Schoolkalender Brede School Munstergeleen

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016

Partners:

Stichting Kindante Basisschool Munstergeleen Burg. Smeetsstraat 3 6151GM Munstergeleen  046-4515820 of 06 51396582 e- [email protected] e- [email protected]

Spelenderwijs Peutercentrum Jip en Janneke Burg. Smeetsstraat 3 6151GM Munstergeleen  046-4522390 e- [email protected]

Stichting TSO Munstergeleen Burg. Smeetsstraat 3 6151HM Munstergeleen e- [email protected]

1

BSO Bie de handj Kerkstraat 2b 6151CL Munstergeleen 046-4264657 e- [email protected]

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Inhoud

Voorwoord Terug kijken en vooruit zien Schoolkalender Algemene informatie peutercentrum Jip en Janneke Algemene informatie BSO en TSO Algemene informatie Basisschool Munstergeleen Het team Criteria bij de verdeling van de groepen De groepen en hun leerkrachten Bereikbaarheid school De schooltijden Vakanties en vrije dagen Afwijkende schooltijden Het binnenkomen van de leerlingen Gymnastieklessen Verkeersveiligheid Passend Onderwijs Regels bij het aanmelden van leerlingen Gedrags- en omgangsvormen Beleid begaafdheid Huiswerk Rapporten Aanmelding nieuwe leerlingen en oudercontacten Informatieplicht van school aan ouders Oudervereniging Basisschool Munstergeleen Voldoen aan ouderbijdrage

2

3 3 7 13 15 18 18 18 19 20 21 22 23 23 25 25 26 29 30 38 38 39 39 42 43 44

Ouderbijdrage instromers Medezeggenschapsraad Klachtenregeling en externe vertrouwenspersonen Leerplicht Verlof wegens gewichtige omstandigheden Vakantieverlof Meldplicht afwezigheid Verlofaanvraag Schoolverzuim Jeugdgezondheidszorg GGD Centrum voor Jeugd en Gezin Luizenbrigade Logopedie Maatwerk Ergotherapie Extern zorgteam Verwijsindex risicojongeren Ontruimingsplan Protocol bij afwezigheid leerkracht Overige praktische informatie Vulpennen en vulpatronen Vervoer van leerlingen door ouders Sponsoring Gevonden voorwerpen Verzekeringen Adressenlijst

45 47 49 49 50 50 51 51 52 53 54 55 55 56 58 58 59 59 60 60 60 60 61 61 64

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Voorwoord

Schoolkalender/schoolgids Voor u ligt de schoolkalender 2015-2016. De schoolkalender is een onderdeel van de schoolgids. In de schoolkalender hebben we alle praktische informatie verzameld, die betrekking heeft op het nieuwe schooljaar. De schoolkalender laten wij jaarlijks drukken en wordt aan alle ouders uitgereikt. We vragen u dit informatieboekje goed door te lezen en zorgvuldig te bewaren, zodat u het gedurende het schooljaar kunt raadplegen als dat nodig is. In de schoolgids kunt u lezen waar de school voor staat, wat onze visie en missie is en hoe we een en ander proberen te realiseren. Veel van de informatie in de schoolgids wijzigt niet jaarlijks. De geactualiseerde schoolgids kunt u na de zomervakantie raadplegen op onze website: www.bsmunstergeleen.nl Met de invoering van Isy is er een eind gekomen aan de papieren informatiestroom tussen school en ouders. Alle schriftelijke communicatie verloopt nu via Isy. Nieuwsberichten, nieuwsbrieven, huiswerk etc. ontvangt u dus enkel nog digitaal!! Ouders van nieuwe leerlingen dienen zich te registreren om toegang te krijgen tot Isy. Niet geregistreerde ouders missen alle belangrijke informatie van de school!! Voor informatie of hulp kunt u terecht bij onze conciërge. Terug kijken en vooruit zien Het onderwijs is nooit af. In het jaarplan (2014-2015) en het nascholingsplan (2014-2015) hebben wij onze voornemens m.b.t. school- en persoonlijke ontwikkeling vastgelegd. De school heeft vooral geïnvesteerd in persoonlijke ontwikkeling van leerkrachten om daarmee de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en te waarborgen. In het afgelopen schooljaar hebben wij de volgende beleidsvoornemens gerealiseerd:  





Er is een vernieuwde versie aangeschaft voor aanvankelijk lezen (groep 3): “Veilig leren lezen” van uitgeverij Zwijssen. De school heeft de voorbereidingen van de leesstraat afgerond. Alle leesboeken zijn gesorteerd op niveau en in kasten ondergebracht zodat ze gemakkelijk toegankelijk zijn voor de leerlingen. Dit heeft meer tijd gevergd dan verwacht. In het nieuwe schooljaar kunnen we vanaf het begin schoolbreed gaan lezen in niveaugroepen met de leerlingen van de groepen 3 t/m 6 waarbij de leerlingen van de groepen 7 en 8 als tutor worden ingezet. Het team van leerkrachten heeft zich verder ontwikkeld m.b.t handelingsgericht werken volgens het principe 1zorgroute, bij rekenen en spelling. In de groepsplannen wordt standaard, uitgaande van individuele ontwikkelingsbehoeften van kinderen, leerstof en extra zorg aangeboden op drie niveaus. Daarbij wordt ESIS als ondersteunend administratiesysteem gehanteerd. Er is een start gemaakt met de leesstraat. De school heeft verder gewerkt aan het scheppen van een krachtig sociaal en veilig klimaat. Met het project “Kikker be cool” is een krachtige basis gelegd voor een positieve cultuur. De resultaten van het project worden zichtbaar: de leerlingen komen rustiger binnen; er zijn minder ruzies en conflicten in de pauzes. In het afgelopen jaar is de focus van verbetering van de spelkwaliteit en omgangsvormen buiten naar afspraken en omgangsvormen binnen het gebouw verplaatst. Het project is gekoppeld aan een cultuurproject waar leerlingen op 3

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016

  

een creatieve wijze geleerd hebben beter om te gaan met gevoelens, en met elkaar. Onder begeleiding van Jan en Ko is een co-creatie gevormd met een culturele instelling (Sien) die op creatieve wijze invulling heeft gegeven aan het ontwikkelpunt. Hierbij werken teamleden samen. Er is een beleidsplan Seo ontwikkeld door onze gedragspecialist en als zodanig vastgesteld. De OV heeft uit de opbrengsten van Jantje Beton een bedrag van € 4000,- geschonken voor het uitbreiden van buitenspelmaterialen. Er is een nieuw schoolplan geschreven. Hierin staan de aandachtspunten waar de schoolontwikkeling zich op gaat richten tot 2019. Passend onderwijs zal daar een belangrijke plek bij innemen Leerkrachten hebben zich verder bekwaamd in het gebruik van digiborden en het optimaal benutten van de mogelijkheden van software ter ondersteuning van het leerproces. Meest gebruikte software: Taal Actief (taal en spelling), Alles Telt (rekenen), Dr. Digi (wereldoriëntatie), Gynzy (praktische hulpmiddelen), Nieuwsbegrip (begr. lezen), Isy (communicatie met ouders), Esis B (administratie).

Voor schooljaar 2015-2016 heeft de school een aantal beleidsvoornemens geformuleerd om de kwaliteit van het onderwijs te vergroten en leerkrachten verder te bekwamen: 

 



De school gaat het groepslezen in niveaugroepen nieuw leven inblazen. Wekelijks wordt er op dinsdagochtend door de hele school van 8.30 uur tot 9.00 uur gelezen in Avi-niveaugroepen, waarbij leerling uit de groepen 7 en 8 als tutor worden ingezet. In het kader van HGW volgens de 1-zorgroute wordt nu ook het groepsplan spelling geïmplementeerd. Het handelingsgericht werken wordt uitgebreid met groepsplannen voor de vakken technisch – en begrijpend lezen. Leerkrachten gaan investeren in het eenduidig hanteren van regels en afspraken omtrent goede omgangsvormen, pedagogisch klimaat, huiswerk, orde en netheid. Leerkrachten worden hierbij ondersteund en gecoacht door onze gedragsspecialist Josien van der Pouw. Om het schoolklimaat, de omgang van leerlingen met elkaar en het eenduidig hanteren van regels te verbeteren, gaat de school in het nieuwe schooljaar aan de slag met Kenniscentrum Schoolwide. Schoolwide Positive Behavior Support is een van origine Amerikaans seo-programma, waarvan is aangetoond dat het prositieve effecten heeft op de leerprestaties, gedrag en welbevinden van kinderen. SWPBS is gericht op het creëren van een omgeving die het leren bevordert en gedragsproblemen voorkomt. Dit begint bij het gezamenlijk formuleren van de waarden die de school belangrijk vindt. Vervolgens benoemt het schoolteam het gedrag dat past bij deze waarden en leert het de kinderen actief aan. Adequaat gedrag wordt hierna systematisch positief bekrachtigd. Hiermee wordt een veilig en positief schoolklimaat gecreëerd, waarin elke leerling optimaal kan profiteren van het geboden onderwijs. Het 4

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 



 

project “Kikker be cool” wordt als zodanig geïntegreerd in Schoolwide Positive Behaviour Support. In dit schooljaar zal het accent vooral liggen op gewenst gedrag in school, in de groep (“van buiten naar binnen”). Regels en afspraken die wij met kinderen maken gelden ook voor ouders, personeel, medewerkers van TSO en BSO. Onze school heeft te maken met krimp. Dat betekent dat we ieder jaar de groepen anders moeten formeren. We willen toe naar meer gedifferentieerde groeperingsvormen zodat we minder afhankelijk zijn van krimp. Voorbeelden: - kinderen met een eigen leerlijn kunnen voor dat vakgebied makkelijker doorstromen naar een andere groep; - er komen meer clusteractiviteiten waar gymnastiek en creatieve vakken deel van kunnen uitmaken; - op dinsdag wordt er in de hele school gelezen in AVI-niveaugroepen. - door te gaan werken met grotere groepen, ontstaat er ruimte voor extra zorg aan leerlingen met een speciale leerbehoefte; - de leerkrachten binnen een cluster worden samen verantwoordelijk voor alle leerlingen in dat cluster. Dit kan niet in één week gerealiseerd worden. Het is een groeimodel, waar we de komende jaren mee aan de slag gaan. De Visie/Missie van Kindante is: “Het kind centraal”. MR en team hebben dit thema in hoofdlijnen vertaald naar onze school. In het nieuwe schooljaar wordt dit thema nader uitgewerkt. Op de website van de school vindt u het “startdocument” zoals dat door de MR is geïnitieerd. In samenwerking met de OV en MR gaat de school op zoek naar mogelijkheden om ouderbetrokkenheid te verbeteren en te versterken. Vanaf 1 augustus 2014 is de Wet Passend Onderwijs van kracht. Schoolbesturen krijgen de gezamenlijke zorgplicht voor alle leerlingen uit hun regio. Alle kinderen krijgen zo ‘passend mogelijk’ onderwijs, waarbij wordt gekeken naar de onderwijsbehoeften en talenten van de leerlingen. Voor uitgebreide informatie lees verder op pagina 25.

Met het realiseren van onze voornemens nemen we weer een aantal stappen in de richting van onze “ideale” school. Samen met de leerlingen, ouders/verzorgers en team werken we aan een schoolklimaat waarin ieder zich prettig en veilig voelt. Voor deze uitdaging willen wij gaan!

5

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Het team van leerkrachten en onderwijs ondersteunend personeel einde schooljaar 2014-2015

Jack (conciërge) ontbreekt helaas i.v.m. ziekte op de foto.

6

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 2. Schoolkalender Brede School Munstergeleen

JAARPLANNING 2015-2016 Ochtend Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ↓ 13 ↓ 14 ↓ 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Augustus 2015 Middag

Avond

Ochtend

32

33 Jarig: meester Harrie

34

35 Jarig: meester Rob

Einde zomervakantie Eerste schooldag bs+pc*+bso/tso

D W D V Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M D W

36

* In onze kalender staat de afkorting pc voor Peutercentrum Jip en Janneke. MR = vergadering medezeggenschapsraad (19.30 u) OV= vergadering oudervereniging (20.00 u)

7

1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

September 2015 Middag

Avond

Jarig: meneer Jack

37 OV Picknick Nazomerpleinfestijn Jarig: juf Lilian

1ste herinnering betaling ouderbijdrage

Studiedag Jarig: juf Josien

Jarig: juf José Woelk

Jarig: juf Ria

Kennis38 makingsavonden

  

    

39

40

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 JAARPLANNING 2015-2016 Ochtend D V Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Oktober 2015 Middag

Avond

Werelddierendag Dag van de leraar

Ochtend

41 MR

Start Kinderboekenweek (7 t/m 18 okt.)

42

bs+pc: start herfstactiviteiten

43

Herfstvakantie

44

* OV-leden versieren de school voor Sint-Nicolaas

8

Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

November 2015 Middag

Avond 45

Mad Science 12.45

46 10-min gespr. OV( 19.00 ) /ALV(20.00)    nat. schoolontbijt Mad Science 12.45   8.30 u OV-leden*  

  Mad Science 12.45

 

    

47

48 2de herinnering betaling ouderbijdrage Mad Science 12.45

St-Nicolaas act. pc

49

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 JAARPLANNING 2015-2016 December 2015 Middag

Ochtend D W D V Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M D W D

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Avond V Z Z M D W D 50 V Z Z M D W 51 D V Z Z M D W 52 D V Z Z M D W 53 D V Z Z

MR Mad Science 12.45

↓ Sint-Nicolaasviering pc+bs ↓ ↓ 8.30 u OV-leden* Mad Science 12.45 Jarig: juf Audrey

pc: kerstvieringen (14 t/m 18)

bs: lichtfeest ouders+kinderen 18:30-20:30 Kerstviering bs**

1ste Kerstdag 2de Kerstdag

jarig: juf Karin Steenbreker pc

Oudjaar

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Ochtend Nieuwjaar

Januari 2016 Middag

Avond

8.30 u OV-leden***

2

8.30 u OV-leden****

* OV-leden wisselen Sinterklaas- met kerstversieringen *** OV-leden ruimen kerstversieringen op **** OV-leden versieren school met carnavalsattributen * *Vrijdagochtend is er voor de leerlingen van de groepen 3 t/m 8een kerstviering tot 12.00 uur. ’s Middags is er geen school.

9

1

3 MR

4 OV

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 JAARPLANNING 2015-2016 Ochtend M D W D V Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Februari 2016 Middag

Avond

Start smart en fit week* / activiteitenweek carnaval pc 5 D

W D V Z Carnavalsrevue ** Z M Carnavalsvakantie pc+bs 6 D W D V Z Z Start verwijzing M Vrije dag kleuters* 8.30 u OV-leden***gesprekken VO 7 D W D V Rapport 1 Z Z M 8 D W D Studiedag 3de herinnering betaling ouderbijdrage V Z Z M Start derde wereld project 9 D W D

Maart 2016 Middag

Ochtend 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

MR Kijkuurtje vanaf 14.30 tot 17.30 u

Vormsel 10.00 uur Jarig: juf Carlijn pc

10

Afsluitende markt derde wereld project

OV 11 Jarig: juf Marion

12

Lentefeest (doorlopend rooster)

Pasen Paasmaandag

* Smart en fit week (gezonde voeding en bewegen) voor leerlingen op initiatief van ecsplore . ** Kleuters komen gehele dag naar school maar krijgen daarvoor in de plaats vrij op maandag 15 februari! *** OV-leden ruimen carnavalsattributen op.

10

Avond

13

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 JAARPLANNING 2015-2016 Ochtend V Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

April 2016 Middag

Avond

Ochtend

14 Kindantedag** Landelijk theoretisch verkeersexamen groep 7

Jarig: meester Hans

15

16 Cito-eindtoets dag 1 Cito-eindtoets dag 2 Cito-eindtoets dag 3

Communiemis: 10:00 uur

Start meivakantie pc+bs

17

Jarig: juf Karin J.

Koningsdag

**Op Kindantedag hebben de leerlingen vrij.

11

Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M D W D V Z Z M D

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Mei 2016 Middag

Avond 18

Hemelvaart

Start drempelonderzoek groep 7

19 MR

Jarig: juf Wenda pc

Pinksteren 2de Pinksterdag

20

Jarig: juf Riet (zie tentenfeest) Jarig: juf Sandra

21

schoolfotograaf

22

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 JAARPLANNING 2015-2016 Juni 2016 Middag

Ochtend W D V Z Z M D W D V Z Z M

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

D W D V Z Z M D W

14 15 16 17 18 19 20 21 22

D V Z Z M D W D

23 24 25 26 27 28 29 30

Avond

Ochtend

jarig: juf Saskia

Jarig: juf Magda (zie tentenfeest)

23 MR

24

V Z Z M D W D V Z Z M D W

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

D V Z Z M D W D V

14 15 16 17 18 19 20 21 22

Z Z M D W D V Z Z

23 24 25 26 27 28 29 30 31

Juli 2016 Middag 

Avond 

27 Schoolreis (doorl. rooster*)

Musical gr 8 28 Rapport 2 gr 8 Schoolkamp groep 8/tentenfeest kleuters Verjaardagsfeest juf Magda, Riet.en Karin.

OV Jarig: juf Elise Jarig: juf Riana

10 min.gespr. / voorlopig advies VO 25 



Studiedag leerkrachten Jarig: mstr. Frans

 

 

   

   

26

Schoolkamp groep 8 Rapport 2 gr. 3 t/m 7 Schoolkamp groep 8 Jarig: mevr. José Ohlenforst Jarig: juf Marly PC: activiteitenweek/jaarafsluiting Leerlingen maken kennis met nieuwe leerkracht 8.30-10.30 uur LSD / jaarafsluiting bs Zomerfeest bij pc

12:00 uur: start zomer vakantie bs **

Zomervakantie BS en PC

*Doorlopend rooster geldt eveneens voor groep 8, die niet op schoolreis gaat. ** LSD = Laatste schooldag. Mochten zich tijdens het schooljaar calamiteiten voordoen, waardoor de norm van 1000 lesuren niet wordt behaald. komen de studiedag (22-06) en/of de vrijdagmiddag op de laatste schooldag (22-07) te vervallen. In dat geval gaan de lessen gewoon door!

