SERPIHAN MEMORI GEMA MERDEKA HIASI PAKU JAYA

SERPIHAN MEMORI GEMA MERDEKA HIASI PAKU JAYA

Editor: Drs. Yusra Kilun, M.Pd.

Tim Penulis: Desy Kharohmayani, dkk

ISBN Tim Penyusun Editor Penyunting Penulis Layout Design Cover Kontributor

TIM PENYUSUN Serpihan Memori Gema Merdeka Hiasi Paku Jaya Buku ini adalah laporan hasil kegiatan KKN-PpMM UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tahun 2016 di Kampung Pondok Serut, Kelurahan Paku Jaya, Kecamatan Serpong Utara, Kota Tangerang Selatan, Banten. © GemaMerdeka2016_Kelompok KKN 244 978-602-6313-85-0 Drs. Yusra Kilun, M.Pd. Dr. Tantan Hermansyah, M.Si. Desy Kharohmayani, dkk. Andriawan Yoga Alia Saputri Andriawan Yoga, Dewi Mahmudah Ni’matul, Ramanda Agung Putra, Puput Fauziah, Desy Kharohmayani, Dodi Sukmana, Alia Saputri, Umu Latifah, Mutiara Lestari, Abdulloh Hamid, Ahmad Baijuri, Dahlan S.Sos (Lurah Paku Jaya), Bapak Jukri (Kepala RW 03) dan Seluruh Masyarakat Kelurahan Paku Jaya.

Diterbitkan atas Kerjasama Pusat Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan Kelompok KKN Gema Merdeka

1

LEMBAR PENGESAHAN

Buku Laporan Hasil Kuliah Kerja Nyata (KKN) Pengabdian pada Masyarakat oleh Mahasiswa. Kelompok KKN Nomor: 244 di Kampung Pondok Serut, Kelurahan Paku Jaya, Kecamatan Serpong Utara, Kota Tangerang Selatan, Provinsi Banten yang berjudul: Serpihan Memori Gema Merdeka Hiasi Paku Jaya telah diperiksa dan disahkan pada tanggal 27 Februari 2017.

Dosen Pembimbing

Koord. Program KKN-PpMM

Drs. Yusra Kilun, M.Pd NIP. 19570605 1991 103 1 004

Eva Nugraha, M.Ag NIP. 19710217 199803 1 002

Mengetahui, Kepala Pusat Pengabdian kepada Masyarakat UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Djaka Badranaya, M.E. NIP. 19770530 200701 1 008

iii

iv |S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

2

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puja-puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah Subhanahu wa Ta’ala, atas berkat rahmat, nikmat, karunia dan hidayah-Nya kami telah selesai melaksanakan amanah almamater untuk mengabdi dan pada akhirnya bisa menyelesaikan Laporan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) PpMM UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tahun 2016. KKN dilaksanakan selama satu bulan penuh dimulai dari tanggal 25 Juli s/d 25 Agustus 2016 dan tiga hari tambahan yaitu 1,2,3 September 2016. Sholawat serta salam senantiasa terlimpah curahkan kepada baginda Nabi Besar Muhammad Shallallah ‘Alayhi wa Sallam, kepada keluarga, sahabat serta para pengikutnya selaku ummatnya. Penulisan Laporan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini, penulis harapkan dapat berguna untuk menambah khasanah keilmuan dan pengalaman berharga dalam taraf implementasi ilmu sebagai wujud pengabdian kepada masyarakat dalam upaya membangun bangsa yang lebih sejahtera dan berilmu agama. Kegiatan ini tidak akan terselenggara sesuai harapan jika tanpa dukungan dan uluran tangan banyak pihak. Oleh karenanya, penulis mengucapkan terima kasih yang tak terhingga kepada banyak pihak, diantaranya: 1. Bapak Prof. Dr. Dede Rosyada, M.A., selaku Rektor UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, yang telah merealisasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan program Kuliah Kerja Nyata. 2. Bapak Djaka Badranaya, M.E., selaku Kepala PPM UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang telah mengadakan program Kuliah Kerja Nyata. 3. Bapak Eva Nugraha, M.Ag., selaku koordinator program KKN-PpMM UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang telah membimbing dan mengarahkan kami dalam melaksanakan Kuliah Kerja Nyata. 4. Bapak Drs.Yusra Kilun M.Pd., selaku Dosen Pembimbing KKN Gema Merdeka yang telah memberikan arahan dan bimbingannya. 5. Bapak Dahlan S.Sos., selaku Kepala Lurah Paku Jaya yang telah berkenan menerima tim KKN Gema Merdeka dan mendukung semua kegiatan yang diselenggarakan. 6. Bapak Muhadi selaku Sekretaris Kelurahan Paku Jaya yang telah banyak membantu kami dalam bidang administrasi dan informasi. v

7. Bapak Jukri selaku ketua RW 03 yang telah banyak membantu kami dalam mensukseskan dan mendukung acara kami. 8. Ibu Kader Posyandu yang telah bersedia diajak kerjasamanya. 9. Ibu Nani Nurcahyani yang senantiasa mendampingi dan banyak membantu kami dalam pelaksanaan kegiatan selama di Pondok Serut. 10. Ibu Cionah selaku ibu RT 09 yang senantiasa mendampingi dan banyak membantu kami dalam pelaksanaan kegiatan selama di Pondok Serut. 11. Bapak Edi Witoko selaku Ketua paguyuban Bina Manunggal yang telah membantu kami dalam memberikan ruang pertemuan yaitu aula untuk melaksanakan beberapa kegiatan kami. 12. Ketua DKM Jam’i Nurul Hikmah bapak Sardawi yang telah membantu kami dalam mensukseskan acara keagamaan. 13. Seluruh elemen masyarakat Pondok Serut yang sangat antusias dan mendukung setiap kegiatan yang diselenggarakan. Tak ada gading yang tak retak, keberhasilan yang tercipta selama pelaksanaan KKN berlangsung bahkan dalam penyusunan laporan kegiatan KKN ini tidak dapat dipungkiri banyak sekali kekurangan dan kesalahan, oleh karenanya kritikan yang sifatnya membangun sangat kami harapkan dari semua pihak. Atas segala perhatiannya, kami ucapkan banyak terima kasih. Jakarta, September 2016 Tim Penyusun

vi |S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................. iii KATA PENGANTAR ........................................................................................................v DAFTAR ISI ....................................................................................................................... vii DAFTAR TABEL ............................................................................................................... ix DAFTAR GAMBAR ......................................................................................................... xi DAFTAR GRAFIK..........................................................................................................xiii TABEL IDENTITAS KELOMPOK ............................................................................ xv RINGKASAN EKSEKUTIF ....................................................................................... xvii PROLOG ............................................................................................................................xix BAB I PENDAHULUAN A. Dasar Pemikiran................................................................................................ 1 B. Kondisi Umum Kampung Pondok Serut,Paku Jaya............................... 1 C. Permasalahan .....................................................................................................2 D. Profil Kelompok KKN Gema Merdeka .....................................................2 E. Fokus dan Prioritas Program. .......................................................................5 F. Sasaran dan Target ...........................................................................................6 G.Jadwal Pelaksanaan Program ........................................................................9 H.Pendanaan dan Sumbangan ........................................................................ 10 I. Sistematika Penyusunan ............................................................................... 10 BAB II METODE PELAKSANAAN PROGRAM A. Metode Intervensi Sosial .............................................................................. 13 B. Pendekatan dalam Pemberdayaan Masyarakat ..................................... 14 BAB III KONDISI KELURAHAN PAKU JAYA A. Sejarah Singkat Kelurahan Paku Jaya....................................................... 17 B. Letak Geografis ............................................................................................... 17 C. Struktur Penduduk ........................................................................................ 19 D. Sarana Prasarana............................................................................................. 21 BAB IV HASIL PELAYANAN DAN PEMBERDAYAAN A. Kerangka Pemecahan Masalah .................................................................. 25 B. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pelayanan kepada Masyarakat...............33 C. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pemberdayaan............................................ 54 D. Faktor Pencapaian Hasil ............................................................................. 59 BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan ...................................................................................................... 61 B. Rekomendasi ................................................................................................... 61 vii

EPILOG A. Kesan Masyarakat atas Pelaksanaan KKN-PpMM............................. 65 B. Penggalan Kisah Inspiratif KKN .............................................................. 66 DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................... 161 SHORT BIOGRAFI .......................................................................................................... 163 LAMPIRAN 1. Tabel Kegiatan Individu .................................................................169 LAMPIRAN 2. Surat Dan Sertifikat Kegiatan ..................................................... 187 LAMPIRAN 3. Foto-Foto Kegiatan ......................................................................... 193

viii |S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

3

DAFTAR TABEL 4 Tabel 1.1. Fokus dan Prioritas Program ................................................................... 5 Tabel 1.2. Sasaran dan Target Kegiatan ................................................................... 6 Tabel 1.3. Jadwal Pra-KKN ......................................................................................... 9 Tabel 1.4. Jadwal Pelaksanaan KKN ........................................................................ 9 Tabel 1.5. Jadwal Laporan dan Evaluasi Program................................................. 9 Tabel 1.6. Pendanaan................................................................................................... 10 Tabel 1.7. Sumbangan ................................................................................................. 10 Tabel 4.1. Matriks SWOT Keagamaan .................................................................. 25 Tabel 4.2. Matriks SWOT Pendidikan ................................................................. 27 Tabel 4.3. Matriks SWOT Bidang Sosial .............................................................. 29 Tabel 4.4. Matriks SWOT Bidang Kesehatan...................................................... 31 Tabel 4.5. Kegiatan Pelayanan Pengajaran TPA ................................................. 33 Tabel 4.6. Kegiatan Pengajian Remaja Masjid .................................................... 35 Tabel 4.7. Kegiatan Pengajian Majelis Taklim .................................................... 36 Tabel 4.8. Kegiatan Pelayanan Pengajaran SD ................................................... 38 Tabel 4.9. Kegiatan Kerja Bakti ............................................................................... 39 Tabel 4.10.Kegiatan Memperingati HUT RI 71 ................................................... 41 Tabel 4.11. Kegiatan Pentas Seni .............................................................................42 Tabel 4.12. Hasil Kegiatan Pengadaan Tong Sampah ...................................... 44 Tabel 4.13. Hasil Kegiatan Pengadaan Plang Nama Kampung ....................... 45 Tabel 4.14. Hasil Kegiatan Pengadaan al-Qur’an ............................................... 47 Tabel 4.15. Hasil Kegiatan Pengadaan Papan Tulis TPA .................................48 Tabel 4.16. Hasil Kegiatan Pengadaan Piala Bergilir Karnaval ...................... 50 Tabel 4.17. Kegiatan Pelayanan Renovasi Mushalla .............................................51 Tabel 4.18. Kegiatan Cek Kesehatan Gratis ......................................................... 53 Tabel 4.19. Kegiatan Pelatihan Desain Grafis dan Microsoft Office ................. 54 Tabel 4.20. Kegiatan Pelatihan Ekonomi Kreatif ............................................... 56 Tabel 4.21. Kegiatan Seminar oleh Badan Narkotika Nasional ...................... 57

ix

x| Serpihan Memori Gema Merdeka Hiasi Paku Jaya

5

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1. Peta Wilayah Kelurahan Paku Jaya .................................................18 Gambar 3.2. Peta Wilayah Kampung Pondok Serut ..........................................18 Gambar 3.3. Kantor Kelurahan Paku Jaya ............................................................ 22 Gambar 3.4. Mushalla Al Bayyinah .......................................................................... 22 Gambar 3.5. SDN Paku Jaya 01 ................................................................................ 22 Gambar 3.6. Lapangan Bola Kampung Pondok Serut ....................................... 23 Gambar 3.7. RSIA Insan Permata ............................................................................ 23 Gambar 4.1. Pelayanan Pengajaran TPA ............................................................... 35 Gambar 4.2. Kegiatan Pengajian Remaja Masjid ............................................... 36 Gambar 4.3. Kegiatan Pengajian Majelis Taklim ............................................... 38 Gambar 4.4. Kegiatan Pelayanan Pengajaran SD ............................................... 39 Gambar 4.5. Kegiatan Kerja Bakti .......................................................................... 41 Gambar 4.6. Kegiatan Memperingati HUT RI 71 ..............................................42 Gambar 4.7. Kegiatan Pentas Seni ......................................................................... 44 Gambar 4.8. Kegiatan Pengadaan Tong Sampah ............................................... 45 Gambar 4.9. Kegiatan Pengadaan Plang Nama Kampung ............................... 47 Gambar 4.10. Kegiatan Pengadaan al-Qur’an ......................................................48 Gambar 4.11. Kegiatan Pengadaan Papan Tulis TPA ........................................ 50 Gambar 4.12. Kegiatan Pengadaan Piala Bergilir Karnaval ............................51 Gambar 4.13. Kegiatan Pelayanan Renovasi Mushalla ....................................... 52 Gambar 4.14. Kegiatan Cek Kesehatan Gratis .................................................... 54 Gambar 4.15. Kegiatan Pelatihan Desain Grafis dan Microsoft Office ............. 55 Gambar 4.16. Kegiatan Pelatihan Ekonomi Kreatif .......................................... 57 Gambar 4.17. Kegiatan Seminar Badan Narkotika Nasional........................... 58

xi

xii |S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

6

DAFTAR GRAFIK

Grafik 3.1. Struktur Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin .............................19 Grafik 3.2. Struktur Penduduk Berdasarkan Agama .........................................19 Grafik 3.3. Struktur Penduduk Berdasarkan Mata Pencaharian ................... 20 Grafik 3.4. Struktur Penduduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan ................21

xiii

xiv |S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

7 Kode Kelurahan Kelompok Dana J. Mahasiswa J. Keg

TABEL IDENTITAS KELOMPOK 3/Tangsel/Paku Jaya/244 Paku Jaya Gema Merdeka Rp18.200.000,11 orang 12 Program Kegiatan

3.3.5 244

J. Pembangunan 4 pembangunan fisik Fisik 1. Pengecatan mushalla Al-Bayyinah 2. Pembuatan plang jalan Pondok Serut, 3. Pengadaan 12 tempat sampah dan 1 gerobak sampah 4. Pemberian plang nama TPA Auladi Gemintang dan 2 buah papan tulis

xv

xvi |S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

8

RINGKASAN EKSEKUTIF

Buku ini disusun berdasarkan hasil kegiatan KKN ( Kuliah Kerja Nyata )-PpMM di Kelurahan Paku Jaya Kampung Pondok Serut. Kegiatan ini berlangsung selama 32 hari (25 Juli - 25 Agustus 2016) sesuai jadwal yang sudah ditentukan KKN-PpMM. Namun kegiatan KKN ditambah 3 hari (2,3,4 september) di luar jadwal KKN-PpMM, sehingga total KKN berlangsung 35 hari. Mahasiswa/i yang terlibat di kelompok ini berjumlah 11 orang, yang berasal dari 7 fakultas yang berbeda. Kami namai kelompok ini dengan KKN GEMA MERDEKA (Gerakan Mahasiswa Mengabdi dan Berdedikasi Nyata) dengan nomor kelompok 244. Kami dibimbing oleh Bapak Drs. Yusra Kilun, M.Pd beliau adalah dosen di Fakultas Dakwah dan Komunikasi. Selama ber KKN ada 16 kegiatan yang kami lakukan di Kelurahan tersebut, yang sebagian besar merupakan pelayanan kepada masyarakat dan sebagian kecilnya adalah pemberdayaan fisik. Dengan fokus pada 1 RW(03) yang di dalamnya terdapat 9 RT. Kegiatan-kegiatan yang kami lakukan menghabiskan dana Rp18.200.000,- Dana tersebut kami dapatkan dari iuran anggota kelompok KKN sebesar Rp500.000,-/orang, dana penyertaan Program Pengabdian pada Masyarakat Dosen (PpMD) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Rp12.500.000,- dan sumbangan sponsor Rp200.000,Dari hasil kegiatan yang kami lakukan, terdapat sejumlah keberhasilan yang telah kami raih yaitu: 1. Meningkatnya kreativitas seni, semangat belajar, dan ketakwaan para siswa/i SD dan TPA melalui program edukasi pendidikan, keislaman ke Indonesiaan, dan kreativitas. 2. Meningkatkan kepedulian para siswa/I SD dan TPA terhadap kebersihan lingkungan sekitar. 3. Membantu anak-anak Kampung Pondok Serut dalam hal meningkatkan kemampuan IT yaitu pelatihan Microsoft Office. 4. Membantu pemuda/i Kampung Pondok Serut dalam hal meningkatkan kemampuan dan kreatifitas di bidang Desain Grafis. 5. Menambah wawasan ibu-ibu Kampung Pondok Serut dalam melakukan pemanfaatan limbah kulit pisang yang didaur ulang menjadi selai.

xvii

6. Pemberian atribut fisik yaitu pengadaaan fasilitas kebersihan, seperti pengadaan 10 buah tong sampah satuan dan 2 buah tong sampah three in one serta 1 gerobak sampah. 7. Pemberian atribut fisik di 3 TPA yaitu pengadaan berupa 2 buah papan tulis (whiteboard) dan 1 buah plang nama TPA. 8. Pemberian atribut fisik di Kampung Pondok Serut berupa 1 buah plang nama kampung tersebut. 9. Pengadaan 55 buah al-Qur’an yang dibagikan secara merata ke masjid dan mushalla-mushalla. Saat merencakan dan mengaplikasikan kegiatan, terdapat sejumlah kendala yang kami hadapi, antara lain: 1. Keterbatasan dana yang terkumpul untuk melaksanakan program KKN yang telah disusun sebelumnya, membuat banyak dari program utama kami digantikan dengan program disesuaikan dengan dana yang telah terkumpul. 2. Sedikitnya waktu untuk berkonsultasi dengan dosen pembimbing dikarenakan beliau sedang mengalami masa penyembuhan. 3. Kurangnya kedisiplinan anggota kelompok ditambah dengan keterbatasan jumlah kamar mandi, sehingga rencana kegiatan kami sedikit mengalami keterlambatan. 4. Adanya kesalahpahaman antara pribumi (warga asli) dengan warga urban (pendatang), sehingga acara demi acara yang kami lakukan mengalami kekurangan audiense. 5. Kurangnya kontribusi tokoh masyarakat dan aparatur kelurahan dalam mensukseskan acara kami. Namun demikan, kami dapat menyelesaikan semua rancangan program kegiatan kami dengan baik. Dengan beberapa pengalihan pembangunan fisik seperti tempat pembuangan akhir sampah, yang tidak dapat terealisasikan, akibat tidak adanya lahan yang dimiliki di kampung ini,sehingga program utama tersebut digantikan dengan program lain yang lebih memungkinkan dalam hal mengantisipasi buruknya persampahan yang ada di lingkungan seperti pengadaan 12 buah tong sampah dan 1 buah gerobak sampah.

xviii |S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

9

PROLOG

Segala puji dan syukur kita sampaikan kepada Allah Yang Maha Kuasa, yang tidak pernah berhenti memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua dan alam semesta sampai pada saat ini. Sholawat dan salam kita sampaikan kepada para nabi, para rasul, para sahabat, para pejuang, para syuhada dan kepada siapapun yang telah tergerak hatinya untuk menegakkan kebenaraan kalam ilahi. Banyak hal yang bisa kita lihat dari program KKN. Program KKN pada satu sisi bisa dilihat sebagai kerjas lintas sektoral dimana program ini terlaksana atas kerjasama berbagai unsur seperti pemerintah pusat dan pemerintah daerah, UIN, tenaga pengajar, mahasiswa, pemimpin lokal seperti kepala Lurah, ketua RW, ketua RT, tokoh masyarakat dan masyarakat tempat KKN dilaksanakan. Tanpa adanya kerjasama lintas sektoral ini dan dukungan dari semua unsur yang terlibat dalam kegiatan ini rasanya kegiatan KKN sulit bisa terlaksana dengan baik. Semoga Allah meridhoi apa yang telah kita lakukan ini dan memberi manfaat bagi semua pihak. Amiin. Dari tahun ke tahun KKN dilakukan di lokasi yang berbeda, dengan kondisi yang berbeda pula dan pelaksana lapangan (khususnya mahasiswa dan tenaga pengajar) yang berbeda dan situasi sosial politik dan masyarakat yang berbeda. Menyadari perbedaan ini sudah barang tentu melahirkan sikap dan pandangan serta penilaian yang berbeda pula atas kegiatan KKN. Adanya perbedaan ini bukan untuk dipertentangkan akan tetapi bisa dilihat sebagai dinamika kehidupan masyarakat dalam berbangsa dan bernegara dan bagian dari pengaruh globalisasi yang sedang kita lalui. Masyarakat yang masih punya tali pengikat hubungan yang begitu erat seperti berasal dari satu kampung atau desa, ada hubungan perkawinan atau keturunan, atau persaudaraan dan ada hubungan persamaan agama. Ada juga masyarakat yang hubungan sesama warga diikat oleh sebatas hubungan RW atau RT dan agama serta status sosial ekonomi dan lain lain. Begitu juga hubungan kepala Lurah, ketua RW dan RT dengan masyarakat ada yang bersifat formal administratif dan ada juga yang mempunyai hubungan emosional karena ada hubungan keluarga, satu desa, satu agama atau masih dalam satu keturunan. Semua kondisi ini ikut

xix

mempengaruhi sikap mereka terhadap kehadiran mahasiswa ber KKN di desa atau lurah masing-masing. Masyarakat yang mapan, yang sudah maju, masyarakat yang sudah bisa hidup mandiri tanpa bantuan orang lain cenderung bersifat individual. Kedatangan mahasiswa untuk ber KKN di lingkungan masyarakat seperti ini bisa dipandang aneh dan mereka tidak membutuhkan kehadiran mahasiswa untuk ber KKN. Oleh sebab itu tidak ada mahasiswa yang ber KKN di lingkungan masyarakat yang sudah maju. Namun di wilayah yang masyarakatnya masih tertinggal cenderung menerima kehadiran mahasiswa ber KKN dengan antusias. Di salah satu desa di Matagana, Tigaraksa ada lingkungan yang desanya dibatasi oleh kali yang cukup besar. Jembatan Bambu (jembatan yang hanya dapat dilalui oleh pejalan kaki dan motor) adalah satu satunya jalan yang bisa menghubungkan mereka dengan masyarakat lain. Sikap RT dan warga serta anak anak sangat antusias menerima kedatangan mahasiswa ber KKN. Dari kejauhan anak anak berlari menjemput mahasiswa yang akan mengajar mereka sambil memanggil nama mahasiswa dan bergegas menyalaminya. Perbaikan jembatan bambu yang dimotori oleh mahasiswa dengan bantuan dana secukupnya dan masyarakat sekitarnya sangat berarti bagi mereka. Jembatan ini sebenarnya tidak layak lagi dibangun dengan bahan utama bambu, karena kekuatan bambu sangat terbatas. Sudah selayaknya jembatan ini dibangun dengan fondasi yang kokoh yaitu dengan menggunakan bahan utama besi bajadan beton. Bila saja jembatan ini dibangun dengan bahan utama besi baja dan beton maka akses masyarakat di desa ini untuk menggerakkan roda kehidupaan masyarakat akan semakin terbuka. Jembatan yang kokoh bisa dibangun dengan modal dana pemerintah, dana CSR (Corporate Social Responsibility) dan kontribusi masyarakat. Pemerintah ada, di sekitar desa terdapat beberapa perusahaan atau pabrik bahkan ada yang berskala internasional, masyarakat bisa diminta untuk ikut berkontribusi. Tetapi entah kenapa jembatan bambu itu dibiarkan begitu saja dan membiarkan masyarakat yang tak berdaya hidup dengan kondisi apa adanya, dan rakyat seperi kehilangan kepemimpinan. Sungguh sangat disayangkan, desa yang dikelilingi industri modern tidak mampu membangun jembatan selain mengandalkan modal bambu. Tetapi kondisi masyarakat yang ditemukan mahasiswa yang ber KKN di Paku Jaya, Serpong, tidak jauh berbeda dalam arti ada xx |S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

persamaan yang tentu saja tidak persis seperti di Kelurahan Matagana. Masyarakat di Kelurahan Paku Jaya sepertinya sudah terbentuk ke dalam dua kelompok yang masing-masing sulit untuk dipertemukan. Ada kelompok masyarakat pendatang dan ada kelompok masyarakat pibumi. Tidak mudah bagi mahasiswa UIN yang sedang KKN untuk mendapatkan dukungan atas kegiatan yang dilakukan apalagi dukungan sekaligus dari kedua kelompok tersebut. Kepemimpinan dan hubungan lurah dengan masyarakat di dua lurah ini tidak jauh berbeda. Boleh jadi karena jabatan lurah adalah bagian dari dinamika politik dan ekonomis, maka hubungan lurah dengan warga lebih mencerminkan hubungan administratif. Warga berhubungan dengan kelurahan karena adanya kebutuhan administratif dan lurah memberikan pembinaan kepada warga juga sebatas tuntutan administratif. Berharap dukungan penuh dari Lurah, RW, dan RT untuk pemberdayaan masyarakat tidaklah mudah karena rasa kebersamaan dan rasa senasib dan seperjuangan dan rasa sebangsa dan setanah air sudah mulai menipis dikikis oleh globalisasi. Kepemiminan transaksional lebih mendominasi ketimbang kepemimpinan tranformasional. Berbuat untuk kepentingan warga tidaklah mudah dan sebaliknya warga berkorban untuk keperluan kebersamaan juga tidak mudah. Tidak ada sebidang tanah yang bisa dibangun walau hanya sebatas mengumpulkan sampah rumah tangga. Dengan dana bantuan secukupnya, mahasiswa sudah berupaya membuat plang besi, untuk dipasang di pintu gerbang memasuki wilayah Pondok Serut, namun sayang pada saat pemasanagan Pak Lurah, tidak bisa hadir, Pak RW lagi ada halangan, Pak RT tidak ada di tempat. Melaksanakan program pemberdayaan masyarakat bukanlah suatu hal yang mudah bagi negara seperti Indonesia. Pemberdayaan masyarakat sejatinya dilakukan dengan kemauan politik untuk mengimplentasikan undang undang tentang tanggung jawab negara mengayomi masyarakat yang tidak berdaya. PBB melalui MDGs, Millenium Development Goals, mendorong semua negara anggota PBB untuk menyelesaikan masalah kemiskinan sampai pada tahun 2015. Sekarang kita berada pada tahun 2017, kita tidak mengetahui secara persis nasib dan jumlah kaum yang tidak berdaya, semakin berkurang atau sebaliknya semakin bertambah, atau masalah kemiskinan dianggap sudah selesai.

S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | xxi

Ada yang beranggapan bahwa seseorang yang tidak mampu menghasilkan uang 2$ perhari dianggap tidak berdaya atau miskin. Keluarga kecil (Bapak, Ibu, dan dua anak) bila tidak mempunyai penghasilan 2$ perhari atau 3 juta rupiah perbulan masuk dalam kategori tidak berdaya. Memahami penyebab timbulnya masyarakat yang tidak berdaya juga tidak mudah. Apakah mereka tidak berdaya karena kurangnya akses pada sumber-sumber ekonomi, lingkungan alam yang tidak menguntungkan, pendidikan yang rendah dan skill yang tidak memenuhi tuntutan zaman, atau rendahnya motivasi untuk memperjuangkan hidup atau ada faktor yang lain seperti kapitalisasi dan globaliasi, bisnis multi nasional yang begitu kokoh menguasai semua lini kehidupan dan tidak memberi peluang bagi yang lemah untuk bangkit. PBB (1956) mencoba merumuskan proses pemberdayaan seperti berikut : 1. Getting to know the local community. 2. Gathering knowledge about the local community. 3. Identifying the local leaders. 4. Stimulating the community to realize that it has problems. 5. Helping people to discuss their problem. 6. Helping people to identify their most pressing problems. 7. Fostering self confidence. 8. Deciding on a program action. 9. Recognition of strengths, and resources. 10. Helping people to continue to work on solving their problems. 11. Increasing people ability for self help. Konsep pemberdayaan seperti di atas adalah konsep pemberdayaan yang sangat ideal. Namun konsep ini hanya bisa dilaksanakan bila negara punya kemauan politik yang kuat untuk memberdayakan rakayatnya yang lemah, Kita membutuhkan pemimpin yang mempunyai rasa kebangsaan dan kenegaraan, pemimpin yang memihak pada penderitaan rakyat lemah. Pemimpin yang berfikir hanya untuk kepentingan keluarganya sendiri, atau untuk kelompoknya sendiri atau untuk kepentingan partainya sendiri, sangat sulit untuk diharapkan dapat memberdayakan masyarakat apalagi jika masyarakat yang akan diberdayakan jumlahnya tidak sedikit. KKN yang dilakukan oleh mahasiswa dengan bimbingan seorang dosen dengan segala keterbatasan baru bisa melakukan pemberdayaan xxii |S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

masyarakat dengan skala yang sangat kecil dan masih jauh dari konsep ideal. Namun itulah yang dapat dilakukan bahkan KKN dapat terlaksana setelah adanya bantuan dan kerjasama dari berbagai pihak. Semoga Allah meridhoi apa yang telah kita lakukan bersama dan memberi manfaat bagi kita semua. Drs. Yusra Kilun, M.Pd.

S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | xxiii

xxiv |S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

11

10 BAB I PENDAHULUAN

A. Dasar Pemikiran Indonesia merupakan negara kepulauan yang kaya dengan Sumber Daya Alam (SDA) yang berlimpah. SDA yang melimpah menjadi berkah tersendiri, tetapi menjadi tidak bermakna apabila tidak didukung dengan Sumber Daya Manusia (SDM) yang menjadi salah satu penunjang utama untuk memberdayakan SDA yang dimiliki. SDM Indonesia keadaannya sangatlah beragam, saat ini meningkatnya kesenjangan sosial antar SDM dapat mengakibatkan perekonomian semakin buruk sehingga membuat mahasiswa sebagai agen perubahan diharapkan dapat merubah keadaan yang ada dengan mentransformasikan dan mengaplikasikan ilmu pengetahuan serta informasi yang diperoleh dari bangku Universitas kepada masyarakat dalam bentuk sosialisasi, baik interaksi dalam memajukan kualitas SDM maupun partisipasi secara langsung dalam memanfaatkan SDA yang ada. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan mata kuliah intra kurikuler yang diselenggarakan oleh akademik di seluruh perguruan tinggi yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa dengan tujuan meningkatkan kemampuan dan wawasan mahasiswa sebagai bekal hidup di masyarakat setelah lulus studi. Pada dasarnya Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pengabdian nyata seorang mahasiswa kepada masyarakat yang sebenarnya. Setelah mendapatkan materi perkuliahan yang senantiasanya dapat berguna di dalam lingkungan masyarakat itu sendiri.Oleh karena itu Kuliah Kerja Nyata yang wajib diikuti mahasiswa semester enam lintas fakultas UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Program ini memberikan kami peluang untuk terjun langsung ke masyarakat untuk melakukan sosialisasi dalam menciptakan masyarakat yang mandiri dan berpotensi seperti yang sudah dijelaskan di atas. Program yang kami susun terdiri dari bidang sosial, kesehatan, lingkungan dan pendidikan. B. Kondisi Umum Kampung Pondok Serut,Paku Jaya Daerah yang akan dijadikan sebagai lokasi kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini adalah Kampung Pondok Serut Kelurahan Paku Jaya, 1

Kecamatan Serpong Utara, Kota Tangerang Selatan, Provinsi Banten. Kelurahan Paku Jaya terdiri dari 24 RW dan 126 RT. Jumlah Penduduknya ada 18872 jiwa yang terdiri dari 6282 KK. Kampung Pondok Serut sendiri merupakan RW 03 yang secara administratif terdiri dari 9 RT di dalamnya. Secara umum kondisi perekonomian ditopang oleh perdagangan dan sebagian besar penduduknya mata pencahariannya adalah sebagai pedagang dan buruh industri.1 Sedangkan kondisi untuk bidang pendidikan di sana masih belum terdapat sarana pendidikan untuk SMA hanya ada satu SMP dan dua SD negeri saja. Daerah tersebut belum terdapat Taman Baca maupun sarana penunjang tambahan lainnya di bidang pendidikan. C.

Permasalahan Berdasarkan survei yang telah kami laksanakan di Desa Pondok Serut Kelurahan Paku Jaya, kondisi lingkungan, pola kehidupan masyarakat, sosio-ekonomi, sosio-religius, dan sebagainya. Maka identifikasi masalah dalam kegiatan ini, antara lain: 1. Kurangnya kesadaran warga akan pentingnya kebersihan lingkungan. Banyak warga cenderung membuang sampah di sembarang tempat, seperti di lahan-lahan kosong di sekitar desa dan selokan. Di daerah tersebut juga belum memiliki tempat pengolahan sampah yang berguna untuk meminimalisir terjadinya penumpukan sampah, seperti tempat daur ulang sampah dan tempat pembuangan akhir. 2. Kurangnya kesadaran para remaja dalam melaksanakan dan mengelola kegiatan Karang Taruna, kegiatan keagamaan serta kegiatan lain di daerah setempat. 3. Belum adanya pengetahuan lebih mengenai penggunaan teknologi yang tepat dan optimal. D. Profil Kelompok KKN Gema Merdeka Kelompok Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini diberi nama Gema Merdeka yang merupakan akronim dari

Gerakan Mahasiswa Mengabdi dan Berdedikasi Nyata. Penamaan ini merupakan representasi dan semangat kami dalam mengabdi dan berdedikasi secara nyata bersama masyarakat. Karena pada

1

Profil Kelurahan Paku Jaya tahun 2015, Dokumen tidak dipublikasikan.

2 |S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

dasarnya pengabdian merupakan tujuan dari perguruan tinggi yang tercantum dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi. Logo KKN ini terdapatnya gempalan tangan yang berarti semangat dalam melaksanakan pengabdian oleh mahasiswa KKN kepada masyarakat yang pastinya berwujud nyata. Warna merah yang terdapat di logo kami melambangkan ekspresi semangat mahasiswa peserta KKN dalam upaya membangun kesejahteraan dan keilmuan di Kampung Pondok Serut. Peserta KKN Gema Merdeka berasal dari 8 Fakultas dengan berbagai disiplin ilmu dan keahlian disertai pengalaman organisasi yang dapat mendukung terlaksananya program-program KKN yang diimplementasikan di Kampung Pondok Serut. Dengan berbagai ilmu dan keahlian yang berbeda dari setiap peserta KKN menjadikan program lebih variatif dan menjadikan sebagai modal untuk dapat merealisasikan program-program KKN. Abdulloh Hamid (1112033100058) merupakan seorang mahasiswa Jurusan Akidah Filsafat, Fakultas Ushuluddin, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang pendidikan keagamaan terutama kajian Qur’an. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis-jenis keterampilan seperti kajian-kajian qori’ al-Qur’an. Posisi dia saat ini adalah divisi konsumsi kelompok. Ahmad Baijuri (1112060000054) merupakan seorang mahasiswa Jurusan Dirasat Islamiyah, Fakultas Dirasat Islamiyah, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang pendidikan keagamaan terutama kajian keislaman. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis-jenis keterampilan seperti kajian-kajian keislaman yaitu ceramah. Dia bertanggung jawab pada divisi acara kelompok. Alia Saputri (1113091000047) merupakan seorang mahasiswi Jurusan Teknik Informatika, Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang pendidikan komputer terutama bidang software. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis-jenis keterampilan seperti kajian-kajian desain grafis, memasak dan menyanyi. Posisinya dalam KKN ini adalah divisi dekorasi dan dokumentasi. Andriawan Yoga (1113086000002) merupakan seorang mahasiswa Jurusan Ekonomi Syariah, Fakuktas Ekonomi dan Bisnis, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang pendidikan ekonomi terutama bidang mengelola atau mengatur keuangan. Serpihan Memori Gema Merdeka Hiasi Paku Jaya |3

Selain itu ia juga berkompeten pada jenis-jenis keterampilan seperti publik speaking, olahraga futsal dan mengajar. Pada kegiatan KKN dia adalah ketua kelompok. Desy Kharohmayani (1113085000015) merupakan seorang mahasiswi Jurusan Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang pendidikan terutama mengajar di bidang ilmu pendidikan tingkatan SD, SMP, dan SMA. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis-jenis keterampilan seperti seni islami yakni Qasidah dan memasak. Desy Kharohmayani bertindak selaku sekretaris kelompok. Dewi Mahmudah Ni’matul (1113022000008) merupakan seorang mahasiswi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam, Fakultas Adab dan Humaniora, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Ia memiliki kompetensi di bidang komputer terutama bidang desain grafis. Selain itu, ia juga berkompeten pada jenis-jenis keterampilan seperti mengajar dan memasak. Dalam kegiatan KKN Dewi Mahmudah Ni‟matul adalah bendahara kelompok. Dodi Sukmana (1113091000061) merupakan seorang mahasiswa Jurusan Teknik Informatika, Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Ia memiliki kompetensi di bidang komputer terutama bidang hardware dan software. Selain itu, ia juga berkompeten pada jenisjenis keterampilan seperti mengajar, dan desain grafis. Dodi Sukmana bertanggung jawab pada divisi dekorasi dan dokumentasi. Mutiara Lestari Putri (1113051000061) merupakan seorang mahasiswi Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam, Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Ia memiliki kemampuan di bidang akademik seperti mengajar. Selain itu ia juga memiliki kemampuankemampuan seperti mc, dan menyanyi. Puput Fauziyah (1113034000203) merupakan seorang mahasiswi Jurusan Tafsir Hadis, Fakultas Ushuluddin, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Ia memiliki kemampuan di bidang akademik seperti mengajar. Selain itu ia juga memiliki kemampuan dijenis-jenis keterampilan lainnya yaitu memasak, dan menggambar. Dalam kegiatan KKN dia bertindak selaku divisi hubungan masyarakat kelompok. Ramanda Agung Putra (1113046000144) merupakan seorang mahasiswa Jurusan Muamalat, Fakultas Syariah dan Hukum, UIN Syarif Hidyatullah Jakarta. Ia memiliki kemampuan di bidang akademik yaitu 4 |S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

perhitungan zakat dan wakaf. Selain itu ia juga memiliki kemampuan pada bidang-bidang olahraga futsal, basket dan aktivis kampus. Ia bertanggung jawab pada divisi hubungan masyarakat kelompok. Umu Latifah (1113018000011) merupakan seorang mahasiswi Jurusan Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Ia memiliki kemampuan di bidang akademik seperti mengajar. Selain itu ia juga memiliki kemampuan pada bidang-bidang seperti memasak. Ia bertanggung jawab pada divisi konsumsi. E. Fokus dan Prioritas Program. Berdasarkan sub bab C terdapat beberapa bidang permasalahan yang terdapat di Kampung Pondok Serut Paku Jaya. Dalam kegiatan KKN ini, dari kelompok kami memiliki 17 Program Kegiatan yang menjadi fokus dalam pelaksanaan KKN di Kampung Pondok Serut Kelurahan Paku Jaya. Dari keseluruhan program kegiatan yang kami selenggarakan dibagi menjadi kedalam 4 bidang, yaitu bidang Keagamaan, Pendidikan, Sosial, dan Kesehatan. Program kegiatan yang kami laksanakan di Pondok Serut Kelurahan Paku Jaya sudah melalui berbagai pertimbangan dengan melihat kondisi dan permasalahan yang terjadi di Pondok Serut Kelurahan Paku Jaya serta saran dari berbagai pihak yaitu perangkat kelurahan, Dosen Pembimbing dan warga dari Kelurahan Paku Jaya sendiri. Adapun rincian dan prioritas program adalah sebagai berikut : Tabel 1.1 : Fokus dan Prioritas Program

Fokus Permasalahan Bidang Keagamaan

Bidang Pendidikan

Bidang Sosial &

Prioritas Program & Kegiatan Rajin Mengaji Kegiatan Pelayanan Pengajaran TPA Kegiatan Pelayanan Pengajian Remaja Masjid Kegiatan Pelayanan Pengajian Majelis Taklim Pendidikan Formal Kegiatan Pelayanan Pengajaran SD Pendidikan Non Formal Kegiatan Pelatihan Desain Grafis dan Microsoft Office Ekonomi Kreatif

Serpihan Memori Gema Merdeka Hiasi Paku Jaya |5

Lingkungan Kegiatan Pelatihan Ekonomi Kreatif Mengolah Limbah Kulit Pisang Kampung Bersih dan Sehat Kerja Bakti bersama Masyarakat Kegiatan Seminar Anti Narkoba Dedikasi Nyata untuk Ponser Kegiatan Pelayanan Penyelenggaraan HUT RI 71 Kegiatan Pelayanan Penyelenggaraan Pentas Seni Kegiatan Pelayanan Tong Sampah & Gerobak Sampah Kegiatan Pelayanan Plang Nama Pondok Serut Kegiatan Pelayanan Pengadaan 55 Buah alQur’an Kegiatan Pelayanan Pengadaan Papan Tulis untuk TPA Kegiatan Pelayanan Pengadaan Piala Bergilir Kegiatan Pelayanan Renovasi Mushalla Indahnya Hidup Sehat Kegiatan Pelayanan Cek Kesehatan Gratis

Bidang Kesehatan

F. Sasaran dan Target Tabel 1.2 : Sasaran dan Target Kegiatan

No Kegiatan 1 Kegiatan Pelayanan Pengajaran TPA/TPQ 2

Kegiatan Pelayanan Pengajian Remaja

Sasaran Ustadz dan Ustadzah di 4 TPA Kampung Pondok Serut Kelurahan Paku Jaya Pengajian Remaja Masjid

Target 1 Ustadz dan 5 Ustadzah terbantu dalam kegiatan belajar mengajar 1 kegiatan pengajian remaja masjid terselenggara di


Masjid

3

4

5

Kegiatan Pelayanan Pengajian Majelis Taklim Kegiatan Pelayanan Mengajar SDN 02 Paku Jaya Pelatihan Desain Grafis dan Microsoft Office

Pengajian pengajian taklim Guru-guru Paku Jaya 02

ibu-ibu majelis

SDN

Remaja dan Anakanak SD

6

Kegiatan Pelatihan Ibu-ibu Kampung Ekonomi Kreatif Pondok Serut, Paku Jaya

7

Kerja Bakti Warga Kampung bersama Pondok Serut Masyarakat Kelurahan Paku Jaya

8.

Kegiatan Seminar Warga Kampung Anti Narkoba Pondok Serut, Paku Jaya

9.

Kegiatan Pelayanan Penyelenggaraan

Warga Kampung Pondok Serut Kelurahan Paku Jaya

Kampung Pondok Serut dan dihadiri oleh remaja masjid Nurul Hikmah 1 kegiatan pengajian Majelis Taklim terselenggara dan diikuti oleh 40 ibu-ibu 5 guru dari kelas 5C terbantu dalam kegiatan belajar mengajarnya 38 remaja mendapatkan pelatihan tentang Coreldraw dan 51 anakanak SD mendapatkan pelatihan tentang dasar-dasar Microsoft Office 30 ibu-ibu mendapatkan pelatihan pengolahan limbah kulit pisang 40 warga Kampung Pondok Serut berpartisipasi dalam kerja bakti membersihkan lingkungan 32 warga mendapatkan informasi tentang bahaya konsumsi narkoba 200 warga Kampung Pondok Serut terbantu dalam penyelenggaraan


HUT RI 71 10 Pentas Seni . Agustus

17 Warga Kampung Pondok Serut Kelurahan Paku Jaya

11. Pengadaan Tong Warga RW 03 Sampah dan Kampung Pondok Gerobak Sampah Serut 12 Pengadaan Plang Plang . Nama Kampung Kampung

13 .

Pengadaan Qur’an

Nama

al- Mushaf al-Qur’an

14 Pengadaan Papan Papan tulis dan . Tulis TPA plang nama TPA

15

Pengadaan Piala Piala Bergilir Karnaval 17 Agustus 16 Kegiatan Tembok dan Pagar Pelayanan Mushalla Al-Bayyinah Renovasi Mushalla 17

Pelayanan Cek Warga Kampung Kesehatan Gratis Pondok Serut

perlombaan HUT RI ke 71 200 warga Kampung Pondok Serut terbantu dalam penyelenggaraan pentas seni 17 Agustus. Warga di 10 lokasi wilayah RW 03 mendapatkan tong sampah 1 Plang nama kampung terpasang di jalan utama Pondok Serut, Paku Jaya 55 mushaf al-Qur’an tersedia di 1 Masjid dan 6 Mushalla sekitar wilayah Kampung Pondok Serut, Kelurahan Paku Jaya 2 papan tulis dan 1 plang nama TPA tersedia di 3 TPA di Kampung Pondok Serut 1 Piala bergilir tersedia untuk perlombaan karnaval 17 Agustus Tembok dan Pagar mushalla Al-Bayyinah telah selesai dicat dengan baik 125 warga Kampung Pondok Serut mendapatkan layanan cek kesehatan gratis


G. Jadwal Pelaksanaan Program Waktu pelaksanaan kegiatan KKN sebagaimana yang telah ditentukan oleh PPM UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, terbagi menjadi tiga fase yang meliputi: 1. Pra-KKN PpMM 2016 (Mei-juli 2016) Tabel 1.3: Jadwal Pra KKN

No 1. 2. 3. 4. 5.

Urutan Kegiatan Pembentukan Kelompok Pembekalan KKN Penyusunan Proposal Survei Pelepasan

Waktu Mei 2016 16 April 2016 25 April-25 Mei 2016 15 Juli 2016 25 Juli 2016

2. Pelaksanaan Program di Lokasi KKN (25 Juli-25 Agustus 2016) Tabel 1.4: Jadwal Pelaksanaan KKN

No Urutan Kegiatan 1. Pembukaan di Lokasi KKN 2. Pengenalan Lokasi dan Masyarakat serta Pemaparan Program Kerja 3. Implementasi Program 4. Penutupan 5. Kunjungan Dosen Pembimbing

Waktu 26 Juli 2016 29 Juli 2016 27 Juli- 25 Agustus 2016 24 Agustus 2016 26 Juli 2016 14 Agustus 2016 24 Agustus 2016

3. Laporan dan Evaluasi Program Tabel 1.5: Jadwal Laporan dan Evaluasi Program

No Urutan Kegiatan Waktu 1. Penyusunan Buku Laporan Hasil KKN 1 September-15 Oktober PpMM 2016 2. Penyelesaian dan Pengunggahan Film 1 September-15 Oktober Dokumenter 2016 3. Pengesahan Penerbitan Buku Februari 4. Pengiriman Buku Laporan Hasil KKN April PpMM


H. Pendanaan dan Sumbangan Tabel 1.6: Pendanaan

No Uraian Asal Dana 1. Kontribusi Mahasiswa Anggota Kelompok @Rp500.000,2. Dana Penyertaan Program Pengabdian Masyarakat oleh dosen (PpMD 2016) Total

Jumlah Rp5.500.000,Rp12.500.000,Rp18.000.000,-

Tabel 1.7: Sumbangan

No Uraian Asal Sumbangan 1. Dompet Duafa 2. Dinas Kebersihan Pertamanan Pemakaman 3. 4.

Jumlah/bentuk Rp200.000,dan 2 buah tong sampah three in one dan 1 buah gerobak sampah Kementerian Agama Tangerang Selatan 30 buah al-Qur’an Nahdatul Ulama Bogor 25 buah al-Qur’an

I.

Sistematika Penyusunan Buku ini disusun dalam tujuh bagian. Bagian I adalah Prolog. Prolog berisi refleksi Dosen Pembimbing selaku editor buku dalam melihat pelaksanaan KKN-PpMM tahun 2016. Tulisan ini bertujuan untuk memberikan masukan bagi para pihak terkait agar program KKN selanjutnya menjadi lebih baik. Bagian berikutnya adalah Bab I, Pendahuluan. Bagian ini berisi gambaran umum tentang pelaksanaan KKN-PpMM dari kelompok 244 Gema Merdeka. Bab ini menjelaskan alasan mengapa kami melakukan KKN dan penjelasan mengenai kompetensi mahasiswa untuk melaksanakan pengabdian di Kampung Pondok Serut Kelurahan Paku Jaya. Adapun rincian dari Bab I adalah: Dasar Pemikiran yang berisi alasan mendasar mengapa melakukan KKN dan mengapa daerah Paku Jaya layak untuk menjadi lokasi KKN, Kondisi Umum Wilayah Kampung Pondok Serut, Permasalahan atau Aset Utama Kampung Pondok Serut, Profil Kelompok KKN-PpMM 244 Gema Merdeka, Fokus dan Prioritas Program, Sasaran dan Target, dan Sistematika Penyusunan Buku. Bab II, Metode Pelaksanaan Program. Bagian ini berisi tentang teori metode pelaksanaan program yang akan dipraktekkan di wilayah KKN. 10 |S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

Bab ini bertujuan untuk memberikan kerangka teoritis atas pelaksanaan KKN 244 Gema Merdeka. Bab III, Kondisi Wilayah Kampung Pondok Serut, Paku Jaya. Bagian ini berisi tentang bagaimana kondisi wilayah Kampung Pondok Serut, Paku Jaya. Adapun rincian dari bab III adalah sejarah singkat Kampung Pondok Serut Kelurahan Paku Jaya, Letak Geografis, Struktur Penduduk, dan Sarana dan Prasarana. Bab IV, Deskripsi Hasil Pelayanan dan Pemberdayaan. Bagian ini berisi tentang deskripsi hasil pelayanan dan pemberdayaan yang telah KKN 244 Gema Merdeka lakukan di wilayah Kampung Pondok Serut, Paku Jaya. Adapun rincian dari bab IV adalah kerangka pemecahan masalah yang berisi matrik argumentasi pemecahan masalah dengan menggunakan analisis SWOT, bentuk dan hasil kegiatan pelayanan pada masyarakat, bentuk dan hasil kegiatan pemberdayaan pada masyarakat, dan faktorfaktor pencapaian hasil. Bab V, Penutup. Bagian ini berisi gambaran umum hasil usulan program pemecahan masalah dan hal-hal apa saja yang harus direkomendasikan pada Pemerintah setempat, Pusat Pengabdian Masyarakat UIN Jakarta, Pemangku Kebijakan di tingkat Kecamatan dan Kabupaten dan Tim KKN PpMM yang akan mengadakan KKN PpMM di lokasi Paku Jaya pada masa yang akan datang. Epilog, bagian ini berisi tentang kesan-kesan dari masyarakat dan mahasiswa KKN 244 Gema merdeka. Bagian ini terdiri dari kesan masyarakat atas pelaksananaan KKN PpMM serta penggalan kisah inspiratif dari mahasiswa yang berisi cerita dan kesan yang diperoleh selama KKN PpMM berlangsung. Bagian akhir dari buku ini terdiri dari daftar pustaka, biografi singkat dan lampiran-lampiran.

