LOCATIE HOLZ
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Cohort 2013-2015
Leerjaar 3 BASIS Sector: Economie Afd. Handel en Administratie
VOORWOORD Aan de leerlingen van 3 VMBO, de ouders en/of verzorgers van deze 3e jaars leerlingen Hierbij ontvangt u het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) van leerjaar 3 VMBO, basisberoepsgericht leerweg van het examencohort 2013-2015. Leerlingen van klas 3 en 4 VMBO zijn formeel examenkandidaten, omdat het schoolexamen gespreid wordt over leerjaar 3 en 4. Het volledige examen bestaat uit een schoolexamen (SE) en een centraal examen (CE). Het schoolexamen wordt gedurende twee jaar door de school afgenomen. De resultaten van de schriftelijke en mondelinge toetsen, praktische opdrachten en handelingsopdrachten en ook van de grote praktische opdrachten worden in het persoonlijke examendossier (portfolio) op school bewaard. Na elke periode ontvangt de leerling een overzicht van de behaalde resultaten van de schoolexamencijfers (SE-cijfers). Nadat de ouders/verzorgers de cijferlijsten ondertekend hebben, en daarmede zich akkoord verklaren met de behaalde resultaten, worden de gemaakte werken opgeruimd. Als alle SE-toetsen gemaakt zijn (incl. de twee verplichte grote praktische opdrachten van 10 uur) en ook de handelingsdelen naar behoren zijn uitgevoerd, mag de leerling deelnemen aan het Centraal Examen om het diploma te halen. Elke leerling krijgt een persoonlijke mentor. Deze heeft inzicht in het examendossier en geeft sturing aan de activiteiten. Het toekomstdossier, een verplicht onderdeel van het examen, wordt beheerd door de decaan (LOB). Het Centraal Examen vindt plaats aan het einde van het vierde leerjaar. Het omvat voor de basisberoepsgerichte leerweg en voor de kaderberoepsgerichte leerweg een reeks digitale, schriftelijke en/of praktische toetsen voor de CE-vakken uit het gemeenschappelijke deel, twee sectorvakken en een tot de sector behorend afdelingsvak of tot de sector behorend intrasectoraal programma. Het spreekt vanzelf dat iedereen, docenten en leerlingen, gehouden is aan het PTA. Alleen bij hoge uitzondering en uitsluitend in overleg met de directie of haar vertegenwoordiger kan van het PTA worden afgeweken. Leerlingen van 3 VMBO ontvangen ook het uitgebreide examenreglement. Uiteraard ligt dit reglement ook ter inzage bij de locatiedirectie en de secretaris van het eindexamen. Het is tevens op de website van de school terug te vinden.
Kerkrade, september 2013 De directie
HET SCHOOLEXAMENREGLEMENT
1. DRIE PERIODES Het 3e leerjaar wordt verdeeld in 3 periodes, waarin schoolexamens afgenomen worden. Voor het schooljaar 2013-2014 zijn de periodes voor het derde leerjaar verdeeld in blokken van ongeveer 10 weken en leerjaar 4 in 2 blokken van ongeveer 12 weken. 2. HET SCHOOLEXAMEN Vanaf de derde klas worden theoretische toetsen, praktische opdrachten en handelingsopdrachten gemaakt die meetellen voor het schoolexamen. Dit zijn Schoolexamen-toetsen. De cijfers hiervoor tellen ook mee bij het bepalen van de overgang naar het vierde leerjaar. Maatschappijleer en Kunstvakken I worden in het derde jaar reeds afgesloten. 3. REGELING VAN OVERGANG Het rapportagecijfer wordt samengesteld uit de cijfers die behaald zijn voor de toetsen. Het cijfer is steeds het rekenkundig gemiddelde van alle toetsen die verplicht gemaakt dienen te zijn. Handelingsopdrachten moeten "naar behoren" of met “voldoende” worden afgesloten. Ouders en leerlingen worden hierover bij elke cijferrapportage geïnformeerd. Wanneer de handelingsopdrachten op het einde van leerjaar 3 niet "naar behoren " zijn afgerond, kan de leerling niet bevorderd worden naar leerjaar 4. 4. BEZWAREN Aan het einde van een periode wordt een overzicht van de in deze laatste periode behaalde resultaten meegegeven aan de leerlingen. De ouders/verzorgers dienen deze lijst voor akkoord te ondertekenen en binnen een week op school te laten terug bezorgen. Eventuele bezwaren dienen binnen een week na dagtekening van de lijst schriftelijk kenbaar te worden gemaakt aan de secretaris van de examencommissie, dhr. H. Godderij. Deze zorgt ervoor dat zo spoedig mogelijk een beslissing wordt genomen. Daartegen kunnen ouders desgewenst in beroep gaan bij de Commissie van Beroep. 5. ONREGELMATIGHEDEN Bij ziekte dient de leerling dezelfde dag telefonisch vóór 10 uur te worden afgemeld. Binnen 48 uur dient de leerling schriftelijk te zijn afgemeld. De vakdocent regelt in onderling overleg met de leerling wanneer een eventueel gemist proefwerk / PTA werk wordt ingehaald. Als de leerling de gemaakte afspraak zonder geldige reden niet nakomt, worden de ouders middels een schrijven van de examensecretaris op de hoogte gesteld van een nieuw inhaalmoment. Wanneer de leerling dan wederom zonder geldige reden verstek laat gaan kan, na overleg met de voorzitter van de examencommissie, voor het nog te maken werk het cijfer 1 (één) worden toegekend. Bij een onregelmatigheid kan het cijfer 1 (één) worden toegekend voor een toets van het schoolexamen. De leerling kan ook van verdere deelname aan het schoolexamen worden uitgesloten.
