RudaSSAJTÓ A Rudas Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium iskolaújsága
A tartalomból: Megjelent a RudaSAJTÓ első száma Szemenyei István intézményvezető köszönti az olvasókat Iskolai programcsomag Gólyatábor, beavatás, kiállítás, válogatottság, diákpolgármesterség... LiteraTÚRA A RudaSAJTÓ irodalmi rovata, Benne: Gondolatok, Mindenszentekről... I. évfolyam 1. szám / 2014. november 5.
Kedves Olvasó!
Rudas Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium Amennyiben fel szeretné venni a kapcsolatot intézményünkkel, az alábbi elérhetőségek bármelyikén megteheti, akár közvetlenül a kollégánkkal is. Levelezési cím: 2400 Dunaújváros, Római körút 47-49.. E-mail cím:
[email protected] Telefon: +36 25 510 280 Fax: +36 25 510 299
A RudaSAJTÓ csapata Szerkesztette: Szulik Ákos Írták:
Egyszer volt, hol nem volt, tán’ igaz sem volt… S lehet, hogy emlékeid ódon falai között már fel sem sejlik a Rudas Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium egykori nagysikerű iskolaújsága: a Túró-Rudi. Ezúton jelentjük számodra, Kedves Olvasó: a történet folytatódik. Egy kicsiny, ám annál nagyra vágyóbb diák– és tanárcsapat álmainak, vágyainak megvalósulását „tarthatod” most a kezeid közt. Iskolaújságunk, a RudaSAJTÓ célja, hogy elkalauzolja a nagyközönséget iskolánk vidám mindennapjainak, tartalmas programjainak kavalkádjában. Írásaink e szellemiség jegyében készülnek, szívvel-lélekkel. Kellemes időtöltést kívánunk!
Balogh Dóra, Csikós-Nagy Ákos, Nagy Laura, Nyerkiné Alabert Zsuzsanna,
Üdvözlettel,
Preizer Nikolett, Szulik Ákos, Varga
a RudaSAJTÓ csapata
Szabina, Vámosi Nikolett
2
TARTALOM Köszöntő Szemenyei István intézményvezető köszönti az olvasókat (4. oldal)
Tihanyi tudomány Lego-robotok és autótervezés a Pannon Egyetem nyári táborában (5. oldal)
Gólyatábor 2014 Éjszakai túra, Rudas X-faktor, közel százhúsz kilencedikes... (6-7. oldal)
Emlékek, eredmények, kiállítások... Megemlékezésekkel tarkított, eredményekben gazdag őszi tanévkezdés (8-9. oldal)
Miért épp’ a Rudas? Beiskolázási tájékoztató a 8. osztályos tanulóknak és szüleiknek (10-11. oldal)
LiteraTÚRA Irodalmi rovatunk témája: gondolatok Mindenszentekről (12-13. oldal)
Rudas gólyaavató Esküdt tettek iskolánk legfiatalabb jövevényei... (14-15. oldal)
Könyvajánló Egy kis borzongás: Sebastian Fitzek - A terápia (16-17. oldal)
Órák után, szabadon Tanóra utáni elfoglaltságok aprócska gyűjteménye (18-19. oldal)
Szösszenet „Az időt nem lehet…” (20. oldal) 3
Köszöntő A Rudas negyven esztendeje tudásunk közös többszöröse...
Kedves Olvasó! Egy új sajtóterméket kézbe venni (még ha csak képletesen is), rendkívül izgalmas pillanat. Különösen igaz ez, ha az újság rólunk szól, nekünk állít tükröt, a mi életünket mutatja be. A Rudas történetében folyamatosan jelen volt az iskolaújság: változó névvel, formavilággal és tartalommal, de mindig tele ötlettel, lendülettel és fiatalsággal. Egy új, egyelőre még kis csapat vágott neki a feladatnak Szulik Ákos tanár úr vezetésével: feléleszteni a hagyományt, színes és érdekes olvasnivalót nyújtani tanároknak, diákoknak egyaránt. A modern kor techni-
4
kai elvárásainak megfelelően digitális formában. A 40. tanév első, „újratervezett” termékét ajánlom jó szívvel minden nyitott, érdeklődő olvasónak. Kívánom, hogy találjanak benne kedvükre való írásokat, és ha úgy érzik, van mondanivalójuk, tegyenek hozzá a következő szám „terméséhez”. A kő már csobbant a vízben, lássuk mekkora hullámokat képes emelni!
SZEMENYEI ISTVÁN A Rudas Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium igazgatója
Tihanyi tudomány Lego-robotok és autótervezés a Pannon Egyetem nyári táborában
A Pannon Egyetem idén is megnyitotta kapuit a diákok előtt egy nyári egyetem keretében, amiből a Rudas diákjai sem maradhattak ki.
programok során eljutottunk Veszprémbe is, ahol először ellátogattunk a Continental Automotive Hungary Iskolánkból három diák kapott Kft. gyárába. A látogatás alkalmeghívást: Gortva Lúcia, Tur- mával betekintést nyerhettünk csán Fruzsina és Boros Viktor. egy szoftverfejlesztő cég minAz invitálás a testvér tehetség- dennapjaiba: megismerhettük a pont keretében történt. Az egy- dolgozók munkakörnyezetét, hetes tábort Tihanyban rendez- sőt, belekóstolhattunk a tesztték meg. Ez alatt az egy hét autók fejlesztésének folyamatáalatt a természettudomány ba is. Ezután átmentünk az rengeteg oldalát megismerhet- Egyetem Mérnöki Karának intük, valamint nagyon jó kap- tézeteibe, ahol rengeteg sokszícsolatokat alakíthattunk ki. El- nű előadás, foglalkozás várt ső nap ismerkedtünk a környe- minket. Minden napra jutott zettel és a szabályokkal. Ekkor egy-egy kreatív feladat, egy-egy különböző csoportokba osztot- jó előadás. Voltak interaktív tak be minket, ami egy házi foglalkozások is, amik közül versenyhez volt szükséges, ami érdeklődésünk szerint lehetőegész héten tartott, különböző ségünk volt választani, hiszen kreatív feladatokkal. A felada- valaki jobban érdeklődik a fizitok között előadásokat is hall- ka iránt, míg másokat a kémia gathattunk. Például a Lego ro- vagy a biológia rejtelmei fogbotok programozásáról, amit nak meg inkább. Az utolsó később ki is próbálhattunk. A napon egy kis film részletet 5
Miért a Pannon Egyetem?
