ROLNIČKA. Zpravodaj pro rodiče. Společnost pro ranou péči. březen 2012

ROLNIČKA Zpravodaj pro rodiče

78

č. březen 2012

Společnost pro ranou péči Vydala Společnost pro ranou péči Klimentská 2/1203, 110 00 Praha 1 e-mail: [email protected] banka: ČSOB a.s. Praha 1, č.ú.:126905243/0300

Obsah AKCE PROBĚHLÉ

3

AKCE PŘIPRAVOVANÉ

7

ZPRÁVY, SDĚLENÍ A INFORMACE

8

PŘEDSTAVUJEME STŘEDISKA Středisko SPRP Brno

12

HRAČKY, POMŮCKY, NÁPADY

17

CO VÁS MŮŽE ZAJÍMAT

21

Inzerce

25

PLACENÁ INZERCE

25

PODĚKOVÁNÍ

25

1

2

Akce realizované v regionech ce, nápady a podněty k rozvíjení dovedností dítěte, ke společné hře a zážitkům - půjčovat speciální hračky, pomůcky, literaturu atd.

Středisko rané péče Brno Klub rodičů v Jihlavě Ve středu 9. 11. 2011 proběhl klub rodičů v Jihlavě a navázal tak na loňské setkání, které uvítaly rodiny bydlící na Vysočině. Opět jsme se sešli v příjemné kavárně, pohovořili o tom, co vás zajímá, jaké změny nám přinese rok 2012 a další novinky, které čekají rodiny s dětmi s postižením. Věříme, že jste si užili příjemné odpoledne, načerpali energii i informace, a zase se sejdeme minimálně za rok v Jihlavě.

ověřit, jaké to je, pokud člověk hůře vidí a vyzkoušeli si tak si různé činnosti, které jsou díky tomuto handicapu ztížené.

Veřejná sbírka se konáv souladu se zákonem č. 117/2001 Sb., o veřejných sbírkách a je povolena Krajským úřadem Jihomoravského kraje.

Rozhodnete-li se nás podpořit, pošlete prosím příspěvek na sbírkové konto: 243988498/0300 Po území Jihomoravského kraje jsou rozmístěny pokladničky s označením sbírky VIDĚT S ÚSMĚVEM, prostřednictvím kterých máte také možnost přispět jakoukoliv finanční částkou. Pokladničky jsou zatím na těchto místech: Dům umění Brno, Veřejná sbírka Centrum experimentálního divadla V úterý 1. 11. 2011 jsme v Domě (Brno) − Husa a HaDivadlo, Maumění Brno slavnostně zahájili veřej- henovo divadlo Brno, Janáčkovo dinou sbírku Vidět s úsměvem, kterou vadlo Brno, Divadlo Reduta Brno, vyhlásilo Středisko rané péče SPRP Dům umění Znojmo, Jihomoravské Brno. Sbírka je určena na podpo- muzeum Znojmo, Sabai Brno, studio ru poskytování sociální služby rané Esprit Brno, Ladie´s Gym, zelenina péče rodinám s dětmi se zrakovým Brno − Maloměřice, nádražní bufet a kombinovaným postižením ve věku ve Studenci u Třebíče. O dalších mísod 0 do 7 let, a to na území Jihomo- tech jednáme. ravského kraje po dobu tří let. Sbírka se uskutečnila s laskavou V průběhu této doby jsou na různých pomocí ak. soch. Oldřicha Ruveřejných místech umístěny sbírkojbra, Ing. arch. Petra Kameníka vé pokladničky, kam lze přispívat. a Mgr. Radka Dočkala a probíhá pod Sbírku je možné podpořit také prozáštitou Doc. PhDr. Milana Uhdeho. střednictvím sbírkového konta (zveřejněného např. na našich webových Díky této pomoci můžeme: stránkách). Při slavnostním zaháje- - jezdit k rodinám domů na celém ní jsme společně strávili odpoledne území Jihomoravského kraje s tanečním souborem Slavíček a potě- - učit děti využít zbývající zrak či pošili se hudebním souborem Band(a). znávat svět ostatními smysly Návštěvníci si mohli sami na sobě - přivážet rodičům užitečné informa-

Kampaň Týden rané péče V týdnu 21. 11. − 27. 11. 2011 proběhla mediální akce − Týden rané péče. Co jsme konkrétně dělali my v brněnském středisku rané péče? Uspořádali jsme Den otevřených dveří, kam zavítali především studenti, a nově jsme tak zahájili spolupráci s fakultou výtvarného umění, představili jsme ranou péči v rodinném zábavním centru Bongo Brno.

3

Dále jsme v rámci depistáže zavítali do ordinací odborných lékařů v našem regionu. Oslovili jsme místní tisk a snažili se zprávu o rané péči publikovat v co největším počtu novin či informačních zpravodajů. Zjistili jsme, že města a obce jsou někdy ochotné zveřejňovat tiskové zprávy i na svých webových stránkách či Facebooku, takže jsme pronikli i skrze tato média. Dále jsme o rané péči přednášeli studentům na vysoké škole a zde jsou ohlasy pedagogů na naše přednášky: Velmi si ceníme toho, že kampaně, jako je Týden rané péče, probíhají. Jsou to akce, jež pozvedávají povědomí a informovanost laické a odborné veřejnosti o existenci různých sociálních služeb, mezi které raná péče patří přes dvě dekády. Studenti speciální pedagogiky se přirozeně stávají posluchači Vámi nabízených přednášek a zároveň návštěvníky Vašich „otevřených dveří“. Přednáška rané péče uskutečněná v rámci této kampaně v roce 2011 na Pedagogické fakultě MU byla vyni-

kající. Na základě zpětné vazby mohu potvrdit, že studenti velmi ocenili propojení teoretických i praktických výstupů přednášky, zároveň byli svědky praktické spolupráce obou středisek (SRP i Tamtam). Za tento zážitek velmi děkujeme paní Mgr. Ivaně Kudelové, paní Mgr. Kateřině Polankové a paní Mgr. Petře Zubalíkové, v neposlední řadě pak celému Středisku rané péče Brno a Středisku Tamtam Brno. Přejeme Vám ve Vaší další náročné práci mnoho úspěchů. Děkujeme. PhDr. Zita Nováková, Ph.D., obor oftalmopedie Velmi rády bychom poděkovaly za uskutečněnou přednášku v rámci Týdne rané péče pro naše studenty. Studenti kladně hodnotili pestrý program přednášky obohacený o vlastní zkušenosti a praktické ukázky práce s dětmi se sluchovým a zrakovým postižením. Přestože se jednalo o studenty specializací a s oblastí rané péče se mohli po teoretické stránce setkat již ve více předmětech (a také, jak sami ří-

Výroba stimulačních desek

Při sledování vystoupení tanečního V sobotu 5. 11. 2011 vyráběly skaut- souboru Slavíček a sboru Sudaruška ky z 1. oddílu Letohrad stimulač- jsme si užili příjemné odpoledne a vění desky pro děti − klienty Středis- říme, že to bylo pohodové zakončení ka rané péče SPRP Brno. Děkujeme letošního roku. všem účastnicím za jejich originalitu a nadšení při tvorbě těchto zajímavých pomůcek, které naši nejmenší klienti při každodenní hře ocení, a jsme rádi za tuto formu pomoci.

Klub rodičů − Sociální reforma V úterý 10. 1. 2012 proběhl v brněnském středisku Klub rodičů s tématem Sociální reforma 2012. Tímto tématem nás provedla Mgr. Radka Pešlová (vedoucí poradny Národní Mikulášská rady osob se zdravotním postižením Ve čtvrtek 1. 12. 2011 zavítal do pro- ČR), která si připravila přímo změny stor brněnského výstaviště Mikuláš, týkající se rodin dětí anděl i čert a obdaroval všechny děti s postižením ve věku 0 − 7 let (konz klientských rodin malým balíčkem. krétně se jednalo o změny v rodičov4

kají, na internetu mohou získat v současné době velké množství informací), velmi ocenili prohloubení svých dosavadních znalostí o jednotlivých střediscích rané péče, historii rané péče atd. a lepší propojení do souvislostí s již nabytými zkušenostmi a znalostmi. Studenti dále uvítali možnost nahlédnutí do literatury a letáků, které jste přinesly. Oproti minulému roku velmi kladně hodnotím zařazení praktických videoukázek do přednášky a možnost vést diskusi nad konkrétními případy. V případě větší aktivní účasti našich studentů by mohlo být následně pro diskusi vymezeno více prostoru pro tuto příležitost, ale to již záleží na dané skupině studentů...ne vždy se to bohužel vydaří. V neposlední řadě si myslím, že možnost setkat se s odborníky z praxe a poradkyněmi rané péče osobně a možnost rozvést některá témata v diskusi, je pro naše studenty jedním z největších pozitiv na tomto druhu setkání. PhDr. Lenka Doležalová, Ph.D., obor surdopedie ském příspěvku, příspěvku na péči, průkazce mimořádných výhod, zavedení sociální karty atd.). Děkujeme Mgr. Radce Pešlové za vynikající přednášku i připravený písemný materiál pro rodiny s uvedenými změnami, který si každý z účastníků přednášky odnesl. V případě potřeby lze danou problematiku konzultovat na adrese: [email protected], (+420) 736 751 211, 542 214 110, 542 214 111. Články sepsala Eva Hrachovinová, středisko Brno

Středisko rané péče České Budějovice Vánoční setkání klientů Střediska rané péče SPRP České Budějovice Na vánoční setkání rodin, které se konalo v Dětské herně Chňapík, za námi letos přijelo loutkové divadlo. V rámci divadla probíhala interakce mezi herci a dětmi. Hry se účastnili především sourozenci, ale jednodušší činnosti zvládly i děti s lehčím postižením. Divadlo si užili jak rodiče, tak všechny děti, jak dokazují přiložené fotografie. Po divadle se objevil ještě Mikuláš se svými po-

mocníky − čertem a andělem. Sourozenci měli převážně strach, ale děti s postižením si naopak užívaly možnosti si na tuto trojici sáhnout a zjistit, jak chlupatý je čert, jakou svatou knihu má Mikuláš či jak vypadají křídla anděla. Během setkání Všem účastníkům dodatečně děkujeměli rodiče možnost si vyměnit zku- me za skvělou atmosféru setkání! šenosti či si jen tak popovídat a trošMarie Modlitbová ku odpočinout od všedních starostí. středisko České Budějovice

a smát se, hrát si a seznamovat se atd., k nám zavítali andělé z nebes, kteří si pro nás připravili pohádku, hry a také malé dárečky. I přesto, že každá poAndělsky adventní setkání hádka má svůj konec, nejinak tomu bylo i u této, andělé s námi ještě něve Slunečnici jakou chvíli zůstali a společně s dět30. 11. 2011, datum, které bylo již zami vytvořili doslova andělské výtvarhaleno předvánoční atmosférou. Něné dílo. A ten, kdo neměl zrovna chuť kde sálala tato atmosféra méně, němalovat, mohl využít hraček, nových kde více a nejvíce ve Zlíně v Netrakamarádů a společného času k prožidiční tréninkové kavárně Slunečnití spokojeného odpoledne. Rodiče se ce, kde měly jedinečnou možnost se

Středisko rané péče Olomouc

na Adventním setkání sjet všechny klientské rodiny olomouckého střediska rané péče. Od 15 hodin se začaly sjíždět rodiny ze všech koutů především Zlínského kraje a zábava se pomalu začínala rozjíždět. Po uplynutí přibližně hodiny času, kdy už všichni měli co jíst a pít, s kým si povídat

nenechali dlouho pobízet a stejně jak jejich děti se brzo začali družit a hovořit o tématech vážných i těch méně vážných či nevážných. Čas je nemilosrdný a neúprosný, a i přesto, že mnozí prosili a přemlouvali, aby směli ještě zůstat a hrát si, jak se říká, nebylo jim to nakonec nic platné a muse-

li jsme všichni společně pomalu opustit tak příjemné prostředí, jako je Slunečnice. A aby toho nebylo málo, tak za pár dní 9. 12. 2011 se v Olomouci uskutečnilo ještě další Předvánoční setkání, ale o tom již více v článku s názvem Předvánoční setkání v Olomouci. Vendula Bartoňová středisko Olomouc

Předvánoční setkání v Olomouci Rok se s rokem sešel a opět nás čekala příprava Vánočního setkání pro rodiny. Před druhou hodinou odpolední jsme vyrazili směr Bounty Rock Kafe, abychom vše na místě připravili a mohli se těšit na hosty. Kolem třetí hodiny přicházejí první rodiny a zaujímají svá místa. Děti prozkoumávají hračky a začíná pěkný mumraj, protože kavárna se plní čím dál víc. Po hodině hemžení, seznamování a povídání se slova ujímá vedoucí, aby všechny přivítal, popřál krásné svátky a uvedl studentky z Pedagogické fakulty UP v Olomouci, které si připravily představení. Pohádka o tom, jak se dali Mikuláš, anděl a čert dohromady, zapojila do děje i děti, které Mikulášovi a čertovi pomáhaly odpovídat na hádanky, které jim dával anděl. Na závěr představení si Mikuláš a jeho společníci vyslechli písničky a básničky od dětí. Některé se 5

Středisko rané péče Olomouc - pracoviště 2 Setkání s psycholožkou

trochu bály, některé se trochu styděly, ale byli mezi nimi i „ostřílení mazáci“, kteří vysypali básničku z rukávu ani nemrkli, ale nakonec, ať už s rodiči nebo sami, děti dostaly zaslouženou odměnu. Po odchodu Mikuláše a jeho společníků se všichni pustili do připraveného rautu, poklidného klábosení a cel-

kově příjemného předvánočního pobytí. S pokročilejší hodinou se začala kavárna vyprazdňovat, rodiny se loučily, přály se krásné svátky. Nakonec jsme zůstali sami, popřáli si klidný víkend a rozešli se domů a nezbývá, než se zase těšit na další setkání. Irena Matějková středisko Olomouc

Akce Dobrého místa pro život Již v minulých číslech jsme představovali spolupráci a činnost občanského sdružení Dobré místo pro život zmiňovali se o něm. Díky němu mělo Středisko rané péče Olomouc možnost dva dny, a to 13. a 14. 12. 2011, prodávat punč, dekorace a drobné dárečky na olomouckých vánočních trzích, kdy část výdělku šla na podporu činnosti střediska. Neprodávali jsme ale sami. První den nám s velkou ochotou a radostí pomáhali taxikáři z Atlant- taxi, s.r.o., druhý den pak zaměstnanci Centra podpory integrace APA. Oběma skupinám patří naše díky za nasazení, s kterým do prodávání a informování veřejnosti s námi šli.

