Püspökladányi Többcélú Nevelésoktatási és Pedagógiai Szakszolgálati Intézmény Csenki Imre Művészeti Iskolai Tagintézmény 4150 Püspökladány, Petőfi u. 40. 54 / 514-010; 54 / 451-134 e-mail:
[email protected] Az intézmény rövid története: Iskolánk- a Csenki Imre Művészeti Iskola Püspökladány és térsége, alapfokú művészetoktatási intézménye, Debrecen után a megye második legnagyobb művészeti iskolája. 2008.01.01-től „KIVÁLÓRA MINŐSÍTETT” alapfokú művészetoktatási intézmény.
Püspökladányban 45 éve, 1959 szeptemberétől van zeneoktatás. A Hajdúböszörményi Zeneiskola fiókintézményeként hozta létre szinte a semmiből Lavotta Kamilla, aki 36 évig volt az iskola igazgatója. 1963 - tól működik önálló állami intézményként. (Állami Zeneiskola Püspökladány) 1965 - től az egykori fiókintézménynek saját tagozatai működnek Nádudvaron, Földesen, Nagyrábén, Bárándon és Sárrétudvariban, melyek később szintén leváltak. 1965 - től zongora, vonós, fafúvós, rézfúvós, ütő, szolfézs tanszakok, valamint vonós-, fúvószenekar és ütő együttes működik az intézményben. 1966 - ban a zeneiskola új épületbe költözött, amelyet 1985 - ben bővítettek. 1989 - ben indult a kabai kihelyezett tagozat, amely 2005. szeptember 01-én megszünt. 1992 - től népzene, néptánc és moderntánc tanszakokkal bővült a kínálat. (Püspökladány Város Zene és Egyéb Művészeti Iskola) 2002 - ben a zeneművészeti ág mellett, bevezetésre került a képző- és iparművészeti ágon belüli festészet és grafika tanszak, 2004 szeptemberétől pedig a kerámia tanszak. 1999 - ben az iskola fennállásának 40 éves jubileumán, felvette a város híres szülöttének ifj. Csenki Imre karnagy, zeneszerző, Kossuth-díjas, Kiváló művész nevét. Az iskola névadó ünnepségének pozitív országos visszhangja volt, intézményünk falát Győrfi Lajos szobrászművész Csenki Imrét ábrázoló domborműve díszíti. 2006. szeptembertől Színművészeti és Bábművészet tanszak. 2007 szeptembertől indult a nagyrábéi kihelyezett tagozat.
A CSIMI Püspökladány Város Önkormányzatának fenntartásában működő, alapfokú művészetoktatási tagintézmény. Az intézmény épületei, létesítményei:
Az iskola székhelyén 14 tanterem áll a hangszeres oktatás rendelkezésére. Az egyéb művészeti ágak a 3 általános iskolai tagintézményben működnek. A táncoktatást a Kálvin Téri Általános Iskola (1) a Petri telepi Általános Iskola (1) a Karacs Ferenc Gimnázium (1) tantermében és a Dorogi M. Művelődési Központ színház- termében tudjuk megoldani. A festészet, papírtárgy, makett és kerámia tanszakok oktatása egy önkormányzati tulajdonban lévő, öt helyiségből álló, műhelyben történik. Az intézmény szakmai munkája: Az iskola alaptevékenysége az alapító okiratában megállapított: Az alapfokú zenei- és művészeti nevelés - oktatás biztosítása, 6-22 éves korú növendékek számára előképző(2), alapfokú(6) és továbbképző(4) osztályokban, 12 évfolyamon. Minden művészeti ágban megalapozza a művészi kifejezőkészséget, a kiemelt képességű növendékeket emelt szintű oktatásban részesíti, illetve előkészíti a szakirányú továbbtanulást közép-, és felsőfokú rendszeres munkára szoktatja tanulóit. Pedagógiánk alapvető célja: Egyrészt, hogy a különböző érdeklődésű, eltérő értelmi, érzelmi, testi fejlettségű, motivációjú, szocializáltságú, kultúrájú növendékeket - majdani beilleszkedésre; Másrészt, arra törekszünk, hogy növendékeink képesek legyenek a művészetek befogadására, értésére és művelésére, minél több művészeti ág iránti érdeklődésre, nyitottságra. Művészeti