GIDS SCHOOL

Nieuwstraat 50, Oostburg Postbus 32, 4500 AA Oostburg Telefoon (0117) 454555 Fax (0117) 455172 E-mail: [email protected]

www.zwincollege.nl

SCHOOL

GIDS 2012/2013

2

INHOUD

De Brugklas ...............................................................

3

VMBO-B/K ..................................................................

4

VMBO-TL .....................................................................

5

HAVO ..........................................................................

6

VWO ...........................................................................

6

Raad van Toezicht .....................................................

7

Bestuurder/Algemeen directeur ................................

8

Management team / Decanen / LWOO ......................

8

Docenten ..................................................................

9

Ondersteunend personeel ........................................

14

Medezeggenschapsraad / Ouderraad ......................

16

Leerlingenraad ..........................................................

16

Leerlingbegeleiding ..................................................

17

Intern Zorgteam / Zorgadviesteam ............................

18

“Zorg”leerlingen .......................................................

19

Excursies ..................................................................

19

Scholierencentrum ‘Time-Out’ ...................................

20

Vakanties ..................................................................

20

Schoolreglement ......................................................

21

Klachtenregeling ......................................................

22

Vertrouwenspersonen ..............................................

22

Rapporten / Normen ..................................................

22

Verlof of verzuim .......................................................

23

Vrijwillige ouderbijdrage ...........................................

23

Verzekeringen ............................................................

25

Jaarplanning ..............................................................

25

Lestijdenschema’s ....................................................

25

3 WIE ZIJN WE? Het Zwin College is een brede scholengemeenschap voor voortgezet onderwijs, van basisberoepsgericht onderwijs met leerwegondersteuning tot gymnasium. Uit heel West-Zeeuws-Vlaanderen komen dagelijks grote groepen leerlingen naar Oostburg om zich optimaal voor te bereiden op een vorm van vervolgonderwijs. Het onderwijs op het Zwin College heeft een viertal onderscheidende kenmerken:

Diversiteit Op het Zwin College kun je jezelf zijn. Leerlingen met verschillende capaciteiten, verschillende zorgbehoeften en met een verschillende achtergrond, vinden elk hun eigen plaats binnen één gebouw. De benadering is persoonlijk en open. De sfeer is uitdagend maar veilig. Hierin ligt een stimulans tot samenwerking en teamgeest.

Samen Samenwerking is de manier om sociale vaardigheden te verbeteren en respect te krijgen voor wat de ander kan en doet. Ieder is verantwoordelijk voor zichzelf en voor de ander. Het onderwijs is gericht op versterking van relaties.

Talent Het Zwin College heeft een breed aanbod met veel keuzemogelijkheden voor leerlingen. Er is ruime aandacht voor cultuur, sport, wetenschap en media. Het onderwijs is actueel, de werkvormen zijn eigentijds. Hierdoor komen talenten optimaal tot ontplooiing.

Competent Het onderwijs op het Zwin College is gericht op het verwerven van competenties. Waar mogelijk worden dwarsverbanden gelegd en wordt samenhang gecreëerd. Dit vereist een hoge professionaliteit van de docent die bereid en in staat moet zijn buiten de grenzen van zijn vak te treden. Nieuwsgierigheid is de basis voor het leren. Leerlingen zijn actief en toekomstgericht bezig met het verwerven van kennis en vaardigheden.

WAT WILLEN WE BEREIKEN! Wij vinden het belangrijk dat onze leerlingen zich thuis voelen op school en dat de vorming van ‘hoofd, hart en hand’ aan bod komt, waardoor een evenwichtige ontwikkeling van de capaciteiten van de leerlingen bereikt

wordt. Onze inspanningen zijn er dus niet alleen op gericht dat de leerlingen voldoende kennis vergaren. Daarom zijn er in schoolverband ook allerlei andere activiteiten, zoals excursies, sporttoernooien, natuur- en milieudagen en culturele activiteiten. Op deze manier willen wij, naast het overdragen van kennis, ook een bijdrage leveren aan het versterken van allerlei vaardigheden, zodat leerlingen op onze school kunnen uitgroeien tot veelzijdige jong volwassenen die goed voorbereid de toekomst tegemoet gaan.

ONZE ‘KLANTEN’ De ouders en de leerlingen zijn in principe onze klanten. Wij vinden het belangrijk om met ouders en leerlingen regelmatig van gedachten te wisselen. Daarom zijn er in de diverse afdelingen van de school responsgroepen die regelmatig bij elkaar komen en de gang van zaken met elkaar bespreken. Schoolbreed worden de ouders vertegenwoordigd in de Ouderraad en de leerlingen in de Leerlingenraad. Net als het personeel worden zij tenslotte ook vertegenwoordigd in de Medezeggenschapsraad.

DE BRUGKLAS Les in de brugklasstraat Extra aandacht voor: • Dyslexiebegeleiding • Rekenondersteuning • Bijspijkerlessen • Training voor meer zelfvertrouwen • Motorisch Remedial Teaching • Extra uitdaging voor meer-begaafden Samenwerken: • Theater: samen een schouwspel op de planken zetten • Projectdag: op excursie met je klas en samen opdrachten maken • Themaweek: gedurende een week bij alle vakken werken aan hetzelfde thema. Vakkencarrousel: science/extra sport/informatiekunde Gedurende het hele schooljaar afwisseling van vakken oftewel elke periode een ander vak. Er zijn 3 soorten brugklassen: • VMBO Basis/Kader

4 • VMBO Theoretische Leerweg/HAVO • HAVO/VWO Volgens het advies van de basisschool wordt een leerling in één van deze klassen geplaatst. Na het 1e rapport (Kerst) of aan het einde van de brugklas is het mogelijk om naar een andere klas over te stappen. De normen daarvoor staan op onze website (www.zwincollege.nl). • Leerlingen die op het VMBO zitten en daarvoor in aanmerking komen, kunnen gebruik maken van LeerWeg Ondersteunend Onderwijs (LWOO). De LWOO-beschikking blijft de gehele schoolloopbaan geldig. • Een brugklasleerling krijgt elke week 2 studielessen van de mentor. • Alle brugklasleerlingen hebben dagelijks dezelfde beginen eindtijden. Lessentabel: Nederlands Engels Frans (VMBO B/K niet) Geschiedenis Aardrijkskunde Wiskunde Biologie Beeldende vorming Muziek Techniek Verzorging Lich. Opvoeding Vakkencarrousel Studieles

4 uur 3 uur 3 uur 2 uur 2 uur 4 uur 2 uur 2 uur (VMBO-B/K 3 uur) 1 uur 2 uur (VMBO-B/K 3 uur) 1 uur (VMBO-B/K 2 uur) 3 uur 1 uur 2 uur

VMBO-B/K Praktisch leren Vakmensen: Zeeuws-Vlaanderen en heel Nederland schreeuwen om vakmensen. Gemotiveerde jonge mensen die niet te beroerd zijn om de handen uit de mouwen te steken. In de bouw of het verzorgingstehuis, de boetiek, het garagebedrijf, kinderdagverblijf, assurantiekantoor of de scheepswerf. Als je graag praktisch werkt, leg je in onze afdeling VMBOB/K een uitstekende basis om zo’n goede vakvrouw of vakman te worden. Onze docenten werken, samen met jou, heel hard om je voor te bereiden voor het Middelbaar Beroeps Onderwijs. Je leert niet alleen voor een vak, je leert ook samenwerken, verantwoordelijkheid dragen,

leiding nemen, en klantvriendelijk handelen. In klas 3 en 4 breng je veel tijd door in het praktijklokaal (12 tot 16 uur, afhankelijk van je praktijkvak en leerweg). In alle afdelingen. Dat is prettig als je graag praktisch bezig bent en het is de basis voor een goede opstap naar het ROC. Bovendien loop je regelmatig stage. Om er voor te zorgen dat je een juiste keuze maakt voor je opleiding en beroepssector, krijg je in het tweede leerjaar wekelijks Praktische Sector Oriëntatie. Het gaat er toch om dat jij op de juiste plek terecht komt. Wij bieden je de keus uit drie sectoren: - Techniek - Economie - Zorg/Welzijn Onze docenten voor de meer theoretische vakken, sport en cultuur proberen zo goed mogelijk aan te sluiten op jouw richting en jouw manier van leren. Je ziet, we denken hard met je mee. Van jou verwachten we dat je er gemotiveerd je schouders onder zet, want alleen zo kun je bereiken wat je graag wilt. Heel Nederland schreeuwt om vakmensen! Techniek De sector Techniek is verdeeld in drie afdelingen: - Metaal - Voertuigen - Bouw Als je graag de techniek in wilt, maak je in de tweede klas tijdens de lessen Praktische Sector Oriëntatie kennis met alle drie de afdelingen. Voordat je de bovenbouw (derde klas) in gaat, kies je er één. Dat wordt je praktijkvak. Dit vak kun je volgen in de basisberoepsgerichte leerweg (met aansluiting op niveau 2 van het ROC) of de kaderberoepsgerichte leerweg (aansluiting op niveau 3-4). Metaal: Wil je later constructiebankwerker worden, lasser, operator of onderhoudsmonteur, of…. . Met een opleiding metaal kun je zoveel kanten op. In twee jaar tijd leer je op basis- of kaderniveau metaal te bewerken met de bijbehorende vaktheorie. We bieden je ook de mogelijkheid om een lasdiploma (NIL) te halen. En dat allemaal in een praktijklokaal met uiterst moderne machines zoals freesen draaibanken. Uiteraard voorzien van allerlei digitale meet- en regeltechniek. Voertuigen: Menige autodealer kijkt jaloers ons praktijklokaal binnen. Je werkt er als in een echte garage. Soms ben je magazijnchef, dan weer verdeel je de opdrachten onder je collega’s, je sleutelt en leert van alles over motor-

