SCHOOLGIDS 2012 – 2013 Sjaloomschool Meeden
Inhoudsopgave Inleiding De schoolgids De Sjaloomschool – Een plek om te leren en te groeien Hoofdstuk 1 De school Geschiedenis Identiteit Visie op het onderwijs Het schoolgebouw De school als organisatie De leerkrachten Ondersteunend personeel Schooltijden Vakanties De wet Lesuitval Verzuim Organisatie van de groepen Bereikbaarheid Hoofdstuk 2 De doelen in het onderwijs Ons onderwijs beoordeeld door deskundigen De resultaten van ons onderwijs Hoofdstuk 3 De leerlingen en hun ontwikkeling Overgang naar de volgende groep De P.C.L. Leerling Gebonden Financiering (LGF) Rapportage naar ouders De jeugdgezondheidszorg op de basisschool Hoofdstuk 4 De ouders en hun rol binnen de school Informatie Geledingen Actief betrokken Hoofdstuk 5 Plannen voor het cursusjaar 2012-2013 Hoofdstuk 6 Het reilen en zeilen op de Sjaloomschool Ouderbijdrage Sparen voor een goed doel Sinterklaas Zwemmen Huiswerk Sponsorgelden Ontruimingsoefening Schoolreizen Gymnastiek Bibliotheek Pestprotocol Surfen op het internet 2
2 4 4 4 5 5 5 5 6 7 7 7 8 8 8 8 9 9 10 10 10 12 12 12 12 12 13 15 15 16 18 20 21 21 21 21 21 21 21 21 21 22 22 22 22
Actief burgerschap Afscheid groep 8 Activiteiten schooljaar 2012-2013 Regels Hoofdluis Verzekering Verlof en De leerplicht Nieuwe leerlingen – aannamebeleid Passend onderwijs Aanmelding kinderen met een handicap Schorsing of verwijdering Tussenschoolse opvang: Het overblijven Buitenschoolse opvang Foto’s Wecycle Aannamebeleid stagiaires Openheid Veiligheidsbeleid Klachtenregeling Procedure schoolgids
22 23 23 23 24 24 24 25 25 26 26 26 27 27 27 27 28 28 28 28
Schoolfonds Website Formulier vaststelling schoolgids Namen, adressen en telefoonnummers
29 30 30 31 31
Bijlagen
3
Inleiding De schoolgids De schoolgids is voor (toekomstige) ouders van de Sjaloomschool een belangrijke bron van informatie. Deze gids bevat informatie over het onderwijs op onze school. We zijn ons er van bewust dat ouders een basisschool met zorg kiezen. U vertrouwt uw kind aan de zorg toe van het team van de Sjaloomschool. Met deze jaarlijkse uitgave willen we u op de hoogte houden van het reilen en zeilen op onze school. De Sjaloomschool – Een plek om te leren en te groeien! De school is een stukje van je leven. Voor uw kind en voor u als ouders. In deze belangrijke periode van het leven wordt een basis gelegd voor de verdere ontwikkeling van een kind. Een van onze speerpunten is dan ook zorg op maat. Geven wat elk kind nodig heeft. Onze school is een plek om te leren en te groeien. De Sjaloomschool is een school die je kan omschrijven als klein & veilig, met aandacht voor elk kind. Onze Christelijke identiteit komt naar voren in de omgang met elkaar, waarin woorden als behulpzaamheid, rechtvaardigheid, acceptatie, respect en eerbied voor de ander in denken en doen, centraal staan: de Bijbel is hierin telkens onze leidraad. De Sjaloomschool heeft als symbool een vredesduif. Het verhaal van Noach en de duif staat in de Bijbel in het boek Genesis 8: “Na veertig dagen en nachten blies God over het water. Toen begon het water te zakken. Het stroomde heel langzaam weg. Na veertig dagen liet Noach een raaf los uit de ark. De vogel vloog rondjes totdat hij een droog plekje vond om te landen. Daarna liet Noach een duif uit vliegen om te onderzoeken of de akkers alweer droog stonden. De duif kwam terug want de duif had nog geen droog plekje gevonden om te gaan zitten. De duif bracht wel een groen olijftakje mee. Er was dus weer hoop. Begin van nieuw leven. Na een week mocht de duif nog een keertje uitvliegen. Toen kwam de duif niet meer terug. Nu wisten Noach en zijn familie dat de aarde weer helemaal droog was. “ De duif staat symbool voor hoop en toekomst. De duif vliegt uit om te kijken wat er in de wereld is. Er was dus hoop, er was een toekomst na de zondvloed. Het leven met God ging verder. Zo ook gaat een kind op onderzoek uit in de wereld. Het vliegt uit en komt terug met allerlei ervaringen. Telkens weer opnieuw op weg gaan naar een ander avontuur. Maar telkens met de hoop op een mooie toekomst en het vertrouwen dat God het leven leidt. Zo wil onze school een veilige plek zijn voor allen om de wereld te ontdekken. De duif bracht met het groene takje, een teken van nieuw leven mee. Van een goede toekomst. Het aanbreken van een nieuwe periode. Onze school wil bouwen aan een basis voor die toekomst. Ook betekent Sjaloom in het Hebreeuws vrede. En dat is wat we elkaar wensen. Niet alleen dichtbij in het klein, hier op school. Maar ook voor de wereld: Vrede!
4
Hoofdstuk 1 De school Geschiedenis De Sjaloomschool kent een geschiedenis van meer dan honderd jaar. In juni 2003 is het honderdjarig jubileum gevierd. Het begon in 1903 aan de Badweg. De toenmalige ouders zagen hiermee een droom in vervulling gaan. Ongeveer dertig jaar later werd tegenover de lagere school een kleuterschool gebouwd. In 1975 vonden kleuter- en lagere school onderdak in een nieuw gebouw langs de Hereweg: de Sjaloomschool. Ze startten daar als experimentele basisschool. In 1985 deed de basisschool formeel zijn intrede. Identiteit Een Christelijke school. Wat betekent dat eigenlijk ? Voor ons betekent dat: de plaats waar verhalen uit de Bijbel worden doorverteld. De verhalen die eeuwenlang moed, troost en kracht hebben gegeven. We plaatsen de oude verhalen in deze tijd om te ontdekken dat ze nog altijd uiterst actueel zijn. Geïnspireerd door die verhalen, leren we de kinderen verantwoordelijk te willen zijn, te kunnen delen en zorg voor elkaar te dragen. Daarom: op onze school geen harde concurrentiestrijd tussen leerlingen onderling, op jacht naar de hoogste cijfers. Ieder kind is uniek met zijn/haar eigen mogelijkheden en onmogelijkheden. Het eerste proberen we te ontwikkelen en het tweede hanteerbaar te maken. Zo willen we samen een gemeenschap vormen waarin iedereen geaccepteerd wordt. Binnen onze school krijgen kinderen naast verhalen uit de Bijbel ook te maken met godsdienstige liederen en gebeden. Verder vieren we met elkaar de christelijke feestdagen. Ook in de benadering van kinderen proberen we ons te laten leiden door wat de Bijbel ons leert. Van ouders die kinderen naar onze school sturen verwachten we, ten aanzien hiervan, een kritische, open en eerlijke belangstelling. Visie op het onderwijs Ons onderwijs is een mix van onderwijsvernieuwingen die bij ons en onze kinderen passen. Wij gebruiken daarin veel van de Daltonprincipes: verantwoordelijkheid, zelfstandigheid en samenwerken. Onze manier van werken heeft veel raakvlakken met het zelfstandig werken. We proberen kinderen te benaderen vanuit hun belevingswereld. Een van onze speerpunten is: zorg op maat voor elke leerling. De Sjaloomschool is een school die je kan omschrijven als: klein en veilig, aandacht voor elk kind. De Sjaloomschool: een plek om te leren en te groeien! Het schoolgebouw De school ligt midden in het dorp. Het lijkt alsof het aan de Hereweg ligt, maar de ingangen bevinden zich aan “Tussen Baide Meulens”. De groepen 1/2 en 3 t/m 8 hebben ieder een eigen ingang. Ouders die hun kinderen met de auto naar school brengen, kunnen gebruik maken van de parkeerplaatsen achter de gereformeerde kerk en naast het dorpshuis. In verband met de verkeersveiligheid wordt de parkeerplaats bij het dorpshuis aanbevolen. 5
De school als organisatie De Sjaloomschool gaat uit van een schoolvereniging. De ouders zijn de leden van deze vereniging en het bestuur ervan beheert de school en is eindverantwoordelijk voor de dingen die daar gebeuren. De VCO Midden- en Oost Groningen bestaat uit 20 scholen. De directeuren van de scholen van de VCO Midden- en Oost Groningen vormen samen het directieberaad. Dit directieberaad overlegt maandelijks over de gang van zaken binnen de vereniging en probeert de gezamenlijke belangen van de scholen te behartigen. De bovenschoolse directie vormt het dagelijks bestuur van het directieberaad en woont als adviseur alle vergaderingen van het algemeen bestuur bij. De bovenschoolse directie bestaat uit: Het bestuur van de VCO Midden- en Oost-Groningen wordt gevormd door: Het toezichthoudend bestuur: *Dhr. H.J. Kieft (Hendrik-Jan), *Mevr. G. Stavenga (Gea), *Dhr. P.J.H. de Waard (Pieter), *Mevr. C.M. ten Have (Christine), *Dhr. R.A.J. Cremers (Ronald),
Oogstweg 2, Veendijk 28, Mr. Modderm.str. 1, Trekweg 5, Cipressenlaan 32,
9674 TC Winschoten (voorzitter) 9636 HH Zuidbroek (secretaresse) 9671 AG Winschoten (penningmeester) 9679 TA Scheemda (lid) 9603 DG Hoogezand (lid)
Het uitvoerend bestuur (Raad van Beheer): * Dhr. J. de Boer -algemeen directeur- (alg. zaken/financien/huisvesting/ict) * Dhr. H. Kielstra -adjunct algemeen directeur- (onderwijs) * Mevr. A. Boer -adjunct algemeen directeur- (personele zaken) - het bestuur vergadert minimaal vier keer per jaar.
