PERAN MAJLIS TA’LIM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN BAGI MASYARAKAT ( STUDI KASUS DI MAJLIS TA’LIM MASJID BAITURRAHMAN DESA KARANGMOJO KECAMATAN BALONG PONOROGO )
SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Oleh : FENDI TRI HANDOKO NIM: 12111579
FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO TAHUN 2016
PERAN MAJLIS TA’LIM DALAM MENANAMKAN NILAI NILAI KEAGAMAAN BAGI MASYARAKAT ( STUDI KASUS DI MAJLIS TA’LIM MASJID BAITURRAHMAN DESA KARANGMOJO KECAMATAN BALONG PONOROGO )
SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar SarjanaPendidikan Islam (S.Pd.I.) Program Studi (S-1) Pendidikan Agama Islam
Oleh : FENDI TRI HANDOKO NIM: 12111579 Pembimbing : Dr. Muh Miftahul Ulum, M.Ag Katni, M.Pd.I
FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO TAHUN 2016
LOGO UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
PENGESAHAN PERSETUJUAN PERSETUJUAN MUNAQOSYAH BERITA BIM SKRIPSI PERBAIKAN SKRIPSI PERNYATAAN
HALAMAN PERSEMBAHAN Syukur alhamdulillah, skripsi ini saya persembahkan untuk: 1. Ayah dan ibuku tercinta, mereka yang telah membesarkanku dan memberikan segalanya untukku. 2. Kakak-adikku, yang telah memberi dorongan motivasi dalam segala hal. 3. Teman-teman seperjuangan PAI UNMUH Ponorogo angkatan 2012, terimakasih untuk semuanya. 4. Semua pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu-persatu saya ucapkan terimakasih dan teruslah berjuang.
Almamater Tercinta
Jurusan Pendidikan Agama Islam
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
MOTTO
ل ن و ل و ي ن ع ْوا غ غ ل ن و ل و ب لل و ة اْ لي ل ة ”Sampaikanlah dariku meskipun hanya satu ayat “ .(H.R. Bukhori )
ABSTRAK Fendi Tri Handoko (12111579). Peran Majlis Ta’lim Dalam Menanamkan nilainilai keagamaan bagi Masyarakat (Studi Kasus Di Majlis Ta’lim Masjid Baiturrahman Desa Karangmojo Kecamatan Balong Ponorogo). Skripsi. Ponorogo: Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI). Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, 2016. Kata Kunci: Majlis Ta’lim dan Nilai-nilai Keagamaan Munculya majlis ta’lim dewasa ini merupakan fenomena menarik. Majlis ta’lim lahir bersamaan dengan kompleksitas persoalan yang dihadapi di masyarakat, seperti pencurian, narkoba, pergaulan bebas dan lain sebagainya. Oleh karena itu, bermula dari kesadaran masyarakat untuk membendung persoalan tersebut melalui pemahaman dan peningkatan nilai-nilai agama mutlak dilakukan. Majlis ta’lim tidak sekedar sebagai aktivitas keagamaan yang lebih mengutamakan aspek ritualistik, lebih jauh majlis ta’lim membenahi diri sebagai proses pendidikan, yang mengajarkan dan berperan menanamkan nilai-nilai keagamaan pada masyarakat. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pelaksanaan penanaman nilai-nilai keagamaan di Majlis Ta’lim Masjid Baiturrahman Desa Karangmojo dan peran Majlis Ta’lim Masjid Baiturrahman dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan bagi masyarakat di Desa Karangmojo. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan menggunakan analisis Miles dan Huberman. Yaitu analisis terdiri dari tiga alur kegiatan yang terjadi secara bersamaan yakni: reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan/verifikasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara langsung, observasi lapangan, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan; (1) Pelaksanaan penanaman nilainilai keagamaan di Majlis Ta’lim Masjid Baiturrahman Desa Karangmojo Kecamatan Balong Kabupaten Ponorogo dilakukan melalui kegiatan ceramah seperti kultum, khotbah Jum’at, dan pengajian lapanan, kegiatan pembelajaran di TPA (Taman Pendidikan Al-Qur’an) untuk anak-anak, dan pelatihan baca AlQur’an untuk ibu-ibu jamaah Masjid. Nilai-nilai keagamaan yang ditanamkan kepada jamaah dan masyarakat adalah aqidah, akhlak atau perilaku, dan ibadah. Aqidah tentang keimanan yang mencakup rukun Iman yang lima, akhlak atau perilaku seperti mengucapkan salam ketika bertamu, membaca Al-Qur’an, dan menghormati tetangga dengan menghadiri undangan. Dalam hal ibadah berupa shalat lima waktu berjamaah di masjid. (2) Peran Majlis Ta’lim Masjid Baiturrahman dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan bagi masyarakat adalah berperan sebagai kreator (yang pertama memulai atau mengawali), fasilitator (yang menyediakan), dan edukator (pendidikan). Dengan hasil penelitian di atas, maka peneliti menyarakan, alangkah baiknya majlis ta’lim membuat jadwal materi pengajian untuk mencegah kesamaan materi pada waktu pengajian berikutnya, membuat kegiatan khusus remaja masjid agar remaja di desa Karangmojo lebih aktif pada kegiatan keagamaan, serta perlu penguatan pada panitia majlis ta’lim, dan menambah atau memaksimalkan sarana dan prasarana yang dimiliki majlis ta’lim.
