PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
Tomodachi ( Mother’s Calender for the Children)
BIDANG KEGIATAN PKM KARSA CIPTA( PKM-KC)
Disusunoleh : Aisyah Puspita Putri (G0112007) Adam Haviyan Nasrullah (G0013002) Ajeng Nova Dumpratiwi (G0113008) Fathin Mubarak (M0512020)
(2012 ) ( 2013 ) ( 2012 ) ( 2012 )
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2015
HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Kegiatan 2. BidangKegiatan 3. KetuaPelaksanaKegiatan a. NamaLengkap b. NIM c. Jurusan d. Universitas e. Alamat / No Hp
f.
Alamat e-mail
4. AnggotaPelaksanaKegiatan 5. DosenPendamping a. NamaLengkap b. NIDN c. Alamat / No Hp
:Tomodachi (Mother’s Calender for the Children) : PKM Karsa Cipta ( PKM - KC ) : Aisyah Puspita Putri : G0112007 : Psikologi : UniversitasSebelasMaret Surakarta : Jl. Pesantren no.42 Babatan Jati, Sidoarjo Jawa Timur 085731661355 :
[email protected] : 3 orang : Dra. Suci Murti Karini, M.Si. :27055405 : Jl. Nusa Indah I/1, Punggawan, Surakarta / 08122658191
6. Biaya Kegiatan Total a.DIKTI DIKTI
: Rp. 2.870.000
7. Jangka Waktu Pelaksanaan
: 4 Bulan Surakarta, 22 Septemer 2015
Menyetujui, Wakil Dekan III Bidang Kemahasiswaan Fakultas Kedokteran UNS
Ketua Pelaksana
(Paramasari Dirgahayu.,dr.,PhD.) NIP. 196604211997022001
( Aisyah Puspita Putri ) NIM. G0112007
Wakil Rektor III Universitas Sebelas Maret
Dosen Pendamping
(Prof. Dr. Ir. Darsono M.Si.) NIP. 196606111991031002
(Dra. Suci Murti Karini, M.Si.) NIDN. 27055405
i
DAFTAR ISI HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... i DAFTAR ISI ......................................................................................................... ii DAFTAR TABEL DAN GAMBAR ..................................................................... iii RINGKASAN ....................................................................................................... iv BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1 A. Latar Belakang ....................................................................................... 1 B. Rumusan Masalah .................................................................................. 2 C. Tujuan ..................................................................................................... 2 D. Luaran yang Diharapkan ........................................................................ 2 E. Kegunaan Program ........................................................................................... 2 BAB II TINJAUAN PUSTAKA........................................................................... 3 A. Pertumbuhan dan Perkembangan Anak .................................................. 3 B. Reminder ................................................................................................. 5 C. Informasi ................................................................................................. 6 D. OS Android ............................................................................................. 6 BAB III METODE PELAKSANAAN ................................................................. 8 BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN. .................................................. 9 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN 1. Biodata Ketua dan Anggota serta Dosen Pembimbing LAMPIRAN 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan LAMPIRAN 3. Susunan Organisasi Tim Penyusun dan Pembagian Tugas LAMPIRAN 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana LAMPIRAN 5. Gambaran Teknologi yang Hendak Diterapkembangkan
ii
DAFTAR TABEL Tabel 4.1Ringkasan Anggaran Biaya PKM KC ................................................... 9 Tabel 4.2 Jadwal Kegiatan PKM KC .................................................................... 9
iii
