PRAKTIJKCOLLEGE HET PLEIN

PRAKTIJKCOLLEGE HET PLEIN

Welkom op onze school

Inhoud:

Dit is de schoolgids van Het Plein, een school voor Praktijkonderwijs. Deze gids is speciaal bestemd voor ouders/verzorgers en verwijzers.

1. Onze school

In deze gids leest u alles over deze school. Hoe het onderwijs in elkaar zit, wat voor lessen er gegeven worden, de namen van de leraren en wat voor vakken ze geven, de zorg voor de leerlingen, de schoolregels, de stages, het schoolkamp, wanneer de vakanties zijn.

2. Het onderwijs, inhoud, organisatie en stage

En nog veel meer...

3. Aanmelding en toelating 4. Zorg voor onze leerlingen 5. De resultaten 6. Ouders onze belangrijkste partners 7. Veiligheid 8. School- en vakantietijden 9. Wat maakt onze school zo bijzonder? 10. Tot slot Bijlage, jaarlijkse inlegvellen

1. Onze School

2. Het onderwijs: inhoud, organisatie en stage

Het Plein is een aantrekkelijke en kleinschalige school voor Praktijkonderwijs in Amsterdam, waar betrokken medewerkers leerlingen stimuleren door het inzetten van vernieuwend onderwijs en goed geregelde zorg. Leerlingen van Het Plein zijn daarmee in staat zich te ontwikkelen tot zelfbewuste jongvolwassenen met een goede toekomst.

Het Plein is een school voor Praktijkonderwijs. Dat wil zeggen dat leerlingen naast een theoretische basis veel praktische vaardigheden krijgen aangereikt, die ze kunnen gebruiken in hun dagelijks leven en in het werk dat ze later willen gaan doen. Het Plein begeleidt de leerlingen geleidelijk aan van de schoolsituatie naar een zelfstandig bestaan buiten de school, in maatschappij en werk.

De directie wordt gevormd door dhr. M. (Malek) Marzguioui en dhr. H. (Hans) Meijer. Naam en adres:

Praktijkcollege Het Plein

School voor Praktijkonderwijs Jan de Louterpad 5 1063 ME Amsterdam telefoon fax e-mail website

020-4801048 020-4801 040 [email protected] www.het-plein.net

Onze doelen zijn:

1. De leerling zo zelfstandig mogelijk te laten functioneren in de maatschappij; 2. De leerling in staat stellen om via een scholings- en stagetraject een goede baan te vinden en deze te behouden in een bedrijf binnen een van de volgende sectoren: • zorg en welzijn • economie • techniek • land- en tuinbouw Sommige leerlingen willen liever verder leren of hun praktische kennis uitbreiden door een aanvullende beroepsopleiding te volgen, bijvoorbeeld in samenwerking met het ROC Amsterdam. In die keuze kan Het Plein hen begeleiden en adviseren.

Een kleine school

De school is goed bereikbaar met het openbaar vervoer: tram 13 en 14 en bus 19, 21, 64, 68 en 80.

Ons schoolgebouw is overzichtelijk en geschikt voor ongeveer 200 leerlingen. Deze kleinschaligheid zorgt voor een grote onderlinge betrokkenheid. Iedereen kent elkaar, wat het onderwijs prettiger maakt. Veel leerlingen hebben vrienden op school. Het Plein is daarom ook erg geschikt voor leerlingen die behoefte hebben aan een beschermde omgeving. We willen dat de leerlingen het naar hun zin hebben en zich op school prettig en veilig voelen.

Het Plein ressorteert onder het bestuur van de Stichting Kolom.

De mentor

banknummer ING 8083078

Wij vinden het belangrijk dat leerling en leraar elkaar goed kennen. Daarom is er een vaste leerkracht die verantwoordelijk is voor een groep. Hij wordt de mentor genoemd. De mentor houdt als eerst verantwoordelijke in de gaten of het persoonlijk begeleidingsplan wordt uitgevoerd en daarmee de gestelde doelen voor die leerling worden bereikt. De mentor is ook het eerste aanspreekpunt voor de ouders. Sommige groepen hebben een assistent-mentor die deze taak overneemt bij afwezigheid van de mentor.

Huisbezoeken

De mentor van uw zoon of dochter streeft ernaar bij alle ouders/verzorgers van de leerlingen een huisbezoek af te leggen.

Samenwerking tussen scholen

Het Plein is aangesloten bij een samenwerkingsverband tussen scholen voor voortgezet onderwijs en scholen voor Praktijkonderwijs. Binnen dit samenwerkingsverband wordt bepaald welke leerlingen op welke school het beste thuishoren.

Op Het Plein krijgen de leerlingen de volgende vakken: Nederlandse Taal

Biologie

Consumptieve techniek

Veel van onze leerlingen hebben speciale zorg nodig, waarbij een goed leerlingvolgsysteem van belang is. In dit systeem worden alle gegevens van leerlingen bewaard die leiden tot studie-, persoonlijke- en beroepskeuzebegeleiding. Op basis van de gegevens uit dit leerlingvolgsysteem kan het uiteindelijke doel en de leerweg, waarlangs de leerling dit doel kan bereiken, bijgesteld worden.