A Pannon Egyetem fő feladatának tekinti, hogy hallgatóit a diploma megszerzésén túl sikeres szakmai pályára készítse fel. Ahhoz, hogy ezt a célt teljesítsük, fontosnak tartjuk az innovációban élenjáró cégekkel közösen folytatott fejlesztéseket, mert ezáltal képzéseink a legkorszerűbb ismereteken alapulnak. Egyúttal hallgatóink tapasztalatot szerezhetnek projekt-és csapatmunkában, szakmai ösztöndíjakat kaphatnak és hozzáférhetnek a legkorszerűbb eszközökhöz.
kellett előadnunk a csapatunkkal. Rengeteg új ismeretre tettünk szert a tábor alatt, és jövőre is szívesen mennénk...
NYERKINÉ ALABERT ZSUZSANNA
Gólyatábor 2014 Bár az időjárás nem mindig kedvezett nekünk, sikeresen megismertettünk újdonsült diáktársainkkal iskolánkat, szokásainkat, tanárainkat: augusztus 26-án startolt az idei rudasos gólyatábor. Rendhagyó helyszínen, ám a hagyományainkhoz híven... Több szempontból is rendkívüli volt az idei gólyás tábor. Amellett, hogy Torma Erzsébet tanárnő lett a táborvezetőnk (akitől nagyon sok segítséget kaptunk…:), idén először az iskolánk és kollégiumunk falai között rendeztük meg a versenyekkel, feladatokkal, vidámsággal és jókedvvel tarkított háromnapos ismerkedési ceremóniát. Mi, csoportvezetők is új feladatok elé néztünk. Öt csapatba osztottuk fel a kilencedikeseket. Úgy állítottuk össze a csoportokat, hogy az újdonsült ruda-
6
sosok leendő évfolyamtársaikkal is megismerkedhessenek. Próbáltunk minél színesebb programot összeállítani, amibe bár az időjárás beleszólt, igyekeztük kihozni a legtöbbet... Első nap egy csoportfoglalkozás keretében elmondtuk a gólyáinknak, milyen „nehézségek” várnak rájuk, és megkapták az ajándék pólójukat, valamint megismerhették az osztályfőnöküket és az iskolát is. Délután sport vetélkedőn mutathatták meg tehetségüket, az újdonsült kilencedikesek.
Hagyományainkat megőrizve tünk egy városfelfedező túrán gólyák. A két napja tartó az első nap végeztével éjszakai is. Délután ellátogattunk Rác- „megpróbáltatások” miatt elégtúrát szerveztünk. A gólyáknak almásra, Dunavecsére és Du- gé fáradt volt már mindenki, csoportvezetőikkel és kísérőta- naföldvárra is. Sőt, ennyi uta- de nem tört meg a jókedv, nárokkal karöltve különböző zás és feladat mellett volt mindenki vevő volt még egy állomásokon kellett vicces fel- időnk bekapcsolódni az újra- "Nád a házam" eldúdolására. A adatokat teljesíteniük: emberi élesztési világrekord-kísérletbe harmadik nap és a 2014-es gópiramis, mancsszámolás, lyatábor zárásaként a szájról-szára papíradogaMég arra is volt időnk, hogy az tanárok és a diákok egy tás szerepelt az éjszakai rövid videót tekinthettek újraélesztési világrekordmegmérettetés feladatai meg, ami összefoglalta a kísérletbe is bekapcsolódjunk... között. A végállomás a három nap minden apró Szalki-sziget volt. Itt vármozzanatát. Összességéták leendő tanáraik az átfa- is! A nap tagadhatatlan fény- ben sikeresen zártuk a tábort. gyott csapatokat teával és po- pontjának azonban az esti Ru- Reméljük, hogy ezen vélemégácsával. Második nap el sze- das X-faktor bizonyult. Ez a nyünkön a kilencedikesek is rettünk volna menni Agárdra, program nyerte el legjobban a osztoznak. Jó tanulást, és sok de a szakadó eső ezt nem tette gólyák tetszését. Elérkezett a sikert kívánunk nekik, a Rudas lehetővé. Délelőtt kicsit harci harmadik nap is, amit készülő- -csapat újdonsült tagjainak! pusziztunk, és Horváth Csaba déssel és pakoláPREIZLER NIKOLETT és VARGA SZABINA tanár úr vezetésével részt vet- szással kezdtek a
SZULIK ÁKOS 7
MÉG TÖBB KÉP ÉS ÉRDEKESSÉG: www.facebook.com/rudaskszszk
Emlékek, eredmények, k Elismerésekkel tarkított őszi tanévkezdés a Rudas háza táján: kiállítások (lásd: keretes rész), diákpolgármester és női válogatott tornász... Megtartotta őszi első ülését a Városi Diákönkormányzat. Az általános és középiskolás diákokból álló diákparlament napirendi pontjai között az aktuális tanévre tervezett programok és események áttekintése és megvitatása mellett a tisztújítás is szóba került: Lázár Barbara kétéves megbízatása véget ért. Nagy örömünkre a diáktestület titkos szavazásán Vida Zoltán, iskolánk tizenkettedikes diákja kapott bizalmat a következő egy évre. Zoli számára a legfontosabb a tanulás: jeles tanulmá-
nyai mellett a 7. Országos Földtudományi Konferencián „A
Diákpolgármester és válogatott tornász táborállási és a kulcsi magaspartok csuszamlásos domborzatfejlődése” című munkájával első helyezést ért el, Horváth Csaba tanár úr mentorálásával… Zoli mellett iskolánk egyik új jövevénye, a kilencedikes Horváth Enikő is hamar a figyelem középpontjá-
Kiállítások és kiállítók… „Szeretném magam megmutatni” címmel hirdetett pályázatot nyáron a Bartók Kamaraszínház és Művészetek háza. A kiírásra közel hatvan alkotó, több mint száz festménye és grafikája érkezett, köztük a Rudas Grafika három művészpalántájának, Borka Georginának (11.a), Fodor Dorkának (12.a) és Róza Violának (13.f) a munkái is. A Rohonczi Istvánból, Gáspár Aladárból és Várnai Gyulából álló szakmai zsűri véleménye alapján a legjobb harmincöt alkotás kapott helyet a Bartók színház galériájában, ahol a három rudasos hölgy összes pályamunkáját kiállí-
ba került, hiszen negyven év után először a Dunaferr Sportegyesület tornászaként bekerült a felnőtt utazó keretbe, akikkel októberben már a kínai világbajnokságon mutathatta meg tudását. Eredményesen, hisz’ a lányok kijutottak a jövő évi kvalifikációs világbajnokságra. Emellett Enikő Európabajnokságra, világbajnokságra és Világkupára is készül. Sok sikert kívánunk nekik!