RINGKASAN Manusia dalam hidupnya akan mengalami fase pertumbuhan dan perkembangan yang perlu didampingi dalam rangka mendapatkan hasil tumbuh kembang anak yang optimal. Untuk dapat selalu mendampingi tidak semua orang tua ingat dan memahami fase perkembangan, oleh sebab itu perlu adanya aplikasi reminder yang memfasilitasi orang tua dalam mendampingi tumbuh kembang anaknya. Aplikasi ini akan diterapkan pada gadget dengan OS Android yang saat ini telah banyak di gunakan di kalangan masyarakat terutama ibu-ibu atau pihak pendamping tumbuh kembang anak. Dalam perkembangan manusia di tiap fase akan dipengaruhi oleh faktorfaktor baik internal atau eksternal. Pada saat janin masih dalam kandungan, kesehatan psikologis dipengaruhi oleh faktor kepercayaan tradisional yang dianut calon orang tua, tekanan yang dialami oleh ibu dan sikap-sikap yang kurang menyenangkan di pihak orang-orang yang berarti.Perkembangan manusia setelah lahir akan mengalami perkembangan pada empat aspek, yaitu: aspek adaptifmotorik halus, motorik kasar, personal sosial serta bahasa. Akan ada perkembangan spesifik pada setiap tahapan umur yang menjadi ciri-ciri fase tumbuh kembang anak yang perlu diperhatikan guna dapat mendeteksi dini atau waspada jika terdapat gangguan atau kelambatan tumbuh kembang anak. Untuk dapat mendeteksi sejak dini perlu memahami atau mengenali fase perkembangan apa yang saat ini anak alami. Untuk orang tua yang terkadang sibuk atau memiliki kemungkinan lupa terhadap fase perkembanmgan anaknya maka diperlukan reminder untuk dapat membantu seseorang dalam mengingat sesuatu yang dapat berfungsi sebagi alarm peringatan ataupun catatan yang berupa kontekstual. Catatan yang akan digunakan untuk membantu dalam pengambilan keputusan dan merupakan bagian penting dalam sebuah sistem reminder yang diterapkan pada suatu sistem operasi berbasis Linux yang dirancang untuk perangkat seluler layar sentuh seperti telepon pintar dan komputer tablet yang akrab disebut OS Android. Aplikasi ini membantu mendampingi ibu dalam tiap langkah tumbuh kembang anak, mulai dari tahap kehamilan hingga balita berusia 5 tahun.Tidak hanya itu ibu juga dibekali dengan informasi-informasi penting tentang perkembangan dan pertumbuhan anak.Tujuan lain dari aplikasi lain adalah menurunkan resiko kelainan atau abnormalitas perkembangan janin dan balita akibat rendahnya pengetahuan ibu.
iv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Manusia tidak hidup dalam keadaan yang statis karena manusia selalu berubah dari satu tahap ke tahap selanjutnya. Perubahan dalam kehidupan manusia biasa disebut dengan fase pertumbuhan dan perkembangan, yang dimulai dari fase pembuahan hingga kematian. Dari semua fase pertumbuhan dan perkembangan manusia, fase kanak-kanak adalah fase dimana proses pertumbuhan dan perkembangan itu sangat penting bagi kehidupan di masa depannya kelak. Saat manusia masih berwujud janin, perkembangan fisik dan psikologis sudah dimulai dan akan terus meningkat sampai manusia menginjak fase dewasa awal dimana fase dewasa awal merupakan puncak optimasi pertumbuhan dan perkembangan. Untuk mengawal pertumbuhan dan perkembangan anak, perlu adanya pendampingan dengan dasar pengetahuan agar anak mendapat penanganan yang sesuai sehingga dapat bertumbuh dan berkembang dengan optimal. Namun pada kenyataannya masih banyak orang tua atau pengasuh anak yang belum mengerti lebih banyak tentang pertumbuhan dan perkembangn yang dialami anaknya, hal itu dapat terjadi karena kesulitan yang dialami pendamping anak dalam mengakses informasi, kurang adanya media yang membantu orang tua dalam proses pendampingan tumbuh kembang anak, dan sebagainya. Sehingga, perlu adanya media informatif agar dapat membantu memberdayakan orang tua dalam proses pendampingan tumbuh kembang anak. Media informatif ini akan peneliti rancang agar sesuai dan dapat diaplikasikan pada era modern saat ini. Peneliti merancang media informatif ini dalam bentuk software yang diaplikasikan pada OS Android karena pada era modern saat ini gadget atau smartphone sudah banyak digunakan oleh khalayak umum. Software ini berisi berbagai pengetahuan mengenai fase-fase pertumbuhan dan perkembangan yang diharapkan dapat membantu dalam proses pengawalan tumbuh kembang anak dan mendeteksi secara dini jika terjadi ketidaknormalan pertumbuhan dan perkembangan dari sang anak. Selain itu dalam software ini dirancang untuk menjadi pengingat orang tua atau pendamping tumbuh kembang anak agar mereka dapat memeriksa apakah tumbuh kembang anak mereka sesuai dengan standar yang ada.
