PROPOSAL PENELITIAN Nama : NPM : Fak/Prodi : Ilmu Pendidikan/Bimbingan Konseling Judul : “Pengaruh pembiasaan beragama di sekolah terhadap perkembangan akhlaq siswa di SMP Negeri 01 Banjarnegara Kabupaten Banjarnegara Tahun Pelajaran 2009/2010” A. Latar Belakang Masalah Hampir di semua sekolah sudah dilaksanakan kegiatan pembiasaan beragama, tarutama untuk melaksanakan sholat duhur di masjid atau musholla sekolah. Berdasarkan kondisi di atas, maka kita sebenarnya harus dan perlu sekali untuk mengkaji lebih dalam, bagaimana pengaruh pembiasaan tersebut terhadap perkembangan akhlaq siswa iru sendiri. Akhlaq merupakan pusat jalannya kegiatan pembelajaran siswa. Semua itu berpengaruh baik dalam proses belajar maupun proses perkembangan pribadi siswa. Sehingga dengan demikian, maka tidak salah jika penulis juga merasa perlu untuk mengungkap pengaruh pembiasaan beragama di sekolah terhadap perilaku siswa. Sebagaimana kita sadari bersama, hancurnya suatu bangsa adalah terletak pada akhlaqnya.
B. Penegasan Istilah. Supaya tidak terjadi salah pengertian dan penafsiran, maka penulis perlu menjelaskan
arti kata-kata dan memberikan penegasan istilah yang terdapat dalam
proposal ini. 1. Pembiasaan, yaitu suatu kegiatan yang dilaksanakan terus menerus oleh suatu individu, sehingga menjadi suatu rutinitas atau perilaku yang sering berlaku..
2 2. Beragama, yaitu kegiatan keagamaan suatu agama. Di sini kita akan membahas tentang kegiatan beragama Islam. 3. Akhlaq, secara estimologi (lughatan) akhlaq (Bahasa Arab) adalah bentuk jamak dari khuluq yang berarti budi pekerti, perangai, tingkah laku atau tabiat. Berakar dari kata khalaqa yang berarti menciptakan. Seakar dengan kata Khaliq (Pencipta), makhluq (yang diciptakan) dan khalq (penciptaan) 4. Siswa SMP Negeri 01 Banjarnegara Kabupaten Banjarnegara adalah pelajar yang menempuh pendidikan tingkat Sekolah Menengah Pertama Negeri 01 Banjarnegara Kabupaten Banjarnegara. 5. SMP Negeri 01 Banjarnegara Kabupaten Banjarnegara adalah lembaga pendidikan formal
Sekolah
Menengah
Pertama
yang
bernaung
di
Dinas
pendidikan
Kab.Banjarnegara Provinsi Jawa Tengah..
C. Permasalahan Agar pada bab-bab berikutnya tidak mengembang sehingga mengesampingkan permasalahan mendasar yang menjadi titik tolak dalam proposal ini, maka perlu pembatasan masalah yang akan dibahas dan merumuskannya dalam bentuk kalimat Tanya. Adapun yang menjadi pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Bagaimana pembiasaan kegiatan keagamaan di sekolah? 2. Bagaimana pengaruh pembiasaan beragama terhadap perilaku dan akhlaq siswa SMP Negeri 01 Banjarnegara Kabuaten Banjarnegara? 3. Bagaimana akibatnya jika para remaja terbiarkan tanpa kegiatan pembiasaan beragama?
3 D. Tujuan dan Manfaat Penelitian. 1. Tujuan dari diadakannya penelitian ini adalah sebagai berikut: a) Untuk mengetahui pembiasaan kegiatan beragama di sekolah zaman sekarang ini. b) Untuk mengetahui pengaruh pembiasaan beragama bagi pengguna kalangan remaja khususnya. c) Untuk mengetahui akibat bagi remaja jika para remaja tersebut tidak melaksanakan kebiasaan beragama di sekolah. d) Untuk menjelaskan kemungkinan upaya dan jalan untuk tetap membangun akhlaq para remaja dengan pembiasaan beragama di sekolah. 2. Manfaat dari diadakannya penelitian ini adalah sebagai berikut a) Bagi penulis, penelitian ini sangat bermanfaat terutama dalam meningkatkan kompetensi dalam melaksanakan tugas sebagai guru di sekolah formal, menghadapi kondisi akhlaq para remaja. b) Bagi Lembaga SMP Negeri 01 Banjarnegara Kabupaten Banjarnegara, penelitian ini sangat berguna terutama sebagai bahan untuk pembelajaran akhlaq siswa-siswinya.
E. Hipotesis 1. Analisis Teoritis. Pembiasaan merupakan tindakan yang selalu melakukan sesuatu yang dilakukan sesering mungkin. Suasana terbiasa berbuat baik, tentu akan menjadi mosal utama dalam pembinaan dan perkembangan perilaku individu. Pembiasaan beragama menjadi pembahasan dalam penelitian ini.
4
2. Kerangka Berpikir. Pendidikan moral atau pembekalan akhlaq menjadi satu-satunya tumpuan harapan masa depan siswa. Yang dimaksudkan pendidikan moral di sini adalah pendidikan mengenai dasar-dasar moral dan keutamaan perangai, tabiat yang harus dimiliki dan Marpuji
dijadikan kebiasaan oleh anak-anak sejak masa kecil hingga dewasa (1
Ali:Sudarno
Shobron,
Muthoharun
Jinan,
Esensi
Ajaran
Islam,
Surakarta:Lembaga Studi Islam (LSI) Universitas Negeri 01 Surakarta, 1988, h.216).
