Pl č. 1, část první. 2. ročník český jazyk. 1. Podtrhni v textu červeně slova s i, í po měkkých souhláskách:

Pl č. 1, část první 2. ročník – český jazyk 1. Podtrhni v textu červeně slova s i, í po měkkých souhláskách: Stopování je můj koníček. Podle stop poznám každého zajíce za naší vesnicí. V čumáku mě šimrá vůně zaječích tlapek. Mám tisíc chutí za ušákem utíkat a přímo se k němu blížit. Stačí zavětřit a už běžím. Ale ušáci umějí kličkovat, zatímco já ne.

2. Doplň i/í, y/ý po měkkých a tvrdých souhláskách: a)

D…ra ve zd…, choďte t…še, J…ř…nč…na panenka, př…šla C…lka, J…rka j… j…trnic…, pohádková kn…žka, š…dlo píchá, č…lé rybky, š…roká cesta, horská ř…čka d…tě pláče, n…c se neboj, š…kovné ručičky

b)

Byli jednou tř… bratř… . Mlad… hajn… chrán… les před škůdc… . M…rek ještě nepř…šel? Pes plaš… zvěř. Slyš…m koč…č… mňoukán… . Rac… maj… klepeta. 4…ča vod… koťátka. Koťátka chodí za n… .

c)

N…ní nemohu, t…čka se zlomila, vlaštovk… a jiřičk… odletěly, sýr… jsou zdravé, pok…vuje hlavou, hřeben… hor, plné sud…, pouštěli drak…, srn… se pásly, ovocné sad…, zralé švestk…, státní h…mna.

d)

Dnes nikdo nech…bí. Na H…nka jsme čekali celý t…den. Chvilku se neh…bej. Přich…stej talíře, misk… a hrnk… . Čár…, már… fuk! Drozd… a skřivan… rád poslouchám. Králík… už babička nechová. Obdivuji krásné bodlák… u cest… . Na růžích jsou trn… . Potkal jsem tři hoch… ze sousední vísk… .

e)

Někteří… brouc… škod… list… a květům. Ž…žaly kypř… půdu. Prvn… třeš…nky se už červenaj… . Ptáci se čepýř…, štěbetaj… a č…ř…kají. Velk… r…bník, mlad… t…gr, hust… d…m, statečn… r…tíř, k…vadlo se neh…bá, přijel r…chlík z K…jova.

f)

Vlaštovk… by u nás v zimě umřely hlad… . Ch…taj… komár… a mouch…, ale komář… an… mouch… v této ročn… době nelétaj… . Proto se vlaštovk… i j…n… ptác… stěhuj… tam, kde je teplej… . Jakmile však zasvít… slun…čko a zač…ná se ohř…vat vzduch, př…létaj… ptác… zase do naš…ch kraj…n a stavěj… si tu hn…zda.

1

Pl č. 1, část druhá 2. ročník – český jazyk

1. Vypiš měkké souhlásky: ________________________________________________________

2. Vypiš tvrdé souhlásky: _________________________________________________________ 3. Doplň:

ci – cí

ji - jí

…..hla

…..trón

děku…..

krá…..

…..bule

vojá…..

va…..čko

…..me

vě.....

žá…..

krá…..

…..trnice

ra.....

…..py

…..dlo

...zdenka

ptá…..

na lží…..

…..trocel

…..tro

vrab…..

na pe…..

…..zera

čeka…..

pravou…..

na lavi…..

…..hlava

vrza…..

…..ří

vola…..

…..řina

utíka

…..zin…..

…..zí

…..kánky

…..nká

2

Pl č. 2, část první 2. ročník – český jazyk

1. Doplň i, í, y, ý Plachetn…ce dnes slouž… výletn…m a sportovn… m j…zdám. H…nek ukázal J…rkovi známk… a nálepk… . Vš…chn… se chceme stát ochránc… př… rod… . Tuto př…hodu znal Boř…k od Čend… . Soutěž…me s chlapc.. ze sousedn… tř…d… . Ledn… hokej se hraje v šest… hráč…ch. Slunce d…chá do poupátek, mamink… dnes maj… svátek. Ve skř…n… jsou kn…h… a školn… seš…t… . J…ndra s Mart…nem drž… nočn… hlídku. Naše tř…das pojede o prázdn…nách do hor.

2. Tvoř věty o zvířatech podle vzoru: vrčí, mečí bečí, bučí, mručí, bzučí….

Vzor: Náš pes vrčí. (Ve slovech podtrhni slabiku čí.)