S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 11

Everybody is a genius. But, if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will spend its whole life believing that it is stupid. (Albert Einstein)

12 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

12 BAB II 13 METODE PELAKSANAAN PROGRAM A. Metode Intervensi Sosial Intervensi sosial merupakan upaya perubahan terencana terhadap individu, kelompok, maupun komunitas. Dikatakan “perubahan terencana” agar upaya bantuan yang diberikan dapat dievaluasi dan diukur keberhasilannya. Intervensi sosial juga dapat diartikan sebagai suatu upaya untuk memperbaiki keberfungsian sosial dari kelompok sasaran perubahan, dalam hal ini individu, keluarga dan kelompok. Keberfungsian sosial menunjuk pada kondisi dimana seseorang dapat berperan sebagaimana seharusnya sesuai dengan harapan lingkungan dan peran yang dimilikinya. Metode interverensi ini perlu dikembangkan terkait dengan keberadaan Ilmu Kesejahteraan Sosial sebagai ilmu yang bersifat terapan, yang sasarannya adalah memperbaiki taraf hidup masyarakat. Tujuan utama dari metode intervensi sosial yakni memperbaiki fungsi sosial kelompok sasaran perubahan.2 Menurut Pincus dan Minahan dalam buku Social Work Practice, Intervensi Sosial memiliki tahapan-tahapan sebagai berikut : 1. Penggalian Masalah Penggalian masalah merupakan sekelompok orang yang memberikan bantuan berdasarkan keahlian yang beragam, bekerja dengan sistem yang beragam, dan bekerja secara profesional. Sistem Pelaksana Perubahan (SPP) dapat dikategorikan menjadi dua berdasarkan tempat dimana ia bekerja, yaitu SPP dalam lembaga dan luar lembaga. Masing-masing di antara keduanya memiliki kekurangan dan kelebihan. Bagi SPP dalam lembaga, kekurangannya adalah cenderung tidak objektif karena dipengaruhi oleh lingkungan dan kepentingan lembaga. Sedangkan, kelebihan yang dimiliki adalah kemudahan dalam mengenali lingkungan karena tersedianya akses terhadap pihak-pihak penyedia informasi, seperti anggota lembaga dan direktur lembaga bagi SPP luar lembaga, kekurangannya adalah sulit dalam mengenali lingkungan karena kurangnya akses terhadap pihak-pihak penyedia informasi (mencari informasi sendiri). Sedangkan, SPP luar lembaga memiliki kelebihan dalam

Rukminto Adi, Kesejahteraan Sosial: Pekerjaan Sosial, Pembangunan Sosial dan Kajian Pembangunan, (Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2013), h. 44. 2Isbandi

13

hal objektivitas karena tidak dipengaruhi oleh lingkungan dan kepentingan lembaga (mandiri).3 2. Pengumpulan data Merupakan sistem yang meminta bantuan, memperoleh bantuan, dan terlibat dalam pelayanan yang diberikan oleh SPP. Sistem klien dikategorikan menjadi dua, yaitu klien potensial dan klien aktual. Disebut sebagai klien potensial manakala ia memiliki masalah, namun belum terjadi kontrak (persetujuan kerjasama) dengan pelaksana perubahan. Disebut sebagai klien aktual manakala ia memiliki masalah dan sudah terjalin kontrak (persetujuan kerjasama) dengan pelaksana perubahan.4 3. Melakukan Kontak Awal 4. Negosiasi Kontrak Negosiasi kontrak merupakan tahap dimana pekerja sosial menyempurnakan tujuan melalui kontrak pelibatan klien atau sasaran perubahan dalam upaya perubahan.5 5. Membentuk Sistem Aksi Membentuk sistem aksi merupakan tahap dimana pekerja sosial menentukan sistem aksi apa saja yang akan terlibat dalam upaya perubahan6 6. Menjaga dan Mengkoordinasi Menjaga dan mengkoordinasi merupakan tahap dimana pekerja sosial melibatkan pihak-pihak yang berpengaruh terhadap tercapainya tujuan perubahan. 7. Memberikan Pengaruh 8. Terminasi B. Pendekatan dalam Pemberdayaan Masyarakat Metode problem solving (metode pemecahan masalah) bukan hanya sekedar metode mengajar tetapi juga merupakan suatu metode berfikir, sebab dalam problem solving dapat menggunakan metode lain yang dimulai dari mencari data sampai kepada menarik kesimpulan.7

Pincus dan Anne Minahan, Social Work Practice: Model And Method. (Madison: F.E. Peacock Publishers, Inc, 1973), h. 101-103. 4Ibid, h. 117 5Ibid, h. 162 6 Ibid, h. 194 7 Syaiful Bahri Djamara dan Aswan Zain. Strategi Belajar Mengajar (Jakarta:Rineka Cipta, 2006), h. 91-93. 3Allen


1. Pengertian Problem Solving Secara bahasa, Problem dan Solving berasal dari Bahasa Inggris. Problem artinya masalah, sementara solving (kata dasarnya to solve) artinya pemecahan. Dengan demikian problem solving dapat diartikan sebagai pemecahan masalah. Dalam jurnal yang ditulis Sri Krtikowati, Dr. Walter A. Shewhart mengatakan bahwa problem solving merupakan siklus proses yang terdiri dari empat tahap, yaitu rencana (plan), melakukan (do), memeriksa (chek) dan aksi (act).8 Rencana merupakan proses untuk mendefinisikan dan mengidentifikasi solusi potensial dari masalah. 2. Tahapan Problem Solving Menurut Richard Y Chang dan P Keth Kelly (1993), membagi langkah-langkah penyelesaian masalah menjadi 6 langkah, yaitu:9 a. Mendefinisikan masalah Langkah pertama untuk berhasil memecahkan suatu masalah adalah mendefinisikannya sedemikian rupa hingga masalah itu dapat dipecahkan. Ada dua hal yang harus dilakukan agar berhasil mendefinisikan masalah yaitu menyusun pertanyaan masalah dan mengidentifikasikan keadaan yang diinginkan. b. Analisis sebab-sebab masalah Menganalisis sebab-sebab potensial adalah tahap pemecahan masalah ke arah mana pertanyaan perlu diajukan dan informasi apa yang perlu dikumpulkan dan disaring. Menganalisis sebab-sebab potensial secara efektif paling baik dilakukan dengan sub langkah sebagai berikut: 1) Identifikasi sebab-sebab potensial 2) Menentukan sebab-sebab yang paling memungkinkan 3) Identifikasi akar penyebab yang sesungguhnya c. Identifikasi kemungkinan solusi Bila sebab-sebab permasalahan telah teridentifikasi, penting untuk membangkitkan gagasan dan alternatif (bahkan beberapa gagasan dan alternatif yang liar sekalipun) untuk memecahkan masalah. Rr. Sri Kartikowati, “The Technique of Plan Do Check and Act to Improve Trainee Teachers’ Skills” Canadian Center of Science and Education Vol. 9, No.12 (2013), diakses pada 20 Januari 2017 dari: http://download.portalgaruda.org>article. 9Richard Y Chang and P.Keith Kelly,. Step by Step Problem Solving: A practical guide to ensure problems get (and stay) solved.(Irvine, CA: Richard Chang Associates, Inc., 1993) 8


Bagian ini merupakan tahapan dalam proses pemecahan masalah yang mensyaratkan tingkat kreatifitas maksimum. Identifikasi solusi merupakan proses yang terdiri dari dua bagian yaitu membuat daftar kemungkinan solusi dan menentukan solusi terbaik. d. Memilih solusi yang terbaik Pada langkah ini, keputusan harus dibuat, solusi mana yang harus dipilih. Dalam banyak situasi pemecahan masalah, faktor-faktor atau kriteria yang berbeda, yang digunakan individu untuk membuat keputusan mereka sering tidak jelas atau tidak pernah diutarakan. Hal ini dapat dan pasti membawa kesalahpahaman dan kekeliruan dalam menafsirkan alasan orang lain. Dalam bagian ini, ada tiga hal yang harus dilakukan yaitu: 1) Mengembangkan dan memberikan bobot pada kriteria. 2) Mengimplementasikan kriteria. 3) Memilih solusi terbaik. e. Menyusun rencana tindakan Pada poin ini ada dua hal yang harus dilakukan, yaitu: 1) Membuat solusi menjadi tugas-tugas yang berurutan. 2) Menyusun rencana kemungkinan. f. Implementasi solusi dan mengevaluasi perkembangan. Ada tiga langkah yang harus dilakukan, agar tahapan pemecahan masalah ini bekerja dengan berhasil. 1) Mengumpulkan data sesuai dengan rencana tindakan. 2) Mengimplementasikan rencana kemungkinan mengevaluasi.


14 BAB III 15 KONDISI KELURAHAN PAKU JAYA A. Sejarah Singkat Kelurahan Paku Jaya10 Sejarah nama Paku Jaya ini, lahir pada zaman penjajahan. Dinamakan Paku Jaya karena memiliki latar belakang peristiwa yang berhubungan dengan tumbuhan paku atau sejenis pakis. Menurut cerita, pada waktu merintis desa ini, seorang pimpinan desa terjatuh kedalam pusaran air. Pada waktu terjatuh ia dapat berpegang pada serumpun tumbuhan paku dan lantaran itu ia selamat dari pusaran air. Menurut cerita, pimpinan desa menjadikan paku sebagai suatu tumbuhan patangan untuk dimakan. Berdasarkan peristiwa tersebut seorang pimpinan yang merintis desa ini memberi nama Paku Jaya, sedangkan nama Jaya berarti sukses atau kejayaan. Berawal dari situlah nama Paku Jaya ada, Kelurahan Paku Jaya saat ini terdapat lima perumahan dan empat pedesaan. Salah satu pedesaan atau kampung yang menjadi tempat KKN kami adalah Kampung Pondok Serut. Pondok Serut merupakan sebuah RW 03 yang masih berada di wilayah Kelurahan Paku Jaya. Kampung Pondok Serut ini terdiri dari 9 RT, penduduknya ada yang berasal dari Jawa, luar Jawa maupun pribumi sendiri yang sebagian besar adalah orang Betawi. B. Letak Geografis11 Kelurahan Pakujaya terletak di Kecamatan Serpong Utara, Kota Tangerang Selatan. Luas wilayah Kelurahan Paku Jaya sebesar 14.491 Ha. Kelurahan Paku Jaya berjarak sekitar 5 km ke Kecamatan Serpong Utara. Kelurahan Paku Jaya memiliki 5 perumahan dan 4 kampung atau pedesaan. Batas-batas wilayah Paku Jaya: ➢ Sebelah Utara berbatasan dengan Kelurahan Sudimara Pinang ➢ Sebelah Timur berbatasan dengan Kelurahan Pondok Kacang Barat ➢ Sebelah Barat berbatasan dengan Kelurahan Paku Alam ➢ Sebelah Selatan berbatasan dengan Kelurahan Pondok Jagung

10 11

Wawancara Pribadi dengan Tokoh Masyarakat Kelurahan Paku Jaya, 13 Juli 2016. Profil Kelurahan Paku Jaya tahun 2016, Dokumen tidak dipublikasikan.

17

Batas-batas wilayah Pondok Serut:12 ➢ Sebelah Utara berbatasan dengan Kampung Kayu Gede dan Jl. Swadaya ➢ Sebelah Timur berbatasan dengan Kampung Kayu Gede 2 ➢ Sebelah Barat berbatasan dengan Kebayoran Regency ➢ Sebelah Selatan berbatasan dengan Jl. Kayu Gede 3

Gambar 3.1 : Peta Wilayah Kelurahan Paku Jaya Sumber : maps.google.com(mode: earth, pic: by Google)

Gambar 3.2: Peta Wilayah Kampung Pondok Serut Sumber : maps.google.com (mode: map, pic: by Google) 12 Peta “Paku Jaya, Tangerang Selatan” diakses pada 4 November 2016 dari: https://www.google.co.id/maps/place/Paku+Jaya,+Serpong+Utara,+Kota+Tangerang+Selat an,+Banten/


C. Struktur Penduduk13 Berdasarkan buku profil Kelurahan Paku Jaya pada tahun 2016, jumlah penduduk Kelurahan Paku Jaya secara keseluruhan yaitu 18872 jiwa yang terdiri dari 6282 Kepala Keluarga (KK). Penduduk Kelurahan Paku Jaya dapat diklasifikasikan sebagai berikut: 1. Keadaan Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin Kelurahan Paku Jaya memiliki jumlah penduduk yang menurut jenis kelamin laki-laki 9413 jiwa dan jumlah penduduk perempuan 9459 jiwa. Keadaan Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin 10000 8000 6000 4000

laki-laki perempuan

2000 0

Grafik 3.1 : Struktur Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin

2. Keadaan Penduduk Berdasarkan Agama Penduduk Kelurahan Paku Jaya yang memeluk agama Islam adalah 11589 jiwa, yang memeluk agama Kristen 3520 jiwa, yang memeluk agama Katolik 1892 jiwa, yang memeluk agama Hindu 1289 jiwa, yang memeluk agama Budha 582 jiwa. Keadaan Penduduk Berdasarkan Agama 14000 12000 10000 8000

6000 4000 2000

Islam Kristen Katholik Hindu

Budha

0

Grafik 3.2 : Struktur Penduduk Berdasarkan Agama 13

Profil Kelurahan Paku Jaya tahun 2016, Dokumen tidak dipublikasikan.


3. Keadaan Penduduk Berdasarkan Mata Pencaharian Sebagian besar masyarakat Kelurahan Paku Jaya memiliki mata pencaharian sebagai buruh industri yaitu 4823 orang. Lapangan kerja penduduk lainnya yakni sebagai Petani Pemilik sebanyak 10 orang, Petani Penggarap sebanyak 5 orang, Buruh Tani sebanyak 40 orang, Nelayan sebanyak 7 orang, Pedagang sebanyak 540 orang, Industri Rakyat sebanyak 110 orang, Pertukangan sebanyak 63 orang, PNS sebanyak 469, TNI/POLRI sebanyak 16 orang, Pensiunan PNS sebanyak 26 orang, Pensiunan TNI/POLRI sebanyak 3 orang, Perangkat Desa sebanyak 15 orang, Pembangunan sebanyak 10 orang, dan Pengangguran sebanyak 49 orang. Keadaan Penduduk Berdasarkan Mata Pencaharian 6000 Petani Pemilik

5000

Petani Penggarap Buruh Tani Nelayan Pedagang

4000

Industri Pertukangan

3000

PNS Buruh Industri TNI/POLRI

2000

1000

Pensiunan PNS Pensiunan TNI/POLRI Perangkat Desa Pembangunan Pengangguran

0

Grafik 3.3 : Struktur Penduduk Berdasarkan Mata Pencaharian 20 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

4. Keadaan Penduduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan

Data Penduduk Kelurahan Paku Jaya berdasarkan tingkat pendidikannya terdiri dari Sarjana S1 sebanyak 1663 orang, Sarjana Muda/Akademi sebanyak 1345 orang, SLTA sebanyak 8392 orang, SLTP sebanyak 3180 orang, SD sebanyak 2861 orang, TK sebanyak 980 orang, Drop out SD sebanyak 189 orang, dan Buta Huruf sebanyak 89 orang. Keadaan Penduduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan 9000 Sarjana S1

8000

Akademi

7000

SLTA

6000

SLTP

5000

SD

4000

TK

3000

Drop out SD

2000

Buta Huruf

1000 0

Grafik 3.4 : Struktur Penduduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan

D. Sarana Prasarana Dari segi sarana dan prasana, Kelurahan Paku Jaya mempunyai sarana dan prasarana yang cukup lengkap. Berikut beberapa sarana prasarana yang tersedia di Kelurahan Paku Jaya: 1. Sarana Pemerintahan Jumlah sarana pemerintahan Kelurahan Paku Jaya yaitu: 1 buah Kantor Kelurahan Paku Jaya- Serpong Utara, dan 1 buah Aula Kantor Kelurahan Paku Jaya. 14

14

Ibid


Gambar 3.3 : Kantor Kelurahan Paku Jaya

2. Sarana Peribadatan Jumlah sarana peribadatan Kelurahan Paku Jaya yaitu: Masjid sebanyak 13 buah dan mushalla sebanyak 26 buah.

Gambar 3.4 : Mushalla Al-Bayyinah

3. Sarana Pendidikan Jumlah sarana pendidikan Kelurahan Paku Jaya yaitu: 1 buah Kampus Perguruan Tinggi Swasta, 1 buah Gedung SMP/sederajat, 2 buah Gedung SD/sederajat, dan 10 buah Gedung TK.

Gambar 3.5 : SDN Paku Jaya 01 22 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

4. Sarana Olahraga Jumlah sarana olah raga di Kelurahan Paku Jaya yaitu: lapangan sepakbola sebanyak 1 buah, lapangan bulutangkis sebanyak 12 buah, lapangan voli,dan pusat kebugaran 2 buah.

Gambar 3.6 : Lapangan Bola Kampung Pondok Serut, Paku Jaya

5. Sarana Kesehatan Jumlah sarana prasarana kesehatan di Kelurahan Paku Jaya yakni: 1 unit Rumah bersalin atau RSIA Insan Permata. RSIA Insan Permata terletak di Jalan Bayangkara Paku Jaya.

Gambar 3.7: RSIA Insan Permata Paku Jaya


“Change will not come if we wait for some other person, or if we wait for some other time. We are the ones we’ve been waiting for. We are the change that we seek” (Barack Obama)


16 BAB IV 17 HASIL PELAYANAN DAN PEMBERDAYAAN A. Kerangka Pemecahan Masalah Mengacu pada berbagai permasalahan yang telah dipaparkan sebelumnya dengan melihat sisi kekuatan dan kelemahannya serta potensi yang dimiliki oleh masing-masing anggota KKN Gema Merdeka, maka disusunlah kerangka pemecahan masalah sebagai langkah dalam upaya pemecahan masalah yang terjadi di Kampung Pondok Serut dalam bentuk SWOT sebagai berikut. Tabel 4.1: Matriks SWOT Keagamaan

Matriks SWOT Bidang Keagamaan Internal

Eksternal

OPPORTUNITI ES (O)

STRENGTHS (S)

WEAKNESS (W)

- Mayoritas penduduk di Kampung Pondok Serut beragama Islam. - Antusias masyarakat Kampung Pondok Serut untuk mendalami dan memahami agama Islam. - Adanya dukungan dari semua lapisan masyarakat untuk memahami agama Islam. - Keterbukaan dan keramahan dari masyarakat. STRATEGI (SO)

- Kurangnya tenaga pengajar TPA. - Keterbatasan sarana dan prasarana untuk tempat pembelajaran agama Islam. - Mahalnya biaya untuk mendatangkan seorang guru ngaji untuk memberikan ilmu agama Islam. - Keterbatasan ekonomi masyarakat untuk membiayai anaknya bersekolah di sekolah Islam.

STRATEGI (WO)

Dengan menggunakan Untuk - Rata-rata kekuatan mahasiswa kekurangan mahasiswa KKN memiliki KKN, maka mahasiswa mahasiswa 25

mengatasi yang ada KKN

latar belakang pendidikan di pesantren. - Mahasiswa KKN menuntut ilmu di kampus Islam. - Banyak mahasiswa KKN yang pernah mengajar di sekolah ataupun di TPA. - Tersedianya dana KKN untuk melaksanakan programprogram keagamaan.

bisa memberikan pembelajaran dan pemahaman akan agama Islam dan memberikan metode baru dalam penyampaiannya.

bekerjasama dengan tenaga pengajar agama untuk memberikan metode yang sudah didapat di bangku kuliah dan memfasilitasi masyarakat untuk mempelajari agama Islam.

THREATS (T)

STRATEGI (ST) Dengan menggunakan kekuatan yang ada, maka mahasiswa KKN mengajak masyarakat untuk datang dalam belajar agama yang sesuai dengan ajaran Islam agar dapat mencegah masuknya budaya dan paham yang buruk ke masyarakat.

STRATEGI (WT) Memberikan pemahaman akan pentingnya mendalami agama Islam sejak dini dan mahasiswa memberikan pembelajaran agama Islam dengan metode yang berbeda.

- Munculnya paham-paham yang bertentangan dengan agama Islam - Masuknya budaya asing yang kurang sesuai dengan budaya Indonesia - Banyaknya acara di televisi


yang kurang mendidik remaja dan anak anak. - Maraknya situs-situs internet yang kurang mendidik akhlak. Dari matriks SWOT di atas, maka kami menyusun program-program sebagai berikut : ● Pendidikan agama Islam di setiap TPA. ● Mengadakan pengajian remaja di masjid setiap Minggu. ● Mengadakan pengajian ibu-ibu di rumah warga setiap Minggu

Tabel 4.2: Matriks SWOT Pendidikan

Matriks SWOT Bidang Pendidikan Internal

Eksternal

STRENGTHS (S)

WEAKNESS (W)

- Semangat anak-anak yang tinggi untuk mencari ilmu - Dukungan orang tua kepada anaknya untuk belajar - Antusias anak-anak yang tinggi untuk belajar hal yang baru - Hubungan yang baik antara guru dengan murid. - Sudah adanya pendidik yang sarjana dan mendidik sesuai pada bidangnya

- Kurangnya tenaga pengajar di SDN Paku Jaya 02 - Kurangnya ruang kelas untuk kegiatan belajar mengajar - Keterbatasan kemampuan guru agama - Siswa tidak mempunyai buku ajar - Kurangnya kegiatan ekstrakulikuler di sekolah


OPPORTUNITI ES (O)

STRATEGI (SO)

STRATEGI (WO)

- Mahasiswa KKN memiliki pengalaman dalam mengajar - Mahasiswa memiliki ketrampilan beragam yang dapat diajarkan kepada anakanak - Mahasiswa dapat menggantikan guru yang berhalangan mengajar - Adanya fasilitas pendukung yang disediakan mahasiswa THREATS (T) - Acara televisi yang kurang mendidik semakin banyak. - Maraknya situs-situs di internet yang kurang mendidik. - Minimnya bantuan

Dengan memanfaatkan kekuatan dan peluang yang ada mahasiswa KKN memberikan metode belajar yang cocok dengan anakanak agar belajar tidak membosankan dan anak-anak tetap paham dengan apa yang diajarkan.

Untuk mengatasi kekurangan yang ada, mahasiswa KKN menjadi tenaga pengajar untuk membantu pihak sekolah maupun sebagai pengajar di lingkungan rumah untuk membantu anakanak dalam belajar.

STRATEGI (ST) Memberikan arahan terhadap anak-anak terhadap siaran yang mendidik dan dengan metode belajar yang inovatif.

STRATEGI (WT) Mahasiswa mengadakan kegiatan belajar yang baru terhadap anak-anak dengan metode yang berbeda dengan yang diberikan sekolah.


pemerintah daerah dalam menyediakan buku-buku ajar. - Belum ada jaringan internet untuk meningkatkan proses belajar. - Tuntutan kemampuan bahasa asing dalam rangka menyambut MEA. Dari matriks SWOT di atas, maka kami menyusun program-program sebagai berikut : ● Program pendidikan formal yaitu, mengajar di SDN Paku Jaya 02. ● Program pendidikan nonformal yaitu, pelatihan microsoft office dan desain grafis. Tabel 4.3: Matriks SWOT Bidang Sosial

Internal -

-

-

-

Matriks SWOT Bidang Sosial STRENGTHS (S) WEAKNESS (W) Rasa kekeluargaan - Kurangnya kesadaran yang besar antar dan kepedulian warga kampung masyarakat terhadap kebersihan lingkungan Antusias yang tinggi dari remaja dan - Kurang adanya warga untuk aktivitas remaja di berkumpul bersama setiap kampung Keikutsertaan - Kurangnya pembinaan masyarakat dalam terhadap generasi usia menjalankan produktif program kerja desa - Kurangnya sarana dan Sudah adanya karang prasarana kampung.


Eksternal

taruna di setiap RW.

OPPORTUNITI ES (O)

STRATEGI (SO)

STRATEGI (WO)

- Ketersediaan dana dari kegiatan KKN. - Kemampuan mahasiswa yang komunikatif pada warga. - Mahasiswa KKN memiliki kemampuan dan keterampilan yang variatif. - Dukungan pemerintah Tangerang Selatan dalam kegiatan KKN. THREATS (T)

Mensinergikan warga dengan kegiatankegiatan yang positif yang diselenggarakan mahasiswa KKN dalam rangka pengembangan sosial di masyarakat.

Memberikan bantuan yang dibutuhkan di masyarakat dengan tujuan mengoptimalkan sumber daya yang ada dalam masyarakat.

STRATEGI (ST)

STRATEGI (WT)

- Tidak ada pihak yang berinisiatif untuk mengembangka n warga untuk lebih produktif. - Adanya kesalahpahama n terhadap isuisu sosial. - Kurangnya bantuan dari luar untuk menyelenggarak an kegiatan-

Menanamkan kesadaran kepada masyarakat terhadap pemahaman yang kurang dan mengarahkan warga ke arah yang lebih baik dan menghilangkan kesenjangan antar lapisan masyarakat.

Memberikan motivasi kepada masyarakat untuk menjadi masyarakat yang lebih mandiri dengan memberikan dorongan kecil ke masyarakat agar lebih termotivasi lagi.


kegiatan sosial di Kampung Pondok Serut. - Pengaruh media elektronik yang disalahgunakan. Dari matriks SWOT di atas, maka kami menyusun program-program sebagai berikut : ● Kampung Bersih ● Peringatan HUT RI ke-71 ● Pengadaan tong sampah dan renovasi mushalla ● Pelatihan kuliner ● Seminar anti narkoba

Tabel 4.4: Matriks SWOT Bidang Kesehatan

Internal

Eksternal

Matriks SWOT Bidang Kesehatan STRENGTHS (S) WEAKNESS (W) - Tingginya perhatian - Kurangnya kesadaran dari ketua RW terhadap kesehatan terhadap warganya dalam hal gizi sehat, yang sakit. terutama kaum ibu-ibu. - Sudah tersedianya - Mahalnya biaya cek layanan kesehatan kesehatan. untuk balita berupa - Keterbatasan ekonomi posyandu. membuat warga enggan - Keikutsertaan kader untuk mengecek posyandu Kampung kesehatannya. Pondok Serut dalam - Keterbatasan tenaga setiap program kesehatan di Kampung kesehatan. Pondok Serut, - Adanya tempat yang Kelurahan Paku Jaya. disediakan warga untuk menjalankan program kesehatan dari mahasiswa.


OPPORTUNITI ES (O)

STRATEGI (SO)

STRATEGI (WO)

- Adanya dana dari kegiatan KKN - Dukungan pemerintah Tangerang Selatan terhadap pemahaman akan kesehatan untuk warga. - Mahasiswa KKN yang mampu memfasilitasi masyarakat untuk cek kesehatan. - Bantuan dari tenaga kesehatan yang disediakan mahasiswa KKN untuk memberikan penyuluhan kesehatan dalam gizi dan cek kesehatan. THREATS (T)

Bekerja sama dengan herbal life dan dokter iridologi untuk mensinergikan warga untuk berpartisipasi dalam kegiatan yang diadakan mahasiswa KKN dalam bidang kesehatan.

Memberikan penyuluhan yang disampaikan oleh tenaga kesehatan yang disediakan mahasiswa KKN serta memberi bantuan berupa layangan pemeriksaaan kesehatan.

STRATEGI (ST)

STRATEGI (WT)

- Minimnya tenaga kesehatan. - Minimnya

Mahasiswa KKN memfasilitasi masyarakat untuk cek kesehatan dan

Mengarahkan masyarakat agar lebih peduli lagi dengan kesehatannya sendiri dengan


pelayanan penyuluhan tentang memberikan penyuluhan kesehatan kesehatan. dan layanan pemeriksaan untuk lansia kesehatan. dari dinas kesehatan - Kurangnya pelayanan pemeriksaan kesehatan yang rutin kepada warga. - Kurangnya penyuluhan kepada warga terhadap kesehatan. Dari matriks SWOT di atas, maka kami menyusun program-program sebagai berikut : ● Penyuluhan dan Cek Kesehatan Gratis.

B. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pelayanan kepada Masyarakat Dari hasil analisis yang telah dicantumkan di atas, maka program kerja yang merupakan dalam kegiatan pelayanan pada masyarakat diantaranya: 1. Kegiatan Pelayanan Pengajaran TPA Tabel 4.5: Kegiatan Pelayanan Pengajaran TPA

Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan Tempat, tanggal Durasi Tim Pelaksana

Keagamaan Rajin Mengaji 1 Pelayanan Mengajar TPA TPA Al-Mudzakaroh, TPA Auladi Gemintang, TPA Bu Khani, TPA Bu Khodijah, 30 Juli 2016 3 Minggu (30 Juli 2016-21 Agustus 2016) Penanggung Jawab Umu Latifah


Tujuan Sasaran Target Deskripsi Kegiatan

Hasil Pelayanan Keberlanjutan Program

Puput Fauziah Tim Pembantu Anggota tim KKN Gema Merdeka dan Remaja Masjid Membantu Ustadz dan Ustadzah TPA dalam kegiatan belajar mengajar. Ustadz dan Ustadzah di 4 TPA Kampung Pondok Serut Kelurahan Paku Jaya 1 Ustadz dan 5 Ustadzah terbantu dalam kegiatan belajar mengajar Kegiatan pelayanan pengarajan TPA ini diikuti oleh anak-anak berusia variatif mulai usia 4 tahun sampai 12 tahun. Bentuk pengajaran yang diberikan berupa pendampingan dalam membaca, menulis, serta menghafalkan ayat suci al-Qur’an. Adapun berdasarkan tingkatannya dibagi sesuai level iqra mulai dari iqra 1-3, iqra 4-6, dan sampai dengan level al-Qur’an. Kegiatan pengajaran dilaksanakan pada jam 08.0010.00 WIB setiap hari Senin-Jumat untuk anakanak yang masih belum sekolah. Anak-anak yang sudah sekolah dasar, jadwal mengajinya pada jam 13.00-16.00 WIB setiap hari Senin sampai Jum’at. Anak-anak TPA dapat dikatakan sangat antusias mengikuti pembelajaran ini karena didukung pula oleh ustadz dan ustadzah berserta orang tua mereka dan berdasarkan jumlah anak-anak yang meningkat dan keaktifannya dalam belajar. 1 Ustadz dan 5 Ustadzah terbantu dalam kegiatan belajar mengajar. Tidak berlanjut.


Gambar 4.1: Pelayanan pengajaran TPA

2.

Kegiatan Pelayanan Pengajian Remaja Masjid Tabel 4.6: Kegiatan Pengajian Remaja Masjid


Tujuan Sasaran Target

Deskripsi

Keagamaan Rajin Mengaji 2 Pengajian Remaja Masjid Masjid Jami Nurul Hikmah, 15 Agustus 2016 2 Minggu (15-22 Agustus 2016) Penanggung Jawab Ahmad Baijuri Tim Pembantu Anggota tim KKN Gema Merdeka dan Remaja Masjid Menyelenggarakan kegiatan pengajian remaja masjid Pengajian Remaja Masjid 1 kegiatan pengajian remaja masjid terselenggara di Kampung Pondok Serut dan dihadiri oleh remaja masjid Nurul Hikmah Dalam rangka meningkatkan iman dan taqwa serta terjalinnya tali silaturahmi antar warga dan remaja masjid, maka kegiatan pengajian remaja masjid dilakukan. Mengingat masyarakat Pondok Serut merupakan masyarakat yang agamis, dalam kegiatan ini mahasiswa sebagai penggerak warga untuk dapat ikut berpartisipasi. Adapun yang


Hasil Pelayanan

Keberlanjutan Program

memimpin pengajian ini adalah anggota dari kelompok kami sendiri. Kegiatan ini dilaksanakan oleh mahasiswa dengan warga sekitar. Kegiatan pengajian remaja masjid ini dilakukan rutin setiap malam Senin di masjid Nurul Hikmah. Kegiatan ini dilakukan sekali dalam satu minggu, namun antusias para pemuda untuk mengikuti kegiatan ini memang sudah terjalin, maka pengajian ini dilaksanakan setiap malam Senin, setelah shalat isya. Adapun sebelum anggota KKN kita datang dan ikut bergabung dalam pengajian remaja masjid ini yang mengisi adalah ustadzah Yati, selaku tokoh agama yang ada di Pondok Serut Kelurahan Paku Jaya. 1 kegiatan pengajian remaja masjid terselenggara di Kampung Pondok Serut dan dihadiri oleh remaja masjid Nurul Hikmah Berlanjut, tokoh agama dan pengurus IRMA NURMA akan menyelenggarakan secara rutin setiap malam Senin.

Gambar 4.2: Kegiatan Pelayanan Pengajian Remaja Masjid

3.

Kegiatan Pelayanan Pengajian Majelis Taklim Tabel 4.7: Kegiatan Pengajian Majelis Taklim

Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan

Keagamaan Rajin Mengaji 3 Pengajian Majelis Taklim Ibu-ibu


Tempat, tanggal Durasi Tim Pelaksana

Tujuan Sasaran Target Deskripsi


Rumah warga Kampung Pondok Serut, tanggal 2 Agustus 2016 2 Minggu (2-16 Agustus 2016) Penanggung Jawab Dewi Mahmudah Desy Kharohmayani Tim Pembantu Anggota tim KKN Gema Merdeka dan Remaja Masjid Menyelenggarakan kegiatan pengajian ibu-ibu majelis taklim Pengajian ibu-ibu pengajian majelis taklim 1 kegiatan pengajian Majelis Taklim terselenggara dan diikuti oleh 40 ibu-ibu Dalam rangka meningkatkan iman dan taqwa serta terjalinnya tali silaturahmi antar warga khususnya para ibu-ibu, maka kegiatan pengajian majelis taklim dilakukan. Mengingat masyarakat Pondok Serut merupakan masyarakat yang agamis. Dalam kegiatan ini, mahasiswa sebagai penggerak warga untuk dapat ikut berpartisipasi. Adapun yang memimpin pengajian ini adalah ustadzah perwakilan dari ibu-ibu sedangkan kami menjadi yang membacakan ayat suci al-Qur’an serta syarahnya dan ikut serta memainkan alat musik seni islami yang berupa qasidah. Kegiatan majelis taklim ini ini dilakukan rutin setiap Selasa siang di rumah perwakilan dari salah satu ibu-ibu pengajian. Kegiatan ini dilakukan sekali dalam satu minggu, namun antusias para ibu-ibu untuk mengikuti kegiatan ini memang sudah terjalin, namun di setiap RT biasanya mempunyai majelis taklim yang berbeda. 1 kegiatan pengajian Majelis Taklim terselenggara dan diikuti oleh 40 ibu-ibu Berlanjut, Ustdzah dan ibu-ibu majelis taklim akan menyelenggarakan pengajian majelis taklim


secara rutin setiap seminggu sekali.

Gambar 4.3: Kegiatan Pengajian Majelis Taklim

4. Kegiatan Pelayanan Pengajaran SD Tabel 4.8: Kegiatan Pelayanan Pengajaran SD



Pendidikan Pendidikan Formal 4 Pelayanan Pengajaran SD SDN Paku Jaya 02, Tanggal 7-20 Agustus 2016 2 Minggu Penanggung Jawab Mutiara Lestari Alia Saputri Tim Pembantu Desy Kharohmayani Dodi Sukmana Puput Fauziyah Andriawan Yoga Membantu guru-guru SDN Paku Jaya 02 dalam proses belajar mengajar. Guru – guru SDN Paku Jaya 02 5 guru kelas 5C terbantu dalam kegiatan belajar mengajarnya Dalam rangka meningkatkan pendidikan pembelajaran terhadap para siswa dan siswi, serta terjalinnya tali silaturahmi antar mahasiswa dan



para guru, maka kegiatan mengajar pun dilakukan. Dalam kegiatan ini, mahasiswa sebagai penggerak untuk dapat ikut berpartisipasi dalam mengajarkan pendidikan terhadap para siswa dan siswi. Mahasiswa KKN mengajarkan materi umum serta agama. Materi umum yang diajarkan adalah Matematika, Bahasa Indonesia, dan IPA. Kegiatan mengajar di SD ini dilaksanakan setiap hari Senin sampai dengan Sabtu. Dan hari Minggu di liburkan. Mahasiswa KKN Gema Merdeka mendapatkan amanah untuk membantu kegiatan belajar mengajar kelas 5C SDN Paku Jaya 02. Anak-anak mengikuti pelajaran dengan baik. Metode mengajar yang disampaikan selain ceramah yakni dengan diskusi juga. 5 guru kelas 5C SDN Paku Jaya 02 terbantu dalam kegiatan belajar mengajar Tidak berlanjut

Gambar 4.4: Pelayanan Pengajaran SD

5.

Kerja Bakti Bersama Masyarakat Tabel 4.9: Kegiatan Kerja Bakti

Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan

Sosial dan Lingkungan Kampung Bersih dan Sehat 7 Kerja Bakti


Tempat, Tanggal Lama Pelaksanaan Tim Pelaksanaan



Kelurahan Paku Jaya, 7 dan 14 Agustus 2016 2 Hari Penganggung Jawab : Abdulloh Hamid Tim Pembantu: Seluruh mahasiswa anggota KKN Gema Merdeka beserta masyarakat Kampung Pondok Serut. Mengajak warga untuk kerja bakti membersihkan lingkungan Warga Kampung Pondok Serut, Paku Jaya 40 warga Kampung Pondok Serut berpartisipasi dalam kerja bakti membersihkan lingkungan Melihat situasi dan kondisi daerah tersebut yang memiliki masalah pada kebersihan lingkungan. Kegiatan ini dilakukan untuk mengurangi sampahsampah yang masih berserakan yang mana akan mampu menjadikan daerah tersebut memiliki lingkungan yang bersih dan sehat. Pelaksanaan kegiatan dilakukan di lapangan dan jalan-jalan sepanjang RT 01 menuju lapangan Kampung Pondok Serut, Kelurahan Paku Jaya berjalan dengan baik. Kegiatan ini kami lakukan karena kondisi lingkungan Kampung Pondok Serut, Kelurahan Paku Jaya yang kurang bersih. Masih banyak sampah berserakan di jalan. Hal ini dikarenakan kurangnya tempat penampungan pembuangan sampah. Melihat kondisi tersebut tidak nyaman untuk kami, maka kami merasa perlu membersihkan agar sampahsampah yang berserakan tidak menghambat saluran pembuangan air yang dapat menyebabkan banjir dan sarang nyamuk. 35 warga Kampung Pondok Serut berpartisipasi dalam kerja bakti membersihkan lingkungan Program tidak berlanjut


Gambar 4.5: Kerja Bakti bersama warga

6. Kegiatan Pelayanan Penyelenggaraan HUT RI ke 71 Tabel 4.10: Kegiatan Memperingati HUT RI ke 71



Sosial dan Lingkungan Dedikasi Nyata untuk Ponser 9 Penyelenggaraan HUT RI ke 71 Kampung Pondok Serut, 17 Agustus 2016 1 hari Penanggung Jawab Ramanda Agung Putra Dewi Nimatul Mahmudah Tim Pembantu Anggota tim KKN Gema Merdeka dan warga sekitar. Membantu warga dalam penyelenggaraan perlombaan HUT RI ke 71 Warga Kampung Pondok Serut,Paku Jaya 200 warga Kampung Pondok Serut terbantu dalam penyelenggaraan perlombaan HUT RI ke 71 Kegiatan memperingati HUT RI ke 71 merupakan salah satu program kerja KKN Gema Merdeka yang melibatkan seluruh lapisan masyarakat Kampung Pondok Serut. Kegiatan ini dimeriahkan dengan berbagai perlombaan seperti makan kerupuk, balap karung, joget balon, tarik tambang, panjat pinang dan karnaval. Perlombaan



dilaksanakan di lapangan RT 01/RW 03. Peserta perlombaan tidak hanya dari anak-anak maupun remaja, bahkan bapak-bapak dan ibu-ibu juga mengikuti perlombaan. Lomba untuk ibu-ibu yakni lomba joget balon, lomba yang diikuti bapak-bapak dan remaja laki-laki yakni lomba panjat pinang, sisa perlombaan diikuti oleh anakanak. Di setiap perlombaan ada hadiah bagi 3 pemenang yang akan dibagikan pada acara puncak, yaitu pentas seni. Warga sangat antusias memeriahkan acara peringatan HUT RI ke 71. 200 warga Kampung Pondok Serut terbantu dalam penyelenggaraan perlombaan HUT RI ke 71 Berlanjut, seluruh elemen baik dari aparat kelurahan maupun warga Kampung Pondok Serut akan menyenggarakan dengan rutin setiap tahunnya.

Gambar 4.6: Gambar Memperingati Hari HUT RI 71

7.

Kegiatan Pentas Seni 17 Agustus Tabel 4.11: Kegiatan Pentas Seni

Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan Tempat, tanggal Durasi

Sosial dan Lingkungan Dedikasi Nyata untuk Ponser 10 Pentas Seni 17 Agustus Kampung Pondok Serut, 20 Agustus 2016 1 hari


Tim Pelaksana



Penanggung Jawab Dodi Sukmana Alia Saputri Tim Pembantu Anggota tim KKN Gema Merdeka dan warga sekitar Membantu warga dalam penyelenggaraan pentas seni 17 Agustus Warga Kampung Pondok Serut,Paku Jaya 200 warga Kampung Pondok Serut terbantu dalam penyelenggaraan pentas seni 17 Agustus Pentas seni merupakan bagian dari rangkaian program KKN Gema Merdeka. Kegiatan ini menitik beratkan kepada masyarakat Pondok Serut, khususnya para remaja dan anak-anak untuk menampilkan bakat dan seni mereka. Kegiatan pentas seni ini diisi dengan penampilanpenampilan yang sangat memukau, seperti qasidah, tari modern, tari tradisional, menyanyi dan pencak silat. Kegiatan ini dilaksanakan di atas panggung. Panggung didirikan di sekitar lapngan rw 03. Kegiatan pentas seni menghadirkan dewan juri dari aparat Kelurahan Paku Jaya. Sekitar 200 warga hadir di acara pentas seni. Kegiataan pentas seni berlangsung dari pukul 19.00 hingga 00.00 WIB. Anggota KKN Gema Merdeka tergabung dalam kepanitiaan bersama dengan pemuda/i Kampung Pondok Serut. Salah satunya yakni menjadi panitia bagian dekorasi dan dokumentasi. 200 warga Kampung Pondok Serut terbantu dalam penyelenggaraan pentas seni 17 Agustus Tidak berlanjut.


Gambar 4.7: Kegiatan pentas Seni

8.

Pengadaan Tong Sampah Tabel 4.12: Hasil Kegiatan Pengadaan Tong Sampah

Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan Tempat, Tanggal Lama Pelaksanaan Tim Pelaksanaan


Sosial dan Lingkungan Dedikasi Nyata untuk Ponser 11 Pengadaan Tong Sampah Kelurahan Paku Jaya, 25 Agustus 2016 1 (Satu) Hari Penganggung Jawab Andriawan Yoga Ramanda Agung Putra Tim Pembantu Seluruh mahasiswa anggota KKN Gema Merdeka beserta masyarakat Memberikan tong sampah pada warga di 10 lokasi wilayah RW 03 Kampung Pondok Serut Warga RW 03 Kampung Pondok Serut Warga di 10 lokasi wilayah RW 03 mendapatkan tong sampah Kegiatan ini dilakukan untuk mengurangi sampah-sampah yang masih berserakan yang mana akan mampu menjadikan daerah tersebut memiliki lingkungan yang bersih dan sehat. Pelaksanaan kegiatan pengadaan tong sampah di 10 lokasi di Kampung Pondok Serut, Kelurahan Paku Jaya berjalan dengan baik. Pengadaan tong sampah ini kami lakukan mulai



dari pemesanan tong sampah yaitu pada hari Kamis tanggal 18 Agustus 2016 di toko Udin, melalui dua rekan kami yang bertanggung jawab atas pengadaan tong sampah dan dikirimkan ke Kampung Pondok Serut tanggal 25 Agustus 2016. Pada penyebaran tong dilakukan oleh sebagian anggota tepatnya di Kampung Pondok Serut RW 03 mulai dari RT 01 s/d RT 09. Pada setiap RT kami berikan 1 tong sampah. Kegiatan pengadaan tong sampah ini sangat diterima oleh masyarakat dan mereka sangat berterima kasih ketika kami meletakkan tong sampah di wilayah mereka. Warga di 10 lokasi wilayah RW 03 mendapatkan tong sampah Tidak berlanjut.

Gambar 4.8: Pengadaan Tong Sampah

9.

Pengadaan Plang Nama Kampung Tabel 4.13: Hasil Kegiatan Pengadaan Plang Nama Kampung


Sosial dan Lingkungan Dedikasi Nyata untuk Ponser 12 Pengadaan Plang Nama Kampung Kelurahan Paku Jaya, 30 September 2016 5 (Lima) Hari Penganggung Jawab : Andriawan Yoga




Ramanda Agung Putra Mengadakan plang nama Kampung di jalan utama Kampung Pondok Serut Plang Nama Kampung 1 Plang nama kampung terpasang di jalan utama Pondok Serut, Paku Jaya Kegiatan pengadaan plang nama ini bertujuan untuk memudahkan masyarakat luas mengetahui lokasi Kampung Pondok Serut. Program ini merupakan program tambahan dari kelompok KKN Gema Merdeka 2016. Kegiatan ini dilakukan oleh sebagian dari anggota kelompok KKN Gema Merdeka. Pembuatan plang kurang lebih 14 hari. Hal ini dikarenakan proses pembuatan plang nama yang sedikit membutuhkan waktu lebih lama. Warga terlihat senang ketika adanya plang nama Kampung Pondok Serut ini. Dengan adanya plang nama kampung, memudahkan pendatang untuk mengakses wilayah Kampung Pondok Serut. Plang nama kampung terpasang di gang buah yang merupakan jalan utama menuju Kampung Pondok Serut. Plang nama kampung ini dipasang setelah KKN selesai yakni di bulan September 2017. Ketika pemasangan plang nama kami didampingi oleh toh masyarakat Kampung Pondok Serut, dikarenakan Pak RW berhalangan hadir. 1 Plang nama kampung terpasang di jalan utama Pondok Serut, Paku Jaya Tidak berlanjut.


Gambar 4.9: Pengadaan Plang Nama Kampung

10.

Pengadaan al-Qur’an Tabel 4.14: Hasil Kegiatan Pengadaan al-Qur’an


Tujuan Sasaran Target

Deskripsi Kegiatan

Sosial dan Lingkungan Dedikasi Nyata untuk Ponser 13 Pengadaan al-Qur’an Kelurahan Paku Jaya, 25 Agustus 2016 1 (Satu) Hari Penganggung Jawab: Dewi Mahmudah Tim Pembantu Seluruh Anggota KKN Gema Merdeka dan beberapa anggota Ikatan Remaja Masjid Nurul Hikmah (IRMA NURMA) Menyediakan mushaf al-Qur’an di Masjid dan Mushalla Kampung Pondok Serut Mushaf al-Qur’an 55 mushaf al-Qur’an tersedia di 1 Masjid dan 6 Mushalla sekitar wilayah Kampung Pondok Serut, Kelurahan Paku Jaya Pengadaan mushaf al-Qur’an ini merupakan kegiatan yang bertujuan untuk memberi bantuan kepada Masjid dan Mushalla di Kampung Pondok Serut, Kelurahan Paku Jaya. Adapun jumlah alQur’an yang kami bagikan berjumlah 55 buah. Mushaf al-Qur’an yang diberikan kepada Masjid


Hasil Pelayanan


dan Mushalla diperoleh dari Kementerian Agama RI. Program ini dilakukan untuk memberikan kontribusi bagi fasilitas kampung yang digunakan untuk aktivitas peribadatan maupun aktivitas belajar dan mengajar (mengaji). Selain itu kegiatan ini juga merupakan suatu proses bersosialisasi dan silaturahmi dengan masyarakat Kampung Pondok Serut agar mahasiswa KKN mampu mengenal dengan baik kondisi masyarakat maupun lingkungan yang berada disekitar Kampung Pondok Serut, Kelurahan Paku Jaya. Pelaksanaan kegiatan ini berjalan dengan sangat baik. 55 mushaf al-Qur’an tersedia di 1 Masjid dan 6 Mushalla sekitar wilayah Kampung Pondok Serut, Kelurahan Paku Jaya Tidak berlanjut.

