Principy a slibné postupy interpretace místního dědictví
Projekt asistence pro návštěvnická střediska v CHÚ: Úvod do interpretace místního dědictví Delia Clark: Confluence Associates – Taftsville Vermont, USA 14.-16. listopadu 2010 Ekocentrum Střevlik – Oldřichov v Hájích
Interpretace: Úhelný kámen dobrého managementu CHÚ z „Interpretaci dnes
nepovažujeme za luxus jako v minulosti, ale vnímáme ji jako úhelný kámen dobrého managementu národních parků. Programy interpretace totiž nejenom zvyšují povědomí veřejnosti a porozumění hodnotám parků, ale nabízejí také příležitost, jak ovlivnit přístup návštěvníků k veřejným pozemkům a jejich celkovému prostředí.“ Gary Everhardt – ředitel, United States National Park Service, 1976
Interpretace: Úhelný kámen dobrého managementu CHÚ Správcům chráněných území nastávají zajímavé a náročné časy… z Obce a společnost dnes více
než kdy dříve potřebují to, co mohou národní parky a chráněné krajinné oblasti nabídnout: z Životadárné spojení s minulostí, přírodou i s budoucností z Útočiště pro naše přírodní a kulturní zdroje z Klid a krásu v rušném světě z Místa, kde se mládež i lidé všech generací mohou zapojit do péče o své obce a okolí
Interpretace: Úhelný kámen dobrého managementu CHÚ Správcům chráněných území nastávají zajímavé a náročné časy… z A chráněná území potřebují
to, co jim mohou poskytnout obce a společnost: z Politické kontakty z Zdroje a materiály z Dovednosti v různých oblastech od práce s médii, právní pomoci až po marketing a techniku z Budoucí voliče z Nadšenou podporu a povzbuzení nezbytné k důležité práci správců místních přírodních a kulturních hodnot
Interpretace: Úhelný kámen dobrého managementu CHÚ z Výmluvy, proč se interpretaci nevěnovat: z „Nemůžeme si ji dovolit, máme moc malý rozpočet“ z „Náš personál má už teď příliš mnoho práce, nemůžeme mu nic přidat. Toto je něco navíc.“ z „Veřejnost to stejně nezajímá – snaha ji oslovit jsou jenom vyhozené peníze a čas.“ z „Naše zaměření je na ochranu přírody. Moje práce je spravovat přírodní zdroje, ne se bavit s lidmi. To je práce někoho jiného.“
Interpretace: Úhelný kámen dobrého managementu CHÚ z Hlavní důvody proč se interpretaci věnovat: z Posilovat ve veřejnosti pochopení významu a potřebnosti ochrany přírody pro každodenní život a posilovat hrdost na naše dědictví a jeho propojení se zbytkem světa z Budovat stávající i budoucí politickou podporu pro hodnotu národních parků a chráněných krajinných oblastí z Posilovat mezi místní veřejností pochopení a podporu pro ochranářská opatření, která na ně mohou mít dopad z Využít energii a schopnosti mladších i starších občanů coby dobrovolníků v ochranářských projektech z Být zodpovědnou součástí místního společenství, nabízet a využívat vzájemnou podporu z Budovat pevná a fungující partnerství z Šířit příběh chráněné oblasti mezi veřejností a obcemi
Co je to interpretace? z Interpretace je:
„…vzdělávací aktivita zaměřená na odhalování hlubších významů a vztahů prostřednictvím původních objektů, bezprostřední zkušenosti a ilustrativních prostředků, spíše než pouhým sdělováním faktů.“
Freeman Tilden (1957!)
Co je to interpretace? z Převedení technického jazyka
přírodních a kulturních věd do pojmů a myšlenek, které mohou běžní lidé snadno chápat,
z způsobem, který je zábavný a
zajímavý pro určité publikum
z Cesta za fakta a informace, která
má návštěvníky podnítit k hledání vztahů mezi touto informací a jejich životem, k hledání významu pro ně osobně a která je má inspirovat k činu
Předpoklady interpretace z Úspěšná interpretace
propojuje mnoho oborů, jako je marketing, psychologie a vzdělávání. Úspěšní interpretátoři mají stále ve větší míře znalosti nejen ze svého oboru (botanika, archeologie…), ale také z těchto příbuzných oblastí komunikace
Předpoklady interpretace z Interpretace dědictví je
nejúspěšnější, když dokáže přirozeně spojit přírodní a kulturní dědictví v jednolitý celek.
Předpoklady interpretace z Tradičně byly programy pro
nedobrovolné publikum, jako jsou školní třídy, nazývány vzděláváním, kdežto programy pro dobrovolné publikum, jako jsou turisté, se nazývaly interpretací. V současnosti jsou obě formy považovány za krajní polohy jednoho spektra. Interpretace funguje nejlépe, pokud je řešena v rámci stejného programu jako vzdělávání.
