Lampiran 1 PROFIL MIN KALIBALIK BANYUPUTIH BATANG I.
Identitas Madrasah Nama Madrasah: MIN Kalibalik Banyuputih NSM
: 111132250002
Status
: Negeri
Alamat
: Jl. Lapangan No.43 Kalibalik, Kec. Banyuputih, Kab. Batang, Jawa Tengah
II.
Sarana Prasarana KONDISI BANGUNAN DAN SARANA NO RUANG JUMLAH BANGUNAN 1 Ruang kelas 11 2 Ruang kepala 1 3 Ruang guru 1 4 Ruang tata usaha 1 5 Ruang 1 perpustakaan 6 Wc guru 3 7 Wc siswa 6
KET Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik
SARANA –MEBEL NO JENIS 1 Meja siswa 2 Kursi siswa 3 Papan tulis 4 Meja pengajar 5 Kursi pengajar 6 Lemari pengajar
JUMLAH 220 440 11 11 11 11
KET Baik Baik Baik Baik Baik Baik
SARANA – ADMINISTRASI NO 1 2 3 4 5
JENIS Mesin tik komputer Pengeras suara/wiriles Kursi dan meja Printer
JUMLAH 1 3 2
KET Baik Baik Baik
5 pasang 2
Baik Baik
SARANA – OLAH RAGA DAN SENI NO JENIS 1 Lapangan badminton 2 Papan tenis meja 3 Drum/marching band 4 matras 5 rebana 6 raket 7 Bola 8 Tolak peluru 9 cakram
JUMLAH 1
KET Baik
2 1 set
Baik Baik
2 1 set 4 2 2 2
Baik Baik Baik Baik Baik Baik
SARANA – SUMBER AIR DAN PENERANGAN NO JENIS JUMLAH KET 1 Sumur 2 Baik 2 Penerangan PLN 1 Baik III.
Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan
No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
IV.
Uraian Jumlah Kepala Madrasah Jumlah Wakil Kepala Madrasah Jumlah Pendidik (di luar Kepala & Wakil) Jumlah Pendidik Sudah Sertifikasi Jumlah Pendidik Berprestasi Tk. Nasional Jumlah Pendidik Sudah Ikut Bimtek K-13 Jumlah Tenaga Kependidikan
PNS Lk.
Non-PNS
Pr.
Lk.
Pr.
1
12
7
2
11
7
1
6
2
1
2
1
Visi dan Misi Madrasah Visi Madrasah “UNGGUL DALAM PRESTASI, CERDAS, TERAMPIL DAN BERAKHLAQUL KARIMAH“
Misi Madrasah 1. Melaksanakan pembelajaran dan pendampingan secara efektif sehingga setiap peserta didik dapat berkembang secara optimal dengan memiliki nilai UN di atas standar minimal, unggul dalam prestasi keagamaan, dan unggul dalam keterampilan sebagai bekal hidup di masyarakat. 2. Menumbuhkan penghayatan dan pengamalan ajaran islam sehingga peserta didik menjadi tekun beribadah, jujur, disiplin, sportif, tanggung jawab, percaya diri, hormat pada orang tua dan guru, serta menyayangi sesama. 3. Melaksanakan pembelajaran ekstrakurikuler secara efektif sesuai dengan bakat dan minat sehingga setiap peserta didik memiliki keunggulan dalam berbagai lomba olah raga dan seni. 4. Mewujudkan pendidikanyang berkepribadian dinamis, terampil, menguasai pengetahuan, teknologi dan life skill. 5. Membimbing siswa dalam mengenal lingkungan agar memiliki jiwa sosial.
Lampiran 2 DAFTAR NAMA RESPONDEN UJI COBA NO
NIS
NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1601 1520 1538 1625 1572 1576 1606 1634 1635
10
1586
11
1580
12 13 14
1614 1616 1549
15
1588
16 17 18 19 20 21
1639 1578 1591 1593 1857 1861
22
1501
23
1517
AHMAD ZAKY AMNA ALI IMRON EKO FAJAR SETIAWAN FENI INDAH MALYANI GADIS INDI KUSHELLA IZA ZULFANA FAKIH IMELDA AGUSTINA MUHAMMAD FAZA HAMDA MUHAMMAD ULIL HUDA MUHAMMAD AMMAR FARID MOH. IDFI DWI HILMI NOVIAN NOVITA DEA ANANDA NUR MILADIA IKMILA NIKMATUL KHASANAH OKTAFRIANSYAH RAMANIAR. R PURNOMO AJI YULIANTO KUKUH HARYADI SANIA FIRKA NAJIA SHIEFNA AULIA M. JODIE KURNIAWAN DAVID FIKRI YANTO NURIL KHAKIM WIDYANTO EKO PUJI RAHARJA
Lampiran 3 KISI-KISI UJI COBA INSTRUMEN ANGKET TENTANG PERSEPSI SISWA MENGENAI LINGKUNGAN PENDIDIKAN DI RUMAH Aspek yang Dikaji Persepsi Siswa mengenai Lingkungan Pendidikan di Rumah
Sumber Buku Helmawati, Pendidikan Keluarga, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2014) Sahlan Syafei, Bagaimana Anak Mendidik Anak, (Bogor: Ghalia Indonesia, 2006) Syaeful Bahri Djamarah, Pola Asuh Orang Tua dan Komunikasi dalam Keluarga. (Jakarta: PT Rineka Cipta, 2014) Ngalim Purwanto, Ilmu
Indikator 1.1 Cara orang tua memberi kan pendidik an di rumah. 1.2 Cara orang tua memberi kan dukunga n dalam hal pendidik an. 1.3 Tangung jawab orang tua dalam memenu hi kebutuha n anak
Pernyataan Positif 1,2,3, 4,5,7, 9,10
Pernyataan Negatif 6,8
11,12,13, 14,15,16 17,18,19
