Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LAND- EN TUINBOUW

Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming

15 september 2010

RLLL-RLLL-EXT-ADV-002bijl17

Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LAND- EN TUINBOUW Opleiding Meester-bloembinder BO LT 001 (Ontwerp)

Bijlage bij het Vlor-advies Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs Studiegebied Land- en tuinbouw – Meester-Bloembinder Versie {1.0} - ontwerp Pagina 1 van 26


15 september 2010

Inhoud 1

Opleiding .......................................................................................................................................... 5 1.1 Relatie opleiding – referentiekader ............................................................................................... 5 1.2 Inhoud ........................................................................................................................................... 5 1.3 Certificering................................................................................................................................... 6 1.4 Niveau ........................................................................................................................................... 6 1.5 Duur .............................................................................................................................................. 6 1.6 Plaats van de opleiding in het studiegebied ................................................................................. 6 1.7 Modules ........................................................................................................................................ 6 1.8 Leertraject ..................................................................................................................................... 7 1.9 Sleutelvaardigheden ..................................................................................................................... 7 2 Basiscompetenties van de opleiding ................................................................................................ 9 2.1 Het gepaste gereedschap gebruiken met inachtneming van de veiligheidsregels ...................... 9 2.2 De planten op een verantwoorde wijze identificeren, verzorgen en gebruiken ............................ 9 2.3 Milieubewust handelen binnen de bloemen- en plantensector .................................................... 9 2.4 De algemene technieken adequaat uitvoeren .............................................................................. 9 2.5 De delen van planten (wortels, takken, vruchten, bloemen) op een verantwoorde wijze identificeren, verzorgen en gebruiken ............................................................................................... 10 2.6 Planten opkweken ...................................................................................................................... 10 2.7 Het recipiënt kiezen en gebruiken .............................................................................................. 10 2.8 Het recipiënt zelf maken ............................................................................................................. 10 2.9 Het juiste technische materiaal en versieringselementen kiezen en gebruiken ......................... 11 2.10 Een idee omzetten in een ontwerpschets ............................................................................ 11 2.11 Een compositie maken volgens kleur .................................................................................. 11 2.12 Een compositie maken volgens vorm .................................................................................. 11 2.13 Een compositie maken volgens thema ................................................................................ 12 2.14 Een compositie maken volgens een kunsthistorische stijlperiode ....................................... 12 2.15 Een compositie maken met aandacht voor andere kunstvormen en andere culturen......... 12 2.16 Het werk op een attractieve manier presenteren ................................................................. 12 2.17 Commercieel werken ........................................................................................................... 13 2.18 Transport van bloemen en planten op een verantwoorde manier uitvoeren ....................... 13 3 Modules .......................................................................................................................................... 14 3.1 Module Basistechnieken bloemschikken en materiaalkennis 1 (M LT G 001) ........................... 14 3.1.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 14 3.1.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 14 3.1.3 Studieduur........................................................................................................................ 14 3.1.4 Basiscompetenties ........................................................................................................... 14 3.2 Module Basistechnieken bloemschikken en materiaalkennis 2 (M LT G 002) ........................... 14 3.2.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 14 3.2.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 15 3.2.3 Studieduur........................................................................................................................ 15 3.2.4 Basiscompetenties ........................................................................................................... 15 3.3 Module Stijlen en vormleer 1 (M LT G 003) ............................................................................... 16 3.3.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 16 3.3.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 16 3.3.3 Studieduur........................................................................................................................ 16 3.3.4 Basiscompetenties ........................................................................................................... 16 3.4 Module Gelegenheidsbloemschikken (M LT G 004) .................................................................. 16 3.4.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 16 3.4.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 16 3.4.3 Studieduur........................................................................................................................ 16 3.4.4 Basiscompetenties ........................................................................................................... 16 3.5 Module Gelegenheidsbloemschikken – rouw en trouw (M LT G 005) ....................................... 17 3.5.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 17 3.5.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 17 3.5.3 Studieduur........................................................................................................................ 17 3.5.4 Basiscompetenties ........................................................................................................... 17 Bijlage bij het Vlor-advies Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs Studiegebied Land- en tuinbouw – Meester-Bloembinder Versie {1.0} - ontwerp Pagina 2 van 26


15 september 2010

3.6 Module Gesuperviseerde beroepspraktijk florist 1 (M LT G 006) ............................................... 18 3.6.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 18 3.6.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 18 3.6.3 Studieduur........................................................................................................................ 18 3.6.4 Basiscompetenties ........................................................................................................... 18 3.7 Module Basistechnieken 3 (M LT G 007) ................................................................................... 19 3.7.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 19 3.7.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 19 3.7.3 Studieduur........................................................................................................................ 19 3.7.4 Basiscompetenties ........................................................................................................... 19 3.8 Module Stijlen en vormleer 2 (M LT G 008) ............................................................................... 20 3.8.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 20 3.8.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 20 3.8.3 Studieduur........................................................................................................................ 20 3.8.4 Basiscompetenties ........................................................................................................... 20 3.9 Module Themagebonden bloemschikken (M LT G 009) ............................................................ 20 3.9.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 20 3.9.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 21 3.9.3 Studieduur........................................................................................................................ 21 3.9.4 Basiscompetenties ........................................................................................................... 21 3.10 Module Commercieel bloemen plantwerk (M LT G 010) ................................................... 21 3.10.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 21 3.10.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 21 3.10.3 Studieduur........................................................................................................................ 21 3.10.4 Basiscompetenties ........................................................................................................... 21 3.11 Module Nieuwe trends en ontwikkelingen (M LT G 011) ..................................................... 22 3.11.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 22 3.11.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 22 3.11.3 Studieduur........................................................................................................................ 22 3.11.4 Basiscompetenties ........................................................................................................... 22 3.12 Module Creatief ontwerp 1 (M LT G 012) ............................................................................ 22 3.12.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 22 3.12.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 22 3.12.3 Studieduur........................................................................................................................ 22 3.12.4 Basiscompetenties ........................................................................................................... 22 3.13 Module Creatief-commercieel bloemen plantwerk (M LT G 013) ...................................... 23 3.13.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 23 3.13.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 23 3.13.3 Studieduur........................................................................................................................ 23 3.13.4 Basiscompetenties ........................................................................................................... 23 3.14 Module Gesuperviseerde beroepspraktijk florist 2 (M LT G 014) ........................................ 23 3.14.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 23 3.14.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 23 3.14.3 Studieduur........................................................................................................................ 23 3.14.4 Basiscompetenties ........................................................................................................... 24 3.15 Module Kunstgeschiedenis (M LT 015) ............................................................................... 24 3.15.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 24 3.15.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 24 3.15.3 Studieduur........................................................................................................................ 24 3.15.4 Basiscompetenties ........................................................................................................... 24 3.16 Module Creatief ontwerp 2 (M LT 016) ................................................................................ 25 3.16.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 25 3.16.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 25 3.16.3 Studieduur........................................................................................................................ 25 3.16.4 Basiscompetenties ........................................................................................................... 25 3.17 Module Florale vormgeving (M LT 017) ............................................................................... 25 3.17.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 25 3.17.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 25 Bijlage bij het Vlor-advies Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs Studiegebied Land- en tuinbouw – Meester-Bloembinder Versie {1.0} - ontwerp Pagina 3 van 26


