REPRESENTASI USTADZ DALAM IKLAN TELEVISI TELKOMSEL IBADAH DAN INDONESIA GENGGAM INTERNET VERSI USTADZ MAULANA SKRIPSI

ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

REPRESENTASI USTADZ DALAM IKLAN TELEVISI TELKOMSEL IBADAH DAN INDONESIA GENGGAM INTERNET VERSI USTADZ MAULANA

SKRIPSI

Disusun Oleh: CHAHYA RAMADHAN 071115042

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI DEPARTEMEN KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS AIRLANGGA

Semester Gasal Tahun 2015/2016

i SKRIPSI

REPRESENTASI USTADZ DALAM ...

CHAHYA RAMADHAN


ii SKRIPSI


CHAHYA RAMADHAN


REPRESENTASI USTADZ DALAM IKLAN TELEVISI TELKOMSEL IBADAH DAN INDONESIA GENGGAM INTERNET VERSI USTADZ MAULANA

SKRIPSI

Maksud : sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan studi S1 pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Airlangga

Disusun oleh: CHAHYA RAMADHAN 071115042

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI DEPARTEMEN KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS AIRLANGGA

Semester Gasal Tahun 2015/2016

iii SKRIPSI


CHAHYA RAMADHAN


HALAMAN PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan kepada Kedua Orang Tua saya Ir. Tony Trie Artono RS. dan Sulistiyanti B.Sc. Kakak adekku tercinta Astrie, Baskoro, dan Dewinta

iv SKRIPSI


CHAHYA RAMADHAN


v SKRIPSI


CHAHYA RAMADHAN


vi SKRIPSI


CHAHYA RAMADHAN


ABSTRAK Penelitian ini berfokus pada representasi Ustadz yang ditampilkan dalam iklan televisi jaringan seluler Telkomsel yaitu iklan “Telkomsel Ibadah” dan “Indonesia Genggam Internet versi Ustadz Maulana” yang ditayangkan pada tahun 2013 dan 2014. Pemilihan tayangan iklan tersebut sebagai subjek penelitian karena pada kedua iklan ini terjadi pergeseran dimana Ustadz bukanlah melakukan dakwah melainkan melakukan pengenalan aplikasi serta edukasi internet, selain itu Telkomsel menyatakan dirinya sebagai satu-satunya jaringan seluler Indonesia yang didukung oleh seluruh operator di Arab Saudi ketika para pelanggan sedang melakukan ibadah di negara tersebut. Penelitian ini ingin melihat bagaimana sosok Ustadz direpresentasikan pada iklan televisi tersebut. Untuk dapat menjelaskan bagaimana sosok Ustadz tersebut digambarkan, peneliti menggunakan teori representasi dengan metode semiotik milik Charles Sander Peirce. Melalui segitiga makna milik Pierce, peneliti melakukan identifikasi berdasarkan sign, object, dan interpretant. Melalui penelitian ini ditemukan bahwa sosok Ustadz digambarkan sebagai sosok yang terkenal, tanggap akan teknologi, dan pribadi yang ceria. Hal ini ditemukan melalui identifikasi dan analisis menggunakan tanda-tanda yang terdapat pada iklan sebagai bahan untuk peneliti melakukan interpretasi.

Kata kunci

: semiotik Pierce, Ustadz, iklan televisi, Telkomsel

vii SKRIPSI


CHAHYA RAMADHAN


ABSTRACT This study focuses on the representation of an Ustadz which appeared in Telkomsel television commercials. Those were "Telkomsel Ibadah" and "Indonesia Genggam Internet versi Ustadz Maulana" which were aired in 2013 and 2014. Researcher choose both of advertisements as research subjects because there was a shifting where Ustadz’s job was not proselytizing but gave the introduction of applications and internet education, in addition Telkomsel declared their cooperation as the only Indonesian cellular network that is supported by all operators in Saudi Arabia when customers are conducting worship in there. This study aimed to see how the figure of Ustadz was represented on the television commercials. To be able to explain how the figure of Ustadz is depicted, researcher used Charles Sander Peirce’s semiotic representation theory method. Through the Pierce’s triangle of meaning, researcher identified the case based on sign, object, and interpretant. The study has shown that the figure of Ustadz was portrayed as a famous figure, responsive to the technology, and cheerful person. Those characteristics were found through the identification and analysis by using the signs in the advertisement as a material for researcher to interpret.