20
21,23,
22, 24,25
Jumlah
Pendidikan Teoritis dan Praktis, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2014) 4
3
24
6
Lampiran 4 ANGKET PETUNJUK PENGISIAN ANGKET 1. Isilah identitas diri 2. Bacalah pernyataan di bawah ini dengan teliti 3. Pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai dengan memberi tanda silang (X) pada setiap jawaban a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah 4. Semua jawaban tidak mempengaruhi nilai apapun 5. Kerjakan secara mandiri dan jujur
IDENTITAS RESPONDEN Nama Kelas No Absen
: : :
ANGKET PERSEPSI SISWA MENGENAI LINGKUNGAN PENDIDIKAN DI RUMAH 1
Orang tua mengajak ibadah setiap waktu. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
2
Orang tua melakukan komunikasi setiap hari dengan saya. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah Orang tua berkomunikasi dengan bahasa yang lembut. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
3
4
Orang tua memberikan tangung jawab untuk melakukan tugas rumah kepada saya. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
5
Orang tua mengajarkan sikap disiplin dalam melaksanakan tangung jawab. a. Selalu b. Sering
c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah 6
Orang tua memeberikan teguran dengan bahasa yang kasar. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
7
Orang tua selalu mengajarkan untuk berpamitan sebelum berangkat ke sekolah. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
8
Orang tua tidak memiliki waktu untuk saya. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah Orang tua memberi pengajaran tentang pentingnya menjaga kesehatan. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
9
10
Orang tua menyuruh saya berperilaku sopan santun kepada semua orang. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
11
Orang tua mengingatkan saya untuk belajar. a. Selalu
b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah 12
Orang tua mendampingi saya mengerjakan tugas sekolah. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
13
Orang tua meluangkan waktu untuk mengajari saya ketika saya tidak faham. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
14
Orang tua berpesan kepada saya untuk belajar sunguhsungguh di sekolah. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
15
Orang tua mengajarkan kepada saya cara menghormati guru. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
16
Orang tua mengajarkan kepada saya untuk tidak bertengkar dengan teman. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
17
18
Orang tua bertanya tentang keadaan di sekolah. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah Orang tua menanyakan pelajaran yang diperoleh di sekolah. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
19
Orang tua menanyakan hasil prestasi atau nilai yang diperoleh di sekolah. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
20
Orang tua tidak bertanya mengenai kesulitan saya saat belajar di sekolah. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
21
Orang tua memenuhi semua alat tulis. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
22
Orang tua tidak memberi dukungan mengenai bakat saya. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
23
Orang tua memberikan hadiah saat prestasi saya baik. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
24
Orang tua tidak berusaha mendengarkan keluhan saya. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
25
Tidak ada TV menyala saat saya belajar. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
Lampiran 5 Daftar Hasil Analisis Uji Validitas Instrument Soal Uji Coba No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Nama UC-1 UC-2 UC-3 UC-4 UC-5 UC-6 UC-7 UC-8 UC-9 UC-10 UC-11 UC-12 UC-13 UC-14
1 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3
2 3 1 2 4 4 3 4 4 2 2 0 4 3 4
3 3 3 2 4 3 2 3 4 3 3 4 4 3 3
4 3 3 2 3 4 3 4 0 4 2 1 4 2 2
5 2 3 3 3 4 2 4 2 4 3 4 4 3 3
6 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 4 4 3