15 september 2010

3.17.3 Studieduur........................................................................................................................ 26 3.17.4 Basiscompetenties ........................................................................................................... 26



15 september 2010

1 Opleiding 1.1

Relatie opleiding – referentiekader

De opleiding hoort thuis in het studiegebied land- en tuinbouw. Er zijn geen de beroeps(competentie)profielen door de SERV ontwikkeld die mogelijk valabele en prioritaire referentiekaders kunnen zijn voor dit opleidingsprofiel. Andere referentiekaders die in aanmerking komen: - VLAM, bedrijven, bloemenzaken in Vlaanderen en Nederland… hanteren eigen functiebeschrijvingen voor ondermeer medewerker bloemen- & tuincentrumbranche, specialist/arrangeur bloemen- & tuincentrumbranche, manager bloemen- & tuincentrumbranche waarop het opleidingsprofiel kan gebaseerd worden. De Nederlandse sector is daarin zeker een goed referentiekader. - Het sectorconvenant Groene sectoren sluit hier maar onrechtstreeks bij aan. Zie: Protocol van samenwerking in het kader van het akkoord 2007-2009 tussen de Vlaamse regering en de sociale partners van de sector van de Groene sectoren. - In Nederland hebben Colo (Samenwerkende kenniscentra voor beroepsonderwijs en bedrijfsleven) en Aequor (Kennis- en communicatiecentrum Voedsel en Leefomgeving) een kwalificatiedossier ontwikkeld voor de Bloemendetailhandel, binnen de bloemen- en tuinbouwbranche. Aan het kwalificatiedossier Bloemendetailhandel liggen de volgende beroepscompetentieprofielen ten grondslag: Tweede bloembinder (15-06-2004), Eerste bloembinder (15-06-2004), Ondernemer bloemist (15-06-2004). De civiele waarde voor deze brede basis en de specialiserende uitstroom is herkenbaar in de beroepspraktijk. Dit is een zeer waardevol referentiekader voor de actualisering van ons huidige opleidingsprofiel. http://www.kwalificatiesmbo.nl/smartsite.shtml?id=229079 en http://www.aequor.nl/ - CO.BR. A, het COmpetentie- en BeroepenRepertorium voor de Arbeidsmarkt van VDAB, bevat beroepenfiche voor de deelberoepen Bloemenverkoper en Bloemistdecorateur. VDAB heeft zich hierbij gericht tot de betrokken sector. - C. L. Poortman, A.A.M. Wognum & T.F. Brandsma. De aansluiting van de beroepsopleidingen sector bloemschikken op de beroepspraktijk. Een vooronderzoek Universiteit Twente, Faculteit der Toegepaste Onderwijskunde, Afdeling Onderwijsorganisatie en –management. Enschede, mei 2002. http://www.tuinbouw.nl/website/PTContent.nsf/vwAllOnID/8C2417EC6D0DCC3CC1256E8500 316275/$File/BloemschikonderwijsAansluitingPraktijk.pdf De geselecteerde basiscompetenties werden tenslotte gevalideerd door de sectororganisatie KUFB (Koninklijke Unie van de Belgische Floristen).

1.2

Inhoud

Na het volgen van deze opleiding is de cursist in staat om: -

het gepaste gereedschap te gebruiken met inachtneming van de veiligheidsregels. de planten op een verantwoorde wijze te identificeren, te verzorgen en te gebruiken. om te gaan met het ecologische aspect binnen de bloemen- en plantensector. de algemene technieken adequaat uit te voeren. de delen van planten (wortels, takken, vruchten, bloemen) op een verantwoorde wijze te identificeren, te verzorgen en te gebruiken. planten op te kweken. het recipiënt te kiezen en te gebruiken. het recipiënt zelf te maken. het juiste technische materiaal en versieringselementen te kiezen en te gebruiken. een idee om te zetten in een ontwerpschets. een compositie te maken volgens kleur in het kader van een totaalconcept. een compositie te maken volgens vorm in het kader van een totaalconcept. een compositie te maken volgens thema in het kader van een totaalconcept. een compositie te maken volgens een kunsthistorische stijlperiode. een compositie te maken met aandacht voor andere kunstvormen en andere culturen.


Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming -

1.3

15 september 2010

het werk op een attractieve manier te presenteren. commercieel te werken. transport van bloemen en planten op een verantwoorde manier uit te voeren. een artistiek totaalconcept te ontwikkelen.

Certificering

Na de opleiding verwerft de cursist het certificaat “Meester-bloembinder”.

1.4

Niveau

De opleiding wordt ingedeeld als onderwijs van de derde graad van het secundair technisch onderwijs.

1.5

Duur

De opleiding bestaat uit 1240 lestijden.

1.6

Plaats van de opleiding in het studiegebied

Nr.

Opleidingen

Code

1

Meester-Bloembinder

BO LT 001

Lestijd en 1240

2 3

Florist Florist-Medewerker

BO LT 002 BO LT 003

920 440

1.7

Referentiekader

Reglement ering

Sectorconv. groene sectoren Colo-Aequor COBRA Publ. Poortman, (na valid. door KUFB) idem idem

Modules

Naam Basistechnieken bloemschikken en materiaalkennis 1 Basistechnieken bloemschikken en materiaalkennis 2 Stijlen en vormleer 1 Gelegenheidsbloemschikken Gelegenheidsbloemschikken - rouw en trouw Gesuperviseerde beroepspraktijk florist 1 Basistechnieken 3 Stijlen en vormleer 2 Themagebonden bloemschikken Commercieel bloemen plantwerk Nieuwe trends en ontwikkelingen Creatief ontwerp 1 Creatief-commercieel bloemen plantwerk Gesuperviseerde beroepspraktijk florist 2 Kunstgeschiedenis Creatief ontwerp 2 Florale vormgeving

Code M LT G 001

Lestijden 80lt

M LT G 002

80lt

M LT G 003 M LT G 004 M LT G 005 M LT G 006 M LT G 007 M LT G 008 M LT G 009 M LT G 010 M LT G 011 M LT G 012 M LT G 013 M LT G 014 M LT 015 M LT 016 M LT 017

80lt 80lt 80lt 40lt 80lt 80lt 20lt 80lt 20lt 40lt 80lt 80lt 80lt 80lt 160lt



1.8

Leertraject

1.9

Sleutelvaardigheden

Code SV05

Sleutelvaardigheid COMMERCIEEL INZICHT

SV06

CONTACTVAARDIGHEID

15 september 2010

Verklaring Blijk geven van inzicht in de wijze waarop goederen en diensten gekocht en verkocht worden. In staat zijn om contact te leggen en eventueel te onderhouden, ook in moeilijke situaties (onder meer met mensen met verschillende opvattingen


Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Code

Sleutelvaardigheid

SV07

CREATIVITEIT

SV09

DOORZETTINGSVERMOGEN

SV10

EEN WERKPLAN KUNNEN MAKEN

SV12

FLEXIBILITEIT

SV17

KWALITEITSBEWUSTZIJN

SV19

LEERGIERIGHEID

SV28

RESULTAATGERICHTHEID

SV30

VEILIGHEIDS- EN MILIEUBEWUSTZIJN

SV32

ZELFSTANDIGHEID

SV36

ZIN VOOR ESTHETIEK

15 september 2010

Verklaring en achtergrond). In staat zijn om persoonlijke ideeën en oplossingen te bedenken en uit te voeren. In staat zijn om, ondanks, moeilijkheden, op een doel gericht te blijven. In staat zijn om op systematische wijze te beslissen welke stappen men bij de uitvoering van een taak zal zetten. In staat zijn om zich aan te passen aan wijzigende omstandigheden, onder meer middelen, doelen, mensen en procedures. In staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn om aan die vereisten tegemoet te komen. In staat zijn om actief te zoeken naar situaties om zijn competenties te verbreden en te verdiepen. In staat zijn binnen een bepaalde tijd en budget een vooropgesteld resultaat te bereiken met in achtneming van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden. In staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden. In staat zijn om zelfstandig zonder hulp of toezicht gedurende lange tijd aan een taak te werken. Bij het uitvoeren van taken desgevallend ook esthetische overwegingen laten meespelen.