12

29

30

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 3. Algemene informatie peutercentrum Jip en Janneke

Stichting Spelenderwijs – Peutercentrum Jip en Janneke 3.1 Algemeen Peutercentrum Jip en Janneke is één van de 51 peutercentra van de Stichting Spelenderwijs in de gemeenten Sittard-Geleen, Stein, Schinnen, Meerssen en Eijsden-Margraten Alle locaties van Spelenderwijs werken met geschoolde professionele krachten. Zij regelen de dagelijkse gang van zaken en voeren het pedagogisch beleid uit. Uw kind is hier in vertrouwde handen. Jip en Janneke levert een waardevolle bijdrage aan de ontwikkeling van en zorg voor kinderen: het is een belangrijke aanvulling op de opvoeding thuis. Andere kinderen ontmoeten, spelen met nieuwe kameraadjes: een ervaring die van grote waarde is voor de sociale ontwikkeling. De peuters worden gestimuleerd door de pedagogische medewerkers, groepsgenootjes, het spelmateriaal en de ruimte. De aangeboden groepsactiviteiten zijn sociaal, leerzaam en plezierig.

3.2 Speciale programma’s voor extra ondersteuning In veel van haar locaties biedt Spelenderwijs Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) aan: speciale programma’s voor peuters die extra ondersteuning kunnen gebruiken. Het resultaat is een aanzienlijke vermindering van taal- en andere ontwikkelingsachterstanden. Ook bij Jip en Janneke wordt VVE aangeboden. Voor meer informatie kunt u de pedagogisch medewerkers benaderen. Om de juiste zorg te kunnen bieden werkt Spelenderwijs intensief samen met de basisschool, het consultatiebureau en het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG).

3.3 Aanmelden Vanaf de leeftijd van 2 jaar zijn kinderen welkom bij Jip en Janneke. Zodra uw kind 12 maanden oud is, kunt u het inschrijven. Aanmelden kan via de website van Spelenderwijs, www.spelenderwijs.nl of bel voor meer informatie naar 046-4235332.

3.4 Openingstijden Peutercentrum Jip en Janneke is geopend op de volgende dagdelen: maandagochtend: 8.30-11.00 uur dinsdagochtend: 8.30-11.00 uur dinsdagmiddag: 13.00-15.30 uur woensdagochtend: 8.30-11.00 uur donderdagochtend: 8.30-11.00 uur donderdagmiddag: 13.00-15.30 uur vrijdagochtend: 8.30-11.00 uur

13

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 3.5 Ouderbijdrage Net als Spelenderwijs vindt de gemeente Sittard-Geleen peutercentra uiterst belangrijk voor de ontwikkeling van peuters. Daarom wil de gemeente dat alle peuters een peutercentrum kunnen bezoeken. Spelenderwijs hanteert een ouderbijdrage. Werkende ouders kunnen gebruik maken van de kinderopvang toeslag en meer informatie kunt u vinden op onze website

3.6 Rooster pedagogisch medewerkers Elk dagdeel staan twee professionele beroepskrachten voor uw peuter klaar. Voor het schooljaar 2015-2016 zijn dat de volgende pedagogisch medewerkers: Maandagochtend: Dinsdagochtend: Dinsdagmiddag: Woensdagochtend: Donderdagochtend: Donderdagmiddag: Vrijdagochtend:

Karin Steenbreker en Wenda Hofstee Wenda Hofstee en Carlijn Plouvier Carlijn Plouvier en Wenda Hofstee Karin Steenbreker en Wenda Hofstee Carlijn Plouvier en Wenda Hofstee Carlijn Plouvier en Wenda Hofstee Wenda Hofstee en Carlijn Plouvier

3.7 Contact Wanneer uw kind ziek is of om een andere reden niet naar de peutercentra kan komen, verzoeken wij u dit telefonisch door te geven aan de pedagogisch medewerkers, liefst voor 8.30 uur. Het peutercentrum is te bereiken op telefoonnummer 046- 452 23 90. Voor algemene informatie: Stichting Spelenderwijs Houtmanstraat 2 6163 HR Geleen Postbus 110 6160 AC Geleen Tel: 046 – 423 53 32 e-mail : [email protected] website : www.spelenderwijs.nl

Ons adres is: Peutercentrum Jip en Janneke Burgemeester Smeetsstraat 3 6151 GM Munstergeleen Tel: 046 – 452 23 90

14

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 4. Algemene informatie BSO en TSO

BSO Bie de handj Kerkstraat 2b 6151CL Munstergeleen 046-4264657 [email protected] Buitenschoolse opvang (BSO) is de overkoepelende naam voor allerlei vormen van opvang buiten schooltijd en is voor basisschoolkinderen van 4-13 jaar. Buitenschoolse opvang (BSO) Bie de handj is een gezellige kleinschalige BSO in basisschool Munstergeleen. Bij BSO Bie de handj ligt de nadruk op “vrije tijd”. De kinderen komen immers van een drukke schooldag. Er moet niets, maar er kan wel een hele hoop. De kinderen mogen altijd kiezen of zij mee willen doen aan een aangeboden activiteit, of liever vrij spelen. Bij het aanbieden van activiteiten wordt rekening gehouden met de ontwikkeling en de leeftijd van de kinderen. Daarnaast moeten de activiteiten vooral leuk en uitdagend zijn. Naast het aanbod aan activiteiten biedt de BSO voldoende gelegenheid en spelmateriaal aan om tot gevarieerd spel te komen. Bie de handj biedt de volgende vormen van BSO aan: Voorschoolse opvang : van 7.30-8.30 Naschoolse opvang : van 15.15-18.15 Vakantie opvang : van 8.00-18.15 Ook vangen we kinderen op tijdens studiedagen van de school, mits er 3 aanmeldingen zijn. BSO Bie de handj vangt maximaal 30 kinderen op die ingedeeld zijn in 2 groepen. De basisgroepen Bie de hand 1 en Bie de handj 2 hebben vaste medewerksters. Basisgroep 1 bestaat uit maximaal 20 kinderen en bevindt zich in het eigen BSO lokaal op de begane grond. In deze basisgroep worden de kinderen van groep 1 t/m 3 opgevangen. Basisgroep 2 bevindt zich op de eerste verdieping in het klaslokaal, waar de kinderen van groep 4 t/m 8 worden opgevangen. In basisgroep 2 worden maximaal 10 kinderen opgevangen. De kinderen van basisgroep 2 maken in principe alleen van het klaslokaal gebruik tijdens de eet- en drinkmomenten. En als er een activiteit wordt gedaan die alleen geschikt is voor de kinderen van groep 4 t/m 8. Na het eet- en drinkmoment verlaten de kinderen het klaslokaal en mogen ze zelf kiezen om buiten te spelen, te spelen in een andere ruimte of om deel te nemen aan activiteiten. 15

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Er zijn momenten dat de 2 groepen worden samengevoegd. Wanneer er maximaal 20 kinderen op een dag aanwezig zijn, wordt er structureel samengevoegd en op reguliere dagen aan het einde van de dag (17.30 uur) Ook tijdens de vakanties zal er worden samengevoegd, omdat het aantal kinderen per week, per dag wisselt. Uiteraard mag u altijd een kijkje komen nemen. Het is handig om dan even te bellen naar : 06-51944948. Wie weet tot snel. Yvonne Hermens en Tessa Köster

Stichting TSO Munstergeleen Informatie over de tussenschoolse opvang van basisschool Munstergeleen. Wie zijn wij: Wij zijn een groep enthousiaste vrijwilligers, die van 12.00-13.00 de TSO vezorgen. Hiervoor hebben wij een stichting opgericht genaamd "Stichting TSO Munstergeleen" KvK-nummer 60593873, adres Burg.Smeetsstraat 3, 6151GM Munstergeleen. E-mailadres: [email protected] . Tel: 06 - 37 17 95 71 Elke overblijfdag is een aantal van deze mensen aanwezig om op een verantwoorde manier een goede invulling te geven aan het overblijven. Naast aandacht en tijd om samen te eten, hechten we ook veel waarde aan samen spelen. Wat betreft omgangsvormen volgen we de school in het programma "Kikker be Cool". Structureel of incidenteel gebruik TSO: U kunt structureel of incidenteel gebruik maken van de TSO. Hiervoor vult U als ouder/verzorger elk jaar een aanmeldingsformulier in. Stichting TSO Munstergeleen

Aanmelden en afmelden: Bij incidenteel gebruik van de TSO meldt de ouder /verzorger de leerling aan via mail of sms. Als de leerling aangemeld is, of structureel gebruik maakt van de TSO, maar hij/zij is ziek of kan om een andere reden niet komen, vergeet hem/haar dan niet af te melden. Ook dit doet u via mail of sms. Prijs TSO: Bij een contract voor structurele afname betaalt u een vast bedrag per maand. Dit bedrag wordt vastgesteld aan de hand van de prijs per opvangmoment en het gemiddelde van het aantal keren dat gebruik gemaakt gaat worden van de TSO gedeeld door 10 maanden. In de maanden juli en augustus wordt er geen geld van Uw rekening afgeschreven. De prijs bij structurele afname is € 1,50 per opvangmoment, de prijs bij incidentele afname is € 2,00 per opvangmoment. 16

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Wijzigingen: Geef wijzigingen altijd door, zodat onze gegevens up-to-date blijven. Wij hopen u hiermee voldoende geinformeerd te hebben. Mocht u nog vragen hebben kom dan gerust even langs, of bel ons op maandag, dinsdag, donderdag of vrijdag van 11.15-13.15 uur, dit kan alleen op schooldagen niet tijdens vakanties. U kunt ook altijd een mail sturen naar [email protected] , met Uw vragen. Met vriendelijke groet, Vrijwilligers TSO-team Basisschool Munstergeleen

17

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 5. Algemene informatie Basisschool Munstergeleen

Het team Binnen het team zijn er een aantal functies en taken verdeeld. Zo kent de school een directie, die bestaat uit een directeur (Harrie van Bommel) en een adjunct-directeur (Frans Boels). Binnen het team van leerkrachten onderscheiden we een aantal taken. De belangrijkste taken die leraren hebben is de lesgevende taak. Naast een lesgevende taak kunnen leerkrachten een specifieke taak hebben. Zo heeft onze school een gedragsspecialist (Josien van der Pouw) en specialist meer- en hoogbegaafdheid (Marly Philipsen). Een leerkrachten heeft de taak van zorgcoördinator/IB-er: Riana Steinschuld. Sandra Curfs is onze ICT-er. Onze school heeft ook een managementassistente en een conciërge in eigen dienst. De interieurverzorg(st)ers werken op inhuurbasis via Balanz.

Criteria bij de verdeling van leerlingen over de groepen. Aan het eind van ieder schooljaar worden, na overleg en met instemming van de MR, de groepen samengesteld. Het aantal leerlingen in een een bepaalde leeftijdsgroep kan sterk variëren. Het kan dus voorkomen dat er van een bepaalde leeftijdsgroep te veel of te weinig leerlingen zijn om één groep te formeren. Als dat zich voordoet, kan de schoolleiding in overleg met de MR besluiten om een parallelgroep of combigroep te formeren. Bij de verdeling van de leerlingen over parallel- of combigroepen worden door de school en MR vastgestelde criteria gebruikt. Criteria bij het verdelen van leerlingen  Zo weinig mogelijk schuiven met leerlingen.  Zo veel mogelijk vriendjes en vriendinnetjes bij elkaar in dezelfde groep plaatsen.  In de combigroep leerlingen plaatsen die kunnen omgaan met uitgestelde aandacht.  Het zo evenredig mogelijk verdelen van zorgleerlingen over alle groepen (dus ook in de combi).  Een representatieve verdeling van jongens en meisjes. De school streeft er naar de (stam)groepen gedurende de gehele basisschool periode zo veel mogelijk in tact te laten. Door toe- of afname van formatieplaatsen kan de school de groepenverdeling en –samenstelling wijzigen. Dit gebeurt altijd in overleg en met instemming van de MR.

18

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 De groepen en hun leerkracht(en) in schooljaar 2015-2016 De eerst genoemde leerkracht draagt de eindverantwoordelijkheid over de groep.

Groep

Naam leerkracht(en)

Les

e-mailadres

1 instroom 1

Magda Budé Riet Jacobi José Woelk Karin Hansen Karin Janssen Josien van der Pouw Elise Buijsers Audrey Faashen Hans Debije Riana Steinschuld Marly Philipsen Riana Steinschuld (tot 1-10, dan vac.) Lilian Baltus José Woelk Audrey Faashen Frans Boels Rob Peters Saskia Elfering Sandra Curfs Saskia Elfering Marion Custers Saskia Elfering

ma-di-wo-do di-wo-do ma ma-di-wo-do ma-di-do wo-vr ma-wo-doochtend-vr domiddag ma-di-do-vr wo wo-do-vr ma-di ma-di-do-vr wo ma-di-doochtend wo-domiddag-vr di-wo-do-vr ma ma-di-vr wo-do ma-wo-do-vr di

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

2 3a* 3b* 4b* 4a/5a** 5b 6 7b 7a/8a 8b

* Voor de groepen 3a, 3b en 4b zijn er op dinsdag groepsdoorbrekende clusteractiviteiten gepland, waarbij een onderwijsassistente wordt ingeschakeld. Ook gastlessen kunnen deel uitmaken van de activiteiten. ** 1 maal per 14 dagen wordt juf Marly op donderdag vrijgeroosterd om haar taken als specialist meerbegaafdheid in te vullen. Juf Josien vervangt dan juf Marly. 19

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Specifieke functies en taken Harrie van Bommel Frans Boels Riana Steinschuld Ria Frijters Josien van der Pouw Marly Philipsen Sandra Curfs

directeur adjunct-directeur zorgcoördinator zorgcoördinator (tot 1-10-2015) gedragspecialist (tevens conflictjuf) specialist hoog- en meerbegaafdheid coördinator informatie en communicatie technologie (ICT-er)

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

Onderwijsondersteunend personeel: Jose Ohlenforst Jack Fleischeuer

administratief medewerkster conciërge

[email protected] [email protected]

Bereikbaarheid school De basisschool is de gehele dag telefonisch te bereiken op tel. nr. 046-4515820 De directeur is ook mobiel te bereiken onder nummer: 06-51396582. In geval van calamiteiten buiten de schooltijden, kunt u de conciërge telefonisch bereiken op 045-5244324 of mobiel 0630502958 Indien deze niet reageert, kunt u contact opnemen met de directie: Harrie van Bommel: 046-4515677 Frans Boels: 046-4335802 Onze school heeft ook een eigen website, waarop veel informatie te vinden is: www.bsmunstergeleen.nl.

20

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 De schooltijden Eerste schooldag: maandag 31 augustus 2014 De schooltijden zijn als volgt: ’s Morgens: De lessen beginnen ’s ochtends voor alle groepen om 8.30 uur en eindigen om 12.00 uur. Op woensdagmorgen eindigen de lessen voor alle groepen om 12.30 uur. In het nieuwe schooljaar starten we bij wijze van experiment met het gelijkschakelen van de ochtendpauze voor de groepen 3 t/m 8. De ochtendpauze is voor deze groepen dan op alle dagen van 10.15 uur tot 10.30 uur, behalve op woensdag, dan is er pauze van 10.30 uur tot 10.45 uur. Voor de herfstvakantie vindt een evaluatie plaats van de verandering. De groepen 1 en 2 pauzeren op alle dagen een kwartier later. De middagpauze begint om 12.00 uur en eindigt om 13.15 uur. ’s Middags: Om 13.15 uur worden de lessen hervat. Voor alle groepen eindigt de lestijd om 15.15 uur. We verwachten de leerlingen niet eerder dan 15 minuten voor het begin van de lessen op school. Dit hangt samen met het toezicht van de leerkracht op de speelplaats. Vijf minuten voor aanvang van de ochtend- en middagschooltijd klinkt het belsignaal. De leerlingen komen dan naar binnen, zodat de lessen tijdig kunnen beginnen. Bij het tweede belsignaal worden de leerlingen geacht in het lokaal te zijn. Dan starten de lessen. De kleutergroepen De kleutergroepen hebben een 4 daagse schoolweek. Op vrijdag is er geen school voor de kleuters. De groepen 3 t/m 8 De leerlingen van de groepen 3 t/m 8 hebben een volledige schoolweek. Nieuwe wet schooltijden (Artikel 13 lid 1e) Per 1 augustus 2006 is de nieuwe Wet Schooltijden van kracht. Dat betekent dat de leerlingen in 8 jaar minimaal 7520 uur onderwijs moeten ontvangen. Daarbij zijn regels opgesteld, die het aantal vierdaagse schoolweken vanaf groep 3 beperkt tot 7. Vanaf groep 3 mogen de leerlingen dus naast de feestdagen nog maximaal 7 maal een 4 daagse schoolweek genieten. Onze school kent vier studiedagen, woensdag 16 september, 24 februari, 6 april en 22 juni die als vrije dagen meetellen voor de 4-daagseschoolweek. In schooljaar 2015-2016 komt het aantal lesuren in groep 1 en 2 uit op 787,5 uur en in de groepen 3 t/m 8 bedraagt het aantal lesuren 1003,5. 21

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Vakanties en vrije dagen, afwijkende schooltijden Alle hierna genoemde vakanties, vrije dagen en afwijkende schooltijden zijn ook opgenomen in de kalender van deze schoolgids en als zodanig in grijsschakeringen gemarkeerd. Vakanties Herfstvakantie Kerstvakantie Carnavalsvakantie Meivakantie Zomervakantie

26 t/m 30 oktober 21 december t/m 1 januari 8 t/m 12 februari 25 april t/m 6 mei 25 juli t/m 2 september

Vrije dagen: Woensdag Vrijdagmiddag Woensdag Vrijdag Maandag en dinsdag Woensdag Maandag en dinsdag Woensdag Vrijdagmiddag

16 september (studiedag leerkrachten) 18 december (vrije middag na kerstviering) 24 februari (studiedag leerkrachten) 25 maart (Goede Vrijdag) 28 en 29 maart (paasmaandag en -dinsdag) 6 april (Kindantedag) 16 en 17 mei (pinkstermaandag en -dinsdag) 22 juni (studiedag leerkrachten) 22 juli (vrije middag laatste schooldag)

De communieviering zal dit schooljaar plaatsvinden op 24 april. De aanvang van de communiemis is vastgesteld op 10.00 uur. Het H. Vormsel zal toegediend worden op zondag 6 maart in de mis van 10.00 uur.

De kleuters hebben gedurende het gehele schooljaar geen les op vrijdag!!!!! Uitzondering: De kleuters komen ook de gehele dag naar school op vrijdag 5 februari i.v.m. de jaarlijkse carnavalsactiviteit. De maandag na de carnavalsvakantie (15 februari) hebben de kleuters een extra dag vrij.