7 3 2 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 3 4
8 4 4 2 4 3 3 4 3 4 3 2 4 4 3
9 3 2 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3
1 0 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4
Nomor Angket 1 1 1 1 1 1 2 3 4 5 4 2 3 1 3 3 3 3 4 3 3 2 2 2 2 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 2 2 4 4 3 2 3 4 3 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 3 2 2 2 3 4 2 3 4 4 4 2 4 4 4 4 3 3 4 3 4 2 3 4 4
1 6 4 2 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3
1 7 3 3 2 1 2 2 2 1 2 3 4 2 3 2
1 8 2 3 2 2 2 2 3 2 2 3 4 3 3 3
1 9 2 3 2 3 3 2 2 2 4 3 4 3 3 3
2 0 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 4 4 3
2 1 2 4 2 2 3 4 4 3 4 2 3 4 4 3
2 2 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3
2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 4 1 4 2 2 1
2 4 3 0 3 4 3 3 4 4 1 4 1 4 4 3
2 5 3 1 3 2 3 3 3 4 3 3 3 1 3 1
Total 72 67 64 77 82 75 83 79 85 69 81 89 85 74
Lampiran 6 KISI-KISI INSTRUMEN ANGKET TENTANG PERSEPSI SISWA MENGENAI LINGKUNGAN PENDIDIKAN DI RUMAH Aspek yang Dikaji Persepsi Siswa mengenai Lingkungan Pendidikan di Rumah
Sumber Buku Helmawati, Pendidikan Keluarga, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2014) Sahlan Syafei, Bagaimana Anak Mendidik Anak, (Bogor: Ghalia Indonesia, 2006) Syaeful Bahri Djamarah, Pola Asuh Orang Tua dan Komunikasi dalam Keluarga. (Jakarta: PT Rineka Cipta, 2014) Ngalim Purwanto, Ilmu Pendidikan
Indikator 1.4 Cara orang tua memberi kan pendidik an di rumah. 1.5 Cara orang tua memberi kan dukunga n dalam hal pendidik an. 1.6 Tangung jawab orang tua dalam memenu hi kebutuha n anak
Pernyataan Positif 2,3, 4,5,7, 9,10
Pernyataan Negatif 8
11,12,13, 14,15,16
20
21,23,
Teoritis dan Praktis, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2014)
ANGKET PETUNJUK PENGISIAN ANGKET 1. Isilah identitas diri 2. Bacalah pernyataan di bawah ini dengan teliti 3. Pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai dengan memberi tanda silang (X) pada setiap jawaban a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah 4. Semua jawaban tidak mempengaruhi nilai apapun 5. Kerjakan secara mandiri dan jujur
Nama Kelas No Absen
IDENTITAS RESPONDEN : : :
ANGKET PERSEPSI SISWA MENGENAI LINGKUNGAN PENDIDIKAN DI RUMAH 2 Orang tua melakukan komunikasi setiap hari dengan saya. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah 3
Orang tua berkomunikasi dengan bahasa yang lembut. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
4
Orang tua memberikan tangung jawab untuk melakukan tugas rumah kepada saya. a. Selalu
b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah 5
Orang tua mengajarkan sikap disiplin dalam melaksanakan tangung jawab. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
7
Orang tua selalu mengajarkan untuk berpamitan sebelum berangkat ke sekolah. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
8
Orang tua tidak memiliki waktu untuk saya. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
9
Orang tua memberi pengajaran tentang pentingnya menjaga kesehatan. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah Orang tua menyuruh saya berperilaku sopan santun kepada semua orang. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
10
11
Orang tua mengingatkan saya untuk belajar. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
12
Orang tua mendampingi saya mengerjakan tugas sekolah. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
13
Orang tua meluangkan waktu untuk mengajari saya ketika saya tidak faham. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
14
Orang tua berpesan kepada saya untuk belajar sunguhsungguh di sekolah. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
15
Orang tua mengajarkan kepada saya cara menghormati guru. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
16
Orang tua mengajarkan kepada saya untuk tidak bertengkar dengan teman. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
20
