Ravenstein april 2016

  Ravenstein 

april 2016   

Beste ouders,  De lente is begonnen en het wordt steeds beter weer. In april gaan we nog even hard  werken en leren, voordat de meivakantie begint. Er staan weer leuke activiteiten op het  programma waar u in deze nieuwsbrief alles over leest. Zo hebben we de  KinderKunstWeek, het lentefeest en de Koningsspelen.    Veel leesplezier!    Belangrijk nieuws  Aanmelden kinderen die voor 1 oktober 4 jaar worden!  We zitten zitten nog volop in dit schooljaar, maar zijn alweer druk bezig met de  voorbereidingen van volgend jaar. Een belangrijk punt is natuurlijk de groepsindeling.  Om dat zo goed mogelijk te kunnen vormgeven, is het van belang dat wij weten hoeveel  kinderen er nog gaan komen op de Ravenstein binnenkort. Wilt u daarom uw kind zo  snel mogelijk komen aanmelden bij de directeur, zodat wij een goed beeld krijgen van  de aantallen.  Als u mensen kent die ook kinderen hebben die binnen nu en een aantal maanden naar  school gaan, kunt u ze ook een afspraak laten maken met de directeur. Ze zijn dan van  harte welkom om een gesprek en een rondleiding te krijgen, zodat wij kunnen laten zien  wat we kunnen bieden. Eén van onze voordelen is nu dat we twee kleine kleuterklassen  hebben, waarin de kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Dit samen met de  leerkracht én een tutor.    Hoera, onze school heeft een Registerdirecteur Onderwijs!  Juf Miša is Registerdirecteur Onderwijs (RDO). Dit betekent dat zij geregistreerd staat in  het Schoolleidersregister PO en voldoet aan de eisen die aan een schooldirecteur  gesteld worden.   Het Schoolleidersregister PO is een beroepsregister voor schoolleiders in het primair  onderwijs. Het schoolleidersregister is een erkenning van de cruciale rol van  schoolleiders voor de kwaliteit van het onderwijs. Daarnaast is het register in het leven  geroepen om de beroepsgroep te versterken en verdere professionalisering te  stimuleren. Om de vier jaar moeten schoolleiders zich herregistreren.    Op tijd op school komen  Graag attenderen wij u er nogmaals op dat kinderen verplicht zijn op tijd op school te  komen. In de ochtend gaat de eerste bel om 08.15 uur en om 08.30 uur beginnen de  lessen en moeten de kinderen in de klas zijn. In de middag gaat om 12.55 uur de bel en  wordt de rij buiten gemaakt. Om 13.00 uur moeten alle kinderen in de klas zijn en  starten de lessen.  Tussen de middag kan uw kind overblijven. Wij vragen hier een vergoeding van €2,00  voor. De overblijf loopt door tot 12.45 uur, vanaf deze tijd mogen de kinderen die thuis 

hebben gegeten pas op het schoolplein komen. Regelmatig staan er kinderen al eerder  op het schoolplein. Dit is niet de afspraak. Zorg ervoor dat uw kinderen op tijd op school  zijn. Wanneer zij tussen de middag te vroeg zijn, zullen wij om een bijdrage moeten  vragen voor de overblijf.    Parkeren bij school  Wij merken dat enkele ouders last hebben van de geparkeerde ouders tijdens het  ophalen en wegbrengen van kinderen op school. Het is de bedoeling dat auto’s in de  parkeervakken worden geparkeerd en niet midden op de straat. Wanneer er toch te  weinig plek is en u wel op de straat parkeert, dan blijft u in de buurt van uw auto zodat u  deze makkelijk weg kunt rijden om plaats te maken voor mensen die weg willen rijden.  