Gambar 4.10: Hasil Kegiatan Pengadaan al-Qur’an

11. Pengadaan Papan Tulis TPA Tabel 4.15: Hasil Kegiatan Pengadaan Papan Tulis TPA

Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan Tempat, Tanggal

Sosial dan Lingkungan Dedikasi Nyata untuk Ponser 14 Pengadaan Papan Tulis TPA Kelurahan Paku Jaya, 3 September 2016


Lama Pelaksanaan Tim Pelaksanaan

Tujuan

Sasaran Target Deskripsi Kegiatan


1 (Satu) Hari Penganggung Jawab : Puput Fauziyah Alia Saputri Tim Pembantu: Seluruh Anggota KKN Gema Merdeka dan beberapa anggota Ikatan Remaja Masjid Nurul Hikmah (IRMA NURMA) Menyediakan Papan Tulis dan plang nama pada TPA di Kampung Pondok Serut, Kelurahan Paku Jaya. Papan tulis dan plang nama TPA 2 papan tulis dan 1 plang nama TPA tersedia di 3 TPA di Kampung Pondok Serut Pengadaan papan tulis TPA ini merupakan kegiatan yang bertujuan untuk memberi bantuan papan tulis kepada TPA di Kampung Pondok Serut, Kelurahan Paku Jaya. Adapun jumlah papan tulis yang kami bagikan berjumlah 2 buah. Program ini dilakukan untuk memberikan kontribusi yang digunakan untuk aktivitas belajar dan mengajar (mengaji) bagi TPA di Kampung Pondok Serut, Kelurahan Paku Jaya. Pelaksanaan kegiatan ini berjalan dengan sangat baik, kegiatan ini dapat berlangsung sesuai dengan perencanaan yang telah dibuat. Kegiatan ini berlangsung dengan mendatangi TPA langsung. Hanya TPA yang kiranya benar-benar membutuhkan yang kami berikan. 1 buah papan tulis tersedia di TPA Ibu Kani dan TPA AlMudzakkarah, 1 plang nama tersedia di TPA Auladi Gemintang. 2 papan tulis dan 1 plang nama TPA tersedia di 3 TPA di Kampung Pondok Serut Tidak berlanjut.


Gambar 4.11: Pengadaan Papan Tulis dan Plang Nama Aula TPA

12. Pengadaan Piala Bergilir Karnaval 17 Agustus Tabel 4.16: Kegiatan Pengadaan Piala Bergilir Karnaval 17 Agustus



Sosial dan Lingkungan Dedikasi Nyata untuk Ponser 15 Pengadaan Piala Bergilir Karnaval 17 Agustus Kelurahan Paku Jaya, 17 Agustus 2016 1 (Satu) Hari Penganggung Jawab : Mutiara Lestari Putri TimPembantu: Seluruh anggota KKN Gema Merdeka dan beberapa anggota Tunas Manunggal Menyediakan piala bergilir untuk perlombaan karnaval 17 Agustus Piala 1 Piala bergilir tersedia untuk perlombaan karnaval 17 Agustus Pengadaan Piala Bergilir Karnaval 17 Agustus ini merupakan kegiatan yang bertujuan untuk memberi bantuan Piala Bergilir dalam Acara Karnaval 17 Agustus di Kampung Pondok Serut, Kelurahan Paku Jaya. Piala Bergilir yang diberikan kepada Pemenang Juara Umum Acara Karnaval 17 Agustus yang berada di Kampung Pondok Serut, Kelurahan Paku Jaya itu



merupakan sebuah piala dengan Kaki 4 dan 2 tingkat. Program ini dilakukan untuk memberikan kontribusi yang digunakan untuk acara Karnaval yang merupakan serangkaian acara HUT RI yang ke 71. Pembuatan piala dibutuhkan waktu sekitar 4 hari. Pengadaan Piala bergilir berjalan dengan lancar. Warga sangat senang dengan adanya piala bergilir ini sehingga menambah semangat peserta karnaval untuk berpartisipasi dalam acara karnaval. 1 Piala bergilir tersedia untuk perlombaan karnaval 17 Agustus Tidak berlanjut

Gambar 4.12: Pengadaan Piala Bergilir Karnaval 17 Agustus

Kegiatan Pelayanan Renovasi Mushalla (Pengecatan Tembok dan Pagar Mushalla) Tabel 4.17: Kegiatan Renovasi Mushalla Bidang Sosial Lingkungan Program Dedikasi Nyata untuk Ponser Nomor Kegiatan 16 Nama Kegiatan Renovasi Mushalla Tempat, Tanggal Mushalla RT 03 Kampung Pondok Serut, 3 September 2016 Lama Pelaksanaan 1 hari Tim Pelaksanaan Penanggung Jawab Andriawan Yoga

13.




Tim Pelaksana Anggota KKN dan Remaja IRMA NURMA Mengecat tembok dan pagar mushalla Tembok dan Pagar Mushalla Al-Bayyinah Tembok dan Pagar mushalla Al-Bayyinah telah selesai dicat dengan baik Kegiatan renovasi mushalla ini untuk memperbaiki dan memperindah mushalla Al- Bayyinah dengan mengecat kembali tembok dan pagar mushalla agar masyarakat Kampung Pondok Serut nyaman dalam beribadah dan menimba ilmu agama islam dan bisa digunakan untuk berdakwah agama islam. Mahasiswa melakukan renovasi mushalla dibantu oleh remaja masjid IRMA NURMA dan sebagian warga Kampung Pondok Serut. Mushalla Al-Bayyinah merupakan salah satu mushalla yang berada di RT 07/03 Kampung Pondok Serut. Pengecatan tembok dan pagar mushalla dicat dengan warna putih, dengan tujuan agar warna tembok dan pagar tidak pudar dan menjadi lebih terang. Kegiatan ini memerlukan waktu satu hari. Kegiatan pengecatan mushalla terlaksana dengan sangat baik. Tembok dan pagar mushalla Al-Bayyinah telah selesai dicat dengan baik Tidak berlanjut.

Gambar 4.13: Kegiatan Pengecatan Tembok dan Pagar Mushalla 52 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

14.

Kegiatan Cek Kesehatan Gratis Tabel 4.18: Kegiatan Cek Kesehatan Gratis

Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan Tempat, tanggal Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana


Kesehatan Indahnya Hidup Sehat 17 Cek Kesehatan Gratis Halaman Masjid Jami’ Nurul Hikmah, 24 Agustus 2016 1 hari Penanggung Jawab Alia Saputri dan Mutia Lestari Putri Tim Pelakasana Anggota tim KKN Gema Merdeka dan warga sekitar Memberikan layanan cek kesehatan gratis untuk warga Kampung Pondok Serut, Paku Jaya Warga Kampung Pondok Serut. 125 warga Kampung Pondok Serut mendapatkan layanan cek kesehatan gratis Merupakan bagian dari rangkaian program KKN Gema Merdeka yang menitik beratkan kepada masyarakat Pondok Serut khususnya para orang tua agar bisa mengikuti kegiatan cek kesehatan gratis. Kegiatan ini dilaksanakan di halaman masjid Nurul Hikmah pada tanggal 23 Agustus 2016. Sekitar 125 warga sangat antusias mengikuti kegiatan cek kesehatan gratis, bahkan warga dari lain kelurahan pun ikut hadir dan berpartisipasi. KKN Gema Merdeka bekerjasama dengan Herbal Life dan Ahli Iridologi. Beberapa anggota KKN juga ikut melayani cek kesehatan gratis dalam hal indeks masa tubuh dan tensi darah. Warga juga mendapatkan informasi terkait kondisi kesehatannya dari ahli iridologi dan minuman kesehatan dari herbal life. Kegiatan pelayanan cek kesehatan gratis terlaksana dengan sangat baik. Peserta yang berpartisipasi lebih



banyak dari estimasi yang kami harapkan. 125 warga Kampung Pondok Serut mendapatkan layanan cek kesehatan gratis Tidak berlanjut.

Gambar 4.14: Kegiatan Cek Kesehatan Gratis

C. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pemberdayaan Berikut merupakan beberapa hasil kegiatan pemberdayaan yang telah dilaksanakan oleh tim KKN GEMA MERDEKA 244 2016 : 1. Kegiatan Pelatihan Desain Grafis dan Microsoft Office Tabel 4.19: Kegiatan Pelatihan Desain Grafis dan Microsoft Office Bidang Pendidikan Program Pendidikan Non Formal Nomor Kegiatan 5 Nama Kegiatan Pelatihan Desain Grafis dan Microsoft Office Tempat, tanggal Aula Auladi Gemintang, 07 Agustus 2016 Lama Pelaksanaan 1 hari Tim Pelaksana Penanggung Jawab Alia Saputri Dodi Sukmana Tim Pembantu Anggota tim KKN Gema Merdeka dan warga sekitar Tujuan Memberikan pelatihan CorelDraw dan Microsoft Office untuk remaja dan anak-anak SD Kampung Pondok Serut 54 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

Sasaran Target

Deskripsi

Hasil Pelayanan


Remaja dan Anak-anak SD 38 remaja mendapatkan pelatihan tentang Coreldraw dan 51 anak-anak SD mendapatkan pelatihan tentang dasar-dasar Microsoft Office Kegiatan ini dilaksanakan pada 07 Agustus 2016 terbagi atas dua sesi yaitu pelatihan Office 09.0011.30 WIB dipandu oleh Alia Saputri, Dewi, dan teman-teman kelompok KKN Gembira. Materi yang diajarkan meliputi (Ms Word, Power Point, Excel). Peserta yang hadir berjumlah 51 orang yang terdiri dari anak-anak TPA dan SD Paku Jaya 02 untuk microsoft office. Sesi kedua yaitu pelatihan desain dipandu oleh Dodi Sukmana dibantu oleh teman-teman KKN Gempa. Materi yang diajarkan berupa pengenalan tools CorrelDraw dan pembuatan logo UIN. Kegiatan ini berjalan dengan lancar dan modul materi tersampaikan semua. Kegiatan ini berlangsung di Auladi Gemintang. Peserta menggunakan laptop dalam pelatihan ini. Tiap 1 laptop digunakan secara berkelompok yang terdiri dari 3-4 orang. 38 remaja mendapatkan pelatihan desain menggunakan CorrelDraw dan 51 Anak-anak SDN Paku Jaya 02 mendapatkan pelatihan tentang penggunaan Microsoft Office. Tidak berlanjut.

Gambar 4.15: Pelatihan Desain dan Microsoft Office S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 55

2.

Kegiatan Penyelenggraan Pelatihan Ekonomi Kreatif Tabel 4.20: Kegiatan Pelatihan Ekonomi Kreatif

Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan Tempat, tanggal Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana


Hasil Pelayanan

Sosial Masyarakat Ekonomi kreatif 6 Mengolah Limbah Kulit Pisang Menjadi Selai Aula Patal, 13 Agustus 2016 1 hari Penanggung Jawab Desy Kharohmayani Tim Pembantu: Anggota tim KKN Gema Merdeka dan warga Pondok Serut Memberikan pelatihan pengolahan limbah kulit pisang Ibu-ibu Kampung Pondok Serut, Paku Jaya 30 ibu-ibu mendapatkan pelatihan pengolahan limbah kulit pisang Kegiatan ini dilakukan guna menambah kreatifitas dalam pengolahan limbah kulit pisang. Acara ekonomi kreatif dilaksanakan di Aula Patal dan dihadiri oleh ibu-ibu beserta remaja. Acara berlangsung selama kurang lebih tiga jam. Antusiasme ibu-ibu yang hadir sangat terlihat sehingga ibu-ibu ikut aktif ketika acara berlangsung. Acara ini juga dihadiri oleh remaja Kampung Pondok Serut. Pengolahan limbah kulit pisang ini dapat dikonsumsi dan dapat diproduksi oleh ibu-ibu rumah tangga. Kegiatan ini dihadiri oleh ibu-ibu rumah tangga yang tidak bekerja. Kegiatan ini berlangsung kurang lebih 3 jam. Selain kulit pisang yang diolah menjadi selai, pisangnya juga diolah menjadi adonan dengan dicampuri telur dan roti. Kegiatan ini terlaksana dengan saat baik. 30 ibu-ibu mendapatkan pelatihan pengolahan



limbah kulit pisang Tidak berlanjut

Gambar 4.16: Kegiatan Pelatihan Ekonomi Kreatif

3.

Kegiatan Seminar Anti Narkoba Tabel 4.21: Kegiatan Seminar oleh Badan Narkotika Nasional


Tujuan

Sasaran Target Deskripsi

Sosial dan Lingkungan Kampung Bersih dan Sehat 8 Seminar Anti Narkoba Auladi Gemintang, 21 Agustus 2016 1 hari Penanggung Jawab Puput Fauziah Desy Kharohmayani Tim Pelakasana Anggota tim KKN Gema Merdeka Memberikan informasi bagi warga mengenai pentingnya menghindari narkotika dan obat terlarang lainnya Warga Kampung Pondok Serut, Paku Jaya 32 warga mendapatkan informasi tentang bahaya konsumsi narkoba Seminar Anti Narkoba ini diisi langsung oleh pihak dari BNN yakni Kompol Dewi Ayu Iriani bidang pencegahan dan ketenagakerjaan BNN. Acara ini dihadiri kurang lebih 32 orang dari


Hasil Pelayanan Keberlanjutan program

kalangan remaja, rekan-rekan mahasiswa dan orang tua. Acara ini diadakan di Auladi Gemintang Pondok Serut, pada tanggal 21 Agustus 2016. Peserta mengikuti dengan baik acara dari awal hingga selesai. Peserta sangat antusias dalam mengikuti seminar. Banyak hadiah yang didapatkan oleh peserta yang aktif. Kegiatan ini dilaksanakan untuk memberikan informasi kepada warga sekitar khususnya orang tua dan remaja agar mengetahui bahaya mengkonsumsi narkotika dan obat terlarang lainnya. Serta orang tua mampu memberikan pengawasan lebih terhadap pergaulan anakanaknya. Kegiatan ini berlangsung selama 3 jam dan terlaksana dengan sangat baik. 32 warga mendapatkan informasi tentang bahaya konsumsi narkoba Tidak Berlanjut.

Gambar 4.17: Kegiatan Seminar Badan Narkotika Nasional


D. Faktor Pencapaian Hasil Terdapat sejumlah faktor pendorong dan penghambat dalam upaya pencapaian hasil kegiatan, baik itu kegiatan pelayanan maupun pemberdayaan, diantaranya : 1. Faktor Pendorong a. Penyertaan Dana dari Program Pengabdian pada Masyarakat oleh Dosen (PpMD) dan Anggota kelompok KKN demi memperlancar pelaksanaan kegiatan yang dilaksanakan. b. Dukungan aparatur desa terutama Bapak dan Ibu RW 03 Kampung Pondok Serut terhadap program yang diselenggarakan oleh tim KKN Gema Merdeka c. Masyarakat sangat terbuka dengan mahasiswa, sehingga tim pelaksana KKN bisa mengetahui segala sesuatu yang dibutuhkan masyarakat. d. Antusiasme masyarakat sangat tinggi dalam kegiatan-kegiatan yang diselenggarakan oleh tim KKN Gema Merdeka. e. Kekompakan serta potensi yang dimiliki masing-masing anggota KKN Gema Merdeka yang beragam. 2. Faktor Penghambat a. Keterbatasan dana yang terkumpul untuk melaksanakan program KKN yang telah disusun sebelumnya, membuat banyak dari program utama kami digantikan dengan program disesuaikan dengan dana yang telah terkumpul. b. Sedikitnya waktu untuk berkonsultasi dengan dosen pembimbing dikarenakan beliau sedang mengalami masa penyembuhan. c. Kurangnya kedisiplinan anggota kelompok ditambah dengan keterbasan jumlah kamar mandi, sehingga rencana kegiatan kami sedikit mengalami keterlambatan. d. Adanya kesalahpahaman antara pribumi (warga asli) dengan warga urban (pendatang), sehingga acara demi acara yang kami lakukan mengalami kekurangan audiensi. e. Kurangnya kontribusi tokoh masyarakat dan aparatur kelurahan dalam mensukseskan acara kami.


Live as if you were to die tomorrow, Learn as if you were to live forever (Mahatma Gandhi)


18 BAB V 19 KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 20 A. Kesimpulan Bermuara pada beberapa permasalahan yang telah dipaparkan di Bab I, maka kesimpulan yang dapat diambil yaitu: 1. Pendidikan Dalam bidang pendidikan kami berhasil meningkatkan semangat siswa-siswi dengan mengembangkan pemahaman akan islam dan pengetahuan umum melalui program mengajar di sekolah dan lembagalembaga pendidikan agama. 2. Keagamaan Di bidang keagamaan kami berhasil meningkatkan kuantitas dan kualitas warga dalam program Kultum. 3. Sosial Dengan program Kampung Sehat, kerja bakti bersama di setiap hari Minggu kami telah berhasil meningkatkan sosialisasi antar warga dan menumbuhkan rasa kepedulian masyarakat terhadap lingkungan dengan turun langsung membersihkan lingkungan. 4. Pemberdayaan Dengan program Ekonomi Kreatif (Pelatihan Kuliner) kami berhasil mengembangkan potensi kalangan usia produktif hingga menciptakan produk bernilai jual. 5. Kesehatan Dalam bidang kesehatan kami berhasil meningkatkan kesadaran masyarakat dalam bentuk program penyuluhan dan memberikan layanan kesehatan gratis kepada masyarakat. Dengan demikian, kegiatan KKN yang diselenggarakan bisa dikatakan berhasil. Keberhasilan yang dicapai tidak terlepas dari kerja keras serta komitmen bersama antara Dosen Pembimbing, mahasiswa KKN, Aparatur Kelurahan dan warga Kampung Pondok Serut dalam menyatukan visi dan misi dalam upaya membangun Kampung Pondok Serut Kelurahan Paku Jaya yang lebih berkembang. B. Rekomendasi Terlepas dari keberhasilan yang telah diraih, perlu kiranya mempertimbangkan beberapa hal kepada beberapa pihak terkait sebagai 61

bahan rujukan untuk kemajuan dan perkembangan Kampung Pondok Serut kedepan, diantaranya : 1. Kepada Pemerintah setempat a. Gerakan pembinaan terhadap masyarakat akan pentingnya menjaga lingkungan dan pemanfaatan Sumber Daya Alam (SDA) yang menjadi sumber kekuatan Kampung Pondok Serut Paku Jaya perlu ditingkatkan, agar kekayaan alam yang tersedia dapat tersalurkan dengan baik dan mampu meminimalisir angka pengangguran. b. Utamakan terlebih dahulu pemenuhan kebutuhan masyarakat yang kurang mampu. c. Pembinaan generasi muda yang lebih optimal, agar potensi mereka bisa dikembangkan baik secara keilmuan maupun keterampilan. d. Perbaikan sarana infrastruktur yang memadai demi menunjang aktivitas warga. 2. Kepada PPM UIN Syarif Hidayatullah Jakarta a. Tingkat pelayanan dalam realiasasi program pengabdian masyarakat melalui program KKN perlu ditingkatkan. b. Tetap menjadikan Kelurahan Paku Jaya sebagai lokasi pengabdian pada program KKN tahun depan, karena masih minimnya tingkat pembinaan warga dan masih banyaknya potensi yang mesti dikembangkan di sana. c. Sosialiasi dan pembinaan secara berkala terhadap mahasiswa yang akan melaksanakan KKN lebih ditingkatkan lagi. d. Perlunya ketegasan dan konsistensi dalam penyampaian informasi mengenai kegiatan KKN agar informasi yang diterima tidak rancu. e. Perlunya kejelasan dan ketepatan waktu dalam pencairan dana KKN. 3. Kepada Pemangku Kebijakan di Tingkat Kelurahan dan Kota a. Pemantauan lebih lanjut terhadap perkembangan Kampung Pondok Serut. b. Gerakan pengembangan serta pembangunan terhadap kampung binaan seperti Kampung Pondok Serut hendaknya dapat ditingkatkan, mengingat potensi SDA dan SDM yang dapat dikembangkan lebih optimal lagi dari kampung ini.


4.

Tim KKN-PpMM yang akan melaksanakan KKN di Kelurahan Paku Jaya a. Mahasiswa lebih mengkaji dalam lagi kondisi serta potensi yang ada di lokasi KKN agar pelaksanaan kegiatan baik pelayanan maupun pemberdayaan yang dilaksanakan mampu mengembangkan potensi SDA dan SDM yang ada. b. Utamakan menyelenggarakan program kerja atau kegiatan berdasarkan asas kebutuhan masyarakat saat itu juga dan berguna bagi keberlangsungan hidup mereka kedepannya. c. Koordinasi dan komunikasi secara intens dengan aparat kelurahan dan masyarakat setempat agar mengetahui berbagai macam kebutuhan yang diperlukan dan supaya mempermudah pelaksanaan kegiatan. d. Persiapan yang matang dalam setiap kegiatan yang akan dilaksanakan.



21 EPILOG A. Kesan Masyarakat atas Pelaksanaan KKN-PpMM Secara umum, masyarakat merasa senang atas pelaksanaan kegiatan KKN Gema Merdeka di Kampung Pondok Serut, hal ini terlihat dari antusias warga mengikuti dan ikut mensukseskan acara yang kami adakan di sana, selain itu mereka juga memberikan pesan dan kesan yang mereka sampaikan pada kami. Berikut adalah beberapa pernyataan dari aparatur desa, tokoh agama serta warga setempat mengenai kegiatan KKN di Kampung Pondok Serut yang disampaikan pada kami : Dahlan S.Sos, Lurah Paku Jaya “Sebagai Lurah Paku Jaya, kami merasa sangat terbantu dengan kehadiran dari anak-anak mahasiswa UIN Jakarta di Kelurahan Paku Jaya, khususnya terhadap program-program pembangunan di wilayah RW 03 Kampung Pondok Serut. Respon dari warga kami sangat apresiatif dengan hadirnya mahasiswa KKN UIN Jakarta dengan program–program yang positif kami berharap dapat bermanfaat bagi warga sekitar secara berkesinambungan. Kami sangat berterima kasih kepada mahasiswa yang telah ditempatkan di Kampung Pondok Serut ini. Tidak terasa satu bulan sudah anak-anak mengabdi kepada warga, jasa anda semua tidak akan pernah saya lupakan, saya harap tahun depan mahasiswa dengan semangat tinggi seperti adik-adik kembali hadir di Kelurahan Paku Jaya ini.”(Wawancara pada tanggal 20 Agustus 2016) Jukri S.Pd, Ketua RW 03 Kampung Pondok Serut “Saya mewakili warga Kampung Pondok Serut sangat berterima kasih atas adanya KKN dari rekan-rekan mahasiswa/i semua, karena sangat dirasakan langsung manfaatnya terutama bidang pendidikan, keagamaan dan kegiatan sosial kemasyarakatan, selain itu pola, sikap, tindakan dari rekan semua sangat familiar dan bersahaja sehingga dapat diterima secara positif oleh semua warga. Selain aplikasi nyata hasil pembelajaran di kampus dan telah ditransformasikan ke warga ternyata dapat ditarik kesimpulan bahwa pola dan teknik dalam hal pendidikan sangat bermanfaat dan dapat diterima dengan baik oleh masyarakat. Sebagai kesan terakhir, saya mewakili para ketua RT dan seluruh warga Kampung Pondok Serut mengucapkan terima kasih yang sebesarbesarnya atas KKN yang telah rekan-rekan laksanakan di kampung kami, 65

dan tidak lupa kami mengucapkan terima kasih atas kerjasamanya selama ini.” (Wawancara pada tanggal 23 Agustus 2016) Ibu Tati, Tokoh Agama Kampung Pondok Serut “Dari awal datangnya mahasiswa UIN saya merasa sangat senang, kegiatannya sangat bagus dan variatif. Setiap pagi, siang, dan sore di hari Senin hingga Jum’at, saya merasa terbantu karena para mahasiswa ikut membantu mengajar di TPA Auladi Gemintang. Ketika ada pengajian remaja IRMA NURMA salah satu dari mereka juga menjadi pembicara dalam pengajian tersebut, dan mereka juga aktif mengikuti pengajian remaja serta kegiatan-kegiatan lainnya. Kegiatan kultum jadi berjalan aktif kembali setelah melewati hari libur Idul Fitri. Pengajian remaja menjadi ramai dan aktif kembali. Saya berharap kalian tidak segan-segan untuk datang berkunjung kembali kesini. Saya mengucapkan banyak terima kasih atas kerjasamanya selama ini, semoga amal baik kalian dibalas oleh Allah dengan berlipat ganda. Amin ” (Wawancara pada tanggal 23 Agustus 2016) B.

Penggalan Kisah Inspiratif KKN

1 TAK KENAL MAKA TA’ARUF Abdulloh Hamid Akhirnya, kelar sudah mata kuliah semester genap “sembari menghela nafasku yang panjang”. Ingin secepatnya agar saya segera lulus dan wisuda, tapi masih banyak tanggungan akademis yang belum terurai dan berbaris layaknya duri di dedaunan. Akan tetapi pada bulan Juli saya ada agenda wajib berupa KKN, yang merupakan program wajib dari kampus meskipun sebagian Jurusan ada yang tidak diwajibkan untuk mengikutinya. Saya sudah mengetahui bahwa setelah semester genap ini akan melakukan Kuliah Kerja Nyata (KKN). Saya juga sudah mendengar banyak pengalaman KKN dari kaka kelas bahkan dari teman sendiri, karena sebenarnya saya sendiri sudah termasuk terlambat setahun karena sempat melakukan cuti kuliah. Hampir semua berkata bahwa KKN itu menyenangkan, bahkan ada juga yang mengatakan sangat buang-buang waktu, sayapun mulai mengurus segala keperluan administrasi untuk mendaftar baik lewat via online maupun offline. Setelah pengumuman pembagian kelompok KKN yang diumumkan di media sosial, sistem pembagian diacak dan dibagi rata setiap jurusan, dan 66 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

sangat berbeda dari tahun-tahun sebelumnya. Singkat kata, pada saat saya pembekalan yang diselengarakan di Auditorium Harun Nasution, kebetulan sekali selain pembekalan KKN juga ada narasumber lain yang tidak saya duga beliau adalah Rano Karno seorang artis yang memerankan sosok Si Dul dalam film Si Dul Anak Betawi, yang sekarang menjabat sebagai Gubernur Banten. Banyak wejangan-wejangan dan cerita-cerita bernostalgia dengan masa lalu beliau, juga membagi wawasan seputar tentang pemerintahan. Setelah sesi seminar selesai kami semua peserta dipanggil satu persatu untuk membentuk kelompok sesuai nomor urut kelompok, dan nomor yang saya dapat yakni angka 244. Selang lama menunggu kelompok yang lain untuk dipanggil kini tibalah saatnya kelompok 244 dipanggil dan membentuk barisan melingkar, terus terang saya merasa asing dengan mereka karena memang kita tidak saling mengenal satu sama lain sebelumnya, dan kami semua juga berbeda jurusan dan fakultas. Kamipun memulai sesi perkenalan, seperti yang diucapkan pepatah “Tak kenal maka tak sayang”, dan perkenalan itu kami sambung dengan bercengkrama satu sama lain untuk menambah keakraban, juga sebagai pengobat rasa keasingan saya. Selang beberapa menit kami melakukan pemilihan ketua kelompok, sekretaris, dan bendahara, yang kami tunjuk dan kami sepakati. Seiring berjalannya waktu kami memiliki banyak kendala, antara lain program kerja yang belum selesai, permasalahan ini terjadi karena kami tidak melakukan survei lokasi yang maksimal, kurangnya menggali informasi kebutuhan desa tersebut, dan tempat yang kami tempati untuk KKN sudah sangat maju, terbukti ketika saya melakukan survei di sepanjang jalan berjajaran ruko-ruko yang besar, seakan-akan daerah ini menjadi sentral belanja. Selanjutnya setelah diputuskan bahwa kelompok kami mendapatkan tugas di Kampung Pondok Serut, kira-kira dari UIN menggunakan motor menempuh waktu 1 jam perjalanan. Sesampainya di lokasi kami langsung menuju ke Kelurahan Paku Jaya dan menemui perwakilan staf desa dan berbicara banyak hal mengenai desa, sehabis itu pun saya dan teman-teman melihat-lihat keadaan desa. Keadaan desa layaknya di Ciputat, karena rata-rata penduduk pribumi dan pendatang lebih banyak masyarakat pendatang. Hari demi hari sedikit demi sedikit semua permasalahan mulai teratasi, tetapi timbul lagi permasalahan baru yakni masalah anggaran dana. Dalam proposal kami, dana yang dibutuhkan untuk semua kegiatan S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 67

dengan nominalnya sangat banyak. Disitulah saya dan teman-teman memutar otak untuk mencari suntikan dana. Bahkan saya sempat berjualan ketika ada wisuda di hari sabtu dan minggu. Ketika saya berjualan makanan ringan yang saya tawarkan diantaranya gorengan risol, martabak tahu, lontong, dan air minum. Awalnya mereka banyak yang menolak dengan alasan sudah kenyang, dalam hatiku “wah bisa bangkrut ini kalau tidak ada yang beli”. Tapi langkah dan usaha saya tidak berhenti seketika di situ, saya dan teman saya tetap melanjutkan berjualan meskipun beberapa trik khusus untuk merayu pembeli saya gunakan agar mereka berkenan membeli. Pada akhirnya usaha saya dan kawan-kawan berbuah manis, sampai- sampai 5 box gorengan terjual habis. Meskipun hasil tak seberapa tapi lumayan untuk tambahan dana. Kekesalan saya tentang pihak pengelola KKN selain penentuan Dosen pembimbing yang terlambat, juga pencairan dana KKN yang lambat juga bahkan baru cair seminggu setelah KKN. Sehingga di minggu-minggu terakhir kami dihantui tentang anggaran dana program kerja masih seminggu tapi uang sudah menipis, syukur masih ada kawan yang mau berkorban untuk meminjami dana talangan. Saya dan kawan-kawan meminimalisir anggaran untuk program kerja, karena takut uang tidak cukup sampai malam penutupan dan perlahan dana dari sponsor juga turun meskipun tidak begitu banyak. Persahabatan Bagai Kepompong Kelompok KKN kami sangatlah kompak, terbukti ketika kami bersama-sama membuat nama kelompok dari setiap individu untuk diajukan dan disepakati bersama, kemudian kita rapatkan lagi di auditorium, kami semua memilih nama yang cocok dengan arti sekreatif mungkin, dan terpilihnya nama KKN Gema Merdeka (Gerakan Mahasiswa Mengabdi dan Berdedikasi Nyata). Mudah-mudahan nama itu cocok karena memang nama adalah jelmaan dari sebuah do’a. Kegiatan kuliah kerja nyata akhirnya dimulai dengan pelepasan yang dilaksanakan di lapangan Student Center. Kekompakan semua peserta KKN itu terlihat ketika mereka semua melakukan pelepasan balon semua kelompok, sebagai simbolik dengan harapan do’a, supaya apa yang menjadi hajat untuk kelompoknya bisa terkabul dalam kegiatan KKN, dan bisa berjalan sesuai dengan yang kami harapkan. Adapun susunan acara pada pagi hari itu yakni MC diisi oleh Pak Djaka Badranaya dan sambutan dari Pak Rektor Dede Rosyada yang melepas sekalipun memberi sambutan berupa pesan68 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

pesan kepada kami semua, supaya kami tidak lupa dengan niat dan tujuan kami melaksanakan kegiatan KKN, karena kami juga membawa nama baik kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Kelompok KKN kami berangkat dengan mengunakan mobil bak terbuka, untuk mengangkut barang-barang bawaan kami. Namun saya tidak bisa berangkat bersama-sama naik mobil, karena saya harus mengantar teman KKN saya Baijuri ke pesantren tempat dia mengabdi, sekalian mampir ke rumahnya untuk membawa peralatan dapur yang diperlukan untuk KKN. Sebelum saya melanjutkan perjalanan menuju tempat KKN, saya diajak sama teman KKN saya Baijuri untuk berpamitan terlebih dahulu dengan saudara maupun kerabat dekatnya, karena tempat KKN dan rumah teman saya ini lumayan dekat dan tidak terlalu jauh. Kemudian kami berdua melanjutkan perjalanan untuk menuju tempat KKN kami, Sesampainya di basecamp kami melakukan bersih-bersih terlebih dahulu agar tempat yang kami huni terasa nyaman dan tidak terlalu risih. Hari pertama di Kampung Pondok Serut, ketika pagi menyapa serasa waktu masih malam, karena teman-teman yang lain masih pada tidur dan mendengkur. Mungkin ini merupakan efek lelah setelah kita mengangkut barang dari mobil ke basecamp dan bersih-bersih. Tapi yang membuat saya jengkel dan bertanya-tanya kenapa tidurnya setiap hari, usut diusut ternyata masalahnya ada di kamar mandi perempuan, karena kamar mandi perempuan airnya tidak keluar membuat kita semua harus belajar sabar untuk mengantri ke kamar mandi sehingga budaya mengantripun harus kita terapkan bersama-sama selama seminggu. Mungkin hal semacam ini justru yang menjadi kendala dan membuat program kerja kami terlambat, namun kita semua bisa menyikapinya dan memakluminya. Bahkan teman KKN saya sebut saja Puput, gara-gara budaya mengantri mandi yang cukup lama dia lebih memilih mandi di masjid yang jarak tempuhnya lumayan dekat dengan tempat tinggal kami. Hari beganti hari, minggu berpindah minggu, banyak chemistry yang kami bangun bersama yang lambat laun semakin kuat. Jika ada masalah satu sama lain kita saling curhat dan saling memberi solusi, layaknya keluarga besar. Dalam hal keromantisan ada juga teman KKN yang dari awal survei sudah cinta lokasi sesama teman, dan akhirnya putus di ujung KKN. Ada juga yang suka sama pemuda karang taruna Pondok Serut, saya doakan saja semoga sampai ke pelaminan Amiin. Bahkan hubungan saya sendiri harus kandas ketika KKN, mungkin karena saya bukan satu S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 69

kelompok sama pacar saya jadinya begitu susah berkomunikasi yang akhirnya saya harus mempunyai kawan shalat yakni Ustadz Baijuri yang selalu setia mengajak saya berjamaah di masjid, untuk mengobati rasa kegelisahan disaat itu. Agenda setiap malam selalu kami isi dengan evaluasi dengan pembawaan santai, serius, bercanda, tertawa bersama sampai tetangga kosan menegur dua kali karena merasa terganggu, dan kami juga menaggapinya dengan santai, karena memang tetangga sebelah itu dari awal sudah tidak senang meskipun ketika bertemu kami juga masih saling sapa. Misteri Gorengan Pada minggu-minggu pertama kami sering mendapat teror gorengan, tidak satupun yang tahu siapa yang menaruh makanan ringan gorengan di depan pintu. Di hari selanjutnya sama seperti hari sebelumnya, tetapi terdengar suara mengetuk pintu dan ketika saya membuka pintu tidak ada satupun sosok manusia di depan pintu. Kemudian keesokan harinya saya sudah stand by di depan kosan sembari menghirup udara pagi yang sangat segar, selang beberapa detik datang sosok ibu-ibu mendekati kosan kami, beliau adalah Ibu Kani tetangga kami, ternyata Ibu Kani membawa bingkisan dan memberikanya kepada saya, bilangnya untuk anak-anak mumpung ada. Jadi selama ini yang memberi makanan ringan itu Ibu Kani tetangga kami, memang Ibu Kani terkenal baik orangnya suka berbagi, selain berbagi makanan kepada kami beliau juga aktif berbagi ilmu untuk masyarakat sekitar. Terbukti ketika saya melihat di depan rumah beliau yang dijadikan tempat belajar mengaji bagi anak-anak sekitar, sehingga saya dan kawan-kawan diminta untuk membantu mengajar mengaji alQur’an di rumahnya. Setiap malam, selalu ada anak-anak datang ke kosan dan meminta bantuan saya dan kawan-kawan untuk mengerjakan tugas sekolah. Memang semangat belajar para anak-anak di kampung ini bisa diacungi jempol. Karena setiap malam saya bertemu mereka dan selalu menanyakan tugas sekolah dan belajar malam. Jawaban mereka yang saya dengar di telinga saya pasti sudah, hal seperti itu yang membuat saya iri dengan mereka, teringat ketika saya masih kecil saya tidak memiliki semangat belajar seperti mereka, bahkan belajarpun saya enggan ketika kecil. di Kampung Pondok Serut RW 03 yang saya ketahui di sana terdapat 4 TPQ, sehingga saya dan kawan-kawan lebih sering terjun ke lapangan untuk 70 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

membantu guru-guru pengajarnya. Saya sangat bersyukur dan berterima kasih karena para guru-guru yang telah berkenan mempersilahkan saya dan kawan-kawan untuk membantu, bahkan saya salut dengan cara mereka karena memperlakukan kami sebagai tamu yang spesial. Dari segi keamanan kampung yang saya tempati KKN memang jauh dari kata aman, terbukti ketika saya bercengkrama dengan bapak penjual galon memang lingkungan sekitar sering terjadi pencurian motor. Bukan karena tidak adanya pos kamling untuk ronda, karena pencuri tersebut bisa bergerak bebas suatu saat tergantung tempat sekitar jika memang sedang sepi. Apalagi rata-rata dari masyarakat banyak yang menjadi buruh atau pekerja kantor, jadi kemungkinan jika siang kondisi rumah kosong atau sepi ditinggal pemiliknya. Malampun saya dan kawan-kawan terkadang melakukan jaga malam agar keadaan kosan aman tanpa kehilangan barang-barang berharga, soalnya dengar-dengar dari kelompok sebelah yang satu desa dengan kelompok saya sudah ada yang pernah kehilangan, begitupun saya yang tidak mau kejadian serupa menimpa kelompok kami harus aman dan terkendali. Ketika bergadang itu saya lakukan sampai adzan subuh berkumandang, saya berbondong-bondong pergi ke masjid. Di tenggah perjalanan lebih tepatnya di depan kosan, saya melihat seekor anak anjing yang kecil dan menggongong ke arah saya, usahaku menakuti anjing dengan suara mengusir justru sia-sia, karena anjing tersebut bukan semakin lari menjauh tapi justru lebih mendekat. Saya pun berlari terbirit-birit ke masjid, bukan karena saya takut anjing tapi saya takut anjing tersebut mengigit pakaian saya ditambah lagi suasana masih gelap dan pencahayaan yang kurang terang di jalan, dengan sekuat tenaga saya berlari dan sampailah saya di depan sembari masuk melewati gerbang masjid. Saya berhenti sejenak melihat kebelakang apakah anjing tersebut masih mengikuti saya sampai kedalam masjid, ternyata anjing tersebut berhenti di depan gerbang masjid sambil melihat kearah saya, dalam gumamku “apa mungkin anjing ini tahu batasan-batasan suci dan najis sehingga itu anjing memutuskan untuk tetap di luar gerbang masjid”. Awal mulanya pemahaman saya tentang desa yang saya tempati untuk KKN ini sangat sederhana, setelah kami melakukan pendekatan dan bermeditasi dengan semua ketua RT/RW 03 ternyata Kampung Pondok Serut ini rata-rata dihuni oleh para pendatang, yang menjadi pertanyaan buat saya lantas dimana penduduk pribumi berada?. Penduduk pribumi asli S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 71

masih ada namun yang menjadi masalah yakni dua kubu tersebut susah berbaur bahkan saling membatas-batasi, sehingga terlihat bahwa kekompakan di kampung ini kurang untuk diajak berjalan bersama. Namun segala hal pasti akan terasa mudah jika kita melakukannya dengan bermusyawarah, meskipun ada satu program kami yang dibatalkan karena kondisi dan situasi yang tidak memungkinkan yakni program kerja pembuatan TPS (Tempat Pembuangan Sampah), karena di sana lahan sudah hak milik pribadi, bahkan lahan pemerintah sudah tidak ada. Saya dan kawan-kawan melakukan konsultasi kesana-kemari meskipun kami tidak menemukan titik temu, juga tidak mempunyai wewenang yang kuat di sana. Memang sistem pembuangan sampah di Kampung Pondok Serut ini yakni dengan diangkut oleh truk dinas kebersihan dua kali sehari dengan iuran sebesar Rp30.000,- perbulan. Kemudian sampah diangkut oleh truk dinas kebersihan dan dibuang jauh dari kampung tersebut. Namun tidak semua masyarakat mengikuti prosedur pembuangan sampah iuran seperti itu, sebagian masyarakat juga ada yang lebih memilih membakar sampah di depan rumah atau bagi yang masih memiliki pelataran luas. Bersatu Kita Teguh Bercerai Kita Berantakan Sebuah kalimat dari pepatah yang saya gunakan sebagai judul di atas yakni “Bersatu kita teguh bercerai kita berantakan”, supaya sedikit menyentil masyarakat Pondok Serut. Agar lebih dewasa dalam berfikir dan bertindak. Tanpa harus mengukur semuanya dengan strata sosial seseorang, begitupun yang saya temukan di sana. Lantas seharusnya mereka hidup sebagai makhluk sosial selain saling menolong juga saling menghargai satu sama lain. Hanya gara-gara berbeda asal-muasal kerukunan sulit untuk dibentuk, harapan saya terhadap Kampung Pondok Serut supaya semua elemen masyarakat tetap merangkul tanpa memandang ras, suku, budaya karena saya menilai kurangnya jalinan silaturahmi antar warga, sehingga perkembangan desa bisa melambat, juga banyak bibit-bibit atau bakat-bakat yang tidak dapat tersalurkan. Sebuah program karnaval memperingati 17 Agustus dari kami anak KKN juga organisai masyarakat baik dari Karang Taruna, Paguyuban Pencak Silat Kembang Naga, Organiasi Tunas Manunggal & Bina Manunggal, dan Ikatan Remaja Masjid Irma Nurma. Kegiatan karnaval pada tahun ini sangat berbeda dari tahun sebelumnya, karena kegiatan 72 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

pada tahun ini didukung penuh baik dari masyarakat pendatang maupun pribumi, dan justru kegiatan semacam ini mempererat hubungan emosional antara keduanya. Sehingga sangat tampak jelas sekali ramai sekali, karena masyarakat juga ikut berpastisipasi dalam barisan karnaval. Sayapun juga ikut andil dalam barisan itu. Pada awalnya saya ditunjuk untuk menjaga pos 4 akan tetapi teman KKN saya bernama Desy meminta saya bertukar tempat menjadi kordinator lapangan 2, mungkin karena dia perempuan jadi takut fisiknya lemah karena rute yang ditempuh sangat jauh, ditambah lagi panasnya sinar matahari pagi. Terpaksa dengan senang hati saya menyanggupinya sehingga tanggung jawab saya sangat besar, karena memang tugas kordinator lapangan selain mengatur barisan, juga mengatur jarak antara barisan satu dan lainnya supaya jarak tidak terpisah terlalu jauh, agar tiap kelompok terlihat rapi. Pada siang dan malam harinya juga terdapat beberapa penampilan berupa bentuk kreatif masyarakat seperti bebagai macam perlombaan yang sudah dipersiapkan oleh pihak panitia seperti tarik tambang, panjat pinang, makan kerupuk, memasukan kelereng ke dalam botol. Selain itu juga adanya pesta rakyat yang disajikan pada malam hari sekitar jam 19-30 WIB sampai selesai. Pesta rakyat ini disajikan dalam bentuk pentas seni yang diisi penampilan-penampilan dari anakanak dan orang dewasa. Banyak yang mereka tampilkan baik dari segi seni tari, bermusik, dan bernyanyi. Perihal bantuan dari pihak KKN, kami melakukan bantuan berupa tenaga dan materil, adapun bentuk materilnya kami sumbang berupa piala bergilir dengan empat kaki, harapan dari kami bermacam-macam selain semoga bermanfaat bagi masyarakat Pondok Serut, semoga event yang bernilai positif ini selalu ada setiap tahun. Adapun beberapa program fisik yang saya dan kawan-kawan bangun yakni berupa renovasi mushalla, dimulai dengan mengecat mushalla sampai memperbaiki beberapa hal yang perlu dibenahi. Saya juga melakukan pemasangan plang lembaga TPQ auladi gemintang.


2 PONDOK SERUT BERCERITA DALAM KEHENINGAN Ahmad Baijuri Ada yang bilang KKN (Kuliah Kerja Nyata) itu, macam-macam! Pada awalnya aku termasuk yang skeptis, terutama karena sejak awal sudah ditakut-takuti dengan masalah susahnya transportasi selama KKN lantaran aku tidak bisa naik motor. Sempat berdebat di rumah soal dimana aku akan menginap, apakah akan ngekos, bagaimana makan, dan sebagainya. Tetapi, 30 hari sudah berlalu dan alhamdulillah, lihat, aku sehat dan baik-baik saja. Ada baiknya jika kuceritakan perihal KKN-ku tahun ini. Tenang, aku punya banyak teman-teman yang care. Ya, itu bisa mengimbangi lingkungan tempat KKN yang ternyata penuh kejutan. Aku selalu membayangkan bahwa KKN adalah pekerjaan di daerah pedesaan sehingga KKN di kota seperti yang kualami saat ini, seperti sedang kesasar? Itu salah satu komentar warga. Mereka heran ada mahasiswa universitas di lingkungan mereka. Ketika mereka berkata bahwa “tidak perlu ini dan itu” dari kami, ada saat dimana aku merasa apa yang kami kerjakan agak sia-sia. Tetapi pandangan seperti itu tidak bertahan lama. Sungguh, kupikir kami langsung larut dalam kesibukan ber-KKN ria. Pertama, mengajar anak-anak SD matematika, eksperimen alam, dan pelajaran kebersihan (betul-betul menguras tenaga). Kedua, berkeliling RW untuk sosialisasi peraturan daerah, sosialisasi program KKN, sosialisasi bakti sosial, atau sekadar koordinasi dengan pengurus RW, dan sebagainya. Ketiga, mengusahakan peserta EXPO dan festival makanan. Bolak-balik ke warga seperti ini, tidak ada yang lebih menyenangkan ketimbang membayangkannya sebagai acara jalan-jalan. Berjuang! Atau dengan mengatakan “Satu urusan selesai!” sekalipun itu untuk diri sendiri karena tidak ada orang yang begitu peduli aku mengekspresikan apa. Aku hanya semakin menyetujui ungkapan bahwa kebahagiaan itu muncul dari dalam diri sendiri. Seberapa pun berat KKN dirasakan oleh sebagian mahasiswa, yang membuatnya ringan bagi diriku hanyalah diriku sendiri. Ternyata di sinilah keuntungan aku belajar ilmu tashawuf. Setidaknya, aku tahu caranya menghadapi dan memikirkan masalah, serta sedikit-sedikit menularkannya kepada teman-teman, ada saja yang menyenangkan jika kau mau memikirkan sebentar saja apa yang terjadi, sekalipun itu hal yang sangat sepele. Ada hal yang sangat berharga jika kau bisa menghadapi masalah dengan kacamata yang berbeda, berusaha melihat 74 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

masalah dari sudut pandang yang lain, maka kau akan menemukan suatu “excuse” di situ, dan mudah sekali untuk tidak merasa frustrasi akan keadaan. Bermacam-macam orang punya berbagai pendapat soal bagaimana KKN itu. Tidak salah jika ada yang memandangnya sebagai beban, gudang masalah, gudang persoalan tambahan, gudang pekerjaan menumpuk, gudang pekerjaan dadakan, dan gudang keringat bercucuran. Tidak salah pula bagi mereka yang memandang KKN adalah gudang penempa diri, gudang tantangan, gudang pengalaman baru, gudang pengabdian, gudang pengorbanan, dan gudang seribu amal baik. Tidak salah jika ada sebagian orang menyadari sisi positif KKN diakhir. Tetapi, aku bersyukur dan akan sangat bersyukur jika waktu dapat diulang kembali. Aku dapat berpikir baik tentang KKN jauh, jauh, dan jauh di awal. Inilah saat menjadi mahasiswa yang nyata, bukan mahasiswa pesolek yang suka hidup mudah. Kenyataannya hidup inilah yang membuat tangan kita kasar dan setiap hari mandi peluh. Selama kita sadar hidup kita ada dalam kenyataan, hayatilah kesempatan KKN dengan berpikiran positif. Apapun masalahnya hadapi dengan positif.