Orang tua tidak bertanya mengenai kesulitan saya saat belajar di sekolah. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
21
Orang tua memenuhi semua alat tulis. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
23
Orang tua memberikan hadiah saat prestasi saya baik. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
Lampiran 7 DAFTAR NAMA RESPONDEN No 1
NIS 1858
2 3 4 5 6 7
1570 1571 1623 1624 1626 1573
8 9 10
1627 1605 1572
11
1579
12
1633
13
1612
14
1585
15 16 17 18 19 20 21 22 23
1613 1610 1587 1594 1596 1641 1642 1597 1643
Nama AHMAD ILHAM IRSADA ANDIKA BINTANG ANURBUDI DEWI MARIYAM DINO KURNIA RAMADANI DIPA ESTU SAPUTRA FINA ANANDA HABIB TEGAR SETIAWAN HADI NOTO SURYO KUSUMO HARDIYANTO HEPPY EKA NURIYA LULUK ANDRIAN FEBRIANTO MUHAMAD AFDA ALFAROQ MUHAMMAD FARKHAN IBNU A. MUHAMAD FATAHUL RIZQI MUHAMMAD GHOFFARUL LATIF M. IQBAL KHAQIQI NURUL PUTRI HIDAYAH SITI MAGHFIROH VIRDA EKA SEPTYA ZAHRAN NAFAZA ZAIMUL ARIF ZAKKY AHMAD SHOBIRIN ZASHINTA AULIA RAHMA
Lampiran 8 Nilai Prestasi Siswa kelas penelitian NO
NAMA SISWA 1 AHMAD ILHAM IRSADA 2 ANDIKA BINTANG ANURBUDI 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
NILAI 79 73
DEWI MARIYAM
81
DINO KURNIA RAMADANI DIPA ESTU SAPUTRA FINA ANANDA HABIB TEGAR SETIAWAN HADI NOTO SURYO KUSUMO HARDIYANTO HEPPY EKA NURIYA LULUK ANDRIAN FEBRIANTO MUHAMAD AFDA ALFAROQ MUHAMMAD FARKHAN IBNU A. MUHAMAD FATAHUL RIZQI MUHAMMAD GHOFFARUL LATIF M. IQBAL KHAQIQI NURUL PUTRI HIDAYAH SITI MAGHFIROH VIRDA EKA SEPTYA ZAHRAN NAFAZA ZAIMUL ARIF ZAKKY AHMAD SHOBIRIN ZASHINTA AULIA RAHMA
78 72 72 72 71 74 78 78 71 75 75 75 71 75 87 75 72 73 72 75
Lampiran 9 Validitas dan Reliabilitas tahap 1 Analisis Uji Validitas Instrument Soal Uji Coba
Var Total Alpha Kriteria
0.190
0.334
Invalid 0.413 0.85444234
0.442
Invalid 0.413
0.133
1.56521739
0.413 Valid 0.88846881
0.567
Invalid 0.413
0.523
0.17013233
0.413 Valid
0.255
0.64650284
0.413 Valid 0.23062382
0.247
Invalid 0.413 0.63516068
0.051
Invalid 0.413 0.48771267
0.712
Invalid 0.413
0.610
0.57466919
0.413 Valid
0.600
0.67296786
0.413 Valid
0.746
0.40075614
0.413 Valid
0.581
0.77126654
0.413 Valid 0.46124764
0.573
25 3 1 3 2 3 3 3 4 3 3 3 1 3 1 1 3 2 3 3 4 3 3 1 59
Valid
0.413
24 3 0 3 4 3 3 4 4 1 4 1 4 4 3 4 3 0 3 4 4 3 3 4 69
0.41965974
0.570
23 2 2 2 3 3 3 3 3 4 1 4 2 2 1 3 3 4 2 4 4 2 2 4 63
Valid
0.413
22 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 87
0.2268431
0.776
21 2 4 2 2 3 4 4 3 4 2 3 4 4 3 4 4 2 4 4 4 3 3 4 76
Valid
0.413
20 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 73
0.19281664
0.458
19 2 3 2 3 3 2 2 2 4 3 4 3 3 3 4 2 2 2 3 4 2 4 4 66
Valid
0.413
18 2 3 2 2 2 2 3 2 2 3 4 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 4 4 61
0.49905482
0.474
17 3 3 2 1 2 2 2 1 2 3 4 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 4 3 54
Valid
0.413
16 4 2 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 1 3 2 4 4 4 4 3 4 78
0.47258979
0.004
Nomor Angket 12 13 14 15 2 3 1 3 3 3 4 3 2 2 2 2 3 3 4 3 3 3 4 3 2 2 4 4 2 3 4 3 3 3 4 3 4 4 4 4 2 2 2 3 2 3 4 4 2 4 4 4 3 3 4 3 2 3 4 4 2 3 2 2 3 3 4 4 2 2 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 2 4 3 4 2 3 3 3 4 4 4 4 59 72 81 77
Valid
0.413
11 4 3 3 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 84
0.94517958
0.623
10 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 86
Invalid 0.413
0.490
9 3 2 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 2 4 2 4 4 4 4 3 4 78
0.42722117
0.413
8 4 4 2 4 3 3 4 3 4 3 2 4 4 3 3 3 2 4 4 4 3 3 3 76
Valid
0.686
7 3 2 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 3 4 0 4 4 4 4 3 4 4 4 81
0.55954631
0.413
6 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 1 3 2 3 67
Valid
0.493
5 2 3 3 3 4 2 4 2 4 3 4 4 3 3 2 4 4 4 4 4 3 3 4 76
1.18714556
0.413
0.369
4 3 3 2 3 4 3 4 0 4 2 1 4 2 2 2 4 2 4 3 4 2 3 4 65
Valid
Reliabilitas
Variansi
3 3 3 2 4 3 2 3 4 3 3 4 4 3 3 2 4 3 4 4 4 2 3 4 74
0.51795841
Kriteria Jumlah Angket Valid
0.413
r tabel
2 3 1 2 4 4 3 4 4 2 2 0 4 3 4 2 2 3 4 4 4 3 3 4 69
Valid
Validitas
r
Invalid 0.413
