SILABUS Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Semester Dosen
: Sosiologi Pendidikan : : 3 SKS : Genap : Prof. Dr. Ahmad Hufadz, M. Si Dr. Elly Malihah, M.Si Mirna Nur Alia Abd, S. Sos., M.Si
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
SILABUS
mata kuliah ahasan Pembelajaran Umum tensi) Pertemuan
emuan ke
1
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS) : Pengertian Sosiologi dalam konteks pendidikan : Para mahasiswa dapat memahami pengertian sosiologi pendidikan : 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus (performance/indicator)
Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian sosiologi pendidikan
Sub Pokok Bahasan dan rincian materi
a.
b. c.
Pengertian sosiologi pendidikan Tujuan sosiologi pendidikan Pokok-pokok penelitian dalam Sosiologi pendidikan
Proses pembelajaran (kegiatan mahasiswa)
• Menyimak kuliah dari dosen • Tanya jawab • Berdiskusi • Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Berdiskusi tentang pengertian sosiologi pendidikan • Tanya jawab seputar materi yang dibahas
Media & sum
• Slide PP • Pengantar • Sosiologi Pendidika
SILABUS
mata kuliah ahasan Pembelajaran Umum tensi) Pertemuan
emuan ke
2
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS) : Pendidikan dan Masyarakat : Para mahasiswa dapat memiliki gambaran pendidikan dan masyarakat : 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus (performance/indicator) Mahasiswa dapat menjelaskan konsep pendidikan dan masyarakat
Sub Pokok Bahasan dan rincian materi • Pendidikan dan lingkungan sosial • Pendidikan dan kebudayaan • Pendidikan sebagai daya pengubah • Pendidikan & perubahan masyarakat
Proses pembelajaran (kegiatan mahasiswa) • Menyimak kuliah dari dosen • Tanya jawab • Berdiskusi • Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Berdiskusi tentang pendidikan dan masyarakat
Media & sum
• Slide PP • Sosiologi Pendidika
SILABUS
mata kuliah ahasan Pembelajaran Umum tensi) Pertemuan
emuan ke
3
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS) : Pendidikan dan Stratifikasi Sosial : Para mahasiswa dapat memahami dan memberi contoh lingkup sosiologi pendidikan : 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus (performance/indicator) 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pendidikan dan stratifikasi sosial 2. Mahasiswa dapat menjelaskan dengan contoh mengenai pendidikan dan stratifikasi sosial
Sub Pokok Bahasan dan rincian materi
a. Penggolongan sosial b. Cara-cara menentukan golongan sosial c. Golongan sosial sebagai lingkungan sosial d. Tingkat Pendidikan dan tingkat golongan sosial e. Golongan sosial dan jenis pendidikan f. Bakat dan golongan sosial g. Sosiometri h. Mobilitas sosial
i.