5 management en elektronica. Je werkt regelmatig op de computer, we leven tenslotte in het digitale tijdperk. Ook hier bieden we je de mogelijkheid een lasdiploma te halen. Bouw: Meten, construeren, op een veilige manier aan de slag met grote zaagmachines, maar ook heel praktisch leren “straten” en metselen. Er is zoveel te doen in de bouw, met zoveel perspectief op een leuke baan later. Soms is het ambachtelijk handwerk aan de tekentafel, maar ook hier is de computer niet weg te denken. Maak de werktekening ook maar eens met AutoCAD. Economie: Handel/Administratie Waan jezelf op een echt kantoor. Werkend aan je “eigen” computer verzorg je de boekhouding, beheer je de voorraad, je berekent in- en verkoopprijzen met en zonder BTW, of bedenk je een goede marketingstrategie. Jouw praktijkvak speelt zich af in een virtuele omgeving, die verdacht veel weg heeft van de “echte” wereld. Daarnaast kun je je creativiteit botvieren op de inrichting van een etalage, oefen je klant-verkoper gesprekken, werk je met de modernste kassa’s, bouw je een aantrekkelijke display. Later komen we je tegen als we een reis willen boeken, een verzekering afsluiten, de nieuwste flatscreen-tv willen aanschaffen, of je adviseert ons over de nieuwste modetrends in je eigen boetiek. Als omgaan met mensen jouw beste eigenschap is, dan is deze richting een veelzijdige voorbereiding op het ROC. Zorg/Welzijn: Zorg en Welzijn Breed of Verzorging Over praktisch leren gesproken. Je leest niet over een kapsalon. Nee, wij hebben hem. Je leert niet alleen uit een boek hoe je een bedlegerige patiënt moet verzorgen. Nee, je oefent het zelf. Jij bent een leerling die graag praktisch met mensen omgaat. Kleine kinderen, gehandicapten, bejaarden of mensen die zich met een beauty-arrangement laten verwennen. Op deze afdeling oefen je in allerlei werkvelden, waardoor je met je diploma nog heel veel kanten op kunt. Zo werk je in het kinderdagverblijf, de schoonheids- en kapsalon, de woonvoorziening voor gehandicapten en nog veel meer. Werken met mensen is intensief, soms moeilijk, maar altijd uitdagend.

VMBO-TL De theoretische leerweg De meeste leerlingen gaan in Nederland naar het VMBO. Het VMBO is onderverdeeld in een praktische richting en

een theoretische richting. De theoretische leerweg (TL) is de leerweg voor leerlingen die niet met beroepsgerichte, praktische programma’s aan de gang gaan, maar via een programma van theoretische vakken een goede startpositie voor het MBO-onderwijs verwerven. Op het Zwin College heb je nog even de tijd om te kijken welke beroepsopleiding je straks op het MBO (Middelbaar Beroepsonderwijs) wilt gaan doen. Aan het einde van het derde leerjaar kies je de sector waarin jij op het MBO verder wilt gaan. Er zijn vier sectoren: zorg en welzijn, economie, techniek en landbouw. Heel definitief hoeft die keuze niet te zijn: veel leerlingen kiezen voor het vierde leerjaar een vakkenpakket waarmee ze nog verder kunnen in meerdere sectoren. Toch vinden we het belangrijk dat alle leerlingen goed bezig zijn met de keuze van hun latere beroep. Daarom besteden we met name in leerjaar 2 en 3 veel aandacht aan informatie over de vier sectoren. Ook proberen we jou als leerling er achter te laten komen wat jouw sterke punten zijn en welk soort werk bij jou past. Voor zover mogelijk proberen we je ook te laten ervaren hoe bepaalde beroepen aanvoelen en wat de werkomstandigheden zijn, bijvoorbeeld door stages. Daarbij is er ook veel aandacht voor het opdoen van kennis en het aanleren van vaardigheden, individueel of samen met anderen. VMBO-TL is dus een brede opleiding waar je de tijd krijgt om goed uit te zoeken welke vervolgopleiding het beste bij jou past. Voorbeelden van vervolgopleidingen op het MBO die je met een diploma TL kunt gaan volgen zijn bijvoorbeeld: directiesecretaresse (drie jaar), filiaalbeheerder (4 jaar), onderwijsassistent (3 jaar), horeca-ondernemer (4 jaar), technicus sterkstroominstallaties (2 jaar), ontwerper van websites (4 jaar), verpleegkundige (4 jaar). Om maar een paar mogelijkheden te noemen... Op het Zwin College proberen we voor elke leerling het vakkenpakket aan te bieden dat bij hem of haar past. Daarom bieden wij ook vakken aan die je niet op alle scholen kunt doen. Ben je bijvoorbeeld erg sportief dan kun je bij ons in klas 3 en 4 het vak Lichamelijke Oefening 2 doen en later van bewegen en organiseren je beroep maken. Andere leerlingen zijn meer creatief gericht. Voor deze leerlingen is er het vak Tekenen 2 dat een goede aansluiting geeft voor een creatieve opleiding op het MBO. Na de TL kunnen leerlingen ook verder gaan in 4 HAVO. Op onze school kiest traditioneel een grote groep leerlingen voor dat vervolg. Om te zorgen dat de leerlingen ook kansrijk zijn in 4 HAVO, bieden wij op het Zwin College voor een aantal vakken in de loop van het vierde leerjaar een aansluitingsmodule

6 aan waarin de stof wordt behandeld die nodig is om voor dat vak goed beslagen ten ijs te komen in de HAVO. De modules zijn niet vrijblijvend: als de bijbehorende toets ook naar herkansing niet voldoende is afgerond kan de leerling het vak niet kiezen in 4 HAVO. Verder is de opstroom naar 4 HAVO niet mogelijk als een negatief advies van de docenten wordt gecombineerd met een gemiddeld cijfer lager dan 6,5 op de eindlijst.

Extra vakken Naast de standaard vakken, die op elke TL-school in Nederland worden aangeboden, bestaat er op het Zwin College de mogelijkheid een aantal vakken te kiezen die je niet overal kunt doen: maatschappijleer2, lichamelijke oefening2, en tekenen2 zijn vakken die je op onze school ook als examenvak kunt kiezen. In het derde leerjaar staan er twee uur OSB (Oriëntatie op Studie en Beroep) in het rooster.

Vervolgopleidingen ROC niveau 3 + 4 HAVO 4

HAV0 De kortste weg naar het hoger beroepsonderwijs Als je in een HAV0/VWO-brugklas zit, ga je aan het eind van het schooljaar naar 2 HAVO of 2 VWO of een combinatieklas. Als je prestaties in 2 HAVO het toelaten, bestaat de mogelijkheid om in klas 2 nog “op te stromen naar 2 VWO”. Na 3 HAVO moet je kiezen uit 4 richtingen die aansluiten bij je belangstelling en capaciteiten Die 4 richtingen (profielen) zijn: Natuur en Techniek / Natuur en Gezondheid / Economie en Maatschappij / Cultuur en Maatschappij. Binnen deze richtingen bestaat een groot aanbod van vakken waaruit, naast de verplichte vakken, gekozen kan worden. Zelfs bestaat de mogelijkheid om extra vakken te kiezen. Heel veel Zwin leerlingen (veel meer dan het landelijke gemiddelde) doen dat ook en verruimen zo de mogelijkheden voor hun vervolgopleiding. Leerlingen in de bovenbouw krijgen zelf meer verantwoordelijkheid voor het leren. Veel meer dan vroeger moet je een deel van het leerproces zelfstandig werken aan de hand van een vooraf opgestelde planner. De docenten sturen en begeleiden en je maakt veelvuldig gebruik van de mediatheek (bibliotheek, computers, cd-roms en internet).

In 5 HAVO doe je eindexamen. Met het diploma kun je naar het HBO (Hoger Beroeps Onderwijs). Het Zwin College is een school met een breed aanbod. Of je nu piloot, computerexpert, landbouwvoorlichter, leraar, bedrijfsleider, verpleegkundige, weg- en waterbouwer, of beeldend kunstenaar wilt worden, het HAVO diploma van het Zwin College geeft toegang tot alle HBO scholen in Nederland. Uit cijfers blijkt dat leerlingen met een Zwin College diploma het ook op de vervolgopleidingen bijzonder goed doen en vaak na het HBO doorstromen naar de universiteit.

VWO De kortste weg naar de universiteit Als je in een HAV0/VWO-brugklas zit, ga je aan het eind van het schooljaar naar 2 HAVO of 2 VWO of een combinatieklas. De VWO opleiding duurt 6 jaar. In de tweede klas kun je kiezen voor Latijn en/of Grieks. Je volgt dan de Gymnasium opleiding. Zonder Latijn en/of Grieks volg je de Atheneum opleiding. Aan het eind van 3 VWO (zowel Gymnasium als Atheneum) moet je een keuze maken uit 4 richtingen die aansluiten bij je belangstelling, capaciteiten en vervolgopleiding. Binnen deze richtingen is er een groot aanbod van vakken waaruit, naast de verplichte vakken, gekozen kan worden. Al in 4 VWO worden van bepaalde vakken onderdelen getoetst die meetellen voor je eindexamen. Je zult delen van de leerstof, meer dan in de onderbouw, zelfstandig moeten doorwerken. Uiteraard word je daarin begeleid en gestuurd door je docenten. In de mediatheek kun je opdrachten maken, lessen en presentaties voorbereiden, boeken lenen en lezen, internet raadplegen enz. Ook is er een “stilte ruimte”, waar je in alle rust kunt studeren. In 6 VWO doe je eindexamen. Het Zwin College is een school met een breed aanbod. Veel leerlingen benutten de mogelijkheid om extra vakken te kiezen waardoor zij de keuze voor een vervolgopleiding verruimen. Of je nu arts, ingenieur, advocaat, architect, econoom, beeldend kunstenaar, accountant of orthodontist wilt worden, het VWO-diploma van het Zwin College geeft toegang tot alle Universiteiten en vervolgopleidingen in Nederland en België. Uit cijfers blijkt dat leerlingen met een Zwin College diploma het ook op de universiteiten en andere vervolgopleidingen bijzonder goed doen.

