PTA Havo 4 Cohort 2015

PTA – HAVO 4

2015-2016

Update: 29 september 2015

PTA Havo 4 – Cohort 2015

Cohort: 2015 Schooljaar: 2015-2016

Inleiding: Dit document behoort bij het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). In het PTA wordt omschreven hoe het schoolexamen voor de verschillende vakken er uitziet en hoe het wordt afgenomen. Lees dit document goed door, want je wordt geacht bekend te zijn met de inhoud ervan. Dit document kan niet los worden gezien van het examenreglement.

1

PTA – HAVO 4

2015-2016


Inhoud 1

Algemene informatie

3

1.1

Het examen

3

1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.2.6 1.2.7 1.2.8

De organisatie Indeling van het schooljaar Toetsen Cijfers havo 4 en 5 Herkansingen en inhalen Hulpmiddelen Profielwerkstuk Combinatiecijfer Toekomstdossier

4 4 4 4 4 5 5 5 5

2

Examenreglement

6

2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7

Onregelmatigheden Fraude Afwezigheid Verhindering schoolexamen Te laat komen bij een toets Mondeling toetsen Te laat inleveren Ongeoorloofd verzuim van lessen

6 6 6 7 7 7 7 8

2.2

Zieke en overmacht

9

2.3

Data toetsweken schooljaar 2015-2016

10

2.4

Bevordering naar Havo 5

10

2.5

Afronding cijfers

10

2.6

Tenslotte

10

2

PTA – HAVO 4

1

Algemene informatie

1.1

Het examen

2015-2016


Het examen bestaat uit twee delen: A. Het Centraal Schriftelijk Examen (CE) Dit zijn de landelijke examens die centraal en schriftelijk zullen worden afgenomen aan het eind van 5 havo. B. De Schoolexamens (SE) Dit zijn de onderdelen die in 4 én 5 havo aan bod komen en zorgen voor het schoolexamencijfer (SE-cijfer). Het SE en CE-cijfer bepalen in een verhouding van 1:1 je eindcijfer. Dit zijn de vakken  Nederlands, Engels, Frans, Spaans en Duits  Wiskunde, Natuurkunde, Scheikunde en Biologie  Geschiedenis, Aardrijkskunde, Economie en Management en Organisatie  Kunst Beeldend, Kunst Muziek en Kunst Drama (i.c.m. met Kunst Algemeen) Daarnaast zijn er vakken die alleen met een SE-cijfer worden afgesloten. Dit zijn de vakken Natuur, Leven en Techniek (NLT) en wiskunde D. Voor deze vakken geldt dat het afgeronde schoolexamencijfer het eindcijfer wordt dat volledig meetelt als compensatie in de slaagzakregeling. Maatschappijleer, levensbeschouwing/godsdienst en het profielwerkstuk worden gecombineerd tot een combinatiecijfer. Ook dat cijfer telt mee in de slaagzakregeling. De vakken Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV), Lichamelijke Opvoeding 1 (LO 1), sluiten af met een schoolexamen en bestaan alleen uit handelingsdelen. De vakken moeten worden afgesloten met de beoordeling “voldoende” of “goed”. Een verplicht onderdeel van het schoolexamen is Loopbaanoriëntatie (LOB) in de vorm van een toekomstdossier (TKD) en worden beoordeeld met de kwalificatie “Onvoldoende” , “Voldoende” of “Goed”. Het TKD moet worden afgesloten met de beoordeling “voldoende” of “goed”.

3

PTA – HAVO 4

1.2

2015-2016


De organisatie

1.2.1 Indeling van het schooljaar In Havo-4 is het schooljaar verdeeld in 4 periodes; in Havo-5 zijn er 3 periodes. In totaal dus zeven. Elk periode duurt 6 tot 8 weken en wordt afgesloten met een toetsweek. In de toetsweek wordt de stof uit de periode getoetst. De stof staat beschreven in dit PTA.

4-havo

T1

T2

T3

5-havo

T1

T2

T3

T4

1.2.2 Toetsen Onder “Toetsen” vallen die onderdelen die terug te vinden zijn in het PTA van elk vak. Dat kunnen dus zijn schriftelijke- of mondelinge toetsen, praktische opdrachten en handelingsdelen. 

