PROPOSAL
KUNJUNGAN HUTAN MANGROVE KARIMUNJAWA
Pulau Karimunjawa 13 Mei 2017
Prodi Pendidikan Geografi Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia Bandung 2017
KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami ucapkan atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kami hingga dapat menyelesaikan proposal Ekskursi Prodi Pendidikan Geografi Sekolah Pascasarjana UPI. Kami mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu secara langsung maupun tidak langsung dalam kegiatan Ekskursi, Kepada Dosen Pembimbing Prof. Dr. Darsiharjo, M.S., terutama kepada Ketua Prodi Pendidikan Geografi Prof. Dr. Enok Maryani, M.S., tidak lupa kami juga mengucapkan terima kasih kepada kedua orang tua kami yang telah memberikan dukungan moril maupun materil. Akhir kata kami memohon maaf apabila dalam penyusunan proposal ini masih banyak kekurangan. Selain itu, kritik dan saran yang membangun sangat kami perlukan agar dapat menjadi masukan bagi kami di masa yang akan datang.
Bandung, Mei 2017 Panitia Ekskursi
i
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ............................................................................................... i DAFTAR ISI ............................................................................................................. ii A. LATAR BELAKANG........................................................................................ 3 B. MAKSUD DAN TUJUAN ............................................................................... 4 C. NAMA DAN TEMA ACARA ........................................................................ 4 D. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN ..................................................... 4 E. SUSUNAN KEPANITIAAN ............................................................................. 4 F.
PESERTA EKSKURSI ........................................................................................ 5
G. RANCANGAN ACARA ............................................................................... 5 H. ANGGARAN DANA ................................... Error! Bookmark not defined. I.
PENUTUP ......................................................................................................... 5
Lampiran 1 ........................................................................................................... 6 Lampiran 2 .......................................................... Error! Bookmark not defined. Lampiran 3 ........................................................................................................... 7 LEMBAR PENGESAHAN.................................................................................... 10
ii
A. LATAR BELAKANG Analisis potensi wilayah telah menjadi hal yang tidak asing dalam pembangunan di Indonesia, hal ini telah diamanatkan dalam Konstitusi Negara dalam Undang-Undang Nomor 25 tahun 2004 tentang sistem Pembangunan Nasional yang secara tersirat memberikan makna bahwa daya saing daerah dilakukan melalui suatu proses yang matang. Proses perencanaan
tersebut
harus
melalui
suatu
analisis
yang
dapat
menguraikan potensi-potensi daerah menjadi sebuah modal penunjang dalam pelaksanaan pembangunan. Pada kenyataannya analisis potensi wilayah telah menjadi hal yang harus dilaksanakan dalam perencanaan pembangunan. Potensi ini harus terus dikembangkan guna mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya yang ada sehingga berdampak kepada peningkatan kesejahteraan masyarakat. Taman Nasional Karimunjawa adalah Taman Nasional Laut di kepulauan Karimunjawa sekitar 120 km utara Semarang, Jawa Tengah. Ini adalah salah satu dari enam Taman Laut di Indonesia. Taman Laut Nasional Karimunjawa memiliki lima tipe ekosistem yaitu: hutan bakau, padang lamun dan rumput laut, hutan pesisir, hutan hujan tropis dan terumbu karang. Dengan Keanekaragaman hayati yang luar biasa yaitu: ada 44 jenis tanaman bakau, 11 jenis rumput laut, 9 jenis ganggang laut, 444 jenis ikan, dan 176 jenis karang. Bagi ahli botani dan peneliti Karimunjawa adalah tempat menarik karena terdapat flora dan fauna yang unik. Ekskursi
ini
merupakan
suatu
wahana
bagi
mahasiswa
untuk
menganalisis potensi wilayah dengan pendekatan Geografi yaitu kerungan, kewilayahan, dan kelingkungan. Oleh karena itu, Ekskursi kali ini dilaksanakan dengan harapan dapat membuka cakrawala pemikiran kita sebagai generasi penerus estafet pembangunan dan memberikan suatu arahan dalam peningkatan kesejahteraan di wilayah tersebut serta memahami arti penting dalam pemanfaataan analisis potensi wilayah
3
sehingga dapat menjadi bekal dalam membangun daerah tersebut kearah yang lebih baik.