1
2
B. Perumusan Masalah Berdasarkan latar belakang di atas dirumuskan pokok permasalahan sebagai berikut : 1. Bagaimanakah langkah strategis untuk meningkatkan pengetahuan dan mendampingi tumbuh kembang anak untuk ibu hamil dan juga ibu yang memiliki balita hingga usia 5 tahun? 2. Mengapa aplikasi ini diperlukan untuk untuk ibu hamil dan juga ibu yang memiliki balita hingga usia 5 tahun? C. Tujuan Tujuan penelitian dan pengembangan program ini adalah sebagai berikut : 1. Menciptakan softwarependamping dan informatif untuk ibu hamil dan juga ibu yang memiliki balita (usia 1 hingga 5 tahun). 2. Mempermudah ibu untuk mendapatkan pengetahuan serta pendampingan tentang janin dan balita, sehingga dapat mengurangi resiko kelainan atau abnormalitas perkembangan janin dan balita akibat kurangnya pengetahuan ibu. D. Luaran yang Diharapkan Penelitian dan pengembangan program ini menghasilkan luaran berupa : 1. Menghasilkan aplikasi yang mudah digunakan serta dimanfaatkan oleh ibu hamil dan juga ibu yang memiliki balita dengan keunggulan friendly user interface, pengingat perkembangan dan pertumbuhan anak tiap enam bulan tahun serta informasi yang lengkap untuk janin dan balita. E. Kegunaan Program Kegunaan penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Software ini membantu mendampingi ibu dalam tiap langkah tumbuh kembang anak, mulai dari tahap kehamilan hingga balita berusia 5 tahun. Tidak hanya itu ibu juga dibekali dengan informasi-informasi penting tentang perkembangan dan pertumbuhan anak. 2. Menurunkan resiko kelainan atau abnormalitas perkembangan janin dan balita akibat rendahnya pengetahuan ibu.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Pertumbuhan dan perkembanganmerupakan proses yang berkesinambungan yang terjadi sejak konsepsi dan terus berlangsung sampai dewasa. Pertumbuhan (growth) adalah perubahan yang bersifat kuantitatif, yaitu bertambahnya jumlah, ukuran, dimensi pada tingkat sel, organ, maupun individu.Perkembangan (development) adalah perubahan yang bersifat kuantitatif dan kualitatif. Perkembangan merupakan bertambahnya kemampuan (skill) struktur dan fungsi tubuh sebagai hasil dari proses pematangan/maturitas (Soetjiningsih,2012). Tumbuh kembang pada anak sejak dari lahir sampai dewasa, pada umumnya, akan mengikuti suatu pola tertentu yang teratur dan koheren. Tumbuh kembang dipengaruhi, selain oleh faktor genetik, juga oleh faktor lingkungan. Ada faktor yang menunjang dan ada yang menghambat. Tumbuh kembang akan optimal bila anak mendapatkan lingkungan yang kondusif. Pertumbuhan dan Perkembangan Janin Banyak penelitian-penelitian terdahulu membahas masalah perkembangan manusia mulai pasca natal. Namun dalam memahami perkembangan manusia perlu juga ditilik sejak pranatal karena jika tidak melihat pula keadaan pranatal, mempelajari perkembangan manusia tidak akan menyeluruh. Pertumbuhan janin mulai akan terlihat dari bertambahnya berat ibu. Pertumbuhan janin awalnya berfokus pada besar lingkar kepala yang mengikuti pertumbuhan otak, demikian pula sebaliknya. Pertumbuhan otak yang tercepat terjadi pada trimester ketiga kehamilan sampai 5-6 bulan pertama setelah lahir. Pada masa ini, terjadi pembelahan sel-sel otak yang pesat. Setelah itu, pembelahan melambat dan terjadi pembesaran sel otak saja, sehingga pada waktu lahir berat otak bayi sudah seperempat berat otak dewasa, tetapi jumah sel nya sudah mencapai dua pertiga jumlah sel otak dewasa. Masa pesat pertumbuhan jaringan otak merupakan masa yang rawan. Setiap gangguan pada masa awal akan menyebabkan gangguan pada jumlah sel otak dan mielinasi yang tidak bisa dikejar pada masa pertumbuhan berikutnya Pertumbuhan pada Anak Bayi yang lahir cukup bulan akan mengalami kehilangan berat badan sekitar 5-10 % pada 7 hari pertama, dan berat badan (BB) waktu lahir akan kembali pada hari ke 7-10.