15 september 2010

2 Basiscompetenties van de opleiding 2.1

Het gepaste gereedschap gebruiken met inachtneming van de veiligheidsregels

Code LT 001 BC 001 LT 001 BC 002 LT 001 BC 003 LT 001 BC 004

2.2

De planten op een verantwoorde wijze identificeren, verzorgen en gebruiken

Code LT 001 BC 005 LT 001 BC 006 LT 001 BC 007 LT 001 BC 008 LT 001 BC 009 LT 001 BC 010 LT 001 BC 011

2.3

Basiscompetenties De cursist kan de verschillende planten(groepen) onderscheiden. de verschillende gebruiksvormen van de planten(groepen) onderscheiden. de verschillende planten(groepen) verzorgen. de nomenclatuurregels toepassen. met de groeifactoren van de verschillende planten(groepen) rekening houden. van het tijdstip van leverbaarheid van de verschillende planten(groepen) gebruik maken, zowel op de veiling als in de groothandel. verschillende kwaliteiten onderscheiden.

Milieubewust handelen binnen de bloemen- en plantensector

Code LT 001 BC 012

2.4

Basiscompetenties De cursist kan op een veilige manier met de verschillende gereedschappen omgaan. de verschillende gereedschappen op de juiste manier gebruiken. een gereedschapskoffer samenstellen. in eigen woorden zeggen waarom een bepaald gereedschap nuttig of noodzakelijk is voor de praktijk.

Basiscompetenties De cursist kan de bloemenzaak milieubewust beheren.

De algemene technieken adequaat uitvoeren

Code LT 001 BC 013 LT 001 BC 014 LT 001 BC 015 LT 001 BC 016 LT 001 BC 017 LT 001 BC 018 LT 001 BC 019 LT 001 BC 020 LT 001 BC 021 LT 001 BC 022 LT 001 BC 023 LT 001 BC 024 LT 001 BC 025 LT 001 BC 026 LT 001 BC 027 LT 001 BC 028 LT 001 BC 029

Basiscompetenties De cursist kan op draad zetten. lijmen. een bladapplicatie maken. vegetatief materiaal drogen. de diverse nieuwe technieken integreren. nieuwe technieken toepassen. verschillende soorten steekschuim gebruiken. steekschuim aanschaven. een boeket binden. klemmen. rijgen. verschillende bindtechnieken toepassen. weven. vlechten. spijkeren. wikkelen. buigen.


Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming LT 001 BC 030 LT 001 BC 031 LT 001 BC 032

2.5

LT 001 BC 033 LT 001 BC 034 LT 001 BC 035 LT 001 BC 036 LT 001 BC 037 LT 001 BC 038 LT 001 BC 039

LT 001 BC 040

LT 001 BC 041 LT 001 BC 042 LT 001 BC 043 LT 001 BC 044

Basiscompetenties De cursist kan in eigen bewoordingen uitleggen hoe men de verschillende planten aanplant, rekening houdend met de grondsoort, de lichtbehoefte, planttijd, plantafstand en grootte. de belangrijkste zorgen bij het opkweken van planten opnoemen. de belangrijkste ziekten en insecten die planten aantasten herkennen. de belangrijkste ziekten en insecten die planten aantasten bestrijden. de belangrijkste ziekten en insecten die planten aantasten voorkomen.

Het recipiënt kiezen en gebruiken

Code LT 001 BC 045 LT 001 BC 046 LT 001 BC 047 LT 001 BC 048 LT 001 BC 049 LT 001 BC 050

2.8

Basiscompetenties De cursist kan de verschillende delen van een plant onderscheiden. de nomenclatuurregels toepassen. de verschillende gebruiksvormen toepassen. de delen van planten verzorgen. de delen van planten bewaren. de verschillende kwaliteiten onderscheiden. met vegetatieve materialen experimenteren.

Planten opkweken

Code

2.7

insnoeren. stapelen. vouwen.

De delen van planten (wortels, takken, vruchten, bloemen) op een verantwoorde wijze identificeren, verzorgen en gebruiken

Code

2.6

15 september 2010

Basiscompetenties De cursist kan rekening houdend met de wensen van de klant het recipiënt kiezen. een juiste keuze voor een bepaald recipiënt maken. recipiënten onderhouden. de mogelijkheden van het recipiënt benutten. zelf ontworpen recipiënten gebruiken. op basis van trends het recipiënt kiezen.

Het recipiënt zelf maken

Code LT 001 BC 051 LT 001 BC 052 LT 001 BC 053 LT 001 BC 054 LT 001 BC 055 LT 001 BC 056 LT 001 BC 057 LT 001 BC 058 LT 001 BC 059

Basiscompetenties De cursist kan verschillende vegetatieve en niet-vegetatieve materialen gebruiken; hout, papier, plastiek, klei, rubber… niet direct voor de hand liggende materialen of ondergronden in een recipiënt gebruiken. rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant het recipiënt maken. lijmen. binden. kneden. verven. oude recipiënten in een nieuw kleedje steken zodat ze herbruikbaar zijn. op basis van trends het recipiënt maken.



2.9

15 september 2010

Het juiste technische materiaal en versieringselementen kiezen en gebruiken


Basiscompetenties De cursist kan het technische materiaal en versieringselementen op een adequate manier gebruiken. met niet-vegetatief materiaal experimenteren. toelichten welke technische materialen en versieringselementen er bestaan. op basis van trends de versieringselementen kiezen. rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant de versieringselementen gebruiken. in functie van het thema de versieringselementen kiezen.

2.10 Een idee omzetten in een ontwerpschets Code LT 001 BC 066 LT 001 BC 067 LT 001 BC 068 LT 001 BC 069 LT 001 BC 070 LT 001 BC 071 LT 001 BC 072 LT 001 BC 073

Basiscompetenties De cursist kan rekening houdend met stijlkenmerken, interieur en omgevingselementen, een idee omzetten in een ontwerpschets in de gevraagde stijl. een idee in een perspectiefschets omzetten. vertrekkend vanuit de natuur een eenvoudig ontwerp maken. naar bestaande foto’s en documenten waarnemingstekenen. waarnemingstekenen naar de natuur. een ontwerpschets voor een etalage maken. met verschillende tekentechnieken experimenteren. diverse tekentechnieken toepassen.

