Obsah Identifikační údaje o škole
3
Ohlédnutí za školním rokem 2013/2014
4
Učební plány gymnázia
6
Přehled volitelných a nepovinných předmětů
10
Celkový přehled personální situace
11
Seznam pedagogů a zaměstnanců školy
11
Výsledky výchovy a vzdělávání
14
Údaje o přijímacím řízení
16
Počty žáků ve školním roce
17
Seznam absolventů
17
Výsledky maturitních zkoušek
18
Přehled o přijetí absolventů na vysoké školy
19
Další vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků
19
Přehled aktivit ve školním roce 2013/2014
20
Mezinárodní a školní projekty, sportovní a poznávací aktivity
23
Účast v soutěžích
26
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI
27
Údaje o prevenci sociálně patologických jevů
28
Výroční zpráva o hospodaření
29
Grantové projekty gymnázia
32
Údaje o spolupráci s partnery a organizacemi
34
Školská rada
35
2
Název a sídlo školy
Gymnázium P. Křížkovského s uměleckou profilací, s.r.o. Kristenova 27, 624 00 Brno
IČO
253 32 201
Zřizovatel
Gymnázium P. Křížkovského s uměleckou profilací, s.r.o.
Ředitel
RNDr. Petr Handlíř Smetanova 30, 602 00 Brno
Součásti školy
Gymnázium, 79 - 41 - K/81 Gymnázium, 79 - 41 - K/41 Školní jídelna – výdejna
e-mail
[email protected]
http
www.gymum.cz
Školská rada
pracuje od 1. 10. 1997
3
Ohlédnutí za školním rokem 2013/14 Školní rok 2013/14 jsme poprvé zahájili v budově patřící Gymnáziu P. Křížkovského s uměleckou profilací, s.r.o., a tak se vedení školy a pedagogický sbor již nemuseli zabývat samotnou existencí školy, ale mohli své úsilí zaměřit především ke zlepšování a inovování metod výuky. Velkým přínosem pro zkvalitnění výuky byly projekty, do kterých byla naše škola zapojena již v předešlých školních letech. Jednalo se především o projekt EU peníze středním školám, který nám přinesl nejen nové vybavení hlavně v oblasti informačních technologií, ale také doplnění o nové moderní vyučovací pomůcky, a to zejména do fyziky, biologie, chemie, zeměpisu a dějepisu. Díky tomuto projektu se také řada pedagogů účastnila mnoha odborných seminářů, které jim napomohly v modernizaci výuky. Dalším projektem, který v tomto školním roce probíhal na gymnáziu, byl mezinárodní grantový program nazvaný „Learning European History Through Staging National Historical Events“. Naši žáci v rámci projektu, stejně tak jako v roce minulém, navštívili partnerské země a poznávali jejich historii – tentokrát vycestovali do Španělska, Itálie a Velké Británie. Velkou událostí minulého školního roku bylo hostování žáků ze všech zapojených států (Bulharsko, Estonsko, Itálie, Portugalsko, Španělsko a Velká Británie) u nás na gymnáziu. V termínu od 2. do 9. února 2014 zahraniční hosté kromě divadelních zkoušek na „Slavkovskou bitvu“, uměleckých worshopů ve škole a lingvistické dílny, navštívili spolu s našimi žáky a pedagogy významná místa města Brna a také se vypravili na výlet na nedaleké Slavkovské bojiště. Mezinárodní setkání jsme zakončili slavnostním večerem národních osobností a divadelním představením „Slavkovská bitva“. Projekt byl velmi zdařilý a pro žáky skutečně přínosný zejména v oblasti jazykové a společenské. Naše gymnázium bylo v květnu minulého školního roku také hostitelem arménských studentů ze školy P. Terlemezyan Yerevan State College of Fine Art. Konverzace účastníků setkání z obou zemí probíhala v anglickém jazyce a jeho náplní byly především kulturní a historické přednášky, společné umělecké workshopy a výjezdy za památkami Moravy. Náročný týden vyvrcholil slavnostním večerem a vernisáží výtvarných prací arménských studentů i našich žáků ve foyeru Besedního domu, které podpořilo a svou účastí zaštítilo vedení Moravské galerie, Filharmonie Brno i Velvyslanectví Arménské republiky v ČR. K pravidelným aktivitám konajícím se k poznání širších mezipředmětových vztahů patřily Den pro Světlušku (sbírka pro zdravotně postižené), třídenní exkurze v Moravském krasu, přednášky na téma protidrogové prevence, jazykový poznávací zájezd do Švýcarska, Vienna International Art Fair, lyžařský výcvikový kurz, seznamovací a školní výlety. Již samozřejmostí bylo zařazení projektové výuky v brněnském Anthroposu, Moravském zemském muzeu, Knihovně Jiřího Mahena, Památníku Leoše Janáčka, brněnském planetáriu či Technickém muzeu. Velmi zajímavé a náročné projekty přinesla i umělecká profilace školy. Své nadání, schopnosti a dovednosti žáci představili na mnoha kulturních událostech a soutěžních přehlídkách. Připravili pěkné podvečery a absolventská vystoupení v prostorách školy, v Barokním sále Místodržitelského paláce či na půdě Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity. Zorganizovali jsme koncerty učitelů nebo hostů v novém koncertním prostoru Italského sálu Místodržitelského paláce. Hudebními vystoupeními jsme potěšili pacienty Nemocnice Milosrdných bratří, Stacionáře pro mentálně postižené či členy Klubu stomiků. Výtvarníci uspořádali několik výstav svých prací s názvy Maličkosti, Skrytý princip hry či Schola Picta v galerijních prostorách školy, v brněnských léčebných zařízeních či kavárnách. 4
Žáci dramatického oboru nastudovali hudební zpracování antické hry Lysistrata či Krvavou svatbu španělského autora F. G. Lorcy. Na původním jevišti v restauraci U Dvořáků předvedli Kramářské písně 16. a 17. století. Pro děti základních škol i širokou školní a rodičovskou veřejnost nacvičili velmi úspěšnou hudební pohádku Zlaté nitky Martina Kinkáše, která se dočkala několika úspěšných repríz. Pravidelnými posluchači a diváky jsou děti komínských mateřských škol, které společně s našimi hudebníky letos hledaly odpovědi na otázku „Co umí paní Hudba“. Nejmladší žáci našeho gymnázia se představili v divadelní hře Karkulka na Marsu. Vynikající výkony předvedli žáci školy na poli soutěžním. Mladí klavíristé i hráči na smyčcové nástroje uspěli v okresních, krajských i celostátních kolech Národní soutěže uměleckých škol. Nevšední témata zpracovali výtvarníci pro soutěž Potravinová bezpečnost, výtvarnou soutěž ZOO Praha „Amazonie“ či soutěž Národní galerie Praha „Máš uměleckou střevo“, kde obsadili naši žáci ta nejvyšší místa. Žáci tvůrčího psaní byli oceněni v literárních soutěžích „Budu novinářem“ či „Evropa ve škole“. Kromě umělecké profilace žáci uspěli rovněž v soutěžích na poli všeobecných předmětů, řada z nich se zúčastnila školních kol dějepisné olympiády, biologické olympiády, Matematického klokana. Zazářili také v okresním kole chemické olympiády. Školní rok 2013/14 přinesl nesmírné množství inovativních projektů, které měly sloužit k dalšímu zlepšení již dobře fungujícího školního vzdělávacího programu. Jednalo se především o nové uspořádání uměleckých oborů a hlubší propojení mezipředmětových vazeb zejména v oblasti uměleckých předmětů a předmětů všeobecných. Přípravy na nové rozdělení uměleckých oborů stály v tomto školním roce spoustu sil a úsilí jak vedení školy, tak i pedagogických pracovníků. Díky nim tak pro další školní rok máme upravený školní vzdělávací program, který nabízí našim žákům širší možnosti vzdělávání a vzájemné propojení jednotlivých předmětů. Závěr školního roku 2013/14 byl poznamenán mimořádnou událostí související s odstoupením jednatele společnosti Gymnázium P. Křížkovského s uměleckou profilací, s.r.o. Společnými silami nových společníků Gymnázia P. Křížkovského s uměleckou profilací, s.r.o., vedení školy a celého pedagogického sboru se podařilo celou situaci zvládnout a s úspěchem školní rok dokončit. Gymnázium P. Křížkovského s uměleckou profilací má obrovský potenciál týkající se hlavně propojení všeobecného vzdělání s uměleckou profilací, který dává příležitosti hlavně těm, kteří chtějí …