Rekenen/Wiskunde

Handvaardigheid

Handel

Informatiekunde

Lichamelijke opvoeding

Sociale Competentie

De groepen

Maatschappelijke en Culturele Oriëntatie

Culturele en Kunstzinnige Vorming

Verzorging en huishoudkunde

Leerlingvolgsysteem

Het Plein telt rond de 200 leerlingen met tussen 10 en 16 leerlingen per groep, verdeeld over onderbouw, middenbouw en bovenbouw. Iedere leerling zit in een vaste groep met een eigen mentor, die de leerling in de regel dagelijks ziet. Gemiddeld zit een leerling 5 jaar op school. De meeste lessen worden gegeven aan halve groepen van 8 tot 12 leerlingen zodat maximale aandacht kan worden gegeven aan de individuele leerling. Op school werken we met theorie- en praktijkdocenten en onderwijsondersteunend personeel, elk met hun specialisatie om alle school- en begeleidingstaken, onder leiding van de directie, optimaal te kunnen uitvoeren. (zie de jaarlijkse bijlage voor namen en functies)

Inhoud van het onderwijs

Het lesprogramma van Het Plein is erop gericht dat de leerling zich zelfstandig kan redden in de maatschappij en in zijn of haar persoonlijke leven en huishouding. Daarnaast worden de leerlingen voorbereid op werk; we leren onze leerlingen om goede werknemers te zijn. In de onderbouw kan de leerling kiezen uit een breed aanbod om kennis te maken met alles wat de school te bieden heeft. In de midden- en bovenbouw (het derde, vierde en vijfde jaar) richt het onderwijs zich op de specifieke praktijkvakken en gaan de leerlingen stage lopen, eerst op de school zelf, later ook bij bedrijven.

Eventuele leerachterstanden van individuele leerlingen worden zoveel mogelijk ingehaald. Binnen deze sectoren zijn er voor onze leerlingen de volgende arbeidsmogelijkheden: ECONOMIE Fastfoodrestaurant Instellingskeuken Supermarkt Catering Emballage Magazijn

GROEN Tuincentrum Groenvoorziening Kas/kwekerij Bloemenveiling

ZORG EN WELZIJN Schoonmaakdienst Huishoudelijke dienst Kantine Licht administratief werk Verzorging

TECHNIEK Autopoetsen/cleaning-bedrijf Fietstechniek Bouw/hout Schilder Montage/demontage Systeembeheer ICT

Voor het lesprogramma vinden we de volgende kenmerken belangrijk.

Leerbehoeften

Het Plein richt zich op de leerbehoeften van alle leerlingen samen, maar ook op de specifieke (leer)behoeften van individuele leerlingen. Voor iedere leerling wordt een begeleidingsplan opgesteld, het individuele ontwikkelingsplan (IOP), dat aansluit op de specifieke mogelijkheden en beperkingen van die leerling. In dit plan staat onder andere aangegeven aan welke doelen een leerling gaat werken, hoe lang hij daarover gaat doen, in samenwerking met wie en met welke middelen. De mentor ziet erop toe dat het plan zo goed mogelijk wordt uitgevoerd en de doelen worden bereikt. Het wordt 3 keer per jaar besproken met de ouders/verzorgers.

Breed

Het lesprogramma op onze school is breed. Leerlingen van Het Plein worden in eerste instantie niet opgeleid voor een specifiek beroep, maar tot een goede werknemer. Een goede werkhouding en sociale vaardigheden staan in de begeleiding voorop. Vakkennis komt later, in het laatste deel van de opleiding, als de leerling een richting gekozen heeft en bijna klaar is om aan het werk te gaan en een baan te vinden.

Praktisch onderwijs

Ons onderwijs is praktisch ingericht, dat wil zeggen: er is veel voor leerlingen te doen. Bij veel vakken gaan leerlingen onder begeleiding van ons personeel de school uit om ervaring op te doen in de praktijk, vaak met professioneel gereedschap en hulpmiddelen. Dat kan met het openbaar vervoer of met de schoolbus. Ook bezoeken we verschillende culturele evenementen als voorstellingen, musea, Concertgebouw en andere workshops. Ook organiseren we vaak gastlessen op gebied van sport, muziek, EHBO en andere trainingen.

Nederlandse taal

In veel werksituaties is het nodig dat leerlingen goed Nederlands kunnen spreken en schrijven. Het mag voor hen bijvoorbeeld geen probleem zijn een werkbriefje te lezen en zelf te schrijven, over werk te praten met collega’s of vaktaal te gebruiken. Het is vanzelfsprekend dat de school aandacht besteedt aan praktische taalvaardigheden, zoals bijvoorbeeld het schrijven van een sollicitatiebrief en invullen van formulieren.

Sociale vaardigheden en zelfredzaamheid

Sociale vaardigheden en zelfredzaamheid zijn heel belangrijk voor het krijgen en behouden van een arbeidsplaats. Bovendien hebben leerlingen die zich gemakkelijk bewegen in de maatschappij en sociaal vaardig zijn in het algemeen meer

mogelijkheden. Het Plein besteedt dan ook veel aandacht aan deze vaardigheden. Sociale Competentie is opgenomen als vak in het leerprogramma. Leerlingen leren bijvoorbeeld hoe ze met elkaar en andere mensen omgaan, hoe ze kunnen overleggen, vergaderen en afspraken maken.