22

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Afwijkende schooltijden Op een aantal dagen hebben de leerlingen van groep 1 t/m 8 een doorlopend rooster, d.w.z. de ochtend wordt dan gekoppeld aan de middag. De leerlingen komen tussen de middag niet thuis en nemen derhalve in principe een lunchpakket mee naar school. Soms wordt een maaltijd verzorgd door de school in samenwerking met de Oudervereniging of de ouderwerkgroep van de betreffende groep. In dat geval wordt u van te voren via “De Nieuwsbrief” (het nieuwsbulletin van onze school) hiervan in kennis gesteld. Op de dagen met een doorlopend rooster eindigen de lessen voor alle leerlingen (groep 1 t/m 8) om 14.00 uur, m.u.v. de carnavalsactiviteit en het schoolreisje. Bij deze activiteiten kan de eindtijd afwijken. Hierover wordt u t.z.t. via ISY uitvoerig geïnformeerd. Een doorlopend rooster is er op de volgende data: Donderdag 24 maart (lentefeest) Dinsdag 5 juli (schoolreis) Spontane afwijking van lesrooster In hoge uitzondering kan het voorkomen dat we spontaan afwijken van het lesrooster. Dit kan gebeuren als de school aandacht wil besteden aan een actuele gebeurtenis, die bij de planning van het schooljaar niet was te voorzien. Bijv. bij voldoende sneeuwval kunnen leerlingen onder begeleiding van leerkracht en/of ouders gaan sleeën. In dat geval krijgen de ouders de dag van te voren hiervan bericht.

Het binnenkomen van de leerlingen De leerlingen van ieder cluster komen binnen via een eigen ingang. De ingangen bevinden zich aan de zijkanten van het gebouw. De leerlingen die op de verdieping zijn gehuisvest bereiken hun clusteringang via een stalen buitentrap. Achter de toegangsdeuren bevindt zich in ieder cluster een garderobe waar de leerlingen hun jassen kunnen ophangen. De garderobe geeft toegang tot de centrale werkruimte van ieder cluster. Via de centrale werkruimte bereiken alle leerlingen hun lokaal. In ieder cluster worden duidelijke en specifieke afspraken gemaakt over het binnenkomen van leerlingen.

Ouders mogen de school enkel binnenkomen en verlaten via de hoofdingang! (Uitzondering: ouders van leerlingen in groep 1 en 2. Zij komen binnen via de kleuteringang. Afwezigheid en te laat komen Ziekte/afspraak dokter, tandarts, e.d. dient ’s morgens voor 8:30 uur bij school gemeld te worden bij de conciërge, zo mogelijk met opgave van de aard van de ziekte voor zover dit van toepassing is. Het te laat komen van leerlingen wordt geregistreerd. De ouders van de laatkomers ontvangen via hun kind hiervan een briefje met het verzoek deze te ondertekenen en bij de conciërge te retourneren. Ongeoorloofd schoolverzuim van leerlingen waaronder consequent te laat komen wordt gemeld bij “leerplicht”, nadat de ouders door de schoolleiding zijn gehoord. 23

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Speciale afspraken voor het binnenkomen van de kleuters De kleuters worden meestal door hun ouders gebracht. Het is begrijpelijk dat ze de eerste dagen dat ze de school bezoeken door hun ouders binnengebracht worden. Ouders en kleuters komen binnen via de zijingang, die toegang biedt tot het cluster van groep 1 en 2. Omwille van de hygiëne van de kleuters (kleuters spelen regelmatig op de vloer) en het behoud van de vloerbedekking, verzoeken wij ouders hun kinderwagen niet mee nemen in de clusterruimte of het klaslokaal. Afhankelijk van de weersomstandigheden kunt u de kinderwagen op het speelplein of in de garderobe parkeren. Zodra de school voor het kind “bekend” is, raden wij u aan het kind alleen naar binnen te laten gaan. Het voelt zich dan groot. Als ouders kunt u zelf inschatten, of uw kind zover is. Wij vragen u dit doel zo spoedig mogelijk te bereiken. ’s Ochtends kunnen de kleuters en hun ouders/verzorgers inlopen vanaf 8.15 uur. Tot dat tijdstip zijn de schooldeuren gesloten. ’s Middags kunnen de kleuters en hun ouders/verzorgers vanaf 13.00 uur inlopen Om 8.25 uur gaat het eerste belsignaal. We verwachten van de ouders dat ze bij het eerste belsignaal het gebouw verlaten. U helpt op die manier de leerkracht om op tijd (8.30 uur) met de activiteiten te beginnen. ’s Middags gaat het eerste belsignaal om 13.10 uur. Speciale afspraken voor het binnenkomen van de groepen 3 t/m 8 We verwachten de leerlingen niet eerder dan 15 minuten voor aanvang van de lestijd op het speelplein. Dit omdat er voor die tijd geen toezicht is. Het binnenkomen van de leerlingen geschiedt als volgt: Om 8.25 uur klinkt het eerste belsignaal. In ieder cluster opent een leerkracht de buitendeur. Dat is het teken dat de leerlingen mogen binnenkomen. De leerlingen hebben dan enkele minuten tijd om hun jassen op te hangen en eventueel gebruik te maken van het toilet. Vanaf 8.25 uur is er geen toezicht meer op het schoolplein. Leerlingen die na 8.25 uur op school komen, gaan direct naar hun klaslokaal en blijven niet meer op het schoolplein. Om 8.30 uur klinkt het tweede belsignaal. Alle leerlingen bevinden zich dan in hun lokaal. De lessen starten. De toegangsdeuren zijn dan gesloten. Zowel voor leerlingen als ouders geldt dan, dat binnenkomen alleen nog mogelijk is via aanbellen bij de hoofdingang. De conciërge opent dan de deur. Aan het eind van de kleine pauze stellen de leerlingen zich op in een rij op een vaste plaats op het speelplein. Ze worden dan door de leerkracht opgehaald. Onder begeleiding van de leerkracht lopen de leerlingen rustig het gebouw in. ’s Middags gaat de eerste bel om 13.10 uur en de tweede bel om 13.15 uur. Het binnenkomen geschiedt dan op dezelfde wijze als ’s morgens. De leerkrachten zijn voor dringende zaken in principe 15 minuten voor de aanvang van de lessen beschikbaar voor ouders. Voor niet dringende aangelegenheden verzoeken wij ouders om met de betreffende leerkracht(en) vooraf een afspraak te maken. Op het moment dat leerlingen zijn toevertrouwd aan de zorg van de leerkracht, kan deze geen ouders meer te woord staan. Tussen 12.30 uur en 13.00 uur is het personeel niet bereikbaar (ook niet telefonisch). Dan houden zij hun verplichte pauze. Met alle zaken, die verband houden met de groep waarin uw kind geplaatst is, kunt u bij de betreffende leerkracht terecht. Het is prettig als u van te voren even een afspraak maakt. We verzoeken u niet te bellen tijdens de lessen. 24

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Gymnastieklessen Kleding gymlessen Kleuters Kleuters gymen in de speelzaal of buiten. I.v.m. de ontwikkeling van de zelfstandigheid van de kleuters adviseren wij u, uw kind thuis te leren zichzelf aan- en uit te kleden. Tijdens de gymles is het gebruikelijk dat de kinderen een kort broekje, T-shirt en lage schoenen (met hanteerbare sluiting, bijv. klittenband of elastiek) dragen (s.v.p. geen balletschoentjes vanwege gebrek aan steun). De gymlessen van de kleuters vinden in principe plaats in het speellokaal. De gymspullen blijven op school in een draagzak. Deze katoenen draagzak krijgen de kleuters van school. Gelieve in de gymspullen (wel zo handig om dit ook met andere kleding te doen) een naam te zetten. De leerkrachten geven de kleding regelmatig mee naar huis om te wassen. Wilt u er ook op toe zien dat de gymspullen passen? Dit geldt in het bijzonder voor de schoenen. Leerlingen groep 3 t/m 8 De kinderen zijn tijdens de gymlessen in de sporthal verplicht gymschoenen te dragen, (geen balletschoenen). Voor de sporthal geldt bovendien dat de gymschoenen geen zwarte zolen mogen hebben. Gymnastiek wordt gedaan in een korte broek en sportshirt. De leerlingen douchen om praktische redenen niet na de gymles. Mocht uw kind om welke reden dan ook niet aan de gymles kunnen deelnemen, dan vragen we u beleefd dit schriftelijk of telefonisch te melden bij de betreffende leerkracht. Alle gymlessen zullen in de middag plaatsvinden. Dit is mogelijk door twee groepen gelijktijdig gebruik te laten maken van de sporthal.

Verkeersveiligheid Er is nagedacht over een veilige schoolroute en het reguleren van verkeersstromen. Daarom is gekozen om het gedeelte van de Burg. Smeetsstraat, tussen de Pancratiusstraat en de Burg. Donnersstraat, in te richten als een eenrichtingsstraat. Tevens is er op het gedeelte van de Burg. Smeetsstraat, tussen de Burg. Donnersstraat en de Apolloniastraat, een zogenaamde "kiss-and-ride-strook”aangelegd. Op deze “kiss-and-ride-strook” is het tijdens de dagelijkse schooluren toegestaan te stoppen, afscheid te nemen van uw kind en vervolgens weer weg te rijden. Parkeren in deze strook is tijdens de schooluren derhalve niet toegestaan. Mochten ouders toch langer willen parkeren om hun kind tot in het gebouw te begeleiden dienen zij gebruik te maken van de parkeervakken tussen de Apolloniastraat en de ingang naar het sportcomplex. In 2013 heeft Gemeente Sittard nog enkele parkeerplaatsen gecreëerd bij de ingang van het sportcomplex. Omdat steeds meer ouders er voor kiezen om hun kind per auto naar school te brengen en het dus steeds drukker wordt, 25

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 zijn deze maatregelen nodig. Het is immers in het belang van de kinderen om een zo veilig mogelijke schoolomgeving te creëren. Bij het instellen van bepaalde regels zijn er, jammer genoeg, nog steeds ouders en overige weggebruikers die zich niets van deze regels aantrekken en toch foutief parkeren of tegen de rijrichting in rijden. In het belang van een ieder zullen politie en parkeercontroleurs derhalve streng toezien en daar waar nodig bekeuren. Juul Geijselaers Wijkagent Munstergeleen/Windraak Bureau: 0900-8844 Email: [email protected] Met de fiets naar school ☺ Leerlingen die met de fiets naar school te komen, doen dit via het fietspad dat in de Burg. Smeetsstraat begint en via het park toegang biedt tot de speelplaats en de fietsstalling van de brede school. ☺ Fietsen doen we op het fietspad. Op de speelplaats wordt niet gefietst. Dit geldt voor kinderen alsook voor volwassenen! ☺ De fietsen worden in de daarvoor bestemde fietsrekken geplaatst. ☺ Fietsen stallen gebeurt op eigen risico. De school kan niet aansprakelijk gesteld worden voor schade aan de fietsen. ☺ Zowel ouders als leerlingen letten er op dat het fietspad niet wordt geblokkeerd.

Passend Onderwijs Vanaf 1 augustus 2014 is de Wet Passend Onderwijs van kracht. Schoolbesturen krijgen de gezamenlijke zorgplicht voor alle leerlingen uit hun regio. Ouders melden hun kind aan bij de school van hun keuze en de school heeft de taak om het kind een passende onderwijsplek te bieden, of met de ouders een passende plek te zoeken. Uitgangspunten daarbij zijn: - Alle kinderen krijgen zo ‘passend mogelijk’ onderwijs, waarbij wordt gekeken naar de onderwijsbehoeften en talenten van de leerlingen. - Kinderen gaan naar reguliere basisscholen en hebben een onderwijsplek nabij huis, tenzij speciaal basisonderwijs of speciaal onderwijs noodzakelijk is. - Alle kinderen verdienen een plek in het onderwijs: geen thuiszitters. De basis voor de gezamenlijke zorgplicht is het realiseren van kwalitatief goed onderwijs, waardoor alle talenten van leerlingen optimaal worden ontwikkeld om in de toekomst als zelfstandig en volwaardig burger in de maatschappij te kunnen functioneren. Passend onderwijs is er voor alle leerlingen, maar richt zich in de praktijk vooral op leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften. 26

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Hoe wordt dit georganiseerd? Om alle kinderen een passende onderwijsplek te bieden, gaan scholen samenwerken in regionale samenwerkingsverbanden. Voor onze school en schoolbestuur wordt gewerkt vanuit het Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Westelijke Mijnstreek (SWV PO 31-04). In haar ondersteuningsplan heeft het SWV beschreven hoe zij de komende jaren te werk wil gaan. Dit plan behoeft instemming van de ondersteuningsplanraad, samengesteld uit een afvaardiging van ouders en personeel. Ook wordt hierover met de betrokken gemeenten op overeenstemming gericht overleg gevoerd. In het SWV werken 9 schoolbesturen samen die het bevoegd gezag zijn van 50 basisscholen in de regio, 2 scholen voor speciaal basisonderwijs en 6 scholen voor speciaal onderwijs (cluster 3 en 4). Deze besturen en scholen werken samen om passend onderwijs te verzorgen voor alle leerlingen in de basisschoolleeftijd uit de gemeenten Beek, Schinnen, Sittard-Geleen en Stein. Afstemming en samenwerking met jeugdhulp is hierbij erg belangrijk, in alle lagen van de keten. Dit geldt eveneens voor de afstemming met voorschoolse educatie en het voortgezet onderwijs. Door deze wijziging verdwijnt het eerdere systeem van toekenning van (extra) zorg. Het rugzakje verdwijnt, de WSNS-samenwerkingsverbanden en de regionale expertisecentra (REC’s) worden opgeheven en de verplichte indicatiestelling door de Commissie van Indicatiestelling (CVI) verdwijnt. Ook worden SBObeschikkingen niet langer afgegeven door de PCL (Permanente Commissie Leerlingenzorg). Het nieuwe SWV neemt deze taken over en ontvangt van het ministerie de middelen voor de extra ondersteuning en voor de organisatie van de toewijzing daarvan. Deze verschuiving van bekostiging verloopt via een overgangsregeling. Uitgangspunt in het SWV Passend Onderwijs Westelijke Mijnstreek is dat de verantwoordelijkheden voor de inzet van extra ondersteuning, en daarmee ook de inzet van de extra middelen, zo dicht mogelijk bij het kind worden georganiseerd. Wat betekent dit voor kinderen met ondersteuningsbehoeften en voor kinderen die een rugzak hadden? Elke school heeft een schoolondersteuningsprofiel gemaakt, waarin ze beschrijft welke vorm(en) van ondersteuning ze zelf kan bieden.

27

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Profiel Basisschool Munstergeleen: welke zorg kunnen wij bieden? Kunde : leerlingen met deze zorgvraag kunnen wij volledige ondersteuning bieden Ambitie: leerlingen met deze zorgvraag wensen wij in de toekomst volledig te kunnen ondersteunen Middengroep: de school heeft twijfels of wij deze zorgleerlingen ondersteuning kunnen bieden Grens: leerlingen met deze zorgvraag kunnen wij nu en in de toekomst geen ondersteuning bieden

Daarnaast kan de school een beroep doen op inzet van ondersteuning en expertise van buiten de school. Dit gebeurt in overleg met het eigen schoolbestuur, dat daarvoor middelen ontvangt vanuit het samenwerkingsverband. In principe krijgt uw kind de extra onderwijsondersteuning die het nodig heeft binnen, en onder verantwoordelijkheid van de eigen school. Voor de ouders is de leerkracht en de IB-er op school het eerste aanspreekpunt. Samen met u volgen zij de ontwikkeling van uw kind, en wanneer zich veranderingen voordoen, bespreekt u dit altijd eerst met hen. Pas als de school niet in staat is uw kind aan ondersteuning te bieden wat hij/zij nodig heeft, wordt gekeken naar opties 28

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 buiten de school. In dat geval vindt allereerst een gesprek plaats met (onder meer) de ouders, waarbij gezamenlijk de mogelijkheden worden besproken. Om dit proces goed te begeleiden zet het samenwerkingsverband trajectbegeleiders in voor (groepen) van scholen. Deze bewaken dat processen zorgvuldig worden doorlopen. Een trajectbegeleider is aanwezig bij een gesprek met school en ouders wanneer de school een kind niet (meer) de nodige zorg en/of ondersteuning kan bieden, en bijvoorbeeld een verplaatsing van het kind naar een andere reguliere basisschool, naar speciaal basisonderwijs of naar speciaal onderwijs aan de orde is. Dit gesprek vindt plaats in het zogenaamde MDO (multidisciplinair overleg). In de uiteindelijke keuze hebben zowel de aanvragende school, de ouders en de plaatsende school een stem. Als een leerling naar het speciaal basisonderwijs of naar het speciaal onderwijs gaat, is een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) nodig. Het SWV geeft een TLV af op basis van de keuzes in het MDO en het advies van de trajectbegeleiding over de geboden ondersteuning in relatie tot de ondersteuningsbehoefte. De directeur van het samenwerkingsverband is wettelijk verplicht om bij het afgeven van een TLV voorafgaand deskundigenadvies in te winnen bij minimaal een GZpsycholoog. Voor verdere informatie over Passend Onderwijs kunt u contact opnemen met de IB-er van school. Op dit moment wordt gewerkt aan een website voor het samenwerkingsverband; de school zal de site onder de aandacht brengen zodra deze in de lucht is, samen met de contactgegevens van het SWV. Algemene informatie over Passend Onderwijs kunt u vinden op een speciale site van het ministerie van Onderwijs: www.passendonderwijs.nl. en op www.steunpuntpassendonderwijs.nl, een site speciaal voor ouders. Het SOP (schoolondersteuningsplan) van onze school vindt u op de website!

Regels bij het aanmelden van leerlingen 1. 2.

3. 4. 5.

Ouders bepalen zelf bij welke school ze hun kind aanmelden. Ouders moeten hun kind minimaal 10 weken voor de gewenste inschrijfdatum schriftelijk aanmelden bij de school van hun keuze. o Afhankelijk van de aanmeldingsprocedure van de school/het bestuur kan deze termijn anders worden bepaald. De minimum termijn blijft daarbij uiteraard overeind. o Ouders melden hun kind aan door een aanmeld-/inschrijfformulier in te vullen dat door betreffende school/bestuur wordt gehanteerd. Verwachten ze dat hun kind extra ondersteuning nodig heeft, dan geven ze dit meteen aan. Ook als ouders hun kind bij meerdere scholen hebben aangemeld, moeten ze dit bij de aanmelding aangeven. In dat geval krijgt de school van eerste voorkeur de zorgplicht. Zorgplicht: De school moet een zo passend mogelijk aanbod doen. De school onderzoekt eerst of ze de leerling zelf de benodigde ondersteuning en begeleiding kan bieden, eventueel met extra inzet van binnen of buiten de school. 29

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016

6. 7.

