Rudas Imre Gábor Dénes-díjas

2007. január

BMF HÍRLEVÉL VIII. évfolyam 1. szám

1. oldal

Rudas Imre Gábor Dénes-díjas A Novofer Alapítvány Kuratóriuma 2006. októberi felhívásában kérte a különbözõ szervezeteket, hogy terjesszék fel a díjra azokat az általuk szakmailag ismert, kreatív, innovatív, jelenleg is tevékeny szakembereket, akik kiemelkedõ tudományos, kutatási-fejlesztési tevékenységet folytatnak, személyes közremûködésükkel jelentõs mértékben és közvetlenül járultak hozzá intézményük innovációs tevékenységéhez.

A tizennyolcadik alkalommal nyilvánosan meghirdetett Gábor Dénes-díj felhívásra a gazdasági tevékenységet folytató társaságok, a kutatással, fejlesztéssel, oktatással foglalkozó intézmények, a kamarák, a mûszaki és természettudományi egyesületek, a szakmai vagy érdekvédelmi szervezetek, illetve szövetségek vezetõi, továbbá a Gábor Dénes-díjjal korábban kitüntetett szakemberek terjeszthették fel az általuk szakmailag ismert, kreatív, innovatív, magyar állampolgársággal rendelkezõ szakembereket. A felterjesztett jelöltek közül azok nyerhették el a magas szakmai elismerést, akik: – jelentõs tudományos és/vagy mûszaki-szellemi alkotást hoztak létre, – tudományos, kutatási-fejlesztési, innovatív tevékenységükkel hozzájárultak a környezeti értékek megõrzéséhez, – személyes közremûködésükkel nagyon jelentõs mértékben és közvetlenül járultak hozzá intézményük innovációs tevékenységéhez. Idén heten részesültek a Magyar Tudományos Akadémia és az Nemzeti Kutatási és Technológia Hivatal

által is támogatott Gábor Dénes-díjban, ketten vehettek át nemzetközi Gábor Dénes-díjat, valamint egy személy és két szervezet In Memoriam Gábor Dénes elismerést kapott. A díjátadó ünnepségen Vizi E. Szilveszter a Magyar Tudományos Akadémia elnöke kiemelte: egy díjat az minõsít, hogy kiket tüntettek ki vele. A néhány éve már nemzetközi díjként is kiosztott Gábor Dénes-díj nyertesei pedig kivétel nélkül emelték ezt a színvonalat. Hangsúlyozta továbbá: kiemelten fontos, hogy hazánk ne olcsó munkaerejével, hanem hozzáadott szellemi tõkéjével hívja fel magára a figyelmet, hiszen manapság a szellemi tõke az a „nyersanyag”, ami az anyagi tõkét képes egy adott területre vonzani. 2006-ban Gábor Dénes-díjat vehetett át Dr. Rudas Imre gépgyártástechnológus üzemmérnök, matematikus, a MTA doktora, a fõiskola egyetemi tanára és rektora, az Intelligens Mérnöki Rendszerek Intézet igazgatója. Rudas professzor a magas szakmai elismerést az irányítástechnika, a robotok és a nem lineáris rendszerek irányítása, a környezet védelme terén elért tudományos eredményeiért vehette át dr. Szilvássy György kancellária minisztertõl és Garay Tóth János kuratóriumi elnöktõl. A díj odaítélésében jelentõs szerepet játszott Rudas Imre azon tevékenysége, melyet a kutatásfejlesztési projektek megvalósítása, a felsõfokú szak-

2. oldal


emberképzésben vállalt eredményes oktatói munkája, továbbá a kutatási területén megvalósult hazai és nemzetközi együttmûködések indukálása terén végzett. Rudas Imre a Magyar Rektori Konferencia társelnöke, a Villamosmérnökök Magyarországi Egyesületének alelnöke, tagja az Országos OTKA Tanácsnak és a Magyar Mérnökakadémia Elnökségének. Több hazai és nemzetközi tudományos szervezetben tölt be vezetõ szerepet. Így többek között 1997-es újraalapítása óta elnöke a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság keretében mûködõ Magyar Fuzzy Társaságnak. Az IEEE Computational Intelligence Hungary Chapter és a Systems, Men, and Cybernetics Chapter alapító elnöke. Az International Fuzzy System Association (IFSA) alelnöke, örökös választott tagja az IEEE Industrial Electronics