0597-591897 0597-532723 0597-647389
De ledenraad De algemene vergadering/ledenraad is het hoogste orgaan binnen de vereniging en bestaat uit afgevaardigden die door en uit de leden van de afdelingen worden gekozen. In de statuten staat opgenomen dat voor iedere onderwijsinstelling die van de vereniging uitgaat een afdeling en schoolcommissie (artikel 14 van de statuten) wordt ingesteld. Iedere afdeling kiest uit haar midden één lid en één plaatsvervangend lid voor de ledenraad. Het directieberaad en de Raad van Beheer De directeuren van de scholen van de VCO Midden- en Oost-Groningen vormen samen het directieberaad. Dit directieberaad overlegt maandelijks over de gang van zaken binnen de vereniging en probeert de gezamenlijke belangen van de scholen te behartigen. De Raad van Beheer vormt het dagelijks bestuur van het directieberaad. Het verenigingskantoor is gevestigd in Oude Pekela, Scholtenswijk 10 ,Postbus 35 - 9665 ZG Oude Pekela
6
De leerkrachten Aan de school zijn de volgende (part-time) leerkrachten werkzaam: Linie Hovinga, sinds 1999. Functie: leerkracht groep 1 / 2 Klaas Oosterhuis, sinds 2010. Functie: directeur en leerkracht groep 5 / 6 Ariena Pas-Missche, sinds 2009. Functie: leerkracht groep 3 / 4 en ict-er. Annemieke Schurink sinds 2008. Functie: leerkracht groep 7 / 8 Gera Sterenborg - Kamies, sinds 2000. Functie: leerkracht groep 3 / 4 en ict-er. Bianca Wayer, sinds 2011. Functie: leerkracht groep 1 / 2 en rt-er Mariëlle Luring, sinds 2012. Functie: leerkracht groep 5 / 6 Mariska Heikens, sinds 2012. Functie: intern begeleider. Opmerking: Zolang Klaas Oosterhuis afwezig is worden zijn directietaken overgenomen door Annemieke Schurink en Dina Eelsing. Laatstgenoemde is directeur van CBS De Wegwijzer te Zuidbroek. Invalster Charlotte Legtenberg heeft de lesgevende taken overgenomen. Ondersteunend personeel Naast deze leerkrachten zijn in dienst van de school Epke Velthuis, sinds 1993. Zij zorgt ervoor dat leerlingen en leerkrachten in een schone en frisse omgeving kunnen werken en dat is zowaar een flinke klus. Gabriëlle Wolgen, sinds 2012. Gabriëlle is onze conciërge. Schooltijden Maandagochtend Maandagmiddag Dinsdagochtend Dinsdagmiddag Woensdagochtend Woensdagmiddag Donderdagochtend Donderdagmiddag Vrijdagochtend Vrijdagmiddag
Groep 1/2 08.30 – 12.00 uur vrij 08.30 – 12.00 uur 13.15 – 15.15 uur 08.30 – 12.15 uur vrij 08.30 – 12.00 uur 13.15 – 15.15 uur 08.30 – 12.00 uur vrij
Groep 3/4 08.30 – 12.00 uur 13.15 – 15.15 uur 08.30 – 12.00 uur 13.15 – 15.15 uur 08.30 – 12.15 uur vrij 08.30 – 12.00 uur 13.15 – 15.15 uur 08.30 – 12.00 uur vrij
Groep 5 t/m 8 08.30 – 12.00 uur 13.15 – 15.15 uur 08.30 – 12.00 uur 13.15 – 15.15 uur 08.30 – 12.15 uur vrij 08.30 – 12.00 uur 13.15 – 15.15 uur 08.30 – 12.00 uur 13.15 – 15.15 uur
Kinderen mogen een kwartier voor aanvang van de lestijden op school komen. Dan is er toezicht in de klas en op het plein.
7
Vakanties De vakanties voor het cursusjaar 2012-2013 zijn als volgt vastgesteld: Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Paasvakantie Meivakantie Hemelvaart Pinkstervakantie Zomervakantie
22 oktober – 26 oktober 24 december – 4 januari 18 februari – 22 februari 29 maart – 1 april 29 april – 3 mei 9 en 10 mei 20 mei – 24 mei 8 juli – 16 augustus
Er zullen nog enkele vrije dagen/dagdelen zijn. Deze worden gebruikt voor nascholing. De wet Over het aantal uren onderwijs zegt de wet het volgende: Groep 1 t/m 4 moeten in totaal 3520 uur onderwijs ontvangen (bij ons totaal 3572 uur). Groep 5 t/m 8 moeten in totaal 4000 uur onderwijs ontvangen (bij ons totaal 4032 uur). Lesuitval Wanneer een leerkracht zich ziek meldt, is het de taak van de directeur om voor een vervanger/-ster te zorgen op een zo kort mogelijke termijn. Wanneer dit niet lukt, worden de groepen over de aanwezige leerkrachten verdeeld. In uiterste nood kan het gebeuren dat de kinderen vrij krijgen, maar u wordt dan van te voren op de hoogte gebracht. Verzuim Wanneer een kind niet op school komt en daarvan is geen melding gemaakt, zal de groepsleerkracht telefonisch contact met de ouders opnemen. Wanneer zonder toestemming van de directeur voor/door een leerplichtige leerling verlof wordt opgenomen, moet dit door de school worden gemeld aan de leerplichtambtenaar van de gemeente Menterwolde. Voor de verlofregeling: zie elders in deze gids.
8
Organisatie van de groepen Maandag
1/2 L.H.,
Dinsdag Woensdag
L.H. L.H.
3/4 G.S.
5/6 K.O.
7/8 A.S.
IB/RT M.H.
G.S. A.P.
M.L M.L.. / K.O.
A.S. A.S.
B.W.
’s middags vrij
om en om
Donderdag Vrijdag L.H. B.W. A.P. G.S.
-
L.H. B.W.
A.P. A.P.
’s middags vrij
’s middags vrij
M.L. M.L.
A.S. A.S./K.O.
juf Linie Hovinga juf Bianca Waijer juf Ariena Pas juf Gera Sterenborg
M.H. K.O. A.S. M.L.
-
B.W.
juf Mariska Heikens meester Klaas Oosterhuis juf Annemieke Schurink juf Mariëlle Luring
Opmerking: Juf Ilona Geertsema is het eerste half jaar Lio-stagiaire bij ons op school. Tot half november heeft zij van dinsdag- t/m donderdagochtend alleen groep 4 en ‘s middags heeft ze de combinatie groep 3 / 4. De kinderen van groep 3 blijven op die ochtenden bij juf Gera of Juf Ariena. Bereikbaarheid Als u een ziekmelding wilt doorgeven dan kan dit vanaf 08.00 uur ’s ochtends. Ook voor andere zaken kunt u naar de school bellen. Het telefoonnummer is 0598 – 618129. De beste tijden om te bellen is voor en na schooltijd, dan wordt u in principe altijd te woord gestaan. U kunt natuurlijk ook even binnenlopen.
