PROVOZNÍ ŘÁD LESNÍ MATEŘSKÉ ŠKOLKY SÝKORKA

PROVOZNÍ ŘÁD LESNÍ MATEŘSKÉ ŠKOLKY SÝKORKA Platnost k 7. březnu 2011 Aktualizováno 27. 5. 2014 Provozovatel: EPSÍK, Rysova 523/2, 62100 Brno IČ: 22893512 Obsah: 1. PROVOZNÍ INFORMACE 1.1 Provozní podmínky 1.2 Zázemí 1.3 Zookoutek 1.4 Povolení k provozu 2. ZÁPIS A PŘIJETÍ DÍTĚTE DO LMŠ SÝKORKA 2.1 Zápis dítěte do LMŠ Sýkorka 2.2 Přijetí dítěte do LMŠ Sýkorka 3. FINANCE 3.1 Varianty plateb za docházku a navštěvování LMŠ Sýkorka 3.2 Úhrada jízdného a vstupného na kulturní akce 3.3 Dary pro LMŠ Sýkorka 4. PŘEDÁVÁNÍ DĚTÍ DO LMŠ SÝKORKA, VYZVEDÁVÁNÍ, OMLOUVÁNÍ 4.1 Předávání dítěte 4.2 Vyzvedávání dítěte 4.3 Omlouvání dítěte, náhrady 5. CHOD LMŠ SÝKORKA 5.1 Pravidla pobytu v zázemí klubu 5.2 Pravidla lesa 5.3 Rytmus LMŠ Sýkorka 5.4 Pedagogičtí pracovníci 5.5 Spolupráce a komunikace s rodiči 5.6 Stravování 5.7 Informace o zdravotním stavu dítěte 5.8 Vybavení dětí

1. PROVOZNÍ INFORMACE Provozní řád Lsní mateřské školky Sýkorka (dále jen LMŠ Sýkorka) stanovuje formu organizace, upřesňuje kompetence všech zainteresovaných (dětí, rodičů, pracovníků) a podává přehled a informace o fungování klubu. Je důležitou součástí dohody mezi rodiči a zřizovatelem, občanským sdružením EPSÍK. Provozní řád LMŠ Sýkorka se řídí Metodickým materiálem k hygienickým podmínkám lesních mateřských škol projednaném na Ministerstvu zdravotnictví dne 23.1.2012 ve spolupráci se Státním zdravotním ústavem a Krajskou hygienickou stanicí Středočeského kraje. Metodický materiál je přílohou tohoto provozního řádu. Provozovna LMŠ Sýkorka se nachází na adrese: Mokrá Hora 77, 62100 Brno. 1.1 Provozní podmínky: Začátek a konec školního roku je shodný s běžným školním rokem. LMŠ Sýkorka nezajišťuje péči v době školních prázdnin a státních svátků. Docházka dítěte do LMŠ Sýkorka začíná, pokud není domluveno jinak, 1. dne daného měsíce (např. 1. září). Prázdniny a volna LMŠ Sýkorka rodičům rozesíláme počátkem školního roku. Provoz LMŠ Sýkorka je celodenní (8 hodin): 8 - 16.30 hod. Dobu začátku docházky dětí do LMŠ Sýkorka budeme pružně měnit dle požadavků rodičů. Přibližně jedenkrát týdně mohou být v programu výlety, které mohou znamenat sraz na jiném místě. Při výletech mimo město rodiče organizují spolujízdy. Úhrady jízdného a vstupného na kulturní akce hradí rodiče dětí, kteří se akcí účastní. Rodiče nezajíždějí k LMŠ Sýkorka autem. Auto je možné zaparkovat na ulici Boženy Antonínové nebo na ulici Jandáskova a dojít pěšky. Kapacita skupiny na den je 16 dětí. Vedeme si seznam čekatelů (náhradníků). Stravování dětí LMŠ Sýkorka nezajišťuje. Stravování zajišťují rodiče, kteří připravují dětem na místě teplý oběd a svačinu. Vodu získáváme ze studny, která se nachází na pozemku LMŠ Sýkorky. Každý rok děláme rozbor vody u Brněnských vodáren a kanalizací. Třídíme odpad a odvážíme jej pravidelně do sběrného dvora. Na pozemku LMŠ Sýkorka se nachází kompost na biologický odpad. 1.2 Zázemí: Zázemím LMŠ Sýkorka je zděná chata, sociální zařízení, maringotka a tee-pee. Chatu a maringotku je možné vytápět kamny, umožňuje pohodlné sezení dětí a uložení pomůcek a náhradního oblečení. V případě potřeby se zde mohou děti převléknout, ohřát a odpočinout si. Zde probíhá odpolední odpočinek dětí. V chatě se nachází: oddělený prostor pro odpolední odpočinek s lůžkovinami či spacáky dětí. Prostor je možné větrat okny. Oddělený prostor kuchyně a jídelny. Součástí kuchyně je sporák,