F. Metode Penelitian 1. Populasi dan Sample Penelitian Populasi adalah keseluruhan subyek penelitian (17 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta:Rineka Cipta,1990,h. 101). Adapun jumlah populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa SMP Negeri 01 Banjarnegara Banjarnegara yang jumlahnya 556 siswa, tetapi peneliti hanya mengambil sebagian saja dari kelas I Karena peneliti tidak mungkin mempelajari semua yang ada pada populasi tersebut karena keterbatasan waktu. 2. Variabel Penelitian Variabel adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya. a. Variabel Bebas ( independent) Adapun yang menjadi variabel bebas adalah “Pengaruh pembiasaan beragama di sekolah terhadap perkembangan akhlaq” dengan indikator : a. Pembiasaan beragama sebagai pembangun akhlaq
5 b. Pembiasaan tidak dapat dihentikan, sebagaimana akhlaq juga tidak dapat dihentikan. c. Pembiasaan selalu dilaksanakan daam rangka pembinaan akhlaq.
b. Variabel Terikat Adapun yang menjadi variabel terikat dalam penelitian ini “Akhlaq SMP Negeri 01 Banjarnegara Kab.Banjarnegara” dengan indikator: a. Larangan meninggalkan pembiasaan beragama di sekolah. b. Menambah dan mengembangkan pembiasaan kegiatan keagamaan di sekolah c. Meningkatkan pembiasaan beragama di rumah
3,. Tehnik Pengumpulan data a. Study kepustakaan Dengan teknik ini diharapkan akan terangakat teoritik yang berkaitan dengan masalah yang akan dibahas. b. Metode Observasi Yakni cara pengumpulan data dengan menggunakan pengamatan langsung , terhadap yang diteliti. Pengamatan dilakukan untuk mendapatkan data-data berkaitan dengan SMP Negeri 01 Banjarnegara Kab.Banjarnegara, seperti letak geografis, Proses Belajar Mengajar, serta kenyataan yang ada dalam pengamalan akhlaq siswa SMP Negeri 01 Banjarnegara Kab.Banjarnegara
6 b. Metode Dokumentasi Metode ini digunakan untuk mendapatkan data-data tertulis yang berkaitan dengan dokumen SMP Negeri 01 seperti jumlah Siswa/guru sejarah berdirinya serta data-data sarana prasarana. d. Interview Cara atau tehnik memperoleh data dengan cara Tanya jawab dan bertatap muka Dengan Responden, Dengan Menggunakan alat panduan wawancara (interview Guide ). Interview ini peneliti di tujukan kepada: 1) Kepala Sekolah,. 2)Guru Pendidikan Agama Islam, 3) Guru Bimbingan Konseling, dan yang terahir sebagian dari siswa. 4. Tehnik Analisia Data Tehnik analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah analisa Deskriptif Kualitatif, yaitu mula-mula dilakukan penyusunan kategori-kategori yang sesuai dengan kualifikasi yang ada. Setelah kategori tersusun kemudian dihubungkan dengan satu yang lain sehingga membentuk tipologi yang berhubungan dengan pemikiran yang teliti. Dalam penerapannya, tehnik ini digunakan untuk menganalisa perkembangan akhlaq siswa SMP Negeri 01 Banjarnegara Kab.Banjarnegara.
G. Sistematika Penulisan Skripsi BAB I. Bab ini berisi tentang Pendahuluan yang mengandung Latar belakang masalah dan Penegasan judul, Perumusan masalah, Alasan memilih judul, Tujuan penelitian dan Sistematika penulisan
BAB II Dalam Bab
ini dimuat pembahasan Pengertian Pembiasaan, pengertian
Pembiasaan Beragama di sekolah, Pengertian akhlaq, Pengaruh Pembiasaan beragama terhadap perilaku siswa-siswi masa kini, Konsep-konsep dalam menyelesaikan masalah
7 siswa-siswi akibat kurangnya melakukan kegiatan pembiasaan di sekolah, Langkahlangkah pencegahan agar siswa-siswi selalu melaksanakan kegiatan pembiasaan di sekolah.
BAB III. Berisi gambaran mengenai SMP Negeri 01 Banjarnegara Kab.Banjarnegara, Mengandung Sejarah berdirinya SMP Negeri 01 Banjarnegara Kab.Banjarnegara, Letak geografis, Keadaan Guru, Keadaan siswa, Sarana Prasarana dan Proses Pembelajaran, Termasuk Subyek dan Obyek Penelitian, Data dan Sumber Data, Teknik Pengumpulan Data, Teknik Pengolahan Data, dan Analisis Data
BAB IV Bab ini membahas gambaran umum lokasi penelitian, penyajian data dan analisis data penelitian, termasuk hambatan dan pendukung dalam pembangunan akhaqul karimah Siswa SMP Negeri 01 Banjarnegara Kab.Banjarnegara.
BAB V. Memuat kesimpulan dan saran. Untuk halaman terakhir berisi Daftar Pustaka dan Lampiran