RNDr. Petr Handlíř ředitel školy
5
UČEBNÍ PLÁN GYMNÁZIA P. KŘÍŽKOVSKÉHO S UMĚLECKOU PROFILACÍ, s. r. o., Kristenova 27, 624 00 Brno 79 – 41 – K/ 81 Gymnázium Učební plán podle Školního vzdělávacího programu (RVP ZV) PRIMA AŽ KVARTA osmiletého gymnázia – obor hudební, literárně-dramatický a výtvarný
Jazyk a jazyková komunikace
Všeobecně vzdělávací předměty Český jazyk a literatura
I
II
III
IV
Celkem
4
4
3
4
15
Cizí jazyk I
4
3
3
3
13
3
3
6
4
3
15
2
2
Cizí jazyk II Matematika Matematika a její aplikace
4
Inf. a komunikační technologie3 Dějepis
Člověk a společnost Člověk a svět práce
Výchova k občanství Fyzika2
Člověk a příroda
Umění a kultura
Člověk a zdraví
4
2 1
2
Chemie
2
2
2
8
1
1
2
4
1
2
2
7
2
1
2
5
Biologie
2
2
2
1
7
Zeměpis4
2
2
2
1
7
Hudební výchova
1
1
1
3
Výtvarná výchova
1
1
1
3
Výchova ke zdraví
1
1
2
Tělesná výchova
2
2
2
2
8
25
25
28
27
105
I
II
III
IV
Celkem
Celkem
Předměty umělecké profilace A. Hudební obor
17
Hudební nauka
2
1
1
1
5
Sborový zpěv
2
2
2
2
8
Hra na nástroj nebo sólový zpěv
1
1
1
1
4
hudební obor celkem:
30
29
32
31
122
B. Literárně-dramatický obor
17
Literárně-dramatická výchova
3
3
3
3
12
Pěvecká a hlasová výchova
1
1
1
1
4
1
1
32
122
Volitelný předmět - Divadelní projekt literárně-dramatický obor celkem:
29
29
32
6
C. Výtvarný obor
17
Výtvarná tvorba
2
2
Keramika
2
2
2
3
4
Kresba
2
2
Malba výtvarný obor celkem: 1
9
29 29 součástí vzdělávací plánu je část obsahu předmětu Člověk a svět práce - Svět práce
32
2
2
32
122
2
součástí vzdělávací plánu je část obsahu předmětu Člověk a svět práce - Design a konstruování
3
součástí vzdělávací plánu je část obsahu předmětu Člověk a svět práce - Využití digitálních technologií
4
součástí vzdělávacího plánu je obsah předmětu Geologie
UČEBNÍ PLÁN GYMNÁZIA P. KŘÍŽKOVSKÉHO S UMĚLECKOU PROFILACÍ, s. r. o., Kristenova 27, 624 00 Brno 79 – 41 – K/ 81 Gymnázium Učební plán podle Školního vzdělávacího programu (RVP G) KVINTA AŽ OKTÁVA osmiletého gymnázia obor hudební, hudebně-dramatický, literárně-dramatický a výtvarný Povinné předměty
V
VI VII VIII Celkem
Český jazyk
2
1
1
2
6
Cizí jazyk 1
3
3
3
4
13
Cizí jazyk 2
3
3
3
4
13
Latina
2
Literatura*
1
3
2
3
9
Dějiny umění*
2
3
1,5
1,5
8
Dějepis*
3
2
1,5
1,5
8
Základy společenských věd**
1
2
2
2
7
Fyzika
2
2
1
5
Chemie
2
2
2
6
Biologie
2
2
2
6
Geologie a geografie
1
2
2
5
3
3
3
2
11
2
2
2
2
8
Jazykový seminář
2
2
Seminář k profilové části maturity
3
3
27
112
Jazyk a jazyková komunikace
Umění a kultura Člověk a společnost
Člověk a příroda
Matematika a její aplikace Člověk a zdraví
Celkem
Tělesná výchova
29
2
30
26
7
Předměty umělecké profilace A. Hudební obor
5
5
5
5
Hudební nauka
2
2
2
2
Sborový zpěv
2
2
2
Hra na nástroj nebo sólový zpěv
1
1
1
Volitelný předmět hudebního oboru
20
1 2
Celkem hodin:
34
35
31
32
132
B. Hudebně-dramatický obor
5
5
5
5
20
Hudební výchova
1
1
1
1
Dramatická výchova
3
3
3
3
Sólový zpěv
1
1
1
1
Celkem hodin:
34
35
31
32
132
C. Literárně-dramatický obor
5
5
5
5
20
Literárně -dramatická výchova
3
3
3
3
Pěvecká a hlasová výchova
1
1
1
1
Volitelný předmět – Divadelní projekt
1
1
1
1
Celkem hodin:
34
35
31
32
132
D. Výtvarný obor
5
5
5
5
20
Výtvarná výchova
3
3
3
3
Volitelný předmět výtvarného oboru
2
2
2
2
Celkem hodin:
34
35
31
32
132
*předměty jsou součástí Historicko-společenského bloku **dějiny filosofie jsou součástí Historicko-společenského bloku Předmět Člověk a zdraví je integrován do předmětů: Chemie, Biologie, ZSV a Jazyk český Předmět Informační a komunikační technologie je integrován do předmětů: Zeměpis, Dějiny umění, Základy společenských věd, Hudební nauka, Výtvarná tvorba, Tvůrčí psaní, Biologie, Chemie, Fyzika Předmět Člověk a svět práce je integrován do předmětu Základy společenských věd
8
UČEBNÍ PLÁN GYMNÁZIA P. KŘÍŽKOVSKÉHO S UMĚLECKOU PROFILACÍ, s. r. o., Kristenova 27, 624 00 Brno 79 – 41 – K/ 41 Gymnázium Učební plán podle Školního vzdělávacího programu (RVP G) 1. až 4. ročník čtyřletého gymnázia obor hudební, hudebně-dramatický, literárně-dramatický a výtvarný Povinné předměty
1.
2.
3.
4.
Celkem
Český jazyk
2
1
1
2
6
Cizí jazyk 1
3
3
3
4
13
Cizí jazyk 2
3
3
3
4
13
Latina
2
Literatura*
1
3
2
3
9
Dějiny umění*
2
3
1,5
1,5
8
Dějepis*
3
2
1,5
1,5
8
Základy společenských věd**
1
2
2
2
7
Fyzika
2
2
1
5
Chemie
2
2
2
6
Biologie
2
2
2
6
Geologie a geografie
1
2
2
5
3
3
3
2
11
2
2
2
2
8
Jazykový seminář
2
2
Seminář k profilové části maturity
3
3
Jazyk a jazyková komunikace
Umění a kultura Člověk a společnost
Člověk a příroda
Matematika a její aplikace Člověk a zdraví
Celkem
Tělesná výchova
2
29
30
26
27
112
A. Hudební obor
5
5
5
5
20
Hudební nauka
2
2
2
2
Sborový zpěv
2
2
2
Hra na nástroj nebo sólový zpěv
1
1
1
Předměty umělecké profilace
Volitelný předmět hudebního oboru
1 2
Celkem hodin:
34
35
31
32
132
B. Hudebně-dramatický obor
5
5
5
5
20
Hudební nauka
1
1
1
1
Dramatická výchova
3
3
3
3
Sólový zpěv
1
1
1
1
Celkem hodin:
34
35
31
32
132
9
C. Literárně-dramatický obor
5
5
5
5
Literárně-dramatická výchova
3
3
3
3
Pěvecká a hlasová výchova
1
1
1
1
Volitelný předmět – Divadelní projekt
1
1
1
1
Celkem hodin:
34
35
31
32
132
D. Výtvarný obor
5
5
5
5
20
Výtvarná tvorba
3
3
3
3
Volitelný předmět výtvarného oboru
2
2
2
2
Celkem hodin:
34
35
31
32
20
132
*předměty jsou součástí Historicko-společenského bloku **dějiny filosofie jsou součástí Historicko-společenského bloku Předmět Člověk a zdraví je integrován do předmětů: Chemie, Biologie, ZSV a Jazyk český - viz příloha Předmět Informační a komunikační technologie je integrován do předmětů: Zeměpis, Dějiny umění, Základy společenských věd, Hudební nauka, Výtvarná tvorba, Tvůrčí psaní, Biologie, Chemie, Fyzika Předmět Člověk a svět práce je integrován do předmětu Základy společenských věd
PŘEHLED VOLITELNÝCH A NEPOVINNÝCH PŘEDMĚTŮ Předměty všeobecně vzdělávací Seminář jazykový Seminář společenských věd Seminář dějepisný Seminář matematiky Seminář chemie Seminář dějin umění Seminář výtvarné tvorby Tvůrčí psaní
Předměty umělecké profilace Sólový zpěv Hra na hudební nástroj Taneční a pohybová výchova Divadelní projekt Keramika Malba
Počítačová grafika a fotografie Komorní hra Komorní zpěv Sborový zpěv Příprava na architekturu
10
CELKOVÝ PŘEHLED PERSONÁLNÍ SITUACE Počty pracovníků školy Počet na SŠ
Útvar
Funkce
fyzické osoby
přepočtený stav
1 22
1,00 11,15
1
0,19
1 24 10
0,40 12,55 5,34
Ředitel Učitel v tom zástupce ředitele asistent pedagoga Trenér Vychovatel Celkem Nepedagog. pracovníci Pedag. pracovníci
Kvalifikovanost a aprobovanost Učitelé na škole Odborná kvalifikace (v %)
96,67 %
Aprobovanost (v %)
96,67 %
Věkové složení pedagogických pracovníků Věk
Učitelé na SŠ
Do 35 let 35 - 50 let nad 50 let Důchodci Celkem Průměrný věk
Muži 1 6 2 9
Ženy 3 12 15 41,25
SEZNAM PEDAGOGŮ A ZAMĚSTNANCŮ ŠKOLY Vedení školy RNDr. Mgr. Mgr.