6

Setkání s psycholožkou Mgr. Terezií Štokrovou na téma: Sourozenci aneb o všem, na co jste se chtěli už dlouho zeptat. Setkání bylo určeno pro rodiče sourozenců a i těm, kteří je plánují a mají otázky k jejich výchově, rozdělení pozornosti apod. Toto setkání navíc otevřelo možnost pravidelného setkávání rodin pod vedením paní psycholožky. Ačkoliv bylo téma velmi zajímavé, setkali jsme se s malou účastí. To nám ale nebránilo ptát se na vše, co nás napadá, a také se otevřít druhým se svým trápením. Pevně věříme, že na dalším setkání se sejdeme již ve větším počtu.

Další akce se konala hned pár týdLenka Koubková nů po Vánocích 28. 1. 2012 a postředisko Olomouc 2 skytla nám příležitost vytáhnout ze skříní slavnostní róby a střevíčky. Dobré místo pro život pořádalo ples a ten jsme si nemohli nechat ujít. Plesalo se ve velkém stylu v novém olomouckém NH hotelu a byla to skvělá příležitost k setkání s pracovníky ostatních neziskových organizací v Olomouci, a to zase trochu jinak a méně oficiálně. Nezbývá, než opět občanskému sdružení Dobré místo pro život poděkovat za skvělou Vánoční setkání v Olomouci akci a těšit se zase na nějakou další.

aneb možná přijde i Mikuláš

Tereza Šimečková středisko Olomouc Naše přání bylo vyslyšeno a první vánoční setkání Střediska rané péče spojené s mikulášskou nadílkou se setkalo s velkou účastí. Vánoční koledy, které jsme společně zpívali, nás navnadily nejen na samotného Mikuláše, čerta a anděla, ale také způsobily to, že jsme se dokázali jak my dospělí, tak také děti na chvíli zastavit, zklidnit a jen tak se zaposlouchat do těch líbivých tónů, které zaznívají jen jednou v roce. Mikuláš obdaroval všechny děti malým dárkem. Na setkání jsme také předali děkovné certifikáty panu Zajíčkovi z firmy VNP Topolany − děkujeme ještě

v provozu denně. Více se o této kavárně s dětským koutkem dozvíte na jejich webových stránkách www.herna-mraveniste.cz.

cvičení nejen užitečné, ale také zábavné. Nakonec jsme se všechny shodly na tom, že je důležité myslet i na sebe, najít si na sebe čas, zacvičit si, protáhLenka Koubková nout se a hlavně umět si sama tenstředisko Olomouc 2 to odpočinek naordinovat a také si ho sama před sebou a okolím obháŠkola zad pod vedením fyziote- jit. Prádlo, které čeká, až ho vyžehlíte, může přece chvíli počkat. rapeutky Mgr. Ireny Jašíčkové jednou za příspěvek na pořízení auta pro terénní službu rané péče. Poděkovali jsme také předsedkyni Dobrého místa pro život paní Novotné, a to za pomoc a podporu, kterou poskytujínašemu nově vzniklému středisku. Věříme, že jste si setkání užili jak vy dospělí, tak i děti. Velké poděkování patří v neposlední řadě také personálu kavárny "Mraveniště", který se o nás po celou dobu vzorně staral. Věříme, že jsme vhodně zvolili místo pro konání tohoto setkání a že se Vám prostory herny Mraveniště líbily. To je

Lenka Koubková středisko Olomouc 2

Možnost protáhnout se a naučit se pracovat se svým tělem jsme nabídly v dopoledním a odpoledním čase, abychom vyhověli rodičům, kteří mají omezené časové možnosti. Maminky se navzájem naučily uvolňovací techniky a vše si samozřejmě na sobě hned vyzkoušely. Věříme, že bylo

Připravované akce Jménem brněnského střediska bych Vás ráda pozvala na Klub rodičů, který se bude konat 10. 4. od 15.30 hodin na Nerudově 7 v Brně, II. patro. Pozvání přijala Mgr. Ludmila Sapáková, která se specializuje na polohování a manipulaci s většími dětmi. Srdečně Vás zveme!!!

Naše středisko navštíví paní Švédová spolu s paní Krčmářovou, které se obě této terapii věnují již několik let. Pro rodiče je nachystána krátká přednáška a poté názorné ukázky a řešení jednotlivých problémů u dětí, ale i rodičů, se kterými jim může kraniosakrální terapie pomoci. Druhé setkání bude koncem března na téma − Velikonoce, výzdoba bytu a různé techniky zdobení velikonočních vajíček. Všechny srdečně zveme!!!

Katka Polanková středisko Brno

Lída Matašovská středisko České Budějovice

Středisko rané péče Brno Klub rodičů

Středisko rané péče České Budějovice

Středisko rané péče Olomouc - pracoviště 2

Připravovaná setkání rodin:

V lednu jsme provedli vyhodnocení dotazníků, kde jste se mohli vyjádřit k akcím střediska, k jejich programu, vyjádřit své vlastní postřehy a potřeby. Na Vaše přání pro Vás připra-

Na měsíc březen chystáme pro naše klientské rodiny hned dvě setkání. První bude začátkem března a tématem bude Kraniosakrální terapie.

vujeme jarní vyrábění ve středisku, kde si můžete odpočinout, popovídat s ostatními rodiči a vyrobit si zároveň nějakou hezkou jarní dekoraci. V dojednávání je také zážitkové setkání v zoo Olomouc. O všech připravovaných akcích Vás budeme v předstihu informovat. Lenka Koubková středisko Olomouc 2

7

Středisko rané péče Olomouc Olomoucký běžecký festival Již 3. ročník Olomouckého běžeckého festivalu se bude konat 23. června a Středisko rané péče SPRP Olomouc je jedním z charitativních partnerů této akce. A jako partneři této akce se samozřejmě zúčastníme. K vidění budeme v našem prezentačním stánku, dále také můžete podpořit naše běžce, kteří budou reprezentovat naše barvy. A kdo vůbec poběží? Na trati dlouhé 21,0975 km (½ Maraton) v našich barvách poběží jak jinak než náš vedoucí Tomáš Vyskočil, dalším zvučným jménem na trati bude MUDr. Jan Hálek. Další tratí, kterou je možné zdolat, je 10 km. I na této trati budeme mít nejednoho běžce. Nepoběží nikdo menší, než ředitelka Společnosti pro ranou péči Martina Dunděrová. Z našeho střediska se zúčastní má maličkost spo-

lečně s mou sparingpartnerkou. A samozřejmě nemůžeme opomenout ani běžce z řad vojáků, a to konkrétně ze spřáteleného 102. průzkumného praporu z Prostějova. Pro zájemce, kteří by si taktéž chtěli zaběhat a zasoutěžit, je na výběr ještě ze dvou kategorií, a to štafeta (v celkové délce ½ Maratonu), anebo rodinný běh (v délce 2,5 km). Rodinný běh je nesoutěžní a můžete na něj vzít celou vaši rodinu, děti, babičky, dědečky i kočárky. Zvládne to každý a navíc vás čeká neopakovatelná atmosféra. Všichni zúčastnění dostanou v cíli medaili jako správní závodníci. Pro zájemce, kteří by chtěli podpořit Společnost pro ranou péči a naše středisko, budeme mít k zapůjčení žlutá trička s logem společnosti, případně další propagační materiály. V pří-

padě dotazů nás kontaktujte mailem na [email protected]. Zároveň děkujeme za spolupráci a propagaci Tempo Team Prague, s.r.o., a sesterské společnosti PIM (Prague International Marathon). Více informací k jednotlivým běhům se dozvíte na stránkách www.olomouckypulmaraton.cz. PŘIJĎTE NÁS PODPOŘIT! Irena Matějková, středisko Olomouc

Zprávy, sdělení a informace Komplexní služby rané péče ostravského střediska v roce 2012

péče. Některé z projektů byly započaty v roce 2011 a budou dokončeny letos. Do konce června realizujeme projekt „Domov je doma“, na který Máme velkou radost, že i v roce 2012 poskytla Nadace OKD nadační přímůžeme v ostravském středisku po- spěvek v celkové částce 400 000 Kč. kračovat v poskytování služeb rané Projekt „Mluvím beze slov“ je fipéče v jejich úplnosti a komplexnos- nancován Nadací rozvoje občanské ti. Umožňuje to i projekt „Rozvoj společnosti ze sbírkového projektu zrakového vnímání u dětí se zrako- Pomozte dětem! částkou 350 000 Kč. vým postižením“, který je realizován Nadace Leontinka podpořila částs pomocí nadačního příspěvku „Na- kou 100 000 Kč projekt „Dítě patří dačního fondu Českého rozhlasu ze domů“, ten potrvá do května 2012. sbírky Světluška“. Díky této podpoře Do poloviny letošního roku také ve výši 250 000 Kč mohou klienti os- čerpáme nadační příspěvek Nadace travského střediska i nadále využívat prof. Vejdovského ve výši 70 000 Kč program stimulace zraku v jejich do- na projekt „Lépe vidět svět“. Velmi mile nás v minulém roce překvapili mácím prostředí. V roce 2012 naplníme i další projek- zaměstnanci firmy OKIN GROUP, ty, zajišťující komplexní služby rané a.s., kteří mezi sebou vybrali částku 8

16 045 Kč a darovali ji našemu středisku na poskytování služby rané péče, také samotná firma nám darovala obdobnou částku 16 000 Kč ke stejnému účelu. I tento laskavý projev společenské odpovědnosti přispěje k zajištění služby pro vaše rodiny v tomto roce. Nemůžu zapomenout uvést i podporu svým objemem nejvýznamnější, a to finanční podporu Ministerstva práce a sociálních věcí, které žádost ostravského střediska o dotaci pro rok 2012 podporuje částkou 2 120 000 Kč.

Vladimíra Salvetová středisko Ostrava

Informace pro ty, kdo pečují mě proto, že nejsou nikde organizová- s tím, co nefunguje, s čím jsme se při ni. „Web chce upozorňovat i na jejich vyjednávání na úřadech setkali apod. doma... V předvánočním čase, kdy jsme sháněli někoho, kdo by se dobře orientoval v nové legislativě týkající se sociální oblasti a byl by ji ochoten vysvětlit nám i našim klientům, jsme objevili web "Pečuj doma". Web nás mile překvapil nejrůznějšími praktickými a užitečnými informacemi, ale také adresou sídla občanského sdružení, které ho provozuje, neb bylo zcela totožné s tím naším... Občanské sdružení Moravskoslezský kruh působí v oblasti sociálně-zdravotní, zvláště v oblasti domácí péče (pořádá nácvikové kurzy, semináře, setkávání, natáčí videa a instruktážní filmy, vydává příručky...) a také v oblasti kulturní (vydává knihy, publikace, natáčí filmy). Jakou pomoc můžete očekávat od webových stránek sdružení, přibližuje následující tisková zpráva: Pečuj doma v novém Portál pro laické pečovatele www.pecujdoma.cz má novou podobu. Jeho provozovatel brněnské občanské sdružení Moravskoslezský kruh web rozšířil a zpřehlednil. Návštěvníci respektive návštěvnice, které tvoří většinu čtenářské obce, budou na obsahu webu více zainteresovány. Najdou na něm pravidelné ankety na aktuální zdravotně-sociální témata, novinky z oblasti domácí péče, ale také více instruktážních videí, příruček, návodů všeho druhu a každý den i nové zprávy. „Většina pečovatelů se na svoji roli nepřipravuje dopředu a zpočátku mnohdy ani nevědí, jaké služby se vysouvají k nim do domácího prostředí, o co je možné žádat, co by měli znát a na co mají nárok,“ říká Antonín Hošťálek, předseda sdružení, které pro pečující laiky vytváří programy od roku 2007. Laických pečovatelů je v ČR na 400 000. Z toho 200 000 pečuje dlouhodobě a 200 000 krátkodobě. Jejich hlas zaznívá ve společnosti jen sporadicky. Podle Antonína Hošťálka je to zřej-

zájmy a tlumočit jejich obavy, které poslední dobou narůstají,“ dodává.