2007. január

Society vezetõségének. Több tudományos folyóirat társszerkesztõje, vagy szerkesztõbizottságának tagja. Szakmai és tudományos tevékenységéért több elismerésben részesült: IEEE Fellow, a Kassai Mûszaki Egyetem és a Temesvári Egyetem Díszdoktora, a SzerbiaMontenegrói Mérnökakadémia tagja. Kiemelkedõ publikációs tevékenységet folytat, amit mutat egy, az Egyesült Államokban megjelent könyv, 22 önálló fejezet tudományos könyvekben, 52 folyóirat-publikáció, 12 felsõoktatási tankönyv, és 256 konferencia-kiadványban megjelent elõadás. Több, a fõiskola által szervezett IEEE konferencia szellemi atyja, és tudományos nemzetközi ismertségét felhasználva ezekre a világ élvonalából nyert meg vezetõ kutatókat, fejlesztõket elõadások tartására. Gratulálunk a szakmai elismerésért!

Együttmûködés Székesfehérvár gazdasági fejlesztéséért A Budapesti Mûszaki Fõiskola Regionális Oktatási és Innovációs Központja és az Axis Consulting 2000 Kft. megállapodást kötött Székesfehérváron. Az együttmûködés keretében üzleti intelligencia rendszerek fejlesztésének oktatását lehetõvé tévõ laboratóriumot hoznak létre a BMF Regionális Oktatási és Innovációs Központban, amit az informatikai vállalkozás szoftver eszközökkel és ismeretek átadásával támogat. Az Axis Consulting 2000 Kft. ügyvezetõ igazgatója elmondta, a cég elsõsorban megfelelõ tudással rendelkezõ jól képzett szakemberek biztosítását várja az

együttmûködéstõl. Lõrincz Péter, a BMF Regionális Oktatási és Innovációs Központjának vezetõje kiemelte, az Axis különösen fontos területet mûvel: az „üzleti intelligencia” olyan módszer és eszközrendszer, amelynek elsõsorban a felsõvezetõk veszik hasznát. Székesfehérvár polgármestere, Warvasovszky Tihamér ismertette a résztvevõkkel az Alba Innovációs Park terveit, kiemelve, hogy felmérték a városban és a régióban mûködõ cégek igényeit, ehhez kapcsolódik majd az oktatási rendszer: így próbálják növelni a gazdaság versenyképességét.

A mérnöktanári mesterképzés (MA) sikeres akkreditációja A Magyar Akkreditációs Bizottság 2006. december 8-án meghozott döntése értelmében a Budapesti Mûszaki Fõiskola – az országban az elsõk között – a következõ tanévtõl jogosult a mesterszintû mérnöktanár képzés indítására. A Mérnökpedagógiai Intézet valamint a Humánfejlesztési és Módszertani Intézet szoros együttmûködés keretében dolgozta ki a képzés tantervét és követelményrendszerét. A szak indításáért felelõs oktató Tóth Béláné dr. habilitált egyetemi tanár. A mesterképzés célja a felsõfokú mûszaki képzésre alapozva az iskolai rendszerû és az iskolarendszeren kívüli középfokú, valamint az akkreditált felsõfokú szakképzésben az elméletigényes tantárgyak tanítására, a mûszaki szakoktatás területén a pedagógiai kutatási, tervezési és fejlesztési feladatokra való felkészítés, továbbá a szakképzési irányultságú tudományos minõsítés megszerzésének megalapozása. A mérnöktanári szak felvételének feltétele a mûszaki és informatikai képzési terület valamely alapképzési