Keywords

: semiotics Pierce, Ustadz, television commercials, Telkomsel

viii SKRIPSI


CHAHYA RAMADHAN


KATA PENGANTAR Ustadz atau tokoh agama Islam kerap dijumpai di layar kaca di Indonesia. Selain melakukan kegiatan dakwah di acara bertemakan religi tidak jarang pula mereka muncul di acara-acara lain seperti sinetron, infotainment, iklan dan sebagainya. Penulis melihat adanya pergeseran dimana seorang Ustadz yang seharusnya mengajarkan tentang ilmu keagamaan justru mempromosikan suatu merek dengan menjadi bintang iklannya. Tulisan ini berusaha untuk menyoroti bagaimana Ustadz ditampilkan dalam media massa khususnya iklan televisi. Dengan menggunakan metode semiotik dan teori segitiga makna milik Peirce penulis dapat memberikan penggambaran tentang Ustadz dalam iklan televisi. Penulisan skripsi ini tidak akan berhasil tanpa bantuan dan dukungan dari banyak orang. Skripsi ini secara khusus ditujukan kepada orang tua penulis sebagai persembahan dan penghargaan kepada mereka yang telah mendidik dan membesarkan penulis selama ini. Penulis juga mengucapkan banyak terima kasih pada dosen pembimbing saya, Mbak Nisa Kurnia Illahiati selaku pembimbing yang memberikan ide dan inspirasi kepada penulis dalam melaksanakan penulisan skripsi ini. Penulis juga menyampaikan banyakbanyak apresiasi terhadap staf pengajar Departemen Komunikasi Universitas Airlangga termasuk para dosen penguji skripsi. Terima kasih banyak kepada teman-teman Commers angkatan 2011 dengan dukungan selama beberapa tahun ini. Terima kasih kepada orang yang selalu memberi dukungan saat saya hilang keyakinan untuk menyelesaikan skripsi ini yakni, Dheta. Terima kasih para anak-anak Kost Tampan Yordhan, Jerry, Bima, Dimas yang selalu mendukung dan menemani di giras Muchid saat buntu ketika mengerjakan skripsi. Terima kasih para pejuang Dunkin Donuts yang selalu membantu bertukar pikiran dalam penulisan skripsi sampai hampir seharian di Dunkin, yakni Rere, Sugab dan Gredy. Dan

ix SKRIPSI


CHAHYA RAMADHAN


terakhir, saya sangat bersyukur pada ALLAH SWT. Tanpa ijin ALLAH SWT, rasanya skripsi ini akan sangat sulit untuk diselesaikan. Lebih penting dari itu, penulis mengakui skripsi ini sangat jauh dari sempurna karena banyak terdapat kekurangan dan kesalahan, namun penulis berharap tulisan ini dapat memberikan referensi dan pengetahun bagi pembaca dan penelitian selanjutnya. Akhirnya, penulis mengucapkan selamat membaca.

Penulis,

CHAHYA RAMADHAN

x SKRIPSI


CHAHYA RAMADHAN


DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .................................................................................. HALAMAN PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT ......... HALAMAN JUDUL DALAM MAKSUD PENULISAN SKRIPSI ......... HALAMAN PERSEMBAHAN.................................................................. HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ........................................ HALAMAN PENGESAHAN PANITIA PENGUJI .................................. ABSTRAK ................................................................................................. KATA PENGANTAR ................................................................................ DAFTAR ISI .............................................................................................. DAFTAR GAMBAR ................................................................................. DAFTAR TABEL ......................................................................................

i ii iii iv v vi vii ix xi xiii xv

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... I.1. Latar Belakang Masalah ...................................................................... I.2. Rumusan Masalah ................................................................................ I.3. Tujuan Penelitian ................................................................................. I.4. Manfaat Penelitian ............................................................................... I.4.1 Kegunaan Teoritis ....................................................................... I.4.2 Kegunaan Praktis ........................................................................ I.5. Tinjauan Pustaka .................................................................................. I.5.1. Iklan, Komodifikasi, dan Media Massa .................................... I.5.2. Bahasa Visual Iklan: Aspek Visual untuk Membaca Iklan ....... I.5.3. Representasi .............................................................................. I.5.4. Semiotika ................................................................................... I.6. Metodologi Penelitian .......................................................................... I.6.1. Tipe Penelitian ........................................................................... I.6.2. Metode Penelitian ...................................................................... I.6.3. Subjek dan Objek Penelitian ..................................................... I.6.4. Unit Analisis .............................................................................. I.6.5. Teknik Pengumpulan Data ........................................................ I.6.6. Teknik Analisis Data .................................................................

I-1 I-1 I-9 I-10 I-10 I-10 I-10 I-10 I-10 I-12 I-14 I-16 I-20 I-20 I-21 I-22 I-22 I-22 I-23

BAB II GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN ............................. II.1. Gambaran Umum Perusahaan ............................................................ II.1.1. Profil PT Telkomsel ................................................................. II.1.2 Produk Telkomsel ..................................................................... II.2. Profil Ustadz Maulana ........................................................................ II.3 Tayangan Iklan Telkomsel .................................................................. II.3.1 Tayangan Iklan Televisi Telkomsel Ibadah .............................. II.3.2 Tayangan Iklan Televisi Indonesia Genggam Internet versi Ustadz Maulana .................................. II.4 Video Iklan Telkomsel ........................................................................ II.4.1 Iklan Telkomsel Ibadah ............................................................. II.4.2 Iklan Indonesia Genggam Internet versi Ustad Maulana ..........