Důležité informace Vám kromě tohoto webu mohou přinést také noviny "Pečuj doma", které Moravskoslezský kruh pro pečující laiky vydává. Noviny vychází 4x do roka a jsou zdarma. Pokud byste o ně měli zájem, můžete si je u vydavatele objednat (Moravskoslezský kruh, Nerudova 7, 602 00 Brno, svabova@pecujdoma. cz, www.pecujdoma.cz, tel. 549 213 412 nebo 549 213 411). V měsíci březnu vychází také nový průvodce pro ty, kdo o někoho pečují, s názvem "Právní průvodce pečujících 2012". V elektronické podobě ho naleznete na zmiňovaných internetových stránkách. Marie Jurenková středisko Brno

Prodloužení platnosti průkazek ZTP a ZTP/P a další informace Níže citovaný dopis p. Václava Krásy je doporučením pro Vás při jednání s úřady, zvláště pak při vyřizování prodloužení platnosti průkazek ZTP a ZTP/P. Tento dopis, ale i další důležitá a aktuální oznámení najdete na webových stránkách Národní rady osob se zdravotním postižením (NRZP) − www.nrzp.cz. Na těchto stránkách mnohdy najdete také výzvy a prosby Národní rady k naší aktivitě. Pro NRZP je důležité, ozveme-li se

Národní rada potřebuje znát situaci a mít informace, se kterými pak může operovat. V únorovém měsíci vyzývá NRZP všechny k podpoře novely zákona, která by rodinám pečujícím o děti s postižením vrátila rodičovský příspěvek. Vyzývá k tomu, abychom se s prosbou o podporu novely zákona obraceli na poslance. Není složité vyhledat potřebné kontakty na jednotlivé osoby Poslanecké sněmovny (www.psp.cz). Vážení přátelé, v poslední době jsme obdrželi mnoho podnětů od občanů, ve kterých si stěžují především na postup úřadů práce ve věci žádostí o prodloužení průkazky ZTP (ZTP/P), podání nové žádosti o průkazku ZTP (ZTP/P), žádosti o dávku mimořádné okamžité pomoci ze systému hmotné nouze a dalších dávek. Úřady práce nechtějí tuto agendu nyní vyřizovat a úředníci postupují často tak, že slovně odmítají převzít tyto žádosti s odůvodněním, že žadateli by stejně nebylo vyhověno. Prosím, abyste se tím nedali nijak znejistit a bránili jste se takovýmto praktikám. Pokud jste přesvědčeni, že Vaše žádost je oprávněná, podejte ji bez ohledu na tvrzení pracovníků úřadů práce. Stačí si vzít žádost, vyplnit ji a nejlépe je podat ji v podatelně úřadů práce nebo žádost poslat doporučeným dopisem. Úřad se pak musí takovou žádostí zabývat a zároveň máte potvrzení, že tato žádost byla podána, a úřad je povinen projednat ji v řádném správním řízení. Nejhorší situace je především u průkazek ZTP a ZTP/P. Některá pracoviště Úřadu práce odmítají vyřizovat nové žádosti, případně prodlužovat platnost průkazu s tím, že žadatel musí počkat do doby vydávání Karet sociálních systémů, které budou nahrazovat průkazky ZTP (ZTP/P). Jde o jasné porušení zákona. Zákon č. 329/2011 Sb., sice uvádí, že po ukončení platnosti průkazů ZTP (ZTP/P) budou vydávány Karty sociálních systémů, ale 9

vzhledem k tomu, že tyto karty dosud nejsou, tak úřad má povinnost vydávat i nadále průkazky ZTP (ZTP/P) v původní podobě. Není možné, aby jednotliví občané přišli o nároky, které jim garantuje zákon. Proto Vám doporučuji, abyste si vyžádali formulář žádosti o prodloužení průkazu ZTP (ZTP/P) či žádosti o vydání průkazu ZTP (ZTP/P). Tyto formuláře vyplnili a žádosti podali přes pracoviště Úřadu práce nebo ji poslali doporučeným dopisem. V příloze Vám posílám lhůty pro vydání rozhodnutí*. Úřad práce ve snaze počkat na vydávání Karet sociálních systémů, které mají být připraveny v červnu až v červenci letošního roku, může postupovat tak, že přeruší jednání u Vaší žádosti a bude čekat až do června, kdy budou připraveny již Karty sociálních systémů. Jedná se opět o porušení zákona, neboť i přerušení správního řízení má svá pravidla stanovená zákonem č. 500/2004 Sb., Správní řád. Pokud lhůty jednání budou převyšovat lhůty, které máte uvedeny v příloze, opět Vám doporučuji, abyste se bránili. Máte možnost podat stížnost ke generálnímu řediteli Úřadu práce, JUDr. Jiří Dobeša, Karlovo náměstí 1359/1, Praha 2 – Nové Město, 128 00 Praha 28. Pokud byste s touto stížností neuspěli, je nezbytné, abyste se obrátili přímo na ministra práce a sociálních věcí, Ing. Dr. Jaromír Drábek, Na Poříčním právu 1/376, 128 00 Praha 2. Vážení přátelé, je nezbytné, abyste se sami bránili a nenechali sebou manipulovat. Je potřeba najít odvahu a nenechat se odradit nechutí pracovníků, případně jejich snahou odložit Vámi požadovanou záležitost. Pracovníci úřadů práce jsou přetížení, protože systém výplaty dávek nefunguje dobře. To však neznamená, že nemáme uplatňovat svoje práva, která nám zákon umožňuje. Pokud se politická reprezentace rozhodla provést takovouto radikální změnu bez toho, aniž by byl dán nějaký čas na rozjezd nového systému, nelze požadovat na nás, aby10

chom nežádali o pomoc, kterou nutně potřebujeme. Vážení přátelé, pokud se setkáte s tím, že Vám nebylo vyhověno, nebo dokonce, že místo průkazů ZTP (ZTP/P) jsou Vám nabízeny náhradní kartičky (což už se také stalo a odporuje to zákonu), prosím, dejte nám vědět. Všechny tyto podněty shromažďujeme a chceme o nich jednat s ministrem práce a sociálních věcí. Přeji Vám všechno dobré. S pozdravem Bc. Václav Krása předseda NRZP ČR

Brněnské středisko děkuje.... Nadační fond Českého rozhlasu ze sbírky Světluška věnoval na projekt Zraková stimulace − světlo pro rodinu na rok 2012 250 000 Kč. Tato pomoc je pro nás velice významná, díky ní jsme schopni realizovat pro naše klienty program stimulace zraku, nákup k tomu potřebných, především světelných pomůcek a hraček, využívaných jak přímo v klientských rodinách, tak u nás ve středisku při funkčním vyšetření zraku. Jana Ducarová středisko Brno

* Zmiňované lhůty naleznete na webových stránkách NRZP.

Marie Jurenková středisko Brno

Nadace pro obnovu a rozvoj Michala Voráčka darovala ve prospěch brněnského střediska finanční dar ve výši 200 000 Kč, jako příspěvek na zakoupení vozidla Škoda Fabia Combi. Díky tomuto daru jsme obnovili náš vozový park o novou krásnou červenou fabii, která nám usnadní ježdění k vám.

Karla Němcová středisko Brno

Zajímavé tipy a odkazy Tipy na internetové stránky – žíte na Váš účet body, které můžete později vyměnit za libovolný výrobek hračky a pomůcky Vážení rodiče, chci se s Vámi podělit o kontakty na různé organizace, které se zabývají distribucí, případně výrobou různých naučně vzdělávacích a rozvoj podporujících hraček a pomůcek. Uvádím zde ty organizace, se kterými máme zkušenost, od kterých jsme již měli možnost hračky vyzkoušet. Nechť Vám jsou kontakty k užitku. Uvítáme i Vaše zkušenosti a tipy na různé stránky, kde jste si zase Vy pořídili hračky, které se Vám osvědčily. Pokud budete chtít, předejte tip Vašemu poradci. FIT - EDU Hry s vysokou didaktickou hodnotou, kvalitní, vyrobené z bezpečných materiálů, označeny CE značkou, s designem vhodným pro děti a s úžasnými nápaditými kreacemi. Nabízí hračky v těchto kategoriích: didaktické pomůcky a hry, puzzle, výtvarná výchova, tělesná výchova a sport a maňásci. Nejnovější hračka v našem středisku z Fit - Edu je magnetická tyčinka se žetony, vhodná na vysbírávání z plochy, orientaci na ploše, na kontrastním pozadí či barevném pozadí (těžší verze), vhodná také na procvičení motoriky ruky. http://www.fit-edu.cz/

z nabídky. Nabídka Benjaminu zahrnuje: didaktické hry, poznáváme svět, stavebnice, skládání a navlékání, námětové hry, pohybové hry, hry v přírodě, výtvarné potřeby, hudební činnost. A zde pár novinek, které máme ve středisku: Duhové bloky jsme zakoupili do střediska za účelem smyslové stimulace. Barevná zvuková hra učí dítě párovat stejné tvary nebo stejné zvuky. Také může pozorovat předměty skrz bloky. Další výbornou didaktickou pomůckou je Loto tvary, 24 dřevěných kousků učí děti hmatem rozpoznat různé tvary. Lze procvičovat i barvy a siluetu. Koloramo, skvělá hra pro rozvoj kognitivních funkcí. Lze přiřazovat dle tvarů, stínů, co k čemu patří, půlky k celku apod. http://www.benjamin.cz

WESCO Wesco je kompletní kolekce pedagogických pomůcek pro děti od 0 do 12 let, ale taky nábytku, papírnického zboží, materiálu pro kreativní aktivity a rehabilitačních pomůcek: víc než 9 000 výrobků určených pro profesionály a kolektivní zařízení. Nabídka je rozdělena dle věku 0−3 roky, 3−6 let a 6−12 let a pak také do oblasti zařizování místností, sport a motorika. Do střediska jsme pořídili:

Posouvací disky pro rozvoj jemné motoriky.

Značkovače prostoru pro výrazné označení okolí, reflexní textilní kužely.

Balanční kameny pro rozvoj prostorového vnímání, rozvoj rovnováhy a balančních schopností. http://www.wesco.cz/Obchod

BENJAMIN

HABA

Společnost Benjamín, s. r. o., se zaměřuje na podporu didaktické výuky dětí. Jejich výrobky mají vysokou kvalitu. Zaměřují se také na vybavení tříd a zahrad pro všechny druhy předškolních zařízení. Věrným zákazníkům nabízí výhody v podobě členství v KLUBU BENJAMÍN, kdy za každý nákup obdr-

Haba je výrobcem kvalitních dřevěných hraček, her a nábytku pro děti. V dalších číslech Rolničky se jistě Hračky Haba jsou vyrobeny z přírod- k dalším tipům na nákup hraček a poních materiálů za použití přírodních můcek vrátíme. a zdravotně nezávadných barviv. Pro nejmenší děti jsme pořídili pár krásných chrastítek na manipulaci. Kamila Vašutová http://jdem.cz/t63k7 nebo středisko Ostrava http://shop.annaviktorie.cz/ 11

Představujeme střediska... Středisko SPRP Brno Brněnské středisko je jedním z nejdéle fungujících středisek Společnosti pro ranou péči. Ranou péči jsme v roce 1990 začali poskytovat na celém území Moravy, postupně jsme své síly rozložili mezi střediska v Olomouci a Ostravě. Nyní jezdíme do rodin žijících na území Jihomoravského kraje, částečně Kraje Vysočina a Zlínského kraje, službu můžeme zajistit pro 100 klientských rodin. Tým střediska je tvořen jednak poradkyněmi rané péče, které jezdí přímo za některými z vás domů, ale důležitou roli zaujímají i pracovnice, které tvoří zázemí střediska. Požádali jsme všechny členky týmu o krátké pootevření svého soukromí ... Karla Němcová, vedoucí střediska