B. MAKSUD DAN TUJUAN Dalam Kunjungan ini mahasiswa Prodi Pendidikan Geografi melakukan kegiatan penelitian dengan tujuan sebagai berikut :
4
1. Melatih Mahasiswa untuk berfikir kritis dan menganalisis potensi yang ada di wilayah kajian dengan Pendekatan Geografis. 2. Mengkaji
lebih
dalam
mengenai
potensi
Mangrove
di
Karimunjawa. 3. Menyusun Rekomendasi sebagai masukan dalam pengembangan potensi wilayah untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
C. NAMA DAN TEMA ACARA Nama Kegiatan Tema
: Kunjungan Hutan Mangrove Karimunjawa : “Pemanfaatan potensi wilayah dan Peningkatan kesejahteraan Masyarakat.
D. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN KUNJUNGAN Waktu
: 13 Mei 2017
Peserta
: 30 Mahasiswa Program Study Pendidikan Geografi, 4 Dosen,
Tempat
: Taman Mangrove Pulau Karimunjawa, Provinsi Jawa
Tengah E. SUSUNAN KEPANITIAAN Ketua Prodi
: Prof. Dr. H. Enok Maryani, M.S
Dosen Pembibing
: Prof. Dr. Darsiharjo, M.S Dr. Epon Ningrum, M.Pd Dr. Mamat Ruhimat, M.Pd
Ketua Angkatan
: Emtizal Saprodi
Ketua Ekskursi
: Wardana Wibawa
Sekretaris
: Lies Wahyuni
Bendahara
: Arvina Meyzilia & Wiwin Widiawati
Koord. Acara
: Tresa Tri S
Koord. Transportasi
: Ade Suryansyah
Koord. Konsumsi
: Opilona Badriyah
5
F. PESERTA KUNJUNGAN Kunjungan ini diikuti oleh Mahasiswa S2 Program Study Pendidikan Geografi sejumlah 30 Orang. Lihat Tabel 1 Daftar Nama Peserta Ekskursi. (Lampiran 1)
G. RANCANGAN ACARA kunjungani ini dilaksanakan 1 (satu) hari yang berisikan observasi di lapangan dan pengenalan mengenai mangrove.
H. PENUTUP Demikian
Proposal
ini
kami
sampaikan
dengan
harapan
suksesnya
penyelenggaraan dan bertambahnya pengalaman yang berharga bagi semua pihak dan dapat di manfaatkan di kemudian hari untuk meningkatkan potensi wilayah untuk kesejahteraan masyarakat dalam kehidupan di masa depan yang lebih baik. Semoga acara ini dapat berjalan dengan baik atas dukungan dan kreativitas dari berbagai pihak. Atas perhatian dan partisipasinya kami ucapkan terima kasih.
Lampiran 1 Tabel 1. Daftar Nama Peserta Kunjungan
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Nama Ade Suryansyah S Anang Suherman Fitri Nur Intan Sari Ikbal Saeful A Lisa Cici Muliana Maya Yulinda Ramona Indriani Rasi Yeni Mustika Rega Ginanjar R Tresa Tri S Wardana Wibawa Wiwin Widiawati Haqi Amrullah Rika Arliza Hilda Hamdanah Usup Setiawan Dida Dwi Nugraha Amniar Ati Arvina Meyzilia Aulia Rahmawati Lies Wahyuni Fisabil Yusuf P Pragita Dyah Ambarwati Raharjo Ade Putra Emtizal Saprodi Rahendra Andry Irawan Opilona Badriyah Alwin Wida Widianti Widia Hadi R
6
Lampiran 2 METODOLOGI PENELITIAN Metode penelitian yang digunakan dalam kegiatan kuliah lapang ini adalah metode kuantitatif dan kualitatif. Penelitian kuantitatif adalah suatu proses menemukan pengetahuan dengan menggunakan data berupa angka sebagai alat menemukan keterangan mengenai apa yang ingin diketahui. Sedangkan penelitian kualitatif biasanya mengejar data verbal yang lebih mewakili fenomena dan bukan angka-angka yang penuh persentase dan merata yang kurang mewakili keseluruhan fenomena. Dari penelitian kualitatif tersebut, data yang diperoleh dari lapangan biasanya tidak terstruktur dan relatif banyak, sehingga memungkinkan peneliti untuk menata, mengkritis, dan mengklasifikasikan yang lebih menarik melalui penelitian kualitatif. Sumber-Sumber Data Data yang sangat pentingnya dalam kuliah lapang adalah data yang berisi informasi yang didapat dari peta. Beberapa sumber data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah: a. Data primer yaitu berupa data lapang. Data lapang dimaksudkan sebagai data yang diperoleh langsung dari lapangan selama kegiatan kuliah lapang, baik data yang dicatat dalam perjalanan kuliah lapang maupun data yang didapat dari kuesioner dan wawancara kepada warga sekitar. Data yang diperoleh tersebut menyangkut data fisik dan data sosial. b. Data sekunder yaitu berupa data hasil studi dokumentasi terdiri dari literatur dan dokumen-dokumen lain baik berupa tulisan yang dimuat di surat kabar, majalah yang sudah maupun belum dipublikasikan juga hasil penelitian orang lain yang mempunyai korelasi erat dengan kajian ini baik dokumentasi yang didapat dari Lembaga dan/atau Pustaka.
