Propedeutika-teszt 1. Bevezetés a bevezetésbe
Propedeutika-teszt 1 (1)
1. Mi a művészettörténet? •
az emberiség mindenkori művészi-esztétikai tevékenységeinek és az ebből fakadó emlékanyag összessége;
•
a „minden kor és minden nép művészetének történetét“ vizsgáló egyetemes tudomány;
•
európai szellem- és tudománytörténeti képződmény, amely a középés újkori Európa kultúrájának „művészetként” elkülönülőintézményesülő objektumaival és azok történetével foglalkozik
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
2
Propedeutika-teszt 1 (1) megoldás
1. Mi a művészettörténet? •
az emberiség mindenkori művészi-esztétikai tevékenységeinek és az ebből fakadó emlékanyag összessége;
•
a „minden kor és minden nép művészetének történetét“ vizsgáló egyetemes tudomány;
•
európai szellem- és tudománytörténeti képződmény, amely a középés újkori Európa kultúrájának „művészetként” elkülönülőintézményesülő objektumaival és azok történetével foglalkozik
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
3
Propedeutika-teszt 1 (2)
2. Mi a művészettudomány? • ma már idejétmúlt, 20. század eleji kifejezés az egyes történeti vizsgálatokat megelőző, a művészet általános összefüggéseinek objektív alapjait feltáró rendszeres alapkutatásra; • minden, a művészetről való tudományos tevékenység (adatgyűjtés, rekonstrukció) átfogó elnevezése • az építészettel ill. a képző- és iparművészetekkel foglalkozó művészetelméletek és művészetfilozófiák összefoglaló elnevezése
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
4
Propedeutika-teszt 1 (2) megoldás
2. Mi a művészettudomány? • ma már idejétmúlt, 20. század eleji kifejezés az egyes történeti vizsgálatokat megelőző, a művészet általános összefüggéseinek objektív alapjait feltáró rendszeres alapkutatásra; • minden, a művészetről való tudományos tevékenység (adatgyűjtés, rekonstrukció) átfogó elnevezése • az építészettel ill. a képző- és iparművészetekkel foglalkozó művészetelméletek és művészetfilozófiák összefoglaló elnevezése
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
5
Propedeutika-teszt 1 (3)
3. Ki fejlesztette ki az épületek, képek, szobrok rögzített szempontok szerinti, rendszeres összehasonlításának történészi módszerét? • Giorgio Vasari •. J.J. Winckelmann • August Schmarsow • Heinrich Wölfflin
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
6
Propedeutika-teszt 1 (3) megoldás
3. Ki fejlesztette ki az épületek, képek, szobrok rögzített szempontok szerinti, rendszeres összehasonlításának történészi módszerét? • Giorgio Vasari •. J.J. Winckelmann • August Schmarsow • Heinrich Wölfflin
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
7
Propedeutika-teszt 1 (4)
4. Kitől származik a filológusok elhíresült jelszava: „A Jóisten a részletekben rejtőzik” ? • Johann Wolfgang von Goethe • Max Dessoir • Aby M. Warburg • Max Dvorák
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
8
Propedeutika-teszt 1 (4) megoldás
4. Kitől származik a filológusok elhíresült jelszava: „A Jóisten a részletekben rejtőzik” ? • Johann Wolfgang von Goethe • Max Dessoir • Aby M. Warburg • Max Dvorák
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
9
Propedeutika-teszt 1 (5) 5. Mely városokhoz kötődnek az alábbi nagy művészettörténeti kutatóközpontok?
Villa i Tatti Bibliotheca Hertziana Zentralinstitut für Kunstgeschichte Schweizerisches Institut für Kunstwissenschaft Rijksbureau voor Kunsthistorische Documentatie Istituto Nazionale d’Archeologia e Storia dell’Arte Warburg Institute J. P. Getty Center of the History of Art and the Humanities TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
10
Propedeutika-teszt 1 (5) megoldás 5. Mely városokhoz kötődnek az alábbi nagy művészettörténeti kutatóközpontok?