Arbeidsoriëntatie en stage

Op Het Plein lopen de leerlingen in de midden- en bovenbouw stage. Deze stages vinden zowel op als buiten de school plaats. Het doel van de stage is kennismaken met vele vormen van werk.

Als school vinden wij het belangrijk dat:

- Een leerling zelf contact opneemt met het stagebedrijf in geval van afwezigheid; - Alle contacten met het stagebedrijf via de stagebegeleider van school lopen. Ouders kunnen een positieve bijdrage leveren door hun kind te stimuleren tijdens de stageperiode.

Opbouw van de verschillende stages 1. Interne stage

Deze stage vindt plaats in het derde leerjaar (middenbouw). Doel van deze stage is het aanleren van een goede werkhouding en sociale en arbeidsvaardigheden. Onze leerlingen leren bijvoorbeeld wassen, strijken en schoonmaken. Verder doen ze allerlei technische klusjes en kopieer- en onderhoudswerkzaamheden.

2. Externe begeleide stage

Deze stage vindt ook plaats in het derde leerjaar. In deze stage oefent de leerling arbeidsvaardigheden en sociale vaardigheden buiten school onder begeleiding van een leerkracht.

3. Externe individuele stage

3.1 Oriënterende stage

Deze stage vindt plaats in het derde en het vierde leerjaar (midden- en bovenbouw). Voorwaarde om in het derde leerjaar stage te gaan lopen is een positieve beoordeling tijdens de interne stage. In deze stage oefent de leerling 1 dag per week arbeidsvaardigheden en sociale vaardigheden buiten school. De stage duurt 3 tot 6 maanden. In het vierde leerjaar loopt een leerling gedurende het schooljaar 1 of 2 dagen stage per week. Daarbij ligt de nadruk op het zelfstandig oefenen van werkhouding, sociale vaardigheden en arbeidsvaardigheden binnen een bedrijf.

Deze stage vindt plaats in het vijfde leerjaar (bovenbouw) Gedurende het schooljaar loopt een leerling 2 tot 4 dagen per week stage. Doel van deze stage is gelijk aan die van de beroepsvoorbereidende stage in het vijfde jaar.

in het vierde schooljaar op Het Plein een voorbereidende opleiding gedaan: het voortraject. Naast het theorieprogramma is een stage in dezelfde richting verplicht. Als het voortraject succesvol wordt afgesloten, kan een leerling er voor kiezen de branchegerichte cursus bij het ROC te gaan volgen. Uiteraard doen we dat in nauw overleg met de ouders. De leerlingen blijven op onze school ingeschreven. Hun lesweek ziet er als volgt uit: - één dag naar het ROC, - drie dagen stage, - één dag naar Het Plein. Deze cursus wordt aan het eind van het schooljaar afgesloten met een examen (theorie en praktijk). Wanneer het examen met goed gevolg wordt afgesloten, krijgt de leerling een MBO- diploma op niveau 1.

Diplomagerichte opleidingen via ROC-cursussen op Het Plein

Branche-erkend diploma op niveau 1



3.2 Beroepsvoorbereidende stage



3.3 Plaatsingsstage

Deze stage vindt plaats in het vierde en vijfde leerjaar (bovenbouw) In het vierde leerjaar loopt de leerling gedurende een half school jaar, 1 of 2 dagen stage per week. We streven naar twee verschillende stages per jaar. Eén sectorgerichte stage en één keuzestage. In het vijfde leerjaar is dat 2 tot 3 dagen per week gedurende één schooljaar. Naast werkhouding, sociale vaardigheden en arbeidsvaardigheden worden in deze stage ook de specifieke beroepsvaardigheden binnen een bedrijf geoefend.

Net als de meest andere scholen voor Praktijkonderwijs werkt onze school samen met een aantal afdelingen van het ROC. Daarbij gaat een aantal leerlingen in het laatste schooljaar naar een afdeling van het ROC van Amsterdam, waar ze één dag in de week een opleiding volgen.

Dit jaar zijn er de volgende ‘branchegerichte cursussen’: • • • • • • • • • • • • • • •

Horeca-assistent Aankomend verkoopmedewerker AKA-assistent zorg en welzijn Bouwplaats-assistent Assistent infratechniek Voortraject Assistent mobiliteitsbranche Assistent mobiliteitsbranche autoschade Assistent mobiliteitsbranche snelservice Assistent mobiliteitsbranche tweewielers Assistent logistiek medewerker Aka techniek Assistent natuur en groen Aka-assistent mediawerker Beveiliger niveau 2 Voortraject assistent kapper

We streven ernaar om na afloop van deze stages het contract om te zetten in een arbeidscontract. De leerlingen die deelnemen aan één van deze cursussen hebben

Als eerste zelfstandige school voor Praktijkonderwijs in Amsterdam is Het Plein in 20102011 gestart met het aanbieden van een MBO- niveau 1 opleiding. De leerlingen kunnen in het vierde en vijfde leerjaar een opleiding volgen die afgesloten wordt met een officieel examen ter verkrijging van een branche-erkend diploma op niveau 1. We zijn in het schooljaar 2009- 2010 gestart met opleiding Horeca-assistent niveau 1 (HAN1), met de bedoeling om dat aanbod de komende jaren uit te breiden naar de andere sectoren.