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyusun karya tulis ilmiah berupa skripsi. Shalawat beserta salam semoga tetap tercurah kepada junjungan muslimin, Nabi Muhammad SAW beserta segenap keluarga, sahabat, dan pengikutnya. Dialah sang refolusioner sejati utusan Allah yang diutus sebagai rahmat bagi semesta. Merupakan suatu kebahagiaan dan rasa syukur bagi penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Peran Majlis Ta’lim dalam Menanamkan Nilai-nilai Keagamaan bagi Masyarakat Desa Karangmojo Balong Ponorogo” sebagai salah satu persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam pada Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama
Islam, Universitas
Muhammadiyah Ponorogo. Proses penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan semua pihak. Oleh karenanya, penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih kepada: 1.
Bapak Drs. H. Sulton M.Si, Rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo
2.
beserta karyawannya. Bapak Drs. Rido Kurnianto M.Ag, Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo beserta staf
3.
yang telah mengizinkan penulis
menyusun skripsi ini. Bapak Anip Dwi Saputro, M.Pd. Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo yang telah membantu dan membimbing penyusunan skripsi ini.
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL LUAR SKRIPSI HALAMAN SAMPUL DALAM SKRIPSI …………….……………
i
HALAMAN PENGESAHAN …………………………….……….…
ii
HALAMAN PERSETUJUAN...………………………………………
iii
HALAMAN PERSETUJUAN MUNAQASAH ……………….…….
iv
HALAMAN BERITA BIMBINGAN SKRIPSI ……………………..
v
HALAMAN PERBAIKAN SKRIPSI ………………………………..
vi
HALAMAN PERNYATAAN………..………………………………..
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ………………………………….…...
viii
HALAMAN MOTTO …………………………………………………
ix
HALAMAN ABSTRAK ………………………………………………
x
KATA PENGANTAR ………………………………………………...
xi
DAFTAR ISI …………………………………………………………..
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………..
xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ………………………………………………….
1
B. Batasan Masalah ………………………………………………...
7
C. Rumusan Masalah ………………………………………………
7
D. Tujuan Penelitian ………………………………...……………..
7
E. Manfaat Penelitian ……………………………………………..
8
F. Sistematika Pembahasan ………………………….……………
9
BAB II LANDASAN TEORI
A. Pengertian Peran......................................................................
11
B. Tinjauan Pustaka.....................................................................
13
1. Pengertian Majlis Ta’lim....................................................
13
2. Funfsi dan Tujuan Majlis Ta’lim.......................................
16
C. Nilai-Nilai Keagamaan............................................................
18
1. Pengertian Nilai.................................................................
18
2. Pengertian Keagamaan.......................................................
19
3. Fungsi Agama dalam Kehidupan.......................................
22
4. Unsur-unsur Kebergamaan...............................................
27
D. Tinjauan Pustaka....................................................................
29
BAB III METODE PENELITIAN 1. Jenis dan Pendekatan Penelitian ………………………..……...
32
2. Waktu dan Tempat Penelitian…………………………..………..
33
3. Sumber Data…... ……………………………………..………...
33
4. Teknik Pengumpulan Data..………………………..…………..
34
a. Teknik Wawancara..……………………………...…....…...
34
b. Teknik Observasi…..…………………………….…………
35
c. Teknik Dokumentasi…………………..…….…………….
36
5. Teknik Analisa Data …………………………………………...
36
6. Pengujian Keabsahan Data …………………………………..
37
7. Tahapan Penelitian ………………………………………… …
38
BAB IV: HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Majlis Ta’lim Masjid Baiturrahman………
40
1. Sejarah Berdirinya…………………………………………..
40
2. Struktur Majlis Ta’lim..............................………………..
41
3. Sarana dan Prasarana………………...…………………….
42
B. Paparan Data Khusus.............................................................. 1.
42
Pelaksanaan Penanaman Nilai-Nilai Keagamaan di Majlis Ta’lim Masjid
Baiturrahman
Desa
Karangmojo
Kecamatan
Balong
Kabupaten Ponorogo.......................................................... 42 2. Peran Majlis Ta’lim Masjid Baiturrahman Desa Karangmojo dalam menanamkan
nilai-nilai
keagamaan
bagi
masyarakat
Karangmojo........................................................................
Desa 49
C. Analisis Data 1. Analisis Data Tentang Bagaimana Pelaksanaan Penanaman Nilai-nilai Keagamaan di Majlis Ta’lim Masjid Baiturrahman Desa Karangmojo Balong Ponorogo...................................................................
55
2. Analisis Data Tentang Peran Majlis Ta’lim Masjid Baiturrahman Desa Karangmojo
dalam
menanamkan
nilai-nilai
keagamaan
masyarakat Desa Karangmojo...............................................
58
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan …………………………………………………….
61
B. Saran …………………………………………………………...
63
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
bagi
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
DAFTAR LAMPIRAN No. 1.
Daftar Lampiran Pedoman wawancara
2.
Jadwal wawancara
3.
Transkrip wawancara
4.
Jadwal observasi
5.
Transkrip observasi
6.
Daftar hasil dokumentasi
7.
Transkrip dokumentasi
8.
Daftar riwayat hidup
