PENGaDfiAN SCIRfiNR DAN PE?MNFAATANNYA DfiLAH
-
PROGRAPI UKS I31 S E K O t A H
(
DRSAR
rmed
3 1th
lthy To
sc hoa
704e
rut
and
pr='sr
- 1 i p-
I
rnen t
' w a s ta i d e n i L l i t l C J.an af s c h m l - u - t- tlif y r . - , - . a r a ~ ~- ~ d P hea 1I-h p r c l q r a m r e q u i p men t 15 ~ a r out in S1dnar.j o d i s t r i c t E a s I in 5 jiskrlcts, a< -t o f i e a l t h C e n t r e s and this
.
gt,her s e c t \
which
was
vored
14 1
!I
Schan
1
3 1 t h P r a q r a m Study''
Scha
L ? ~ B . The s t u d y
act
~ c r rr
\
t a r v Schowls in each
ca-
district,
:h cornplete schclc1 1 hea I t h
. . incomplere
pro-
grams and 4 schaals w i t h schoo! health prcgrarns). T h e sarn~Xes e l e c t e d was k an a purp n s l v e sample select h l l e c t i a ~ a f data ~rhas C : C J T T ~ L I C ~ : P C \ b y 1 iewinq, f i l l i n s i n q u e s t i o n n a i r e s and a b s z r - v a-t i a n at P ~ l iCp m e n The s t u d y shnhled t h , %pam o s t l n was r a t i o n f a r health edu.cat101 p by Heal t a n d Sic hnol I n s p ~ sub-
.
bistr
. E q u i pment
ctrepar,art
far
k, Y
.. we"--..
31th
,-. . -res,
S c h o o l s an
1
1
enviranment
equipment was mastly prepared by Schools,
the
BP3
and L o c a l uaverment. shown
Successful utilit o f e q u i p m e n t was b y changes in k n o w ~ e o q e , attitude a n d the
ren. 7
5 c
=
differ JL 1 I W U A 3
anc
----
1
LVfIICIIE.Lr
t)eaJ.tk
=.LIIUU+
i t h i r ~cornpl
concentr
prablcms
se l ve:
--oarams
7P5 m
?d t h a
schools health maintain give the
a,(: the
2
leir s c ~ o o i can 50 ems, E?speci ally I rparinq and . .-i = - wilt t h e i r awn e q u i p m e n r . r. h 3 C e n t r ly to ? far rrativ 1 1
YP L
;( PLsanaan
S ~ k aal h d i cw j u d k
F ~ LtI i pend i ci i k a n
nrogran
I lca
lam TF atan, i n g k unQan ~ E .n dan men i r A.
.-I;
ng mE? likesehaa tan q sehat. X aksanaan iaer lcakan
.. - .L
~n j an<
saran .tan 5 t
7i
ad;
n y e r l ~ a a n d a n Fernta n f a a t
w
pel
.
aan
me-
pir r g r z t n
di
Sekokah Das,, ,,-,,, i n i rnerupak g1an d a r i 1s d a n s e k t c r r l a i n penel U P ~ aY Pur th Das ar, yang telah dalam -am UK 6 d i ! d r laksanavan da l a m tantun Lrua d i Kabupaten S i d ~ a r j a ,Jawa firnur pada 2 kccamatan. Penelitian i n i m e l j . b a t k a n 14 S D s e t i a p kecamatan yans t e r p i l ~ hd i mana 10 E I ~ P gram Ub.6 lengkap d a n 4 SD UKS t i d a k lengkap. 5ampel d i l a k ~ t k a n s e c a r a Penr3 a r n b i l a n put-pn 5 . i v e . Pengumpulan data d i l a k u k . a n denqan pYl13 i c i a n claf ta ~rpedcrman d a n pen q am; itan. !acr.jc itia , ,..,,. i p e r r l n a r ~ a n bahwa dn j an?I "Fend i d i k a n penyediaan s a r a n Kesebesar SU, d ilakukan h a t a n " bagi seba sleh F u s k e s r n a s , Dik-bud T i n q k a t K ~ c a m a t a n b e r s a n g Rvtan, pihak S ~ k o l a h ,dan HP3. Untuk sarana penunj anq "pembinaan lingkungan Sekolah vang +I
114 i
.
m--
I
1 I 1
d i s ~ ? d i a l r : a no l e h
sehaf pih
P.dn
dan
rrrlFr
JI F L
~I
I
S ~ ~ ~ I I II.. UCI.