2.11 Een compositie maken volgens kleur Code LT 001 BC 074 LT 001 BC 075 LT 001 BC 076 LT 001 BC 077 LT 001 BC 078 LT 001 BC 079 LT 001 BC 080 LT 001 BC 081 LT 001 BC 082

Basiscompetenties De cursist kan de kleurencirkel van Itten gebruiken. kleurcontrasten in een compositie toepassen. kleur, kleurtoon en kleurtint adequaat in een compositie toepassen. rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant een compositie maken. rekening houdend met een aantal kleurvereisten een ontwerp(schets) uitvoeren. rekening houdend met de psychologische werking van kleuren een compositie maken. rekening houdend met de symbolische waarde van kleuren een compositie maken. op basis van trends de kleuren kiezen. vanuit cultuur en omgeving kleurgebruik verklaren.

2.12 Een compositie maken volgens vorm Code LT 001 BC 083 LT 001 BC 084 LT 001 BC 085 LT 001 BC 086 LT 001 BC 087

Basiscompetenties De cursist kan de basisprincipes van een compositie toepassen. de belangrijkste vormvereisten toepassen. identieke materialen in een verscheidenheid van composities gebruiken. een compositie ontleden. rekening houdend met een aantal vormvereisten een ontwerp(schets) uitvoeren.


Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming LT 001 BC 088 LT 001 BC 089 LT 001 BC 090 LT 001 BC 091 LT 001 BC 092

15 september 2010

in een verscheidenheid van composities identieke materialen gebruiken. met vormen en vormcombinaties experimenteren. rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant een compositie maken. op basis van trends de vormgeving kiezen. grote florale composities uitwerken.

2.13 Een compositie maken volgens thema Code LT 001 BC 093 LT 001 BC 094

Basiscompetenties De cursist kan rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant een compositie maken. een compositie naar thema rouw en trouw maken.

2.14 Een compositie maken volgens een kunsthistorische stijlperiode Code LT 001 BC 095 LT 001 BC 096 LT 001 BC 097 LT 001 BC 098 LT 001 BC 099 LT 001 BC 100 LT 001 BC 101 LT 001 BC 102 LT 001 BC 103 LT 001 BC 104

Basiscompetenties De cursist kan op een creatieve manier eigentijdse creaties verwezenlijken. vormen bloemgebruik uit de verschillende stijlperiodes toelichten. aan een brede belangstelling voor cultuur in het algemeen uiting geven. de relatie tussen de kunststijlen en de vormgeving uit de natuur beschrijven. de belangrijkste stijlperiodes, van prehistorie tot hedendaagse kunst, toelichten. de symbolische betekenis en vormgeving van bloemen en planten in de verschillende stijlperiodes toelichten. kunsthistorische kennis in eigen creaties toepassen. de verschillende composities in een stijlperiode kaderen. in de praktijk de diverse stijlen en hun resp. materiaalgebruik adequaat toepassen. historische en hedendaagse stijlen met elkaar combineren.

2.15 Een compositie maken met aandacht voor andere kunstvormen en andere culturen Code LT 001 BC 105 LT 001 BC 106 LT 001 BC 107 LT 001 BC 108

Basiscompetenties De cursist kan verschillende kunstvormen in hedendaagse floristiek integreren. verschillende culturen in hedendaagse floristiek integreren. hedendaagse floristiek in andere kunstvormen integreren. hedendaagse floristiek in andere culturen integreren.

2.16 Het werk op een attractieve manier presenteren Code LT 001 BC 109 LT 001 BC 110 LT 001 BC 111 LT 001 BC 112 LT 001 BC 113 LT 001 BC 114

Basiscompetenties De cursist kan handelen vanuit de idee dat de plaats van een bloemstuk in het geheel belangrijk is. een etalage of stand aankleden. florale objecten in een passende omgeving plaatsen. diverse ruimtes met bloemen en planten decoreren. planten en bloemen verpakken. sfeer creëren.



15 september 2010

2.17 Commercieel werken Code LT 001 BC 115 LT 001 BC 116 LT 001 BC 117 LT 001 BC 118 LT 001 BC 119 LT 001 BC 120 LT 001 BC 121 LT 001 BC 122 LT 001 BC 123 LT 001 BC 124

Basiscompetenties De cursist kan in verschillende prijsklassen composities maken. een eigen persoonlijkheid en stijl ontwikkelen. over de eigen creaties toelichting geven. rekening houdend met de persoonlijkheid en de wensen van de klant commercieel werken. rekening houdend met trends commercieel werken. de sleutelverkooptechnieken toepassen. een prijsberekening maken. verschillende vormen van publiciteit toepassen. op een creatieve manier beeldmateriaal gebruiken. efficiënt en effectief werken.

2.18 Transport van bloemen en planten op een verantwoorde manier uitvoeren Code LT 001 BC 125

Basiscompetenties De cursist kan aan de hand van verschillende technieken bloemstukken, boeketten en planten – plantenschalen op een verantwoorde manier transporteren.



15 september 2010

3 Modules 3.1 3.1.1

Module Basistechnieken bloemschikken en materiaalkennis 1 (M LT G 001) Situering van de module in de opleiding

In deze module leert de cursist een eenvoudig arrangement technisch perfect maken. Daarvoor past hij de basistechnieken toe voor het maken van bloemschikkingen en decoraties.

3.1.2

Instapvereisten voor de module

De cursist beantwoordt aan de algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs.

3.1.3

Studieduur

80 Lt

3.1.4

Basiscompetenties

Module Basistechnieken bloemschikken en materiaalkennis 1 De cursist kan op een veilige manier met de verschillende gereedschappen omgaan. de verschillende gereedschappen op de juiste manier gebruiken. een gereedschapskoffer samenstellen. in eigen woorden zeggen waarom een bepaald gereedschap nuttig of noodzakelijk is voor de praktijk. de verschillende planten(groepen) onderscheiden. de verschillende gebruiksvormen van de planten(groepen) onderscheiden. de verschillende planten(groepen) verzorgen. de bloemenzaak milieubewust beheren. op draad zetten. lijmen. een bladapplicatie maken. verschillende soorten steekschuim gebruiken. steekschuim aanschaven. een boeket binden. een juiste keuze voor een bepaald recipiënt maken. recipiënten onderhouden. het technische materiaal en versieringselementen op een adequate manier gebruiken. toelichten welke technische materialen en versieringselementen er bestaan. de kleurencirkel van Itten gebruiken. kleurcontrasten in een compositie toepassen. kleur, kleurtoon en kleurtint adequaat in een compositie toepassen. een compositie ontleden.

3.2 3.2.1

Code LT 001 BC 001 LT 001 BC 002 LT 001 BC 003 LT 001 BC 004 LT 001 BC 005 LT 001 BC 006 LT 001 BC 007 LT 001 BC 012 LT 001 BC 013 LT 001 BC 014 LT 001 BC 015 LT 001 BC 019 LT 001 BC 020 LT 001 BC 021 LT 001 BC 046 LT 001 BC 047 LT 001 BC 060 LT 001 BC 062 LT 001 BC 074 LT 001 BC 075 LT 001 BC 076 LT 001 BC 086

Module Basistechnieken bloemschikken en materiaalkennis 2 (M LT G 002) Situering van de module in de opleiding

In deze module leert de cursist een complexer arrangement technisch perfect maken. Daarvoor past hij bijkomende basistechnieken toe, met aandacht voor het maken van het recipiënt. Daarnaast leert hij planten en bloemen op een correcte manier identificeren. Bijlage bij het Vlor-advies Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs Studiegebied Land- en tuinbouw – Meester-Bloembinder Versie {1.0} - ontwerp Pagina 14 van 26


3.2.2

15 september 2010


De cursist beantwoordt aan de algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs en beschikt over de basiscompetenties uit de module Basistechnieken bloemschikken en materiaalkennis 1.