II-1 II-1 II-1 II-3 II-7 II-10 II-10 II-12 II-14 II-14 II-18

xi SKRIPSI


CHAHYA RAMADHAN


BAB III ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA ................................. III.1 Ustadz Sebagai Tokoh Terkenal ........................................................ III.2 Ustadz yang Tanggap Teknologi ....................................................... III.3 Ustadz Sebagai Seorang yang Ceria ..................................................

III-1 III-6 III-18 III-31

BAB IV PENUTUP ................................................................................... IV-1 IV.1. Kesimpulan ....................................................................................... IV-1 IV.2. Saran ................................................................................................. IV-3 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................

xii SKRIPSI


CHAHYA RAMADHAN


DAFTAR GAMBAR Gambar 1.1

Ceramah Agama yang disampaikan oleh Drs. H. Noor Ahmad MA ...................................... I-3

Gambar 1.2

Capture Kh. Zainudin MZ berceramah pada salah satu stasiun televisi ....................................... I-5

Gambar 1.3

Capture Ustadz Maulana berceramah pada program Islam Itu Indah ........................................ I-5

Gambar 1.4

Capture Iklan Televisi Telkomsel Ibadah Umroh ................................................................ I-9

Gambar 1.5

Capture Iklan Televisi Kartu Simpati Genggam Internet Versi Ustadz Maulana ...................... I-9

Gambar 1.6

Model triadic .................................................................. I-18

Gambar 1.7

Icon, Index, Symbol ........................................................ I-19

Gambar 1.8

Semiotic Triangle ........................................................... I-21

Gambar 2.1

Halo Fit My Plan ............................................................ II-3

Gambar 2.2

Kartu Perdana simPATI Groovy .................................... II-4

Gambar 2.3

Info Loop ....................................................................... II-4

Gambar 2.4

Pas Buat Semua ............................................................. II-5

Gambar 2.5

Mudahnya menikmati layanan broadband .................... II-6

Gambar 3.1

Triangle of meaning Ustadz selfie dengan para jamaah .................................................................... III-9

Gambar 3.2

Gambar Ricky Gervais melakukan selfie dengan beberapa penggemar pada premiere dari film Muppets Most Wanted ................................................... III-11

Gambar 3.3

Triangle of meaning Ustadz berjalan bersama masyarakat perkampungan ............................................ III-13

xiii SKRIPSI


CHAHYA RAMADHAN


Gambar 3.4

Gambar Taylor Swift diikuti para penggemar di Sydney ..................................................... III-15

Gambar 3.5

Triangle of meaning Ustadz Maulana Menunjuk smartphone ................................................... III-20

Gambar 3.6

Triangle of meaning tangan memegang smartphone .................................................. III-21

Gambar 3.7

Triangle of meaning memegang smartphone ................ III-24

Gambar 3.8

Triangle of meaning Ustadz memegang smartphone .................................................. III-27

Gambar 3.9

Masyarakat Perkampungan yang mendengarkan penyuluhan Ustadz Maulana tentang internet ................ III-28

Gambar 3.10

Triangle of meaning Ustadz Maulana selfie dengan jamaah Umroh................................................................. III-34

Gambar 3.11

Triangle of meaning Ustadz Maulana tertawa ketika menunjuk ke arah animasi ...................... III-36

Gambar 3.12

Triangle of meaning Ustadz Maulana tertawa bersama seorang anak laki-laki .......................... III-38

Gambar 3.13

Seorang perempuan yang tertawa lepas ......................... III-39

xiv SKRIPSI


CHAHYA RAMADHAN


DAFTAR TABEL

Tabel 1.1

Ukuran Pengambilan Gambar ......................................... I-13

Tabel 1.2

Gerak Kamera dan Penggantian Gambar........................ I-13

Tabel I.3

Bahasa Visual dan Arti Penting ...................................... I-14

Tabel 2.1

Potongan Scene Telkomsel Ibadah ................................. II-14

Tabel 2.2

Potongan Scene Telkomsel Ibadah ................................. II-18

Tabel 3.1

Ustadz Maulana melakukan selfie dengan jamaah ....................................................... III-8

Tabel 3.2

Ustadz Maulana berjalan di perkampungan.................... III-12

Tabel 3.3

Ustadz Maulana menunjuk smartphone ......................... III-19

Tabel 3.4

Tampilan Aplikasi Ibadah pada smartphone .................. III-21

Tabel 3.5

Tangan yang memegang smartphone ............................. III-24

Tabel 3.6

Ustadz Maulana mengajari mengakses internet melalui smartphone ........................................... III-26

Tabel 3.7

Ustadz Maulana ber-selfie dengan beberapa orang ................................................................ III-33

Tabel 3.8

Ustadz Maulana memperlihatkan ekspresi tawa saat menunjuk animasi .................................................... III-35

Tabel 3.9

Ustadz Maulana menunjukkan ekspresi tawa saat berjalan bersama sekumpulan orang di gang perkampungan................................................................. III-37

xv SKRIPSI


CHAHYA RAMADHAN

REPRESENTASI USTADZ DALAM IKLAN TELEVISI TELKOMSEL IBADAH DAN INDONESIA GENGGAM INTERNET VERSI USTADZ MAULANA SKRIPSI

Recommend Documents