P
aatan d i p e r lLi h a t m e l a l u l F3eruba han pengetahuan, a
a n a t; d i d i k
perilaku
.
u - 1 1
Penel i t i a n
Eukkan
a d a-n v ~ perbeadan y a n n hcrmakna a n t a r a I
n
prt
UKS 1
.dak 1 . .k e m a k rtaan p
UKS k
-
7ttlk
mdSrr
* - - - -
masa
~ U - I ~ I C ( ~ L ~S I E U~
trapha, ~ Oa11 A per
rnasalahan
dal pih kesm
dm-
mdap
gram t
T j TI
s~I
as
k u ra t i f .
r
pad
da d i u.tlsehatan
dan E
P e r n b ~ n a a n anak sekal ah d i bqujudkan d a l a m I Usaha K e s e h a t a n Seka lah yi ang displenqa h. n; qaraean m u 1 ai dari Sek~l-.. --?sar/Scdera.jat s a m p a ~ SeV.nlah N ~ n e n g s hT i n g k a t Gtas/Sedera-
>at. t ~ t j i w nadslah menuju perwwjudan
qenerasi aya ba em-
mud? y a n s ~ i e h a ts e b a g a l s ~ r m hang!-man. pads saat i n i men1 DEB. li: RI, D i r Bin k:es ulasi sekcllah
.
mencat:up k.u
rsen
I.:?+_. i - e b i h
-
L ~ ~ p a r l d h ~ l yad; a
An Ipr-a rema ja l , berti5ia 1 3 tahr?.n tremaja) di adalah kelctrnpok 19 21 tahcrn ( c 7 persen d a r l p n p u l a s i u ~ i asei I,tFl%
masyara-
I
1
-
kelampnb:
:r+,iganva bleb~hnva t
muda), tsrtam-
d i l e m b a q a ~ ~ n d i d i k adan n b a g l a m terbesar a d a l a h S~?C.olehD a s a r / S e d e r a j ? t vi rdnq C.elampaP usla 7 I? t a h m .') Duncl
-
as, en-
d isaj i k a n
Pus l i tbanq
van
F.e
l e p , Keehatan R f .
r-x I
1
gediaaql
vanq m e n c r n j a n q pelaksar -
3drarla
naa
k hinsusny
Das
nelit:ian i n yanq mcrnbantu pengadaan berapa j a u h S D yan g berr dan h a f i q i m a n a has1 1 #.-,-.-I
i
Sekcrlah
bahas s i a p a
FIIIC.
bl-t t
'".T=r
=.F
tinp k.at I I
it.. a b
baran
aka1
YanS
iharapkan d a p a t agi p i 'elaksana maupun KS d i s e v . n ~ a h Dasar, baik 17 D a s i camatan, Daerah tingt ropinsi, bahkan LKUC
rnem
oem
:
BAHAN DRN CAR&
i an ini mEw t l p a k a n b a g i a n d a r i 5 tur 'usk e s imas dcan S e k t o r l a i n dalam . . . -. . . Program UKS d i Sekalah Dasar, yang telah dilak.ukan pada tahun 1985 d i d a e r a h t i n g k a t I 1 Kabupaten S i d o a r j o p a d a 3 buah b e c a m a t a n . yaitu danqan dan Tarik. Wasing-masing k ec s p b ~ i tmewakili S t r a t a I , I 1 dan ITI.
Daerah t i n q : terpilih. k a r ena rnl d i Propj awa T gram
UKE
,andand A-tn
i
Kabt t pa ter 1 - L -.
i i man a k e g : xp be r h a s i :
,csarja aersh
pro:kupan
T'
1986/1987 telah mencapat t a r g e t yanq telah d i t e n t r
n 94 p e r s e n d a r i
.