Mnoho tváří interpretace z Aktivity bez průvodce
versus s průvodcem
z Interpretace versus
vyučování
Mnoho tváří interpretace z Stezky bez průvodce
Mnoho tváří interpretace z Expozice
Mnoho tváří interpretace z Informační panely
Mnoho tváří interpretace z Kiosky
Mnoho tváří interpretace z Interpretační panely
Mnoho tváří interpretace z Brožury a jiné publikace
Mnoho tváří interpretace z Junior Rangers
Mnoho tváří interpretace z Památníky a pamětní desky
Mnoho tváří interpretace z Programy uměleckých pobytů
Mnoho tváří interpretace z Expozice vytvořené mládeží a dobrovolníky
Mnoho tváří interpretace z Videa, rozhlasové reportáže a ostatní media
Mnoho tváří interpretace z Internetové stránky
www.nps.gov
Mnoho tváří interpretace z Lavičky – k sezení, obdivování výhledu a přemýšlení
Mnoho tváří interpretace z suvenýry
Mnoho tváří interpretace z Vycházka do přírody nebo túra s průvodcem
Mnoho tváří interpretace z Programy vedené strážci
Mnoho tváří interpretace z Prohlídky s průvodcem autobusem, terénním vozem…
Mnoho tváří interpretace z Questing, Geocaching, nebo Earthcaching
Mnoho tváří interpretace z Prohlídky s průvodcem ‐ cyklistické, letecké, vodácké,
horolezecké nebo s jinou zvláštní dopravou
Mnoho tváří interpretace z Loutková představení, hudební a divadelní produkce
Mnoho tváří interpretace z Místní historické slavnosti
Mnoho tváří interpretace z Živé ukázky
Mnoho tváří interpretace z Servisní učení
Mnoho tváří interpretace z Dobrovolná práce ve prospěch obce
Mnoho tváří interpretace z Odborné vzdělávání pedagogů
Principy efektivní interpretace 1. Spojení s místem –
Programy jsou založeny na konkrétních místech, krajinách, historických objektech a jiných hmatatelných zdrojích a zajišťují propojení s nimi.
Principy efektivní interpretace z „Srdce má takový vliv
na porozumění, že stojí za to je zapojit v náš prospěch.“
Lord Chesterfield
Principy efektivní interpretace 2. Zaměřené na publikum – Programy jsou relevantní bez ohledu na věk publika a inspirují osobní reflexi a porozumění významům, myšlenkám, tématům a vztahům
Principy efektivní interpretace z „V raném věku nemáme
drilem učit přírodovědu, ale máme učit lásku k přírodě.“ Liberty Hyde Bailey
z “In the early years we are
not to teach nature as science, we are not to teach it primarily for method or drill: we are to teach it for loving.” Liberty Hyde Bailey
Principy efektivní interpretace 3. Zapojuje – Programy se obracejí k člověku jako celku a zapojují jeho stránku emočně‐ psychologickou, smyslovou, duševní i duchovní.
Principy efektivní interpretace z Zorba se poškrábal na čele
a řekl: „Pane, mám tvrdou palici a takovým věcem moc nerozumím. Kdybyste mohl všechno, co jste mi teď pověděl, zatancovat, pak bych pochopil…nebo kdybyste mi to mohl říct jako příběh, pane.“
Nikos Kazantzakis, Zorba the Greek
Principy efektivní interpretace z „Skutečný vztah k
životnímu prostředí se rodí z bezprostřední zkušenosti s reálnými místy v malém, zvládnutelném měřítku v průběhu času.“ David
Sobel
Principy efektivní interpretace 4. Vědecky podložené –
Programy jsou podložené posledním výzkumem v oblasti přírodního a kulturního dědictví, pedagogickou praxí a efektivními metodami interpretace.
Principy efektivní interpretace 5. Demokratické – programy
poskytují celoživotní příležitosti pro občanský dialog a vytvoření osobní zodpovědnosti za naše prostředí a společnost prostřednictvím servisního učení, dobrovolnictví a občanské angažovanosti.
Principy efektivní interpretace 6. Pestré – Programy prezentují více úhlů pohledu a s kontroverzními tématy pracují vyváženě tak, že vyprávějí škálu př í běhů.
Principy efektivní interpretace 7. Založené na spolupráci –
Programy jsou vytvořeny v partnerství s místními úřadu a organizacemi, jsou vzájemně prospěšné a směřují ke společným cílům.
Principy efektivní interpretace 8. Přístupnost – Programy poskytují příležitosti k vzdělání přístupné všem bez ohledu na věk, jazyk, schopnosti a potřeby, včetně programů dálkového studia.
Principy efektivní interpretace 9. Tematičnost – Sděluje jedno silné téma či poselství podporované přehledně strukturovanými podtématy a pečlivě vybranými fakty a detaily
Principy efektivní interpretace z „Nesnažte se uspokojit
svou marnivost tím, že budete učit příliš mnoho věcí. Probuďte v lidech zvědavost. Stačí otevřít mysl, ale nepřetěžujte ji. Vložte jen jiskru. Pokud je uvnitř něco hořlavého, oheň se sám rozhoří.“
Anatole France
Principy efektivní interpretace 10.Inspirativní – Programy těží z osobního zaujetí prezentujícího, jeho zvídavosti, hravosti a smyslu pro humor. Jdou za pouhé poskytování informací a mají inspirovat osobní zamyšlení, porozumění a - někdy čin.
Interpretační tipy z Rovnice interpretace
(ZZ + ZP) x VT = PI z z z z
ZZ – Znalost zdroje ZP – Znalost publika VT – Vhodné techniky PI – Příležitost interpretovat
z David Larsen, US National
Park Service
Interpretační tipy z Kroky v tematické
interpretaci: z Cíle z Zdroje z Nehmatatelné významy z Myšlenky z Publikum z Hlavní téma z Metoda z Podpůrné myšlenky a
fakta
Interpretační tipy z Používejte metafory z Osobní odkazy z Změna měřítka (rozměry, čas) z Změna perspektivy z Vlastní názor z Používejte humor z Neříkejte, ukazujte
Interpretační tipy z Čerpejte ze sociálního
marketingu. Pokud se snažíte motivovat osobní akci, přesně formulujte jednu akci přiměřeného rozsahu.