digestoř, lednička s výparníkem, dřez s tekoucí teplou a studenou vodou. Hasicí přístroj, kamna na dřevo, sklep. V chatě je vedena elektřina. Vedle chaty se nachází oddělené sociální zařízení: sprcha, splachovací záchod a umyvadlo s tekoucí teplou a studenou vodou. Odpad je veden do jímky za chatou, kterou pravidelně vyvážíme. Maringotka slouží jako šatna, kde mají děti uložené své náhradní oblečení a obuv. Dále jsou v maringotce uloženy pedagogické pomůcky a je zde hrací prostor pro hry dětí za nepříznivého počasí. Maringotka je zateplená s kamny na dřevo. Rovněž větratelná. V maringotce je vedena elektřina a je zde umístěn hasicí přístroj. Úklid zázemí zajišťují každodenně pedagogové po předání dětí rodičům, dále zaměstnanci LMŠ Sýkorka, jejichž náplní práce je údržba a péče o zázemí. Úklidy většího rozsahu probíhají s pomocí rodičů na rodičovských víkendových brigádách. 1.3. Zookoutek Zřídili jsme jakou součást výuky vlastní zookoutek. Jedná se o kotce s králíky, morčaty. Péči o zvířata zajišťuje veterinářka Barbora Bártová. 1.4 Povolení k provozu Veškerá povolení, smlouvy, pojistky, které občanské sdružení získalo pro provoz LMŠ Sýkorka jsou k nahlédnutí u pedagogů v místě provozovny, případně na vyžádání u předsedkyně výkonné rady EPSÍKU. • • • • • • • • • •

Nájemní smlouva s majitelem pozemku panem Janem Sikorou Povolení k vjezdu k LMŠ Sýkorka pro tři auta od Školního lesního podniku Křtiny Souhlas s pobytem v lesích od Školního lesního podniku Křtiny Pojištění dětí u Allianz Pojištění majetku u Allianz Elektro revize pro chatu, maringotku a sociální zařízení Bezpečnostní revize Revize hasicích přístrojů Revize komínu chaty Rozbor pitné vody

2. ZÁPIS A PŘIJETÍ DÍTĚTE DO LMŠ SÝKORKA 2.1 Zápis dítěte do LMŠ Sýkorka: Před zápisem dítěte do LMŠ Sýkorka doporučujeme, aby se rodiče seznámili s Provozním řádem a Pedagogickou koncepcí LMŠ Sýkorka. Doporučujeme také navštívit LMŠ Sýkorka osobně a seznámit se s prostředím, zázemím a pedagogy. Zápis dětí do LMŠ Sýkorka na další školní rok probíhá zpravidla na jaře. Aktuální informace sdělujeme na webu www.skolka.eps.cz. V průběhu školního roku je kontaktní osobou koordinátorka LMŠ Sýkorka na emailu [email protected] Pokud se zřizovatel rozhodne, bude zápis a přijímání dětí také probíhat vždy 2 měsíce před plánovaným započetím docházky dítěte do LMŠ Sýkorka. Zápis se pak uskuteční ve dnech 1. 10. dne ohlášeného měsíce. Např.: Chci, aby mé dítě od září chodilo do LMŠ Sýkorka, musím jej zapsat ve dnech 1.-10. července a do 15. července uhradit platbu za docházku. Rodiče projeví svůj zájem přihlásit se ke členství do občanského sdružení EPSÍK a své dítě k docházce do LMŠ Sýkorka u zápisu, při němž odevzdají Přihlášku ke členství s přílohami a oznámí požadovaný termín zahájení docházky a její model. 2.1 Přijetí dítěte do LMŠ Sýkorka: Na přijetí dítěte do LMŠ Sýkorka není nárok. O přijetí dětí rozhodují pedagogové a koordinátorka LMŠ Sýkorka na základě vstupního dotazníku, požadovaného termínu a modelu docházky, přičemž je pro přijetí rozhodující: • • • • •

