PRESTASI BELAJAR MAHASISWI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN (Studi Kasus Hafizhah Alquran)
OLEH AZKIYATUL FITRIAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H
PRESTASI BELAJAR MAHASISIWI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN (Studi Kasus Hafizhah Alquran)
Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbi yah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian S yarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Ilmu Pendidikan Islam
Oleh Azki yatul Fitriah NIM 1201210401
INSTITUT AGAMA IS LAM NEGER I ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA IS LAM BANJARMASIN 2016 M/1437 H
i
ii
iii
iv
ABSTRAK Azkiyatul Fitriah. 2016. Prestasi Belajar Mahasiswi Institut Agama Islam Negeri Antasari Banjarmasin (Studi Kasus Hafizhah Alquran). Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Prof. Dr. H. Kamrani Buseri, MA. Kata kunci: Prestasi, Belajar, Hafizhah. Penelitian ini difokuskan pada prestasi belajar Mahasisiwi Institut Agama Islam Negeri Antasari Banjarmasin Hafizhah Alquran. Prestasi yang diteliti adalah prestasi di bidang Akademik dan Sikap (Afektif), dan analisis prestasi belajar Hafizhah Alquran dengan tingkat/jumlah hafalan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui prestasi belajar Mahasiswi IAIN Antasari Banjarmasin Hafizhah Alquran dan untuk mengungkap (menganalisis) prestasi belajar Mahasiswi IAIN Antasari Banjarmasin Hafizhah Alquran dengan tingkat/jumlah hafalan. Subjek penelitian ini adalah Mahasiswi IAIN Antasari Banjarmasin Hafizhah Alquran minimal lima juz. Sedangkan objek penelitian ini adalah prestasi belajar Mahasisiwi IAIN Antasari Banjarmasin hafizhah Alquran minimal lima juz dan analisis prestasi belajar yang diraih dengan tingkat/jumlah hafalan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik wawancara dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan interpretasi data kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa prestasi Mahasiswi IAIN Antasari Banjarmasin (hafizhah Alquran) di bidang Akademik secara keseluruhan indeks prestasinya adalah kumloude. Sedangkan prestasi di bidang sikap (afektif) menunjukkan baik yakni sebisa mungkin menjaga agar tidak berbuat hal yang buruk. Hafalan Alquran menjadi rambu-rambu (pedoman/batasan) dalam bersikap bagi hafizhah Alquran. Selain itu, Hafizhah Alquran juga memiliki motivasi untuk pencapaian prestasi yang lebih tinggi lagi. Analisis mengenai prestasi Mahasiswi IAIN Antasari Banjarmasin dengan tingkat atau jumlah hafalan di bidang Akademik yaitu banyaknya jumlah hafalan Alquran belum dapat menunjukkan lebih tingginya nilai. Namun, membantu menambah konsentrasi dan kemampuan mengingat, kemudian dihubungkan dengan tingkat kecerdasan mahasiswi tersebut, dan tergantung pada faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi prestasi belajar. Sedangkan di bidang sikap (afektif) dapat dikatakan bahwa mahasiswi yang hafalannya tinggi, maka sikap atau akhlaknya akan semakin baik.Terutama pada sikap tanggung jawab, rajin dan sabar, karena untuk menambah hafalan ia harus rajin menghafal, ia harus sabar ketika bertemu ayat-ayat yang sulit (mempunyai kemiripan), baru ia bertanggung jawab menjaga hafalannya dengan muraja’ah (mengulang-ulang hafalan). v
Motto ِ َّ ين آ ََمنُوا اتَّ ُقوا اللَّ َه َح َّق تُ َقاتِِه َوََل تَ ُموتُ َّن إََِّل َوأَنْ تُ ْم ُم ْس ِل ُمو َن َ يَا أَيُّ َها الذ Wahai orang-orang yang beriman! Bertakwalah kepada Allah sebenarbenar takwa kepada-Nya dan janganlah kamu mati kecuali dalam keadaan Muslim. (Q.S. Ali Imran:102)
Selagi masih hidup, hiduplah dengan mulia. Torehkan tinta kesuksesan dalam sejarah kehidupan. Ingatlah ... semua orang mempunyai peluang untuk sukses, kesuksesan akan tiba sesuai alur, namun kesuksesan yang paling akhir adalah ketika seseorang meninggal dalam keadaan Husnul Khotimah.