7 ZWIN COLLEGE

RAAD VAN TOEZICHT

Scholengemeenschap voor VMBO - HAVO - Atheneum - Gymnasium Nieuwstraat 50, 4501 BE Oostburg Telefoon (0117) 454555 Fax (0117) 455172 E-mail adres: [email protected] Internet: www.zwincollege.nl

Voorzitter (vacature)

kantooradres: Nieuwstraat 50, 4501 BE Oostburg (0117) 454555 (tussen 07.45 en 16.30 uur) postadres: Postbus 32, 4500 AA Oostburg bankrelatie: ING Bank rek.nr.: 68.09.57.790 t.n.v. Zwin College De school ressorteert onder inspectieteam regio Zuid Spoorlaan 420, 5038 GA Tilburg Postbus 88, 5000 AB Tilburg Telefoon (088) 6696000 Contactmedewerker: mevr. D. de Bok E-mail: [email protected] Contactinspecteur: K. Verkerk

Reünistenvereniging Secretariaat: J.L. Pleijte Christiaansenstraat 21, 4527 BA Aardenburg (0117) 491663 De school neemt de vrijheid om het digitale exemplaar vam deze gids op www.zwincollege.nl gedurende het jaar te wijzigen.

Vice-voorzitter (vacature) R.P.M. Thomaes (penningmeester) [email protected] Mr. H.M. den Hollander (secretaris) [email protected] T.C.A. de Smet [email protected]

8 BESTUURDER/ALGEMEEN DIRECTEUR

1

F.C.M. Neefs Bestuurder/Algemeen directeur [email protected]

2

P.P.M.M. Roozen Directeur bedrijfsvoering [email protected]

3

Mevr. drs. P.C.M. Don-van Leuken Afdelingsdirecteur brugklassen [email protected]

4

Mevr. E.A. van Buren-Warringa Afdelingsdirecteur VMBO-BK (klas 3 + 4) [email protected]

5

Drs. R.F. Frinks Afdelingsdirecteur VMBO-TL [email protected]

6

C.J.M. Jansen Roosterzaken [email protected]

7

Mevr. S.M. van Gent-de Graaf Decaan VMBO [email protected]

8

C.A.J.P. de Smit Decaan HAVO/VWO [email protected]

9

H.R. van der Plas LWOO Algemeen (klas 1 + 2) [email protected]

10

Mevr. R. van Oostenbrugge LWOO Bovenbouw (klas 3 + 4) [email protected]

1

MANAGEMENT TEAM

2

3

4

5

6

DECANEN

7

Spreekuren De centrale directie, afdelingsdirecteuren, schooldecanen en docenten zijn buiten de vakanties op school voor de ouders te spreken. Men gelieve vantevoren een afspraak te maken.

LWOO

8

9

10

9 11

K. van Acker (ack): Levensbeschouwing, Geschiedenis, Informatiekunde [email protected]

12

M. van den Bunder (bun): Nederlands, Biologie [email protected]

13

P.H.H. van den Berghe (ber): Nederlands [email protected]

14

P.J.L. Blomme (blo): Geschiedenis, Aardrijkskunde [email protected]

15

M. Bostelaar (bos): Wiskunde, Mech. techniek [email protected]

16

E.J. Braem (bra): Wiskunde [email protected]

17

Mevr. E.A. van Buren-Warringa (bur): Nederlands [email protected]

18

B. Buyle lic. (bue): NLT, Biologie, Verzorging [email protected]

19

Mevr. R.M.M. Buijsse-Boerjan (buy): Zorg en Welzijn, Verzorging [email protected]

20

A.M.J. Capel (cap): Aardrijkskunde [email protected]

21

B.K.J. Ceulemans M. Ed. BBA BD (ceu): Economie, M&O [email protected]

22

P.A.M. Cornelis (cor): Muziek [email protected]

23

P.J.G. van Delft (del): Motorvoertuigentechniek [email protected]

24

Mevr. M.A.A.G. Dewandel (dew): Engels [email protected]

25

P.C.F. Don (don): Lichamelijke opvoeding [email protected]

26

J.D. Flikweert (fli): Wiskunde [email protected]

27

Mevr. S.M. van Gent-de Graaf (gen): Zorg en welzijn, Verzorging [email protected]

28

C.W.C. van Grimberghe (gri): Lichamelijke opvoeding, Studielessen [email protected]

DOCENTEN

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

10 DOCENTEN

29

32

35

38

41

44

30

33

36

39

42

45

29

M.C.L. Groosman (gro): Natuurkunde [email protected]

30

B. den Hamer (ham): Lichamelijke opvoeding [email protected]

31

R.M. den Hamer (hmr): Nederlands [email protected]

32

T.M.P. Haverbeke (hav): Techniek, Biologie [email protected]

33

Mevr. drs. M.A.A. van Hee (hev): Klassieke talen, KCV [email protected]

34

Mevr. W.E. van HeelsbergenPuijenbroek (hee): Beeldende vorming [email protected]

35

Mevr. M.J.B. Hendriks (hns): Engels, Studielessen [email protected]

36

M.C. Hoek (hok): Natuurkunde, NLT [email protected]

37

Mevr. J.P. Jacobs (jac): Klassieke talen [email protected]

38

Mevr. L. de Jaeger (jae): Economie [email protected]

39

B.P.J. Joghi (jog): Natuurkunde, Scheikunde [email protected]

40

Mevr. A.J. Korevaar (kor): Duits [email protected]

41

Mevr. S. Laterveer (lat): Beeldende vorming, CKV [email protected]

42

A.A. Leijte (ley): Lichamelijke opvoeding [email protected]

43

J. van de Linde (lie): Geschiedenis [email protected]

44

M.A.A. Lips (lip): Aardrijkskunde, Nederlands [email protected]

45

Mevr. L.A.P. Machielse (mac): Nederlands [email protected]

46

P.D.K. Maes lic. (mae): Economie, M&O [email protected]

31

34

37

40

43

46

11 47

Mevr. A.C.E. de Meijer-Polderman (myr): Natuurkunde, Scheikunde [email protected]

48

R.A. Meijler (mey): Economie [email protected]

49

Mevr. C.M.E. de Milliano (mil): Frans [email protected]

50

G.R. Montanari (mon): Aardrijkskunde [email protected]

51

Mevr. L.F. Mookhoek (moo): Engels [email protected]

52

G.J. Moorman (mor): Metaaltechniek [email protected]

53

L.J. Mostert (mos): Biologie [email protected]

54

P.J.A. de Munck (mun): Nederlands, Studielessen [email protected]

55

L.A. Neevens van Baal (nee): Natuurkunde, NLT [email protected]

56

S.H.A. Notebaert (not): Frans, Engels [email protected]

57

J.E.M. Oostdam (odm): Bouwtechniek [email protected]

58

Mevr. R. van Oostenbrugge (oos): Maatschappijleer, Aardrijkskunde, LB [email protected]

59

Mevr. A.M.A. Oostdijk-Reemers (odk): Beeldende vorming, Techniek, Studielessen [email protected]

60

Mevr. H. van Overbeek (ove): Frans [email protected]

61

Mevr. U. Panis-Klein (pan): Duits [email protected]

62

Mevr. K.F.L. van der Perre lic. (per): Frans, Levensbeschouwing, Maatschappijleer [email protected]

63

H.R. van der Plas (pla): Nederlands, Engels [email protected]

64

Mevr. dr. ir. S.A. van der Plas (pls): Biologie [email protected]

DOCENTEN

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

12 DOCENTEN

65

68

71

74

77

80

66

69

72

75

78

81

65

J. Posman lic. (pos): Nederlands [email protected]

66

N.J. Praat bac. (pra): Aardrijkskunde, Informatica [email protected]

67

Mevr. A.R.D. Pruijs v.d. Hoeven (pru): Beeldende vorming CKV [email protected]

68

M.J.A. van Putte (pue): Duits [email protected]

69

C.L. de Putter (put): Wiskunde [email protected]

70

H. Risseeuw (ris) Engels, Lichamelijke opvoeding [email protected]

71

Mevr. M. Roodbeen (rob): Beeldende vorming, CKV, Studielessen [email protected]

72

Mevr. N.A. Schade (sch): Wiskunde [email protected]

73

Mevr. S.L. Schouten (sco): Verzorging, Zorg en welzijn [email protected]

74

E. Schijve (scy): Lichamelijke opvoeding [email protected]

75

Mevr. M.J. Schijve-van Veelen (sve): Lichamelijke opvoeding [email protected]

76

C.A.J.P. de Smit (smi): Maatschappijleer [email protected]

77

V.J. Swenker (swk): Techniek, Wiskunde [email protected]

78

Mevr. A.B.J.M. Swenker-Heinrichs (swe): Nederlands [email protected]

79

Mevr. drs. P.I.A. Tas-de Milliano (tas): Frans [email protected]

80

R.A. Tresonie (tre): Lichamelijke opvoeding [email protected]

81

Mevr. C.A.M. van Hooijdonk (hoi): Wiskunde, Studielessen [email protected]

82

F.M. Verstelle (vst): Mechanische techniek, Lassen, Vaktekenen [email protected]

67

70

73

76

79

82

13 83

Mevr. E.J.W. Verstraete lic. (vte): Geschiedenis [email protected]

84

B. Verweire (ver): Engels [email protected]

85

Mevr. drs. M.J. van de VoordeRoofack (vor): Engels [email protected]

86

R.E. van Vooren (von): Wiskunde [email protected]

87

Mevr. L. Vrielink (vlk): Techniek [email protected]

88

89

DOCENTEN

83

84

J. de Vries (vri): Wiskunde [email protected] F.C.A. Westerweele (wsw): Economie [email protected]

90

Mevr. T.A.H. Westerweele-van Vooren (wes): Wiskunde [email protected]

91

Mevr. E.F. van de Wouw (wou): Duits [email protected]

