PROGRAM PEMBINAAN PENDIDIKAN KELUARGA 2016 DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KELUARGA DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT
1
BIODATA
[email protected]
Nama Lahir Pangk/Gol Jabatan
: : : :
Instansi Hobbi Agama Status Alamat
: : : : :
HP
: 2
Yuwono Tri Prabowo SH MM Semarang, 6 Januari 1973 Panada Muda/III.C Kasi Pemdampingan Pembelajaran Kemendikbud Jakarta Seni budaya tradisional Islam Kawin JL. Bambu kuning No.4 Depok Jawa Barat 081286434678.
Visi dan Misi Kemdikbud, 2015-2019 “Terbentuknya insan serta ekosistem Pendidikan dan Kebudayaan yang berkarakter dengan berlandaskan gotongroyong.”
3
DIREKTUR PEMBINAAN PENDIDIKAN KELUARGA
KASUBDIT PROGRAM DAN EVALUASI
KASUBDIT PENDIDIKAN ORANG TUA
KASUBDIT PENDIDIKAN ANAK DAN REMAJA
KASUBDIT KEMIITRAAN
KEPALA SEKSI PROGRAM
KEPALA SEKSI PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN
KEPALA SEKSI PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN
KEPALA SEKSI KEMITRAAN SATUAN PENDIDIKAN
KEPALA SEKSI EVALUASI
KEPALA SEKSI SUMBER BELAJAR
KEPALA SEKSI SUMBER BELAJAR
KEPALA SEKSI KEMITRAAN MASYARAKAT
KASUBBAG TATA USAHA
PERMENDIKBUD NO.11 TAHUN 2015 – PASAL 287, PASAL 290, 294, 298, 302
MISI DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KELUARGA
Menguatkan kemitraan keluarga, satuan pendidikan, dan masyarakat untuk membangun ekosistem pendidikan yang menumbuhkan karakter dan budaya prestasi
PERMENDIKBUD NO.11 TAHUN 2015 – BAGIAN KELIMA
Tugas: Melaksanakan penyiapan perumusan dan pelaksanaan kebijakan di bidang pembinaan pendidikan keluarga. (Pasal 285) Fungsi: (Pasal 286) (1) penyiapan perumusan kebijakan di bidang pendampingan pembelajaran, sumber belajar, dan pendanaan pendidikan keluarga; (2) koordinasi dan pelaksanaan kebijakan di bidang pendampingan pembelajaran, sumber belajar, dan pendanaan pendidikan keluarga; (3) peningkatan kualitas pendidikan karakter anak dan remaja; (4) fasilitasi sumber belajar dan pendanaan pendidikan keluarga; (5) fasilitasi penjaminan mutu pendidikan keluarga; (6) penyusunan norma, standar, prosedur, dan kriteria di bidang pendampingan pembelajaran, sumber belajar, dan pendanaan pendidikan keluarga; (7) pemberian bimbingan teknis dan supervisi di bidang pendidikan keluarga; (8) pelaksanaan evaluasi dan laporan di bidang pendidikan keluarga; (9) pelaksanaan administrasi Direktorat.
Jalinan Kemitraan Keluarga-Satuan Pendidikan-Masyarakat Keluarga
Man faat
Peserta Didik
Masyarakat
Satuan Pendidikan
Kemitraan
7
Pentingnya Kemitraan Sekolah dengan Keluarga 1. Masih banyak keluarga yang menyerahkan sepenuhnya tanggung jawab pendidikan anak kepada sekolah. 2. Tidak semua kebutuhan pendidikan anak dapat dipenuhi oleh satuan pendidikan maupun keluarga. 3. Peran sekolah adalah membantu keluarga agar pelaksanaan pendidikan lebih sistematis, efektif, dan hasilnya tersertifikasi, sehingga memperoleh pengakuan dari pihak yang berkepentingan. 4. Keluarga adalah pendidik yang pertama dan utama. 5. Kerjasama keluarga dengan satuan pendidikan mutlak diperlukan. 6. Satuan pendidikan wajib mendorong kemitraan dan pelibatan keluarga dalam memajukan pendidikan anak mereka.