Moje cesta do rané péče byla klikatá, ale jistě obohacující a patrně i potřebná. Vystudovala jsem na brněnské pedagogické fakultě učitelství tělesná výchova-biologie, ale ihned po studiu jsem nastoupila do obchodní firmy, v níž jsem při studiu pracovala jako brigádnice. Po deseti letech intenzivní práce jsem se cítila velmi unavená, vyčerpaná a hlavně znechucená způsobem jednání některých „podnikatelů“. Rok jsem učila na soukromém gymnáziu, a pak jsem prožila krásných šest let na mateřské „dovolené“. Narození prvního syna bylo provázeno značnými komplikacemi a já jsem si uvědomila, kterým směrem chci směřovat svoji další profesní kariéru. Měla jsem štěstí, že zrovna v době, 12

kdy jsem začala přemýšlet o návratu do zaměstnání, bylo vypsáno výběrové řízení na vedoucí brněnského střediska rané péče. Je pravda, že pojem raná péče mně nic neříkal, ale když jsem si zjistila, co to je „ta“ raná péče, tak jsem věděla, že je to obor, ve kterém chci pracovat. Do střediska jsem nastoupila v říjnu 2008. Mým úkolem je vše na pracovišti zorganizovat a zajistit tak, aby naše služby byly rodinám, tedy vám, poskytovány kvalitně a odborně. Toto je možné, nejen pokud budeme mít zajištěn dostatek finančních prostředků, ale důležité je, mít kolem sebe kolegyně, které mají svoji práci rády a záleží jim na ní. Ivana Kudelová, metodik Společnosti pro ranou péči a metodik Střediska rané péče SPRP Brno

Raná péče je součástí mého života přibližně 17 let. Před nástupem do brněnského Střediska rané péče jsem získala praxi v několika oblastech – nejčastěji jako pedagog, ale také například jako vedoucí správy budov…. Problematika dětí s těžkým zrakovým postižením se mě poprvé dotkla, když jsem pracovala jako vychovatelka a „teta na hraní“ na lůžkovém oddělení dětské oční kliniky v Brně. Trávila jsem svůj pracovní čas s většími dětmi, které se připravovaly na operaci a měly spoustu obav a otázek, s dětmi, které trápi-

ly různě vážné problémy se zrakem a které byly v nemocnici „jako doma“, i s malinkými dětmi, které jsem se snažila zabavit, aby se jim tolik nestýskalo… Spousta věcí mi v té době „vrtala hlavou“, spoustu věcí jsem se chtěla dozvědět, abych dětem mohla odpovídat na jejich otázky, uvědomovala jsem si, jak náročné situace prožívají rodiče, jejichž děti mají vážnější zdravotní problém. Proto jsem se snažila hledat všechny dostupné užitečné informace, studovala jsem, navštěvovala odborné konference, kde jsem potkávala zajímavé lidi „z oboru“… Pak přišel čas, kdy všechny kamínky mozaiky zapadly na své místo. Vedoucí brněnského Střediska rané péče odcházela na mateřskou dovolenou, byl vypsaný konkurz na obsazení jejího místa… Vyšlo to a já jsem se loučila s dětskou nemocnicí… Od té doby jsem téměř deset let pracovala jako vedoucí střediska a současně jako poradce rané péče a trochu taky jako administrativní síla a trochu jako účetní a hodně jako bojovník za existenci služby rané péče a za práva rodin dětí s postižením na pomoc a podporu… Byla to pestrá a krásná práce, náročná na čas, fyzické i psychické síly. Co jsem neuměla, učila jsem se „v běhu“. Nebýt tehdy podpory a tolerance mé vlastní rodiny, nedalo by se vše zvládat. V profesionálním rozletu mě pak zastavila nemoc, která mě nakonec přinutila změnit přístup k životu i míru pracovního nasazení. Šest let teď pracuji na částečný úvazek jako metodik − nejen pro brněnské Středisko rané péče, ale i pro ostatní střediska v rámci Společnosti pro ranou péči. Snažím se zúročit dřívější praktické zkušenosti, podpořit kolegyně, které jsou ještě na začátku své profesionální dráhy, podílet se na dotváření pravidel pro fungování služby rané péče, která se stále ještě vyvíjí.

…A pomalu přemýšlím, jaké to bude legyně dělaly legraci, že mě snad budou muset do té porodnice dotlačit. za pár let v důchodu... Pozici vedoucího střediska a poradce Eva Hrachovinová, koordinátorka rané péče jsem jen vyměnila za místo sociálních služeb koordinátora sociálních služeb. Jsem na rodičovské dovolené (ten název fakt nechápu…) a jsem moc ráda, že mám možnost i nadále pracovat pro brněnské středisko. Sice jen na malý úvazek, přesto se každý týden těším na „svůj“ pracovní den a říkám, že si chodím do práce odpočinout, načerpat síly a trénovat své mozkové buňky. Proto mám v práci vždy dobrou náladu, jsem plná energie a těším se, co nového mi den přinese. Raná péče Středisko rané péče Brno je mým se pro mě stala srdeční záležitostí, druhým pracovním místem po ukon- a to jak díky vám – úžasně silným ročené škole, ale své prvenství si mimo dinám – tak díky všem báječným kojiné drží tím, že až zde jsem se po- legyním a kolegům, kteří této práci prvé ucházela o pracovní místo for- dávají vše. mou konkurzu. (Do svého prvního zaměstnání jsem nastoupila po ško- Kateřina Rozbořilová, koordinále bez konkurzu, protože jsem tam torka sociálních služeb docházela jako dobrovolník.) Konkurz do střediska byl pro mě velkým zážitkem. Když to porovnám s dneškem, tak nevím, kde jsem vzala to sebevědomí mluvit o tom, co vše si pod ranou péčí představuji. Docela se divím, že jsem tehdy prošla a místo získala. Zjistila jsem, že věci, které vím a znám ze sociální oblasti a z řízení neziskové organizace, mi rozhodně nestačí, pořád jsem se na něco ptala, Do Střediska rané péče Brno jsem naabsolvovala jsem různá školení, ale stoupila v září loňského roku po mastejně nejvíc mně dala každodenní teřské dovolené. praxe. Protože jsem pracovala jako Do práce jsem se pustila s velkým vedoucí a na část úvazku také jako nadšením, očekáváním, ale také troporadce rané péče, seděla jsem vlast- chu strachem – po několika letech ně na dvou židlích a někdy nebylo v domácnosti jsem si nebyla jistá, zda jednoduché to zvládat. Na druhou vše zvládnu. Ve středisku mám na stastranu jsem věděla, že díky tomu, že rosti administrativu, ale také jezdím dojíždím přímo k vám do rodin a pra- na zasedání pracovních skupin Kocujeme spolu, tak tuším, co vás trápí, munitního plánování sociálních sluco potřebujete, a také že mě tím ob- žeb, dále zajišťuji organizaci veřejné rovsky nabíjíte. Získávala jsem od vás sbírky v rámci našeho střediska atd. energii a ta mě držela, když jsem se- Spousta věcí je pro mě nových a něděla nad papírováním, psala žádos- které znám již z let minulých. Rozti o finance, topila se v účetních kni- hodně ale mohu říci, že ještě nikdy hách atd. Raná péče mě chytla, baví jsem nechodila do práce tak ráda jako mě stále, a to dokonce tak, že jsem nyní. Teď už vím, jaké to je, když člose bez ní neobešla ani v den termí- věka práce baví a těší tak moc, že zanu svého prvního porodu, kdy si ko- pomene na čas…

Jana Ducarová, koordinátorka fi-

nanční agendy

Po ukončení studií na ekonomické škole jsem téměř celý svůj profesní život pracovala v kancelářích, účtárnách apod. Tato práce mě vždycky bavila, "hra s čísly" je pro mě skoro koníčkem. Letos v květnu uplynou již čtyři roky od mého nástupu do brněnského střediska rané péče. Od počátku mám na starosti práci s finančními prostředky a mým hlavním úkolem je obstarávání financí, aby jich bylo na každý rok dostatek k plynulému fungování střediska, a dále jejich celoroční zpracovávání. I když nepřicházím příliš do osobního kontaktu s rodinami, jejich osudy mě zajímají a jsem ráda, že svou prací mohu alespoň vzdáleně pomáhat.

Kateřina Polanková, poradkyně rané péče a instruktorka stimulace zraku

Dobrý den, jmenuji se Katka Polanková a v brněnském středisku mám po mnoha letech už asi i inventární číslo. A jak jsem se k němu vlastně dostala? Když jsem se ve čtvrtém ročníku gymnázia rozhodovala, co budu v životě dělat, tak jsem prahla po „spravedlnosti a světovém míru“. Proto jsem se přihlásila na právnickou fakultu, ale znáte to…pro velký počet uchazečů... bla bla bla… Muse13

la jsem se rozhodnout co dál, jestli jazykovka, a zkusit to znovu, nebo vyšší odborná škola sociální…VOŠka vyhrála, začalo mě to bavit a místo světového míru jsem začala toužit po sociálním blahu. Na začátku posledního ročníku mě oslovila vedoucí praxe, jestli bych nechtěla nastoupit jako sociální pracovník ve středisku výchovné péče. Tak jsem si poprvé řekla proč ne. Na rok jsem vzala poloviční úvazek, ve škole jsem dostala individuální plán a vstoupila jsem do pracovního procesu. Pracovala jsem se „zlobivými“ dětmi a seznamovala jsem se s pojmem „chodit do práce“. Asi po roce a půl mě oslovila moje budoucí paní ředitelka, jestli bych nechtěla být u vzniku neziskové organizace, která se věnuje lidem s duševním onemocněním. Tak jsem si opět řekla proč ne. Budovat novou sociální službu mě bavilo několik let. Byla to pro mě škola života. Když už jsem začínala mít pocit únavy, tak přišla nabídka jít do výběrového řízení na poradkyni rané péče do brněnského střediska. Bylo tady další proč ne. Vůbec jsem netušila, co raná péče je. Trochu jsem si k tomu načetla, ale po pravdě, co je opravdu raná péče, jsem se dozvěděla až v praxi. Zde jsem dala dohromady své předchozí zkušenosti s prací s dětmi a s dospělými. Vystudovala jsem dálkově vysokou školu a udělala si kurz instruktora stimulace zraku. Baví mě sednout do auta, vypravit se za Vámi domů, mluvit s Vámi a vymýšlet nové a nové možnosti her s Vašimi dětmi. Jsem ráda, že jsem poznala lidi, kteří přinášejí do mého života radost, úctu, obdiv, zkušenost a pokoru! Lucie Rainerová, poradkyně rané péče

14

Milí čtenáři Rolničky, jmenuji se Lucie Rainerová, ve Středisku rané péče Brno pracuji třetím rokem jako poradce rané péče. Na následujících řádcích bych se Vám ráda představila jako člověk, který si zvolil ve své momentální profesní orientaci možnost nahlédnout do života Vás, rodin, a učit se od vás coby člověk, ale i coby odborník. Od let, kdy už mi začalo slovo rozum něco říkat, jsem často od svého okolí slýchávala: „Holka, ty bys měla pracovat s lidmi. Co třeba psychologie? To budeme beztak do budoucna potřebovat, měla bys s tím něco udělat.“ Je pravda, že nahlížet do lidských hlav, které mě nahlídnout vpustily, mi připadalo nesmírně zajímavé. Studovat psychologii mi mé nedostatečné teoretické poznatky sice neumožnily, ale ve finále zjišťuji, že o určité psychologii je můj celý jak osobní, tak profesní život. Co je to nahlížet do lidských hlav a duší mi dalo studium sociální práce v Českých Budějovicích, kde jsem se v rámci praxe a nejrůznějších dobrovolnických programů setkala s mnoha lidskými osudy a způsoby, jak se dají aspoň malinko ovlivňovat. Studium sociální práce v Brně už mi bylo poněkud dlouhé a napadlo mě hledat pracovní uplatnění tam, kde jsem za svoji praxi během školy zjistila, že by mě mohla naplňovat nejvíce, a to ve Středisku rané péče, tedy organizaci, která podporuje rodiny s dětmi. Začala jsem postupně zjišťovat, že v této práci jsem se od psychologie vlastně nevychýlila. Mám totiž možnost nahlížet do malých dětských hlaviček a zjišťovat, jakou formu hry, jednání, denních činností, komunikace pro ně volit tak, aby to bylo pro ně co nejsrozumitelnější a zároveň výchovné. Ráda hovořím s Vámi, rodiči, prarodiči, získávám z Vašich osobních zkušeností, učím se od Vašich osobností, potýkat se s tím, co je pro Vás důležité. Mohu se podílet na tom, jak řešíte své potřeby či problémy. To mně dává velmi mnoho, rozvíjí to moje myšle-

ní, dovednosti, zkušenosti, dává mi to chuť něco nového se učit, nacházet, zjišťovat. A nemám pocit, že by tomu mělo být jinak a to všechno by mělo jednou ustat, proto si myslím, že tuto práci, práci s Vámi, musím dělat snad ještě milion let… a vlastně ani tehdy to nebude o tom, říci si: tak a teď už jsem získala vše, co jsem chtěla z této oblasti, a mohu se učit z těch dalších. Velmi ráda se vzdělávám v jakékoli problematice, která se rodin s dětmi týká, ale v současné době se asi nejvíce zaměřuji na to, jak pro Vás a zároveň s Vámi službu co nejlépe naplánovat, aby Vám její pomoc dávala či zprostředkovávala přesně to, co je pro Vás důležité. Zabývám se individuálním plánováním a způsoby zjišťování Vašich potřeb, možností a předností, které můžete využít při nějakém směřování se za Vašimi cíli či řešení toho, s čím byste potřebovali hnout. Myslím, že to nejpodstatnější z rané péče o mně a o tom, co mě k ní vlastně dovedlo, víte. Těším se na další kontakty s Vámi a na další mé údivy z Vámi odvedené nelehké práce, kterou jste od života získali a každý jinak, ale všichni statečně, se s ní potýkáte.