3.2.3

Studieduur

80 Lt

3.2.4

Basiscompetenties

Module Basistechnieken bloemschikken en materiaalkennis 2 De cursist kan op een veilige manier met de verschillende gereedschappen omgaan. de verschillende gereedschappen op de juiste manier gebruiken. een gereedschapskoffer samenstellen. in eigen woorden zeggen waarom een bepaald gereedschap nuttig of noodzakelijk is voor de praktijk. de nomenclatuurregels toepassen. met de groeifactoren van de verschillende planten(groepen) rekening houden. van het tijdstip van leverbaarheid van de verschillende planten(groepen) gebruik maken, zowel op de veiling als in de groothandel. verschillende kwaliteiten onderscheiden. de bloemenzaak milieubewust beheren. op draad zetten. lijmen. een bladapplicatie maken. vegetatief materiaal drogen. de diverse nieuwe technieken integreren. nieuwe technieken toepassen. verschillende soorten steekschuim gebruiken. steekschuim aanschaven. een boeket binden. klemmen. rijgen. verschillende bindtechnieken toepassen. weven. vlechten. spijkeren. wikkelen. buigen. insnoeren. stapelen. vouwen. de mogelijkheden van het recipiënt benutten. zelf ontworpen recipiënten gebruiken. lijmen. binden. kneden. verven. oude recipiënten in een nieuw kleedje steken zodat ze herbruikbaar zijn. toelichten welke technische materialen en versieringselementen er bestaan. de kleurencirkel van Itten gebruiken. kleurcontrasten in een compositie toepassen. kleur, kleurtoon en kleurtint adequaat in een compositie toepassen.

Code LT 001 BC 001 LT 001 BC 002 LT 001 BC 003 LT 001 BC 004 LT 001 BC 008 LT 001 BC 009 LT 001 BC 010 LT 001 BC 011 LT 001 BC 012 LT 001 BC 013 LT 001 BC 014 LT 001 BC 015 LT 001 BC 016 LT 001 BC 017 LT 001 BC 018 LT 001 BC 019 LT 001 BC 020 LT 001 BC 021 LT 001 BC 022 LT 001 BC 023 LT 001 BC 024 LT 001 BC 025 LT 001 BC 026 LT 001 BC 027 LT 001 BC 028 LT 001 BC 029 LT 001 BC 030 LT 001 BC 031 LT 001 BC 032 LT 001 BC 048 LT 001 BC 049 LT 001 BC 054 LT 001 BC 055 LT 001 BC 056 LT 001 BC 057 LT 001 BC 058 LT 001 BC 062 LT 001 BC 074 LT 001 BC 075 LT 001 BC 076


Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming rekening houdend met een aantal vormvereisten een ontwerp(schets) uitvoeren.

3.3 3.3.1

15 september 2010 LT 001 BC 087

Module Stijlen en vormleer 1 (M LT G 003) Situering van de module in de opleiding

In deze module leert de cursist composities maken rekening houdend met vorm, kleur, kunsthistorische stijlperiodes, andere kunstvormen en culturen.

3.3.2


De cursist beantwoordt aan de algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs.

3.3.3

Studieduur

80 Lt

3.3.4

Basiscompetenties

Module Stijlen en vormleer 1 De cursist kan rekening houdend met een aantal kleurvereisten een ontwerp(schets) uitvoeren. rekening houdend met de psychologische werking van kleuren een compositie maken. rekening houdend met de symbolische waarde van kleuren een compositie maken. de basisprincipes van een compositie toepassen. de belangrijkste vormvereisten toepassen. een compositie ontleden. vormen bloemgebruik uit de verschillende stijlperiodes toelichten. de verschillende composities in een stijlperiode kaderen. verschillende kunstvormen in hedendaagse floristiek integreren. verschillende culturen in hedendaagse floristiek integreren. hedendaagse floristiek in andere kunstvormen integreren. hedendaagse floristiek in andere culturen integreren.

3.4 3.4.1

Code LT 001 BC 078 LT 001 BC 079 LT 001 BC 080 LT 001 BC 083 LT 001 BC 084 LT 001 BC 086 LT 001 BC 096 LT 001 BC 102 LT 001 BC 105 LT 001 BC 106 LT 001 BC 107 LT 001 BC 108

Module Gelegenheidsbloemschikken (M LT G 004) Situering van de module in de opleiding

In deze module leert de cursist schikkingen maken voor specifieke gelegenheden en dit door toepassing van verschillende technieken en door gebruik te maken van verschillende versieringselementen.

3.4.2


De cursist heeft de competenties gerealiseerd van de modules Basistechnieken bloemschikken en materiaalkennis 1 en 2 en van Stijlen en vormleer 1.

3.4.3

Studieduur

80 Lt

3.4.4

Basiscompetenties

Module Gelegenheidsbloemschikken De cursist kan op een veilige manier met de verschillende gereedschappen omgaan.

Code LT 001 BC 001


Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming de verschillende gereedschappen op de juiste manier gebruiken. een gereedschapskoffer samenstellen. in eigen woorden zeggen waarom een bepaald gereedschap nuttig of noodzakelijk is voor de praktijk. op draad zetten. lijmen. een bladapplicatie maken. vegetatief materiaal drogen. de diverse nieuwe technieken integreren. nieuwe technieken toepassen. verschillende soorten steekschuim gebruiken. steekschuim aanschaven. een boeket binden. klemmen. rijgen. verschillende bindtechnieken toepassen. weven. vlechten. spijkeren. wikkelen. buigen. insnoeren. stapelen. vouwen. in functie van het thema de versieringselementen kiezen. rekening houdend met de symbolische waarde van kleuren een compositie maken. rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant een compositie maken. (volgens thema)

3.5 3.5.1

15 september 2010 LT 001 BC 002 LT 001 BC 003 LT 001 BC 004 LT 001 BC 013 LT 001 BC 014 LT 001 BC 015 LT 001 BC 016 LT 001 BC 017 LT 001 BC 018 LT 001 BC 019 LT 001 BC 020 LT 001 BC 021 LT 001 BC 022 LT 001 BC 023 LT 001 BC 024 LT 001 BC 025 LT 001 BC 026 LT 001 BC 027 LT 001 BC 028 LT 001 BC 029 LT 001 BC 030 LT 001 BC 031 LT 001 BC 032 LT 001 BC 065 LT 001 BC 080 LT 001 BC 093

Module Gelegenheidsbloemschikken – rouw en trouw (M LT G 005) Situering van de module in de opleiding

In deze module leert de cursist schikkingen maken voor rouw- en trouwgelegenheden en dit door toepassing van verschillende technieken en gebruik te maken van verschillende versieringselementen.