3
4
Perkiraan berat badan anak adalah sebagai berikut : 1. Berat badan : 4-5 bulan : 2 kali BB lahir 1 tahun : 3 kali BB lahir 2 tahun : 4 kali BB lahir 2. Rata – rata berat badan : 3,5 kg pada waktu lahir 10 kg pada umur 1 tahun 20 kg pada umur 5 tahun 30 kg pada umur 10 tahun 3. Kenaikan berat badan per bulan pada tahun pertama, berkisar antara : 700 – 1000 gram/bulan pada triwulan I 500 – 600 gram/bulan pada triwulan II 350 – 450 gram/bulan pada triwulan III 250 – 350 gram/bulan pada triwulan IV 4. Kenaikan berat badan per hari : 20 – 30 gram pada 3 – 4 bulan pertama 15 – 20 gram pada sisa tahun pertama Tinggi badan rata-rata pada waktu lahir adalah 50 cm. Secara garis besar, tinggi badan anak dapat diperkirakan sebagai berikut : 1 tahun : 1,5 x TB lahir 4 tahun : 2 x TB lahir 6 tahun : 1,5 x TB setahun 13 tahun : 3 x TB lahir Dewasa : 3,5 x TB lahir (2 x TB 2 tahun) Perkembangan Pada Anak Pada anak usia 0-3bulan anak sudah dapat mengangkat kepala 45 derajat, lengan dan kaki sudah mampu menjadi tumpuan beban badan, menggerakkan kepala dari kiri atau kananke tengah, anak sudah dapat membalik, anak dapat duduk dengan kepala tegak atau mengangkat kepala, menggapai mainan yang digerakkan atau yang dijauhkan dari pandangannya, membalas senyuman pemeriksa, dapat mengamati tangannya, bereaksi terhadap terhadap bel, bersuara “ooo iaaah”, anak sudah dapat berteriak dan sudah dapat tertawa. Pada anak usia 3-6bulan berbalik dari telungkup ke telentang, mempertahankan posisi kepala tetap tegak dan stabil, sudah dapat duduk tanpa pegangan, menggenggam pensil, meraih benda yang ada dalam jangkauannya, memegang tangan sendiri, dapat menggaruk manik-manik, dapat berusaha mencari mainan sendiri, menoleh ke arah suara dan bunyi, dapat berteriak dan meniru bunyi kata-kata. Pada anak usia 6-9bulan anak sudah dapat duduk sendiri (dalam sikap bersila), merangkak meraih mainan atau mendekati seseorang dapat bangkit kemudian duduk, dapat duduk untuk berdiri, berdiri dengan pegangan,
5
memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lainnya, memungut benda sebesar kacang dengan cara meraup, dapat memegang menggunakan ibu jari dan jari telunjuk, dapat tepuk tangan, dapat menyatakan keinginan, sudah dapat papa mama spesifik, dapat mengoceh. Pada anak usia 9-12bulan anak sudah dapat mengangkat badannya ke posisi berdiri, belajar berdiri selama 30 detik atau berpegangan di kursi, dapat berjalan dengan dituntun, dapat berdiri sendiri, dapat mengulurkan lengan/badan untuk meraih mainan yang diinginkan, menggenggam erat pensil, memasukan benda ke mulut, dapat menirukan kegiatan, anak sudah dapat berkata 1-2 kata Pada anak usia 12-18bulan anak sudah dapat berdiri sendiri tanpa berpegangan , membungkuk untuk memungut mainan kemudian berdiri kembali, anak sudah dapat berlari, anak sudah dapat berjalan menaiki tangga, anak sudah dapat mencoret-coret, anak sudah dapat membuka baju, anak sudah dapat menggunakan sendok garpu, anak sudah dapat berkata tiga kata. Pada anak usia18-24bulan anak sudah dapat berdiri sendiri tanpa berpegangan selama 30 detik, berjalan tanpa terhuyung-huyung, melompat, bertepuk tangan, melambai-lambai, memakai baju, membuka pakaian, anak sudah dapat berbicara dan dimengerti, anak sudah dapat menunjuk empat gambar. Pada anak usia24-36bulan anak Jalan menaiki tangga sendiri sudah dapat bermain dan menendang bola kecil, anak sudah dapat meloncat jauh, mencoretcoret pensil pada kertas, anak sudah dapat menggerakkan ibu jari, memakai Tshirt, anak sudah dapat bicara dan semua dimengerti, anak dapat menyebut kegunaan benda, anak sudah dapat menyebut satu warna,dan anak mengerti kegiatan Pada anak usia4 tahunanak sudah dapat berkreasi dengan kubus, memilih garis yang lebih panjang, mencontoh yang ditunjukan, menggambar orang dengan bagian yang lebih lengkap, berjalan dari tumit ke kaki, berdiri 1 kaki dalam 4 detik, berolah raga dengan baik, menyebutkan nama teman lebih dari 7, belajar