Schriftelijke of mondelinge toetsen Deze vinden voornamelijk plaats in de “Toetsweken” en worden op een van tevoren bekend gemaakt moment afgenomen. Je krijgt er een cijfer voor.



Praktische Opdrachten. Hieronder vallen bijv. het maken van boekverslagen en werkstukken. Je krijgt er een cijfer voor.



Handelingsdelen Dit zijn onderdelen die naar behoren moeten zijn verricht en beoordeeld worden met een kwalificatie “Onvoldoende” , “Voldoende” of “Goed”.

Alle toetsen die in de toetsweek worden afgenomen, tellen mee voor het schoolexamen. Ook tellen een aantal toetsen die in een reguliere lesweek worden afgenomen, mee voor het schoolexamen. Zowel de toetsen voor Havo 4 die in de toetsweek worden afgenomen als de toetsen die plaatsvinden in een reguliere lesweek, tellen mee als overgangscijfer. In Havo 5 kunnen geen overgangscijfers meer worden gegeven. 1.2.3 Cijfers Havo 4 en 5 Toetsen die meetellen voor het schoolexamen krijgen een weging in procenten mee. Alle schoolexamens bij elkaar moeten uitkomen op 100%. Dit cijfer neem je mee naar het Centraal Schriftelijk Eindexamen. Vakken die alleen een schoolexamen kennen, zijn afgerond als 100% van de cijfers bekend is. 1.2.4 Herkansen en inhalen Toetsen die meetellen voor het schoolexamen kunnen herkanst worden met inachtneming van de volgende regels:  Na toetsweek 2 in Havo 4 mag één toets uit periode 1 of 2 worden herkanst.  Na toetsweek 3 in Havo 4 mag één toets uit periode 3 worden herkanst.  Na toetsweek 4 in Havo 4 volgt niet direct een herkansing. Het cijfer behaalt in toetsweek 4 telt mee voor de overgang. In Havo 5 volgt een herkansing van periode 4 uit Havo 4, waarin één toets mag worden herkanst.  Na toetsweek 1 in Havo 5 mag één toets uit periode 1 worden herkanst.  Na toetsweek 2 in Havo 5 mag één toets uit periode 2 worden herkanst.  Na toetsweek 3 in Havo 5 is er geen herkansing meer mogelijk.

4

PTA – HAVO 4

2015-2016


Daarnaast gelden de volgende bepalingen:  Bij alle herkansingen geldt dat het hoogst behaalde cijfer meetelt. Een herkansing kan dus geen lager cijfer opleveren dan het eerst behaalde cijfer.  Praktische opdrachten, handelingsdelen, mondelinge toetsen en profielwerkstukken kunnen niet worden herkanst. Elke leerling ontvangt voor elke herkansingsperiode een overzicht met de tot dan toe behaalde cijfers.  De leerlingen kunnen zich digitaal aanmelden voor een herkansing via de website of ELO van de school.  Kandidaten die door omstandigheden meerdere toetsen moeten herkansen of inhalen, kunnen verplicht worden om deze toetsen na elkaar te maken op het herkansingsmoment.  In het PTA wordt vermeld of een toets herkansbaar is of niet.  De kandidaat kan in 4 havo hetzelfde vak maximaal twee keer herkansen.  Een verzoek tot herkansing moet voor een nader te bepalen datum worden ingediend. Dit verzoek moet door de leerling digitaal ingevoerd worden, waarbij de leerling dient te letten op het volgen van de juiste procedure.  Het recht tot herkansen vervalt: o indien de kandidaat het verzoek te laat heeft ingediend. o indien onwettig verzuim van de lessen is geconstateerd o als de kandidaat bij de herkansing absent is. o het recht op herkansing vervalt ook in geval van ziekte tijdens de herkansing.  Inhalen van gemiste toetsen kan alleen indien er sprake is van geldige reden voor de absentie. In principe vervalt het recht op herkansing als een leerling een toets uit het eerste afnamemoment moet inhalen  In bijzondere gevallen kan de examencommissie een afwijkend besluit nemen. 1.2.5 Hulpmiddelen Bij het maken van toetsen mag er gebruikt gemaakt worden van hulpmiddelen. Voor alle toetsen geldt een basispakket dat elke leerling bij zich mag hebben. Dit basispakket bestaat uit  standaard rekenmachine  geodriehoek en/of liniaal  blauw of zwart schrijvende pen, een potlood, een gum, een puntenslijper. De leerling moet de materialen zelf meenemen en mag deze tijdens het maken van toetsen, niet lenen van of uitlenen aan een andere leerling. Specifieke hulpmiddelen worden per vak vermeld. 1.2.6 Profielwerkstuk:  Als onderdeel van het schoolexamen dient elke kandidaat tevens een “Profielwerkstuk” te maken. Het profielwerkstuk heeft betrekking op minimaal één vak uit het totale pakket. Eén van die vakken moet een omvang van 320 SLU (Havo), resp. 440 SLU (Vwo) hebben. Dit profielwerkstuk wordt beoordeeld met een cijfer dat meetelt in het combinatiecijfer. Elk profielwerkstuk kan afgesloten worden met een summary van minimaal 150 woorden in een moderne vreemde taal: Engels, Frans, Duits of Spaans.  De studielast per leerlingen voor het profielwerkstuk is 80 SLU’s.  Het cijfer voor het profielwerkstuk moet minimaal een 4 bedragen. 1.2.7 Combinatiecijfer Het combinatiecijfer bestaat uit de vakken maatschappijleer, levensbeschouwing/godsdienst en het profielwerkstuk. Het cijfer voor alle afzonderlijke onderdelen van het combinatiecijfer mag niet lager dan een 4 bedragen.