Soms heeft de school meer informatie nodig om dit goed te beoordelen. Scholen kunnen daarvoor om extra informatie vragen bij de ouders. Kan de school zelf geen passende onderwijsplek bieden, dan moeten zij een passende plek op een andere reguliere of speciale (basis)school regelen. Dat gebeurt in overleg met de ouders. De zorgplicht houdt ook in dat een school een leerling pas mag verwijderen als een andere school bereid is gevonden die leerling toe te laten. Zo wordt voorkomen dat een leerling tussen wal en schip valt. Na aanmelding heeft de school 6 weken de tijd om te beslissen over de toelating van de leerling. Deze periode kan eenmaal met 4 weken worden verlengd.

Gedrag en omgangsvormen Onze samenleving verruwt. Gebrek aan respect is een maatschappelijke trend. De school constateert dat er steeds duidelijkere verschillen zichtbaar worden tussen hoe kinderen met elkaar omgaan al dan niet gesteund door de thuissituatie en zoals de school dat graag zou zien. Voorbeelden hiervan zijn: conflicten tussen leerlingen, al of niet met fysiek of verbaal geweld, pestgedrag waaronder ook cyberpesten, vernielingen, respectloos gedrag naar leerkrachten. Er moet een afstemming plaatsvinden m.b.t. omgangsvormen en gedrag tussen school en gezin. In de voorbije schooljaren heeft het team geïnvesteerd in het vergroten van kennis en vaardigheden in het ombuigen van niet wenselijk gedrag naar gepast gedrag. Jacqueline Deevens heeft het team kennis laten nemen van het project “Kikker be cool”. Het “Coole Kikkerplan” is een eenvoudige, maar doeltreffende aanpak om de sfeer in een klas te verbeteren en de kinderen zich meer bewust te laten worden van hun eigen gedrag en dat van hun klasgenoten. Na twee jaar gewerkt te hebben met dit project constateren we een positieve verandering in het gedrag van de leerlingen. Het project heeft mede geleid tot andere inzichten en aanpak m.b.t. het positief beïnvloeden van gedrag en omgangsvormen. Deze aanpak is op de volgende pagina’s omschreven.

30

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 1. Gedrag op Basisschool Munstergeleen Op onze school wordt er pro-actief pedagogisch gehandeld. Hierbij wordt gewenst gedrag van leerlingen gestimuleerd door eenduidige en positieve feedback, waarbij de nadruk ligt op het benoemen en complimenteren van gewenst gedrag. Dit doen wij door: 1. Heldere en eenduidige gedragsverwachtingen te hanteren binnen de gehele school. Hierbij wordt uitgegaan van de kapstokregels die in de school de basis vormen voor alle andere afspraken die gehanteerd worden: Deze regels zijn: 1. Wij gaan correct met elkaar. 2. Wij gaan prettig met elkaar om. 3. Wij gebruiken correcte taal. Basis hierbij is dat het ‘onze’ regels zijn en dat op school alle teamleden, alle leerlingen feedback geven op hun gedrag. Dit kan zowel door te complimenteren als te corrigeren. 2. Gedragsverwachtingen te visualiseren in alle ruimtes. De regels worden gevisualiseerd en hangen in de klassen. Daarnaast worden ze in iedere groep aangepast met groep specifieke regels en afspraken. Wanneer er aanpassingen zijn worden die ook visueel aangepast. De regels worden kleur ondersteund.

Wij gaan correct met elkaar om. (blauwe regels= prettige omgang) Wij gaan prettig met elkaar om.(rode regels= correcte omgang) Ik verbeter de omgang met elkaar.(groene regels= wat kan ik daarvoor doen) 3. Gedragsverwachtingen te benoemen en gewenst gedrag te bekrachtigen. Door zich continu bewust te zijn van de gedragsverwachtingen en deze te benoemen, wil het team op bs. Munstergeleen ertoe bijdragen dat leerlingen aan de verwachtingen voldoen. Dit doen wij door: o Het geven van complimenten aan leerlingen, waarbij de link gelegd wordt naar de gedragsverwachtingen. o Het gebruiken van correcties waar de leerlingen wat aan hebben door; de regel te herhalen en de leerling voor de keuze te stellen het gedrag bij te stellen, direct te complimenteren bij de juiste keuze. o Zelf het goede voorbeeld te geven. 4. Een positieve benaderingswijze toe te passen. 31

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Door leerlingen op een positieve wijze te benaderen, wil het team van bs. Munstergeleen een positief en veilig klimaat bevorderen. Dit wordt gedaan door te benoemen wat leerlingen wel mogen of moeten, i.p.v. het benoemen van wat er niet mag. Het woord niet wordt zoveel mogelijk vermeden. Wij praten in plus-taal. Niet: Niet rennen in de gang! Houd eens op met praten! Blijf van die pen af! Ik wacht wel even tot je luistert.

Wel: Loop maar rustig in de gang. Ga maar aan het werk Leg je pen maar even op je tafel. Ik ga beginnen met de les. Luister maar

5. Schoolbreed dezelfde sancties: Straf en andere maatregelen bij overtreding van de regels. Bij een ruzie is het belangrijk dat je ook weet wanneer je straf hebt verdiend. Dit moet voor alle kinderen, juffen en meesters duidelijk zijn. Het is oneerlijk om zomaar straf te geven of straf te krijgen voor iets dat je niet gedaan hebt. Bij schelden, schoppen, spugen of slaan volgt straf: de oranje stoel Als iemand begint te schelden of als een meningsverschil uit de hand loopt dan volgt er een gesprek met de juf of de meester op de speelplaats. Met dit gesprek willen we bereiken dat je beter leert omgaan met ruzies. Er volgt straf. Je naam komt in het logboekje. Volgende pauze op de oranje stoel in de gang. Bij lichamelijk geweld altijd straf Bij lichamelijk geweld zoals bijvoorbeeld duwen volgt altijd straf. Time-out plek Op de speelplaats hebben we een time-out plek. Dit is een plek waar je kunt nadenken over wat je fout gedaan hebt. Daar mogen geen andere kinderen bij staan. De juf of meester geeft aan wanneer je weer mag spelen of meedoen. Als de bel gaat is de maatregel over, de juf of meester hoeft dat niet te zeggen. Je gaat dan gewoon naar binnen. Bij ernstig lichamelijk geweld zware straf Onder ernstig lichamelijk geweld verstaan we hard schoppen en slaan. Het kan zijn dat een kind blauwe plekken heeft of zelfs bloedt. Dit vinden de meesters en juffen het ergste wat je een ander kind kunt aandoen. Wij vinden ook dat het kind dat lichamelijk ernstig pijn heeft geleden moet weten dat de boosdoener een zwaardere straf krijgt dan voor licht lichamelijk geweld 32

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Zware straf De vader of moeder van dat kind wordt op de hoogte gebracht van wat er gebeurd is. De ouder weet dan dat je wat later bent en dat de school het er niet mee eens is op welke manier dit kind een ruzie oplost. Het slachtoffer weet ook dat er genoegdoening plaats vindt. Ook nu staat je naam weer in het logboek, want doe je dit vaker dan heb je echt een probleem en nemen wij als school ook zeer ernstige maatregelen. Leerkrachten, leerlingen en ouders krijgen de kans verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen doen en laten. Op die manier neemt hun eigenwaarde toe en dalen de problemen.

2. Gedragsverwachtingen op de bs Munstergeleen De kapstokregels vormen de leidraad voor alle andere regels en afspraken binnen de school. Deze kunnen per klas verschillen, maar komen altijd op hetzelfde neer. Ieder schooljaar stelt de groepsleerkracht met de leerlingen passende regels voor dat leerjaar op en zorgt ervoor dat deze zichtbaar opgehangen worden in de klas. De regels: Wij gaan prettig met elkaar om. (rode regels= correcte omgang) Wij gaan correct met elkaar om. (blauwe regels= prettige omgang) Ik verbeter de omgang met elkaar. (groene regels= wat kan ik daarvoor doen) A. Wij gaan prettig met elkaar om. We beginnen met de belangrijkste omgangsregel: Wij gaan prettig met elkaar om. Deze regel maakt eigenlijk alle andere regels overbodig. ‘Prettig omgaan’ met elkaar is een gemakkelijke zin voor: respect hebben voor elkaar. Bij niet prettige omgang leren we de kinderen dit hardop te zeggen tegen de ander en aan de ander te vragen daarmee te stoppen. Daardoor leren kinderen grenzen aan te geven en weerbaar te worden. B. Wij gaan correct met elkaar om. Het kunnen toepassen van de afgesproken regels bij een ruzie noemen we correcte omgang. Correcte omgang zorgt ervoor, dat alle kinderen voorspelbaar en gewenst gedrag vertonen bij het oplossen van ruzies. Ze voelen zich daardoor veilig op school. Door de 7 correcte regels toe te passen, weten alle kinderen wat ze moeten doen bij een ruzie. C. De regel van de eigen bijdrage. Elk kind verbetert de omgang met elkaar. We verwachten van elk kind, dat het een actieve bijdrage levert aan het verbeteren en in stand houden van de prettige omgang met elkaar. Belangrijke bijdragen van kinderen zijn: met elkaar praten bij een ruzie en actief meedoen aan de sociokring.

33

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 De 7 hulpregels bij de correcte omgang. Hieronder geven we de 7 hulpregels die er voor zorgen dat alle kinderen op school correct met elkaar omgaan. 1) Zelf oplossen: Een kind probeert eerst zelf de ruzie op te lossen. 2) Hulp inroepen: Lukt dit niet dan gaat het naar de leerkracht. Dit is geen klikken. De leerkracht helpt het kind altijd. 3) Verplicht melden: Deze regel drukt uit dat lichamelijk geweld taboe is. 4) Ga maar halen: Als een kind zich bij de leerkracht meldt, dan gaat dit kind het andere kind halen. 5) Je moet komen: Kinderen komen altijd, als ze weten dat ze rechtvaardig behandeld worden. 6) Ruzie klein houden: De beide kinderen die ruzie hebben, hebben het recht om rustig met elkaar te praten. 7) We praten met elkaar: Bij een ruzie praten we altijd op een rustige manier met elkaar om de ruzie op te lossen. Het correcte ruziegesprek We leren de kinderen met elkaar te praten over een ruzie, met behulp van het correcte ruziegesprek. Het correcte ruziegesprek vindt altijd op dezelfde manier plaats. a) Kinderen en leerkracht staan altijd op dezelfde manier met elkaar te praten. Deze vorm noemen we de praatdriehoek. b) De melder begint altijd het gesprek met een vraag. Daardoor is voor elk kind duidelijk hoe je een gesprek moet beginnen. c) De melder maakt oogcontact, noemt het kind bij de voornaam en stelt een waarom-vraag. d) Het andere kind geeft daar een antwoord op. Meestal gaat dit door deze werkwijze vanzelf. e) Het kind zet het antwoord van het kind om in een vraag aan de ander. f) De melder geeft hierop weer een antwoord. Dit kan weer een tegenvraag opleveren. g) Door het beantwoorden van vragen en het stellen van tegenvragen ontstaat een vraag-antwoord-ketting.

De vraag-antwoord-ketting geeft de kinderen inzicht in wat er gebeurd is en geeft mogelijkheden om de ruzie op te lossen. Soms lukt dit niet. Kinderen vervallen bijvoorbeeld in een welles-nietes-ruzie. Lees verder hoe je hier mee omgaat. De welles-nietes-ruzie Een bijzondere vorm van een ruzie gesprek is het welles-nietes-gesprek. Leerkrachten vonden het eerst moeilijk om met deze gesprekken om te gaan. Sommige kinderen blijven welles en nietes zeggen, omdat ze denken daar voordeel mee te halen. Dit had in het verleden vaak succes. Bij de effectieve conflicthantering hebben ze daar op den duur geen voordeel meer mee. De leerkracht zegt: ‘Stop’, na een keer welles-nietes. De kinderen gaan dan niet meer door met welles-nietes. De leerkracht schrijft dit in de computer in het logboek. Staat een kind 3x in het logboek met welles-nietes dan is er 34

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 sprake van een patroon. De conflictjuf gaat met het kind praten. Meestal helpt dit heel goed. Blijft een kind hardnekkig volhouden, dan krijgt het bij de volgende welles-nietes-ruzie straf en wordt er met de ouders gepraat. De drie ruziekettingen Een ruzieketting is ruziegedrag, dat maar blijft voorkomen bij een kind. Een voorbeeld van een ruzieketting is de welles-nietes-ketting. Doordat we met ruziekettingen werken, kunnen we laten zien aan een kind wat het aan het doen is en wat de gevolgen hiervan zijn. Voor de slachtoffers kunnen we daardoor met uitgestelde rechtvaardigheid werken. 1x is per ongeluk 2x kan gebeuren 3x is teveel Voor een gedetailleerd overzicht van de schoolregels, verwijzen wij naar de schoolgids. Daar vindt u de regels zoals die gelden in de klas, in de centrale ruimtes, op de speelplaats, in de gymles etc. De schoolgids wordt na de zomervakantie geactualiseerd. 3. Sociaal-emotionele methode Op de bs. Munstergeleen wordt er aan het begin van het schooljaar gestart met het “Kikkerbecool” programma. Middels diverse vormen van dialoog en uitleg worden er gewerkt aan bewustwording bij kinderen. Er wordt stilgestaan bij gewenst en ongewenst gedrag. Het “Coole Kikkerplan” is een eenvoudige aanpak om de sfeer in een klas te verbeteren en de kinderen zich meer bewust te laten worden van hun eigen gedrag en dat van hun klasgenoten. Het plan is niet opgezet als een anti-pestproject maar de positieve insteek heeft vaak wel tot gevolg dat ongewenst gedrag, zoals pesten, haast niet meer voorkomt. Sociokring: De sociaal emotionele kring is een werkvorm in kringvorm die in elke groep één keer per week wordt gehanteerd, op eenzelfde dag en eenzelfde tijdstip. Het is een krachtig hulpmiddel om het pedagogisch klimaat in de groep en op school te bevorderen. In de sociokring worden geen ruzie besproken, maar verbeterpunten. Ruzies zijn namelijk al opgelost.  De sociokring vindt altijd volgens hetzelfde ritme plaat. Dit schept vertrouwen en veiligheid voor ieder kind.  De sociokring is voor iedere groep op dezelfde dag in de week na de kleine morgenpauze. Dit versterkt het wijgevoel op school. Ouders weten altijd wanneer er een sociokring is. Het is dan thuis ook makkelijker om over verbeterpunten van de kring te praten. 35

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016  We beginnen altijd met: ”Wat gaat goed?” Daardoor ontstaat er een positieve sfeer in de groep. De kinderen kunnen dan beter nadenken en praten. Het verbeterpunt van de afgelopen week is hier erg belangrijk. Er kunnen ook andere zaken , die goed gingen aan de orde komen.  Daarna gaan de kinderen samen een nieuw verbeterpunt bespreken. Een verbeterpunt is klein, positief opgeschreven en voor de kinderen haalbaar om het in een week te verbeteren. Dit wordt op het verbeterbord geschreven.  Om alle kinderen bij het bedenken van verbeterpunten te betrekken, maken we gebruik van het verbeterdoosje. In dit doosje kunnen kinderen door de week heen verbeterpunten stoppen.  Kinderen mogen de hele week verbeterpunten in het doosje stoppen. Samen met de leerlingen kiezen ze drie verbeterpunten.  De drie uitgezochte verbeterpunten worden anoniem aan de groep voorgelezen. De groep kiest er een uit. Het kind dat het verbeterpunt heeft bedacht legt uit waarom dit punt belangrijk is. Daarna wordt dit verbeterpunt besproken in het kringgesprek.  Als een kind praat, gaat het staan. Op deze manier krijgt het alle aandacht. Omdat alle kinderen gaan staan, vindt iedereen dit op den duur gewoon. We leren kinderen aan te sluiten op wat een kind zegt. Dit noemen we inhaken. Dit is heel belangrijk voor een goed gesprek, maar wel moeilijk.  Het kringgesprek levert uiteindelijk een nieuw verbeterpunt op. Dit punt wordt op het verbeterbord geschreven, zodat alle kinderen in de groep dit kunnen lezen. Dit bord hangt op een goed zichtbare plek in de klas, zodat de kinderen het niet vergeten en er de hele week aan werken.  Niet ieder kind kan in een kringgesprek aan de beurt komen. Kinderen die geen beurt hebben gehad gaan staan en mogen een compliment geven. Iedereen komt op den duur aan de beurt bij het kringgesprek en bij de complimentenronde.  De kring wordt afgesloten met een yell of een lied. Dit geeft een goed gevoel en versterkt de groepsgeest en …..Kinderen vinden het leuk.  Een week later wordt in de sociokring samen nagegaan of het verbeterpunt is gehaald.  Als het verbeterpunt is gehaald, wordt het op een strook geschreven en in de gouden doos gedaan. Dit is weer een feestje. Elke leerkracht zorgt ervoor dat de kinderen het ook echt kunnen halen. We noemen dit ‘succesregie’.  Het kan gebeuren dat een verbeterpunt na verloop van tijd herhaald moet worden. Dat is helemaal niet erg, daar leren de kinderen van.  De kinderen kunnen vol trots zien waar ze aan gewerkt hebben. Kijk samen met de kinderen eens in gouden doos en geef ze een compliment daarvoor.

