SHT STERK IN ONDERNEMEN

ONDERNEMERSKRANT MAART 2011

SHT STERK IN ONDERNEMEN Sshht… hier werken 2 mini-ondernemingen, 7 studentenbedrijven en 8 JIEHA’S!. Tijdens de 6 of 7 jaar dat een leerling hier school loopt, laat de school haar of hem op allerlei manieren proeven van ondernemen. Van luisteren naar een ondernemer in de klas, over op bezoek gaan in een bedrijf, tot het opzetten van een klein bedrijf als JIEHA!, studentenbedrijf of mini-onderneming. Elk jaar opnieuw krijgt hij nieuwe impulsen, de kans om zelf te ondernemen, leert hij over nieuwe ontwikkelingen in de ondernemerswereld,

worden leerlingen warm gemaakt om misschien wel zélf ondernemer te worden. 50 jaar lang doet de school dit al, en dat werpt zijn vruchten af. We gunnen je hier een blik op wat er dit schooljaar gebeurt. Lees wie onze ondernemers zijn, welke bedrijfjes hier leven, wie de stap naar een internationale stage zette, hoe het één van onze oudleerlingen vergaat. Begint het al te kriebelen…?

Activiteiten ‘Ondernemende school’ 2010 - 2011 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

bedrijfsbezoek aan een agrarisch bedrijf voor 1 TSO/BSO bedrijfsbezoeken aan industriële bedrijven, VOSSAL NV, en een bankkantoor, Dexia, voor 2 TSO/BSO onderwijsvakmansroute van UNIZO voor 2 TSO bedrijfsbezoeken aan Coca-Cola, Aquafin en de Oxfam wereldwinkel voor 3 TSO/BSO en 4 PUB bedrijfsbezoeken aan Haspengouw en suikerraffinaderij in 4HNDL/4HDTA en 5KANT deelname aan nationale en internationale handelsbeurzen voor 5/6 SEC, 6 HNDL, 5/6/7 VERK, 5/6/7 Pub, 7 LOGI vliegende startersbrigade: ‘Hoe start je zelf een zaak?’ voor 5/6 LOSP, 5 HNDL en 7 KANT bedrijfsbezoeken aan o.a. Smurfit Kappa, LIDL, Webwinkel, Oxfam Wereldwinkel, Albert Heijn, voor klassen van de derde graad ‘Ondernemer voor de klas’ voor de klassen van de derde graad (met ondersteuning van Vlajo) businessgame TopTeam voor 5HNDL en 5BKIN spel ‘de beste belegger’ voor 7KANT beursspel KBC voor 6BKIN kantoorsimulatie in 4 HNDL/HDTA, 5/6 SEC, 5 KANT bedrijfsstages in de derde graad TSO en 5KANT alternerende bedrijfsstage voor de derde graad BSO JIEHA!-project voor 4HNDL/4HDTA en 5VERK (met ondersteuning van Vlajo) Vlajo Challenge - online educatief ondernemersspel 4 Handel - 4 Verkoop studentenbedrijven in 6HNDL en 7KANT mini-onderneming in 6INBE/6BKIN en 7Winkelbeheer/Etalage buitenlandse stage in Zweden voor leerlingen 6 TSO

VLAJO MISSIE Op talrijke plaatsen in Vlaanderen alsook in het buitenland zijn jongeren gedurende enkele uren per week druk bezig met het beheren van een eigen bedrijf. Zij stellen een businessplan op, zoeken geld, maken en verkopen een product of bieden een dienst aan, voeren een boekhouding, berekenen de kostprijs, stellen jaarrekeningen op en houden algemene vergaderingen voor aandeelhouders. Net als het er in het echte bedrijfsleven aan toe gaat, maar dan op jongerenschaal! VlaJo (Vlaamse Jonge Ondernemingen) heeft verschillende doe-leerformules waarbij de leerlingen hun persoonlijke mogelijkheden leren verkennen aan de hand van een leeronderneming. Leerlingen kruipen voor de duur van zo’n project in de huid van de ondernemer en richten een eigen bedrijf op waarbij een gekozen product of dienst gecommercialiseerd wordt. De nadruk ligt op doen: eerst denken en dan effectief handelen. In 1988 startte de Handelsschool, als één van de eerste scholen in het Turnhoutse, al met een mini-onderneming: Ghinzani. Vandaag werken we met drie van deze doe-leerformules: het JIEHA!, de mini-onderneming en het studentenbedrijf.

