School gids 2O14-2O15

School gids 2O14-2O15

Inhoud

Voorwoord Met trots bieden we u onze schoolgids aan voor het schooljaar 2014-2015.

Kiem 4 Onderwijs 6 Zorg 8 Schoolactiviteiten 10 Samenwerking ouders

12

Praktische informatie

14

SPON 18 Contact 18

Sinds 1 augustus 2013 zijn de scholen De Blije Gaarde, De Vlij en De Dordtse Buitenschool verder gegaan als één onderwijsvoorziening onder de naam Kiem. In september 2013 hebben we, met onze samenwerkingspartners Gemiva-SVG Groep en het Revalidatiecentrum Rijndam, ook daadwerkelijk onze intrek genomen in het nieuwe gebouw aan De Sitterstraat in Dordrecht. Dat is geen toeval. We geloven namelijk in de kracht van een integrale aanpak van onderwijs en zorg. We zijn ervan overtuigd dat onze leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen in een omgeving waarin onderwijs en zorg samenkomen. Kortom, Kiem. Onderwijs met zorg! In deze schoolgids vindt u informatie over onze school in het algemeen en over allerlei praktische zaken. Informatie die ook voor ouders die nog een keuze voor een school voor hun kind(eren) willen maken belangrijk is. We hopen dat onze schoolgids voor alle ouders een bron van informatie is en antwoord geeft op eventuele vragen. Persoonlijk contact vinden we minstens zo belangrijk. We nodigen iedereen die meer informatie wenst of gewoon eens wil kennismaken en de sfeer wil proeven, van harte uit ons te bellen voor een afspraak. We laten u graag de school zien en vertellen u dan nog veel meer, want natuurlijk kunnen we lang niet alles in onze schoolgids kwijt. Tot ziens op Kiem! Namens het hele team,

Als we in deze schoolgids over ‘ouders’ spreken, kunt u ook lezen ‘verzorgers’ of ‘wettelijk vertegenwoordigers’. Daar waar ‘hij’ staat, kunt u ook ‘zij’ lezen.

Ria van der Kraan en Marco van Helden Directie

3

Kiem

Zorg en onderwijs in één gebouw

Kiem is een school voor kinderen met een verstandelijke, lichamelijke of meervoudige beperking en kinderen die langdurig ziek zijn. Kiem is een neutraal bijzondere school. Dat betekent dat de identiteit van de school niet wordt bepaald door enige levens- of geloofsovertuiging. Kinderen kunnen ongeacht hun geloof of afkomst worden toegelaten en er is ruimte en respect voor elke levensbeschouwing. De leeftijd van de kinderen varieert tussen de vier en dertien jaar. Er is één VSO-groep met leerlingen tot achttien jaar. Veel van onze leerlingen hebben naast onderwijs in de reguliere vakken extra zorg nodig om zich optimaal te kunnen ontwikkelen. Kiem biedt onderwijs en zorg onder één dak. Zorg die een leerling nodig heeft, wordt gegeven onder schooltijd door experts van de samenwerkende instellingen. Deze integrale aanpak maakt Kiem uniek. Het motto van onze school is dan ook niet voor niets: Kiem. Onderwijs met zorg!

Geluk en groei ‘Geluk en groei’ is wat wij onze leerlingen toewensen en waaraan wij als schoolteam met onze integrale aanpak een bijdrage hopen te leveren. Geluk in de zin van het welbevinden 4

van het kind; het bijbrengen van zelfrespect, het besef dat het waardevol is en er mag zijn. Kinderen vertrouwen laten ervaren in zichzelf en de ander, door het bieden van veiligheid. Hun wereld iets overzichtelijker maken en er vanuit een ander perspectief naar leren kijken. Groei in de zin van de ontwikkeling van het kind; ontdekken wat het nodig heeft, helpen zien van de mogelijkheden die er zijn. Kinderen helpen bij hun groei naar zelfredzaamheid. Hiervoor zetten wij ons dagelijks in. En uiteraard doen wij dat niet alleen. Samenwerking tussen kinderen, ouders, leerkrachten en therapeuten staat daarbij voorop.