7
Teknik Pengumpulan Data Adapun teknik pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah: 1. Teknik wawancara (interview), yaitu melakukan tanya jawab antara peserta kuliah lapang dengan narasumber (warga sekitar) yang dianggap layak atau relevan dalam pengumpulan data ini. Teknik wawancara ini dilakukan secara terbuka dan mendalam untuk memberikan kesempatan kepada yang diwawancarai menjawab secara bebas. Hal ini dimaksudkan untuk memperoleh kejelasan yang belum didapat pada dokumentasi dan untuk mendapatkan pengertian dan penjelasan yang lebih mendalam tentang obyek yang diteliti. 2. Teknik
dokumentasi
pengumpulan
(pencatatan
bahan-bahan
atau
data data
lapangan), yang
berasal
yaitu dari
dokumentasi langsung objek penelitian. 3. Teknik Penyebaran Angket, yaitu memberikan Angket kepada warga sekitar dengan tujuan mendapatkan informasi yang kita butuhkan dengan memberikan kemudahan dengan membantu responden untuk menjawab pertanyaan dengan cepat, dan juga memudahkan
responden
memahami
pertanyaan-pertanyaan
yang sulit dipahami. 4. Teknik Observasi yaitu melakukan pengamatan yang dilkaukan oleh peneliti terhadap objek dan subjek yang sedang diteliti untuk mengetahu keadaan sekitar.
8
Lampiran 3 Peralatan Kunjungan Peralatan yang dibutuhkan dalam Ekskursi dibedakan menjadi tiga yaitu : a. Peralatan Pribadi Peralatan pribadi, antara lain terdiri dari pakaian, sepatu, tas, jas hujan,dan topi lapang; bekal makanan dan obat-obatan; tempat air minum;
senter
dan baterai
cadangan;
peralatan
mandi/cuci;
peralatan tidur; dan perlengkapan lainnya sesuai dengan kebutuhan pribadi. b. Peralatan Praktek Lapang Peralatan Praktek Lapang, antara lain : Buku Panduan, buku catatan, dan alat tulis (pensil, ballpoint, spidol/pensil warna, penggaris, alat tulis, karet penghapus, dll). Skala 1:25.000 Global Positioning System (GPS) Alat dokumentasi, berupa kamera, atau handphone. c. Peralatan Penunjang Peralatan Penunjang yang diperlukan, antara lain : 1. Alat Komunikasi 2. Perlengkapan presentasi (kertas karton, paku payung, double tip, selotip, dsb) 3. Perlengkapan P3K 4. Kelengkapan administratif (surat izin dari aparat pemerintah setempat, surat keterangan dari Departemen Geografi FPIPS UPI, proposal dan jadwal kegiatan, daftar nama dan alamat peserta).
9
LEMBAR PENGESAHAN Demikian Proposal Kunjungan ini disusun,
Mengetahui, Ketua Ekskursi
Sekretaris Ekskursi
Wardana Wibawa
Lies Wahyuni
NIM. 1602913
NIM. 1603216
Menyetujui,
Ketua Prodi Departemen Pendidikan Geografi SPsUPI
Prof. Dr. Enok Maryani, M.S NIP. 1965021 219903 1 002
10
