SAMEN BELEVEN!
SCHO OLGIDS
2014-
2015
INHOUDSOPGAVE Woord vooraf Waarom krijgt u de schoolgids? De Onderwijsgids Tabijn Contact met het bestuur Scholen
De stem van de ouders Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) MR Oudervereniging en ouderraad Bijdrage voor diverse schoolactiviteiten Ouderhulp Bidden voor de school De school Klachtencommissie Vertrouwensinspecteur Waar wij als school voor staan Verzekering Onze visie en doelstelling Sponsoring De kwaliteit van onze school Plannen komend schooljaar Overige informatie Veiligheid op school Lestijden In- en uitschrijven van leerlingen Gymnastiek in de sporthal “De Oostwal” Leerlingen met een speciale hulpvraag Vakantierooster en andere vrije dagen Schorsing of verwijdering Melding afwezigheid Aanvraag verlof buiten de schoolvakanties De leerlingen Met de fiets naar school Wat leren de kinderen op school Pleinwacht De zorg voor onze leerlingen Trakteren Weer Samen Naar School Eten en drinken Verlengen of versnellen? Overblijven Leerlingvolgsysteem Hoofdluisbestrijding Kinderen met een taal- en/of een leesachterstand Abonnementen Overgang naar het voortgezet onderwijs Gevonden voorwerpen Cito-eindtoets en brugklaskeuze Schoolfotograaf Onderwijskundig rapport Papiercontainer Niet bij kennis alleen Batterijen en inktcartridges Wie werken er bij ons op school Directie Het team Groepsindeling schooljaar 2014-2015 Bijzondere taken binnen de school Intern begeleider (ib-er) Arbo-coördinator Bedrijfshulpverlener Contactpersoon ICT-coördinator Invalpool en invalproblematiek
Informatievoorziening aan ouders en kind Oudercontact Informatie Rapporten en oudergesprekken Vragenlijst 4-jarigen Plakboeken Open school Weekbrief en schoolkrant Internet Informatievoorziening ouders
Externe contacten Inspectie Jeugdgezondheidszorg van de GGD Hollands Noorden Wat kunt u van de Jeugdgezondheidszorg verwachten? Verwijsindex Preventie Kindermishandeling en huiselijk geweld WSNS (Weer Samen Naar School) Onderwijsbegeleidingsdienst (OBD) Voor- en naschoolse opvang Andere adressen Belangrijke data
WOORD VOORAF Voor u ligt de schoolgids van Het Baken, school voor christelijk basisonderwijs in Sint Pancras. Deze gids is bedoeld voor alle ouders van leerlingen, voor ouders van toekomstige leerlingen en overige belangstellenden. Hierin staat wie we zijn en wat we doen. Actuele informatie wordt regelmatig op vrijdag verstuurd via Digiduif. Het is ook mogelijk om organisatorische en onderwijsinhoudelijke documenten in te zien op school of op onze website http://baken.tabijn.nl. We staan open voor uw vragen, opmerkingen en tips om samen, school en ouders, bij te dragen aan een optimale ontwikkeling van uw kind. Op 17 februari 2015 houden we de jaarlijkse open dag voor nieuwe ouders. U kunt ook een afspraak maken op een ander moment. Wilt u meer weten, dan nodig ik u van harte uit voor een kennismakingsbezoek. Met vriendelijke groet, Vroni Kleverlaan, directeur (ad interim)
WAAROM KRIJGT U DE SCHOOLGIDS?
De schoolgids geeft u informatie over de gang van zaken op de school. U vindt informatie over een groot aantal zaken die te maken hebben met het onderwijs en de manier waarop dat wordt gegeven. Te lezen is welke activiteiten de school onderneemt en welke resultaten worden gehaald. Op die manier krijgt u een goede indruk van de school.
HOE KOMT DE SCHOOLGIDS TOT STAND
Het team van de school stelt de schoolgids samen en de medezeggenschapsraad keurt het stuk goed. Het bestuur van Tabijn stelt daarna de schoolgids vast.
DE ONDERWIJSGIDS
De overheid geeft algemene informatie over het onderwijs. Deze informatie staat in de Onderwijsgids die rechtstreeks aan alle kinderen wordt toegestuurd als zij de leeftijd van drie jaar bereiken.
TABIJN
De stichting Tabijn is het bevoegd gezag van onze school. Onder Tabijn vallen scholen met rooms-katholiek, protestants-christelijk, interconfessioneel en algemeen bijzonder onderwijs. De bestuurlijke bevoegdheden liggen in handen van het College van Bestuur van Tabijn. De Raad van Toezicht oefent toezicht uit op het beleid dat het College van Bestuur voert. Tabijn heeft een bestuursbureau dat diverse zaken voor het College van Bestuur uitvoert. Ook is er een facilitaire dienst voor de administratie, de ICT, de huisvesting en het onderhoud van de scholen. De directeuren van de scholen vormen het directeurenberaad en komen regelmatig bij elkaar. In dit directeurenberaad komen met name de gemeenschappelijke zaken aan de orde. Ook wisselen de directeuren hier kennis, ervaringen en opvattingen uit. Elke school van Tabijn is zelfstandig. De directeur is verantwoordelijk voor het onderwijskundig beleid, het personeelsbeleid, het financieel en materieel beleid en het organisatorisch beleid van de school.
CONTACT MET HET BESTUUR
De directeur van de school treedt op namens het bestuur van Tabijn. Wanneer een ouder of een personeelslid contact op wil nemen met het bestuur zal dit altijd gaan via de directeur van de school. De directeur voert ook het overleg met de medezeggenschapsraad van de school.
SCHOLEN
De volgende 23 scholen vallen onder Tabijn: Alkmaar: Durv! (pr.-chr.) Bergen: Bosschool (algemeen bijzonder) en de Willem-Alexanderschool (pr.-chr.) Broek op Langedijk: J.D. van Arkelschool (pr.-chr.) Castricum: Cunera, Augustinus, Paulus, Toermalijn (allen r.-k.) en Visser ’t Hooft (oecumenisch) Egmond aan Zee: De Branding (interconfessioneel) Egmond-Binnen: De Windhoek (r.-k.) Heemskerk: De Vlinder, St. Leonardus, Anne Frank, Het Rinket (allen r.-k.), De Otterkolken en De Bareel (beide interconfessioneel) Heiloo: De Duif (pr.-chr.) Sint-Pancras: Het Baken (pr.-chr.) Uitgeest: Molenhoek, Vrijburg, Binnenmeer en Kornak (allen r.-k.) Verdere informatie staat op de website van Tabijn: www.tabijn.nl.
1
DE SCHOOL WAAR WIJ ALS SCHOOL VOOR STAAN
Het Baken is een christelijke basisschool met een open karakter. We onderwijzen en begeleiden de kinderen zodanig dat zij als volwaardig lid van de maatschappij kunnen functioneren. Daarbij realiseren we een veilige leeromgeving voor kinderen en leerkrachten. In ons onderwijs geven we inhoud en vorm aan waarden en normen als liefde, respect voor mens en natuur, zorg en aandacht voor ieder, vergevingsgezindheid en verantwoordelijkheidsbesef. We dagen kinderen uit hun talenten te gebruiken om zich maximaal te kunnen ontplooien. We zien ouders als partner. Samen begeleiden we de kinderen, elk met onze eigen verantwoordelijkheid. Wij laten ons inspireren door persoon, werk en leven van Jezus Christus. Dit is zichtbaar in het vertellen van Bijbelverhalen, bidden, zingen van christelijke liederen, weekopeningen en vieren van de christelijke feestdagen. Ook in de omgang met elkaar maken we deze inspiratie zichtbaar. De schoolbevolking is qua identiteitsbeleving pluriform. Een klein deel van de schoolbevolking is meelevend lid van één van de kerken of christelijke geloofsgemeenschappen. De school is niet verbonden aan een kerk. Iedereen is welkom op Het Baken, mits hij of zij de identiteit van onze school respecteert.
ONZE VISIE EN DOELSTELLING
De missie van onze school is: Samen beleven. Wij bieden uitnodigende onderwijsleersituaties en stimuleren de kinderen steeds iets nieuws te ontdekken. Met elkaar staan we voor een veilige en vertrouwde omgeving. We willen een school zijn waar kinderen graag naartoe gaan en waar sprake is van waardering, samen spelen en -werken. We vinden het belangrijk dat ieder kind de eigen talenten en een positief zelfbeeld ontwikkelt. De leerkrachten hebben aandacht en respect voor ieder individueel kind. Niemand is gelijk, we zijn gelijkwaardig. Zelfredzaamheid is belangrijk om kinderen zelfstandig en onafhankelijk te maken, zelfvertrouwen te geven en om een eigen persoonlijke stijl te ontwikkelen. We leren kinderen zelfstandig te werken en zelf verantwoordelijk te zijn, ook als ze samenwerken.