Ruim en licht gebouw

Schoolplein

Kiem is gevestigd in een nieuw, ruim opgezet gebouw in Dordrecht. Met oog voor natuur en milieu sieren duurzaam hout en andere natuurlijke materialen de buiten- en binnenkant van het pand. De vele plekken met daglicht zorgen voor een lichte en prettige leeromgeving. Het gebouw bestaat uit een groot aantal ruimtes –klein en groot– die voor uiteenlopende doeleinden worden gebruikt. Er zijn plekken waar een leerling alleen, in kleiner of groter verband, kan leren. Er zijn verschillende ateliers. Dat zijn ruimtes ingericht rondom vakken en thema’s, zoals taal/lezen, wiskunde/techniek, winkel/huis, expressie en ICT. Daarnaast zijn er verzorgings- en behandelruimtes (of therapieruimtes). Uiteraard zijn al deze ruimtes voor onze leerlingen goed toegankelijk.

Het schoolplein is een stimulerende omgeving voor onze leerlingen, dat ook vermaak en variatie biedt. Er is een speciaal Cruyff Court. Dit sportveld, mogelijk gemaakt door de Cruyff Foundation van voormalig topvoetballer Johan Cruijff, is zo ingericht dat al onze leerlingen actief aan sport kunnen deelnemen of door middel van een passievere vorm sport en spel kunnen ervaren. Er zijn ook schommels, klimrekken en een grote zandbak. Aan de zijkant van de school wordt een schooltuin ingericht.

Samenwerking (zorg)partners In het gebouw van Kiem treft u ook een aantal andere zorgaanbieders, waaronder Gemiva-SVG Groep (Kiem-kinderdagcentrum voor kinderen van twee tot vier jaar) en de afdeling kinderrevalidatie en een therapeutische peutergroep van Revalidatiecentrum Rijndam. Dit maakt een nauwe samenwerking en een integrale aanpak mogelijk wat het kind ten goede komt. Bovendien biedt onderwijs én zorg op één plek ook praktische voordelen, zoals therapie onder schooltijd en geen extra reizen tussen twee locaties. 5

Onderwijs

Romy danst graag bij de dansmariekes tijdens carnaval. Ze kan zich uitstekend inleven in de ander en hier goed op reageren.

Vanuit de kwaliteiten van de leerling werken wij gericht aan diens eigen verantwoordelijkheid en zelfstandigheid. Dit doen wij door ons onderwijs in te richten aan de hand van vijf pijlers. Wij werken zoveel mogelijk ervaringsgericht, in ateliers. Ontwikkelingsgericht, door gezamenlijke sociaal culturele activiteiten aan te bieden. Betekenisvol, met reële situaties die functioneel en aansprekend zijn voor onze leerlingen. Coöperatief, door leerlingen samen te

laten ontdekken, samen te laten kiezen, samen te laten doen. Zingevend, met aandacht voor levensbeschouwelijke vragen en zingeving. Deze vijf pijlers geven richting aan ons lesprogramma en onze dagelijkse manier van lesgeven. Het onderwijs bieden we aan op maat, waarbij we differentiëren bij de instructie en de verwerking, zowel naar inhoud als naar tempo. Ons uiteindelijke doel is om leerlingen te laten doorstromen naar een passende vorm van vervolgonderwijs of dagbesteding; een plek waar ze als persoon, ieder met zijn eigen talenten, kennis en vaardigheden, het beste uit zichzelf kunnen halen.

Onderwijsaanbod Het onderwijsaanbod van Kiem bestaat uit zes leerroutes. Elke leerroute heeft zijn eigen specifieke onderwijsdoelen, gekoppeld aan de te verwachten uitstroom van de leerling.