Zralost dítěte pro předškolní docházku Sourozenci – mají přednost Seznam čekatelů – tzv. náhradníci mají přednost Vyrovnané zastoupení obou pohlaví ve skupině Kapacita LMŠ Sýkorka a model docházky

Poté, co zřizovatel oznámí rodičům, že dítě může být přijato k docházce do LMŠ Sýkorka ve vybraném nebo jinak dohodnutém termínu a modelu, rodiče vytisknou, vyplní a podepíšou Přihlášku k členství v občanském sdružení EPSÍK ve 2 originálech a předají je koordinátorce. Koordinátorka poté sdělí rodiči přesnou výši členského poplatku, číslo účtu a variabilní symbol pro platbu. Rodič do 15. dne v měsíci uskutečnění přihlášení se ke členství, uhradí členský příspěvek na účet zřizovatele. Výjimečně po předchozí dohodě je možné uhradit členský příspěvek hotově přímo na místě koordinátorce. Zřizovatel vede evidenci přihlášených dětí v Třídní knize. Zkušební den Pokud si nejste jisti, jak vaše dítě zvládne pobyt v LMŠ Sýkorka, nabízíme zkušební den. Zkušební den je den, kdy dítě může přijít do LMŠ Sýkorka s rodičem a účastnit se programu s pedagogy za přítomnosti rodiče. Je to možnost pro rodiče, kteří teprve zvažují docházku dítěte do

LMŠ Sýkorka. Využití této možnosti je třeba nejprve předem nahlásit koordinátorce a domluvit, kdy a jak zkušební den proběhne. Lze se domluvit i na více zkušebních dnech. Pedagog v tomto případě za dítě nenese odpovědnost. Rodiče s dětmi musí respektovat pravidla provozu LMŠ Sýkorka.

3. FINANCE 3.1 Varianty plateb za docházku a navštěvování LMŠ Sýkorka: Veškeré ceny nezahrnují stravné. Výše platby za docházku dítěte a modely docházky k datu 20. února 2013 jsou následující: Celodenní docházka - 8 hodin denně: Model celý den 2 dny v týdnu: 3 dny v týdnu: 5 dnů v týdnu:

cena za měsíc 2 400,00 Kč 3 440,00 Kč 5 000,00 Kč

cena za 2 měsíce: 4 800,00 Kč 6 880,00 Kč 10 000,00 Kč

V případě půl denní docházky do 13.00 hod. se cena ponižuje na 60%. Model půl den

cena za měsíc

cena za 2 měsíce:

2 dny v týdnu:

1 440,- Kč

2 880,- Kč

3 dny v týdnu:

2060,- Kč

4120,- Kč

5 dnů v týdnu:

3000,- Kč

6000,- Kč

Zřizovatel je oprávněn jednostranně stanovit novou výši platby za docházku dítěte do LMŠ Sýkorka a modely docházky, které je povinen nejméně 2 měsíce před jejich účinností zaslat e-mailem na adresu rodiče dítěte a oznámit na webových stránkách. Zkušební den Cena zkušebního dne je 150 Kč za dopoledne, 250 Kč za celý den. Platba za zkušební den se hradí hotově koordinátorce na místě v LMŠ Sýkorka v Mokré Hoře 77, Brno. 3.2 Úhrada jízdného a vstupného na kulturní akce Úhrady jízdného a vstupného na kulturní akce hradí rodiče dětí, kteří se akcí účastní. Kolik kulturní akce stojí, sdělí pedagog rodičům předem a rodiče finanční obnos předají pedagogovi při předání dítěte. 3.3 Dary pro LMŠ Sýkorka: EPSÍK jako zřizovatel přijímá finanční či věcné dary určené pro LMŠ Sýkorka. Možnosti darování: 1. Vkladem na účet EPSÍKU číslo: 2400137996 / 2010 2. Předáním peněz v hotovosti do rukou zřizovatele 3. Věcným darem. Výše věcného daru se určí podle toho, kolik stála nebo obvykle stojí věc, která

byla rodiči darována. Potvrzení o daru: Poté, co obdržíme dar, vypíšeme dárci příjmový pokladní doklad a následně zašleme či předáme dárci: A) potvrzení o přijatém daru (pokud je to dar do 5 000,- Kč) B) darovací smlouvu (pro dary nad 5 000,- Kč) Dar v minimální výši 1000 Kč, kdy dárcem je fyzická osoba, 2000 Kč kdy dárcem je podnikatel (právnická osoba) za rok, si dárci mohou odečíst od základu daně z příjmu. Darovací smlouva či potvrzení o přijatém daru, které od nás obdržíte, poslouží jako účetní doklad.

4. PŘEDÁVÁNÍ DĚTÍ DO LMŠ SÝKORKA, VYZVEDÁVÁNÍ, OMLOUVÁNÍ 4.1 Předávání dítěte: Provozní doba v rámci dopoledního programu je od 8:00 do 13.00 Provozní doba v rámci celodenního programu je od 8:00 do 16:30 Rodiče předávají dítě od 8:00 do 9:00. Předávání probíhá na pozemku LMŠ Sýkorka v Mokré Hoře 77, Brno, pokud nejsou rodiče předem informováni jinak (v případě společných, výletů, slavností, návštěv kulturních akcí apod.). LMŠ Sýkorka přebírá odpovědnost za dítě okamžikem předáním dítěte pedagogovi LMŠ Sýkorka, tj. rodič řekne „předávám dítě“, pedagog řekne „přebírám dítě“, a v průběhu denního provozu LMŠ Sýkorka předáním dítěte zpět rodiči, opět stejným způsobem, odpovědnost zřizovatele a pedagoga za dítě končí. Rodič při předávání dítěte informuje pedagoga o důležitých okolnostech spojených se stavem dítěte (např. dítě po nemoci, nevyspání, závažné okolnosti v rodině apod.). Jedná se okolnosti, které by mohly narušit fyzickou či psychickou pohodu dítěte a dalších dětí během pobytu v LMŠ Sýkorka (viz dále kap. 5.7) Rodič předává dítě dostatečně vybavené s ohledem na aktuální počasí a potřeby dítěte (viz odstavec Vybavení dětí) Dochvilnost při předávání dětí je nezbytná pro zajištění programu a provozu LMŠ Sýkorka. Pokud rodiče bez omluvy nedodrží začátek programu, dítě nebude pro daný den přijato. Účast na společném zahájení programu (tzv. ranní kruh) je velmi důležitou součástí programu. 4.2 Vyzvedávání dítěte: Čas určený pro vyzvedávání dětí rodiči nebo jimi pověřenými osobami (na základě smlouvy s LMŠ Sýkorka) je po dopoledním programu 12.45 - 13.15 hod., po odpoledním programu 16:00 - 16:30 hod. Pokud dítě ještě obědvá, může rodič s dítětem strávit tuto obědovou fázi, pokud tomu kapacita prostoru dovolí. Rodič zkontroluje stav vybavení dítěte potřebné pro další dny programu LMŠ Sýkorka a případně doplňuje vybavení v náhradním pytli, jenž je uložen v zázemí klubu. Dochvilnost při vyzvedávání dítěte je nutná. Rodiče jsou informováni o závažných událostech z průběhu dne ve školce (úrazy, hádky, vyjmutí klíštěte) týkajících se jejich dítěte. V případě zhoršení zdravotního stavu dítěte, nebo případně promočení či prochladnutí dítěte bez možnosti situaci řešit vlastními silami pedagogů LMŠ Sýkorka, musí být po předchozím oznámení rodičům dítě vyzvednuto dříve. 4.3 Omlouvání dítěte: V případě nepředpokládané absence dítěte v LMŠ Sýkorka, např. z důvodů onemocnění či