Marie Jurenková, poradkyně rané péče

Snad hned první týden studia Střední průmyslové školy stavební mi bylo jasné, že asi nebudu zrovna technický typ... Myslím, že to velmi brzy věděli i všichni ostatní... Dařilo se mi v jazycích, právu, občanské výchově, ob-

chodní korespondenci, ale ostatní předměty − správně tušíte, že ty zásadní − mně působily zásadní potíže... Nakonec jsem se ale propracovala až k maturitě, kterou jsem pojala trochu jako mluvní cvičení a téma balkónů a jiných stavebních prvků nakonec na pár minut také vydalo... Bylo mi jasné, že musím studovat dál, protože svým stavebním umem bych už nemusela ohrožovat jenom sama sebe... Ve volném čase jsem se už v době střední školy věnovala přípravám programů pro děti v rámci skautského střediska, byla jsem dobrovolníkem Charity, a protože jsem zjistila, že existují i školy, které učí nejen jak stavět dům, ale také jak se věnovat lidem, přihlásila jsem se do jedné z nich. Jabok − Vyšší sociálně pedagogická a teologická škola v Praze pak byla úplným balzámem pro mou nestavební duši. Dosud jako bych nevěděla, že můžu studovat i s chutí a chodit na praxe za lidmi a ne za betony... A zde jsem se také poprvé setkala s ranou péčí. Byla jsem fascinovaná praktickým výkladem pražské poradkyně Jany Vachulové, barvami, se kterými pracuje, pomůckami, které dětem vozí, a vším, co dělá a čeho si všímá. V Brně jsem pak ještě dostudovala sociální práci a v rámci studentského projektu "Asistent do rodiny" jsem chodila domů k rodinám, kde vyrůstaly děti ohrožené ústavní výchovou. Obvykle se jednalo o rodiny sociálně vyloučené, děti pod dohledem sociálních kurátorů a já měla za úkol podpořit rodiče a děti tak, aby mohli zůstat doma společně... Zkušenost to pro mě byla zajímavá, ale cítila jsem, že asi úplně neumím spolupracovat s někým, kdo moc spolupracovat nechce anebo možná chce, ale je tak moc jiný než já, že se nemůžeme nějak domluvit... Každopádně jsem si ale byla jistá, že se po studiu chci věnovat práci s lidmi; jenom už jsem věděla, že pro některé cílové skupiny to asi bude zcela nad mé síly...

V době blížících se státnic jsem na webu objevila vyhlášené výběrové řízení na poradce rané péče, což mně přišlo zajímavé, a hned jsem si vzpomněla na ono pražské setkání s poradkyní a zářivými barvami. V Brně jsem byla neznámá, s žádnými sociálními službami jsem nijak nespolupracovala, a tak jsem moc nevěřila, že bych byla přijata, ale nakonec to přece jenom vyšlo. V brněnském středisku pracuji 4 roky a práci mám moc ráda. Je radost pracovat pro rodiny, které mají chuť svým dětem pomoci a jsou pro to ochotny udělat všechno. Vím, že je to náročné a není to samozřejmostí. Vážím si všech, kdo se svým dětem věnují a mají je rádi!

Silvie Slámová, poradkyně rané péče

Co dělám ráda? A: Ráda trávíš čas s námi – hraješ hry, vyrábíš a jezdíš na výlety do přírody. Také si ráda přečteš knížku (moc času nemáš, čteš ji dlouho…) nebo koukneš na něco zajímavého v televizi. Ž: Myslím, že ráda vyrábíš, například z keramiky, pedigu, korálků, savováním a barvením a vždy se ti to povede. Co nedělám ráda? A: Někdy nerada vaříš, uklízíš a nerada se na nás zlobíš. Ž: Určitě nerada nakupuješ. Co se ti na mně ne - líbí? A: Umíš nás i jiné pochválit, a když jsi o něco požádaná, snažíš se pomoct. Vadí mi, když se zlobíš. Ž: Líbí se mi na tobě, jak se se vším špatným docela rychle vyrovnáš, dokážeš pomoct, uděláš si čas na nás a máš dobré nápady, co si můžeme vytvořit. Asi se mi na tobě nelíbí, že si myslíš, když píšu úkoly, že mě ruší kazeťák, i když to není pravda.

Sama za sebe: − dálkově jsem vystudovala speciální pedagogiku – obor Somatopedie, Psychopedie a Oftalmopedie. − ve Středisku rané péče Brno pracuji od roku 1996 s 3letou přestávkou Nerada píši o sobě. Rozhodla jsem MD, s přesunem bydliště do Žďáse tedy trochu si to „usnadnit“. Po- ru nad Sázavou a se změnou úvazku prosila jsem svoje dvě dcery Alžbětu na částečný od roku 2004 dosud. (11,5) a Žanetu (10), aby zkusily od- v− v životě je pro mne nejdůležitějpovědět na moje otázky, jak mě vidí. ší moje rodina (holky mě zatím ještě mají zidealizovanou) a práce. Nejsem Co víš o mé práci? perfekcionalistka, nestíhám a chtěla A: Raná péče je středisko, které po- bych delší den i noc, zkrátka víc času máhá postiženým dětem. Ty pomá- na nové věci, které bych chtěla vyháš tak, že dojedeš k nim domů a spo- zkoušet, a na odpočinek. lečně s rodiči si povídáš, co můžou Mám ráda svoji práci, a i když to není s dětmi dělat, třeba jak se naučit dívat někdy úplně lehké, tak vím, že stále a hrát si. Tvoje druhá práce je vývo- mi víc dává než bere, a to díky všem jářka společenských a jiných her pro lidem, kteří mají něco společného se děti a teď hlavně Igráčků. A myslím, Střediskem rané péče. Je to tak hlavže tě obě práce baví a jdou ti. ně díky vám, rodičům a dětem, kteří Ž: Vím, že pracuješ jako vývojářka dnes a denně žijete a bojujete a ukahraček ve firmě Efko a v Brně ve Stře- zujete mi, že i když to není snadné, disku rané péče se zrakově postižený- je dobré něco udělat. To mi dává sílu mi dětmi. v mém životě. Držím nám pěsti! 15

Zuzana Chramostová, poradkyně

rané péče

Dostaly jsme za úkol se představit v časopise Rolnička. Ale jak na to? Prostě to vezmu od začátku. Už při rozhodování, kam jít na střední školu, jsem měla jasno v tom, že v žádném případě nechci studovat medicínu nebo stavařinu. Chtěla jsem takovou střední školu, která by mi otevřela dveře do mnoha oborů v případném studiu na vysoké škole (sice v 15 letech jsem si říkala, že na vysokou nepůjdu, ale co kdyby náhodou...) a zároveň měla být moje střední škola takovou, že po jejím dokončení budu moci nastoupit do práce a budu mít už nějaké znalosti v nějakém (ještě nebylo zcela jasné v jakém) oboru. V mojí blízké rodině byl chlapec s lehkým mentálním postižením a vnímala jsem, že je potřeba věci dělat jinak. Potkávala jsem se s nelibostí okolí vůči jeho chování a to mi strašně vadilo. Ještě jsem však nevěděla, jak velký vliv to bude mít na můj další život. Při pročítání brožurek o středních školách mě nadchl obor obchodní akademie a jako druhou variantu jsem měla něco jako poštovní korespondence. S velkou radostí jsem zvládla přijímací zkoušky na obchodní akademii a s velkými obavami jsem na ni nastoupila. Už v druhém ročníku se ukázalo, že obor nebyl zvolený úplně dobře. Sice jsem studium nějakým mně záhadným způsobem zvládala, ale cítila jsem, že to není něco, čemu bych se chtěla věnovat celý život. Už při nástupu na střední školu 16

jsem věděla, že v jejím názvu je Vyšší odborná škola sociální, což pro mě ještě nic nepředstavovalo. Během prvního roku na škole jsem pochopila, že chci studovat v této budově, ale spíše ve vrchních patrech, kde byla umístěná VOŠ. Mým cílem se stala maturita (na známkách mi nezáleželo) a studium VOŠ sociální. Po přijetí na VOŠ jsem se cítila výborně. Většina přednášek obsahovala věci, které mě zajímaly, z čehož plynulo, že mě jejich učení bude bavit, a tak to taky bylo. Nejhorším problémem pro mě byl německý jazyk, na který nemám vůbec žádné vlohy. Každá známka byla vydřená, ale věděla jsem, že bez zvládnutých zkoušek z němčiny nebudu moci pokračovat dále. V ostatních předmětech jsem prospívala dobře, ale ta němčina… Když se teď dívám zpět, tak mám pocit, že jsem se celou „vošku“ bavila studiem, jen němčinu jsem dřela. Nejvíce mě samozřejmě zajímala praktická část studia. Během tří let jsem absolvovala různé praxe. Jednou do třídy přišla paní profesorka, která měla na starosti praxe, a nabídla nám týdenní praxi na pobytu pro rodiny v Beskydech. Moje kamarádka Beskydy miluje, a tak mě navnadila a přihlásily jsme se. Potom jsme postupně zjišťovaly, o jakou praxi se jedná. Možná už je Vám jasné, že se jednalo o Kurz pro rodiny pořádaný Střediskem rané péče. Jela jsem tam jako „hlídací teta“ do sourozenecké sku-

pinky. Kurz byl obrovským zážitkem, poradkyně nám dovolily nahlédnout do jejich práce a účastnit se mnoha aktivit. Odjížděla jsem naprosto nadšená. Dál jsem pokračovala ve studiu. Vždy o prázdninách jsem pracovala v Ústavu sociální péče. Na začátku třetího ročníku jsem se dozvěděla, že zde hledají někoho na stálo, tak jsem si zjistila, jestli by šlo pracovat a studovat zároveň, a v listopadu jsem nastoupila do Ústavu sociální péče. Práce s klienty mě bavila. Asi po měsíci až dvou práce jsem však zjistila, že to není práce pro mě, protože v týmu kolem mě jsou lidé nastaveni naprosto jinak… Osud tomu tak chtěl, že mi v lednu zavolala poradkyně ze Střediska rané péče, že dělají výběrové řízení na poradkyni. Ještě jsem si nebyla naprosto jistá, že chci z předchozí práce odejít, ale výběrové řízení jsem zkusila a teď jsem za to strašně ráda. Během výběrového řízení jsem se usvědčila v tom, že se mi tato práce opravdu strašně líbí. Naštěstí jsem byla jedna z vybraných, které mohly nastoupit do Střediska rané péče Brno na pozici poradce rané péče. V ÚSP jsem dala výpověď a v květnu 2008 jsem nastoupila do Střediska rané péče. Takže v květnu 2012 to jsou čtyři roky, co pracuji zde, a je mým velkým potěšením, že tomu tak je. Práce mě baví, je pro mě posilující vidět rodiny, které zvládají jejich leckdy nelehký osud.

Hračky, pomůcky, nápady Inspirace na výrobu pomůcek aneb jak vypadají nejoblíbenější dětská chrastítka a z čeho se dá ještě vyrobit zrakový koutek Velmi se mi zalíbily nápady maminky Marečka, paní Besednjákové ze Znojma. Poradila jsem jí se základními informacemi, jak může zvýraznit prostředí kolem Marečka a které hračky do začátku mu mohou být vzhledem k jeho postižení zraku nejprospěšnější. Společně se starším bráškou Radovánkem vymysleli s velkou chutí jednoduchou formu chrastítek, které se staly Marečkovou nejoblíbenější zábavou. Celá rodina zapřemýšlela nad tím, z čeho pro Marečka vytvořit zrakový koutek. Přišli na to, že v půdních prostorách leží bez využití psí bouda. Nyní slouží jako domeček pro zrakovou stimulaci. Rodiče na vnitřní zdi nalepili suché zipy, na které Marečkovi přidělávají látkové plochy s nejrůznějšími krásně barevnými prvky, které maminka ušila. A Mareček si může užívat zážitky z krásného pokoukání. Trefně vymyšlené a velmi šikovně realizovatelné nápady! Děkujeme Besednjákovým za inspiraci! Lucie Rainerová Středisko Brno

měňovat různé koncovky, můžete mít několik sad, takže sprchu může používat více lidí. Jedná se o dražší výrobek, ale dle maminky Daniela se to vyplatí. Daniel mýval na pusince různé „boláčky“, u kterých se nevědělo s naprostou jistotou, zda se jedná o bakteriální infekci, ekzém apod. Po používání této sprchy se Danielovi pusa ohromně zlepšila. Výrobce uvádí i další pozitiva při používání, a to pomoc při boji s paradentózou, snižuje koncentraci škodlivých toxinů a kyselin, které produkují bakterie plaku, a zároveň stimuluje dásně.