Groepsplannen Kiem werkt met groeps- en individuele handelingsplannen. De groepsplannen bevatten gemeenschappelijke doelen voor alle leerlingen in de groep. Het individuele handelingsplan is leerlingspecifiek en aanvullend op het 6

groepsplan. Twee keer per jaar worden ouders uitgenodigd voor een gesprek over het handelingsplan en wordt het indien nodig aangepast. Halfjaarlijks wordt het IHP geëvalueerd en zonodig aangepast. Ouders worden twee keer per jaar uitgenodigd voor een gesprek over het handelingsplan.

Ontwikkelingsperspectief Op basis van een inschatting van de ontwikkelingsmogelijkheden van de leerling wordt het ontwikkelingsperspectief vastgesteld. Hierbij brengen wij de verwachtingen in beeld om het juiste onderwijs- en zorgaanbod te bepalen. Dit noemen we opbrengstgericht werken. Vervolgens stellen we vast welke leerroute de leerling kan volgen. Het OPP wordt jaarlijks geëvalueerd en zo nodig bijgesteld. We volgen en beoordelen de ontwikkeling, de voorderingen en het werk van iedere leerling afzonderlijk met behulp van ons leerlingvolg­ systeem ParnasSys. Ook wordt, voor sommige leerlingen, gebruik gemaakt van de toetsen van CITO. Twee keer per jaar krijgen de leerlingen een Portfolio met eigen werk mee naar huis.

Plamedi speelt

Resultaten De zes leerroutes van Kiem werken ieder toe naar verschillende uitstroomprofielen. Mogelijke vervolg­ opleidingen of -plekken zijn dagactiviteiten­­centra, SBO, VSO, praktijkonderwijs en leerweg­ ondersteunend onderwijs, VMBO en Havo.

Schoolverlaters Leidend bij de uitstroomrichting vervolgonderwijs of dagbesteding is het ontwikkelingsperspectief van uw kind. Twee jaar voorafgaand aan het schoolverlaten wordt vastgesteld welk vervolgonderwijs of dagbesteding voor uw kind het meest passend is. Hierin spelen de wens van het kind en uzelf een belangrijke rol. In de laatste twee schooljaren wordt gewerkt aan cognitieve, sociale en praktische vaardigheden die nodig zijn om de overstap zo goed mogelijk te laten verlopen.

7

graag met poppen. Ze is erg zorgzaam.

Morris lacht veel en houdt

Zorg

erg van schommelen.

Veel van onze leerlingen hebben naast onderwijs in de reguliere vakken extra zorg nodig om zich optimaal te kunnen ontwikkelen. Dit kan zijn in de vorm van fysiotherapie, ergotherapie, cesar­ therapie, logopedie of verpleegkundige ondersteuning/begeleiding. Ook kan speltherapie of psychomotore kindertherapie gewenst zijn. Op Kiem kunnen deze therapieën in hetzelfde gebouw, onder schooltijd, door experts van de samenwerkende zorginstellingen worden gegeven. Het gebouw heeft daarvoor speciaal ingerichte verzorgings- en behandelruimtes.

kunnen worden, in andere gevallen neemt de school de kosten voor haar rekening. Het kan ook zijn dat de zorgverzekering van het kind wordt aangesproken. Voor meer informatie over vergoeding van therapieën, kunt u terecht bij onze Trajectbegeleider leerlingenzorg. Tijdens het intakegesprek komt dit onderwerp in het Nigel danst graag en maakt specifieke geval van uw kind ook aan bod. prachtige schilderijen.

Onderwijsondersteuning

Voor kinderen die een revalidatiebehandeling krijgen, is één-kind-één-plan (EKEP) de praktische uitwerking van de nauwe samenwerking tussen school, revalidatie en ouders. De hulpvragen van u als ouder, het kind, de leerkracht en de therapeuten zijn uitgangs­ punt voor een gezamenlijk plan dat in overleg met elkaar wordt vastgesteld in een EKEP-overleg.

