pro Fakultu logistiky a krizového řízení Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně

DLOUHODOBÝ ZÁMĚR VZDĚLÁVACÍ, VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ, INOVAČNÍ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI

pro Fakultu logistiky a krizového řízení Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně

na období 2011-2015

Vypracoval: prof. Ing. Josef Polášek, Ph.D. Spolupracovali: doc. Ing. Jaroslav Rašner, CSc. prof. Ing. Dušan Vičar, CSc. doc. PhDr. Jiří Chlachula, Ph.D. et Ph.D. JUDr. Jaromír Maňásek Ing. Martin Hart, Ph.D. Ing. Romana Bartošíková, Ph.D.

Strana 2 z 13

OBSAH

Úvod ........................................................................................................................................... 4 1. Strategické cíle Fakulty logistiky a krizového řízení ............................................................ 5 2. Studijní programy a vzdělávání na FLKŘ............................................................................. 6 3. Celoživotní vzdělávání .......................................................................................................... 9 4. Výzkum a vývoj, tvůrčí činnosti ........................................................................................... 9 5. Národní a mezinárodní spolupráce v oblasti vzdělání, vědy a výzkumu ............................ 11 6. Efektivita a financování ...................................................................................................... 12 7. Závěrečná ustanovení .......................................................................................................... 13

Strana 3 z 13

DLOUHODOBÝ ZÁMĚR FAKULTY LOGISTIKY A KRIZOVÉHO ŘÍZENÍ, UNIVERZITY TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ NA OBDOBÍ 2011-2015 Úvod Dlouhodobý záměr Fakulty logistiky a krizového řízení (dále jen FLKŘ) Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně je zpracován na základě následujících podkladů: 

dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně na období 20112015,



aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně pro rok 2011,



projektu zřízení Fakulty logistiky a krizového řízení Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně se sídlem v Uherském Hradišti, který byl schválen Akademickým senátem UTB ve Zlíně dne 23. 6. 2009.

Strana 4 z 13

1. Strategické cíle Fakulty logistiky a krizového řízení -

Profilace FLKŘ v rámci UTB ve Zlíně v oblasti studijních programů a oborů a vědecko-výzkumné činnosti FLKŘ v souladu se svým profilem a zaměřením vytváří nové studijní programy a obory bez duplicity a konkurence k ostatním fakultám UTB ve Zlíně. Součástí tohoto procesu je připravovaná spolupráce při gesci studijních programů, jejichž odborná profilace se prolíná mezi fakultami. Rozvoj spolupráce je zaměřen na navrhování vědecko-výzkumných projektů, pořádání konferencí apod. FLKŘ si klade za úkol informovat svých aktivitách děkany spolupracujících fakult. Součástí vědecko-výzkumné činnosti musí být vybudování potřebného technologického a laboratorního prostředí včetně přístrojové vybavenosti a počítačové techniky na úrovni současného rozvoje.

-

Stabilizace personální struktury pro rozvoj vědecko-výzkumné činnosti FLKŘ na základě garance studijních programů a oborů Stabilizace FLKŘ v oblasti pedagogických pracovníků je jedním z hlavních strategických cílů, který lze naplnit systémovými kroky, jako je např.: - jmenování nových proděkanů, - jmenování Vědecké rady, - zvýšená aktivita v publikační činnosti. Rozvoj vědecko-výzkumné činnosti je určujícím kritériem pro navrhování nových studijních programů v magisterském studiu. Bez určení směru výzkumu, podloženého analýzou potřeb průmyslu a odborné veřejnosti nelze tento záměr naplnit. Tuto skutečnost ve stávajícím dlouhodobém záměru odráží část - Hlavní směry rozvoje profilových ústavů.

Strana 5 z 13

-

Harmonizace studijních programů a mezinárodní aktivity V souladu s dlouhodobým záměrem UTB ve Zlíně je zřejmá podpora uvedených aktivit: - zapojení se do mezinárodních výzkumných pedagogických projektů a grantů, - podpora pedagogických a studijních mobilit, - spolupráce s podnikatelskou sférou v regionu, - spolupráce se zahraničními vysokými školami a institucemi.