ágak: - zeneművészeti ág - táncművészeti ág - képző- és iparművészeti ág - Színművészet - Bábművészet Az alapfokú művészetoktatási intézményekben folyó nevelő-oktató munka, a helyi tanterv, a Művelődési és Közoktatási Miniszter által - művészeti áganként - kiadott alapfokú művészetoktatás követelményei, és tantervi programjára épül. Az intézményben működő tanszakok: Szolfézs tanszak: előképző, kötelező szolfézs, zeneirodalom (Collegium Musicum), zeneelmélet, /fő- és szabadon választott/. Zongora tanszak: zongora, szintetizátor (keyboard) Vonós tanszak: hegedű, gordonka, kamarazene, vonószenekar Fafúvós tanszak: furulya, fuvola, klarinét, szaxofon, fagott, kamarazene Rézfúvós tanszak: trombita, vadászkürt, mélyszárnykürt, tuba, ütő, kamarazene, fúvószenekar Népzene tanszak: citera, vonós népzene, (népi hegedű, népi brácsa, népi bőgő, koboz) Tánc tanszak: néptánc, drámajáték Kerámia tanszak: agyag, porcelán, A komplex művészetoktatás megvalósítása jegyében az iskola igyekszik minél szélesebb kínálatot nyújtani Püspökladány gyermekeinek. Az iskola növendékei és tanárai számtalan rendezvényen szerepelnek, aktív résztvevőként kapcsolódnak be a város kulturális életébe. A tehetséggondozás következtében tanulóink rendszeresen, és sikerrel szerepelnek megyei és országos rendezvényeken, versenyeken, fesztiválokon, kiállításokon. Az intézmény alapítványa: Zenei Nevelésért Alapítvány Adószáma: 18544392-1-09 ; Számlaszáma: 11738053-20031969 Célkitűzése: Püspökladány és térsége kulturális életének fejlesztése, a tánc- és zenei műveltség emelésén keresztül. Kuratórium létszáma: 3 fő Smidróczki Zsolt (elnök), Szilágyiné Tóth Irén, Pusztainé Nádházi Ibolya (titkár) Vagyonának forrása: A személyi jövedelemadó 1%-ának felajánlása magánszemélyek részéről, valamint a Csenki Imre Művészeti Iskolával közösen szervezett rendezvények, fellépések bevétele. Az alapítvány nyílt, ahhoz magánszemélyek és jogi személyek önkéntes adományaikkal bármikor csatlakozhatnak. Tanulói adatok: A CSIMI 2007/2008-as tanévében 570 diák ismerkedik a zene, a mozgásművészet, és a vizuális kultúra ágainak, a művészeti kommunikáció megjelenítési módjaival. Intézményünkből a továbbtanulók aránya teljesen esetleges, mivel a kiemelt képességű, zenei pályára való növendékeink közül sem választja mindenki a szakirányú továbbtanulást. A 2006/2007-es tanévben zeneművészeti ágban 1 növendékünk, sikeres felvételi vizsgát tett magánének tanszakra. Fontosabb iskolai események:
Szüreti Mulatságok (szeptember) Zenei Világnapi Hangverseny (október) Karácsonyi Koncertek (december) Félévi tanszaki hangversenyek (december-január) FARSHANGI Jótékonysági Koncert (február) Hangverseny a művészetoktatás napja alkalmából (április) Év végi tanszaki hangversenyek (május) Juniális vidám hangverseny (június) Zenei Tábor (június) Legfontosabb iskolai események: Intézményünk fennállásának 45. illetve a névfelvétel 5 éves évfordulója alkalmából nagyszabású ünnepséggel tisztelegtünk Csenki Imre emléke előtt. Tanulóink, pedagógusaink és a városban működő két énekkar szereplésével bemutatásra került Csenki Imre Vargha Balázs: A tücsök és a hangyák című gyermekoperája. 2007. okt. 23.-án iskolánk fúvószenekara megkapta a város PRO URBE díját
Június 19 - 22-ig iskolánk fúvószenekara és majorette csoportja az ország egyik legszebb táján a Zempléni hegység szívében- Pusztafalun az Öreg Bence Turistaházban töltötte a zenei tábor napjait.
