SILABUS PENDIDIKAN KARAKTER Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Sks Semester Standar Kompetensi NO
Kompetensi Dasar
1
Memahami Persoalan dan Konsep Karakter
2
Memahami Konsep Dasar Pendidikan Karakter
3
Membedakan tingkatan dalam karakter
: Pendidikan Karakter : PMA 509 : 2 dua) Sks : 7 (Tujuh) : Mampu membudayakan human and character building dalam setiap kehidupan bermasyarakat. Indikator 1. Menytebutkan beberapa istilah Karakter 2. Menyebutkan beberapa kejadian mengenai krisis karakter 3. Menyebutkan beberapa konsep karakter 1. Merumuskan beberapa konsep dasar pendidikan karakter 2. Menyebutkan konsep pendidikan integral 3. Menyebutkan beberapa indicator pendidikan karakter
1. Menyebutkan beberapa tingkatan dalam karakter
Materi Pokok
Pengalaman Belajar
Alokasi Waktu
Evaluasi
Sumber Bacaan
Pengantar Pendidikan Karakter 1. Istilah Karakter 2. Krisis Karakter 3. Konsep Karakter
Mahasiswa merumuskan dan mengkaji beberapa persoalan dan konsep karakter
T x 2: 100”
Tes tanya jawab
Handout
Konsep Pendidikan Karakter 1. Konsep Pendidikan Karakter 2. Pendidikan integral 3. Indikator Pendidikan Karaktor 4. Pendekatan Pendidikan Karakter 5. Aspek Karakter Tingkatan dalam Karakter 1. Karakter Dasar
Mahasiswa mendiskusikan dan merumuskan kosep dasar pendidikan karakter.
T x 2: 100”
Tes tanya jawab
Handout
Mahasiswa mendiskusikan mengenai macam-
T x 2: 100”
Tanya jawab
Handout
3
2. Membedakan beberapa tingkatan dalam karakter 1. Menyebutkan dua model pendidikan karakter 2. Menjelaskan model pendidikan integral
4
Menerapkan model pendidikan karakter
5
Menggali beberapa sumber nilai pendidikan karakter
1 Menyebutkan beberapa sumber nilai pendidikan karakter 2 Menjelaskan beberapa sumber nilai pendidikan karakter
6
Memahami budaya dan karakter bangsa
1. Merumuskan konsep budaya 2. Merumuskan konsep karakter bangsa 3. Menyebutkan pendekatan karakter bangsa
7
Menerapkan beberapa komponen karakter yang baik
1. Menyebutkan tiga komponen karakter yang baik 2. Menyebutkan 20 karakter dasar 3. Menjelaskan manusia profretik
2. Karakter Unggul 3. Karakter Pemimpin Model Pendidikan Karakter 1. Dua Model Pendidikan Karakter 2. Model Pendidikan karakter integral Sumber Nilai Pendidikan Karakter 1. Sumber nilai ajaran agama 2. Sumber nilai Pancasila 3. Sumber nilai budaya 4. sumber nilai tujuan pendidikan nasional Budaya dan Karakter Bangsa 1. Konsep budaya 2. Konsep karakter bangsa 3. Pendekatan karakter bangsa Beberapa Komponen Karakter Yang Baik 1. Tiga komponen karakter yang baik 2. 20 karakter dasar 3. Manusia Profetik
macam tingkatan dan perbedaan tingkatan dalam karakter Mahasiswa mendiskusikan mengenai model pendidikan karakter
T x 2: 100”
Tes Tanya jawab
Handout
Mahasiswa menggali dan mendiskusikan beberapa sumber nilai pendidikan karakter
T x 2: 100”
Tes tanya jawab
Handout
Mahasiswa mencari dan mendiskusikan serta memberikan contoh mengenai hubungan antara pembangunan karakter dengan kemajuan bangsa
T x 2: 100”
Tes tanya jawab
Handout
Mahasiswa mencari dan mendiskusikan beberapa komponen karakter yang baik serta memberikan contoh dalam bentuk story telling
T x 2: 100”
Case study
Handout
4
8
Memahami proses pembentukan karakter
1 Menjelaskan metode pembentukan karakter 2 Menyebutkan tahap pembentukan karakter 3 Menjelaskan pembentukan karakter ala The ESQ Way 165 4 Menjelaskan pembentukan karakter yang terintegral
Pembentukan Karakter 1. Metode pembentukan karakter 2. Tahap pembentukan karakter 3. The ESQ Way 156 4. Pembentukan karakter yang terintegral
Mahasiswa mendiskusikan dan merumuskan mengenai pembentukan karakter bangsa
T x 2: 100”
Case study
Handout
9
Menerapkan beberapa karakter tokoh dunia
1. Menyebutkan beberapa karakter 100 tokoh dunia yang paling berpengaruh 2. Menyebutkan beberapa karakter Adam Smith, Karl Max, Mahatma Gandhi dan Soekarno
Mengenal Karakter Beberapa Tokoh Dunia 1. 100 tokoh paling berpengaruh di dunia 2. Mengenal Adam Smith 3. Mengenal Karl Max 4. Mengenal Mahatma Gandhi 5. Mengenal Soekarno
Mahasiswa mencari dan mendiskusikan beberapa karakter tokoh dunia yang berpengaruh dalam kemajuan bangsa dan dunia.