3.5.2



3.5.3

Studieduur

80 Lt

3.5.4

Basiscompetenties

Module Gelegenheidsbloemschikken – rouw en trouw De cursist kan in functie van het thema de versieringselementen kiezen. rekening houdend met de symbolische waarde van kleuren een compositie maken. met vormen en vormcombinaties experimenteren. rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant een compositie maken. (volgens vorm) rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant een

Code LT 001 BC 065 LT 001 BC 080 LT 001 BC 089 LT 001 BC 090 LT 001 BC 093


Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming compositie maken. (volgens thema) een compositie naar thema rouw en trouw maken. een etalage of stand aankleden. rekening houdend met de persoonlijkheid en de wensen van de klant commercieel werken.

3.6 3.6.1

15 september 2010

LT 001 BC 094 LT 001 BC 110 LT 001 BC 118

Module Gesuperviseerde beroepspraktijk florist 1 (M LT G 006) Situering van de module in de opleiding

In deze module leert de cursist de aangeleerde basiscompetenties in een praktische en professionele omgeving toepassen onder begeleiding. Hierbij staan de methodische werkbegeleiding en supervisie met betrekking tot het (individueel) leerproces centraal. De bedoeling is dat de cursist (kritisch) reflecteert op zijn eigen handelen, het bijstuurt en zijn eigen deskundig en professioneel handelen permanent optimaliseert. In de startfase worden de situaties aangebracht door de begeleider. In een latere fase zijn het de cursisten die zelf op basis van hun ervaringen op de werkvloer leervragen of beroepservaringen inbrengen.

3.6.2



3.6.3

Studieduur

40 Lt

3.6.4

Basiscompetenties

Module Gesuperviseerde beroepspraktijk florist 1 De cursist kan rekening houdend met de persoonlijkheid en de wensen van de klant het recipiënt kiezen. een juiste keuze voor een bepaald recipiënt maken. de mogelijkheden van het recipiënt benutten. op basis van trends het recipiënt kiezen. het technische materiaal en versieringselementen op een adequate manier gebruiken. op basis van trends de versieringselementen kiezen. rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant de versieringselementen gebruiken. in functie van het thema de versieringselementen kiezen. kleur, kleurtoon en kleurtint adequaat in een compositie toepassen. rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant een compositie maken. (volgens kleur) rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant een compositie maken. (volgens vorm) handelen vanuit de idee dat de plaats van een bloemstuk in het geheel belangrijk is. een etalage of stand aankleden. diverse ruimtes met bloemen en planten decoreren. planten en bloemen verpakken. sfeer creëren. in verschillende prijsklassen composities maken. over de eigen creaties toelichting geven. rekening houdend met de persoonlijkheid en de wensen van de klant commercieel werken. rekening houdend met trends commercieel werken.

Code LT 001 BC 045 LT 001 BC 046 LT 001 BC 048 LT 001 BC 050 LT 001 BC 060 LT 001 BC 063 LT 001 BC 064 LT 001 BC 065 LT 001 BC 076 LT 001 BC 077 LT 001 BC 090 LT 001 BC 109 LT 001 BC 110 LT 001 BC 112 LT 001 BC 113 LT 001 BC 114 LT 001 BC 115 LT 001 BC 117 LT 001 BC 118 LT 001 BC 119


Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming de sleutelverkooptechnieken toepassen. een prijsberekening maken. efficiënt en effectief werken.

3.7 3.7.1

15 september 2010 LT 001 BC 120 LT 001 BC 121 LT 001 BC 124

Module Basistechnieken 3 (M LT G 007) Situering van de module in de opleiding

In deze module leert de cursist aan de hand van ontwerpschetsen een arrangement technisch en creatief perfect maken. Daarnaast beheerst hij de basistechnieken van het opkweken van planten en bloemen vanuit een gedegen kennis van de planten en bloemen en hun nomenclatuur.

3.7.2


De cursist heeft de competenties gerealiseerd van de modules Basistechnieken bloemschikken en materiaalkennis 1 en 2.

3.7.3

Studieduur

80 Lt

3.7.4

Basiscompetenties

Module Basistechnieken 3 De cursist kan de nomenclatuurregels toepassen. met de groeifactoren van de verschillende planten(groepen) rekening houden. van het tijdstip van leverbaarheid van de verschillende planten(groepen) gebruik maken, zowel op de veiling als in de groothandel. verschillende kwaliteiten onderscheiden. de bloemenzaak milieubewust beheren. op draad zetten. lijmen. een bladapplicatie maken. vegetatief materiaal drogen. de diverse nieuwe technieken integreren. nieuwe technieken toepassen. verschillende soorten steekschuim gebruiken. steekschuim aanschaven. een boeket binden. klemmen. rijgen. verschillende bindtechnieken toepassen. weven. vlechten. spijkeren. wikkelen. buigen. insnoeren. stapelen. vouwen. de verschillende delen van een plant onderscheiden. de nomenclatuurregels toepassen. de verschillende gebruiksvormen toepassen. de delen van planten verzorgen. de delen van planten bewaren. de verschillende kwaliteiten onderscheiden.

Code LT 001 BC 008 LT 001 BC 009 LT 001 BC 010 LT 001 BC 011 LT 001 BC 012 LT 001 BC 013 LT 001 BC 014 LT 001 BC 015 LT 001 BC 016 LT 001 BC 017 LT 001 BC 018 LT 001 BC 019 LT 001 BC 020 LT 001 BC 021 LT 001 BC 022 LT 001 BC 023 LT 001 BC 024 LT 001 BC 025 LT 001 BC 026 LT 001 BC 027 LT 001 BC 028 LT 001 BC 029 LT 001 BC 030 LT 001 BC 031 LT 001 BC 032 LT 001 BC 033 LT 001 BC 034 LT 001 BC 035 LT 001 BC 036 LT 001 BC 037 LT 001 BC 038


Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming in eigen bewoordingen uitleggen hoe men de verschillende planten aanplant, rekening houdend met de grondsoort, de lichtbehoefte, planttijd, plantafstand en grootte. de belangrijkste zorgen bij het opkweken van planten opnoemen. de belangrijkste ziekten en insecten die planten aantasten herkennen. de belangrijkste ziekten en insecten die planten aantasten bestrijden. de belangrijkste ziekten en insecten die planten aantasten voorkomen. rekening houdend met stijlkenmerken, interieur en omgevingselementen, een idee omzetten in een ontwerpschets in de gevraagde stijl. een idee in een perspectiefschets omzetten. vertrekkend vanuit de natuur een eenvoudig ontwerp maken. naar bestaande foto’s en documenten waarnemingstekenen. rekening houdend met een aantal kleurvereisten een ontwerp(schets) uitvoeren. rekening houdend met een aantal vormvereisten een ontwerp(schets) uitvoeren.

3.8 3.8.1

15 september 2010 LT 001 BC 040

LT 001 BC 041 LT 001 BC 042 LT 001 BC 043 LT 001 BC 044 LT 001 BC 066

LT 001 BC 067 LT 001 BC 068 LT 001 BC 069 LT 001 BC 078 LT 001 BC 087

Module Stijlen en vormleer 2 (M LT G 008) Situering van de module in de opleiding

In deze module leert de cursist composities maken uitgaande van vorm, kleur, kunsthistorische stijlperiodes, andere kunstvormen en culturen en rekening houdend met thema’s en trends.

3.8.2


De cursist heeft de competenties gerealiseerd van de module Stijlen en vormleer 1.