9
Hoofdstuk 2
De doelen in het onderwijs
Het onderwijs op onze school richt zich op: de emotionele ontwikkeling van kinderen de verstandelijke ontwikkeling van kinderen het ontwikkelen van creativiteit het verwerven van noodzakelijke kennis het verwerven van sociale vaardigheden het verwerven van culturele vaardigheden het verwerven van lichamelijke vaardigheden het verwerven van kennis en vaardigheden die noodzakelijk zijn in een multiculturele samenleving. Bij het werken hieraan willen we elk kind tot zijn/haar recht laten komen. We willen het kind stimuleren op die gebieden waarin het met plezier werkt en motiveren/bemoedigen wanneer het minder goed gaat. We willen daarbij een beroep doen op zowel het hoofd, het hart als de handen, zonder daarbij het één belangrijker te achten dan het ander. We brengen dit o.a. tot uiting in de waardering van de kinderen. Ze worden niet enkel gewaardeerd door middel van cijfers, of afgezet tegen het gemiddelde van de groep, maar we willen zo objectief mogelijk de vorderingen binnen de diverse leer- en vormingsgebieden aangeven. Ons onderwijs beoordeeld door deskundigen We doen onze uiterste best om hedendaags en verantwoord onderwijs te geven. De vraag of ons dat ook lukt, kunnen we zelf nauwelijks objectief beantwoorden. Daarom is het goed dat buitenstaanders met verstand van zaken ons onderwijs op geregelde tijden ‘tegen het licht houden’. De Inspectie van het Onderwijs kwam in 2010 op bezoek. In het rapport staat o.m.: - zowel de eind- als tussenopbrengsten liggen op of boven het gemiddelde niveau - er is hard gewerkt aan de opzet van een goede zorgstructuur. Er wordt tijdig en planmatig gesignaleerd of er extra hulp nodig is. De onderwijsinspectie: Algemene informatie van de onderwijsinspectie, over alles wat met onderwijs en schoolgaan te maken heeft, is te verkrijgen via postbus 51 ( tel. 0800-8051, gratis ). Ook via de website www.onderwijsinspectie.nl is er de nodige algemene en meer specifieke informatie beschikbaar. De onderwijsinspectie beschikt ook over een vertrouwensinspecteur waar u met vertrouwelijke vragen en/of opmerkingen terecht kunt: Tel.: 0900 - 1113111 De resultaten van ons onderwijs Hiervoor noemden we de doelen van ons onderwijs en de organisatie waarin we die willen bereiken. We hanteren daarbij verschillende werkvormen en in alle groepen werken de kinderen met dag- of weektaken. Dit varieert per groep, maar binnen de school is er duidelijk een doorgaande lijn. Kinderen die belemmeringen ondervinden in hun ontwikkeling, kunnen worden ondersteund d.m.v. Leerling Gebonden Financiering (LGF), het zogenaamde rugzakje. Hierover verderop meer.
10
De resultaten van ons onderwijs meten we o.a. door middel van het Leerlingvolgsysteem (LVS) van het Cito. Er worden toetsen gemaakt ten aanzien van: technisch lezen begrijpend lezen woordenschat begrippen spelling rekenen en wiskunde rekenen voor kleuters taal voor kleuters We kozen voor dit systeem omdat het is genormeerd. Daardoor kunnen we de prestaties van ‘onze’ kinderen vergelijken met landelijk behaalde resultaten. Deze resultaten worden toegevoegd aan de rapporten van de leerlingen. De Cito-eindtoets is het afgelopen jaar (2011-2012) gemaakt door 8 kinderen en de scores lagen ruim boven het landelijk gemiddelde. Het niveau van groep 8: 4 leerlingen VWO 2 leerlingen Havo
2 leerlingen VMBO
11
Hoofdstuk 3 De leerlingen en hun ontwikkeling Op onze school is een intern begeleider aanwezig (Mariska Heikens). Zij houdt het proces rond de zorg op onze school in de gaten. De intern begeleider is degene die zorgt voor onderwijsontwikkeling. Samen met het team probeert deze de school ‘up-to-date’ te houden. Zaken rondom de zorg voor leerlingen, beleid van de overheid, visie op onderwijskwaliteit probeert de intern begeleider in goede banen te leiden. Deze heeft 3 keer per jaar een groepsbespreking met de leerkrachten van alle groepen. In deze bespreking worden alle leerlingen besproken. Ook is er 3 keer per jaar een zorgvergadering. De intern begeleider onderhoudt ook contact met het Speciaal Basisonderwijs, het zorgplatform, GGD, logopedie etc. Overgang naar een volgende groep Op onze school willen we dat de leerlingen zoveel mogelijk een ononderbroken ontwikkeling meemaken. Dit betekent dat we willen dat de leerlingen zoveel mogelijk doorstromen van de ene groep naar de andere. In sommige gevallen blijkt het voor een leerling en zijn/haar ontwikkeling toch beter om een schooljaar over te doen. Dit gebeurt nooit zomaar. Er is op onze school een apart Overgangsprotocol aanwezig. De P.C.L. De Permanente Commissie Leerlingenzorg is door het WSNS-verband Veendam e.o. ingesteld. Zij beslist op verzoek van de ouders of plaatsing op een school voor speciaal basisonderwijs noodzakelijk is. Tegen de beslissing van de PCL kan bezwaar en beroep worden aangetekend door de ouders. Het adres van de PCL in Veendam: postbus 454, 9640 AK Veendam. Telefoon: 0598-696710 Leerling Gebonden Financiering (LGF) Met ingang van het schooljaar 2003-2004 hebben kinderen met een geïndiceerde handicap of stoornis, op grond van het landelijke integratiebeleid, toegang tot de reguliere basisschool. De rugzak, officieel heet het Leerling Gebonden Financiering (LGF), is bedoeld om ouders van kinderen met een handicap of stoornis meer keuzevrijheid te geven tussen speciaal onderwijs en regulier onderwijs, bijvoorbeeld een basisschool naar keuze: dus ook onze school. Mocht u overwegen uw kind met een rugzak op onze school te plaatsen, dan is het verstandig al in een vroeg stadium contact op te nemen met de directie en / of de intern begeleider, omdat het regelen van een verantwoorde opvang de nodige tijd kost. Op onze school kunt u informatie opvragen over de Leerling Gebonden Financiering bij de intern begeleider. Rapportage naar ouders Er zijn twee manieren waarop schriftelijk naar ouders wordt gerapporteerd over de vorderingen/ontwikkeling van hun kind(eren). Drie keer per jaar ontvangen de ouders een rapport, waarin ze de ontwikkeling van hun kind kunnen volgen. Kenmerkend is: 12
a. b. c. d.
het is een losbladig systeem in een grote ‘multomap’. het rapport is afgestemd op de individuele groep en de belangrijke aspecten van dát trimester. het rapport geeft per onderdeel een waardering door middel van een cijfer of letter. de scores van de verschillende toetsen uit het CITO LVS staan in een toetsoverzicht.
DE JEUGDGEZONDHEIDSZORG OP DE BASISSCHOOL In de provincie Groningen wordt de jeugdgezondheidszorg voor kinderen van 0-19 jaar uitgevoerd door GGD Groningen. Tot de leeftijd van 4 jaar gaan ouders met hun kinderen daarvoor naar het consultatiebureau. Vanaf het vierde jaar komt u de medewerkers van de Jeugdgezondheidszorg tegen op de basisschool. In dit artikel leest u wat de Jeugdgezondheidszorg van GGD Groningen u en uw kind te bieden heeft tijdens de basisschoolperiode. Onderzoek van gehoor, gezichtsvermogen, lengte en gewicht In groep 2 komt de doktersassistente van de GGD op school voor een onderzoek van het gehoor en gezichtsvermogen. De kinderen worden dan ook gemeten en gewogen. Ouders krijgen een uitnodiging om hierbij aanwezig te zijn. De kinderen worden opnieuw gemeten en gewogen in groep 7. Er wordt dan ook klassikaal voorlichting gegeven over voeding en bewegen. Bij dit onderzoek zijn ouders niet aanwezig. De onderzoeken vinden alleen plaats als u als ouder hiervoor toestemming geeft. Als tijdens één van de onderzoeken blijkt dat iets niet (helemaal) goed is, krijgt u hiervan bericht. Samen met u wordt dan bekeken wat er moet gebeuren. Vragenlijst groep 2 Als voorbereiding op het onderzoek in groep 2 krijgen ouders een vragenlijst over de gezondheid en het welbevinden van hun kind. Tijdens het onderzoek neemt de doktersassistente de vragenlijst met u door. Op de vragenlijst kunt u aangeven of u prijs stelt op een gesprek met een verpleegkundige of arts van de GGD. Ook informeert de verpleegkundige bij de leerkracht of er kinderen zijn die de aandacht van de Jeugdgezondheidszorg nodig hebben. Zijn er bijzonderheden of vragen? Dan wordt u uitgenodigd voor een gesprek met de arts of de verpleegkundige. Hebt u in de vragenlijst aangegeven dat er bijzonderheden zijn op het gebied van stem, spraak en/of taal? Dan kijkt de logopediste, de verpleegkundige of arts van de GGD samen met u of er verder onderzoek nodig is. Vragenlijst groep 7 Ook in groep 7 krijgen ouders een vragenlijst. Op de vragenlijst kunt u aangeven of u prijs stelt op een gesprek met een verpleegkundige of arts van de GGD. Vaccinaties Alle 9-jarige kinderen ontvangen een uitnodiging van de GGD voor de vaccinaties DTP en BMR. Kinderen krijgen deze vaccinaties om te voorkomen dat ze besmettelijke ziektes als bof, mazelen of rode hond krijgen. Verder ontvangen alle 12-jarige meisjes 3 keer een uitnodiging voor de HPV-vaccinatie. Deze vaccinatie is bedoeld om hen te beschermen tegen baarmoederhalskanker.