92

Mevr. J.A. van Zuilekom (zui): Beeldende vorming, Studielessen [email protected]

93

Mevr. G.D.E. van Zundert (zun): Muziek [email protected]

85

FOTO (NOG) NIET BESCHIKBAAR 86

89

87

88

90

91

FOTO (NOG) NIET BESCHIKBAAR 92

93

14 ONDERWIJSONDERSTEUNEND PERSONEEL

94

95

97

98

96

103

106

109

FOTO (NOG) NIET BESCHIKBAAR 101

104

107

110

I.J. Adriaansen (adn): Praktijk onderwijsassistent [email protected]

95

C.A.J. van Alphen (alp): Applicatiebeheerder [email protected]

96

J. Bechai (bec): Conciërge [email protected]

97

Mevr. C. Bechai-Sewdajal (bes): Medewerkster schoonmaak [email protected]

98

Mevr. A.M.A.A. te Booij-Willemsen (boo): Praktijk onderwijsassistent, instructrice [email protected]

99

Mevr. D.C.N. Buijsse-van de Vijver (buv): Administratief medewerkster [email protected]

100

Mevr. V. Cauwels (cau): Medewerkster schoonmaak [email protected]

101

Mevr. G. Debaere-Ghijs (deg): Medewerkster schoonmaak [email protected]

102

Mevr. J.E.M. Eikholt (eik): Medewerkster schoonmaak [email protected]

103

Mevr. P.M.K. Flemm (fle): Roostermaker [email protected]

104

A.M. Ghijs (ghy): Hoofd administratie [email protected]

105

Mevr. V.J.M. Godijn (gdn): Technisch onderwijsassistent [email protected]

106

Mevr. M.D.C. van Heeringen (her): Zorgcoördinator [email protected]

107

T.M. Hoek (hot): Medewerker ICT en multimedia [email protected]

108

M.I. van der Hooft (hoo): Hoofdconciërge [email protected]

109

S. Klafert (klt): Assistent facilitaire zaken [email protected]

110

Mevr. J.C. van Klaveren (kla): Receptioniste [email protected]

111

W.L. van Kleef (kle): Conciërge [email protected]

99

FOTO (NOG) NIET BESCHIKBAAR 100

94

102

105

108

111

15 112

R.E.A. van Oirschot (oir): Assistent facilitaire zaken [email protected]

113

Mevr. B.I.R. Pauwels (pau): Mediathecaresse [email protected]

114

T. de Poorter (poo): Technisch onderhoudsmedewerker [email protected]

115

Mevr. M.S. Rieteco (rie): Kantinemedewerkster [email protected]

116

Mevr. J.M. de Ruijsscher-Boogaard (rub): Medewerkster schoonmaak [email protected]

117

Mevr. J.M. Scheltinga Haartsen (sga): Technisch onderwijsassistente [email protected]

118

Mevr. F.C.A. de Smidt-Wieringa (smw): Onderwijsassistente [email protected]

119

J.A. Steurrijs (stj): Systeembeheerder [email protected]

120

D.A.F.M. Strijdonk (str): Assistent facilitaire zaken [email protected]

121

Mevr. J.A. Vergouwe-Malkus (veg): Medewerkster mediatheek [email protected]

122

Mevr. M.M. Vermue (vrm): Administratief medewerkster [email protected]

123

J.C. de Waele (wae): Praktijk onderwijsassistent, Medewerker schoonmaak [email protected]

124

F.C. de Witte (wit): Technisch onderhoudsmedewerker [email protected]

ONDERWIJSONDERSTEUNEND PERSONEEL

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

122

123

124

16 MEDEZEGGENSCHAPSRAAD De medezeggenschapsraad (MR) is een raad met via wetgeving vastgestelde bevoegdheden. In de medezeggenschapsraad worden personeel, ouders en leerlingen vertegenwoordigd. Naast een pakket gezamenlijke medezeggenschapsbevoegdheden hebben de diverse geledingen binnen de MR ook een reeks van zelfstandige instemmingsbevoegdheden. Eén en ander is vastgelegd in het MR-reglement en de MR-statuten. Namens personeel: Dhr. C.L. de Putter (voorzitter) (vacature en herkiesbaar) Mevr. M.M. Vermue Mevr. S.M. van Gent-de Graaf Dhr. P.J.G. van Delft Dhr. C.A.J.P. de Smit Dhr. J.D. Flikweert vacature (2x) Namens ouders: Dhr. A.N.M. Ligtenberg, [email protected] Dhr. A.H.M. Scheppers, (zie ouderraad) Dhr. J.A.M. Morcus, [email protected] Namens de leerlingen: Vacature (3x) Leerlingenraad bereikbaar via: [email protected] Adviserende leden: Dhr. F.C.M. Neefs Dhr. P.P.M.M. Roozen Het reglement van de Medezeggenschapsraad ligt op school ter inzage en is via de website bereikbaar.

schoolse- en beleidszaken en praten daarover met de directie. Daarbij zijn we tevens afhankelijk van andere ouders die ons daarover aanspreken. Als we alleen de problemen van onze eigen kinderen bespreekbaar maken, zijn we snel uitgepraat. Daarnaast zijn we ook een vraagbaak en kunnen we adviseren en/of doorverwijzen bij individuele gevallen. Eenmaal per jaar wordt een algemene vergadering gehouden voor alle ouders met steeds wisselend thema. Tijdens deze avond wordt o.a. het activiteitenoverzicht van de ouderraad gepresenteerd. Voor de overige ouders is het de gelegenheid om mee te praten of te luisteren. De ouderraad bestaat uit maximaal vijftien leden. Het is de bedoeling de samenstelling zo evenwichtig mogelijk te blijven verdelen (VMBO, HAVO, VWO). Dit lukt niet altijd. Zo waren de VMBO ouders de laatste jaren wat minder vertegenwoordigd. Drie ouders vormen de oudergeleding in de medezeggenschapsraad (MR). Als u meer wilt weten over de activiteiten van de ouderraad of u wilt ons als uw spreekbuis gebruiken, kunt u ons bereiken via het e-mail adres ([email protected]) of via het telefoonnummer van de school (0117) 454555. Het e-mail adres biedt alle ouders tevens de mogelijkheid agendapunten aan te dragen ter behandeling in de ouderraad. De agendapunten van de ouderraadvergaderingen zullen vooraf worden gepubliceerd op de website van het Zwin College. Wilt u alles op één avond combineren? Dan is het bijwonen van de jaarvergadering een aanrader. Voorzitter: Dhr. M.B.J. van ‘t Westeinde,[email protected] Vice-voorzitter: Dhr. A.H.M. Scheppers, [email protected] Secretaris: vacature Mevr. J.C. Brouwer, [email protected] Mevr. C. Coolen, [email protected] Mevr. G.A.E. van Hee-Plasschaert, [email protected] Dhr. A.N.M. Ligtenberg, [email protected] Dhr. J.A.M. Morcus, [email protected] Mevr. C.T.C. Woittiez-Meijer, [email protected]

OUDERRAAD Kinderen brengen een groot gedeelte van hun jeugd op school door. Het Zwin College is samen met ouders en verzorgers betrokken bij de opvoeding van de leerlingen op en rondom de middelbare school. De ouderraad (OR) stelt zich dan ook tot doel de samenwerking tussen school en ouders voor deze gemeenschappelijke taak te optimaliseren. De ouderraad is tevens dé spreekbuis voor de ouders richting school. Wat doet nu zo’n ouderraad zult u zeggen? Nu, uiteraard volgen wij kritisch

LEERLINGENRAAD Juist leerlingen hebben iets te zeggen op onze school. De leerlingen van het Zwin College doen dit door middel van de leerlingenraad. De leerlingenraad is bestemd voor alle leerlingen van onze school. Hij bestaat uit maximaal 15 leerlingen, afkomstig uit de drie afdelingen. Er wordt minstens één keer per maand vergaderd. Maar de leerlingenraad is meer dan alleen vergaderen. Hij

17 voert ook iets uit. Wat dacht u van de organisatie van de kerstactie, het plaatsen van kluisjes op het skatepark en het aanpassen en opleuken van de schoolinrichting? De fuiven worden georganiseerd door de feestcommissie. Het licht en het geluid op de fuiven wordt verzorgd door de dj-commissie. Beide zijn een onderdeel van de leerlingenraad. Als de leerlingen het niet eens zijn met een bepaalde regel, kunnen ze dat kenbaar maken bij de leerlingenraad. Ook nieuwe ideeën van de leerlingen zijn van harte welkom. Drie leerlingen van onze school zitten in de medezeggenschapsraad. Zo kunnen zij meepraten over het beleid. Wij proberen er op die manier voor te zorgen dat school meer is dan alleen een leerplek.

Feestcommissie De fuiven worden georganiseerd door de feestcommissie. Het licht en het geluid op de fuiven wordt verzorgd door de dj-commissie. De feestcommissie bestaat uit een aantal leerlingen dat fuiven organiseert. Het doel van de feestcommissie is om deze evenementen voor de leerlingen zo gezellig en leuk mogelijk te maken. Dit doet deze door bijvoorbeeld elke fuif een thema te geven. Dit komt de sfeer ten goede. Elke fuif heeft een ander thema, zoals: Sinterklaas, Ik hou van Holland, Apres Ski en Hawaï. Bij sommige thema’s hoort ook een dresscode en de leerlingen die zich er aan houden krijgen een klein presentje bij binnenkomst. De feestcommissie zorgt voor versieringen rondom het thema. De aula wordt dan omgetoverd tot een mooie en sfeervolle feestruimte. Tijdens een fuif staan de leden van de feestcommissie achter de bar of dansen mee op de dansvloer. Dat het oprichten van een feestcommissie een goede zaak was, blijkt wel uit het explosief gestegen leerlingenaantal dat naar de evenementen komt.