Bedankt voor uw medewerking.    Koffie uurtje  Donderdag 14 april van 8.45­9.45 uur bent u weer van harte welkom op ons koffie  uurtje. Onder het genot van een kopje koffie of thee bespreekt de directeur dan samen  met de moeders zaken die spelen op school. Vraag gerust ook andere moeders mee te  komen!    GGD­onderzoek 10­jarigen  Vanuit de GGD vindt er een onderzoek plaats voor de kinderen van 10 jaar. Deze  kinderen hebben inmiddels een brief ontvangen van het GGD, waarin zij uitgenodigd  zijn. Dit onderzoek vindt plaats op donderdag 7 april en dinsdag 12 april. Mocht het  onderzoek onder schooltijd plaatsvinden, kunt u uw kind/kinderen ophalen in de groep  en vervolgens naar de GGD toe lopen.     Schoolvoetbal jongens en meiden groep 7­8  Ook dit jaar heeft de Ravenstein zich ingeschreven voor het schoolvoetbaltoernooi. De  jongens zijn op woensdag 6 april aan de beurt. De leerlingen worden om 13.00 uur  verwacht op het voetbalveld bij GPC Vlissingen. Op veld 4 zullen zij daar hun  wedstrijden spelen. Ze zitten in Poule A en spelen tegen de Theo Thijssen, de Branding  en de Louise de Coligny. De leerlingen fietsen zelfstandig naar het voetbalveld. Ook  fietsen zij na het toernooi zelfstandig naar huis.     De meiden zijn aan de beurt op woensdag 13 april. Zij zitten in poule B en spelen tegen  de Ichtus, de Frans Naerebout en de Louise de Coligny. Ook zij worden om 13.00 uur  verwacht op veld 2. Er hangen in de kantine van GPC schema’s waarop te zien is waar  veld 2 zich precies bevindt.     Voor dit toernooi hebben de kinderen voetbalschoenen of sportschoenen nodig, een  korte broek, voetbalsokken of gewone sokken en het schoolshirt. Mocht het deze dag  erg warm worden is het toegestaan om in een zwart t­shirt te spelen. Denkt u aan  genoeg te drinken en te eten? Denk aan flesjes water, een boterham, een krentenbol,  eierkoek of fruit. Tijdens een sportief evenement is gezond en gevarieerd eten en  drinken belangrijk. Chips en snoep zijn uiteraard lekker, maar niet voedzaam.    

KinderKunstWeek  Van woensdag 6 april tot en met vrijdag 15 april zal onze school langzaam omgetoverd  worden tot een kunstatelier waar kunst te bewonderen is van alle leerlingen van de  school. Het thema van de Kinderkunstweek is: Alledaagse dingen in de kunst. Tijdens  deze week is er extra aandacht voor kunst en het stimuleren van de creativiteit van de  kinderen. Ook kan er weer gespaard worden voor een kunstwerk, dit maal van niemand  minder dan Wim Hofman. Het kunstwerkje kost tien euro en is te verdienen als er thuis  ook aandacht wordt besteed aan kunstactiviteiten. De kinderen zullen van de leerkracht  te horen krijgen met welke activiteiten er een sticker te verdienen is.     Afsluiting KinderKunstWeek en Lentefeest  De afsluiting van de Kinderkunstweek en het Lentefeest vindt plaats op vrijdag 15 april  van 11.00­11.45 uur. Ouders zijn hierbij van harte welkom. U wordt ontvangen met  koffie, thee en iets lekkers. Daarna bent u vrij om samen met de groep van uw  kind/kinderen en de groepsleerkracht langs alle groepen van de school te lopen en de  kunstwerken te bezichtigen. Ook is er een speurtocht voor de bovenbouw (groep 5 tot  en met 8) en een puzzeltocht voor de onderbouw (groep 1 tot en met 4). Bij deze  nieuwsbrief zit een uitnodiging voor deze speciale afsluiting.     