13
Informatie over gezondheid en opvoeding GGD Groningen heeft veel informatie over gezondheid en opvoeding. Het gaat dan bijvoorbeeld om opvoedingsfolders over eten, pesten en de seksuele ontwikkeling van kinderen. Maar ook om ouderavonden en materialen die scholen kunnen lenen voor activiteiten op het gebied van gezondheid. U kunt hiervoor terecht bij het Informatie Centrum Gezondheid van GGD Groningen Hanzeplein 120, Groningen. Telefoon: 050 367 41 77 (op werkdagen van 10.00-16.30 uur). Informatie is ook te vinden op de website: www.ggd.groningen.nl/jeugd-opvoeding Wilt u een gesprek met de schoolverpleegkundige, dan kan dat ook geregeld worden via juf Mariska Heikens.
14
Hoofdstuk 4 De ouders en hun rol binnen de school Graag willen we een school zijn van de ouders. Dat houdt in dat we samen de koers van de school willen bepalen, de kwaliteit willen verbeteren, enz. Het woordje ‘samen’ duidt op overleg met elkaar. Betrokkenheid van ouders vinden we erg belangrijk. In de eerste plaats betrokkenheid bij de ontwikkeling van de eigen kinderen, maar daarnaast ook de betrokkenheid met de school als geheel. Veel ouders besteden een deel van hun vrije tijd aan de school om te helpen in de tuin, op het plein of het onderhoud van de school, het Berenhol, de tussenschoolse opvang, het helpen bij schoolreizen en niet te vergeten de schoolcommissie, de ouderraad en de medezeggenschapsraad. Steeds weer kunnen we mensen vinden die bereid zijn zich op één van bovengenoemde manieren in te zetten voor de school. Dat wordt bijzonder gewaardeerd. Informatie Inspraak en medezeggenschap zijn niet mogelijk zonder informatie. Deze informatie komt op de volgende manieren: Schriftelijke informatie - Om betrokken te zijn en te blijven bij de dagelijkse praktijk, ontvangt iedere ouder op maandag het Sjaloombericht. Hierin staat informatie voor de komende week. De Sjaloomberichten worden bij voorkeur per e-mail verzonden. - Daarnaast ontvangt iedere ouder jaarlijks, na vaststelling door de schoolcommissie en m.r., aan het begin van het nieuwe schooljaar een actueel exemplaar van de schoolgids. - Met kerst en aan het eind van het schooljaar wordt een schoolkrant uitgebracht. Deze krant bevat werk van de kinderen, een artikel van de schoolcommissie en het team. Op de website van de school www.cbs-sjaloomschool.picto.nl staat elke week het Sjaloombericht en foto’s van activiteiten. Als u bezwaar maakt tegen werk en/of foto’s van uw kind(eren) op het internet vult u dan bijlage 3 achterin deze schoolgids in en levert u die in op school. Wij plaatsen dan geen foto’s en of werk van uw kind op de site. Mondelinge informatie Mondelinge informatie krijgt u op de volgende manieren: Informatiemomenten: Dit cursusjaar zijn er 2 informatiemomenten: - De ouders van leerlingen kunnen worden uitgenodigd om een ochtend in de klas te kijken. Men kan dan zien hoe het er in de klas van het kind aan toegaat, èn - er wordt een informatieve ouderavond belegd, waarin de leerkrachten een presentatie houden. Ouderbezoeken: De leerkrachten komen niet standaard op bezoek, tenzij ouders kenbaar maken dat hier behoefte aan is. Uiteraard kan ook de leerkracht, in voorkomende gevallen, een afspraak maken voor een bezoek. 15
Groep 8: In maart vindt een gesprek plaats over de schoolkeuze in het vervolgonderwijs naar aanleiding van de CITO-eindtoets. Tevens zal de school informatie geven, mondeling dan wel schriftelijk, over de verschillende scholen voor voortgezet onderwijs. Spreekavond: Twee keer per jaar (rond november en maart) wordt een spreekavond gehouden. U kunt dan in een beperkte tijd (10 minuten) met de groepsleerkrachten spreken over de ontwikkeling van uw kind. Meer informeel kunnen we elkaar ontmoeten op ouderavonden en thema-avonden. Op ieder gewenst moment kunt u, via de telefoon (618129), contact zoeken met de leerkrachten om een afspraak te maken voor een gesprek. Wel vragen we u niet tijdens de lesmomenten te bellen. We proberen de drempel tussen school en ouders zo laag mogelijk te houden, want we stellen het contact met u zeer op prijs. We denken dat het niet moeilijk is om met ons in gesprek te komen. Wanneer u dat anders ervaart, horen we dat graag. Geledingen “Een school van de ouders”, mooi gezegd. Maar hoe wordt dat gestalte gegeven ? Via de volgende geledingen kunt u uw mening duidelijk naar voren brengen: De ledenraad De algemene vergadering/ledenraad is het hoogste orgaan binnen de vereniging en bestaat uit afgevaardigden die door en uit de leden van de afdelingen worden gekozen. In artikel 9 van de statuten staat opgenomen dat voor iedere onderwijsinstelling die van de vereniging uitgaat een afdeling en schoolcommissie (artikel 10 van de statuten) wordt ingesteld. Iedere afdeling kiest uit haar midden één lid en één plaatsvervangend lid voor de ledenraad. Schoolcommissie Per school functioneert een schoolcommissie. Doel schoolcommissie Een schoolcommissie heeft als doel, binnen het kader van de statuten en doelstelling van de VCO Middenen Oost Groningen, mee te helpen om de school waaraan zij verbonden is, zo optimaal mogelijk te laten functioneren. De belangrijkste componenten van de functie van de schoolcommissie zijn: -Vertegenwoordiging van de ouders van de school Ouders hebben recht op en zijn gediend met een orgaan dat heel schoolnabij zorgt voor de behartiging van hun belangen -Klankbordgroep, adviesorgaan en ondersteuner voor directeur en team De directeur is eerst verantwoordelijke als het gaat om het reilen en zeilen van de school. Bij de uitoefening van die taak heeft de directeur en ook het team behoefte aan communicatie met (een afvaardiging van) zijn 16
“klanten”, namelijk de ouders. Zaken die van belang zijn voor het optimaliseren van de kwaliteit van het onderwijs aan de kinderen, zijn in principe de moeite waard om met elkaar op commissieniveau te bespreken. De directeur en het team kunnen hun ideeën ventileren, maar ook de schoolcommissie kan met voorstellen ter verbetering of verandering komen. In een goed lopend “bedrijf” luister je naar elkaar en neem je met begrip voor elkaars positie de gewenste besluiten. -Adviesorgaan richting bestuur Alle commissies zijn via hun vertegenwoordiger in de ledenraad verzekerd van de mogelijkheid hun mening over het gevoerde beleid en de uitvoering daarvan op schoolniveau ter kennis te brengen aan het bestuur. Het bestuur heeft de plicht om zo goed mogelijk te luisteren naar de geluiden die haar tijdens de vergadering worden aangereikt en daarmee rekening te houden bij de besluitvorming, waarbij wel dient opgemerkt te worden dat het bestuur in de organisatie de eindverantwoordelijkheid draagt en in die zin een unieke positie inneemt. De schoolcommissie bestaat uit minimaal drie leden die worden gekozen door en uit de leden van de vereniging behorend tot de afdeling. Een van de leden gekozen door en uit de “afdelingsleden” is tevens lid van de ledenraad van de VCO Midden en Oost-Groningen. De schoolcommissie van de Sjaloomschool wordt gevormd door: Henriette Smid - Nanninga, voorzitter + MR Tamar Slag, secretaresse José Wolfs – ledenraad en ledenadministratie Marleen Alkema - van Gent Ernst Weggers Ulrike Remmers -de schoolcommissie vergadert minimaal 6 x per cursusjaar -de directeur van de school woont als adviseur de vergaderingen van de schoolcommissie bij De medezeggenschapsraad (M.R.) De medezeggenschapsraad is een inspraakorgaan waarin personeelsleden en ouders gelijkelijk zijn vertegenwoordigd. Op een aantal terreinen dient het bestuur de medezeggenschapsraad om advies te vragen (adviesrecht) en op een aantal terreinen is er voor de uitvoering van bestuursbesluiten instemming van de medezeggenschapsraad vereist (instemmingsrecht). Voor de geleding ouders zit Henriëtte Smid-Nanninga in de medezeggenschapsraad. Voor de geleding personeel zit Annemieke Schurink in de medezeggenschapsraad. Bij ons op school vergaderen de schoolcommissie en de medezeggenschapsraad gezamenlijk. De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (G.M.R.) Voor bepaalde (vooral school overstijgende) beleidsbeslissingen heeft het bestuur van de VCO Midden- en Oost Groningen de instemming of het advies nodig van een gemeenschappelijke medezeggenschapsraad. De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad bestaat uit 1 medezeggenschapsraadslid van iedere school. De geleding ouders en personeel zijn hierin opnieuw gelijkelijk vertegenwoordigd.