F ' e n e l i t i a n ini melibatkan 30 Sr) UKS dan I 2 SD UKS k a t e g o r i I dalam kecarnatan Forang, Gedangan d a n T a r i k . Dengan demikian s u r v e y mencakup seluruh kepala sekalah dan 435 anak didik kelas XV. V. dan t'l d a r i rekalah vang t e r - p i 1ih. F ~ n q a m b i L a n sampel dilakukan secara p~.trpo.t=,iv~ 1-tntuk rnemilih Sekolah Dasar dart sec a r a random u n t u k m e r n i l ~ hanak d i d i k SD. Pengumpvlar; d a t a dilakukan dengan pen g i s i a n d a f t a r i s i a n dan d c n q a n wawaneana h e r pedprnan pkda kepala sekolah. H S I L DAN BAWShN S D UKS k a t e g o r i I adalah SD UKS yanq tidak m e r n i l i k i : a ) kader UKS? b ) ruang UKS. r ) t e m p a t t i d u r , d ) school health kit, el lemari o b a t dam f 1 bangku tunqgu. Salah satu p e r a n g k a t pentinq dalam pelaksanaan program UKS adalah sarana. Yang dimaksudkan adalah sarana penunjang penyelengqaraan pendidikan kasehatan, pelaksanaan pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan sekolah yanq sehat, vanp merupakan p a k e t p r o g r a m TRIAS-UES. Felaksanaan p r a a r a m t e r s e b u t d i d a s a r k a n pada SKB 4 Men teri tahun 1954 ( M e n t e r i Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri K e s e h a t a n , M e n t e r i A q a m a d a n Plenteri D a l a r n N e q e r i ) t e n t a n g p ~ k o k k e b i jsksanaan pembinaan dam pengembangan Usaha Kesehatan Sekalah N o . 0408 a/U/1884, No. 3 1 9 / M ~ n K e s / S K B / I V I 1 ? 8 4 ~No. 74/th/1984, No. 60 tahun 1 ~ 8 4 . ~ )
?nsan
demikian dihasapkan masingt c r k a i t dalam pelaP,sanaan UKS dapat rnernberikan m a s u k a n yang 7 der R I AS-[ JKS t e r s e b u t d i atas, tid; l e h d:ilupakan peran s e r t a Ln a a Lam prnaram t e r s e b u t .
mas
7 s t a n s i yanq
pro
ber wal pih
..
! -
-:-s..h--a - t a, ,
,
re1enq 1.
a c l a l d l ~c t r ~- c- u r .
s pend
--. . rnen.LngKacv,an penqe-canuanL I
d a 1arr
;ehatan,
mere
perj 1e
enaK
sehingga nan-
:.an bersikap dan
ber-
dcrp sehat,
itian i n i
~ j a n quntuk C.elmjaran tent a n g k e s e h a t a n , b a i k untuk k e p e n t i n q a n kurikulum rnaupun untuk, p e r p u s t a k a a n sekolah, I u k pelnggcrn; aan o r a l i t , , la i n a n 4 ?seha t 1 ~ 1a1 s i ; t e n t .anq Cis an dar .. . . . ... V . e S e R L ..,.,, , tcer~lr,l,l+,~ r d t i ~~ sJ-k.an j suarll +a$el ~ e n u n j u k k a ns i a p a s a j a 1dalam d?an sarana tersebut. I sebagian . pad be1 b~? r i k c r t i n i dar i anq t~? r liba t da3,am peneli-
Oalam maksu~
Ll.c
5
a t a 5 adala11
uuru
.
.
i r li i o~ e r n l i l r ,auv,u ~ I
I
.
.
d iaanr dan Kc
k a n 03 Selair
menyec
a i n a n ctlar l a t a n , walat.I pun h
I
pr r
l asi ban 2
4u.
F:!.
..
- L
- I
kesenaran.
