PTA Nederlands HAVO – Belgisch Park – cohort 14-15-16 Examenprogramma Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: • Domein A Leesvaardigheid • Domein B Mondelinge taalvaardigheid • Domein C Schrijfvaardigheid • Domein D Argumentatieve vaardigheden • Domein E Literatuur • Domein F Oriëntatie op studie en beroep
Schoolexamen vierde leerjaar (2014-2015) Periode Toets
Omschrijving
SE1 Deeltoets Leesvaardigheid in de les
401H A
schriftelijk
45
nee
1
Talent: module leesvaardigheid: Basiscursus
SE 2
Uiteenzetting De kandidaat schrijft een uiteenzetting (tussen de 400 en 600 woorden) 402H C Procespunten voor: Entreetoets spellingsvaardigheden + volledige en op tijd ingeleverde documentatiemap
schriftelijk
90
ja
2
Talent: leesvaardigheid: documenteren Schrijfvaardigheid: uiteenzetten Werkwoordspelling
SE 3 In de les
Presentaties De kandidaat presenteert de uiteenzetting. Ook beoordeelt hij op basis van aantekeningen de pre-
Mondeling
15
nee
1
Talent: basiscursus presenteren + theorie
1
2
PCS- Domein Toetsvorm Tijdsduur Herkans- Weging Methodewijzer code baar Talent
403H B
Pagina 1 van 5
PTA Nederlands HAVO – Belgisch Park – cohort 14-15-16 Periode Toets
Omschrijving
PCS- Domein Toetsvorm Tijdsduur Herkans- Weging Methodewijzer code baar Talent
sentatie van een ander. Oefenpresentatie, spreekplan, aantekeningen en beoordeling inleveren voor procespunten SE 4
Spelling
404H C
Schriftelijk
ja
1
Talent: module spellen
SE 5 In de les
Presentaties Film & Boek
405H E
Mondeling
nee
1
Katern recenseren van films + materiaal docent
SE 6
Recensie over één van twee gelezen boeken. Docent bepaalt over welk v/d twee. Procespunten: schrijfoefening + entreetoets interpunctie
SE 7 In de les
Formuleren Procespunten: uitleg + zelfgemaak- 407H C te oefening
3
4
SE 8
Tekstverklaring
SE 9
Literatuurdossier + presentatie literair Den Haag
Schriftelijk
ja
3
Talent: basiscursus schrijven, par. 7 aantrekkelijk formuleren + Interpunctie Dautzenberg H11
Schriftelijk
nee
1
Talent: formuleren
408H A
Schriftelijk
Ja, maar in het vijfde leerjaar
2
Talent: module leesvaardigheid tekstverklaring
409H E
Schriftelijk + mondeling
1
Verwerkingsopdrachten bij gelezen boeken twv 10 punten
406H E+C
Pagina 2 van 5
nee
PTA Nederlands HAVO – Belgisch Park – cohort 14-15-16 Schoolexamen vijfde leerjaar (2015-2016) Periode 5
6
7
8
Toets
Omschrijving
PCS- Domein Toetsvorm code
Tijdsduur
SE 10 Deeltoets in de les
Poëzie Procespunten voor analyse+ interpretatie + presentatie
501H E
schriftelijk
45
nee
1
SE 11
Eindexamentekst
502H A
schriftelijk
90
ja
1
SE 12
Formuleren
503H C
schriftelijk
45
nee
1
Talent: formuleren
SE 13
Beschouwing
504H C
Schriftelijk
45
ja
3
Talent: beschouwen
SE 14
Argumentatie
505H D
Schriftelijk
45
nee
2
Talent: argumentatie + betogen + debatteren
SE 15
Debat Procespunten voor: geschreven betoog + documenta- 506H D tiemap
Mondeling
30
nee
2
SE 16
Mondeling literatuur Presentatie fictiedossier
Mondeling
25
nee
3
507H E
Examentraining
HerWeging Methodewijzer kansbaar Talent Dautzenberg H10 + Materiaal docent
Talent: examentraining
Inhoud fictiedossier: 4 havo: 1. Boekenlijst (minimaal 5 gelezen boeken en in totaal ten minste 10 punten (dun + makkelijk is 1 punt, dik + makkelijk of dun + moeilijk is 2 pt, dik + moeilijk is 3 pt) 2. verwerkingsopdrachten gelezen boeken: film & boek (spreekplan, reflectie, evaluatie), recensie (achtergrondinformatie twee gelezen boeken + oordeel), literair Den Haag ( beschouwing over feit & fictie + spreekplan) 3. literatuurgeschiedenis: aantekeningen + opdrachten
Pagina 3 van 5
PTA Nederlands HAVO – Belgisch Park – cohort 14-15-16 5 havo: 1. Boekenlijst (minimaal 5 gelezen boeken en in totaal ten minste 10 punten (dun + makkelijk is 1 punt, dik en makkelijk of dun en moeilijk is 2 pt, dik en moeilijk is 3 pt) 2. verwerkingsopdrachten gelezen boeken 3. 5 gedichten + analyse& interpretatie 4. literatuurgeschiedenis: aantekeningen + opdrachten
Centraal Schriftelijk Examen 2016 Periode
Toets Omschrijving
Domein
Mei 2016
CSE
A D
•
• • •
De kandidaat kan: o vaststellen tot welke tekstsoort een tekst of tekstgedeelte behoort; o de hoofdgedachte van een tekst(gedeelte) aangeven; o relaties tussen delen van een tekst aangeven; o conclusies trekken met betrekking tot intenties, opvattingen en gevoelens van de auteur; o standpunten en soorten argumenten herkennen en onderscheiden; o argumentatieschema’s herkennen. De kandidaat kan een betogende tekst of betogend tekstgedeelte op aanvaardbaarheid beoordelen en in deze tekst drogredenen herkennen. De kandidaat kan teksten en tekstgedeelten beknopt samenvatten. De kandidaat kan een betoog: o analyseren; o beoordelen; o zelf opzetten en presenteren, schriftelijk en mondeling
Cijfer schoolex am en Nederlands:
wordt berekend door het cijfer voor de schoolexamens (SE’s) via het gewogen gemiddelde te berekenen en rekenkundig af te ronden op 1 decimaal.
Cijfer centraal ex am en Nederlands:
wordt berekend door de behaalde score op het CSE volgens de cito-omzettingstabel om te zetten in een cijfer en rekenkundig af te ronden op 1 dePagina 4 van 5
PTA Nederlands HAVO – Belgisch Park – cohort 14-15-16 cimaal.
Eindcijfer Nederlands:
wordt berekend door het cijfer schoolexamen en het cijfer centraal examen bij elkaar op te tellen, door 2 te delen en af te ronden op een geheel getal..
Pagina 5 van 5