JIEHA !

VERKOOPMOMENTEN SPEELPLAATS SHT...

Binnen het JIEHA!-project proeven leerlingen van 4 Handel, 4 Handel-Talen en 5 Verkoop al een keertje van zelf ondernemen. JIEHA! staat voor Jong Initiatief voor Ethische Handel; leerlingen kopen en verkopen fairtradeproducten. Op het einde van het project wordt de winst geschonken aan een goed doel. Een geslaagde onderneming! "Ik vond het een zeer aangenaam project en zeker voor herhaling vatbaar. Ik kijk al uit naar het volgende verkoopmoment. Het is leuk om met klanten om te gaan en hen aan te moedigen om iets bij ons te kopen." (Manuel Hayen, 4 Handel)

lis andel) yen – axel me ez (4 h ha eers – b Qualite er – manuel n a v kk okky paul ba paeshuys – k ers nt som n – joche rstricht – vince e v bianca SHTra de maral a (4 handel-ta marsan le aa – hic n) jacobs – phoe h be smit am asabdoun s – ren ée de la – sebastiaan et

"Verkopen is niet zomaar iets aanbieden. Er komt veel meer bij kijken. Om producten te kunnen verkopen moet je vooral durven: mensen aanspreken, promotie maken, jezelf laten opvallen." (Vincent Somers, 4 Handel) "Ik vond dit een aangenaam project. Je koopt echt producten aan, je verkoopt aan je doelgroep en je moet zelf je geld beheren. Hier leer je echt iets van." (Jochen Paeshuys, 4 Handel) "In groep samenwerken was heel leuk omdat je dan veel meningen en ideeën kan uitwisselen. We moedigden elkaar aan om ons doel te bereiken. Het was supertof!" (Paul Bakker, 4 Handel)

oop) ns – (5 verk ni- niels leve Kolna si el mah mariam kye a ezra arm

) erkoop ng er (5 v ela kolli Togeth rtens – manu e m lle e ax

l) hande xim W4F (4 houwer – ma e zento d n – thomas se s– cornelis der ghy n – san sen – dorisse w u e h matt jeroen stam nikolaj

Global d abdella ream (4 han h bouh del) im merten s – sam i – adrian nisto r – katr baig – wittevro eli wou ij ngel – ters hamad n

Royal fairtra de (4 h hassan and ab geenen ouziane – arv el-talen) id – laure -anne lo driesen – m au ots – m itchell b ranne eer

p) verkoo ns – Justo (5 ssandro roye Junta le a t d n o h e bob d francott kenneth

MINI-ONDERNEMING Het zevende jaar Winkelbeheer-Etalage kent een lange traditie in mini-ondernemingen. Een traditie die startte in 1998-1999 met Klei-hard. Een lange rij bedrijven volgde: Artdesign, Papershock, C-wave, E-box, Sp@t, TacTicboards, Quality+, Ad-It, DJVT, Bodylicious, TMT, 2gether, A-team. Ook dit schooljaar heeft 7 Winkelbeheer-Etalage een minionderneming: Surplus. "Wij zijn een dienstverlenend bedrijf: we bieden bedrijven verrassingspakketten aan zodat zij hun interne PR kunnen versterken. De bedrijven verrassen hun werknemers om verschillende redenen (b.v. voor de verjaardag van de werknemer, een jubileum, beste werknemer,…). Surplus stelt een standaardpakket samen waaraan de werkgever extra verrassingen kan toevoegen. Alles wordt feestelijk verpakt bezorgd aan de gelukkige. Neem een kijkje op onze website www.123website.nl/Surplus!" "Na een zevental maanden ondernemen, besluiten we dat het niet altijd rozengeur en maneschijn is, maar dat het soms echt hard kan zijn in een bedrijf. Je moet vooral rekening houden met elkaar en afspraken moeten zeer goed nageleefd worden. Anders komen we allemaal in problemen en wordt de sfeer onderling zeer slecht. Een heel positieve ervaring is dat je moet leren vertrouwen op elkaar. We hebben ook geleerd dat het belangrijk is dat je bij de aankoop van de producten goed moet weten welke hoeveelheid je moet afnemen. Je moet goed kunnen inschatten hoeveel je eindproduct uiteindelijk gaat kosten, anders kan het resultaat toch tegenvallen. Een bedrijf runnen is niet makkelijk. Je moet rekening houden met zowel het persoonlijke als het zakelijke aspect. Je moet goed kunnen samenwerken en de mensen gemotiveerd houden. Tegelijkertijd moet je ervoor zorgen dat je product goed verkoopt en dat je boekhouding in orde is. Gelukkig krijg je de kans door de minionderneming om heel veel ervaring op te doen net voor je in het echte leven stapt." (Mats Hens, gedelegeerd bestuurder Surplus) Ook de leerlingen van 6 Informaticabeheer richtten dit schooljaar een mini-onderneming op, de eerste in deze