DE KWALITEIT VAN ONZE SCHOOL
Onze school werkt bewust aan kwaliteit. Om de kwaliteit goed te kunnen beschrijven en (verder) te verbeteren, maken wij gebruik van het draaiboek “Kwaliteitszorg Tabijn op schoolniveau”, hetgeen door het bestuur is vastgesteld.. Hiermee is een systeem van kwaliteitszorg opgezet dat aansluit bij de eisen die de overheid aan het onderwijs stelt. Ontwikkelingen In het afgelopen schooljaar is de school o.a. bezig geweest met : - opbrengstgericht werken: Resultaten blijvend boven de norm - borgen van DGO’s en groepsplannen voor spelling, rekenen en begrijpend lezen - het opstellen van bovengenoemde groepsplannen in ons leerlingvolgsysteem ESIS - Invoeren nieuwe geschiedenismethode - sociaal-emotionele ontwikkeling/pedagogisch klimaat in kaart brengen en ontwikkeltraject voor 2014-2015 plannen - scholing en verbetering van het begrijpend leesonderwijs, structureel werken in drie niveaus Onderwijsinspectie De inspecteur van het basisonderwijs voert jaarlijks gesprekken met het College van Bestuur van Tabijn. Hier worden de resultaten van de scholen besproken. Op de site van de inspectie en op [www.scholenopdekaart.nl] zijn onze schoolrapporten te lezen.
PLANNEN KOMEND SCHOOLJAAR
- integraal begeleidingstraject door externe begeleidingsinstantie CPS, o.a. gericht op pedagogisch klimaat, didactisch handelen en professionele communicatie. - opbrengsten blijvend boven de norm houden - herstart van ouderpanel rond thema pedagogisch klimaat - implementatie nieuwe taal/spellingmethode “Taal Actief”.
2
VEILIGHEID OP SCHOOL
Onze arbo-coördinator maakt jaarlijks een risico-inventarisatie met behulp van de Arbomeester. Hij maakt hierna een plan van aanpak om de onveilige situaties te verbeteren. De school heeft vier opgeleide bhv-ers (bedrijfshulpverleners) die jaarlijks ontruimingsoefeningen organiseren en zich bezig houden met de veiligheid in en om het schoolgebouw. Het Baken ligt in het centrum van Sint Pancras, tussen de Bovenweg en de Benedenweg. De Bovenweg is de doorgaande weg in Sint Pancras en ingericht als 30 km-zone. Verkeersbrigadiers helpen bij het oversteken van de Bovenweg. De kinderen kunnen ook via de Benedenweg naar school. De gemeente Langedijk werkt actief aan ‘veilige schoolzones’. In verband met de veiligheid vragen we u om de kinderen zoveel mogelijk met de fiets of lopend naar school te brengen en te halen. Je veilig voelen op school is van het grootste belang voor kinderen, ouders en leerkrachten. We zijn alert op ongewenst gedrag als pesten en discriminatie en werken vooral aan het voorkomen hiervan. Alle leerkrachten nemen signalen van ouders omtrent pesten en pestgedrag serieus; ze zijn voor ons erg belangrijk om een goed beeld van de situatie te krijgen. Bij het signaleren en bij de aanpak van ongewenst gedrag verwachten wij actief medewerking van de ouders. De volledige tekst van ons pestprotocol staat op de website. In samenwerking met ouderraad en de leerlingenraad wordt het plein opgeknapt. Ons uitgangspunt is dat het plein er veilig en overzichtelijk uitziet: een deel voor actieve spelletjes, een deel voor rustige spelletjes en een plek waar je tot rust kunt komen. Kortom, een aantrekkelijk plein om te spelen.
AANNAMEBELEID
Het aannamebeleid van Tabijn is dat in principe elk kind welkom is. Bij de aanname van leerlingen staat de keus van de ouders voor de school voorop. Ouders kiezen voor de organisatievorm en het onderwijskundig concept van de school. Ook de levensbeschouwelijke richting van de school kan bij de schoolkeuze een rol spelen. Toch kunnen er speciale omstandigheden zijn die ertoe leiden dat een kind niet bij ons geplaatst kan worden. Dit is het geval wanneer de zorgvraag van een groep maximaal is. Ook de combinatie van zorg die kinderen op verschillend gebied nodig hebben kan voor ons onmogelijk uit te voeren zijn. Dit wordt individueel bekeken en afgewogen bij de aanname van leerlingen.
IN- EN UITSCHRIJVEN VAN LEERLINGEN
Het Baken is toegankelijk voor alle leerlingen zonder onderscheid van godsdienst of levensbeschouwing. We verwachten van ouders dat zij onze identiteit respecteren en dat zij met hun kinderen deelnemen aan de aangeboden activiteiten en gemeenschappelijke vieringen. We maken graag een afspraak met ouders die overwegen hun kind op Het Baken aan te melden. U bent welkom voor een rondleiding en een kennismakingsgesprek met de directie. Op de jaarlijkse Open Dag op dinsdag 17 februari 2015 kunt u ons spontaan bezoeken. Na ondertekening en inlevering van het inschrijfformulier wordt uw kind ingeschreven. Voordat uw kind vier jaar wordt, mag hij/zij vijf dagdelen op school komen om te wennen. U krijgt daarvoor een uitnodiging. Op de dag dat uw kind vier jaar is, mag het naar school. Er zijn twee uitzonderingen: in de maand december, omdat dit een erg drukke en emotioneel spannende maand is én tijdens de laatste zes weken voor de zomervakantie. We kunnen in deze periode niet de gewenste aandacht aan uw kind geven door de grootte van de groep.
SCHORSING OF VERWIJDERING
Slechts in uiterste gevallen zal een school overgaan tot schorsing of verwijdering van een leerling. Dit kan het geval zijn bij ernstig wangedrag van een leerling en/of ouders en bij een onherstelbaar verstoorde relatie tussen school en leerling en/ of ouders. Schorsing is slechts mogelijk voor een beperkte periode. Het besluit tot schorsing wordt schriftelijk aan de ouders meegedeeld nadat er overleg heeft plaatsgevonden met de leerling, de ouders en de groepsleerkracht. Verwijdering van een leerling is een ordemaatregel die uiterst zorgvuldig wordt genomen volgens een wettelijk vastgelegde procedure.
DE LEERLINGEN WAT EN HOE LEREN DE KINDEREN OP SCHOOL?
Onze kleutergroepen zijn heterogeen samengesteld: kinderen van 4, 5 en 6 jaar vormen samen een groep. In de kleutergroepen werken we met de projecten van ‘Kleuterplein’ en eigen projecten. Binnen deze thema’s besteden we aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling, de motorische ontwikkeling, de cognitieve ontwikkeling, zelfredzaamheid en expressie. Er vindt differentiatie plaats naar interesse, tempo en ontwikkelingsniveau. Naast de verplichte activiteiten kiezen de kinderen ook met behulp van een planbord uit een aanbod van activiteiten. Tijdens het zelfstandig werken geeft de leerkracht instructie aan een kleine groep. Daarnaast volgt de leerkracht de individuele ontwikkeling. De leerkracht analyseert de observatie- en toetsgegevens, verwerkt dit in een didactisch groepsoverzicht en werkt het verder uit in een groepsplan voor groep 2. De leerkracht biedt de lessen ‘beginnende geletterdheid’ aan op 3 niveaus. Het onderwijs in de groepen 3 tot en met 8 geven we volgens het leerstof- jaarklassensysteem. 3
Binnen de groep vindt differentiatie plaats naar ontwikkeling, interesse, tempo en leerstof. Voor spelling, technisch lezen en rekenen werken we binnen de groep al op 3 niveaus. In 2014-2015 breiden we dit uit met begrijpend lezen. We werken met herhalings-, verdiepings- en verrijkingsstof. Voor kinderen van wie de ontwikkeling minder vanzelfsprekend verloopt is aanvullende leerstof of een vervangende leerlijn beschikbaar. De kinderen leren zelf verantwoordelijk te zijn voor hun werk. Kinderen zijn vertrouwd met uitgestelde aandacht, zelfstandig nakijken van oefenstof en dag- en weektaken (GIP-model). Een aantal keren per jaar werken we in alle groepen aan een gezamenlijk project. In oktober tijdens de kinderboekenweek werken en leren we samen rond het thema: “Feest”. Wij gebruiken de volgende methodes: Godsdienstonderwijs Kind op Maandag Rekenen Wereld in Getallen Aanvankelijk lezen Veilig Leren Lezen Voortgezet Technisch lezen Estafette Begrijpend en studerend lezen Nieuwsbegrip XL + CITO-hulpboek Studievaardigheden Blits Taal en spelling Taal Actief Aardrijkskunde De Blauwe Planeet Geschiedenis Argus Clou Natuuronderwijs Leefwereld Verkeer Wijzer door het Verkeer (nieuw) Schrijven Pennenstreken Leren omgaan met de computer Basis Bits + Schoolbits Engels Take It Easy Handvaardigheid en tekenen Laat maar zien Muziek Muziek, moet je doen Gymnastiek Basislessen Bewegingsonderwijs (nieuw) Kleuterpakket