szakján szerzett alapfokozat (BSc) és szakképzettség megszerzése, valamint az alapképzési szakon a szabadon választható tantárgyak keretében teljesítendõ 10 kredit értékû pedagógiai-pszichológiai, pályaorientációs elõképzés. Az elõképzés tantárgyai már meghirdetésre kerültek a tavaszi félévre. Az okleveles mérnöktanár szak képzési ideje 4 félév, a megszerzendõ kreditek száma 120. Ebbõl szakterületi ismeretek 50 kredit, pedagógiai-pszichológiai ismeretek 40 kredit és az egy féléves összefüggõ nevelési-oktatási gyakorlat 30 kredit. A mesterszintû mérnöktanár képzésben részt vehetnek a gépészmérnök, a had- és biztonságtechnikai mérnök, a villamosmérnök és a mérnök informatikus alapképzési szintû szakképzettséggel rendelkezõ hallgatók. Az említetteken kívül a szaktárgyat angol nyelven oktató tanári szak a mérnöktanári szak második szakjaként vehetõ fel. Az egyes területek szakfelelõsei: Dr. Réger Mihály (gépészmérnöki szakterület), Dr. Ko-

2007. január


vács Tibor (had- és biztonságtechnikai szakterület), Bánhidyné dr. Szlovák Éva (villamosmérnöki szakterület), Dr. Szeidl László (mérnökinformatikusi szakterület), Dr. Pentelényi Pál (szaktárgy oktatása angol nyelven). A képzés – jellegébõl adódóan a jövõben is – a ka-

3. oldal

rok szoros együttmûködésén nyugszik. A mesterképzés nappali formában 2008. februártól indul. A fõiskolai szinten végzett mérnöktanárok számára levelezõ formában indul a képzés 2007 szeptemberében. Dr. Tóth Péter

Felvételi kiegészítések a BMF-en Ugyan a felvételi jelentkezés határideje február 15-e, a jelentkezési lapok kitöltésével nem árt megvárni a január végét, ekkor jelenik meg ugyanis a 2007-es Felsõoktatási Felvételi Tájékoztató hivatalos kiegészítése. A Budapesti Mûszaki Fõiskola az alábbi újdonságokat, kiegészítéseket hozza nyilvánosságra. A BMF megkapta a jogot arra, hogy a 2007/2008. tanévtõl kezdõdõen mesterszinten képezhessen mérnöktanárokat, és így egyetemi oklevelet adhasson ki azokon a mérnöktanári szakokon, amelyeken eddig csak fõiskolai szinten nyújtott képzést és adott diplomát. A képzésre kizárólag a korábban megszerzett fõiskolai szintû gépészmérnöki szakos mérnöktanár illetve mûszaki tanár oklevéllel rendelkezõk jelentkezhetnek. A levelezõ tagozatos képzés heti rendszerességgel pénteki, illetve szombati napon folyik. A képzési idõ három félév. A mesterképzésre jelentkezõk összesen 100 pontot szerezhetnek. Maximum 60 pont érhetõ el az oklevél átlagának 12-szeres szorzatával, két oklevél esetén (mûszaki és pedagógiai) az oklevelek átlagát veszik figyelembe, 30 pont szerezhetõ a motivációs beszélgetésen (jelentkezõ személyisége, motivációi, szakmai tájékozottsága, idegen nyelvi ismeretei) és legfeljebb 10 pont kapható a szakmai gyakorlatért (szakirányú munkakörben eltöltött évenként 1 pont). A mérnöktanár mesterképzési szak a BMF Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Karon, a Kandó Kálmán Villamosmérnöki Karon és a Neumann János Informatikai Karon indul. A BMF BGK gépészmérnöki szakán nappali alapképzésben választható szakirányok: autótechnika, CAD/CAM, gépszerkesztõ-tervezõ; nappali alapképzésben a magyar nyelvû mechatronikai mérnöki szakon választható szakirányok: nanotechnika, robot rendszerek, ugyanezen képzés angol nyelvû változatában legalább középfokú C típusú angol nyelvvizsga szükséges. A levelezõ tagozaton induló mechatronikai mérnöki alapképzésben az autótechnika és a CAD/CAM szakirányok választhatóak. A levelezõ tagozaton induló mûszaki szakoktató szak képzési ideje a korábbi hét félév helyett a képzés munkarendjére tekintettel nyolc félévre módosul. A levelezõ alapképzésû had- és biztonságtechnikai mérnöki szaknál hibás érettségi követelmények szerepelnek. A valódi érettségi elvárás: biológia vagy fizika vagy informatika vagy katonai alapismeretek vagy kémia vagy matematika.