richting. De leerlingen van 6 INBE startten zo enthousiast dat hun medeleerlingen van 6 Boekhouden-Informatica aangestoken werden door al dat ondernemersgeweld. Zij wilden kost wat kost meewerken aan deze mini. IT-ID, de mini-onderneming van 6 informaticabeheer en 6 boekhouden-informatica, is een kleinschalig informaticabedrijf dat zowel lessen geeft als hulp biedt bij problemen met computers en netwerken. "We geven lessen aan leerkrachten, kinderen en beginners. De leerkrachten bieden we programma's aan die handig zijn voor hun lessen en kinderen leren we spelenderwijs kennis maken met computers. We proberen ook beginners het basisgebruik van de pc bij te brengen. Verder repareren we computers of maken ze sneller. We configureren netwerken, helpen deze te beveiligen of te repareren. Ons doel is om digibeten (analfabeten op de computer) wegwijs te maken in de wereld van de ICT. We geven technische ondersteuning tegen een scherpe prijs."

IT-ID Woensdag 23 maart ll. streedt IT-ID met 7 andere miniondernemingen voor de titel van ‘beste provinciale minionderneming’. Tijdens de presentatie van hun bedrijf hebben onze mini-ondernemers al hun creativiteit en originaliteit in de kijker gezet. Vervolgens legde de jury - die samengesteld was uit ‘echte’ bedrijfsleiders - hen op de rooster rond het gevoerde hr-beleid, de financiële resultaten en ondernomen marketingacties. De ondernemers van 6 INBE en BKIN zetten een puike presentatie neer en haalden een mooie 4de plaats. Het Mater Salvatoris instituut uit Kapellen kaapte de 1ste plaats weg met hun zelfgemaakte en educatieve reken cd-rom. De winnende onderneming bracht een reken cdrom op de markt met een zeventig oefeningen voor het vierde, vijfde en zesde leerjaar. De Vlaamse Finale vindt plaats op zaterdag 7 mei in het Hendrik Consciencegebouw Departement Onderwijs te Brussel.

Surplus

STUDENTENBEDRIJF Zowel een studentenbedrijf als een mini-onderneming zijn doe-programma’s waarbij leerlingen in kleine teams een onderneming vormen. De leerlingen stellen een ondernemingsplan op en voeren dit uit. Ze commercialiseren een product of dienst, registreren volgens de wettelijke bepalingen, doen marktonderzoek, produceren, verkopen en ga maar door. Het studentenbedrijf doet dit volgens de normen van een éénmanszaak; zij zijn zelf aandeelhouder. De mini-onderneming werkt volgens de normen van de vennootschap; zij zoeken externe aandeelhouders. In 6 Handel en 7 Kantoor laten we leerlingen proeven van hoe het smaakt om ondernemer te zijn, via het studentenbedrijf. Zij stellen zich voor. P’Print is een studentenbedrijf dat opgestart is door Kevin van der Heijden, Daniël Van Steenbergen, Christophe Boonen, Abena Owusu Afriyie en Amine Achchi van 7 Kantoor. "Wij zijn gespecialiseerd in het personaliseren en bedrukken van brooddozen, Tshirts en mokken en gepersonaliseerde wenskaarten. Meer P’Print informatie kan je steeds vinden op onze website www.pprint.webs.com en op ons facebook of netlog profiel. Intussen loopt ons bedrijfje prima. We realiseerden al winst (15% voorlopig). We leerden dat samenwerken niet altijd even makkelijk is. "