Veel van onze leerlingen hebben geen revalidatie-indicatie, maar wel extra therapie nodig om zich zo goed mogelijk te kunnen ontwikkelen. Door zorgaanbieders, therapeuten in dienst van de school of externen, kan deze extra zorg geboden worden. Het aanbod bestaat op dit moment uit: • Individuele Onderwijsondersteuning (logopedie, ergotherapie, cesartherapie) • Groepsondersteuning (logopedie, ergotherapie, cesartherapie) • Speltherapie en psychomotore kindertherapie • Zorg in onderwijs (inzet van zorgmedewerkers)

Revalidatie

Financiering

Als uw kind een indicatie voor revalidatie heeft en begeleiding van meerdere therapeuten nodig heeft, vindt er een gesprek met een

De financiering van therapieën verschilt. In sommige gevallen heeft een leerling een indicatie van waaruit therapieën bekostigd

Eén kind, één plan

8

revalidatiearts plaats vóór plaatsing op Kiem. Mede op basis van dit gesprek bepaalt de revalidatiearts welke therapieën uw kind nodig heeft. Op basis van gesprekken met de behandelend therapeuten blijft de revalidatiearts de voortgang van uw kind volgen. Indien nodig worden therapieën in overleg met u bijgesteld.

9

Schoolactiviteiten

Stimuleren, ontwikkelen, laten groeien

In een schooljaar organiseert Kiem verschillende activiteiten voor haar leerlingen tijdens en buiten schooltijd; bijvoorbeeld sportdagen, schoolreisjes en theaterbezoek. Sommige activiteiten hebben een educatief karakter en/of dragen bij aan de ontwikkeling van de leerling. Andere activiteiten zijn er gewoon om plezier met elkaar te hebben. Een overzicht van onze schoolactiviteiten kunt u vinden op de jaarkalender op de website. Om u alvast een indruk te geven, vindt u hier een selectie van activiteiten die Kiem zoal in een jaar organiseert.

De leerlingen worden dan door medewerkers van school begeleid. Ook doet er een groep fanatieke voetballers mee aan het landelijk voetbaltoernooi voor Speciaal Onderwijs in Zeist.

Voorstellingen Cliniclowns Elk jaar nodigt CliniClowns ons uit om een voorstelling bij te wonen. Dit is op locatie en zowel het vervoer, de voorstelling als de lunch worden volledig verzorgd dankzij donateurs van de CliniClowns.

Wereldoriëntatie, excursies Alle groepen maken eenmaal per jaar gebruik van het aanbod van de gemeentelijke milieueducatieve dienst om een leskist te lenen over onder andere vlinders, slakken of kikkers of een bezoek te brengen aan Natuur- en Milieueducatief Centrum “Weizigt” (kinderboerderij, kassen of leslokalen). Op locatie krijgen leerlingen bijvoorbeeld lessen dierenverzorging en kunnen ze het geleerde direct in de praktijk brengen op de kinderboerderij.

Schoolreisje Sportdag Elk jaar organiseert de sportcommissie een sportdag. Daarnaast nemen groepen van Kiem regelmatig deel aan sportdagen die door andere partijen worden georganiseerd, zoals de atletiekdag in Alblasserdam of de Special Heroes Day.

Voetbal- en korfbaltoernooi Een aantal leerlingen van de bovenbouw (9 tot en met 12 jaar) doet mee aan het voetbal- en korfbaltoernooi van de Dordtse basisscholen. Soms is dit onder schooltijd, maar meestal zijn de toernooien op woensdagmiddag. 10

Alle leerlingen gaan ieder jaar op schoolreis. De leerlingen van de onderbouw wat dichter bij huis en de bovenbouw wat verder weg. Dit jaar zijn er groepen naar o.a. de speeltuin, de dierentuin en de Efteling geweest.

Kunst en cultuur Alle groepen schrijven zich in op het Kunstmenu van Stichting ToBe. Ieder jaar komt een ander thema aan bod zoals muziek, beeldende kunst, film/fotografie of drama. Deze lessen kunnen zowel op school als op een van de culturele locaties in Dordrecht plaatsvinden.