voor alle vakken Kleuterplein Voor spelling en rekenen gebruiken we de methodes ‘Spelling in de Lift’ (spelling) en ‘Maatwerk’ (rekenen). Deze methodes gebruiken we alleen voor leerlingen met een ontwikkelingsperspectief. Kinderen, die gemakkelijk de basisleerstof doorlopen en behoefte hebben aan extra uitdaging, krijgen opdrachten uit de Pittige Plustorens. De opdrachten worden individueel of in tweetallen afgestemd en vastgesteld. Geestelijke stromingen, maatschappelijke verhoudingen en burgerschap bieden we binnen de verschillende vak- en vormingsgebieden geïntegreerd aan. In groep 7 doen de kinderen verkeersexamen.. Vanaf groep 6 krijgen de kinderen huiswerk mee. Ze ontwikkelen mede daardoor eigen verantwoordelijkheid en leren hun werk te plannen. In groep 7 en 8 wordt de hoeveelheid en de frequentie van het huiswerk uitgebreid. De kinderen zorgen zelf voor een agenda. Kinderen uit andere groepen krijgen alleen huiswerk na overleg met de ouders. Schoolboeken zijn nogal prijzig. Daarom vragen we u om de kinderen een stevige tas/rugzak mee te geven. Als bekers met drinken en schoolboeken in dezelfde tas meegaan, wilt u de beker dan voorzien van een extra plastic zak? De school beschikt over een intern computernetwerk. Op dit netwerk zijn verschillende computers aangesloten, verdeeld over de lokalen en de schoolzaal. De software varieert van ontwikkelingsspellen, methodegebonden programma’s, en toetsen tot tekstverwerking. In groep 5, 6, 7 en 8 werken kinderen individueel en zelfstandig met Basis Bits. Daarna volgt Schoolbits (Verdieping van Windows, Word, Werkstukken, Internet, Excel en PowerPoint.) In de lokalen van groep 3 t/m 8 gebruiken we een digitaal schoolbord. In de kleutergroepen gebruiken leerkrachten en kinderen een touch-screen. Vanaf groep 5 houden de kinderen een boekbespreking en een spreekbeurt. Ook maken ze werkstukken en geven ze presentaties. De kleuters gymmen in het speellokaal. Tijdens de gymnastiek- of spellessen dragen de kinderen gymschoenen, ‘t liefst voorzien van klittenbandsluiting en hun naam. De schoenen blijven op school. De kinderen van de groepen 3 tot en met 8 lopen voor de gymles naar sporthal de ‘Oostwal’ in Sint Pancras. Tijdens de les dragen zij gymkleding en gymschoenen. Gedurende de zomermaanden krijgen de groepen 5 tot en met 8 op woensdagochtend schoolzwemles in het buitenbad van “De Bever” in Sint Pancras. Deze kosten worden betaald uit de ouderbijdrage. Er vervalt dan een gymles. 4
De Stichting Culturele Vorming Basisscholen Langedijk, waarin ook een ouder van onze school zitting heeft, verzorgt eenmaal per jaar voor elke groep een culturele voorstelling. Dit is bijvoorbeeld een toneelstuk, een dansvoorstelling of muziek. Deze activiteiten worden op school voorbereid. In het kader van aardrijkskunde, geschiedenis of natuuronderwijs organiseren we activiteiten buiten het schoolgebouw, bijvoorbeeld een excursie naar het museum of naar de HuisVuilCentrale in Alkmaar.
AFSPRAKEN MET BETREKKING TOT HET AFNEMEN VAN GROEPSONDERZOEKEN
Het afnemen en de verwerking van de groepsgewijs af te nemen onderzoeken is de verantwoordelijkheid van de school. Indien het, in het belang van het kind en in de visie van de schoolleiding noodzakelijk is om een groepsonderzoek nogmaals af te nemen, ligt de beslissing om dit te doen bij de schoolleiding.
DE ZORG VOOR LEERLINGEN
De leerkracht draagt zorg voor de hulp aan alle leerlingen van zijn/haar groep. Bij ‘zorg’ leerlingen praten we over leerlingen die het tempo en/of de inhoud van de lesstof niet kunnen bijhouden, leerlingen waarvoor de lesstof nauwelijks een uitdaging biedt en leerlingen waarvan de sociaal-emotionele ontwikkeling zorgen geeft. Uitgangspunt is dat de groepsleerkracht deze leerlingen in de klas helpt. De leerkracht en de intern begeleider maken een handelingsplan. Hierin staat op welke wijze de ondersteuning plaats vindt, wanneer, door wie en hoe lang. Het gaat hier om tijdelijke, korte ondersteuning. Wanneer uw kind deze speciale hulp krijgt, brengen we u op de hoogte. Soms heeft de speciale hulp niet het gewenste resultaat. Leerkracht en IB-er bespreken de vorderingen van uw kind tijdens de groepsbespreking of eventueel in het zorgteam. Voor een bespreking van uw kind in het zorgteam vragen we uw toestemming en we nodigen u uit bij deze bespreking aanwezig te zijn. Het zorgteam bestaat uit een orthopedagoog, een preventief ambulant begeleider van het Samenwerkingsverband ‘Alkmaar en Omstreken’, de directeur, de intern begeleider en de desbetreffende leerkracht. Soms nodigen we ook externe specialisten uit, die bij het kind betrokken zijn. Als het zorgteam besluit dat verder onderzoek noodzakelijk is bespreken we de aanvraag met de ouders. De ouders geven schriftelijk toestemming voor onderzoek. Op onze website staat het complete Zorgplan met beleidsstukken en formulieren.
VERLENGEN OF VERSNELLEN?
Soms is het goed om een kind een jaar extra in een groep te laten blijven. Dit gebeurt pas nadat goed is gekeken waarom dat nodig is. Om daarover een zorgvuldig besluit te kunnen nemen, volgen wij een nauwkeurig stappenplan en maken wij gebruik van een checklist. Op dezelfde manier bekijken wij ook of een kind een jaar kan overslaan, versnellen. Deze beleidstukken vindt u in ons zorgplan. Bij dit proces betrekken we ouders in een vroeg stadium.
LEERLINGVOLGSYSTEEM
Van iedere leerling leggen we over de basisschoolperiode een dossier aan in het leerlingvolgsysteem. Hierin zijn o.a. leerlinggegevens, verlofaanvragen, observatieverslagen, toets- en testgegevens, rapportoverzichten en verslagen van leerling-besprekingen opgenomen. Op verzoek kan een ouder op school het dossier van het kind inzien. We verstrekken geen leerling-gegevens aan derden zonder toestemming van de betrokken ouders. De leerlingen worden op sociaal-emotioneel en op cognitief terrein gevolgd door middel van leerling-observaties en toetsen. Wij gebruiken methodegebonden en onafhankelijke toetsen. Deze laatste toetsen hebben een landelijke normering, waardoor we zien of uw kind boven, op of onder het gemiddelde presteert. Het maken van toetsen is onderdeel van onze lesactiviteiten. De school maakt hiervan naar de ouders geen aparte melding. De observatie- en toetsgegevens vindt u verwerkt in het leerlingenrapport. Opvallende observaties of toetsuitslagen bespreken we apart met de betreffende ouders. Gedurende het schooljaar nemen we de volgende toetsen af: Groep 2 CITO: Groep 3 t/m 7 Groep 3 t/m 8 Groep 4 t/m 8 Groep 7 en 8 Groep 6 en 7 Groep 8 CITO:
Taal voor Kleuters, Rekenen voor kleuters CITO: DMT CITO: Rekenen en Spelling CITO: Begrijpend Lezen. CITO: Werkwoordspelling CITO: Entreetoets Centrale Eindtoets 5
KINDEREN MET EEN TAAL- EN/OF EEN LEESACHTERSTAND
In groep 1 en 2 worden diverse lees- en taalactiviteiten aangeboden, waarbij de leerkracht let op de woordenschat van het kind, of hij/zij het verhaaltje begrijpt en hoe het kind vragen stelt. Dit verwerken we in de observatielijst. Als er sprake is van achterstand krijgen kinderen extra ondersteuning en brengt de leerkracht u op de hoogte. Bij vermoeden van dyslexie gebruiken we het nieuwe dyslexieprotocol. Dit dyslexieprotocol kunt u inzien op onze website. Ouders krijgen van ons informatie en handreikingen voor thuis. In de groepen 3 tot en met 8 volgen we de lees- en taalontwikkeling door middel van methodegebonden toetsen en onafhankelijke toetsen. Indien nodig krijgen de kinderen een handelingsplan, aanvullende leerstof of een tweede leerlijn. Betreffende kinderen krijgen meer tijd om te oefenen; hierbij gebruiken we Ralfi-lezen en Connect-lezen. Dyslectische leerlingen kunnen gebruik maken van het computerprogramma “Kurzweil”. Dit programma biedt ondersteuning bij het verwerken van teksten d.m.v. : - Voorleesfunctie - Spellingcontrole en woordvoorspeller bij stelopdrachten - Zinnen maken met woorden uit de woordpakketten, met en zonder spellingcontrole Het protocol op Tabijnniveau over het gebruik van “Kurzweil” is te lezen op de site onder [onderwijs] [leerling-zorg] [dyslexiebeleid Kurzweil]. Thuis kunnen leerlingen hier ook gebruik van maken d.m.v. een extra licentie voor ouders.