František Petr Pavlína Ivan
Pospíšil Handlíř Kovářová Bojanovský
jednatel - odstoupil ředitel vedoucí umělecké profilace tajemník společnosti 11
Předmět
Učitelé všeobecných předmětů Ing.
Klaus
Borek
konverzace v německém jazyce
Mgr.
Martin
Císař
Mgr.
Ivana
Galíková
Mgr.
Petra
Goliášová
základy společenských věd, seminář základů společenských věd matematika, biologie, výchova ke zdraví, přírodovědný seminář, výchovný poradce anglický jazyk, jazykový seminář
RNDr.
Petr
Handlíř
seminář z matematiky
Mgr.
Markéta
Chodníčková
dějepis, zeměpis, seminář z dějepisu
PhDr.
Tomáš
Jeřábek
dějepis, dějiny umění
Mgr.
Ilona
Jílková
Mgr.
Alexandra
Julíčková
Mgr.
Milada
Kapičková
dějepis, tělesná výchova, výchova k občanství český jazyk a literatura, německý jazyk, tvůrčí psaní matematika, chemie, seminář z chemie
Mgr.
Hana
Konečná
Mgr.
Pavlína
Kovářová
český jazyk a literatura, tvůrčí psaní, latinský jazyk, jazykový seminář hudební výchova
Pavlína
Malíková
dějiny umění
Mgr.
Tomáš
Pavčík
dějiny umění, seminář z dějin umění
Mgr.
Zuzana
Pazdírková
seminář výtvarné tvorby
Mgr.
Erika
Pšejová
anglický jazyk, španělský jazyk
Lýdie
Řezáčová
asistentka pedagoga
Mgr.
Jitka
Smekalová
německý jazyk
Mgr.
Eva
Svobodová
výtvarná výchova
Mgr.
Hana
Svobodová
asistentka pedagoga
Mgr.
Dagmar
Vejchodová
Mgr.
Jindřich
Zdražil
anglický jazyk, koordinátorka školních projektů fyzika, chemie, informatika, příprava na testy studijních předpokladů
12
Učitelé předmětů umělecké profilace Hudební obor Mgr. Mgr.
Vladimír Pavlína
Brázda Kovářová
hudební nauka hudební nauka
Hroch Hrežová Kovářová Kučerová Pohl Ptáková Spáčilová Švarcová Tlolková Zámečník Zedeková
klavír klavír klavír klavír klavír klavír klavír klavír klavír akordeon, komorní hra klavír
Klávesové oddělení BcA. et BcA. Bc. Mgr. Mgr. MgA. Mgr. Mgr. MgA. MgA. Mgr.
Martin Eliška Pavlína Lenka Richard Iveta Giovanna Jana Zuzana Petr Jolana
Pěvecké oddělení Mgr.
Vladimír
Brázda
Mgr.
Zuzana
Černá
Mgr.
Jan
Hanák
Mgr.
Iveta František Irena Yuliya
Ptáková Pospíšil Vašíčková Yefimchuk
Mgr. Mgr.
sólový zpěv, pěvecká a hlasová výchova, komorní zpěv sólový zpěv, pěvecká a hlasová výchova sólový zpěv, pěvecká a hlasová výchova, sborový zpěv pěvecká a hlasová výchova sborový zpěv, komorní zpěv sólový zpěv, komorní zpěv sólový zpěv, pěvecká a hlasová výchova
Dechové nástroje Mgr. Ing. Mgr. Bc.
MgA.
Vladimír Jiří Rastislav Mojmír
Brázda Houf Kozoň, Ph.D. Poláček
František
Pospíšil
Michal
Vojáček
fagot klarinet, komorní hra hoboj zobcová flétna, komorní hra zobcová flétna, komorní a souborová hra, sborový zpěv zobcová a příčná flétna, komorní hra
Babáčková Frajtová Hreňo Malíková Navrátil Raisigl Zavadilová
kytara, komorní hra housle violoncello, komorní hra housle kytara kontrabas, komorní hra kytara, komorní hra
Strunné nástroje BcA. MgA. MgA.
MgA.
Irena Ivana Michal Pavlína Marek Miloslav Eva
13
Výtvarný obor Ing.arch.
Miloš
Klement
Mgr., MgA.
Petr
Kunčík
Mgr. Mgr.
Zuzana Eva
Pazdírková Svobodová
ppříprava na architekturu výtvarná tvorba, kresba, malba, počítačová grafika a foto výtvarná tvorba, malba keramika
Literárně-dramatický obor Mgr.
Tomáš
Pavčík
literárně-dramatická výchova, divadelní projekt
Pospíšilová Pavčík
taneční a pohybová výchova dramatická výchova, divadelní projekt
Bojanovský Gricová Hájek Kovářová Kožuská Křížová Plšková Pospíšilová Šoltys Zdražil
tajemník vedoucí výdejny stravy školník personalistka vrátná ekonomka uklízečka pomocnice v kuchyni vrátný správce počítačové sítě
Hudebně-dramatický obor Mgr.
Dana Tomáš
Nepedagogičtí pracovníci Mgr.
Mgr. Ing.
Ivan Lenka Bohuslav Pavlína Michaela Hana Marcela Drahomíra
Ing. Mgr.
Marian Jindřich
VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ Celkové hodnocení a klasifikace žáků a) čtyřleté gymnázium Ročník
Počet tříd / počet žáků
Prospěli s vyznamenáním I. II.
Prospěli
Neprospěli
Neklasifikováni
I.
II.
I.
II.
I.
II.
Počet opravných zkoušek
1.
1/6
0
0
3
4
1
0
2
0
0
2.
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
3.
1 / 11
1
1
7
8
2
0
1
0
0
4.
1 / 11
1
0
9
11
1
0
0
0
0
Celkem
3 / 28
2
1
19
23
4
0
3
0
0
14
b) osmileté gymnázium Ročník
Počet tříd / počet žáků
Prospěli s vyznamenáním I. II.
Prospěli
Neprospěli
Neklasifikováni
I.
II.
I.
II.
I.
II.
Počet opravných zkoušek
1.
1 / 18
9
7
8
11
0
0
0
0
0
2.
1 / 14
4
5
10
9
0
0
0
0
0
3.
1 / 22
11
10
11
12
0
0
0
0
0
4.
1 / 10
3
3
7
7
0
0
0
0
0
5.
1 / 15
4
1
11
13
0
0
0
1
1
6.
--
--
--
--
--
--
--
--
--
---
7.
1/4
0
1
4
3
0
0
0
0
0
8.
1/6
0
0
6
6
0
0
0
0
0
Celkem
7 / 89
31
27
57
61
0
0
0
1
1
Zameškané hodiny, předčasné ukončení studia, přerušení studia
a) čtyřleté gymnázium Ročník
Počet zameškaných hodin
Počet neomluvených Přerušení studia hodin
Předčasné ukončení
Vyloučení
Ukončení z prospěch. důvodů
1.
1 007
14
0
3
0
0
2.
--
--
--
--
--
--
3.
2 464
52
0
0
2
0
4.
1 415
6
0
0
0
0
Celkem
4 886
72
0
3
2
0
na žáka
174,50
2,57
15
b) osmileté gymnázium Ročník
Počet zameškaných hodin
Počet neomluvených Přerušení studia hodin
Předčasné ukončení
Vyloučení
Ukončení z prospěch. důvodů
1.
1 085
0
0
0
0
0
2.
1 663
0
0
1
0
0
3.
2 073
29
0
2
0
0
4.
1 658
0
0
2
0
0
5.