z obdobných vážných důvodů, je třeba dítě omluvit den předem nejpozději do 16 hod. telefonicky pedagogům. V případě déle trvající absence je nutno na ni a předpokládanou dobu trvání pedagogy emailem či telefonicky upozornit. V případě, že se jedná o absenci delší než 3 týdny uvědomit koordinátorku. Náhrady: V případě, že dítě omluvíte den předem do 16 hod. máte nárok za omluvené dny na náhradní docházku dítěte. Domluvit se na náhradním dnu / náhradních dnech je třeba s koordinátorkou Barborou Bártovou na telefonu 734 440 605. Náhradní docházku můžete volit pouze v 2 měsíčním období, které máte zaplacené. V dalším období už náhrada není možná. Náhrada také není možná v případě, kdy to kapacita LMŠ Sýkorky neumožňuje.

5. CHOD LMŠ SÝKORKA 5.1 Pravidla pobytu v zázemí klubu: Pravidla v zázemí klubu jsou potřebná k zajištění bezpečnosti dětí a k bezproblémovému chodu klubu. Pravidla nejsou dětem vštěpována jako dogma, ale jsou jim vysvětlena formou domluvy na začátku školního roku. Jelikož zázemí klubu bývá v některých případech otevřené rodičům s mladšími děti, rodičům, které chtějí integrovat dítě do dění LMŠ Sýkorka a rodičům, jejichž dítě klub již navštěvuje, je nutné respektovat předem domluvená pravidla, aby se skupina pod vedením pedagoga mohla nerušeně věnovat společným aktivitám. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Do klubu nepřinášejí děti hračky z domu. Lze si přinést „mazlíka“ na spaní plyšového charakteru, který děti doprovodí při odpočinku. Prosíme rodiče, aby mazlíky umísťovali sami do pytlů se spacími věcmi ráno při příchodu. Do klubu děti nepřinášejí, ani zde nekonzumují přinesené sladkosti a žvýkačky. K jídlu (svačina, oběd) se vždy scházíme na jedno místo. U jídla sedíme. V zázemí (chata, maringotka) nekřičíme a neběháme. Respektujeme slovní spojení „to se mi nelíbí“ jako označení situace, která je někomu nepříjemná a tímto žádá o její ukončení. Nenecháváme otevřenou branku. Děti jsou vítány při společných pracích při zachování pravidel bezpečnosti (př. vaření, řezání dřeva, topení v kamnech atd.) Manipulujeme s klacky jen o délce, kterou je dítě schopno kontrolovat. Klacky se nesmí dávat do výšky obličeje. Neběháme s nářadím. Věci z tvořivých koutků mají své místo. Po dokončení činnosti je na ně opět vracíme. Dáváme pozor na horká kamna. Nelezeme na hromadu dříví. Dbáme na své věci, batůžky, oblečení a dáváme je na svůj věšák. Pošťuchujeme se jen tehdy, když s tím souhlasí všichni účastníci. Rodiče se mohou po domluvě s pedagogem podílet na aktivitách organizovaných pedagogem. Návrhy a impulsy ze stran rodičů k činnosti pedagoga jsou vítány v době, kdy se pedagog nevěnuje dětem (případně po předání dětí) nebo na společných schůzkách. Psi mohou na pozemek LMŠ Sýkorka na vodítku a s košíkem. Na volno lze psy pouštět po domluvě s přítomným pedagogem. Potok na zahradě: děti mohou nabírat vodu a chodit k potoku jen po dohodě s pedagogy. Zookoutek: děti mohou králíkárnu otevírat pouze pod dohledem pedagoga, nebo po domluvě s pedagogem pod dohledem rodičů. Ohniště: okolo ohniště je vnitřní a vnější kruh, do kterého děti nevstupují. U ohně je vždy s dětmi přítomen pedagog, případně rodič. Veškerá manipulace s ohněm je dovolena dětem až po domluvě s pedagogem (přikládání do ohně, opékání, zapalování a hašení ohniště.) Je zakázáno napalování klacků v ohništi, manipulace se železnými pruty na opékání špekáčků

