SILABUS
I. Identifikasi Mata kuliah 1. Mata Kuliah 2. Kode mata kuliah 3. SKS 4. Semester 5. Jurusan/Prodi 6. Jumlah Pertemuan 7. Dosen Pengampu 8. Sifat Mata Kuliah 9. Mata kuliah Prasyarat/ kode 10. Jumlah Mahasiswa
: Piano Dasar : PSM 207 : 2 sks : Ganjil (1) : Pendidikan Seni Musik : 16 kali : F. Xaveria Diah K., S.Pd : Wajib lulus :: 20
II. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini bertujuan memberikan dasar bermain instrumen piano meliputi keterampilan bermain dan membaca notasi secara baik dan benar dalam bentuk bahasan teknik, etude dan lagu. Kegiatan kuliah berupa praktek individu dan kelas repertoar. Evaluasi dilakukan setiap kali tatap muka praktek individu.
III. Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Materi Pokok dan Uraian Materi
No.
Standar Kompetensi
1.
Mahasiswa dapat memahami dan mempraktekkan sikap dasar dalam bermain instrumen piano.
2.
Mahasiswa dapat membaca notasi balok
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Sikap dasar bermain 1. Mahasiswa dapat memahami instrumen piano. posisi duduk yang baik saat memainkan instrumen piano. 2. Mahasiswa dapat memahami posisi tangan yang baik saat memainkan instrumen piano. 3. Mahasiswa dapat memahami posisi penjarian yang benar saat memainkan instrumen piano. 1. Mahasiswa dapat membaca Membaca notasi notasi balok dalam kunci G balok. 2. Mahasiswa dapat membaca notasi balok dalam kunci F. 3. Mahasiswa dapat membaca nada-nada kromatis.
Sub. Materi 1. Posisi duduk. 2. Posisi tangan 3. Posisi penjarian tangan kanan 4. Posisi penjarian tangan kiri
1. Latihan membaca notasi balok dalam kunci G dengtan tangan kanan. 2. Latihan membaca notasi balok dalam kunci F dengan tangan kanan. 3. Latihan membaca notasi balok dalam kunci G dengan tangan kiri 4. Latihan membaca notasi balok yang diberi tanda kres (#), mol (b) dan pugar ( ).
3.
Mahasiswa dapat memainkan tangga nada
1. Mahasiswa dapat memainkan Tangga nada tangga nada diatonis mayor 2 diatonis mayor dan oktaf. minor. 2. Mahasiswa dapat memainkan tangga nada diatonis minor harmonis 2 oktaf.
Pengertian tangga nada mayor. 1. Tangga nada C Mayor 2. Tangga nada G Mayor 3. Tangga nada D Mayor 4. Tangga nada A Mayor 5. Tangga nada F Mayor 6. Tangga nada Bes Mayor 7. Tangga nada Es Mayor Pengertian tangga nada minor 1. Tangga nada a minor 2. Tangga nada e minor 3. Tangga nada b minor 4. Tangga nada fis minor 5. Tangga nada d minor 6. Tangga nada g minor 7. Tangga nada c minor
4.
Mahasiswa dapat memainkan etude
1. Mahasiswa dapat memainkan Etude etude dengan teknik legato 2. Mahasiswa dapat memainkan etude dengan frasering. 3. Mahasiswa dapat memainkan teknik slur 4. Mahasiswa dapat memainkan etude dengan menggunakan tanda dinamik 5. Mahasiswa dapat memainkan etude berdasarkan tanda sukat
1. Pengertian legato 2. Latihan teknik legato 3. Pegertian frasering 4. Latihan frasering 5. Pengertian slur 6. Latihan teknik slur 7. Pengertian tanda dinamik yang meliputi crescendo, decresendo, ritardando, piano dan forte. 8. Latihan dengan menggunakan
5.
Mahasiswa dapat memainkan lagu
6. Mahasiswa dapat memainkan etude berdasarkan tanda tempo.
tanda-tanda dinamik 9. Pengertian tanda sukat yang meliputi sukat 2/4, sukat 4/4, sukat ¾ dan sukat 6/8. 10. Latihan sesuai tanda sukat. 11. Pengertian tanda tempo yang meliputi moderato, andante, allegretto dan allegro. 12. Latihan sesuai dengan tanda tempo.
1. Mahasiswa dapat memainkan Lagu lagu dengan teknik legato 2. Mahasiswa dapat memainkan lagu dengan frasering. 3. Mahasiswa dapat memainkan lagu dengan menggunakan tanda dinamik 4. Mahasiswa dapat memainkan lagu berdasarkan tanda sukat 5. Mahasiswa dapat memainkan lagu berdasarkan tanda tempo
1. Latihan teknik legato 2. Latihan frasering 3. Latihan dengan menggunakan tanda dinamik crescendo, decresendo, ritardando, piano dan forte. 4. Latihan sesuai tanda sukat 2/4, 4/4, ¾ dan 6/8 5. Latihan sesuai dengan tanda tempo moderato, andante, allegretto dan allegro.