PASSEND ONDERWIJS
Op 1 augustus 2014 gaat de Wet passend onderwijs in. Passend onderwijs moet ervoor zorgen dat kinderen een zo passend mogelijke plek in het onderwijs krijgen, ook kinderen die extra hulp nodig hebben. Bijvoorbeeld omdat het leren moeilijker gaat, of een kind mist juist uitdaging bij het leren, of omdat extra begeleiding nodig is vanwege een beperking of gedragsprobleem. Scholen krijgen bij passend onderwijs zorgplicht. Dit betekent dat iedere school de taak krijgt om alle leerlingen een passende onderwijsplek te bieden en waar nodig extra ondersteuning te geven. Bij voorkeur in het basisonderwijs en pas als het niet anders kan in het speciaal basisonderwijs of het speciaal onderwijs. Samenwerkingsverband PO Noord-Kennemerland Een Samenwerkingsverband is de nieuwe vorm waarin scholen gaan samenwerken op het gebied van Passend Onderwijs. Samenwerkingsverband PO Noord-Kennemerland is het samenwerkingsverband van alle basisscholen en alle speciale (basis) scholen in de regio Noord-Kennemerland. Samen zoeken naar de beste oplossing; wat is de onderwijsbehoefte van de leerling, welke ondersteuning is er nodig, in welke vorm (arrangement) zou dat het beste kunnen? Het samenwerkingsverband wil scholen begeleiden zodat de school elk kind die ondersteuning en begeleiding kan bieden die het nodig heeft. Het liefst zo dichtbij huis als mogelijk zodat kinderen met broertjes en zusjes naar school kunnen in de buurt waar ze opgroeien. Alles is erop gericht dat alle leerlingen zich zo soepel mogelijk en optimaal kunnen ontwikkelen. De missie van het samenwerkingsverband en haar samenwerkende schoolbesturen is: “Goed onderwijs voor alle kinderen in Noord-Kennemerland!” - Elk kind heeft recht op goed onderwijs, aansluitend bij de onderwijsbehoeften van het kind en zoveel mogelijk in de eigen leefomgeving. - Het vertrouwen in de ontwikkelingskracht en talenten van kind en leerkracht is de basis, in partner-schap met de ouders. - Passend onderwijs is een gezamenlijke verantwoordelijkheid van samenwerkingsverband, bestuur, scholen en ouders. Het vertrouwen in en het leren van en met elkaar zijn daarbij belangrijke pijlers. Passend onderwijs en ouders Passend onderwijs kan dus niet zonder intensieve samenwerking. Samenwerking tussen school en samenwerkingsverband. En zeker de samenwerking tussen school en ouders. Ouders worden gezien als pedagogische partners van de school. Ouders zijn immers de “natuurlijke partners” in de ontwikkeling van kinderen. Op de website www.passendonderwijs.nl vindt u de laatste informatie over de landelijke ontwikkelingen. Kijk op www.swvponoord-kennemerland.nl voor informatie over het Samenwerkingsverband PO Noord-Kennemerland.
OVERGANG NAAR HET VOORTGEZET ONDERWIJS
In november organiseren wij een voorlichtingsavond voor de ouders van groep 7 en 8 over het voortgezet onderwijs. Daarna nodigen de leerkrachten van groep 8 de ouders uit voor een gesprek over het voorlopig schooladvies. Begin maart volgt een gesprek over de definitieve schoolkeuze. Het advies van de groepsleerkrachten is gebaseerd op wat zij in de praktijk van alle dag met de leerling meemaken, gecombineerd met ervaringen uit groep 7, de Entreetoets en de gegevens uit het leerlingvolgsysteem. Zij zijn bekend met de prestaties, belangstelling, mogelijkheden en wensen van de leerling. De datum van de Centrale Eindtoets is 21, 22 en 23 april 2015. Nadat de kinderen zijn aangemeld bij de school voor voortgezet onderwijs, sturen we het onderwijskundig rapport op en bespreken de leerkracht van groep 8 en de mentor van de brugklas eventuele bijzonderheden. Van het onderwijskundig rapport krijgen de ouders een kopie. Het vervolgonderwijs houdt ons tot en met het eindexamen op de hoogte van de prestaties van onze oud-leerlingen.
6
EINDTOETS EN BRUGKLASKEUZE
Een kind kan bij de Eindtoets een score halen tussen de 500 en 550. Het opleidingsniveau van de ouders bepaalt de schoolgroep waarbinnen de groep 8 valt . De ondergrens voor onze schoolgroep in 2014 was 3. Onze schoolscore was 534,7. Daarmee scoorden we 0,1 punt onder de ondergrens van onze schoolgroep. Alle kinderen van groep 8 hebben de toets gemaakt. Brugklaskeuze: Schooljaar
OPDC
VMBO BB/BK
VMBO gemengd/ theoretisch/ breed
VMBO/HAVO
HAVO/VWO
Gymnasium/ Atheneum+
Totaal
3 (10%)
3 (10%)
5 (16.7%)
12 (40%)
7 (23.3%)
30
0
5 (19%)
7 (26%)
9 (33%)
3 (11%)
27
8 (26%)
5 (17%)
5 (17%)
6 (20%)
6 (20%)
30
2011-2012 2012-2013
3( 11%)
2013-2014
ONDERWIJSKUNDIG RAPPORT
Als een kind de school verlaat, krijgt het een onderwijskundig rapport mee. Dat rapport is bestemd voor de school voor voortgezet onderwijs waar het kind naar toe gaat of, in geval van verhuizing, voor de nieuwe basisschool.
NIET BIJ KENNIS ALLEEN
Sinds 2014 functioneert op school een leerlingenraad. Hierin zijn leerlingen uit de groepen 4 t/m 8 vertegenwoordigd. Onder begeleiding berspreken zij plannen ter verbetering van de school. Dit jaar werken zij samen met de ouderraad aan plannen ter verbetering van het schoolplein. Op maandagochtend is er weekopening in de zaal. De ene week zijn de kinderen van de groepen 1 tot en met 4 aan de beurt, de andere week de kinderen van 5 tot en met 8. Om de beurt leidt een leerkracht met zijn/haar groep het weekthema van de Bijbelse geschiedenis in door middel van verhaal, film, lied, drama. We zingen liederen en soms is er een toneelstukje. We besteden uitgebreid aandacht aan de christelijke feestdagen zoals Kerstmis, Pasen en Pinksteren. Voor Sint Maarten maken we lampionnen en natuurlijk komt Sinterklaas op bezoek. Aan het eind van de maand houden we een maandsluiting en één keer per jaar Open Podium. Ouders van kinderen, die meedoen, zijn van harte welkom om de bijeenkomst bij te wonen. Elk kind viert zijn verjaardag en mag natuurlijk trakteren in de eigen klas. Ook de leerkracht viert elk jaar zijn/haar verjaardag in de klas. Het schoolreisje voor de groepen 1, 2 en 3 is op woensdag 17 september en voor de groepen 4 tot en met 7 op vrijdag 19 september. Groep 8 gaat op 3, 4 en 5 september 2014 naar de “Fekonsjeskuur” op Texel. Aan het eind van het schooljaar nemen we afscheid van groep 8. De kinderen organiseren een activiteit op de afscheidsavond. Hierbij worden vaders en moeders, grote broers, zussen, opa’s en oma’s uitgenodigd. De kinderen van groep 5 tot en met 8 doen op dinsdag 2 juni mee aan de jaarlijkse Langedijker Sportdag bij het Geestmerambacht. De sportochtend voor groep 1 t/m 4 is op het voor- en achterplein. We doen mee aan schooltoernooien voor handbal, voetbal, schaken en zwemmen. Vanaf de herfstvakantie kunnen op vrijdag kinderen vanaf groep 3 meedoen aan het schoolschaken in de zaal.
7
WIE WERKEN ER BIJ ONS OP SCHOOL? DIRECTIE
Directeur: Ondersteunend directeur:
Vroni Kleverlaan (ad interim) Ab Vogel (drie dagen)
(vier dagen)
Tel. 072-540 59 34
GROEPSINDELING SCHOOLJAAR 2013-2014 Groep maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
1/2A
Hetty de Gier
Hetty de Gier
Hetty de Gier
Hetty de Gier
Hetty de Gier
1/2B
Ariënne Hogeveen
Ariënne Hogeveen
Ariënne Hogeveen
Cora Buter
Cora Buter
3
Cora Buter
Reina Schoon
Reina Schoon
Reina Schoon
Reina Schoon
4
Annemarijne Butter
Annemarijne Butter
Annemarijne Butter
Annemarijne Butter
Annemarijne Butter
5
Gosse Haga
Gosse Haga
José Robbers
Gosse Haga
Gosse Haga
6
Esther Kuijpers
Esther Kuijpers
Saskia van Tussenbroek
Saskia van Tussenbroek
Saskia van Tussenbroek
7
Margriet van den Anker
Margriet van den Anker
Margriet van den Anker
Baptista Piet
Baptista Piet
8
Ilona Hofland
Ilona Hofland
Ilona Hofland
Esther Kuijpers
Esther Kuijpers
Studenten van de IPABO lopen stage in onze school voor hun opleiding tot leerkracht. Ook studenten van het Horizon College, afd. Welzijn, werken op onze school aan hun praktijkopdrachten voor hun opleiding tot onderwijsassistent.