memakai sepatu bertali, berpakaian tanpa bantuan,mengelompokkan benda sejenis, bermain ular tangga/permainan yang lebih rumit dengan menggunakan strategi, menyebut 4 warna, mengerti kegunaan 8 benda, dapat berbicara >5 kata. Pada anak usia5 tahun anak sudah dapat menggambar berbagai hal yang pernah ia lihat, dapat belajar memetikkan jari, berjalan dengan berjinjit, dapat belajar menggunakan alat pendukung (misal naik sepeda), bersosialisasi dan memahami perbedaan gender, mengakui semua miliknya (masa trotz), orientasi tindakan moral pada pujian, mengenal banyak kegunaan benda, dapat mengartikan 7 kata, dapat mengerti antonim, bercerita sederhana. B. Reminder Reminderadalah sebuah pesan yang menolong seseorang untuk mengingat sesuatu. Reminder dapat lebih bermanfaat ketika informasi kontekstual digunakan untuk menyajikan informasi pada waktu yang tepat dan tempat yang tepat. Reminder dapat 2 digunakan sebagai manajemen waktu yang berfungsi untuk
6
memberi alarm peringatan berupa pemberitahuan berbasis lokasi, waktu maupun catatan yang berupa kontekstual. C. Informasi Informasi adalah sekumpulan data yang diproses untuk membantu dalam pengambilan keputusan dan merupakan bagian penting dalam sebuah sistem. Suatu sistem akan menjadi tidak berfungsi dengan baik ketika kurang mendapatkan informasi. Informasi dikatakan berkualitas apabila mengandung tiga unsur sebagai berikut (Jogiyanto, 2005: 10) : 1. Akurat, berarti informasi harus jelas, tidak bias atau menyesatkan. Informasi juga harus akurat agar penerima informasi dapat mencerna maksud dari informasi yang diberikan oleh pengirim. 2. Tepat waktu, informasi harus selalu dapat diambil penerima dengan cepat. Informasi yang sudah using tidak akan mempunyai arti. 3. Relavan. Berarti informasi tersebut mempunyai manfaat bagi pemakainya. D. OS Android Android adalah sistem operasi berbasis Linux yang dirancang untuk perangkat seluler layar sentuhseperti telepon pintar dan komputer tablet. Android awalnya dikembangkan oleh Android, Inc., dengan dukungan finansial dari Google, yang kemudian membelinya pada tahun 2005. Sistem operasi ini dirilis secara resmi pada tahun 2007, bersamaan dengan didirikannya Open Handset Alliance, konsorsium dari perusahaan-perusahaan perangkat keras, perangkat lunak, dan telekomunikasi yang bertujuan untuk memajukan standar terbuka perangkat seluler. Ponsel Android pertama mulai dijual pada bulan Oktober 2008. Antarmuka pengguna Android didasarkan pada manipulasi langsung, menggunakan masukan sentuh yang serupa dengan tindakan di dunia nyata, seperti menggesek, mengetuk, mencubit, dan membalikkan cubitan untuk memanipulasi obyek di layar. Android adalah sistem operasi dengan sumber terbuka, dan Google merilis kodenya di bawah Lisensi Apache. Kode dengan sumber terbuka dan lisensi perizinan pada Android memungkinkan perangkat lunak untuk dimodifikasi secara bebas dan didistribusikan oleh para pembuat perangkat, operator nirkabel, dan pengembang aplikasi. Selain itu, Android memiliki sejumlah besar komunitas pengembang aplikasi (apps) yang memperluas fungsionalitas perangkat, umumnya ditulis dalam versi kustomisasi bahasa pemrograman Java. Sebuah survey pada bulan April-Mei 2013 menemukan bahwa Android adalah platform paling populer bagi para pengembang, digunakan oleh 71% pengembang aplikasi seluler. Pada November 2013, Android menguasai pangsa pasar telepon pintar global, yang dipimpin oleh produk-produk Samsung, dengan persentase 64% pada bulan Maret 2013. Pada Juli 2013, terdapat 11.868 perangkat Android berbeda dengan
7
beragam versi. Keberhasilan sistem operasi ini juga menjadikannya sebagai target ligitasi paten "perang telepon pintar" antar perusahaan-perusahaan teknologi. Hingga bulan Mei 2013, total 900 juta perangkat Android telah diaktifkan di seluruh dunia, dan 48 miliar aplikasi telah dipasang dari Google Play. Pada tanggal 3 September 2013, 1 miliar perangkat Android telah diaktifkan.