VOOR DE AFSLUITING VAN DE KINDERKUNSTWEEK & HET LENTEFEEST ZIJN  WIJ OP ZOEK NAAR TWEE OUDERS PER GROEP DIE WAT KLEINE HAPJES  WILLEN MAKEN. MELD U AAN BIJ DE GROEPSLEERKRACHT!! Kosten kunnen  helaas niet worden gedeclareerd.     IEP Eindtoets groep 8  Op dinsdag 19 en woensdag 20 april vindt voor groep 8 de IEP eindtoets plaats. Deze  toets is bedoeld om inzicht te krijgen in de vorderingen van de leerlingen ten opzichte  van het Drempelonderzoek. Immers, uw kind heeft het niveau­advies voor het VO al  ontvangen. Het is alleen mogelijk om het plaatsingsadvies naar boven af te stellen, mits  de toets dit ook laat zien.     Koningsspelen vrijdag 22 april  Koningsdag; een nationale feestdag tere ere van onze koning. Een feestelijke dag  waarin vele festiviteiten worden georganiseerd. Zo zijn er sinds een aantal jaar ook  heuse Koningsspelen. Een dag die in het teken staat van de Koning en vaak wordt  begonnen met een ontbijt en een openingsdans. Daarna volgen er meestal sportieve  activiteiten, die voor alle kinderen van de basisschoolleeftijd leuk en uitdagend zijn. Dit is  ook het geval op de Koningsspelen van 22 april 2016.   Alle kinderen starten deze vrijdag in hun eigen klas waar ze gezamenlijk ontbijten. Na  het ontbijt zullen we samen met de kinderen van Het Vlot en de St Jozef de  openingsdans doen zoals we ieder jaar hebben gedaan.  Dit jaar gaan de kinderen van Het Vlot, de St Jozef en de Ravenstein gezamenlijk alle  sportieve activiteiten uitvoeren. Wel splitsen we hierbij de groepen 1 t/m 4 en 5 t/m 8 van  elkaar.  

De groepen 1 t/m 4 ​ zullen na het ontbijt en de openingsdans starten met de activiteiten  van 10.00 – 12.00 uur  waarbij ze in teams tegen elkaar zullen strijden. U kunt denken  aan dingen als: een kledingestafette, touwtrekken, penaltyschieten en dansen.   De groepen 5 t/m 8 gaan van 13.00 – 15.00 uur aan de slag. Zij gaan deze middag  verschillende onderdelen af en waarbij ze te gekke uitdagingen aangaan.  Ze gaan  onder andere Free runnen, klimmen, een kaarten estafette lopen en je kan je  tegenstander uitschakelen bij het voetbal toernooi.     Kortom… Het belooft een fantastische dag te worden waar we veel zin in hebben!   Website  Heeft u het al opgemerkt? De website is wat aangepast.  De knoppen staan nu direct op de hoofdpagina en zijn dus makkelijker te benaderen.  Ook is van de meeste juffen een foto gemaakt zodat u sneller kan zien wie, waar werkt.  Daarnaast kunt u onder het kopje nieuws het laatste nieuws volgen. Ook staan de  laatste 5 nieuwtjes aan de zijkant van de meeste pagina’s.  We gaan proberen om de site zo actueel mogelijk te houden.    Facebook  Vanuit de MR is naar voren gekomen om eventueel een facebookpagina van de school  te maken/openen. Een mooi initiatief. We bespreken binnenkort in het schoolteam of we  hiermee aan de slag gaan. Er zitten namelijk niet alleen mooie dingen aan, maar ook  schuilen hier wat gevaren en verplichtingen aan. Niet iedereen mag bv op de foto.    Even voorstellen!  Wij hebben drie nieuwe stagiaires op school. Zij zijn niet in een bepaalde klas, maar  hebben verschillende functies bij ons. Zij zullen zich allen even voorstellen in deze  nieuwsbrief.    