Scholengemeenschap
Katholieke
SKBL-@je, Programmaboekje SKBL-dag “Rond de Baobab”, Extra editie
Basisscholen
Leuven
pagina 1
Dagindeling studiedag Vanaf 08u00 :
Onthaal en koffie inkomhal Max Weber
08u45 :
Verplaatsing naar lokalen per sessie
09u00 :
Aanvang sessies per doelgroep
Rond 10u30 :
Pauze met hetgeen de bomen te bieden hebben
10u45 :
Vervolg sessie
12u00 :
Broodjeslunch in Alma
13u00 :
Fototentoonstelling in inkomhal Max Weber
13u45 :
Slotreferaat Frederik Imbo: “Waarom we 2 oren hebben en slechts 1 mond”
15u45 :
Einde
Over droge broeken en andere verhalen
Sessie
01
Deze sessie wil twee thema’s centraal stellen: zindelijkheid en communicatie met kwetsbare gezinnen. Er wordt een kader geschetst rond zindelijkheid; via stellingen en materialen op klas- en schoolniveau komen we tot uitwisseling. De verantwoordelijken van Kinderopvang “de Wigwam” delen hun ervaringen rond het communiceren met kwetsbare gezinnen. Ze begeleiden jullie daarna om ervaringen rond dit thema te delen.
Doelgroep: Kleuterleid(st)ers K0 Kinderverzorgsters
Tine Vandamme werkt als opvoedingsconsulente voor Kind en Gezin. Tom Posseniers, Elise Van de Vel en Eline Van Thienen zijn werkzaam in kinderopvang de Wigwam.
Verpleegkundigen
SKBL-@je, Programmaboekje SKBL-dag “Rond de Baobab”, Extra editie
pagina 2
Aan de slag in de leer-speelklas Tijdens deze actieve sessie ondervind je aan den lijve wat coöperatief leren is. Werkvormen die de sfeer bevorderen, werkvormen om elk kind een aandeel te geven binnen het leerproces,… komen aan bod. Vanuit ervaringsgerichte activiteiten wordt steeds de link met de klaspraktijk gelegd. Zo kan je volgende week meteen aan de slag gaan in jouw eigen klas.
Sessie
02
Doelgroep: Kleuterleid(st)ers K1-K3 Leerkrachten 1e graad
Fabienne Geuens, Martin Nica, Sam Rosseel, Jurn Van den Meerssche en Kim Van Eygen allen werkzaam voor Vlajo vzw begeleiden vier deelgroepen. Vlajo wil de komende generatie van jongs af aan vertrouwd maken met en aanzetten tot ondernemingszin, via initiatieven die een brug slaan tussen onderwijs en het bedrijfsleven, voor meer welzijn en welvaart in Vlaanderen.
SKBL’s got talent
Sessie
03
Deze sessie vertrekt vanuit het krachtige talentenverhaal van Luk Dewulf. Hij wil ons leren kijken vanuit een ander perspectief. Vertrek niet vanuit het wegwerken van tekorten, maar vanuit het ontwikkelen van sterktes! Er wordt ingegaan op hoe je talenten kan ontdekken en herkennen bij jezelf en ook bij kinderen. In een tweede deel van de sessie gaan we in kleine groepjes zelf aan de slag met een talentenexperiment.
Doelgroep: Leerkrachten 2e
Luk Dewulf is een veelgevraagd spreker als het gaat over talenten. Hij is tevens de auteur van het boek “Ik kies voor mijn talent”.
en 3e graad
SKBL-@je, Programmaboekje SKBL-dag “Rond de Baobab”, Extra editie
pagina 3
Wie (niet) weg is, is gezien! Karen Nackom laat ons vandaag kritisch nadenken over onze manier van kijken naar onze kinderen.
Sessie
04
Doelgroep: LO-leerkrachten
“Wie (niet) weg is, is gezien” verwijst naar het kijken, voorbij kijken, het over het hoofd zien en kijkvormen. Door middel van een actieve werkvorm, maken we kennis met verschillende manieren van evalueren. In deze sessie ligt de klemtoon op uitwisseling van ervaringen en methodieken.
Karen Nackom werkt als pedagogisch begeleider bewegingsopvoeding in het Vicariaat Mechelen-Brussel.