BAB III METODE PELAKSANAAN
Metode yang digunakan dalam mengembangkan kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa ini adalah : 1. Mengumpulkan bahan dengan metode studi pustaka sebagai basis informasi 2. Mengembangkan perangkat lunak sehingga menjadi aplikasi reminder menggunakan model Waterfall Adapun tahapan yang dilakukan dalam proses pengembangan adalah sebagai berikut : 1. Perumusan dan analisis desain : a. Melakukan analisis konsep aplikasi reminder b. Memahami konsep pembuatan aplikasi berbasis Android c. Menentukan fitur tambahan apa saja yang akan disematkan bersamaan dengan aplikasi reminder d. Merancang workflow dari aplikasi reminder. 2. Pengumpulan referensi : a. Mengumpulkan peralatan pengembangan, buku, tutorial, dan video referensi pengembangan aplikasi reminder berbasis Android b. Mengumpulkan referensi mengenai perkembangan janin hingga balita c. Mengumpulkan referensi mengenai kesehatan ibu 3. Pengembangan aplikasi reminder menggunakan IDE Eclipse dengan bahasa pemrograman Java. 4. Integrasi konten ke dalam sistem informasi dengan cara memasukkan konten ke dalam format XML yang akan di-load oleh sistem informasi. 5. Pengujian aplikasi reminder berdasarkan software quality menurut Roger S. Pressman, meliputi : a. Pengecekan aspek correctness sistem informasi untuk mengetahui densitas error setiap 1000 baris kode dengan cara menghitung jumlah Kilo Line of Code (KLOC) program, kemudian dimasukkan ke dalam metode analisis KLOC. b. Pengecekan error yang terkait dengan aspek fungsionalitas (functionality) sistem informasi yang dijalankan pada emulator Bluestacks.
8
BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN A. Biaya Tabel 4.1 Ringkasan Anggaran Biaya PKM KC No. 1
Jenis Pengeluaran Hp (Samsung Galaxy J1)
Biaya (Rp.) 1.500.000
2
Virtual Credit Card (VCC)
3
Account Play Store
550.000
4
Flashdisk Sandisk
160.000
5
Pulsa Internet
200.000
6
Print dan Jilid
56.000
7
Fotokopi
166.000
8
Materai
28.000
9
Buku Refrensi
70.000
140.000 Jumlah
2.870.000
B. Jadwal Kegiatan Tabel 4.2 Jadwal Kegiatan No
1 2 3 4 5 6
Kegiatan
Bulan ke-1 1 2 3 4
Waktu Bulan ke-2 Bulan ke-3 1 2 3 4 1 2 3 4
Perumusan dan Analisis Desain Pengumpulan Refrensi Pengembangan Aplikasi Reminder Integrasi Konten kedalam sistem Pengujian Reminder Pembuatan Laporan Akhir
9
Bulan ke-4 1 2 3 4
DAFTAR PUSTAKA
Anonim. (2015, 4 12). Wikipedia. Retrieved 4 22, 2015, from Wiki : Android ( Sistem Operasi): https://id.wikipedia.org/wiki/Android_(sistem_operasi) Desmita. (2012). Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Hurlock, E. B. (1998). Psikologi Perkembangan : Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan (5nd ed.). Jakarta: Penerbit Erlangga. Santrock, J. W. (2003). Life Span Development. NY. Soetjiningsih, IG.N Gde Ranuh. (2012). Tumbuh Kembang Anak Edisi 2. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC. Winarno. (2012). Perkembangan Anak. Yogyakarta: Platinum.