36

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 4. Samenwerken met ouders aan een gezamenlijke koers. De opgemerkte verruwing en het gebrek aan respect is een maatschappelijke trend. Basisschool Munstergeleen wil dit, mede op uw verzoek, in een positieve richting ombuigen. Maar we kunnen dit niet alleen. Wij hopen en verwachten dat u dit in uw thuissituatie ook actief ondersteunt. De school bepaalt haar eigen regels en gaat deze strikt handhaven! Dat geeft onze kinderen duidelijkheid! Ouders accepteren en ondersteunen deze regels! Concreet hebben wij onderstaande vragen aan u:  om de gedragsregels van school ook in uw thuissituatie onverminderd uit te dragen en wellicht zelfs ook binnen uw eigen gezinssituatie een plekje te geven. Velen van u doen dat natuurlijk al. Bedenk dat het voor uw kind moeilijk te begrijpen is als dingen thuis wel mogen en op school niet;  om periodiek met uw kind te praten over de sfeer op school en over gewenst / ongewenst gedrag (bijvoorbeeld op donderdag omdat dan ook op school de “socio-kringen” plaatsvinden);  indien wij als school bepaalde zaken in de praktijk niet hebben opgemerkt of indien u ergens mee zit op het gebied van omgangsvormen, vinden wij het fijn als u zich meldt bij uw leerkracht of de directie. Ook kunt u een van de MR leden hierover persoonlijk aanspreken of een mail aan de MR sturen (email: [email protected]);  realiseert u zich dat leerkrachten en directie in de geest van deze notitie afspraken strikt handhaven. Indien uw kind onverhoopt bij een incident betrokken blijkt of een sanctie krijgt vragen wij u om ook binnen uw gezinssituatie hier veel aandacht aan te besteden door intensief met uw kind te praten! Elke ouder kan een zeer waardevolle bijdrage leveren! Moeten we niet zelf het goede voorbeeld geven? Wordt de basis voor goed gedrag misschien niet ook in de thuissituatie gelegd? En misschien is het voor kinderen erg prettig en behulpzaam als ook in de thuis respectvol over de school, leerkracht en bijvoorbeeld gedragsregels wordt gedacht en gesproken? De bewustwording welk van dit educatief traject uitgaat heeft ook een preventieve werking. Heldere regels, strikte handhaving en het consequent sanctioneren gaan hand-in-hand met het educatief traject en bewustwording. Wij hopen en verwachten samen met u een positieve impuls aan de sfeer binnen Basisschool Munstergeleen te geven. Alvast veel dank voor uw medewerking! Leerkrachten, Directie en MR, Basisschool Munstergeleen, MIK,TSO

37

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Beleid begaafdheid Elk kind is ergens goed in. Daarom moet elk kind alle kans krijgen de kennis en vaardigheden die daarvoor nodig zijn te ontwikkelen. Basisschool Munstergeleen wil tegemoet komen aan de specifieke onderwijsbehoeften van ieder kind. Begaafde leerlingen hebben behoefte aan uitdagend werk. Net als alle andere leerlingen willen zij waardering krijgen voor hun werk. Het proces is daarbij minstens zo belangrijk als het product. Bij binnenkomst op onze school en tijdens de schoolloopbaan zijn wij alert op signalen die kunnen duiden op begaafdheid. Binnen de groepen wordt lesgegeven op drie niveaus. Voor leerlingen die behoefte hebben aan complexer werk kan dit betekenen dat zij gaan compacten en verrijken. Dit wil zeggen: minder basisstof en meer verdiepende of verbredende opdrachten. Daarnaast kan het voorkomen dat deze leerlingen behoefte hebben aan ondersteuning op sociaal emotioneel gebied of op het gebied van werkhouding. We streven ernaar zoveel mogelijk ondersteuning op maat te bieden. Soms kan het nodig zijn toetsen af te nemen om de didactische leeftijd te bepalen op het gebied van bijvoorbeeld rekenen of spelling. Is er een intelligentieonderzoek nodig, dan gebeurt dit in overleg met- en op kosten van de ouders door een externe instantie. Onze school beschikt over een leerkracht, Marly Philipsen, die als speciale taak heeft, collega’s te begeleiden en te ondersteunen, zodat deze de leerlingen zelf kunnen begeleiden binnen de klas.

Huiswerk Tijdens de kennismakingsavonden die in augustus/september worden gehouden, krijgt u van de leerkracht hierover meer informatie. De school vindt het belangrijk dat leerlingen met regelmaat (structureel) huiswerkopdrachten krijgen. Het leren plannen en maken van huiswerk is een goede voorbereiding op het voortgezet onderwijs en draagt bij tot een goede studiehouding. Kinderen met specifieke leerbehoeften kunnen extra oefenstof krijgen die is toegespitst op hun leerproblemen. Het kan ook zijn dat een leerkracht huiswerk geeft aan de hele groep als extra oefenmoment of ter voorbereiding van een toets. Bij huiswerkopdrachten zijn enkele zaken van belang:  Het kan niet zo zijn dat uw kind door huiswerk geen tijd meer overhoudt voor spel en ontspanning na schooltijd. In dat geval neemt u contact op met de leerkracht.  Help uw kind bij het plannen en uitvoeren van huiswerkopdrachten. Zie erop toe dat uw kind een agenda gebruikt en deze dagelijks mee naar school (en weer mee naar huis) neemt.  Een goede verzorging van het huiswerk draagt bij tot een goede studiehouding.  Het opgegeven huiswerk kunt u terugvinden op Isy.

38

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Rapporten M.i.v. dit schooljaar koppelen we het meegeven van de rapporten aan de uitslag van de toetsen van het Cito leerling volgsysteem. Dit betekent dat de leerlingen van de groepen 4 t/m 8 geen 3 maar 2 rapporten per jaar ontvangen. Rapport 1 in de maand februari en rapport 2 in juli. Aan het eind van het 1ste en 2de trimester ontvangen de leerlingen van groep 3 een rapportboekje dat gekoppeld is aan de leesmethode van Veilig Leren Lezen. In het 3de trimester krijgen ze een “echt” rapport. In de kalender vindt u de data waarop de rapporten worden uitgereikt. Op pagina 38 van deze kalender kunt u lezen op welke momenten gedurende het schooljaar oudergesprekken zijn gepland.

Nieuwe procedure (voorlopig) schooladvies voorgezet onderwijs (VO) M.i.v. dit schooljaar krijgen de ouders van de leerlingen van de groepen 6 en 7 aan het eind van het schooljaar een voorlopig schooladvies VO. Hiervoor ontvangen de ouders en de leerling een uitnodiging voor een gesprek. Tijdens dit gesprek zal de leerkracht het voorlopig advies toelichten. Voor een goed voorlopig advies VO maakt de adviescommissie bestaande uit leerkracht, directeur en IB-er gebruik van de volgende gegevens: * de CITO-LOVS toetsresultaten vanaf groep 5; * het digitale uitstroomprofiel * de leerlingprofielen waarin de leerlingkenmerken beschreven zijn voor de verschillende vormen van voortgezet onderwijs; * de uitslag van het drempelonderzoek (groep 7) * de leerlingbesprekingen * criteria voor LWOO (indien van toepassing) * criteria PRO (indien van toepassing) Voor de leerlingen van groep 8 geldt dat de adviescommissie in januari/februari een definitief advies bepaalt. Meer informatie over de volledige procedure schooladvies VO vindt u in de schoolgids.

Aanmelding van nieuwe leerlingen en oudercontacten In de maand mei is er een centrale aanmelding. Deze wordt aangekondigd via posters die opgehangen worden bij peutercentrum Jip en Janneke. Wij werken met een inschrijvingsjaar van 1 oktober tot 1 oktober. Dat wil zeggen dat de leerlingen die geboren zijn tussen 1 oktober 2012 en 1 oktober 2013 al kunnen worden aangemeld in mei 2016. Steeds meer ouders willen daarnaast een individueel gesprek met de directeur over het beleid binnen de school. Hiervoor kunt u altijd een afspraak maken. Het kennismakingsgesprek met de directeur duurt ongeveer een uur. Voor het aanmelden van leerlingen zijn regels. Die vindt u op pagina 29 in deze kalender. 39

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Afspraken voor het instromen van kleuters Ongeveer 6 weken voor de vierde verjaardag van uw kind wordt u uitgenodigd door de groepsleerkracht voor een intakegesprek. Tijdens dit gesprek zullen er o.a. vragen worden gesteld over de ontwikkeling van het kind tot nu toe. Ook ontvangen de ouders informatie over de regels rondom het brengen en halen van kleuters, het aan- en uitkleden, de gymlesjes, de inhoud van het broodtrommeltje etc. Kleuters die in of na januari instromen, genieten afhankelijk van het moment waarop ze instromen (jan-mei) in principe tussen 2 en 2½ jr. kleuteronderwijs. Vanaf 1 juni tot de zomervakantie stromen geen kleuters meer in. Kleuters geboren in juni, juli, augustus en september komen op de eerste schooldag na de zomervakantie naar school. Vanwege het gegeven dat de instroom pas na de zomervakantie plaatsvindt, zijn er voor deze kleuters geen inloopdagen. Kennismaken met een groep is aan het eind van het schooljaar immers niet zinvol, omdat ze na de vakantie in een andere groep terecht komen. De ouders van deze kleuters krijgen voor de zomervakantie wel een uitnodiging voor een intakegesprek. Op de woensdag in de laatste week van het schooljaar is er voor deze leerlingen een bezoekochtend gepland. Oudercontacten In de derde of vierde week van het schooljaar is er voor alle groepen een informatieavond waar de leerkrachten tekst en uitleg geven over het onderwijsprogramma en de activiteiten. Bij de instromers die pas na de informatieavond naar school komen, wordt deze informatie verwerkt tijdens het intakegesprek. Er zijn twee vaste momenten per schooljaar dat we ouders uitnodigen voor een zogenaamd 10minutengesprek over de ontwikkeling van hun kind(eren). In november en juni ontvangen de ouders van alle leerlingen uit de groepen 1 t/m 7 een uitnodiging. In maart is er een bovendien een “kijkuurtje” gepland. Ouders kunnen dan in de groep(en) van hun kind(eren) tussen 14.30 en 17.30 een kijkje nemen. De kinderen werken tot 15.15 uur zelfstandig aan een opdracht of houden een presentatie. T.z.t. krijgt u via Isy meer informatie over het kijkuurtje. Ouders die behoefte hebben aan een persoonlijk gesprek over de Citotoets resultaten of de vorderingen in het algemeen, kunnen dan ter plekke een afspraak maken met de leerkracht. Mocht school of ouder(s) het noodzakelijk vinden tussendoor een gesprek te voeren met de leerkracht(en) over hun kind(eren), dan is dit uiteraard mogelijk. Voor de ouders van alle leerlingen uit de groepen 6 en 7 geldt dat de leerkrachten bij het gesprek in juni het voorlopig schooladvies VO bespreken. Voor de ouders van leerlingen uit groep 8 geldt dat er gedurende het schooljaar twee gesprekken plaatsvinden. Een 10 minutengesprek in november en een verwijzingsgesprek VO in februari. Voor kinderen met een handelingsplan geldt dat er bij ieder nieuw plan een overlegmoment is over de voortgang tussen de leerkracht en de ouder. Dat kan schriftelijk of mondeling. Leerkrachten zijn onder schooltijd niet beschikbaar voor een oudergesprek, ze zijn er dan voor de leerlingen. U kunt wel na schooltijd een afspraak maken met de leerkracht. M.u.v. de dag waarop de teamvergadering plaatsvindt. Tot de carnavalsvakantie is de teamvergadering op donderdag erna op maandag. Ook voor een gesprek met de schoolleiding vragen wij de ouders vriendelijk eerst telefonisch een afspraak te maken. 40

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Activiteitencommissie Bij de organisatie van activiteiten worden vaak ouders betrokken. Dat kan via een extra ouderavond maar ook via de activiteitencommissie. De activiteitencommissie maakt een plan voor de gehele school dat daarna per groep/bouw wordt uitgewerkt. Voor ouders is het niet altijd even duidelijk bij wie ze op school terecht kunnen met een vraag, een probleem of een idee. Onderstaande communicatiematrix biedt u hierin wegwijs .

Omschrijving

Leerkr

Directie ICTer

IB-er

Vragen / problemen op leergebied Vragen / problemen t.a.v. sociaalemotionele ontwikkeling (SEO) Vragen/klachten t.a.v. onderwijskundig en/of pedagogisch beleid van de school Vragen/klachten t.a.v. schoolorganisatie Ideeën / suggesties t.a.v. schoolbeleid Aanmelding/afmelding/verhuizing Aanvraag extra verlof of vakantie Vragen/ideeën/suggesties ICT Vragen/klachten tussen- en buitenschoolse opvang Vragen/suggesties t.a.v. activiteiten OV Overige zaken

1* 1

3* 3

2* 2

Team TSO/BSO

OV

MR

1

2

1

2

1 1 1

2

1

2 2

2

3

1

2

1 1

Het cijfer 1 geeft aan dat dit personeelslid het eerste aanspreekpunt is voor ouders. Indien het eerste aanspreekpunt geen afdoende antwoord of oplossing biedt t.a.v. de vraag of de klacht, kan een ouder zich wenden tot aanspreekpunt 2 en zo nodig 3.

41

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Informatieplicht van school aan ouders Onze school wil graag alle ouders goed informeren over hun kind(eren). Ouders hebben in principe recht op informatie over hun kind op school; dat is ook het uitgangspunt van onze school. Dit geldt ook voor ouders die gescheiden zijn. Welke informatie beide ouders ontvangen is afhankelijk van de wettelijke hoedanigheid waarin de ouders verkeren. Ouders die met elkaar getrouwd zijn of samenwonen en die het gezag over hun kinderen hebben, krijgen steeds alle informatie over hun kind. Deze verstrekte informatie is in alle gevallen voor beide ouders bestemd. Voor ouders die gescheiden zijn, die niet meer bij elkaar wonen en die wel het gezag hebben, ligt het niet anders. Zij hebben allebei recht op alle informatie over hun kind. De informatie wordt aan één van hen of aan beide ouders gegeven maar is in alle gevallen voor beide ouders bestemd. Voorwaarde is wel dat beide ouders zelf hun verschillende adressen kenbaar maken aan de leerkracht. Aan beide ouders wordt dan in elk geval de volgende informatie verstrekt: de schoolgids, het rapport en de uitnodiging voor de ouderavond of 10-minutengesprek. Deze informatie wordt zo veel mogelijk digitaal via Isy gecommuniceerd, mits beide ouders zijn geregistreerd. Als één van de ouders dit anders wil, kan hij of zij contact opnemen met de directeur. Hierbij wordt aangetekend, dat voor een ouderavond en/of 10-minutengesprek beide ouders worden uitgenodigd voor een gezamenlijk gesprek. Alleen in bijzondere gevallen kan hiervan worden afgeweken. Alle informatie die redelijkerwijs alleen praktisch belang heeft voor de ouder bij wie het kind woont, wordt aan het kind in enkelvoud meegegeven. Op verzoek wordt de overige informatie ook aan de ouder verstrekt waar het kind op dat moment niet woont. Een verzoek om gegevens over het kind te verstrekken aan derden wordt altijd aan beide ouders gedaan. Ouders die geen gezag (meer) hebben over het kind, hebben ook recht op informatie over hun kind. De ouder zal daar echter wel zelf om moeten vragen. De school hoeft uit zichzelf geen informatie te geven aan deze ouders. De ouder die geen gezag meer heeft over het kind heeft een beperkt recht op informatie over hun kind. Het betreft alleen belangrijke feiten en omstandigheden, dus informatie over schoolvorderingen en eventueel sociaal-pedagogische ontwikkelingen op school. Als het belang van het kind zich tegen informatieverstrekking verzet, dan hebben deze ouders ook geen recht op informatie. Dit kan het geval zijn indien een rechter of psycholoog heeft geoordeeld dat het geven van informatie aan een ouder het kind zal schaden.

42

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Oudervereniging Basisschool Munstergeleen De oudervereniging is een officieel bij de Kamer van Koophandel in Maastricht ingeschreven vereniging waarvan alle ouders/verzorgers van de kinderen van Basisschool Munstergeleen vrijwillig lid kunnen zijn, mits zij de (vrijwillige) ouderbijdrage hebben betaald. Doelstelling De oudervereniging is een uitvoerend orgaan dat als eerste doelstelling heeft om samen met het team (leerkrachten Basisschool Munstergeleen) activiteiten te organiseren die buiten de reguliere schooltaken vallen, om zodoende de kinderen net iets extra’s te geven. Voorbeelden van deze activiteiten zijn de organisatie van het Nazomerpleinfestijn, Sint Nicolaasfeest, lichtjesfeest, de carnavalsactiviteit, kerst- en paas-lenteviering en de schoolreis. Hiernaast wil de oudervereniging ook ondersteuning bieden bij uiteenlopende activiteiten zoals de herfstactiviteit, SintNicolaasviering, sport- en spellendag en excursies. De tweede doelstelling van de oudervereniging is het fungeren als klankbord/doorgeefluik van meningen over de (school)organisatie vanuit de ouders naar directie, team en medezeggenschapsraad. De derde doelstelling is een bijdrage leveren in duurzame middelen (geen leermiddelen). Organisatie Oudervereniging Het Bestuur van de oudervereniging bestaat uit de groepsvertegenwoordigers van de afzonderlijke groepen, per groep minimaal 1 afgevaardigde. Het Dagelijks Bestuur bestaat normaliter uit een voorzitter, een 1e en 2e secretaris en een 1e en 2e penningmeester. Het bestuur van de oudervereniging (de groepsvertegenwoordigers, in de volksmond (“de OV“) komt regelmatig bijeen om de gang van zaken te bespreken. De vergaderdata zijn opgenomen in de kalender van deze schoolgids. Tijdens deze vergaderingen is tevens een afvaardiging van het team aanwezig. Er worden kerngroepen gevormd om de verschillende activiteiten te organiseren. In deze kerngroepen zijn teamleden vertegenwoordigd die gezamenlijk met de groepsvertegenwoordigers de activiteiten organiseren. De kerngroep stelt de rode draad vast en houdt de financiering in de gaten. De “trekker” van de kerngroep is een leerkracht. De samenstelling van de kerngroepen wordt aan het begin van het schooljaar vastgesteld. Bij het organiseren van deze activiteiten is de hulp van ouders vaak onontbeerlijk en deze hulp wordt dan ook regelmatig gevraagd. Doorgaans wordt dit gedaan middels een oproep via het schoolinformatiesysteem Isy. In een voorbereidingscomité kunnen (delen van) de te organiseren activiteiten worden uitgewerkt. De samenstelling van het voorbereidingscomité is afhankelijk van de werkzaamheden en de omvang van de activiteit.

43

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Feit is dat het animo om zitting te nemen in het Bestuur van de oudervereniging de laatste jaren minder wordt. Bij een te krappe bezetting kan dit gevolgen hebben voor één of meerdere activiteiten. Wij vragen u daarom te overwegen om zitting te nemen in het Bestuur als groepsvertegenwoordiger. Financiële middelen De meeste activiteiten zijn niet kosteloos. Daarom vraagt de oudervereniging een jaarlijkse ouderbijdrage. Deze ouderbijdrage is een vrijwillige bijdrage. Maar alleen door betaling van de ouderbijdrage kan aanspraak gemaakt worden op deelname aan de door de vereniging georganiseerde activiteiten en bent u ook lid van de vereniging. De oudervereniging kan tevens rekenen op een financiële bijdrage van het schoolbestuur. Naast de bovenstaande vaste bijdragen verzorgt de oudervereniging activiteiten waarmee extra geld beschikbaar komt zoals het Nazomerpleinfestijn en Jantje Beton. De verdiensten van deze acties worden besteed aan onder andere een bijdrage aan de kosten voor het schoolkamp van groep 8 en een extra bijdrage aan het activiteitenbudget. Tevens wordt er geld gereserveerd voor duurzame investeringen. In het verleden is door de oudervereniging in overleg met de school onder andere geïnvesteerd in twee pingpongtafels, twee picknicktafels en kunstgras.