Jessica van Wattum  Hallo Allemaal,  Mijn naam is Jessica van Wattum, ik ben 24 jaar en doe de opleiding Pedagogiek aan  de Hz in Vlissingen. Sinds 1 februari loop ik hier rond op de maandag en dinsdag en  help ik juf Tamara.    Alyssa Dijkstra  Mijn naam is Alyssa Dijkstra. Ik ben tweedejaars studente van de opleiding Sport en  Bewegingseducatie op de HZ University of Applied Sciences, te Vlissingen. De  werkzaamheden die ik zal verrichten tijdens mijn stage zijn gymlessen begeleiden en  activiteiten organiseren en begeleiden voor de overblijfuren. Naast mijn studie ben ik  vooral bezig met voetballen bij de voetbalvereniging RVVH in Ridderkerk. Ik ben erg  enthousiast om met de kinderen van de Ravenstein aan het werk te gaan en verwacht  een leuke stageperiode.    Salim Achoui 

Ik ben Salim Achoui. Ik ben 25 jaar en volg de opleiding Sport­en Bewegingseducatie  aan de HZ University of Applied Sciences. Vanaf maart tot aan het einde van het  schooljaar loop ik dinsdag en vrijdag stage op de Ravenstein. Ik zal me bezighouden  met sport en beweeg activiteiten tijdens de overblijfuren, het assisteren van de  gymlessen en het geven van voorlichting over gezonde voeding.  Zelf doe ik graag aan sport. Naast voetbal doe ik graag aan fitness of hardlopen.  Daarnaast luister ik graag muziek of kijk ik films. Ik heb het de eerste week erg naar mijn  zin gehad in de gymlessen en kijk uit naar de rest van de stage.    Workshop ouderpartnerschap en lezen  De Bibliotheek op school organiseert een inspirerende workshop die wordt gegeven  door David Kranenburg van de Stichting Actief Ouderschap. De workshop gaat over de  verschillende aspecten van actief ouderschap.  Plaats: Bibliotheek Terneuzen / Oostkant 1 / Terneuzen  Datum: Dinsdag 19 april 2016  Tijd: 16.00 ­ 17.30 uur  Aanmelden kan tot en met 10 april bij Marleen Lammers:  [email protected]. Graag in de mail vermelden met hoeveel  personen u de bijeenkomst bezoekt.     Belangrijke data  6 april ​ schoolvoetbal jongens  6 ­ 15 april ​ KinderKunstWeek  7 en 12 april ​ GGD­onderzoek 10­jarigen  11 april ​ sportevenement groep 7/8  13 april ​ schoolvoetbal meisjes  15 april ​ afsluiting KinderKunstWeek en lentefeest  19 ­ 20 april ​ IEP Eindtoets groep 8  22 april​  Koningsspelen  25 april ­ 7 mei ​ meivakantie     Nieuws uit de groepen  Groepen 1/2    In de groepen 1/2 zijn de kinderen hard aan het werk geweest met het thema eten en  drinken. Ze hebben in het restaurant (de thema hoek) verschillende rollen moeten  spelen, zoals een ober, een kok en een gast.   In de rekenhoek hebben de kinderen ervaring opgedaan met wegen. Enkele opdrachten  die de kinderen kregen waren; Wat is even zwaar als een ui? Wat is zwaarder dan een  aardappel? Hierbij hebben we verschillende weegschalen gebruikt zoals een  balansweegschaal, maar ook een keukenweegschaal en een personen weegschaal. Het  is goed om uw kind te betrekken bij het wegen thuis. Laat uw kind eens helpen met  ingrediënten afwegen voor de maaltijd. Of ga eens om beurten op de  personenweegschaal staan. Wie is het lichtste in onze familie? en wie het zwaarste?   Dit is allemaal goed voor de ontwikkeling van het logisch denken en het rekenen. Het is  voor ons volwassenen allemaal heel logisch maar voor kleuters nog niet! De  verwondering zal groot zijn als u kan laten zien dat een kilo stenen even zwaar is als  een kilo veren. 