17
Het dagelijks bestuur van de Gemeenschappelijke MedezeggenschapsRaad bestaat momenteel uit: * dhr. J.W. van der Steege, Akkereindenweg 2, 9628 EB Siddeburen 0598-432767 voorzitter (vanuit de personeelsgeleding) * dhr. H. Brinkman, Letzenkampe 14, 9636 GR Zuidbroek 0598-453122 secretaris (vanuit de oudergeleding) Onze school wordt door Henriëtte Smid-Nanninga vertegenwoordigd. Tenslotte Al met al zijn er dus nogal wat mogelijkheden om mee te beslissen over allerlei schoolzaken. Wij hopen dat u van de mogelijkheden gebruik zult maken, hetzij direct, hetzij indirect. Dit alles in het belang van de kinderen! De ouderraad Sinds vele jaren kent de school een ouderraad. Deze bestaat uit ouders, die er alles aan doen om de relatie tussen school en ouders te bevorderen. Daarnaast assisteert ze op school bij vele activiteiten en helpt ze eventueel bij de voorbereiding daarvan. Ook organiseert de raad zelf activiteiten, zoals een Paasontbijt gezellige avonden tweejaarlijkse rommelmarkt avondvierdaagse en nog veel meer!! Op dit moment bestaat de ouderraad uit de volgende personen: Gerja Cannegieter (voorzitter ) Alex Sanders Paula Krans (penningmeester) Erika Kleiker Rianne Koelewijn (secretaris) Roelina Wierenga Christina Hernandez Tijdens de ouderraadsvergadering is Linie Hovinga van het team aanwezig Lid van de ouderraad kunt u worden als: u ouder bent van een schoolgaand kind u de doelstelling en de grondslag van de school respecteert u het leuk vindt om activiteiten voor de kinderen te organiseren Het reglement en het huishoudelijk reglement liggen op school ter inzage. Actief betrokken Zeker voor een kleine school is de actieve betrokkenheid van ouders heel belangrijk. Activiteiten waar we bijvoorbeeld uw hulp bij nodig hebben en uw betrokkenheid op prijsstellen: - Wanneer een groep kinderen een evenement bezoekt op enige afstand van Meeden, wordt aan de ouders gevraagd voor vervoer per auto te willen zorgen. Dit gaat altijd met gesloten beurzen. De 18
-
ouders moeten een inzittendenverzekering hebben afgesloten. Als het mogelijk is gaan de kinderen van de bovenbouw op de fiets. Bij feesten, vieringen, sportdag etc. worden ouders van harte uitgenodigd aanwezig te zijn. Een groep ouders houdt zich bezig met het onderhoud van het schoolterrein. Contactpersonen van deze tuingroep zijn Eppo Wierenga en Menno Cannegieter
Als ouders in opdracht van de school diensten verlenen, zijn ze verzekerd in het kader van de wettelijke aansprakelijkheid. Wanneer het gaat om werken met kinderen, dragen steeds de groepsleerkrachten de verantwoordelijkheid.
19
Hoofdstuk 5
Plannen voor het cursusjaar 2012 – 2013
Het afgelopen jaar. Het cursusjaar 2011-2012 is o.a. geïnvesteerd in: - Parnassys en “ZIEN!”: een nieuw leerlingvolgsysteem en administratieprogramma. - Invoering van de rekenmethode Pluspunt. - Leesbevordering. - Visiebepaling en standpunten vaststellen voor onze school, over de invoering van passend onderwijs. - Handelingsgericht werken. De plannen voor het schooljaar 2012-2013 zijn : - Teamscholing over “Directe instructie”. - Kwaliteitskaarten vaststellen. - Handelingsgericht en opbrengstgericht werken Kwalteitskaarten In de afgelopen jaren hebben we ons onderwijs, handelen en de school onder de loep genomen door middel van kwaliteitskaarten van Kwintoo. We hebben een aantal verbeterplannen/punten genoemd waar we aan gaan werken aan deze plannen/punten.
20
Hoofdstuk 6
Reilen & Zeilen
Schoolfonds - ouderbijdrage De school vraagt aan de ouders jaarlijks een bijdrage voor het schoolfonds. Deze bijdrage is bedoeld om diverse kosten te dekken. Te denken valt aan St. Maarten, Sinterklaas, Kerst, Pasen, afsluiting van het schooljaar e.d. De ouderbijdrage is op onze school € 17,50 per kind. Kinderen die na de kerstvakantie op school komen, betalen € 1,50 per volle schoolmaand. De ouderbijdrage is niet verplicht, maar wel gewenst. In het weekbericht zal aan u gevraagd worden het bedrag over te maken. Dit kunt u overmaken op rekeningnummer: 35.77.88.648 o.v.v. ouderbijdrage + naam van de leerling(en) Sparen voor een goed doel Dit schooljaar sparen we voor Bulama Children Village, dit is een project in Oeganda. Hier worden weeskinderen opgevangen en de kans geboden op een menswaardig bestaan. Op het terrein staat inmiddels een aantal huizen. Hier kunnen ca. 50 kinderen worden gehuisvest. Het dorp moet op termijn plaats gaan bieden aan 300 kinderen. Meer informatie is te vinden op www.bulamuvillage.org Sinterklaas Wij vieren het Sinterklaasfeest op woensdag 5 december op school. Natuurlijk bezoekt de Sint onze school dit jaar ook weer. Voor de groepen 1 t/m 4 neemt hij een cadeautje mee en de groepen 5 t/m 8 geeft hij opdracht om een surprise te maken. De ouderraad neemt een groot deel van de organisatie voor haar rekening. Zwemmen In de periode dat het openluchtbad de Kolck geopend is (mei t/m augustus) gaan de kinderen van groep 3 t/m 8 daar eens per week naar toe voor een zwemles. Wat de exacte tijden zijn, zult u t.z.t kunnen lezen in het Sjaloombericht. Huiswerk In de groepen 3 t/m 8 wordt regelmatig huiswerk meegegeven. Het huiswerk voor de betreffende week wordt door de groepsleerkracht vermeld in het Sjaloombericht. De leerlingen van groep 7/8 maken gebruik van een agenda, dit als voorbereiding op het Voortgezet Onderwijs. Sponsorgelden De school voert een zeer terughoudend beleid ten aanzien van de aanvaarding van materiële of geldelijke bijdragen. We doen het zeker niet, wanneer daar naar de kinderen toe bepaalde verplichtingen aan verbonden zouden zijn. Ontruimingsoefening Ieder jaar oefenen we het ontruimen van de school. In geval van nood weten de kinderen en de leerkrachten wat ze moeten doen. Schoolreizen Dit schooljaar gaan de groepen 1 / 2 en 3 / 4 apart op schoolreis. In het voorjaar van 2013 hoort u waar de schoolreis naar toe gaat. Ongeveer 4 weken voor vertrek, zult u via het weekbericht gevraagd worden de betaling voor de schoolreis 21