Vychytávka – obháčkování hraček proti okousávání

Maminka Verunky měla obavu o její zoubky, a tak hledala možnosti, jak ochránit hračky i zoubky, a přišla na obháčkovávání věcí. Jedná se o hračky jako např. vajíčka z Kinder, válečky se zvonky uvnitř. Maminčina známá háčkuje, a tak pro ni bylo jednoduché vymyslet různá zvířátka, ve která by šly proměnit výše zmíněné věci. Tak najednou Verči vznikl z vajíčka zajíček apod. Není to ani finančně náročné a hračky vydrží i praní. Člověk nemusí být pokročilý v háčkováZuzana Chramostová ní, aby tuto činnost zvládl, vše se dá středisko Brno háčkovat krátkými nebo dlouhými sloupky, nic víc v tom není. Zuzana Chramostová středisko Brno

Jak na čištění zoubků u dětí s kombinovaným postižením? Je pro Vás komplikované vyčistit Vašemu dítěti zuby? Maminka od Daniela přišla na výborné řešení. Pořídila pro něj ústní sprchu „WaterPik Irigátor WaterFlosser“. Na sprše jdou vy17

Tip z rodiny – „bezpečná postýlka“ Dědeček Tomáška Vlka přišel s nápadem, jak lépe zabezpečit dětskou postýlku, když v ní dítě upadne. Vzhledem k tomu, že je stavař, využil dostupné izolační prostředky. Tyčky postýlky omotal pěnovou izolací na vodovodní trubky, které koupil v běžném obchodě s vodo-instalo. Na běžnou dětskou postýlku koupil 6,5m (Ø28mm/10mm) silnější trubky a 26m (Ø15mm/10mm) tenčí trubky. Katka Polanková Středisko Brno

IPAD Ráda bych se s vámi podělila o moje nadšení z iPadu. IPad je multimediální dotykový tablet od společnosti Apple. Manipulace s ním je velmi snadná, ovládá se pomocí dotyku prstu nebo speciálního pera. Je velmi lehký, tenký. Jeho další výhodou je vysoké barevné rozlišení, kontrast, kvalitní zvuk. Vydrží v provozu zhruba deset hodin. Tím dává možnost používání například i v nemocnici,v lázních, v autě. IPad je vybaven kamerou a fotoaparátem. Poprvé jsem se s ním setkala při konzultaci v rodině Haničky. Hanička je pětiletá holčička s kombinovaným postižením. Maminka s Haničkou mi ukázaly, jak iPad používají, jaké hry má Hanička nejraději. IPad ovládá Hanička s pomocí maminky. Hanička se například naučila rozlišovat a poznávat další obrázky, opakovat slova. Středisko rané péče České Budějovice zakoupilo iPady díky finančnímu prostředku Krajského úřadu Kraje Vysočina, Městského úřadu Tábor a díky nadačnímu příspěvku „Nadačního fondu Českého rozhlasu ze sbírky Světluška“. Před zakoupením jsem do počítače stáhla bezplatnou aplikaci iTunes, která je určená pro organizaci a přehrávání hudebních souborů a videa. Přes iTunes upravuji jednotlivé sou18

bory, importuji (přenáším ze svého počítače do iPadu) hudbu a obrázky. Pak jsem musela iPad registrovat na apple.com/cz. Po registraci jsem začala stahovat aplikace. Tyto aplikace je možné stáhnout zdarma nebo za menší poplatek na App Store. Většina aplikací je v anglickém jazyce, některé z nich (od alligatorapps. com, grasshoperApps.com) je možné přemluvit a přepsat do českého jazyka. Několik z nich je v českém jazyce, ale ty jsou většinou za poplatek. Zpočátku mi pomohla v orientaci − jaké aplikace jsou vhodné pro rozvíjení určité dovednosti, jaké jsou vhodné pro děti s určitými specifickými obtížemi − maminka Ha-

ničky a taky i-Sen.cz. ISEN je iniciativa lidí, jejímž úkolem je informovat o možnostech využití iPadu u dětí, které z důvodu tělesného, mentálního, řečového nebo jiného vývojového postižení mají omezenou možnost komunikovat se svým okolí. Jednotlivé aplikace jsem si třídila do tematických skupin. Například hry na rozvíjení zrakových dovedností (pasivní sledování, hry na přiřazování stejných obrázků, tvarů, symbolů a barev, hry na vkládání, poznávání, orientaci ve skupině obrázků, sledování pohybu), dále hry na rozvíjení jemné motoriky a koordinace oko ruka. Aplikace AAK (alternativní a augmentativní komunikace)

jsou za velmi příznivou cenu, s většími možnostmi využití, jsou snadno použitelné pro děti s různým typem a rozsahem postižení. V současné době většina dětí používá různé podoby obrázkových papírových komunikačních tabulek, zjednodušený znakový jazyk, drahé PC programy nebo s hlasovým výstupem. Některé aplikace umožňují import svých vlastních obrázků a fotografií. Na iPad doporučuji zakoupit ochrannou fólii a obal. Obal by měl krýt celý iPad, tedy přední i zadní stranu, všechny okraje a rohy. Osvědčil se mi obal s funkcí stojánku. Nevhodný je velmi populární kryt SmartCover (nedrží tvar, snadno odpadá a kryje jen přední stranu). Fólie plní ochranou funkci před poškrábáním a i sliněním. V loňském roce se některým rodinám podařilo získat finanční příspěvek na iPad jako na kompenzační pomůcku od příslušného městského úřadu. Bohužel od letošního roku je možné žádat na příspěvek jen některé nadace. Rodiče zkouší žádat o finanční příspěvek na iPad jako zvláštní pomůcku určenou pro těžce postižené osoby na příslušném ÚP, ale zatím bezvýsledně. V některých regionech existují organizace, které iPady zapůjčují. Měla jsem možnost vyzkoušet tablety od jiných společností (Samsung, Asus, Lenovo). Jsou cenově přijatelnější než iPad, ale množství aplikací je zatím velmi omezené a hlavně pro děti. Pokud budete mít nějaký dotaz týkající se využití iPadu, vhodných aplikací – můžete kontaktovat mě ([email protected]) nebo www.iSEN.cz. Andrea Sitařová středisko České Budějovice

Sáňky nejen pro dvojčata …

hybem trošku hůř než její sestra JoKaždý, kdo má podobně jako my lanka, na zadní sedačce pohodlně to štěstí, že má doma dva stejně usedí každou vyjížďku. Jediným velstaré pišišvory, ten problém zná. kým nedostatkem tak byl zatím průCo všechno se musí pořídit dvakrát běh letošní zimy – buď u nás nebyl a co je možné řešit nákupem věci, kte- sníh, anebo v posledních dnech silrá bude sloužit oběma společně? Je- né mrazy, které dovolily pouze krátden z těchto rébusů se nám poda- ké chvilky věnované veselým projížďřilo rozlousknout, když jsme na in- kám na saních. ternetu objevili sáňky pro dvojčata. Na samotný závěr bychom ještě chtěTento „dopravní prostředek“ ale jis- li touto cestou poděkovat Nadačnítě užijí i sourozenci různého věku. mu fondu J&T a firmě Cybex, díky Jedná se o celokovové sáňky se seda- jejichž projektu „Kouzelné Vánocí plochou z dřevěných latěk a dvě- ce“ jsme našim holčičkám mohli tyto ma nasazovacími opěradly. Tato jsou sáňky pořídit. vyložena pohodlnými a také velmi Údaje pro případné zájemce: praktickými sedáky z umělé kožeši- http://www.kocarky-tako.cz/sanky/ ny, které jsou také odnímatelné, tak- sanky-dvojmistne/ že je možné je v případě potřeby vy- Cena saní se sedáky: 2 299,sušit, vyčistit nebo prostě vzít do tep- Cena saní bez sedáků: 1 699,Bartošovi, la. Velkým plusem je pro nás fakt, Lukavice že i naše Julinka, která je na tom s po-

19

Návod, jak si udělat obrázkovou Z internetu si stahuji různé obráz- K tomuto článku jsem se snažila přiky zvířátek, pohádkových postaviček dat i jednoduchý postup k vytvořeprezentaci pro své dítě I. Milí rodiče, chtěla bych se s Vámi podělit o své zkušenosti s vytvářením jednoduchých prezentací v programu PowerPoint 2010. Tyto prezentace vytvářím pro mého syna Ondráška, kterému se velice líbí.

a jiné, které potom použiji do těchto prezentací. Samozřejmě můžete použít i obrázky ze své vlastní tvorby nebo různé fotografie. V této prezentaci se dají přidávat různé efekty, melodie nastavené v programu nebo si můžete přidat i své vlastní oblíbené písničky.

ní prezentace, aby si mohla každá maminka vyzkoušet možnosti, které tento program nabízí, a udělat svým ratolestem radost. Myslím si, že je to hezká zábava pro naše děti, které to určitě ocení. S pozdravem Chromečkovi

Návod, jak si udělat obrázkovou ku, že by nám maminka o tom moh- Na co si dát pozor: la napsat. Slovo dalo slovo a článek je Na přeplněnost – nahloučení – prezentaci pro své dítě II. Typy, jak vybrat vhodné obrázky. Ráda bych osvětlila, jak tento článek vznikl. Jednou jsem se vydala na konzultaci k jedné rodině patřící spádově do ostravského střediska. Konzultace v poklidu plynula, až najednou maminka řekla, já Vám něco ukážu. Pustila počítač a v něm spustila powerpointovou prezentaci. Tohle jsem vytvořila pro našeho Ondru. Maminka mě hned začala nadšeně popisovat, jak to bylo jednoduché a jak se jim to osvědčilo. To mě přivedlo na myšlen20

na světě. pro dítě může být obtížné se v obPokud někdo z Vás bude mít chuť si rázku orientovat, pokud je tam toho takovouto prezentaci vytvořit, připi- moc. suji ještě pár typů k výběru vhodných obrázků. Na co je dobré myslet: Na to, aby obrázky byly na jednobarevném, nejlépe bílém pozadí. Aby měly jasnou konturu. Aby se v nich dítě dobře orientovalo. Mohou být černobílé, ale i barevné. Je dobré volit takové barvy, které má Vaše dítě rádo.

Na abstrakci – někdy to může zne- Na reálnost – nejjednodušší vysvětsnadnit poznávání. lení, které mě napadá je: Aby kočka vypadala jako kočka.

Romana Chalupová, středisko Ostrava

Co vás může zajímat

Funkční vyšetření zraku (FVZ)

Co to vlastně je? Jde o vyšetření jednotlivých zrakových funkcí, jehož cílem je zjištění, za jakých podmínek dítě nejlépe vidí a komunikuje se svým okolím. Jaká mu vyhovuje barevnost, velikost, vzdálenost hraček a pomůcek. Toto vyšetření pomůže stanovit, jak upravit okolí dítěte, aby bylo co nejlépe přizpůsobeno jeho potřebám. Dítě pak může v takovém prostředí efektivně využít sebemenší zbytek vidění. Funkční vyšetření zraku není vyšetřením oftalmologickým a svou roli v něm hrají nejenom dítě a vyšetřující, ale také rodiče, jejichž pozorování, zkušenosti a názory jsou nepostradatelnými pro komplexní posouzení úrovně zrakového vnímání. Oftalmologické vyšetření x Funkční vyšetření Oftalmologické vyšetření Funkční vyšetření zraku Provádí oční lékař Provádí zrakový terapeut nebo instruktor stimulace zraku na základě akreditovaného kurzu MŠMT Určuje diagnózu Vychází z diagnózy a pozorování Zjistí anatomický stav oka, Zjistí míru využití zachovalých zrakových změny ve fyziologii funkcí pro běžný život Terapie: brýlová korekce, far- Terapie: zraková stimulace a zrakový trémakoterapie, operace, apod. nink

Jaký je postup?

1. Rozhovor s rodiči, jak oni vnímají zrakové schopnosti svého dítěte 2. Seznámení se závěry posledního oftalmologického vyšetření – pokud jsou dostupné 3. Pozorování dítěte při samostatné hře 4. Samotné funkční vyšetření zraku – vyšetření pomocí standardizovaných testů, speciálních pomůcek, ale také běžných hraček 5. Diskuse nad tím, čeho si sami rodiče při vyšetření všimli, sdělení objektiních závěrů vyšetření 6. Rodina dostane písemnou zprávu

V čem nám funkční vyšetření zraku pomůže?

▶ Odhalí, za jakých podmínek dítě nejlépe využívá svůj zrak ▶ Na jeho základě je možno stanovit, zda je úroveň zrakového vnímání vzhle-

dem k věku v normě, nebo je potřeba některé funkce cíleně stimulovat ▶ Instruktor stimulace zraku poradí, jak provádět stimulaci zraku efektivně tak, aby podporovala rozvoj, ale nepřetěžovala. Poradí, v jaké poloze stimulaci provádět, v jakých časových intervalech, jak upravit prostředí − postýlku, pokoje, domácnost,… ▶ Instruktor stimulace zraku navrhne, jaká stimulace by byla pro dítě přínosná, ale sám rodič rozhodne, na co mu stačí energie a čas ▶ Instruktor stimulace zraku je skrze poradce rané péče k dispozici pro konzultaci aktuálních změn zrakového vnímání. V případě potřeby provede kontrolní vyšetření zraku, ambulantní konzultaci či konzultaci v rodině.