5

PTA – HAVO 4

2015-2016


1.2.8 Toekomstdossier De oriëntatie op de toekomst en de mogelijke vervolgopleidingen is een verplicht onderdeel van het schoolexamen. Het programma wordt samengesteld door het decanaat en de voortgang wordt gecontroleerd door de mentor.

2

Het examenreglement

Het Examenreglement moet elk jaar officieel worden vastgesteld door de school. In dit document staan alle bepalingen die van kracht zijn tijdens de (school-)examens en toetsen. Dit reglement is te downloaden vanaf de schoolwebsite of de ELO in Magister. We gaan er van uit dat iedereen zich op de hoogte stelt van de daarin opgenomen bepalingen. In dit document staan alleen de belangrijkste bepalingen.

2.1   

 

2.2

Ziekte en overmacht Het niet kunnen maken van een toets door ziekte of overmacht moet tijdig, in ieder geval vóór de aanvang van de toets, worden gemeld. Zodra de kandidaat weer op school komt, levert hij/zij bij de teamleider een verklaring in, ondertekend door een ouder, waarin de dwingende redenen van absentie zo uitvoerig mogelijk uiteengezet worden. Indien er een geldige reden van absentie is, wordt de kandidaat in de gelegenheid gesteld het betreffende onderdeel alsnog af te leggen. Met de kandidaat wordt een inhaalmoment gepland dat vaak samen zal vallen met het herkansingsmoment. Een kandidaat die een toets gemist heeft, verliest het recht op een herkansing voor die toets. Dit is bepaald in artikel 19 van het examenreglement. Een kandidaat die in gebreke blijft aan de hierboven genoemde verplichtingen te voldoen, wordt geacht afwezig te zijn geweest bij de toets zonder een geldige reden en dan kan de examencommissie maatregelen nemen. Een door ziekte of overmacht niet afgelegde toets of praktische opdracht die later wordt ingehaald, kan in principe niet meer worden herkanst.