Híressé vált növendékek: Negyvenöt év alatt számos növendék választotta hivatásul a művészeti pályát. Jelen vannak a mai kulturális életben ? itthon és külföldön ? mint zenekari művészek, zeneiskolai, főiskolai tanárok, katonazenészek, mint balett-művész, koreográfus ? rendező, művésztanár, rádiós zenei munkatárs, TV szerkesztő, Jászai Mari díjas színművész. Hosszú lajstroma van az intézményünkbe járt hírességeknek - közülük talán a legjelentősebbek: Hudacsek László ütőhangszeres művész, aki Németországban a karlsruhei főiskola tanára. Czéh Mariann, a Magyar Rádió Zenei Főosztályának munkatársa, Rácz Sándor, balett-művész, koreográfus, a
Bécsi Táncművészeti Főiskola Musical Szekció tanszékvezetője. Arnóth Zoltán klarinétművész, főiskolai tanár, a Pécsi Szimfónikus Zenekar szólamvezetője. Kovács Zoltán trombitaművész, a Beiruti (Libanon) Filharmonikus Zenekar első trombitása. Varga Éva ? Jászai Mari díjas színművész, Csokonai Színház Debrecen. Az intézmény kapcsolatai: A CSIMI nyitott környezete iránt, jó a kapcsolat a társintézményekkel a város kulturális és művészeti életében meghatározó szerepet tölt be. Szerepléseink sokasága, színessége a bizonyítéka jól kiépített és együttműködő kapcsolatainknak a városon kívül és belül. Iskolánk nagy gondot fordít arra, hogy partnereink időben, alaposan informálódjanak intézményünk életéről . Az iskola volt igazgatói: 1959-1995 Lavotta Kamilla 1995-2001 Herczegh László Jelenleg: 2001-2007 Kovácsné Csuzda Judit Az intézmény jelenlegi szervezeti felépítése: Tagintézmény Vezető(1fő) Kovácsné Csuzda Judit Pedagógiai Koordinátor(1fő) Pintér Éva Pénztáros és Iskolatitkár (1fő) Szabó Zoltánné Hivatalsegéd(2fő) Nádházi Attiláné Szabó Zoltánné Tanszakvezetők(6fő) Szolfézs: Keserűné Mohos Mariann Zongora: Iványiné Balogh Magdolna Vonós: Bódiss Miklós Fafúvós: Gál András Rézfúvós: Szálkai János Szaktanárok: Bódiss Miklós gordonka Szálkainé Gál Gabriella hegedű Szabó Judit hegedű Bánsághy Kálmán koboz Golenya Gréta vonós népzene Iványiné Balogh Magdolna zongora Pintér Éva zongora, szolfézs Pereszlényiné Lakatos Anikó zongora Veres Anita zongora Farkas Ágnes, Lukács Nikolett zongora Keserűné Mohos Mariann szolfézs Gál András kamarazene, fagott Sándorné Kovács Enikő fuvola Suta Andrásné Veress Szilvia fuvola, szolfézs Győrfi Gyula klarinét, szintetizátor Kovácsné Csuzda Judit fagott, szolfézs Szálkai János vadászkürt Smidróczki Zsolt trombita Szabóné Bojtor Éva ütő Kovács János ütő Koloszár Erzsébet néptánc Nádas Imréné néptánc Mahovics Tamás, Lovas Bálint Néptánc Bihari Mariann festészet, grafika, kerámia, papírtárgy- és makett készítés Porcsin László Drámajáték
Az intézmény távlati tervei: Célunk, hogy az alapfokon elvárható legmagasabb szintű művészeti képzésben részesítsük növendékeinket. Kiemelt feladatunknak tartjuk, hogy a zenei műveltség megalapozásával felkészítsük tanulóinkat a zene öntevékeny művelésére, illetve az arra érdemeseket zenei-, és művészeti pályára. Fontos szerepe van az esztétikai műveltség, a jó zenei ízlés és ítélőképesség kialakításának. Rövidtávú céljaink között szerepel a zenei együttműködés kialakítása, a különböző együttesekben való együttmuzsikálás, éneklés és táncolás. A jövőben, a zenei képzés mellett, különös gonddal igyekszünk eleget tenni a tánc- és képzőművészet oktatás feltételrendszerének biztosításában. Törekszünk, hogy nevelő-oktató munkánkat hassa át a tudatosság, a tervszerűség, a mai cselekvő iskolára jellemző aktivitás, hogy még konkrétabban tudjuk bizonyítani a gyakorlatban is a zene, a művészet fontosságát. Az igazi pedagógus értékrendjében sokféle siker létezik. A látványos versenygyőzelmek, sikeres felvételik mellett eredmény, ha az átlagképességű növendék tisztábban intonál, javul a kéztartása, légzése, ha önállóan megtanul egy darabot, vagy szívesen kamarázik társaival. És siker, hogy zenekarainkba és táncegyütteseinkbe az iskolából való kirepülésük után is boldogan visszajárnak a fiatalok. Hisszük és tudjuk, hogy minden ránk bízott gyermek hordoz értéket, s ezeket az értékeket megtalálni, felfedezni és ápolni a mi pedagógiai feladatunk és felelősségünk.