2. Studijní programy a vzdělávání na FLKŘ

FLKŘ vznikla k 1. 9. 2009 jako samostatná fakulta Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně vyčleněním z Institutu bezpečnostních technologií (IBT), předcházejícího Regionálního vzdělávacího centra v Uherském Hradišti (RVC), na jehož aktivity navazuje. Potenciál fakulty spočívá v jedinečnosti studijních programů a oborů zaměřených na logistiku, krizové řízení, ochranu obyvatelstva a environmentální bezpečnost. Výuka je realizována v Uherském Hradišti a na detašovaném pracovišti RVC Prostějov. Cílem Fakulty logistiky a krizového řízení je nejen vzdělávání studentů v souladu s požadavky trhu práce, ale také tvorba nových studijních programů a oborů vycházejících z potřeb trhu práce. Klíčovým faktorem úspěchu tohoto procesu bude kvalita výuky a uplatnitelnost absolventů FLKŘ na trhu práce.

Současný stav nabídky studijních programů a oborů od založení fakulty v bakalářském stupni studia. Studijní program Ekonomika a management Procesní inženýrství Ochrana obyvatelstva

Studijní obor Logistika a management Ovládání rizik Ochrana obyvatelstva

Strana 6 z 13

Forma výuky Presenční, kombinovaná Presenční, kombinovaná Presenční

Přehled počtu studentů v jednotlivých letech:

Počet studentů Počet studijních programů

2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 445 632 1226 839 994 1

1

3

3

3

2.1 Cíle FLKŘ v oblasti akreditace studijních programů a oborů Hlavní směry rozvoje profilových ústavů Cíle Ústavu logistiky 

zajistí prodloužení akreditace bakalářského studijního programu Ekonomika a management B6208, studijní obor Logistika a management na dostudování stávajících studentů, tedy do roku 2013,



rozšíří akreditaci bakalářského studijního programu Procesní inženýrství B3909 o nový studijní obor Logistika průmyslu a služeb od akademického roku 2012/2013,



zajistí

akreditaci

navazujícího magisterského

studijního

programu

Procesní

inženýrství B3909 studijní obor Logistika průmyslu a služeb od akademického roku 2014/2015.

Uvedených cílů akreditace lze dosáhnout: -

analýzou potřeb průmyslu, zaměřenou na dané obory či průmyslová odvětví,

-

vytvořením nezbytné výzkumné základny pro řešení výzkumných projektů a publikační činnost,

-

praktickým zaměřením na spolupráci s logistickými, výrobními a jinými organizacemi v oblasti řešení bakalářských prací,

-

orientací projektového zaměření na integrovaný systém řízení a na řešení logistických systémů ve výrobních, stavebních, obchodních a logistických podnicích a jiných organizacích.

Strana 7 z 13

Cíle Ústavu krizového řízení 

zajistí akreditaci magisterského studijního programu Procesní inženýrství B3909 studijního oboru Rizikové inženýrství pro rok 2013/2014,



zajistí akreditaci bakalářského studijního programu Ochrana obyvatelstva B2825, studijní obor Ochrana obyvatelstva, kombinovaná forma pro akademický rok 2013/2014,



zajistí reakreditaci bakalářského studijního programu Ochrana obyvatelstva B2825, studijního oboru Ochrana obyvatelstva od roku 2014.

Uvedených cílů akreditace lze dosáhnout: -

pedagogickým zaměření oboru na progresivní inovační přístupy, umožňující efektivní, účinné a rychlé osvojování transferu technologií a praktické využití možností moderních technik a technologií,

-

studijní obor zároveň reflektuje skutečnost, že výuka zaměřená na bezpečnostní problematiku má výrazně interdisciplinární charakter a proto je koncipován jako „průřezový“, dotýká se bezpečnostních otázek, které jsou zaměřeny na tržní sektor a instituce veřejné správy.

Na základě profilace a rozvoje vědecko výzkumné činnosti bude v roce 2013 rozhodnuto, zda je program Ochrana obyvatelstva, studijní obor Ochrana obyvatelstva akreditovatelný v podmínkách FLKŘ i na magisterském stupni vzdělávání.

Cíle Ústavu environmentální bezpečnosti: 

akreditace bakalářského Studijního programu Bezpečnost společnosti studijního oboru Řízení environmentálních rizik je platná do roku 2017. Uvedená akreditace se bude do roku 2013 bude rozvíjet pouze ve formě specializace pod studijním oborem Ovládání rizik.

Strana 8 z 13

Po stabilizaci

personálního zabezpečení tohoto studijního programu a profilace

odborných garantů předmětů, bude stanovena struktura odborného zaměření studijního programu bude trvat do roku 2013 Ústavu environmentální bezpečnosti.