vi
KATA PERSEMBAHAN Syukur kepada Allah Swt. yang Maha Sempurna Shalawat dan salam kepada Nabi Muhammad yang begitu peduli terhadap ummat. Terima kasih untuk Mukarramah & M. Syarifuddin (ibu dan ayah) yang selalu menyayangiku, mendidik dan menyekolahkanku hingga sampai ke Perguruan Tinggi guna memberikan ilmu yang pastinya sangat berguna untuk bekal hidupku. Terima kasih juga untuk M. Jazuli, Rahimah dan Ahmad Syahid (adik dan kakakku) yang selalu mewarnai hari-hariku. Nur Hikmah, Kamaliah, Sopa Yana dan Munawarah (saudara sepupu) yang menyayangiku. Guru-guru yang senantiasa memberikan keteladanan, bimbingan dan arhan kepadaku. Suhailah, Rusydiah, Hamidah, Nurul Huda dan semua Temanteman MI Izharil Ulum, Rasyidah, Ridha Wati, dan teman-teman di Awwaliyah Darussalam, Nor Halimah, Siti Nur Anisah, Aisyah, dan Maulida serta temanteman MTs Siti Mariam, Shohaibatul Aslamiyah, Rizki Amali, Fitriana, Rusdiana dan Norhamida serta teman-teman di MA Siti Mariam yang telah banyak memberikan inspirasi dalam perubahan sikapku. Pahrina, Nurul Hidayah, Winadira, Ridha Mujtahidah, Nur Amalia dan Sahabat-sahabat PAI A 2012 yang telah mengajarkan kesetiakawanan dan kebersamaan yang tak bisa dilupakan. Saudara sebimbingan Bapak Kamrani Buseri:Abida Rahmi, Annisa Damayanti, Hayyunnisa Hartati, Febriyanti, Khairunnisa dan Mahmudah yang memberikan semangat, hari-hari masa kuliah kita yang menjadi kenangan nan indah tuk diingat vii
kita silaturrahmi, minta tanda tangan bersama dan konsul bersama. Siti Rukayah, Norsalasiah, Kurniawati, Adawiyah, Nor Annisa Fauzana, Rinna, M. As’ad, M. Rahmatullah, Kamarullah dan Kakak Zailani Aben, dan seluruh Keluarga besar LPPQ, yang ikut serta mengarahkan hidup untuk dekat dan berinteraksi pada pedoman suci (Alquran). Teman-teman sekelompok permata, intro kampus 2012, temanteman sekonsentrasi Quran Hadîs, PPL 1, PPL 2 dan KKN, yang memberikan pengalaman berharga dan mengesankan. Terima Kasih yang tak terhingga untuk semua semoga kebaikan diberikan balasan oleh-Nya semoga kita dianugerahkan kebahagiaan yang sejati di dunia maupun di akhirat nantinya.
viii
KATA PENGANTAR بسم اهلل الرمحن الرحيم ِ ِ ِ ِ ِّ اَ حْلم ُد هلل ر ْي َسيِّ ِدنَا َوَم حوالَنَا ُمَ َّمد َّ ْي َو َّ الصالَةُ َو َ لى اَ حشَرف احالَ نحبِيَاء َوالح ُم حر َسل ح َ ب اح َلعالَم ح َح َ َ السالَ ُم َع ِ ِ وعلى اَلِِه و اََّما بَ حع ُد. ْي َ ص ححبِه اَ حْجَع ح َ َ َ ََ Segala puji bagi Allah swt. tuhan semesta alam, karena atas berkat rahmat, taufiq, hidayah bimbingan-Nya semata sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Shalawat dan salam semoga tercurah kepada junjungan kita penghulu umat, Nabi Muhammad saw., yang telah menunjukkan kepada kita jalan keselamatan di dunia dan di akhirat beserta kerabat, sahabat dan pengikut beliau hingga akhir zaman. Setelah melewati berbagai hambatan dan rintangan, akhirnya penulisan skripsi yang berjudul “Prestasi Belajar Mahasiswi Institut Agama Islam Negeri Antasari Banjarmasin (Studi Kasus Hafizhah Alquran)” ini dapat diselesaikan. Penulis menyadari dengan sepenuhnya bahwa penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan semua pihak, baik dalam bentuk dukungan, bimbingan dan arahan serta motivasi sehingga tugas ini dapat diselesaikan. Sehubungan dengan itu, maka dengan segala kerendahan hati, penulis ucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dimaksud. Khususnya, penulis ucapakan terima kasih dan penghargan yang setinggi-tingginya kepada:
ix
1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan menyetujui judul skripsi ini. 2. Bapak Drs. Yahya Mof, M. Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam yang memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan kepentingan pengembangan Jurusan Pendidikan Agama Islam di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin. 3. Bapak Prof. Dr. H. Kamrani Buseri, MA., selaku dosen penasehat sekaligus dosen Pembimbing yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penulisan skripsi ini. 4. Para dosen, asisten dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu dan layanan yang baik selama penulis berstudi di Fakultas Tarbiyah ini. 5. Kepala Perpustakaan dan staf perpustakaan IAIN Antasari, Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari, telah memberikan layanan yang baik dengan penulis dalam mencari dan meminjam buku-buku yang diperlukan. 6. Rektor IAIN Antasari Banjarmasin yang telah memberikan izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian di IAIN Antasari Banjarmasin 7. Seluruh informan yang telah bersedia memberikan keterangan untuk penyusunan skripsi ini.