Pendidikan dan mobilitas sosial j. Mobilitas sosial melalui pendidikan k. Tingkat sekolah dan mobilitas sosial l. Pendidikan menurut perbedaan sosial
Proses pembelajaran (kegiatan mahasiswa) • Menyimak kuliah dari dosen • Tanya jawab • Berdiskusi • Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Mencari berbagai contoh fenomena mengenai pendidikan dan stratifikasi sosial • Kuis tulis di akhir perkuliahan
M
• Slid • Sos Pen
SILABUS
mata kuliah ahasan Pembelajaran Umum tensi) Pertemuan
emuan ke
4
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS) : Pendidikan dan Hubungan Antar Kelompok : Para mahasiswa dapat memahami konsep pendidikan dan hubungan antar kelompok : 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus (performance/indicator) Mahasiswa dapat menjelaskan konsep pendidikan dan hubungan antar kelompok
Sub Pokok Bahasan dan rincian materi
Proses pembelajaran (kegiatan mahasiswa)
a. Prasangka dalam hubungan antarkelompok b. Pendidikan umum dan hubungan antar-kelompok c. Struktur hubungan antar-kelompok di sekolah d. Efektivitas pendidikan antargolongan e. Efektivitas pendidikan f. Dasar-dasar bagi pendidikan antargolongan
• Menyimak kuliah dari dosen • Tanya jawab • Berdiskusi • Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
Media & sum
• Berdiskusi tentang • Slide PP konsep yang ada • Sosiolog dan mencari konteks Pendidik di masyarakat. • Berdiskusi tentang fenomena pendidikan dan hubungan antar kelompok yang terjadi • Kuis tulis di akhir perkuliahan
SILABUS
mata kuliah ahasan Pembelajaran Umum tensi) Pertemuan
emuan ke
5
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS) : Masyarakat dan Kebudayaan Sekolah : Para mahasiswa dapat mengetahui dan memahami konsep masyarakat dan kebudayaan sekolah : 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus (performance/indicator) Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami konsep masyarakat dan kebudayaan sekolah
Sub Pokok Bahasan dan rincian materi
a. Menjelaskan pengertian masyarakat b. Menjelaskan pengertian kebudayaan c. Kebudayaan sekolah d. Norma-norma sosial dalam situasi belajar e. Latar belakang guru
Proses pembelajaran (kegiatan mahasiswa)
Tugas dan Evaluasi
• Menyimak kuliah dari dosen • Tanya jawab • Berdiskusi • Mengerjakan tugas
• Berdiskusi tentang masyarakat dan kebudayaan sekolah • Mencari aplikasi • Kuis di akhir perkuliahan
Media & sum
• Slide PP • Sosiolog Pendidik
SILABUS
mata kuliah ahasan Pembelajaran Umum tensi) Pertemuan
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS) : Struktur Sosial Sekolah : Para mahasiswa dapat mengetahui unsur-unsur kebudayaan dan masyarakat dalam kontek pendidikan : 2 (Dua) kali
emuan ke
Tujuan Pembelajaran Khusus (performance/indicator)
6-7
Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami bentuk struktur sosial sekolah
Sub Pokok Bahasan dan rincian materi
a.
b.
c.
d.
e. f.
Membahas mengenai Struktur sosial Kedudukan dan peranan Berbagai kedudukan dalam masyarakat sekolah Struktur sosial orang dewasa di sekolah Kedudukan guru dalam struktur sosial sekolah Hubungan gurumurid Klik dikalangan guru
Proses pembelajaran (kegiatan mahasiswa) • Menyimak kuliah dari dosen • Tanya jawab • Berdiskusi • Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Berdiskusi kelompok mengenai kasus tertentu • Menyusun laporan kelompok dan presentasi tentang kasus yang dibahas
Media & sum
• Slide PP • Sosiologi Pendidika
g.
h.
i.
j. k.
Struktur sosial murid-murid di sekolah Kedudukan menurut usia dan kelas Struktur sosial berhubungan dengan kurikulum Pengelompokan di sekolah Pengaruhpengaruh luar terhadap sekolah
SILABUS Nama mata kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan Pertemuan ke
8
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS) : Peranan guru di sekolah dan masyarakat : Para mahasiswa dapat mengetahui tentang karakteristik data 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus (performance/indicator) Mahasiswa dapat menjelaskan peranan guru di sekolah dan masyarakat
Sub Pokok Bahasan dan rincian materi
a.
b.
c.
d. e.
Menjelaskan Kedudukan dan peranan guru Peranan guru sehubungan dengan murid Peranan guru dalam masyarakat Guru bukan buruh belaka Peranan guru dalam hubungan dengan guruguru lain dan kepala sekolah
Proses pembelajaran (kegiatan mahasiswa) • Menyimak kuliah dari dosen • Tanya jawab • Berdiskusi • Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Berdiskusi tentang peranan guru di sekolah dan masyarakat • Kuis lisan di akhir perkuliahan
Media & Buku sumber
• Slide PP • Sosiologi Pendidikan
SILABUS Nama mata kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS) : Kepribadian Guru : Para mahasiswa dapat mengetahui konsep-konsep dinamika kebudayaan : 1 (satu) kali
Pertemuan ke
Tujuan Pembelajaran Khusus (performance/indicator)
10
Mahasiswa dapat menjelaskan konsepkonsep kepribadian guru
Sub Pokok Bahasan dan rincian materi
a. b. c. d. e.
f.