De draad opnemen In deze sessie wordt gewerkt rond de bewustmaking van het adequaat reageren op de ontwikkelingsleeftijd van het kind. De draad is een methode die begeleiders helpt om aan te sluiten bij de emotionele ontwikkeling van een persoon met een verstandelijke beperking. “De draad” is een metafoor voor de verbinding tussen mensen.
Sessie
05
Doelgroep: Leerkrachten buitengewoon onderwijs
Vanuit dit kader wordt vervolgens de vertaling gemaakt naar de praktijk. Wat betekent dit voor mijn specifieke klas? Hoe stem ik mijn aanbod, mijn aanpak en methodieken af op mijn kinderen. De rijkdom van de aanwezige ervaring kan ook hier tot een boeiende uitwisseling leiden.
Gerrit Vignero werkt sinds 1986 als orthopedagoog in het MPC Ter Bank. Hij is geschoold in de methode Heijkoop. Hij brengt reeds geruime tijd vormingen rond de emotionele ontwikkeling als inspiratiebron in de begeleiding van personen met een verstandelijke beperking..
SKBL-@je, Programmaboekje SKBL-dag “Rond de Baobab”, Extra editie
pagina 4
Nodig eens een ouder uit In het buitengewoon onderwijs worden ouders frequent geconfronteerd met de moeilijkheden binnen de ontwikkeling van hun kind. Hierbij zijn leerkrachten en therapeuten het eerste aanspreekpunt van deze ouders. De ouders formuleren vaak hoge verwachtingen ten aanzien van de leerkrachten en therapeuten.
Sessie
06
Doelgroep: Therapeuten buitengewoon onderwijs
Deze sessie wil vooral inzoomen op hoe je als (eerste) contactpersoon deze vaak moeilijke gesprekken met ouders best opneemt en hoe je op een respectvolle manier de communicatie met ouders in stand houdt.
Geertje Bleuckx werkte 12 jaar als leerkracht in het basisonderwijs en ze was medeoprichtster van de Zevensprong in Leuven. Gedurende 11 jaar bouwde ze ervaring op als begeleider/trainer bij Leefsleutels vzw. Zij heeft een driejarige opleiding gevolgd als therapeute bij het IMP. (Integrale Multi- dimensionale psychologie). Communicatie en conflicthantering zijn onderwerpen die haar nauw aan het hart liggen.
Alles (door) geven! In deze sessie gaan we met de administratief medewerkers van onze scholengemeenschap “Alles geven”! Niet alleen qua inzet, maar we bekijken ook documenten en creatieve aanpakken die ontwikkeld zijn op de verschillende secretariaten.
Sessie
07
We zorgen ervoor dat 3 verschillende luiken van de administratie aan bod komen en bekijken per thema wat we hierbij aan elkaar kunnen doorgeven: ervaringen uitwisselen, gewoontes vergelijken, oplossingen zoeken voor moeilijke situaties, … Iedereen zal hier beslist de mogelijkheid krijgen om ervaringen en kennis te delen, en bij elkaar inspiratie op te doen.
Doelgroep: Administratief
We nemen de touwtjes zelf in handen. Directies uit de Werkgroep Personeelsbeheer leiden alles in goede banen.
medewerkers
SKBL-@je, Programmaboekje SKBL-dag “Rond de Baobab”, Extra editie
pagina 5
200 foto’s in 10 thema’s
Namiddag
Tijdens de middagpauze staat een fototentoonstelling - inspirerende praktijken uit alle scholen- te wachten op jouw blikken. Bedoeling is om naar aanleiding van de foto’s personeelsleden van andere scholen aan te spreken. Vooral doen! Je kan dit blad als checklist gebruiken om bepaalde items waar je meer over te weten wil komen, aan te vinken, mocht je niet meteen een personeelslid van de betreffende school te pakken krijgen. Vergeet in dat geval niet de naam van de school te noteren!