ICT, Informatie en Communicatie Technologie

Computers helpen mee de kwaliteit van ons onderwijs te verbeteren: ICT maakt leren op maat, zelfstandig leren en leren in eigen tempo beter mogelijk. De leerlingen krijgen wekelijks les in Informatiekunde in een modern ingericht computerlokaal. Alle computers op school zijn opgenomen in een centraal gestuurd netwerk. Alle computers hebben aansluiting op internet. Ter ondersteuning zijn in alle lokalen computers ter beschikking van leerling en docent. Wij maken gebruik van digitale schoolborden, notebooks en tablets voor leerlingen.

3. Aanmelding en toelating Algemeen

4. Zorg voor onze leerlingen Algemeen

Kolom Praktijkcollege Het Plein is aangesloten bij het Samenwerkingsverband van de Amsterdamse scholen voor Voortgezet Onderwijs. Ouders van leerlingen die van de basisschool het advies voor Praktijkonderwijs hebben gekregen, kunnen zich aanmelden.

Het Kolom Praktijk College Het Plein is aangesloten bij het Samenwerkingsverband van de Amsterdamse scholen voor Voortgezet Onderwijs. Leerlingen die van de basisschool het advies voor Praktijkonderwijs hebben gekregen, kunnen zich aanmelden.

Open Dagen

Regels voor toelating

In Januari en Februari zijn er open dagen. Ouders en leerlingen kunnen dan de school komen bekijken en bepalen of ze hun kind bij ons gaan aanmelden.

De aanmelding

De Ouders/verzorgers doen de aanmelding. Zij maken hiervoor een afspraak met de school en komen samen met hun kind op school. Zij krijgen een rondleiding en er volgt een gesprek. Daarna wordt het aanmeldingsformulier ingevuld. Wanneer een leerling bij ons op school wordt aangemeld, willen wij eerst graag weten of onze school wel de goede plek is voor die leerling. De toelatingscommissie onderzoekt het onderwijskundig rapport dat wordt aangeleverd door de basisschool. Vervolgens besluit de toelatingscommissie tot plaatsing of afwijzing. In geval van een afwijzing geeft de school altijd een alternatief.

Regels voor toelating

Om op het Praktijkonderwijs te kunnen worden toegelaten is er een Praktijkonderwijs beschikking nodig. Deze beschikking wordt afgegeven door de Regionale Verwijzingscommissie. Het Plein vraagt deze beschikking aan. De gegevens die wij nodig hebben voor het aanvragen van de beschikking halen wij uit het onderwijskundig rapport van de basisschool. Een leerling wordt definitief toegelaten na afgifte van de beschikking door de Regionale Verwijzingscommissie.

Kennismaking met de nieuwe school

De toegelaten leerlingen worden uitgenodigd voor een kennismakingsdag. Ze kunnen dan vast een beetje kennismaken met de school en de leraren. Ze weten dan waar ze na de zomervakantie naar toe kunnen, en maken alvast kennis met hun klasgenoten. Deze kennismaking vindt in de regel in juni plaats.

Zij- instroom

Ook leerlingen die al in het Voortgezet Onderwijs zitten en naar het Praktijkonderwijs worden doorverwezen, hebben de mogelijkheid om zich bij ons aan te melden. De procedure is hetzelfde als hierboven beschreven.

Een leerling wordt toegelaten na afgifte van een toelaatbaarheidverklaring door de Regionale Verwijzings Commissie (RVC) en onderzoek door de toelatingscommissie van onze school. De school waar de leerling vandaan kan u daar meer over vertellen. Uiteraard kunt u ook met ons hierover contact opnemen.

Leerlingenzorg voorzieningen op het Plein

Het Zorg Advies Team (ZAT), dit is een aan onze school verbonden commissie bestaande uit een arts, maatschappelijk werker, psycholoog, zorgcoördinator en de directeur van Het Plein. De taken van het ZAT bestaan uit het uitstippelen van een optimaal begeleidingstraject voor de leerling. Het ZAT is verantwoordelijk voor het aanleveren van de juiste zorg. De Mentor, is voor de leerling en de ouders/verzorgers het eerste aanspreekpunt. De mentor begeleidt en coacht de leerling bij zijn onderwijsontwikkeling en zijn sociale ontwikkeling. Er zijn door het schooljaar heen veel contactmomenten tussen de ouders/verzorgers, de leerling en de mentor.

Begeleiding bij de sociale ontwikkeling

Er worden veel trainingen en projecten aangeboden, waarvoor de leerling zich kan aanmelden bijvoorbeeld: - “hoe maak ik vrienden”-training - faalangstreductietraining - weerbaarheidstraining - sociale vaardigheidstraining - sollicitatietraining

De groepsgrootte

De klassen tellen maximaal 16 leerlingen. Bij veel lessen zijn twee docenten aanwezig of worden de klassen gehalveerd. Hierdoor krijgen de leerlingen tijdens de les veel individuele begeleiding.