([email protected]). We beantwoorden met veel plezier al je vragen over ons studentenbedrijf." Tessa Hoogewijs, Michiel Huybs, Yolanda Verstricht, Jorrick Quirijnen en Stephanie Van Gils van 7 Kantoor verkopen met hun bedrijfje vanalles wat. "Als opdracht voor ons ’t Vanalles Watje eindwerk moesten wij een studentenbedrijf oprichten. Na lang denken en zoeken, besloten we vanalles te verkopen. Bij het bedenken van onze naam zijn we met een grap en een grol op 't Vanalles Watje gekomen. Op onze website www.freewebs.com/tvanalleswatje kan je zien wat we allemaal aanbieden."

De Eco-boys (Bavo Sommen, Olivier Van Looveren, Yordi van Lier en Sam Loyens uit 6 Handel), willen graag ecologisch te werk gaan tijdens deze GIP opdracht. Eco-boys "Daarom dachten wij aan het thema besparen! Met onze waterbespaarsetten willen wij het waterverbruik binnenshuis verminderen. Zo kan ook jij je steentje bijdragen aan het milieu. Meer informatie vind je op onze netlog/facebook pagina."

Bart Dresselaers, Brenda Devaere, Steffie Janssen en Sander Goos uit 6 Handel; samen vormen zij Burbulis. Zij verkopen badpakketten: badparels, badschuim, bruisballen, badeendjes, kaarsjes en zeepjes. Ze richten zich vooral tot mensen die Burbulis graag in bad gaan en dit liefst van al lekker ontspannen willen doen.

Stephanie Dierckx, Sascha Melis, Eline Proost en Sharoon Bhatti van 7 Kantoor richtten Buroxic, gespecialiseerd in bureaumateriaal, op. "Heb je een balpen, gom, Tipp-ex of latje nodig? Bij ons vul je terug je volledige BuroXic pennenzak! Je kan ons terugvinden op de speelplaats en hoeft dus niet meer naar de winkel. Onze prijzen zijn lager dan in de meeste winkels. Je kan ons altijd een mailtje sturen via Smartschool, Facebook (studentenbedrijf BuroXic) en hotmail

Mitch Aalders, Youssef Zaid, David Dimitrov en Anthony Van Roey uit 6 Handel vormden samen Pceco. "Ons product is de ecologische drukknop. Wanneer je op deze knop drukt gaat de computer automatisch op de standby modus. Een perfecte manier om op je elektriciteitsrekening te besparen. Met de Pceco ecologische drukknop draag je een steentje bij aan een beter milieu en verminder je drastisch je elektriciteitsrekening."

BEDRIJFSSTAGES TSO Hoe een bedrijf werkt kunnen 100 leerkrachten je vertellen, maar je leert het best binnen een bedrijf zelf. De leerlingen van Kantoor, Verkoop en Publiciteit gaan wekelijks gedurende 12 werkuren op stage. Vorig schooljaar organiseerden we voor het eerst een bedrijsstage voor 5 Handel, Secretariaat-Talen, Informaticabeheer en Boekhouden-Informatica. Ook in het zesde jaar krijgen alle leerlingen van 6 TSO nogmaals de kans om de binnenkant van een bedrijf te ontdekken tijdens een blokstage van twee weken. Anna, Mook, Jonathan en Mohammed van 5 Secretariaat-Talen vertellen over hun eerste stage op een medisch secretariaat. Was je zenuwachtig voor je op stage vertrok? Jonathan: "Ik was ongelooflijk zenuwachtig! Ondanks een eerste kennismakingsgesprek wist ik totaal niet wat ik kon verwachten. Zou ik leuke collega’s hebben? Zou het werk niet saai zijn? Ik had wel nagekeken of ik op tijd zou zijn met de bus, maar zeker ben je nooit. " Mook: "Ik was heel erg zenuwachtig, maar de mensen waren meteen heel vriendelijk." Zenuwen waren dus nergens voor nodig? Jonathan: "Die stress vooraf bleek uiteindelijk helemaal niet nodig. In het begin was het wel wat onwennig omdat je plots tussen allemaal volwassenen zit, maar iedereen is vriendelijk en dan wen je snel."