Doelgroep: Iedereen
Kleine en grote zorgen
Uit de klas Slaapklasje Noodsignaal Herkenbaarheid van toezichthouders Activiteiten in de gang Kinderkeuken Schrijfdans Kijkdoos Speelplaatswerking Speelgoedkast Rode fietsjes Speelplaats Conflictbemiddeling Op stap Babbeltuin Vrijdag creadag Bio-klas
Villa Musica Zorg in LO Badmuts Verzorgingsruimte Lift Co-teaching Eetbegeleiding Zorglokalen Ruilbeurs Maximaal benut Maatwerk Taalhuis Zorglokaal lagere school Kleuters met voorsprong
Kinderen baas Speelkoffers en speelwachten Plustaal Leerlingenraad(1) Leerlingenraad(2) Conflictbemiddelaars
Jij en ik samen wij Ik vind ik voel ik doe PAD-kast Pestplan Axenroos Dikke duimen De groene juf Afspraken Chill-outruimte
SKBL-@je, Programmaboekje SKBL-dag “Rond de Baobab”, Extra editie
pagina 6
Dingen die het ‘m doen ’t Is fijn om hier te zijn
ICT in de kleuterklas Materialenkoffers Boekenkoffers Computerklas Vertelkoffers Snoezelbord Mini-laptops en tablets Hoekenwerk Verjaardagskalender Weeklijn Speelbak L.O. Probeerkoffers Speelgoedkast Infotheek
Mama’s en papa’s en…
Leeszolder Leraarskamer Wildernis Leeskoffer Speelzolder Leeszolder Speelplaats Schaken Speeltuig Speelplaatswerking Naschoolse activiteiten Voorstelling team Vitrine aan schoolpoort Onthaal Overkoepelde speelplaats Kunstwerk op school
De muren gesloopt
Klaspost voor ouders Directie aan de schoolpoort Conference with parents AN-evaluatie met picto’s Ouderkast Post voor ouders Open-dek-moment Kriebelteam Speelgoedkast Voorstelling schoolteam Open klassenraad Ouderkliekje
Beeldende opvoeding derde graad Bijtjeskoffer Co-teaching(1) Co-teaching(2) Naar de bib Gemeenschappelijke verzorgingsruimte
Wij zitten niet stil
SKBL ’s got talent! Talentenarchipel Talentenwerking Kunst in de gangen Trotsborden Talenten in het team Talentenmuur kleuters Totaalproject: Aperitiefconcert-kunstenroute Talentenlaan Talentenrapport Teamtalent benutten
SKBL-@je, Programmaboekje SKBL-dag “Rond de Baobab”, Extra editie
Schoollied Dieren Vierkantemetertuintjes Zichtbaar project Tik-Tak Multi-Sensory StoryTelling Crea-werking Projectwerking Kunstproject Babbeltuin Poppenkast en leesproject Brede school Toiletproject Afvalproject Vrij spel eerste leerjaar
pagina 7
Slot
De meeste conflicten hebben als oorzaak: misverstanden in onderlinge communicatie. Het overkomt iedereen: je bedoelt het goed maar de andere partij interpreteert het anders, of –nog erger– helemaal ‘verkeerd’. Het vuurwerk dat daaruit ontstaat is niet altijd even prettig. Hoe precies uitdrukken wat je bedoelt? Hoe feedback geven op een respectvolle manier? Luisteren, hoe doe je dat precies? En waarom wil die ander mij toch niet verstaan? Dit zijn enkele onderwerpen die Frederik Imbo behandelt in zijn interactieve presentatie «Waarom we 2 oren hebben en slechts 1 mond…». Het is een interactieve presentatie; dat wil zeggen dat u gerust uw mening mag zeggen als die gevraagd wordt, maar vooral; als ze NIET gevraagd wordt.
Doelgroep: Iedereen
Frederik Imbo volgde een theateropleiding aan het Conservatorium van Gent. Het acteren is een opstap en ruggensteun voor zijn ware roeping: het coachen van mensen. Hiervoor behaalde hij een Master Practitioner in NLP (Neuro Linguïstisch Programmeren) en werkte ook een tweejarige opleiding ‘Transpersoonlijke Coaching en Counseling’ af. Naast zijn acteer- en presentatiewerk voor de camera (acteerwerk in Aanrijding in Moscou, Flikken, Thuis, Alle Maten, De Kotmadam en presentatiewerk op WTV en Focus, ATV, VTM) heeft hij al 10 jaar ervaring in het stimuleren en begeleiden van mensen. Door het geven van workshops en seminars in het bedrijfs– en onderwijsleven helpt hij mensen om hun communicatievaardigheden te vergroten. Dit zowel in groepssessies alsook via personal coaching. Meer info op www.frederikimbo.be
SKBL-@je, Programmaboekje SKBL-dag “Rond de Baobab”, Extra editie
pagina 8