DJ team Het DJ team is een groep zeer gemotiveerde leerlingen die ervoor zorgt dat de evenementen die op school georganiseerd worden zijn voorzien van een perfecte lichten/of geluidshow. Dit team is eind 2006 opgericht en door het succes uitgegroeid tot het ‘vaste interieur’ van elke fuif! Ook helpen ze bij de laatste schooldag en zorgen ze samen met de feestcommissie ervoor dat de aula wordt omgetoverd naar het thema van de feesten. Elk lid van het DJ team heeft zijn eigen taken, zodat iedereen zijn eigen specialisatie heeft. Mannen en vrouwen van het licht, geluid en video werken samen om zo een perfecte ‘show’ neer te kunnen zetten. School is a party!

Horeca team Zij helpen bij het voorbereiden en uitserveren van drankjes

en hapjes bij bijzondere cq feestelijke gelegenheden.

LEERLINGBEGELEIDING Introductie Voor de leerlingen van de brugklas zijn er twee introductiedagen. Op deze dagen maken de leerlingen kennis met hun klasgenoten, hun docenten en het schoolgebouw. Zij nemen dan ook hun boeken in ontvangst en krijgen uitleg over hun lesrooster en de schoolregels. Voor de overige leerlingen is er op de eerste of tweede schooldag een mentorles, waarin zij kennismaken met hun mentor en klasgenoten. In het kader van introductie vindt er voor de leerlingen van 4 HAVO en 4 VWO in september een excursie naar Gent plaats.

Kennismaken met mentor, ouderspreekavonden In de maand oktober wordt de kennismakings/ informatieavond georganiseerd. De ouders zijn dan in de gelegenheid de mentor van hun zoon/dochter te leren kennen en specifieke informatie over het schoolprogramma voor hun zoon/dochter te verkrijgen. Wij hopen dat daardoor de drempel om contact op te nemen met de mentor wordt verlaagd. Als u gedurende het schooljaar met vragen, opmerkingen of problemen zit, wacht dan niet tot de ouderspreekavond, maar neem zo spoedig mogelijk contact op met de mentor. Een snelle aanpak houdt de problemen beheersbaar. De ouderspreekavonden (10 minuten gesprekken) zijn echt alleen bedoeld om problemen met betrekking tot de resultaten op het rapport te bespreken. U moet zich dus ook niet uit beleefdheid verplicht voelen om daar gebruik van te maken.

Mentoren De mentor is de eerste contactpersoon op school. Elke klas heeft een mentor. Deze docent heeft tot taak de leerlingen zo goed mogelijk op te vangen en het hele schooljaar door te begeleiden. Mede op basis van de informatie van de vorige school, stelt de mentor zich zo goed mogelijk op de hoogte omtrent de gezinssituatie en de aanleg en de studiecapaciteiten van de leerlingen in zijn/haar klas. Gedurende het schooljaar houdt de mentor de inzet, de werkhouding en de resultaten van de leerlingen bij. Ouders kunnen desgewenst contact opnemen met de mentor, als zij vragen hebben over hun zoon/dochter en zonodig zal de mentor contact zoeken met de ouders.

18 Studieles, mentorles, zentoruur Tijdens de studieles/mentorles, gegeven door de mentor, wordt aandacht besteed aan algemene informatie omtrent de school, studievaardigheden en sociale vaardigheden. Verder houdt de mentor het individuele leerproces in de gaten, worden studieresultaten besproken en voor eventuele problemen oplossingen gezocht. In de tweede klas oriënteren leerlingen zich tijdens deze mentorles op de verdere schoolloopbaan en toekomstig beroep. De mentor wordt daarbij bijgestaan door de decanen. De leerlingen in de Tweede fase hebben een ingeroosterd zentoruur. Op dit uur is de leerling ingeroosterd bij zijn of haar mentor voor individuele begeleiding, vakbegeleiding of zelfwerkzaamheid. Ook wordt er tijdens het zentoruur vakbegeleiding gegeven. Daarvoor worden, na de rapporten, de leerlingen herverdeeld over de zentoren die dan vakbegeleiding geven.

Huiswerkbegeleiding Er is voor leerlingen van klas 1 t/m 3 de mogelijkheid om onder toezicht van een onderwijsassistent huiswerk op school te maken. Informatie over tijdstippen en onkosten zijn te verkrijgen bij de receptie of te vinden bij de downloads. Voor leerlingen met een LWOO-beschikking is er aparte huiswerkbegeleiding.

(Sociale-vaardigheidstraining), M.R.T (Motorisch Remedial Teaching). Het doel van M.R.T. is het zelfvertrouwen bij bewegingslessen te vergroten en te werken aan mogelijke bewegingsachterstanden.

Leerlingvolgsysteem Om de leerlingbegeleiding tot een succes te laten zijn, is het van belang dat we veel van de leerling afweten en deze kennis ook goed gebruiken. Op het Zwin College maken we gebruik van een digitaal leerlingvolgsysteem, waarin alle noodzakelijke gegevens van de leerling worden opgeslagen. Zo is het mogelijk om de docenten tijdig en juist over een leerling te informeren. Door ook de dagelijkse gang van zaken te noteren in het digitale klassenboek proberen wij te voorkomen dat leerlingen vastlopen en ‘uit de boot’ dreigen te vallen.

Genotmiddelen Het Zwin College voert een actief beleid om gebruik en misbruik van genotmiddelen tegen te gaan. Zo is het leerlingen niet toegestaan om alcohol of drugs bij zich te hebben of te gebruiken (zie website van de school). In het eerste leerjaar vindt tijdens de lessen daarnaast nog het project “roken en alcohol” plaats en in het tweede leerjaar het project “drugs”.

Vakbegeleiding Gedurende het schooljaar is het voor leerlingen van de eerste, tweede en derde klas mogelijk om in enkele vakken extra les te krijgen. De vakdocent geeft aan of het voor de leerling noodzakelijk is om deze “vakbegeleidingsles” te volgen. In de brugklas wordt deze extra les verzorgd door docenten. In de 2e en 3e klas verzorgen leerlingen uit de bovenbouw HAVO/VWO (tutoren) deze les. De vakken die meestal worden aangeboden zijn Nederlands, Engels, Frans, Duits, wiskunde, natuurkunde en lichamelijke opvoeding.

Decanaat De decanen begeleiden de leerlingen bij hun studie- en beroepskeuze. Deze begeleiding vindt plaats middels mondelinge en schriftelijke informatie en adviezen. De decanen organiseren voorlichtingsavonden voor ouders en leerlingen, m.b.t. het kiezen van een bepaalde sector/afdeling in het VMBO en keuze van het profiel in het HAVO en VWO.

BOF, Sova, examentraining en M.R.T. Voor sommige leerlingen is alles niet zo vanzelfsprekend. ze hebben weinig zelfvertrouwen of blokkeren bij het maken van proefwerken of examens. In dit kader kunnen leerlingen op het Zwin College speciale trainingen c.q. lessen volgen: BOF (Beter omgaan met Faalangst), Sova

INTERN ZORGTEAM EN ZORGADVIESTEAM (Z.A.T.) Sociaal-emotionele en soms ook medische problemen zijn steeds vaker de oorzaak van slecht functioneren van leerlingen in het normale onderwijsproces. Indien de problematiek van dien aard is dat er bij docenten handelingsverlegenheid ontstaat, wordt een leerling besproken in het Intern zorgteam en wordt de juiste hulp in gang gezet. In dit team hebben zitting: de zorgcoördinator, de schoolmaatschappelijk werker, de jeugdverpleegkundige, de LWOO-coördinator en de counselor. Mocht dit niet voldoende zijn dan kan een leerling aangemeld worden bij het Z.A.T. Het Z.A.T. is een vorm van bovenschoolse zorg. In dit team hebben zitting: de zorgcoördinator, de schoolmaatschappelijk werker, de jeugdarts, leerplichtambtenaar, en op afroep diverse andere instanties, zoals politie, Indigo Emergis en bureau jeugdzorg. Zorgcoördinator: Mevr. M.D.C. van Heeringen Schoolmaatschappelijk werker: Dhr. E. Hoosemans Jeugdarts: Mevr. M. de Bruijckere-de Paauw

19 Counselors zowel de afdelingsdirecteur als de mentor kan voor een leerling een gesprek aanvragen bij een van de counselors. Maar ook de leerling zelf kan, als hij of zij met iets zit, contact opnemen met een counselor. De counselor kan, indien noodzakelijk, de leerling inbrengen in het Intern zorgteam. Mevr. R. van Oostenbrugge (Counselor VMBO-B/K) Mevr. A.B.J.M. Swenker-Heinrichs (Counselor HAVO/VWO) Dhr. L.J. Mostert (Counselor VMBO-T)

Jeugdverpleegkundige De jeugdverpleegkundige nodigt alle tweede klassers uit voor een preventief gezondheidsonderzoek. Door dit onderzoek wordt zicht verkregen op zowel de lichamelijke gezondheid, leefstijl, als op het psycho-sociaal functioneren van de jongere. Jeugdverpleegkundige: Mevr. J. Everaard e-mail: [email protected]

“ZORG”LEERLINGEN Dyslexie In het dyslexieprotocol staat vermeld hoe er op het Zwin College met dyslexie wordt omgegaan (zie website). Elke leerling met een dyslexieverklaring krijgt een dyslexiepas en heeft recht op dispensatie en compensatie. In veel gevallen heeft deze leerling recht op gebruik van hulpmiddelen, zoals een laptop, readingpen, Kurzweil. De dyslexiecoach draagt zorg voor de toekenning van de dyslexiepassen en de begeleiding. In gevallen dat er nog geen dyslexieverklaring is, maar er wel aanwijzingen zijn voor dyslexie, kan via de dyslexiecoach een onderzoek aangevraagd worden.