UC-1 UC-2 UC-3 UC-4 UC-5 UC-6 UC-7 UC-8 UC-9 UC-10 UC-11 UC-12 UC-13 UC-14 UC-15 UC-16 UC-17 UC-18 UC-19 UC-20 UC-21 UC-22 UC-23 Jumlah
1 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 4 81
1.2173913
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Nama
17 0.24952741
No
15.27410208 1.041666667 Reliabel
Total 72 67 64 77 82 75 83 79 85 69 81 89 85 74 64 81 69 87 93 90 76 76 94 1812
Lampiran 10 Analisis Uji Validitas Instrument
Var Total Alpha Kriteria
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
0.46125
0.77127
0.40076
0.67297
0.23062
0.6465
0.88847
0.413 0.476
Valid 0.41966
0.413 0.5742
Valid
0.413 0.4155
17 2 2 2 3 3 3 3 3 4 1 4 2 2 1 3 3 4 2 4 4 2 2 4 63
0.22684
0.413 0.6432
16 2 4 2 2 3 4 4 3 4 2 3 4 4 3 4 4 2 4 4 4 3 3 4 76
Valid
0.413 0.6659
15 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 73
0.19282
0.413 0.7136
14 4 2 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 1 3 2 4 4 4 4 3 4 78
Valid
0.413 0.742
13 3 3 2 3 3 4 3 3 4 3 4 4 3 4 2 4 3 4 4 3 4 3 4 77
0.49905
0.413 0.6451
12 1 4 2 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 3 3 4 81
Valid
0.413 0.6027
11 3 3 2 3 3 2 3 3 4 2 3 4 3 3 3 3 2 4 4 4 4 3 4 72
Valid
0.413 0.612
Nomor Angket 8 9 10 3 4 2 3 3 3 3 3 2 4 3 3 4 4 3 3 4 2 4 3 2 4 4 3 4 4 4 3 3 2 4 4 2 4 4 2 4 4 3 4 4 2 4 3 2 4 4 3 4 4 2 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 2 3 3 2 4 4 4 86 84 59
0.47259
0.413 0.7231
7 3 2 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 2 4 2 4 4 4 4 3 4 78
0.94518
0.413 0.4752
6 4 4 2 4 3 3 4 3 4 3 2 4 4 3 3 3 2 4 4 4 3 3 3 76
Valid
0.413 0.5636
5 3 2 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 3 4 0 4 4 4 4 3 4 4 4 81
0.55955
0.413 0.6698
4 2 3 3 3 4 2 4 2 4 3 4 4 3 3 2 4 4 4 4 4 3 3 4 76
Valid
0.413 0.5756
3 3 3 2 3 4 3 4 0 4 2 1 4 2 2 2 4 2 4 3 4 2 3 4 65
1.18715
Variansi
1.21739
17
Reliabilitas
Kriteria Jumlah Angket Valid
2 3 3 2 4 3 2 3 4 3 3 4 4 3 3 2 4 3 4 4 4 2 3 4 74
0.413 0.6748
r tabel
Valid
Validitas
r
1 3 1 2 4 4 3 4 4 2 2 0 4 3 4 2 2 3 4 4 4 3 3 4 69
Valid
UC-1 UC-2 UC-3 UC-4 UC-5 UC-6 UC-7 UC-8 UC-9 UC-10 UC-11 UC-12 UC-13 UC-14 UC-15 UC-16 UC-17 UC-18 UC-19 UC-20 UC-21 UC-22 UC-23 Jumlah
0.51796
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Nama
0.413 0.5148
No
10.3100189 1.041666667 Reliabel
Total 48 48 42 56 59 53 59 55 64 42 54 64 57 53 40 60 50 64 66 64 53 50 67 1268
Lampiran 11 UJI NORMALITAS PRESTASI KELAS V.A Hipotesis H0 : Data berdistribusi normal H1 : Data tidak berdistribusi normal Pengujian Hipotesis
Kriteria yang digunakan H0 diterima jika Pengujian Hipotesis Nilai maksimal Nilai minimal Rentang nilai (R) Banyaknya kelas (k) Panjang kelas (P)
< = 87 = 71 = 87 - 71 = 1 + 3,3 log = 16 / 6
= 16 23 = = 2.67
5.494 ≈ 6 kelas
Tabel Penolong Mencari Rata-rata dan Standar Deviasi X No 82 25.437 1 5.043 75 3.828 2 -1.957 81 16.350 3 4.043 83 36.524 4 6.043 72 5 -4.957 24.567 84 49.611 6 7.043 72 7 -4.957 24.567 83 36.524 8 6.043 76 0.915 9 -0.957 78 1.089 10 1.043 80 9.263 11 3.043 71 12 -5.957 35.480 75 3.828 13 -1.957 78 1.089 14 1.043 75 3.828 15 -1.957 71 16 -5.957 35.480 75 3.828 17 -1.957 87 18 10.043 100.871 75 3.828 19 -1.957 72 20 -4.957 24.567 73 21 -3.957 15.654 77 0.002 22 0.043 75 3.828 23 -1.957 1770 457.127 ∑
Rata-rata (
=
Standar Deviasi (S) :
= 1770 = 77 23 S2 =
S
No Kelas 1 2 3 4 5 6
71 73.67 76.34 79.01 81.68 84.35
=
457.127 22
=
20.778
=
4.56
Bk -
73.66 76.33 79 81.67 84.34 87.01
70.995 73.665 76.335 79.005 81.675 84.345 87.015
Jumlah
Zi
P(Zi) -1.31 -0.72 -0.14 0.45 1.04 1.62 2.21
0.405 0.265 0.054 0.173 0.188 0.350 0.486
Luas O Daerah i 0.140 0.211 0.119 0.361 0.162 0.136
6 7 3 3 3 1
Ei 3.212 4.845 2.742 8.313 3.726 3.136
23
2.420 0.959 0.024 3.395 0.141 1.454 8.394
Keterangan: Bk = batas kelas bawah - 0,005 atau batas kelas atas + 0,005 Zi = P(Z i )
= nilai Zi pada tabel luas di bawah lengkung kurva normal standar dari O s/d Z
Luas Daerah = P(Z 1 ) - P(Z 2 ) Ei = luas daerah x N Oi = fi Untuk α = 5%, dengan dk = 6 - 1 = 5 diperoleh X 2 tabel = 11,070 Karena χ2 hitung < χ2 tabel maka distribusi data prestasi di kelas V.A berdistribusi normal