DUKUNGAN HASIL PENELITIAN
Kajian Internasional •
Hasil penelitian Izzo dkk, 1999 (dalam American Journal of Community Psychology, 27 (6)), menunjukan bahwa ketika orang tua dan sekolah berkolaborasi secara efektif, siswa dapat berperilaku dan menunjukkan prestasi yang lebih baik di sekolah.
•
Greenwood & Hickman (dalam Gürbüztürk & Sad, 2010) menyebutkan bahwa keterlibatan orang tua di sekolah memberikan kontribusi yang positif dalam prestasi akademis, frekuensi kehadiran anak, iklim sekolah, persepsi orang tua dan anak tentang belajar di kelas, sikap dan perilaku positif anak, kesiapan anak untuk mengerjakan PR, peningkatan waktu yang dihabiskan anak bersama orang tuanya, aspirasi pendidikan, kepuasan orang tua terhadap guru, dan kesadaran anak terhadap well being.
•
Kotaman (dalam Gürbüztürk & Sad, 2010) menjelaskan bahwa keterlibatan orang tua yang aktif dapat memberi efek positif pada berbagai aspek pendidikan termasuk meningkatkan perilaku anak dan adaptasi sosial, mengurangi masalah kedisiplinan di sekolah, meningkatkan kesuksesan di sekolah, dan peningkatan kehadiran di sekolah.
Kajian Dalam Negeri • Studi dampak program pendidikan dan pengembangan anak usia dini di 50 kabupaten tertinggal (World Bank, 2013) menunjukkan bahwa intensitas dukungan keluarga berpengaruh meningkatkan pencapaian perkembangan anak usia dini (usia 0-6 tahun). • Kajian sistem pembinaan profesional dan cara belajar siswa aktif (Harlen, et. all., 2001) menunjukkan bahwa kemitraan dan peran aktif orang tua di sekolah berpengaruh meningkatkan kemajuan dan kesuksesan anak-anak mereka.
SASARAN PENDIDIKAN KELUARGA
Dampak Pelibatan Keluarga 1 • Meningkatkan kehadiran siswa di sekolah 2 • Mengurangi perilaku disruptif (mengganggu) anak 3 • Sikap dan perilaku anak lebih positif 4 • Meningkatkan kebiasaan belajar anak
5 • Meningkakan prestasi akademik anak 6 • Meningkatkan keinginan anak untuk melanjutkan sekolah 7 • Meningkatkan komunikasi antara orang tua dan anak 8 • Meningkatkan harapan orang tua pada anak 9 • Orang tua merasa turut berhasil 10 • Meningkatkan kepercayaan diri orang tua 11 • Meningkatkan kecenderungan orang tua melanjutkan pendidikan 12 • Meningkatkan kepuasan orang tua terhadap sekolah 13 • Meningkatkan moral guru 14 • Mendukung iklim sekolah yang lebih baik 15 • Mendukung kemajuan sekolah secara keseluruhan
ANCAMAN
MENCIPTAKAN GENERASI
“Melayani, bukan dilayani “ “Mendorong, bukan menghambat”
“Mempermudah, bukan mempersulit” dan Sederhana, bukan berbelit-belit”
15 dan 16 Agustus 2016
[email protected]
16
15 dan 16 Agustus 2016
[email protected]
17
Ancaman di Seputar Anak 1 Kekerasan
5
2
Paham Radikal
Narkoba
4 Tindakan Amoral
3 Pornografi
MEROKOK
KETIDAKDISIPLINAN
BULLYING
GEJALA SOSIAL KEKERASAN
TAWURAN
KETIDAKPEDULIAN
Kerangka Konsep Pembinaan Pendidikan Keluarga
Masyarakat/ Pegiat Pendidikan
Masa PraNikah
Fungsi Edukasi
Anak
Satuan Pendidikan Formal dan Nonformal
Anak Hebat
Kehidupan Anak Lebih Lanjut
Tahapan Pembinaan Keluarga Hebat
TAHAP 3 TAHAP 2 TAHAP 1
TAHAP PRAKELUARGA Pembinaan Pranikah
Kesepakatan Peran Keluarga di Rumah dan di Sekolah
Penguatan Kompetensi Keluarga (Orang Tua)
Perluasan Peran Keluarga Hebat
Orang Tua Hebat, Orang Tua Terlibat…
Materi Untuk Menjadi Keluarga Hebat Tersedia di Laman: sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id
Kemetterian Pendidikan dan Kebudayaan 2016