Bij het overschrijden van de inlevertermijn van een praktische opdracht kan het cijfer 1 (één) worden toegekend. Het niet maken van een handelingsopdracht leidt tot uitsluiting van het examen. 6. VERPLICHTE PRAKTISCHE OPDRACHT IN LEERJAAR DRIE EN VIER Definitie en wettelijke eisen: Elke leerling uit de basisberoepsgericht leerweg en uit de kaderberoepsgerichte leerweg moet minimaal 2 praktische opdrachten van elk (minimaal) 10 uur maken. De school bepaalt zelf bij welke vakken en in welk leerjaar de praktische opdrachten uitgevoerd worden. Het Beroepscollege heeft voor de kader- en basisberoepsgerichte leerweg de volgende keuze gemaakt: -
Een praktische opdracht moeten worden uitgevoerd in leerjaar 3 en de andere in leerjaar 4.
In leerjaar 3 wordt er gedurende twee achtereenvolgende schooldagen door alle derdejaars leerlingen gelijktijdig gewerkt aan een grote praktische opdracht.
Om bevorderd te kunnen worden naar leerjaar 4 en/of deel te mogen nemen aan het Centrale Examen moeten de praktische opdrachten door de docent(en) met een voldoende zijn afgevinkt. 7. MAATSCHAPPELIJKE STAGE De maatschappelijke stage is een vorm van leren binnen of buiten de school, een leerling leert hoe het er in de praktijk aan toe gaat. Het is een activiteit bij een organisatie, een instelling of op de eigen school. Deze activiteit is voor de leerling en de samenleving belangrijk. De maatschappelijke stage kan ook een hulp zijn bij de keuze van een toekomstige beroepsopleiding. Bij een stageplaats wordt gedacht aan werk dat gedurende minimaal 24 klokuren, verdeeld over verschillende dagdelen, wordt verricht. De leerlingen van de Basisberoepsgerichte Leerweg volgen een interne stage en de leerlingen van de Kaderberoepsgerichte leerweg nemen deel aan een externe maatschappelijke stage. De maatschappelijke stage is een verplicht onderdeel van het PTA en moet om deel te kunnen nemen aan het Centraal Examen “naar behoren” worden afgesloten. De leerlingen ontvangen hiervoor een certificaat.
Examenvakken VMBO
Wettelijke vaknaam Nederlandse taal Engelse taal Kunstvakken 1 Lichamelijke opvoeding Maatschappijleer Economie Duits Wiskunde Loopbaanoriëntatie en begeleiding Handel en Administratie
Roepnaam Nederlands Engels Kunstvakken Lichamelijke opvoeding Maatschappijleer Economie Duits Wiskunde
Handel en Administratie
Afkorting op rapportage ne en kv1 lo ma ec du wi lob ha
Handleiding voor het lezen van het PTA -
-
Kolom 1: Hierin staat de periode vermeld Kolom 2: Hierin staat het nummer van de toets vermeld Kolom 3: Hierin staat de leerstof kort omschreven of is verwezen naar de hoofdstukken van het boek Kolom 4: Hierin staat eventueel het domein waarop de leerstof van deze toets betrekking heeft Kolom 5: De toetsvorm kan zijn: o M = mondelinge toets o S = schriftelijke toets o P = praktische opdracht o H = handelingsopdracht o T = toets Kolom 6: Hierin staat hoe zwaar de toets meetelt bij de berekening van het eindcijfer SE Kolom 7: Hierin staat globaal aangegeven wanneer de toets wordt afgenomen Kolom 8: Hierin staat vermeld hoe lang een toets duurt Kolom 9: Hierin staat vermeld of een toets herkansbaar is of niet Kolom 10: Hierin kan de leerling
Vak: Nederlands (ne) Afdeling: vmbo- BASIS
leerjaar: 3
cohort 2013-2015
periode
nr.