Ook zijn er in de afgelopen maand weer nieuwe letters geleerd, zoals de “r” en de “k” Wij  leren deze letters fonetisch aan, dat wil zeggen dat wij deze letters uitspreken zoals ze  in een woord klinken b.v. het woord vis. Wij spreken de lossen letters uit als; v­i­s.  Volwassenen spreken dit vaak uit als vee­ie­es.Zoals u kan zien komt er een heel ander  woord tevoorschijn! Het is dus van belang dat kleuters eerst de losse klank van een  letter goed aanleren om goed te kunnen leren lezen! We hebben nu al bijna alle letters  geleerd die in het eerste leesboekje voorkomen dus binnenkort kunnen sommige  kinderen al lezen in een echt boek!  Wij zijn al bijna aangekomen in de laatste week van het thema eten en drinken en we  zullen daarna verder gaan met het thema” spelen in de lente”. Hierbij kan een bezoek  aan de kinderboerderij om jonge dieren te bekijken niet ontbreken. Als u tijd en zin heeft  om mee te gaan laat dan vooral weten bij de leerkrachten wanneer u beschikbaar bent!  Het is voor de kinderen en leerkrachten altijd fijn om extra begeleiding te hebben bij een  uitstapje.    Groep 3/4  In groep 3/4 wordt er alweer hard gewerkt en er zijn veel nieuwe dingen geleerd. Groep  3 moest voor het eerst uit een rekenboek werken en in een rekenschrift schrijven. Dit  was erg lastig en ook de leerstof wordt steeds moeilijker. We hebben veel geoefend en  moeilijke dingen herhaald. Ook zijn er kinderen die extra moeilijke sommen moeten  maken. Met taal en lezen is er wel veel veranderd. Alle letters zijn geleerd, ook de  moeilijke letterclusters (sch, ng, nk, ch(t)). Wij zijn nu bezig met het lezen van langere  woorden (stop, kast), woorden die anders klinken dan je ze schrijft (web, bed, zo, vla) en  we zijn bezig met het leren van de hoofdletters.  In groep 4 hebben we ook grote sprongen gemaakt, zeker op de getallenlijn. Eerst  leerden we met sprongen van 10 te rekenen, maar deze sprongen worden steeds groter  en er komen nu ook lossen bij. Met een getallenlijn gaat het gelukkig iets makkelijker. Bij  taal leren we met een nieuw thema “samen leven”. Dit thema leert ons over het maken  van goede teksten. Eerder leerden we al hoofdletters en punten te gebruiken, hier  blijven we mee oefenen.  We hebben ook, naast dat we veel geleerd hebben, nog leuke dingen gedaan. We zijn  naar het Arsenaaltheater naar de voorstelling Prinses Poederneus gegaan. Dit was een  erg grappige voorstelling die ons na liet denken of het leven van een prins of prinses wel  echt zo leuk is? Ook is er een juf in de klas geweest die ons heeft geleerd hoe we goed  onze tanden kunnen poetsen.  We zijn gestart met een project wereldoriëntatie in de klas. We leren over onze  geschiedenis, aardrijkskunde en natuur. In de klas hangt een tijdlijn waarop we kunnen  zien in welke periode van de geschiedenis we aan het leren zijn. We hebben onze eigen  familiestamboom gemaakt en hebben geleerd over de stad van nu en vroeger. We  vinden het erg leuk en leerzaam. We gaan nog leren over het onder andere heelal en  dag­ en nachtdieren.    Groep 4/5  Wat werden wij verrast de afgelopen weken; eerst kregen we een pannenkoek van de  moeder van Rayaan omdat het pannenkoekendag was, hmmmm...een week later  werden we verrast door de moeder van Reda die versierkoeken had gekregen van haar  werk. Dank jullie wel mama’s! Nu gaan we weer met z’n allen lekker gezond eten hoor,  denk bijvoorbeeld aan de fruitdag op vrijdag waar onze groep heel goed in is, op deze  dag eten wij zo veel mogelijk fruit. 