3 900
0
0
3
0
0
6.
--
--
--
--
--
--
7.
633
1
0
0
0
0
8.
899
11
0
0
0
0
Celkem
11 911
41
0
8
0
0
na žáka
133,83
0,46
ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ
Obor
1. kolo přihlášky účast
7941K/41
7941K/81
GY všeobecné čtyřleté GY všeobecné osmileté
Celkem
Další kola přijati přihlášky účast přijati
Celkem počet přijati nepřijati
6
6
4
3
3
3
7
2
23
23
22
6
6
6
28
1
29
29
26
9
9
9
35
3
* Poznámka: S ohledem na nový systém přijímacího řízení na střední školy není počet přijatých žáků totožný s počtem nových žáků, kteří 1. září 2013 skutečně nastoupili ke studiu.
16
POČTY ŽÁKŮ VE ŠKOLNÍM ROCE ročník
Gymnázium osmileté
Gymnázium čtyřleté
79-41-K/81
79-41-K/41
počet tříd
počet žáků
počet tříd
počet žáků
1.
1
18
1
6
2.
1
15
--
--
3.
1
22
1
11
4.
1
10
1
11
5.
1
15
---
---
6.
--
--
---
---
7.
1
4
---
---
8.
1
6
---
---
celkem
7
90
3
28
* Poznámka: uveden nejvyšší počet žáků v průběhu školního roku 2013/14
SEZNAM ABSOLVENTŮ Oktáva
4. ročník
Andresová Kamila Kvitová Anna Lišková Růžena Rafaelová Kateřina Šebík Josef Valášková Kateřina
Hrubý Václav Hubená Daniela Janák Lukáš Kalandříková Lucie Lizarraga-Šmahelová Michaela Rožňovcová Anna Uminská Kamila Váchová Milada Vysoudilová Monika Zářecká Monika Zoufalá Kristýna
17
VÝSLEDKY MATURITNÍCH ZKOUŠEK Společná část maturitní zkoušky OKTÁVA H O D N O C E N Í
počet žáků
1
2
3
4
5
Český jazyk a literatura
6
0
3
3
0
0
2,50
Anglický jazyk
6
0
2
4
0
0
2,67
Německý jazyk
0
--
--
--
--
--
--
Matematika
0
--
--
--
--
--
--
Předmět
prům.
4. ROČNÍK H O D N O C E N Í
počet žáků
1
2
3
4
5
Český jazyk a literatura
11
1
4
6
0
0
2,45
Anglický jazyk
9
3
6
0
0
0
1,67
Německý jazyk
0
--
--
--
--
--
--
Matematika
2
--
--
--
2
--
4,00
předmět
prům.
Profilová část maturitní zkoušky OKTÁVA H O D N O C E N Í
počet žáků
1
2
3
4
5
Anglický jazyk
0
--
--
--
--
--
--
Španělský jazyk
0
--
--
--
--
--
--
Základy společenských věd
1
1
--
--
--
--
1,00
Dějepis
0
--
--
--
--
--
--
Biologie
2
--
--
1
1
--
3,50
Zeměpis
2
--
--
--
2
--
4,00
Dějiny umění
2
1
--
--
--
1
3,00
Literárně-dramatická výchova
0
--
--
--
--
--
--
Výtvarné techniky
3
2
1
--
--
--
1,33
počet žáků
1
2
3
4
5
Anglický jazyk
2
--
--
--
2
--
4,00
Německý jazyk
1
--
1
--
--
--
2,00
Základy společenských věd
2
2
--
--
--
--
1,00
Dějepis
1
1
--
--
--
--
1,00
Matematika
2
--
1
1
--
--
2,50
Zeměpis
4
--
2
2
--
--
2,50
Biologie
3
--
1
2
--
--
2,33
Hudební nauka
2
--
--
2
--
--
3,00
Literárně-dramatická výchova
1
--
--
1
--
--
3,00
Výtvarná tvorba
4
3
1
--
--
--
1,25
předmět
prům.
4. ROČNÍK předmět
H O D N O C E N Í
prům.
18
Celkový prospěch u maturitních zkoušek: Školní rok 2013/2014
Počet žáků konajících zkoušku
Prospěli Prospěli s vyznamenáním
Neprospěli
Počet opravujících zkoušku
Nepřipuštěni ke zkoušce v jarním termínu
Oktáva
6
1
4
1
1
2
4. ročník
11
3
8
0
1
0
Celkem
17
4
12
1
2
2
PŘEHLED O PŘIJETÍ ABSOLVENTŮ NA VŠ Vysoká škola
Fakulta Filozofická fakulta Pedagogická fakulta
Masarykova univerzita Brno
Fakulta sociálních studií Fakulty architektury
VUT Brno
Fakulta výtvarných umění
Univerzita T. Bati, Zlín
Fakulta multimediálních komunikací
Mendlova zemědělská a lesnická univerzita Konzervatoř
DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH A NEPEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ (VČETNĚ ŘÍDÍCÍCH PRACOVNÍKŮ ŠKOLY) Typ kurzu/školení Descartes Agency: Dějiny Československa 1945 – 1990 Descartes Agency: Uplatnění zdravotní tělesné výchovy v hodinách tělesné výchovy Úřad oblastního spolku Českého Červeného kříže: Zdravotník zotavovacích akcí Descartes Agency: Proč je důležitá správná anglická výslovnost? Descartes Agency: America today Descartes Agency: Competitions and Games in Englisch Lessons Descartes Agency: Jak vyzrát na maturitu? Descartes Agency: Internet und Landeskunde Descartes Agency: Ich lese, du liest, wir lesen Descartes Agency: Písničky pro teenagery Descartes Agency: Can grammar entertain us? Descartes Agency: Dramatická výchova ve výuce anglického jazyka INFOA International: Express Way of Secondary Learning I
Počet zúčastněných 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 2 1 1 19
Cambridge University Press, Cambridge Englisch Language Assesment: účast na mini-konferenci „Spring Cambridge Day in Brno“ Cambridge University Press: Martin Hewings in Brno Masarykova univerzita Brno: Seminář Evropské kosmické agentury ve Frascati, Itálie PdF MU Brno: Domácnost svět v malém PdF MU Brno: Svět a krajina pohledem z výšky Středisko služeb školám Brno: Výtvarná dílna Cermat: Školní maturitní komisař Cermat: Konzultační semináře pro předsedy zkušebních maturitních komisí NAEP, program celoživotního učení: Monitorovací seminář projektů Partnerství škol Comenius Paris: Nový občanský zákoník ve školské praxi
1 1 4 1 2 1 1 1 1 1
PŘEHLED AKTIVIT VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 Koncerty, výstavy a divadelní představení DATUM
PROGRAM
MÍSTO
4. 9.
To nejlepší z Bítova, vystoupení žáků flétnových tříd a komorní hry Mojmíra Poláčka a Michala Vojáčka
sál školy
3. 10.
Maličkosti, výstava prací žáků výtvarného oboru
Pěvecký seminář Hudební interpretační seminář P. I. Čajkovskij: „Evžen Oněgin“ – návštěva operního 17. 10. představení Co umí paní Hudba, hudebně výchovné pořady pro 23., 24. 10. děti z mateřských a základních škol Předávání cen výtvarné soutěže Potravinová 26. 10. bezpečnost 4. 11. Pěvecký seminář Zlaté nitky Martina Kinkáše, představení žáků 7., 8. a 14. 11. dramatického a hudebního oboru určené žákům základních škol Projektová výuka výtvarného oboru – návštěva 8. 11. výstavy „Pán Much„ souborná výstava skupiny Rafani – určeno žákům sekundy a kvarty 11. 11. Hudební interpretační seminář Fotografie Lukáše Jasenského a Martina Poláka, 14. 11. návštěva výstavy (určeno žákům kvinty – oktávy, 1. – 4. ročníku) G. Verdi: „Requiem“ – návštěva koncertního 15. 11. provedení 18. 11. Seminář „Rudolf Firkušný a jeho žáci“ – Duo Schmid: 7. 10. 14. 10.
vstupní hala Nemocnice Milosrdných bratří, Polní 3, Brno hudební třída č. 26 sál školy Janáčkovo divadlo, Brno sál školy Olomouc hudební třída č. 26 divadelní sál školy
Wannieck Gallery, Brno sál školy Uměleckoprůmyslové muzeum, Brno Janáčkovo divadlo, Brno sál školy 20
Annlynn Miller – klavír, Ulrich Schmid - violoncello 19. 11. Hudební podvečer B. Smetana: „Prodaná nevěsta“ – návštěva operního 19. 11. představení Malá slavnost umění, vystoupení žáků flétnové třídy 20. 11. Mojmíra Poláčka Pěvecký večer, vystoupení žáků pěveckých tříd Ireny 25. 11. Vašíčkové a Jana Hanáka 26. 11. Setkání u klavíru, vystoupení žáků klavírního oddělení vánoční besídky jednotlivých nástrojových prosinec 2013 a pěveckých tříd 2. 12. Pěvecký seminář 4. 12.
