VY_32_INOVACE_S2.2_HV.8.14 Autor:
Zuzana Štichová
Vzdělávací oblast:
Umění a kultura – hudební výchova
Téma:
klasicismus, Joseph Haydn
Ročník:
8.
Datum vytvoření:
březen 2012
Materiál:
VY_32_INOVACE_S2.2_HV.8.14
Anotace:
Pracovní list pro opakování znalostí o období klasicismu a prohloubení dovedností práce s internetem.
Metodické pokyny: Žáci dostanou pracovní list (v tištěné nebo v elektronické podobě), odpovědi na otázky vyhledají na internetu. Následující vyučovací hodinu proběhne kontrola správnosti odpovědí a stručné shrnutí informací o období klasicismu a Josephu Haydnovi. Pomůcky:
PC s připojením na internet a sluchátka pro poslech hudby (ideálně pro každého žáka), pracovní list
VY_32_INOVACE_S2.2_HV.8.14
HUDEBNÍ OBDOBÍ KLASICISMUS Odpovědi na otázky a úkoly vyhledej na internetu. Ověřuj věrohodnost informací. Jméno: ____________________________ Třída: _____________
KLASICISMUS 1. Pro které století je klasicismus aktuální? ___________________________________________ 2. V čem se klasicismus odlišuje od baroka a romantismu? _____________________________ 3. K jakému historickému období se navrací? _________________________________________ 4. Jaké hudební nástroje přibyly mezi nástroje orchestru? ______________________________________________________________________________ 5. Rozlušti jména představitelů Klasicismu: a. hspejo dayhn: _______________________________________________________________ b. dulgiw nav venthoebe: ________________________________________________________ c. Pepa malý nimrod: ___________________________________________________________ 6. Jak se jmenuje škola a její zakladatel, která významně přispěla ke vzniku klasicismu?: __________________________, _________________________________ 7. Rozvíjely se v klasicismu veřejné koncerty?: ________________________________________
JOSEPH HAYDN 1. Jaké národnosti byl?: ___________________________________________________________ 2. Jak byl často označován?: _______________________________________________________ 3. V kolika letech a proč se přestěhoval k J. M. Franckovi?: ______________________________________________________________________________ 4. Popiš, jaký měl u Francka život: ______________________________________________________________________________ 5. Naučil se u něj ale hře na dva nástroje, na jaké?: ______________________________________________________________________________ 6. Koncem 18. století se setkal s významným hudebním skladatelem, s kterým se stali nerozlučnými přáteli. Kdo byl oním zmíněným skladatelem? ______________________________________________________________________________
VY_32_INOVACE_S2.2_HV.8.14 7. Po svém návratu do Vídně začal vyučovat jiného významného umělce, jakého?: ______________________________________________________________________________ 8. Byl Haydn mezi svými vrstevníky oblíbený? Vysvětli proč.: ______________________________________________________________________________ 9. Pro které hudební nástroje napsal koncerty? (poznáš podle jejich názvů.) ______________________________________________________________________________ 10. Napiš nehudební označení symfonií: a. Symfonie č. 94 G-dur: ___________________________________ b. Symfonie č. 101 D-dur: __________________________________ c. Symfonie č. 45 fis-moll: __________________________________ 11. Kterou významnou operu napsal v roce 1762? ______________________________________ 12. Napiš tři názvy dalších oper: a. __________________________ b. __________________________ c. __________________________ 13. Vyhledej na www.youtube.com hudební ukázku díla J. Haydna, poslechni si jí a zapiš její název:_____________________________________________________________________
VY_32_INOVACE_S2.2_HV.8.14
HUDEBNÍ OBDOBÍ KLASICISMUS ŘEŠENÍ
KLASICISMUS 8. Pro které století je klasicismus aktuální? Pro celé 18. Století. 9. V čem se klasicismus odlišuje od baroka a romantismu? Je klidnější. 10. K jakému historickému období se navrací? K antice. 11. Jaké hudební nástroje přibyly mezi nástroje orchestru? Lesní roh, trubky, tympány, klarinety. 12. Rozlušti jména představitelů Klasicismu: a. hspejo dayhn: Joseph Haydn b. dulgiw nav venthoebe: Ludwig van Beethoven c. Pepa malý nimrod: Josef Mysliveček 13. Jak se jmenuje škola a její zakladatel, která významně přispěla ke vzniku klasicismu?: Mannheimská škola, Jan Václav Stamic 14. Rozvíjely se v klasicismu veřejné koncerty?: Ano
JOSEPH HAYDN 14. Jaké národnosti byl?: rakouské 15. Jak byl často označován?: „Otec symfonie“, „otec smyčcového kvarteta“ 16. V kolika letech a proč se přestěhoval k J. M. Franckovi?: V šesti letech, aby získal hudební vzdělání. 17. Popiš, jaký měl u Francka život: těžký – trpěl hladem a nosil špinavé oblečení 18. Naučil se u něj ale hře na dva nástroje, na jaké?: Na cembalo a housle. 19. Koncem 18. století se setkal s významným hudebním skladatelem, s kterým se stali nerozlučnými přáteli. Kdo byl oním zmíněným skladatelem? W. A. Mozart 20. Po svém návratu do Vídně začal vyučovat jiného významného umělce, jakého? L. v. Beethovena 21. Byl Haydn mezi svými vrstevníky oblíbený? Vysvětli proč: Ano, byl. Pro svou laskavost, optimismus a svůj smysl pro humor. 22. Pro které hudební nástroje napsal koncerty? (poznáš podle jejich názvů.) Pro housle, violoncello, hoboj a trubku. 23. Napiš nehudební označení symfonií:
VY_32_INOVACE_S2.2_HV.8.14 a. Symfonie č. 94 G-dur Oxfordská b. Symfonie č. 101 D-dur Hodiny c. Symfonie č. 45 fis-moll Rozlučková 24. Kterou významnou operu napsal v roce 1762? Acide 25. Napiš tři názvy dalších oper: a. ____________________ b. ____________________ c. ____________________ Zpěvačka, Lékárník, Svět na měsíci, Pravá věrnost, Opuštěný ostrov, Odměněná věrnost, Armina, aj. 26. Vyhledej na www.youtube.com hudební ukázku díla J. Haydna, poslechni si jí a zapiš její název:_______________________________________________________________