Zorgpas Leerlingen waarbij er sprake is van extra zorgbehoeften kunnen in aanmerking komen voor een zorgpas. Op deze pas staan extra faciliteiten en specifieke handelingsadviezen voor de betreffende leerling. Een aantal van deze leerlingen hebben een LGF-indicatie (Leerling Gebonden Financiering). Dit houdt in dat zowel de leerling als de school deskundige ondersteuning krijgen vanuit een REC ( Regionaal Expertise Centrum) en dat de leerling extra begeleiding krijgt van een coach. Voordat een leerling met een LGF-indicatie toegelaten wordt, vinden er gesprekken plaats tussen ouders, school en REC. Centraal in deze gesprekken staan het belang van het kind en de mogelijkheden voor de school. De officiële toelatingsprocedure is vastgesteld binnen het samenwerkingsver-

band Zeeuws-Vlaanderen en is te vinden op de website.

LWOO: Leerweg Ondersteunend Onderwijs Op het Zwin College is het mogelijk om bij alle leerwegen van het VMBO extra ondersteuning te krijgen. De leerling, voor wie deze ondersteuning noodzakelijk is, wordt bij aanmelding voor de brugklas getest. Vervolgens wordt bij de RVC ( Regionale Verwijzings Commissie) een beschikking aangevraagd. Zorgleerlingen met een officiële indicatie behoren tijdens rapportbesprekingen tot de categorie bespreekgevallen.

EXCURSIES Op het Zwin College worden excursies georganiseerd die deel uit maken van het onderwijsprogramma. De hieraan ontleende activiteiten worden door de schoolorganisatie als geheel gedragen. Het beleid is in overleg met de ouderraad erop gericht, dat iedere leerling gedurende zijn/ haar verblijf op onze school, tweemaal in de gelegenheid wordt gesteld om een meerdaagse excursie mee te maken. De eerste keer in de onderbouw, de tweede keer in de bovenbouw. Daarnaast worden eendaagse excursies georganiseerd als onderdeel van het jaarprogramma of inspelend op actuele ontwikkelingen. Hierbij kunt u denken aan tentoonstellingen, filmfestivals, etc. Alle excursies worden schriftelijk bij de ouders gemeld. Brugklas 1 Klas 2

: :

Klas 2 Klas VMBO 3 B/K

: :

Klas VMBO 3 TL Klas HAVO 3/VWO 3 Klas HAVO 4/VWO 4

: : :

Klas VMBO 4 TL Klas VMBO 4 BK Klas VMBO 4

: : :

Klas HAVO 5

:

Klas VWO 5

:

Projectdag Cultuur historische dag (Brugge/Aardenburg) Survival CKV excursie (Rotterdam) Excursie (Parijs) Amsterdam Bezoek stad: Introductie en start CKV/KCV 5-daagse excursie Venetië 3-daagse excursie Parijs 5-daagse excursie (Parijs/Venetië) 3-daagse excursie (Parijs/ Londen of 1 week Berlijn) Of 3 dagen Parijs/Londen, of 1 week Rome/Berlijn

20 SCHOLIERENCENTRUM ‘TIME-OUT’ Het Scholierencentrum is onderdeel van Stichting Welzijn West Zeeuwsch- Vlaanderen is bedoeld voor jongeren en bevindt zich op het terrein van het Zwin College. Tijdens de openstellingen van de Time- Out zijn er altijd beroepskrachten aanwezig die jeugdvrijwilligers en stagiaires ondersteunen bij de openstellingen en het opzetten van activiteiten. Aanwezig zijn diverse sport en spel attributen zoals een pooltafel, computers en een Playstation. Verder worden jongeren vanuit scholierencentrum Time- Out ondersteund bij het organiseren van uiteenlopende activiteiten en leerzame workshops om kennis te maken met sport, kunst of cultuur. De doelstelling van Scholierencentrum TimeOut is: Jongeren benaderen en warm maken voor het activiteitenaanbod. Maatschappelijke participatie stimuleren en persoonlijke ontwikkeling bevorderen. Kortom hen kansen bieden en ondersteunen bij het realiseren van die kansen. Maar waar nodig ook grenzen stellen en hen aanspreken op hun gedrag. Openingstijden en contact: • Elke doordeweekse middag van 13.00 tot 16.30 • Maandag- en woensdagavond van 18.45 tot 21.45 • Vrijdagavond van 18.45 tot 22.30. Informatie over activiteiten kunt u terugvinden op onze Facebook pagina: http://www.facebook.com/ scholierencentrum. Wij zijn telefonisch bereikbaar tijdens de openingstijden, tel: 0117-451163. Natuurlijk bent u van harte welkom een kijkje te komen nemen tijdens de openingstijden! Contactgegevens Stichting Welzijn West ZeeuwschVlaanderen: P/a Porthos Sluis Nieuwstraat 2 4501 BD Oostburg 0117-457050 http://www.welzijnencultuur.nl

VERKEERSEDUCATIE Onder de schooljeugd uit het voortgezet onderwijs valt ieder jaar een groot aantal verkeersslachtoffers. Verkeerseducatie afgestemd op hun kenmerken en verplaatsingsgedrag is dan ook hard nodig. Het Zwin College biedt de leerlingen deze verkeerseducatie vanuit de deelname van het VEVO-project (Verkeers Educatie in het Voortgezet Onderwijs) dat het Regionaal Orgaan Verkeersveiligheid Zeeland samen met alle gemeenten in Zeeland heeft opgezet. Het ROVZ en gemeente Sluis bieden het Zwin College middelen en inhoudelijke ondersteuning om verkeerseducatie mogelijk te maken. Het Zwin College heeft een coördinator aangesteld die er voor zorg draagt dat planmatig en structureel verkeerslessen, projecten, acties enz. op school plaats vinden. Deze werkwijze is vastgelegd in een overeenkomst die het bestuur van de school met de gemeente heeft gesloten, het VEVOconvenant. Dit convenant is als bijlage opgenomen in het “werkplan verkeerseducatie VEVO-project Zeeland, Zwin College” waarin ook een jaarlijks op te stellen activiteitenplan is opgenomen. Voor inhoudelijke informatie betreffende verkeerslessen, projecten e.d. wordt verwezen naar dat plan.

VAKANTIES Herfstvakantie

ma

15-10-12

t/m vrij

19-10-12

Kerstvakantie

ma

24-12-12

t/m vrij

04-01-13

Voorjaarsvakantie

ma

11-02-13

t/m vrij

15-02-13

2e Paasdag

ma

01-04-13

Koninginnedag

ma

30-04-13

Meivakantie

ma

29-04-13

t/m vrij

10-05-13

2e Pinksterdag

ma

20-05-13

Zomervakantie

ma

01-07-13

t/m vrij

16-08-13

De genoemde data corresponderen met de eerste en de laatste vakantiedag in de desbetreffende periode. Leerlingen waarvan de ouders tijdens reguliere vakanties geen verlof kunnen nemen, kunnen 1 maal per jaar maximaal 10 dagen extra vrij krijgen om met hun ouders

21 op vakantie te gaan (zie ook: Verlof of verzuim). In alle gevallen moet er eerst verlof aangevraagd worden, voordat een vakantie geboekt kan worden.

SCHOOLREGLEMENT Voor de integrale inhoud zie www.zwincollege.nl

De Vanzelfsprekendheden Op het Zwin College is het normaal dat: - we respect hebben voor elkaar en elkaars eigendom - iedereen een bijdrage levert aan een veilige school - iedereen een bijdrage levert aan een schone school - iedereen een bijdrage levert aan de goede voortgang van de lessen - iedereen zich houdt aan de afspraken

Schoolafspraken Ziekmelding: • Bij ziekte bellen ouders/verzorgers zo spoedig mogelijk, liefst vóór 8.00 uur, naar de school. • Bij ziekte tijdens schooltijd wordt naar ouders/verzorgers gebeld en in overleg wordt bepaald of de leerling naar huis kan. • Op het moment dat de leerling weer beter is, meldt hij/ zij zich beter bij de leerlingenbalie (brief herstelmelding of telefonisch door ouders). Te laat / Spijbelen: • De leerling die met reden te laat is, meldt zich bij de leerlingenbalie en gaat met het ontvangen briefje naar de les. • De leerling die zonder reden te laat is, gaat naar de les en wordt door de docent als te laat in de computer gezet. • 3 keer te laat betekent 1 uur terugkomen. Bij 6 keer te laat gaat er een brief naar ouders/verzorgers en bij 9 keer te laat wordt ook de leerplichtambtenaar op de hoogte gesteld. • 1 uur spijbelen betekent minimaal 2 uur terugkomen. Bij 3 keer spijbelen gaat er een brief naar ouders/verzorgers en bij 16 lessen spijbelen binnen vier weken wordt de leerplichtambtenaar ingelicht en kan er een Haltstraf volgen. Algemene afspraken: • Leerlingen hebben altijd hun schoolpasje bij zich en tonen dit op verzoek. Dit pasje heb je ook nodig voor de mediatheek. • Een schooldag duurt van 8.00 uur tot maximaal 16.30 uur (denk aan afspraken voor werk, sport e.d.). Is de leerling

vroeg uit of heeft hij/zij een vrije middag, dan blijft hij/zij niet in het gebouw rondhangen, maar gaat naar huis of naar het scholierencentrum. • In het schoolgebouw en op het schoolterrein is het gebruik en bezit van alcohol en drugs verboden. Tevens is gokken en/of spelen met inzet niet toegestaan. • Bij diefstal, vernielingen, verbaal en fysiek geweld kan de politie worden gewaarschuwd en aangifte worden gedaan. Eventuele schade wordt verhaald op ouders/ verzorgers. Afspraken t.a.v. de lessen: • De leerling zorgt ervoor dat hij/zij het juiste materiaal bij zich heeft, de boeken gekaft zijn en dat hij/zij een agenda heeft om huiswerk te noteren (internet is niet voldoende). • De leerling controleert zelf op de monitoren of de website, of er roosterwijzigingen zijn. • Als een docent door onvoorziene omstandigheden niet op tijd aanwezig is bij het lokaal dan gaat de klas (na 10 minuten wachten) naar de kantine en de klassenvertegenwoordiger gaat naar de roosterkamer voor verdere informatie. • Jassen, mutsen en petten horen aan de kapstok of in het kluisje. • Iedereen draagt correcte (niet-aanstootgevende) kleding. • Mobiele telefoons, MP3, IPod e.d. staan tijdens de les uit (ook niet op trilstand) en zijn bij voorkeur opgeborgen in het kluisje. Bij misbruik kan deze ingenomen worden. • Fotograferen, geluid opnemen en filmen is zonder toestemming verboden. Indien dit wel gebeurt zonder toestemming kan de apparatuur ingenomen worden. • Tijdens de les wordt er niet gegeten, gedronken of gesnoept. • Na verwijdering meldt de leerling zich te allen tijde bij leerlingenbalie (receptie) en haalt een verwijderingsformulier. De leerling gaat met dit formulier naar de Reboundruimte er vult het in. Op het einde van het uur gaat de leerling terug naar de docent om de verwijdering af te handelen (gesprek, straf e.d.). Verblijfsruimtes: • Vóór het eerste uur en tijdens de pauzes bevinden de leerlingen zich in de kantine, de hal of buiten het gebouw op het schoolterrein. • De hal en gangen zijn tijdens lessen geen verblijfsruimtes (zolang de rode lamp brandt). Bij eventuele tussenuren verblijven leerlingen in de kantine of in de mediatheek. • De gang bij de gymzalen is tijdens pauzes geen verblijfsruimte. • Leerlingen van klas 1 en 2 mogen tijdens schooltijden