A BMF KGK új felsõfokú szakképzést indít. A nappali tagozaton folyó logisztikai mûszaki menedzserasszisztens szak Székesfehérvárott indul. A képzési idõ négy félév. A gazdálkodási és menedzsment szak levelezõ alapképzésben a hallgatók tényleges tanulmányi ideje a képzés munkarendjére való tekintettel a táblázatban szereplõ képzési idõnél hosszabb is lehet. A mûszaki menedzser szak meghirdetett keresztféléves képzése nem indul. A BMF KVK villamosmérnöki szakon (Székesfehérvár) a hallgatók tényleges tanulmányi ideje a képzés munkarendjére való tekintettel a táblázatban szereplõ képzési idõnél hosszabb (8 félév) is lehet. A meghirdetett villamosmérnöki szak keresztféléves képzése nem indul. A BMF NIK a mûszaki informatikai mérnökasszisztens nappali felsõfokú szakképzést a fõiskola a korábbiaktól eltérõen, Esztergomban folytatja.

A BMF még mindig az élen Külsõ, független felvételi értékelések alapján a Budapesti Mûszaki Fõiskola egyes karainak, szakjainak országos megítélése az elmúlt idõszakban egyértelmûen pozitív volt. A HVG 2006 novemberében megjelent különszáma, a „Diploma 2007” „Felvirangsorok” címû kiadványban feldolgozott gépészmérnök szakos képzést folytató karok rangsorában a BGK az elõkelõ második helyen áll az összesített hallgatói rangsor és a legkedveltebb karok listáján. Az informatikai képzést nyújtó karok rangsorában a NIK a legkedveltebb kar, s az összesített rangsorban a második helyet foglalja el. A Népszabadság „Felsõoktatás 2007 – 1001 alapszak rangsora” címû kiadványában a mûszaki menedzser szak rangsorában – a 13 e szakon képzést folytató intézmény közül – a BMF KGK az elsõ helyre került a szakokra jelentkezõ, felvett hallgatók létszáma és a felvételi pontszám kritériumai alapján. A Heti Válasz és a CEMI (Central European Management Intelligence – Közép Európa egyik vezetõ stratégiai cége) közösen végzett felmérése szerint 24 egyetem és fõiskola közgazdasági és üzleti karai között rangsorban az oktatói összetétel alapján a BMF KGK az elsõ helyen áll (Felsõoktatási Rangsor 2006).

4. oldal


2007. január

Bemutatkozik „Az év fiatal kutatója” „Az év fiatal kutatója” díjat 2006-ban Czifra Árpád, a Bánki Donát Gépészmérnöki Fõiskolai Kar adjunktusa nyerte el. A díjazottal Dr. Horváth Sándor, a Gépszerkezettani és Biztonságtechnikai Intézet igazgatója beszélgetett: – Mindenekelõtt gratulálok a rangos díjhoz. Rendkívül büszke vagyok arra, hogy ezt az elismerést, két egymást követõ évben intézetünk fiatal oktatója kapta. Hogyan kerültél a fõiskolára, milyen kutatási tevékenységgel nyerted el a díjat? – A díj elnyerése igen nagy megtiszteltetést jelentett számomra is, mert úgy érzem ez a kitüntetés nem csupán kutatómunkám elismerése, hanem személyemnek is szól. Bár csak másfél éve vagyok a fõiskola oktatója, kutatómunkám révén már 7-8 éve állok szoros együttmûködésben a Bánkival, elsõsorban Palásti Kovács Béla révén, akinek még 1998-ban, másodéves egyetemista koromban mutatott be hajdani középiskolai tanárom, Kovács Kálmán. Palásti Kovács Béla vezetett be a felületi érdességmérés rejtelmeibe. A közös munka elõször TDK dolgozat formájában öltött testet, majd diplomamunkává érett a Mûegyetemen, végül Váradi Károly vezetésével PhD dolgozat született belõle, melynek védése a következõ hetekben várható. Az elmúlt évben lehetõségem nyílt kutatásaim folytatására a fõiskolán, a felületi mikrotopográfia kiértékelés-technikájának fejlesztésére. A hazai (OTKA) és nemzetközi együttmûködések (MÖB-DAAD, Kristal, TéT-CEEPUS) eredményeként – úgy érzem – nemzetközi színvonalú kutatóhellyé alakult a Bánki mikrotográfiai laborja, és külön öröm számomra, hogy ennek részese lehetek. – Oktatási munkád nagy részét viszont mûszaki alaptárgyak gyakorlatainak vezetése jelenti. Nem okoz ez számodra nehézséget? – Talán úgy tûnik, hogy a „Géprajz, Gépelemek” és a „Mechanika” alapozó tárgyak távol esnek az érdességméréstõl, de nekem mégis a „szívem csücskét” jelentik. Az egyetemen Géptervezõ és Alkalmazott mechanika szakirányokon végeztem, és nagyon örülök, hogy ezen a két területen dolgozhatok az oktatásban. Kutatási eredményeimet, a konkrét ipari problémák megoldásának eredményeit, természetesen az oktatásban is jól hasznosíthatom. – Össze tudnád foglalni a fõiskolán eltöltött másfél év tapasztalatait?