SZULIK ÁKOS
tották. Gratulálunk nekik, és felkészítőjüknek: Dancs Esztella tanárnőnek! A Bartókos kiállítás mellett a Rudas iskola auláját is többször díszítették alkotások: szeptember 23-án nyitotta meg kapuit Rozsnyai Sándor vezényletével a Rudas grafikai csoportjának nyári munkáiból összeállított tárlat. A közel száz alkotás egy hétig díszítette az aulánkat, amely nem sokáig maradt képzőművészeti alkotások nélkül: október 13-án nyitotta meg kapuit a Mindannyian mások vagyunk egyesület által szervezett „Ez Vagyok Én” című kiállítás (alsó kép). A tárlaton közel száznegyven fő kétszáz alkotása kapott helyet...
SZULIK ÁKOS 8
Faludy György - 1956, te csillag (részlet)
kiállítások...
...Péntek: még több vér, tankok a Ligetnél. Az ütegek torkolattüzeit nézem éjjel és borzongok: a szörnyű szépség most nálunk is megszületik; – hat nap: a kénezett arcú halottak apró csokorral mellükön, a járdán (Köztársaság tér) röplapok, szorongás, szemem előtt kis, tétova szivárvány; – ölelkezés az Írószövetségben: csomagolnak és indulnak haza; feltépett sínek, utcák és fölöttünk a szabadság liliom-illata; – ezerhétszázhárom, nyolcszáznegyvennyolc, és ötvenhat: egyszer minden száz évben talpra állunk kínzóink ellen. Bármi következik, boldogság, hogy megértem; – és újra péntek: a Dunánál állunk, a nap áttör ködön, füstön. Talán sikerül minden s az alkonyat bíbor brokátja Zsuzska lenszőke haján;–
virágillatú és letisztult, addig október 23-a mély, fájdalmas és felkavaró… Tegyétek fel magatoknak a kérdést: mennyire fontos számotokra a szabadság? Mit adnátok azért, hogy jobb legyen itt élni, és ha kell, halni…” Az intézményvezetői köszöntő után a szépirodalomé volt a főszerep: Faludy György, Márai Sándor, Illyés Gyula, Benjámin László, Somlyó György és Marschalkó Lajos ’56os emlékei, írásai elevenedtek meg a hallgatóság előtt Polgár Lilla és Gasparik Gábor (kép: duol.hu), a Bartók színház művészeinek előadásában. A műsort Kurucz Gergely tanár úr állította össze. SZULIK ÁKOS
Az október a megemlékezések hónapja, amikor eszünkbe jut: mennyi tragédia tarkítja múltunkat… ’48 és ’56, te csillag... Iskolánk őszi programjainak egyik fénypontja volt az 1956-os forradalom és szabadságharc tiszteletére rendezett iskolagyűlés. A megemlékezésen, amelyet a Dózsa mozi nagytermében rendezetek a programfelelősök, Szemenyei István intézményvezető így fogalmazott: „Október 23-a összeforrt a személyes szabadság és nemzeti függetlenség eszméivel. Méltó párja tavaszi testvérének, március 15-ének. S ahogyan a testvérek is gyakorta különböznek külsőségekben és stílusukban, úgy vált karakteressé e két ünnepünk is: míg március 15-e friss, Az Aradon történtek emlékére… Október 6-a: ekkor emlékezünk az 1848-49-es forradalom és szabadságharc nagyjaira… Az Aradon történt kivégzés emlékeztet minket arra a tizenhárom bátor férfira, akik félelmet nem ismerve haltak meg a hazá-
ért, értünk. Nevük örökre beleivódott szívünkbe: Aulich Lajos, Damjanich János, Dessewffy Arisztid, Kiss Ernő, Knézich Károly, Lahner György, Lázár Vilmos, Leiningen-Westerburg Károly, Török Ignác, Poeltenberg Ernő, Schweidel József, Nagysándor József és Batthyány Lajos. Iskolánkban, az 9
és szombat: hajnalban csupa reménység, de estefelé: nyakunkon a kés. A keleti szemhatár mögött mocskos felhők, nyugatról álszent röfögés; – mentünk a kétszázezerrel: nem bírok újabb börtönt, s ha nem is jött velem: Árpád óta bennem lakik az ország, minden völgyét meg dombját ösmerem; – a Bach-huszárok tankban tértek vissza: eddig sem ápolt, s ha más föld takar, mit számít az? és mit, hogy fiam majd Dad-nek szólít és nem lesz már magyar? Mit elvesztek, ötven vagy száz év múltán az ifjúságtól mind visszakapom, és otthon, a sötét előszobákban kabátom még ott lóg a fogason – ezerkilencszázötvenhat, nem emlék, nem múlt vagy nékem, nem történelem, de húsom-vérem, lényem egy darabja, szívem, gerincem – kijöttél velem az irgalmatlan mindenségbe, hol a Semmi vize zubog a híd alatt és korlát nincs sehol sem – életemnek te adtál értelmet, vad álmokat éjjelre és kedvet a szenvedéshez s az örömhöz; te fogtál mindig kézen, ha botladoztam; hányszor ihlettél meg, s nem engedted, hogy kifulladjak vénen; – ezerkilencszázötvenhat, te csillag, oly könnyű volt a nehéz út veled! Nagyon soká sütöttél ősz hajamra, ragyogj, ragyogj, ragyogj sírom felett.