3


a)__________________________________________________________________

b)__________________________________________________________________

c)__________________________________________________________________

d)__________________________________________________________________

e)__________________________________________________________________

f)__________________________________________________________________

4


1. Tvoř věty o osobách podle vzoru: Tatínek, maminka, dědeček, babička, Tereza, Jan, Pavla, Jindřich, Jiří, tetička, strýček… Vzor: Tatínek je upřímný. (podtrhuj slabiku ří.)

a)__________________________________________________________________

b)__________________________________________________________________

c)__________________________________________________________________

d)__________________________________________________________________

e)__________________________________________________________________

2. Doplň ve slovech samohlásku i, í: m…lá

j…ná

s…la

m…vám

j…dlo

skř…van

bol…

kraj…na

skř…ň

okol…

př…stav

skř…pot

5


mal…na

l…mec

pos…lám

š…roká

ž…vot

kl…č

p…sek

koš…le

kn…ha

op…ce

šp…na

krav…n

l…st…

chv…le

klav…r

č…stota

p…skal

pl…ce

č…slo

s…lák

6

Pl č. 4 2. ročník – český jazyk

1. Jaké znáš samohlásky? Vyjmenuj:

a)__________________________________________________________________

b)__________________________________________________________________

2. Doplň samohlásky i/í, ě V sad…

V sad… je krásn… zvlášt… na jaře. Jablon… a hrušn… jsou obaleny b…lostnými kv…ty. Kvetou i švestky, višn… a třešn… . Na kv…ty př…létaj… čmelác… a včely. V sad… to jen bzuč… . Kv…ty př…jemn… von… . Sadař… ř…kaj…, že bude hodn… ovoce. D…t… se t…š… na sladké třešn… i na hrušky a jablka. Rád… pomáháme v sad… . Na jaře hrabeme list… a č…st…me cest…čky.

3. Doplň samohlásky i/í nebo y/ý

Na výletě

Ráno se chlapc… probud…li dř…ve než j…nd… . Už večer si př…pravili všechn… věc… na cestu. Kd…ž vstali, r…chle se nasn…dali, oblékli se a pospíš…li na náměst… . Tam na stan…c… nastoupili do autobusu. J…zda trvala jednu hod…nu. Dále už vykroč…li pěšk…. Cestou si vš…mali př…rod… . 7

Pl č. 5, část první 2. ročník - český jazyk

1. Doplňte ve slovech samohlásku a nebo á.

m…lo

škol…k

ot…zk…

m…l…

pr…ce

m…kov…

l…vice

bl…to

z…hr…dk…

l…vk…

j…ma

z…p…lk…

kr…v…

m…slo

j…mk…

tr…v…

tov…rn…

z…suvk…

čern…

z…b…v…

sv…tek

pr…v…

l…kom…

ček…rn…

vr…n…

kop…n…

m…rmel…d…

r…no

s…l…m

l…hev

h…vr…n

z…st…vk…

cukr…rn…

p…tek

2. Doplň ve slovech a nebo á. Tov…rn… n… n…bytek V n…ší ulici je tov…rn… . V tov…rně se vyrábí n…bytek. Kolem tov…rny je zděn… ohr…d… .

8

Pl č. 5, část druhá 2. ročník - český jazyk

3. Doplň i – í a ě.

Sn…ž… sn…žek,

Úhoř…čku, úhoř…,

sn…ž…

jaké je to na moř…?

kolem starých v…ž…,

Já jsem nebyl,

b…ž, J…ř…čku, b…ž,

Frant…ku,

př…nes mi tu v,,,ž!

an… u vás v rybn…ku.

9


1. Napiš 2 věty přací:

a)_________________________________________________________________

b)_________________________________________________________________

2. Napiš 2 věty oznamovací:

a)_________________________________________________________________

b)_________________________________________________________________

3. Doplň za větami znaménka (tečku, otazník, vykřičník):

Děti pouštěly na kopci draky… Co se to mihlo v trávě… Alenka šla s kamarádkou do parku… Není tu někdo… Ani se nehýbejte… Z díry vystrčila čumáček myška… Jak se jmenuje váš pes… Líbila se ti pohádka o Zlatovlásce… A teď už hajdy domů… Schovali jsme se za keř… Brzy začne podzim… Těšíš se už na Vánoce… Myško, dej si pozor na kocoura…

10


4. Doplň za větami znaménka (tečku, otazník, vykřičník):

Co to máš v ruce… Nekřič tolik… Ke krmítku přiletěly dvě sýkorky… Budeš odpoledne doma… Na hřiště přiběhl Honzík s Kubíčkem… Nové morče je malé, ale čiperné… Ťapka bolestně zakňučela… Už se na mě nezlobíš… Jen pěkně pojď… V zahradě se už červenají třešně… Náš Šotek se k dětem lísá… Už ani nedutej… Mám zelenou barvičku Mám zelenou barvičku, namaluji travičku Žlutou tužkou housata, zasvítí jak ze zlata Co červená barvička Namaluje jablíčka Už jsou zralá, nízko visí, pojď, Jiříčku, utrhni si