te regelen. U kunt het geld dan overmaken op rekeningnummer: 35.77.88.648 o.v.v. Schoolreis + naam leerling(en) De kosten voor de schoolreis bedragen ongeveer €15,00 per kind. Groep 5 t/m 8 gaat op schoolkamp. Welke bestemming het wordt hoort u nog van ons. De kosten voor het schoolkamp bedragen ongeveer €45,00 per kind. Vanaf de herfstvakantie kunnen de kinderen op school sparen voor dit bedrag. Iedere maandagmorgen mogen ze hiervoor geld meenemen. De groepsleerkracht houdt hiervan een lijst bij. Gymnastiek De kinderen van de groepen 1 t/m 8 hebben deels gymnastiek in de zaal van o.b.s. “De Mieden” en deels in de sporthal van het dorpshuis. De leerlingen van groep 5 / 6 en 7 / 8 krijgen twee keer in de week les van de gymvakleerkracht Albertje Nieuwenhuis. Zij is in dienst van de Stichting Welzijn Menterwolde. Vooral de jonge kinderen moeten vaak worden geholpen met aan- en uitkleden. Daarom graag kleding en schoenen waarmee ze zich zoveel mogelijk zelf kunnen redden. Gymschoenen zijn verplicht, niet alleen vanwege de veiligheid, maar ook vanwege de hygiëne. Zonder gymschoenen en gymkleding mag niet worden gegymd. Bibliotheek We stellen het als school zeer op prijs als uw kind lid is ( wordt ) van de openbare bibliotheek. Dit vergroot de belangstelling voor lezen en het komt de leesontwikkeling ten goede. Als school maken we gebruik van de zogenaamde snuffelpas van de bibliotheek. Dat houdt in dat we eens per ± 6 weken boeken gaan halen met alle kinderen van de school. Dit gebeurt meestal op vrijdag. Ook gaat elke groep jaarlijks naar de bibliotheek voor een workshop, schrijversbezoek of andere activiteit. Pestprotocol Op onze school is een pestprotocol opgesteld. Dit protocol houdt in dat we met elkaar afspraken hebben gemaakt omtrent het pestgedrag van de Sjaloomschool. We hebben een aantal stappen op papier gezet, dat een leidraad is voor ons in het geval van pesten. Dit omvat de pester, het gepeste kind, de klas, de ouders van de pester & de gepeste en de leerkrachten. Het protocol is in bezit van alle leerkrachten. U kunt dit inzien als u wilt. We hopen natuurlijk niet, dat we het protocol vaak ter hand zullen moeten nemen. Surfen op het internet Om het gebruik van de computers en het surfen op het internet in goede banen te leiden is door onze ICT-er, Gera Sterenborg – Kamies, in overleg met het team een aantal regels opgesteld. De regels hangen zichtbaar boven de computers. Deze regels en de consequenties die aan de regels vastzitten worden met de leerlingen besproken. Juf Ariena Pas - Missche is sinds 2009 ook ICT-er op onze school. Actief burgerschap en sociale integratie. Burgerschapsvorming is sinds 2006 verplicht in onderwijsland. Kinderen moeten volwaardige democratische burger worden in onze samenleving. Ook onze school vindt dit belangrijk. De school is een samenleving in het klein. In de klas en op het plein wordt het kind geconfronteerd met processen, gedragingen en gebeurtenissen die ook voorkomen in de echte samenleving. Meningsverschillen, ruzies, pestgedrag, geweld, maar ook sympathie, samenwerking 22
en inspraak. Op school wordt gestimuleerd om voor je mening uit te komen en die te onderbouwen met argumenten. Je leert respect te hebben voor mensen die anders zijn of anders denken. Op allerlei manieren zijn wij op school bezig met dit aspect. U kunt dan denken aan: - zelfstandig werken - aandacht voor andere culturen - lessen in sociale vaardigheid - aandacht voor maatschappelijke thema’s - staatsinrichting enz. Actief burgerschap en sociale integratie is verweven in bijna alle lessen en gedurende de hele dag. Op school zijn wij alert op risico’s en daarom stellen wij ons met kracht te weer tegen ongewenste opvattingen, houdingen en gedragingen van leraren en leerlingen m.b.t. de basiswaarden van de democratische rechtstaat. Kortom de school is een oefenplaats voor actief burgerschap en sociale integratie. De manier waarop we hier in de praktijk handen en voeten aan geven staat beschreven in het document. “Burgerschapsvorming in de school”. Afscheid groep 8 Groep 8 eet op de laatste donderdag van het schooljaar, tussen de middag met alle leerkrachten. De leerlingen krijgen dan een afscheidscadeautje van de school. Rondom de CITO eindtoets zullen de kinderen van groep 8, met elkaar een leuke activiteit ondernemen zoals bowlen of schaatsen. Via het Sjaloombericht wordt u hierover geïnformeerd. Activiteiten schooljaar 2012-2013 - Kinderboekenweek - Voorleeswedstrijd - Iets maken voor vaderdag / moederdag - Nationaal schoolontbijt - Zwerfvuilactie van de Gemeente Menterwolde - Sint Maarten - Voorstellingen in ‘”Van Beresteyn” in Veendam - Sinterklaasfeest - Tien-minuten gesprekken - Kerstviering - HALT Project voorlichting vuurwerk voor
-
groep 7 & 8 Informatieve ouderavond Cito eindtoets groep 8 Bezoek aan de Heemtuin Schoolvoetbaltoernooi groep 7 & 8 Sportdag(en) Schoolkamp / Schoolreis Jaarvergadering team Avond -4- daagse Afsluiting van het schooljaar Schoonmaakavonden voor vaders & moeders.
Regels Ook de Sjaloomschool kent regels. Hoe ga je met elkaar om? Wat doe je wel en wat mag niet? We hebben geprobeerd om de regels kort en duidelijk te houden. Wij vinden het dan ook erg belangrijk dat u, als ouder(s), de gedragsregels en afspraken die op school gelden, niet ondergeschikt stelt. We werken als ouders en school voor zover mogelijk in het verlengde van elkaar. We werken immers samen en naast elkaar!
23
Hoofdluis. Op school is een 4-tal ouders actief in het LuizenOpsporingsTeam (Afkorting die we hanteren LOT). Zij controleren in ieder geval na iedere vakantie op hoofdluis, maar indien nodig zullen ze vaker komen controleren. Wordt hoofdluis geconstateerd, dan zal dit op een discrete manier aan de ouders worden meegedeeld. Verzekering De school heeft een verzekeringspakket afgesloten, bestaande uit een ongevallenverzekering en een aansprakelijkheidsverzekering. Op grond van de ongevallenverzekering zijn alle betrokkenen bij schoolactiviteiten (leerlingen; personeel; vrijwilligers) verzekerd. De verzekering geeft recht op een (beperkte) uitkering indien een ongeval tot blijvende invaliditeit leidt. Ook zijn de geneeskundige en tandheelkundige kosten gedeeltelijk mee verzekerd, voor zover de eigen verzekering van betrokkene geen dekking biedt (bijvoorbeeld door eigen risico). Materiële schade (kapotte bril, fiets etc) valt niet onder de dekking. De aansprakelijkheidsverzekering biedt zowel de school zelf, maar ook voor de mensen die voor school actief zijn (bestuursleden, personeel, vrijwilligers), dekking tegen schadeclaims ten gevolge van onrechtmatig handelen. Wij attenderen u in dat verband op twee aspecten, die vaak aanleiding zijn tot misverstand. Ten eerste is de school c.q. het schoolbestuur niet (zonder meer) aansprakelijk voor alles wat tijdens de schooluren en buitenschoolse activiteiten gebeurt. Wanneer dit wel het geval zou zijn, zou alle schade die in schoolverband ontstaat door de school moeten worden vergoed. Deze opvatting leeft wel bij veel mensen, maar is gebaseerd op een misverstand. De school heeft pas een schadevergoedingsplicht wanneer er sprake is van een verwijtbare fout. De school (of zij die voor de school optreden) moet dus te kort zijn geschoten in haar rechtsplicht. Het is mogelijk dat er schade wordt geleden, zonder dat er sprake is van enige onrechtmatigheid. Bijvoorbeeld tijdens de gymnastiekles een bal tegen een bril. Die schade valt niet onder de aansprakelijkheidsverzekering en wordt (dan ook) niet door de school vergoed. Ten tweede is de school niet aansprakelijk voor (schade door) onrechtmatig gedrag van leerlingen. Leerlingen (of, als zij jonger zijn dan 14 jaar, hun ouders) zijn primair zelf verantwoordelijk voor hun doen en laten. Een leerling die tijdens de schooluren of tijdens andere door de school georganiseerde activiteiten door onrechtmatig handelen schade veroorzaakt, is daar dus in de eerste plaats zelf (of de ouders) verantwoordelijk voor. Het is dus van belang dat ouders/verzorgers zelf een particuliere aansprakelijkheidsverzekering hebben afgesloten. Verlof & De leerplicht Een kind van vier jaar is nog niet leerplichtig. Dat betekent dat het in principe thuis mag blijven. Maar ook kinderen van vijf jaar hebben nog recht op 5 uur per week vrij van school. Als u daar gebruik van wilt maken vragen wij u hierover met de leerkracht van de groep af te spreken wanneer u uw kind thuis houdt. Voor leerplichtige kinderen ( 5 jaar en ouder ) kan in beperkte mate verlof worden gevraagd. Wilt u verlof opnemen voor uw kinderen, dan wordt dit verlof bij de directie aangevraagd. Maar...wettelijk is het niet toegestaan leerlingen vrij te geven buiten de vakanties om. 24