Pedagogisch klimaat

We zijn een kleine school met ongeveer 200 leerlingen. Hierdoor kennen de personeelsleden alle leerlingen. Door het intensieve contact met de leerlingen zijn de docenten altijd goed op de hoogte van wat onze leerlingen bezighoudt. In de pauzes is er altijd toezicht.

Leerling Gebonden Financiering (LGF)

Ouders van kinderen met een REC-indicatie (de zogenaamde rugzak), kunnen kiezen voor Praktijkonderwijs. Dit is in overeenstemming met de wet Leerling Gebonden Financiering (LGF) - onderdeel van de wet op de regionale expertise centra. De aard en de zwaarte van de zorg en de feitelijke (on-) mogelijkheden binnen de school kunnen een reden zijn om een plaatsingsverzoek niet te honoreren. Voor elke leerling waarvan bij aanmelding duidelijk is dat er extra zorg wordt gevraagd, wordt een individueel gesprek gevoerd met leerling en ouders/verzorgers. Tijdens dit gesprek wordt de specifieke onderwijs- en zorgbehoefte van de leerling doorgenomen. Vervolgens wordt gekeken of de school in staat is de benodigde zorg te bieden. Zodra de leerling geplaatst is wordt er in overleg met de ouders/verzorgers en andere betrokkenen een plan van aanpak vastgesteld. Hierin wordt afgesproken welke acties de school uitvoert om aan de onderwijs- en zorgvraag van de leerling te voldoen. Indien onze school besluit een leerling niet toe te laten, wordt deze beslissing gemotiveerd aan de ouders/verzorgers kenbaar gemaakt, waarna de school alternatieven aanbiedt. Mogelijkheden voor beroep zijn er via de Commissie Gelijke behandeling. De faciliteiten die bij de REC indicatie horen worden voor een deel ingezet in de vorm van ambulante begeleiding van de leerling door een deskundige uit het REC (Regionaal Expertise Centrum).

Het OKC

Het Ouder- en Kindcentrum (OKC) is hét centrum waar ouders en kinderen terecht kunt voor vragen over opvoeden en opgroeien. Jeugdartsen, verpleegkundigen, opvoedadviseurs, preventiewerkers en andere deskundigen en hulpverleners werken met elkaar samen, in een gebouw (het OKC in de buurt), maar ook daar buiten, bijvoorbeeld op school. De OKC professionals werken samen met scholen om schoolgaande kinderen en hun ouders te adviseren en te ondersteunen als het gaat om vragen over gezondheid, opvoeden en opgroeien. Voor schoolgaande kinderen en jongeren doen ze dit in de regel op school, maar ouders kunnen natuurlijk ook altijd op het OKC gebouw in de buurt terecht.

Met ingang van schooljaar 2010/2011 wordt de samenwerking tussen het OKC en de school verder vormgegeven. Ouders kunnen OKC medewerkers tegenkomen tijdens ouderavonden voor de brugklas en themabijeenkomsten over opvoeden en opgroeien en tienercursussen voor ouders. Daarnaast kunnen ouders op school en/of het OKC individueel advies krijgen van een opvoedadviseur (of via online advies op www. positiefopvoeden.nl). De OKC’s zijn er voor álle ouders en kinderen. In alle stadsdelen in Amsterdam zijn Ouder- en Kindcentra. Vanaf mei 2010 is de OKC website www.okc.amsterdam.nl beschikbaar. Daarop kunt u nog meer informatie en ook alle adressen van Ouder- en Kindcentra vinden.

5. De resultaten

6. Ouders onze belangrijkste partners

Wij meten de resultaten van ons onderwijs door middel van diverse tussentoetsen. In de loop van de schoolloopbaan worden zo de vorderingen gevolgd en waar nodig wordt er actie ondernomen om leerprestaties of gedrag te verbeteren.

Een goed en regelmatig contact met ouders vinden wij heel belangrijk. Het zorgt ervoor dat ouders en schoolteam elkaar informeren over de vorderingen en samen kunnen bepalen wat er moet gebeuren. De school organiseert niet alleen ouderavonden maar streeft ook naar intensief contact, persoonlijk en telefonisch. Ouders kunnen op school alle vragen stellen over hun zoon of dochter als leerling. Daarnaast worden ze geïnformeerd door middel van de jaarlijkse schoolgids, schoolrapporten en brieven. Tevens is er 3 keer per jaar een gesprek over het individuele ontwikkelplan (IOP) met de mentor.

De resultaten worden per leerling vastgelegd in een Portfolio en in het laatste jaar in een uitstroomportfolio. Hierin zijn ook opgenomen de resultaten van de diverse stages, zodat de leerling hiermee zijn opgedane werkervaring kan laten zien. In schooljaar 2011-2012zijn van de totaal 41 schoolverlaters 14% doorgestroomd naar een baan en 75% naar een ROC-opleiding. Het percentage leerlingen dat de ROC-opleiding afsluit met een diploma ligt voor onze school op 85%.

Het rapport

De leerlingen van Het Plein ontvangen twee maal per jaar een schoolrapport, één voor de kerst en één voor de zomervakantie.