Story KKN Edisi Kedua Rakyat atau masyarakat? Aku tidak ambil pusing bagaimana membedakan di antara keduanya. Saat KKN begini, kita semua hanya sedang menghadapi orang-orang yang jumlahnya sangat banyak yang kebutuhan mereka ingin dapat kita penuhi dengan baik. Ada satu hal yang membuatku merasa KKN sangat berharga untuk diikuti dan dilaksanakan. Sesuai dengan apa kata judul cerita kali ini. Aku belajar menghargai siapa itu rakyat. Rakyat adalah orang-orang yang hidup di suatu wilayah atau negara. Mereka adalah sasaran perlindungan dan pengaturan dari orang-orang yang menjalankan fungsi pengaturan dan pemerintahan. Kupahami, ketika rakyat menjadi dinamis dan menjalankan sebuah sistem, maka rakyat membentuk sesuatu yang dinamakan masyarakat. Jika di hadapanmu ada dua macam foto, yang satu adalah sosok pria berpenampilan rapi dan berkoper, yang satu adalah nenek-nenek berkebaya yang memanggul dagangan menuju pasar, mana yang kau pikir termasuk rakyat? Si bos kantoran atau si nenek tua?


Ada satu hal yang mungkin sedikit kusesali dalam memahami siapakah “rakyat” itu. Ada konotasi bahwa “rakyat” adalah pihak yang lemah, menyemut di antara gula-gula, yang tangannya senantiasa menengadah, rusuh, dan yang nasibnya ditentukan oleh pihak-pihak yang kuat. Orang-orang yang membicarakan rakyat tampak sering memandang rakyat sebagai suatu kelompok orang yang perlu diayomi, diatur, dilindungi, diarahkan, dan diberi sesuatu oleh pihak yang lebih kuat. Jumlah “rakyat” berjuta-juta, tetapi hidup mereka tergantung pada hanya segelintir orang di pemerintahan. Sebagian korban orang-orang yang menyatakan dirinya wakil rakyat dan tidak memahami apa itu kedaulatan rakyat. Jika rakyat mengaduh, mengeluh, dan bergerak demi memperbaiki dirinya, mereka dikata rusuh dan berbuat onar. Apakah itu “people power” jika kita boleh bertanya? Haruskah ada darah yang tumpah agar suara rakyat dapat terdengar dan mengubah keadaan? Apa yang bisa dikatakan oleh mahasiswa yang kini tengah berhadapan dengan rakyat? Sungguh beruntung menjadi mahasiswa, begitu kata pak tukang galon pada suatu hari. Kuliah tinggal kuliah, ada orang tua yang membiayai. Sungguh malu jika kemudian pembicaraan mengarah kepada siapa orang tua dan apa pekerjaannya. Aku tak ingin kemudian ada sesuatu yang membuat orang merasa dirinya berbeda dari para mahasiswa karena masalah status sosial dan kemampuan ekonomi keluarga. Sungguh malu jika diri ini menjadi objek tatapan mengharap belas kasihan dari orangorang yang hidup di jalanan tanpa dapat melakukan satu hal sederhana pun, seperti tersenyum. Atau jika kemudian antara kita dan rakyat benarbenar tidak saling bertatap mata lagi karena memikirkan urusan dan hidup masing-masing, apakah yang dapat menghancurkan tembok ini sehingga dapat kembali bergandengan tangan tanpa keengganan? Apakah merakyat hanya tugas para pejabat dan orang-orang kaya di pemerintahan? Jika Indonesia ingin menjadi lebih baik, maka diperlukan bakti mahasiswa. Bakti mahasiswa hanya dapat dilakukan jika kita mahasiswa bersedia merakyat, merasakan suka duka rakyat, turut merasakan jalan yang mereka rasakan di bawah terik matahari memperjuangkan hidup. Inilah ruh yang ada dalam gerak mahasiswa apapun programnya, merasakan hati rakyat yang bingung, marah, sedih, dan penuh kedukaan, dan merayakan bersama-sama kegembiraan hati mereka. 76 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

Apakah kita pernah berpikir kitalah yang akan menggerakkan Indonesia di tahun-tahun ke depan? Jika hari ini kita mengkritik para pejabat yang tidak merakyat, mengapa tidak kita mengevaluasi tindaktanduk kita semasa muda dan belajar merakyat? Tidakkah kita ingin uluran tangan kita disambut, tidakkah kita ingin berbuat sesuatu hal yang besar dan bermanfaat? Tidakkah kita ingin menjadi bagian dari penggagas solusi dan bukan bagian dari masalah? Jika “ya”, tidakkah mulai sekarang kita menghargai rakyat yang ada di hadapan kita? Mari kita berhenti memikirkan diri sendiri, terutama jika itu hanya masalah nilai KKN A, B, atau C. Apa arti sebuah nilai jika kita tidak mampu mempelajari esensi ada dalam masyarakat? Ada hal lain yang lebih penting untuk dipikirkan masa depan. Menjadi apakah kita nanti? Apakah kesempatan KKN ini mampu membuat kita belajar untuk hidup jujur, disiplin, dan penuh dedikasi? Apakah KKN ini mampu membuat kita mengarahkan cita-cita untuk menjadi manusia-manusia yang lurus dan bermanfaat bagi sesama. Inilah negara, laboratorium hidup bersama. Aku hanya sedang belajar menghargai rakyat sebagai prediktor yang membuatku, mungkin atau pasti, dapat belajar sesuatu tentang mau jadi apa aku nanti. Kalau kita mau melihat lebih dekat, ada banyak hal yang dapat dipelajari dari siapa itu rakyat, apakah mereka pemulung atau pedagang di pasar. Mereka mungkin tidak akan membutuhkan kita yang tidak mau peduli. Tapi, jika kita mau sukses, sukses kita ada di antara rakyat. Rakyat inilah yang akan menilai, apakah kita, mahasiswa, manusia yang bermanfaat atau sama sampahnya seperti koruptor.

Story KKN Edisi Ketiga Terlambat dan apa yang terlewat. Sungguh inilah hal yang banyak membuat orang menyesal. Kalau kau terlambat, kau akan kehilangan apa yang terlewat. Ini bukan masalah duga-menduga apakah ada kesempatan selanjutnya. Sama seperti putaran waktu yang tidak akan pernah kembali, apa yang sudah terlewat akan hilang di masa lalu. Sekalipun kau mendapat kesempatan kedua, rasanya tidak akan sama. Apakah terlambat dan tepat adalah murni masalah pilihan? Ini adalah masalah yang dimiliki orang yang suka tenang-tenang saja dalam menghadapi apa yang terlewat dalam hidupnya. Karena tidak ada


konsekuensi yang menyusahkan, adanya harapan kesempatan kedua, tidak adanya kerugian yang berarti. Benarkah? Mungkin kerugian tidak benar-benar kau rasakan. Tetapi akan ada orang-orang yang kecewa mengapa kau berperilaku demikian dan tidak seideal yang diharapkan. Akan ada kerugian berupa kredibilitas yang jatuh yang membuatmu diremehkan orang dan tidak dipercayai (lagi). Kehilangan apa yang terlewat berupa momen-momen indah. Orang yang tepat waktu mungkin bisa tertawa 10 kali, tetapi yang terlambat, hanya dapat apa sisanya. Selebihnya, karena terlambat, kau mengabaikan harapan orang lain atas dirimu, orang yang menggantungkan keputusannya, kau membuat orang tidak memprioritaskan dan tidak memperhatikan kepentinganmu lagi. Inilah pelajaran untuk kedisiplinan menghargai waktu dan kesempatan untuk tidak terlambat.

Story KKN Edisi keempat Terasa betul perjalanan KKN dan kini sudah memasuki hari-hari terakhirnya. Dua hari lagi KKN selesai. Satu hal yang merekam perjalanan 30 hari sebelumnya adalah sebuah catatan yang kubuat setiap hari selama KKN. Awalnya catatan ini kubuat hanya untuk membantuku membuat laporan kegiatan KKN. Sekalipun laporan sudah selesai, tidak ada alasan bagiku untuk berhenti menulis di dalamnya sampai hari terakhir. Jangan biarkan awal tanpa akhir. Setidaknya, aku ingin menyimpulkan sesuatu darinya. Kesimpulannya tidak sulit. Memang ada banyak hal yang dipelajari, tetapi lebih dari itu. Mungkin, beginilah gambaran apa itu catatan amal perbuatan yang kupahami lewat catatan yang kutulis setiap hari demi sebuah nilai yang baik di akhir KKN. Dalam mengerjakan buku catatan ini: Pertama, aku punya niat mendapatkan nilai A untuk KKN ini. Kedua, aku tidak menunda-nunda mencatat apa yang harus kucatat sehingga tidak ada yang terlupa dan pada akhirnya, aku punya catatan yang cukup lengkap. Ketiga, aku menyadari apa yang harus kulakukan demi sebuah nilai yang baik memiliki aktivitas yang positif selama KKN. Demi sebuah laporan yang tidak menguras tenaga karena suatu kepalsuan. Keempat, untuk sebuah aktivitas yang positif, ternyata aku yang harus punya inisiatif pribadi untuk mendapatkannya. Artinya, bodoh jika aku menggantungkan diri pada orang lain atau situasi. 78 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

Sering orang lain tidak punya semangat yang sama dan situasi sering terlalu datar seperti tidak ada masalah apa-apa. Kelima, terasa menyenangkan ketika mengetahui bahwa diri ini sudah melakukan hal baik. Tidak semua orang mengimani bahwa di kanan dan kiri mereka ada dua malaikat penjaga, yang senantiasa bertugas mencatat amal perbuatan manusia, yang baik dan yang buruk. Buku amal ini senantiasa terisi sampai akhir hayat datang. Di hari akhir nanti, buku ini akan ditunjukkan kepada kita layaknya sebuah laporan. Amal-amal yang ada di dalamnya akan dihitung. Jika lebih banyak amal baiknya, kita selamat. Sebaliknya, jika lebih banyak amal buruknya, kita celaka. Terkait dengan KKN ini, tidak semua mahasiswa menyadari pentingnya membuat catatan KKN demi kelancaran laporan akhir mereka. Ada sebagian mahasiswa yang menyadari pentingnya ini dan menciptakan mekanisme pencatatan yang berbeda-beda. Ada yang canggih dengan “malaikat” dalam kelompok KKN mereka, ada yang mencatat secara pribadi di buku catatan atau di laptop. Ada yang disiplin dalam melakukan pencatatan, ada yang error dan melewatkan hari-hari penting. Ada mahasiswa yang dapat dengan mudah merangkai laporan mereka karena mereka punya buku catatan yang baik, ada yang menjadi sibuk bukan kepalang, pinjam catatan orang lain, bahkan melakukan wawancara intensif seputar kegiatan KKN yang terlupakan atau terlewatkan. Beda kualitas, memang, tetapi semua mahasiswa dapat lega sesuai keadaan masing-masing ketika melihat laporan yang berhasil dijilid rapi dibawa pergi oleh koordinator menuju tempat penilaian. Tugas selesai. Rasanya ingin tertawa bahwa akhirnya aku sedikit tahu perasaan senang ketika berhasil dengan sabar dan disiplin membuat catatan, yang kedua melakukan aktivitas-aktivitas bermanfaat selama KKN, yang ketiga membuat catatan yang rapi, yang keempat laporan dan isinya adalah jerih payahku, memanfaatkan kemampuan dan sumber daya yang ada, dan tanpa manipulasi, dan yang kelima tengah bersiap mendapatkan nilai baik. Aku bertanya pada diri sendiri, apakah seperti ini yang akan kurasakan kelak di hari akhir jika selama hidup aku berhasil membuat malaikat mencatat banyak amal perbuatan yang baik dan disukai Allah? Perasaan senang ini sungguh sulit dilukiskan. Ia dapat membuatmu tersenyum sepanjang mencatat perjalanan hari KKN. Ia dapat menyemangatimu untuk melakukan hal yang lebih baik lagi di hari berikutnya. Tampaknya perasaan senang ini muncul berbanding lurus S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 79

dengan aktivitas seperti apa yang kau lakukan. Semakin aktivitas itu bermanfaat bagi orang lain, rasa senang dan bahagia semakin besar. Kusimpulkan, beginilah memahami apa itu makna hidup. Sekalipun demikian, ada satu masalah yang kini kuhadapi. Walaupun esensi mencatat dalam catatan KKN dan buku catatan amal adalah sama, tampak lebih sulit menghayati buku catatan amal yang disediakan Allah bagi manusia. Pertama, buku ini tidak kelihatan dan malaikat yang mencatatnya juga tidak kelihatan. Benar-benar mengandalkan sejauh mana kau beriman pada hal-hal yang gaib. Kedua, kalau kau tidak benar-benar mengimani ada pahala dan dosa, surga dan neraka serta hari akhir, kau tidak akan dengan serius menanggapi bahwa buku ini benar-benar ada (kabar gembira dan ancaman ini sama saja seperti PpMM yang menetapkan lulus dan tidak lulusnya mahasiswa yang KKN sehingga mahasiswa menjadi serius dalam KKN). Ketiga, ini buku ditulis sepanjang hidup dan berakhir sampai matimu, lebih dari 35 hari KKN. Pengadilannya masih bertahun-tahun lagi. Manusia yang lalai akan santai-santai saja dalam menghadapi ini dan berpikir masih ada waktu untuk memperbaiki keadaan yang rusak. Keempat, tidak semua manusia hidup dengan orientasi dan semangat mendapatkan “nilai A” di mata Allah. Kelima, jika mahasiswa takut pada Dosen pembimbing mereka yang sewaktu-waktu melakukan inspeksi mendadak, tidak semua manusia takut pada Allah yang Maha Mengetahui segala perbuatan yang tampak maupun hanya di dalam hati. Lenggang kangkung adalah perbuatan biasa dilakukan manusia di dunia. Pada akhirnya, aku mengambil contoh masalah yang menimpa mahasiswa-mahasiswa yang teledor dalam mengisi catatan dan salah dalam menyelesaikan laporan mereka. Bingung setengah mati dan sibuk memanipulasi. Jika hal ini menimpa kita di hadapan Allah lantara kita teledor dan error selama hidup di dunia? Sungguh, tidak pernah ada manipulasi yang lolos untuk menyelamatkan kita dari nilai buruk. Kesimpulannya, selamatlah kita. Untunglah selama 32 hari KKN yang dimulai sejak tanggal 25 Juli 2016 sampai 25 Agustus 2016 dan kemudian bersiap lulus dengan nilai baik. PPM, dosen pembimbing, camat, lurah, dan teman-teman yang menilai kita adalah manusia biasa. Tapi, stop! Berhenti berpikir bodoh untuk nilai sesungguhnya dalam kehidupan kita. Tugas


malaikat pencatat amal lebih dari sekadar apa yang bisa dilakukan oleh spy stuff dan CCTV super canggih. Kesimpulannya, ambil pelajaran dari 32 hari KKN ini dan laporannya yang merepotkan.

Story KKN Edisi Kelima Salah satu cara bersyukur atas nikmat yang Allah berikan adalah dengan berterima kasih pada manusia yang terlibat dalam mekanisme yang Allah punya dalam memberikan nikmat tersebut. Berpartisipasi dalam KKN adalah salah satu nikmat yang Allah berikan kepadaku. Kesempatan langka ini untuk berada pada suatu tempat selama waktu tertentu, untuk sebentar saja menjadi manusia yang bermanfaat, untuk sebentar saja menjadi manusia terbaik bagi sesamanya. Ada begitu banyak nikmat, tidak dapat kuhitung, tetapi cukup kuucapkan “Segala puji hanya bagi Allah, Tuhan semesta alam”. Banyak hal yang dapat disyukuri dan karenanya aku berterima kasih pada banyak sekali orang yang kutemui sepanjang KKN. Aku jadi ingin berucap “Selama ada manusia, di situ ada pengabdian, di situ ada perbuatan, di situ ada perbuatan mulia, di situ ada pahala, di situ ada rasa syukur.” Perjalanan pergi dan pulang, dari pagi sampai malam, terasa sangat menyenangkan. Bercanda ria dan mengobrol dengan teman-teman, juga sangat menyenangkan. Bertemu orang-orang yang mana uluran tanganmu sangat dibutuhkan, sangat sangat sangat terasa menyenangkan. Banyak hal lucu terjadi dan sampai sekarang jika mengingatnya, aku jadi tersenyum sendiri. Setidaknya, ada cara yang Allah punya sehingga aku tidak jatuh stres karena begitu banyak tugas yang harus dikerjakan. Perasaan ringan untuk melangkahkan kaki menuju tempat KKN dan pulang dengan harapan hari besok yang lebih menyenangkan lagi sungguh membuatku hidup dengan semangat KKN. Cerita-cerita KKN yang aku tulis, dari bagian 1 sampai 6, aku ingin berbagi pengalaman bagi teman-teman yang menjadi peserta KKN periode berikutnya. Aku ingin berbagi semangat, terutama bagi teman-teman yang memandang KKN sebagai beban, menjalaninya dengan cara yang membosankan, mengisinya dengan keluhan-keluhan, atau memiliki pandangan yang negatif-positif KKN sebagai ajang mendapatkan nilai syarat lulus kuliah semata.


Kupikir, KKN itu tantangan, kesempatan kita untuk melatih soft skill berada dalam masyarakat dan memanfaatkan ilmu yang kita dapatkan di bangku kuliah. KKN itu tantangan, menggelitik kreativitas dan inovasi untuk menjalaninya secara menarik. KKN itu gudang pahala, sekalipun ada banyak kesukaran dan dukanya, baik materi, psikis, maupun fisik. KKN adalah salah satu cara untuk lulus hidup di masyarakat dunia. Tidak ada sukses yang dialami sendirian. Kita tidak sedang hidup di atas menara gading. Ada banyak manusia yang sama-sama mencari penghidupan seperti kita. Kenapa kita tidak sukses bersama-sama lewat KKN dan pengabdian kita di dalamnya? Cerita-cerita yang ada di sini adalah buah berinteraksi dengan banyak sekali orang, baik orang yang penting maupun yang sekadar lewat saja di hadapanku. Ini sama seperti yang dialami teman-teman semua, sehingga kalian mungkin punya cerita serupa. Setelah KKN selesai, kita bersemangat lagi menjalani perjalanan menuju pos kehidupan lain dalam hidup kita. Inilah tulisan terakhirku tentang perjalanan 32 hari KKN. Sempat kebingungan, topik apa yang hendak aku tulis kali ini. Tidak akan menarik kalau aku menceritakan keluhanku. Mengapa aku mengeluh? Jika biasa dialami saat-saat terakhir adalah saat-saat santai, tanggung jawabku belum selesai. Tentang menjadi yang terbaik, melakukan apapun sebaik mungkin, tidak semua orang mengerti. Kebanyakan orang sudah terbiasa dengan “tidak ada manusia yang sempurna”, itu benar bahwa tidak ada manusia yang sempurna, tetapi bukan berarti tidak ada manusia yang tidak bisa berbuat sebaik mungkin. Memang sulit untuk melakukan yang terbaik, tetapi itu bukan berarti tidak bisa. Masalah yang sering muncul adalah keengganan untuk melakukan yang terbaik karena ia memang membutuhkan usaha yang merepotkan. Orang-orang yang malas, mereka merasa cukup dengan hal-hal yang minimalis. Bagi orang yang ingin yang terbaik, mereka mengejar tujuan itu untuk mendapatkan lebih banyak hal, terutama bagi tujuan-tujuan yang sifatnya moralis, benar-benar dibutuhkan orang-orang yang berusaha untuk berbuat yang terbaik. Jika kita memegang prinsip ini, benarkah hidup kita dan Indonesia akan berubah? Inilah bahan pembicaraan singkat dengan seorang teman KKN dua hari yang lalu. Pembicaraan ini sangat singkat, tetapi semangatnya waktu menekankan pentingnya melakukan yang terbaik 82 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

membuat pembicaraan ini lebih dari sekadar obrolan mengisi waktu luang biasa. Kupikir, ini prinsip hidupnya. Aku sangat mengagumi ini dan ingin sekali berterima kasih kepadanya. Bagaimana kami dapat membicarakan topik ini?. Masalahnya sederhana hanya membicarakan kekesalannya pada suatu kejadian dimana orang ribut membicarakan bangsa dalam suatu forum, tetapi kesimpulannya nol besar. Orang-orang dalam forum itu ribut sendiri dan malah berakhir dengan pemikiran bahwa memperbaiki bangsa adalah misi yang nyaris absurd, luar biasa sulit, dihadang hambatan-hambatan besar, dan sebagainya yang mengecilkan semangat, tetapi jawab temanku itu gampang dengan kata-kataku sendiri aku mengingatnya demikian. “Mengubah bangsa itu gampang” katanya. Hati aku menimpali, “Iya, betul, semuanya diawali dari mengubah diri sendiri.” “Lakukan saja yang terbaik. Terserah mau kerja apa. Menjadi A, B, C, D, tinggal lakukan yang terbaik, jadi orang baik” nada suaranya meninggi di sini. Mungkin aku tersenyum saja menyaksikan semangatnya, tetapi hatiku kecut. Aku menimpalinya dalam hati dengan jawaban yang tidak sepenuhnya salah, namun aku sadar ada yang kurang “berawal dari diri sendiri itu maksudnya apa?” Jawabanku ada pada apa yang dia kata-katakan. Awali dari diri sendiri dengan menjadi sosok terbaik, siapapun dirimu, sekecil apapun dirimu. Nah, bagiku ini berarti sangat banyak. Terbaik dalam hal datang rapat atau kuliah tepat waktu, mengerjakan tugas sesempurna mungkin, memperlakukan orang sebaik mungkin, menjaga kesehatan, rajin belajar, tidak melanggar hukum, hidup disiplin, dan sebagainya yang baik-baik. Tidakkah ini menamparku? keras sekali! Aku jadi memaki diriku sendiri. Apa arti sebuah nama besar, prestasi atau apapun yang membuatmu disanjung orang, tetapi kau tidak bisa melakukan yang terbaik untuk halhal yang kecil, terutama bagi dirimu sendiri. Itu semua menjadi omong kosong. Keindahan hal yang besar muncul karena keindahan hal-hal yang kecil. Kebesaran dirimu akan muncul jika kau membesarkan dirimu dengan menjadi yang terbaik dalam hal yang sederhana. Hidup ini sungguh terdiri atas langkah-langkah kecil yang sederhana. Seberapa berhati-hatinya kita dalam setiap langkahnya menentukan keberlangsungan langkah selanjutnya, apakah kita akan terpeleset, menginjak duri, terkilir atau S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 83

melangkah tegap, menjangkau jarak yang jauh, cepat, gesit. Apakah kita akan berjalan pelan-pelan atau berlari kencang. Satu langkah yang terbaik tentu lebih indah daripada banyak langkah besar, tetapi berantakan. Inilah akhir KKN dan segala ceritanya. Aku bersyukur dalam hati bertemu banyak orang yang membantuku memperbaiki diri dan memetik banyak pelajaran. Aku berharap setiap hari, semoga di masa mendatang, kami semua dapat bertemu lagi. Mungkin 5, 10, 15, atau 20 tahun lagi. Pada saat itu yang dari Fakultas Syari’ah dan Hukum menjadi hakim yang adil dan berdasaskan asas islam, yang dari Fakultas Sains dan Tekhnologi” menjadi penemu teknologi yang berbudi baik, yang dari Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi menjadi pembicara yang mampu berkomunikasi dengan baik dan menyenangkan orang-orang di sekelilingnya. Lulusan Fakultas Adab dan Humaniora menjadi penemu sejarah-sejarah baru dalam dunia islam, yang dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis menjadi ahli ekonomi yang peduli pada rakyat kecil, yang dari Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan menjadi guru yang memperhatikan nasib anak-anak penerus bangsa, yang dari Fakultas Ushuluddin giat membangun bangsa dengan penuh kerelaan untuk berkorban, dan yang dari Fakultas Dirasat Islamiyyah wal arabiyyah ini, siap membantu segala macam permasalahan teman-teman dalam bidang keagamaan khususnya bahasa arab, gratis kok. Ini hanya mimpi terbaik yang bisa aku bayangkan ketika ada bersama teman-teman KKN sekalian. Hari ini kita dapat tertawa, bahkan menertawakan keluhan-keluhan kita. Tawa kita harus dihemat karena ada banyak orang yang menangis. Mungkin, karena perjuangan menjadi orang baik yang terbaik, kitalah yang paling sering menangis dan memohon pada Yang Kuasa. Menjadi orang baik memang susah. Apakah kita mewarnai kebaikan itu dengan keimanan yang juga baik sehingga jelas rupa surga yang menanti? Kata orang, surga itu manis karena dunia itu pahit. Nah, inilah saat kita untuk mulai melangkah bersama-sama menjadi generasi yang baik dan terbaik bagi masa depan Indonesia. Semuanya berawal dari kesadaran bersama yang baik tentang ke mana bangsa ini akan kita bawa dan kesadaran bersama itu tidak akan ada tanpa kesadaran dari setiap diri. Bagi temanku itu, ingin sekali bisa mengobrol lagi. Semoga kesempatan itu ada. Saya ingin mengucapkan rasa terima kasih secara


langsung, tetapi sepertinya agak sulit karena KKN sudah selesai. Terima kasih banyak bagi teman-teman yang lain. “Bersemangatlah menjadi orang baik yang terbaik. Suara cerita dalam naungan suka dan duka” Sudah menjadi kebiasaan, aku benci rasa bosan dan obatku bagi suatu penantian adalah menulis atau membaca atau sekadar jalan-jalan untuk melihat-lihat. Kegiatan KKN tidak pelak lagi mengandung sedikit kebosanan jika harus menunggu, menunggu, dan menunggu. Berikut ini adalah beberapa puisi yang kutulis selama masa KKN. Mungkin sedikit aneh isinya karena ketika menulisnya aku sedang stress karena bosan atau mungkin juga sedih, karena bosan tetapi ada juga ketika perasaanku tidak dapat dijelaskan. Sebelum memulai menuliskannya, kuucapkan terima kasih pada teman-teman yang selama ini menyedekahkan selembar kertas dan sedikit tinta untukku. Terima kasih banyak ^^ 27 Juli 2016 Pagi ini untuk sebuah kesan, tentang apa aku akan bercerita Apakah tentang orang-orang yang kutemui? Atau tentang apa yang akhirnya dapat kulihat? Bolehkah kupercaya bahwa hari ini akan berlalu Tawa, canda… berubah gema. Tetapi mengingatnya, entah bagaimana senyumku berkembang lagi. Aku hanya melangkah seperti cara orang lain melangkah. Menghirup napas layaknya makhluk-makhluk yang bernapas… Begitulah, layaknya siapapun yang dapat berbuat. Masa yang indah, ketika ada kenangan yang menyembuhkan hati yang terluka, Ada yang bisa diingat untuk masa depan yang mungkin tidak ada. Ada yang bisa diingat… Ada yang bisa diingat, tentang aku, kamu, kita semua. Ada yang bisa diingat, suka duka yang membentuk wajah kehidupan.


3 KARENA SETIAP LANGKAH ADALAH PENGALAMAN BERHARGA Alia Saputri (Pengantar) Hanya Sebuah Angan-angan KKN atau Kuliah Kerja Nyata adalah serangkai kata yang sangat familiar di kalangan mahasiswa. Tidak jarang KKN bagi sebagian mahasiswa memiliki arti tersendiri sesuai presepsi dan angan-angan masing-masing, ada yang memaknai KKN dengan Kuliah Kerja Nongkrong, atau Kuliah Kerja Nganggur bahkan yang sangat familiar dan ditunggutunggu para jomblowan jomblowati adalah Kali-Kali Nyangkut. Memang tidak dapat dipungkiri kegiatan KKN yang dilaksanakan selama satu bulan lebih pasti memiliki banyak kisah dan pengalaman. Mungkin itu kisah yang sangat menyenangkan, mengharukan, menyedihkan atau bahkan sangat membosankan tergantung masing-masing kelompok mengisi kesehariannya. Baiklah sekarang kita mulai dengan persepsi saya tentang KKN sebelum berangkat ke lokasi. KKN menurut saya adalah sesuatu yang tidak biasa, sesuatu yang something wow dan merupakan salah satu program yang saya tunggu-tunggu selama saya menjadi mahasiswi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, bagaimana tidak? Sebagai seorang mahasiswi Jurusan Teknik Informatika yang setiap harinya lebih banyak bertemu dan bertegur sapa dengan laptop ataupun gadget, KKN merupakan sebuah pengalaman baru yang mana menurut teori dan desas-desusnya mengharuskan mahasiswa untuk banyak bersosialisasi, berinteraksi, berkomunikasi, dan berbaur dalam masyarakat yang tidak bisa disebutkan satu per satu. Ditambah lagi berdasaran cerita-cerita indah kakak kelas sebelumnya, KKN dilakukan di pedesaan bersama teman-teman dari berbagai jurusan yang tergabung dalam satu kelompok yang kita pilih sendiri. Maka dari itu, lengkaplah sudah angan-angan KKN yang saya bentuk dalam sekejap di benak saya, dengan deskripsinya sebagai berikut: pertama, saya berada dalam satu kelompok dengan teman-teman yang saya pilih sendiri sesuai dengan indikator-indikator yang memenuhi kriteria, dan yang kedua, segera memilih desa di daerah Bogor yang sejuk dan indah serta dikelilingi oleh kebun teh dan udara segar sepanjang hari seperti Cibereum, Jogjogan, Sukawangi dan lain sebagainya. Sungguh itu merupakan sebuah anganangan yang indah. 86 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

Angan-angan indah itu akhirnya harus menerima bahwa dirinya tidak menjadi suatu kenyataan. Tidak berselang lama, Pusat Pengabdian Masyarakat atau yang biasa dipanggil PPM mengumumkan bahwa untuk KKN-PpMM tahun 2016 ini diterapkan sistem baru yaitu anggota kelompok dan desa penempatan KKN ditentukan oleh PPM, seketika itu angan-angan indah dan rencana explore Bogor yang sudah saya rancang mengalir hilang begitu saja, bak perahu kertas yang melaju bersama air sungai yang mengalir. Tidak lama setelah angan-angan indah menghilang, kini sedikit kekhawatiran mulai masuk ke benak. Desas desus mengenai KKN yang kini menjadi trand topic mulai tersebar kesana kemari. Kini tibalah saatnya pembekalan KKN dimana sebelumnya PPM telah membagi kelompok KKN menjadi 250 kelompok, dan saya berada di kelompok 244. Saya menghadiri pembekalan KKN bersama teman-teman TI lainnya dengan rasa khawatir, berada di kloter yang sama pada hari terakhir pembekalan. Acara pembekalan KKN di kloter terakhir ini sedikit spesial karena dihadiri oleh Gubernur Banten yaitu Bapak H. Rano Karno, S.I.P. pada pembekalan kali ini, beberapa pihak PPM, memaparkan semua yang berhubungan dengan KKN tidak ada satupun yang tidak jelas, semua dijabarkan dari A sampai Z dengan penuh semangat, mulai dari teknis pengambilan film dokumenter, adanya pelatihan untuk penanggung jawab film dokumenter setiap kelompok, pemilihan dosen pembimbing yang sangat selektif, sampai ke keuangan dan pembagian tempat. Tibalah di penghujung acara, dimana moment ini adalah yang paling saya tunggu yaitu pertemuan anggota kelompok dimana setiap kelompok harus berkumpul dan menentukan ketua, sekretaris, bendahara serta penanggung jawab film dokumenter. Saat berkumpul, akhirnya saya bisa melihat wajah teman-teman yang selama ini masih tanda tanya dibenak saya, dimana selama ini hanya tau nama yang terpampang di daftar peserta KKN dengan nomor 244, dan inilah teman-teman yang akan menemani dan mewarnai kegiatan saya satu bulan kedepan. Adapun kesan pertama saya berkumpul bersama mereka saya senang karena teman-teman kelompok sepertinya friendly dan ramah terutama para wanita. Saya bersama temanteman yang tergabung dalam kelompok KKN 244 mulai memperkenalkan diri dan berbincang-bincang, sejauh mata memandang saya hanya mengenal satu orang di kelompok 244, yaitu Dodi teman satu Jurusan TI tapi beda kelas, selebihnya saya hanya melihat lima wanita cantik (Desy, Muti, S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 87

Puput, Ummu, Dewi) yang antusias mengobrol dan empat laki-laki (Andri, Baijuri, Hamid, Manda) yang lebih banyak diam dan senyum. Saya pun ikut berbaur dan mengobrol bersama teman-teman, setelah berbincang-bincang akhirnya kelompok saya memutuskan untuk memilih saudara Andri sebagai ketua, Saudari Desy dan Dewi sebagai sekretaris dan bendahara. Tidak terasa acarapun telah usai, kami menutup pertemuan hari itu dengan membuat group di whatsapp untuk pertemuan dan informasi mengenai dosen pembimbing serta penempatan desa yang masih coming soon. Hari berganti hari, pertemuan demi pertemuan pun kami lakukan untuk membahas semua persiapan dan kebutuhan saat KKN. Desa penempatan dan dosen pembimbing juga telah ditetapkan. Kekhawatiran pun mulai saya dan teman-teman KKN 244 rasakan karena selama pertemuan demi pertemuan yang kami jalani terdapat beberapa kendala, salah faham, dan kesulitan dalam menentukan proker dikarenakan menurut survei yang telah dilakukan oleh teman-teman, Kelurahan Paku jaya Serpong Utara sudah maju, dan tidak seperti desa yang butuh pembangunan. Awalnya keinginan untuk mengganti desa ingin direalisasikan, tapi setelah berfikir panjang dan meminta pendapat dengan dua kelompok lainya yang ditepatkan di desa yang sama yaitu 242 dan 243, akhirnya kelompok saya tetap menerima dan tidak jadi mengajukan untuk pindah desa. Tidak terasa seiring berjalanya waktu dan mendekati hari-h pelepasan KKN, kedekatan dan kekeluargaan di antara kami kini mulai tumbuh. Gema Merdeka Nama Kelompokku Gema Merdeka itulah nama kelompok yang telah kami sepakati bersama, Jika dijabarkan menjadi Gerakan Mahasiswa Mengabdi dan Berdedikasi Nyata. Gema Merdeka disimbolkan dengan warna merah menyala dengan tulisan dan tangan yang terkepal. Warna merah menyala melambangkan energi, cinta, dan hasrat yang kuat, sedangkan simbol tangan yang terkepal melambangkan tekat yang kuat dan semangat. Inilah landasan dan harapan kami dalam mengabdi di Kelurahan Paku Jaya, dimana dengan segala kekuatan, semangat, serta cinta yang tulus, kami berharap dapat berdediaksi nyata di Kelurahan Paku Jaya. Hidup satu bulan bersama orang baru dengan latar belakang budaya yang berbeda, pasti terdapat yang namanya perbedaan pendapat, konflik, miscommunication, sindir- menyindir, bawa perasaan alias baper, perselisihan 88 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

dan bentuk-bentuk ujian lainya. Tak terkecuali di kelompok saya, yah itulah yang saya alami hari demi hari terutama di minggu-minggu awalpertengahan selama kegaiatan KKN berlangsung. Tak dapat dipungkiri perbedaan kebudayaan dan cara hidup memberi sumbangsih terbesar dalam memunculkan perbedaan pendapat, konflik dan baper di kelompok saya. Salah satunya ketika orang Sumatera terutama orang Medan yang terbiasa dengan hidup keras dan penuh semangat terlihat dalam gaya bicaranya yang seperti orang marah padahal tidak menurut mereka, bertemu dengan orang Jawa yang lembut, kalem dan tidak terbiasa dengan gaya berbicara yang kasar dan keras sehingga sering sekali terjadi baper dan misscomunication, merupakan PR sekali untuk menyesuaikan diri satu sama lain. Selain itu, sifat dan cara hidup yang berbeda juga mewarnai kisah KKN saya di Paku Jaya, dimana menurut saya ada yang rajin sekali, peka terhadap tugas dan tanggung jawabnya, care dengan temanya, enak diajak kerjasama, namun terkadang ada juga yang lalai, terlalu santai, kurang peka, mudah emosi, egois dan lain sebagainya. Saya sendiri termasuk salah satunya, ketika salah satu program kerja diamanatkan pada saya untuk menjadi penanggung jawabnya, hanya sebagian anggota yang peka untuk segera mempersiapkan hal-hal yang dibutuhkan, sedangkan sebagian lainya masih santai dan seperti tidak ada yang harus diselesaikan, padahal acara hanya tinggal menghitung jam. Pada saat itu saya merasa sedih dan rasanya ingin menyerah. Saya juga menyadari bahwa mungkin karena saya anak organisasi dan sering mengikuti kepanitiaan makanya terbiasa dengan konsep, tanggung jawab, dan persiapan yang matang sebelum kegiatan, sedangkan teman-teman yang lain mungkin belum terbiasa. Selain itu, saya juga menyadari terkadang saya juga egois, kurang peka terutama dalam piket masak, sedikit rempong, dan penakut. Nah itu dia penakut, itulah yang paling sangat saya sayangkan, kenapa saya terlalu takut dalam segala hal, takut dalam menyampaikan pendapat, takut dalam berterus terang kalau saya sedang lelah dan butuh bantuan, dan takut untuk mengingatkan teman yang terkadang lalai atau khilaf. Tak ada rumah yang tak berpintu itulah ungkapan yang pas dari tak ada masalah tanpa solusi. Semua ada solusinya jika kita berfikir positif dan bijaksana, dan itu saya rasakan di kelompok KKN Gema Merdeka. Ketakutan, konflik, perselisihan, perbedaan pendapat tidak berlangsung lama karena kami cepat berfikir positif dan menyesuaikan diri kembali. Evaluasi yang dikoordinatori oleh ketua setiap malamnya, kebersamaan dan gurau canda tawa yang S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 89

menghiasi setiap momen kebersamaan, kegilaan dan kekonyolan yang tidak pernah usai justru sangat efektif memudarkan segala bentuk konflik, perselisihan, dan masalah lainya. Perasaan canggung, takut, baper kini berubah menjadi hangat dan bersahabat. Setiap hari setiap waktu selalu ada cerita baru yang saya alami bersama saudara-saudara saya ini, mulai dari nyanyi lagu indie bersama, curhat-curhat cantik, jalan-jalan di waktu senggang, hingga bermain truth and dare, merupakan momen yang tak bisa dilupakan. Kebersamaan yang tidak pernah lepas, kasih sayang yang tidak pernah pudar menjadikan kami satu keluarga yang utuh. Canda dan tawa selalu menghiasi kontrakan yang kami tempati, dan begitulah kami menyikapi konflik dan perselisihan yang ada. Semangat Pagi Kampung Pondok Serut Tidak jauh berbeda dengan suasana di perkotaan, Kelurahan Paku Jaya yang sangat dekat dengan perkotaan, bahkan berbatasan langsung dengan Graha Bintaro Raya, komplek perumahan elit kelas atas yang menyediakan berbagai fasilitas mulai dari restoran western, supermarket, bahkan sampai ke kolam renang dan gym membuat lingkungan di sekitar Paku Jaya terasa seperti smart city. Akses jalan raya yang mulus dan lebar membuat perjalanan menuju daerah ini cukup lancar dan cepat, ditambah lagi jika melalui jalur jalan raya Bintaro saya dapat singgah sebentar di Mall Bintaro Exchange untuk istirahat sejenak sambil mencuci mata. Bukan hanya soal jalanannya yang lebar dan mulus, akses internet yang lancar dan kekuatan sinyal yang selalu menampilkan symbol 4G juga membuat desa ini hampir tidak layak untuk dipanggil desa. Tapi saya pernah mendengar pepatah mengatakan, don’t judge the book by the cover, ternyata itu memang benar, walapun Kelurahan Paku Jaya lumayan baik dari segi fasilitas, masih ada poin-poin lain yang membuatnya masih dipanggil desa sampai sekarang, dan saya sangat yakin pasti ada alasan kenapa kelompok KKN Gema Merdeka diamanatkan untuk mengabdi di desa ini, pasti ada sesuatu apakah itu dari segi system, social budaya, agama, pendidikan ataupun yang lainya, yang masih harus saya dan teman-teman kelompok bangun, perbaiki atau ciptakan. Selama saya berada di sana, banyak pengalaman dan pelajaran yang saya dapat. Kelurahan Paku Jaya merupakan desa dengan mayoritas pekerjaan penduduknya adalah buruh. Hampir sebagian penduduk di sana 90 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

adalah bukan orang asli penduduk lokal melainkan para pendatang yang berasal dari berbagai daerah. Kelurahan Paku Jaya terdiri dari tiga RW sehingga tiga kelompok KKN yang ditepatkan di sana termasuk KKN Gema Merdeka ditugaskan untuk mengabdi berdasarkan wilayah RW, dan kelompok saya pun diamanatkan di RW 03 yaitu Kampung Pondok Serut. Kampung Pondok Serut, atau saya dan teman-teman kelompok sering memanggil dengan kampung bibit adalah kampung yang berada di RW 03 yang terdiri dari Sembilan RT. Ada alasan tersendiri kenapa saya dan teman-teman menjuluki kampung ini dengan kampung bibit, karena di kampung ini banyak sekali anak-anak, mulai dari balita, dalita (di atas lima tahun), remaja, sampai calon bibit alias ibu-ibu muda yang sedang hamil. Mungkin karena itulah menjadi salah satu alasan kenapa di kampung ini selalu ramai dan ceria. Kampung Pondok Serut hampir di setiap gangnya terdapat TPA, diantaranya; TPA Bu Maja, Bu Kani, Bu Tati, dan Bu Khadijah. Selain TPA, terdapat juga majelis taklim pengajian ibu-ibu dan bapak-bapak di setiap RT nya. Majelis taklim di kampung ini sangat aktif, hampir setiap minggu saya selalu diajak Bu RW yang juga merupakan ketua salah satu majelis taklim untuk mengikuti pengajian. Selain pengajian dan anak-anaknya, Kampung Pondok Serut juga memiliki ikatan remaja masjid yang disebut Irma Nurma, karang taruna Tunas Manunggal, dan Padepokan Pencak Silat Kembang Naga yang sangat baik dan welcome kepada kami. Selama kami berada di sana, teman-teman remaja masjid, karang taruna dan padepokan banyak membantu dan mensukseskan program-program yang kami adakan, mulai dari membantu mengajak dan menginfokan ke warga mengenai program-program yang akan dilaksanakan, sampai membantu kami dalam mencari perlengkapan yang dibutuhkan saat kegiatan. Salah satu yang membuat saya selalu kagum dan tersenyum setiap harinya yaitu antusias anak-anak kecil yang rajin dan bersemangat dalam menuntut ilmu. Setiap mengajar mengaji saya tak henti-hentinya kagum karena melihat semangat anak-anak yang masih balita mengaji dan menghafalkan hadist dan doa dengan suara yang lantang. Setiap malamnya anak-anak Kampung Pondok Serut ramai berdatangan ke kontrakan untuk belajar, diselingi dengan bermain dan bercanda gurau bersama, membuat kehangatan semakin terasa di kontrakan yang saya tempati.


Saya dan teman-teman sangat merasakan kenyamanan di kampung ini, dimana ibu-ibu di kampung ini sangat baik dan ramah. Bagaimana tidak, Bu Kani salah satu pemilik tempat TPA saya mengajar setiap paginya terkadang menaruh sarapan di pintu kontrakan, beliau hanya mengetuk pintu, menaruh sarapan kemudian pergi, katanya ga enak kalau masuk, takut menganggu istirahat. Bu Tati dan Bu Yati yang selalu mendukung, memotivasi dan setiap habis mengajar mengaji pasti tangan tidak pernah kosong, ada saja makanan yang dibawa, Bu Cionah sebagai ibu RT 09 juga sering membantu kami, mulai dari membantu memasak, sampai meminjam sound system, Bu Maja & Bu Khadijah yang selalu menyuguhkan jajanan setiap kami mengajar di sana, dan tak lupa kak Rose yang selalu stand by jika kami ingin meminjam aula untuk kegiatan. Satu lagi yang paling tidak bisa saya dan teman-teman lupakan yaitu Bu Nani, Ibu RW satu ini sudah seperti ibu bagi kami, selama kami di sana, beliau mendukung, menghadiri, dan meminjamkan perlengkapan yang dibutuhkan. Tak lupa setiap minggunya beliau mengajak saya dan teman-teman untu senam supaya kami tetap sehat dan semangat dalam menjalankan aktivitas. Inilah Kampung Pondok Serut, kampung dengan sejuta cerita, keceriaan dan kehangatan, kampung yang banyak mengajarkan saya nilainilai kebudayaan, social, semangat, dan kasih sayang. Banyak pelajaran dan pengalaman yang saya dapatkan di kampung ini, mulai dari arti pentingnya semangat menuntut ilmu terutama ilmu agama, keceriaan, kehangatan keluarga, dan pentingnya melestarikan budaya. Saya dan teman-teman sangat berterima kasih banyak dengan Pak RW, Bu RW, Ibu-Ibu pengajian Auladi Gemintang, Bu Kani, Bu Khadijah, Bu Maja, teman-teman Irma Nurma, karang taruna Bina Manunggal, Padepokan Kembang Naga, Bapak/Ibu RT, warga Pondok Serut dan adik-adikku tersayang. Saya mendoakan semoga Kampung Pondok Serut selalu jaya dan terus memberikan semangat pagi untuk semua warga, terutama anak-anak generasi penerusnya. Mengabdi dan Berdedikasi Nyata Tidak ada yang sempurna, itulah kata yang tepat untuk menggambarkan Kampung Pondok Serut. Walaupun kampung ini banyak memberikan saya ilmu dan pelajaran yang berharga masih ada kekurangan yang memang harus saya dan teman-teman KKN Gema Merdeka perbaiki seperti dari segi kebersihan lingkungan yang tidak terlalu diperhatikan. 92 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

Tidak adanya cerobong atau bak sampah di sudut-sudut gang membuat pengelolaan sampah di kampung ini tidak terlalu diperhatikan. Selain tidak adanya cerobong sampah, sebagian dari penduduk adalah pendatang, sehingga banyak para pendatang yang tidak mengenal satu sama lain di satu RT, belum adanya pengetahuan lebih mengenai penggunaan teknologi yang tepat dan optimal juga menjadi salah satu tantangan yang harus saya dan teman-teman KKN Gema Merdeka selesaikan. Beberapa fasilitas yang dibutuhkan di mushalla dan tempat pengajian TPA juga masih belum tersedia. Maka dari itu, saya dan teman-teman KKN Gema Merdeka dipercaya untuk mengabdi di kampung ini untuk menyelesaikan dan memberikan solusi terbaik sesuai dengan kemampuan dan ilmu yang kami miliki. Banyak sekali pelajaran, pengalaman, kesan dan pesan berharga yang saya dapat selama KKN, hidup bersama mereka membuat saya banyak mengambil pelajaran di setiap detiknya, canda tawa, kebersamaan, tolong menolong, sedih, marah semua kita lakukan bersama, saya sangat berharap semoga persaudaraan kita semua tidak hanya putus sampai kegiatan KKN saja, tapi masih berlanjut terus sampai waktu yang tak terhitung. Terima kasih untuk saudara-saudara seperjuangan, terima kasih telah mewarnai dan memberikan pengalaman yang tak terlupakan di hidup saya, terima kasih untuk orang tua, sahabat-sahabat, adik-adik di Kampung Pondok Serut yang telah banyak membantu, mendukung, memotivasi dan mengajari saya dan teman-teman KKN bahwa di dalam hidup bermasyarakat selalu banyak tantangan dan cobaan tapi itulah ujian agar kita dapat menyikapinya dengan bijak. Terima kasih semuanya. See You On The TOP(sampai bertemu di puncak kesuksesan).