IV. Skema Hubungan antara Materi Pokok (Bentuk dan Struktur skema Mata Kuliah) Sikap dasar bermain piano
Membaca notasi balok
Tangga nada diatonis mayor dan minor harmonis
Etude
Lagu
V. Sumber bahan/referensi. 1. A. Schmitt 2. Latifah Kodijat-Marzuki 3. John Thompson 4.a) JC. Beuk b) JC. Beuk 5.a) Leila Fletcher b) Leila Fletcher 6. Howard Kasschau 7. F. Beyer
: : : : : : : : :
Exercises Preparatoris Op. 16 Tangganada dan Trinada Modern Course for the Piano, 1th 50 Kleine Etuden voor eerstbeginnenden 40 beekende melodion voor eerstbeginnenden in het pianospeel The Leila Fletcher Piano Course Book One The Leila Fletcher Piano Course Book Two Piano Course Book One Vorschule im Klavierspiel Op. 101
VI. Matrik Kegiatan Perkuliahan Tatap muka I
Standar kompetensi
Kompetensi dasar ke
Memahami 1,2,3 dan 4 dan mempraktekk an sikap dasar dalam bermain instrumen piano.
Indikator pencapaian
1. Dapat memahami dan mepraktekkan posisi duduk yang baik saat memainkan instrumen piano. 2. Dapat memahami dan mempraktekkan posisi tangan yang baik saat memainkan instrumen piano. 3. Dapat memahami dan mempraktekkan posisi penjarian yang benar saat memainkan instrumen piano
Materi pembelajaran
1.1. Posisi duduk. 1.2. Posisi tangan 1.3. Posisi penjarian tangan kanan 1.4. Posisi penjarian tangan kiri
Strategi
Tanya jawab Demontrasi
Media
Piano
Jenis Instrumen Tugas individu
Penilaian Bentuk instrumen Praktek
Contoh
Referensi 1, 4(a)
II, III
Dapat membaca notasi balok
1,2 dan 3
1.Dapat membaca notasi2.1 Latihan membaca balok dalam kunci G notasi balok dalam 2.Dapat membaca notasi kunci G dengan balok dalam kunci F. tangan kanan. 3.Dapat membaca nada- 2.2 Latihan membaca nada kromatis notasi balok dalam kunci F dengan tangan kanan. 2.3 Latihan membaca notasi balok dalam kunci G dengan tangan kiri 2.4 Latihan membaca notasi balok yang diberi tanda kres (#), mol (b) dan pugar ( ).
Tanya jawab Demontrasi
Piano
Tugas individu
Praktek
1, 4 (a)
IV, V, Dapat VI memainkan tangga nada
1 dan 2
1.
Dapat memainkan tangga nada diatonis mayor 2 oktaf. 2.Dapat memainkan tangga nada diatonis minor harmonis 2 oktaf.
Pengertian tangga nada mayor. 1. Tangga nada C Mayor 2. Tangga nada G Mayor 3. Tangga nada D Mayor 4. Tangga nada A Mayor 5. Tangga nada F Mayor 2. Tangga nada Bes Mayor 3. Tangga nada Es Mayor Pengertian tangga nada minor 1. Tangga nada a minor 2. Tangga nada e minor 3. Tangga nada b minor 4. Tangga nada fis minor
5. Tangga nada d minor 6. Tangga nada g minor 7. Tangga nada c minor
Tanya jawab Demontrasi
Piano
Tugas Individu
Praktek
2
VII, Dapat VIII, memainkan IX, X, etude XI
1, 2, 3, 4 dan 5
1.Dapat memainkan etude dengan teknik legato 2.Dapat memainkan etude dengan frasering. 3. Dapat memainkan teknik slur 4.Dapat memainkan etude dengan menggunakan tanda dinamik 5.Dapat memainkan etude berdasarkan tanda sukat 6.Dapat memainkan etude berdasarkan tanda tempo.
1. Pengertian legato 2. Latihan teknik legato 3. Pengertian frasering 4. Latihan frasering 5. Pengertian slur 6. Latihan teknik slur 7. Pengertian tanda dinamik yang meliputi crescendo, decresendo, ritardando, piano dan forte. 8. Latihan dengan menggunakan tandatanda dinamik 9. Pengertian tanda sukat yang meliputi sukat 2/4, sukat 4/4, sukat ¾ dan sukat 6/8. 10. Latihan sesuai tanda sukat. 11. Pengertian tanda tempo yang meliputi moderato, andante, allegretto dan allegro. 12. Latihan sesuai dengan tanda tempo.