Lampiran 1 Biodata Ketua Kelompok A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap 2 Jenis Kelamin 3 Program Studi 4 NIM 5 Tempat dan Tanggal Lahir 6 Alamat 7
E-mail
Aisyah Puspita Putri Perempuan Psikologi G0112007 Jakarta, 03 Mei 1995 Jl. Pesantren No 42 Babatan Jati, Sidoarjo. Jawa Timur
[email protected]
8
Nomor Telepon/HP
085731661355
B. Riwayat Pendidikan Nama Institusi
SD SDN Bima Cirebon
SMP SMPN 2 Jombang
Jurusan Tahun Masuk-Lulus 2000-2006 2006-2009 C. Pemakalah Seminar Ilmiah No Nama Penentuan Ilmiah Judul Artikel Ilmiah / Seminar 1 D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan 1
SMA SMA Negeri 1 Sidoarjo IPA 2009-2012 Waktu dan Tempat
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah dana PKM-KC. Surakarta, 22 September 2015
Aisyah Puspita Putri NIM G0112007
Biodata Anggota Kelompok 1 A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap 2 Jenis Kelamin 3 Program Studi 4 NIM 5 Tempat dan Tanggal Lahir 6 Alamat 7
E-mail
Adam Haviyan Nasrullah Laki-laki Pendidikan Dokter G0013002 Bogor, 11 Februari 1996 Jl. Dwijaya IV gg II no.2, Radio Dalam, Kebayoran, Jakarta Selatan
[email protected]
8
Nomor Telepon/HP
085728594647
B. Riwayat Pendidikan Nama Institusi
Jurusan Tahun MasukLulus
SD SD 001 Senapelan, Pekanbaru
2005-2007
C. Pemakalah Seminar Ilmiah No Nama Penentuan Ilmiah / Seminar 1
SMP SMP 1 Pekanbaru
SMA SMA 1 Surakarta
2007-2010
IPA 2010-2013
Judul Artikel Ilmiah
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan 1
Waktu dan Tempat
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah dana PKM-KC. Surakarta, 22 September 2015 Adam Haviyan Nasrullah NIM G0013002
Biodata Anggota Kelompok 2 A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap 2 Jenis Kelamin 3 Program Studi 4 NIM 5 Tempat dan Tanggal Lahir 6 Alamat
7
E-mail
Ajeng Nova Dumpratiwi Perempuan Psikologi G0112008 Magelang, 12 November 1994 Dsn. Cecelan, DsSoroyudan, Kec. Tegalrejo, Kab. Magelang, Jawa Tengah
[email protected]
8
Nomor Telepon/HP
085866871211
B. Riwayat Pendidikan Nama Institusi
Jurusan Tahun MasukLulus
SD SDN Soroyudan
2000-2006
C. Pemakalah Seminar Ilmiah No Nama Penentuan Ilmiah / Seminar 1
SMP SMPN 1 Tegalrejo
SMA SMAN 2 Kota Magelang
2006-2009
IPA 2009-2012
Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan Tempat
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Tahun Penghargaan 1 Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah dana PKM-KC. Surakarta, 22 September 2015 Ajeng Nova Dumpratiwi NIM G0112008
Biodata Anggota Kelompok 3 A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap 2 Jenis Kelamin 3 Program Studi 4 NIM 5 Tempat dan Tanggal Lahir 6 Alamat 7
E-mail
Fathin Mubarak Laki-laki Informatika M0512020 Surakarta, 11 Oktober 1994 Mondokan RT 3 RW 28, Jebres, Surakarta, Jawa Tengah
[email protected]
8
Nomor Telepon/HP
089623706753
B. Riwayat Pendidikan Nama Institusi
Jurusan Tahun MasukLulus
SD SDN Purwoprajan II 2000 – 2006
C. Pemakalah Seminar Ilmiah No Nama Penentuan Ilmiah / Seminar 1
SMP SMPN 4 Surakarta
SMA SMAN 1 Surakarta
2006 - 2009
IPA 2009 – 2012
Judul Artikel Ilmiah
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan 1 Sertifikat dan Uang Pembinaan (Juara 4 FMIPA UNS MIPAICTA) 2 Sertifikat dan Surat Keterangan (Juara 1 AMD Jagatreview Overclocking Competition) 3 Medali ( Juara 1 AMD Overclocking Jagatreview Competition)
Waktu dan Tempat
Tahun
2013
2014
2015
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah dana PKM-KC. Surakarta, 22 September 2015 Fathin Mubarak NIM M0512020
Biodata Dosen Pembimbing
A.