BIJZONDERE TAKEN BINNEN DE SCHOOL INTERN BEGELEIDER (IB-ER)
Roswitha van der Kooij is intern begeleider. Zij coördineert de leerlingenzorg, organiseert het zorgteam en heeft het overzicht van alle observaties, toetsen en testen. Zij adviseert en begeleidt leerkrachten bij het maken van dgo’s en groepsplannen. Juf Roswitha maakt deel uit van het IB-netwerk van Tabijn en onderhoudt het contact met de Onderwijs Begeleidingsdienst (OBD), de Permanente Commissie Leerlingenzorg (PCL) en andere externe organisaties op het gebied van de leerlingenzorg. Dit jaar wordt ze voor minimaal een dag ondersteund door Rita de Dijcker
ARBO-COÖRDINATOR
Gosse Haga is de arbo-contactpersoon. Hij let op de veiligheid in en rond de school en op het plein. Omstandigheden die gevaar op kunnen leveren brengt hij samen met de directie in kaart. In overleg met het bestuur werken we aan verbetering.
BEDRIJFSHULPVERLENER
Er werken vier BHV-ers op Het Baken. Het zijn Cora Buter, José Robbers, Gosse Haga en Ilona Hofland en. Zij zijn allemaal gediplomeerd en volgen jaarlijks cursus.
CONTACTPERSOON
Klachten kunt u doorgegeven aan de contactpersoon. Indien noodzakelijk verwijst hij/zij u naar de klachtencommissie. Gosse Haga is contactpersoon.
ICT-COÖRDINATOR
Saskia van Tussenbroek en Annemarijne Butter zijn ICT-coördinator. Zij beheren het netwerk. In samenspraak met directeur en team passen zij het computerbeleidsplan voor de komende jaren aan. Zij worden ondersteund door de systeembeheerder van de Tabijn-helpdesk.
FLEXPOOL/INVALPROBLEMATIEK
Om vervanging van leerkrachten op een goede manier op te lossen werkt er bij Tabijn een aantal leerkrachten in de flexpool. Scholen kunnen op deze mensen een beroep doen. De leerkrachten uit de flexpool worden altijd in goed overleg met de scholen ingezet. Het kan voorkomen dat er niet direct een vervanger is die de groep van een afwezige leerkracht kan overnemen. In dat geval wordt de betreffende groep in ieder geval de eerste vijf dagdelen opgevangen. In die tijd overlegt de directeur van de school met personeelszaken van Tabijn over de vraag hoe de school verder zal handelen. Onze school maakt daarvoor achtereenvolgens gebruik van de volgende mogelijkheden: 8
- We zoeken naar oproepkrachten. - De duo-partner van de leerkracht neemt de klas over. - We vragen de parttime leerkrachten. - De leerlingen worden verdeeld over de groepen. - De directie of leerkrachten die andere taken hebben, gaan voor de groep staan. - We zetten een student of onderwijsassistent in. Mocht dit allemaal niet lukken, dan zijn we genoodzaakt een groep naar huis te sturen. In de afgelopen jaren is dit gelukkig niet voorgekomen.
INFORMATIEVOORZIENING AAN OUDERS EN KIND OUDERCONTACT
Ouders en leerkrachten kunnen beiden het initiatief nemen voor een gesprek. Een korte mededeling voor of na schooltijd is natuurlijk wel mogelijk. Wilt u voor een (langer) gesprek met de leerkracht een afspraak maken? In verband met de nieuwe pauzetijden voor leerkrachten van 14.30 tot 15.00 uur kunnen afspraken (m.u.v. de woensdag) na 15.00 uur worden gemaakt.
INFORMATIE
Aan het begin van het schooljaar wordt voor elke groep een kennismakings- en/of informatieavond georganiseerd. Op deze avond ontvangt de betreffende leerkracht u graag in zijn/haar lokaal. U krijgt informatie over de gang van zaken in de klas, de te behandelen leerstof, de methodes, het leerlingvolgsysteem en andere groepsspecifieke zaken. Uiteraard krijgt u alle gelegenheid tot het stellen van vragen.
OUDERGESPREKKEN EN RAPPORTEN
Alle leerkrachten nodigen u aan het begin van het schooljaar uit voor een informatieavond. Deze avond is tevens bedoeld om met elkaar kennis te maken. De kinderen van de groepen 2 t/m 8 krijgen eind januari en aan het eind van het schooljaar een rapport. In november zijn de eerste gesprekken om de vorderingen van uw kind(eren) te bespreken. In februari vinden gesprekken plaats n.a.v. het rapport. Dit gebeurt ook eind juni, indien noodzakelijk. In november zijn de ‘voorlopig advies’ gesprekken met de ouders en de kinderen uit groep 8. Het eind adviesgesprek vindt plaats in februari. Tussentijds maken we ook aparte afspraken.
VRAGENLIJST 4-JARIGEN
Als uw kind bijna 4 jaar is en op school komt wennen, krijgt u van de leerkracht een vragenlijst mee over de voorschoolse ontwikkeling van uw kind. Daarna nodigt de leerkracht u uit voor een kennismakingsgesprek.
PLAKBOEKEN
De leerkracht houdt voor de kinderen uit de groepen 1 en 2 een plakboek bij. Voor de kerst- en de zomervakantie krijgen de kinderen het plakboek mee naar huis. Aan het eind van groep 2 mogen de kinderen hun boek houden.
DIGIDUIF - NIEUWSBRIEF EN SCHOOLKRANT
Veel informatie krijgt u digitaal per Digiduif. Als uw kind op school komt krijgt u een brief met inlogcode om een account aan te maken. In de nieuwsbrief vermelden we alle actuele ‘schoolse zaken’. Deze brief krijgt u aan het eind van de week per Digiduif.Via Dididuif krijgen de ouders 2 maal per jaar inzage in de leerontwikkeling van hun kind(eren). Met een inlogcode krijgt u toegang tot de grafieken van de CITO-toetsen.
INTERNET
Op de internetsite http://baken.tabijn.nl vindt u de weekbrieven, andere informatie, protocollen, beleidsstukken, foto’s en nog veel meer over onze school. Ook heeft elke groep een eigen site om verslag te doen.
9
INFORMATIEVOORZIENING
Iedere ouder heeft in principe recht op informatie van de school over zijn of haar kind. Dat is ook het uitgangspunt bij ons op school. Er zijn echter wel verschillen die door wetgeving worden bepaald. De ene ouder heeft recht op meer informatie dan de andere. Een enkeling heeft helemaal geen recht op informatie. Dat heeft te maken met de wettelijke hoedanigheid waarin de ouders verkeren. Voor ouders die met elkaar getrouwd zijn of samenwonen en die het gezag over hun kinderen hebben, is de situatie gemakkelijk. Zij krijgen steeds gezamenlijk alle informatie over hun kind. Voor ouders die gescheiden zijn, die niet meer bij elkaar wonen en die beiden het gezag hebben, ligt het niet anders. Zij hebben allebei recht op alle informatie over hun kind. Beide ouders dienen dan wel hun verschillende adressen kenbaar te maken aan de directeur van onze school. Voor een ouderavond krijgen beide ouders een uitnodiging voor een gezamenlijk gesprek. Als één van de ouders dit anders wil, kan hij of zij contact opnemen met de directeur. Overigens wordt geen informatie gegeven die de ene ouder mogelijk kan gebruiken om voordeel ten koste van de andere ouder te behalen. Ouders die geen gezag (meer) hebben over het kind, hebben ook recht op informatie. Deze ouders zullen daar wel zelf om moeten vragen. De school hoeft uit zichzelf geen informatie te geven aan deze ouders. Als het gaat om de vader moet deze bovendien het kind hebben erkend. Anders heeft hij geen recht op informatie, ook niet als hij erom vraagt. Ouders die geen gezag (meer) hebben over het kind hebben een beperkt recht op informatie over hun kind. Het betreft alleen belangrijke feiten en omstandigheden, dus informatie over schoolvorderingen en evt. sociaal pedagogische ontwikkelingen op school. En als het belang van het kind zich tegen informatieverstrekking verzet, dan hebben deze ouders geen recht op informatie. Dit kan het geval zijn indien een rechter of een psycholoog heeft geoordeeld dat het geven van informatie aan een ouder het kind zal schaden. Hiervan moet het schriftelijk bewijs aan de directie worden overlegd. Dit wordt aan het dossier van de leerling toegevoegd. Aan de niet met gezag belaste ouder wordt alleen informatie verstrekt die ook aan de ouder met gezag wordt gegeven. Voogden hebben hetzelfde recht op informatie als ouders met gezag. Grootouders daarentegen hebben geen wettelijk recht op informatie.