Wat moest je zoal doen op je stageplaats? Mook: "Ik heb vanalles gedaan. Post uitgedeeld, documenten geklasseerd, telefoneren maar ook pannenkoeken bakken." Anna: "En een babbeltje slaan met de bewoners van het rusthuis. Ik heb heel wat levensverhalen gehoord." Vond je ’t een leuke ervaring? Mohammed: "In die twee weken heb ik enorm veel geleerd. Dat klasseren en registreren niet meteen mijn ding zijn, maar dat ik wel heel graag in contact kom met mensen. Het sociale aspect van de job ligt me wel. Ik vond het echt spijtig toen de twee weken voorbij waren en ik weer afscheid moest nemen van iedereen die ik net had leren kennen." Mook: "Ik zal die twee weken nooit vergeten, het was echt een unieke ervaring!"

INTERNATIONALE STAGE: ZWEDEN 12 leerlingen gaan nog een stapje verder, letterlijk. Zij zagen het wel zitten om hun stage in het buitenland te lopen. Ze vertrokken op zondag 30 januari, richting Zweden, om veertien dagen later met pakken nieuwe ervaringen en indrukken terug te keren. Emelie Adler, Senne Claessen (6 Secretariaat-Talen) Jennifer Verbruggen (6 Boekhouden-Informatica), Larissa Fritz, Britt Verboven, Maarten Kimpe, Geert Van Herck, Sam Muësen (6 Lichamelijke opvoeding-Sport), Megan Seels, Ines Verboven, Paul Steenbrugge (6 Toerisme). Omdat deze leerlingen uit verschillende klassen komen en ze elkaar niet zo goed kennen, organiseerden we begin oktober het teambuildingsweekend. Dat ging door op 2 en 3 oktober 2010. Op zaterdagvoormiddag kwamen de leerlingen toe op de Hoge Rielen en installeerden ze zich. Ze maakten meteen kennis met elkaar en met de Zweedse taal. Lente leerde hen ‘Heydå’ , ‘vänster en höger’ en ‘äpple’. Meteen werden de nieuwe woorden goeoefend

tijdens de lunch. In de namiddag scherpte Liesbeth het ‘overlevingsengels’ van de reizigers wat aan. Engels is de taal die de leerlingen vooral gebruiken in Zweden, aangezien Zweeds nogal moeilijk is om op korte tijd te leren en Engels de tweede taal is. Een beetje socializen op café op zaterdagavond hoort ook bij een teambuilding, net als een gezellige brunch op zondagmorgen. Later in oktober leerden de leerlingen de studentes kennen die in België hun stage kwamen lopen. De Handelsschool heeft een uitwisselingsproject met het ABBIndustrigymnasium in Västerås (www.abbindustrigymnasium.se). Van maandag 18 oktober tot vrijdag 5 november doorliepen Linéa, Emma, Karolina, Malin en Hannah hun buitenlandse stage.Die stage maakt deel uit van hun laatste jaar in de opleiding ‘Technik’en ‘Internationella Persepektiv’. Overdag werkten ze in verschillende bedrijven rond Turnhout, ’s avonds en tijdens het weekend proefden ze van het Kempense familieleven. Ze aten mosselen, friet