Onregelmatigheden

2.2.1 Fraude In het eindexamenbesluit komt de term fraude niet voor. De wetgever gebruikt de veelomvattende term onregelmatigheid (artikel 5). Het plegen van fraude valt hieronder. 1. Voor het uitvoeren van de examenopdrachten in het examenlokaal mogen alleen die zaken het examenlokaal ingebracht worden die voor de voorgeschreven en toegestane uitvoering van de opgaven noodzakelijk zijn. 2. Persoonlijke bezittingen zoals tassen, boeken, elektronische apparatuur, mobiele telefoons en dergelijke behoren daar niet toe, met uitzondering van de toegestane hulpmiddelen die staan vermeld op de lijst van toegestane hulpmiddelen. 3. De kandidaat maakt bij de schoolexamens uitsluitend gebruik van toegestane bronnen en draagt ervoor zorg dat medekandidaten geen gebruik kunnen maken van informatie of werk van de kandidaat zelf. 2.2.2 Afwezigheid Het Eindexamenbesluit bepaalt in artikel 5 welke maatregelen genomen kunnen worden als de kandidaat zonder geldige reden afwezig is. Daaronder kan ook vallen het niet op tijd inleveren van werk behorend bij een praktische opdracht. 5.1. Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het eindexamen dan wel ten aanzien van een aanspraak op ontheffing aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of

6

PTA – HAVO 4

2015-2016


heeft gemaakt, dan wel zonder geldige reden afwezig is, kan de examencommissie maatregelen nemen. 5.2. De maatregelen, bedoeld in het eerste lid, die afhankelijk van de aard van de onregelmatigheid ook in combinatie met elkaar genomen kunnen worden, zijn: a) het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen of het centraal examen, b) het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan een of meer toetsen van het schoolexamen of het centraal examen, c)

het ongeldig verklaren van een of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen of het centraal examen,

d) het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de examencommissie aan te wijzen onderdelen. Indien het hernieuwd examen bedoeld in de vorige volzin betrekking heeft op een of meer onderdelen van het centraal examen legt de kandidaat dat examen af in een volgend tijdvak van het centraal examen. 5.3. Het besluit waarbij een in het eerste lid bedoelde maatregel wordt genomen, wordt tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de inspectie en, indien de kandidaat minderjarig is, aan de wettelijke vertegenwoordigers van de kandidaat. 5.4. De kandidaat kan tegen een beslissing van de examencommissie van een school voor voortgezet onderwijs in beroep gaan bij de door het bevoegd gezag van de school in te stellen commissie van beroep. Van de commissie van beroep mag de examencommissie geen deel uitmaken. 5.5. In overeenstemming met artikel 30a van de wet wordt het beroep binnen vijf dagen nadat de beslissing aan de kandidaat is bekendgemaakt, schriftelijk ingesteld bij de commissie van beroep. De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken na ontvangst van het beroepsschrift, tenzij zij deze termijn gemotiveerd heeft verlengd met ten hoogste twee weken. De commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen geheel of gedeeltelijk af te leggen onverminderd het bepaalde in de laatste volzin van het tweede lid. De commissie deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de kandidaat, aan de ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat indien deze minderjarig is, aan de examencommissie en aan de inspectie. 2.1.3 Verhindering schoolexamen: (artikel 19) Naast zieke en overmacht kan er ook een andere reden van verhindering voorkomen. In deze andere gevallen bepaalt de examencommissie of de verhindering om een geldige reden is en kan zij maatregelen nemen indien dat niet het geval is. De examencommissie kan in het geval van een niet-geldige reden uitsluitend een of meer van de maatregelen uit artikel 5 nemen. Voor alle duidelijkheid: de examencommissie is niet verplicht maatregelen te nemen. De examencommissie zou onder meer als verhindering met geldige reden kunnen beschouwen:  bruiloft van naast familielid in het buitenland.  verhindering wegens ‘een bijzondere van zijn wil onafhankelijke omstandigheid’. 2.1.4 Te laat komen bij een toets:  De leerling heeft het recht toegelaten te worden bij een toets van het schoolexamen tot uiterlijk een half uur na aanvang van de toets, ongeacht de reden

7

PTA – HAVO 4

  


2015-2016

De kandidaat die binnen de tijdsmarge te laat is bij een toets en dus alsnog wordt toegelaten, krijgt geen extra tijd voor de toets. In situaties van overmacht beslist de examencommissie, bijvoorbeeld door de kandidaat de gelegenheid te bieden op een later moment de toets alsnog te laten maken. Afwezig zijn als gevolg van te laat komen, kan beoordeeld worden als afwezigheid. De examencommissie zal dan moeten bepalen of er al dan niet sprake is van een geldige reden en kan in het geval van een niet-geldige reden uitsluitend een of meer van de maatregelen van artikel 5 nemen.