DE STEM VAN DE OUDERS GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD (GMR)
Elke school heeft een medezeggenschapsraad (MR) waarin ouders en leerkrachten vertegenwoordigd zijn. Elke MR kiest één persoon in de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) van Tabijn. In de GMR zitten evenveel ouders als personeelsleden. Deze GMR heeft als taak het beoordelen van beleid van Tabijn dat voor alle of voor een meerderheid van de scholen geldt. De MR van onze school bestaat uit drie ouderleden en drie teamleden. De ouders kiezen de oudergeleding en het team de leerkrachtgeleding. De taken en bevoegdheden van de GMR en de MR staan beschreven in het reglement medezeggenschapsraad. Dit reglement is op school ter inzage. De directeur is adviserend lid en gemandateerd om namens het bestuur met de MR overleg te voeren. De MR adviseert de schoolleiding. Zij houdt zich bezig met de vaststelling en uitvoering van het schoolbeleid. De leden van de MR nemen zitting voor drie jaar. MR-leden: ouders
leerkrachten
vacature (voorzitter)
Reina Schoon
Frank van Bergem
Margriet van den Anker
Liesbeth Leegwater
Gosse Haga
Het e-mailadres van de MR is
[email protected].
10
OUDERVERENIGING EN OUDERRAAD
Bij onze school hoort een oudervereniging. De oudervereniging heeft ten doel samen met de leerkrachten een bijdrage te leveren aan het creëren van een christelijk schoolklimaat, waarin kinderen zich veilig en gewaardeerd voelen en zich optimaal kunnen ontwikkelen. De statuten en het huishoudelijk reglement van de oudervereniging kunt u lezen op de website. Alle ouders zijn lid van de Oudervereniging. Naast leden van de oudervereniging heeft de oudervereniging ook “begunstigers”. Zij zijn vanuit de historie aan de school verbonden en dragen financieel een steentje bij aan de activiteiten van de oudervereniging. Wat doet de Ouderraad? De ouderraad ondersteunt het schoolteam bij het organiseren en plannen van feestjes en uitstapjes, zoals bijvoorbeeld het sinterklaasfeest, de kerstviering, sportdag, afscheid van groep 8 en het schoolreisje. Daarnaast houdt de ouderraad zich bezig met het verbeteren van de (verkeers)veiligheid op en rond de school en het brigadieren. Het organiseren van de inzameling van het oud papier en het verspreiden van ‘ Bakenpraat’ behoort eveneens tot de taken van de ouderraad. De ouderraadsleden coördineren samen met één of meerdere teamleden en/of andere ouders diverse activiteiten. Op basis van een jaarlijkse (vrijwillige) ouderbijdrage kan de Ouderraad deze activiteiten financieren c.q. ondersteunen. De ouderraad beheert het geld van de ouderbijdrage. Jaarlijks krijgt de penningmeester kascontrole en stelt hij de begroting voor het nieuwe schooljaar op. De ouderraad kan ook optreden als spreekbuis richting de leerkrachten voor zaken die zich op en/of rond de school afspelen en die niet direct te maken hebben met onderwijskundige zaken, bv. schoonmaak, speeltoestellen, regels of (verkeers)veiligheid. De ouderraad kan het schoolteam en de medezeggenschapsraad gevraagd en ongevraagd van advies dienen. De ouderraad bestaat uit een gemotiveerde groep actieve en enthousiaste ouders van de kinderen op deze school! Leden van de ouderraad: Ingeborg Wijs (voorzitter) Kristian Duin (penningmeester)m Sophie Molenaar (secretaris) Ariënne Hogeveen (leerkracht)
Ronald Beukema Miriam Levijn Jessica Paulisse Karin Quant
Anoesjka Tervoort Remco Harsveld Gera Koedijk
De ouderraad vergadert 1 x per maand. Bij deze vergaderingen zijn meestal een leerkracht en de directeur aanwezig. De vergaderdata zijn van te voren vastgelegd en worden vermeld in de nieuwsbrief.
BIJDRAGE VOOR DIVERSE SCHOOLACTIVITEITEN
We vragen elk jaar van u een bijdrage voor verschillende schoolactiviteiten. De oudervereniging int en stelt de hoogte van deze bijdrage vast. Deze bijdrage is vrijwillig. Wij bevelen het geven van een bijdrage van harte bij u aan. De besteding van het geld wordt in overleg met het schoolteam bepaald. Het geld wordt o.a. besteed aan: het schoolreisje, ouder- en informatieavonden, traktaties tijdens evenementen en feesten, excursies, tentoonstellingen, sportactiviteiten, e.d. De bijdrage is € 37,50 voor het 1e kind, voor het 2e en volgende kind € 32,50 per schooljaar. Kinderen die later instromen, betalen een bijdrage van € 3,00 per maand. In het najaar ontvangt u bericht via Digiduif met het verzoek om de bijdrage over te maken. Op de ouderavond in oktober/november presenteert de penningmeester het financieel verslag en de begroting.
OUDERHULP
Naast de ouderraad zijn veel ouders actief betrokken bij de school. Bij activiteiten zoals het lezen, de creatieve middag, de schoolkrant, maar ook bij vieringen en excursies helpen ouders mee. Aan het begin van het schooljaar vindt u een intekenlijst voor de verschillende klussen in de weekbrief. Met elkaar, voor elkaar, SAMEN BELEVEN. Meedoen zorgt voor een goede sfeer en betrokkenheid bij schoolse zaken. Als u het leuk vindt om op school te helpen, kunt u dit ook kenbaar maken aan de leerkracht. Gera Koedijk is verkeersouder van Het Baken. Zij is contactpersoon tussen ouders, school en derden als het gaat om de verkeersveiligheid van kinderen. Verkeersbrigadiers staan klaar om de kinderen veilig te laten oversteken.
11
BIDDEN VOOR DE SCHOOL
Eens in de twee weken komt een groepje ouders (op een ochtend) bij elkaar om te bidden voor school. Voor gebedspunten en informatie kunt u terecht bij mevr. Marycke Wiedijk, tel. 5642162
GEDRAGSCODE
Samen met leerlingen en ouders zorgt Tabijn voor een veilige school. Om dit te bereiken is een gedragscode opgesteld. Deze code bevat afspraken waardoor we op een prettige manier met elkaar omgaan. De uitgangspunten zijn hierbij respect, veiligheid, ontwikkeling en verantwoordelijkheid. U vindt de code op de website van onze school.
KLACHTENCOMMISSIE
Niet elk probleem dat zich op school voordoet, is ook een klacht. Voor een probleem dat niet op school opgelost kan worden, bestaat een klachtenregeling. Deze klachtenregeling is op school beschikbaar. De regeling geeft aan dat met een klacht contact opgenomen kan worden met de contactpersoon van onze school, de heer Gosse Haga, telefoonnummer 072-5642417. Deze contactpersoon zal de klager verwijzen naar de vertrouwenspersonen van Tabijn, mevr. Petra Vervoort. Deze vertrouwenspersoon kijkt of zij zelf iets kan doen aan de klacht. Als dat niet kan helpt zij de klager de klacht neer te leggen bij de klachtencommissie. Voor het behandelen van de klachten is Tabijn aangesloten bij een onafhankelijke klachtencommissie. In de klachtenregeling staat beschreven hoe en binnen welke termijn een klacht kan worden ingediend bij de klachtencommissie. Als er mogelijk sprake is van problemen op het gebied van seksuele intimidatie kunt u ook terecht bij de contactpersoon van de school. Het adres van de Landelijke Klachtencommissie voor het protestants-christelijk onderwijs is: Postbus 82324, 2508 EH Den Haag.
VERTROUWENSINSPECTEUR
Bij het meldpunt vertrouwensinspecteurs kunt u ook terecht met klachten over seksueel misbruik, seksuele intimidatie, fysiek geweld en psychisch geweld zoals grove pesterijen. Ook discriminatie, onverdraagzaamheid en extremisme zijn onderwerpen waarover u contact op kan nemen. Het meldpunt vertrouwensinspecteurs is te bereiken op het telefoonnummer 09001113111.
VERZEKERING
Tabijn heeft voor alle scholen een schoolongevallenverzekering afgesloten. Ook is er een verzekering tegen wettelijke aansprakelijkheid. Deze verzekering geldt alleen voor schadegevallen waarbij het personeel iets verwijtbaar is en de school daarvoor aansprakelijk gesteld kan worden. Beide verzekeringen gelden ook voor mensen die op vrijwillige basis in de school werkzaam zijn. Voor evenementen als schoolreisjes en schoolkampen heeft Tabijn een doorlopende reisverzekering afgesloten.
SPONSORING
Tabijn heeft geen eigen beleid op het gebied van sponsoring. Op landelijk niveau is een sponsorconvenant afgesloten waar Tabijn naar handelt. Scholen die actief willen zijn op het terrein van sponsoring hebben daartoe de vrijheid. Die scholen dienen zich te houden aan het convenant.