Mikulášské vystoupení pro členy Klubu stomiků
9. 12.
11. 12.
Hudební interpretační seminář Klavírní znění, vystoupení žáků klavírní třídy Zuzany Tlolkové Pěvecký večer žáků pěveckého oddělení
13. 12.
Vánoční koncert v sále italských malířů
9. 12.
16. – 18. 12. 16. 12. 17. 12. 18. 12.
Zlaté nitky Martina Kinkáše, představení žáků dramatického a hudebního oboru Pěvecký večer žáků dramatického oboru Vánoční hudební podvečer Setkání u klavíru, vystoupení žáků klavírního oddělení
sál školy Janáčkovo divadlo, Brno sál školy sál školy sál školy hudební třídy školy hudební třída č. 26 Café Práh, Ve Vaňkovce 1, Brno sál školy sál školy sál školy Italský sál Místodržitelského paláce, Moravské nám. 1a, Brno divadelní sál školy sál školy sál školy sál školy
Zpívání na schodech Pěvecký seminář „Pán Much“ – návštěva výstavy (určeno žákům tercie) Zlaté nitky Martina Kinkáše, představení žáků dramatického a hudebního oboru A. Dvořák: „Rusalka“ – návštěva operního představení Seminář: Komorní soubor dřevěných dechových nástrojů Parnas Quintet a jeho vystoupení Hudební podvečer Pěvecký seminář Hrajeme, tančíme, zpíváme – Jsme tady, návštěva divadelního představení (určeno žákům primy a sekundy)
prostory školy hudební třída č. 26 Wannieck Gallery, Brno
10. 2.
Hudební interpretační seminář
sál školy
11. 2.
Hudební podvečer Malá slavnost umění, vystoupení žáků dechové třídy Mojmíra Poláčka G. Donizetti: „ Maria di Rohan“ – návštěva operního představení
sál školy
20. 12. 13. 1. 17. 1. 23., 24. 1. 25. 1. 27. 1. 28. 1. 3. 2. 10. 2.
12. 2. 22. 2. 25. 2.
Koncert učitelů: Ivana Frajtová – housle, Ivana Dohnalová – harfa j.h.
divadelní sál školy Janáčkovo divadlo, Brno sál školy sál školy hudební třída č. 26 HaDivadlo, Brno
sál školy Janáčkovo divadlo, Brno Italský sál Místodržitelského paláce, Moravské nám. 1a, Brno 21
3. 3. 5. 3. 10. 3.
Pěvecký seminář Projekt "Máš umělecké střevo" - workshop s Andreou Demek (určeno žákům kvarty – septimy, 1. – 3. ročníku) Hudební interpretační seminář
hudební třída č. 26 Moravská galerie, Pražákův palác sál školy ZUŠ PhDr. Zbyňka Mrkose, Došlíkova 48, Brno
10. 3.
Účast žáků v okresním kole Národní soutěže ZUŠ ve hře na smyčcové nástroje
10. 3.
Pěvecký večer žáků pěveckého oddělení
sál školy
11. – 12. 3.
Účast žáků v okresním kole Národní soutěže ZUŠ ve hře na klavír
ZUŠ Vítězslavy Kaprálové, Palackého třída 70, Brno
13. 3.
Schola Picta, výstava prací žáků výtvarného oboru
galerie školy
14. 3.
W. A. Mozart: „Únos ze serailu“, návštěva operního představení – ND Praha
Praha
18. 3.
Hudební podvečer
sál školy
Vystoupení žáků literárně-dramatického oboru pro ZŠ Pramínek Výstava prací studentů MU (určeno žákům septimy – oktávy, 3. – 4. ročníku)
Hotel Santon, Přístavní 38, Brno Galerie Černá linka Masarykova univezita Italský sál Místodržitelského paláce, Moravské nám. 1a, Brno ZUŠ Františka Jílka, Vídeňská 52, Brno hudební třída č. 26 Restaurace U Dvořáků, Hlavní 119, Brno
21. 3. 24. 3. 25. 3.
Koncert učitelů: Michal Vojáček a Dechové kvinteto Parnas j.h.
11. 4.
Účast žáků v krajském kole Národní soutěže ZUŠ ve hře na smyčcové nástroje Pěvecký seminář Kramářské písně, představení žáků dramatického oboru Co umí paní Hudba, hudebně výchovný pořad pro děti sál školy z mateřských škol J. Haydn: „Stvoření“ – návštěva baletního představení Janáčkovo divadlo, Brno
14. 4.
Hudební interpretační seminář
sál školy
22. 4.
Hudební podvečer Skrytý princip hry, absolventská výstava žáků výtvarného oboru (Kamila Andresová, Václav Hrubý, Lukáš Janák, Růžena Lišková, Kateřina Rafaelová, Michaela Šmahelová, Monika Vysoudilová, Kristýna Zoufalá) Zlaté nitky Martina Kinkáše, představení žáků dramatického a hudebního oboru určené žákům školních družin
sál školy
Pěvecký večer žáků literárně-dramatického oboru
sál školy
27. 3. 7. 4. 10. 4. 11. 4.
23. 4.
23. – 24. 4. 28. 4. 29. 4. 28. – 30. 4.
Jarní podvečer s flétnami, vystoupení žáků Mojmíra Poláčka F. G. Lorca: Krvavá svatba, absolventské představení žáků literárně-dramatického oboru (Anna Rožňovcová, Kamila Uminská, Milada Váchová,
Galerie Černá linka, PdF MU, Poříčí 7, Brno
Klub Leitnerova, Leitnerova 2, Brno
sál školy divadelní sál školy 22
19. 5.
Monika Zářecká) Pěvecký seminář Hudební podvečer Pěvecké přehrávky žáků pěveckého oddělení Setkání u klavíru, vystoupení žáků klavírního oddělení Účast žáků v celostátním kole Národní soutěže ve hře na smyčcové nástroje Hudební interpretační seminář
hudební třída č. 26 sál školy sál školy sál školy ZUŠ Liberec, Frýdlantská 19 sál školy
20. 5.
Hudební podvečer
sál školy Foyer Besedního domu, Komenského nám. 8, Brno prostory školy
červen 204
Výstava výtvarných prací žáků školy a arménských hostů Závěrečné prezentace z předmětů umělecké profilace L. Janáček: „Káťa Kabanová“ – návštěva operního představení besídky jednotlivých nástrojových tříd
3. 6.
Hudební podvečer
sál školy
Absolventský koncert (Anna Kvitová, Lucie Kalandříková – zpěv, Kateřina Valášková – violoncello) Aristofanés: Lysistrata, představení žáků hudebnědramatického oboru Jarmark umění, prodej prací žáků výtvarného oboru za dobrovolné ceny
Barokní sál Místodržitelského paláce, Moravské nám. 1a, Brno
5. 5. 6. 5. 12. 5. 13. 5. 15. – 18. 5.
21. 5. 26. – 30. 5. 31. 5.
4. 6. 5. a 9. 6. 19. 6.
Janáčkovo divadlo, Brno hudební třídy školy
divadelní sál školy prostory před školou
Mezinárodní a školní projekty, sportovní a poznávací aktivity DATUM 10. 9. 12. – 13. 9. 13. 9. 19. – 21. 9. 20. 9. 2. 10.
16. 10.
18. 10.
18. 10. 21. – 25. 10.
PROGRAM Světluška – charitativní sbírkový den pro nevidomé (organizace žáků sexty a 2. ročníku) Adaptační pobyt žáků primy Návštěva a prohlídka Masarykovy univerzity (určeno žákům oktávy a 4. ročníku) Projektová výuka dramatického a hudebního oboru Projektová výuka hudební výchovy - Hudební místa města Brna (určeno žákům primy) Projektová výuka dějepisu – návštěva Pavilonu Anthropos (určeno žákům primy) Projektová výuka výtvarného oboru – Daniel Balabán: Zpráva 2013, návštěva výstavy, edukační program (určeno žákům kvinty a 1. ročníku) Projektová výuka Výchovy k občanství – přednáška „Rovnoprávnost není sprosté slovo“ (určeno žákům kvinty – septimy, 1. – 3. ročníku) Projektová výuka fyziky - přednáška „Energie budoucnost lidstva“ (určeno žákům tercie a kvarty) Projekt Comenius „Learning European History through Staging National History Events“ („Učíme se dějiny Evropy hraním historických událostí“) –
MÍSTO Brno Vranov nad Dyjí Masarykova univerzita, Brno Polnička Brno Pavilon Anthropos, Brno Moravská galerie
Kristenova 27, Brno Kristenova 27, Brno Catarroja, Španělsko 23
23. 10. 5. 11. 13. 11. 15. 11. 20. 11. 22. – 23. 11. 27. 11. 3. 12. 5. 12. 6. 12.