Pravidla budou zpřesňována během činnosti LMŠ Sýkorka. Rodiče o nich budou informováni na společných schůzkách a prostřednictvím aktualizace tohoto Provozního řádu. 5.2 Pravidla lesa: Pravidla lesa jsou pilíře bezpečnosti, jež pomáhají pedagogům i dětem se společně pohybovat a fungovat v lesním prostředí. Pravidla lesa jsou dětem pravidelně připomínány, tak aby se staly přirozenou součástí společného fungování skupiny. • • • • • • • • • •

V klubu si hrajeme s hračkami, které najdeme v lese či okolí nebo si sami vyrobíme. Děti si nepřinášejí hračky z domu. Manipulujeme-li s větvemi, nezvedáme je do výšky očí. Šermování s klacíky je možné, když obě strany souhlasí a dodržuje-li se základní bezpečnost. Je-li dítě voláno jménem, vždy odpoví. Děti se drží v bezpečné vzdálenosti skupiny, kterou zpočátku vymezuje pedagog. Při cestě lesem čekat na domluvených místech Při svačině v lese sedíme. Bez dovolení pedagoga nejíme nic nalezeného v lese. Potřebu vykonáváme na místě určeném pedagogem. Nelézt na hromady dříví. Nenechávat v lese odpadky

5.3 Rytmus LMŠ Sýkorka A) Rytmus dne: • • • • • • •

8:00 – 9:00 – příchod dětí do zázemí klubu, hry a činnosti dle vlastní volby, spolupráce s pedagogem 9:00 – 10:00 - ranní kruh, zpěv, pohyb, tanec, zopakování „pravidel lesa“ 10:00 – 12:00 cesta na předem domluvené stanoviště, svačina v lese, vyprávění a dramatizace pohádek a příběhů, vedená a volná činnost v lese, návrat do základního tábora, prospěšná činnost v táboře 12:05 – 12:30 - závěrečný kruh, společné povídání o prožitém dni 12:30 - 13.00 – hygiena, oběd, vyzvedávání dětí 13:00 - 14:00 - odpolední odpočinek 14:00 - 16:00 - kroužky (hudební, výtvarné, pohybové, rukodělné, divadelní apod.)

B) Rytmus roku: Rytmus roku vychází přirozeně z dění a koloběhu v přírodě. V pedagogickém programu navazujeme na lidové tradice spojené s děním a koloběhem v přírodě. Též začleňujeme tematické celky vycházející z environmentální výchovy a Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Každý měsíc tedy děti prožijí tematicky sestavený celek z her, písniček, říkadel, pohybových aktivit, tvoření a aktivit zaměřených na poznání. Podrobný popis je uveřejněn v Pedagogické koncepci Lesní mateřské školky Sýkorka, která je volně přístupná na našich webových stránkách: www.skolka.eps.cz 5.4 Pedagogičtí pracovníci:

LMŠ Sýkorka zaměstnává 4 stálé zaměstnance na pozici pedagog a 2 stálé asistenty pedagogů. Se skupinou max. 16 dětí pracují dva pedagogové. Pedagogové mají vysokoškolské vzdělání, zkušenosti z oblasti předškolního vzdělávání a zajímají se o problematiku „lesních mateřských škol“. Pedagogové se dále vzdělávají a pracují na svém osobním rozvoji. Bližší informace o kvalifikaci a dosavadní praxi pedagogů naleznete na internetových stránkách LMŠ Sýkorka www.skolka.eps.cz Asistenti pedagogů jsou proškolení k péči o děti LMŠ Sýkorka a dle smlouvy s EPSÍKEM oprávněni k předávání a přebírání dětí rodičů. Po domluvě s pedagogem se mohou programu LMŠ Sýkorka účastnit dobrovolníci, studenti na praxi nebo rodiče. Stejně jako ve státních mateřských školách má LMŠ Sýkorka vypracovanou Pedagogickou koncepci LMŠ Sýkorka na základě Rámcového vzdělávacího programu. Při práci s dětmi uplatňují pedagogové zásady „Respektovat a být respektován“, prvky waldorfské pedagogiky a environmentální výchovy. 5.5 Spolupráce a komunikace s rodiči: Chod LMŠ Sýkorka by se neobešel bez spolupráce s rodiči. Komunitní způsob fungování klubu je nedílnou součástí jeho udržitelnosti a zároveň spolupráce a dobré vztahy s rodiči vytvářejí kladné prostředí pro výchovu dětí. Dobré vztahy mezi pedagogy a rodiči jsou vystavěny na základě společné spolupráce a možnosti společných prožitků (společné obědy s rodiči v zázemí klubu, rodičovské schůzky, měsíční slavnosti, brigády atd.) Rodiče se tedy mohou podílet na chodu klubu (spolupráce na brigádách, materiální výpomoc, dotace atd.) Nabídka možné výpomoci se nachází na webových stránkách LMŠ Sýkorka v Aktualitách. Rodiče se podílejí na přípravě aktivit pořádaných pro děti z LMŠ Sýkorka (příprava na slavnosti, narozeniny dětí, organizace spolujízd atd.) Rodiče se podílejí na organizaci klubu. Rodič má právo projevit jakékoliv připomínky k chodu klubu, rodič má právo svými náměty a nápady přispívat k obohacení výchovného programu. Rodič má právo konzultovat výchovné i jiné problémy svého dítěte s pedagogem. Rodiče jsou pravidelně informování o dění v klubu emailem, informacemi vyvěšenými na klubové nástěnce nebo formou rodičovské schůzky. Záležitosti spadající do kompetence pedagoga řeší rodič s pedagogem. V případě, že jde

o záležitost, o které je třeba informovat vedení LMŠ Sýkorka, obrací se rodič na koordinátorku. Záležitosti týkající se organizačního charakteru související s formálními záležitostmi a prezentačními náležitostmi LMŠ Sýkorka a EPSÍKU řeší rodiče s předsedkyní výkonné rady EPSÍKU. Rodičovská schůzka: Program setkání připravuje LMŠ Sýkorka spolu s rodiči, každý může do předem stanovené doby doplnit svá témata. Pozvánku s programem rozesílá LMŠ Sýkorka nejpozději týden předem emailem. Rodiče jsou povinni se pravidelných setkání účastnit z důvodu zajištění oboustranné informovanosti a spokojenosti. Rodičovská schůzka se odehrává přibližně 1x za 2 měsíce, většinou ale dle potřeby. Měsíční slavnost: Jedenkrát do měsíce se koná společná slavnost. Kde děti seznamují rodiče s vlastní prací v klubu za dané období. Vychází z přírodních cyklů, lidových tradic a svátků. 5.6 Stravování: Stravování se skládá ze svačinky, obědu a svačiny. A) Svačinku připravují dětem rodiče, kdy do batůžku je třeba sbalit láhev s pitím a dopolední svačinku, jak je dítě zvyklé. Vše připravit tak, aby se dítě bylo schopno obsloužit samo. B) Teplý oběd je připravován dobrovolníky z řad rodičů v zázemí LMŠ Sýkorka. Je vždy také připravena várnice s čajem. Na dobrý pitný režim dohlíží pedagog. C) Odpolední svačinu připravují opět dobrovolníci z řad rodičů. Jídelníček rodičům navrhujeme i s ohledem na diety a různé potravinové alergie dětí, ale aby splňoval zásady zdravého stravování. 5.7 Informace o zdravotním stavu dítěte: Pedagog při práci s dítětem vychází z informací o zdravotním stavu dítěte. Rodič je povinen informovat pedagoga o důležitých okolnostech spojených se stavem dítěte (případně dítě po nemoci, závažné okolnosti v rodině). Dítě je nutno nechat doma v případě, že u něj zpozorujete některý z těchto symptomů: • zvýšená teplota • kašel a rýma, které evidentně oslabují dítě • zvracení (je třeba nechat dítě doma alespoň 1 den po vymizení symptomů) • průjem (je třeba nechat dítě doma alespoň 1 den po vymizení symptomů) • bolest v uchu • bolest v oblasti břicha • bolest při močení • vši • v rodině se vyskytlo nějaké infekční onemocnění (salmonelosa, žloutenka atd.) Pedagog může odmítnout dítě do LMŠ Sýkorka přijmout, pokud usoudí, že není dítě zdravé (teplota, silný kašel či zánětlivá rýma apod.) Pokud se objeví příznaky onemocnění během pobytu v LMŠ Sýkorka (teplota, zvracení, bolesti