3. Celoživotní vzdělávání

Prioritním cílem FLKŘ v rámci celoživotního vzdělávání je rozvíjet formy CŽV v rámci akreditovaných programů i krátkodobých kurzů. V následujících letech bude FLKŘ redukovat stávající rozsáhlou nabídku kurzů (36) na aktuální požadavky ze strany veřejnosti, zájmových skupin či soukromého sektoru. Dalším cílem CŽV bude přenos aktuálních teoretických znalostí a dovedností do praxe. Vzdělávací programy celoživotního vzdělávání mohou být na FLKŘ nabízeny ve spolupráci s akademickými pracovníky fakulty a akademickými pracovníky dalších fakult, případně s externími lektory. Celoživotní vzdělávání lze orientovat do oblastí vzdělávání

pedagogických

pracovníků,

kariérního

vzdělávání,

specializovaného

vzdělávání, jazykových kurzů a zájmových kurzů. Jako další cíl CŽV se jeví tzv. odborné poradenství, které lze směřovat k dalšímu rozvoji spolupráce na odborné a vzdělávací bázi s profesními ústavy, poradenskými centry apod. a tak moci realizovat projekty vyhlašované ministerstvy ČR.

4. Výzkum a vývoj, tvůrčí činnosti

Hlavní směry vědecko-výzkumné činnosti FLKŘ jsou dány zaměřením fakulty a tím je logistika,

krizové

řízení,

ochrana

obyvatelstva

a

environmentální

bezpečnost.

Výzkumné trendy a cíle v oblasti logistiky: Rozvojové trendy v oblasti logistiky jsou zaměřeny zejména na globální logistiku, projektování logistických systémů a řešení krizových stavů na globální ale i národní úrovni. Prudký rozvoj této disciplíny musí být chápán a řešen interdisciplinárně mezi obory, které se dříve jevily jako málo kompatibilní či prostupné. Tato oblast je natolik dynamicky se rozvíjející obor, který poskytne zefektivnění postupů pro technologické a výrobní systémy moderní doby.

Strana 9 z 13

Klíčovými oblastmi výzkumu se jeví:  globální logistika a logistika v mezinárodním obchodě,  projektování logistických systémů,  logistika v oblasti ochrany životního prostředí a zdrojů,  analýza trendů ovlivňujících logistiku podniku, např: globalizace, bezpečnost, regulace, harmonizace, sociální zodpovědnost, technologické inovace a demografický vývoj,  logistické zabezpečení krizových stavů.

Výzkumné trendy a cíle v oblasti krizového řízení: Rozvoj této oblasti a její zabezpečení vyžaduje progresivní inovační prostředí, které umožňuje účinné a rychlé osvojování teoretických a praktických znalostí a procesů v moderních technologiích. Cíle výzkumu odráží skutečnost, že výuka zaměřená na bezpečnostní problematiku má výrazně interdisciplinární charakter, který umožňuje ve značné šíři zasáhnout výzkumné programy od technických norem přes vládní nařízení a harmonizaci činností v EU. Klíčovými oblastmi výzkumu se jeví:  minimalizace rizik a řešení krizových situací ohrožujících obyvatelstvo (povodně, sesuvy půdy, erozní procesy),  řešení socioekonomických rizik společnosti na regionální, národní a nadnárodní úrovni,  personální řízení v krizových situacích a krizový management,  analýza, identifikace a ovládání rizik v podnikové sféře.

Výzkumné trendy a cíle v oblasti environmentální bezpečnosti: Postupná profilace Ústavu environmentální bezpečnosti FLKŘ ve vědecko-výzkumné pracoviště s mezinárodní působností a multidisciplinárního environmentálního zaměření zahrnující dílčí oborová a globálně pojatá studia z oblasti klimatologie, geografie, geologie, biologie a dalších vědních oborů aplikovaných v rámci rekonstrukce a modelace klimatických změn; predikce, lokace a monitoringu environmentálních geo-hazardů Strana 10 z 13

a rizik; managementu ochrany životního prostředí a udržitelného rozvoje; ochrany biodiverzity a moderní krajinné ekologie. Klíčovými oblastmi výzkumu se jeví:  environmentální bezpečnost, hazardy a rizika (predikce, monitoring, sanace),  vývoj klimatu a související environmentální transformace (globální historický kontext),  aplikovaný environmentální výzkum (studium a ochrana biodiverzity, krajinná ekologie, přírodní zdroje, stabilita ekosystémů a biotopů),  environmentální management v rámci udržitelného socio-ekonomického rozvoje,  kulturně-historické adaptace společnosti v návaznosti na změny přírodního prostředí,  geoinformatika a geoekologie jako kontextová součást integrovaných přírodních, humanitních a socio-ekonomických studií.