x
Semoga Allah swt. melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada mereka semua dan mencatat bagi mereka kebaikan dengan pahala yang berlipat ganda di sisi-Nya. Akhirnya, dengan mengharap ridha dan karunia-Nya semoga tulisan ini dapat bermanfaat dan menjadi amal ibadah di sisi-Nya. Amin.
Banjarmasin, 30 Juni 2016 M 25 Ramadhan 1437 H
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL................................................................................... PENYATAAN KEASLIAN TULISAN ..................................................... TANDA PERSETUJUAN .......................................................................... PENGESAHAN .......................................................................................... ABSTRAK .................................................................................................. MOTTO....................................................................................................... KATA PERSEMBAHAN ........................................................................... KATA PENGANTAR ................................................................................ DAFTAR ISI ............................................................................................... DAFTAR TABEL ....................................................................................... DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... BAB I
Halaman i ii iii iv v vi vii ix xii xiv xv
PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ....................................................... B. Definisi Operasional ............................................................. C. Fokus Masalah ...................................................................... D. Alasan Memilih Judul........................................................... E. Tujuan Penelitian .................................................................. F. Tinjauan Pustaka................................................................... G. Signifikansi Penelitian .......................................................... H. Sistematika Penulisan ...........................................................
1 8 10 10 12 12 13 14
LADASAN TEORI A. Pengertian Prestasi Belajar .................................................... B. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ............ C. Alquran sebagai Penenang ..................................................... D. Definisi Menghafal Alquran .................................................. E. Hafalan Alquran dan Prestasi Belajar ....................................
16 19 22 25 27
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ........................................... B. Subjek dan Objek Penelitian................................................. C. Data dan Sumber Data ......................................................... D. Teknik Pengumpulan Data .................................................. E. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ......................... F. Prosedur Penelitian ...............................................................
34 34 34 36 39 41
BAB II
xii
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian...................................... B. Penyajian Data dan Analisis Data ......................................... BAB V
PENUTUP A. Simpulan ............................................................................... B. Saran-Saran ..........................................................................
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP PENULIS
xiii
43 65
88 89
DAFTAR TABEL
No. 3.1 Data, Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data .......................... 4.1
Halaman 37
Pimpinan Institut, Fakultas, dan Lembaga di IAIN Antasari Banjarmasin Tahub 2013-2017..........................................................
57
Data Dosen Tetap IAIN Antasari Banjarmasin menurut Pendidikan Tahun 2015 .......................................................................................
59
Data Dosen Tetap IAIN Antasari Banjarmasin menurut Jabatan Tahun 2015 ........................................................................................
60
4.4 Data Dosen Tetap IAIN Antasari Banjarmasin Golongan III Tahun 2015... ................................................................................................
61
4.2
4.3
4.5
Data Dosen Tetap IAIN Antasari Banjarmasin menurut Golongan IV Tahun 2015 ...................................................................................
61
Jumlah Dosen Tetap IAIN Antasari Banjarmasin Berdasarkan Golongan Tahun 2015 ........................................................................
62
4.7 Sarana Prasarana di IAIN Antasari Banjarmasin ................................
63
4.6
4.8
49
Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswi IAIN Antasari Banjarmasin (Hafizhah Alquran) ............................................................................
85
Afektif Mahasiswi IAIN Antasari Banjarmasin (Hafizhah Alquran) ...........................................................................................................
85
xiv
DAFTAR LAMPIRAN 1.
Daftar Terjemah
2.
Pedoman Wawancara
3.
Pedoman Dokumenter
4
Foto-foto sebagian Informan.
5
KHS (Transkip Nilai Informan)
6
Surat Persetujuan Judul Skripsi
7
Surat Perintah Riset/Penelitian
8.
Surat Ijin Riset/Penelitian
9
Surat Keterangan Selesai Riset/Penelitian
10
Riwayat Hidup Penulis
xv