Voldoen aan/van de ouderbijdrage Door betaling van de ouderbijdrage kunt u rekenen op deelname van uw kind(eren) aan alle genoemde activiteiten. Voor het schooljaar 2015-2016 is een ouderbijdrage van € 25,00 vastgesteld. De hoogte van de ouderbijdrage is op de Algemene Ledenvergadering van 15 september 2008 bekrachtigd. De ouderbijdrage voor kinderen die in de loop van het jaar instromen of de school verlaten, wordt naar rato berekend. De wijze van berekening zal aan de ouders worden toegelicht. Er wordt geen korting gegeven bij meerdere kinderen. U wordt verzocht het bedrag over te maken op de ING-rekening van de oudervereniging: NL46INGB0006364429 t.n.v. Oudervereniging Basisschool Munstergeleen. Overschrijvingen dienen altijd voorzien te zijn van de voor- en achternaam van het (de) kind(eren), om welke schooljaar het gaat (in dit geval 2015-2016) en de betreffende groep(en) waarin hij/zij zit(ten). Om deelname van uw kind(eren) aan de activiteiten te waarborgen is het van groot belang dat de ouderbijdrage vóór 15 september 2015 voldaan is. Wanneer, om wat voor reden dan ook, u geen vrijwillige ouderbijdrage wilt of kunt betalen, verzoeken wij u dit kenbaar te maken bij (een van de leden van) het Dagelijks Bestuur van de oudervereniging en/of de directie van de school. Het niet betalen van de ouderbijdrage kan leiden tot uitsluitsel van deelname aan activiteiten zoals beschreven in de schoolgids (onder andere schoolkamp en schoolreis). 44

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Wanneer u niet aangeeft de ouderbijdrage niet te willen/kunnen betalen, dan gaan we er van uit dat u wel lid wilt zijn van de oudervereniging, met bijbehorende betalingsverplichting en recht op deelname aan de activiteiten. U ontvangt dan ook een herinnering bij niet tijdige betaling. We hopen ook dit jaar weer op de steun van vele ouders te kunnen rekenen, om zo de doelstellingen te bereiken. Voor antwoorden op vragen over de oudervereniging kunt u terecht bij: Voorzitter

Aniek van Vugt

Leerlooierstraat 1

06-46057805

e

Helen Göbbels

Overstraat 26

06-41854613

e

2 Secretaris

< vacature >

1e penningmeester

Anke Paas

Goswijnstraat 16

046-4511135

1 Secretaris

e

2 penningmeester

< vacature >

Bezoek ook eens onze website; www.ovmunstergeleen.nl waarop nog meer informatie te vinden is over de oudervereniging in het algemeen of kijk op onze facebookpagina: https://www.facebook.com/ovmunstergeleen

Ouderbijdrage instromers Geachte ouder/verzorger, Gedurende het schooljaar worden naast alle lessen ook bijzondere schooldagen aangeboden, zoals de herfst- en lenteactiviteiten, het lichtjesfeest voorafgaand aan Kerstmis, een carnavalsfeest en natuurlijk de schoolreis. Al deze activiteiten en nog een paar meer worden grotendeels betaald van de ouderbijdrage. De ouderbijdrage is vastgesteld op € 25,00 per kind per schooljaar. Een schooljaar duurt in onze berekening 10 maanden; september t/m juni. (juli en augustus zijn zomervakantie) Voor instromers geldt dus een bedrag van € 2,50 per resterende maand van dat schooljaar, vanaf de eerste volle maand die ze op school zijn.

45

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Dit betekent dus dat een kind, dat start op onze school tussen: Startdatum op school 2 september en 1 oktober 2 oktober en 1 november 2 november en 1 december 2 december en 1 januari 2 januari en 1 februari 2 februari en 1 maart 2 maart en 1 april 2 april en 1 mei 2 mei en 1 juni

Betaalperiode oktober t/m juni = 9 maanden x € 2,50 november t/m juni = 8 maanden x € 2,50 december t/m juni = 7 maanden x € 2,50 januari t/m juni = 6 maanden x € 2,50 februari t/m juni = 5 maanden x € 2,50 maart t/m juni = 4 maanden x € 2,50 april t/m juni = 3 maanden x € 2,50 mei t/m juni = 2 maanden x € 2,50 juni = 1 maand x € 2,50

Ouderbijdrage € 22,50 € 20,00 € 17,50 € 15,00 € 12,50 € 10,00 € 7,50 € 5,00 € 2,50

(kinderen die starten op de 1e van de maand; dit telt uiteraard als ’n volle maand) Dit bedrag kan worden overgemaakt door gebruik te maken van onderstaande betaalgegevens: ING Bank N.V.: IBAN: BIC: T.n.v.: Plaats: Onder vermelding van:

6364429 NL46INGB0006364429 INGBNL2A Oudervereniging Basisschool Munstergeleen Munstergeleen Groep(en) en na(a)m(en) van uw kind(eren) èn het betreffende schooljaar

Wanneer u om welke reden dan ook geen vrijwillige ouderbijdrage wilt of kunt betalen, verzoeken wij u dit kenbaar te maken bij de voorzitter van de oudervereniging en/of de directie van de school. Bedankt voor uw medewerking. Dagelijks Bestuur Oudervereniging Basisschool Munstergeleen [email protected]

46

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 De medezeggenschapsraad. Wat is medezeggenschap? Medezeggenschap heeft te maken met het meedenken en in sommige gevallen meebeslissen over onderwerpen, die te maken hebben met het beleid dat door de schoolleiding gevoerd wordt. Als je het over beleid hebt, spreek je over zaken als budgeten vaststellen voor diverse doelen, personeelsbeleid, het schooljaarplan, maar ook over onderwerpen, die dichter bij de ouders staan. Bijvoorbeeld het vakantierooster, de communicatie naar ouders, veiligheid of de algemene omgang op school. Op tal van terreinen praat en denkt de MR mee, sterker nog, heeft de MR zelfs instemmings- of adviesrecht. In de Wet Medezeggenschap Onderwijs is geregeld welke beleidsonderwerpen instemming dan wel advies van de MR behoeven. In voorkomende gevallen neemt de MR ook zelf initiatief: soms blijken afspraken rondom school met ouders of personeel niet goed te werken of is er behoefte aan nieuwe afspraken. In samenwerking met de schoolleiding wordt vervolgens gekeken hoe deze situaties verbeterd kunnen worden. Wat doet de MR? De samenleving is voortdurend in beweging, in ontwikkeling. Om te voorkomen dat het onderwijs vervreemdt van de samenleving is het belangrijk dat de school allerlei maatschappelijke veranderingen volgt en hierop inspeelt. De school formuleert beleid op gebied van onderwijs, personeel en organisatie dat vorm en richting geeft aan actuele ontwikkelingen. De taak van de MR bestaat uit het bespreken, beoordelen en uiteindelijk vaststellen van het beleid van de school. Geregeld neemt de MR ook zelf initiatief. Telkens wordt afgewogen of ontwikkelingen aan de belangen van alle betrokken partijen tegemoet komen. Veel MR-activiteiten vinden plaats zonder dat daar ruchtbaarheid aan wordt gegeven. Dat neemt niet weg dat de MR een belangrijke functie heeft in de schoolorganisatie. Haar taak bestaat eruit als verbindingselement te dienen tussen personeel, ouders en schoolleiding. Samen met de schoolleiding zorgt de MR er voor dat de schoolorganisatie soepel en plezierig voor alle betrokkenen blijft verlopen. Elk jaar zijn er circa 6 MR-bijeenkomsten gepland. De data vindt u in de kalender. Zo nodig worden er nog extra overlegmomenten gepland. Vergaderingen van de MR zijn in principe openbaar. Wie is dat dan, de MR? De MR van Basisschool Munstergeleen is samengesteld uit 6 personen: 3 namens het personeel en 3 namens de ouders. Tevens nemen 2 MR-leden (1 van de personeelsgeleding en 1 van de oudergeleding) deel aan de overlegmomenten van het GMR-platform. Aan het GMR-platform nemen alle scholen deel, die aangesloten zijn bij Stichting Kindante. Bovenschoolse onderwerpen, die dus alle scholen van Kindante aangaan, worden hier besproken.

47

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 De leden van de MR voor het school jaar 2015 – 2016: Naam: Functie: Oudergeleding Martine Spätjens Lid MR+GMR-platform Tim Pijnenburg Lid MR/penningmeester Marcel Storms Voorzitter Personeelsgeleding Elise Buijsers Secretaris Karin Hansen Lid MR Marly Philipsen Lid MR + GMR-platform Harrie van Bommel is adviseur van de MR

Telefoon:

Emailadres: [email protected] [email protected] [email protected]

046-4515820 046-4515820 046-4515820

[email protected] [email protected] [email protected]

Voor de leden van de MR geldt een zittingsperiode van 3 jaar. De zittingsperiode van de oudergeleding en leerkrachtengeleding binnen de MR loopt tot en met het schooljaar 2016-2017 Ook u kunt ons bereiken! Personeel en ouders kunnen natuurlijk altijd bij de MR-leden terecht voor vragen en informatie. De beste werkwijze is als u ons even persoonlijk aanspreekt of een kort mailtje met uw vraag en/of contactgegevens toestuurt. Wij geven dan spoedig een reactie of nemen even contact met u op. Mail: [email protected]. Verslagen MR-vergaderingen De verslagen van de MR-vergaderingen kunt u lezen op de website van onze school via de volgende rubrieken: Ouders / MR / Agenda’s en Notulen Website: www.bsmunstergeleen.nl.

48

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Klachtenregeling De school vindt het belangrijk kwalitatief goed onderwijs te verzorgen in een omgeving waarin kinderen zich veilig voelen en optimaal kunnen ontwikkelen. Er kunnen zich echter weleens situaties voordoen die u als onbillijk, onjuist of onzorgvuldig ervaart.Wanneer u dat niet in onderling overleg met de leerkracht op een bevredigende wijze kunt afhandelen, kunt u gebruik maken van de klachtenregeling. Hiervan ligt een exemplaar op school ter inzage. De volledige klachtenregeling vindt u ook in de schoolgids op onze site. De externevertrouwenspersonen die aan onze onze school verbonden zijn: Mevr. M. van Daal Achter de Kruiskapel 29, 6127 BX Grevenbicht tel. 046-4858763 e-mail: [email protected]

Dhr. J. Pörteners Dieterderweg 106, 6114 JM Susteren tel. 06 47002226 e-mail: [email protected]

Leerplicht Het doel van de leerplicht is om zoveel mogelijk kinderen gebruik te laten maken van hun recht op onderwijs. Omdat deze leerplicht zo belangrijk wordt gevonden is dat in een wet vastgelegd namelijk de leerplichtwet. In de leerplichtwet zijn regels opgenomen waaraan ouders en leerlingen maar ook scholen moeten voldoen. De leerplichtwet kent dus een aantal verplichtingen. In de eerste plaats richt de wet zich tot de ouders/verzorgers en legt aan iedere ouder/verzorger twee verplichtingen op : 1. De verplichting om te zorgen, dat een jongere als leerling van een school is ingeschreven; deze begint op de eerste schooldag van de maand volgend op die waarin de jongere de leeftijd van vijf jaar bereikt. 2. De verplichting, er na inschrijving voor te zorgen dat de leerling de school ook geregeld bezoekt, deze begint op de dag waarop de leerling op die school kan plaats nemen. De leerplichtwet richt zich ook tot de jongeren. Jongeren vanaf 12 jaar zijn ook zelf verplicht zorg te dragen voor een correct schoolbezoek. Volledige leerplicht Het kind is volledig leerplichtig tot aan het einde van het schooljaar na afloop waarvan het kind ten minste twaalf volledige schooljaren een of meer scholen heeft bezocht. Indien dit niet kan worden vastgesteld dan geldt als regel dat het kind geen volledige leerplicht meer heeft na het einde van het schooljaar waarin het kind de leeftijd van zestien jaar heeft bereikt. Voor een leerling die een groep op de basisschool overslaat telt zijn basisschooltijd voor de berekening van de leerplichtperiode toch voor acht jaar. 49

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Kwalificatieplicht Na de volledige leerplicht geldt de kwalificatieplicht. Dit betekent, dat het kind naar school moet tot zijn/haar 18e verjaardag. Het kind hoeft dan niet meer alle dagen naar school, maar kan ook gedeeltelijk werken en gedeeltelijk naar school gaan. Als het kind eerder dan zijn/haar 18e verjaardag een diploma HAVO, VWO of MBO niveau 2 haalt, heeft hij/zij een startkwalificatie en is hij/zij niet meer verplicht om naar school te gaan. Het mag natuurlijk nog wel. Het kan voorkomen dat een kind de school niet kan bezoeken, dat is b.v. het geval bij ziekte, schoolsluiting of het vervullen van plichten die voortvloeien uit godsdienst of levensovertuiging. Ook kent de wet vrijstelling wegens gewichtige omstandigheden en bestaan er duidelijke regels voor extra vakantieverlof.

Verlof wegens gewichtige omstandigheden In geval van gewichtige omstandigheden kan verlof worden verleend. Ouders moeten hiervoor een aanvraag indienen bij de directeur van de school. Onder gewichtige omstandigheden worden omstandigheden verstaan waarop leerling en ouders geen invloed hebben, zoals bijvoorbeeld:  Het voldoen aan een wettelijke verplichting;  Begrafenis;  Huwelijk;  Een 25-, 40- en 50-jarig ambtsjubileum van ouders. Een aanvraag om verlof wegens gewichtige omstandigheden tot en met 10 dagen is ter beoordeling van de directeur. Een aanvraag om verlof wegens gewichtige omstandigheden langer dan 10 schooldagen is ter beoordeling van de leerplichtambtenaar. Extra vakantie wordt niet als gewichtige omstandigheid aangemerkt. Indien geen verlof wordt verleend door de directeur of de leerplichtambtenaar kunt u een bezwaarschrift indienen.

Vakantieverlof Buiten de schoolvakantie mag geen (extra) vakantieverlof verleend worden, tenzij de specifieke aard van het beroep ouders ertoe dwingt buiten alle schoolvakanties op vakantie te gaan. Deze specifieke aard van het beroep moet kunnen worden aangetoond. Daarnaast gelden de volgende voorwaarden:  Het verlof mag niet vallen in de eerste twee weken van het schooljaar en mag niet langer duren dan 10 schooldagen;  Het verlof kan slecht één keer per schooljaar worden verleend;  De aanvraag moet ten minste acht weken van te voren bij de directeur worden ingediend. Ook hierbij geldt dat indien geen verlof wordt verleend door de locatiedirecteur u een bezwaarschrift kunt indienen. 50

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Ouders/verzorgers kunnen hun vierjarig kind op een basisschool laten inschrijven. Zij zijn dan vervolgens verplicht ervoor te zorgen dat het kind de school regelmatig bezoekt zodra het op de basisschool kan plaats nemen. M.a.w. men is niet verplicht het kind te laten inschrijven maar als het kind voor het vijfde jaar is ingeschreven, is het wel de bedoeling dat men ervoor zorgen dat het de school ook regelmatig bezoekt. De directeur van de school is verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden aan de leerplichtambtenaar. Ook als een kind de school voortijdig verlaat dient de leerplichtambtenaar daarvan in kennis gesteld te worden. Kinderen die regelmatig te laat komen, zullen ook worden aangemeld. Voordat hiervan melding wordt gedaan, ontvangen de ouders hiervan een overzicht. Het toezicht op de naleving van de leerplichtwet door ouders/verzorgers en leerlingen is opgedragen aan Burgemeesters en Wethouders. Zij wijzen één of meerdere leerplichtambtenaren aan die dit toezicht uitvoeren. Wanneer ouders/verzorgers en jongeren vanaf 12 jaar, de leerplichtwet niet naleven, kan de leerplichtambtenaar vanuit zijn bevoegdheid als buitengewoon opsporingsambtenaar een proces-verbaal opmaken. Het niet nakomen van de verplichtingen is strafbaar gesteld. Het toezicht op de naleving van de leerplichtwet door de scholen is opgedragen aan de Inspectie voor het Onderwijs, die hierin vaak samenwerken met leerplichtambtenaren.

Meldplicht afwezigheid Ouders hebben de plicht om afwezigheid van hun kind te melden bij de school. Indien ouders hierbij in gebreke blijven, wordt dit aangemerkt als ongeoorloofd schoolverzuim.

Verlofaanvraag Formulieren voor verlofaanvraag zijn uitsluitend te verkrijgen bij de schooldirectie. Het is verstandig om vóór het indienen van een verlofaanvraag hierover eerst met de directie te overleggen, omdat de mogelijkheden voor extra vakantieverlof buiten de schoolvakanties nagenoeg nihil zijn. Redenen voor verlof Godsdienst Hierbij wordt gedacht aan het vieren van een godsdienstig feest en/of het vervullen van godsdienstige verplichtingen. Alléén wanneer dit tijdig, zo mogelijk acht weken van te voren, bij de directie gemeld wordt. Overbelasting vijfjarigen Het kan voorkomen dat een volledige schoolweek voor vijfjarigen een te grote belasting vormt. In geval van overbelasting kan een kind maximaal vijf uur per week, bijvoorbeeld twee middagen thuis blijven. Echter alléén wanneer dit vooraf en in overleg met school bij de directeur gemeld is. Blijkt dit onvoldoende dan kan de directeur besluiten om meer uur per week beschikbaar te stellen, echter nooit meer dan 10. Deze regeling is niet bedoeld voor extra vakantieverlof. 51

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Vakantiegebonden beroepsuitoefening Verlof buiten de vastgestelde vakantieperiodes kan alléén gegeven worden aan mensen die een loonbedrijf hebben, een camping runnen of een strandpaviljoen. Een gewaarmerkte verklaring waaruit blijkt dat een andere optie niet mogelijk is, is hierbij noodzakelijk. De verhinderde ouder moet zelf aan de aangevraagde vakantie deelnemen. Het verlof is maximaal twee aaneengesloten weken per jaar, echter nooit de eerste twee weken van het schooljaar. Andere mensen die wegens hun beroep aanspraak willen maken op verlof zijn verplicht aan te tonen dat zij niet in de vastgestelde vakantieperiodes op vakantie kunnen gaan. Andere gewichtige omstandigheden • Wettelijke verplichting tenzij die ook buiten schooltijd vervuld kan worden. • Verhuizing (1 dag). • Huwelijk van familieleden (1 dag, 2 dagen wanneer er een overnachting nodig is). • Ernstige ziekte van familielid. • Bevalling van moeder/verzorgster. • Overlijden van ouders (4 dagen). • Overlijden van grootouder, broer of zus (2 dagen). • Overlijden van oom of tante, neef of nicht (1 dag). • Jubileum van familielid. Familieleden zijn ouders, broers en zussen, directe ooms en tantes, directe neven en nichten. • Andere redenen dan reeds aangegeven, met uitsluiting van vakantieverlof. Het aantal dagen dat de directie bevoegd is verlof te geven – al dan niet aaneengesloten – is 10. Wanneer het aantal boven 10 dagen per jaar uitkomt beslist de leerplichtambtenaar. Wanneer ontstaat ongeoorloofd verlof? • Wanneer een kind niet op school is zonder dat de directie daarvan op de hoogte is gebracht. • Wanneer een kind structureel te laat op school komt zonder dat de directie akkoord is met de reden voor het te laat komen. • Wanneer een kind niet op school is zonder dat de directie akkoord is met de afwezigheid. (Vermoedelijk) ongeoorloofd verzuim wordt direct bij de leerplichtambtenaar gemeld.