– Rengeteg élménnyel lettem gazdagabb ebben az idõszakban. Legelsõként kell megemlítenem az intézet közösségét, ahol igazi jó kollégákra, barátokra leltem. Úgy érzem, a kedvezõ „környezet” is nagyban hozzájárult szakmai munkám sikeréhez. Az oktatásban eltöltött elsõ év is igen tanulságos volt. Nagyon sok lelkes hallgatóval találkoztam, akik nemcsak ültek az órán, hanem részt is vettek rajta, igyekeztek elsajátítani a mérnöki tudományt. Velük igen jó személyes kapcsolatom alakult ki. Sajnos, ellenpélda is akadt, és igen megnehezítette az oktatómunkát, hogy a hallgatók jelentõs része igen csekély ismeretanyaggal érkezett a középiskolából. Az intézet kutatás-fejlesztési tevékenysége sok szempontból meglepetés volt számomra. Egyrészt igen pozitív, hiszen rengeteg ipari célú fejlesztést láttam, amit a kollégák nagy hozzáértéssel, magas színvonalon oldottak meg. Ugyanakkor az egyetemhez képest a kutatások lényegesen kisebb hányada elméleti, úgynevezett alapkutatás. Megítélésem szerint, saját kutatómunkámmal ez utóbbi területet tudom erõsíteni, ami hátteret nyújthat a jövõbeni MSc képzésnek is. – Mik a jövõre vonatkozó terveid? – Megszerettem a fõiskolát, és hosszabb távon is szívesen dolgoznék itt. Számos területet látok, ahol van mit tenni, mindenekelõtt az oktatásban. Fontosnak tartom, hogy megteremtsük a hallgatók számára az eredményesebb tanulás feltételeit. Ennek egyik fontos pillére lesz a jól kidolgozott jegyzet- és oktatási segédanyag-bázis, hiszen a növekvõ létszám és a gazdasági jellegû korlátok egyre kevesebb személyes oktatási idõt engednek egy-egy hallgatóra. A másik nagyon fontos dolog, hogy közel hozzuk, megszerettessük a diákokkal a szakmát. Ennek útját a hallgatók kutatómunkába való bevonásában látom, ahol személyesen tudunk foglalkozni velük, ahol szert tesznek gyakorlati tapasztalatra, akár céges együttmûködések révén is. További igen fontos terület a fõiskola egyes karai és intézetei közötti szoros együttmûködés megteremtése, a személyes kapcsolatok kiépítése, egymás kutatási témájának megismerése. Mert csak egymás tudására és infrastruktúrájára támaszkodva, egymást segítve tudunk versenyre kelni a jobb felszereltségû EU-s intézményekkel. – A magas színvonalú szakmai munka és a család – Anna kislányod augusztusban született – mellett másra is jut idõd. Te hoztad létre és szerkeszted a Népszínház

2007. január


utcában a „Vers mindenkinek” faliújság-rovatot. Mi ennek az elõzménye? – A „Vers Mindenkinek” rovat doktorandusz éveimre nyúlik vissza. Az egyetemen Lestyán Zoli barátommal közösen ápoltuk a faliújság ezen részét, mondván: „Ne csak száraz mûszaki dolgokat lássanak nálunk a diákok”. Ma már ennél sokkal többet jelent számomra. Úgy érzem, sok hallgatónk, bár már „felnõtt emberek”, nagyon nehezen

5. oldal

igazodnak el az élet dolgaiban, ami érthetõ, hiszen ez még az idõsebb korosztálynak is gondot okoz. A rovat hétrõl hétre megjelenõ versei nem csak „szórakozást” szeretnének nyújtani az olvasó közönségnek, hanem igyekszem olyan verseket válogatni, melyek a hazai szépirodalom nyelvezetével örök emberi értékeket közvetítenek, így mutatván irányt a felnövekvõ ifjúságnak. – Köszönöm a beszélgetést, további sok sikert kívánok!