3.8.3

Studieduur

80 Lt

3.8.4

Basiscompetenties

Module Stijlen en vormleer 2 De cursist kan op basis van trends de kleuren kiezen. in een verscheidenheid van composities identieke materialen gebruiken. met vormen en vormcombinaties experimenteren. rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant een compositie maken. (volgens thema) in de praktijk de diverse stijlen en hun resp. materiaalgebruik adequaat toepassen. historische en hedendaagse stijlen met elkaar combineren. verschillende kunstvormen in hedendaagse floristiek integreren. verschillende culturen in hedendaagse floristiek integreren. hedendaagse floristiek in andere kunstvormen integreren. hedendaagse floristiek in andere culturen integreren. handelen vanuit de idee dat de plaats van een bloemstuk in het geheel belangrijk is.

3.9 3.9.1

Code LT 001 BC 081 LT 001 BC 088 LT 001 BC 089 LT 001 BC 093 LT 001 BC 103 LT 001 BC 104 LT 001 BC 105 LT 001 BC 106 LT 001 BC 107 LT 001 BC 108 LT 001 BC 109

Module Themagebonden bloemschikken (M LT G 009) Situering van de module in de opleiding

In deze module leert de cursist themagebonden schikkingen maken en dit door toepassing van verschillende technieken en gebruik te maken van verschillende versieringselementen.



3.9.2

15 september 2010


De cursist beantwoordt aan de algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs en hij heeft de basiscompetenties bereikt van de modules Basistechnieken bloemschikken en materiaalkennis 1en 2, Basistechnieken 3 en van Stijlen en vormleer 1 en 2.

3.9.3

Studieduur

20 Lt

3.9.4

Basiscompetenties

Module Themagebonden bloemschikken De cursist kan in functie van het thema de versieringselementen kiezen. rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant een compositie maken. (volgens thema)

Code LT 001 BC 065 LT 001 BC 093

3.10 Module Commercieel bloemen plantwerk (M LT G 010) 3.10.1 Situering van de module in de opleiding In deze module leert de cursist commercieel werken. Hij leert schikkingen maken volgens wensen van de klant en/of volgens prijsafspraken.

3.10.2 Instapvereisten voor de module De cursist beantwoordt aan de algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs en hij heeft de basiscompetenties bereikt van de modules Basistechnieken bloemschikken en materiaalkennis 1en 2, Basistechnieken 3 en van Stijlen en vormleer 1 en 2.

3.10.3 Studieduur 80 Lt

3.10.4 Basiscompetenties Module Commercieel bloemen plantwerk De cursist kan de bloemenzaak milieubewust beheren. rekening houdend met de persoonlijkheid en de wensen van de klant het recipiënt kiezen. rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant het recipiënt maken. rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant de versieringselementen gebruiken. rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant een compositie maken. (volgens vorm) diverse ruimtes met bloemen en planten decoreren. planten en bloemen verpakken. rekening houdend met trends commercieel werken. de sleutelverkooptechnieken toepassen. een prijsberekening maken. verschillende vormen van publiciteit toepassen. aan de hand van verschillende technieken bloemstukken, boeketten en planten – plantenschalen op een verantwoorde manier transporteren.

Code

LT 001 BC 012 LT 001 BC 045 LT 001 BC 053 LT 001 BC 064 LT 001 BC 090 LT 001 BC 112 LT 001 BC 113 LT 001 BC 119 LT 001 BC 120 LT 001 BC 121 LT 001 BC 122 LT 001 BC 125



15 september 2010

3.11 Module Nieuwe trends en ontwikkelingen (M LT G 011) 3.11.1 Situering van de module in de opleiding In deze module leert de cursist, door gebruik te maken van eigen creativiteit, hedendaagse materialen verwerken tot trendy schikkingen.



3.11.4 Basiscompetenties Module Nieuwe trends en ontwikkelingen De cursist kan de diverse nieuwe technieken integreren. nieuwe technieken toepassen. op basis van trends het recipiënt kiezen. op basis van trends het recipiënt maken. op basis van trends de versieringselementen kiezen. op basis van trends de kleuren kiezen. op basis van trends de vormgeving kiezen.

Code LT 001 BC 017 LT 001 BC 018 LT 001 BC 050 LT 001 BC 059 LT 001 BC 063 LT 001 BC 081 LT 001 BC 091

3.12 Module Creatief ontwerp 1 (M LT G 012) 3.12.1 Situering van de module in de opleiding In deze module leert de cursist een idee omzetten in een ontwerpschets rekening houdend met vorm en kleur en deze uit te voeren op een attractieve manier. Hij gaat daarbij uit van de basisprincipes van standenbouw en gebruik van beeldmateriaal.

3.12.2 Instapvereisten voor de module De cursist beantwoordt aan de algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs.


3.12.4 Basiscompetenties Module Creatief ontwerp 1 De cursist kan een ontwerpschets voor een etalage maken. rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant een compositie maken. (volgens kleur) op basis van trends de vormgeving kiezen. een etalage of stand aankleden. sfeer creëren. verschillende vormen van publiciteit toepassen. op een creatieve manier beeldmateriaal gebruiken

Code

LT 001 BC 071 LT 001 BC 077 LT 001 BC 091 LT 001 BC 110 LT 001 BC 114 LT 001 BC 122 LT 001 BC 123



15 september 2010

3.13 Module Creatief-commercieel bloemen plantwerk (M LT G 013) 3.13.1 Situering van de module in de opleiding In deze module leert de cursist zelf creatieve, commerciële en commercieel haalbare schikkingen en recipiënten te ontwikkelen en toe te lichten.



3.13.4 Basiscompetenties Module Creatief-commercieel bloemen plantwerk De cursist kan verschillende vegetatieve en niet-vegetatieve materialen gebruiken; hout, papier, plastiek, klei, rubber… lijmen. binden. kneden. verven. rekening houdend met stijlkenmerken, interieur en omgevingselementen, een idee omzetten in een ontwerpschets in de gevraagde stijl. een idee in een perspectiefschets omzetten. identieke materialen in een verscheidenheid van composities gebruiken. verschillende kunstvormen in hedendaagse floristiek integreren. verschillende culturen in hedendaagse floristiek integreren. hedendaagse floristiek in andere kunstvormen integreren. hedendaagse floristiek in andere culturen integreren. sfeer creëren. een eigen persoonlijkheid en stijl ontwikkelen. over de eigen creaties toelichting geven.


LT 001 BC 067 LT 001 BC 085 LT 001 BC 105 LT 001 BC 106 LT 001 BC 107 LT 001 BC 108 LT 001 BC 114 LT 001 BC 116 LT 001 BC 117

3.14 Module Gesuperviseerde beroepspraktijk florist 2 (M LT G 014) 3.14.1 Situering van de module in de opleiding In deze module leert de cursist de aangeleerde basiscompetenties in een praktische en professionele omgeving toepassen met een grote vorm van zelfstandigheid. Ook hier staan de methodische werkbegeleiding en supervisie met betrekking tot het (individueel) leerproces centraal, maar er wordt tegelijkertijd veel meer aandacht besteed aan eigen initiatief van de cursist en aan zelfstandigheid. De bedoeling is ook hier dat de cursist (kritisch) reflecteert op zijn eigen handelen, het bijstuurt en zijn eigen deskundig en professioneel handelen permanent optimaliseert.