Schoolverzuim Ziek melden. Mocht uw kind wegens ziekte niet naar school kunnen komen, laat dit dan vóór aanvang van de schooldag weten op onze school: tel. 046-4515820 of 06-51396582. Ongeoorloofd verzuim. De school is meldingsplichtig. Ongeoorloofd schoolverzuim wordt gemeld bij de leerplichtambtenaar. Tegen ouders (of kinderen van 12 jaar en ouder), die zonder toestemming van de directie hun kinderen van school houden, wordt proces-verbaal opgemaakt. De rechter kan een aanzienlijke boete opleggen. 52

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Ook bij ziekte kan het onderwijs worden voortgezet. Wanneer een leerling ziek is, dient dit door de ouders/verzorgers bij de school te worden gemeld. Het is daarbij belangrijk om aan te geven hoe lang de ziekte waarschijnlijk gaat duren. Het is de verantwoordelijkheid van ouders en school samen om te zorgen dat de leerling ook tijdens de ziekte het onderwijsleerproces zo veel mogelijk blijft volgen. Het continueren van het onderwijs, aangepast aan de problematiek, is belangrijk om leerachterstanden zoveel mogelijk te voorkomen en sociale contacten in stand te houden. Leerlingen, die zijn opgenomen in een academisch ziekenhuis worden geholpen door de consulenten van de educatieve voorziening van het ziekenhuis. Wanneer u meer wilt weten over het onderwijs aan zieke leerlingen, dan kunt u informatie vragen aan de leerkracht c.q. mentor van uw kind. Ook kunt u informatie vinden op de website van Ziezon. Dat is het landelijke netwerk van Ziek Zijn en Onderwijs (www.ziezon.nl).

Jeugdgezondheidszorg GGD Zuid Limburg De Jeugdgezondheidszorg (JGZ) van de GGD Zuid Limburg volgt de lichamelijke, geestelijke en sociale ontwikkeling van alle kinderen van 4 tot 18 jaar. Wij nodigen uw kind regelmatig uit voor een gezondheidsonderzoek of een inenting. Ook met vragen over opgroeien en opvoeden of zorgen om uw kind kunt u altijd bij ons terecht. Het team JGZ werkt nauw samen school en met andere organisaties in het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG). Gezondheidsonderzoek Uw kind wordt uitgenodigd voor een onderzoek rond de leeftijd van 5 en 10 jaar. Tijdens het onderzoek kijken we bijvoorbeeld naar groei, motoriek, spraak en sociaal-emotionele ontwikkeling. Door uw kind goed te volgen probeert de GGD eventuele problemen op tijd op te sporen en te helpen voorkomen. Als blijkt dat uw kind extra hulp of zorg nodig heeft, kijken we samen wat daarvoor nodig is. We werken hierin nauw samen met andere organisaties binnen het CJG. De onderzoeken vinden plaats in het CJG, op school of bij de GGD Zuid Limburg. Uw informatie is erg belangrijk U als ouder/verzorger kent uw kind vaak het beste. Om te weten of er dingen zijn waar we extra op moeten letten, vragen we u om van tevoren een vragenlijst in te vullen. Hierin komen allerlei gezondheidsaspecten aan bod. Uiteraard gaan we zorgvuldig om met alle persoonsgegevens van u en uw kind. Inentingen In het kalenderjaar dat uw kind 9 jaar wordt, krijgt het de laatste twee inentingen tegen DTP (difterie, tetanus, polio) en BMR (bof, mazelen, rodehond). Meisjes krijgen in het jaar dat ze 13 jaar worden bovendien de HPV-vaccinatie tegen baarmoederhalskanker. U ontvangt een oproep voor de gratis prikken. Deelname is niet verplicht. Vragen of zorgen? Heeft u vragen over de ontwikkeling of het gedrag van uw kind. Is er sprake van leerproblemen of andere problemen. Maakt u zich zorgen? Neem dan contact op met het Team JGZ. Wij helpen u graag! 53

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Contact Eslie Bos, jeugdverpleegkundige; Esther Delfsma-Balter, doktersassistente; Gerard Kuiper, jeugdarts, Team JGZ CJG Sittard E: [email protected] T: 046-8506694 iedere ochtend 08.30 uur-12.30 uur www.ggdzl.nl/burgers/jeugd-en-gezondheid/jeugdgezondheidszorg

Centrum voor Jeugd en Gezin Onzekerheid, pesten, problemen op school of met vriendjes, belonen en straffen… Vragen over opgroeien of opvoeden? Kom naar het Centrum voor Jeugd en Gezin! Je kindertijd is de mooiste tijd van je leven zeggen ze. Dat kan best waar zijn, maar toch is het zelfs voor kinderen niet altijd rozengeur en maneschijn. Ook ouders komen onvermijdelijk te staan voor vragen die te maken hebben met het opgroeien en opvoeden van hun kinderen. Bij het Centrum voor Jeugd en Gezin Westelijke Mijnstreek kunnen jongeren en ouders terecht met alle kleine en grote vragen die spelen in een gezin. Kinderen en jongeren tot en met 23 jaar Volwassenen lijken soms te vergeten dat je als kind onzeker kunt zijn over je uiterlijk, over je gedrag, over verliefdheid of pesten en noem maar op. Dat je met vragen zit die je aan vriendjes, ouders of onderwijzers niet durft stellen. Dat je ook heel praktische vragen kunt hebben, bijvoorbeeld over de regels thuis of over zakgeld. Met al die vragen kun je terecht in het CJG bij jou in de buurt. Er is ook een wisselend programma van trainingen en cursussen waar je iets aan kunt hebben, bijvoorbeeld Weerbaarheid of Sociale Vaardigheden. Ouders Als u vragen heeft over het opgroeien en opvoeden van uw kind kan het CJG helpen. Denk aan vragen over problemen op school of met vriendjes, pesten, belonen en straffen, zakgeld, pubergedrag en àlle andere onderwerpen (relatie, financiën, etc) waar gezinnen mee te maken kunnen krijgen. Het is de normaalste zaak van de wereld dat je met zulke vragen naar het CJG gaat. Je wilt immers dat je kind opgroeit tot een gezonde en evenwichtige volwassene en het CJG kan je daarbij ondersteunen. Het CJG is de spil in het uitgebreide netwerk van instellingen die zich bezighouden met de opvoeding, de gezondheid en het welzijn van je kind. Er is bovendien een wisselend programma van activiteiten als themabijeenkomsten en cursussen.

54

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Goed advies en snelle hulp In het CJG Westelijke Mijnstreek bundelen we de krachten van deskundigen op het gebied van opvoeden en opgroeien in jeugdgebiedsteams bestaande uit professionals als de jeugdarts. Sociaal pedagogisch medewerker, maatschappelijk werk en MEE consulent (De andere functies kunt u op onze website terugvinden onder gebiedsteams). Het gebiedsgericht werken is een methodiek, waarbij we gezamenlijk willen zorgen voor korte lijnen en snelle antwoorden op uw hulpvraag. U als gezin bent leidend in uw eigen hulpvraag en onze professionals gaan u ondersteunen hier zelf en eventueel met behulp van uw omgeving mee om te gaan. Het CJG Westelijke Mijnstreek is een netwerkorganisatie waarin de GGD Zuid-Limburg, Partners in Welzijn, MEE Zuid-Limburg, Bureau Jeugdzorg Limburg en Orbis Jeugdgezondheidszorg samenwerken. Verder werkt het CJG samen met het onderwijs, Veiligheidshuis, specialiseerde zorg, zelfstandige zorgaanbieders, de gemeente en andere netwerkpartners. Door de intensieve samenwerking is het mogelijk om snel gepaste en samenhangende hulp te bieden. Er is altijd een CJG in de buurt. Ouders, verzorgers, kinderen en jongeren tot en met 23 jaar kunnen zonder afspraak binnen lopen. Daarnaast is het CJG ook een adviescentrum voor alle professionals en vrijwilligers die betrokken zijn bij opvoeden en opgroeien en ontplooien. Je bent welkom zonder afspraak, (zie voor adressen www.cjg-wm.nl) maar wil je zeker zijn dat er iemand is, die je direct te woord kan staan, neem dan eerst even telefonisch (046- 8506910) of via de mail contact op. Vanaf nu kun je ook voor al je vragen terecht op onze website (www.cjgwm.nl) waar onze digitale assistente je helpt met je vragen, je direct je vraag kunt opzoeken en contact kunt leggen met de juiste hulpverlener. Ook kun je onze gratis opvoedapp op de gsm installeren (zoek op CJG Westelijke Mijnstreek in de store) Wij kijken samen mee naar de beste aanpak voor je vraag.

Luizenbrigade. Op school is een luizenbrigade actief. Deze brigade bestaat uit een aantal ouders, die de kinderen na elke vakantie controleren op de aanwezigheid van luizen in de haren. Wanneer daadwerkelijk neten of luizen worden aangetroffen, worden de ouders hiervan schriftelijk in kennis gesteld door de directie. In de groep van het kind waar de neten en of hoofdluizen zijn aangetroffen worden folders verstrekt met informatie over preventie en bestrijding van hoofdluis.

Logopedie Reeds enkele jaren kunnen er logopedische onderzoeken en behandelingen in school plaats vinden. Dit gebeurt vanuit een behandelruimte in het schoolgebouw. Sinds mei 2015 worden deze behandelingen verzorgt door logopediepraktijk Q Center. Logopedische screening is mogelijk indien leerkrachten en/of ouders dit noodzakelijk achten. Op school begeleiden en behandelen wij kinderen met problemen op het gebied van: • Taal: meer woorden leren, langere zinnen maken. • Dyslexie: hoe kan lezen weer leuk worden en hoe kan het lezen gestimuleerd worden. • Auditieve verwerkingsproblemen: hakken en plakken. • Spraak: klanken goed uitspreken, hulp bij stotteren. • Stem: knobbeltjes op de stembanden, een hese stem. • Mondgedrag: mondademen, duimen, verkeerd slikken of slappe mondmotoriek. 55

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Binnen de behandelingen staat het kind centraal, maar is het minstens zo belangrijk om de ouder(s), de interne begeleider, de leerkracht van uw kind en eventuele andere disciplines te betrekken bij de behandeling. Wij streven er daarom naar om u als ouder(s) regelmatig bij de behandeling aanwezig te laten zijn. Tevens is door de nauwe betrokkenheid binnen de school de samenwerking met de leerkrachten nog beter en zullen de logopedische behandelingen en de aandachtspunten binnen de klas beter op elkaar kunnen worden aangepast. Dit alles om de ontwikkeling van uw kind zo optimaal mogelijk te stimuleren. Vergoeding De zorgverzekeraars passen de voorwaarden voor vergoeding van behandelingen op school elk jaar aan. Momenteel gelden de volgende eisen voor vergoeding van de logopdische behandeling op school. Logopedie zit dit jaar (nog) in het basispakket en wordt geheel vergoed door uw zorgverzekeraar. U kunt zich niet aanvullend verzekeren voor logopedie. Voor kinderen tot 18 jaar geldt dan ook geen eigen risico, dat wil zeggen dat logopedie voor uw kind niet onder uw eigen risico valt. Logopedie op school is niet direct toegankelijk, u heeft een verwijzing van uw (huis)arts nodig. Voor logopedische behandeling op school gelden specifieke eisen. Hiervan wordt u op de hoogte gebracht tijdens het eerste gesprek. Als u logopedische hulp zoekt, omdat u zich zorgen maakt over het spreken van uw kind, neem dan gerust contact met ons op. Daarnaast kunt u ten alle tijden contact met ons opnemen voor meer informatie en / of vragen wat betreft de vergoeding van de logopedie die voor uw kind geldt. We staan u graag te woord! Met vriendelijke groet, Esther Göertz en Melina Thoen, logopedisten Q Center Logopedie. Telefoon: 06-57540317 Email: [email protected]

Ergotherapie Mag ik mij even voorstellen? Mijn naam is Laurie van Wissen. In het schooljaar 2015/2016 zullen jullie mij vaker tegenkomen op maandagen, dinsdagen en woensdagen. Ik ga namelijk mijn collega Resi Scholtens-Schuttelaar vervangen. Over mij: Nadat ik ben afgestudeerd aan Zuyd Hogeschool ben ik begonnen met het verkennen van het vakgebied. Ik heb werkervaring opgedaan in de vroegbehandeling en in de eerste lijn met verschillende doelgroepen. Daarnaast heb ik middels een post-hbo opleiding, cursussen en studiedagen mijn kennis verder verdiept en verbreedt. Het leuke aan het werken met kinderen vind ik het speelse en spontane karakter. Dit maakt mijn werk uitdagend, leuk en bijzonder. Ik haal mijn voldoening vooral uit het positief kunnen beïnvloeden en stimuleren van de ontwikkeling. Ik vind het 56

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016

Ergotherapiepraktijk Schiphorst Therapiecentrum Valderenhof Valderenstraat 5 6163 GC Geleen tel Resi Scholtens 06 16 48 50 03

belangrijk dat ieder kind zo zelfstandig mogelijk kan deelnemen aan dagelijkse (school)activiteiten en streef hier naar. Als persoon ben ik geduldig, enthousiast en leergierig. Ik werk graag met vernieuwende technieken, bewijzen en inzichten, zodat ik mijn geleverde kwaliteit verder kan verantwoorden en onderbouwen. Het bereiken van een optimaal resultaat is voor mij een uitdaging! Ik ga dan ook met plezier met uw kind aan de slag. Doelstellingen van mijn begeleiding zijn:  Aanleren van dagelijkse vaardigheden zoals: aan- en uitkleden, veters strikken, eten, vrijetijds- en hobbyistische activiteiten.  Oefenen en stimuleren van fijn motorische vaardigheden: tekenen, kleuren, knippen en vouwen.  Stimuleren van het twee-handig werken, het bepalen van de voorkeurshand, het kruisen van de middellijn en stimuleren van de kleur-vorm- en ruimtelijke waarneming.  Schoolse vaardigheden zoals het aanleren van een functionele pengreep, een juiste pendruk, de voorbereidende schrijfvaardigheden, het aanleren en automatiseren van de schrijfletters en cijfers. Bevorderen van een leesbaaren een op voldoende tempo schrijven.  Het oefenen van het lichaamsbesef en vrij en ontspannen bewegen in de ruimte, bv. bij kinderen die bang zijn om te bewegen, of juist extra veel en druk bewegen en niet kunnen stilzitten.  Oefenen van de planning en organisatie van het werk, de concentratie, het zelfvertrouwen of het stimuleren van het werktempo. Tijdens de begeleiding wordt, indien nodig, ook gericht gewerkt aan een extra-gevoelige of juist onder-gevoelige prikkelverwerking. Er wordt geprobeerd om deze te reguleren en er wordt advies gegeven hoe hiermee om te gaan. De ergotherapiebehandeling kan in de praktijk te Geleen plaatsvinden, maar ook op de plek waar de vaardigheden moeten worden uitgevoerd, namelijk op school en indien nodig thuis of op de sportclub. Uw kind wordt in de klas geobserveerd, er is een direct contact met de leerkracht van uw kind mogelijk en er kunnen door mij snelle adviezen worden gegeven. Ook t.a.v. de zithouding in de klas. Wat betekent dit voor u als ouder? Na advies van de leerkrachten om ergotherapie te starten of op uw eigen initiatief, dient u een schriftelijke verwijzing bij de huisarts te halen en kunt u zich daarna telefonisch bij mij aanmelden (tel. 06 43765911). Daarna plannen we de 1e afspraak voor onderzoek op school, of in de praktijk te Geleen, Therapiecentrum Valderenhof, Valderenstraat 5, 6163 GC Geleen. De locatie zal afhankelijk zijn van de hulpvraag en de omstandigheden. De vraagstelling wordt duidelijk in kaart gebracht, na onderzoek wordt een behandelplan opgesteld, waarna deze samen met u en de leerkracht(en) zal worden besproken. Vergoeding Vanuit de basisverzekering wordt 10 uur ergotherapie per kalenderjaar vergoed. Bij verschillende verzekeraars kunt u zich extra aanvullend verzekeren, waardoor meer uren worden vergoed. Ik raad u aan om van te voren bij uw 57

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 ziektekostenverzekering hiernaar te informeren. De afgelopen jaren is er een prettige en zeer zinvolle samenwerking met Resi Scholtens-Schuttelaar en het team van Brede school Munstergeleen geweest en ik zie deze in het komende schooljaar 2015-2016 ook met veel plezier en vertrouwen tegemoet. Voor meer informatie over kinderergotherapie, zie de webpagina van de praktijk: www.ergoschiphorst.nl

Zorgadviesteam (ZAT) Bij de begeleiding van kinderen op school merken we dat er behalve leerproblemen ook andere problemen een rol kunnen spelen (gedrag, sociale weerbaarheid, opvoeding, omgeving, enz.). Om een kind en eventueel zijn of haar gezin hierin goed te kunnen begeleiden, is samenwerking en/of afstemming met andere instanties vaak van wezenlijk belang. We zijn dan ook blij, dat we binnen onze school hiervoor een extern zorgteam hebben kunnen realiseren, waarin onze school nauw samenwerkt met instanties van welzijn en zorg. In dit zogenaamde extern zorgteam kunnen dus problemen van individuele kinderen of gezinnen besproken worden. Op afroep kunnen ook andere instanties deelnemen aan dit overleg (bijv. de wijkagent, Bureau Jeugdzorg, de leerplichtambtenaar). Het extern zorgteam tracht door samenwerking en de bespreking van de problemen tot goede adviezen te komen. Zonder dat daarmee de privacy van de betrokkenen in gevaar komt, kan er in eerste instantie voor gekozen worden om situaties anoniem te bespreken. Indien nodig wordt de ouders om toestemming gevraagd om het probleem in te brengen. Het extern zorgteam komt 5 keer per jaar bij elkaar. Permanente leden van dit extern zorgteam zijn: Directeur/zorgcoördinator Schoolarts GGD SWM Maatschappelijk werker (PIW)

Verwijsindex Risicojongeren De Eerste Kamer heeft op 2 februari 2010 ingestemd met het Wetsvoorstel Verwijsindex Risicojongeren. Dat betekent dat alle gemeenten in Nederland zich moeten aansluiten bij de verwijsindex, een landelijk digitaal systeem dat risicomeldingen van hulpverleners over kinderen registreert. Soms heb je als school rondom leerling te maken met verschillende hulpverleners. Het is belangrijk dat de hulpverleners van de verschillende instanties dit van elkaar weten om zo goed mogelijk hulp te kunnen bieden. Dit om te voorkomen dat er langs elkaar heen wordt gewerkt. De verwijsindex risicojongeren (VIR) is een online hulpmiddel voor hulpverleners om snel met elkaar in contact te komen. Dit kunnen ze gebruiken bij jongeren tot 23 jaar. Als het contact gelegd is kunnen ze samen overleggen wie de jongere gaat helpen en hoe dit het beste kan gebeuren. De instanties die gebruik mogen maken van de verwijsindex zijn werkzaam in de jeugdzorg, de jeugdgezondheidszorg, het onderwijs, de maatschappelijke 58

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 ondersteuning, politie en justitie. Hoe werkt de VIR? Als school een zorg meldt, is direct te zien of er nog een andere instantie een zorgmelding van dezelfde leerling heeft gedaan. Is dat het geval, dan is er sprake van een match, waardoor Bureau Jeugdzorg automatisch wordt betrokken bij het gezin van de leerling.