Identitas Diri 1 Nama Lengkap 2 Jenis Kelamin 3 Jabatan Fungsional 4 NIDN 5 NIK 5 Tempat dan Tanggal Lahir 6 Alamat 6 7 8
E-mail Nomor Telepon/HP Riwayat Pendidikan Terakhir
Dra. Suci Murti Karini, M.Si. Perempuan Dosen Tetap Psikologi UNS 27055405 195405271979032001 Purwokerto , 27Mei 1954 Jl. Mataram Utama No 10,Banyuanyar Surakarta
[email protected] 08122658191 S1 – Fakultas Psikologi UGM Yogyakarta (Lulus 1979) S2 – Pasca Sarjana UGM Yogyakarta, Program Studi Psikologi Klinis (Lulus 1996)
Penghargaan 1.
Juara harapan Kaprodi Berprestasi se UNS , Rektor UNS, 2010
2.
Juara 3 Ketua Prodi Berprestasi se UNS , Rektor UNS, 2009
3.
Lencana karya Satya 20 tahun PNS , Presiden RI, 2000
Riwayat Pekerjaan 1.
Anggota Tim Perencanaan dan pengembangan FK UNS Fakultas kedokteran UNS (2009sd 2010)
2.
Ketua Prodi Psikologi FK UNS Fakultas Kedokteran UNS (2004 sd 2010 )
Keanggotaan Profesi 1.
Anggota Ikatan Psikologi Klinis Indonesia(IPK) 2009 sd sekarang
2.
Anggota Himpunan Sarjana Psikologi Indonesia (HIMPSI) 2001 sd sekarang
Surakarta, 22 September 2015 Dosen Pendamping
(Dra. Suci Murti Karini, M.Si.) NIDN. 27055405
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan 1. Peralatan Penunjang Material
Justifikasi Pemakaian
Kuantitas
Harga Satuan (Rp)
Jumlah (Rp)
Hp (Samsung Galaxy J1)
Media Pengembangan Aplikasi
1 buah
1.500.000
1.500.000
Virtual Credit Card (VCC)
Alat Pembayaran Google Play Store
1 akun
70.000
70.000
Account Play Store
Pendaftaran akun di Google Play Store
1 akun
550.000
550.000
Flashdisk Sandisk
Alat memindahkan dan menyimpan data
2 buah
80.000
160.000
Sub Total (Rp)
2.280.000
Harga Satuan (Rp)
Jumlah (Rp)
2. Bahan Habis Pakai Material Justifikasi Pemakaian
Kuantitas
Pulsa Internet
Pulsa untuk internet dengan handphone
4 bulan
50.000
200.000
Print dan Jilid
Print dan Jilid PKM
2 buah
28.000
56.000
Fotokopi
Fotokopi PKM dan Buku Penunjang
4 buku
41.500
166.000
Materai
Materai untuk surat-surat penting
4 buah
7.000
28.000
Buku Refrensi
Buku penunjang informasi
2 buah
70.000
140.000
Sub Total (Rp)
590.000
Total Keseluruhan (Rp)
2.870.000
Lampiran 3 Susunan Organisasi Tim Kegiatan Dan Pembagian Tugas
No
1. 2. 3. 4.
Nama / NIM
Program Studi
Bidang Ilmu
Aisyah Puspita Putri/ Psikologi Psikologi G0112007 Adam Haviyan Pendidikan Kesehatan Nasrullah / G0013 Doketer Ajeng Nova Psikologi Psikologi Dumpratiwi Fathin Mubarak Informatika Informatika
Alokasi Waktu (jam/minggu)
Uraian Tugas
3 jam/minggu
Ketua Kelompok
3 jam/minggu
Anggota
3 jam/minggu
Anggota
3 jam/minggu
Anggota
Lampiran 4
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI Jalan Urip Sumoharjo Nomor 110 Surakarta 57128 Telepon/ Faksimile (0271) 645252 http://www.psikologi.fk.uns.ac.id
SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Aisyah Puspita Putri NIM : G0112007 Program Studi : Psikologi Fakultas : Kedokteran Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM Karsa Cipta (PKM-KC) saya denganjudul: Tomodachi (Mother’s Calender for the Children) yang diusulkan untuk tahun anggaran 2016 bersifat original dan belum pernahdibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain. Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka sayabersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikanseluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara. Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.
Wakil Rektor III Universitas Sebelas Maret
(Prof. Dr. Ir. Darsono M.Si.) NIP. 196606111991031002
Surakarta, 22 September 2015 Ketua Kelompok,
(Aisyah Puspita Putri) NIM. G0112007
Lampiran 5 Gambaran Teknologi yang Hendak Diterapkembangkan