Penye-
Pendidikan hatan,
jcrga
simu3 SE
trana I kn dan
emi 1 il an Ke! ;k - & t >
vana
-3
i ana adaann it dal
r a m MI<S d i
an
---
d:i
dileh -ru-
ma-
Kst
hct n
hat Penyet
-ulasi Catatan : ( a ) JurEah 5D yang m i l iki
[ b ) Jurlah SD rang tidak
~gliliki
Puku p e t u n j u k penaounaan oralit, 3 buah SD vang m e m i l a , d; o l e h P u ~ k e s m a s 12 SD) P3 ( 1 Ferm t t l a r tangga den simul sehatan ha i m i l i k i oleh 9 SD UKS n y ~ d i a a n n y adilaksanskan a l e h Pusktsma
hanya kan ke-
Patuk
bd i aan 7a penunjang r r l i ?hatan t a r s c , . , , ? p i h a k Pem~rintah d a l a m p e n y e d i a a n permainan rn. FP A 1 belum menarnpakkan danq p i h a k Seknlah berperan l u k u kesehatan walaupun untul..
Penelitjam Upaya Puskesmas dan S e k t n r lam program UKS d i S e k . a l a h h s a r 4 ) men3 1 1 SD UKS t e r n y a t a 21 d i m c m i l i k i satu j c n i s sarana 5r A rdl SD UKS k a t e ~ n r i I , hanya 2 sarar h d a r : q mce )a kan k.r
Masil penglslan d a t t a r I s I a n b a g 1 anak w l i b a t , qambaran t e n t a n g pengetaper1l a k ~ k dan sikap untuk h i d u p sehat t dklam tabel b e r i k u t ini.
rabel 2 : N L L ~ L r-ata-rata
pengera ku dan sikap anak d i d i Kesehatan pada 30 SO U i 3 Ke U1 ~tegor bt
Rila
I
I
Tahun
Sido
uns
1
I
II
SD UKS
perl la-
lam ha1 n 12 SD (a-
113 L ,
-
I!IUT
ILL
c'S k a t
I Y
terr bahwa at sir 0 0 5 ada p ~ l hedaan r yanu b, ,,rnr,, ur r r tahrran, perilaku de tara 6 didik SD UES dengan SD UK! I. d~lmiC lkan bahwa ana ur -aan p e n d i - - . an h e s e n a r a n rnernang d a p a t r n e n ~ n g ~ a t k a penn get; laku c ~ d i k dalam kap a! bid; an. 01 bab i. tya tet-sebut -.A_.
an klsseha t:an dalam saat .i n i acialah guru . . . n analk d l d i k SD yanq tan.
dianlasap F e s e h a tan c
Dat-onatan
yang m e lL
,kan uasar aaa
..
!
-
~
pol:
b a t gc
rnencrer n
ing
an per an? F
L
elomcbat
mat-obatan
n yanr
tim-
~ t rti1
dart
ini
erikut
Pada t a b e perlihatkan pihak-pihak m a k a r t u "snellen".
ja y a r
diban-
t ~rnenvediakan i sarana t e r 5
dan F'engadaan Si Penunja.., . 2iatr.sanaan Kesehi .,,... oleh p i h a k - p i h a k yana terkait denqan F r o gram UKS pada 30 SD UKS d i 3 Kecama-
Pemi1
rn
Kahupaten S
tan,
-
1
I
1 Jurlah Sb 1
Pihall Pmyedia Sarana
I 5t.l i
I
I I
I
1
- 12 2. Obat Luka 1 -12 3. Obat 6usot 1271 31 - 1 4.0batlencret 1 1 1 1 171 - 1 5. Tinbangah I I P I 111 - 1 9 b.b@teranlingkar 1 9 1 21 I - 1 4 1,obatPusing
leenan
"enuuturtinugi
adan artu 'Snellen'
I
I
1 1 2 1 111 291 1 1
I 1 1 1
I 1 1
I I 25 5 1 - 1 1 1 7 1 23 1 - (
a
I
Jurlah 51D yano mei b;. 'Jurlah SLn ... F.IIU ~ i J a k#emilici
--
Ditb
I
1 1 1 1 1 1 I '
1
i
I
I
- 1-1
=
1
C
51 5
-1.3114
1-112115
1 1 1 E 1
-1 41 - 1 51 -1 31 I E -In1
I l l I -I 3l
7 5 2 4
i atad D UKS
penc:li tial
L
3ak hahwn
!