Redenen om WEL verlof te verlenen zijn er natuurlijk wel. Enkele voorbeelden: huwelijk van familie ernstige ziekte van familie medische afspraak Redenen om GEEN verlof te verlenen zijn er ook. Enkele voorbeelden: vakantie buiten het seizoen weekendje weg De uitzondering op deze regel geldt voor ouders voor wie het onmogelijk is om in de vakanties weg te gaan. (Geldt m.n. voor de agrarische sector en de horeca.) Scholen zijn verplicht ongeoorloofd verzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. De procedures in het algemeen: Is uw kind ziek? Dan graag even bellen op de eerste dag. Vanzelfsprekend voordat de schoolochtend begint! Bezoek aan arts of tandarts? Graag even melden bij de groepsleerkracht. In alle andere gevallen: Via het aanvraagformulier dat u op school kunt krijgen bij de directeur. Nieuwe leerlingen – aannamebeleid Ieder kind in Nederland mag naar school als het vier jaar wordt. Als u uw kind aanmeldt, vindt er een informatief gesprek plaats met de directeur en/of de leerkracht waar uw kind bij in de groep komt. Bij ons op school mogen de kinderen, voor ze vier jaar, worden een aantal (ongeveer 5) dagdelen kennismaken. Hierover zal de leerkracht van groep 1 tijdens het kennismakingsbezoek met u afspraken maken. Komt de leerling van een andere school (in of buiten het dorp), dan neemt de directie contact op met directie en/of leerkracht van de vertrekkende school. We kunnen een rapportage van de leerling opvragen of besluiten tot het observeren van de leerling op de andere school. Mocht het nodig zijn, zullen we ook contact opnemen met eventuele externe instanties waar het kind al bekend is. Vanzelfsprekend spreken wij ook met de ouders van de nieuwe leerling. Ook wordt de overstap van zo’n leerling eerst besproken binnen het team. Hierna wordt een besluit genomen over de toelating van de leerling. Hiervan worden de ouders op de hoogte gesteld door de directeur. Passend onderwijs De scholen binnen de VCO Midden- en Oost Groningen hebben afgesproken dat zij scholen willen zijn, waar elk kind en zijn ouders welkom zijn. Hiervoor is het nodig om het onderwijs aan te laten sluiten op de onderwijsbehoeften van de kinderen. Dit noemen wij: Passend Onderwijs. Passend onderwijs is in de eerste plaats onderwijs! Het is geen rigoureuze omwenteling van het huidige systeem, maar een hedendaagse invulling van het streven naar goed onderwijs. Bij passend onderwijs vinden leerkrachten verschillen tussen kinderen normaal, ze waarderen verschillen positief . Deze verschillen tussen kinderen worden uitgangspunt voor het bieden van onderwijs afgestemd op onderwijsbehoeften van kinderen. Hierbij is en blijft de leerkracht de professional, die een centrale rol inneemt en daarbij samenwerkt met ouders en andere hulpverleners in de school.
25
De aanmelding van kinderen met een zintuiglijke en/of lichamelijke en/of verstandelijke handicap: Bij de aanmelding van kinderen, waarbij op voorhand vaststaat dat er voor een adequate begeleiding speciale aanpassingen in materiele en of onderwijsinhoudelijke sfeer noodzakelijk zijn en waarbij bekostiging via leerlinggebonden financiering noodzakelijk is, volgt de school een specifieke aanmeldingsprocedure. Deze procedure is er op gericht alle betrokkenen zo goed mogelijk recht te doen en naar iedereen zo verantwoord mogelijk te werk te gaan. De aanmeldingsprocedure is op school aanwezig en in te zien. Schorsing of verwijdering Met betrekking tot schorsing of eventuele verwijdering van een kind zal in een vroeg stadium met de ouders worden overlegd. Ook zal dan overleg worden gevoerd met de bovenschoolse directie (bevoegd gezag). Dit overleg is er op gericht om schorsing of verwijdering te voorkomen. Mochten er toch zwaarwegende redenen zijn om over te gaan tot schorsing dan zal dit zoveel mogelijk moeten gebeuren in overleg met de ouders. Zij zullen in ieder geval in een vroeg stadium op de hoogte gebracht worden. De uiteindelijke beslissing over verwijdering wordt genomen door het bevoegd gezag. Vooraf wordt zorggedragen voor toelating van de leerling door een andere school of instelling. Mocht dit binnen 8 weken niet lukken dan kan de school alsnog overgaan tot verwijdering zonder dat er een andere school bereid is gevonden de leerling op te nemen. Natuurlijk hopen wij van harte dat voorgaande regels altijd ‘ongebruikt’ zullen blijven. Naast de verplichting van overheidswege om dit onderwerp in de schoolgids op te nemen, is het ook goed op alle terreinen duidelijk te zijn naar elkaar toe. Dit alles om iedereen de kans te bieden om in een fijne levensgemeenschap van mensen te kunnen functioneren. Tussenschoolse opvang: Het overblijven Het schoolbestuur is verantwoordelijk voor de tussenschoolse opvang. Er is daarom een overblijfcommissie. Deze commissie werkt volgens een vastgesteld reglement. Een aantal praktische zaken m.b.t de tussenschoolse opvang:
Iedere schooldag, behalve de woensdag bestaat de gelegenheid voor de kinderen om over te blijven op school. Kinderen die op school overblijven betalen € 1,25 per keer. Er wordt per gezin voor maximaal 2 kinderen betaald. Dit kan maandelijks bij de coördinator betaald worden. (betalingswijze aanpassen aan de eigen schoolsituatie) De kinderen nemen zelf hun eten en drinken mee. Er is oppas vanaf het begin van de middagpauze tot een kwartier voor de aanvang van de middagschooltijd. De overblijfkracht heeft de beschikking over een telefoonnummer van één van de ouders of iemand anders bij eventuele calamiteiten. Er wordt gezamenlijk gegeten en na afloop is er gelegenheid om te spelen met het beschikbare speelgoed. De coördinator voor onze school is: Wil Hoeksema tel: 0598 - 622231. Wanneer u hiervan gebruik wilt maken, dient u dit minimaal een dag van tevoren te melden bij de betreffende begeleidster.
26
Er wordt met een ‘strippenkaart’ gewerkt. Deze kunt u kopen via de coördinator overblijven: Wil Hoeksema. Wanneer een kind heel af en toe op school blijft eten, kan per keer worden betaald. Het komt wel eens voor dat een overblijfkind met iemand mee naar huis mag om een broodje te eten. Dit kunnen we alleen maar toestaan als de ouders hiervoor schriftelijk toestemming hebben gegeven.