22 het schoolterrein niet verlaten. • Elke leerling heeft na één van de pauzes corvee (1 of meerdere keren in het schooljaar). • Roken mag alleen buiten bij de zwart-wit geblokte tegels (onder het afdak of bij de bankjes). • Het is leerlingen niet toegestaan om zich bij de voordeuren op te houden.

KLACHTENREGELING Het beleid van de school is erop gericht klachten te voorkomen. Mocht zich toch een klacht voordoen, dan wordt deze zorgvuldig behandeld, overeenkomstig de Klachtenregeling onderwijs Zwin College. Klachten moeten worden ingediend bij de afdelingsdirecteur. Indien de behandeling van de klacht niet leidt tot een oplossing van de klacht, meldt de afdelingsdirecteur dit bij de voorzitter van de centrale directie. Deze behandelt vervolgens de klacht. Klagers kunnen zich ook wenden tot één van de vertrouwenspersonen en uiteindelijk ook bij de klachtencommissie.

op te lossen, voor zover redelijkerwijs van melder/klager verwacht mocht worden dit te doen en gaat na welke vervolgstappen mogelijk zijn. • Informeert de voorzitter van de centrale directie en adviseert over eventueel te nemen maatregelen. • Informeert de melder/klager en ondersteunt desgevraagd over de te volgen procedures en het op schrift stellen van de klacht ten behoeve van de klachtencommissie. • Geeft desgevraagd en waar nodig ondersteuning bij het formeel aanhangig maken van een klacht en bij het doen van aangifte bij justitie.

Klachtencommissie Klagers kunnen zich ten slotte ook richten tot de klachtencommissie. Postbus 823224 2508 EH Den Haag (070) 3568114 De volledige tekst van de Klachtenregeling Zwin College vindt u op de website: www.zwincollege.nl. In geval van een klacht kan de klager zich desgewenst ook wenden tot een vertrouwenspersoon. De school beschikt over twee interne en twee externe vertrouwenspersonen (zie boven).

VERTROUWENSPERSONEN De interne vertrouwenspersonen zijn tijdens schooluren telefonisch bereikbaar op school (0117) 454555. De externe vertrouwenspersoon is de heer C. Almekinders (voormalig voorzitter van het bestuur) in Cadzand (0117) 391216. Bij de externe vertrouwenspersoon kunt u terecht, als u de voorkeur geeft aan een deskundige van buiten de school. Hij functioneert als aanspreekpunt bij meldingen en klachten over seksuele intimidatie, agressie, geweld, pesten en discriminatie voor leerlingen en/of hun ouders/ verzorgers en voor personeelsleden. Hij kan benaderd worden door een interne contactpersoon van de school, maar ook rechtstreeks door de melder/klager. Klachten over seksuele intimidatie en seksueel misbruik worden behandeld volgens het protocol seksuele intimidatie en seksueel misbruik. Ook dit protocol treft u aan op de website van de school: www.zwincollege.nl. Voor dit soort klachten kun t u tevens terecht bij Jeugdverpleegkundige: Mevr. J. Everaard e-mail: [email protected]

De vertrouwenspersoon: • Gaat na wat de melder/klager reeds heeft ondernomen om de klacht in overleg met de gemelde/aangeklaagde

ADVIES- EN STEUNPUNT HUISELIJK GEWELD ZEELAND Postbus 89, 4330 AB Middelburg, 0900-2220333 www.huiselijkgeweldzeeland.nl Dit bureau is een meldpunt inzake kindermishandeling en incest. De melding blijft anoniem.

RAPPORTEN De centrale directie of namens haar de afdelingsdirecteur doet de ouders drie maal (in de Tweede fase 5 maal, H5 en V6 3 maal) in het schooljaar een rapport toekomen omtrent de vorderingen van de leerlingen. Daarnaast krijgen de ouders tussentijds bericht omtrent de vorderingen. Na het 1e en 2e rapport wordt een “algemeen spreekuur” georganiseerd waarbij alle docenten aanwezig zijn om de ouders te woord te staan. De ouders ontvangen bij het rapport een formulier waarop zij kunnen vermelden met welke docent(-en) zij een onderhoud wensen te hebben.

23 BEVORDERINGS-, OPSTROOMEN AFSTROOMNORMEN Voor meer informatie verwijzen wij naar onze website www.zwincollege.nl

LESUITVAL Ten gevolge van grootschalige activiteiten, zoals praktijkexamens, nascholing van docenten en meerdaagse excursies voor de leerlingen, kan het voorkomen dat op bepaalde dagen in het jaar een aantal docenten geen les kan geven. Hierdoor ontstaat een situatie dat sommige klassen nog maar weinig of zelfs geen lessen meer hebben op die dag/dagen. Wij vragen daarvoor uw begrip.

VERLOF OF VERZUIM Overeenkomstig artikel 4 van het schoolreglement moet verlof schriftelijk vooraf worden aangevraagd bij de afdelingsdirecteur. Voor deze aanvraag zijn formulieren verkrijgbaar bij de receptie. Het verlof wordt alleen in bijzondere omstandigheden verleend. Het verlof moet ruim van te voren, zeker voordat er geboekt wordt, aangevraagd worden. Bij een aanvraag om extra verlof wegens werkomstandigheden moet een werkgeversverklaring worden gevoegd. Daaruit moet blijken, welke periode het betreft en de reden waarom in de schoolvakanties geen verlof kan worden opgenomen. De verklaring moet zijn opgesteld door de werkgever (bij grotere bedrijven door de personeelsfunctionaris of afdeling personeelszaken). Indien in de periode van het verlof een proefwerk voor de klas van uw zoon/dochter vastgesteld is, dan dient hij/zij hierover vóór de extra verlofperiode afspraken te maken met de vakdocent. Bij verhindering wegens ziekte of bezoek aan de dokter - ook wanneer dit slechts een lesuur geldt - moet hiervan zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk op de dag van terugkomst, schriftelijk kennis worden gegeven aan de school. Wij willen er met nadruk op wijzen dat aan deze regel, die steunt op de gezamenlijke verantwoordelijkheid van ouders en school, nauwlettend de hand wordt gehouden. Voor meer informatie zie www.zwincollege.nl (downloads).

VRIJWILLIGE OUDERBIJDRAGE Voor het verstrekken van schoolboeken en ander lesgebonden materiaal wordt door de Rijksoverheid aan het Zwin College een bepaald bedrag per leerling uitbetaald. Dit betekent dat alle overige kosten die de school maakt ten behoeve van de leerlingen niet worden vergoed. Hieronder vallen onder andere kosten voor activiteiten zoals introductiedagen, schoolfeesten, sportdagen, schoolongevallenverzekering en schoolreisverzekering, het beschikbaar stellen van kluisjes enz. Een volledige lijst van zaken die niet gedekt worden door een vergoeding, maar waarvan we als school vinden dat ze noodzakelijk zijn voor de leerlingen, wordt hieronder vermeld. Tevens is het bedrag vermeld dat de school voor deze voorzieningen per jaar per leerling heeft begroot. Deze voorzieningen moet de school uit eigen middelen betalen. Het Zwin College heeft ervoor gekozen om ouders deze als noodzakelijk geachte voorzieningen als pakket aan te bieden. Het Zwin College hecht er waarde aan, dat alle leerlingen zonder uitzondering van alle voorzieningen gebruik kunnen maken en als alle ouders het gehele pakket afnemen kan er een korting worden gegeven. Het bedrag dat ouders/verzorgers dan betalen is € 65,-- per leerling per jaar. Deze regeling is tot stand gekomen na instemming van de MR en na advisering door de Ouderraad. Uit onderzoek van de Inspectie van Onderwijs bij scholen voor voortgezet onderwijs blijkt dat € 65,-- in vergelijking met andere scholen een laag bedrag is. Het Zwin College pleit er dan ook voor dat ouders/ verzorgers het gehele pakket afnemen. Mocht men hiertoe om financiële redenen niet in staat zijn dan verwijzen wij naar de reductie of kwijtscheldingsregeling waarvoor men contact kan opnemen met de afdelingsdirecteur. Hieronder wordt de overeenkomst voor de Vrijwillige Ouderbijdrage vermeld. Deze overeenkomst wordt ieder jaar opnieuw met de ouders/verzorgers afgesloten en dient opgestuurd te worden of ingeleverd op het moment dat de leerling de boeken op school krijgt uitgereikt. Deelname geschiedt opvrijwillige basis. Door ondertekening verplichten ouders/ verzorgers zich tot betalen van het eerdergenoemde bedrag. Ouders kunnen besluiten om slechts een gedeelte van het aanbod af te nemen maar dat zal uiteindelijk kostenverhogend werken. Wij kunnen met deze regeling het voorzieningenniveau voor de leerlingen binnen het Zwin College in stand houden en gaan dan ook uit van de bereidheid van alle ouders/verzorgers om bij te dragen aan deze regeling.