L t c r Z ib a t c m e mi l i k i a b a t l u k w dan obat
(29 an 27 SD). Obat p u s i n q dan obat m-nrret hanya d i m a l i k i o l e h 12 SD dan 11 SD. qasnk
esmas.
Sekalah d
tct
k a i ur
menye-
~ t l a k s a n a a n pe-
layanan k e c e h a f a n . Seb: t o r
1;
llam p
n UKS
sar4!,
tet
r seba
rlesar
Ltn
SD LIkS k
3e 1urn
sehwr .tK me t; husr kapa u Sne: tan m c
Iayanan keseh; kain s e g i t i y a . t u k l i n ~ k a rl e n q a n . 'IQiIn p ~ r a l . dia, ,,..,z pelayanan h a t p ada kan Namp
bat yang
terse-
l a t a n yang dilaksana-
ber
t i
I UKS b e l u m
'uhnya
- - n a k a n j e n ~ sp ~ ~- .a y d- r i kesenaran ~ r i yang
ini. ksa.senarus-
.an, I.:. ecual .i r u j u k a n pelayanan IKS Cia t e g o r i 1 s e b a g i a n ada yang t a n j e n i s pe 1 wy; batan ri~ k a n . s c r e en i n g c ran t ii n q g i m .- 1..
.-I#-.&
l n
p = O CIS u r
r u t t id a k
rnt=
.l
a
r
.
l
j e n i s pep e r bedaan
yana berrnakna antara tegori I.
F
~ z aiar l k a r IE
SD UKS kada pa43a p e l.aksanaan dmgan
a tas r Penberiksaan da,n i m u n ~ s a s id i mana au u ~ ~ sa r e g a y i I
pengutr~tran
mats
SD UKS
-CL
. L I L r -
. .
t i d a k atau b ~ l u mmelaksanakannya. I n i berarti pelaksanaan' pelavanan kesehatan di tt p e r ~ L d Z i t:ingkatkan lagi.
bahwa
UES katenori s2naka~n p e l ayanar t a-ra t:a jurn lah ar .
Genis Yan
2.
(eha-
lidik
h ulab 1 dm1 h a l t I Julllah 1 Jcl h a k
Rejuka
3. Screen
4. Pmuuk badan
5. Penputurr 1ingl 1enqan b . Pewritsran mat,
7 . Inmisasi
-
m/D'
I
a n -
u
-sehat Dalarn ha1 ini menjadi p e r h a i a d a l a h p e n y e d i a a n air b e r s i h . p c n g a d a a n t e m p a t h dar n air .PI. Par da t; perlit ut ic se j, auh n . ppnnaaaan rial rerseaur olsel enggaragan olen p i hak. y a n g t e r b . a i t d e n g a n a m UKSFada
.
taPe3
5
,ih disediakan
fiampak. b a h ~ aa i r
pihap;
I
mu r
; L : ~ C Fr
hers
:an
da
sedan
".L 2 L
qall.
banya herpa
rn pem
an air
3bih
pihak
[ a h da
~mda
d a l am penyediaan
2asi
.
g a l i. Sedanqk.an D i k b u PI' L?r>llt; ,,an pembuangan air ,,,,, SLI(T1CI r berpa p u l a p i h a k lain y a n g juga :i k u t l a m ha 11 in yaitu pen.jaga sekc3ah. Da: 2 d i a k ; in sumcrr parnpa, E i P. :4 gall- dan air E. i m b a h pem htl dan
- 1
, t
.
.