Regels voor schorsing

Bij wijze van ordemaatregel kan de directeur een leerling voor ten hoogste drie dagen schorsen. In dat geval doet de directeur daar meteen melding van bij het bestuur en bij de ouders/verzorgers van de leerling. Uiteraard is schorsing een laatste redmiddel. Verwijdering uit de les betekent, dat een leerling door zijn/haar gedrag de les niet meer mag volgen. Iedere verwijdering betekent terugkomen bij de docent om erover te spreken en goede vervolgafspraken te maken.

Regels voor verwijdering

In het uiterste geval kan een leerling definitief worden verwijderd van school. Dat beslist het schoolbestuur, in overeenstemming met de lerarenvergadering. Daarvoor hoort het bestuur de betrokken leerkrachten en de ouders/verzorgers van de leerling. De leerplichtambtenaar en de inspectie worden ingelicht. De reden van verwijdering moet schriftelijk aan de ouders worden medegedeeld. Zij hebben de mogelijkheid om in beroep te gaan tegen deze maatregel.

De medezeggenschapsraad (MR)

Het Plein heeft een actieve MR bestaand uit docenten, vertegenwoordigers van de ouders en een vertegenwoordiger van de leerlingen. De MR denkt met de directie mee waar het gaat om zaken ter verbetering van de totale schoolorganisatie. Ouders die zitting willen nemen in de medezeggenschapsraad roepen wij op zich aan te melden bij de directie of de MR- vertegenwoordiging. Voor een goed verloop van de schoolloopbaan van onze leerlingen achten wij de steun van ouders zeer belangrijk.

Klachtenprocedure

Ons bestuur heeft een “klachtenregeling ongewenst gedrag” opgesteld; dat ligt ter

inzage op school. Wanneer u het ergens niet mee eens bent en een klacht wilt indienen, kunt zich in eerste instantie wenden tot één van onze vertrouwenspersonen. Zij zullen de klacht aanvaarden en op de juiste manier afhandelen.

Ouderbijdragen

De school vraagt aan de ouders een vrijwillige ouderbijdrage. Van dit geld worden verzekering voor ongevallen en de verzekering voor de stage, uitstapjes, vervoer en excursies betaald. (zie de jaarlijkse bijlage)

Schoolkosten

Voor leerlingen die in de eerste of tweede klas zitten betaalt u een bijdrage voor kopieerkosten, schoolkamp en gebruik van de leerling-kluis en overige lesbenodigdheden. Voor leerlingen die in de derde, vierde of vijfde klas zitten betaalt u een bijdrage voor kopieerkosten, overige lesbenodigdheden en gebruik van de kluis (uitgezonderd 5ROC). Bij deelname aan het schoolkamp betaalt u een bedrag extra. Leerlingen in de 5ROC klas betalen naast deze bijdrage voor speciale spullen zoals veiligheidsschoenen of een veiligheidsbril, afhankelijk van de gekozen opleiding. In het begin van het schooljaar ontvangt u hiervoor een acceptgiro. Ook kan het bedrag worden overgemaakt op girorekening 8083078 ten name van Het Plein, of contant betaald worden op school. Bij contante betaling ontvangt u een kwitantie. In alle gevallen gaat het om bescheiden bedragen.(zie de jaarlijkse bijlage)

Tegemoetkoming kosten

Vaak kunt u een vergoeding krijgen in de schoolkosten die u maakt voor uw kind. Dit heet de tegemoetkoming in de schoolkosten. Haalt u het formulier op school op en vult u het op tijd in (liefst vóór de zomervakantie)! Ook zijn er bij diverse deelraden mogelijkheden een subsidie aan te vragen voor schoolkosten.

Schoolverzekering voor leerlingen

Al onze leerlingen zijn verzekerd voor ongevallen. De premie wordt betaald door de school uit de ouderbijdragen. De verzekering geldt voor de uren dat de leerling op school zit, een uur vóór en een uur ná schooltijd en tijdens schoolreizen en excursies. Tijdens de stages zijn leerlingen extra verzekerd. Als uw kind op het stagebedrijf door eigen toedoen schade aan eigendommen aanricht is de schade gedekt.

Belangrijk is dat uw kind zich strikt houdt aan de voorschriften en regels die door het bedrijf en onze school zijn opgesteld. Verder zijn leerlingen niet verzekerd voor schade die hij/zij tijdens schooltijd toebrengt aan derden. Hiervoor dienen de ouders zelf een wettelijke aansprakelijkheidsverzekering af te sluiten.

Gymkleding

Tijdens de gymlessen is het dragen van gymkleding verplicht. De leerlingen hebben een T-shirt nodig, een sportbroek en gymschoenen zonder zwarte zolen. Sieraden mogen tijdens de gymles niet gedragen worden i.v.m. letsel. Na afloop van de gymles is er gelegenheid om te douchen.