UJI NORMALITAS ANGKET KELAS V.A Hipotesis H0 : Data berdistribusi normal H1 : Data tidak berdistribusi normal Pengujian Hipotesis
Kriteria yang digunakan H0 diterima jika Pengujian Hipotesis Nilai maksimal Nilai minimal Rentang nilai (R) Banyaknya kelas (k) Panjang kelas (P)
< = 65 = 48 = 65 - 48 = 1 + 3,3 log = 17 / 6
= 17 23 = = 2.83
5.494 ≈ 6 kelas
Tabel Penolong Mencari Rata-rata dan Standar Deviasi X No 64 12.084 1 3.476 53 2 -7.524 56.608 61 0.227 3 0.476 57 4 -3.524 12.417 50 5 -10.524 110.751 57 6 -3.524 12.417 53 7 -7.524 56.608 53 8 -7.524 56.608 50 9 -10.524 110.751 61 0.227 10 0.476 59 2.322 11 -1.524 57 12 -3.524 12.417 57 13 -3.524 12.417 56 14 -4.524 20.465 52 15 -8.524 72.655 54 16 -6.524 42.560 53 17 -7.524 56.608 65 20.036 18 4.476 54 19 -6.524 42.560 51 20 -9.524 90.703 50 21 -10.524 110.751 48 22 -12.524 156.846 56 23 -4.524 20.465 1271 912.190 ∑
Rata-rata (
=
Standar Deviasi (S) :
= 1271 = 61 21 S2 =
S No Kelas 1 2 3 4 5 6
48 50.84 53.68 56.52 59.36 62.2
-
50.83 53.67 56.51 59.35 62.19 65.03
=
912.190 22
=
41.463
=
6.44
Bk
Zi
P(Zi)
47.995 50.835 53.675 56.515 59.355 62.195 65.035
-1.95 -1.50 -1.06 -0.62 -0.18 0.26 0.70
0.467 0.399 0.258 0.052 0.072 0.102 0.258
Luas Daerah 0.068 0.141 0.206 0.124 0.030 0.156
Jumlah
Oi
Ei
4 6 5 4 2 2
1.564 3.243 4.738 2.852 0.699 3.584
23
3.794 2.344 0.014 0.462 2.425 0.700 9.739
Keterangan: Bk = batas kelas bawah - 0,005 atau batas kelas atas + 0,005 Zi = P(Z i ) Luas Daerah Ei Oi
= nilai Zi pada tabel luas di bawah lengkung kurva normal standar dari O s/d Z = P(Z 1 ) - P(Z 2 ) = luas daerah x N = fi
Untuk α = 5%, dengan dk = 6 - 1 = 5 diperoleh X 2 tabel = 11,070 Karena χ2 hitung < χ2 tabel maka distribusi dataangket di kelas V.A berdistribusi normal
Lampiran 12
UJI HOMOGENITAS KELAS V Hipotesis H 0 : σ12 = σ22 = σ32 = σ42 = σ52 = σ62 = σ72 H 1 : minimal salah satu varians tidak sama Pengujian Hipotesis A. Varians gabungan dari semua sampel ^2 ▒〖( _ 〖 _ 〗^2 〗 / ▒〖( _ B. Harga satuan B log 〖 ^2 〗) × 〖( _
〗
Menggunakan Uji Barlett dengan rumus: ^2 ln 〖10)〗×{ _ 〗^2 〗 〗}
▒〖( _
Kriteria yang digunakan 2 H0 diterima jika X hitung X
log 〖〖
2
tabel
X
2
hitung
X
Tabel Penolong Homogenitas KELAS No. V.A VB 1 82 78 2 75 79 3 81 91 4 83 83 5 72 76 6 84 92 7 72 72 8 83 82 9 76 87 10 78 89 11 80 90 12 71 89 13 75 92 14 78 90 15 75 80 16 71 81 17 75 84 18 87 84 19 75 77 20 72 87 21 73 82 22 77 73 23 75 78 Jumlah 1770 1916 n 23 23 dk = n - 1 22 22 1/dk 0.045455 0.045455 2 s 20.95257 37.13859 (n-1) s 2 log s
460.9565 817.0489
2
(n-1) log s
1.321237 1.569825 2
29.06722 34.53616
2
tabel
A. Varians gabungan dari semua sampel s2 =
▒〖( _ _ 〗^2 〗 /
〖 ▒〖(
s2 = 1278.005 44 s2 = 29.04558 B. Harga satuan B 〖 ^2 〗) × ▒〖( _ B = log B = 1.46308 × 44 B = 64.37552 Uji Barlett dengan statistik Chi-kuadrat ln 〖10)〗×{ ▒〖( _ X 2 = 〗^2 〗 〗} X 2 = (ln 10) x { 64.37552
log 〖〖 _
63.60338 }
X = 2.302585 × 0.772143 X 2 = 1.777924 2
Untuk α = 5%, dengan dk = 3-1 = 2 diperoleh X 2 tabel = 5,99 Karena X 2 hitung < X 2 tabel maka tiga kelas ini memiliki varians yang sama (homogen)
Lampiran 13 OLAH DATA Bentuk Persamaan Regresi Linier Sederhana
Persamaan Regresi Linier Sederhana Resp R-1 64 R-2 53 R-3 61 R-4 57 R-5 50 R-6 57 R-7 53 R-8 53 R-9 50 R-10 61 R-11 59 R-12 57 R-13 57 R-14 56 R-15 52 R-16 54 R-17 53 65 R-18 R-19 54 R-20 51 R-21 50 R-22 48 R-23 56 Jumlah 1271 rata-rata 55 N 23
82 75 81 83 72 84 72 83 76 78 80 71 75 78 75 71 75 87 75 72 73 77 75 1770 77
4096 6724 5248 2809 5625 3975 3721 6561 4941 3249 6889 4731 2500 5184 3600 3249 7056 4788 2809 5184 3816 2809 6889 4399 2500 5776 3800 3721 6084 4758 3481 6400 4720 3249 5041 4047 3249 5625 4275 3136 6084 4368 2704 5625 3900 2916 5041 3834 2809 5625 3975 4225 7569 5655 2916 5625 4050 2601 5184 3672 2500 5329 3650 2304 5929 3696 3136 5625 4200 70689 136674 98098
koefisien a dan b
=
23 x 23 x = 0.633
98098 - 1271 x 70689 - 1271 ²
1770
= 1770 x 23 x = 41.992