idelyi műsorban a 12.c osztály tanulói és a Rudas énekkara szerepelt. A diákok egy-egy égő fáklyával szimbolizálták az elhunytakat, mindegyikőjükről megfogalmaztak egy-egy gondolatot, ezzel emelve emléket nekik.
VÁMOSI NIKOLETT
Miért épp a Rudas? Beiskolázási tájékoztató a 8. osztályos tanulóknak és szüleiknek ni. A szakmai oktatás mellet pelnek kutatásaikkal az országos alapvető célunk a magas döntőben. színvonalú közismereti kép- A Rudasban az egészséges életzés. Az idegen nyelven való módra és a környezettudatos makommunikáció a modern gatartásra nevelés kiemelt fontoskor embere számára nélkü- ságú. Az intézmény tagja a lözhetetlen, ezt biztosítja a „Pénziránytű” iskola és a magyarorszintezett csoportbontás- szági ÖKO-iskola hálózatnak. ban történő nyelvoktatás. Részt veszünk a gazdasági témájú Tanulói igény szerint a kö- internetes vetélkedőkön (pl. tőzstelező érettségi tantárgyak- dejáték), szakmai kirándulásokat ból emelt szintű felkészítést szervezünk. Évente tartunk probiztosítunk. Diákjainkat e tárgyak jekthetet, fenntarthatósági napomellett felkészítjük más tantár- kat, az egészséges életvitel megisgyakból is az érettségi vizsgára, így merését, elsajátítását előadásokkal fizikából, kémiából vagy épp’ bioló- segítjük. Intézményünk bekapcsogiából is maturálhatnak növendé- lódott az Új Nemzedék Plusz báziskeink. Tanulóink informatikai is- iskolai projektbe, amelynek célja a mereteiket ECDL vizsgák letételé- pályatervezési és életvezetési komvel bizonyítpetenciák A kompetenciavizsgálat szerint hatják. Az fejlesztése tanulóink teljesítménye jóval az intézmény a 9-10. oktatásának évfolyaországos szint fölött van. színvonalát mon. A igazolják az mozgás érettségi és továbbtanulási, vala- számos lehetőségét biztosítjuk vamint a versenyeredmények. A köz- lamennyi tanulónk számára, ponti kompetenciavizsgálat szerint amelynek egyik formája a mindentanulóink teljesítménye matemati- napos testnevelés. A Rudasban hakából és szövegértésből jóval az gyományosan színes a diákélet, országos szint fölött van. Iskolánk- amelyet a RÖNK ban nyilvántartott tehetségpont (diákönkormányzat) is szervez. működik, amely a tudományos ku- Az iskola épületével egybeépített tatáson kívül sporttal és művészeti kollégiumban a vidéki tanulók a fejlesztéssel is foglalkozik. A termé- szállás mellett segítséget kapnak a szettudományos területen több tanuláshoz, a szabadidő kulturált, mint tíz éve működik a Rudas Tu- hasznos eltöltéséhez. A kollégiumdományos Diákkör, amelynek tag- ban a szállás ingyenes, az étkezés jai rendszeresen sikeresen szere- kedvezményes áron biztosított.
Az Rudas 1975 óta önálló intézményként működik. Az iskola felszereltsége biztosítja a XXI. század elvárásai szerinti oktatást. A könyvtár, a számítógép termek, a szaktantermek, a nyelvi labor, a taniroda és az interaktív táblák segítik a tananyag eredményes elsajátítását. Szakközépiskolaként kötelességünk a tanulók által választott szakmacsoportban a szakmai elméleti és gyakorlati ismeretek átadása, a szakirányú továbbtanulás megalapozása. Iskolánkban mindig szorgalmaztuk a szakmai tantárgyak érettségi vizsgáját, az induló osztályoknak viszont már jogszabályi előírás a szakmai érettségi vizsga. A képzéshez tartozó összefüggő szakmai gyakorlat helyszínét igyekszünk a tízedik évfolyamtól kezdve külső vagy külföldi képzőhelyen megolda-
10
A 2015 szeptemberében induló szakközépiskolai osztályaink 2015 szeptemberétől ágazati szakmai képzést tervezünk informatika, közgazdaság, ügyvitel ágazatokon. Iskolánk új képzése a 2014/2015-ös tanévtől indult sport ágazati osztály, amelyet elsősorban versenyszerűen sportoló tanulók számára ajánljuk... Ügyviteli ágazat Négy évfolyamos szakközépiskolai osztály. A 12. évfolyam végén a közismereti tantárgyak mellett az ágazati szakmai tantárgyakból is kötelező érettségi vizsgát tesznek a tanulók. Az érettségi vizsga után rövidebb (egy éves) időtartam alatt megszerezhető az ágazatra épülő OKJ-s szakképesítés. Az idegen nyelv a tanuló választásától függően angol vagy német, tudásszint szerint szervezett csoportokban. A gyakorlati órák az iskola gyakorló szaktantermeiben folynak. A felsőfokú továbbtanulásra felkészít. Az ágazati alapozó tárgyak között gépírás és iratkezelés, levelezési ismeretek, kommunikáció alapjai, gazdasági alapismeretek, jogi ismeretek és vállalkozási ismeretek tantárgyak szerepelnek. Az érettségi után betölthető munkakör: adminisztrációs ügyintéző, amely elvégzése után irodai asszisztensi és ügyviteli titkár végzettséget is szerezhetnek a szorgalmasabb tanulók. Közgazdaság ágazat Négy évfolyamos szakközépiskolai osztály. A 12. évfolyam végén a közismereti tantárgyak mellett az ágazati szakmai tantárgyakból is kötelező érettségi vizsgát tesznek a tanulók. Az érettségi vizsga után rövidebb (egy éves) időtartam alatt megszerezhető az ágazatra épülő OKJ-s szakképesítés. Az idegen nyelv a tanuló választásától függően angol vagy német, tudásszint szerint