Buitenschoolse opvang Het schoolbestuur moet aan ouders vanaf 1 augustus 2007 de gelegenheid bieden om gebruik te maken van buitenschoolse opvang. Het bestuur van de VCO heeft er voor gekozen de buitenschoolse opvang niet zelf te gaan uitvoeren, maar dit te laten uitvoeren door bestaande organisaties voor buitenschoolse opvang. Er zijn hiertoe met verschillende organisaties voor buitenschoolse opvang overeenkomsten afgesloten. In de overeenkomsten is een inspanningsverplichting afgesproken om voor kinderen van de VCO scholen een opvangplaats te bieden. Ook is er door het bestuur gezocht naar organisaties die met hun werkwijze een steentje kunnen bijdragen aan de missie van de VCO scholen: “De scholen van de VCO zijn echte en hechte levensgemeenschappen van mensen waar kinderen en hun ouders van harte welkom zijn! Scholen die voorbereiden op een samenleving die niet alleen een kwaliteitsopleiding vraagt, maar boven alles kwaliteit in MENS-ZIJN!” Voor onze school zijn er overeenkomsten afgesloten met: Het gastouderbureau van de stichting kinderopvang Oost-Groningen Kindercentrum Poko Loko te Zuidbroek Vanzelfsprekend zijn er meer mogelijkheden voor opvang. Wilt u informatie hierover, vraag even op school. Foto’s De school is in het bezit van een digitale fotocamera. Deze wordt gebruikt tijdens bijzondere gebeurtenissen. (Denk daarbij aan schoolreis, sinterklaas of viering). De foto’s zijn te zien op de foto-site van de school http://sjaloom.ariena.com/ Heeft u bezwaar tegen het plaatsen van foto’s van uw kind(eren), dan kunt u dit bij de directie kenbaar maken. Wecycle Op school kunnen allerlei oude elektrische apparaten worden ingeleverd. De ingeleverde apparaten leveren spaarpunten op. De belangrijkste spelregels zijn: - telefoons en computerapparatuur zijn uitgesloten van de actie. Alle andere elektrische apparatuur is wel toegestaan. Zie www.wecycle.nl - apparaten moeten in de daarvoor bestemde groene kratten passen Aannamebeleid stagiaires Onze school is een plek om te leren en te groeien. Dit geldt ook voor stagiaires. Als school bieden wij stageplaatsen aan voor studenten van een Christelijke Pabo of onderwijsinstelling. Als een stagiaire is toegewezen door de opleiding, zal er eerst een oriënterend gesprek plaatsvinden. N.a.v. dat gesprek zal het team besluiten tot het wel of niet toelaten van de stagiaire. Het aannamebeleid wordt vooraf aan de betreffende stagiaire en de opleiding kenbaar gemaakt. 27
Openheid We willen graag een school zijn met een lage drempel. Een school waar mensen makkelijk binnen komen lopen om even iets door te geven, even een praatje met een leerkracht te maken. Voor een kort gesprek is altijd wel een moment te vinden. Wilt u uitgebreid spreken, dan wordt u gevraagd even een afspraak te maken. Mocht u een probleem ervaren, en wilt u hierover spreken, kom dan gerust binnen. We zullen ons uiterste best doen om tot een bevredigende oplossing te komen. In het uiterste geval kunt u één van de schoolcommissieleden benaderen. Veiligheidsbeleid De vereniging waaronder onze school valt, heeft een veiligheidsbeleid opgesteld. Dit beleid kunt u terug vinden op de website van de vereniging. Het adres is www.vco.picto.nl U kijkt onder de knop ‘Bestuur’’ en vervolgens klikt u op ‘werkdocument’. Daar vindt u onder het kopje Onderwijskundig Beleid & Identiteit ons veiligheidsbeleid. Klachtenregeling Het bestuur van de VCO Midden- en Oost Groningen heeft voor haar scholen aansluiting gezocht bij een landelijke klachtencommissie. Deze commissie is belast met het onderzoeken van klachten en rapporteert en adviseert hieromtrent aan het bevoegd gezag. Klachten kunnen gaan over bijvoorbeeld begeleiding van leerlingen, toepassing van strafmaatregelen, beoordeling van leerlingen, de inrichting van de schoolorganisatie, seksuele intimidatie, discriminerend gedrag, agressie en pesten. Wanneer u een klacht heeft kunt u dit opnemen met de contactpersoon van de school. Voor onze school is dat Klaas Oosterhuis. De contactpersoon verwijst u, indien nodig, naar de vertrouwenspersoon. Deze vertrouwenspersoon is een onafhankelijk persoon die nagaat of er bemiddeld kan worden en/of de gebeurtenis aanleiding geeft tot het indienen van een klacht bij de klachtencommissie (eveneens onafhankelijk). Wilt u in een voorkomend geval liever rechtstreeks met de vertrouwenspersoon contact opnemen i.p.v. met de contactpersoon, dan is dat mogelijk. Voor de scholen van de VCO Midden- en Oost Groningen zijn dhr. Ton Groenbroek en mevr. Fenneke Groenbroek-de Boer uit Veelerveen de vertrouwenspersonen. Het adres en telefoonnummer zijn: Scheidingsweg 4, Veelerveen. Tel. 0597 541481. Vanzelfsprekend hoopt iedereen dat de ingestelde commissie en aangewezen vertrouwenspersonen nooit in actie hoeven te komen, maar waar mensen elkaar serieus willen nemen is het goed te weten wat te doen als het soms niet gaat zoals het zou moeten gaan en is het goed te weten waar je terecht kunt met vragen, opmerkingen en/of klachten. (De volledige klachtenregeling ligt op school ter inzage) De landelijke klachtencommissie waarbij de vco scholen zijn aangesloten is te bereiken via: Mevrouw mr. A.C. Melis-Grollers en anderen Postbus 82324, 2508 EH Den Haag Telefoon: (070) 386 16 97 Fax: (070) 302 08 36 www.klachtencommissie.org
[email protected] Procedure schoolgids Deze schoolgids is ontstaan in samenwerking met team, schoolcommissie, medezeggenschapsraad. Medezeggenschapsraad en schoolcommissie hebben middels hun handtekening ingestemd met dit document. Dat is gebeurd in de vergadering van 24 september 2012. 28
Bijlagen
29
Schoolfonds 2012/2013 De hoogte van de bijdrage aan het schoolfonds voor het schooljaar ’12 / ‘13 bedraagt € 17,50 per kind. Dit bedrag wordt besteed aan Sinterklaas, activiteiten, excursies en andere uitgaven die ten goede komen aan de kinderen. Kinderen die voor de kerstvakantie op school komen, betalen het hele bedrag. Kinderen die na de kerstvakantie op school komen, betalen € 1.50 per maand. Wanneer u bezwaar heeft tegen deze bijdrage (geheel of gedeeltelijk) kunt u onderstaande ‘strook’ invullen en inleveren bij de directeur. Ondergetekende:
adres: ....................................................................
naam: ....................................................................
ouder van: .............................................................
heeft bezwaar tegen (aankruisen s.v.p.) 0 deze bijdrage in zijn geheel 0 bijdrage voor sinterklaas 0 bijdrage excursies 0 bijdrage andere uitgaven
Hij/zij wenst (aankruisen s.v.p.) 0 geen bijdrage te leveren aan het schoolfonds 0 de aangekruiste bedragen in mindering te brengen op het totaalbedrag 0 overleg met de directeur over bovenstaande.
datum: ....................................................................
handtekening: .......................................................
Website Op onze internetsite www.cbs-sjaloomschool.picto.nl plaatsen wij regelmatig werk en foto’s van kinderen. Wij houden daarbij rekening met de volgende regels: -
Bij het werk van kinderen wordt alleen de voornaam vermeld + de groep waarin het kind zit. Als er meer kinderen in die groep zitten met de zelfde voornaam wordt de eerste letter van de achternaam er ook bij gezet. Bij foto’s van kinderen zorgen we er voor dat ze niet van heel dichtbij op de site te zien zijn, zodat ze wel voor familie en bekenden herkenbaar zijn, maar niet voor vreemden.
Mocht u ondanks deze regels toch willen dat er GEEN werk en/of foto’s van uw kind op het internet wordt geplaatst, vult u dan onderstaande strook in en lever hem in bij de groepsleerkrachten of de directeur van de school. Er zal dan van uw kind niets op het internet worden geplaatst. In sommige gevallen kan het wenselijk zijn dat er in de klas van uw kind video-opnames worden gemaakt om een beter zicht te krijgen op bepaalde situaties in de groep. Wanneer u daar bezwaar tegen heeft, kunt u dat ook op dit formulier aangeven. Naam: ……………………………………………………..
ouder(s) van ……………………………………………….
geven geen toestemming: O voor het plaatsen van werkstukken op de website O om video-opnames te maken
O voor het plaatsen van foto’s op de website Datum:
……………………………………….
Handtekening(en) ……………………………………….
30
FORMULIER VASTSTELLING SCHOOLGIDS DOOR HET BEVOEGD GEZAG EN INSTEMMING VAN DE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD Schoolnaam: Adres: Brinnummer: Datum vaststelling:
Sjaloomschool Tussen Baide Meulens 2 9651 BW Meeden 05 QS 24 septeber 2012
De schoolgids voor het schooljaar 2012-2013 van de Sjaloomschool is door het bevoegd gezag vastgesteld en ondertekend. Ondertekening namens het bevoegd gezag door mevr. Smid. (voorzitter schoolcommissie). De schoolgids voor het schooljaar 2012-2013 van de Sjaloomschool heeft de instemming van de medezeggenschapsraad gekregen. Ondertekening namens de medezeggenschapsraad door mevr. Schurink. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Namen, adressen en telefoonnummers Sjaloomschool Tussen Baide Meulens 2 9651 BW Meeden 0598 618 129
Ouderraad: Rianne Koelewijn (secr.) Hereweg 2 9651 AH Meeden 0598 61 83 33
Directeur Klaas Oosterhuis Veemstede 6 9665 ED Oude Pekela 0597-618246
Medezeggenschapsraad Henriette Smid - Nanninga (voorzitter) Badweg 53 9651 Meeden 0598 627 033
Schoolvereniging VCO Midden- en Oost Groningen Postbus 35 9665 ZG Oude Pekela
Tussenschoolse opvang Wil Hoeksema Eikenlaan 6 9651 BL Meeden 0598 62 22 31
Schoolcommissie: Henriette Smid - Nanninga (voorzitter) Badweg 53 9651 Meeden 0598 627 033
31