Leerstof
1 1 1 2 2 2 3 3 3 3
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
Leesvaardigheid A Grammatica en Werkwoordspelling A Gemiddelde cijfer van deeltoetsen Spreekwoorden en vaste uitdrukkingen Fictie Gemiddelde cijfer van deeltoetsen Schrijfvaardigheid A Algemene spelling Kijk-en Luistertoets Gemiddelde cijfer van deeltoetsen
domein
toetsvorm
weging
S S S S S S S S S S
2 2 1 2 2 1 2 2 2 1
afname rond week
tijdsduur 45 min 45 min 45 min 45 min 45 min 45 min 45 min 45 min 100 min 45 min
herkkansbaar nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee
cijfer
Vak: Engelse taal (en) Afdeling: vmbo-basis
leerjaar: 3
cohort 2013-2015
periode
nr.
leerstof
1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Toets hoofdstuk 1 Idioom hoofdstuk 1 Toets hoofdstuk 2 Idioom hoofdstuk 2 Schrijftoets 1 Toets onregelmatige werkwoorden Toets hoofdstuk 3 Idioom hoofdstuk 3 Luistertoets 1 Leestoets 1 Toets hoofdstuk 4/5 Idioom hoofdstuk 4/5 Schrijftoets 2 Toets onregelmatige werkwoorden Luistertoets 2 Leestoets 2 Mondeling spreekbeurt Leestoets 3 (proefwerkweek)
domein
toets vorm
weging
S S S S S S S S S S S S S S S S M S
2 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 2 1 1 1 2 2
afname rond week
tijdsduur
herkansbaar nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee
cijfer
Vak:Kunstvakken 1 (KV1 - CKV) Periode
SE nr.
2013- 2014
leerstof
Domein
Intro Kv1- CKV: Algemene info vak: ”Kv1-CKV” Info/ uitleg zelfportret 1
1
01
02
KV1
Afdeling: VMBO -B
2 dimensionaal werk: 1a “ Paspoort/ kaft “ 1b “Je eigen buurt” 1c “Letters 1” 1d “Letters 2” “Dialect”
Toetsvorm
leerjaar: 3 weging
alle sectoren afname rond week
Tijdsduur
Herkansbaar
KV1 CKV
KV1/CKV KV1/CKV KV1 KV1/CKV
KV1
Informatie “Dichten”, ”Rappen”
KV1/CKV
KV1
2 dimensionaal werk: 2a Gedicht/ raptekst 2b Realisatie gedicht 2/
KV1/CKV KV1
P P P P
P P
1 2 2 2
2 2
lesblok
neen
lesblok lesblok lesblok variabel
ja ja ja ja
lesblok
neen
variabel variabel
ja ja
3dim.
Voortgang “Zelfportret” KV1 2
2
03
04
2- 3 dim. werk: “ Kunstwerk “ 3a Ontwerp 3b constructie 3c Eindwerk
Uitleg opdracht “Idool” 4a CKV act.1: “Abdij”, “Rode” 4b Werkmap periode 1 en 2 4c Zelfportret
CKV
lesuur
KV1 KV1 KV1
P P P
CKV KV1/CKV CKV
S S S
1 2 2
afvinken 1 2
variabel variabel variabel
datum datum datum
ja ja ja
neen ja ja
cijfer
2
“Sterren” 5a Carrousel Nucult 5b CKV act.2: Theaterrondleiding 5c Opdracht “Theater” 5d Idool opdracht
05
“Andy Warhol” 6a “ Andy Warhol” ontwerp 3
06
6b uitvoering 6c 6d
07
CKV act.3: “ Nucult” Verslag “Nu-Cult”
7a
Beweging: “dans en
7b 7c
Affiche CKV act.4: film/ cabaret Stripverhaal
7d 3 08
P
afvinken
datum
Ja
afvinken 2 2
blokuur variabel datum
neen ja ja
variabel variabel
ja ja
CKV KV1 CKV
S P S
KV1 KV1
P P
1 2
CKV CKV
P S
afvinken 2
KV1 KV1
P P
1 2
variabel variabel
ja ja
CKV CKV
S/P S/P
afvinken 2
datum variabel
ja ja
KV1 KV1 KV1 CKV
P P P S
“Andy Warhol “
sport” 3
CKV
“Diervormen” 8a Diervormen “verkenning” 8b Prakt. Opdracht “dieren” 8c Prakt. opdracht “dieren” 8d Werkmap CKV periode 3:
1 2 2 1
data datum
Lesblok lesblok variabel datum
neen ja
ja ja ja neen