3.14.2 Instapvereisten voor de module De cursist heeft de competenties gerealiseerd van de modules Basistechnieken bloemschikken en materiaalkennis 1 en 2, Basistechnieken 3 en van Stijlen en vormleer 1 en 2.




15 september 2010

3.14.4 Basiscompetenties Module Gesuperviseerde beroepspraktijk florist 2 De cursist kan rekening houdend met de persoonlijkheid en de wensen van de klant het recipiënt kiezen. een juiste keuze voor een bepaald recipiënt maken. de mogelijkheden van het recipiënt benutten. op basis van trends het recipiënt kiezen. het technische materiaal en versieringselementen op een adequate manier gebruiken. op basis van trends de versieringselementen kiezen. rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant de versieringselementen gebruiken. in functie van het thema de versieringselementen kiezen. kleur, kleurtoon en kleurtint adequaat in een compositie toepassen. rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant een compositie maken. (volgens kleur) rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant een compositie maken. (volgens vorm) rekening houdend met de persoonlijkheid en wensen van de klant een compositie maken. (volgens thema) handelen vanuit de idee dat de plaats van een bloemstuk in het geheel belangrijk is. een etalage of stand aankleden. diverse ruimtes met bloemen en planten decoreren. planten en bloemen verpakken. sfeer creëren. in verschillende prijsklassen composities maken. over de eigen creaties toelichting geven. rekening houdend met de persoonlijkheid en de wensen van de klant commercieel werken. rekening houdend met trends commercieel werken. de sleutelverkooptechnieken toepassen. een prijsberekening maken. efficiënt en effectief werken.

Code LT 001 BC 045 LT 001 BC 046 LT 001 BC 048 LT 001 BC 050 LT 001 BC 060 LT 001 BC 063 LT 001 BC 064 LT 001 BC 065 LT 001 BC 076 LT 001 BC 077 LT 001 BC 090 LT 001 BC 093 LT 001 BC 109 LT 001 BC 110 LT 001 BC 112 LT 001 BC 113 LT 001 BC 114 LT 001 BC 115 LT 001 BC 117 LT 001 BC 118 LT 001 BC 119 LT 001 BC 120 LT 001 BC 121 LT 001 BC 124

3.15 Module Kunstgeschiedenis (M LT 015) 3.15.1 Situering van de module in de opleiding In deze module leert de cursist het kunsthistorisch en maatschappelijk kader kennen als mogelijke voedingsbodem voor eigen creaties. voor het maken van een compositie.

3.15.2 Instapvereisten voor de module De cursist beantwoordt aan de algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs.


3.15.4 Basiscompetenties Module Kunstgeschiedenis De cursist kan vormen bloemgebruik uit de verschillende stijlperiodes toelichten. aan een brede belangstelling voor cultuur in het algemeen uiting geven.

Code LT 001 BC 096 LT 001 BC 097


Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming de relatie tussen de kunststijlen en de vormgeving uit de natuur beschrijven. de belangrijkste stijlperiodes, van prehistorie tot hedendaagse kunst, toelichten. de symbolische betekenis en vormgeving van bloemen en planten in de verschillende stijlperiodes toelichten. kunsthistorische kennis in eigen creaties toepassen.

15 september 2010 LT 001 BC 098 LT 001 BC 099 LT 001 BC 100 LT 001 BC 101

3.16 Module Creatief ontwerp 2 (M LT 016) 3.16.1 Situering van de module in de opleiding In deze module leert de cursist een idee omzetten in een ontwerpschets met behulp van verschillende tekentechnieken en rekening houdend met vorm kleur, kunsthistorische stijlperiodes, andere kunstvormen en culturen en deze uit te voeren op een attractieve manier.

3.16.2 Instapvereisten voor de module De cursist heeft de competenties gerealiseerd van de module Creatief ontwerp 1.


3.16.4 Basiscompetenties Module Creatief ontwerp 2 De cursist kan waarnemingstekenen naar de natuur. met verschillende tekentechnieken experimenteren. diverse tekentechnieken toepassen. rekening houdend met de psychologische werking van kleuren een compositie maken. rekening houdend met de symbolische waarde van kleuren een compositie maken. vanuit cultuur en omgeving kleurgebruik verklaren. in een verscheidenheid van composities identieke materialen gebruiken. met vormen en vormcombinaties experimenteren. op een creatieve manier eigentijdse creaties verwezenlijken. aan een brede belangstelling voor cultuur in het algemeen uiting geven. historische en hedendaagse stijlen met elkaar combineren. verschillende kunstvormen in hedendaagse floristiek integreren. verschillende culturen in hedendaagse floristiek integreren. verschillende vormen van publiciteit toepassen.

Code LT 001 BC 070 LT 001 BC 072 LT 001 BC 073 LT 001 BC 079 LT 001 BC 080 LT 001 BC 082 LT 001 BC 088 LT 001 BC 089 LT 001 BC 095 LT 001 BC 097 LT 001 BC 104 LT 001 BC 105 LT 001 BC 106 LT 001 BC 122

3.17 Module Florale vormgeving (M LT 017) 3.17.1 Situering van de module in de opleiding In deze module leert de cursist de competenties toepassen in een totaalproject.

3.17.2 Instapvereisten voor de module De cursist dient de basiscompetenties bereikt te hebben van de modules Basistechnieken bloemschikken en materiaalkennis 1 en 2, Stijlen en vormleer 1 en 2, Gelegenheidsbloemschikken, Gelegenheidsbloemschikken rouw en trouw en Themagebonden bloemschikken, Gesuperviseerde beroepspraktijk florist 1 en 2, Basistechnieken 3, Commercieel bloemen plantwerk, Nieuwe trends en ontwikkelingen, Creatief ontwerp 1 en 2, Kunstgeschiedenis en van Creatief-commercieel bloemen plantwerk.



15 september 2010


3.17.4 Basiscompetenties Module Florale vormgeving De cursist kan met vegetatieve materialen experimenteren. verschillende vegetatieve en niet-vegetatieve materialen gebruiken; hout, papier, plastiek, klei, rubber… niet direct voor de hand liggende materialen of ondergronden in een recipiënt gebruiken. met niet-vegetatief materiaal experimenteren. rekening houdend met een aantal vormvereisten een ontwerp(schets) uitvoeren. in een verscheidenheid van composities identieke materialen gebruiken. met vormen en vormcombinaties experimenteren. grote florale composities uitwerken. op een creatieve manier eigentijdse creaties verwezenlijken. verschillende kunstvormen in hedendaagse floristiek integreren. verschillende culturen in hedendaagse floristiek integreren. hedendaagse floristiek in andere kunstvormen integreren. hedendaagse floristiek in andere culturen integreren. een etalage of stand aankleden. florale objecten in een passende omgeving plaatsen. sfeer creëren.

Code LT 001 BC 039 LT 001 BC 051 LT 001 BC 052 LT 001 BC 061 LT 001 BC 087 LT 001 BC 088 LT 001 BC 089 LT 001 BC 092 LT 001 BC 095 LT 001 BC 105 LT 001 BC 106 LT 001 BC 107 LT 001 BC 108 LT 001 BC 110 LT 001 BC 111 LT 001 BC 114


Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LAND- EN TUINBOUW

Recommend Documents