4 PAKET ISTIMEWA UNTUK KAMI Andriawan Yoga KKN (Kerja Kuliah Nyata) adalah salah satu tujuan kami sebagai para mahasiswa untuk mengabdi, mengamalkan, menerapkan semua ilmu yang telah didapatkan di kampus. Ilmu pengetahuan dunia maupun ilmu pengetahuan agama semua diimplementasikan di KKN. KKN di perguruan tinggi Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta ini merupakan syarat wajib bagi seluruh mahasiswa yang bakalan menyelesaikan jenjang pendidikan S1, yang mana kegiatan tersebut wajib dilakukan mahasiswa nya tepat pada semester enam. Tidak semua mahasiswa/i pada semester tersebut bisa mengikuti KKN, kecuali para mahasiswa tersebut memiliki IPK dengan standar 110 SKS, apabila belum memenuhi jumlah minimum tersebut mahasiswanya belum dapat mengikuti kegiatan KKN. KKN ini pada tahun-tahun sebelumnya dilakukan selama satu bulan penuh untuk mengabdi di desa yang telah didapatkan. KKN yang dilakukan selama satu bulan ini yang biasanya mekanimisme dari pemilihan anggotatim KKN, pemilihan desa. KKN, dan apapun itu berkaitan dengan KKN biasanya dilakukan secara sendiri-sendiri, tapi pada tahun ini (2016) mekanisme pemilihan anggota tim KKN dan lain disebagainya sudah diatur satu paket sehingga para mahasiswanya hanya tinggal menerima paket tersebut. Ada suka dan duka dari sistem yang dilakukan oleh PPM (Pusat Pengabdian kepada Masyarakat) UIN Jakarata. Sukanya yang rata-rata dialami adalah mahasiswa tidak perlu bersusah payah untuk mencari baik anggota maupun desa KKN mereka, dukanya adalah mahasiswa itu tidak tahu siapa teman KKNnya seperti apa dia dan latar belakangnya, tidak tahu desanya baik apa tidak, itu semua sudah diatur oleh PPM UIN Jakarta sehingga menjadikan “paket istimewa” yang diterima oleh setiap mahasiwanya. Singkat cerita KKN tahun ini mempunyai berbagai misteri di dalamnya, dari yang sudah dijelaskan di atas. Setelah mencukupi jumlah minimum SKS yang telah diterangkan di atas, para mahasiswa menyiapkan beberapa persyaratan seperti harus mempunyai akun email mhs.uinjkt.ac.id, mahasiswa akhirnya mendapatkan anggota tim KKN mereka. Pengumuman paketan resmi dari PPM sekitar bulan April, yang mana menetapkan saya dan teman-teman KKN saya menjadi satu kesatuan tim. 94 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

Pengenalan KKN Gema Merdeka Setelah ditentukannya anggota tim dan nama kelurahan yang telah ditetapkan, kami langsung melakukan pertemuan rutin setiap seminggu sekali yang mana kami hanya memiki waktu kurang lebih dua bulan untuk mempersiapkan segala aspek seperti perizinan dari lurah yang telah ditetapkan, menyiapkan proposal kegiatan selama KKN, menyiapkan proposal untuk mencari pihak sponsor dan donatur. Pertemuan pertama kami adakan di Auditorium Harun Nasution dimana pertemuan tersebut menurut kami memiliki cerita yang sangat menarik, dari tidak saling mengenal antara sesama, dan juga ada beberapa teman kami yang telat datang karena salah melihat nomor KKN yang telah ditentukan. Mengenai nomor, nomor KKN kami adalah 244. Nomor tersebut menempatkan kami di daerah yang menurut kami tempat yang dikategorikan tempat semi modern dibandingkan tempat KKN lainnya, yaitu Kecamatan Serpong Utara Kelurahan Paku Jaya. Pertemuan pertama telah berlalu, dipertemuan pertama kami memilih BPH (Badan Pengurus Harian) tim KKN kami yang mana terdiri dari ketua sekretaris dan bendahara. Tim KKN kami berisikan 11 mahasiswa yang dikenal sebagai agent of change, yang terdiri dari 6 fakultas berbeda (Ekonomi, Ushuluddin, Tarbiyah, Sains dan Teknologi, Syariah dan Hukum, Dirasat Islamiyah). Dari 11 mahasiswa tersebut tepilihlah 3 yang mengurus BPH KKN kami, yaitu ketua Andriawan Yoga, sekretaris Desy Kharohmayani, dan bendahara Dewi Mahmudah. KKN kami bernamakan KKN Gema Merdeka yaitu Gerakan Mahasiswa Mengabdi dan Berdedikasi Nyata, yang mempunyai tema yaitu Mengabdi dan Berdedikasi Nyata di Kampung Pondok Serut Paku Jaya, dan juga visi yaitu memberdayakan segala potensi yang dimiliki masyarakat setempat guna mewujudkan pembangunan nasional dengan basis yang sinergi antara ilmu pengetahuan, keterampilan, teknologi, serta agama dan misi yaitu memberdayakan segala potensi yang dimiliki masyarakat setempat guna mewujudkan pembangunan nasional dengan basis yang sinergi antara Ilmu Pengetahuan, Keterampilan, Teknologi, serta Iman dan Taqwa. Kami juga memiliki beberapa program kegiatan yaitu berupa pembekalan ekonomi kreatif, pelatihan desain dan microsoft office, cek kesehatan gratis, seminar anti narkoba, mengajar di SDN Paku Jaya 02., mengajar mengaji di TPA, pembekalan karang taruna, kerja bakti dan pengadaan tong sampah, pengajian rutin bapak-bapak, ibu-ibu dan remaja masjid, perayaan HUT RI ke 71. S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 95

Setelah berjalan selama dua pekan dari pengumuman “paket” yang dijelaskan di atas, kami langsung melakukan survei ke Kelurahan Paku Jaya tersebut, pertemuan pertama ke kantor lurahnya kami tidak dapat menemukan bapak lurahnya dikarenakan beliau sedang melakukan agenda workshop selama satu bulan dari Juni sampai Juli di puncak Bogor. Alhasil kami hanya mendapatkan kontak bapak lurahnya saja dari staf kelurahan. Sehabis dari kantor lurah kami melakukan blusukan ke RW yang ada di kelurahan ini. Waw, kami sama-sama saling menanyakan apakah ini tempat KKN kita guys? Hahaha tempat KKN yang di mindset kami adalah tempat yang banyak sawahnya, jalannya masih jelek, tidak ada mall, tempat ibadah yang masih butuh sentuhan tangan orang yang dermawan, tapi tempat KKN kami malahan berada di tempat yang jalanan sudah bagus semua, akses ke mall dekat seperti Living World, ITC BSD, dan lain-lain, banyak perumahan-perumahan elit, banyak makanan cepat saji di sana-sini. Kami langsung terdiam sejenak, dan saya menyeletuk “Guys sepertinya KKN kita kali ini seperti pindah kosan dari Ciputat ke Paku Jaya, (yang mana kami merupakan kebanyakan anak perantauan)”. Setelah berkeliling dan menanyakan informasi mengenai Paku Jaya dari penjual bakso, masyarakat setempat dan salah satu RT yang lupa RT berapa, kita kembali ke Ciputat dengan hasil terkejut dengan apa yang sudah dipaparkan di atas. Minggu selanjutnya kami sepakat untuk melakukan survei yang kedua, setelah mendapatkan informasi dari salah satu RT, yang mana kami menanyakan “Pak, menurut Bapak daerah mana yang benar-benar membutuhkan kami untuk melakukan kegiatan KKN selama sebulan penuh?” Beliau menjawab, “Ada dua tempat yang dikatakan masih jauh ketinggal dari beberapa daerah yang ada di Paku Jaya ini, yaitu Kayu Gede yang setiap hujan langsung banjir, dan Pondok Serut”. Kami langsung survei ke daerah tersebut, dan lagi-lagi kami terkejut, ini yang merupakan daerah tadi? Daerah yang bisa dikatakan daerah yang sudah bagus untuk adanya kami anak KKN, dari sarana prasana umum dan tempat ibadah. Bukan hanya itu, peran pemudanya dalam hal menjaga keamanan dan kenyamanan di daerah tersebut sangat aktif. Namun masih ada satu permasalahan dari satu daerah tersebut yaitu daerah Pondok Serut atau bisa dikatakan permasalahan setiap bangsa kita yaitu sampah yang masih berada di sana sini. Hal inilah yang menjadi pekerjaan rumah kami dalam KKN nanti. 96 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

Survei ketiga di awal bulan Mei ini, kami juga belum bisa menemukan tokoh masyarakat tersebut, janji demi janji sudah kami lakukan dengan lurah yang bernama Bapak Dahlan, S.Sos, tapi memang karena beliau sedang melaksanakan tugasnya di Puncak Bogor mengakibatkan kami belum bisa menemukan bapak lurah. Survei ketiga ini kami hanya melakukan keliling daerah Paku Jaya lagi. Keesokan harinya sesuai dengan jadwal dari PPM, PPM mengumumkan nama dosen pembimbing, kami mulai membaca secara seksama informasi di website PPM, ternyata dosen pembimbing kami dosen senior yang sudah banyak pengalaman mengajar dari Fakultas Syariah dan Hukum dan sekarang di Fakultas Ushuluddin, beliau bernamakan Drs. Yusra Kilun, M.Pd. Survei keempat tepatnya di akhir bulan Mei, kami bersama dua kelompok lainnya sudah membuat perjanjian dengan bapak lurahnya untuk bertemu dengan beliau, tapi beliau mengatakan kalau tidak bisa menemani dan menyuruh kami untuk bertemu dengan sekretarisnya. Sesampainya di kantor lurah, kami disambut dengan sangat-sangat ramah oleh bapak Muhadi selaku sekretaris kelurahan. Beliau mulai bercerita secara gamblang dan jelas mengenai Paku Jaya, beliau bilang memang daerah kita daerah perumahan, dari beberapa RW hampir semua perumahan hanya terdapat tiga RW yang tertingal, salah satunya yaitu Pondok Serut dan Kayu Gede. Karena terdapat tiga kelompok yang ada di Paku Jaya, dan bapak Muhadi mengatakan hanya ada dua desa yang butuh bantuan tim KKN kalian, yaitu Kayu Gede dan Pondok Serut, jadi bapak sekretaris lurah mengatakan ada dua RW di Kayu Gede dan satu RW di Pondok Serut, setelah itu kami melakukan pengundian yang mana kelompok kami mendapatkan di RW 03 yaitu Pondok Serut. Langsung setelah pertemuan dengan bapak Muhadi kami langusung menuju ke rumah bapak RW 03. Sesampai di rumahnya lagi-lagi kami mendapatkan hasil nihil, hanya ada anak perempuannya saja, dan kami hanya diberi nomor hp bapak RWnya. Dua minggu kemudian kami membuat perjanjian untuk mewawancarai sekaligus meminta izin kepada bapak RW yang namanya pak Jukri, kami langsung menuju rumah beliau. Sesampainya di rumah beliau, kami disambut dengan hangat oleh beliau. Tanpa basa-basi saya menanyakan, “pak kami dari mahasiswa UIN Jakarta sedang melaksanakan tugas sebelum mengerjakan skripsi yaitu KKN, jadi kami sendiri terdiri dari 11 orang yang mana terdiri dari beraneka Fakultas dan Jurusan, kedatangan S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 97

kami kerumah bapak hendak ingin meminta izin kepada bapak supaya kami dapat melaksanakan KKN di RW ini yang mana telah diamanatkan oleh Bapak Lurah Dahlan untuk melaksanakannya di sini”. Beliau langsung mengizinkan kami untuk melakukan kegiatan ini. Teman saya Dewi sempat menyeletuk, “Apakah RW ini kami bisa mendapatkan fasilitas rumah atau aula yang gratis untuk bermukim selama sebulan?” Beliau mengatakan “di sini sudah banyak dengan penduduk yang urban jadi untuk itu kemungkinan tidak ada neng” Singkat cerita bapak pun mengamanatkan kepada ibu RW untuk mencari tempat tinggal kami selama sebulan. Tempat tinggal yang bisa dibilang hampir sama dengan model kontrakan tiga petak di Ciputat, tapi sayang kontrakannya tidak gratis, jadi kami harus mengontrak dua kontrakan untuk cowok dan cewek, yang mana satu kontrakan seharga Rp600.000,Setelah beberapa kali melakukan survei desa secara bersama-sama, kami pun langsung membuat rancangan program yang dibutuhkan oleh masyarakat Pondok Serut. Dari kurangnya tempat sampah yang ada di desa tersebut menjadi prioritas kami untuk melakukan kegiatan tersebut. Setelah pengadaan tong sampah, kami merancang program seminar anti narkoba. Pelatihan ekonomi kereatif yaitu pengelolaan limbah kulit pisang di daur ulang menjadi bahan makanan yaitu selai. Pengadaan al-Qur’an untuk diwakafkan ke masjid dan mushalla-mushalla di kampung ini dan yang paling ditunggu oleh warga setempat yaitu cek kesehatan gratis. Beberapa proposal sudah kami kirim diantaranya adalah Dompet Duafa, NU Bogor, kementerian pangan, bulog, Dinas Kebersihan Pertamanan dan pemakaman (DKPP) Tangerang Selatan, dan Kemenag Tangerang Selatan. Beberapa instansi tersebut alhamdulillah kelompok kami mendapatkan donatur sejumlah 25 al-Qur’an dari NU Bogor, 35 alQur’an dari Kemenag Tangerang Selatan, dana sebesar Rp 200.000,- dari Dompet Duafa, dan alat-alat kebersihan berupa 2 tong sampah three in one dan 1 gerobak sampah dari DKPP. Kami juga tidak hanya menghandalkan beberapa donatur di atas, sebelum melakukan kegiatan KKN, kami bersebelas melakukan jualanjualan gorengan yang mana hampir di setiap fakultas kami ada. Alhamdulillah sedikit demi sedikit gorengan kami terjual dengan habis, memang tidak mendapatkan untung gede tapi alhamdulillah kami mempunyai saldo awal tabungan yang mana digunakan untuk mencetak


beberapa berkas, untuk jajanan seperti bala-bala dan minuman perasa dingin (nama disensor). Seperti yang sudah dipaparkan diawal, KKN tahun ini berbeda dengan KKN tahun-tahun sebelumnya. KKN yang dilaksanakan karena adanya sebuah “paket” yang dikasih langsung oleh PPM UIN Jakarta. Itu semua bukan menjadi kendala kami selama pelaksanaan KKN, bukan karena siapa teman saya nanti, siapa aja yang bakalan baik selama sebulan di tempat KKN, siapa yang bakalan bekerja di sana, apakah mereka semua anak-anak yang baik? Apakah mereka semua bisa dihandalkan? Tetapi pemikiran semua itu ternyata tidaklah benar, saya sangat mendukung adanya ‘paket’ yang diberikan oleh PPM UIN Jakarta, dari ‘paket’ tersebut kami bisa mendapatkan wajah baru, teman baru, sahabat baru, bahkan sudah menjadi keluarga yang sangat dekat selama pelaksanaan KKN. Awal pertualangan kami dimulai dari tanggal 25 Juli 2016, seluruh mahasiswa yang melaksanakan KKN regular dikumpulkan semua untuk mendapatkan arahan dan bimbingan dari bapak rektor Prof. Dr Dede Rosyada. Beliau mengatakan “jadilah mutiara yang bisa menjadi harta yang sangat beharga di tempat kalian masing-masing, sampaikanlah ilmu yang telah kalian dapatkan di kampus, terapkan ilmu tersebut ke kelurahan tempat kalian KKN”. Setelah arahan dan pembukaan secara simbolis dengan pelemparan balon ke udara oleh rektor, semua 250 kelompok KKN berangkat bersama kelompok mereka yang sudah ditentukan. Begitupun dengan kami, sekitar jam 13.00 WIB, kami melakukan doa bersama terlebih dahulu supaya kegiatan KKN selama sebulan kedepan tidak terdapat apaapa yang tidak diinginkan. Sesudah do’a tersebut sekitar pukul 13.30 WIB, kami langsung berangkat menuju Kampung Pondok Serut Kelurahan Paku Jaya. Ada yang menggunakan motor, ada yang menggunakan salah satu transportasi online. Pukul 17.00 WIB, kami semua sudah berkumpul di istana yang sebulan kedepan bakalan kami tempatin. Hal pertama kami lakukan adalah merapikan barang masing-masing. Tapi sangat disayangkan kamar mandi cewek airnya tidak nyala. Mau tidak mau kami pun berbagi kamar mandi, yah para pembaca pasti taulah anak cewek kalau sudah mandi anak-anak cowoknya bisa mengumpulkan tujuh bola dragonball hehe. Waktu pun mulai menunjukan maghrib, karena istana kami tadi sangat dekat dengan masjid kami yang udah bersih bersiap untuk melaksanakan shalat maghrib pertama di sini. Setelah maghriban bareng kami berbincang-bincang kembali S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 99

dengan masyarakat setempat bahwa kami adalah mahasiswa UIN Jakarta yang akan hendak melaksanakan KKN di sini. Salah satu masyarakat menanyakan apa yang bakalan kalian lakukan di sini, kami selaku masyarakat di sini bakalan selalu mendukung kegiatan kalian, asalkan kegiatan tersebut positif dan sesuai dengan ajaran-Nya. Mendengar ucapan tersebut kami sangat gembira dan tersenyum lebar selebarnya, dan mengucapkan makasih pak, insyaAllah dengan adanya kami di sini, kampung masyarakat dan para remaja Pondok Serut dapat menjadi contoh untuk kampung lainnya. Hari pertama berjalan dengan lancar, memasuki hari kedua, kami tiga kelompok yaitu 242, 243, dan 244 sibuk mempersiapkan acara pembukaan dan penyambutan oleh bapak lurah Dahlan S,Sos. Semua persiapan seperti dekorasi tempat, konsumsi, sound dan lain sebagainya alhamdulillah sudah terpenuhi. Acara yang dimulai pada ba’da isya mulai terlaksana. Acara pembukaan ini pun dihadiri oleh dua dosen pembimbing yaitu bapak Drs. Yusra Kilun, M.Pd (Dospem 244) dan bapak Yusar Sagara (Dospem 243). Beberapa perwakilan RT dari tiga RW pun berdatangan begitu juga bapak RW, dan Bapak Dahlan selaku kepala lurahnya hadir dalam acara pembukaan ini. Dimulai pembukaan oleh mc sambutan-sambutan dan pemotongan simbolis pita untuk acara pembukaan pun terlaksana dengan baik. Ada satu pesan dari salah satu dosen yaitu bapak Yusra, beliau mengatakan “Jaga nama baik UIN selama KKN, jangan melakukan hal bodoh dan mecemarkan nama baik UIN, kerjakan apa yang sudah kalian susun untuk sebulan kedepan”. Dua hari selanjutnya setelah pembukaan tiga kelompok, kami pun melakukan halal bihalal dengan masyarakat Pondok Serut. Undangan demi undangan telah kami sebarkan ke sembilan RT yang ada di RW ini, alhamdulillah para undangan dapat menghadiri undangan kami. Saya selaku ketua kelompok KKN Gema Merdeka menyatakan bapak ibu dan para remaja Pondok Serut, kami memohon bantuan bapak ibu dan mas-mas untuk dapat mendukung acara demi acara kami di kampung ini, insyaallah ada beberapa program yang bakalan kami lakukan di sini termaksud cek kesehatan gratis. Alhamdulillah permintaan kami langsung direspon oleh sambutan bapak RW 03 yaitu pak Jukri, beliau menghimbaukan kepada seluruh tamu undangan untuk selalu mendukung kami, dan beliau juga mengatakan jangan sungkan-sungkan untuk datang ke rumah bila terjadi


kekurangan seperti peminjaman piring, gelas, sound system dan lain sebagainya. Keesokan harinya, kami tidak melakukan agenda karena di time schedjule kami tidak memiliki agenda hanya silaturrahmi dan berbincangbincang kepada masyarakat tentang apa itu KKN, dan pengenalan lebih lanjut mengenai UIN Jakarta itu sendiri. Memasuki minggu kedua di hari Senin, yang mana kami memiliki agenda mengajar di tempat pembelajaran agama (TPA). Setelah mendapatkan izin untuk mengajar diempat TPA, kami membagi tim untuk mengajar adik-adik untuk semangat memperdalam ilmu agama. Pertama agak canggung khususnya buat saya untuk mengajar adik-adik di sini, tapi karena melihat antusias mereka untuk memperdalam ilmu agama, rasa canggung saya hilang apalagi ditambah dengan senyuman yang nothing tulus diberikan oleh mereka kepada kami sebagai pengajar membuat kami bersemangat untuk mengajar mereka. Ada yang memang belum lancar, sampai saya bilang sudah yah nanti malam belajar lagi di rumah, ulang-ulangi lagi iqra’ nya, tapi mereka tidak mau menyerah sampai mereka lancar dan boleh pulang. Hari demi hari di minggu kedua ini kami isi dengan mengajar ilmu agama kepada adik-adik, tapi bukan hanya ilmu agama, sehabis shalat maghrib berjamaah di masjid, adik-adik yang notabene masih menganyam dibangku SD ini pun beramai-ramai datang ke istana kami untuk belajar bareng dan mengerjakan tugas. “Kakak”, ada yang menyeletuk salah satu diantara mereka, “kakak yang ini udah baik pintar dan ganteng juga ya kak”, (menunjuk ke arah saya) hahaha semua teman-teman saya pada ketawa, “iya dek kakak ini memang baik dan pintar”, kata teman saya, “tapi hati-hati kadang kakak ini galak juga loh huh”, dengan menarik nafas sedalam-dalamnya saya mencoba untuk sabar dengan salah satu celotehan teman saya tadi, saya bilang walaupun kakak galak tapi kakak keren dan baik hati. Semua yang ada di istana tadi bilang “huuuu pede gila lu kak wkwkwk” (semua ketawa). Hal inilah yang kami lakukan selama sebulan di sana, bercanda tapi juga serius dalam mengajar adik-adik yang masih lugu dan polos ini. Tepat di hari minggu kedua, kami pun melakukan proker kami yang lainnya yaitu pelatihan microsoft office untuk adik-adik SD dan pelatihan desain untuk pemuda Pondok Serut. Pelatihan ms word hampir penuh dengan adik-adik lucu dan pintar ini. Mereka mengikuti pelatihan ms word S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 101

ini dengan baik, karena ilmunya sudah didapatkan di sekolah, tapi karena minimnya fasilitas komputer di SDN Paku Jaya 02 membuat adik-adik ini tidak dapat praktik secara langsung. Sehabis ishoma dzuhur, kami pun melakukan proker yang kedua yaitu pelatihan CorelDraw yang dihadiri oleh para pemuda setempat. Alhamdulillah pemaparan dan prakitik langsung membuat mereka mengerti gimana cara mendesain suatu logo dan lain sebagainya. Memasuki di minggu ketiga, tepatnya di hari Senin, saya dan Ramanda melakukan permohonan pengadaan al-Qur’an dan pengadaan alat kebersihan ke Kemenag dan DKPP. Alhamdulillah surat dan proposal kami diterima dengan baik oleh kedua instansi tersebut. Setelah dilakukannya sedikit wawancara mengenai apa yang kami minta dan tujuannya untuk apa, kami pun langsug disuruh datang kembali kesini. Dimulai dengan DKPP disuruh datang kembali hari Jumat dan hari Senin kemudian Kemenag Tangsel menyuruh kami untuk datang kesini lagi. Keesokan harinya sebagian dari kami termasuk saya memiliki jadwal untuk mengajar di SDN Paku Jaya 02. Ini merupakan pengalaman pertama saya mengajar. Canggung, gugup, gemetaran pasti itu yang pertama kali saya rasakan, apalagi anak-anak yang saya ajarkan masih kelas tiga masih senangsenangnya bermain membuat saya menjadi bingung mau mulai dari mana. Untungnya ada salah satu murid yang saya kenal, adik ini membantu saya dalam menertibkan kelasnya. Dimulai dengan memperkenalkan diri, saya mulai menghilangkan rasa tidak percaya diri saya untuk mengajar adikadik mata pelajaran mereka seperti matematika, bahasa Indonesia dan IPS. Di hari Sabtu di minggu ketiga ini, kami melaksanakan program kerja ekonomi kreatif, dengan mengundang seluruh ibu-ibu rumah tangga, kami pun memulai kegiatan ini. Alhamdulillah kegiatan ini berjalan dengan baik, dan ibu-ibu tersebut pun sangat antusias dalam mendengarkan dan melakukan kegiatan tersebut yang mana mengolah limbah kulit pisang menjadi selai. Di hari Minggu kami bersama para remaja Pondok Serut melakukan kerja bakti dengan mempersiapkan dengan menggarap lahan yang pastinya sudah mendapatkan izin dari yang punya lahan untuk memeriahkan acara HUT RI ke 71. Pada malam harinya ditutupi dengan pengajian remaja masjid nurul hikmah (Irma Nurma). Minggu keempat seperti biasa kami mengawali hari demi hari dengan mengajar baik di SDN Paku Jaya 02 dan di TPA. Bukan hanya mengajar, sesuai dengan janji yang sudah ditetapkan dengan pihak DKPP dan 102 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

Kemenag Tangsel saya dan Ramanda langsung menjumpai kedua instansi tersebut. Awalnya ke DKPP Tangsel, alhamdulillah setelah mengurusi surat disposisi selama 2 jam, kami akhirnya mendapatkan apa yang kami minta, yaitu 2 buah tong sampah dan 1 buah gerobak. Setelah proses serah terima dengan DKPP, akhirnya kami memesan satu angkutan transportasi online untuk mengangkut ketiga barang tersebut. Keesokan harinya kami berdua berangkat ke Kemenag Tangsel, sesampainya di sana, kami langsung diarahin ke bimasnya, tanpa menunggu lama lagi, setelah disposisinya keluar kami langsung mengangkut 35 buah al-Qur’an yang nantinya bakalan dibagikan ke masjid dan mushalla-mushalla. Minggu ini juga kami melakukan qirab atau pawai keliling dalam rangka memperingati HUT RI ke 71, tidak hanya qirab, kami juga bekerja sama dengan remaja di sana melaksanakan berbagai perlombaan untuk anak-anak, remaja, bapakbapak, dan ibu-ibu. Berbagai perlombaan sudah dilakukan, malam minggunya kami melaksanakan pentas seni untuk menghibur masyarakat sana, dari penampilan-penampilan hingga pemberian hadiah lomba-lomba dan piala bergilir untuk qirab. Keesokan harinya di hari Minggu, kami tim KKN melaksanakan seminar anti narkoba yang diisi oleh ibu Kompol Dewi dari BNN langsung. Minggu terakhir di Pondok Serut ini, kami melakukan penutupan, pertama penutupan dari SDN Paku Jaya 02, kami memberikan cendera kasih seperti penghargaan sertifikat dan memberikan satu buah tong sampah three in one ke kepala sekolahnya. Kedua penutupan empat TPA yang mana kami memberikan kenang-kenangan berupa 2 buah papan tulis yang diberikan ke 2 TPA, 1 buah plang nama TPA, 4 sertifikat kenangan, dan kepada adik-adiknya kami memberikan kalam. Sebelum melaksankan penutupan ke Pondok Serut, kami melakukan kegiatan cek kesehatan gratis, yang mendapatkan respon luar biasa, kami sempat kesulitan menerima kedatangan masyarakat yang membludak, tapi perlahan tapi pasti acara tersebut berjalan dengan lancar. Malam harinya kami melaksanakan perpisahan dengan masyarakat ponser (Pondok Serut), yang didatangi oleh bapak/ibu RW, bapak/ibu RT, masyarakat dan pemuda di sana, rasa sedih pasti ada menyelimuti kami semua, tapi sudah hakikatnya pertemuan pasti ada perpisahan. Akan tetapi bukan sebulan penuh kami berada di Ponser, dikarenakan dana yang dijanjikan datang di tengahtengah, namun datangnya setelah kelar KKN yaitu di tanggal 30 Agustus. S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 103

Maka dari itu, kami sepakat untuk melakukan KKN tambahan ditanggal 1,2,3 september untuk menyelesaikan tugas atau program kami, yaitu pengecetan ulang mushalla al-bayinah, dan pembuatan nama jalan di ponser.


5 MENARA “MEMORI INDAH TIADA TARA” Desy Kharohmayani Teka-Teki KKN Pertama kali saya mendengar apa itu KKN tentu dari kaka kelas di organisasi yang baru saja menyelesaikan KKN mereka. Jika ditulis bagaimana pendapat mereka mengenai KKN tak cukup sehari, dari situ ada rasa penasaran gimana serunya KKN, tetapi ada rasa tidak ingin ikut juga karena cerita duka dan menyeramkan lebih mendominasi daripada cerita bahagia. Belum lagi ketika mereka diminta untuk membuat buku dan revisi berkali-kali di situ saya membayangkan betapa susahnya lulus S1 harus melewati lika liku KKN. Tidak begitu percaya dengan banyak referensi sebelum saya merasakan sendiri, itulah yang saya tanamkan pada diri saya, karena pengalaman tiap orang akan berbeda dan cara mengekspresikannya pun akan berbeda. Setiap orang akan berbeda cara menjalani KKN, itulah cerita mereka akan berbeda dengan cerita saya nantinya. Waktu itu ada rasa malas juga ikut KKN karena waktu satu bulan bakal menyita waktu liburan saya di rumah, karena rumah saya ada di Semarang Jawa Tengah. Saya menyimak banyak cerita senang sedih dari KKN kaka kelas sebelumnya, ada yang tidak betah, tidak mau kerja, malas-malasan, bawa perasaan atau baper, hingga cinta lokasipun juga ada. Ada yang berkesan dengan teman sekelompok mereka karena kebanyakan sudah pada mengenal satu sama lain hingga akhirnya mereka bisa diajak kerjasama bersama. Namun bagaimana dengan KKN yang akan saya jalankan nanti? Jelas saya berfikirnya akan sangat berbeda, kenapa? Karena tahun 2016 teman-teman KKN serta tempat KKN semua ditentukan oleh pihak PPM. Wah jelas harapan saya yang tadinya bisa ngerasain senang setiap hari, berharap bisa langsung kompak rasanya jauh dari itu yang ada di pikiran saya jelas harus beradaptasi yang lama. Sedih awalnya, tidak begitu semangat menyambut hari KKN nanti akan tetapi bagaimanapun juga ini syarat untuk kelulusan yang harus dijalani oleh setiap mahasiswa UIN. Baiklah, saya akan hadapi semampu saya bagaimanapun itu karena tujuan saya juga ingin segera lulus dan menghadiahkan kado terindah untuk kedua orang tua saya yaitu undangan wisuda. Pembekalan KKN pun tiba, itu adalah hari dimana saya bertemu dengan 10 orang baru dengan fakultas yang berbeda, dengan latar belakang S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 105

berbeda dan belum pernah bertemu sama sekali. Coba bayangkan bagaimana anda nantinya akan hidup bersama satu bulan, satu atap, satu pagar, satu piring dengan orang yang baru anda kenal. Pasti antara takut dan aneh kan? hehe. Siang itu saya terlambat datang di Auditorium sehingga kursi bertuliskan nomor 244 telah penuh diduduki. Saya mendapat kursi paling belakang sesekali melihat kearah kursi 244 apakah itu anggota 244 semua. Setelah pembekalan selesai kami diarahkan untuk berkumpul di suatu titik sesuai nomor yang dibagikan oleh PpMM. Saya berjalan dengan penuh penasaran, menghampiri titik itu sembari mengucapkan salam, akhirnya semua menjawab salam itu dengan pandangan seperti baru mengenal orang baru. Bertampang wajah polos dan pendiam itulah yang mungkin dilakukan teman-teman saya waktu itu. Pemilihan Badan Pengurus Harian pun dilaksanakan waktu itu juga. Awalnya tidak ada yang mau menjadi ketua kelompok, akhirnya setelah ditunggu ada yang mau mengajukan dirinya. Tidak salah lagi tampang orang Sumatra terlihat dia sosok orang yang mengajukan diri tadi, tegas dan berani. Yah tepatlah bagi dia menduduki posisi itu karena di antara cowok-cowok dia yang punya tampang galak dan berbadan gede juga, sehingga cocoklah jadi ketua. Pemilihan sekretaris jatuh kepada saya karena saya pernah menjadi sekretaris di organisasi kampus. Penolakan dari saya pun tidak bisa mengubah semua itu. Saya merasa ini amanah terberat yang akan saya emban selama KKN, karena sebelumnya saya mendengar keluh kesah dari seseorang yang pernah menjadi sekretaris selama KKN. Rasanya sebelum dan setelah KKN sekretarislah yang akan sibuk, jangan berharap bisa santai. Satu beban bertambah lagi dipikiran saya, ditambah belum terlalu mengenal teman sekelompok KKN. Saya mendapat tugas membuat proposal, tidak terpikirkan nantinya jika mendapat desa yang jauh dari akses apapun semisal tidak adanya MCK yang memadai, tidak adanya air bersih yang cukup, akses jalan yang tanpa penerangan, mendapatkan warga sekitar yang masih sangat tertinggal. Pikiran saya beradu menjadi satu, namun saya ingat tujuan awal saya kuliah yang membentengi saya untuk terus semangat menjalani KKN nanti. Ingin rasanya segera lulus tanpa melewati KKN karena saya awalnya sudah mengira jika di jurusan saya tidak merasakan KKN reguler namun magang, tetapi semua itu salah, dan sekarang saya malah bersyukur bisa merasakan


KKN reguler. Pasti penasaran kan ceritanya bagaimana. Awalnya sangat tidak mau namun malah sekarang jadi ingin merasakan KKN kembali. Partner Hidup Sebulan Setelah pembekalan, rapat demi rapat kami adakan setiap minggu. Kami membahas program-program dari masing-masing individu, dan membahas sedikit demi sedikit anggaran yang nantinya akan dibutuhkan. Iuran KKN kami mulai, ada yang rajin membayar ada juga yang sedikit malas, ada yang mau langsung di akhir saja. Ketika rapat juga tidak pernah semua anggota dapat hadir, karena jadwal kuliah dan agenda kegiatan kita satu sama lain berbeda, dua orang dari kami ada yang tinggal di pesantren juga. Akan tetapi semua itu tidak menghalangi berjalannya rapat. Nama KKN baru didapatkan di hari terakhir pengumpulan nama, bisa dibayangkan semua serba dadakan. “Gema Merdeka” itulah nama KKN kami, dua suku kata yang dirangkai sedemikian rupa sehingga menghasilkan penjabaran yang sangat filosofis yakni Gerakan Mengabdi dan Berdedikasi Nyata. Berat sebenarnya jika menerapkan kata-kata di atas, tak apalah itulah yang membuat kita semangat untuk ikhlas membantu masyarakat nantinya. Minggu pun berganti kami akhirnya mendapatkan desa yang masih berada di wilayah Tangerang Selatan. Kelurahan Paku Jaya, Kecamatan Serpong utara. Tempat dimana kami akan berdedikasi nyata membantu masyarakat. Setelah itu kami melakukan survei untuk pertama kalinya, dengan modal GPS kami menuju tempat KKN, awalnya saya belum begitu dekat dengan teman-teman KKN saya, jadi pertama kali survei saya bersama teman satu kelas saya yang kebetulan mendapatkan kelurahan yang sama. Kami langsung menuju tempat pak lurah sewaktu itu, kami pun memperkenalkan diri dan pak lurah menyambut dengan cukup baik. Pada saat itu kebetulan sekali pak Lurah berada di rumah, dan beliau juga bercerita kalau berada di rumah hanya hari Sabtu dan Minggu untuk 3 bulan ke depan karena beliau ikut diklat di puncak. Bertambahlah beban ini setelah mengetahui keadaan desa yang sudah hampir seperti kota, akses apapun sangat mudah, itu menjadi tugas kita yang cukup sulit mencari celah apa yang dapat kami bantu dalam desa tersebut. Pak Lurah yang begitu sibuk dan susah ditemui, menjadi suatu permasalahan juga bagi KKN kami.


Setelah survei barulah saya mencoba menyibukkan diri dan berusaha memecahkan bersama masalah-masalah yang terdapat di Paku Jaya bersama teman sekelompok saya. Awalnya mereka banyak yang sibuk dan cuek dengan kelompok ini. Saya pun inginnya kalau mereka tidak peduli saya juga tidak peduli, namun kalau semua begitu pasti tidak akan jalan KKN ini, tetapi ada beberapa dari teman saya yang memang sangat semangat diajak kerjasama, itu yang menjadikan saya semangat memecahkan masalah bersama. Ada yang tidak ikut survei akan tetapi dia ingin sekali berganti Kelurahan, ada yang hanya diam saja tidak pernah berpendapat, ada yang sama sekali tak pernah ikut rapat, ada yang memang ingin bergerak jika sudah diminta, ada yang tidak ada kabar tiba-tiba muncul, ada yang hanya jadi pendengar maupun penyimak saja, benar-benar unik kan kelompok ini? Sifat mereka memang belum kelihatan di awal-awal, itu yang membuat saya ingin keluar dari kelompok itu, tetapi apa daya semua kelompok lain juga seperti kelompok saya, jadi percuma saja jika harus berurusan dengan PPM karena masalah tidak cocok dengan teman sekelompok. Saya yakin setiap orang pasti punya kelebihan dan kekurangan masing-masing. Jadi berusahalah temukan kelebihan itu agar kita yakin bahwa teman kita itu akan bisa diajak kerjasama. Berawal dari tanggal 25 Agustus 2016 kita tinggal bersama dengan dua kontrakan, satu khusus untuk cewek dan yang satu kontrakan untuk cowok. Tanggal 24 kita sudah bersih-bersih kontrakan itu, baru dari situ saya melihat ada beberapa teman saya yang memang langsung cepat dan tanggap. Ada yang memang dia tidak pernah tinggal jauh dari orang tuanya. Sehari dua hari tinggal masih baik-baik saja belum ada konflik karena program kita berawal dari pembukaan dan memperkenalkan diri ke warga sekitar. Konflik yang saya alami dan memang tidak terlupakan adalah ketika ditegur dan dimarahi oleh ketua KKN dan saat itu saya hampir menangis karena saya tidak biasa dimarahi di depan umum. Saya mencoba diam dan tidak ngobrol sama dia karena masih sakit hati, namun di situ teman-teman ceweknya pada kompak dan menghibur, saya mencoba membuka hati saya untuk memafkan karena memang tabiat orang Sumatera begitu tegas dan keras kepala. Semenjak itu saya mencoba berbaur kembali, saya mendengar kalau mereka menganggap saya orang yang paling baper atau bawa perasaan. Saya akui mungkin itu memang sifat jelek dari saya yang perlu diperbaiki, bahwa saat ini kita KKN jadi harus 108 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

siap menerima kritik dan saran dari teman-teman. Saya juga sempat dikatakn manja oleh teman saya karena dia menganggap saya bisa melakukan hal yang memang bisa saya lakukan tanpa melibatkan orang lain. Sempat kesal juga dikatakan seperti itu, tetapi saya harus menerimanya karena inilah hidup secara bersama dengan orang banyak. Berawal dari kritikan, saya berusaha untuk tidak dikatakan baper dan manja. Meski terkadang bawa perasaan itu memang sudah naluri seorang perempuan. Sifat mereka pun lama kelamaan kelihatan semenjak berlangsungnya kegiatan demi kegiatan, dan saya rasakan memang cewek lah yang paling rajin, paling tanggap cepat, dan paling semangat. Sangat berkebalikan dengan cowok-cowoknya yang inginnya diarahkan belum punya inisiatif untuk bergerak duluan. saya merasa sangat cerewet. Biarlah mereka menganggap saya ini apa, yang penting saya ingin program kita berjalan dengan sukses. Saya merasakan indahnya perbedaan pendapat itu ketika evaluasi, saya banyak belajar dari evaluasi tentang pentingnya menghargai pendapat orang lain dan berusaha legowo atau qanaah jika pendapat kita memang tidak diaplikasikan. Ternyata memang semua masalah itu harus diselesaikan secara musyawarah bersama, dan memang sebagai ketua ataupun BPH tidak boleh egois, semua anggota harus berani berpendapat, karena dari awal semua orang punya jalan pemikiran yang tersendiri dan satu dengan yang lain pati berbeda. Jadi benar, memang indah sebuah perbedaan itu dan berusaha menjadikan sebuah konflik menjadi pemanis tambahan agar kita lebih peka lagi dan tidak egois. Sering juga saya berbeda pendapat dengan salah satunya dan kami sadari sifat antara kita keras kepala dan akhirnya ada saja orang yang bisa menetralkan suasana kembali. Ada temen cewek yang sangat humoris, ada yang ketika berdandan lama, ada yang suka ngigo, ada yang tingkahnya tomboi, ada yang hobinya masak dan semua itu yang bikin kangen dan ingin merasakan indahnya hidup sebulan bersama. Saya banyak belajar juga dari temanteman KKN, banyak sisi positif yang terkadang kita sendiri jarang bisa melakukannya. Inilah yang saya rindukan setelah 3 tahun keluar dari pesantren, suasana hangatnya kebersamaan. Saat mengadakan kegiatan, saya bersama dua teman saya terkadang yang super sibuk menyiapkan konsumsi, entah bagaimana naluri ke ibuibuan hadir, sehingga dalam membeli komsumsi tawar menawarpun kita lakukan, kami memasak sendiri hingga ada beberapa yang mengatakan sok sibuklah remponglah, itu yang sering saya dengar dari mulut beberapa S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 109

cowok. Biarlah mereka berkata apa, memang mereka tidak tahu bagaimana sebenarnya, saya anggap angin lewat semua perkataan tadi. Berawal dari situ saya seakan menemukan sahabat yang benar-benar enak diajak kerjasama. Setiap malam hari, kami para cewek tak lepas dengan curhatcurhat yang tiap orang punya cerita dan kisah cinta masing-masing. Keceriaan itu yang memang menjadikan lelah yang ada terasa tiada. Ada kisah yang membuat kontrakan cewek tidak senyaman hotel bintang lima yang sudah kami bayangkan. Air yang mengalir di kontrakan kita sangat kotor dan berbau. Saya sudah berkali-kali menguras dan menyaring dan hasilnya tetap nihil. Mungkin itulah yang benar-benar dinamakan KKN karena setelah berjalannya waktu, saya sendiri belum merasakan hal-hal yang bagi saya susah. Nah dari itu hal susah terjadi, sulit untuk mencuci, sulit untuk memasak dan lain-lain. Untungnya air di kontrakan cowok tidak separah di kontrakan kami, akhirnya suasana pesantren kembali hadir yakni mengantri mandi. Itulah salah satu cerita yang bisa dikatakan susah dan sedih bagi saya. Itulah kisahku, bagaimana dengan yang mendapat di daerah terpencil ya?. Kita syukuri saja, memang ada hal yang membutuhkan perjuangan diri kita sendiri dan pasti akan ada jalan di setiap masalah yang kita hadapi, “Innama’al ‘usriyusro”. (Sesungguhnya di setiap kesusahan pasti ada jalan keluarnya). Tentang Ponser Kesan pertama saya mengenai desa yang saya dapatkan cukup kaget dan berkesan, hingga berpikir inikah KKN? karena daerah itu bukan lagi disebut pedesaan melainkan sudah kampung dan banyak perumahan di sekitarnya yang bisa dikatakan cukup maju dan akses kemanapun juga mudah dan sudah tersedia. Awal saya survei yakni langsung menuju ke kantor Kelurahan Paku Jaya, bangunan yang sudah bagus dengan 2 lantai dan fasilitas sudah terbilang lengkap. Teknologi yang ada di dalam kantor kelurahannyapun sudah cukup lengkap. Setelah itu menuju beberapa kampung melihat kondisi lingkungannya dan kondisi sosialnya. Kondisi lingkungan di sana beberapa ada yang masih kumuh, ada beberapa RT yang tidak mempunyai saluran pembuangan air, namun jika dilihat dari segi bangunan yang ada semuanya sudah layak bahkan untuk masyarakat menengah keatas terbilang cukup banyak. Ini merupakan tantangan bagi kelompok kami mendapatkan daerah yang dekat sekali dengan suasana kota, kemudian saya mencoba melihat dari sisi sosial dan keagamaannya, 110 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

nah di sini memang terjadi kerenggangan antara masyarakat asli, Betawi dan pendatang. Mereka mempunyai organisasi masing-masing yang fokus pada anggotanya sendiri, jadi terkesan ada pengkotak-kotakan. Satu tidak mengajak yang satunya lagi tidak mau ikut bergabung, namun hal itu tidak menjadikan warga di sana tidak aktif, program-program yang mereka adakan sudah berjalan dengan baik terutama program Pengajian Ibu-ibu, arisan, dan Posyandu. Awal survei saya bertemu ibu Nani Nurcahyani yakni ibu RW 03 Kampung Pondok Serut, Kelurahan Paku Jaya, beliau menyambut dengan baik dan mencarikan kami tempat tinggal nantinya. Kami bertemu juga dengan bapak RT dari RT 01 hingga 09 dengan sifat dan respon yang berbeda-beda. Kami akui warga sekitar kontrakan kami semuanya baik, dan menyambut hangat kami, bahkan tiap hari ada saja yang mengirimkan makanan kepada kami. Saya mendapat banyak pelajaran selama KKN berlangsung yakni: pertama memang tidak mudah bagi seorang pendatang untuk langsung diterima dengan baik, jadi kita yang perlu beradaptasi dulu dengan warga setempat dan perlu menjaga sikap kita dengan baik dan sopan, kedua kita harus mampu mengidentifikasi apa yang kira-kira dibutuhkan oleh warga setempat dan apa yang kira-kira menarik mereka dalam mengikuti kegiatan atau agenda-agenda yang akan kami laksanakan nantinya, yang ketiga ini merupakan sebuah prinsip yang harus diterapkan di mana saja. Jadi dalam bermasyarakat kita harus baik kesemua orang, agar orang tersebut baik kepada kita meski ada yang jahat balaslah dengan kebaikan agar orang tersebut mengerti arti dari sebuah balas dendam dalam Islam, ke empat saya mendapatkan pelajaran bahwa dalam tolong menolong jangan memandang suku, ras atau budaya karena ketika menolong orang lain suatu saat nanti kita akan ditolong juga, meski bukan dengan orang yang sudah kita tolong tersebut. Andai Saya Menjadi Bagian Dari Mereka Apabila saya menjadi bagian dari mereka, saya insyaallah akan menerapkan ilmu yang saya dapatkan ketika menuntut ilmu di pesantren dulu dan ilmu ketika kuliah. Dilihat dari sisi TPA di sana, ada yang sudah maju ada yang belum, saya bersyukur bisa bertemu ustadzah-ustadzah TPA yang begitu semangat menularkan ilmunya untuk anak bangsa, saya ingin membantu ibu-ibu yang mempunyai TPA yang masih belum resmi bisa menjadi resmi dengan membantu mendaftarkan TPA tersebut ke Kemenag Tangsel, bahkan jika saya menjadi warga di sana, saya ingin sekali S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 111

mendirikan sebuah pesantren yang fokus mempelajari ilmu al-Qur’an. Dilihat dari segi ekonomi banyak yang mempunyai jiwa-jiwa wirausaha, kebetulan saya nantinya akan menjadi lulusan sarjana ekonomi jadi setidaknya ikut berperan serta dalam mensejahterakan masyarakat agar ekonominya tercukupi, jadi berusaha mengumpulkan ibu-ibu yang memang tidak memiliki kegiatan apa-apa untuk menggali potensi yang mereka miliki, jadi berusaha menjadikan potensi-potensi yang ada menjadi sebuah usaha yang memang dapat menghasilkan sesuatu yang dapat bernilai ekonomis. Jika memang terkendala perolehan modal awal, saya bisa membantu bagaimana cara membuat proposal yang diajukan ke koperasi atau bahkan ke BPR dan Bank Umum agar mendapat pinjaman untuk usaha. Jika di sana belum ada koperasi saya ingin sekali mendirikan sebuah koperasi yang bisa membantu menstabilkan perekonomian di daerah setempat. Apa yang sudah saya lakukan selama KKN yang sesuai dengan program kerja saya sendiri yakni pelatihan ekonomi kreatif dengan tujuan agar membuka wawasan ibu-ibu daerah setempat tentang pemanfaatan salah satu limbah yang dapat bernilai ekonomis yakni limbah kulit pisang yang diolah menjadi selai. Pemanfaatan limbah kulit pisang hanya salah satu contoh saja yang nantinya bisa dijadikan semangat awal untuk memulai kreasi yang lainnya, saya juga sudah survei beberapa dari mereka ada yang sudah berkreasi yakni ada yang dapat membuat manisan dari blimbing wuluh hingga menjadi manisan seperti kurma. Jadi jika mau digali lagi potensi yang dimiliki setiap orang pasti ada dan berbeda-beda, tergantung mereka mau tidak untuk menjadikan kreasi tersebut bernilai jual. Saya senang sekali bisa mengenal warga Pondok Serut yang begitu ramah dan baik. Semoga kebaikan yang telah tertanam menjadi pahala dan keberkahan dalam menjalani hidup nan indah ini. Terima kasih warga Pondok Serut, tidak akan ada kata menyesal telah singgah di sana. Itulah cerita saya selama KKN banyak canda, duka, tawa dan cinta, bagaimana denganmu? 