szervezett csoportokban. A gyakorlati órák az iskola gyakorló szaktantermeiben folynak. A felsőfokú továbbtanulásra felkészít. Az ágazati alapozó tárgyak között vállalkozási alapismeretek elmélet, pénzügyi alapismeretek elmélet és gyakorlat, számviteli alapismeretek elmélet, ügyviteli alapismeretek elmélet és gyakorlat, valamint vállalkozásfinanszírozási és adózási ismeretek elmélet és gyakorlat szerepelnek. A pénzügyi, statisztikai, biztosítási adminisztrátori végzettség megszerzését követően a tanulók Pénzügyiszámviteli ügyintéző, valamint vállalkozási és bérügyintéző OKJ-s végzettséget is szerezhetnek. Sport ágazat Négy évfolyamos szakközépiskolai osztály. A 12. évfolyam végén a közismereti tantárgyak mellett az ágazati szakmai tantárgyakból is kötelező érettségi vizsgát tesznek a tanulók. Az érettségi vizsga után rövidebb (egy éves) időtartam alatt megszerezhető az ágazatra épülő OKJ-s szakképesítés. Az idegen nyelv a tanuló választásától függően angol vagy német, tudásszint szerint szervezett csoportokban. A felsőfokú továbbtanulásra felkészít. Aktív sportolókat ebbe az osztályunkba várunk. Az ágazat alapozó tantárgyai: anatómia-élettani ismeretek, edzéselmélet, edzésprogramok gyakorlata, terheléstan, gimnasztika elmélet és gyakorlat. Az érettségi vizsga után betölthető munkakör:
11
Ha már közgazdaságtan: MEGYEI ELSŐ HELYEZÉS Növendékeink, Kanik Szilvia, Rózsavölgyi Regina, Szabó Boglárka és Tálos Kitti (14/A) a “Pénzsztár” elnevezésű országos középiskolai közgazdasági verseny megyei fordulóján első helyezést értek el. Felkészítőik: Hanzik Ildikó és Romfáné Szikszai Katalin tanár nők.– Gratulálunk, és sok sikert kívánunk nekik!
szakképzett edző, amely után sportedzői OKJ-s végzettséget is szerezhetnek a tanulók. Informatika ágazat Négy évfolyamos szakközépiskolai osztály. A 12. évfolyam végén a közismereti tantárgyak mellett az ágazati szakmai tantárgyakból is kötelező érettségi vizsgát tesznek a tanulók. Az érettségi vizsga után rövidebb (egy éves) időtartam alatt megszerezhető az ágazatra épülő OKJ-s szakképesítés. Az angol nyelvet a tanuló tudásszint szerint szervezett csoportokban tanulja. A felsőfokú továbbtanulásra felkészít. Az ágazat alapozó tantárgyai: információtechnológiai alapok, számítógépek összeszerelése, számítógépek telepítése és konfigurálása, adatbázis-és szoftverfejlesztés, programtervezés, kis-és közepes üzleti hálózatok építése és fenntartása. Az érettségi vizsga után betölthető munkakör: számítógépes rendszerkarbantartó, amely után informatikai rendszergazdai vagy gazdasági informatikus OKJ-s végzettséget szerezhetnek a tanulók.
LiteraTÚRA A dunaújvárosi Rudas iskolaújságának irodalmi rovata Children of Distanse – Hozzd vissza (részlet) Felidézném, ha tudnám, de valami még fogva tart, Nem kellett menned, bár a sors így is csak jót akart. Nem felejtelek el, ma érted ég a gyertyaláng, Mutatja az utat Neked, ha visszajössz, majd megtaláld. De a helyet, ahol ezer szív vár, fájdalmas könnyekkel, Az elmosódott emlékek csak miattad törnek fel. (…) Gyere vissza, ne engedd, hogy belefulladjak a bánatba, Egyedül nem fog menni még szükségem van a támaszra. Hol sírjam ki magam, hogy beszélhetnék egy halomnak? Nem hallgat meg az ég sem, hát hogy hihetnék most magamnak? Miért kellett elmenned, miért hagytál magamra? Miért nem érzem, hogy mellettem ma bárki is itt maradna? Hová szalad mindenki? Mondd, ki határoz minderről? Ki dönti el ki marad és ki távozik az életből? Kinek van joga szétszakítani egy családot? És kinek joga dönteni, ki bűnhődjön, ki a megáldott? Ki dönt arról újjászületnem vagy halnom kell? Ma én veszítettem, de holnap másokat buktatsz el. Hozd vissza, nincs jogod elszakítani tőlem, Csak egy napra kérlek hadd búcsúzzak kellően. Csak még egyszer, utoljára ennyi azt hiszem, hogy járhat ma, Hozd vissza ne engedd, hogy belehaljak a bánatba.
Így látta: Raics István „A halálnak éjszakája vissza őt nem adja már, Mert a sírok éjszakája át nem léphető határ. Lengjen hát sírodon béke, Bárha dűljön a világ, Semmiségek éjjelébe Jó barátid hű emléke Halhatatlan mécsvilág.”