Veterán- és hobbijármû szakkör A Budapesti Mûszaki Fõiskolán, a Galamb József Emléknapon, a HÖK kiállított egy Ford T-Modellt. A muzeális autó nagy sikert aratott a látogatók körében, ezért megindult fõiskolánkon a veterán- és hobbijármû szakkör. Elsõ foglalkozásunkat 2006. október 26-án tartottuk, a regisztrált 21 fõbõl 15 jelent meg. Megfogalmaztuk a szakkör mûködési elveit, mely szerint fõ jellemzõje, hogy a klasszikus önképzõköri alapokon mûködik. Egyetértésben határoztuk meg a jelen félévi menetrendet, miszerint három alkalommal találkozunk. Kölcsönös bemutatkozás után – bemelegítésként – Hervay Péter ismertette veterán jármûveinek történetét, felújításainak folyamatát, jelenlegi állapotukat. A második foglalkozást a Classiccar Kft. telephelyén, Csepelen tartottuk. A cég iparszerûen foglalkozik veterán jármûvek felújításával, a Porsche és Jaguár típusokra szakosodtak. A cég vezetõje, Török Gábor bemutatta a dokumentációs tárukat, amely nélkül lehetetlen lenne precíz, szakszerû felújítást végezni. Láttunk egy felújítás alatt lévõ Porche 911 motort, félkész és kész jármûveket. Némi unszolás után a cégvezetõ féltett kincsét, a favázas 1932 Mercedes-Benz gépkocsi pihenõ helyét is kinyitotta kedvünkért. A harmadik szakköri foglalkozáson egy tavalyi szakdolgozatot ismertetett Hervay Péter, mely egy veterán

jármû lámpabúra-rekonstruálásáról szólt. A szakdolgozat, a reverse engineering módszerét használta fel a lámpabúra modelljének megalkotásához. Rögzítettük a következõ félévi foglalkozások idõpontját, és hozzávetõleges témáit. A szakkör összefogja a Bánki karon tanuló, azonos érdeklõdésû hallgatókat, megtalálva azt a kötetlen formát, amellyel lehetõség nyílik ismeretszerzésre, eszmecserére. Ebben a tanévben is sikerült olyan szakdolgozatot kiírni, amely a szakkör témájához kapcsolódik (porlasztó felújítás), a szakdolgozat készítõje, a tervek szerint, a tavaszi félévben beszámol majd a végzett munkáról, amibõl tanulhatunk, a hallgató pedig a szakdolgozat védésére gyakorolhat. Ha van a fõiskola más karain is olyan érdeklõdésû hallgató, aki szeretne a szakkör munkájába bekapcsolódni, szeretettel várjuk. Iratkozzon fel a Veterán és hobbijármû szakkör levelezési listájára, vagy keresse meg Hervay Pétert a BGK-n! Kuti János

6. oldal


2007. január

Bádog Böske a Bánkin A Budapesti Mûszaki Fõiskola Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Kar technikatörténeti gyûjteménye a kar történetéhez szorosan köthetõ különlegességgel, egy 1922-ben gyártott, nagyon jó állapotú, üzemképes Ford T-Modellel gazdagodott.

Modell körül. Ford ötleteit a magyarok igyekeztek mûszaki rajzokba önteni. A kocsi bolygómûves váltója és villamos gyújtóberendezése ugyanakkor teljes egészében Galamb elgondolásai szerint készült, de õ szervezte meg a gépkocsik futószalagon történõ gyártását is.