Pribadi guru Perkembangan pribadi Guru Ciri-ciri stereotip guru Memilih jabatan guru Ketegangan dalam profesi keguruan Gangguan fisik dan mental guru
Proses pembelajaran (kegiatan mahasiswa) • Menyimak kuliah dari dosen • Tanya jawab • Berdiskusi • Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
Diskusi tentang hal yang berkaitan.
Media & Buku sumber
• Slide PP • Sosiologi Pendidikan
SILABUS Nama mata kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan Pertemuan ke
11
: Sosiologi \Pendidikan (3 SKS) : Peranan guru dan perilaku murid : Para mahasiswa dapat mengetahui konsep dan aplikasi peranan guru dan perilaku murid : 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus (performance/indicator) Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan menganalisa peranan guru dan perilaku murid
Sub Pokok Bahasan dan rincian materi
a.
b.
c.
d.
e.
Menjelaskan konsep Jenisjenis hubungan guru-murid Reaksi murid terhadap peranan guru Hubungan antara hasil belajar murid dengan kelakuan guru Kelakuan murid berhubungan dengan kelakuan guru Peranan guru dalam masyarakat dan respons murid
Proses pembelajaran (kegiatan mahasiswa) • Menyimak kuliah dari dosen • Tanya jawab • Berdiskusi • Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Diskusi mengenai peranan guru dan perilaku murid • Melaporkan hasil diskusi
Media & Buku sumber
• Slide PP • Sosiologi Pendidikan
SILABUS Nama mata kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan Pertemuan ke
12-13
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS) : Sosialisasi dan penyesuaian diri di sekolah : Para mahasiswa dapat mengetahui sosialisasi dan penyesuaian diri di sekolah : 2 (Dua) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus (performance/indicator) Mahasiswa dapat menjelaskan sosialisasi dan penyesuaian diri di sekolah.
Sub Pokok Bahasan dan rincian materi
a. Menjelaskan Sosialisasi b. Proses sosialisasi c. Kesulitan sosialisasi d. Sosialisasi di sekolah e. Nilai-nilai yang dianut di sekolah f. Pengaruh iklim sosial terhadap sosialisasi anak g. Persaingan dan kerjasama h. Model dan peranan i. Guru sebagai model
Proses pembelajaran (kegiatan mahasiswa) • Menyimak kuliah dari dosen • Tanya jawab • Berdiskusi • Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Diskusi tentang hal yang berkaitan dengan topik bahasan.
Media & Buku sumber
• Slide PP • Sosiologi Pendidikan
SILABUS Nama mata kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan Pertemuan ke
14 - 15
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS) : Masyarakat dan Pendidikan : Para mahasiswa dapat mengetahui sosiologi dalam praktek pendidikan : 2 (Dua) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus (performance/indicator) Mahasiswa dapat menjelaskan masyarakat dan pendidikan
Sub Pokok Bahasan dan rincian materi
a. Menjelaskan Sekolah dan masyarakat b. Mengenal masyarakat c. Sistem nilai-nilai d. Sistem kekuasaan dalam masyarakat e. Hubungan sekolah dan Masyarakat f. Masyarakat sebagai sumber g. Lingkungan dan Pendidikan anak h. Usaha bersama Masyarakat yang makin kompleks i. Tugas sekolah di masa modern
Proses pembelajaran (kegiatan mahasiswa) • Menyimak kuliah dari dosen • Tanya jawab • Berdiskusi • Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
Presentasi kelompok dalam praktek masyarakat dan pendidikan
Media & Buku sumber
• Slide PP • Sosiologi Pendidikan