břicha apod.), budou rodiče telefonicky informování a vyzváni k vyzvednutí dítěte. V akutních případech bude zavolána rychlá záchranná služba, rodiče budou okamžitě telefonicky informováni. V případě nálezu klíštěte je klíště neprodleně odstraněno pedagogy. Pedagogové nález zapisují do Třídní knihy a oznamují jej při vyzvedávání dítěte. Rodiče jsou povinní informovat LMŠ Sýkorka o alergiích dítěte na bodnutí hmyzem.1 Očkování dítěte není podmínkou při přijetí dítěte k docházce do LMŠ Sýkorka. Pedagogové absolvovali kurz akreditovaný Ministerstvem školství - Zdravotník zotavovacích akcí. Kurz je zakončen zkouškou a pedagogové obdrželi akreditované osvědčení MŠMT ČR. Pedagogové mají k dispozici v LMŠ Sýkorka plně vybavenou lékárničku. 5.8 Vybavení dětí: Pro bezpečný a příjemný pobyt dětí ve venkovním prostředí je nutné, aby děti měly dobré vybavení odpovídající aktuálnímu počasí. Vybavení podle aktuálního počasí zajišťuje rodič. Dítě má v zázemí klubu pytel s náhradním oblečením, které podle počasí a potřeby doplňuje rodič. Součástí vybavení dětí v LMŠ Sýkorka je: • dětský batůžek s upravitelnými popruhy a prsním pásem • batůžek by měl obsahovat lahvičku s pitím (v zimě termosku), krabičku na svačinu, kus karimatky či jiného sedáku, pláštěnku, náhradní ponožky či punčochy a kapesníčky • teplý spacák pro odpolední odpočinek Obecná pravidla oblékání do LMŠ Sýkorka: Funkční vrstva: ideální jsou přírodní materiály jako merino vlna či hedvábí. Úlohou této vrstvy je odvádět vlhkost od těla. Vlna má tu vlastnost, že hřeje, i když je vlhká. Má též samočisticí schopnost. Střední vrstva: vytváří vzduchovou vrstvu mezi funkční vrstvou a tím udržuje tělesnou teplotu. V případě velmi studeného počasí je dobré vytvořit několik vrstev, které mají zateplující funkci. Vnější vrstva: má izolující vlastnosti. Měla by být nepromokavá a větru odolná, ale zároveň prodyšná. Při teplém počasí: bavlněné lehké tričko či košile s dlouhým rukávem (chrání před sluncem a chladem v lese), vzdušné kalhoty (chrání před klíšťaty, odřením v lese), kšiltovka či klobouček, větrovka do batůžku a pláštěnka Při deštivém počasí v zimním období: svrchní vrstvou cibulovitého oblečení jsou nepromokavé kalhoty a bunda (např. Tchibo, Kik). V batůžku náhradní rukavice, ponožky a punčochy. Obuv: Doporučujeme o číslo větší. Vzduchová vrstva takto vytvořená udržuje chodidla v teple. Dalším důvodem je rychlý růst dětské nožky. V zimě botu s možností vyjmutí vnitřní vložky k lepšímu usušení obuvi (např. Kamik).

1

části textu jsou citovány z Příručky pro rodiče LMŠ Šárynka