6 CERITAKU DAN KKN PONDOK SERUT Dewi Mahmudah Ni’matul Assalamu’alaikum. Perkenalkan, saya Dewi Mahmudah, salah satu mahasiswi UIN Jakarta Jurusan SKI (Sejarah dan Kebudayaan Islam) yang telah melaksanakan KKN (Kuliah Kerja Nyata) sebagai salah satu syarat menjadi Sarjana. Sebelum saya menceritakan berbagai macam cerita selama KKN, saya ingin berterima kasih kepada pihak PPM yang telah mempercayakan kita sebagai pengabdi di Kampung Pondok Serut, Pakujaya; Dosen Pembimbing (Dospem) yang telah setia dan sabar dalam membimbing kita sejak sebelum KKN berlangsung hingga KKN berakhir. Teman-teman sekelompok saya yang telah membantu, mendampingi, mengkritik, dan menghadapi berbagai problematika kehidupan bersama selama KKN berlangsung, para orang tua dan keluarga yang turut serta mendoakan untuk kelancaran dan kemanfaatan program KKN kita terakhir, untuk warga Kampung Pondok Serut, khususnya kepada para remaja dan anak-anak, yang turut membantu dan mendukung berlangsungnya program pengabdian kita selama sebulan di sana. Pertama kali mendengar kata KKN dan melihat form pendaftarannya di AIS (Academic Information System), saya menyadari sesuatu “ternyata sudah lama juga ya kuliah?Hahaha, udah KKN aja, dikit lagi nyusun skripsi terus wisuda, beneran tidak berasa ya, hahaha”. Setelah daftar ikut KKN 2016 dan melewati berbagai sesi sebelum KKN – mulai dari pembekalan, pertemuan kelompok, dan penentuan lokasi KKN – saya berfikir, apa yang mau saya berikan untuk desa tempat saya mengabdi? Bagaimana kalau ternyata masalah yang ada di sana tidak sesuai dengan apa yang dipelajari di Jurusan? Bolehkan ngabdinya gak sesuai jurusannya? dan berbagai macam pertanyaan lainnya yang tiba-tiba muncul di pikiran sebelum bisa dikendalikan. Pada pertemuan pertama KKN, tepatnya tanggal 19 April 2016, sebelum penentuan desa dari PpMM, muncul pertanyaan-pertanyaan yang aneh dan gila tentang desa dan bentuk masyarakat yang akan kita hadapi. Membayangkan nama program KKN saja, pikiran saya pribadi langsung bercabang, satu jalur menuju ke sebuah desa terpencil yang jauh dari pantauan pemerintah yang memiliki masyarakat anti-orang S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 113

Kota/pendatang. Sedangkan jalur lainnya menuju ke sebuah desa yang mungkin tidak terlalu terpencil, namun masih membutuhkan banyak bantuan dari kita sebagai generasi muda bangsa untuk membangun potensi yang ada di desa tersebut. Pada pertemuan itu, kita membayangkan seperti apa desa yang akan kita bangun selama sebulan nanti, apakah pedalaman, jauh dari segalanya, seperti listrik, air, rumah sakit, dan segala fasilitas umum lainnya yang biasa kita dapatkan di lingkungan kampus. Setelah membayangkan desa yang akan kita tempati, kita mencoba menerka-nerka problematika masyarakat desa yang akan kita hadapi. Banyak yang masih buta hurufkah, atau sebaliknya, minat baca tinggi tapi fasilitasnya tidak ada dan pertanyaan lainnya. Ketika Aku Menjadi Bagian dalam Kita Setelah pertemuan kita pada acara pembekalan KKN waktu itu, kita merencanakan pertemuan berikutnya untuk pembahasan lebih lanjut. Dalam pertemuan-pertemuan selanjutnya kita membahas tentang rencana survei, pendekatan dengan warga setempat, pertemuan dengan dosen pembimbing, dan lain-lain. Pada tiap pertemuan juga saya merasa bahwa saya masih belum punya apa-apa jika dibandingkan dengan anggota kelompok KKN 244.Pengalaman yang mereka dapatkan dan keahlian/kemampuan yang mereka miliki jauh dengan yang saya punya. Meskipun kadang perasaan minder itu ada, tetapi kita semua tetap berusaha untuk menyeimbangi dan melengkapi kekurangan masing-masing. Di sinilah kita mulai merasakan hawa kekeluargaan. Pada rapat-rapat selanjutnya, kita membuat jadwal survei dan mulai bertamu ke kelurahan. Setelah survei, kita membahas mengenai programprogram yang akan dijalankan di sana. Mulai dari pembukaan hingga penutupan, baik yang berupa seminar hingga bantuan fisik. Kita akan melaksanakan beberapa program yang merupakan gabungan dari program individu dan kelompok. Program-program bersifat seminar dan praktek yang Kita laksanakan selama di sana adalah pelatihan Microsoft Office (yaitu Ms. Word, Ms. Excel, dan Ms. Power Point), pelatihan kuliner (pemanfaatan kulit pisang menjadi selai sekaligus kreasi pisangnya), seminar BNN dan pembekalan karang taruna (yang diisi langsung oleh Kompol Dewi Ayu dari BNN dan tambahan materi dari Dosen Pembimbing Kita), acara 17 114 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

Agustusan yang merupakan acara gabungan dari kita dan remaja Pondok Serut, dan program cek kesehatan gratis yang bekerjasama langsung dengan pihak Herbal Life (berisi cek lemak, iridology, cek mata, dan tensi). Selain program berbentuk seminar, kita juga membantu mengajar di TPATPA dan di SD. Untuk bantuan berupa atribut fisik, kita memberikan untuk SD, TPA-TPA, Masjid, Mushalla, dan RT-RT di Kampung Pondok Serut. Bantuan tersebut berupa Tong Sampah 3 in 1 untuk SDN Pakujaya 2 dan Masjid Jami’ Nurul Hikmah, tong sampah satuan 10 buah untuk setiap RT mulai dari RT 1 hingga RT 9, gerobak sampah 1 buah, al-Qur’an 55 buah yang disebar untuk masjid dan mushalla di sana, papan tulis 2 buah untuk TPA ibu Kanih dan ibu Maja, plang nama TPA untuk TPA Ibu Tati, dan plang nama untuk Kampung Pondok Serut. Dalam pelaksanaan program KKN, tentu ada konflik di antara Kita semua. Kadang ada yang baper(baca: bawa perasaan), kadang ada yang bersikap seolah tidak peduli dengan apa yang lainnya kerjakan, kadang ada juga yang terlalu emosi karena program yang akan dilaksanakan sudah di depan mata tapi perlengakapan yang dibutuhkan belum terpenuhi, dan masih ada lagi konflik-konflik kecil lainnya yang terjadi di antara kita. Namun, meskipun saat konflik itu terjadi suasana sedang panaspanasnya, kita akan selalu berusaha agar situasi seperti itu tidak berlangsung lama. Maka dari itu, setiap malam kita akan melakukan evalusi. Pada saat evaluasi ini kita membahas banyak hal, seperti apa saja yang sudah dilakukan hari ini? Ada masalahkah? Atau ada yang kurang? Atau ada yang butuh diperbaiki?, kita juga membahas apa yang akan dilakukan besok, siapa yang akan keluar besok? Jam berapa saja dan akan melakukan apa saja. Selain bahasan semiformal, kita juga akan membahas problem kelompok kita, terutama kalau ada yang mulai terlihat berubah. Kita akan membuka malam unek-unek atau malam untuk mengeluarkan semua rasa tidak suka, komplain, teguran, dan lain-lain. Tujuan diadakannya malam ini agar masalah antarpersonal yang sedang dihadapi tidak berlarut-larut dan mengganggu program yang akan dilaksanakan. Selain itu, tujuan diadakannya malamini juga agar lebih mempererat tali kekeluargaan Kita dan tidak ada dendam tersembunyi.(pokoknya kelompok ini “the best” lah, hahaha) S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 115

Bagaimana Mereka dan Desa Apa yang ada di benak kalian ketika mendengar nama Tangerang Selatan, apakah sebuah kota atau wilayah perumahan elit yang masyarakatnya mayoritas pendatang?. Itulah gambaran umum tempat KKN kita. Kita kelompok 244 – atau yang dikenal dengan nama KKN GEMA MERDEKA telah mengabdi di sebuah perkampungan yang bisa dikategorikan cukup elit, yaitu Kampung Pondok Serut (RW 03), Kelurahan Pakujaya, Kecamatan Serpong Utara – Tangerang Selatan. Hari pertama kita memulai KKN di sana, kita mengadakan acara pembukaan dan peresmian kelompok KKN Pakujaya yang diadakan oleh 3 kelompok sekaligus, yaitu kelompok KKN 242 di RW 04, KKN 243 di RW 22, dan KKN 244 di RW 03. Acara ini bertujuan untuk memperkenalkan kepada masyarakat Paku Jaya 3 kelompok yang akan KKN di sana selama sebulan. Meskipun acara pembukaan ini bisa masuk kedalam program kerjasama pertama kita yang berhasil, namun kekecewaan dalam kelompok kita tetap masih ada. Meskipun banyak warga Paku Jaya yang hadir, namun warga dari Pondok Serut yang hadir hanya segelintir orang saja malah bisa dihitung dengan jari. Setelah acara tersebut, kita melakukan evaluasi dan mulai mencari jawaban dari “kegagalan” acara pembukaan tersebut. Kita berasumsi bahwa mereka (warga Pondok Serut) tidak bisa datang karena letak pelaksaan acara terlalu jauh, yaitu di RW 22. Kalau dibandingkan dengan Ciputat, jarak antara RW 03 dengan RW 22 hampir seperti jarak antara Pesanggrahan dengan Kampung Utan. Kampung Pondok Serut, adalah sebuah Kampung atau komplek yang berada di wilayah Kelurahan Pakujaya, Serpong Utara. Kampung ini memilki 1 RW yang berisi 9 RT. Untuk wilayah cangkupannya, bisa dikatakan cukup luas dan maju. Dalam bidang pekerjaan warga, kampung ini rata-rata adalah buruh, beberapa pedagang, beberapa adalah tuan tanah (pemilik kontrakan, atau lahan yang disewakan lainnya). Di Kampung ini terdapat kelompok masyarakat yang menamakan diri mereka sebagai pendatang (dikenal sebagai kelompok Paguyuban Bina Manunggal) dan pribumi (orang asli Pondok Serut). Untuk kalangan remaja, di sana terdapat 3 kelompok remaja yang disatukan dalam lingkup Karang Taruna.Kelompok remaja tersebut diantaranya IRMANURMA (Ikatan 116 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

Remaja Masjid Nurul Hikmah), Padepokan Kembang Naga, dan Paguyuban Tunas Manunggal. IRMA NURMA dan Padepokan Kembang Naga adalah kelompok remaja asli Pondok Serut, sedangkan Paguyuban Tunas Manunggal adalah kelompok remaja pendatang, kelompok pendatang ini juga biasa dikenal dengan nama warga Komplek Patal. Keunikan dari kampung ini bisa dilihat dari kelompok remajanya yang sangat antusias mempengaruhi para orang tua dan sesepuh kampung. Salah satu keunikan yang ada bisa dilihat dari kelompok remajanya yang menonjolkan aspek-aspek yang beragam. Kelompok IRMANURMA, sangat menonjolkan aspek kerohaniannya. Kelompok Padepokan Kembang Naga, menjungjung tinggi aspek kesenian Betawi yang diwujudkan dalam bentuk pengembangan Silat Jurus 6 dan mengangkat berbagai kesenian betawi lainnya, seperti tarian, lenong, dan lainnya. Kelompok Padepokan ini memiliki tujuan agar kesenian Betawi yang telah ada di Kampung Pondok Serut sejak zaman pendahulu ini tidak hilang oleh zaman, selain itu dengan adanya pelatihan Silat Jurus 6 ini, diharapkan warga Pondok Serut juga bisa meningkatkan keamanan diri dan sekitarnya. Kelompok Paguyuban Bina Manunggal dikenal dengan aspek Sosialnya yang sangat menonjol. Keunikan dari kelompok paguyuban ini adalah mereka ingin mencampurkan budaya sosial khas Jawa (mayoritas warga Paguyuban berasal dari wilayah Jawa Timur dan Jawa Tengah) dengan budaya Betawi yang dianut oleh warga asli Kampung Pondok Serut. Penggabungan budaya ini ditujukan agar warga asli Pondok Serut dapat menerima warga pendatang seutuhnya dan bersatu menjadi warga Pondok Serut tanpa ada pembatas antar warga. Uniknya lagi, kelompok remaja ini mempunyai keiinginan yang tinggi untuk bersatu satu sama lain. Ketiganya berusaha untuk terus menjalin kerjasama dalam segala acara yang dibuat. Meskipun masih ada beberapa anggotanya yang kurang berkenan untuk bergabung. Kebersamaan ini dapat dilihat ketika kita dan mereka, para remaja Pondok Serut, sedang mengadakan suatu kegiatan atau sedang bersantai ria seperti saat jalanjalan, bagi-bagi undangan acara, ngobrol santai, keliling cari angkringan, dan hal asik lainnya. Keunikan itulah salah satu kesan baik yang saya dapatkan selama KKN di sana. Selain keunikan remajanya, beberapa dari warga asli sana juga sudah mulai membuka diri untuk para pendatang, sehingga perlakuan yang S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 117

Kita dapatkan dari warga juga baik, tidak ada penolakan atau hal yang tidak diinginkan lainnya. Meskipun beberapa warga ada yang masih belum bisa membuka diri dengan pendatang, tapi mereka tetap menjaga nama baik Pondok Serut dengan tetap berlaku sopan dan berusaha menerima (tetap senyum dan membalas jika di sapa). Perilaku itu ditujukan bukan hanya untuk warga pendatang di sana, tapi kepada kita juga selaku mahasiswa yang akan bertamu di sana selama sebulan. Selama tinggal di sana, kita mencoba berbaur dengan warga dan mendengarkan masalah mereka. Diawali dengan kerjasama kita dengan para remaja kampung, hingga para ketua RT dan warganya. Entah ini perasaan senang atau memang biasa dirasakan oleh generasi muda bangsa, yang pasti saya merasa senang saat ada warga yang berkata bahwa kehadiran kitalah yang ditunggu-tunggu oleh mereka untuk menyampaikan dan membantu berbagai masalah yang belum mendapat respon dari pihak pemerintah. Kampung Pondok Serut ini tetap ada masalah yang benar-benar harus diperhatikan, diantaranya sikap apatis yang tinggi dan kurangnya antusisme kepada kelompok lain (seperti, antara warga asli dengan pendatang), hal ini kita rasakan saat mengadakan acara-acara KKN di sana. Salah satu contohnya, semua warga ingin mendapatkan undangan resmi secara pribadi dari pelaksana acara jika ingin acaranya dihadiri. Tapi setelah diberikan undangan secara pribadi, warga yang datang hanya satu atau dua orang. Alhasil, yang menghadiri acara adalah kelompok remaja yang memang sudah menerima kita dan bekerjasama dengan kita dari awal. Apapun acaranya, baik acara untuk orang tua atau untuk remajanya sendiri. Selain prihal undangan, warga sana juga memiliki gengsi yang bisa dikatakan cukup tinggi. Hal ini bisa dilihat dari tempat acara-acara yang akan dilaksanakan. Apabila acara yang dilaksanakan bertempat di wilayah komplek patal (warga pendatang), maka warga asli sana tidak hadir/hanya hadir beberapa (itu pun dengan sedikit paksaan), begitu pula sebaliknya. Masalah ini sedikit berkurang ketika acara 17 Agustus. Masalah inilah yang harus diperhatikan dan segera di atasi oleh para generasi muda Pondok Serut. Hal ini juga yang menjadi bahasan utama kita selama KKN di sana. Kabar baiknya, meskipun baru segelintir saja, beberapa warga di sana mulai sedikit demi sedikit membuka diri terhadap pendatang, perubahan ini kita rasakan saat kita melaksanakan acara


terakhir kita di sana yaitu cek kesehatan sekaligus penutupan KKN Gema Merdeka di Kampung Pondok Serut. Perubahan yang terjadi ini tidak boleh diabaikan begitu saja. Karena jika diabaikan, maka akan kembali lagi ke perilaku awalnya. Tugas inilah yang akan menjadi tanggungan warga perubahan Pondok Serut dan seluruh mahasiswa yang akan mengabdi di sana. Jika Aku Jadi Salah Satu dari Mereka Setelah kita mengabdi di sebuat tempat, pasti akan ada pertanyaan baru, seperti “Bagaimana jika saya menjadi salah satu warga di sana?”. Menurut saya hal itu cukup penting untuk menggambarkan apa yang akan kita kerjakan selanjutnya, baik di kampung tempat kita mengabdi atau di wilayah asli tempat kita tinggal. Jika saya menjadi salah satu warga di Kampung Pondok Serut, apa yang saya inginkan? dan apa yang akan saya lakukan? Pertama, jika saya menjadi warga Pondok Serut saya akan memilih menjadi warga pribumi yang lama di luar lingkungan Pondok Serut itu sendiri (baca: anak kosan/rantau), sehingga ketika saya kembali ke kampung saya, saya akan terbiasa berinteraksi dengan orang dalam maupun pendatang. Saya ingin menjadi seperti ibu Tati, salah satu guru TPA/TPQ di sana. Beliau adalah seorang guru TPA yang menjadi panutan guru-guru TPA lainnya yang ada di kawasan Paku Jaya. Beliau seorang lulusan universitas, warga asli Pondok Serut yang hijrah ke kawasan di luar Paku Jaya (baca: pindah rumah) namun namanya dan pemikirannya yang modern telah tersebar dan dikenal dikalangan warga Paku Jaya. Kedua, jika saya menjadi warga Pondok Serut, saya akan menjalin berbagai kerjasama dengan warga Kampung Kayu Gede I dan II. Kenapa? karena saya melihat warga sana sangat asik dan menerima pendatang, baik kaum tua maupun remajanya. Hal ini kita coba wujudkan dengan membuat acara yang bekerjasama dengan kelompok KKN yang bertugas di Kayu Gede, yaitu kelompok 242 dan 243. Kami mulai mengadakan kerjasama untuk acara remaja dan melihat responnya. Ternyata, sulit juga menyatukan dua warga yang berbeda dalam waktu singkat, meskipun itu remaja. Selama acara berlangsung, hampir tidak ada percakapan antara keduanya, mereka hanya berbicara dan berdiskusi dengan warga kampungnya masing-masing. Memang sesuatu yang tidak bisa dilakukan untuk waktu yang sebentar, butuh proses yang cukup lama untuk S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 119

mensukseskannya. Karena ini berhubungan dengan kehidupan sosial dan pribadi masyarakat kampung tersebut. Kedua kasus yang saya tekankan ini, semuanya berhubungan dengan kasus sosial. Karena saya benar-benar ingin mengubah dan memperbaiki sifat warga Pondok Serut yang entah mengapa sulit menghadiri undangan dari orang lain yang bukan kelompoknya, meskipun orang yang mengundangnya adalah warga kampung itu sendiri. Kita sudah mencoba berbagai cara selama KKN berlangsung untuk mengatasi problematika ini. Mulai dari mengundangnya ketika sedang kumpul dengan kelompoknya, datang ke rumahnya satu persatu (door to door), sampai meminta bantuan para remaja dan ibu-ibu pengajian untuk mengajak keluarganya yang bisa hadir di acara tersebut. Menurut saya, hal-hal yang berbau sosial yang harus diperhatikan di Kampung Pondok Serut ini. Karena, untuk aspek ekonomi dan lainnya, bisa dikatakan mencukupi. Alasannya lainnya, karena wilayah ini berada di kawasan perkotaan yang memang sudah diakui kemakmuran tingkat ekonominya. Tinggal bagaimana caranya agar kemakmuran ini bisa berbanding dengan pola kehidupan social bermasyarkatnya. Mungkin ini adalah keinginan saya pribadi (mungkin ada beberapa kelompok yang berpikiran sama) ingin menjadikan sebuah kampung yang berada di wilayah perkotaan memiliki pola kehidupan gabungan antara kota dan desa, maksudnya tetap memiliki tingkat sosialisasi yang tinggi dengan warga sekitarnya, bukan hanya sekedar keinginan sosial untuk berbisnis. Mungkin sekian yang bisa saya tuliskan mengenai apa yang saya rasakan selama KKN berlangsung hingga gambaran mengenai kampung tempat saya mengabdi. Apabila ada dari opini dan kisah saya kata atau tulisan yang menyinggung pembaca, saya mengucapkan mohon maaf sebesar-besarnya.Terima kasih.


7 SEPENGGAL MEMORI KKN Dodi Sukmana Kuliah Kerja Nyata (KKN) Semester 7 merupakan semester dimana mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dari beberapa jurusan diwajibkan mengikuti Kuliah Kerja Nyata (KKN). KKN sendiri merupakan kegiatan dimana mahasiswa dari beberapa fakultas dan jurusan yang berbeda dikelompokkan menjadi satu dan ditempatkan di suatu desa untuk mengamati perkembangan suatu desa dan bagaimana cara mengembangkan desa tersebut. Perbedaan pemikiran dari beberapa mahasiswa merupakan tantangan tersendiri bagi kegiatan KKN tersebut dan bagaimana cara menyatukan tujuan mereka. KKN 244 “Gema Merdeka” KKN tahun ini merupakan KKN yang berbeda dari KKN sebelumnya. Mulai angkatan saya, kebijakan anggota kelompok, desa KKN, dan dosen pembimbing KKN ditentukan oleh Lembaga Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (LPPM), berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya yang mana anggota kelompok, desa KKN, dan dosen pembimbing ditentukan sendiri oleh para mahasiswa. Saya sendiri Dodi Sukmana, mahasiswa Jurusan Teknik Informatika Fakultas Sains dan Teknologi ditempatkan di kelompok 244. Kelompok 244 merupakan kelompok yang terdiri dari 5 orang laki-laki dan 6 orang perempaun dari 7 fakultas yang berbeda, yang ditempatkan di sebuah desa di Serpong Utara yang bernama Paku Jaya. Dosen pembimbing kami sendiri bernama bapak Yusra Kilun, salah satu dosen di Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi. Menurut saya sendiri, bapak Yusra Kilun merupakan dosen yang baik hati dan dapat mengayomi kelompok 244 ini. Satu desa terdiri dari 3-4 kelompok dan kebetulan di Kelurahan Paku Jaya sendiri ditempatkan 3 kelompok antara lain kelompok 242, 243, dan 244. Setelah mengetahui di kelompok mana dan siapa saja anggota nya, singkat cerita kami menentukan untuk menamai kelompok KKN 244 dengan nama KKN Gema Merdeka yang dipimpin oleh Andriawan Yoga, mahasiswa Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Gema Merdeka sendiri memiliki arti Gerakan Mahasiswa Mengabdi dan Berdedikasi Nyata.


Pra KKN Setelah membentuk KKN Gema Merdeka,saatnya mempersiapkan apasaja yang akan dilakukan dalam acara KKN nantinya. Mulai dari program kerja apa saja yang akan dilakukan di desa sana, rincian anggaran dana yang akan dikeluarkan, pembagian BPH dan divisi, rencana proposal sponsorship, pembuatan banner KKN, ID Card, dan baju KKN Gema Merdeka. Tak lupa sebelum KKN dimulai kita melakukan survei terlebih dahulu untuk melihat keadaan di Kelurahan Paku Jaya itu sendiri, bagaimana masyarakat di sana, apa saja yang dibutuhkan masyarakat sana. Program kerja masing-masing dari kami mengajukan beberapa program kerja yang sekiranya dapat kita lakukan di sana. Rincian anggaran dana sendiri diatur oleh Dewi Mahmudah Ni’matul Azizah selaku Bendahara KKN Gema Merdeka. Proposal sponsorship dirancang oleh Desy Kharohmayani selaku Sekertaris KKN Gema Merdeka. Proposal ini disebar ke beberapa Instansi Negara dan lembaga masyarakat seperti Kementerian Pertanian, BULOG, Dompet Dhuafa. Bagian perancangan desain banner dan ID card dirancang oleh saya dan Alia sebagai divisi Pubdekdok. Baju KKN kami diatur oleh Mutiara Lestari Putri. Tak lupa sebelum acara KKN dimulai, tentulah kami melakukan survei ke Kelurahan Paku Jaya terlebih dahulu. Beberapa hal yang dilakukan dalam survei pra KKN ini salah satunya untuk mengetahui keadaan desa tersebut dengan menemui kelurahan Kelurahan Paku Jaya. Tujuannya ialah untuk memberitahu dan meminta izin bahwa kelompok KKN 244 akan melakukan kegiatan KKN di Kelurahan Paku Jaya. Selain itu juga meminta data Kelurahan Paku Jaya tentang keadaan masyarakatnya secara terperinci. Setelah melakukan beberapa survei ke Kelurahan Paku Jaya, kelompok KKN 244 mengadakan kegiatan rapat rutin setiap minggunya. Setelah survei juga kami dapat menentukan rencana program kerja apa saja yang akan kelompok KKN 244 lakukan. Saya sendiri mengajukan program kerja workshop desain grafis. Teman saya Alia Saputri mahasiswi satu Jurusan Teknik Informatika Fakultas Sains dan Teknologi menambahkan program kerja pelatihan Microsoft Office. Oleh karena itu program kita berdua digabunglah menjadi satu. Target utama workshop desain grafis sendiri ialah untuk SMP dan SMA sedangkan pelatihan Microsoft Office sendiri untuk SD, karena menurut saya meskipun di Kelurahan Paku Jaya SD nya memiliki mata pelajaran 122 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

komputer namun mereka sendiri tidak praktek komputer secara langsung melainkan hanya teori saja. Hal ini yang membuat saya dan Alia mengajukan program kerja tersebut. Program kerja ini saya dan Alia sempat memikirkan kendala utama yaitu bagaimana kita membagi ilmu komputer dengan siswa di sana tetapi di sana tidak tersedia komputer. Beberapa pertimbangan akhirnya saya dan Alia memutuskan untuk menggunakan laptop dari anggota kita sendiri. Pemateri dalam acara ini sendiri diisi oleh saya sendiri dan 5 orang mahasiswa Jurusan Teknik Informatika lainnya yang berada di Kelurahan Paku Jaya diantaranya Alia Saputri dari kelompok ini, Ahmad Arya Sawraja dan Sriwanti Ayu Aisah dari kelompok 242, Dimas Octaviano dan Rizka Chaerani dari kelompok 243. Program kerja yang kedua ialah mengadakan seminar anti narkoba, kita mencoba menghubungi pihak Badan Narkotika Nasional (BNN) untuk bekerja sama dalam mengadakan acara seminar ini dan akhirnya BNN sendiri menyetujuinya. Pemateri seminar ini dari pihak BNN nya. Program kerja yang ketiga ialah mengadakan seminar ekonomi kreatif dengan memanfaatkan limbah pisang yang dapat diolah menjadi selai. Pemateri acara ini dari kelompok kami yaitu Desy Kharohmayani, Umu Latifah, dan Puput Fauziah. Program kerja yang terakhir ialah dengan mengadakan Cek Kesehatan Gratis yang bekerja sama dengan Team Herbalife Pamulang dan Asosiasi Pengobat Tradisional Ramuan Indonesia (ASPETRI). Mengesampingkan program kerja, survei pra KKN ini pun bertujuan untuk mencari tempat tinggal kelompok KKN 244 selama satu bulan. Setelah melakukan survei ke beberapa tempat oleh beberapa anggota dari kami, akhirnya kelompok KKN 244 memutuskan untuk tinggal di sebuah kosan petak 3 sebanyak 2 kosan secara berdampingan, yang 1 untuk lakilaki dan 1 lagi untuk perempuan. Meskipun kosan ini tidak begitu bagus menurut saya pribadi, namun kosan ini masih layak untuk dihuni. Persiapan-persiapan yang kelompok KKN 244 lakukan menurut saya kendala terbesarnya ialah memasukkan proposal sponsorship ke beberapa instansi. Beberapa proposal yang kami sebar hanya beberapa saja yang tembus dan di acc, hal itu tidak membuat semangat saya dan teman-teman saya pudar untuk menghadapi KKN ini. Isi Cerita KKN Tanggal 25 Juli pun tiba, saatnya kita para mahasiswa semester 7 mulai melaksanakan KKN. Kita semua berkumpul bersama terlebih dahulu S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 123

di lapangan Student Center UIN Jakarta untuk melaksanakan pelepasan bersama pihak UIN dan pihak PPM. Setelah beberapa pidato dan pelepasan balon maka saya dan teman teman langsung bersiap siap untuk menuju Kelurahan Paku Jaya, tempat dimana saya dan teman teman akan menuangkan apa yang kami dapat di bangku mahasiswa. Tidak sedikit barang barang yang kami bawa, tetapi saya pribadi hanya membawa seminimal mungkin apa yang sekiranya diperlukan saja, bahkan baju baju saya pun hanya dibawa dengan memakai kardus aqua haha. Teman teman saya berangkat terlebih dahulu dengan menggunakan beberapa motor dan grabcar, sedangkan saya berangkat belakangan karena ada beberapa yang harus diurus terlebih dahulu di Ciputat seperti banner, id card. Setelah persiapan tersebut selesai maka saya berangkat dengan menggunakan motor. Hari pertama bermalam di tempat baru, saya dan teman teman mengatur barang-barang sedemikian rupa sehingga dapat disusun dengan rapi dan memiliki space yang cukup untuk tidur. Setelah selesai dengan barang barang, saya dan teman teman pun mulai mendiskusikan kembali apasaja yang akan dilakukan di sana. Tak luput pula dengan berbagi cerita dan saling canda tawa menghiasi malam itu. Dimulai dengan pembukaan KKN di Kelurahan Paku Jaya, kelompok saya KKN Gema Merdeka dengan 2 kelompok lain, KKN Gempa dan KKN Gembira melaksanakan pembukaan di masjid. Kita memperkenalkan diri, meminta izin untuk memulai KKN, memaparkan program kerja dari kelompok masing-masing, dan tentu saja untuk bersilaturahmi dengan warga Kelurahan Paku Jaya. Pembukaan ini dihadiri oleh para RT, RW, dan Lurah Paku Jaya itu sendiri. Tak lupa dosen pembimbing dari tiap kelompok kami ikut hadir pula. Setelah pembukaan selesai, kami mulai melaksanakan apa saja yang sudah diagendakan sebelumnya. Dimulai dengan berbaur terlebih dahulu dengan warga sekitar, dengan para IRMAS Kelurahan Paku Jaya yang mana di sini bernama Ikatan Remaja Masjid Nurul Hikmah (Irma Nurma), dengan para pemuda karang taruna yang mana di sini bernama Tunas Manunggal, dan juga ada sebuah padepokan yang bernama Padepokan Kembang Naga – Silat Jurus 6. Setelah saya dan teman teman sadari bahwa di desa ini terdapat 3 organisasi tersebut yang bergerak di bidang masingmasing. IRMA NURMA yang bergerak di bidang keagamaan, Tunas 124 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

Manunggal yang bergerak di bidang sosial, dan Padepokan Kembang Naga – Silat Jurus 6 yang bergerak di bidang kebudayaan. Setelah berbaur dengan warga sekitar, saya dan teman teman saya mulai mencari SD dan TPA untuk mengajar nantinya, kebetulan SD di desa ini hanya ada 1 yaitu SDN Paku Jaya 2 dan TPA sendiri ada 4 yaitu TPA Ibu Kani, TPA Ibu Maja, TPA Ibu Khadijah, dan TPA Ibu Tati. Masing-masing dari kami dibagi tugas untuk mengajar di SD dan TPA tersebut. Di sini saya mengajar SD dan baru saya sadari betapa susahnya menjadi guru. Tidak hanya harus mengerti bidang mata pelajaran saja, namun juga harus bisa menyampaikan dengan baik dan benar, bagaimana mengkondisikan anak SD ketika pelajaran dimulai. Berbanggalah menjadi guru karena pekerjaan tersebut merupakan pekerjaan yang mulia. Tidak hanya mengajar dan melaksanakan program kerja, saya dan teman teman saya pun ikut menghadiri pengajian rutin Kelurahan Paku Jaya ini. Pengajian dilakukan setiap minggu malam senin bersama Irma Nurma. Di sini kita sharing-sharing ilmu tentang keagamaan. Program Kerja KKN Progaram Kerja kelompok KKN Gema Merdeka ini dibagi menjadi 2, yaitu program kerja fisik dan program kerja non fisik. Program kerja fisik maksudnya ialah program kerja yang hasil akhirnya ialah pengadaan barang secara fisik seperti pengadaan tong sampah, gerobak sampah, dll. Sedangkan program kerja non fisik yang hasil akhirnya berupa ilmu yang bermanfaat seperti Pelatihan Microsoft Office dan Desain Grafis, pelatihan ekonomi kreatif, seminar anti narkoba, cek kesehatan gratis dan pelatihan karang taruna. Pertama pelatihan Microsoft office dan desain grafis, pelatihan ini sebenarnya sasarannya untuk para guru, namun di tengah jalan dirubah menjadi anak SD, SMP, dan SMA. Dimulai dengan pelatihan Microsoft office, di sini membahas tentang bagaimana cara menggunakan Microsoft word, excel, dan power point. Yang hadir diacara ini seluruhnya anak SD. Mereka sangat antusias dengan apa yang disampaikan oleh teman teman saya. Tak lupa saya melakukan dokumentasi berupa foto dan video untuk mengabadikan momen tersebut. Diujung acara saya dan teman teman membagikan beberapa hadiah kecil guna menyemangati para anak SD tersebut. Merekapun sangat senang dengan hadiah yang saya dan teman teman saya berikan. Lalu dilanjut dengan pelatihan desain grafis. Di sini S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 125

saya sebagai pemateri menggunakan Coreldraw sebagai media untuk mendesainnya. Yang hadir di sini anak SMP dan SMA. Diawal acara saya melakukan beberapa pengantar desain grafis terlebih dahulu, apa itu desain grafis, elemen elemen desain grafis. Setelah melakukan sedikit pengantar mulailah mendesain. Karena bingung apa yang akan saya sampaikan untuk mendesain, terbesit di pikiran saya logo UIN, maka saya pun mendemonstrasikan bagaimana cara membuat logo UIN. Dimulai dengan membuat lingkaran tengah yang berwarna biru, lalu membuat buku putih garis hijau, membuat orbit, dan yang terakhir membuat tulisan U-I-N. Kedua pelatihan ekonomi kreatif, pelatihan ini dihadiri sepenuhnya oleh ibu ibu. Teman saya mendemonstrasikan bagaimana cara membuat selai dari kulit pisang. Dengan beberapa langkah sederhana dapat membuat ibu ibu antusias dengan pelatihan ini. Ketiga seminar anti narkoba. Kami kelompok KKN Gema Merdeka di sini menghadiri orang dari BNN langsung untuk menyampaikan materi. Materi yang disampaikan berupa apa itu narkoba, apasaja bahaya narkoba dan bagaimana cara menanggulanginya. Di sini ada satu materi unik yang saya tangkap, NARKOLEMA. Narkolema itu sendiri ialah Narkotika Lewat Mata. Itu merupakan istilah untuk orang yang sudah terpikat dengan hal hal yang berbau pornografi dan yang uniknya lagi narkolema ini sendiri sangat berbahaya karena sangat susah untuk dihilangkan. Keempat cek kesehatan gratis. Di sini kami kelompok KKN Gema Merdeka menghadiri orang dari Herbalife Pamulang dan ahli iridologi dari Aspetri. Yang dapat dilakukan di cek kesehatan gratis ini berupa cek indeks masa tubuh, cek gula, cek kesehatan lewat mata dll. Team herbalife bahkan membagikan teh herbal secara gratis pada warga yang dating ke acara ini. 17 Agustus di Tempat KKN Siapa sangka, satu bulan di Kelurahan Paku Jaya tidak hanya melaksanakan program kerja yang sudah direncanakan. Acara 17 Agustus di Kelurahan Paku Jaya ini sangat unik. Pada pagi harinya di desa ini mengadakan semacam perlombaan kirab, ialah perlombaan karnaval yang dilakukan setiap kelompok di Kelurahan Paku Jaya ini. Terdapat 4 kelompok yang diberi nama Humas dan Humas tersebut memiliki ciri khas masing-masing. Humas 1 ciri khasnya melakukan tari Reog Ponorogo dan membuat Tank Baja yang di atasnya ada para pejuang 17 agustus. Humas 2 126 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

ciri khasnya berupa motor karnaval dengan 2 petasan angin di sisi kiri dan kanannya. Pengguna motor tersebut juga unik, bapak-bapak dengan kostum pawai memakai kerudung dan kacamata hitam. Motornya dihiasi sedemikian rupa dan bertuliskan ”Si boy anak jalanan”. Humas 3 ciri khasnya para wanita pengibar bendera merah putih dan helikopter yang diiringi dengan lagu lagu dangdut dan lagu gembira lainnya. Terakhir humas 4 ciri khasnya ialah padepokan kembang naga – silat jurus 6 dan para murid SD. Keceriaan dan kesenangan mengiringi ramainya karnaval 17 Agustus dipagi hari itu. Terdapat rangkaian perlombaan yang sudah disiapkan di siang harinya. Dimulai dari balap karung, lomba tari balon, dan yang menjadi ciri khas dari setiap 17 agustusan yaitu lomba panjat pinang. Canda tawa, kesenangan, lelah, panas, bercampur aduk menjadi satu menghiasi sehari penuh di 17 Agustus itu. Saya sendiri sangat senang berada di acara 17 Agustus Kelurahan Paku Jaya ini dan menurut saya 17 Agustus ini merupakan 17 Agustus termeriah, terunik yang pernah saya alami. Penutupan Satu bulan telah kita lalui di Kelurahan Paku Jaya ini, setiap ada pembukaan pasti ada penutupan. Canda tawa, suka duka, emosi, lelah, kesenangan, telah menghiasi KKN yang saya lalui bersama teman teman di Kelurahan Paku Jaya ini. Di sini kami yang awalnya hanya saling kenal nama dan wajah kini sudah mengenal watak dan kepribadian dari masingmasing ini menjadi kenangan yang tak terlupakan. Walau terkadang kekompakkan dan kesabaran kita sering kali diuji namun semua itu hanya sebatas penghias dari KKN kami. Begitu juga kenangan dengan para warga Kelurahan Paku Jaya, bersama para murid murid SD yang kian mendatangi kosan KKN kami untuk belajar, bermain, maupun “ngebala” haha, para pemuda yang kerap kali membantu kami mensukseskan program-program kerja, dan para warga yang ramah menyambut kami di Kelurahan Paku Jaya. Hari terakir di Paku Jaya ini kami melaksanakan penutupan di masjid Nurul Hikmah. Dimalam itu kami memaparkan program-program kerja yang sudah tersampaikan, dan memberikan beberapa simbolis untuk pengadaan program fisik. Meskipun dosen pembimbing kami tidak bisa menghadiri acara penutupan itu namun acara penutupan dapat terlaksana sepenuhnya. S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 127

Keesokan harinya kami mulai berkemas untuk pulang kembali ke asal kami, Ciputat. Satu bulan telah dilalui, saya pribadi merasa lega sekali karena dapat pulang dan merasakan kembali nyamannya kasur di kosan saya karena di tempat KKN saya tidur hanya beralaskan sehelai karpet yang tidak ada rasa sama sekali dan juga tidur di samping motor hahahaha. Walaupun pedih namun sangat berkesan. Di sini mengajari saya untuk hidup sederhana. Meskipun sederhana tetapi saya tetap tidak suka hahaha. Rasa pegal pegal di badan yang menjadi faktor utama ketidaknyamanan saya di tempat KKN itu. Tetapi pada akhirnya bisa saya lewati juga. Akhirnya pada sore harinya kita pergi meninggalkan Kelurahan Paku Jaya, membawa kenangan dan laporan yang sudah menunggu untuk dikerjakan. Ada juga video dokumenter menjadi penghias “PR” saya dan teman saya Alia. Setelah sampai di Ciputat, kami satu persatu pulang ke habitat masing-masing untuk melanjutkan pekerjaan sebagai mahasiswa semester 7.


8 TAK INGIN KKN Mutiara Lestari Awal mula, yang terlintas di pikiran saya KKN adalah kegiatan yang membosankan, saya tidak suka jika harus mengikuti kegiatan tersebut. Saya menganggap KKN seharusnya tidak wajib ada di Jurusan saya yaitu Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam karena tidak sesuai dengan pengalaman yang harusnya didapatkan di bidang komunikasi. Menurut saya, anak komunikasi seharusnya terjun langsung ke lapangan melakukan praktek kerja lapangan yang berhubungan erat dengan bidang komunikasi, seperti di media televisi, radio, ataupun media cetak. Tapi ternyata tidak, Jurusan saya tetap di wajibkan untuk mengikuti KKN yang berlangsung selama sebulan di desa yang telah ditentukan bersama teman-teman yang mungkin sama sekali tidak saya kenal sebelumnya. Apalagi sistem KKN tahun ini berbeda dengan tahun sebelumnya, padahal di awal saya juga sudah membuat kelompok KKN sendiri bersama dengan teman-teman yang sudah saya kenal sebelumnya. Saya makin tidak yakin dengan kegiatan yang wajib saya ikuti ini. Ternyata benar saja setelah mendapatkan kelompok dan berkumpul di Auditorium Harun Nasution tidak ada satupun dari mereka yang saya kenal, semuanya asing benar-benar saya baru melihat wajah mereka pada saat itu. Lalu saya berpikir apakah bisa saya menjalani KKN selama sebulan dengan mereka, bersama orang yang sama sekali tidak saya kenal sebelumnya, rasanya saya belum bisa menerima kalau saya harus mengikuti kegiatan tersebut dan harus hidup bersama orang-orang yang tidak dekat dengan saya bahkan tidak mengenalnya sama sekali. Banyak yang saya pikirkan dan bayangkan tentang KKN. Kendala yang saya bayangkan adalah lokasi tempat saya akan tinggal nantinya selama sebulan. Jujur saja, saya orang yang tidak terbiasa tinggal di tempat baru apalagi jika tempat tersebut tidak nyaman untuk saya. Saya bayangkan dan saya takutkan saat di lokasi KKN nanti, yaitu saya akan jauh dari keluarga, jauh dari keramaian kota, berada di desa yang masih terkendala listrik dan air, tempat tinggal dan MCK yang tidak memadai, sulit untuk mencari kebutuhan hidup sehari-hari, akan mencuci pakaian di sungai, dan tidak mendapat signal provider untuk handphone, dan masih banyak lagi yang menjadi kegelisahan saya pada saat itu.


Kendala terbesar yang saya bayangkan yaitu bagaimana jika warga desa sulit diajak bekerjasama untuk mensukseskan acara yang kami adakan, bagaimana jika pemuda pemudi desa tidak merespon kehadiran kami dan tidak ingin membantu kegiatan kami selama di sana nanti, apakah teman-teman kelompok saya dapat bekerjasama dengan baik dalam segala hal selama sebulan, bagaimana dosen pembimbing kelompok saya nanti? Apakah beliau akan mempermudah kami atau kami merasa dipersulit oleh beliau, apakah selama mengabdi di desa nanti kami bisa memberikan yang terbaik untuk warga dan disenangi oleh warga setempat, dan begitu banyak pertanyaan-pertanyaan yang menghampiri pikiran saya tentang KKN sebelum akhirnya saya sampai di lokasi yang sudah di tetapkan untuk kelompok saya. Sempat saya bertanya kepada para senior yang sudah lebih dulu merasakan KKN tentang bagaimana mereka melewati masa-masa KKN, bagaimana keadaan saat KKN, bagaimana menyelesaikan kendala yang terjadi di sana, dan lain sebagainya. Ini bertujuan agar saya tidak kaget nantinya jika sudah sampai di lokasi dan sedikit memahami apa yang harus dihadapi saat hidup di sana bersama teman-teman kelompok saya, bagaimana kami bisa membaur dengan warga dan mengikut sertakan mereka untuk aktif dalam kegiatan kami. Lalu lama-kelamaan saya pun berubah menjadi lebih optimis untuk menjalani kegiatan ini dan berpikir bisa melewati kendala-kendala yang menjadi bayangan saya selama KKN itu dengan baik nantinya. Sebulan Hidup Bersama Dengan Teman Baru Saat itu pun tiba, saat dimana saya harus tinggal dan hidup bersama dengan teman-teman kelompok KKN saya selama sebulan di lokasi yang sudah ditentukan oleh PPM kepada kelompok kami, yaitu di Paku Jaya, Serpong Utara. Awalnya saya menilai teman-teman kelompok saya ini adalah orang-orang yang kaku dan serius, karena saat pertama kali bertemu mereka sangat pendiam, berbeda dengan saya yang sudah banyak membuka suara saat itu atau bisa dibilang saya sudah berisik berbicara di depan mereka, maklum anak komunikasi memang begitu bukan? Ya benar saja dari situlah mereka pun sudah bisa menebak dari fakultas mana saya berasal, tetapi ternyata anggapan saya terhadap mereka sebelumnya itu hanya permulaan pertemuan saja, setelah beberapa kali pertemuan dan sampai akhirnya dimana kami harus hidup bersama sebulan pun semakin terlihat bagaimana dan seperti apamereka yang sebenarnya. Selama sebulan 130 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

hidup bersama dengan 11 orang yang terbagi dari 5 mahasiswa dan 6 mahasiswi ini banyak sekali hal-hal yang kami temukan dari tiap individu, saat sedang bersama ataupun kejadian yang terjadi di sana. Sebulan bersama kami merasakan kebersamaan dalam KKN, seperti kami yang selalu membuat barisan untuk makan bersama setiap pagi, siang dan malam hari, masak juga kami lakukan bersama secara bergantian, di kelompok kami tidak hanya anak perempuan tetapi anak laki-laki pun ikut membantu untuk memasak dan mencuci piring di dapur ya walaupun hanya beberapa atau bergantian orang saja. Di saat bosan melanda dan kami sedang istirahat dari kegiatan, kadang kami suka bernyanyi bersama, kami bercerita satu sama lain, bertukar pikiran dan pandangan, berkeluh kesah, mencurahkan isi hati dan bertukar pengalaman tentang apapun. Kebersamaan di antara kami juga terasa saat kami saling membantu dan mendukung satu sama lain saat sedang mengahadapi masalah dan pemecahan masalah itu sendiri. Kemudian saat sedang kerja bakti, saat sedang rapat, evaluasi atau briefing, saat kami satu sama lain mengingatkan untuk ibadah, saat menolong satu sama lain yang sedang membutuhkan sesuatu atau perlu bantuan, saat di antara kami ada yang sakit, di situ sangat jelas terlihat kebersamaan yang terjalin di antara kami. Kami saling berempati dan bersimpati satu sama lain, di antara kami mencoba untuk mengerti dan memahami satu sama lain tentang kondisi, sikap ataupun perilaku. Tidak hanya kebersamaan yang kami dapatkan selama sebulan, kami juga menghadapi konflik di dalam kelompok kami. Perdebatan dan adu pendapat di antara kami dalam pemecahan masalah sangat sering temui, rasanya itu sudah menjadi kegiatan rutin kami di setiap harinya. Biasanya setiap malam kami selalu membuka forum evalulasi, di sini kami memaparkan apa saja yang telah kami lakukan selama seharian, apa saja rencana untuk esok hari dan rencana untuk kegiatan kami selanjutnya, lalu membahas segala kekurangan-kekurangan yang ada diberbagai kebutuhan dan itu semua menjadi pemicu perbedaan pendapat, wajar saja karena isi kepala masing-masing dari kami pasti berbeda ada yang pro ada juga yang kontra dengan pendapat satu sama lain. Saya salah satu yang sering berbeda pendapat dengan beberapa teman terutama dengan ketua saya sendiri. Walaupun begitu saya tidak pernah mengambil hati dari tiap perdebatan yang terjadi di antara saya dan salah seorang teman, karena menurut saya jika permasalahan sudah selesai maka selesai pula lah perang S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 131

dingin di antara kami. Masalah juga datang tidak melulu dari dalam, kadang dari luar pun kami mendapatkannya. Hal yang paling sering terjadi juga masalah pribadi yang terjadi di antara anggota kelompok kami, salah satunya seperti perkataan atau perilaku yang menyinggung hati di antara kami, karena sering terjadi masalah di antara anggota kami, maka sesekali kami membuka forum yang di khususkan untuk mencurahkan hati masingmasing, mengeluarkan kegelisahan, membicarakan langsung apa yang sedang terjadi di antara A dan B atau B dan C dan seterusnya. Forum itu bertujuan agar kami bisa saling terbuka satu sama lain, agar kami bisa memahami satu sama lain dan agar kami tahu bagaimana seharusnya kami bersikap kepada setiap anggota yang ada dalam kelompok kami. Untungnya semua itu masih bisa teratasi dengan baik dan tidak berlarut-larut. Kebersamaan dan konflik yang terjadi di antara kelompok kami adalah suatu pengalaman dan pembelajaran untuk kami semua anggota KKN. Dari sini kami dan terutama saya sendiri belajar tentang toleransi berpendapat, saya belajar bagaimana cara menghadapi masingmasing dari kami yang memiliki pendapat yang berbeda, saya belajar untuk lebih sabar dan menahan ego yang ada didiri saya demi kepentingan bersama. Saya belajar memahami sisi baik dan buruk dari teman-teman saya, saya belajar bagaimana cara memecahkan masalah dengan baik, belajar untuk lebih sadar terhadap keadaan seseorang, bahan untuk introspeksi diri karena saat kebersamaan dan konflik terjadi di sanalah saya melihat kekurangan dan kelebihan yang ada pada diri saya dan tiap temanteman saya, ini juga yang mengajarkan saya untuk bisa menerima kritik dari orang lain tentang diri saya atau tentang kesalahan yang saya lakukan. Lalu saya juga belajar untuk lebih peduli baik dengan orang-orang sekitar yang dekat maupun yang baru kenal, peduli dengan situasi dan kondisi, peduli dengan permasalahan, peduli juga dengan lingkungan, dan lain sebagainya yang kini sudah menjadi pelajaran yang berharga dalam hidup saya. Bagi saya sendiri kelompok KKN Gema Merdeka bukanlah lagi sebagai kelompok pertemanan atau hanya kelompok formalitas untuk meluruhkan kewajiban saya saat di KKN saja, tapi lebih dari itu kelompok ini sudah menjadi keluarga kedua dalam kehidupan saya, hidup bersama mereka selama sebulan adalah kenangan yang sangat berkesan dan tidak akan pernah terlupakan seumur hidup saya.