Ook onze groep mocht met de voorstelling mee. Groep 5 bofte dat ze ook nog in de bus  pasten! We hebben afgesproken dat groep 4 (onze groep 4, sorry juf Belinda) ook mee  mag doen met de gastles die voor groep 5 is, dit is pas in juni.  De afgelopen periode heeft juf Marienke regelmatig wat hulp gekregen van onder  andere juf Jessica en juf Saida.Ook heeft meester Salim een dag in de groep gewerkt.  Een griepje zorgde ervoor dat de stem van juf Marienke het even liet afweten. Gelukkig  klinkt ze nu weer luid en duidelijk, tijd voor een heleboel uitleglessen, de kinderen  hebben wel laten zien dat ze heel erg goed hun zelfstandig werklessen kunnen maken  en ook héél stil kunnen zijn!  Wist u trouwens dat een hele groep kinderen van groep 5 al zo goed kan lezen dat ze  extra zelfstandig werklessen met begrijpend lezen kunnen maken? En dat de andere  kinderen van groep 5 én van groep 4 daar nu ook heel hard voor oefenen?   En dat de taaltoets van groep 5 een stuk beter was gemaakt dan de vorige taaltoets?   Dat sommige kinderen daar nóg niet tevreden mee waren? We werken nu hard in het  volgende blok om onze records te verbeteren…  Wist u ook dat groep 4 al steeds beter de tafels kent? Dat sommige kinderen wel tafels  goed kunnen onthouden maar dan even vergeten dat je ze ook kunt uitrekenen? u daar  thuis ook mee kunt oefenen, bijvoorbeeld via www.tafelsoefenen.nl?    Groep 6  Groep 6 knalt door maart gewoon door naar april. We zijn bezig met spelling waar we  leren hoe we ‘onthoudwoorden’ schrijven met een v of f. We leren wanneer we een  persoonsvorm schrijven met een d of dt !!! Ik vind ­­ jij vindt ­­­ wij vinden. Ook de  samenstellingen worden herhaald. Woorden als; handdoek, afwassen komen hierin  voor.  We leren luisteren en een gesprek voeren. Maar ook een gesprek aan de gang houden.  De kinderen weten wat het gezegde is in een zin, maar ook wat het onderwerp is.   Hoe kies je een onderwerp voor een werkstuk.  Met rekenen zijn we bezig met; verhaaltjes sommen, keersommen als: 144 x 9 en 178 x  14,    Leren  Af en toe krijgen de kinderen een samenvatting mee die ze moeten leren.  Het valt op dat een (groot) gedeelte van de klas hier moeite mee heeft.  Graag willen we dat de kinderen wat zelfstandiger worden. Ze moeten hier echt aan  gaan werken. Wat hulp van de ouders zou hierin erg fijn zijn.    Groep 7/8  Misschien heeft uw kind het al verteld? In groep 7­8 zijn we voor aardrijkskunde bezig  met een project over landbouw in Zuid­Amerika. We leren over kleine en grote boeren,  over intensieve  en extensieve veeteelt, over de pampa’s en het regenwoud, over het  klimaat in Zuid­Amerika en dat dit klimaat kan verschillen per gebied. Naast  aardrijkskunde zijn we met rekenen in groep 7 bezig met de toets. Groep 8 heeft geen  methodetoetsen meer, maar worden op de voet gevolgd door de leerkracht. Het zelf  nakijken van je werk wordt geoefend. De leerkracht kijkt de schriften soms ter controle  na en dan staat er in het schrift ‘gezien’. Dit betekent dat de leerling zelf heeft  nagekeken en de fouten eruit heeft moeten halen en verbeteren en de leerkracht alleen  een paraaf zet dat het werk is bekeken, dus niet is nagekeken. Er is namelijk onderzoek  gedaan naar het nakijken van werk van leerlingen en dit onderzoek heeft aangetoond  dat nakijken niet bijdraagt aan betere resultaten van leerlingen. Wat wel bijdraagt aan  een beter resultaat is het direct feedback geven aan leerlingen. Dit gebeurt tijdens de  looprondes die de leerkracht loopt tijdens het zelfstandig werken en tijdens feedback die 

de kinderen aan elkaar geven. Het kan dus voorkomen dat u in het schrift van uw kind  regelmatig de opmerking ‘gezien’ terugvindt.   Als laatste even een update met betrekking tot de werkstukken. De leerlingen van groep  7­8 hebben nu in totaal al 3 werkstukken gemaakt. 1 werkstukken hebben ze samen  moeten maken en 2 werkstukken alleen. Tevens hebben ze een boekverslag in moeten  leveren. Vraag even na bij uw kind of ze dit ook daadwerkelijk hebben ingeleverd.  Mochten de kinderen dit niet hebben ingeleverd dan moeten zij het werkstuk of het  boekverslag tijdens tekenen of gym afmaken. Gelukkig zijn er al veel kinderen die het  netjes op tijd hebben ingeleverd. Helemaal top!