Winterkamp Ieder jaar krijgen schoolverlaters de kans mee te gaan op winterkamp naar Oostenrijk. In deze week kunnen de kinderen kennis maken met skiën, snowboarden of sleeën. Dit kamp wordt ondersteund door (de stichting) STOER. Op een speciale avond wordt u als ouder geïnformeerd over het kamp. Het winterkamp wordt begeleid door personeelsleden van Kiem en een aantal vrijwilligers. Dennis droomt ervan acteur te worden. Hij verzint nu al allerlei verhalen en maakt daar tekeningen van. Sinds kort zit hij op atletiek. 11

Samenwerking ouders

Samen optrekken voor een optimaal leer- en leefklimaat

Kiem hecht veel waarde aan een nauwe samenwerking tussen ouders en school. Een goede afstemming tussen ouders en school komt het kind ten goede. Onderzoek heeft zelfs uitgewezen dat als school en ouders samen optrekken, dit een positieve invloed heeft op de leerprestaties en het sociaal functioneren van het kind. Op Kiem streven we ernaar om samen met alle betrokkenen een zo optimaal mogelijk leer- en leefklimaat te scheppen waarin het kind zich kan ontwikkelen op zijn manier.

groep zitten. Als er vragen zijn of als u iets wilt bespreken, kunt u de leerkracht van uw kind aanspreken, bij voorkeur na schooltijd.

Informatiebijeenkomsten De school organiseert minimaal een keer per jaar een informatieavond over actuele thema’s zoals passend onderwijs. Vier keer per jaar is er een koffieochtend waarop diverse onderwerpen aan bod komen. Uitnodigingen hiervoor ontvangt u per nieuwsbrief of e-mail.

Persoonlijk contact

Medezeggenschapsraad

Aan het begin van ieder schooljaar organiseert Kiem voor ouders een informatieavond. Het programma van deze avond bestaat uit algemene schoolinformatie en groepsspecifieke informatie. Minimaal twee keer per jaar organiseert Kiem oudergesprekken waarin de ontwikkeling van het kind centraal staat. Verder werkt Kiem met contactschriften waarin zowel de leerkrachten, de therapeuten als de ouders schrijven hoe het met het kind gaat en of er bijzonderheden zijn. Voor groepsspecifieke, praktische informatie wordt ook e-mail gebruikt. Iedere leerkracht gaat op huisbezoek bij leerlingen die voor het eerst bij hem/haar in de

Een formele vorm van ouderparticipatie is deelname aan de medezeggenschapsraad (MR). Ouders die graag meedenken en betrokken worden bij het beleid van de school kunnen deelnemen aan de medezeggenschapsraad. De MR geeft advies aan de schooldirectie of geeft instemming over onderwerpen die met het beleid van de school te maken hebben. De ouders in de MR zijn gesprekspartner van de directie namens alle ouders. Uiteraard is het belangrijk dat ouders gemakkelijk en veelvuldig contact hebben met de leerkrachten en de directie. Toch is het soms nuttig of gewenst dat de MR namens de ouders betrokken wordt bij

12

het oplossen van problemen en/of het realiseren van verandering. De MR kan bij dit alles gebruik maken van een aantal wettelijke rechten. Alle bevoegdheden van de MR en de procedure voor verkiezingen zijn in een reglement vastgelegd. Dit reglement vindt u op de website.

Activiteitencommissie In de activiteitencommissie zitten enthousiaste ouders die het leuk vinden om de school te helpen bij het organiseren van vieringen en het versieren van de school. Bij sommige vieringen nodigen we ouders ook uit aanwezig te zijn. Ieder jaar is er een inloopavond waarop uw kind zijn school kan laten zien aan familie en vrienden.

Vrijwillige ouderbijdrage Om sinterklaascadeautjes, de kerstmaaltijd, het schoolreisje, cadeautjes voor leerlingen die onze school verlaten e.d. te kunnen bekostigen, vragen wij u om een vrijwillige bijdrage van € 25,- per schooljaar. U ontvangt aan het begin van het schooljaar een brief met daarin het verzoek om de ouderbijdrage te betalen. In deze brief staat vermeld waaraan de ouderbijdrage het komend schooljaar besteed wordt.