Bayangan yang Tidak Sesuai dengan Realita Mengenai desa yang kelompok kami tinggali, sebelumnya saya ingin meralat bahwa warga sekitar dan pak lurahnya pun tidak ingin tempat tersebut disebut desa, tapi lebih tepatnya adalah kampung, karena di sana sudah menjadi desa yang maju dan penduduknya sudah beragam, pekerjaan warganya pun sudah memadai. Saya akan mengganti kata desa dengan sebutan kampung. Kampung Pondok Serut menurut saya kondisi lingkungannya masih asri, masih banyak pepohonan rindang, masih terjaga lingkungannya akan tetapi sangat disayangkan saat saya melihat di beberapa RT yang saluran airnya tidak berfungsi dengan baik jadi menggenang saja tak mengalir. Ada juga RT yang tidak memiliki saluran air atau selokan, dan di beberapa RT tidak memiliki lampu jalan dan sampah masih berserakan di beberapa titik kampung. Sedangkan kondisi masyarakat atau warganya menurut saya sangat baik sekali. Di sana kami sangat diterima dengan baik oleh warga setempat, kami mendapat respon yang luar biasa menyenangkan dari mereka dan kami pun mudah membaur dengan warga Pondok Serut. Pemuda pemudi Kampung Pondok Serut pun mudah akrab dengan kami dan mereka selalu membantu setiap kegiatan kami terutama para pemuda pemudi yang tergabung dalam organisasi seperti karang taruna, ikatan remaja masjid dan padepokan silat. Mereka merupakan muda mudi yang mudah diajak bekerjasama, bertukar pikiran bahkan sangat menyenangkan bersenda gurau dengan mereka, ini yang menambahkan kesan harmonis dan ukuran seberapa dekat kami dengan warga Pondok Serut. Kepedulian warga Pondok Serut pun membuat kami semakin menambah kecintaan terhadap kampung ini. Saya sangat bersyukur karena ternyata ini jauh dari kendala-kendala yang saya bayangkan di awal sebelum datang ke Kampung Pondok Serut. Kesan baik yang saya dapatkan dari Kampung Pondok Serut ini adalah kepercayaan warga kepada kelompok kami untuk mengerjakan dan melakukan berbagai kegiatan di kampung mereka. Contohnya kami yang diperbolehkan mengajar mengaji di Taman Pendidikan al-Qur’an oleh para Ustadzah yang mengajar di setiap TPA Kampung Pondok Serut. Saat mengajar di TPA saya merasakan antusisme anak-anak yang berumur balita sampai yang sudah kelas 6 SD sangat senang dengan kehadiran kami di tengah-tengah mereka. Anak-anak TPA secara bergantian ingin diajarkan mengaji atau sekedar dikoreksi pembacaan al-Qur’annya oleh saya dan S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 133

teman-teman KKN lainnya. Tak hanya itu setiap hari baik pagi hari, siang hari, sore hari ataupun malam hari tempat tinggal kami selalu kedatangan anak-anak TPA. Mereka yang datang kebanyakan anak-anak kelas 3 SD sampai kelas 6 SD. Tujuan mereka datang ketempat kami dengan alasan yang bermacam-macam mulai dari ingin dibantu untuk mengerjakan tugas dari sekolah, hanya ingin bercerita atau bermain dengan kami, ingin bertemu saja dengan salah satu dari kami yang mungkin disukai olehnya, dan lain sebagainya. Kabar baik bagi kami, orang tua mereka selalu memberi izin anak-anaknya jika ingin datang ke tempat kami, beberapa dari anak-anak tersebut mengatakan bahwa orang tua mereka senang jika mereka mengerjakan tugas sekolahnya bersama kami. Mereka tenang jika kami yang membantu tugas sekolah anak-anaknya karena dengan begitu anaknya bisa mengerjakan tugas dengan baik dan tidak hanya main-main saja di malam hari. Kehadiran mereka yang merespon kami dengan baik, kehadiran mereka di setiap hari-hari kami baik saat bertemu di jalan atau saat mereka bertandang ke tempat kami tinggal, menjadi semangat untuk saya dan teman-teman saya karena dengan begitu kami merasa di akui keberadaannya dan merasa begitu dekat dengan warga Kampung Pondok Serut. Kemudian contoh lainnya adalah saat kami melakukan kerja bakti bersama dengan karang taruna dan ikatan remaja masjid. Kami semua melakukan kerja bakti bersama untuk persiapan acara 17 Agustusan. Anakanak dari karang taruna dan ikatan remaja masjid sangat terbuka dengan kehadiran kami, tidak terlihat sedikit pun dari mereka yang tidak bersahabat dengan kami, semuanya membaur dengan baik. Kami kerja bakti sejak pagi hari di hari Minggu sampai menjelang sore hari, dan kami semua juga makan siang bersama ini suatu hal yang menambah kebersamaan dan kedekatan kelompok KKN dengan pemuda pemudi Kampung Pondok Serut. Sejak saat itu, kami semua berteman baik dengan mereka sampai dengan sekarang walaupun kami anak-anak KKN Gema Merdeka sudah menyelesaikan semua kegiatan kami selama sebulan dan tidak lagi berada di sana. Kebaikan ibu-ibu di Kampung Pondok Serut yang membuat saya dan teman-teman betah berada di sana. Terutama Ibu RW, kami sangat senang sekali saat Bu RW selalu membantu dan mendukung apapun dari acara kami baik berupa barang maupun tenaga. Ibu RW juga selalu menyempatkan waktunya untuk hadir di acara yang kami buat serta beliau juga membantu menginfokan acara kami kepada ibu-ibu yang lainnya. 134 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

Kesan baik yang saya terima selama sebulan berada di sana pembelajaran yang saya dapatkan adalah jangan menilai apapun dari luarnya saja padahal kita belum tahu dan belum pernah merasakan sebelumnya. Kebaikan warga Kampung Pondok Serut mengajarkan saya bahwa jika kita menghadapi orang lain dengan cara yang baik dan memberikan kesan pertama dengan baik pula, oranglain pun pasti akan baik kepada kita walaupun mereka baru bertemu dan mengenal kita. Andai menjadi Warga Kampung Pondok Serut Jika saya menjadi bagian dari warga Kampung Pondok Serut saya akan melakukan pendekatan yang lebih harmonis lagi kepada warga pribumi dan warga pendatang karena saya tahu warga pribumi dan warga pendatang di Kampung Pondok Serut ini memiliki hubungan yang kurang harmonis, itu sudah terjadi selama bertahun-tahun. Entah apa penyebabnya, mungkin karena ego masing-masing warga masih tinggi untuk memikirkan kemaslahatan bersama. Saya berpikir untuk apa mereka seperti itu, padahal jika mereka bersatu kampung mereka pasti akan lebih maju dari kampung lainnya yang berada di Paku Jaya. Kampung Pondok Serut sendiri menurut saya sudah seperti paket lengkap untuk pemberdayaan warganya. Contoh, jika masyarakat membutuhkan pemuda pemudi untuk membangkitkan semangat warga kampung baik dari yang kecil sampai yang sudah tua, di sana ada pemuda pemudi yang tergabung dalam Karang Taruna Tunas Manunggal. Mereka adalah muda mudi yang siap membangkitkan semangat dan mengorganisir warganya dalam beberapa acara yang diadakan untuk menunjukan kebersamaan dan kesatuan warga kampungnya. Jika masyarakat butuh kajian tentang keagamaan dan keislaman, di Kampung Pondok Serut ada Ikatan Remaja Masjid Nurul Hikmah yang akan membantu warga dalam kajian religinya. Kemudian jika masyarakat membutuhkan kesenian dan pelestarian budaya di Pondok Serut juga ada Pedepokan Silat Kembang Naga. Paling utama memang mereka melestarikan budaya pencak silat tetapi tidak hanya itu, banyak juga kesenian yang lainnya yang dilestarikan seperti tari-tarian tradisional, tradisi kebudayaan, dan lain-lain. Semua itu sudah memenuhi kebutuhan masyarakat Kampung Pondok Serut yang seharusnya warga pribumi dan warga pendatang bersatu dan membanggakan, membangun dan melestarikan kampungnya bersama sama. Potensi warga yang bagus pasti akan membuat kampung semakin maju, jadi jika saya menjadi bagian S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 135

dari penduduk Kampung Pondok Serut saya ingin memberdayakan warga dalam hal kerukunan dan kesatuan warga agar dapat bersama sama memajukan dan menyejahterakan Kampung Pondok Serut beserta semua elemen ya.


9 MENGENAL KULIAH KERJA NYATA Puput Fauziah Awal bulan Juli tepatnya pada tanggal 25 Agustus 2016 seluruh mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta berkumpul bersama Rektor dalam acara pelepasan Kuliah Kerja Nyata tahun 2016. Di sini kami berkumpul dan menerima arahan mengenai kegiatan KKN yang akan kita laksanakan satu bulan nanti. Kuliah kerja nyata atau yang disebut KKN memang sudah menjadi rutinitas setiap tahunya di UIN Jakarta. Peserta KKN diambil dari berbagai fakultas di semester 6. Tentang Gema Merdeka 244 KKN kelompok kami yang bernama “GEMA MERDEKA 244” adalah satu kelompok yang terdiri dari tujuh fakultas dan dari Jurusan yang berbeda-beda, kami dipertemukan di sini dan menjadi satu kelompok menjadi satu keluarga. Kelompok KKN kami mendapatkan tempat di daerah Pondok Serut, Paku Jaya, Serpong Tangerang Selatan. Kelompok kami yang berjumalah sebelas orang yang terdiri dari 5 orang laki-laki dan 6 orang perempuan dengan keperibadian masing-masing. KKN tahun sekarang memang berbeda dengan KKN tahun sebelumnya. KKN sebelumnya menentukan kelompok sendiri, namun sekarang ditentukan oleh PPM. Ini sesuatu yang berbeda memang karena tempatnya pun ditentukan oleh PPM, kami hanya menerima saja. Itu memang yang unik. Kelompok kami, mendapatkan dosen pembimbing dari Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi. Dosen kami begitu disiplin dan berjiwa pemimpin. Beliau sudah berpengalaman menjadi dosen pembimbing dalam KKN maka dari itu kami pun beruntung. Rencana Kegiatan untuk Kedepan Beberapa bulan sebelum kegiatan berlangsung kami sering mengadakan rapat untuk merencanakan kegiatan yang akan kami lakukan di sana. Selain itu kami pun melakukan kegiatan mencari dana dengan membuat proposal untuk kegiatan kami nantinya. Selain kegiatan itu kami sering melakukan survei lokasi ke Pondok Serut sebelum KKN di laksanakan pada tanggal 25 Agustus. Lokasi KKN kami tidak terlalu jauh dari Ciputat jadi bisa terjangkau menggunakan kendaraan roda dua. Lokasi yang menjadi tempat KKN kami yaitu di Pondok Serut bisa dikatakan tidak S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 137

terlalu perkampungan dan memang di sana suasana sekitar dan sekeliling tempat kami tinggal termasuk perkotaan. Masyarakat yang tinggal di sana pun termasuk masyarakat yang memang berkecukupan dalam segi ekonomi. Hanya saja di sana warganya begitu sibuk dengan masing-masing pekerjaan yang mereka lakukan setiap harinya. Ini menjadi tantangan yang akan kami hadapi kedepanya untuk bisa tinggal dan berbaur sekaligus mengadakan program bersama warga selama satu bulan di sana. Kesulitan pertama yang saya dapat bersama teman-teman yaitu ketika survei tempat lokasi untuk kita tinggal di sana selama satu bulan. Kontrakan yang saya dan kawan-kawan cari memang tidak mudah karena faktor kepadatan penduduk yang membuat saya dan teman saya begitu lama untuk menemukan lokasi yang tepat untuk satu bulan kami tempati, namun akhirnya menemukan juga. Sebuah kontrakan berpetak tiga ruang depan ruang tengah dapur dan kamar mandi, bagi saya dan kawan-kawan ini cukup karena kami menyewa dua kontrakan untuk laki-laki dan perempuan. Akhirnya saya dan teman-teman sepakat untuk tinggal di kontrakan tersebut. Laki-laki yang berjumlah 5 orang dalam satu kontrakan tentulah cukup, begitupun dengan saya dan teman-teman perempuan yang berjumlah 6 orang itu pun cukup. Kontrakan kami memang seperti kontrakan yang ada di ciputat atau bisa dibilang kontrakan kelas mahasiswa. Ya inilah saya dan kawan-kawan yang akan tinggal satu bulan di kontrakan ini melawan arus kehidupan sosial baru kami untuk mengabdi di Pondok Serut selama satu bulan. Sebelum berlangsungnya kegiatan KKN ini saya dan teman-teman sudah merangkai beberapa program yang memang akan kami lakukan di sana, selain program yang memang sudah kami tentukan, kegiatan mengajar pun kami jadikan jadwal sehari-hari. Mengajar TPA bagi anak-anak. Program yang akan kita laksanakan diantaranya adalah seminar Pelatihan Microsoft Office yaitu pengenalan tentang menggunakan Microsoft dan fungsinya kemudian pelatihan kuliner dari lembah kulit pisang, seminar BNN dan cek kesehatan gratis untuk masyarakat. Selain mengadakan program tersebut, saya dan kawan-kawan mengadakan kegiatan fisik seperti pembagian tong sampah di setiap RT kemudian pembagian grobag sampah, dan pembagian alQur’an di masjid dan mushalla. Selain itu saya dan kawan-kawan pun merenovasi mushalla agar lebih nyaman dan indah untuk di lihat serta pembangunan plang jalan di Pondok Serut. Kegiatan kami memang berlangsung selama satu bulan lamanya namun, satu bulan itu bukanlah 138 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

waktu yang sebentar saat kegiatan yang kami lakukan memang benarbenar padat. Mengenal Pondok Serut Pondok Serut, inilah kawasan yang kami tempati begitu ramai akan kesibukan warganya. Kami di sini memang sudah mengenal baik Pak RW dan Bu RW dari Pondok Serut ini. Beliau begitu ramah dan baik terkhusus Bu RW yang selalu membantu kegitan yang kita lakukan. Setiap program yang kita renacanakan itu didukung baik oleh Pak RW dan Bu RW. Memang sebelumnya pernah ada kegaiatan KKN di Pondok Serut ini, sehingga meraka sudah terbiasa akan adanya kegiatan seperti ini lagi. Pondok Serut seluruh warga memang sudah aktif akan kegiatan keseharianya begitupun para anak-anak remaja ataupun anak-anak yang masih duduk di sekolah dasar mereka begitu sibuk akan dunia pendidikan dan keagamaan dan saya pun bersyukur di daerah Pondok Serut ini budaya pendidikan dan agamanya memang sudah maju. Begitu juga remaja masjid dan organisasi para pemuda di sini memang sudah ada. Hanya saja kendala yang terjadi di Pondok Serut ini terjadi mengenai solidaritas antar warga yang memang terlihat berkubu-kubu antara pribumi dan para penduduk yang memang bukan asli lahir dari sini. Beberapa warga sibuk dengan kepentingan pribadinya. Pondok Serut memang sebuah tempat tidak terlalu jauh dari Ciputat sehingga bisa ditempuh kapan saja, jalanan menuju Pondok Serut pun begitu nyaman karena sepanjang perjalanan hanya melewati perumahan dan gedung-gedung elit yang berbaris rapi. Saya menyukai lingkungan Pondok Serut yang begitu ramai namun tidak ada macet dibandingkan Ciputat, semuanya serba ada dan lengkap hanya tinggal kita memilih apa yang kita tuju. Kelompok kami Gema Merdeka 244 memang beruntung mendapat tempat yang tidak terlalu menyusahkan dalam perjalananya, jalan aspal yang lurus dengan sejuta keramaian. Dibandingan kelompok lain yang berada di desa yang terkadang melewati jalanya saja begitu berliku-liku. Semuanya ada hikmah masing-masing dalam setiap kegiatan, tinggal kita mensyukurinya saja apa yang sudah diberikan-Nya. Kami Dengan Sejuta Kegiatan Kegiatan kami setelah pelepasan selesai kita langsung menuju ke Pondok Serut Paku Jaya. Perjalanan kami memang bisa dibilang cukup unik S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 139

karena barang-barang saya dan teman-teman begitu banyak. Memang yang dibawa cukup banyak sehingga menggunakan mobil terbuka, satu mobil penuh barang-barang saya dan teman-teman melaju ke arah Pondok Serut, sedangkan untuk saya dan teman-teman menggunakan transportasi online. Perjalan kita sebenarnya tidaklah lama, cuma karena kondisi jalanan Ciputat selalu saja macet maka perjalanan mobil transportasi online yang saya tumpangi begitu lama hingga malam akhirnya barulah rombongan saya sampai di sana. Malam ini suasana kontrakan begitu terasa berbeda karena pertama kalinya kita berada di tempat yang sama dengan latar belakang teman yang memang baru kita kenali masing-masing walaupun sebelumnya kami memang sudah berkenalan satu sama lain, namun ini awal baru saya dan teman-teman akan hidup bersama dalam satu lingkungan untuk mewujudkan satu misi kita untuk Pondok Serut. Inilah awal dari pertemanan kita berawal dari malam ini hingga kedepannya. Kelurahan Paku Jaya ditempati oleh tiga kelompok selain dari kelompok saya dan teman-teman, yaitu kelompok 242 dan 243 jarak tempat kami tinggal pun tidak terlalu begitu jauh hanya berbeda RW saja. Sehingga pada malam awal kami mengadakan pembukaan KKN bersama di sana, sebagai pengenalan dari kami Mahasiswa UIN Jakarta yang memang akan melakukan kegiatan selama satu bulan lamanya di Paku Jaya ini. Tanggapan dari warga menurut saya sangatlah baik ketika kami masingmasing dari kelompok memperkenalkan diri dan tujuan yang akan dilakukan selama sebulan di sini. Ditambah lagi Dosen Pembimbing dari kelompok saya 244 ikut pula mengisi kegiatan pembukaan KKN di daerah Paku Jaya ini. Setelah selesai melakukan pembukaan bersama tiga kelompok lainnya, barulah besok harinya kami merangkai seluruh agenda kegiatan kita dari mulai bangun tidur hingga tertidur kembali, kita melewatinya bersama dengan rasa senang sedih terkadang kesal dan marah karena inilah watak dari manusia. Hari-hari pertama dalam satu bulan ini kami lakukan kegiatan mengajar. Dari mulai pagi hingga sore hari kami mengajar di tempat yang berbeda-beda karena di sana tempat pengajian anak-anak memang lumayan cukup banyak. Mengajar mengaji memang sesuatu yang kadang merasa nyaman karena bisa berkenalan dengan para anak-anak yang menggemaskan dan bisa mengajarkan apa yang sudah kita punya. Terkadang membuat kita merasa jenuh ketika ada saja kendala yang terjadi, 140 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

itulah kehidupan pastinya ada rasa enak dan tidak. Antusias para guru di TPA ketika melihat kedatangan saya dan teman-teman begitu bahagia sehingga kami pun sangat dekat dengan para guru TPA di sana. Selain mengajar TPA saya dan kawan-kawan pun mengajar juga di Sekolah Dasar. Walaupun kami tidak setiap hari mengajar di Sekolah Dasar namun anakanak di sana terlihat antusias dan merasa bahagia ketika ada kami yang bergabung dalam dunia mereka. Kegiatan mengajar kita lakukan tidak satu bulan penuh, karena sisanya kami membahas program-program yang akan kita lakukan. Seperti yang program kami lakukan yaitu pertama mengadakan pelatihan Microsoft Office yang diisi oleh teman-teman saya sendiri. Kami mengadakan kegiatan tersebut di sebuah aula yang memang tempat tersebut adalah tempat untuk mengaji anak-anak namun memang tempatnya nyaman untuk kegiatan kami. Peserta yang datang saat itu memang banyak yaitu dari kalangan anak-anak Sekolah Dasar dan para remaja tingkat lanjutan lainnya. Tidak terasa hari itu cepat berlalu program pertama kami berjalan lancar dan selanjutnya setiap malam kita melakukan evaluasi mengenai hasil kerja yang kita buat. Selain melakukan kegitan mengajar dan mengadakan program saya dan kawan-kawan pun ikut bergabung salam kegiatan yang diadakan oleh para remaja masjid, ibu-ibu pengajian rutin dan kegiatan lainnya di Pondok Serut. Seperti halnya pengajian remaja masjid yang diadakan setiap malam selasa di masjid dekat kami tinggal. Kami mengikuti kegiatan tersebut. Kemudian pengajian ibu-ibu yang rutin dilaksanakan seminggu sekali. Sehingga kegiatan yang saya lakukan dengan teman-teman tidak hanya mengajar dan menyiapkan program namun ikut berbaur bersama warga di sana. Seperti halnya saya dan teman-teman mengikuti kegiatan dari para pemuda dan ikatan remaja masjid dalam merancang kegiatan di Pondok Serut yaitu perayaan 17 Agustus. Kedekatan kami bersama mereka menandakan bahwa kami anak KKN memang sudah berbaur bersama mereka para warga Pondok Serut. Di sini kami bersyukur sehingga kami bisa berbaur dan lebih mengenal mereka dengan baik. Hingga ahirnya kami pun mengikuti kegiatan mereka dalam menyambut 17 Agustus tersebut. Kami menjadi panitia di sana dan pada saat acara berlangsung sungguh luar biasa, di Pondok Serut kegiatan 17 memang begitu ramai, hingga diadakan lomba-lomba, karnaval, hingga pentas seni. Itu sesuatu yang memang patut dibanggakan.


Kegiatan selanjutnya yaitu mengadakan pelatihan kuliner dari kulit pisang menjadi selai. Program ini kami lakukan untuk para kaum hawa ataupun para ibu-ibu beserta remaja putri agar bisa memanfaatkan limbah atau kulit pisang hingga menjadi bermanfaat. Kegiatan ini berlangsung di aula patal dan warga yang datang lumayan cukup walau tidak terlalu banyak di karena kesibukan individual masing-masing. Kegiatan ini berlangsung lancar dan antusias dari para ibu-ibu yang menyaksikan begitu seksama, sehingga kami pun senang melihatnya karena ini adalah program yang memang bermanfaat untuk kedepanya. Program selanjutnya yang saya dan teman-teman adakan yaitu seminar BNN. Program ini kami siapkan dari jauh-jauh hari karena pengisi materinya kami datangkan langsung dari pusat BNN tersebut. Program ini sangat baik untuk para remaja dalam menghadapi kehidupan dan lingkungan di zaman sekarang, para peserta yang datangpun cukup banyak dan mereka antusias dalam mengikuti kegiatan yang kami buat. Kami pun sebagai panitia ikut serta mendapatkan ilmu juga tentunya, karena memang ini yang ada dalam dunia zaman sekarang. Program terakhir kami yaitu cek kesehatan gratis bagi warga. Kegitan ini begitu luar biasa, antusias warga begitu hebat, apalagi kami mendatangkan dari para pakar kesehatan langsung. Sehingga dari yang muda sampai yang manula ikut serta dalam kegiatan ini. Dosen Pembimbing kami juga ikut serta dalam kegiatan kami, dan ini sungguh menjadi kebanggaan tersendiri bagi saya dan teman-teman. Kegiatan ini kami laksanakan di masjid, tempatnya memang nyaman kami gunakan hanya saja terlalu banyak warga yang mendaftar hingga kami pun kewalahan. Kegiatan ini menjadi sebuah pengalaman yang memang terkesan melelahkan namun menyenangkan. Keluarga Baru Bersama Gema Merdeka Kami bersebelas dari latar belakang yang berbeda, kini mengenal satu sama lain. Itulah kami dengan kekurangan dan kelebihan masing-masing hingga menjadi satu misi untuk sama-sama membuat Pondok Serut lebih berwarna dengan segala aktivits dan kegiatan yang insyaallah bermanfaat. Kegiatan makan kita lakukan bersama begitupun dengan memasak kami lakukan bersama sehingga memang rasa kekeluargaan sudah dirasakan, hingga melihat muka bangun tidur pun kini kami sudah melihatnya masing-masing. Satu keluarga baru di Pondok Serut itulah kelompok saya 142 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

Gema Merdeka, dengan sejuta cerita. Beberapa minggu ketika saya dan kawan-kawan tinggal di Pondok Serut khususnya di kontrakan perempuan mendapatkan kejadian buruk seperti tidak nyamannya air untuk mandi, air yang keluar dari kontrakan kami sangat tidak layak untuk dipakai mandi, sehingga setiap harinya kami bergantian mandi di tempat laki-laki yang memang tempat kami bersebelahan. Mengenal mereka yang berjumlah sepuluh orang merupakan sesuatu yang unik bagi saya. Apalagi dalam lingkungan kami anak-anak perempuan selalu diliputi dengan penuh canda dan tawa karena kami memang jiwa-jiwa humoris, saya merasa bahagia berada di lingkungan kelompok KKN karena para anak-anak perempuan dalam kelompok saya memiliki kelebihan masing-masing dan keunikan masing-masing sehingga walau hanya satu bulan terasa kini kami sudah berteman lama. Begitupun dengan teman-teman laki laki di kelompok saya dengan sejuta keunikan yang saya lihat pada mereka, ada yang memang humoris, dramatis, galak tapi baik dan lain-lain itulah uniknya mengenal mereka. Perpisahan Dalam Sebuah Kenangan Satu bulan memang saat kami jalankan begitu terasa lama namun akhirnya berkhir juga. Saya dan teman-teman yang awalnya hanya sebatas kenal kini sudah mengenal masing-masing. Kami sudah tahu watak dan kepribadian masing-masing itu menjadi sebuah catatan kecil untuk saya betapa bahagia bisa mengenal mereka dari jenis karakter yang berbeda. Walau terkadang kekompakan kita memang sering kali diuji namun semua masalah itu pasti ada jalan keluarnya. Rasa bahagia, senang terkadang benci ataupun galau memang pastinya sudah saya dan teman-teman rasakan karena dalam hidup ini tidak ada yang semuanya merasa bahagia, namun kini menjadi sebuah kenangan yang memang pastinya akan terus teringat hingga kapan pun. Begitu juga kenangan bersama para warga yang memang kami sudah dekat dengannya seperti para guru-guru TPA ataupun anakanak remaja masjid serta anak-anak yang kami didik, itu sesuatu yang memang benar terekam dalam benak saya. Satu bulan mengenal semuanya dan mungkin akan terus ada dalam pikiran saya ketika suatu hari nanti bisa kembali ke Pondok Serut. Hari terakhir penutupan dilaksanakan di masjid malam itu suasana begitu ramai dihadiri beberapa tokoh warga di sana, dengan adanya kegiatan pembagian simbolis untuk penyerahan tong sampah, al-Qur’an S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 143

dan pembuatan plang. Sayangnya, Dosen Pembimbing kami tidak bisa menghadiri acara tersebut. Malam itu antusias warga yang terdiri dari anak-anak hingga remaja memang terkesan terlihat sedih akan adanya kepergian dari kami, karena dalam sebulan ini kami memang sungguh berbaur dengan mereka. Ada pepatah mengatakan, dimana ada pertemuan di situlah ada perpisahan itulah yang terjadi. Hingga esok harinya setelah berlangsung acara penutupan tersebut kami bersiap-siap untuk meninggalkan kontrakan kami yang telah kami tinggali dan kami tempati semenjak bangun tidur hingga tertidur kembali. Rasa sedih memang tersirat dalam benak saya ketika melihat setiap sudut ruangan yang tadinya dipenuhi oleh barang-barang kami kini hanya menyisakan ruang kosong. Di situlah kami berkeluh kesal di kontrakan yang hanya tiga petak dan air yang begitu kotor hingga kami terserang diare berhari-hari. Bagi saya itu sebuah kenangan yang memang akan tetap ada dalam benak saya. Akhirnya sore itu ditemani hujan, kami meninggalkan Pondok Serut dengan sejuta kegiatan dan kenangan yang terjadi. Tidak ada air mata di antara kita namun memang ada rasa duka yang berselimut di hati saya, tetapi ini belum berakhir karena masih ada kegiatan kita di Pondok Serut walau tidak seperti yang kita lakukan selama satu bulan ini.


10 SECERCAH KEHIDUPAN DI BUMI PONDOK SERUT Ramanda Agung Putra Puji syukur saya panjatkan atas kehadirat Allah Subhanahu wa Ta’ala, karena berkat rahmat dan hidayah-Nya saya dapat melaksanakan kegiatan KKN yang mana dimulai pada tanggal 25 Juli sampai dengan 25 Agustus. Seperti yang saya ketahui sebelumnya KKN adalah singkatan daripada kuliah kerja nyata yangmana melibatkan mahasiswa semester tujuh untuk melakukan kegiatan wajib dari kampus, oleh karena itu kampus menyebar para mahasiswanya untuk melaksanakan kegiatan wajib tersebut. Pada dasarnya setiap daripada mahasiswa telah melaksanakan KKN di desa mereka masing-masing, namun itu dilakukan secara individual dan program yang ditawarkan oleh kampus tidak sama dengan apa yang dilakukan mahasiswa pada waktu liburan, di sini mahasiswa diberikan sistem yangmana nantinya sistem tersebut akan dilakukan oleh mahasiswa pada waktu kegiatan KKN. Di antara kegiatan tersebut ada yang berupa kegiatan individu dan kegiatan kelompok. Nah, di sini yang membedakan antara implementasi yang ada dirumah dan yang ditawarkan oleh kampus dan juga kita dihadapkan pada tempat yang berbeda kebudayaannya dengan kebudayaan masing-masing mahasiswa KKN. Tidak hanya sekedar menyebar tanpa arti, akan tetapi kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta memilih para mahasiswanya yang handal dalam segala bidang dan mampu mencari solusi dalam segala perihal masalah yang terjadi di dalam ruang lingkup masyarakat yang notabene adalah terdiri dari berbagai etnis yaitu Jawa, Sunda, Betawi. Oleh karena itu kampus UIN mengirim mahasiswanya dari berbagai Jurusan, pertama saya sendiri Ramanda Agung Putra Fakultas Syariah dan Hukum dari Jurusan Muamalat konsentrasi Manajemen Zakat dan Wakaf, yang mana Jurusan ini mahasiswa diharapkan mampu menginterpretasikan kedalam ruang lingkup masyarakat yang tidak tahu akan teknis dalam pengamalan zakat, infaq, sadaqoh dan wakaf. Kedua Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi yaitu lebih tepatnya Jurusan KPI ( Komunikasi Penyiaran Islam) yang diharapkan mampu memberikan nuansa islami dalam segala penyiaran yang dibutuhkan oleh masyarakat, lebih tepatnya adalah da’wah islami. Ketiga sekaligus keempat Fakultas Ushuluddin dari Jurusan Aqidah Filsafat dan Jurusan Tafsir Hadist yang mana selalu bergelut dengan bagaimana masyarakat menjalani rutinitas keagamaannya, sosial S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 145

keagamaannya, toleransi keberagamaannya. Kelima Fakultas Adab dan Humaniora Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam dalam Jurusan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan bagaimana sejarah islam dan perkembangan kebudayaan islam ke masyarakat yang masih awam tentang sejarah dan kebudayaan islam. Keenam Fakultas Dirasat Islamiyah di jurusan ini diharapkan mahasiswa mampu memberikan pengertian tentang apa itu islam yang sebenarnya dan memahamkan masyarakat tentang kedamaian agama islam. Ketujuh sekaligus kedelapan FEB (Fakultas Ekonomi dan Bisnis) yang mana terdiri dari dua konsentrasi jurusan yaitu Jurusan Perbankan Syariah dan Jurusan Ekonomi Syariah. Kedua konsentrasi tersebut diharapkan mahasiswa mampu membangun ekonomi masyarakat negara entah itu dari pertumbuhan ekonomi makro atau mikro, entah itu di dalam atau luar negeri dalam siklus perputaran ekonomi yangmana di dalam lingkungan masyarakat masalah ekonomi adalah sebagai titik sentral daripada aktifitas masyrakat. Kesembilan Manajemen Pendidikan, di dalam jurusan ini, mahasiswa diharapkan bisa memberikan ilmu manajemen dalam pengelolaan sekolah dan TPA di lokasi KKN, kesepuluh sekaligus kesebelas dari Fakultas Sains dan Teknologi Jurusan Teknik Informatika, yang mana mahasiswa diharapkan bisa memahami penggunaan internet yang baik dan benar. Pengalaman Selama KKN Menurut saya kampus UIN telah tepat dengan mengirim berbagai Jurusan yang mampu memecah kebuntuhan yang terjadi di masyrakat. Tepat pada 25 Juli 2016 pembukaan KKN dilaksanakan di depan aula SC yang dibuka langsung oleh Prof. Dede Rosyada, dengan penuh harapan rektor UIN Syarif Hidayatullah memberikan motifasi dan setruman kepada para mahasiswanya yang akan melaksanakan KKN agar melaksanakan program dengan baik dan benar. Sehari setelah pembukaan saya dan teman-teman sekelompok membuka secara resmi KKN yang ada di Kampung Pondok Serut, karena belum adanya persiapan pada malam sebelum pembukaan di desa kami disibukkan dengan konsep acara yang akan dilaksanakan esok harinya, dan dengan segala kekuatan yang kita miliki dan usaha para kelompok lain akhirnya pada hari selasa tanggal 26 Juli 2016 KKN di Kelurahan Paku Jaya dibuka secara resmi dengan dihadiri oleh ketua Kelurahan Paku Jaya beserta jajarannya dan dosen pembimbing


kami dan dosen pembimbing kelompok lain dan tak lupa juga para masyarakat setempat turut memeriahkan acara pembukaan KKN. Saya menghadapi KKN di minggu pertama merasa agak keberatan dengan adanya peraturan dadakan yang dibuat oleh kelompok saya yaitu tentang kehidupan selama berada dalam pengabdian, diantaranya soal makan, piket, jadwal ngajar, dan bagian-bagian yang berhubungan dengan masyarakat. Tahap pertama saya datang ke tempat KKN saya dikejutkan dengan adanya salah satu masyarakat yang meninggal dunia, dan pada saat itu ketua kami yang notabene sangat pro dengan NU selalu mengajak kami untuk mengikuti acara tahlilan dan saya menolak secara halus permintaannya tersebut dikarenakan tubuh saya sudah tak sanggup lagi menahan lelahnya perjalanan dari Ciputat menuju Kampung Pondok Serut. Keesokan harinya pada minggu yang sama ternyata saya dikejutkan dengan adanya salah satu dari masyarakat yang meninggal. Dengan melapangkan dada dan mengedepankan rasa sosial yang tinggi saya pun ikut dalam menghadiri acara tahlilan bersama para warga sembari memperkenalkan diri dan mejelaskan tujuan kami datang ke bumi Pondok Serut tersebut. Akhirnya masyarakat menerima kami dengan senang dan saling bertukar pikiran terkait masalah atau problem yang berada di masyarakat. Pengabdian tersebut terdapat banyak persoalan saya anggap sangatlah rumit yang mana seharusnya masalah tersebut mudah tapi dibuat rumit dengan adanya banyak presepsi yang di ungkapkan oleh banyak kepala. Contohnya dalam memilih pemateri yang telah ditentukan dalam acara kami secara tiba-tiba pada waktu H-1 pemateri tidak bisa menghadiri acara kami yaitu ‘’meraih sukses tanpa narkoba’’ dan pada malam itu kelompok kami terlihat pecah secara pemikiran dan tanpa arah, dikarenakan tidak adanya kejelasan pemateri, namun setelah kami bersama meluangkan waktu untuk berfikir ternyata ada secercah harapan datang dari para pemateri yaitu mereka bersedia hadir mendatangi acara yang kami selenggarakan. Pemateri tersebut ada yang kami undang dari dan juga dari Badan Narkotika Nasional (BNN). Keyakinan dan tekat yang kuat, pada akhirnya kami bisa melaksanakan acara kami dengan lancar dan meriah. Tidak hanya itu, para siswa yang hadir lebih daripada perkiraan kami yang mana kami hanya mengundang sekitar 120 peserta namun yang hadir sekitar 150 peserta dan itu merupakan kebanggaan bagi kami bersama. Selain daripada itu acara ini diwakili oleh perwakilan dari kampung sekaligus membuka acara yang telah kami persiapkan matang-matang. S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 147

Tidak hanya itu, pada minggu ke dua saya dan teman saya Dodi Sukmana menghadiri seminar yang diadakan oleh kelompok KKN tetangga yaitu tentang bagaimana cara merajut anyaman bambu yang baik dan benar serta bagaiman mencari link pemasarannya dan di situ juga dijelaskan tentang MEA yang akan kita hadapi. Nah, di situ saya mendapatkan materi yang rencananya akan saya sampaikan kepada para siswa dan siswi yang akan diselenggarakan pada minggu ke tiga yaitu acara ‘’sosialisasi ayo kuliah’’ di situ saya turut andil sebagai pemateri yang mana pemateri dibagi menjadi 3-4 sesi dalam sosialisasi tersebut yaitu; 1. Tentang apa itu kuliah 2.Profil kampus 3.Link beasiswa 4. MEA (masyarakat ekonomi asean). Nah, pada sesi ini saya menjelaskan tentang MEA, apa yang harus dilakukan oleh mereka dan apa jadinya jika mereka kalah dengan orang-orang asing dalam segi keilmuan dan juga keahlian yang mana negara mereka lebih maju dari pada negara kita. Contoh, Cina, Jepang, Malaysia. Saya mencoba mengajak mereka agar supaya mereka terbujuk dan mau mengikuti jejak kakakkakak KKN. Setelah itu saya mengajukan pertanyaan kepada salah satu siswa laki-laki dan perempuan yang mana menjuru kepada kemauan mereka yaitu orientasi mereka setelah lulus. Ternyata jawaban mereka tidak sesuai yang kami harapkan yaitu, dikarenakan mereka berada pada suatu lingkungan yang mayoritas penduduknya bekerja pada industri. Jadi, mereka kebanyakan memilih ikut bekerja setelah lulus sekolah dan sebagian banyak yang bertanya tentang manfaat mereka kuliah dan apa benefit yang mereka peroleh setelah kuliah nanti. Contohnya, dari segi karir dan kondisi sosial. Itulah yang saya dapatkan daripada siswa yang notabene tanpa arah kemana seharusnya mereka berlabuh setelah lepas daripada sekolah. Minggu kedua dan ketiga saya disibukkan dengan masalah wakaf fisik uang dari PPM. Teman-teman saya sibuk dengan masalah acara saya meluangkan waktu untuk mengurus masalah tersebut dan tak lupa sesekali membantu dalam mengsukseskan acara kelompok yang sangat padat di antaranya adalah 17 agustusan. Setelah acara lomba selesai saya memfokuskan kepada pekerjaan saya yaitu mengurusi masalah wakaf permanen yang mana uangnya dari kampus langsung dan itu termasuk uang negara yang diamanat oleh kampus kepada setiap kelompok KKN dan dari kelompok KKN diamanatkan lagi kepada saya, karena saya lebih bisa dipercaya mengurus uang itu. Saya berbesar hati saya mulai memikirkan dalam bentuk wakaf fisik apa yang saya harus 148 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

bangun atau saya garap, dan setelah saya keliling kampung daerah kekuasaan KKN saya, ternyata saya menemukan beberapa kekurangan yang saya anggap perlu adanya penambahan dan bantuan daripada dana tersebut. Pertama saya melihat mushalla dan masjid yang tidak ada raknya dan saya juga melihat al-Qur’an berserakan di mana-mana, lalu saya melanjutkan pergerakan agak jauh dan saya menemukan adanya mushalla yang direnovasi total dan dananya menunggu daripada swadaya masyarakat. Oleh karena itu saya langsung memutar kepala saya sembari saya bertanya kepada tukang bangunannya, dengan nada lembutpun saya bertanya kepada salah satu tukang yang ada di sana. “assalamualaikum pak”, sembari bersalaman dan dengan diiringi senyuman yang ditujukan kepada tukang tersebut saya megutarakan “tujuan saya dan bertanya apa yang dapat saya bantu untuk mendukung terbangunnya mushalla ini pak, sambil senyum gembira bapak tukang itu menjawab, apa aja yang adik berikan kepada kami selalu kami terima dek, karena ini semua dari swadaya masyarakat’’ kalau tidak ada bantuan kita juga tidak lanjutkan dek ya kalau ada kita lanjutkan kembali pembangunannya, langsung pada keesokan harinya saya mengecat tembok dan pagar mushalla al - bayyinah. Tidak sampai di situ saja, langsunglah saya meluncur ke tukang pembuat papan tulis terdekat dan ternyata harganya tidak bersahabat, dengan berat hati saya dengan teman saya minta diantar untuk mencari tempat pembuat papan tulis yang yang murah dan meriah, sekalian juga plang nama untuk TPA tersebut. Alhamdulillah dengan usaha, kesabaran serta tawakal, dengan waktu kurang dari seminggu saya menyelesaikan tugas saya, dengan menyalurkan papan tulis dan plang nama TPA. Di sini untuk papan tulis saya berikan besi tipis di setiap ujung papan tulis, yang diharapkan mampu menjaga keawetan papan tulis tersebut meskipun harganya tidak bersahabat dengan hati. Kerena ini semua adalah amanat dari dosen dan juga UIN, saya lakukan dengan senang hati. Ternyata saya juga lupa, kelompok KKN saya mengajar di empat taman pendidikan al-Qur’an selama kurang lebih dari tiga minggu, dan salah satu dari teman saya menyarankan agar ada kenang-kenangan ke tempat taman pendidikan al–Qur’an yang kami ajar. Saya pun memutar otak kembali apa yang dapat saya perbuat. Setelah dilihat ternyata kekurangan TPA tersebut adalah alat membaca al–Qur’an atau kalam untuk setiap murid TPA, dengan tanggap dan lugas dua orang langsung berbelanja alat membaca al–Qur’an atau kalam secukupnya. Tak lupa juga S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 149

sebelum itu saya memesan langsung tong sampah, dikarenakan TPA tersebut tidak mempunyai tong sampah yang memadai maka saya memesan kepada salah satu warga setempat yang bekerja di pabrik kimia dan alhamdulillah pada tanggal 24 Agustus sebelum perpulangan kembali ke ciputat, saya sudah menyelesaikan apa yang telah kampus, dosen pembimbing, dan juga kelompok tercinta amanatkan kepada saya, selesai pada hari itu juga dalam segi pemesanan, dan pada hari akhir tepatnya pada tanggal 25 saya menyalurkan atau meyebarkan apa yang telah kami rencanakan yaitu memberi plang nama untuk TPA yang belum ada plang namanya dan juga papan tulis, tong sampah, al–Qur’an ke enam mushalla dan satu masjid yang masing–masing mendapat sepuluh buah al–Qur’an. Tempat KKN saya yang notabene tidak hanya terdiri dari etnis Betawi saja melainkan Medan, Sulawesi, Jawa, Madura, Sunda. Ternyata mampu mengaplikasikan konsep toleransi yang sangat baik dan benar dan dengan masyarakat yang majemuk dari berbagai etnis yang dibungkus sistem nusantara akhirnya mereka menyatu dalam harmony cinta dalam kedamaian. Namun sebelum menuju itu semua banyak cerita-cerita yang tidak senonoh dan tidak sepatutnya itu terjadi di masyarakat kita yaitu pemimpin yang dibutakan oleh kekuasaan, yang mana segala sesuatu harus pemimpinlah yang berhak memutukan, sehingga desa tersebut tidak berkembang. Akan tetapi desa sekarang bukanlah desa yang dulunya menakutkan sekarang menyenangkan karena didukung dengan pemimpin yang terdidik dan kompeten. Selain daripada itu masyarakatnya juga ramah-ramah dan mau berbaur dengan mahasiswa KKN, dan gampang untuk diajak dalam berpartisipasi memeriahkan acara kami. Satu yang tidak dapat saya lupakan daripada desa tersebut ialah kekompakan antara masyarakat yang notabene ber-etnis Betawi dan Jawa bisa akur dalam melaksanakan acara gotong royong bersama membersihkan halaman desa yang dipenuhi dengan alang-alang panjang dan juga selokan yang mampet dan banyak hal lagi yang saya rasa belum terungkap. Penutup Pelajaran yang dapat saya ambil dari pada masyarakat tersebut adalah berlabu pada pemikiran kiai NU kita yaitu K.H. Abdurrahman Wahid‘’ tidak penting agama, ras dan sukumu, jika kamu dapat berbuat baik orang tidak akan bertanya apa agamamu’’ sampai saat ini saya terus memikirkan 150 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

hal itu, dan setiap kali saya mengingat hal tersebut saya serasa ingin lebih lama lagi berada di sana. Jika Allah mengizinkan saya tinggal di sana, saya tidak akan menyianyiakan ilmu dan hidup saya untuk mengabdi kepada masyarakat dan mengembangkan apa yang Allah dan Rasulnya pesankan kepada kita sebagai ummatnya. Untuk saya sendiri lebih kepada musyawarah dan silaturrahmi di dalam dua hal tersebut kita dapat membincangkan bagaimana seharusnya masyarakat melakukan secara islami, dan memahamkan bagaimana seharusnya masyarakat hidup di era dunia yang penuh dengan era pengetahuan dan agama. Jika keduanya tidak singkron maka kerancuanlah yang akan ada, bukan problem solving yang didapatkan melainkan kekacauan lah yang akan meracuni otak manusia. Hal di atas hanya musyawarah secara islami yang sudah saya terapkan, dan juga membagikan sebagian ilmu yang saya dapat dari bangku kuliah, melainkan juga mempraktekkan bagaimana seharusnya perlakuan antara masyarakat muslim dengan non-muslim dan sebagainya. Kita harus bersikap dewasa dalam memahami hidup. Jika kita hidup di negara kristen kita harus tau apa yang orang kristen tidak suka dengan agama kita begitupun sebaliknya. Hari-hari terakhir kami KKN, kami sadar bahwa kata terima kasih tidaklah cukup untuk kami berikan kepada masyrakat desa yang akan kami tinggalkan. Apalagi dengan sedikit materi yang kami selipkan kedalam amplop kecil yang kami lipat, mereka anggap itu semua tidak perlu dilakukan atau diberikan kepada mereka, yang mereka mau adalah terjalinnya silaturrahmi, meski waktu dan jarak memisahkan kita semua, yang terpenting adalah silaturrahmi bukan materi atau buaian kata terima kasih, setelah diucapkan lalu pergi menghilang tak tau pasti. Namun dengan silaturrahmi segala kerinduan akan terobati, dengan tatapan mata yang pasti dan harapan mulai tumbuh bagaikan benih yang tumbuh di ladang yang subur nan-asri, itulah kami yang akan selalu dinanti dan dipuji. Amin, terima kasih.


11 UNTUK SETIAP DEBAR DALAM DETIK-DETIK KEBERSAMAAN KITA Umu Latifah Mozaik 1 Apersepsi Mengantarkan Diri Siap KKN Pada sub bab pendahuluan sengaja saya tuliskan apersepsi yang menurut KBBI adalah pengamatan secara sadar (penghayatan) tentang segala sesuatu di jiwanya (dirinya) sendiri yang menjadi dasar perbandingan serta landasan untuk menerima ide baru. Tahun ini sistem KKN mengalami beberapa perubahan (ide baru). Dari sistem program KKN, pembagian kelompok dan tempat KKN sampai pendanaan KKN. Besar harapan perubahan ini menuju perbaikan. Kenyataannya KKN belum terlaksana masalah dan keluhan sudah terdengar di sana sini. Saya sendiri punya apersepsi yang pesimis sebelum KKN terlaksana. Pertama, pembagian anggota kelompok dan tempat KKN ditentukan. Ini tidak jadi masalah besar jika pemberitahuan resmi dan pembagian kelompok bisa dilakukan lebih awal. Anggota kelompok yang baru dikenal membuat kita benar-benar harus memulai pendekatan usaha lebih untuk saling memahami karakter masing-masing anggota meski pada perjalanannya, kegiatan KKN dengan anggota yang baru kenal ternyata lebih memberi kejutan tersendiri. KKN terasa lebih hidup menghadapi orang dan situasi yang serba baru. Kedua, jenis KKN yang tumpang tindih penentuannya. Contoh nyatanya, orang terpilih yang mengikuti KKN Kebangsaan baru diumumkan setelah pembentukan KKN regular. Imbasnya kelompok yang jumlah anggota umumnya 11 orang berkurang jika ada anggota kelompok yang terpilih mengikuti KKN kebangsaan. Situasi ini tidak dialami kelompok saya. Ketiga, pelatihan dokumenter yang diwacanakan akan diadakan pra KKN akhirnya tidak terlaksana dengan alasan atau hambatan yang sudah dijelaskan PPM. Hal ini sangat berpengaruh pada sebagian besar kelompok KKN (termasuk kelompok saya) yang tidak ada satupun dari kami paham betul soal dokumenter alias amatir. Alhasil kami menjalani seadanya untuk urusan dokumentasi. Keempat, yang paling krusial, dana untuk KKN yang terpangkas sampai 50%. Tidak ada pihak yang mesti disalahkan karena ini adalah bagian dari imbas kebijakan pemerintah pusat meski mengundang banyak 152 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

keluhan. Hal ini kita tak bisa menyalahkan pihak pemerintah (yang memberi kebijakan setelah pertimbangan panjang), atau pihak PPM apalagi mahasiswa. KKN belum terlaksana saya sudah dikenyangkan dengan alasanalasan berbahasa diplomatis yang intinya beberapa hal tidak terlaksana sesuai rencana, tinggal bagaimana saya dan teman-teman tetap survive menghadapi KKN dengan segenap usaha. Dalam benak saya, KKN adalah sesuatu yang akan berjalan sangat berat dengan segala kekurangan di awal yang sudah saya uraikan dari segi kebijakan dan pengaturan. Belum lagi saya pribadi yang terpaksa non aktif sementara di kepengurusan organisasi saya selama KKN berlangsung juga saya resign dari lembaga tempat saya mengajar. Padahal dari mengajar saya bisa meringankan sedikit beban orang tua saya. Tapi saya mencoba menepis kekawatiran ini untuk sebuah pengalaman dan pembelajaran kehidupan yang lebih baik. Rupanya kesulitan belum selesai sampai di situ. Saat pembagian tempat sudah ditentukan. Kelompok saya mendapat tempat di Serpong Utara Kelurahan Paku Jaya, daerah ini tergolong daerah perkotaan maju. Sejak awal kelompok saya mulai observasi kendala yang terbayang di awal adalah tidak ada masalah. Tidak ada masalah yang dapat dipecahkan adalah masalah itu sendiri. Esensi KKN untuk bekerja langsung di tengah-tengah masyarakat dan melakukan pembangunan terasa jauh arang dari api. Sebuah kelompok masyarakat di perkotaan tidak banyak ide pembangunan yang saya rasa dapat membawa pengaruh signifikan. Tambahan kerikil pesimisme untuk pelaksanaan KKN ini. Saya pribadi bahkan sempat mengusulkan pengajuan pindah lokasi KKN ke pihak PPM, tetapi setelah perdebatan panjang dan penyamaan persepsi kami sepakat untuk tetap melanjutkan KKN di sana dan mencari lokasi yang benar-benar akan membutuhkan kami di kelurahan tersebut. Akhirnya saya dan temanteman mendapat lokasi KKN tepatnya di Kampung Pondok Serut. Bismillah! Pada tanggal 25 Agustus 2016 sore hari kami Kelompok 244 Gema Merdeka berangkat menuju lokasi KKN.