70689 - 1271 x 70689 - 1271 ²
98098
jadi, persamaan regresi liniernya adalah
Uji Kelinieran dan Keberartian Arah Regresi Linier Sederhana
1. Menghitung Jumlah Kuadrat JK(T)
= = 136674
JK (a)
= = 3132900 23 = 136213.04
JK (b/a) =
= 181.12
JK (S)
= JK (T) - JK (a) - JK (b/a) = 136674 - 136213.0 - 181.12 = 460.957
JK (G)
=
= JK (TC) = = =
-5936.7 JK (S) - JK (G) 460.957 - -5936.67 6397.62
2. Derajat Kebebasan dk (T) =N = 23 k = 12 dk (G) =n-k = dk (S) =n-2 = 23 - 2 dk (a) =1 dk (b/a) = 1 dk (TC) = k - 2 = 12 - 2
=6 = 21
= 10
3. Rata-rata Jumlah Kuadrat (RJK) RJK (a) = JK (a) = 136213 dk (a) RJK (b/a) = JK (b/a) = 181.1207 dk (b/a) RJK (S) = JK (S) = 460.957 = 21.950 dk (S) 21 RJK (G) = JK (G) = -5936.67 = -989.44 dk (G) 6 RJK (TC) = JK (TC) = 6397.6 = 639.762 dk (TC) 10
4. Uji Keberartian Model Regresi Kriteria pengujian model regresi Model regresi tidak signifikan : model regresi signifikan Terima H0 jika Tolak H0 jika / F-hitung F-tabel
/
F-hitung = 181.1207 = 8.251 21.950 Untuk 𝛼 = 5%, dk (b/a) = 1 dan dk (S) = 19 maka F-tabel = 4.325 karena F-hitung ≥ F-tabel maka ditolak, dengan kata lain model regresi signifikan. 5. Uji Linieritas Regresi Kriteria pengujian linieritas regresi bentuk hubungan linier H1 : Bentuk hubungan tidak linier Terima H0 jika Tolak H0 jika
F hitung =
639.762 = -0.647 -989.444 Untuk 𝛼 = 5%, dk (TC) = 17 dan dk (G) = 9 maka F-tabel = 4.060 karena F-hitung ≤ F-tabel maka diterima dengan kata lain persamaan regresi adalah linier
Tabel ANOVA untuk regresi linier Sumber dk JK RJK F-hitung F-tabel Kriteria Variasi Total (T) 23 70689 136674 Regresi (a) 1 136213.04 8.251 4.325 Signifikan Regresi (b/a) 1 181.121 181.121 Sisa (S) 21 460.957 21.950 Tuna 10 6397.623 639.762 Cocok (TC) -0.647 4.060 Linier Galat (G) 6 -5936.667 -989.44444
Koefisien Korelasi Antara angket dan prestasi
r xy =
N XY ( X )( Y )
{N X
2
( X ) 2 }{ N Y 2 ( Y ) 2 }
23 x 98098 - 1271 x 1770 70689 - 1615441 x 23 x 136674 2256254 - 2249670 r xy = 10406 x 10602 6584 r xy = 10503.54283 r xy = 0.627 r xy =
23 x
3132900
karena koefisien korelasinya berada diantara 0.60 - 0,80 maka korelasi antara persepsi siswa mengenai lingkungan pendidikan di rumah terhadap prestasi belajar di sekolah berada pada kategori kuat dan menunjukkan arah hubungan yang positif artinya peningkatan persepsi siswa mengenai lingkungan pendidikan di rumah terhadap prestasi belajar di sekolah, dan penurunan persepsi siswa mengenai lingkungan pendidikan di rumah terhadap prestasi belajar di sekolah.
Lampiran 14 DOKUMENTASI PENELITIAN
PERHITUNGAN SPSS Case Processing Summary Cases Included N Nilai * Angket
Excluded
Percent 23
N
100,0%
Total
Percent 0
N
,0%
Percent 23
100,0%
Report Nilai Angket
Mean
48 50 51 52 53 54 56 57 59 61 64 65 Total
77,0000 73,6667 72,0000 75,0000 76,2500 73,0000 76,5000 78,2500 80,0000 79,5000 82,0000 87,0000 76,9565
N
Std. Deviation 1 3 1 1 4 2 2 4 1 2 1 1 23
. 2,08167 . . 4,71699 2,82843 2,12132 6,29153 . 2,12132 . . 4,57740
ANOVA Table Sum of Squares Nilai * Angket
Between Groups
(Combined)
249,790
Linearity
181,121
Deviation from Linearity
Mean Square
df 11
F
Sig.
22,708
1,183
,393
1 181,121
9,435
,011
,358
,942
68,669
10
6,867
Within Groups
211,167
11
19,197
Total
460,957
22
Measures of Association R Nilai * Angket
R Squared ,627
Eta
,393
Eta Squared
,736
,542
Variables Entered/Removedb Model 1
Variables Entered Angketa
Variables Removed
Method
.
Enter
a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: Nilai
Model Summary Model
R ,627a
1
Adjusted R Square
R Square ,393
Std. Error of the Estimate
,364
3,65041
a. Predictors: (Constant), Angket
ANOVAb Sum of Squares
Model 1
df
Mean Square
Regression
181,121
1
181,121
Residual
279,836
21
13,326
Total
460,957
22
F
Sig.
13,592
,001a
a. Predictors: (Constant), Angket b. Dependent Variable: Nilai
Coefficientsa Unstandardized Coefficients Model 1
B (Constant) Angket
a. Dependent Variable: Nilai
Std. Error
41,992
9,514
,633
,172
Standardized Coefficients Beta
t ,627
Sig.