5. Národní a mezinárodní spolupráce v oblasti vzdělání, vědy a výzkumu

Mezinárodní

spolupráce

v oblasti

vzdělávání

a

vědy

je

klíčovou

oblastí

v internacionalizaci vzdělávacích procesů v rámci vzdělávacích aktivit na mezinárodním poli. K naplnění tohoto cíle slouží níže uvedené dílčí aktivity:  rozvíjet stávající a nová partnerství se zahraničními univerzitami prostřednictvím uzavírání bilaterálních a rámcových smluv,  podpora studentských mobilit v rámci mezinárodních programů Erasmus, Ceepus, Aktion, FM/EHP Norska, a další využití možností v rámci programů UTB ve Zlíně,  podpora mobilit akademických i ostatních (administrativních) pracovníků,  rozvíjet nabídku studijních programů akreditovaných a uskutečňovaných v cizích jazycích a společných studijních programů – joint/double/multiple degrese,  realizace mezinárodních konferencí, seminářů a letních škol v rámci dostupných národních i mezinárodních projektů.

Strana 11 z 13

6. Efektivita a financování Efektivita řízení FLKŘ: 

s využitím metod procesního řízení analyzovat stávající systém řízení na FLKŘ a připravit jeho optimalizaci na stávající stav pedagogického využití s cílem nastavit další postupy zvyšování kvality pedagogického procesu a hospodaření fakulty,



na základě výhledových prognόz na optimální stavy studentů připravit dislokaci fakulty v Uherském Hradišti,



na detašovaném pracovišti v Prostějově optimalizovat využití výukových prostor v návaznosti na pedagogický záměr vlastního vysokoškolského procesu vzdělávání a procesu celoživotního vzdělávání, případně dalších vzdělávacích aktivit.

Investiční financování FLKŘ: Předpokládané zdroje financování FLKŘ:  rozpočet UTB ve Zlíně,  vlastní finanční prostředky,  rozvojové programy MŠMT,  projekty FRVŠ,  evropské strukturální fondy a další zdroje. Tyto zdroje budou použity na:  dovybavení výukových prostor moderními technickými prostředky, pro zvýšení kvality a rozvoj nabízených studijních programů,  dobudování laboratoří pro Ústav krizového řízení,  uskutečnění drobných stavebních úprav pro dokončení systemizace a dislokace na fakultě.

Strana 12 z 13

Financování výzkumu, vývoje a inovací FLKŘ: Záměrem FLKŘ je prosadit se při analýze potřeb Ministerstva průmyslu a obchodu zejména v oblasti lehkého průmyslu s důrazem na zvýšení konkurenceschopnosti malých a středních podniků tohoto odvětví v EU. Cílem tohoto záměru je vymezit právní prostor od legislativního zabezpečení až po technické kroky k naplnění požadavků pro volný pohyb zboží, služeb, případně kapitálu ve výukovém procesu a jeho zajištění odbornou literaturou. Dosáhnout výši potřebných finančních prostředků bude možné pouze v kombinaci prostředků ze Státního rozpočtu, z inovačních prostředků Hospodářské komory, případně z dotací v oblasti malých a středních podniků. Výsledkem takto zaměřeného výzkumu budou jednotlivé dílčí etapy metodických postupů od systému řízení jakosti přes zkušebnictví, prohlášení o shodě s technickou dokumentací, po zabezpečení značky CE ve vybraných oborech a u stanovených výrobků.

7. Závěrečná ustanovení V souladu s ustanovením § 30 odst. 1 písm. a) Zákona č. 111/1998 Sb. o vysokých školách v platném znění bude Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké nebo další tvůrčí činnosti FLKŘ projednán Vědeckou radou FLKŘ dne 6. 10. 2011 a schválen podle ustanovení § 27 odst. 1 písm. h) zákona Akademickým senátem FLKŘ dne 7. 10. 2011.

prof. Ing. Josef Polášek, Ph.D. děkan FLKŘ

Ing. et. Ing. Jiří Konečný, Ph.D. předseda AS FLKŘ

Strana 13 z 13