9. – 13. 12.
13. 12. 19. 12.
19. 12.
20. 12. 6. 1. 14. 1. 23. 1. 26. – 30. 1. 29. 1.
2. – 7. 2.
mobilita Španělsko Projektová výuka dějin umění – Jurkovičova vila (určeno žákům septimy a 3. ročníku) Projektová výuka zeměpisu – Cesta k planetám, Astronaut (určeno žákům primy a sekundy) Celorepublikový den otevřených dveří soukromých škol Stužkovací večírek maturitního ročníku Projektová výuka českého jazyka a literatury – Knihovna Jiřího Mahena (určeno žákům primy) Veletrh středních škol Projektová výuka dějepisu – „Škola hrou“ – Velká Morava v Moravském zemském muzeu (určeno žákům sekundy) Den otevřených dveří Mikulášská nadílka (organizace a program žáků kvinty a 1. ročníku) Projektová výuka hudební výchovy – Památník Leoše Janáčka (určeno žákům sekundy) Projekt Comenius „Learning European History through Staging National History Events“ („Učíme se dějiny Evropy hraním historických událostí“) – mobilita Iálie Obhajoby ročníkových prací žáků maturitního ročníku Projektová výuka tělesné výchovy Vánoční turnaj žáků primy až kvarty Projektová výuka biologie – Přírodovědecké muzeum ve Vídni (určeno žákům kvinty – oktávy, 1. – 4. ročníku) Projektová výuka výtvarného oboru – Albertinum (určeno žákům kvinty – oktávy, 1. – 4. ročníku) Vánoční besídky jednotlivých tříd Projektová výuka biologie – Exkurze za zvířátky – určeno žákům sekundy
Jurkovičova vila, Brno Hvězdárna a planetárium Brno Kristenova 27, Brno Kavárna Otoman Trumpet, Brno Knihovna Jiřího Mahena, Brno Brněnské výstaviště Moravské zemské muzeum, Brno Kristenova 27, Brno Kristenova 27, Brno Památník Leoše Janáčka, Brno Pisa, Itálie
Kristenova 27, Brno Sokolovna Brno-Komín
Vídeň
Kristenova 27, Brno Veterinární stanice Česká u Brna
Den otevřených dveří
Kristenova 27, Brno
Obhajoby klauzurních prací FaVU VUT – určeno žákům septimy, oktávy, 3. a 4. ročníku Výběrový lyžařský kurz (určeno žákům sekundy, kvinty a 1. ročníku) Projektová výuka anglického jazyka – představení „Jindřich a šest žen“
Dům pánů z Kunštátu Brno
Projekt Comenius „Learning European History through Staging National History Events“ („Učíme se dějiny Evropy hraním historických událostí“) – mobilita Brno
Karlov, Jeseníky Buranteatr, Kounicova, Brno Kristenova 27, Brno kulturní místa brněnského regionu
24
4. 2.
Projektová výuka dějepisu – Morava ve středověku (určeno žákům sekundy)
Moravské zemské muzeum, Brno
6. 2.
Projektová výuka fyziky – Technické muzeum (interaktivní výuka určená žákům primy a sekundy)
Technické muzeum, Brno
7. a 28. 2. 25. 2.
5. 3.
5. 3. 21. 3. 24. 3.
31. 3. – 4. 4.
3. 4. 8. 4. 22. 4. 5. – 7. 5.
18. – 22. 5. 22. – 30. 5. 26. 5. 6. 6. 9. – 22. 6.
12. 6.
18. 6.
20. 6.
Projektová výuka dějepisu – Francouzská revoluce (určeno žákům tercie) Den otevřených dveří Projektová výuka španělského jazyka – návštěva filmového představení „Prolomit ticho“ (určeno žákům španělského jazyka kvinta – septimy, 1. – 3. ročníku) „Někdy v sukni“ – umění 90. let – určeno žákům kvarty až septimy, 1. – 3. ročníku Ples gymnázia „Cesta kolem světa“ (organizace žáků septimy a 3. ročníku) Pitevna Pavla Tichoně – určeno žákům septimy, oktávy, 3. a 4. ročníku Projekt Comenius „Learning European History through Staging National History Events“ („Učíme se dějiny Evropy hraním historických událostí“) – mobilita Velká Británie Projektová výuka dějepisu – Hvězdy stříbrného plátna (určeno žákům kvarty) Projektová výuka hudební výchovy – Památník Leoše Janáčka (určeno žákům tercie) Projektová výuka biologie – Pokojové rostliny (určeno žákům sekundy) Projektová výuka biologie, chemie, fyziky a zeměpisu – Přírodovědná exkurze Moravský kras (určeno žákům tercie a kvarty) Projektová výuka německé jazyka – Poznávací zájezd do Švýcarska (určeno žákům německého jazyka tercie a kvarty) Týden arménské kultury (návštěva studentů z Arménie) Projektová výuka zeměpisu – přednáška „Sibiř“ (určeno žákům sekundy – septimy, 1. – 3. ročníku) Předávání maturitních vysvědčení Projektová výuka dějepisu putovní výstava Moderní dějiny do škol („Berlínská zeď) Projektová výuka výtvarného oboru – Výstava ze sbírek kolekce obrazů a kreseb českých malířů generace 80. a 90. let 20. století (určeno žákům kvinty a 1. ročníku) Projektová výuka výtvarného oboru – workshop s Vendulou Chalánkovou „Pexesa, leporela“ (určeno žákům primy) Projekce filmu „Pojedeme k moři“, beseda s režisérem Jiřím Mádlem
CVČ Ulita, Brno Kristenova 27, Brno Kino Art, Brno Moravská galerie, Pražákův palác Hotel Slovan, Lidická 23, Brno archiv MU Dover, Velká Británie Letohrádek Mitrovských, Brno Památník Leoše Janáčka, Brno CVČ Lužánky, Brno Moravský kras Altdorf, Broc, Chamonix, Mont Blanc, Ženeva, Montreux, Švýcarsko kulturní místa brněnského regionu Kristenova 27, Brno Moravské zemské muzeum, Zelný trh 6 prostory školy Richard Adam Gallery, Brno Richard Adam Gallery, Brno učebna č. 29 25
ÚČAST V SOUTĚŽÍCH Soutěž Výtvarná soutěž Potravinová bezpečnost (Glopolis, nezávislé analytické centrum)
Jméno studenta a umístění Kolektiv žáků sekundy
Výtvarná soutěž Amazonie (ZOO Praha)
Alžběta Cigánková (sekunda) – 3. místo v kategorii starší žáci (11 – 15 let) – „Papoušci v Amazonském pralese“
Literárně-výtvarná soutěž Budu novinářem (vyhlášená u příležitosti 120. výročí založení Lidových novin v Brně Moravským zemským muzeem)
Lucie Koumalová (tercie) – 2. místo v 1. kategorii za práci „Nejlepší malíř“
Okresní kolo Národní soutěže uměleckých škol ve hře na klavír
Lucie Krajčírovičová (tercie) – 2. místo v V. kategorii Filip Hrubý (tercie) – 3. místo v VI. kategorii
Okresní kolo Národní soutěže uměleckých škol ve hře na smyčcové nástroje
Lucie Ráčková (septima) – 1. místo v IX. kategorii, hra na violoncello
Okresní kolo chemické olympiády
Martin Hamřík (tercie) – 1. místo v kategorii D
Krajské kolo Národní soutěže uměleckých škol ve hře na smyčcové nástroje
Lucie Ráčková (septima) – 1. místo v IX. kategorii, hra na violoncello
Krajské kolo literární a výtvarné soutěže Evropa ve škole 2013/2014 – literární část
Julie-Anna Levínská (kvinta) – 1. místo ve III. kategorii za práci „Co se skrývá v hlubinách“ Hana Tihelková (sekunda) – 2. místo ve II. kategorii za práci „Pohádka o proměně krále Felixe XII.“ Adéla Daňhelová (kvinta) – 3. místo ve III. kategorii za práci „Síla melodie“
Krajské kolo literární a výtvarné soutěže Evropa ve škole 2013/2014 – výtvarná část
Tereza Dvořáková (sekunda) – 3. místo ve III. kategorii za práci „Dobrodružství vesmírných drah“
Celostátní kolo Národní soutěže uměleckých škol ve hře na smyčcové nástroje
Lucie Ráčková (septima) – 2. místo v IX. kategorii, hra na violoncello
Výtvarná soutěž „Máš umělecké střevo“ vyhlášeno Národní galerií Praha
Adéla Daňhelová, Ondřej Julíček, Jana Kvasničková, Michaela Žáková – postup do celostátního finále
26
ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ
Ve školním roce 2013/14 proběhla ve dnech 3. – 5. prosince 2013 inspekční činnost. Jednou částí byla státní kontrola. Předmětem kontroly bylo dodržování vybraných ustanovení školského zákona a souvisejících právních předpisů, které se vztahují na poskytování vzdělávání a školských služeb. Kontrolou bylo zjištěno, že ve vybraných ustanoveních školského zákona škola postupovala v souladu s právními předpisy. Druhou částí byla inspekční činnost, jejímž předmětem bylo hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného střední školou. Dále zjišťování a hodnocení naplnění školních vzdělávacích programů a jejich soulad s právními předpisy a rámcovým vzdělávacím programem. V hodnocení průběhu vzdělávání ve vztahu ke vzdělávacím programům a v hodnocení výsledků vzdělávání bylo konstatováno, že škola poskytuje vzdělávání na požadované úrovni a v oblasti umělecké profilace mají žáci vynikající výsledky. V závěru bylo konstatováno, že silnou stránkou školy je příznivé a podnětné klima vzájemné pomoci a tolerance podporující vzdělávání. Umělecká profilace se promítá do všech vzdělávacích činností a do mnoha volnočasových aktivit. Charakter výuky a zaměření oborů podstatně ovlivňují motivaci žáků ke vzdělávání a vytváření pozitivního klimatu školy. Vzdělávací nabídka byla zaměřena na rozvoj talentu žáků a podporu jejich sociální gramotnosti. Promyšlená partnerská spolupráce byla velmi dobře využívána ve prospěch rozvoje školy. Na příkladné úrovni jsou výsledky ve vzdělávání žáků v oblasti umělecké profilace. Určitým nedostatkem jsou materiální podmínky. Rezervy jsou ve vybavení učeben, stavu budovy, absenci vlastní tělocvičny a učebny výpočetní techniky. I když od poslední inspekční činnosti dochází k postupnému zlepšování materiálních podmínek. Pro účely zvýšení dotací je právnická osoba vykonávající činnost školy celkově hodnocena jako průměrná.