Dostupnost? Standardně probíhá

funkční vyšetření v upravených prostorách Středisek rané péče. V případě těžkého zdravotního stavu dítěte či jiných zdůvodnitelných potíží s příjezdem na pracoviště rané péče, je schopen instruktor stimulace zraku provést funkční vyšetření zraku v domácím prostředí. Z podkladů Mgr. Hany Klicperové zpracovala Petra Kelarová,DiS instruktorka stimulace zraku, středisko Ostrava 21

Zpráva z funkčního vyšetření zí z britského znakového jazyka /Bri- Pokud již dítě má vytvořeny nějaké zraku a pojmy, které se v ní obje- tish Sign Language/. U nás se o jeho „své“ znaky, používá je aktivně nebo expanzi zasloužila Mgr. Lucie Laudo- pasivně, ponecháme tyto znaky a rozvují (seriál na pokračování) Pojmy, se kterými se můžete ve zprávě setkat, mohou být pro Vás rodiče nové, neznámé. Proto se na tomto místě budu snažit je popsat a vysvětlit, co znamenají. Světloplachost – neboli fotofobie je zvýšená citlivost, někdy až nesnášenlivost světla. Může mít za následek obtížnou adaptaci při změně světelných podmínek – přechod ze tmy do světla… Zornicový reflex – reguluje množství světla přicházejícího do oka; při nižším osvětlení se zornice zvětšuje, při vyšším zmenšuje Obranný reflex – reflexní reakce na pohyb před okem – zavření oka, mrknutí a podobně Nystagmus – kmitavý pohyb očních bulbů, liší se formou, stupněm, frekvencí a amplitudou Bloudivé pohyby – většinou bezcílné pohyby očí Konvergence – sbíhavost očí (jejich osy) při pohledu na přibližující se předmět Petra Kelarová Středisko Ostrava

MAKATON – cesta k vzájemnému porozumění

Vážení a milí čtenáři, v Rolničce č. 75 jsem v rámci našeho seriálu o komunikaci slibovala článek o dalších metodách alternativní a augmentativní komunikace. Tentokrát jsem se rozhodla sdílet s vámi své nadšení z kurzu zaměřeného na nácvik gest jazykového programu MAKATON, který jsem nedávno absolvovala. Dovolte mi, abych nejprve pojem MAKATON představila. Jedná se o jazykový program, který vznikl v 70. letech ve Velké Británii. Původně pro děti s mentálním postižením a s autismem, postupně také pro komunikaci s pacienty v nemocnici. Vychá22

vá z Centra pro augmentativní a alternativní komunikaci v Praze. MAKATON se řadí do dynamických jazykových systémů, kam patří např. znaková řeč, Lormova abeceda apod. Jejich bezesporu největší výhodou je, že jsou rychlé a jsou vždy k dispozici – tzn. nelze je „zapomenout doma či jinde“. Jazykový program MAKATON obsahuje 350 slov v osmi stupních a devátém stupni přídavném, přičemž každý stupeň obsahuje asi 35−40 znaků. Při tvorbě slovníku byl brán ohled zejména na běžný vývoj řeči, nízký počet slov, možnost kombinace znaků a hlavně smysluplnost využití při vzájemné komunikaci. Program je určen lidem s mentálním postižením, lidem slyšícím i neslyšícím, lidem s kombinovaným postižením, lidem s autismem, lidem s problémy v artikulaci a mnoha dalším. MAKATON nejsou jen gesta, o kterých jsem se doposud zmiňovala. Tento jazykový systém pracuje také se souborem symbolů. Jde o černobílé piktogramy, jejichž prostřednictvím lze komunikovat. V každém případě je důležité, abychom nezapomněli doplňovat gesta nebo symboly mluvenou řečí. Při používání MAKATONU je mluvená řeč neodmyslitelnou součástí. Pokud znaky vyčerpáme, použijeme další ze znakového jazyka. V rámci MAKATONU znakujeme pouze klíčová slova, verbálně však doplňujeme celé věty včetně těch slov, pro které znak nemáme k dispozici. Neměli bychom také zapomínat na mimiku, modulaci hlasu a kontext celé situace – tzn. gesta používáme přirozeně, v situačním kontextu. Většina znaků je přizpůsobena rytmu slova. Cílem MAKATONU je rozvíjet komunikativní dovednost prostřednictvím znaků, případně symbolů, ale z velké části taky rozvíjet mluvenou řeč.

šiřujeme slovní zásobu o další. Využíváme dominantní ruku – stále stejnou. Na závěr bych vám ráda sdělila to, za co jsem lektorkám kurzu Lence Gwóždžové a Květě Staňkové velmi vděčná, a věřím, že je pro praktické využívání nejen MAKATONU ale i jiných metod alternativní a augmentativní komunikace velmi důležité. A sice skutečnost, že komunikace je především zábava! Přestože někdy neplyne úplně hladce, měli bychom k ní být motivováni a užívat si ji. Já sama se tím řídím, což mně pomáhá, abych se přes neúspěchy nevzdávala příliš brzy. Přeji vám a vašim dětem hodně úspěchu a prosím, NEVZDÁVEJTE SE!!! Tereza Odložilíková středisko Ostrava (Článek vychází z materiálů Kurzu AAK a nácvik gest jazykového programu MAKATON 2011 a materiálů organizace MAKATON Vocabulary Development Project, UK.)

Vybrané aspekty rané intervence ve Štýrsku (Rakousko), aneb jak to dělají jinde Na podzim roku 2011 se v Olomouci konala Konference pracovníků v rané péči v ČR, o které jsme vás informovali v minulém čísle Rolničky. Jednou z přednášejících byla také Mgr. Jitka Barlová, absolventka Pedagogické fakulty Univerzity Karlovi, speciální pedagog. Od roku 2008 žije v Rakousku, již více jak tři roky pracuje jako poradce rané péče v Grazu. Specializuje se na práci s rodinami předčasně narozených dětí, dětí s tělesným či mentálním postižením. V Rakousku absolvovala tří semestrální studium pro poradce rané péče, je státem uznaná jako Dipl. IFF (Diplomierte Frühförderin und Familienbegleiterin - diplomovaný poradce rané péče a průvodce rodin). „Do Rakouska jsme se dostali díky práci manžela, pracuje pro velkou mezinárodní firmu, samotného jsme ho nechtěli pustit, tak jsme šli s ním, já i děti. No a zbytek byla vlastně především náhoda“, dodává Jitka Barlová.

LGBI.Nr. 26/2004 ve znění pozdějších novel. Druhým je pak Zákon na ochranu mládeže Steiemärkisches Jugendwohlfartsgesetz JWG. LGBI.Nr. 93/1990 ve znění pozdějších novel. Toto zákonné pozadí rozděluje klienty služby rané intervence na dvě velké skupiny, někdy s velmi odlišnými potřebami. Skupina rodin dětí s postižením, která byla primární cílovou skupinou, ustupuje, co se týká četnosti, v poslední době klientům, kterým byla raná intervence indikována sociálním úřadem za účelem ochrany vývoje nezletilého dítěte. Skupiny se navzájem liší svými potřebami i procesními formalitami. Zde je nutné říci, že jednotlivé spolkové země si vytvářejí vlastní zákony a vyhlášky. Proto nesmíme zapomenout, že mluvíme stále o Štýrsku, neboť v jiných spolkových zemích Rakouska se procesy a průběh rané intervence liší.

Abyste měli porovnání, jak funguje raná péče v zahraničí, přinášíme vám příspěvek paní Barlové z konference na téma „Vybrané aspekty rané intervence ve Štýrsku“.

Práce poradce rané intervence

O důležitosti a významu včasné podpory nejsou dnes již žádné pochyby. Přínos programů rané intervence, stejně tak jako její ekonomické benefity, dokládají četné studie (Guralnick 1997, Karoly 1998, Weiss 2002). Rakousko je jedním ze států, které si jsou významu rané intervence vědomy. Především pak Štýrsko je spolkovou zemí, která je na poli rané intervence, a to i mezinárodním, velmi aktivní. Štýrský model rané intervence se opírá o dva zákony. Prvním je Zákon o pomoci lidem s postižením (Hilfeleistungen für Menschen mit Behinderung) neboli Steiemärkisches Behindertengesetz Stmk. BHG

Služba rané intervence je pro rodiny dětí s postižením zdarma. Její rozsah je vždy uveden v rozhodnutí o poskytnutí rané intervence, standardně pak v rozsahu 52 jednotek po 90 minutách za rok. Poskytovatelé služby vykazují měsíčně počet proběhlých jednotek a ty jim spolková země prostřednictvím sociálního úřadu vyplatí. Rodiče stvrzují proběhlou jednotku svým podpisem na formuláři. Náplň jednotlivých návštěv je již plně v kompetenci přidělené poradkyně. Oficiálně je jednotka, tedy 90 minut, rozdělena na 60 minut přímé práce s dítětem, 30 minut na práci s rodiči či jinými rodinnými příslušníky. Toto dělení je ovšem jen teoretické, v praxi se poradce přizpůsobuje potřebě rodiny, schopnostem koncentrace dítěte a jeho momentálnímu zdravotnímu stavu.

Poradce vede potřebnou dokumentaci. Především jde o písemnou přípravu na každou jednotku a zápis jejího průběhu. Na každou odpracovanou jednotku si poradce započítává do své pracovní doby 3,5 hodiny: 90 minut stráví v rodině klienta, maximální paušální dojezdová doba ke klientovi a zpět je 30 minut, 1,5 hodiny je započítáno na přípravu a zápis jednotky a všechny ostatní pracovní činnosti poradce v rámci chodu centra rané intervence. Tím je myšlena třeba účast na týmových poradách (většinou jednou týdně 4 hodiny), povinné týmové supervize (minimálně 1x 2 hodiny měsíčně), povinné případové supervize (minimálně 2 hodiny měsíčně), interdisciplinární setkání s ostatními odborníky atd. Tento systém financování přináší poskytovatelům služby rané intervence jistotu při získávání prostředků. Platba státu tzv. „na hlavu“ dítěte s paušálním stanovením časové dotace je v tomto směru výhodná. Ovšem počty klientů se v průběhu roku velmi mění, a to směrem nahoru i dolů. Je velmi těžké odhadnout, kolik klientů se o službu v následujícím měsíci přihlásí a kolika bude služba schválena. Tato situace je velmi náročná na personální složení týmu. Rovnováha v počtu klientů a pracovní kapacitě poradkyň je velmi křehká. Při 100% úvazku znamená 12 klientských rodin, ale naprostá většina poradkyň plného úvazku nedosahuje, protože to vyžaduje velkou časovou flexibilitu. Některé děti navštěvují předškolní zařízení a jednotky mohou probíhat jen v odpoledních hodinách. Poradce se přizpůsobuje časovým možnostem rodiny a skloubit 12 různých rodinných harmonogramů je velmi obtížné. V rámci celoevropské hospodářské krize se i ve Štýrsku uvažuje o úsporných opatřeních. Má dojít k dalšímu navýšení počtu klientů pro 23

plný úvazek (až 15 rodin týdně), snížení hodinové dotace vztahující se k jedné jednotce (z 3,5 hodiny na 2,5 hodiny) atd. Služba rané intervence mohla být dosud kombinována s jinými sociálními službami. Jeden klient mohl využívat služeb všeobecné rané intervence a současně například rané intervence pro zrakově postižené. Nově takovýto souběh

služeb nebude možný. Jediná možná kombinace bude s odlehčovací službou, kde je možné získat až 600 hodin ročně, které může rodina využít dle svého uvážení v pravidelných týdenních rozestupech, nebo v intenzivnější podobě např. v době dovolené. Služba rané intervence je také automaticky ukončena nástupem do speciálního předškolního za-

řízení – školky. Pokud dítě nastupuje do běžné mateřské školy, raná intervence může pokračovat až do doby nástupu do školy. Pokračování v dalším čísle. Mgr. Jitka Barlová Frühförderstelle Mosaik GmbH, Österreich

Vstupte prosím, aneb společně v pohybu

V rámci projektu Centra podpory integrace/Centra APA si Vám dovolujeme představit připravované multimediální DVD s názvem „Vstupte prosím, aneb společně v pohybu“. Tento projekt je realizován na Fakultě tělesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci na katedře Aplikovaných pohybových aktivit. Připravované video, jehož dokončení se očekává v měsíci květnu, je zaměřené na pohybové aktivity dětí se zrakovým a tělesným postižením v mateřských školách a na 1. stupni základních škol. Video bude sloužit učitelům tělesné výchovy, asistentům pedagoga a rodičům. V současné době se stále více setkáváme při integraci dětí s postižením do mateřských nebo základních škol s problematikou využívání pohybových aktivit především ze strany učitelů a asistentů pedagoga. Dítě integrované v běžných předmětech nemá většinou problém, ale v případě tělesné výchovy se setkáváme s tím, že učitelé nebo asistenti pedagoga většinou neví, jakým způsobem s tímto dítětem pracovat. Video by mělo představovat ucelený návod, jak lze plnohodnotně zapojit dítě s postižením i do hodin tělesné výchovy na základní škole nebo po24

hybových aktivit ve škole mateřské. Bude rozdělené do několika základních sekcí. První sekce s názvem Obecný úvod bude obsahovat teoretický rozhled k dané problematice − charakteristika postižení, integrace, legislativa a další. Druhá sekce s názvem Aplikované pohybové aktivity bude formou videoprezentace představovat vhodné pohybové aktivity pro děti se zrakovým a tělesným postižením v mateřských školách a na 1. stupni základních škol. Bude zde představena například práce žáka, učitele, asistenta, dále vhodné pohybové aktivity pro jednotlivá postižení a další. Třetí sekce s názvem „Terapeutické aktivity“ představuje aktivity jako například muzikoterapii, fyzioterapii, aktivity ve vodním prostředí, snoezellen. Další sekce ve formě fotoprezentace představuje sportovně kompenzační pomůcky, které lze využít pro potřeby pohybových aktivit. Video by mělo sloužit i rodičům, zde by měli získat informace a kontaktní údaje na pracovníky Centra APA, kteří řeší danou problematiku. Video obsahuje mj. mnoho dalších zajímavých odkazů a informací a bude k dispozici zdarma spolupracujícím organizacím zabývajícím se aplikovanými pohybovými aktivitami.