A T-Modellt 1999-ben Las Vegasban egy nemzetközi zsûri a közönség bevonásával az évszázad autójának választotta. Megalkotásában elévülhetetlen érdemeket szerzett típuskonstruktõre, Galamb József, aki tanulmányait a fõiskola jogelõdjében, a nagyhírû Budapesti Állami Felsõipariskolában, a Népszínház utcai épületben végezte. Emlékét többek között a róla elnevezett elõadóterem és állandó kiállítás õrzi. Henry Ford 1907 elején bízta meg Galamb Józsefet egy általa megálmodott, mindenki számára elérhetõ, könnyen javítható és vezethetõ új autó tervezésével. Henry Ford, Charles Harolde Wills és Galamb mellett egy másik magyar, Farkas Jenõ is ott bábáskodott a T-

A Ford T-Modell 1908 októberében került piacra, kora legegyszerûbb és legmegbízhatóbb autójának számított, kisebb módosításokkal közel húsz esztendõn keresztül gyártották. Amikor 1927-ben leállították a gyártást, 15 milliónál jóval több futott belõle Amerika és a világ útjain. Rövid idõ alatt az amerikai népautóvá vált, beceneve „Tin Lizzie”, (Bádog Böske) volt. Megbízhatóságát mutatja, hogy az ezredfordulón még több mint százezer üzemképes példányát jegyezték. A piacra kerülés 100. évfordulója tiszteletére 2008ban „100 éves a T-Modell” címmel kiállítást és konferenciát szervez a Budapesti Mûszaki Fõiskola.

Nemzetközi és tudományos élet hírei Egy éve alakult meg a HP Alkalmazásmenedzsment Kompetencia Központ A BMF NIK és a HP Magyarország a közösen létrehozott HP Alkalmazásmenedzsment Kompetencia Központ alapításának egy éves évfordulóján értékelte az eddig elért eredményeket. A Budapesti Mûszaki Fõiskola Neumann János Informatikai Kara (BMF NIK) és a HP Magyarország 2005-ben HP Alkalmazásmenedzsment Központot alakított a karon a Mérnök informatikus képzés továbbfejlesztése érdekében. Az alapítás elsõ évfordulóján dr. Schubert Tamás, a Központ vezetõje és Bukits Róbert, a HP üzletág igazgatója értékelték az eddigi eredményeket. A Központ munkatársai az elmúlt évben elõkészítették

a HP OpenView két legfontosabb moduljának gyakorlati oktatásához szükséges tananyagokat és laborokat. A továbbképzésen elsõként a Budapesti Corvinus Egyetem Információrendszerek Tanszékének végzõs hallgatói, majd 2007 õszétõl a BMF NIK Mérnök informatikus hallgatói vesznek részt. A kurzust a kar az elõkészítés alatt álló MSc képzésében is hasznosítani kívánja. A Központ a következõ idõszakban újabb modulok bevonásával tovább bõvíti oktatási kínálatát. Tekintettel arra, hogy a szoftver alkalmazások telepítésére, konfigurálására, testre szabására és felügyeletére képes szakemberek hiánya országosan egyre égetõbb, az Alkalmazásfejlesztés oktatásának bõvítése, gyorsítása érdekében a Felek a képzésben érdekelt jelentõsebb al-

2007. január


7. oldal

8. oldal


kalmazói cégek bevonásával a közeljövõben Képzési Konzorcium létesítését tervezik.

2007. január

Hírek röviden Referex Engineering adatbázis

Intelligens Tudásmenedzsment Innovációs Központ (ITIK) Az Intelligens Tudásmenedzsment Innovációs Központ munkatársai január 12-én workshop keretében mutatták be eddigi eredményeiket az IBM Magyarország vezetõi számára. Az IBM Magyarország és a BMF NIK 2005 májusában hozta létre az Intelligens Tudásmenedzsment Innovációs Központot (ITIK). Az ITIK keretében az IBM támogatásával karunkon intelligens vizsgakiértékelõ rendszer fejlesztése folyik. Január 12-én az IBM Magyarország vezetõi; dr. Paál Péter vezérigazgató, Suhajda Attila kormányzati és egyetemi kapcsolatok igazgatója, Simon Péter IBM Data Storage Systems Információtechnológiai Kft. igazgatója egy zártkörû workshop keretében a fejlesztés jelenlegi helyzetérõl informálódtak. A Központ munkatársai bemutatták a szabad szöveges kérdések és a részlegesen megoldott matematikai feladatok értékelésében elért eddigi eredményeiket. Az IBM vezetõi elismerõen nyilatkoztak a megismert fejlesztési eredményekrõl.