Milyen volt szeretve lenni... Halkan sétálok a Hold fényében fürdő utcán, elmélkedek. Emlékezem a régi életemre, hogy milyen jó volt gyereknek lenni, hangoskodva játszani a kertben, csúszdázni, és szeretve lenni. Gondolkodás közben a lábam a temető felé visz, a legnyugodtabb földi helyre. S e gondolat csak akkor tudatosul, amikor belépek a mécsesek tengerébe. Mécsesek gyönyörű, néhol rózsaszínesen sziporkázó fénye vonja be a világ ezen apró szegletét. A ragyogásba belekönnyezek. Lábam egyre bentebb visz a sírok között, ameddig el nem érek egy régen nem látogatott kőhalomhoz. A szemem már megszokta az éji világosságot, de a könnyeim még mindig halk 12
patakként folydogálnak le az arcomon. Velük együtt emlékek zuhataga önti el lelkemet, miközben leülök a sír mellé, majd mintha hallhatna e hideg, lélektelen földhalom - megszólalok: "Mennyivel jobb volt régen!" Még be sem fejezem gondolatom, lágy simítást érzek a hátamon, s tán’ a hűvös novemberi szellő játszik csupán a csupasz faágak alkotta görbe hangszeren, egy elhalkuló vigasztalást hallok: minden jobbra fordul egyszer! Megnyugszom… Ez után már csak az éjjeli lények matatását hallom, ahogyan élik az életüket eme magányos helyen, hol a túlvilág találkozik a földdel Mindenszentek éjszakáján...
NAGY LAURA
Gondolatok Mindenszentekről
Ma már tudom, mit jelent Elmélkedősebb napjaimon fénylik fényesen, mint ezer gyakran megkérdezem a szüle- csillag a derült novemberi éjimet, hogy milyen is voltam szakában. Az ok, hogy szívünk kislányként. Gyaegy darabjaiért kori válaszaik köegy-egy fény gyúl, zül - a rossz, az minden, csak nem akaratos, a hisztis, gyönyörű. Egy és még sorolhatláng, amely nem nám mi minden enged feledni…. mellet - az egyik, Ezek a megemléhogy nagyon szekezés lángjai… rettem a temetőket. Mindig, „Az idő majd segít!” – szokták amikor megláttam egyet, felki- mondani. Talán igaz. Idővel áltottam: „Tyemetyő!” Imád- lassan megfakulnak az emlétam, mert amikor az egész vi- kek, megtanulunk együtt élni lág sötétbe a gyásszal, s „Mint ezer csillag a novburkolóegykori szezott, györettünk hiáemberi éjszakában…” nyörűen nya is lassan ragyogott e gondolatokkal és enyhül. De teljesen sosem leemlékekkel, lelkekkel telezsú- szünk újra épek. Mert bár a folt magasztos hely. Ilyen seb begyógyul, a heg az örökké volt… De vajon milyen áron, ottmarad… mi végett? Ma már tudom, VÁMOSI NIKOLETT hogy mi ez, mit jelent, miért 13
Tudtad ezt a Halloweenről? A Halloween ősi kelta hagyományokból kialakult ünnep, amely főként az angolszász országokban terjedt el. A gyerekek ilyenkor jelmezbe bújva, házrólházra járnak, bekopognak, és azt mondják: „Trick or treat!” - szabad fordításban: Cukrot vagy csínyt! A házigazdának lehetősége van a játékos csínyt választania, de általában a gyerekek újabb cukorral indulhatnak útjukra. Az elnevezés a nyugati germán óangol nyelvből eredeztethető: a szent jelentésű hālig melléknévből, illetve ennek a főnévi megfelelőjéből a hallow, vagyis szent, szent ember jelentésű szóból származik. Az All-Hallows-Even kifejezés 1556ból maradt fenn először, és ennek terjedt el később a skót változata, a Hallowe’en. Az ünnepséget október 31. éjszakáján tartják, egy nappal a Mindenszentek napja előtt…
VÁMOSI NIKOLETT
RUDAS Gólyaavató Nagy volt a sürgés-forgás október 14-én délután a Rudas Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium tornatermében, ahol az öreg motoros felsőbb évesek az iskola egyik legnépszerűbb házon belüli ifjúsági programjának, a gólyaavatónak az előkészületein munkálkodtak... Az eddigi tanévek szokásait követve a kilencedik évfolyam osztályai versengtek egymással bizarrabbnál bizarrabb feladatok végrehajtásában, hogy kiderüljön: melyikük érdemli ki a jövő évi felavatási ceremónia szervezésének jogát. A korábbi évek hagyományaihoz híven a kilencedikes osztályok tagjai, osztályfőnökükkel karöltve valamilyen téma szerint beöltöztek: míg az A-osztály Torma Erzsébet tanár nő vezetésével (jobbra fent) szuperhősöknek, a B-s fiúk és lányok pedig Orbán Mária tanár nővel (balra lent) az oldalukon pedig minyonoknak öltöztek, addig a Csek Molnárné Zelnik „Tündér” Mária tanár nővel (balra fent) a Shrek című animációs mese különböző karaktereinek jelmezét öltötték magukra. 14
Osztatlan sikert azonban a az énekléshez, s néha D-sek arattak (balra közé- legalább eltalálják azt a pen), akik a hétköznapi in- fránya ritmust… Persze formatikai beállítottságú ettől függetlenül a felfizimiskájukat rövid időre adatok – a néha kicsit Barbie-arculatra cserélték. hosszúra nyúló holtidők Fiúk és lányok egyaránt… A ellenére is – rendkívül jelmezek, valamint a nyitó- szórakoztatóak voltak. tánc koreográfiájának és A közel másfélórás előadásmódjának pontozá- megmérettetés végén a zsűsán túl a csoportos, egyéni ri nehézkes pontozás és és páros feladatokat is érté- hosszas tanakodás után a Ckelte az ötfős osztályt jelölte Szuperhősök, „szakmai” zsűmeg legügyeBarbie-babák... ri: Gloczné sebbnek a beBehon Marianna igazgató- avatáson résztvevő gólyahelyettes asszony, Bencs csapatok közül, így amelBernadette tanárnő, Hor- lett, hogy több témazáró váth Csaba tanár úr, Kurucz feladatsor elhalasztását is Gergely tanár úr, és Vida sikerült elérniük, jövőre ők Zoltán RÖNK elnök. A fel- szervezhetik a gólyaavató adattípusok széles határok programsorozatot. Sok siközött mozogtak: az egy- kert kívánunk a kilencediszerű ügyességet igénylő keseknek, akik teljesítették feladatok mellett meg kell a Rudasossá válás első koemlítenünk a héliumos moly próbatételét… éneklést, amely sok-sok CSIKÓS-NAGY ÁKOS percnyi mosolyt csalt a nézők arcára; amely tán’ szóÍgy látom én, Csikós-Nagy Ákos rakoztatóbb is lehetett volA gólyaavatók évről-évre egyre kevésbé kreatívak. Ez jelen alkalommal is a szervező osztály hibája volt. A tavaly látottakból próbáltak ötleteket kölcsön na, ha a résztvevők csupán venni több-kevesebb sikerrel, de kevés egyedi jól kivitelezett programjuk volt. egy csöppnyit konyítanak Bízunk benne, hogy jövőre csak jobb lesz!
