„A pártfogás gyakorlata” c. kurzus ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Kriminológiai Tanszék Kurzusvezető: Közreműködő oktatók:
Dr. Kerezsi Klára Dr. Horváth Sarolta Dr. Both Emőke Gosztonyi Géza
Kortárssegítők bevonása az utógondozásba •
Előzménye: az ELTE ÁJK Kriminológia Tanszékén működő diákcsoport
•
A program 1963-1983 között működött elődje hozzájárult az utógondozás jogi szabályozásnak megalkotásához
•
Jelenlegi formájában (formális kurzusként) 6 éve működik
•
8. éve a Tököli Fiatalkorúak Bv. Intézetében és az Aszódi Javítóintézetben
•
5. éve a Budapesti Fegyház és Börtönben
A program felépítése ► ►
Szeptembertől júliusig tartó ciklusok Szeptember – december: felkészítés Elméleti alapozás ► Jogi
szabályozás
► Szociális
ellátórendszer
Intézménylátogatások, interjúzási gyakorlatok Több napos bentlakásos felkészítő tréning ► Önismereti
munka
► Közösségfejlesztés
►
December – július: esetmegbeszélők mellett végzett kortárssegítő munka
Programterv 2010/2011. tanév I. félév Bemutatkozás, keretek tisztázása 2. A bv intézet és javítóintézet működésének jogszabályi alapjai 3. A pártfogó felügyelet szabályai 4. Interjúzási gyakorlatok 5. A Bpesti Fegyház és Börtön meglátogatása és a tapasztalatok megbeszélése 6. Október 19. (kedd): A tököli Fiatalkorúak Büntetés-végrehajtási Intézetének meglátogatása és a tapasztalatok megbeszélése 7. November 8. (hétfő) Beszélgetés tanácsvezető bírókkal és a november 1-15-e közötti időszakban önálló tárgyaláslátogatás tapasztalatainak megbeszélése 8. November 15. (hétfő) A megélhetés (segély, munka, képzés, iratok pótlása) témakörének feldolgozása és az önálló intézménylátogatás (önkormányzati intézmény, munkaügyi központ, stb.) tapasztalatainak megbeszélése 9. November 19-21. (péntek-vasárnap) Hétvégi szakmai tréning. Intézménylátogatás az Aszódi jav.int-ben 10. November 29. (hétfő): Gyermekvédelem, szociális ellátás (Gyermekjóléti Szolgálat / Családsegítő Központ / Védőnő) Önálló intézménylátogatás és a tapasztalatok megbesz. 11. December 6 (hétfő) A lakhatás témakörének feldolgozása (hajléktalan ellátás, otthonteremtési támogatás). Önálló intézménylátogatás és a tapasztalatok megbeszélése 12. December 13. (hétfő) A szenvedélybetegség (drog, alkohol, szerencsejáték, stb.) témakörének feldolgozása. Szenvedélybetegeket ellátó szervezet/intézmény önálló meglátogatása és a tapasztalatok megbeszélése 1.
Szeptember 20. (hétfő): Szeptember 27. (hétfő): Október 4. (hétfő) Október 11. (hétfő): Október 14. (csütörtök):
Feltételek: 1. A hétfői órákon való részvétel. Hiányzás maximum 2 alkalommal; 2. Az intézménylátogatásokon való részvétel. A 3 intézménylátogatás (Aszódi Javítóintézet, Tököli Bv. Intézet, Kozma utcai Bv Intézet) közül maximum egyről lehet hiányozni; 3. Az elítéltek jogaival és a szankció-végrehajtási intézményekkel kapcsolatos teszt megírása; 4. Börtönnapló/Intézményismertetés készítése; 5. Egy, a hallgató által választott, szakmai terület feltérképezése: önálló intézménylátogatás és beszámoló készítése (alapvető információk, jogi keretek, intézmény meglátogatása, interjú egy szakemberrel); 6. A hétvégi tréningen mindig KÖTELEZŐ a részvétel 7. Az utógondozó párok folyamatos kapcsolattartása az intézményekben, a nevelőkkel egyeztetett időpontban (Aszódi Javítóintézet, Tököli Bv. Intézet, Kozma utcai Bv Intézet, Rákospalotai Leányjavító Int.) 8. Az utógondozásról folyamatos írásbeli összegzés készítése és a látogatást követő egy héten belül történő leadása
A kurzus során fejlesztendő személyi és szakmai kompetenciák I.
Kommunikáció
II.
Szervezés
III.
Professzionalizmus
IV.
Csapatmunka
V.
Problémamegoldás
Csapatmunka; Problémamegoldás
A programban résztvevők száma Elítéltek összesen 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 Összesen
9 15 14 21 10 10 8 11 98
Aszód
6 8 7 7 5 3 4 39
Tököl
3 7 7 7 3 1 2 30
Budapest Hallgatók összesen
7 7 5 4 5 28
18 30 28 42 20 20 16 18 191
Börtönnapló szempontrendszer 1.
Elítélt életútja:
Család (szülők, testvérek, nagyszülők...) Iskola (hány osztályt végzett, tanárokkal kapcsolata, miért hagyta abba…) Barátok, szerelmek Hogyan jutott el a bűncselekmény elkövetéséig Szabadulása utáni jövőképe (munka, lakás, kapcsolatai, tanulás)
2. Probléma: Melyek azok a problémák amiben segítségre szorul az elítélt Tervek, hogy akartok segíteni ebben Milyen szervhez akartok fordulni, milyen segítséget vártok tőlük
3. Vélemény a börtönről/ javítóintézetről, az ott dolgozókról:
Mennyire voltak segítőkészek a nevelők, felügyelők Milyen segítséget kaptatok tőlük Volt-e amiben akadályozták a munkátokat A nevelő mennyit tudott az elítéltről Mondott-e a nevelő a plusz információt az emberetekről, hajlandó-e beszélni veletek
4. Pártfogoltatokhoz való viszonyotok: Első találkozásotokkor, később ez menyiben változott Hány alkalommal találkoztatok, a találkák hangulata Milyen egyéb módon tartottátok a kapcsolatot (levél, telefon)
5. Pártfogói Csoport értékelése: Miben tudtunk segíteni Hogyan lehettünk volna hatékonyabbak
6. Csoporttalálkozók: Mennyivel járult hozzá a probléma megoldásához Mit hiányoltatok Mi volt a jó benne
7. Minden más, amit fontosnak gondoltok: Mi lett az eset végkifejlete Ha megszakadt a kapcsolat hogyan, miért Ha feltételessel szabadult a pártfogókkal a kapcsolatotok Egymásról, hogyan tudtatok együttdolgozni Mennyire tudtátok segíteni egymást a más szaknak köszönhetően Milyen ismeretekre lett volna még szükségetek
Köszönjük a figyelmet Kerezsi Klára
Both Emőke
<[email protected]>
Horvath Sarolta Gosztonyi Géza
