��������������������������������������������� ���������������������������������������������
����������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������� �������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������� ������� ������������ ������ �� ������������ ���������� ��������� ������������� ����������� ������������������������������������������������������������������������������������� ���������� ����������� ����� ����������� ������ ������������ ����� ������������� ������� ������������ ������ �� ������������ ���������� ��������� ������������� ����������� ������� ��� ���������� �������� ��� ��������� ���������� ��������� ��������� �������� ���������� ����������� ����� ����������� ������ ������������ ����� ������������� ���������������������������������������������������������������������������������� ������� ��� ���������� �������� ��� ��������� ���������� ��������� ��������� �������� �������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������� ������� ��� ������������ ������������ ������ ������� �������������� ������� ��������� ���������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������ ������� ��� ������������ ������������ ������ ������� �������������� ������� ��������� ����������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������ �����������������������������������������������������
����������������������������������
Podìkování všem nadšencùm z klubu kardiakù a Nordic Walking Clubu Olomouc. Knihu autorky vìnují svému „sportovnímu“ vzoru – doc. MUDr. Pavlu Stejskalovi, CSc.
Kniha vyšla díky laskavé podpoøe firmy
NADAÈNÍ FOND
Pro
Hané
doc. MUDr. Eliška Sovová, Bc. Beata Zapletalová, Mgr. Hana Cyprianová 100+1 OTÁZEK A ODPOVÌDÍ O CHÙZI, NEJEN NORDICKÉ
Vydala Grada Publishing, a.s. U Prùhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.: +420 220 386 401, fax: +420 220 386 400 www.grada.cz jako svou 3366. publikaci Odpovìdná redaktorka Jana Jandovská K. Sazba a zlom Milan Vokál Fotografie a grafy archiv autorek, Milan Sova a internetové zdroje Poèet stran 88 + 4 strany barevné pøílohy Vydání 1., 2008 Vytiskly Tiskárny Havlíèkùv Brod, a. s. Husova ulice 1881, Havlíèkùv Brod © Grada Publishing, a.s., 2008 Cover Photo © fotobanka Allphoto images ISBN 978-80-247-2280-1 (tištěná verze) ISBN 978-80-247-6476-4 (elektronická verze ve formátu PDF) © Grada Publishing, a.s. 2011
verze osvit 1 ; Wednesday, 2nd July, 2008, layout 144 (opravena jen tiráž)
Obsah / Úvod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1. Komu je vlastnì urèena tato publikace? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 2. Naše kniha je urèena i pro významné osobnosti . . . . . . . . . . . . 11 / Otázky k pohybovým aktivitám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Myslíte, že zaèít provozovat pravidelnou pohybovou aktivitu je èasovì nároèné a pro zaèáteèníka navíc nereálné? . . . . . . . . . 4. Proè se mám vlastnì pohybovat? Není v mém vìku zbyteèné nìjaké cvièení? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Jak mohu zaøadit pohyb do svého každodenního života, když trávím celé dny v práci? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Já mám pohybu dost, témìø dennì pracuji na zahrádce… . . . . 7. Jaký druh pohybové aktivity si mám vybrat? . . . . . . . . . . . . . 8. Lidé jsou stvoøeni k chùzi… Je to vùbec pravda? . . . . . . . . . . 9. Jak vidí obyèejnou chùzi vrcholový sportovec Michal Broš (profesionální hokejista)? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10. Proè je chùze tak dùležitá? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11. Chùze je vlastnì velmi ekonomická… . . . . . . . . . . . . . . . . . 12. Mùže se o chùzi hovoøit jako o sportu? . . . . . . . . . . . . . . . . 13. A co psychická pohoda, zlepší se chùzí? . . . . . . . . . . . . . . . . 14. Jak popisuje psychickou pohodu pøi chùzi Zdenìk Svìrák? . . . 15. Existuje nìjaká vìdní disciplína, která se chùzí zabývá? . . . . . . 16. Které faktory ovlivòují energetické nároky chùze? . . . . . . . . . 17. Je dùležité v jakém terénu chodím? Jaký terén pro chùzi je pro mì nejvhodnìjší? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18. Zdravotní rizika chùze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19. Co si mám pøedstavit pod pojmem optimální pohybová aktivita? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
. . 13 . . 13 . . 13 . . . .
. . . .
14 15 15 16
. . . . . . . .
. . . . . . . .
17 18 18 18 19 19 19 20
. . 20 . . 21 . . 22
100+1 otázek a odpovìdí o chùzi
20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46.
47.