KV1 en CKV sluiten af in leerjaar 3 Alle onderdelen Kv1 en CKV: cijfers! : ckv activiteiten worden afgevinkt! (deelpunten worden niet ingevoerd in “SOM”) Inleveren werk periode 1: uiterlijk 14 dagen na einddatum periode 1; werk periode 2: uiterlijk 14 dagen na einddatum periode 2; werk periode 3: uiterlijk bij aanvang proefwerkweek Alle opgegeven opdrachten moeten worden gemaakt: aan alle ckv-activiteiten heeft de leerling deelgenomen. Het gemiddelde van alle 8 SE- punten moet 5.5 of meer zijn. Leerlingen die CKV activiteiten missen zonder geldige reden- dit ter beoordeling van de docent- dienen zelf voor een vervangende activiteit te zorgen. Indien geldige reden zorgt school voor alternatief. CKV Indien voldoende: certificaat. Onvoldoende: herkansen
Vak: Lichamelijke Opvoeding (lo) Afdeling: VMBO-basis Trimester 1 1 1
Code 01 02 03
1 1 2
04 05 06
2
07
Leerjaar: 3
Leerstof
Fit-test Spel: Basketbal Atletiek: loop- en/of werpnummers Bewegen op muziek Houdingsaspecten Turnen: springen (kast/bok)/ zwaaien Turnen; acrogym
Cohort 2013-2015 toetsvorm T T T
weging 1 1 1
tijdsduur Variabel Variabel Variabel
herkansbaar Nee Nee Nee
T T T
1 2 1
Variabel Variabel Variabel
Nee Nee Nee
T
1
Variabel
Nee
Cijfer
T 1 Variabel Nee Zelfverdediging T 1 Variabel Nee Atletiek: hoogspringen T 2 Variabel Nee Houdingsaspecten T 1 Variabel Nee Spel: volleybal en/of hockey 3 12 T 1 Variabel Nee Spel: slag- en loopspelen 3 13 T 1 Variabel Nee Spel: voetbal en/of handbal 3 14 T 1 Variabel Nee Atletiek: loop- en/of werpnummers en/of verspringen 3 15 T 2 Variabel Nee Houdingsaspecten 3 16 T 1 Variabel Nee Bewegen en regelen De onderdelen kunnen uit de volgende delen bestaan: Spel: oefenvorm/ spel/ scheidsrechter/ coach/ inzet/ theorie Turnen: oefenvorm/ hulpverlenen/ inzet/ samenwerking Zelfverdediging: oefenvorm/ inzet/ samenwerking Atletiek: oefenvorm/ inzet Bewegen op muziek: oefenvorm/ inzet/ organisatie Fit-test: hulpverlenen, beoordelen van elkaar, inzet en resultaten Houdingsaspecten: omgang met medeleerlingen, docent en materiaal, inzet, gedrag, verzorging van spullen 2 2 2 3
08 09 10 11
Vak: Maatschappijleer (ma) Afdeling: vmbo-basis periode
nr.
Leerstof
1 1 2 2 3 3
01 02 03 04 05 06
1/2/3
07
leerjaar: 3
cohort 2013-2015 domein
toets vorm
weging
Uitgaan en zinloos geweld Jongeren Multiculturele samenleving Media Relaties Criminaliteit
S S S S S S
1 1 1 1 1 1
Maatschappelijke Stage
H
Afvinken
afname rond week
pww
tijdsduur 45 45 45 45 45 45
min min min min min min
30 uur
herkansbaar nee nee nee nee nee nee nee
cijfer
Vak: Economie (ec) Afdeling: vmbo-basis periode
nr.
leerstof
1
01
1
02
1
03
2
04
2
05
3
06
3
07
Hoofdstuk Hoofdstuk Hoofdstuk Hoofdstuk Hoofdstuk Hoofdstuk Hoofdstuk Hoofdstuk Hoofdstuk Hoofdstuk Hoofdstuk Hoofdstuk Hoofdstuk Hoofdstuk
*
leerjaar: 3
cohort 2013-2015 domein
1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7
Kopen en betalen Werkattitude* Bescherming van de Consument Werkattitude* Inkomen en rondkomen Werkattitude* Risico’s en verzekeren Werkattitude* Sparen en lenen Werkattitude* Ik werk voor mezelf Werkattitude* Hoeveel winst is er gemaakt Werkattitude*
toets vorm
weging
afname rond week
tijdsduur
S
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
37
45 min
42
45 min
47
45 min
4
45 min
12
45 min
18
45 min
24
45 min
S S S S S S
herkansbaar nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee
cijfer
Beoordeling werkattitude heeft betrekking op: spullen in orde, huiswerk in orde, inzet in de les, nakomen van afspraken. Deze beoordeling wordt verwerkt in het betreffende PTA-cijfer.