#
.
in
Iln ,,aya
-r-trskesmas a a n
Sekrar
lain d a l a m - a m UKS d i Sekclah Dasar/Sr;derajst4) m e , : Sahwa s e b a g i a n besar d a r i SD L yang terlibat dalam penelit:iwn tersebut, 1 i n s kungan sarana penunj anq un t u k p e m b i ntan ~ ,--& sekolah yanq s e h a t vanu ada d a ~ a d ~ ikatakan c u k u p mernadai.
Fabe1 S
:'
Fenunjanq L ungan Sekolah yano s e n a t mien p x n a ~ - p i h a k vane t e r a k . a j . t densan prosram U K S d i 50 SW UKS pada 3 Kecamatan, Kabupa-
Femilikan
1 BPS I La Air Berri
- PM - Surur porpa - Sunur 9a l i T....L
a-
--.L
caratan : [ a ) Jurlab SP
yanp rerlliki
t
=+~{dd i i atas ud n%w- -a t
k acr 1 llR3
.ra p i t 3m pen
ng bar
disim-
ember:ikan
man sar~ tuk 1nenun ji ang B-UKS, pen y e I~J.H: tu penyelenqgaraa ~n k e sehatar ~ ayanan kesehs. t a n dan n - m D l n a a n l l n g ~ u- n. g a ns e w . m l a h urngeI
I. Pepartemen Pendidikan dan Kebudayaan dalam ha1 masukan k. r nrlcngk ~ api/rnengadakan b u k u t e n t a n o kesehatan
11am
:u
ml
pet
.
.kan
masuki
l tuk
P e = W unaan
tit,
rrta s
-0bata
?SeJer?ha-
. 4.
bany srnbcrikan bantuan dalam penyediaan air b e r s i h . tempat t amp ah dan pembuangan a i r limbah serta daTarn p e n y c d i a a n obat-abatan yang diperlukan untuk p ~ l a y a n a n kesehatan. Dalam ha1 i n i Pemerintah Daerah dan P P A I belum banyak b e r p e r a n d a l a m penyediean sar a n d dalam program
pesilaku dan s i k a p p a r a anak d a d i k vang terlibat dalam psnelitian in1 Pengetahuan,
tu p e r b e d a a n yang b e r m a n ~ t c r w a u a didik eqkat Fikans 5 pada UKS t ap SD a ~ e q u r i 1. meningkateriqali d e m i k i a n u~ ntuk I P sans=an p r argram IU K S d j lah Pasar/ & ;-.. d i tin . r r r r u n ~ i langkahjudkan I diaml rn t u k Ferlu ,n UKS -a ter 3ernbidip ikan : ( 1 1 p e r b a i k a n g i z i . (23 I dan, e h a t a n linqkunqan, ( 5 ) pencegahar7 naa .,iaerantasan penyak ;4 ( 4 ) penyw lu"=n kesenaI k e - 3aha t a rI 1 ,~emt binaar bha tan j i r z4 pemeriksaan labo LLIIII. n enqan Pedaman Fe a n KPC - - . - l ah Tingkat Dasar van? , .- merupeKari r.eo.L3 F:.'ee h a t a r1 , Dir 1. masa an denn i k i a n I
L I~ J
uw.Kan
S L I ~
1.
- - r ?. a
, n r-r,
r.3
I..
set..o-
d i mar
tan .
~
~
I
4
rr tlngan
c
- t - L L IJ. J ~ LI J L Y I I
~tr+k~l;\h Pebil
W A I I ~ ~ .
KEPUS' 3er bag 3
: ui
dr ( I d 3.1
]at.
.-.-
Mak.a I.;
s ~ h rl. a trr -
?embinaan fi t a n ke+ 2 am
kear
-
L 2
n an
pae Or
Y.ernasyarlP.atan d a l a m p e n l n a k a t a n d ;
d l r l e n k ~ l u a r q ? da:lam hi 20 Agustus 1985. F
han -u/. an.
L!:
yanan
-.at-,
lr
unb, E s dar rug rar ian n
di kp=1
el:.a 1a1 ngan F htrr
At
it.