T x 2: 100”
Problem solving
Handout
10
Memehami proses pembudayaan pendidikan karakter bangsa
1. Menjelaskan pembudayaan karakter bangsa melalui pendidikan 2. Menjelaskan pendekatan makro dan mikro pembudayaan karakter
Pembudayaan Pendidikan Karakter Bangsa 1. Pembudayaan karakter melalui pendidikan 2. Pendekatan makro dan mikro pembudayaan
Mahasiswa mendiskusikan mengenai cara membangun culture school melalui pendidikan
T x 2: 100”
Case study
Handout
5
11
Menghindari tantangan pembangunan karakter
1. Menyebutkan beberapa tantangan internal dan eksternal pembangunan karakter bangsa 2. Menjelaskan beberapa akibat Globalisasi terhadap pembangunan karakter bangsa
12
Menerapkan beberapa karakter bangsa yang baik dari Negara-negara lain
1. Menyebutkan beberapa karakter bangsa china 2. Menyebutkan beberapa karakter bangsa Jepang 3. Menyebutkan beberapa karakter bangsa USA 4. Menyebutkan beberapa karakter bangsa Indonesia
13
Menggali karakter yang dibutuhkan bangsa Indonesia
1. Menjelaskan karakter bangsa dalam ideologi Pancasila 2. Menyebutkan karakter bangsa menurut Soekarno 3. Menjelaskan karakter holistik dan kontekstual
karakter Tantangan Pembangunan Karakter Bangsa 1. Beberapa tantangan Internal dan eksternal pembangunan karakter bangsa 2. Akibat Globalisasi dalam pembangunan karakter bangsa
Mahasiswa mendiskusikan mengenai beberapa tantangan dan solusi mengenai pembangunan karakter bangsa
T x 2: 100”
Case study
Handout
Mengenal Karakter Bangsa di Beberapa Negara 1. Mengenal karakter bangsa China 2. Mengenal karakter bangsa Jepang 3. Mengenal karakter bangsa Amerika Serikat 4. Mengenal karakter bangsa Indonesia
Mahasiswa mencari dan mengkaji perbedaan karakter bangsa di beberapa Negara terhadap kemajuan bangsa dan Negara
T x 2: 100”
Tes Tanya jawab
Handout
Karakter yang Dibutuhkan Bangsa Indonesia 1. Ideologi Pancasila sebagai hukum prismatik 2. Karakter bangsa menurut Soekarno 3. Karakter yang holistik dan kontekstual
Mahasiswa merumuskan dan mengkaji mengenai karakter bangsa yang dibutuhkan oleh bangsa Indonesia
T x 2: 100”
Case study
Handout
6
14
Berperan aktif dalam pembangunan karakter demi mencapai kemajuan bangsa
1. Menjelaskan hubungan antara pembangunan karakter dengan kemajuan bangsa 2. Menyebutkan beberapa karakter bangsa berkembang 3. Menyebutkan beberapa karakter bangsa maju
Karakter dan Kemajuan Bangsa 1. Hubungsan karakter dengan kemajuan bangsa 2. Karakter bangsa berkembang 3. Karakter bangsa maju
Mahasiswa mendiskusikan hubungan dan dampak mengenai pembangunan karakter terhadap kemjuan bangsa
T x 2: 100”
Problem solving
Handout
7