Werkweek/ schoolkampen

Elk jaar wordt er aan het einde van het schooljaar een schoolkamp georganiseerd. Er worden aparte kampen georganiseerd voor de eerste klassen, de tweede klassen én de midden- en bovenbouw. Deelname is verplicht voor de onderbouw (klas 1 en 2). Diegene die niet mogen overnachten reizen dagelijks naar de kamplocatie. Deelname is vrijwillig voor de midden- en bovenbouw (klas 3, 4 en 5). Leerlingen die niet mee op schoolkamp gaan hebben een programma op school. Ouders/verzorgers dragen bij in de kosten van het kamp. (zie de jaarlijkse bijlage)

Kluisjes voor de leerlingen

Alle leerlingen behalve de 5ROC-groep kunnen gebruikmaken van een kluisje. Zij betalen € 5,- per schooljaar voor het gebruik hiervan (inbegrepen bij de schoolkosten). Raakt de leerling de sleutel kwijt of raakt deze beschadigd dan moet voor € 5,- een nieuwe sleutel worden aangeschaft. De kluis is persoonsgebonden. De sleutel kan niet worden uitgeleend. De directie controleert regelmatig of er gevaarlijke of bedorven spullen in de kluis worden bewaard.

Aansprakelijkheid school

De school stelt zich niet aansprakelijk voor diefstal, vermissing en/of beschadiging van spullen van leerlingen. Ook niet als deze in bewaring zijn gegeven aan het personeel. Wij raden aan: - Om geen waardevolle zaken mee naar school te nemen, - Ook geen waardevolle zaken in het kluisje te bewaren, - Als je op de fiets komt deze op het schoolterrein te stallen met een goed slot, - Geen contante betalingen te doen, maar via de bank te betalen. - Als er toch contant wordt betaald, dit ’s morgens voor begin van de lessen te doen.

7. Veiligheid Gevonden voorwerpen

De conciërge verzamelt gevonden voorwerpen. Na elke zomervakantie worden deze om reden van veiligheid en hygiëne weggegooid.

Belangrijke telefoonnummers

Stichting Kolom, bestuur van de school Leerplichtambtenaar stadsdeel Nieuw-West Kindertelefoon Bureau Jeugdzorg Zuid/Nieuw-West MEE, maatschappelijke dienstverlening Vertrouwenspersonen Het Plein

020 514 80 80 020 889 83 27 0800 04 32 020 487 82 22 020 512 72 72 020 480 10 48

Wij vinden het belangrijk dat uw kind veilig is op onze school en doen er alles aan om dat te bevorderen. Een aantal zaken zijn daarbij van belang: • Leerlingen moet zich veilig voelen op school, de mentoren en de directie staan open voor vragen en bieden u hulp, waar nodig. • Met regelmaat oefenen wij de ontruiming van ons gebouw. • Ons gebouw en inrichting voldoet aan de laatste veiligheidseisen.

Schoolregels van Het Plein

- We behandelen elkaar met respect. Dat betekent dat we elkaar niet uitschelden, bedreigen, intimideren of discrimineren. - Het gebruik van alcohol, drugs en andere stimulerende middelen is streng verboden. Doe je dat toch, dan word je meteen naar huis gestuurd en worden je ouders gebeld. Het schoolgebouw is rookvrij. - Het bij je hebben van wapens, vuurwerk en gevaarlijke spullen is uiteraard niet toegestaan. Om de veiligheid te vergroten vragen wij de politie regelmatig op school te komen fouilleren en de kluisjes te controleren op het bezit van verboden spullen. - Zonder reden te laat komen betekent dat je de verzuimde tijd, in overleg met de mentor, inhaalt. Bij herhaaldelijk te laat komen worden er andere maatregelen genomen zoals een gesprek met ouders of het inschakelen van de leerplichtambtenaar. - Tijdens de lessen draag je geen jas. Die hang je op de kapstokken. Bij de praktijkvakken dien je veilige kleding te dragen, dus geen hoge hakken of synthetische kleding. Het dragen van hoofddeksels, als petten, mutsen e.d. is in het hele gebouw niet toegestaan. - Tijdens de pauzes kun je eten en drinken in de schoolkantine of op het schoolplein. Afval moet in de prullenbakken. Eten en drinken in klassen en gangen is niet toegestaan. - Kauwgum is in het hele schoolgebouw niet toegestaan. - Mobiele telefoons e.d. willen we tijdens de les niet zien en niet horen. Het is verstandig als je die vóór de les in je kluis opbergt. Gebruik in pauzes is op eigen risico. - Schade aan gebouwen of bezittingen van de school, eigendommen van personeel of

8. School- en vakantietijden leerlingen wordt hersteld op kosten van degene die deze schade veroorzaakt heeft. De kosten worden in rekening gebracht bij de ouders/verzorgers. - De leerlingen gedragen zich rond het schoolgebouw volgens de geldende verkeersregels. - Bij diefstal doen we altijd aangifte bij de politie. - Op school spreken we Nederlands met elkaar. - Hou je aan de regels, dan zorg je voor een goede sfeer op school. In gevallen, waarin dit reglement niet voorziet beslist de directeur of zijn plaatsvervanger. Op het gebied van veiligheid werkt Het Plein intensief samen met andere scholen, gemeente en politie.

Aantal uren onderwijs aan de groepen

Het Plein heeft een lesrooster van 26 uur en 45 minuten per week en streeft ernaar alle groepen gemiddeld 1010 uur per schooljaar les te geven.