met biefstuk, ontdekten de grote markt in Turnhout en verwonderden zich over de veelheid aan Belgische bieren. Ze logeerden bij enkele van onze leerlingen, nl. Britt, Megan, Jennifer, Emelie en Sam. Onze leerlingen leidden hen rond op de school, bezochten Antwerpen met hen, leerden hen het Belgische uitgaansleven kennen. In januari volgden tenslotte de laatste voorbereidingen en op 30 januari stapte de groep het vliegtuig op. In Zweden liepen onze leerlingen stage op verschillende plaatsen. Emelie, Jennifer en Megan werkten in een winkel, zowel voor als achter de schermen; Paul en Inez werkten in een B&B; Senne verwerkte heel wat data bij Digital Mechanics en Britt, Larissa, Maarten, Sam en Geert volgden en gaven sportlessen in twee sportscholen. Tussendoor was er nog heel wat tijd om Västerås zelf te ontdekken, sportwedstrijden te gaan kijken, met Brazilianen en Indiërs door de sneeuw te rollen, door Stockholm te struinen en rendieren te spotten. Senne: "Vooraf waren we op school goed voorbereid op de stage. Lessen Engels, lessen Zweeds, zeer goed aangepakt. Vanaf de eerste dag in Zweden werden we goed ontvangen. Die eerste dag kregen we een rondleiding op de school." Jennifer: "Tijdens de rest van de twee weken werden er ook nog activiteiten voor ons georganiseerd, we zijn met z’n allen gaan sleeën, we deden een gamenight." Paul: "Een dipje in de typisch Zweedse hottubs." Inez: "Ik heb in Zweden veel geleerd, b.v. dat er toch redelijk veel verschil is tussen de culturen in Europa. Maar ik ben vooral een heel stuk zelfstandiger geworden." Emelie:"Mijn Engels is er goed op verbeterd, ik spreek nu met veel meer zelfvertrouwen. Je wordt ook in een vreemd gezin/land geplaatst. Eng bij het vooruitzicht, maar dat viel enorm goed mee." Maarten: "Mensen die je niet kent, en daar ga je gewoon bij wonen." Megan: "Het verblijf in het gastgezin was het echte pluspunt aan deze stage. Ik pikte hier wat van de cultuur op en vond dit heel leuk." Jennifer: "Dankzij deze stage weet ik hoe het is om in het buitenland te werken. Het is een leerrijke ervaring die me altijd zal bijblijven. Het is niet altijd even makkelijk, je moet leren omgaan met voor ons abnormale gewoontes, maar je uiteindelijk leer je heel veel van zo’n stage, op verschillende vlakken." Larissa: "Het is een ervaring en een kans die je hierna waarschijnlijk nooit meer zal krijgen." Inez: "Voor mij mocht het zelfs allemaal nog wat langer duren." Britt: "Als je de kans krijgt, zeker doen. Het is echt heel leuk!"

JONGE ONDERNEMERS VOOR DE LENS Al dat ondernemen, leidt dat ergens toe? Jazeker. Heel wat van onze oud-leerlingen wagen de stap en worden zaakvoerder van hun eigen bedrijf. Zo ook Veronique Valkiers. Goeiemiddag Veronique. Van 1994 tot 1998 volgde jij Verkoop/Etalage op onze school en vandaag sta je hier, in je eigen zaak in Kasterlee, Broodjes en Co. Hoe is dat gegaan? Na mijn 6de jaar, op 1 juli '98, ben ik beginnen te werken als verkoopster bij mijn toenmalige stageplaats P&C. Ik heb mijn specialisatiejaar dus niet afgemaakt, zeer tegen de zin van mijnheer Slaets toen, maar ik had wel mijn getuigschrift van bedrijfsbeheer op zak. Nadat ik enkele jaren als verkoopster had gewerkt, kreeg ik meer en meer het gevoel dat ik zo nooit al mijn dromen kon realiseren.