De ouderbijdrage wordt geïnt en beheert door de administratie van de school. Leerlingen voor wie geen ouderbijdrage betaald wordt, worden niet uitgesloten van activiteiten.

Communicatie ouders Naast de persoonlijke contacten tussen school en ouders over vooral de ontwikkeling en het welbevinden van het kind, informeert Kiem ouders over algemene schoolzaken via een nieuwsbrief en haar website. Ouders ontvangen vier keer per jaar de digitale nieuwsbrief van Kiem. Hierin staat informatie over onder meer schoolzaken, rapportbesprekingen, schoolactiviteiten, personalia e.a. Op de website van Kiem is algemene informatie te vinden over de school, het schoolplan, de jaarplanning van activiteiten, nieuws uit de groepen, actualiteiten, foto’s en meer. Kijk op www.kiem.spon.nu

13

Mila houdt van paarden, daar rijdt ze ook op. Ze bezoekt graag musea en is erg zorgzaam.

Praktische informatie Schooltijden Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag

08.45 08.45 08.45 08.45 08.45

uur uur uur uur uur

– – – – –

15.15 15.15 12.30 15.15 15.15

uur uur uur uur uur

Ouders die hun kinderen zelf naar school brengen, verzoeken wij vriendelijk hun kind tussen 8.25 uur en 8.35 uur te brengen. De leerlingen mogen bij aankomst op school vanaf 08.15 uur naar de eigen groep.

Pauze en lunch

Ziek melden

Opvang bij lesuitval

Alle groepen hebben ’s ochtends een pauze van vijftien minuten. Het tijdstip verschilt per groep. Leerlingen nemen zelf hun lunch mee naar school. Tussen de middag eten de kinderen in groepsverband samen met de groepsleiding

Ziek melden of een andere vorm van afwezigheid van uw kind kunt u telefonisch tussen 8.15 uur en 8.45 uur aan de administratie doorgeven via 078 - 75 11 500. Vergeet u ook niet de vervoerder op de hoogte te brengen.

We proberen altijd lesuitval te voorkomen door vervangende groepsleiding te regelen. Als er geen vervangers beschikbaar zijn, zoeken we intern naar een oplossing.

Vakantierooster 2014-2015 Herfstvakantie 20-10-2014 t/m 24-10-2014 Kerstvakantie 22-12-2014 t/m 02-01-2015 Voorjaarsvakantie 23-02-2015 t/m 27-02-2015 Paasweekend 03-04-2015 t/m 06-04-2015 Meivakantie 27-04-2015 t/m 08-05-2015 Hemelvaart 14-05-2015 t/m 15-05-2015 2e Pinksterdag 25-05-2015 Zomervakantie 10-07-2015 t/m 21-08-2015 Voor een overzicht van de studiedagen verwijzen we u naar de jaarkalender op onze website.

Studiedagen 3 oktober 2014 19 december 2014 12 januari 2015

4 februari 2015 26 mei 2015 18 juni 2015

Extra verlof Voor het aanvragen van extra verlof dient een aparte aanvraag ingediend te worden bij de directie. Het formulier kunt u opvragen bij de administratie van de school. 14

Schoolverzuim Wanneer een leerling niet aanwezig is op school zonder afmelding, schakelen wij de leerplichtambtenaar in. Regelmatig te laat komen op school vatten wij op als ongeoorloofd verzuim.

Handelingsverlegen Er zullen zich situaties voordoen waarin de school handelingsverlegen is in het onderwijs en zorgaanbod aan een leerling. Dit betekent dat de school niet in staat is aan de hulpvraag van de betreffende leerling te voldoen. Redenen hiervoor kunnen zeer divers zijn. Dit geldt voor zowel zittende leerlingen als nieuw te plaatsen leerlingen. De school zal in deze gevallen zijn uiterste best doen om samen met de ouders een passende plek voor de leerling te vinden.

