SMA Negeri 2 Kendal berjumlah 105 siswa. Sampel diambil sebanyak 78 siswa dengan teknik proportional random sampling.Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi.Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R 2, dan SR dan SE. Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi. Hal ini dapat dilihat dari persamaan regresi linier sebagai berikut Y = 8,111 + 2,365X1 + 0,421X2, Persamaan menunjukkan bahwa minat siswa dipengaruhi oleh prestasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua. Kesimpulan yang diambil adalah: 1)Prestasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung> Ftabel, yaitu 12,483 > 3,150 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 2) Prestasi belajar terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung> ttabel, 2,101 >2,000 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,039 dengan sumbangan relatif sebesar 22% dan sumbangan efektif 11%. 3) Status sosial ekonomi orang tua terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung> ttabel, yaitu 4,250 > 2,000 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000 dengan sumbangan relatif sebesar 78%dan sumbangan efektif 38,8%. 4) Koefisien determinasi (R2) sebesar 0,498menunjukkan bahwa besarnya prestasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi adalah sebesar 49,8%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain.
Kata Kunci: Prestasi belajar status sosial ekonomi orang tuadan minat siswa.
xv