Villa i Tatti Firenze Bibliotheca Hertziana Róma Zentralinstitut für Kunstgeschichte München Schweizerisches Institut für Kunstwissenschaft Zürich Rijksbureau voor Kunsthistorische Documentatie Hága (Den Haag) Istituto Nazionale d’Archeologia e Storia dell’Arte Róma Warburg Institute London J. P. Getty Center of the History of Art and the Humanities Los Angeles, California TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
11
Propedeutika-teszt 1 (6) 6. Mi az alábbi művészettörténettel kapcsolatos intézmények rövidítésének feloldása? •
CIHA
•
AICA
•
ICOM
•
ICOMOS
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
12
Propedeutika-teszt 1 (6) Megoldás 7. Mi az alábbi művészettörténettel kapcsolatos intézmények rövidítésének feloldása? •
CIHA Comitée International d’Historie de l’Art, Nemzetközi Művészettörtneti Bizottság
•
AICA Association International des Critiques d’Art, Műkritikusok Nemzetközi Szövetsége
•
ICOM International Council of Museums, Múzeumok Nemzetközi Tanácsa
•
ICOMOS International Council on Monuments and Sites, Műemlékek és Emlékhelyek Nemzetközi Tanácsa
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
13
Propedeutika-teszt 1 (7) 7. Soroljon fel jelentős nemzetközi művészettörténeti folyóiratokat és évékönyveket!
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
14
Propedeutika-teszt 1 (7) Megoldás 8. Soroljon fel jelentős nemzetközi művészettörténeti folyóiratokat és évékönyveket! Art History The Art Bulletin Art Journal Artibus et Historiae The Burlington Magazine The Journal of Aesthetics and Art Criticism Journal of the Warburg and Courtauld Institutes Gazette des Beaux-Arts Leonardo Marburger Jahrbuch für Kunstwissenschaft Kritische Berichte Münchner Jahrbuch für Kunstgeschichte Kritische Berichte
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
October Revue de l‘Art Simiolus Kunstchronik Kunstforum International Zeitschrift für Kunstgeschichte Nederlands Konsthistorsich Jaarboek Kunsthistorisk Tidskrift Stadel-Jahrbuch Wallraff-Richartz Jahrburg The Art Quarterly
15
Propedeutika-teszt 1 (8) Megoldás 7. Soroljon fel jelentős nemzetközi művészettörténeti folyóiratokat és évékönyveket! Art History The Art Bulletin Art Journal Artibus et Historiae The Burlington Magazine The Journal of Aesthetics and Art Criticism Journal of the Warburg and Courtauld Institutes Gazette des Beaux-Arts Leonardo Marburger Jahrbuch für Kunstwissenschaft Kritische Berichte Münchner Jahrbuch für Kunstgeschichte Kritische Berichte
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
October Revue de l‘Art Simiolus Kunstchronik Kunstforum International Zeitschrift für Kunstgeschichte Nederlands Konsthistorsich Jaarboek Kunsthistorisk Tidskrift Stadel-Jahrbuch Wallraff-Richartz Jahrburg The Art Quarterly
16
Propedeutika-teszt 1 (8) 8. Mely városokhoz kötődnek az alábbi nagy művészeti gyűjtemények?
Staedel Metropolitan Brera
Neue Gemaldelgalerie Museum Boyman van Beuningen Eremitage Zwinger Mauritshuis TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
17
Propedeutika-teszt 1 (8) Megoldás 8. Mely városokhoz kötődnek az alábbi nagy művészeti gyűjtemények?
Staedel Frankfurt a. M. Metropolitan New York Brera Milánó Neue Gemaldelgalerie Berlin Museum Boyman van Beuningen Rotterdam Eremitage Szentpétervár Zwinger Drezda Mauritshuis Hága TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
18
Propedeutika-teszt 1 (9) 9. Mely városokhoz kötődnek az alábbi nagy művészeti gyűjtemények? Keresztény Múzeum Déri Múzeum Csontváry Múzeum Kassák Lajos Múzeum István király Múzeum
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
19
Propedeutika-teszt 1 (10) 10. Soroljon fel jelentősebb hazai művészettörténeti ill. képző- és építőművészeri szaklapokat, folyóiratokat, periodikákat?
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
20
Propedeutika-teszt 1 (10) 10. Soroljon fel jelentősebb hazai művészettörténeti ill. képző- és építőművészeri szaklapokat, folyóiratokat, periodikákat?
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
21
Propedeutika-teszt 1 (10) Megoldás 10. Soroljon fel jelentősebb hazai művészettörténeti ill. képző- és építőművészeri szaklapokat, folyóiratokat, periodikákat?
Művészettörténeti Értesitő Acta Historiae Artium Ars Hungarica Magyar Épitőművészet Enigma Art Magazin Új Művészet Balkon Flash Art tranzitblog.hu artportal.hu epiteszforum.hu
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
22