Ontruimingsplan Standaard houden we jaarlijks een ‘ontruimingsoefening’. Aangezien er dagelijks ook ouders op aanwezig kunnen zijn op school, beschrijven we in het kort de geldende procedure tijdens een oefening. Het sein tot ontruiming De slow-woop gaat onafgebroken (= ontruiming). De kinderen die bij de ontruiming betrokken zijn en zich in hun groepslokaal of een andere ruimte bevinden, gaan onder leiding van hun groepsleerkracht of diens vervanger via de voor hun groep geldende vluchtroute naar de verzamelplek. Dat is de tribune gelegen naast het hoofdveld van voetbalvereniging SVM. Kinderen en overige personen, die zich niet in het groepslokaal bevinden sluiten zich aan bij de eerst voorbijkomende groep en nemen de dichtstbijzijnde vluchtroute naar buiten en gaan vervolgens naar de verzamelplek. Controle hierop binnen het schoolgebouw zal plaatsvinden door een bedrijfshulpverlener (kinderen die zich op het toilet bevinden bv.). We verzoeken hulpouders bij aanvang van het schooljaar het ontruimingsplan in te zien.

Protocol bij afwezigheid van een leerkracht Soms is het niet mogelijk om een zieke/afwezige leerkracht te vervangen. Indien een leerkracht zich afmeldt c.q. ziek is, volgen we de hieronder beschreven procedure: a Bij ontvangst van melding van afwezigheid van een leraar schat de directeur aan de hand van de ter beschikking staande gegevens op dat moment in hoelang vervanging noodzakelijk is. b Allereerst wordt er contact opgenomen met de coördinator (voor alle scholen van Kindante) van de vervangersbank (Clooser). Deze coördinator kijkt of er een vervanger beschikbaar is. c Indien het niet mogelijk blijkt om een vervanger/vervangers te krijgen, dan zal enkel voor de opvang van de eerste dag intern gekeken worden naar vervanging (leerkrachten die op die dagen niet werken of geen groep hebben). d Als dit niet tot resultaat leidt, treedt het volgende noodscenario in werking: Voor de groepen 3 t/m 8: • De leerlingen van de groep van de afwezige leraar worden de betreffende eerste dag binnen school opgevangen. • Wanneer de gevraagde vervanger(s) niet tijdig aanwezig kunnen zijn op school, mogen de kinderen zolang werken aan een noodpakket. • Is de gevraagde vervanger de hele dag niet beschikbaar, dan wordt de groep opgesplitst in kleine groepjes en verdeeld over de overige groepen. Elk kind krijgt een noodpakket mee waar die dag aan gewerkt kan worden. • Voor de groepen 1 en 2 geldt dat de leerlingen van de afwezige leraar worden toegevoegd aan de andere kleutergroep(en) met een aangepast programma en met assistentie van een stagiaire (indien aanwezig). 59

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 van een stagiair(e). • Indien in de loop van de dag blijkt, dat er nog geen vervanging beschikbaar is, worden de ouders/verzorgers schriftelijk middels hun kinderen in kennis gesteld van het feit dat de betreffende leerlingen tot nader bericht de volgende dag thuis moeten blijven. De directeur en coördinator van Kindante zullen blijven proberen vervanging te krijgen. • Voor ouders/verzorgers die beslist geen opvang kunnen regelen biedt de school de mogelijkheid tot opvang op school. • Er wordt echter geen onderwijs gegeven. • Mocht blijken dat de vervanging alsnog geregeld kan worden, dan worden de betreffende ouders/ verzorgers hiervan telefonisch op de hoogte gesteld en komen die leerlingen de daarop volgende dag ook weer naar school. • Het voorgaande geldt ook als de afwezige leerkracht gemeld heeft dat het werk weer hervat kan worden.

Overige praktische informatie Vulpennen en vulpatronen. De school vindt het belangrijk, dat de leerlingen een leesbaar en verzorgd handschrift ontwikkelen. Daarbij hoort het gebruik van een vulpen. Vanaf groep 4 tot het verlaten van de basisschool is het gebruik van een vulpen verplicht. Daarom krijgen de leerlingen van groep 4 kosteloos een standaard vulpen van goede kwaliteit. De school geeft de voorkeur aan een vulpen van het merk Schneider. In uitzonderlijke gevallen kan de leerkracht de ouders adviseren om voor hun kind een vulpen van een ander merk aan te schaffen. Dat zou bijv. een Stabilo ‘s Move kunnen zijn. Deze vulpennen zijn op school in voorraad. Leerlingen uit de groepen 4 t/m 8 kunnen uiteraard (indien nodig) een nieuwe vulpen op school kopen. De prijs van de Stabilo bedraagt € 6,50 en de Schneider € 10,-. Vulpatronen zijn ook op school verkrijgbaar. De standaard vulpatronen worden gratis verstrekt. De prijs van een doosje van 3 vulpatronen voor de Stabilo bedraagt € 1,75. Vervoer van leerlingen door ouders. De school organiseert voor de leerlingen (buiten)schoolse activiteiten waarbij een beroep wordt gedaan op ouders om leerlingen met hun privéauto te vervoeren. Veel van deze activiteiten zouden, indien de school gebruik zou maken van openbaar vervoer, niet uitvoerbaar zijn vanwege hoge vervoerskosten. Denk b.v. aan schoolschaatsen of excursies. De school is voor het vervoer van de leerlingen bij dit soort activiteiten dus sterk afhankelijk van de medewerking van de ouders. Voor leerlingen, leerkrachten en ouders die vervoeren is door stichting Kindante een aansprakelijkheidsverzekering en een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. Zie voor meer informatie over deze verzekeringen op blz. 60 in deze kalender. Sponsoring Onze school heeft sporadisch te maken met sponsoring zoals schenkingen van traktaties voor de leerlingen, door deelname aan een spaaractie of het ter beschikking stellen van prijzen voor bv. een loterij. Ook komt het voor dat de 60

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 school een geldbedrag ontvangt ter ondersteuning van een project. Sponsoring is in het onderwijs toegestaan, mits dit gebeurt onder een aantal voorwaarden zoals die zijn neergelegd in het Convenant Sponsoring Onderwijs.  Sponsoring moet verenigbaar zijn met de pedagogische- en onderwijskundige doelen van de school en mag nooit in strijd zijn met de goede smaak en het fatsoen.  Sponsoring mag niet de objectiviteit, de geloofwaardigheid, de betrouwbaarheid en de onafhankelijkheid van het onderwijs, de scholen en de daarbij betrokkenen in gevaar brengen.  Sponsoring mag niet de onderwijsinhoud en/of de continuïteit van het onderwijs beïnvloeden. Het primaire onderwijsproces mag niet afhankelijk zijn van sponsormiddelen. De Medezeggenschapsraad heeft instemmingsrecht m.b.t. sponsoring als daaruit voor de school verplichtingen voortvloeien waarmee de leerlingen worden geconfronteerd. Gevonden voorwerpen Gedurende het schooljaar blijven er veel kledingstukken en andere spullen op school achter. De conciërge beheert de gevonden voorwerpen. Mist u iets? Neem dan even contact op met de conciërge. Eén maal per trimester worden de gevonden voorwerpen “uitgestald”. Via een berichtje op Isy wordt u hiervan in kennis gesteld. De spullen die dan niet zijn opgehaald, worden dan aan goede doelen of ter recycling aangeboden.

De Collectieve Verzekeringen voor de leerlingen van Stichting Kindante Stichting Kindante heeft voor alle leerlingen van al haar scholen een aantal Collectieve verzekeringen afgesloten, die we hieronder graag nader toelichten. De Aansprakelijkheidsverzekering: Stichting Kindante heeft een aansprakelijkheidsverzekering afgesloten voor die situaties dat zij verantwoordelijk wordt gehouden voor het doen of laten van haar leerlingen en personeelsleden (*), zolang zij onder toezicht staan van de school. Onder toezicht staan van de school betekent dus, tijdens schooluren, schoolreizen en excursies. Maar bijv. niet op weg van huis naar school en terug. Omdat deze polis dus de aansprakelijkheid van Stichting Kindante dekt in de zin van nalatig handelen dan wel verwijtbaar handelen voor het doen of laten van haar leerlingen en personeelsleden (*), kan het onder bepaalde omstandigheden voorkomen dat een schade niet onder de schoolpolis thuishoort, maar gemeld moet worden bij de eigen aansprakelijkheidsverzekering voor particulieren van de leerling c.q. van zijn/haar ouders. In die gevallen zal door de verzekeraar van Stichting Kindante e.e.a. met de ouders verder worden afgestemd. (*) Leerlingen en personeelsleden zijn alle bij Kindante ingeschreven studerenden, personeel van Kindante alsmede vrijwilligers en stagiaires gedurende de tijd dat zij werkzaamheden uitvoeren t.b.v. Kindante. 61

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 De Collectieve Ongevallenverzekering: Alle leerlingen en personeelsleden (*) van de scholen zoals deze vallen onder Stichting Kindante zijn automatisch verzekerd tegen de gevolgen van ongevallen. Deze Ongevallen polis is geldig gedurende alle schoolactiviteiten, dus ook tijdens reizen en excursies en ook tijdens het stagelopen, maar ook tijdens het gaan van school naar huis en omgekeerd gedurende ten hoogste één uur vóór en één uur ná het verlaten van de school. Voor zover deze afstand niet binnen één uur af te leggen is, geldt de verzekering gedurende de tijdsduur, waarbinnen de afstand redelijkerwijze wel af te leggen is. De verzekering ziet er verder als volgt uit: 1) Blijvende invaliditeit als gevolg van een ongeval € 50.000,2) Bij overlijden als gevolg van een ongeval € 5.000,3) Geneeskundige kosten als gevolg van een ongeval in aanvulling op de eigen zorgverzekering € 2.500,4) Tandheelkundige kosten als gevolg van een ongeval in aanvulling op de eigen zorgverzekering € 2.500,5) Materiële dekking schade aan bril, kleding, eigen studiemateriaal als gevolg van een ongeval € 125,De rubriek "Ongevallen met blijvende invaliditeit" is voor iedere leerling heel belangrijk, omdat jongeren bij een blijvende invaliditeit alleen maar aanspraak kunnen maken op de (beperkte) voorzieningen uit hoofde van de WAJONG regeling (WAO voor Jongeren). Rubriek 3), 4) en 5): Hierbij gaat het om een aanvullende dekking, wat betekent dat geen vergoeding wordt verleend wanneer deze schade op een andere polis verhaald kan worden. Vanzelfsprekend is onze verzekeringsmakelaar, Meeús Assurantiën BV, bereid hierbij de helpende hand te bieden. Essentieel bij alle genoemde elementen is de definitie wanneer er sprake is van een ongeval: “een gebeurtenis waarbij een verzekerde plotseling wordt getroffen door een van buiten af op hem inwerkend geweld, waardoor hem in één ogenblik lichamelijk letsel wordt toegebracht, mits aard en plaats van het letsel geneeskundig zijn vast te stellen.” Ouders die deze verzekerde bedragen te laag vinden of de voorkeur geven aan een 24 uurs dekking gedurende 7 dagen per week, kunnen tegen een speciaal tarief bij onze schoolverzekeraar een aanvullende verzekering afsluiten. Daarvoor zijn op school speciale aanvraagformulieren te verkrijgen. 62

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 *) Leerlingen en personeelsleden zijn bij Stichting Kindante ingeschreven studerenden, personeel van Stichting Kindante alsmede vrijwilligers en stagiaires gedurende de tijd dat zij onder autoriteit resp. verantwoordelijkheid van de directie van Kindante op reis resp. met excursie gaan. Naast deze Collectieve Ongevallen en aansprakelijkheidsverzekering heeft Stichting Kindante ook gezorgd voor een verzekering van de bagage tijdens door school georganiseerde reizen en excursies. Onder die verzekering is de bagage van iedere deelnemer verzekerd, alsmede een extra dekking voor ziektekosten en kosten van repatriëring. Ook terugreiskosten voor de leerling bij een onverhoopt ernstige situatie thuis, zijn eveneens onder deze polis meeverzekerd. Tussenschoolse opvang Scholen die tussenschoolse opvang onder eigen beheer hebben georganiseerd: In die gevallen dat het overblijven wordt verzorgd (toezicht en begeleiding) door de school, berust de verantwoordelijkheid alsdan ook bij de school. De genoemde Kindanteverzekeringen Aansprakelijkheid en collectieve ongevallenverzekering zijn dan van toepassing. Scholen die tussenschoolse opvang hebben uitbesteed aan derden: Bij scholen die het toezicht en de begeleiding bij overblijven hebben uitbesteed aan een andere vereniging of stichting, ligt voor de gebeurtenissen -waarbij sprake is van enig verwijtbaar handelen dan wel nalaten van de personeelsleden van de stichting- tijdens dit overblijven de verantwoordelijkheid bij die betreffende vereniging of stichting. De aansprakelijkheidsverzekering van Kindante is derhalve in deze situatie niet van toepassing. De toelichting in dit schrijven is natuurlijk een uittreksel van de belangrijkste gegevens en hier kunnen dan ook geen rechten aan worden ontleend. Wie precies de voorwaarden en verdere regels wil weten kan daarvoor binnen de school inzage krijgen in de betreffende polisvoorwaarden maar bellen met de schoolverzekeraar kan natuurlijk ook. Dat is Meeús Assurantiën te Den Haag. Het telefoonnummer is 070-3028544. U kunt dan vragen naar de relatiebeheerder Robert Jan Donker of de accountmanager Saskia Knegtmans.

63

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Adressenlijst Stichting Kindante CvB, onderwijs, ICT en secretariaat Rijksweg Zuid 93 6131 AM Sittard Tel. 046 – 4525643 e-mail: [email protected]

Stichting Kindante Financiën, personeel en facilitys Arendstraat 10 6135 KT Sittard Tel: 046- 4363366 e-mail: [email protected]

Vertrouwenspersoon klachtenregeling binnen school: Mw. Jullienne Mertens, tel: 046-4528439 (ouder) Mw. Karin Hansen, tel: 046-4515820 (leerkracht) Dhr. Hans Debije, tel: 046-4515820 (leerkracht)

Voorzitter Oudervereniging Aniek van Vugt Leerlooierstraat 1 Tel. 06-46057805

Externe vertrouwenspersoon Kindante Mevr. M. van Daal Achter de Kruiskapel 29, 6127 BX Grevenbicht Tel. 046-4858763 e-mail: [email protected]

Voorzitter Medezeggenschapsraad Marcel Storms Lichtenberg 15 Tel. 046-4740738

Externe vertrouwenspersoon Kindante Dhr. J. Pörteners Dieterderweg 106, 6114 JM Susteren Tel. 06-47002226 e-mail: [email protected]

Rijksinspectie Basisonderwijs Kantoor Eindhoven Zernikstraat 6 Postbus 530 5600 AM Eindhoven Tel. 040 2197000 GGD Zuid Limburg Afd. Jeugdgezondheidszorg en contactadres jeugdarts Geleenbeeklaan 2 6166 GR Geleen Tel. 046-8506694

Advies- en Meldpunt Kindermishandeling ZuidLimburg Adelbert van Scharnlaan 170 6224 JX Maastricht Tel. (088) 007 29 25 fax (088) 007 29 22

64

Schoolkalender Brede School Munstergeleen 2015-2016 Ergotherapeute Laurie van Wissen Therapiecentrum Valderenhof Valderenstraat 5 6163 GC Geleen Tel: 06 43765911

Logopedisten Esther Göertz en Melina Thoen Q Center Logopedie Tel. 06-57540317 Email: [email protected]

Landelijke Klachtencommissie voor het Katholiek Onderwijs Postbus 82324 2508 EH Den Haag Tel. 070-3861697

Bureau leerplicht Postbus 18, 6130 AA Sittard Tel. 046-4777492

BSO Bie de Handj Kerkstraat 2b, 6151 Munstergeleen Tel. 046-4264657 ePassend Onderwijs www.swvpowestelijkemijnstreek.nl

Stichting TSO Munstergeleen Burg. Smeetsstraat 3 6151GM Munstergeleen Tel. 06-37179571 e-

Vertrouwensinspecteurs van de inspectie Centraal telefoonnummer: 0900-1113111

Schoolverzuim melden: 046-4515820 of 06-51396582

65