Mozaik 2, Sebulan Bersama Keluarga Baru; Konflik Bukan Penghalang Kebahagiaan Seorang introvert seperti saya yang sangat selektif dan agak tertutup dengan orang baru, saya punya kekhawatiran berlebihan akan tidak cocok S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 153

dengan sepuluh teman-teman lainnya. Persiapan beberapa bulan sebelum KKN tidak begitu berhasil membuat saya mengenal pribadi mereka yang sebenarnya. Hal ini sangat mungkin dikarenakan saya hanya bertemu mereka setiap rapat saja. Itupun tidak intens karna saya memprioritaskan kesibukan di UKM Bahasa-FLAT yang saya geluti. Teman-teman KKN saya juga mengakui kekakuan saya sejak pertama bertemu tapi semua itu cair seiring berjalannya waktu. Banyak hal yang mampu merubah saya menjadi pribadi yang bisa bergaul hangat dengan mereka dan untuk inilah saya sangat bersyukur dipertemukan dengan keluarga baru ini. Untuk membuat mozaik kenangan KKN ini lengkap akan saya paparkan bagaimana saya memiliki kaitan kisah maupun konflik dengan setiap individu keluarga ini. Pertama Andri sang ketua kelompok KKN atau kami sering menyebutnya kepala keluarga gema merdeka dengan panggilan “papih” atau kadang juga dipanggil “android”. Menurut saya dia tergolong orang dengan kepribadian koleris dengan tempramen yang cukup buruk. Sisi positifnya dia orang yang sangat bertanggung jawab dan tepat waktu. Sosok yang sangat pas untuk menjadi pemimpin. Saya orang dengan kepribadian plegmatis dan cukup perasa awalnya sulit menerima kepribadian dia. Saya mengimbangi dia dengan tidak banyak protes dan hanya bekerja sesuai tugas, tapi tetap saja konflik tak bisa dihindari dan pernah suatu hari saya tersinggung dengan perkataannya. Saya tidak menanggapinya langsung tapi lebih memilih menyerang dia balik dengan perang dingin. Sedikitnya saya tau untuk menghadapi orang yang keras justru tidak bisa dilawan dengan berlaku balik keras. Hal itu hanya akan membuang tenaga. Strategi saya berhasil membuat dia lebih lunak menghadapi saya. Berikutnya Desy, sekretaris kelompok KKN ini. Tipe orang yang cenderung melankolis plegmatis dengan sensitifitas tingkat tinggi atau kita sering menyebutnya “baper”. Sisi positifnya adalah kepekaan dia membaca keadaan “proper thing to do and not to do” juga perfeksionisnya dalam menjalankan tugas. Dia anggota yang menurut saya paling banyak mengalah didukung dengan sifatnya yang serba nerimo. Sayangnya sebagai sekretaris dia tidak banyak kecocokan dengan ketua kelompok sehingga sering terjadi gesekan maupun perdebatan.


Orang yang paling sering membelanya dan mengajarinya untuk lebih blak-blakan adalah Mutiara. Saya pribadi tidak punya kaitan konflik dengan Desy. Cara saya akrab dengannya adalah dengan mendengarkan curhatan dia tentang orang yang sedang dia suka. Selain itu saya juga terlibat dalam sebuah projek KKN sebagai pemateri dalam workshop kuliner dan ekonomi kreatif “pembuatan selai dari kulit pisang”. Selanjutnya bendahara kelompok KKN ini, Dewi. Gadis tangguh cenderung tomboi dengan kepribadian koleris. Sifatnya yang kurang peka berkebalikan dengan Desy dan di sinilah sifat mereka yang saling bertabrakan menimbulkan disharmoni. Saya sendiri pernah menegur langsung dia dalam evaluasi. Sebisa mungkin saya uraikan tanpa menyinggung perasaannya. Selanjutnya Ramanda biasa dipanggil Manda. Cowok supel berkepribadian sanguinis ini saya anggap teman terdekat saya. Sifatnya yang humoris dan humble membuat saya betah banyak curhat padanya. Positifnya dia orang yang ringan tangan membantu dan tidak mudah tersinggung. Selanjutnya Alia gadis sipit keturunan Jepang bersuara merdu. Hobinya bernyanyi. Sikapnya ramah, periang dan supel. Tipe orang sanguinis ini kadang suka mengagetkan kami dengan suaranya yang tibatiba melengking saat tertawa atau bicara di telpon. Tapi dari dia saya belajar bagaimana menjadi orang yang ramah dan mudah bergaul. Sebelas dua belas dengan Mutiara dan Puput yang juga periang. Mereka bertiga icon keceriaan di keluarga kecil ini. Selanjutnya Dodi si pendiam dan pengalah si plegmatis sejati. Orang yang tidak banyak protes tapi tetap mudah bergaul. Hobinya menonton film-film anime di waktu senggang. Banyak yang bilang dia agak pemalas tapi menurut saya hanya gaya kerjanya saja yang cenderung berbeda dengan anggota lainnya (read; sks/sistem kejar semalam). Tapi sisi positif yang saya lihat darinya adalah perfeksionisme pekerjaannya. Dia tidak mengerjakan tugas-tugas dengan asal. Terakhir yaitu Hamid dan Baijuri yang kami juluki duo upin ipin. Duo plegmatis ini kembar tapi beda yang terlihat kurang banyak bergaul. Hamid yang canggungan dan Baijuri yang suka menyendiri tapi pintar ceramah ini saling cocok sebagai sahabat karib. Pada perjalanan KKN saya terlibat beberapa kali perselisihan kecil dengan masing-masing dari mereka. Hal ini


lebih sering dipicu saya yang orangnya agak kaku dan kurang sabaran juga kurang peka untuk menghargai perasaan orang lain. Jika saya meruntut secara keseluruhan, untuk menjadi kelompok yang kompak dan dapat saling mengerti melewati tahap-tahap; minggu pertama dimana kami mencoba akrab dan kompak di awal. Minggu kedua dan ketiga dimana mulai terjadi benturan karna perbedaan sikap, sifat, watak maupun pemikiran. Kesibukan juga membuat intensitas keakraban kami berkurang. Keluarga kecil ini seperti terbagi menjadi 2 kubu, kubu laki-laki dan kubu perempuan. Sering kali kami bergeriliya membicarakan keburukan masing-masing. Minggu terakhir barulah kami berbenah diri untuk lebih kompak dan saling peduli. Untuk setiap detik di KKN yang berjalan sebulan bersama mereka, banyak sekali potongan cerita lucu maupun masa sulit yang kami hadapi dan kami tertawakan di masa setelahnya setiap mengingat itu semua. Kami tinggal di dua kontrakan bersebelahan juga berjejer dengan rumah kontrakan lainnya. Tak jarang saat kami rapat atau sekedar berkumpul di kamar depan kontrakan cowok, lalu menyelinginya dengan gelak tawa lepas, seorang tetangga malah datang menghampiri dan menegur kami. Anehnya yang sering datang memarahi kami hanya tetangga yang itu-itu lagi lengkap dengan makian sarkasme yang tidak enak didengar. Tapi kami sadar kamilah yang salah. Lain lagi dengan kesengsaraan kami akibat mesin air kontrakan yang mengalirkan air yang kotor dan berbau di kontrakan perempuan. Alhasil kami harus menumpang mandi dan buang air menumpang di kontrakan cowok. Air kontrakan yang berbau dan kotor juga akhirnya menimbulkan penyakit diare. Kami semua terutama anggota perempuan terserang penyakit ini. Komplain kami ke pemilik kontrakan berkali-kalipun tidak digubris. Kami tidak bisa berbuat banyak selain berobat dan terus bersabar. Tidak bisa saya lupakan adalah satu momen saat saya merasa sangat harus buang air di tengah malam sekitar pukul setengah tiga pagi. Tidak bisa menahan, akhirnya saya menggedor pintu kontrakan mereka terusterusan sampai ada yang membukakan. Kalau diingat-ingat malu rasanya dan masih sampai sekarang saya ditertawakan karna satu momen itu. Jika ada momen yang mereka tertawakan dari saya, juga sebaliknya. Saya dan teman-teman perempuan masih mengingat bagaimana susahnya kelompok cowok jika digedor bangun tidur. Senja itu, setelah lelah menjalankan sebuah program workshop, kami terlelap. Tak lama setelah 156 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

adzan maghrib berkumandang, saya dan teman-teman perempuan lainnya yang sudah bangun tidur siap-siap berangkat ke masjid untuk shalat jamaah. Sebelum berangkat, kami melihat lampu kontrakan cowok masih dalam keadaan gelap. Saya menggedor-gedor pintu mereka membangunkan dan mengingatkan mereka untuk shalat maghrib. Setelah lama tak ada sautan dan kontrakan tetap gelap, gedoran ke sekian disauti dengan kalimat “Allahu akbar! Sami’allahu liman hamidah!” seakan-akan mereka sudah shalat berjemaah di dalam sana. Sontak kami tergelak tawa di depan pintu kontrakan. Para pemalas jamaah itu bangun tidur dengan raut tanpa dosa. Saya juga teringat pada suatu malam evaluasi (saya tidak begitu ingat tepat tanggalnya) kami memulai evaluasi kegiatan dengan cara yang berbeda. Saya mengusulkan untuk bermain “truth or dare” dengan menggunakan sebuah botol bekas air mineral kosong. Cara memainkan permainan ini adalah dengan duduk rapat melingkar lalu memutar botol di tengah, jika botol berhenti berputar maka lihat moncong botol menunjuk kepada siapa. Orang yang ditunjuk dengan moncong botol tersebut harus memilih antara harus menjawab jujur pertanyaan yang forum berikan (truth) atau menjalani tantangan konyol (dare). Permainan mengalir begitu saja dengan seru dan pecah gelak tawa. Dimulai dari pertanyaan-pertanyaan konyol, pertanyaan seseorang yang dikagumi secara rahasia, dan pertanyaan-pertanyaan rahasia lainnya yang membuat saya lebih mengenal dekat mereka. Sampai akhirnya tiba pada bagian yang lebih serius dan membuka hati masing-masing dari kami untuk mengoreksi kesalahan pribadi ataupun menerima kekurangan kepribadian teman yang lain. Saya sendiripun tidak luput dari koreksian teman saya Ahmad Baijuri yang pernah merasa tersinggung karna cara saya yang agak kasar dalam mengingatkan piket bersih-bersih. Saya mengambil banyak hikmah untuk bisa menyelesaikan konflik di kelompok KKN ini justru dengan pendekatan santai dan dalam keadaan tenang serta saling bisa menerima koreksian. Saat seperti itu justru tidak ada yang mengedepankan ego. Keterbukaan juga amat perlu untuk menghindari ketidak cocokan terus berlarut. Sebulan bersama mereka, saya dan teman-teman dapat membuktikan bahwa konflik, benturan-benturan tak membuat kami retak justru semakin kuat menghadapi segala kekurangan ini tak menyurutkan kebahagiaan kami. Ombak ketegangan di keluarga ini menurut saya hanyalah warna kehidupan yang memberi S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 157

makna. Berangkat dari sebuah kertas kosong di hari pertama, debar-debar kebersamaan ini mengabadikan setiap detik dan puzel kenangan. Hari terus berganti, cuaca cerah berganti mendung dan bergilir hujan. Terus menerus seperti itu sampai tiba saaatnya perpisahan. Penutupan kegiatan KKN kami dilaksanakan di masjid Jami’ Nurul Hikmah ba’da isya. Beberapa tokoh masyarakat hadir memberikan apresiasinya untuk pengabdian kami sebulan di Pondok Serut. Hal paling mengharukan adalah kedatangan dua wanita paruh baya pendiri TPA Auladi Gemintang tempat saya dan teman-teman membantu mengajar ngaji, bu Tati dan bu Yati. Kesehatan yang kurang di usia menuju senja tak menghalangi mereka datang mengunjungi kami. Saya pribadi sudah menganggap mereka seperti ibu saya sendiri. Tak kuasa menahan haru air mata ketika hendak mengucapkan kata perpisahan. Do’a dan nasihat-nasihat beliau masih terus terpatri di ingatan. Mereka adalah ikon ibu-ibu pengabdi pada masyarakat yang lebih sejati. Kami belajar arti pengabdian dan keikhlasan dari mereka. Senyum mereka yang terbit selalu setiap bertemu kami, memancarkan kehangatan tersendiri di hati. Hati yang lemah karna sifat cengeng jauh dari orang tua, menghadapi kendalakendala dan kerasnya perjuangan, menjadi lebih kuat.

Mozaik 3,Tradisi Guyub Yang Nyaris Sirna Ditelan Modernisasi Kota. Kampung yang sudah semi perkotaan ini, Kampung Pondok Serut memiliki banyak pemuda potensial yang aktif di keorganisasian masingmasing. Ada 3 keorganisasian pemuda di lingkungan Pondok Serut sendiri yaitu: Kembang Naga, Tunas Manunggal dan IRMA (ikatan remaja masjid). Ketiga organisasi ini punya latar belakang yang berbeda, Padepokan dan IRMA yang diikuti pemuda penduduk pribumi dan Paguyuban Tunas Manunggal yang diikuti oleh pemuda penduduk pendatang. Setiap kelompok ini sangat baik komunikasi dan silaturahminya meski masih terlalu kentara sekat-sekat tiap organisasi yang berbeda. Tiga sekat ini menggambarkan bagaimana nafas kehidupan di kampung ini. Dari sinilah kami berperan mencoba mendekati ketiga organisasi tersebut dan menyatukannya dalam banyak kegiatan kami. Meski tidak memberi efek signifikan setidaknya kami mampu membuat mereka bisa duduk dan berkontribusi bersama. Sisi positif yang saya bisa lihat adala kebiasaan guyub orang-orang di Kampung Pondok Serut yang kuat. Rasa saling peduli pada tetangga dan 158 | S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a

gotong royong masih sering terlaksana di kampung ini termasuk musyawarah warga dan pengajian-pengajian juga banyak diselenggarakan. Ini sangat berbeda jauh jika saya bandingkan dengan kondisi masyarakat perkotaan bahkan di lingkungan rumah saya sendiri.

Mozaik 4, Puzzle Terakhir Narasi: Menjadi Bagian Pondok Serut Berawal dari bukan siapa-siapa di kampung ini, tak banyak yang mengenal saya dan teman-teman. Akhirnya kamipun melancarkan strategi pendekatan dengan banyak mengikuti pengajian ibu-ibu ataupun bapakbapak dan sesering mungkin shalat berjemaah di masjid yang jaraknya tidak begitu jauh dari kontrakan. Sedikit demi sedikit pun akhirnya kami mulai dikenal dari anak-anak kecil yang sering memenuhi masjid diwaktu magrib, sampai ibu-ibu atau manula yang kami lewati saat hendak pergi ke masjid. Banyak berbaur dengan mereka dari anak-anak, pemuda pemudi sampai orang tua membuat saya sedikitnya tahu apa saja yang bisa saya lakukan seandainya saya lebih lama tinggal di Pondok Serut. Harus ada penggerak yang menyatukan kelompok pemuda di kampung ini dan hal itu bisa dimulai dengan hal sederhana seperti menggelar pengajian rutin mingguan pemuda. Ide ini adalah hasil keprihatinan yang disampaikan ibu Yati dan ibu Tati. Kebanyak dari anak-anak yang mengaji di TPA setelah beranjak remaja mulai jarang mengaji apalagi setelah lulus. Tidak ada yang bisa menjamin bagaimana kualitas bacaan al-Qur’an mereka. Bukannya tidak pernah ada pengajian pemuda hanya saja tidak pernah berjalan lama karna tidak adanya tenaga pengajar ataupun penggerak yang benar-benar militan memperjuangkan kegiatan ini. Saya dan teman-temanpun yang hanya tinggal di sana sebulan melakukan semampu kami untuk menghidupkan lagi pengajian untuk para pemuda dan alhamdulillah berjalan lancar selama sebulan dengan periode seminggu sekali. Kami hanya bisa memulai, besar harapan para pemuda di sana bisa meneruskan kegiatan positif ini.



22 DAFTAR PUSTAKA Chang, Richard Y and P.Keith Kelly,. Step by Step Problem Solving: A practical guide to ensure problems get (and stay) solved.(Irvine, CA: Richard Chang Associates, Inc., 1993) Djamara, Syaiful Bahri dan Aswan Zain., Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta, 2006. Hamid Nasuhi, dkk. “Pedoman Penulisan (Skripsi, Tesis, dan Disertasi” dalam Tim Penyusun, Pedoman Akademik Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta 2013/2012 (Ciputat: Biro Akademik dan Kemahasiswaan Universitas Islam Negeri UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Kartikowati, Sri. “The Technique of Plan Do Check and Act to Improve Trainee Teachers’ Skills” Canadian Center of Science and Education Vol. 9, No.12 (2013), diakses pada 20 Januari 2017 dari: http://download.portalgaruda.org>article Nugraha, Eva. Panduan Penyusunan Laporan Hasil KKN-PpMM 2016. Ciputat: Pusat Pengabdian Masyarakat, 2016. Pincus, Allen dan Anne Minahan, Social Work Practice: Model And Method. Madison: F.E. Peacock Publishers, Inc, 1973. Profil Kelurahan Paku Jaya tahun 2015, Dokumen tidak dipublikasikan. Profil Kelurahan Paku Jaya tahun 2016, dokumen dalam bentuk hardcopy yang diberikan oleh Sekretaris Kelurahan Paku Jaya pada 20 Juni 2016. Rukminto, Isbandi Adi. Ilmu Kesejahteraan Sosial: Pekerjaan Sosial, Pembangunan Sosial dan Kajian Pembangunan . Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2013.

161


23 SHORT BIOGRAFI

Drs. Yusra Kilun Mpd Drs. Yusra Kilun Mpd, lahir di Bukit Tinggi pada tanggal 05 Juni 1957, Pendidikan terakhirnya S2 Pendidikan Bahasa UNJ. Saat ini menjadi Tenaga Pengajar Bahasa Inggris Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Jakarta. Salah satu karyanya adalah Paradigma Kurikulum Ilmu Kesejahteraan Sosial Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Jakarta. Pengalamannya yakni menjadi Ketua Jurusan Ilmu Kesejahteraan Sosial Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Jakarta tahun 2004-2007 dan Sekretaris Koordinator Perguruan Tinggi Agama Islam Swasta Wilayah I DKI Jakarta tahun 2007 sampai 2013.

Abdulloh Hamid Abduloh Hamid, lahir di Lamongan, sekarang berusia 22 tahun dan saat ini sedang melanjutkan pendidikan di UIN Jakarta, Jurusan Aqidah Filsafat Fakultas Ushuluddin. Hobinya mencari ilmu pengetahuan dan lari pagi mengitari Situ Gintung. Selain itu ia turut membantu mengajar membaca al-Qur’an di lembaga TPA. Mulai dari kecil ia memang sudah terdidik dengan kehidupan mandiri, lebih menantang dan bermanfaat. Ia mempunyai moto hidup yakni “Tidak ada yang mudah, dan tidak ada yang tidak mungkin”

163

Ahmad Baijuri Ahmad Baijuri lahir pada tanggal 29 September 1993 di Gondrong, Cipondoh, Kota Tangerang. Ia terlahir dari pasangan Bapak Ahmad Tarmidi dan Ibu Sukiyah. Pertama kali ia menikmati bangku pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Jamiatul Gulami. Setelah lulus di tahun 2006, ia menuju ke sebuah pesantren yang berada di daerah Jakarta Selatan yang menjadi perbatasan antara Kota Jakarta dengan Kota Tangerang. Kemudian ia meneruskan ke jenjang perkuliahan di kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Jurusan Dirasat Islamiyah wal arabiyyah.

Alia Saputri Alia Saputri, biasa dipanggil Alia merupakan Mahasiswi Jurusan Teknik Informatika yang lahir dan dibesarkan di Jambi pada 06 September 1995. Alia pernah bersekolah di SD N 116/IX Bukit Baling, SMP N 7 Kota Jambi, MAN Insan Cendikia Jambi, dan Insyaallah wisuda S1 di tahun 2017 Fakultas Sains & Teknologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan gelar S.Kom. Alia merupakan anak pertama dari keluarga Bapak Ahmad Yani dan Ibu Wardah. Moto hidupnya adalah “Do the best for get the best”.


Andriawan Yoga Andriawan Yoga (21 tahun) terlahir di Medan. Ia adalah mahasiswa Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Pendidikan menengahnya, ia habiskan di MAN 1 Medan. Saat ini ia menjabat sebagai Ketua Bidang Kemahasiswaan Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) periode 2015/2016 Ekonomi Syariah (Eksyar). Selain itu, ia juga aktif dalam organisasi ekstra kampus yaitu sebagai kader Himpunan Mahasiswa Islam (HMI), aktif juga di organisasi primordial yaitu Kabid Humas Komunitas Mahasiswa Sumatera Utara (KMSU) Jabodetabek (2014/2015).

Desy Kharohmayani Desy Kharohmayani adalah mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah UIN Jakarta. Lahir di Semarang pada 22 Desember 1994. Memulai dunia pendidikan di SDN Karang Anyar 01 Semarang, melanjutkan di MTsN dan MAN Tambakberas Jombang sembari mondok di Ponpes Al-Wardiyyah Bahrul Ulum Jombang Jawa Timur. Ia sangat senang dengan dunia angka dan hitungan hingga akhirnya banyak pengalaman mengikuti Olimpiade Matematika. Saat ini aktif dalam organisasi Laboratorium Pasar Modal dan UKM Himpunan Qori’ Qoriah Mahasiswa (HIQMA). “Do the best for everything, whereever and whenever”.


Dewi Mahmudah Ni’matul Azizah Nama Dewi Mahmudah Ni’matul (Azizah). Biasa di panggil Dewi. Lahir di Jakarta, tanggal 04 Januari 1996. Saat ini bertempat tinggal di kawasan CitayamBogor. Anak dari seorang ayah bernama Abdul Aziz Efendy dan ibu bernama Siti Hasanah. Anak pertama dari 3 (tiga) bersaudara. Dalam bidang akademik, telah melewati tingkat MI, MTs dan MA. Saat ini, sejak Agustus 2016, sedang melaksanakan kuliah di Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta, Jurusan Sejarah dan Kebudayaan Islam (SKI), Fakultas Adab dan Humaniora semester 7.

Dodi Sukmana Dodi Sukmana, lahir di Karawang 19 Maret 1996 adalah mahasiswa Jurusan Teknik Informatika Fakultas Sains dan Teknologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Ia adalah anak pertama dari enam bersaudara. Pendidikan menengahnya, ia habiskan di SMAS Al-Ma’soem. Diluar kegiatan sebagai mahasiswa, Dodi aktif di organisasi PMII KomFAST (Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia Komisariat Fakultas Sains dan Teknologi) dan KMIK (Keluarga Mahasiswa Islam Karawang). Ia juga handal di bidang desain grafis dan multimedia. Moto hidupnya adalah “I’m not Lazy, I’m just Conserving Energy ”


Mutiara Lestari Putri Mutiara Lestari Putri, biasa dipanggil Muti, Mutia atau Tiara. Ia terlahir dari pasangan Pier Otayani dan Astuti di Bogor pada tanggal 12 September 1995. Ia mulai masuk sekolah dasar di SDN Pondok Petir kemudian ia melanjutkan ke Madrasah Tsanawiyah Negeri Pamulang. Pada tahun 2010 ia melanjutkan sekolah ke SMA Negeri 6 Tangerang Selatan. Pada tahun 2013 melanjutkan ke UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Ia memilih Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam.

Puput Fauziah Puput Fauziah kelahiran 19 November 1995 anak terakhir dari dua bersaudara yang lahir di Karawang dan berasal dari Karawang Jawa Barat. Ia merupakan mahasiswa semester tujuh Jurusan Tafsir Hadis Fakultas Ushuluddin UIN Syarif Hidayatulah Jakarta. Ia tinggal di kosan daerah Ciputat. Ia mengikuti beberapa organisasi kampus seperti organisasi eksternal dan mengikuti organisasi internal sebagai Sekbid Dema fakultas selama dua periode. Moto hidupnya adalah “experience is the best teacher”, karena tanpa pengalaman kita tidak pernah tahu apa itu arti hidup.


Ramanda Agung Putra Ramanda Agung Putra adalah mahasiswa UIN Jakarta lahir pada 27 Februari 1995 di Belitang Sumatera Selatan dan dibesarkan di kota Bandar Lampung oleh ayah yang bernama Masrial dan ibu yang bernama (alm) Isnawati. Dia memulai pendidikannya di SDN 2 Sukarame Bandar Lampung melanjutkan di SMP dan SMA Pondok Pesantren Darussalam Gontor. Setelah itu di Institut Studi Islam Darussalam (ISID) Ponorogo dan pindah kuliah di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Jurusan Muamalat. Dia pernah menjabat sebagai sekretaris bidang keislaman HMPS Muamalat.

Umu Latifah Umu Latifah, adalah mahasiswa Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Anak kedua dari dua belas bersaudara ini lahir di Ciputat, 29 Mei 1993 dan berdomisili di Jl. Wr. Soepratman No. 52 Rt 01/001 Ciputat Timur Tangerang Selatan. Selain menggeluti kesibukan sebagai mahasiswi semester 7, Umu juga aktif di kepengurusan UKM BAHASA-FLAT. Mahasiswi yang hobi memasak dan mendengarkan musik ini punya moto hidup “Santai saja. tertawa bersama lebih baik dari pada ditertawakan sendiri.”


24

LAMPIRAN -LAMPIRAN 25

169


26 LAMPIRAN 1 TABEL KEGIATAN INDIVIDU

No 1

2

3

TABEL KEGIATAN INDIVIDU ABDULLOH HAMID Uraian Kegiatan Target Kegiatan kelompok yang saya Menyambung tali silaturahim lakukan yakni berupa Halal bi bersama aparatur desa dan halal & Silaturahmi, serta para pemuda-pemudi, dan memaparkan program kerja juga ibu-ibu posyandu sebagai kelompok KKN kami 244 bentuk ta’aruf mahasiswa terhadap warga setempat. terhadap masyarakat Untuk mengundang seluruh bersama. ketua RT RW: 03, beserta para remaja masjid, untuk turut andil dan berpartisipasi mensukseskan program kerja yang telah kami sepakati bersama kelompok kami. Cek kesehatan dan donor Cek kesehatan ditargetkan darah, agar warga sekitar kepada masyarakat setempat, mengetahui kondisinya khususnya bagi masyarakat masing-masing baik terkait yang membutuhkan donor kolesterol, gula darah, dan lain darah diharapkan bagi sebagainya. Karena banyak pemuda-pemudi. warga pedesaaan yang seringkali tidak terfasilitasi dengan sarana kesehatan yang menunjang. Sehingga warga nantinya akan tahu dan berhati-hati dalam menjaga pola makan dan aktivitasnya, dan mengajak warga agar beramal dan peduli terhadap orang lain yang lebih membutuhkan. Mengajar TPQ (Taman Siswa-siswi di beberapa Pendidikan Al-Qur’an) di sekolah (pelajar), baik tingkat Kampung Pondok Serut, TK, SD, SMP, dan SMA 171

4

5

bertujuan untuk memberikan tambahan ilmu pengetahuan tentang agama Islam tata cara membaca yang baik dan benar megikuti atau berpatokan dengan tajwid. Juga bertujuan agar para siswa–siswi bisa terus bersemangat dalam menuntut ilmu baik di madrasah formal maupun non formal, dan bermanfaat baik di dunia maupun di akhirat. Pembekalan ekonomi kreatif, untuk memberikan keterampilan kepada warga Kampung Pondok Serut, dalam hal ini warga akan diberikan pelatiihan tentang cara memanfaatkan dan mengelola limbah/ daur ulang limbah kulit pisang menjadi selai. Program ini diharapkan dapat memberikan nilai tambah dan meminimalisir limbah kulit pisang yang ada sehingga bisa menjadi sesuatu yang bermanfaat. Pembekalan karang taruna, yakni meliputi 2 program kegiatan besar yaitu: seminar bebas narkoba agar remaja tidak salah dalam memilih pergaulan, kegiatan seminar akan dilaksanakan dengan bekerja sama dengan pihak Badan Narkotika Nasional dan workshop Desain dan Microsoft

Ibu-ibu rumah tangga, serta remaja putri Kampung Pondok Serut.

Remaja Kampung Pondok Serut, dan masyarakat setempat.


Office agar remaja Kampung Pondok Serut memanfaatkan komputer dengan baik, yang mampun melatih skill para remaja.

No 1

2

3

4

No 1

TABEL KEGIATAN INDIVIDU AHMAD BAIJURI Uraian Kegiatan Target Kegiatan kelompok yang akan Murid TPA dapat membaca saya lakukan yaitu mengajar al-Qur’an dengan baik dan mengaji di TPA RW 03 Pondok benar. Serut, Paku Jaya. Kegiatan akan dilakukan setiap hari dari hari Senin sampai hari Jumat dan waktunya ada yang pagi hari dan ada yang sore hari. Melakukan kerja bakti Membuat lingkungan RW 03 menciptakan lingkungan yang Pondok Serut selalu bersih bersih nan indah bersama para dan menghindari dari berbagai pemuda dan seluruh warga di penyakit. daerah Pondok Serut khususnya RW 03 setiap hari Minggu. Mengikuti pengajian remaja Menjalin silaturahmi antara pada hari minggu malam ba’da masyarakat dan mahasiswa isya dan pengajian bapakKKN. bapak pada hari selasa Mewakafkan al-Qur’an Masjid dan Mushalla kepada semua Masjid dan RW 03 Mushalla yang berada di kawasan Pondok Serut khususnya RW 03 TABEL KEGIATAN INDIVIDU ALIA SAPUTRI Uraian Kegiatan Target Program kerja individu yang Remaja dan Siswa-siswi diharapkan mampu


2

3

saya lakukan ialah Workshop Pelatihan Desain dan Ms Office. Kegiatan ini dilakukan sebagai penerapan skill yang telah didapat di perkuliahan, pada kegiatan ini akan dipandu oleh teman saya yang juga berkompetensi di bidang ini, yaitu Dodi Sukmana. Adapun kegiatan ini akan dilaksanakan pada 07 Agustus 2016 terbagi atas dua sesi yaitu pelatihan Desain untuk remaja dan pelatihan Office untuk siswa siswi. Adapun untuk perkiraan biaya yaitu Rp300.000,Program kerja individu yang saya lakukan selanjutnya ialah mengajar formal (Komputer) untuk Sekolah Dasar, kegiatan ini saya lakukan sebagai salah satu sumbangsih penerapan skill yang telah saya dapat di perkuliahan di bidang pendidikan. Kegiatan ini merupakan kegiatan rutin hingga berakhir masa KKN. Program kerja kelompok yang kami lakukan ialah mengajar mengaji di TPA-TPA di Paku Jaya khususnya di daerah RW 03 Pondok Serut. Kegiatan ini dilakukan di beberapa TPA yang tersebar di Pondok Serut di waktu pagi dan sore hari. Untuk kegiatan ini dilakukan selama kelompok KKN kami

memanfaatkan softwaresoftware Desain dan Office lebih efektif, sehingga skill yang diperoleh dapat dimanfaatkan di kehidupan sehari-hari baik dalam menghasilkan uang, dan soft skill.

Siswa siswi mendapatkan materi sesuai dengan kurikulum pelajaran Komputer dengan metode yang lebih mudah dimengerti dan dipahami.

Anak-anak TPA mampu membaca al-Qur’an dengan baik dan benar.


4

No 1

2

berada di daerah Paku Jaya. Program kerja kelompok yang kami lakukan selanjutnya ialah mengadakan kegiatan donor darah dan cek kesehatan gratis. Kegiatan ini diadakan agar warga Paku Jaya dapat mengetahui kondisinya terkait kolesterol, gula darah, indeks masa tubuh serta cek kesehatan lainnya secara gratis. Untuk kegiatan ini dilakukan selama 6 jam. Biaya yang dibutuhkan sekitar Rp1.000.000,-

Warga Paku Jaya dapat mengikuti donor darah dan cek kesehatan secara gratis.

TABEL KEGIATAN INDIVIDU ANDRIAWAN YOGA Uraian Kegiatan Target Program kerja kelompok yang Warga dapat mengetahui kami lakukan ialah mengadakan betapa bahayanya narkoba dan kegiatan seminar bebas narkoba. mengetahui bagaimana cara Kegiatan ini dilakukan karena menghindari narkoba. semakin maraknya narkoba di kalangan para remaja dan kami ingin memberikan pembekalan agar warga Paku Jaya dapat menghindari pergaulan dengan narkoba. Kegiatan ini dilakukan selama 3 jam. Biaya yang dibutuhkan sekitar Rp500.000,Kegiatan kelompok yang kita Menjalin silaturrahmi dengan lakukan bersama-sama me gikuti tokoh agama dan masyarakat pengajian mingguan, khususnya Kelurahan Paku Jaya, Kampung anak-anak cowok mengikuti Pondok Serut. pengajian yang rutin dilakukan oleh masyarakat Pondok Serut khususnya bapak- bapak, yang


3

4

No 1

mana lokasinya di rumah-rumah warga setempat secara bergantian. Kegiatan kelompok selanjutnya yaitu mengikuti pengajian remaja masjid jami’ Nurul Hikmah, setiap hari Minggu malam ba’da isya. Kegiatan kelompok selanjutnya yaitu bekerja sama dengan remaja Pondok Serut yang bernamakan tunas manunggal, bergotong royong untuk acara 17 Agustus, dengan membersihkan daerah untuk dijadikan tempat 17 Agustus.

Menjalin silaturahmi dengan remaja-remaja masjid di Kampung Pondok Serut

Untuk mensukseskan acara peringatan HUT RI ke-71

TABEL KEGIATAN INDIVIDU DESY KHAROHMAYANI Uraian Kegiatan Target Salah satu kegiatan yang Para ibu rumah tangga mampu pernah saya tulis adalah mengolah produk dari pelatihan ekonomi kreatif. pemanfaatan limbah dan Pelatihan ini memanfaatkan mampu berbisnis dan limbah kulit pisang yang diolah berkreasi selama di rumah. menjadi selai. Kampung ini banyak warga yang suka mengkonsumsi buah pisang itu dilihat dari banyaknya penjual buah pisang dan penjual gorengan. Semakin banyak yang mengkonsumsi buah pisang semakin banyak pula limbah kulit yang terbuang. Untuk itu proker ini saya rasa bisa diterapkan di kampung ini.


2

3

Kegiatan pelatihan ini akan dilaksanakan di minggu kedua, tidak sesuai target di minggu pertama karena kami menyesuaikan dengan jadwal ibu- ibu. Mengajar SD materi Matematika, di sini saya ingin memberikan sedikit ilmu terkait materi olimpiade matematika SD. Jadi selain mengajarkan materi yang ada di sekolah saya juga ingin memberikan trik-trik dalam mengerjakan olimpiade matematika. Mengajar membaca al-Qur’an, menulis huruf hijaiyah dan ilmu tajwid di Taman Pendidiakn alQur’an yang terdpat di Kampung Pondok Serut.

Agar ada siswa yang nantinya mengikuti olimpiade matematika di tingkat sekolah, maupun kecamatan.

Anak-anak TPA mampu membaca al-Qur’an dengan baik dan benar.

TABEL KEGIATAN INDIVIDU DEWI MAHMUDAH NI’MATUL No Uraian Kegiatan Target 1 Kegiatan kelompok Memperkenalkan al-Qur’an dan dasar agama Islam sejak  Mengajar TPA dan TPQ >> Akademik dini. Dimulai dari tingkat iqra’ jus ‘amma, mengenalkan Rukun Iman dan Islam, juga mengenalkan tata cara shalat dan bacaannya. 2 Kegiatan Mandiri Agar anak-anak dan remaja sekitar bisa mengenal lebih •Memperkenalkan Miscrosoft banyak tentang fungsi-fungsi Office (untuk anak- anak dan yang ada dalam Ms. Office. remaja) >> Keterampilan Alasan dan tujuan, S e r p i h a n M e m o r i G e m a M e r d e k a H i a s i P a k u J a y a | 177

3

No 1

2

memperkenalkan lebih dalam fungsi dan kegunaan Ms. Office. Karena keterampilan ini termasuk bidang yang banyak dicari dan digunakan di dunia kerja. •Mengajarkan beberapa pelajaran semiformal untuk tingkat Anak-anak dan remaja >> Keterampilan Alasannya, ingin memperkenalkan berbagai pelajaran semi-formal, seperti kreatifitas yang bisa berguna di kemudian hari.

Mengubah barang- barang bekas menjadi sebuah kreatifitas sederhana yang bisa dilakukan di waktu luang.

TABEL KEGIATAN INDIVIDU DODI SUKMANA Uraian Kegiatan Target Program kerja individu yang 30 Murid-murid SD Paku Jaya saya rencanakan ialah dapat menggunakan Microsoft melakukan pelatihan Microsoft word dengan lancar serta 15 Word dan Workshop Desain remajaremaja dapat Grafis. Karena di daerah Paku membuat desain sendiri Jaya RW 03 pondok serut, (poster, banner, cover buku, murid-murid SD hanya dll.) diajarkan komputer sebatas teori saja tanpa adanya praktek langsung. Untuk desain grafis karena ingin memperkenalkan apa itu desain grafis dan hal apa saja yang bisa dilakukan dengan desain grafis. Untuk kegiatan ini akan di lakukan 2 sesi dan 1 sesi dilakukan dalam waktu 3 jam. Biaya yang dibutuhkan sekitar Rp300.000,Program kerja kelompok yang 50 Murid TPA dapat


3

4

kami lakukan ialah mengajar mengaji di TPA Paku Jaya khususnya di daerah RW 03 Pondok Serut. Kegiatan ini di lakukan di beberapa TPA di Pondok Serut dan ada pun jadwal kegiatan tersebut diadakan di waktu pagi dan sore hari. Program kerja kelompok yang kami lakukan selanjutnya ialah mengadakan pembekalan ekonomi kreatif yaitu memanfaatkan kulit pisang agar mudah diolah menjadi selai. Pelatihan ini diadakan guna memberikan pengetahuan baru terhadap para warga, bahwa kulit pisang yang sudah tidak dapat di gunakan bisa di manfaatkan.Untuk kegiatan ini di lakukan selama 3 jam. Biaya yang di butuh kan sekitar Rp500.000,Program kerja kelompok yang kami lakukan selanjutnya ialah mengadakan kegiatan donor darah dan cek kesehatan. Kegiatan ini diadakan agar seluruh warga Paku Jaya khususnya RW 03 dapat datang ke tempat kami dan mengetahui tentang kondisi yang dialami warga terkait gula darah, kolesterol, indeks masa tubuh serta cek kesehatan lainnya secara gratis.

membaca iqra’ dengan metode yang baik dan benar.

Para Ibu-ibu dan gadis remaja dapat memanfaatkan lembah kulit pisang yang diolah menjadi selai

75 Warga Paku Jaya dapat mengikuti kegiatan donor darah dan cek kesehatan secara gratis.


5

No 1

2

Program kerja kelompok yang selanjutnya ialah mengadakan kegiatan seminar bebas narkoba. Kegiatan ini diadakan agar para pemuda ataupun warga dapat menghindari sejauh mungkin bahaya narkoba di sini, kami pun memberikan pembekalan terhadap mereka unuk menghindari pergaulan yang bersangkutan dengan narkoba ataupun barang haram lainya. Kegiatan ini dilakukan selama 3 jam.

Warga Paku Jaya dapat mengetahuiakan bahaya narkoba yang bisa terjadi kapan saja dan dapat mengetahui bagaimana cara menjauhi bahaya narkoba.

TABEL KEGIATAN INDIVIDU MUTIARA LESTARI Uraian Kegiatan Target Program kerja individu yang Siswa dan siswi yang saya lakukan adalah melakukan diajarkan, akan mendapat kegiatan mengajar secara materi sesuai dengan formal untuk anak-anak di kurikulum pelajaran Sekolah Sekolah Dasar dan Taman Dasar dan TPA yang sedang Pendidikan al-Qur’an, kegiatan berlangsung dan juga dengan ini saya lakukan sebagai salah metode yang lebih mudah satu sumbangsih penerapan untuk dimengerti dan kemampuan yang telah saya dipahami. dapat di perkuliahan yaitu pada mata kuliah bidang pendidikan. Kegiatan ini merupakan kegiatan yang berjalan secara rutin hingga berakhirnya masa KKN. Program kerja individu yang Diharapkan mampu saya lakukan selanjutnya menerapkan skill adalah menjadi pembawa kemampuan yang sudah acara di setiap pelaksanaan dimiliki dan diperoleh agar


program kegiatan Gema Merdeka

3

4

KKN

Program kerja kelompok yang kami lakukan adalah mengajar mengaji anak-anak TPA di Pondok Serut. Kegiatan ini dilakukan di beberapa TPA yang tersebar di Pondok Serut dan dilakukan pada pagi hari dan sore hari. Kegiatan ini dilakukan selama kelompok KKN kami masih tinggal di Pondok Serut. Program kerja kelompok yang kami lakukan selanjutnya adalah mengadakan cek kesehatan gratis untuk seluruh warga pondok serut. Kegiatan ini diadakan agar warga pondok serut dapat mengetahui kondisi kesehatannya terkait dengan tekanan darah, indeks masa tubuh serta cek kesehatan lainnya secara gratis. Untuk kegiatan ini dilakukan hanya sehari yang telah ditentukan harinya dan berjalan sekitar selama 6 jam.

dapat dimanfaatkan oleh para remaja dalam memandu jalannya acara atau kegiatan yang dilakukan di desanya. Diharapkan anak-anak TPA yang ada di Pondok Serut mampu membaca al-Qur’an dengan baik dan benar.

Diharapkan warga pondok serut yang mengikuti dan melakukan cek kesehatan gratis ini dapat mengetahui kondisi terkini dari kesehatannya.


No 1

2

3

TABEL KEGIATAN INDIVIDU PUPUT FAUZIAH Uraian Kegiatan Target Program kerja individu yang Menjalin kerjasama dan saya lakukan ialah mengadakan kekompakan antara acara 17 agustus bersama mahasiswa dan warga seluruh warga beserta anggota setempat karang taruna dan remaja masjid RW 03 Program kerja individu yang Anak-anak TPA mampu saya lakukan selanjutnya ialah mengaji al-Qur’an mengadakan pembelajaran menggunakan metode iqra’ mengajar mengaji terhadap dengan baik dan benar. anak-anak TPA ataupun TPQ di daerah RW 03. Kegiatan ini dilakukan di TPA yang tersebar di Pondok Serut pada waktu pagi dan dilanjutkan pada saat sore hari dan untuk hari Sabtu dan Minggu libur. kegiatan ini dilakukan satu bulan selama kelompok KKN kami berlangsung di Paku Jaya. Program kerja kelompok yang Warga Paku Jaya dapat kami lakukan selanjutnya ialah mengikuti donor darah dan mengadakan kegiatan donor cek kesehatan secara gratis. darah dan cek kesehatan gratis. Kegiatan ini diadakan agar warga Paku Jaya dapat mengetahui kondisinya terkait kolesterol, gula darah, indeks masa tubuh serta cek kesehatan lainnya secara gratis.


No 1

2

3

No 1

2

TABEL KEGIATAN INDIVIDU RAMANDA AGUNG PUTRA Uraian Kegiatan Target Kegiatan kelompok yang akan Murid TPA dapat membaca saya lakukan yaitu mengajar al-Qur’an dengan baik dan mengaji di TPA-TPA di RW 03 benar. Pondok Serut, Paku Jaya. Kegiatan akan dilakukan setiap hari dari hari senin sampai hari jumat dan waktunya ada yang pagi hari dan ada yang sore hari. Kegiatan kelompok selanjutnya Membuat lingkungan RW 03 yaitu melakukan kerja bakti Pondok Serut selalu bersih bersama pemuda di daerah dan menghindari dari berbagai Pondok Serut khususnya RW penyakit. 03 pada setiap hari Minggu. Kegiatan kelompok selanjutnya Menjalin silaturahmi antara yaitu mengikuti pengajian masyarakat dan mahasiswa remaja pada hari minggu malam KKN. setelah isya’. TABEL KEGIATAN INDIVIDU UMU LATIFAH Uraian Kegiatan Target Program kerja individu yang Murid TPA dapat membaca saya lakukan ialah mengajar iqra’ dengan baik dan benar. mengaji di TPA-TPA di Paku Jaya khususnya di daerah RW 03 Pondok Serut. Kegiatan ini dilakukan di beberapa TPA yang tersebar di Pondok Serut di waktu pagi dan sore hari. Untuk kegiatan ini dilakukan selama kelompok KKN kami berada di daerah Paku Jaya. Program kerja kelompok yang 30 Murid-murid SD Paku Jaya kami rencanakan ialah dapat menggunakan Microsoft word dengan lancar


3

4

melakukan pelatihan Microsoft Word dan Workshop Desain Grafis. Karena di daerah Paku Jaya RW 03 Pondok Serut, murid-murid SD hanya diajarkan komputer sebatas teori saja tanpa adanya praktek langsung. Untuk desain grafis karena ingin memperkenalkan apa itu desain grafis dan hal apa saja yang bisa dilakukan dengan desain grafis. Untuk kegiatan ini akan dilakukan 2 sesi dan 1 sesi dilakukan dalam waktu 3 jam. Biaya yang dibutuhkan sekitar Rp300.000,Program kerja kelompok yang kami lakukan selanjutnya ialah mengadakan pembekalan ekonomi kreatif dengan memanfaatkan kulit pisang agar dapat diolah menjadi selai. Pelatihan ini diadakan karena hampir seluruh orang mebuang kulit pisang setelah memakan pisangnya dan itu membuat jumlah sampah menjadi meningkat. Untuk kegiatan ini dilakukan selama 3 jam. Biaya yang dibutuhkan sekitar Rp500.000,Program kerja kelompok yang kami lakukan selanjutnya ialah mengadakan kegiatan donor darah dan cek kesehatan gratis. Kegiatan ini diadakan agar

serta 15 remajaremaja dapat membuat desain sendiri (poster, banner, cover buku dll.)

Ibu rumah tangga dapat memanfaatkan kulit pisang agar dapat diolah menjadi selai.

Warga Paku Jaya dapat mengikuti donor darah dan cek kesehatan secara gratis.


5

warga Paku Jaya dapat mengetahui kondisinya terkait kolesterol, gula darah, indeks masa tubuh serta cek kesehatan lainnya secara gratis. Untuk kegiatan ini dilakukan selama 6 jam. Biaya yang dibutuhkan sekitar Rp1.000.000,Program kerja kelompok yang kami lakukan selanjutnya ialah mengadakan kegiatan seminar bebas narkoba. Kegiatan ini dilakukan karena semakin marak nya narkoba di kalangan para remaja dan kami ingin memberikan pembekalan agar warga Paku Jaya dapat menghindari pergaulan dengan narkoba. Kegiatan ini dilakukan selama 3 jam. Biaya yang dibutuhkan sekitar Rp500.000,-

Warga dapat mengetahui betapa bahayanya narkoba dan mengetahui bagaimana cara menghindari narkoba.



LAMPIRAN 2. SURAT DAN SERTIFIKAT KEGIATAN

187

.


\





27 LAMPIRAN 3. FOTO-FOTO KEGIATAN 

Pembukaan Tiga Kelompok Kkn (242,243,244) Di Kelurahan Paku Jaya



Pembukaan Dan Silaturahmi Kkn Gema Merdeka 2016 (Kampung Pondok Serut)



Pelatihan Microsoft Office

193



Pelatihan Desain (Corel Draw)



Pelatihan Ekonomi Kreatif (Pemanfaatan Kulit Pisang Menjadi Selai)



Karnaval 17 Agustus




Lomba Balap Karung



Lomba Tarik Tambang



Lomba Ambil Koin



Lomba Makan Kerupuk




Lomba Joget Balon



Lomba Kelereng



Lomba Panjat Pinang




Pentas Seni



Seminar Anti Narkoba



Cek Kesehatan Gratis




Pengadaan al-Qur’an

 Pengadaan Tong Sampah dan Gerobak Sampah

 Mengajar di TPA


SERPIHAN MEMORI GEMA MERDEKA HIASI PAKU JAYA

Recommend Documents