27
ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Metodik primární prevence: Mgr. Ilona Jílková Silné stránky - v rámci možností funguje velmi dobrá komunikace metodika prevence s žáky - v rámci prevence funguje informační nástěnka, která je pravidelně doplňována o nové informace. Nástěnka je velmi čtená, na jejím doplňování se podílejí i samotní žáci. - problematika sociálně patologických jevů (kouření, alkohol, šikana, drogy) je zakotvena a ošetřena ve vnitřním školním řádu, který dostávají rodiče společně se smlouvou, jsou povinni se s ním seznámit - dobrá spolupráce s většinou třídních učitelů - prohlubujeme spolupráci s PPP na Kohoutově ulici v oblasti práce se žáky se specifickými poruchami učení. V této oblasti spolupracujeme i s rodiči těchto žáků. - komunikace s vedením školy Slabé stránky - snažit se navázat ještě hlubší kontakt s žáky, aby byli v problematice rizikových forem chování otevřenější, získávat si jejich důvěru Akce v průběhu roku - v září se žáci nově nastupujících tříd zúčastnili adaptačních pobytových kurzů, jejichž cílem je seznámit se a navázat dobré vztahy v rámci nového kolektivu (prima – výlet do Strážnice, kvinta + 1. ročník – Vysočina) - v průběhu školního roku je organizována řada akcí, jejichž cílem je upevňovat vztahy v kolektivu, zúčastnili jsme se těchto projektů: preventivní program „Řekni drogám ne!“ na Leitnerove nebo přednášky MUDr. Radima Uzla „Sexuálně přenosné nemoci“
28
ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ
Výroční zpráva o hospodaření Gymnázia P. Křížkovského s uměleckou profilací, s.r.o. ve školním roce 2013/2014 výnosy: Školné dotace pro soukromé školy-gymnázia dotace pro soukromé školy-ŠJ dotace-asistenti pedagogů v soukr. školách dotace-kompenzační pomůcky nájem a energie od ZUŠ Granty Ostatní Celkem
2 631 005,4 626 000,95 000,100 684,0,1 226 454,637 132,52 945,9 369 220,-
náklady: mzdové náklady
provozní náklady
Celkem
6 929 468,- mzdy pedagogů mzdy ostatní zákonné pojištění zák. soc. náklady náhrada mzdy za PN 3 023 998,- náklady na uč. pomůcky materiálové náklady nájemné – budova nájemné – ostatní energie (elektřina, plyn, voda) ostatní provozní náklady* 9 953 466,-
Investice: --
Výnosy Náklady HV
* rozpis ostatních provozních nákladů - opravy majetku - údržba budovy - cestovné: - reprezentace: - poštovné: - telefony: - ost.služby: - výuka na ZUŠ: - školení, kurzy: - software: - propagace, inzerce: - příspěvek na stravné: - daně,poplatky,dary: - ostatní(stipendia… - benefity: - odpis budovy - fin. náklady: - grant EU, COM C e l k e m:
48 206,449 999,20 958,60 834,5 590,0,228 474,417 588,9 197,28 754,57 084,68 069,48 767,81 503,24 528,58 553,160 903,226 818,1 995 825,-
4 055 570,1 190 771,1 655 236,27 186,705,112 676,342 586,0,115 487,457 424,1 995 825,-
9 369 220,9 953 466,- 584 246,-
V Brně dne 30. 9. 2014 vypracoval: Ing. Hana Křížová tel:
schválil:
541 224 508
Ing. Pavel Matuška, společník s.r.o. Mgr. Daria Šimčáková, společník s.r.o.
RNDr. Petr Handlíř, ředitel školy 29
Údaje o vyúčtování dotace za školní rok 2012/13 ř.
Ukazatel
v Kč
1
Poskytnutá dotace
4 721 000,00
2
Použitá dotace, v tom:
4 721 000,00
3
Mzdové prostředky hrazené z dotace celkem
3 961 314,00
4
v tom:
5
a) mzdy
3 648 232,00
b) OON
313 082,00
6
Odvody na zákonné pojistné
759 686,00
7
Ostatní neinvestiční výdaje celkem, v tom:
8
učebnice a učební pomůcky
9
nákup vody, paliv, energie
10
služby pošt
11
služby telekomunikací
12
ochranné pomůcky
13
DVPP
14
programové vybavení
15
nájemné *
16
opravy a udržování
17
Cestovné
18
Prádlo
19
výdaje spojené s rehabilitací (u spec. škol a zařízení)
20
ostatní, jiné
21
0,00
Rozdíl ř. 1 – 2
0,00
* s výjimkou nájemného v rámci smlouvy o koupi najaté věci uzavřené po 1. 1. 1997 vypracovala: Ing. Hana Křížová
schválil:
RNDr. Petr Handlíř ředitel školy
V Brně dne 30. 9. 2014
Mgr. Daria Šimčáková společník s.r.o.
Ing. Pavel Matuška společník s.r.o.
30
UKAZATELE NÁKLADOVOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/14 ř.
Použitá dotace
Jednotka
Čerpání dotace celkem
1
4 626 000,00
Kč
z toho: mzdové prostředky celkem (mzdy, OON)
2
3 866 314,00
Kč
2a
3 121 027,00
Kč
2b
745 287,00
Kč
ONIV
3
0,00
Kč
z toho: na učebnice, učební pomůcky a školní potřeby
3a
0,00
Kč
Ukazatel
v tom: na pedagogické pracovníky na nepedagogické pracovníky
Použitá dotace na jednotku výkonu
Přepočtený počet jednotek výkonu
4
113,00
osoba
Přímé náklady na vzdělávací jednotku výkonu
ř.1/ř.4
40 938,05
Kč/osoba
Mzdové náklady na jednotku výkonu
ř.2/ř.4
34 215,17
Kč/osoba
ONIV na jednotku výkonu
ř.3/ř.4
0,00
Kč/osoba
Náklady na učebnice, učební pomůcky a školní potřeby na jednotku výkonu
ř.3a/ř.4
0,00
Kč/osoba
Mzdové prostředky na zaměstnance*
Přepočtený počet zaměstnanců
5
16,93
osoba
v tom: pedagogičtí pracovníci
5a
12,83
osoba
5b
4,10
osoba
nepedagogičtí pracovníci Mzdové prostředky na zaměstnance
ř.2/ř.5
228 357,10
Kč/osoba
Mzdové prostředky na pedagogického pracovníka
ř.2a/ř.5a
243 260,09
Kč/osoba
Mzdové prostředky na nepedagogického pracovníka
ř.2b/ř.5b
181 777,32
Kč/osoba
*
) Právnická osoba uveden výši použité dotace na výdaje vyplývající z pracovněprávních vztahů.