OVERIGE INFORMATIE LESTIJDEN
CBS Het Baken werkt met een continurooster. De schooltijden voor de groepen 1, 2, 3 en 4 zijn: op maandag, dinsdag en donderdag van 08.30 – 14.30 uur woensdag van 08.30 – 12.30 uur vrijdag van 08.30 – 12.00 uur De schooltijden voor de groepen 5, 6, 7 en 8 zijn: Maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag van 08.30 – 14.30 uur Woensdag van 08.30 – 12.30 uur De kinderen krijgen in 8 jaar minimaal 7520 lesuren. Dit jaar hebben de leerjaren 1 t/m 4 918,5 lesuren en de leerjaren 5 t/m 8 986,5 uur. Om 8.20 uur gaan de deuren open. Ouders van groep 1 en 2 kunnen hun kinderen naar de klas brengen. Om half negen beginnen we met de les en we verwachten dat u dan afscheid hebt genomen. 12
GYMNASTIEK IN DE SPORTHAL ‘DE OOSTWAL’ Dag Maandag
Woensdag
Donderdag Vrijdag
Tijd
Groep
09.30 – 10.15 uur
7
10.15 – 11.00 uur
6
11.00 – 11.45 uur
8
08.30 – 09.30 uur
8
09.30 – 10.30 uur
4
10.30 – 11.15 uur
3
11.15 – 12.15 uur
5
12.30 – 13.30 uur
3
13.30 – 14.30 uur
4
08.30 – 09.30 uur
7
09.30 – 10.30 uur
5
11.15 – 12.00 uur
6
ZWEMMEN IN ‘DE BEVER’
Als zwembad ‘De Bever’ geopend is vervallen de gymlessen voor de groepen 5 t/m 8 in de Oostwal op woensdag.
VAKANTIES EN ANDERE VRIJE (MID)DAGEN Studiemiddag
12-09-2014
Tabijndag
03-10-2014
Studiemiddag
09-10-2014
Herfstvakantie
13-10-2014 t/m 17-10-2014
Studiemiddag
13-11-2014
Studiemiddag
11-12-2014
Vrije middag
19-12-2014
Kerstvakantie
20-12-2014 t/m 04-01-2015
Studiemiddag
27-01-2015
Studiedag
28-01-2015
Voorjaarsvakantie
21-02-2015 t/m 01-03-2015
Studiemiddag
03-03-2015
Studiemiddag
30-03-2015
Paasvakantie
03-04-2015 t/m 06-04-2015
Koningsdag
27-04-2015
Studiemiddag
01-05-2015
Meivakantie
02-05-2014 t/m 17-05-2015
Hemelvaart
In meivakantie
Pinksteren
25.05.2015
Studiedag
10-06-2015
Studiemiddag
16-06-2015
Vrij middag
03-07-2015
Zomervakantie
04-07-2015 t/m 16-08-2015
MELDING AFWEZIGHEID
Kan uw kind wegens ziekte of andere bijzondere omstandigheden niet naar school komen, dan verwachten wij daarvan telefonisch bericht tussen 08.00 en 08.25 uur of tussen 13.00 en 13.15 uur. Telefoonnummer 072 - 5642417.
13
AANVRAAG VERLOF BUITEN DE SCHOOLVAKANTIES
De leerplicht gaat in, in de maand nadat een kind vijf jaar is geworden. Vanaf het vierde jaar kan een kind op onze school volledig onderwijs ontvangen. De schoolleiding mag slechts één keer per jaar verlof verlenen voor een vakantie buiten de schoolvakanties voor ten hoogste 10 dagen. Dit verlof is niet mogelijk in de eerste twee lesweken van het schooljaar. Deze ‘extra vakantieverlofregeling’ is alleen bestemd voor ouders met een beroep waarbij het niet mogelijk is van de vastgestelde schoolvakanties gebruik te maken. Dit moet aangetoond worden door een brief van de werkgever waarbij hij verklaart dat het onmogelijk is van de schoolvakanties gebruik te maken. Deze bepalingen staan in de wet om een einde te maken aan het verschijnsel dat ouders voor de kinderen een extra vakantie (b.v. wintersport) of lang weekend aanvragen. De schoolleiding is bevoegd om bij een gewichtige omstandigheid verlof tot afwezigheid te geven. Formulieren voor het aanvragen van extra verlof zijn op school verkrijgbaar bij de directie en dienen minstens zes weken van tevoren ingeleverd te worden. Gewichtige omstandigheden (wettelijk bepaald) zijn o.a.: - geboorte broertje/zusje - huwelijk van naaste bloedverwanten - overlijden van naaste bloedverwanten - begrafenis/crematie van naaste bloedverwanten - 12 ½-, 25- en 50-jarig huwelijk van ouders/grootouders - 25- en 40-jarig ambtsjubileum van ouders/grootouders.
AFSPRAKEN HULPVERLENING* ONDER SCHOOLTIJD
Directeuren van Tabijnscholen krijgen steeds vaker het verzoek van ouders om externen gelegenheid te geven om hun kind onder schooltijd hulp te bieden; zowel voor diagnosticering als voor remediering; zowel binnen als buiten de school. De Tabijnscholen gaan er vanuit dat wanneer er hulp of onderzoek door een externe partij t.b.v. een leerling noodzakelijk is, er vooraf overleg is tussen ouders en school. We hanteren de volgende afspraken: 1. Als ouders een extern bureau of deskundige, onder schooltijd, willen inzetten voor hun kind werkt de school daaraan mee, als het onderzoek wordt vergoed uit de basisverzekering. Er wordt rekening gehouden met de nodige reistijd. Afspraken worden vastgelegd in een brief en door ouders en directeur ondertekend. Adviezen die daaruit voortkomen zal de school opvolgen, als dat redelijkerwijs kan. 2. Ouders die buiten de schooltijden hun kind willen laten onderzoeken door een deskundige of een bureau zijn daarin vrij. De school is niet verplicht om adviezen uit het onderzoek op te volgen. Contact over het gedane onderzoek vindt altijd plaats via de ouders en niet rechtstreeks met de externe. Indien gewenst kan de schoolarts worden ingeschakeld voor advies. (*)De term “hulpverlening” wordt gebruikt in de brede zin van het woord. Hieronder wordt verstaan onderzoek, behandeling, ondersteuning, therapie.
MET DE FIETS NAAR SCHOOL
Er is beperkt ruimte bij school om de fiets neer te zetten. Alleen kinderen die verder weg wonen, mogen met de fiets naar school. Zij zetten hun fiets in de fietsenstalling op slot. De school kan niet aansprakelijk gesteld worden voor schade die aan fietsen is ontstaan.
PLEINWACHT
Voor schooltijd is er toezicht op het achterplein vanaf 8.20 uur. In de pauzes is er toezicht op beide pleinen.
TRAKTEREN
Als uw kind jarig is, vieren we dat en mag hij/zij trakteren. In groep 1, 2 en 3 bent u van harte welkom om dit mee te vieren. Een dringend verzoek van ons: wilt u het trakteren beperkt en gezond houden? Eén traktatie is prima en heel feestelijk. Lolly’s kunnen gevaarlijk zijn en zijn verboden, binnen en buiten de school.
SNOEPEN
Met uitzondering van de traktaties snoepen wij niet op school. Dit geldt ook voor het plein.
14
ETEN EN DRINKEN
In iedere groep is het de gewoonte om tijdens de ochtend iets te eten en te drinken. Dit bestaat meestal uit een melkproduct of vruchtensap en een kleine koek (liga, ontbijtkoek, etc.) of fruit. Donderdag en vrijdag zijn speciale fruitdagen. Op die dagen eten we allemaal alleen fruit. Het is zeker niet de bedoeling om veel te eten.
LUNCHPAUZE
In verband met het continu-rooster lunchen alle kinderen op school met de leerkracht. De groepen 1 en 2 eten van 12.00 uur tot 12.30 uur. Zij hebben daarna een buitenspelactiviteit. De groepen 3, 4 en 5 eten van 12.00 uur tot 12.15 uur. Zij spelen daarna een kwartier buiten. De groepen 6,7 en 8 hebben een buitenspeelkwartier van 12.00 tot 12.15 uur en lunchen daarna van 12.15 tot 12.30 uur.
HOOFDLUISBESTRIJDING
Alle kinderen hangen hun jas in een zgn. luizencape. Op deze manier voorkomen we dat hoofdluizen zich verspreiden. De capes worden in de vakantie gewassen en gecontroleerd. Na elke vakantie worden de hoofden van de kinderen gecontroleerd. Indien we hoofdluizen en/of neten aantreffen, lichten we de ouders van het kind in en geven we behandelingsadvies. Behandeling is verplicht en na twee weken volgt er opnieuw controle.
ABONNEMENTEN
Via de school zijn abonnementen te verkrijgen op enkele jeugdbladen. Aan het begin van het schoolseizoen liggen de aanvraagformulieren voor de abonnementen in de lokalen. Informatie hierover leest u in de weekbrief. Contactpersoon is juf Saskia.
GEVONDEN VOORWERPEN
Om het zoekraken van kledingstukken te voorkomen, verzoeken wij u namen in de kleding van uw kinderen te zetten. In de loop van een jaar blijven er heel wat bekers, trommels, maar ook kleding, schoenen, sjaals en handschoenen op school liggen. Bij de conciërge staat een doos waarin deze spullen ongeveer drie maanden bewaard worden.