Tanya jawab Demontrasi
Piano
Tugas Individu
Praktek
4(b), dan 7
6
XII, XIII, XIV, XV, XVI
Dapat memainkan lagu
1, 2, 3, 4 dan 5
1.
2.
3.
4.
5.
Mahasiswa dapat memainkan lagu dengan teknik legato Mahasiswa dapat memainkan lagu dengan frasering. Mahasiswa dapat memainkan lagu dengan menggunakan tanda dinamik Mahasiswa dapat memainkan lagu berdasarkan tanda sukat Mahasiswa dapat memainkan lagu berdasarkan tanda tempo
1. Latihan teknik legato 2. Latihan frasering 3. Latihan dengan menggunakan tanda dinamik crescendo, decresendo, ritardando, piano dan forte. 4. Latihan sesuai tanda sukat 2/4, 4/4, ¾ dan 6/8 5. Latihan sesuai dengan tanda tempo moderato, andante, allegretto dan allegro.
Tanya jawab Demontrasi
Piano
Tugas Individu
Praktek
3, 5(a) dan 5(b)
VII. Evaluasi Nilai akhir diambil dari beberapa indikator : 1. Prosentase mengikuti kuliah
: 5%
2. Tugas Individu
: 35 %
3. Tes Mith Semester
: 10 %
4. Tes Semester
: 50 %
SILABUS I. Identifikasi Mata kuliah 1. Mata Kuliah 2. Kode mata kuliah 3. SKS 4. Semester 5. Jurusan/Prodi 6. Jumlah Pertemuan 7. Dosen Pengampu 8. Sifat Mata Kuliah 9. Mata kuliah Prasyarat/ kode 10. Jumlah Mahasiswa
: Piano Dasar Lanjut : PSM 208 : 2 sks : Genap (2) : Pendidikan Seni Musik : 16 kali : F. Xaveria Diah K., S.Pd : Wajib tempuh : Piano Dasar / PSM 207 : 20
II. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini merupakan kelanjutan dari mata kuliah piano dasar. Bertujuan meningkatkan kemampuan dasar bermain instrumen piano, meningkatkan kemampuan membaca notasi balok dalam bentuk bahasan teknik, etude dan lagu, dan sekaligus mengembangkan kemampuan bermain instrumen piano sebagai instrumen pengiring untuk vokal atau instrumen lainnya dalam bentuk pola irama yang sederhana. Kegiatan kuliah berupa praktek individu dan kelas repertoar. Evaluasi dilakukan setiap kali tatap muka praktek individu.
III. Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Materi Pokok dan Uraian Materi No.
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Sub. Materi
1.
Mahasiswa dapat meningkatkan keluwesan dan independensi tiap-tiap jari dalam bermain instrumen piano.
1. Mahasiswa dapat memainkan tangga nada diatonis mayor searah 2 oktaf 2. Mahasiswa dapat memainkan tangga nada minor harmonis searah 2 oktaf.
Tangga nada diatonis mayor dan minor harmonis
Tangga nada mayor. 1. Tangga nada E Mayor 2. Tangga nada B Mayor 3. Tangga nada Fis Mayor 4. Tangga nada Cis Mayor 5. Tangga nada As Mayor 6. Tangga nada Des Mayor 7. Tangga nada GesMayor 8. Tangga nada CesMayor Tangga nada minor 1. Tangga nada c minor 2. Tangga nada gis minor 3. Tangga nada dis minor 4. Tangga nada ais minor 5. Tangga nada f minor 6. Tangga nada bes minor 7. Tangga nada es minor 8. Tangga nada ges minor
2.
Mahasiswa dapat meningkatkan kemampuan membaca notasi balok dan penguasaan nada
Mahasiswa dapat membaca notasi balok dengan lebih cepat dan menempatkan serta memainkan dengan piano secara tepat.
Etude
1. Etude Beyer Op. 101 2. Etude Jc. Beuk
3.
4.
5.
Mahasiswa dapat meningkatkan penguasaan dinamik. Mahasiswa dapat menginterpretasikan lagu sesuai dengan kemampuan
Dapat memainkan ekspresi Etude musikal yang tercantum pada materi dengan baik. Dapat memainkan materi dengan Lagu disertai intepretasi berdasarkan bentuk dan gaya musik.
Mahasiswa dapat memainkan bentuk pola irama yang sederhana untuk mengiringi lagu atau instrumen lain berdasarkan akord.
1. Mahasiswa dapat memainkan Lagu bentuk pola irama sederhana untuk mengiringi lagu sederhana 2. Mahasiswa dapat memainkan iringan lagu berdasarkan akord.