Je had je getuigschrift bedrijfsbeheer, je kon dus je eigen zaak opstarten. Ja, op 19 november 2002 is Broodjes&Co van start gegaan! Wij hadden het gevoel dat we een gat in de markt zagen: er was weinig snelle, gezonde voeding te vinden en daar hebben we op ingespeeld, met succes! Vertel! Sinds onze start in 2002 is onze omzet reeds verdubbeld. Door de catering-activiteiten uit te breiden en door continu te investeren verwachten we in 2010 een omzet-groei van 50% t.o.v. 2009. Op dit moment hebben we (Maty is samen met mij zaakvoerder) 4 vaste werknemers in dienst en nog enkele losse medewerkers. Wat doen jullie precies? Wij maken en leveren ovenverse broodjes. We breidden onze zaak uit en hebben nu ook een verbruikszaal in Kasterlee, met plaats voor 30 mensen. Bij mooi weer kan je buiten zitten op ons terras. Net als andere broodjeszaken leveren we aan bedrijven en scholen in Kasterlee, Turnhout en omgeving. Daarnaast starten we ook met tapa-catering. Dit is een service die 7 dagen op 7 loopt, en die je budgetvriendelijke, smakelijke, gezonde hapjes levert, of je nu een klein

privéfeestje geeft of een megabedrijfsfeest. Daarvoor zijn we inmiddels in heel Vlaanderen bekend. Op onze website www.broodjesenco.be kan je bv. zien welke (grote) bedrijven we inmiddels tot onze klanten mogen rekenen. Wat is volgens jou jullie sterkte? We werken altijd met kwaliteitsvolle producten aan de beste prijs. We proberen altijd weer te vernieuwen en origineel te zijn, kwestie van de concurrentie voor te blijven. En dat werkt. Onze klanten zijn meer dan tevreden en dat geeft een goed gevoel. Werd je op school aangezet tot ondernemen? Ja, ik vind wel dat die stimulans er was. Door ons een grote verantwoordelijkheid te geven in onze praktijklessen, stage, de vele verhalen uit meneer Slaets zijn beroepservaring, ... Achteraf bekeken heb ik hier veel aan gehad. Wat vind jij het voordeel van een eigen bedrijf? Op dit moment zie ik enkel de voordelen in, de zware tijd van het opstarten van je eigen zaak ben je snel vergeten! Er zijn ongetwijfeld toch ook nadelen? Er is natuurlijk wel de werkdruk maar je bent je eigen baas en dat gevoel is veel waard. Kan je een tip geven aan startende ondernemers? Specialiseer je, zet je altijd 100% in, imiteer niemand maar volg je eigen idee/concept, ook als het even minder goed gaat.

BRUG: ONDERWIJS-BEDRIJF Op donderdagavond 31 maart organiseerde de ‘vakgroep stage’ een thema-avond voor geïnteresseerde stagegevers en stagementoren. Twee onderwerpen die aan bod kwamen: talenten ontwikkelen en attitudetraining.

Gastspreker Karel Baillieux van werkgroep LOOA Limburg, bracht de meer dan 20 stagegevers nuttige tips en tricks bij. De specifieke karaktereigenschappen van de leerling, zijn kennis en vaardigheden maar ook de context van de

opvoeding, de vriendengroep spelen allemaal een rol in de totstandkoming van de houding die de leerling op zijn stageplaats aanneemt. Het is utopisch om te denken dat een stagegever of leerkracht een allesbepalende invloed op de leerling kan uitoefenen. Toch bewijzen getuigenissen van mensen 'die het gemaakt hebben' dat de input die ze op dit vlak van leerkrachten en stagementoren hebben gekregen, wel degelijk een rol hebben gespeeld in hun verdere loopbaan. Het is uiteraard nodig dat een stagegever of leerkracht zelf een toonbeeld zijn van de juiste attitudes. De normen en waarden die de stagementor en leerkracht uitdragen, zijn ook buiten de specifieke attitudetrainingen een referentiepunt voor de leerlingen. Aangepaste kleding, stiptheid, doorzettingsvermogen, luisterbereidheid,... het is allemaal spontaan aan te leren door zelf consequent te handelen. Na de workshop waren de informele contacten tussen stagegever, -mentor en leerkrachten bij een glas wijn boeiend en leerrijk! Handelsschool op zijn sterkst!

SHT zoekt stagebedrijven in studiegebied Handel en studiegebied Publiciteit De Handelsschool werkt graag samen met bedrijfsmensen die begaan zijn met jongeren (vanaf 5de jaar 5 TSO en 5 BSO) en die bereid zijn hen 'de juiste houding' aan te leren. Zin om als stagementor te fungeren? Stuur een mail naar [email protected] en we nemen contact op.