2.1.5 Mondelinge toetsen Voor een mondelinge toets of schoolexamen moet de leerling zich inschrijven. De wijze waarop wordt door de betreffende vakdocent bepaald.  Indien een leerling niet komt opdagen bij een mondeling en niet absent is gemeld, wordt dit altijd voorgelegd aan de examencommissie. Het geval wordt beschouwd als een onregelmatigheid volgens artikel 5 van het examenreglement, waarna de examencommissie kan overgaan tot het nemen van de maatregelen genoemd in artikel 5.2. 2.1.6 Te laat inleveren  Aan de in de omschrijving van de handelingsdelen van ieder vak genoemde uitvoerings- c.q. inleverdatum dient de kandidaat zich strikt te houden. In geval van ziekte of andere externe factoren treedt artikel 5 in werking.  Indien een kandidaat een handelingsdeel niet voor de uitvoerings- c.q. inleverdatum voldoende heeft afgerond, kan de leerling worden verplicht in de dagen daaropvolgend in de namiddag op school te werken.  In het beoordelingsmodel kan een sanctie worden opgelegd bij te laat inleveren.  Het niet inleveren van een opdracht wordt als onregelmatigheid gezien. In dat geval kan artikel 5 van het examenreglement worden toegepast. 2.1.7 Ongeoorloofd verzuim van lessen Het ongeoorloofd verzuimen van lessen is ook een onregelmatigheid en dus kan de examencommissie overgaan tot het nemen van de maatregel uit artikel 5, lid 2: “het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan een of meer toetsen van het schoolexamen of het centraal examen”.

2. 3 Data toetsweken schooljaar 2015 - 2016 Zie jaarplanning locaties Broodberglaan en Avignonlaan Data

Herkansing

Toetsweek 1 Toetsweek 1 Toetsweek 1 Toetsweek 1

8

PTA – HAVO 4

2.4

2015-2016


Bevordering naar Havo 5

De kandidaat wordt bevorderd naar Havo 5, indien  alle eindcijfers 6 of hoger zijn, of  er 1 x 5 is behaald en voor de overige vakken een 6 of hoger, of  er 1 x4 of 2x5 of 1x5 en 1x 4 is behaald en voor de overige vakken een 6 of hoger, waarbij het gemiddelde ten minste 6,0 is én 

de leerling moet gemiddeld een voldoende halen voor het centraal schriftelijk examen. Een leerling is dus gezakt als het gemiddelde cijfer voor het CE lager is dan een 5,5, én



de leerling mag ten hoogste één vijf voor het eindcijfer van de kernvakken Nederlandse taal en letterkunde, Engelse taal en letterkunde en wiskunde A, B of C scoren. Voor leerlingen zonder wiskunde geldt dat ten hoogste één vijf voor Nederlands en Engels behaald mag worden. Een leerling is dus gezakt als a) er meer dan één vijf voor deze vakken wordt gescoord; b) er een vier of lager voor deze vakken wordt gescoord.

Daarnaast:  moeten de vakken CKV (voor zover van toepassing) en LO als ‘voldoende’ of ‘goed’ zijn beoordeeld In alle andere gevallen beslist de overgangsvergadering.

2.5  

2.6

Afronding cijfers Het overgangscijfer wordt in één stap afgerond: dat wil zeggen dat een 6,45 een 6 wordt en een 6,50 een 7. Indien het schoolexamencijfer tevens eindcijfer is wordt het cijfer in twee stappen afgerond: dat wil zeggen 6,450 wordt 6,5 en 6,449 wordt 6,4.

Tenslotte

Dit document is een afspiegeling van het Examenreglement. Het Examenreglement is ten alle tijden bepalend. In gevallen waarin niet is voorzien beslist de examencommissie.

3

De examencommissie

De examencommissie bestaat uit de teamleiders bovenbouw en de conrector onderwijs. In geval van onregelmatigheden waarin dit examenreglement of het PTA niet voorziet of in bijzondere omstandigheden nemen zij een beslissing over te nemen maatregelen.

9

PTA Havo 4 Cohort 2015

Recommend Documents