Multimediální DVD Vstupte prosím, aneb společně v pohybu je vytvořeno v rámci projektu Centrum podpory integrace / Centrum APA, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Mgr. Tomáš Vyhlídal odborný asistent Kontakt: Centrum APA Fakulta tělesné kultury třída Míru 115 771 11 Olomouc www.apa.upol.cz Hlavní řešitel projektu: Mgr. Ondřej Ješina, Ph.D. [email protected]

Inzerát

Nabízíme 2 roky používaný vozík za kolo pro dvě děti CHARIOT COUGAR CX2 ve výborném stavu (podrobnosti např. na stránkách: www.velofiala.cz/chariot-pod-lupou/). Cena dle dohody. Kontakt: [email protected] Daňkovi středisko Olomouc

Poděkování Státní správa: Ministerstvo práce a sociálních věcí ČR na projekty: • Služby rané péče

Domácí nadace: Nadační fond Českého rozhlasu sbírky Světluška Kurz pro rodiny 150 000 Kč Nadace Leontinka Učíme děti dívat se 94 000 Kč

Zahraniční nadace: Nadace Hilton/Perkins USA

Firmy: Studio Ypsilon

Soukromé osoby: paní Daniela Filipiová pan Daniel Sittek paní Zuzana Stelzerová paní Helena Langšádlová pan Jan Karel pan Adam Zacha biskup Václav Malý pan Štěpán Čížek

Placená inzerce Zdravotní problémy už nemusí tolik bolet! Máte problémy se zažíváním, kožní potíže, problémy s váhou či neprospíváním? Bolí Vás klouby, trápí chudokrevnost či časté nachlazení a virózy? Můžu Vám pomoci a to přírodní cestou. Žádná chemie z lékárny, žádné vedlejší účinky a návyk. Už žádné trápení… Petra Kašparcová Nezávislý Vedoucí konzultant firmy OKG, s.r.o. www.okg-fit.cz/nazdravi tel.: +420 776 012 882 e-mail: [email protected]

25

Středisko rané péče SPRP Olomouc děkuje: za projevenou přízeň a podporu, a to nejen finanční, následujícím krajským úřadům, obcím, nadacím, fondům, dárcům, firmám i jednotlivcům:

Individuální projekt – „Zajištění dostupnosti vybraných sociálních služeb v Olomouckém kraji“. Financováno dotací z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky, poskytnutou v rámci Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost. - výše dotace nesmí být dle smlouvy zveřejněna

Ministerstvu práce a sociálních věcí

- dotace ve výši 1 012 000 Kč za rok 2011 rozdělená na: Zlínský kaj - raná péče: 852 000 Kč Pardubický kraj - raná péče: 160 000 Kč

Nadační fond Českého rozhlasu

projekt je realizován pomocí nadačního příspěvku „NADAČNÍHO FONDU ČESKÉHO ROZHLASU“ ze sbírky SVĚTLUŠKA za nadační příspěvek ve výši 250 000 Kč

Nadace Leontinka – v roce 2011 poskytla nadační příspěvek formou dlouhodobého zapůjčení osobního automobilu Škoda Fabia Combi

Města a obce:

Statutární město Olomouc Statutární město Zlín Hostišová Růžďka Halenkovice Otrokovice

Firmy a organizace:

PMS Energo, s.r.o., Otrokovice Dobré místo pro život, o.s. V.N.P. s.r.o., Topolany Společnost Atlant – taxi Olomouc Tempo Team Prague, s.r.o. - organizátor Volkswagen Olomouckého ½ Maratonu

Soukromé osoby:

Pan Jiří Mitek Stanislav Chaloupka Naši patroni Anna a Břetislav Gazdovi Mgr. Janě Hálkové za jazykovou korekturu časopisu Rolnička

Poděkování za celoroční spolupráci:

Fakultní nemocnice Olomouc MUDr. Jan Hálek UP Olomouc – Pedagogická fakulta UP Olomouc – Fakulta tělesné kultury MUDr. Jan Hálek – dětský neurolog a neonatolog FNOl MUDr. Lubomír Kantor, Ph.D. – primář Novorozeneckého oddělení Fakultní nemocnice Olomouc, předseda Neonatologické společnosti MUDr. Kateřina Špačková Mgr. Martina Pastuchová

26

Středisko rané péče SPRP České Budějovice děkuje: Ministerstvo práce a sociálních věcí: Kraj Vysočina Jihočeský kraj

Krajský úřad Kraje Vysočina Městys Chlum u Třeboně Městys Lukavec

Nadace: Projekt Znám a umím - projekt je realizován pomocí nadačního příspěvku „Nadačního fondu Českého rozhlasu ze sbírky Světluška“ Projekt Spolu doma i v komunitě − projekt je realizován pomocí nadačního příspěvku Nadace Sirius Nadace Leontinka

Městysi Ostrovačice

Středisko rané péče SPRP Brno děkuje: všem přispěvatelům v roce 2011 za finanční pomoc: (u sponzorů nad 100 000 Kč uvádíme konkrétní částku) Ministerstvu práce a sociálních věcí

- dotace ve výši 2 813 000 Kč rozdělená na: Jihomoravský kraj - raná péče: 2 104 000 Kč Vysočina - raná péče: 447 000 Kč Zlínský kraj - raná péče: 262 000 Kč

Kraji Vysočina

- dotace ve výši 437 800 Kč

Krajskému úřadu Jihomoravského kraje - dotace ve výši 248 000 Kč

Obci Babice u Rosic Obci Damnice Obci Jámy Obci Komořany Obci Lukov Obci Pustiměř Obci Radostín nad Oslavou Obci Úsobrno JUDr. Michalu Haškovi, hejtmanovi Jihomoravského kraje MUDr. Janě Polákové kolektivu Dětské oční kliniky FN Brno (Černopolní) p. Ludmile Bočkové

Dále děkujeme za pomoc při organizaci veřejné sbírky: Ak. soch. Oldřichovi Rujbrovi Ing. Arch. Petrovi Kameníkovi Mgr. Radkovi Dočkalovi Sbírka probíhá pod záštitou Doc. PhDr. Milana Uhdeho

Děkujeme soukromým osobám za spolupráci: Magistrátu města Brna - dotace ve výši 300 000 Kč

Nadaci O2

- pro rok 2011 poskytla na služby rané péče na území Jihomoravského kraje a Kraje Vysočina nadační příspěvek ve výši 350 000 Kč

p. Daniele Nykodýmové za vedení odborných seminářů MUDr. Kateřině Šenkové za vedení odborného semináře Mgr. Anně Kejíkové za vedení odborného semináře Mgr. Elišce Rothové za vedení odborného semináře Mgr. Martině Hamplové za vedení odborného semináře PhDr. Zitě Novákové, Ph.D., za spolupráci s PF MU Brno Mgr. Regině Hronové za spolupráci s VOŠS Brno p. Aleši Žejdlovi (oční studio Brno) za odbornou spolupráci Ing. Michalu Březinovi za správu počítačové sítě p. Bohuslavu Dostálovi za údržbářské práce 1. oddílu skautek Letohrad za výrobu stimulačních desek rodině Brbúchových za věnování hraček Velmi si vážíme této podpory a děkujeme

Nadačnímu fondu Českého rozhlasu ze sbírky Světluška

- projekt Zraková stimulace – světlo pro rodinu byl v roce 2011 realizován s pomocí nadačního příspěvku ve výši 250 000 Kč (díky tomuto příspěvku mohli i nadále klienti brněnského střediska využívat programu stimulace zraku v domácím prostředí)

Nadace Leontinka

- poskytla v roce 2011 nadační příspěvek formou dlouhodobého zapůjčení dvou osobních automobilů Škoda Fabia Combi

Nadaci pro obnovu a rozvoj Michala Voráčka

- za poskytnutí příspěvku ve výši 200 000 Kč na zakoupení vozidla Škoda Fabia Combi Magistrátu města Jihlavy Městu Blansko Městu Břeclav Městu Hluk Městysi Křtiny Městu Uherské Hradiště

27

Středisko rané péče SPRP Ostrava děkuje za finanční podporu těmto subjektům:

Středisko rané péče SPRP České Budějovice děkuje:

Děkujeme Ministerstvu práce a sociálních věcí za dotační příspěvek ve

Ministerstvo práce a sociálních věcí:

výši 2 120 000 Kč

Kraj Vysočina Jihočeský kraj

Nadace:

Krajský úřad Kraje Vysočina

Děkujeme Nadaci OKD za poskytnutý nadační příspěvek na realizaci projektu „Domov je doma“ ve výši 400 000 Kč

Městys Chlum u Třeboně

Děkujeme Nadaci rozvoje občanské společnosti za poskytnutý finanční příspěvek na projekt „Mluvím beze slov“ ve výši 350 000 Kč

Městys Lukavec

Nadace: Projekt „Znám a umím“ – projekt je realizován pomocí nadačního příspěvku „Nadačního fondu Českého rozhlasu“ ze sbírky „Světluška“ Projekt „Spolu doma i v komunitě“ − projekt je realizován pomocí nadačního příspěvku „Nadace Sirius“ Nadace Leontinka

Děkujeme, že jsme i tento rok mohli uskutečnit projekt „Rozvoj zrakového vnímání u dětí se zrakovým postižením“, který je realizován s pomocí nadačního příspěvku Nadačního fondu Českého rozhlasu ze sbírky Světluška ve výši 250 000 Kč. Děkujeme Nadaci Leontinka za poskytnutý nadační příspěvek na realizaci projektu „Dítě patří domů“ ve výši 100 000 Kč Děkujeme Nadaci profesora Vejdovského za poskytnutý nadační příspěvek na realizaci projektu „Lépe vidět svět“ ve výši 70 000 Kč Děkujeme společnosti Okin group a poskytnutí finančního příspěvku ve výši 16 000 Kč a zároveň děkujeme zaměstnancům společnosti Okin group, kteří dohromady vybrali a přispěli částkou 16 045 Kč na poskytování služby rané péče. Děkujeme Městskému obvodu Hošťálkovice za poskytnutí finančního příspěvku ve výši 2000 Kč Srdečně děkujeme rodině Davida Mana za vánoční dárek, který věnovala středisku – omalovánky se samolepkami a hra Barevná mozaika. Děkujeme ředitelce Základní školy speciální Diakonie ČCE Ostrava Mgr. Ireně Savkové za skvělý a profesionální přístup a za čas, který nám věnovala a umožnila nám nahlédnout a seznámit se s poskytovanými službami a způsobem vzdělávání ve škole.

28

Pan Jiří Tvaroh

Středisko rané péče SPRP Olomouc - pracoviště 2: Děkujeme za podporu… Středisko rané péče SPRP Olomouc, pracoviště pro rodiny dětí s tělesným, mentálním a kombinovaným srdečně děkuje za podporu a pomoc nejen finanční při zakládání a rozvoji nově vzniklého pracoviště.

Děkujeme především těmto organizacím a jednotlivcům: Individuální projekt – „Zajištění dostupnosti vybraných sociálních služeb v Olomouckém kraji“. Financováno dotací z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky, poskytnutou v rámci Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost. - výše dotace nesmí být dle smlouvy zveřejněna

Výbor dobré vůle – Nadace Olgy Havlové Nadace Charty 77 – Konto Bariéry Medela Nadační fond J&T SK Sigma Olomouc, a.s. Maltézská pomoc V.N.P. Topolany – pan Ivo Zajíček Dobré místo pro život – paní Anna Gazdová, paní Věra Novotná Středisko rané péče Educo Zlín Fakulta tělesné kultury UPOL MUDr. Jan Hálek MUDr. Lumír Kantor, Ph.D.

ROLNIČKA Zpravodaj pro rodiče Redakce Rolničky Společnost pro ranou péči Klimentská 2/1203, 110 00 Praha1 Tel.: 224 826 858 www.ranapece.cz Jazyková korektura Mgr. Jana Hálková Grafická úprava Mgr. Irena Matějková Tisk Arealsystems s.r.o. Vinařská 5c (blok A3), 603 00 Brno Tel.: 777 967 567 Email: [email protected] www.tisk.digi.cz