De schooltijden

De schooltijden verschillen per groep. De eerste les begint om 8.30 uur en de laatste les loopt om 15.20 uur af. Op vrijdag zijn alle leerlingen om 13.40 uur vrij. Aan het begin van het schooljaar krijgt elke leerling het rooster voor zijn/haar groep uitgereikt. Als gevolg van stages hebben leerlingen in de bovenbouw als ze op stage zijn afwijkende lestijden, afhankelijk van afspraken met de stage-instelling.

Pauze

Op school hebben leerlingen kleine pauze van 10.00 tot 10.10 uur en van 13.40 tot 13.50 uur. De grote pauze is van 11.40 tot 12.10 uur.

Vakanties en vrije dagen

Voor het rooster van de vakanties en vrije dagen verwijzen we naar de jaarlijkse bijlage en naar de website van de school: www.het-plein.net

Extra vrije dagen

Bij gewichtige omstandigheden is het mogelijk om een extra vrije dag aan te vragen. Dat doet u door een schriftelijk verzoek op tijd in te dienen bij de directeur van onze school. ‘Gewichtige omstandigheden’ kunnen zijn: het voldoen aan een wettelijke verplichting, een verhuizing, het bijwonen van het huwelijk van directe familie, ernstige ziekte of overlijden van ouders of directe familie. Een verzoek om extra vrij in geval van gewichtige omstandigheden voor meer dan tien schooldagen per schooljaar dient minimaal vier weken van tevoren via de directeur van de school bij de leerplichtambtenaar van de gemeente te worden ingediend.

Verzuim

De ouders/verzorgers van een leerling die wegens ziekte of andere oorzaken niet naar school kan, moeten dit op de dag zelf bij de school melden, bij voorkeur voor aanvang van de schooldag, vóór 9.00 uur ’s ochtends. Niet gemeld verzuim wordt gezien als ongeoorloofd. De directeur is dan verplicht het verzuim te melden bij de afdeling Leerplichtzaken van de gemeente. Indien een leerling in de loop van de dag ziek wordt, verlaat hij/zij de school alleen met toestemming van de directeur en nadat er telefonisch contact geweest is met thuis.

9. Wat maakt onze school zo bijzonder Lesuitval

De school doet er alles aan om lesuitval te voorkomen omdat wij een regelmatige schoolgang voor onze leerlingen van groot belang vinden. Bij ziekte van medewerkers schakelen we vervanging in of verdelen wij de leerlingen. Toch kan het voorkomen dat uw kind te maken krijgt met uitval van lessen die niet vervangen kan worden. In dat geval nemen we op tijd contact op met de ouders/verzorgers van de leerlingen.

Naast zeer veel aandacht voor de vakken Nederlands, Rekenen, Maatschappelijke en Culturele Oriëntatie worden aangeboden binnen het rooster van de leerlingen: Lessen Sociale Competentie, hier leren leerlingen hoe ze op een goede manier met medeleerlingen, docenten, collega’s op de stage enz. omgaan. Culturele activiteiten, hier leren leerlingen veel van andere culturen vaak door middel van excursies, gastlessen, museabezoek, doeactiviteiten en buitenlandreizen. Praktische diploma’s, in de diverse leerjaren doen leerlingen examen voor bijvoorbeeld jeugdEHBO, veiligheidscertificaat VCA en bromfietsrijbewijs. Lessen Individuele ontwikkeling, met de eigen mentor voeren leerlingen coachingsgesprekken over hun toekomst en kiezen speciale lessen als: omgaan met geld, reizen met het GVB, gezond eten, enz. Portfolio, leerlingen maken door de jaren heen een prachtige goed gevulde map met werkstukken, certificaten, afvinklijsten van zaken die ze geleerd hebben, stageverslagen en getuigschriften. Werken in school, in verschillende lessen wordt echt werken nagebootst. Leerlingen werken in de kantine en helpen mee aan de verkoop van broodjes, snacks en drinken. Leerlingen regelen de bestellingen in het magazijn, werken in tuinen en parken, wassen en poetsen auto’s en verzorgen het gebouw. Leerlingenraad, alle leerlingen kiezen een leerling uit hun klas die hem of haar vertegenwoordigt in de leerlingenraad. Zij bespreken met elkaar onder begeleiding van 2 docenten, allerlei zaken en hebben al veel dingen voor elkaar gekregen: doeltjes op het schoolplein, een tv in de kantine, een rooster van de lessen op internet en nog veel meer. Topscorelessen, onder deskundige leiding wordt na schooltijd door veel leerlingen extra gesport. Onder andere: streetdance, kickboxen en voetballen.

Wij zijn gewoon een heel goede en gezellige school! Wil je daar een indruk van krijgen kijk dan naar de films en foto’s op onze website www.het-plein.net

Tot slot

Wij hopen dat u de belangrijkste informatie over Het Plein in deze schoolgids hebt gevonden. Mocht u toch nog informatie missen, dan verzoeken wij u deze vragen aan ons te stellen. U kunt ons altijd bellen of een bezoek aan de school brengen. Voor specifieke informatie over personeel, vakantieregeling, schoolkosten ed. verwijzen wij u graag naar de jaarlijkse bijlage. Hartelijk dank voor uw belangstelling. Team van Het Plein

Het Plein Jan de Louterpad 5 1063 ME Amsterdam T 020 480 1048 F 020 480 1040 M [email protected] W www.het-plein.net