15
Egy kis borzongás
Az író: Sebastian Fitzek Sebastian Fitzek német származású író és zsurnaliszta 1971. október 13-án született Berlinben. Európa irodalmi közéletének híresneves alakja: eddig írásai 4.5 millió példányban keltek el világszerte. Fiatal korától kezdődően szülővárosának egyik leghallgatottabb rádiójánál, a 104.6 RTL-nél prog-
Energikus, elgondolkodtató, megborzongtató. Olyan, mintha egy örvény ragadna magával, és minden egyes újabb mondatnál lejjebb rántana a feneketlen mélységbe, hogy egy meglepő és szürreális végkifejletben aztán kiteljesedjen… Csak ajánlani tudjuk Sebastian Fitzek - A terápia című könyvét.
ramigazgatóként dolgozik. A háromgyermekes családapa
Viktor Larenz a híres- képzelhetetlen,
pszichothrillerek írásával
neves pszichiáter gyö- foghatatlan és remény-
csak igen későn, 2006-ban kezdett foglalkozni: első
meg-
nyörű lánya titokzatos telen helyzet ez, amely
könyve A TERÁPIA volt, ame-
módon eltűnik. A nyo- elemi erővel szippantja
lyet ez idáig három másik
mozást végző rendőrök be a kíváncsi olvasót.
könyv követett (Ámokjáték,
nem találnak sem ta- Olyan, amelyet Sebas-
Der Nachtwandler és Der
núkat, sem nyomokat, tian Fitzek előszeretet-
Seelenbrecher).
sem holttestet. A lány tel, és kifejezett műszőrén-szálán eltűnik… gonddal alkalmaz írá-
Forrás: de.wikipedia.org
Olyan lehetetlen, el- saiban.
16
Sebastian Fitzek - A terápia Négy évvel később még min- nik el. Az orvos végül engedve ges, hogy ne veszítsük el a fodig semmi hír a kislány hollé- a nő zaklatásának, kérlelésé- nalat, és lépést tudjunk tartatéről. Larenz kutyájával és nek - elkezdi kezelni a nőt, ni Sebastian Fitzek hajmelaptopjával
azzal a re- resztő és lélegzetelállító gon-
elvonul
ménnyel,
kis
egy
szigeten
dolatmenetével...
Azoknak
hogy infor- ajánljuk, akik nem félnek el-
fekvő nyara-
mációkat
merülni az emberi lélek legsö-
lóba. A sztori
szerezhet
tétebb bugyraiban, s képesek
itt kezd hát-
saját
borzongató
meke hollé- ből, amelybe az író A terápia
lenni: egy ha-
téről. A te- című könyvével taszítja saját
talmas
rápia azon- olvasóját! Kellemes időtöltést
ház,
gyer- ki is találni abból a mélység-
messze a civi-
ban
teljes- mindenki-
lizációtól.
séggel
Csak az orvos
ratlan
és a kutya...
hirtelen for-
A magány és
dulatokat
az egyedüllét
vesz. Az ed-
ellenére Vik-
digi irodal-
vá- nek...
BALOGH DÓRA
és Így látják mások... „Tényleg letehetetlen! Ugyan elég meglepő és irreális a végkifejlet, de ettől még szuper! Mintha egy örvény szip-
tor nem tud nyugodtan dol- mi tapasztalataim, a női intuí-
pantana magába és minden
gozni: egy ismeretlen nő zak- cióim innentől kezdve fabat-
egyes új mondatnál úgy ér-
latja, próbál segítséget kérni a kát sem értek… Pedig általá-
zed, hogy egyre jobban fogy
megtört orvostól. Egy
„Tényleg letehetetlen… Már-már Stephen Kinggel vetekszik…”
ban
van
a levegőd!„
elképzelé-
„Stephen Kinggel vetekszik.”
sem, mi is
„Nagyon jó volt. Kicsit kiszá-
fog történ-
mítható, de végig izgultam,
ni egy ese-
holott sejtettem hogy mi lesz
csiny szigeten, ahová alig jár- ménysor végén. De nem itt,
a vége. A legutolsó fordulat-
szinte teljesen
elha-
gyott
ki-
nak hajók, egy semmi köze- nem most, s nem ebben a tör-
ra viszont még csak gondolni sem gondoltam. Remek volt.