2007. január elsejétõl a fõiskola könyvtára az Elsevier Engineering Information néhány WEB-es szolgáltatására, többek között a Referex Engineering nevû adatbázisra fizetett elõ, amely hozzáférést biztosít az elektronika, elektrotechnika és mechanika témákban korábban és legújabban megjelenõ szakkönyveihez, kézikönyveihez, angol nyelven. A digitalizált könyvek letöltése a könyvtár számítógépei mellett az egész belsõ fõiskolai hálózatról engedélyezett. A könyvek másolása, terjesztése a szerzõi jogvédelem értelmében tilos. Az adatbázis hozzáférhetõ: engineeringvillage2.org A nem szakmai érdeklõdõknek javasoljuk a Referex Engineering extra szolgáltatását, a LexisNexisNews-t, amely hírügynökségek, nemzetközi napilapok legfrissebb híreit, programok leírásait tartalmazza. A LexisNexis News mellett IHS Standard Store is elérhetõ, amelyben az IHS Engineering kiadványa, az Engineering News olvasható 2004-ig visszamenõleg. Tamás Julianna

Imagine Cup

Faculty Award A Budapesti Mûszaki Fõiskola Neumann János Informatikai Karának alapító fõigazgatója kapta meg 2006ban az IBM Faculty Award-díjak egyikét. Az IBM Faculty Award program egy világméretû program, melynek keretében az IBM az érdeklõdési körébe esõ kiemelkedõ kutatási és oktatásfejlesztési eredményeket ismeri el, illetve perspektivikus fejlesztéseket támogat. E kitüntetõ díjak egyikét 2006-ban Prof. Dr. Sima Dezsõ egyetemi tanár, a Budapesti Mûszaki Fõiskola Neumann János Informatikai Karának alapító fõigazgatója, oktatója kapta meg eddigi tudományos és oktatási teljesítménye, valamint benyújtott kutatási terve alapján. A Faculty Award-ot dr. Paál Péter az IBM vezérigazgatója adta át január 12-én a kitüntetettnek. A 30 ezer dollárral járó díj felhasználásával a karon 3D-s szövetminták többmagos processzorokon megvalósított igen gyors kiértékelésére irányuló fejlesztések indulnak el, együttmûködésben a SOTE II. sz. Belgyógyászati Klinika Sejtanalitika Laborjával.

Idén is elindítja szórakoztató nemzetközi informatikai versenyét az Imagine Cup. A vetélkedõ témája, hogy képzelj el egy világot, ahol a technológia egy jobb oktatást biztosít mindenki számára, tanulókat vonz, hogy felvegyék a versenyt, mely során a technológia segítségével a világon mindenhol jobbá, hatékonyabbá és eredményesebbé tehetik az oktatást, és megváltoztathassák saját maguk és mások életét. A versenyen kilenc kategóriában indulhatnak idén a világ hallgatói: Szoftvertervezés, Beágyazott fejlesztés (Windows CE image), Webes fejlesztés, Project Hoshimi programozási harc, IT, Algoritmusok, Fényképezés, Rövidfilm, Felhasználói felülettervezés. IT kategóriában két éve Herczeg Artúr, a BMF NIK hallgatója lett a magyar mezõny második és a világverseny 16. helyezettje. Az elsõ fordulók február 15-én vagy március 1-jén zárulnak. A döntõ Koreában lesz. A Microsoft a díjakon kívül az utazás teljes költségét is fedezi. További információk: http://imaginecup.com/Competition Dr. Sipos Marianna

A Budapesti Mûszaki Fõiskola kiadványa 1034 Budapest, Bécsi út 96/b. • Telefon: 666-5613, fax: 666-5621 • Honlap: www.bmf.hu Felelõs kiadó: Dr. Rudas Imre rektor Fõszerkesztõ: Dr. Gáti József fõtitkár Szerkesztõbizottság titkára: Reha Ilona PR csoportvezetõ Készült: 1500 pld-ban az Innova-Print Nyomdában

Rudas Imre Gábor Dénes-díjas

Recommend Documents