24 OVEREENKOMST VRIJWILLIGE OUDERBIJDRAGE SCHOOLJAAR 2012-2013 Deelname aan deze regeling geschiedt op vrijwillige basis. Door ondertekening van de bijlage verplicht een ouder zich tot het betalen van € 65,--. Ouders die menen voor een reductie- of kwijtscheldingsregeling in aanmerking te komen dienen contact op te nemen met de betreffende afdelingsdirecteur. Bedrag in Euro’s per voorziening 5 -Schoolongevallen en schoolreisverzekering / WA / en inzittendenverzekering leerlingen 10 -Kluisje (Opslagmogelijkheid voor rekenmachine, gsm, boeken, kleding) 10 -Gebruik schoolbibliotheek, gebruik schoolmediatheek (Voorzieningen die een school niet verplicht is te hebben, te bemannen en te onderhouden. Bouw en inrichting van de mediatheek zijn uit eigen middelen bekostigd) 4 -Introductieactiviteiten/projecten in diverse leerjaren 7 -Tekendoos (Eenmalige aanschaf, gespreide betaling) 12 -Atlassen, woordenboeken en andere naslagwerken (Hierdoor hoeven ouders/verzorgers deze zelf niet aan te schaffen) 5 -Fotojaarboek (Voor eindexamenkandidaten. De leerlingen sparen voor dit boek, dat bij de diploma uitreiking wordt overhandigd) 15 -Organisatie en voorbereidingen excursies (De school bekostigt daarmee de werktijd die is gemoeid met voorbereidingen) 7 -Voorzieningen kantine in verband met de catering (Bijdrage in het bekostigen van personeel en de aanschaf en onderhoud van de benodigde apparatuur zoals vriezers, magnetron en andere keukenapparatuur) 5 -Voorzieningen aula in verband met activiteiten leerlingen (Tafelvoetbalspellen in de aula. tevens organiseren diverse leerlingenteams activiteiten. Daarvoor moet regelmatig apparatuur worden gekocht en onderhouden zoals een geluidsinstallatie, lichtinstallatie, decors) 7 -Zwinfo (Ouderblad met informatie. Verschijnt in ‘Rondje West’) 87 Euro Totaal

Voor ouders/verzorgers die het gehele pakket afnemen geldt een pakketkorting van € 22,--. Dit betekent dat voor ouders die het gehele pakket afnemen € 65,-- in rekening wordt gebracht.

GRAFISCHE REKENMACHINE Vanaf klas 4 havo/vwo hebben alle leerlingen (behalve wie op de havo C&M heeft gekozen zonder wiskunde) een grafische rekenmachine nodig. Op het Zwin College is dat de TI-83 (plus) of TI-84 (plus). De adviesprijs van de TI-84 (plus) is erg hoog. Gelukkig verkopen veel boekhandels deze rekenmachines voor een goedkopere prijs. Het maakt voor de school niet uit waar de grafische rekenmachine gekocht wordt. Via internet zijn er heel veel mogelijkheden. U kunt ook terecht bij de Ruiter & Fanoy die ook de schoolboeken verzorgd.

LEERGELD Stichting Leergeld Zeeuws-Vlaanderen heeft als doel om alle kinderen, ongeacht de financiële situatie van hun ouder(s) of verzorgerI(s), mee te laten doen met hun leeftijdgenoten. Dit op het gebied van sport, cultuur, en schoolse activiteiten. Alle kinderen mogen meedoen! Met een vergoeding van de Stichting Leergeld kunnen kinderen deelnemen aan genoemde activiteiten. Zo wordt voorkomen dat kinderen buitengesloten worden. Ook uw kind kan meedoen: - Woont u in Zeeuws-Vlaanderen - Is uw besteedbaar inkomen onder 120% van de bijstandsnorm - Is de leeftijd van een schoolgaand kind tussen de 4 en 18 jaar - Er is een concrete vraag op het gebied van sport, school of cultuur Neem dan contact op met: Stichting Leergeld Zeeuws-Vlaanderen Postbus 1076 4530 GB Terneuzen [email protected] www.leergeld.nl/terneuzen Voor nadere informatie stuur een e-mail, of bel 06-57933717

25 SCHOOLONGEVALLENVERZEKERING LESTIJDENSCHEMA’S De collectieve Scholierenongevallenverzekering is voor alle leerlingen afgesloten op de voorwaarden van W.B.D. Lippmann Schoolverzekeringen en keert uit in de volgende gevallen: a. in geval van overlijden € 5.000,-b. in geval van blijvende invaliditeit € 50.000,-c. geneeskundige behandeling en verpleging € 2.500,-d. tandbeschadiging per element € 2.500,-Voor ouders die zelf voorzieningen hebben getroffen (ziekenfonds, ziektekostenverzekering, fonds of stichting, e.d.) zijn de bedragen onder c en d beschikbaar als aanvulling op die voorzieningen. De uitkering wegens invaliditeit (b) en overlijden (a) vindt krachtens de scholierenongevallenverzekering plaats, ongeacht het bestaan van andere verzekeringen. Deze verzekering biedt geen dekking tegen materiële schade, noch tegen aanspraken door derden. Tevens wijzen wij u er op, dat geen risico’s gedekt zijn als de leerling zich, bijvoorbeeld tijdens de pauzes buiten het schoolterrein begeeft, anders dan om naar huis te gaan. Tot slot verzoeken wij de ouders om in voorkomende gevallen zo spoedig mogelijk, maar in ieder geval binnen tweemaal 24 uur, aangifte te doen bij de schooladministratie.

AANVANG SCHOOLJAAR Voor gegevens omtrent de aanvang van het schooljaar zie www.zwincollege.nl Schoolreglement De ouders of verzorgers wordt aangeraden van het schoolreglement, zoals in te zien op www.zwincollege.nl, kennis te nemen, daar zij, door hun kinderen naar de school te zenden, er stilzwijgend mee instemmen. Het Zwin College wordt bestuurd door de Stichting Voortgezet Onderwijs in West Zeeuwsch-Vlaanderen, gevestigd te Oostburg, waarvan de statuten zijn in te zien op www.zwincollege.nl

JAARPLANNING Zie voor de jaarplanning van het Zwin College de website van de school: downloads>00 algemeen>schoolzaken>jaarplanning 2012

Schema A (leerjaar 1 en 2) Maandag t/m vrijdag: 1e lesuur 2e lesuur ochtendpauze 3e lesuur 4e lesuur middagpauze 5e lesuur 6e lesuur 7e lesuur 8e lesuur

08.05 - 08.55 uur 08.55 - 09.45 uur 09.45 - 10.05 uur 10.05 - 10.55 uur 10.55 - 11.45 uur 11.45 - 12.15 uur 12.15 - 13.05 uur 13.05 - 13.55 uur 13.55 - 14.45 uur 14.45 - 15.35 uur

Schema B (vanaf leerjaar 3) Maandag t/m vrijdag: 1e lesuur 2e lesuur 3e lesuur ochtendpauze 4e lesuur 5e lesuur middagpauze 6e lesuur 7e lesuur 8e lesuur

08.05 - 08.55 uur 08.55 - 09.45 uur 09.45 - 10.35 uur 10.35 - 10.55 uur 10.55 - 11.45 uur 11.45 - 12.35 uur 12.35 - 13.05 uur 13.05 - 13.55 uur 13.55 - 14.45 uur 14.45 - 15.35 uur

26 IN- DOOR- EN UITSTROOMGEGEVENS 2011 1

2

3

Aantal tijdens de cursus leerlingen per

1e leerjaar

5

6

Geen examen

1

3 vmbo (b)

32

2

3 vmbo (k)

39

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Geen Diploma

1+2-3-4 -5-6-7 228

3

3e leer jaar

2e leer jaar

1e leer jaar 1

216

21

22

23

24

25

26

3 4 5 3 4 5 6 som 4 4 4 4 3 3 3 3 vmbo vmbo vmbo vmbo vmbo vmbo vmbo vmbo havo havo havo vwo vwo vwo vwo 9..26 (g) (t) (b) (k) (g) (t) (b) (k) 228

227 9

27

ALLE LEERLINGEN

Interne verplaatsingen tot 1-10-2010

Examenklas

Niet 1-10-2010 Gekomen Vertrokken Bevorderd bevorderd Diploma 232 2 1 5 218

2e leerjaar

4

Einde van de cursus vertrokken

27

30

56

55

39

216

3e leerjr. (h/v) 1

3

30

3

36

2

64

1

24

5

1

29 36

33

3 vmbo (g) 1

3 vmbo (t)

65

4 vmbo (b)

30

23

3

3

4 vmbo (k)

31

27

1

3

42

1

57

6

64

4

4 3

3

4 vmbo (g) 21

5

2

64

6

4

93

4 vmbo (t)

64

3 havo

64

2

4 havo

98

1

5 havo

84

3 vwo

35

4 vwo

39

39

2

5 vwo

25

25

2

6 vwo

43

Totalen

1099

2

61

5

1

16 12

21

45 6

18

63 87

93

5

34

10

5

15

29

34 37

39 21

23

43 8

1

236

32

33

61

29

36

68

68

72

96

39

29

47

21

868

1

236

32

33

61

28

36

68

68

72

96

39

29

46

23

868

Externe instroom

224

4

1

1

1

2

Totalen

225

240

34

62

69

74

Netto instroom

4

8

15

196

10

874

32

28

36

68

www.zwincollege.nl

1 96

40

29

2

236

48

23 1104

27

www.zwincollege.nl

Een school om je ‘thuis’ te voelen!