Godsdienstonderwijs De leerlingen van de bovenbouw hebben de mogelijkheid godsdienstonderwijs te volgen. Ouders worden hierover schriftelijk genformeerd en kunnen hiervoor kiezen door het toestemmingsformulier te ondertekenen.

Traktaties Verantwoorde traktaties hebben onze voorkeur. Een traktatie met een stukje fruit, een rijstewafel of een soepstengel kan ook heel feestelijk zijn.

Vervoer Of uw kind in aanmerking komt voor leerlingvervoer, hangt af van de regeling van uw gemeente. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met de afdeling Onderwijs van de gemeente waar uw woonplaats onder valt. Indien u behoefte heeft aan toelichting over de aanvraagprocedure bij de gemeente, dan kunt u terecht bij de administratie van de school via [email protected]. 15

Sergio houdt van computerspelletjes. Hij kan tellen tot over de honderd.

Klachtenregeling

Schoolverzekering

Besmettelijke ziekten

Voor een klacht over de gang van zaken op school is de teamleiding van de groep van uw kind eerste aanspreekpunt. Komt u niet tot een bevredigende oplossing, kunt u zich wenden tot de directeur. Als dit ook niet leidt tot gewenst resultaat, kan de directie u verwijzen naar de vertrouwenspersoon van ons bestuur. Deze vertrouwenspersoon kan u helpen met het formuleren van de klacht en voorlichting geven over procedures. U kunt uw klacht vervolgens indienen bij een Landelijke Klachtencommissie (LKC). Contactgegevens van de vertrouwenspersoon en Klachtencommissie vindt u achterin deze schoolgids.

De school heeft een aansprakelijkheidsverzekering (WA) en een ongevallenverzekering voor zowel teamleden als leerlingen. Deze verzekeringen gelden ook voor leerlingen die stage lopen, op het stageadres en gedurende de reisuren op een stagedag. Voor schoolreisjes en excursies is er een doorlopende reisverzekering. De verzekering geeft geen dekking voor diefstal, beschadiging of zoekraken van in of bij het schoolgebouw aanwezige eigendommen van leerlingen. Dit geldt ook voor de sportvelden, gymzalen en zwembaden met de bijbehorende kleed­ gelegenheden. Als uw kind waardevolle voorwerpen meeneemt naar school, is dit voor eigen risico. Wel kan in overleg een afspraak gemaakt worden voor het laten bewaren van spullen bij een van de medewerkers van de school.

Wanneer uw kind een besmettelijke ziekte heeft, verzoeken wij u ons hiervan zo snel mogelijk op de hoogte te stellen. Het gaat daarbij niet alleen om ernstige aandoeningen zoals geelzucht, kinkhoest of besmettelijke huidaandoeningen, maar ook om lichtere vormen van infectueuze aard. De directeur doet in voorkomende gevallen melding bij de GGD.

Informatie aan derden

Naschoolse opvang en vakantieopvang

De gegevens van uw kind worden bewaard in een dossier. U mag het dossier van uw kind altijd inzien, op afspraak, maar een kopie hiervan wordt niet verstrekt. Wetgeving en protocollen rond dossiervorming en persoonsgevoelige informatie leven wij strikt na. De dossiers worden in een afsluitbare kast bewaard. Informatie aan derden verstrekken wij alleen na uw schriftelijke toestemming.

Het is mogelijk om uw kind te laten opvangen na schooltijd en tijdens de vakanties. Onze samenwerkingspartner Gemiva-SVG Groep –gevestigd in hetzelfde gebouw als de school– organiseert deze opvang. Meer informatie hierover kunt u opvragen bij [email protected]

Een klacht over seksuele intimidatie kan ook door de klachtencommissie behandeld worden. Als het echter om (een vermoeden van) een zedenmisdrijf gaat, begaan door een aan de school verbonden volwassene ten opzichte van een leerling, is het bestuur verplicht, na overleg met de vertrouwensinspecteur, aangifte te doen bij de politie. Klachtenprocedure en klachtenreglement kunnen op verzoek verstrekt worden en zijn op school in te zien. Tevens staat de klachtenregeling op de website van SPON, www.spon.nu

16

Rowan speelt graag buiten, maar ook op de computer. Daar is-ie goed in.