pén álló házban, amely szeles ténetben… Csak a legutolsó
Egy délelőtt elolvastam, eb-
időben baljósan recseg-ropog, mondatnál lehettem biztos a
ből is csak arra lehet követ-
engedve magát az elemek szo- dolgomban: ez a történet vé-
keztetni, hogy nem hagyott
rításának. A nőt látomások ge. Hihetetlen fordulatokkal
szabadulni a könyv. Az író
gyötrik,
amelyekben
egy, tarkított,
lebilincselő
mű,
stílusa is bejött. „
Larenz kislányával egykorú, amelyhez kemény idegzet és
hasonló kinézetű gyermek tű- szüntelen odafigyelés szüksé-
17
Forrás: Libri könyvajánló
Órák után, szabadon... Tanóra utáni elfoglaltságok aprócska gyűjteménye KONCERT Havasi - Symphonic
Havasi - Symphonic,
A HAVASI Symphonic ebben az évben is számtalan meglepetést és érdekességet tartogat a nagyérdemű számára. A gigantikus show december 6-án este három felvonásban tárja elénk a mai modern komolyzene legjavát, s az eddig sohasem hallott zenei tételek mellett természetesen felcsendülnek majd az elmúlt évek hihetetlen erejű, monumentális alkotásai is. Az idei műsor szárvendége a Grammy-díjas producer, zeneszerző és énekes: Lebo M. lesz, aki - egyebek mellett - az Oroszlánkirály című világhírűrajzfilm zenéjének társszerzője és előadója. Magyarországon először csendül majd fel a jellegzetes kiáltás, „Afrika hangjának” előadásában. Egy kis ízelítő: http://www.youtube.com/watch? v=6P0oPdIT1gI
az Arénában
FILM Csillagok között Christopher Nolan az elmúlt másfél évtizedben némiképpen felkavarta a Hollywoodra rátelepedő állóvizet. Kreativitása és tökéletességre törekvése olyan rendkívüli filmek megszületéséhez vezetett, mint a Memento, a Tökéletes trükk, a Batman-trilógia vagy épp’ az Eredet, de producerként az Acélember című film elkészítéséhez is szervesen hozzájárult. Már csak emiatt is rendkívül várjuk legújabb sci-fi-jét, az Interstellart (Csillagok között), amelyben a főszereplők - miután az emberiség tönkretette a Földet - új élőhelyet keresnek az emberiségnek. Az űrutazással és féreglyukakkal teletűzdelt csillagközi történetet Matthew McConaughey, Anne Hathaway és Michael Caine alakítása teszi igazán élvezhetővé. Mi biztosan megvesszük rá a mozijegyet!
Előzetes: A Csillagok között című film plakátja
www.youtube.com/watch?v=PbKGoIGAXY 18
CULTURAL CONTENT
ZENE Lola Montez Egyre többet hallhatunk a rádiókban egy dán metálbandáról, a Volbeat elnevezésű formációról. A 2001-ben alakult Koppenhágai székhelyű rock-együttes már többször bejárta a világot, s koncertezett rajongók százezrei előtt. Legutóbbi stúdióalbumuk, az Outlaw Gentlemen & Shady Ladies elnevezésű összeállítás szinte minden száma megér egy rövidebb hosszabb misét, mi mégis az egyik legdallamosabbat ajánljuk nektek: a Lola Montez-t. Ctrl+c és ctrl-v, és már hallgathatod is! Jó szórakozást kívánunk!
A koppenhágai fenegyerekek: a Volbeat
HD audió: www.youtube.com/watch?v=7CspafvAui4 Koncertfelvétel: www.youtube.com/watch?v=FPJ1KIMArWA
SZÍNHÁZ Mozart, a Budapesti Operettszínházban
Mozart, a Budapesti Operettszínházban
Lévay Szilveszter és Michael Kunze vérbeli musicalje a Budapesti Operettszínház legendás előadásai közé tartozik. Bécs, Hamburg, Tokió és Oszaka után érkezett Budapestre 2003ban - és itt is visszaigazolta az előzetes várakozást! Sikert, méghozzá óriási sikert aratott, nézőink nem véletlenül követelték vissza! Érdekes, változatos, nagyon mai, nagyon emberi történet egy fiatalról, aki harcol saját meggyőződéséért, a szerelméért, a szabadságáért… Aki nem bírja a megaláztatásokat, és nem akar beleilleszkedni a világ unalmas viselkedési sémáiba, s akit úgy hívnak: Mozart! Nagyformátumú látvány, szélsőségesen erős táncok, valóságos és vizionárius elemek. Izgalmas musicalzene, áradó, slágergyanús dalokkal fűszerezve… Előadások: www.operett.hu/operett.php?evad=5&pid=show&rId=1 19
(A képek csupán illusztrációk)
Teljes album: www.youtube.com/watch?v=EoyAyOHnSaE&list=PLMfFDTaCsgTFcGvsTxEl4NUJnU_Loc0x
Szösszenet Az időt nem lehet... Hamarosan megérkezik a buszom. Még tíz perc… Végtelennek tűnő várakozás, ráadásul zenét sem tudok hallgatni, reggel otthon hagytam a fülhallgatómat. Unalom a köbön! Nem maradt más választásom: figyelem a körülöttem lévő embereket. Hallgatom álmos litániájukat az életükről, a közeli, s a távoli múlt eseményeiről. Megakad a fülem egy fiatal fiúkból álló társaságon, akik éppen iskolás élményeikkel kápráztatják el a .nagyérdeműt: „Ma kaptam egy szaktanárit.” És felolvassa a kis füzetben éktelenkedő néhány soros „üzenetet”. „Ez igen haver!” (Pacsi). „Én tavaly legalább húszat kaptam.” Mire a másik: „Az nem semmi öcsém! Grat! Így ment ez tovább, s tovább: a szaktanári figyelmeztetők után jöttek a
rosszjegyek, kinek miből van egyese, kettese és hogy ez mekkora, de mekkora nagy szám… Hogy a tanárok mekkora surmók, hiszen az szálfás ültetvények mélyen tisztelt gazdái nem is csináltak semmit, ők a jófiúk, a rátermettek, a vagányok népes táborának képviselői… Hm… Nos, a mai diákok többsége, nem fogja fel, hogy mi az érték. Hogy nem a tanárnak, nem a szüleiknek, hanem maguknak tanulnak. Hogy az iskola, bár szemü(n)kben most még megterhelőnek tűnik, a felnőttek életéhez képest az itt elvárt teljesítés piskóta. Persze egyszer ők is felnőnek majd, és a saját bőrükön tapasztalják majd meg e gondolatok súlyát. De akkor már késő lesz… Ugyanis az időt nem lehet visszatekerni...
Vámosi Nikolett
20