4,414
,000
3,687
,001
Descriptive Statistics Mean
Std. Deviation
N
Persepsi_Siswa
55.2609
4.53489
23
Prestasi_Belajar
76.9565
4.57740
23
Correlations Persepsi_Siswa Prestasi_Belajar Persepsi_Siswa
Pearson Correlation
1
.627
Sig. (2-tailed) N Prestasi_Belajar
**
.001
Pearson Correlation
23
23
**
1
.627
Sig. (2-tailed)
.001
N
23
23
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
b
Model Summary
Model
R
1
.627
R Square a
Adjusted R
Std. Error of the
Square
Estimate
.393
.364
Durbin-Watson
3.65041
2.354
a. Predictors: (Constant), Persepsi_Siswa b. Dependent Variable: Prestasi_Belajar
b
ANOVA Model 1
Sum of Squares
df
Mean Square
Regression
181.121
1
181.121
Residual
279.836
21
13.326
Total
460.957
22
a. Predictors: (Constant), Persepsi_Siswa b. Dependent Variable: Prestasi_Belajar
Coefficients
a
F 13.592
Sig. .001
a
KEMENTERIAN AGAMA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
Jl. Prof. Dr. Hamka Kampus II Ngaliyan Telp.(024) 7601295 Fax. (024) 7615387 Semarang 50185
Nama Mahasiswa NIM Jurusan Judul
: : : :
Anik Khikmawati 123911035 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Lingkungan Pendidikan di Rumah terhadap Prestasi Belajar di Kelas V MIN Kalibalik, Kec. Banyuputih, Kab. Batang Tahun Pelajaran 2015/2016
Hipotesis : a. Hipotesis Korelasi Ho : Tidak terdapat Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Lingkungan Pendidikan di Rumah terhadap Prestasi Belajar di Kelas V. H1 : Terdapat Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Lingkungan Pendidikan di Rumah terhadap Prestasi Belajar di Kelas V b. Hipotesis Model Regresi Ho : Model regresi tidak signifikan H1 : Model regresi signifikan c. Hipotesis Koefisien Regresi Ho : Koefisien regresi tidak signifikan H1 : Koefisien regresi signifikan Hasil Analisis Data : Descriptive Statistics Mean
Std. Deviation
N
Persepsi_Siswa
55.2609
4.53489
23
Prestasi_Belajar
76.9565
4.57740
23
Correlations Persepsi_Siswa Persepsi_Siswa
Pearson Correlation
Prestasi_Belajar 1
Sig. (2-tailed)
Pearson Correlation
23
23
**
1
.627
Sig. (2-tailed)
.001
N
23
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). Model Summaryb
Model 1
R .627
R Square a
.393
**
.001
N Prestasi_Belajar
.627
Adjusted R
Std. Error of the
Square
Estimate .364
3.65041
Durbin-Watson 2.354
23
Keterangan : Koefisien korelasi (r) = 0.627 berarti bahwa adalah Persepsi Siswa Mengenai Lingkungan Pendidikan di Rumah (X) terhadap Prestasi Belajar di Kelas V (Y) adalah Kuat karena 0.60 < r < 0.799. Sedangkan konstribusi variabel Persepsi Siswa Mengenai Lingkungan Pendidikan di Rumah (X) terhadap Prestasi Belajar di Kelas V (Y) sebesar 39% (R square). b
ANOVA Model 1
Sum of Squares
Df
Mean Square
F
Regression
181.121
1
181.121
Residual
279.836
21
13.326
Total
460.957
22
Sig.
13.592
.001
a
a. Predictors: (Constant), Persepsi_Siswa b. Dependent Variable: Prestasi_Belajar
Keterangan : Sig. = 0.001 < 0.05 berarti Ho ditolak. Hal ini berarti bahwa model regresi Ŷ = 41.992 + 0.633X.signifikan. Harga Freg = 13.592 dengan dfreg = 1 dan dfres= 21 diperoleh 4.32 untuk taraf signifikansi 5% dan 8.02 untuk taraf signifikansi 1%. Karena Freg > Ftabel (0.05;0.01) maka H1 diterima Coefficients
a
Standardized Unstandardized Coefficients Model 1
B (Constant) Angket
Coefficients
Std. Error
Beta
41,992
9,514
,633
,172
t
,627
Sig. 4,414
,000
3,687
,001
a. Dependent Variable: Nilai
Keterangan : Persamaan regresi Ŷ = 41.992 + 0.633X. Uji koefisien variabel Persepsi Siswa Mengenai Lingkungan Pendidikan di Rumah terhadap Prestasi Belajar di Kelas V = 0.663 pada sig. 0.001 < 0.05 maka Ho ditolak, berarti terbukti signifikan. Uji konstanta = 41.992 pada sig. 0.000 < 0.05 maka Ho ditolak, berarti Persepsi Siswa Mengenai Lingkungan Pendidikan di Rumah (X) terhadap Prestasi Belajar di Kelas V (Y) terbukti signifikan. Semarang, 18 Nopember 2016 Petugas Validasi,
Drs. H. Karnadi, M.Pd. NIP. 19680317 199403 1 003
DAFTAR RIWAYAT HIDUP A. Identitas Diri 1. Nama : Anik Khikmawati 2. TTL : Batang, 2 September 1994 3. NIM : 123911035 4. Alamat : Ds. Boja 01/01, Kec. Tersono, Kab. Batang. 5. E-mail :
[email protected] 6. No. HP : 085642982663 7. Facebook : diajeng anik 8. Orang tua : ayah : Tabi,in Ibu : Rokhwiyati B. Riwayat Pendidikan 1. Pendidikan Formal a. TK Siwi Kartini 1998-2000 b. SD Negeri Pujut 01 2000-2006 c. MTs Nurussalam 2006-2009 d. SMA Negeri 01 Subah 2009-2010 e. SMA Wahid Hasyim Tersono 2010-2012 2. Pendidikan non Formal a. Madrasah Diniyah MITA 2000-2008 b. Taman Pendidikan AL-Furqon Boja
Semarang 25 November 2016
Anik Khikmawati NIM. 123911035