Medicijngebruik Vanwege veiligheidsoverwegingen verzoeken wij u de medicijnen van uw kind persoonlijk te overhandigen aan de leerkracht van de groep waarin uw kind zit of aan de verpleegkundige. Wij vragen u dan een formulier te ondertekenen waarmee u toestemming geeft voor het toedienen van de medicijnen op school.

Aanmelden Als u overweegt uw kind te plaatsen op Kiem, kunt u een afspraak maken voor een kennis­ makingsgesprek met de Trajectbegeleider Leerlingenzorg. Op basis van dit gesprek en een rondleiding door de school wordt samen met u bekeken of Kiem de juiste plaats is voor uw kind. Voorwaarde voor plaatsing op Kiem is een toelaatbaarheids­ verklaring van het Samenwerkingsverband. 17

Specialist in aangepast onderwijs

SPON

Contact

Kiem valt, samen met zes andere scholen, onder het bestuur van Stichting Speciaal Onderwijs Drechtsteden en omstreken. SPON biedt onderwijs aan kinderen van vier tot twintig jaar met een verstandelijke, lichamelijke of meervoudige beperking en aan kinderen die langdurig ziek zijn. Het is onze overtuiging dat ieder kind recht heeft op onderwijs. Door de inzet van expertise op het gebied van aangepast onderwijs, (para)medische zorg en persoonlijke ondersteuning streeft SPON ernaar een vertrouwde en prettige omgeving te bieden, waarin ieder kind optimaal tot ontwikkeling kan komen. Het is de ambitie van SPON om kinderen op te leiden voor een zo zelfstandig mogelijk leven in onze complexe maatschappij. SPON omvat speciaal basisonderwijs, speciaal onderwijs en praktijkonderwijs.

Kiem De Sitterstraat 9 3318 AA Dordrecht t 078 - 751 15 00 e [email protected] w www.kiem.spon.nu De school is op werkdagen bereikbaar van 08.15 uur tot 16.30 uur via bovenstaand telefonnummer. Leerkrachten zijn bereikbaar via de baliemedewerkers. Zij zullen de leerkrachten op de hoogte brengen, waarna zij zo spoedig mogelijk terug zullen bellen.

Medezeggenschapsraad [email protected]

Landelijke Klachtencommissie Klachtencommissie VBS Bezuidenhoudseweg 251 2945 AM Den Haag t 070 – 331 52 52 Vertrouwenspersoon: Mevr. G. Ouwehand-van der Harst t 078 – 641 23 12

Directie • Ria van der Kraan [email protected] • Marco van Helden [email protected]

College van Bestuur SPON bereikbaar via het bestuurskantoor Postbus 1024 3360 BA Sliedrecht t 078 - 644 97 34 w www.spon.nu

Mohammed vindt voetbal leuk. Hij luistert goed naar de uitleg van de juf en gaat hiermee goed aan de slag.

18

Eén plek voor onderwijs en zorg Kinderen met een beperking hebben op hun weg naar een zo zelfstandig mogelijk leven extra aandacht nodig. Gemiva-SVG Groep, Rijndam Kinderrevalidatie en Kiem Onderwijs dragen gezamenlijk bij aan de ontwikkeling van deze kinderen. Dat doen we met kinderdagopvang, kinderrevalidatie en aangepast onderwijs dat goed op elkaar is afgestemd. Juist door het bundelen van onze krachten op één locatie zijn wij in staat om de mogelijkheden van kinderen optimaal te benutten. www.kiem.spon.nu

Kiem is een school van SPON Specialisten in aangepast onderwijs.