1. Etude Czerny Op.139 2. Etude Duvernoy Op.176 1. Piano Pieces of the Romantic Period 2. Easiest Piano Course by John Thompson 1. Modern Course by John Thompson 2. Complete Piano Player by Kenneth Baker 3. Love Sounds Piano
IV. Skema Hubungan antara Materi Pokok (Bentuk dan Struktur skema Mata Kuliah)
Teknik tangga nada (keluwesan)
Kemampuan cepat membaca Etude
Kemampuan interpretasi lagu
Kemampuan memainkan etude dengan dinamik
Mengiringi lagu sederhana
V. Sumber bahan/referensi. 1. Latifah Kodijat-Marzuki 2.a) John Thompson b) John Thompson c) John Thompson d) John Thompson 3 JC. Beuk 4. JB. Duvernoy 5. Kenneth Baker 6. Love Sounds Piano 100 7. F. Beyer 8. Carl Czerny 9. a) Yamaha Piano Library b) Yamaha Piano Library
: : : : : : : :
Tangganada dan Trinada Modern Course for the Piano, 1st Modern Course for the Piano, 2nd Easiest Piano Course Part Three Easiest Piano Course Part Six 50 Kleine Etuden voor eerstbeginnenden Elementary Studies Opus 176 The Complete Piano Player Book 4
: : : :
Vorschule im Klavierspiel Op. 101 100 Ubungstucke Opus 139 Piano Pieces of the Romantic Period 1st Piano Pieces of the Romantic Period 2nd
VI. Matrik Kegiatan Perkuliahan Tatap muka
Standar kompetensi
Kompetensi dasar ke
1 dan 2 I, II, Mahasiswa III dapat meningkatkan keluwesan dan independensi tiap-tiap jari dalam bermain instrumen piano.
Indikator pencapaian 1. Mahasiswa dapat memainkan tangga nada diatonis mayor searah 2 oktaf 2. Mahasiswa dapat memainkan tangga nada minor harmonis searah 2 oktaf.
Materi pembelajaran
Tangga nada mayor. 1. Tangga nada E Mayor 2. Tangga nada B Mayor 3. Tangga nada Fis Mayor 4. Tangga nada Cis Mayor 5. Tangga nada As Mayor 6. Tangga nada Des Mayor 7. Tangga nada GesMayor 8. Tangga nada CesMayor Tangga nada minor 1. Tangga nada c minor 2. Tangga nada gis minor 3. Tangga nada dis minor 4. Tangga nada ais minor 5. Tangga nada f minor 6. Tangga nada bes minor 7. Tangga nada es minor 8. Tangga nada ges minor
Strategi
Tanya jawab Demontrasi
Media
Piano
Jenis Instrumen Tugas individu
Penilaian Bentuk instrumen Praktek
Contoh
Referensi 1
IV, V, Mahasiswa VI dapat meningkatka n kemampuan membaca notasi balok dan penguasaan nada
1
Mahasiswa dapat membaca notasi balok dengan lebih cepat dan menempatkan serta memainkan dengan piano secara tepat.
VII, VIII, XI
Mahasiswa dapat meningkatka n penguasaan dinamik.
1
X, XI, Mahasiswa XII dapat menginterpre tasikan lagu sesuai dengan kemampuan
1
1. Etude Beyer Op. 101 2. Etude Jc. Beuk
Tanya jawab Demontrasi
Piano
Tugas individu
Praktek
3 dan 7
Dapat memainkan 1. Etude Czerny Op.139 ekspresi musikal 2. Etude Duvernoy Op.176 yang tercantum pada materi dengan baik.
Tanya jawab Demontrasi
Piano
Tugas Individu
Praktek
4 dan 8
Dapat memainkan materi dengan disertai intepretasi berdasarkan bentuk dan gaya musik.
Tanya jawab Demontrasi
Piano
Tugas Individu
Praktek
2 (C), (D) dan 9 (A), (B)
1. Piano Pieces of the Romantic Period 2. Easiest Piano Course by John Thompson
XIII, XIV, XV, XVI
Mahasiswa dapat memainkan bentuk pola irama yang sederhana untuk mengiringi lagu atau instrumen lain berdasarkan akord.
1 dan 2
1. Mahasiswa dapat memainkan bentuk pola irama sederhana untuk mengiringi lagu sederhana 2. Mahasiswa dapat memainkan iringan lagu berdasarkan akord.
1. Modern Course by John Thompson 2. Complete Piano Player by Kenneth Baker 3. Love Sounds Piano
Tanya jawab Demonstra si
Piano
Tugas Individu
Praktek
2 (A), (B), 5 dan 6
VII. Evaluasi Nilai akhir diambil dari beberapa indikator : 1. Prosentase mengikuti kuliah
: 5%
2. Tugas Individu
: 35 %
3. Tes Mith Semester
: 10 %
4. Tes Semester
: 50 %