Co je to vlastnì prevence onemocnìní a proè je pohybová aktivita tak významná? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jak pohybová aktivita pùsobí na mé srdce a plíce? . . . . . . . . . . A co krevní tlak, lékaø mi na snížení krevního tlaku doporuèil pohyb… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jaké jsou tedy komplexní pozitivní vlivy pohybové aktivity? . . . Jak používá chùzi proti stresu paní Dagmar Havlová? . . . . . . . . Profesor Èerný, známý kardiochirurg, relaxuje také chùzí… . . . . Opravdu je chùze prevencí osteoporózy? . . . . . . . . . . . . . . . A co prevence rakoviny? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Co vidí pozitivního na pohybu senátor profesor Hálek? . . . . . . . Jak intenzivnì mám cvièit? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Co je to tepová frekvence? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jak si tedy konkrétnì vypoèítám správnou tepovou frekvenci pøi cvièení? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Existuje ještì jiná možnost stanovení správné tepové frekvence pøi cvièení? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jak pravidelnì a jak dlouho mám cvièit? . . . . . . . . . . . . . . . . Je nìjaká pøíprava pøed cvièením? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Doporuèujete potravní doplòky pøi tréninku? . . . . . . . . . . . . . Které potravní doplòky jsou vhodné pro kardiaky? . . . . . . . . . . A co po cvièení. Co mám správnì udìlat? . . . . . . . . . . . . . . . Kolik krokù mám ujít dennì pro zdraví? . . . . . . . . . . . . . . . . . Co je to bazální metabolismus? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mùžu svùj bazální metabolismus nìjak ovlivnit? . . . . . . . . . . . Proè je bazální metabolismus tak dùležitý? . . . . . . . . . . . . . . Jak se stanovuje energetická nároènost jednotlivých pohybových aktivit, napøíklad chùze? . . . . . . . . . . . . . . . . . . Existují nìjaké tabulky pro stanovení energetické nároènosti zátìže? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kolik musím vydat energie, abych ztratil/a 1 kg tukové tkánì? . . Co je to aerobní pohybová aktivita? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nemám žádný vztah ke sportování, ve volném èase nejradìji rybaøím a hraji kuleèník. Jakou energii u tìchto aktivit vydávám? Je to dostaèující? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jak tedy rozumnì snížit svou hmotnost? Nejíst a pohybovat se? .
6
. 22 . 23 . . . . . . . . .
23 23 24 25 25 26 26 27 28
. 28 . . . . . . . . . .
30 30 31 31 32 32 32 33 33 34
. 34 . 35 . 36 . 36
. 37 . 38
48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74.
Existují nìjaké pøístroje pro zvýšení bezpeènosti pohybové aktivity? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jak si vybrat správný pøístroj? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jak mám sporttester správnì používat? . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nemám žádný pøístroj, jak jinak mohu kontrolovat rychlost chùze? Nejdu pøíliš pomalu nebo pøíliš rychle? . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mùžu si kroky nìjak mìøit? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Který pøístroj mi doporuèujete? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mám si mìøit po sportovní aktivitì i krevní tlak? . . . . . . . . . . . . Jaké základní vybavení potøebuji pro chùzi? . . . . . . . . . . . . . . . A co boty – má cenu zde šetøit? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Co øíkáte na speciální prádlo, které odvádí pot? . . . . . . . . . . . . . Kam mám jít pochodovat? Nejlepší by byl asi les nebo pøíroda… . Chodecká stezka, to doma nemáme… Mùžete to nìjak pøiblížit? . Jak si vyberu ty své údaje? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Na cedulích máte uvedený i chodecký test. Co je to? Mám to taky zkusit? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A co mám pak dìlat konkrétnì? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jak namìøené hodnoty chodeckého testu dosadím do vzorcù? Jak vypoèítám index zdatnosti? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A co další tabulky – co mi pøinese program zvyšování zdatnosti? . . Je mi 82 let, jsem aktivní, bez pohybového a jiného omezení. Mohu používat také tyto tabulky? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mohu absolvovat tento chodecký test i v pøípadì, že mám nadváhu, respektive i když jsem obézní? . . . . . . . . . . . . . . . . . Mùže mì pøi testování doprovázet a zároveò se sama testovat i moje šestnáctiletá dcera? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vidìla jsem v Rakousku chodit lidi s holemi, i když nebyl sníh… Co je to za blázny? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Co si myslí o chùzi – a nejen nordické – profesor Jaøab, bývalý rektor Univerzity Palackého v Olomouci? . . . . . . . . . . . . . . . . . Proè je tedy severská chùze lepší než obyèejná bez holí? . . . . . . Je vhodná pro všechny? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jaké základní vybavení potøebujeme? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jak stanovíme správnou délku holí? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jsou lepší klasické hole nebo teleskopické? . . . . . . . . . . . . . . .
7
39 39 39 40 41 41 41 42 42 42 43 43 44 45 45 46 47 47 47 47 48 49 50 50 50 51 53