SCHOOLFOTOGRAAF
De schoolfotograaf groepsfoto’s en individuele foto’s. U bent vrij om de foto al dan niet te kopen.
PAPIERCONTAINER
Oud papier en karton kunt u iedere laatste vrijdagmiddag en zaterdagochtend van de maand kwijt in de papiercontainer aan De Helling, meteen achter de benzinepomp, aan de achterzijde van de school. De opbrengst is voor schoolse activiteiten en wordt beheerd door de Oudervereniging. Ouders en leerlingen van groep 8 helpen op zaterdagochtend volgens rooster.
BATTERIJEN EN INKTCARTRIDGES
In de hal van de school staat een batterijen- en een inktcartridge container. U kunt hier oude batterijen en inktcartridges inleveren. De school spaart op deze manier voor artikelen zoals buitenspelmateriaal en muziekinstrumenten.
GEBOUW
Het schoolgebouw heeft i.v.m. eventuele nieuwbouw de afgelopen jaren alleen het hoognodige onderhoud gehad en is nu toe aan een renovatie. Nu dit definitief niet doorgaat hebben besturen een plan in kunnen dienen om de gebouwen aan te passen aan de eisen van hedendaags vernieuwend onderwijs. Ons bestuur Tabijn heeft dit voor het Baken ingediend.
EXTERNE CONTACTEN INSPECTIE
Het verslag van het inspectiebezoek staat op de internetsite van de inspectie: www.onderwijsinspectie.nl en op www.scholenopdekaart.nl Bij vragen over onderwijs: 0800 – 8051 (gratis) Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900 – 1113111 (lokaal tarief ).
JEUGDGEZONDHEIDSZORG VAN DE GGD NOORD-KENNEMERLAND WAT KUNT U VAN DE JEUGDGEZONDHEIDSZORG VERWACHTEN ZODRA UW KIND 4 JAAR WORDT? • De GGD nodigt alle kinderen rond de leeftijd van 5 à 6 jaar uit voor een onderzoek door de jeugdarts en doktersassistente. Er wordt gekeken naar lengte, gewicht, ogen, oren, houding, motoriek, spraak- en taalontwikkeling. 15
• Alle kinderen rond de leeftijd van 10 à 11 jaar worden uitgenodigd voor een onderzoek door de jeugdverpleegkundige. Tijdens dit onderzoek wordt onder andere gelet op hoe uw kind zich voelt en gedraagt en hoe het gaat in contact met leef tijdsgenoten. Ook is er aandacht voor uw vragen over het gedrag van uw kind en/of de opvoeding. Voorafgaand aan het onderzoek komt de doktersassistente op school om de lengte en het gewicht van uw kind te meten en om de ogen na te kijken. De resultaten hiervan worden door de verpleegkundige met u en uw kind besproken. • Hebt u een vraag voor Steunpunt Opvoeding? Bel 088-0100555 voor gratis advies. VACCINATIES In het kalenderjaar dat uw kind 9 jaar wordt, ontvangt uw kind een oproep voor twee vaccinaties. Het betreft een inenting tegen difterie, tetanus en polio (DTP) en een inenting tegen bof, mazelen en rode hond (BMR). Tevens zorgen wij ervoor dat onvolledig gevaccineerde kinderen alsnog worden gevaccineerd. Adres: GGD Hollands Noorden Sector Jeugdgezondheidszorg Pompesloot 108 te Broek op Langedijk, tel nr. 072-5662661
VERWIJSINDEX
Tabijn heeft met de gemeenten in Midden- en Noord-Kennemerland en met de instellingen die een verantwoordelijkheid hebben binnen de domeinen jeugdzorg, (geestelijke) gezondheidszorg, onderwijs, maatschappelijk werk een convenant afgesloten om in het kader van tijdige en effectieve interventies elkaar te informeren over jeugdigen die in hun fysieke, psychische, sociale of cognitieve ontwikkeling worden belemmerd. Het informeren vindt plaats via een digitaal systeem, de zogenaamde Verwijsindex. Hierin wordt uitsluitend de naam en enkele persoonsgegevens van een kind gezet en wordt geregistreerd of een andere instantie deze jeugdige ook in het systeem heeft ingebracht. Als er een match is, wordt er informatie uitgewisseld en gecoördineerd verder gewerkt aan de problematiek. De ouder(s) en/of verzorger(s) worden hiervan vooraf op de hoogte gebracht. Op www.jeugdzorgnoordholland.nl vindt u meer informatie over de verwijsindex; inclusief een ouderbrochure. Deze brochures zijn ook op school te verkrijgen
PREVENTIE KINDERMISHANDELING EN HUISELIJK GEWELD
De intern begeleider van de school heeft, samen met de andere scholen van Tabijn, in november 2010 een korte training gehad over de signalering en de vervolgstappen in het kader van het voorkomen en aanpakken van kindermishandeling en huiselijk geweld. De teamleden zijn hierover door de intern begeleider geïnformeerd. Het team maakt gebruik van een protocol. Het protocol en het stappenplan dat de school hanteert vindt u op www.protocolkindermishandeling.nl. Het stappenplan en het protocol liggen ter inzage op school
ONDERWIJSBEGELEIDINGSDIENST (OBD)
Op verzoek van onze school levert deze dienst de volgende activiteiten: • individueel onderzoek/observatie van leerlingen aangemeld door de school en in overleg met de ouders • onderzoeken, gericht op leer- en gedragsmoeilijkheden • geven van scholing en coaching aan leerkrachten en directie OBD locatie Alkmaar James Wattstraat 4, 1817 DC Alkmaar, tel. 0229-259380
VOOR- EN NASCHOOLSE OPVANG
cbs Het Baken werkt samen met de Stichting Kinderopvang Langedijk aan de voor- en naschoolse opvang. Er ligt op school een folder met informatie. Voor info en aanmeldingen: 0226-32 02 08 of www.kinderopvanglangedijk.nl. SKL maakt ook gebruik van ons schoolgebouw om kinderen op te vangen. Deze groep heet ‘Pietertje Pluim’.
ANDERE ADRESSEN
Sporthal De Oostwal Beverplein 2 1834 GS Sint-Pancras 072-564 18 17 Zwembad De Bever Kastanjelaan 2 1834 GL Sint-Pancras 072-564 31 95
16
BELANGRIJKE DATA 18-08-2014
Eerste schooldag
01-09-2014
t/m
11-09-2014
Informatieavonden
3-09-2014
t/m
05-09-2014
Kamp groep 8
12-09-2014
Studiemiddag
17-09-2014
Schoolreis groepen 1 t/m 3
19-09-2014
Schoolreis groepen 4 t/m 7
03-10-2014
Tabijndag: alle kinderen zijn vrij
09-10-2014
Studiemiddag
11-10-2014
t/m
19-10-2014
13-11-2014 17-11-2014
Herfstvakantie Studiemiddag
en
18-11-2014
Oudergesprekken
05-12-2014
Sinterklaasfeest
11-12-2014
Studiemiddag
18-12-2014
Kerstviering
19-12-2014
12.00u begint de Kerstvakantie
20-12-2014
t/m
04-01-2015
Kerstvakantie
12-01-2014
t/m
23-01-2015
Toetsperiode 1
27-01-2015
Studiemiddag
28-01-2015
Studiedag: alle kinderen zijn vrij
06-02-2015 11-02-2015
Het eerste rapport gaat mee naar huis en
12-02-2015
17-02-2015 21-02-2015
Rapportgesprekken Open dag
t/m
01-03-2015
Voorjaarsvakantie
03-03-2015
Studiemiddag
25-03-2015
Wandelen voor water
30-03-2015
Studiemiddag
02-04-2015
Paasviering
03-04-2015
t/m
06-04-2015
Paasvakantie
20-04-2015
t/m
1-05-2015
Entreetoets groepen 6 en 7
21-04-2015
t/m
23-04-2015
Centrale Eindtoets groep 8
27-04-2015
Koningsdag: vrije dag
01-05-2015
Studiemiddag
02-05-2015
t/m
17-05-2015
25-05-2015 27-05-2015
Tweede Pinksterdag t/m
05-06-2015
t/m
12-06-2015
02-06-2015 09-06-2015
Meivakantie Toetsperiode 2 Langedijker Sportdag voor de groepen 5 – 8 Avondvierdaagse
10-06-2015
Studiedag: alle kinderen zijn vrij
16-06-2015
Studiemiddag
19-06-2015
Het tweede rapport gaat mee naar huis
22-06-2015
en
24-06-2015
Rapportgesprekken
29-06-2015
Afscheidsmusical voor de ouders van groep 8
03-07-2015
Laatste schooldag; om 12.00 uur begint de vakantie
04-07-2015
t/m
16-08-2015
Zomervakantie
17
Christelijke Basisschool Het Baken Bovenweg 68, 1834 CG Sint-Pancras Postbus 36, 1834 ZG Sint-Pancras Tel. 072-564 2417 Fax: 072-562 9442
[email protected] http://baken.tabijn.nl Rabobank nr. 14.12.43.414