Vak: Duitse taal (du) Afdeling: vmbo-basis
leerjaar: 3
periode
nr.
leerstof
1 1 1 2 2 2 3 3 3
01 02 03 04 05 06 07 08 09
Methodetoets hoofdstuk idioom Leesvaardigheid tekst Luistervaardigheid luistertoets Methodetoets hoofdstuk idioom Leesvaardigheid tekst Boek/film verslag Methodetoets hoofdstuk idioom Leesvaardigheid tekst Leesvaardigheid luistertoets
cohort 2013-2015 domein
toets vorm
weging
afname rond week
D A B D A E D A B
S S S S S S S S S
1 1 1 1 1 v 1 1 1
48 40 42 14 13 15 24 25 25
tijdsduur 45 45 45 45 45
min min min min min
45 min 45 min 45 min
herkansbaar nee nee nee nee nee ja nee nee nee
cijfer
Vak: Wiskunde (wi) Afdeling: vmbo-basis
leerjaar: 3
cohort 2013-2015
periode
nr.
Leerstof
1 1 1 2 2 2 3 3
01 02 03 04 05 06 07 08
Formules en grafieken Meetkunde Statistiek en kans Rekenen en formules Schatten en schaal Hoeken en koers Symmetrie, wiskundige figuren en hoeken Oppervlakte en omtrek
domein
toets vorm
weging
S S S S S S S S
1 1 1 1 1 1 1 1
** Bij elk hoofdstuk kan een schriftelijke overhoring en/of opdrachten afgenomen worden. ** Rekentoetsen worden meegeteld bij de PTA’s
afname rond week
tijdsduur 50 50 50 50 50 50 50 50
min min min min min min min min
herkansbaar nee nee nee nee nee nee nee nee
cijfer
Vak: Loopbaanoriëntatie en begeleiding (lob) Afdeling: vmbo-kader periode 1 t/m 3
nr.
leerjaar: 3
Leerstof Insight Entree (AMN)
cohort 2013-2015 domein
toets vorm
weging
H
V
afname rond week
tijdsduur
herkansbaar nee
cijfer
Vak: Handel en Administratie (ha) Afdeling: VMBO basis
Leerjaar: 3
Periode
Nr.
Leerstof
1
01
1
02
1
03
2
04
2
05
Cohort 2013-2015
HA/K/1 Oriëntatie op handel en administratie HA/K/2 Professionele vaardigheden; HA/K/3 Klantgericht handelen / dienstverlening; HA/K/4 Automatisering in de economie HA/K/8 Presentatie en promotie HA/K/9 Boekhouden
Bovengenoemde exameneenheden worden getoetst en leiden tot een gemiddeld cijfer Dossier Beoordeling van het bijgehouden dossier Evaluatie en beoordeling van non-cognitieve aspecten HA/K/1 Oriëntatie op handel en administratie HA/K/2 Professionele vaardigheden; HA/K/3 Klantgericht handelen / dienstverlening; HA/K/4 Automatisering in de economie HA/K/8 Presentatie en promotie HA/K/9 Boekhouden Bovengenoemde exameneenheden worden getoetst en leiden tot een gemiddeld cijfer Dossier
Domein
Toetsvorm S
Weging
Afname rond week
2
Tijdsduur 45
Herkansbaar N
S
1
periode
N
2
periode
N
S
2
45
N
S
1
periode
N
Cijfer
2
06
3
07
3
08
3
09
3 3
10 11
Beoordeling van het bijgehouden dossier Evaluatie en beoordeling van non-cognitieve aspecten HA/K/1 Oriëntatie op handel en administratie HA/K/2 Professionele vaardigheden; HA/K/3 Klantgericht handelen / dienstverlening; HA/K/4 Automatisering in de economie HA/K/8 Presentatie en promotie HA/K/9 Boekhouden Bovengenoemde exameneenheden worden getoetst en leiden tot een gemiddeld cijfer Dossier Beoordeling van het bijgehouden dossier Evaluatie Beoordeling van non-cognitieve aspecten Externe stage GPO
P
2
periode
N
S
2
45
N
S
1
periode
N
P
2
periode
N
H P
V V
2 weken variabel
J J