V Brně dne 30. 9. 2014 Vypracoval: Ing. Hana Křížová Schválil:
Ing. Pavel Matuška, společník s.r.o. Mgr. Daria Šimčáková, společník s.r.o. RNDr. Petr Handlíř, ředitel školy
31
GRANTOVÉ PROJEKTY GYMNÁZIA LEARNING EUROPEAN HISTORY THROUGH STAGING NATIONAL HISTORICAL EVENTS …aneb Učíme se dějiny Evropy hraním historických událostí Ve školním roce 2012/13 započali naši učitelé a žáci vyššího gymnázia práci na dvouletém grantovém projektu Comenius – Learning European History Through Staging National Historical Events. Projektová setkání se nejprve uskutečnila v Bulharsku, Estonsku a Portugalsku, ve druhém roce běhu projektu pak i ve Španělsku, Itálii a Velké Británii. V únoru 2014 jsme hostili zahraniční vrstevníky u nás v Brně. Cílem projektu bylo poznat významné historické události partnerských zemí a také je v rámci možností dramaticky prožít. Každá škola natočila dva videozáznamy, v nichž žáci ztvárnili dvě vybrané události, které významně ovlivnily dějiny celé Evropy. Kdo má rád historii, kostýmy, divadlo a angličtinu, rozhodně si přišel na své. Pasivní divák rovněž, protože jsme měli možnost zhlédnout filmové kousky zahraničních vrstevníků. Další dramatickou akci představovala mezinárodní inscenace třetí, tentokrát lokální události z dějin hostitelské země za aktivní účasti všech vycestovavších žáků v rámci divadelního večera. V tomto ohledu se musíme pochválit za bitvu u Slavkova, neboť při pečlivém zkoušení hry jsme alespoň na krátko proměnili v herce i mnohé žáky – hosty, jejichž divadelní talent doposud dřímal… A protože každý výjezd trval necelý týden, slavnostních večerů proběhlo více – tedy ještě dramatický večer skečů zaměřený na význačné evropské osobnosti a večer kulinářský (ochutnávala se národní jídla, vznikla mezinárodní kuchařka). Vytvořili jsme videoprůvodce partnerskými regiony, vícejazyčný slovníček se stovkou nejužitečnějších výrazů a rozličné powerpointové prezentace do hodin dějepisu, zeměpisu a cizích jazyků. O cestování a poznávání památek nemluvě. Projektu se účastnili žáci všech profilací vyššího gymnázia, z nichž někteří navštívili partnerské země a hostitelské rodiny svých zahraničních vrstevníků. Po každé návštěvě se konala prezentace, na níž „cestovatelé“ přednesli své poznatky ostatním žáků školy. Projekt skončil v červenci 2014. Mgr. Dagmar Vejchodová, koordinátorka projektu
32
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ – EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0667 HODNOCENÍ PROJEKTU V projektovém záměru byly stanoveny cíle, které se podařilo naplnit. Jednalo se o zkvalitnění metodiky výuky cizích jazyků a zavádění nových postupů s využitím moderních technologií. Projekt EU Peníze středním školám umožnil učitelům cizích jazyků sdílet a prohloubit své znalosti na seminářích, což se projevilo především v rovině motivační jak u pedagogů, tak následně ve vzdělávání žáků, do něhož učitelé zařadili nové informace, prvky a postupy ze seminářů. Výuku též zatraktivnili častějším zařazením vlastních powerpointových prezentací a pracovních listů, jejichž využití stimulovalo pozornost žáků (někteří si hned vyžádali jejich zaslání v elektronické podobě pro domácí přípravu) a zároveň pedagogům usnadnilo práci ve výuce. Kromě motivace účastníků vzdělávacího procesu a inovace výukových postupů jsme zaznamenali i zvýšenou schopnost žáků vybavit si a především snadněji reprodukovat prezentovanou látku. Další cíle byly stanoveny v oblasti inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím metod a forem využívajících digitální technologie. Tyto cíle byly naplněny díky vypracování čtyř sad, ve kterých je dvacet digitálních učebních materiálů v souladu s naším ŠVP. Díky nim došlo k větší názornosti a originalitě ve výuce. Také to vedlo ke zvýšení motivace žáků a ke zlepšení studijních výsledků. Žáci reagovali na nové podněty kladně. Stěžejním záměrem projektu bylo zlepšení a zkvalitnění výuky v souladu s moderními trendy za přispění nejmodernějších digitálních technologií. Projekt tak pomohl zmodernizovat a rozšířit vybavenost školy, zkvalitnit dovednosti pedagogů a přimět žáky k práci s moderní technologií, na kterou bychom jinak neměli potřebné finanční prostředky. Veškeré finanční prostředky z projektu byly rozděleny v souladu s projektovým záměrem tak, abychom zvládli naplnit projektové cíle. Díky projektu EU Peníze školám bylo vytvořeno: -
v anglickém jazyce 32 digitálních učebních materiálů
-
v německém jazyce 32 digitálních učebních materiálů
-
v dějepise 60 digitálních učebních materiálů
-
v matematice 20 digitálních učebních materiálů
-
ve fyzice 20 digitálních učebních materiálů
-
v zeměpise 20 digitálních učebních materiálů
-
v biologii 20 digitálních učebních materiálů
-
v chemii 40 digitálních učebních materiálů
-
v dějinách umění 60 digitálních učebních materiálů 33
O SPOLUPRÁCI S ORGANIZACEMI A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ Stali jsme se partnerskou školou Masarykovy univerzity. Při své činnosti pomáháme plnit pedagogickou praxi studentů MU, kteří se připravují na své budoucí učitelské povolání. Vedle nadřízených a členských organizací poměrně úzce spolupracujeme s řadou dalších vesměs neziskových a nadačních organizací v oblastech:
vzdělávací MŠMT ČR NIDV MU Brno PPP Kohoutova CVČ Lužánky Klub Leitnerova MP promotion s.r.o. Anthropos UIV JAMU Brno Středisko služeb školám
kulturní
- Janáčkovo divadlo Brno - Městské divadlo Brno - Divadlo Bolka Polívky Agency Art Brno – filmové kluby, koncerty Knihovna Jiřího Mahena Moravská zemská knihovna Brno Památník Bible Kralické Památník Leoše Janáčka Moravské zemské muzeum divadla:
ekologická LIPKA Brno DUHA EKOCENTRUM Brno
mezinárodní projekt Comenius SOU "Ekzarh Antim I" (Bulharsko) Astor College (Velká Británie) Escola Secundária de Monserrate (Portugalsko) Istituco Tecnico Commerciale "Antonio Pacinotti" (Itálie) Tallinn Downtown Russian Up Secondary School (Estonsko) Florida Centro de Educacion Secundaria (Španělsko)
34
ŠKOLSKÁ RADA Školská rada byla ustanovena k 1. 10. 1997 Ve školním roce 2013/2014 pracovala v tomto složení: Vladimír Brázda, Mgr. Ivana Galíková, Mgr. Alexandra Julíčková, Mgr. Petr Kroupa, PhDr. Hana Křížová, Ing. Jan Pazdírek, PhDr. (František Pospíšil)
Pavel Matuška, Ing.
(Daria Šimčáková, Mgr.)
Viktor Pavlíček (studentský senát)
Gabriela Votavová
V Brně 30. září 2014 Ing. Pavel Matuška, společník s.r.o.
………………………………………
Mgr. Daria Šimčáková, společník s.r.o.
………………………………………
RNDr. Petr Handlíř, ředitel školy
………………………………………
35
INFORMACE O PROJEDNÁNÍ VÝROČNÍ ZPRÁVY Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/14 a Výroční zpráva o hospodaření byla projednána na pedagogické radě školy dne 9. října 2014. Pedagogická rada školy obě zprávy schválila bez připomínek. Na zasedání Školské rady Gymnázia P. Křížkovského s uměleckou profilací, s.r.o., byla dne 9. října 2014 projednána Výroční zpráva o činnosti a Výroční zpráva o hospodaření s vyúčtováním dotací poskytnutých škole ve školním roce 2013/14. Školská rada výše uvedené zprávy schválila v plném znění bez připomínek.
V Brně dne 9. října 2014
PhDr. Jan Pazdírek předseda školské rady
RNDr. Petr Handlíř ředitel školy
36
