STUDI ANALISIS PENGEMBANGAN KURIKULUM MADRASAH DINIYAH (Studi Kasus di Madrasah Diniyah Ula dan Wustho Matholi’ul Huda Troso Pecangaan Jepara Tahun Pelajaran 2016/2017)
SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S.1) Dalam Ilmu Tarbiyah
Oleh : ZADIT TAQWA NIM: 112 311
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS JURUSAN TARBIYAH PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 2016
MOTTO “Karena Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan” (QS. Al-Insyiroh: 5-6)1
1
Al-Qur’an S. Al-Insyiroh: 5-6, Al-Qur’an Terjemah Indonesia, Departemen Agama RI, Menara Kudus, Kudus, 2009, hlm: 596.
v
PERSEMBAHAN Tiada kata yang dapat menterjemahkan setiap cucuran peluh keringat dan setiap tetesan air mata dari sebuah karya yang tercipta sebagai tanda kasih, ucapan terimakasih dan do’a. Maka skripsi ini saya persembahkan kepada:
Ayahanda Bapak Jaswadi dan ibunda tercinta Ibu Siti Nikmah, yang senantiasa memberikan dukungannya kepada ananda baik berupa materil maupun do’a. Adikku tersayang Nilam Maharani, yang senantiasa menghiasi harihariku dengan enuh canda dan tawa. Guru-Guruku, dan Segenap Dosen STAIN Kudus yang telah mengajari dan memberikan aku ilmu yang bermanfaat. Keluarga besar HERMANUS-KOS yang
telah menjadi keluarga
besarku yang selalu menghiasi hari-hariku dengan aksi kocaknya dan kebersamaannya yang sangat hangat, terutama Badi’, Dikul, Eko, dan A’am, yang selalu saling support dalam segala hal. Dek
Siti
Khumaesaroh,
SE.,
yang
selalu
mensupport
dan
memotivasiku untuk selalu semangat dalam menyelesaikan skripsi ini. Sahabat-sahabat
KKNku
angkatan
37
kelompok
09
Desa
Durensawit Kec. Kayen Kab. Pati yang selama ini ikut serta menyemangatiku. Sahabat-sahabat PPLku di MTs Darul Hikam Kalirejo Undaan Kudus yang juga turut serta menyemangati. vi
Segenap keluarga besar UKM STEC yang telah mengajariku banyak hal tentang berorganisasi. Teman-teman senasib seperjuangan, terkhusus kelas I PAI Anggatan 2012, yang telah memberikan motivasi dan menghiburku setiap saat serta memberiku pengalaman dalam banyak hal tentang kehidupan.
Dan kepada semua pihak yang turut serta memberikan spirit dan motivasinya dalam penyelesaian skripsi ini yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu. Semoga dukungan dan semangat yang telah kalian berikan dengan tulus ikhlas diberi balasan oleh sang pencipta Allah SWT.
vii
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahiim
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT sebagai pencipta alam semesta seisinya yang senantiasa melimpahkan rahmat, taufiq dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan lancar tanpa halangan suatu apapun. Iringan sholawat dan salam semoga senantiasa dilimpahkan keharibaan beliau Nabi Agung Muhammad SAW yang menjadi cahaya di atas cahaya bagi seluruh alam, beserta keluarga, sahabat, dan pengikutnya yang setia. Berkat karunia dan ridlo-Nya jualah penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi guna memperoleh gelar Sarjana Strata 1 (S1) dalam ilmu Tarbiyah Program Studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Kudus dengan judul “STUDI ANALISIS PENGEMBANGAN KURIKULUM MADRASAH DINIYAH (Studi Kasus di Madrasah Diniyah Ula dan Wustho Matholi’ul Huda Troso Pecangaan Jepara Tahun Pelajaran 2016/2017)”. Dalam penyusunan skrpsi ini, tentu saja tidak mutlak usaha pribadi, melainkan hasil kerja sama dengan berbagai pihak yang memberikan sumbangsih material, spiritual baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu sudah selayaknya apabila penyusun menyampaikan terima kasih kepada yang terhormat : 1.
Dr. H. Fathul Mufid, M.S.I selaku ketua STAIN Kudus yang telah merestui pembahasan skripsi ini.
2.
Dr. H. Kisbiyanto, S.Ag, M.Pd selaku Ketua Jurusan Tarbiyah STAIN Kudus dan juga dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan persetujuan tentang penulisan skripsi ini sehingga skripsi ini dapat selesai dengan baik.
3.
Hj. Azizah, S.Ag, M.M, selaku kepala perpustakaan beserta seluruh petugas perpustakaan STAIN Kudus yang telah memberikan izin dan layanan perpustakaan yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.
viii