11


1. Vypiš jména chlapců a podtrhni velká písmena:

Adam, Blanka, Ctirad, Čeněk, Dana, Eva, Filip, Gustav, Helena, Chrudoš, Ivana, Jan, Katka, Lenka, Marek, Naďa, Oto, Petra, Radek, Slávek, Šárka, Tomáš, Uršula, Věra, Zuzana, Žaneta

__________________________________________________________________

Doplň vynechaná začáteční písmena: …leš, …ohouš, …ilka, …libor, …mil, …rantiška, …ita, …ana, …rudoš, …van, …itka, …arel, …ukáš, …arie, …ina, …lga, …avel, …oman, …abina, …těpán, …ereza, …ršula, …ucpav, …deněk, …ofka

Seřaď jména zvířat podle ABECEDY a napiš je: Mikeš, Žeryk, Brok, Ťapka, Jup, Ořech, Pudřenka, Šemík, Azor, Cvok, Sultán, Baron

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

12


2. Z dopisu Karla Čapka vypiš jména dětí a seřaď podle abecedy:

Nechcete koťátko?

Milé děti, ať se jmenujete Zdeněk, Alenka nebo Marie, Eva nebo Anička, Mirek, Karel nebo Toník, Marek, Lukáš nebo Frantík, děkuji vám všem jedním vrzem za vaše dopisy, kterými jste se přihlásili za budoucí odběratele příštích koťat mé kočky Pudřenky. Sděluji vám, že jsme měli Pudřenka i já z vašich dopisů velkou radost.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

13


1. Jaké znáš druhy vět? 1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

2. Napiš větu rozkazovací: __________________________________________________________________

3. Doplň do vět počáteční písmena a chybějící znaménka za větami:

…okud se nevrátím, nikomu neotvírejte… …roč máš tak velké oči… …daleko objevili podivnou chaloupku… …dopak jsi ty a co umíš…

14


4. Z věty oznamovací utvoř větu tázací:

Mám rád čerstvou zeleninu.

_________________________________________________________________

15


1. Doplň abecedu:

a b c č…ď e…g h … i j kl … …ň o … … … … … … … … u … … … y … …

2. Sněhurka chtěla seřadit trpaslíky podle abecedy. Pomoz jí (přiřaď je k číslicím 1 – 7).

Dřímal, Bručoun, Kejchal, Prófa, Rejpal, Šmudla, Stydlín

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

16


3. Zopakuj si abecedu:

a) Napiš velká písmena psací

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

b) Napiš malá písmena psací

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

17


1. Slova podřazená od slova nábytek:

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

2. Doplň jinou předložku:

do lesa, ….. lese, ….. lesa, …..lesu, ….. lesem

18


1. Umíš napsat svoji adresu? Jméno a příjmení______________________________________________________ Ulice: _____________________________________________________ Místo: ______________________________________________________

2. Váš kamarád a kamarádka mají narozeniny o prázdninách. Proto jim přání pošlete poštou. Co jim napíšete? Nezapomeňte napsat správně adresu:

19


1. Seřaď podle abecedy:

Pavel, Irena, Alena, Monika, Dominik, Petra, Anička, Barbora, Natálka, Jan, Šárka, Zdeněk 1.

7.

2.

8.

3.

9.

4.

10.

5.

11.

6.

12.

2. Napiš tyto číslice slovy:

9______________

5______________

2______________

3. a) doplň neúplná slova:

Na do_____ na ná______stí je pa_______tní deska.

Pos_____š si s _______mi úkoly. 20


Medví______ je mlá______ med______da.

______kdo klepe, _____běž se podívat za dveře.

Nes_____jte se _____m _____tem.

b) věty s doplněnými slovy opiš na následující řádky:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

21


1. Napiš skupiny s písmenem ě v pořadí v kterém jste se učili ve škole:

_____

_____

_____

_____

_____

_____

_____

2. Dlouhé ú – ů: a) V daných slovech podtrhni samohlásky krátké jednou barvou a samohlásky dlouhé jinou barvou:

ŠKOLÁK, BALÓN, RYBNÍK, ÚTERÝ, SUCHAR, TÉCI, VŮZ

b) Vypiš samohlásky z uvedených slov: krátké na první řádek a dlouhé na druhý řádek:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

22

Pl č. 12, část druhá 2. ročník – český jazyk c) Spoj každé neúplné slovo čárou se správným písmenem v prostředním sloupci: ___lice

ú

dol___

v___ně

ů

chal___pa

___směv

u

___ryvek

d) Do neúplných slov doplň ú nebo ů:

P___jdu do světa, umínil si Honza. Ve službě z___stal řadu měsíc___. Říčka protékala zeleným ___dolím. Myslivc___v kabát voněl lesem. To mám sm___lu, řekl dědeček. Pejsek popadl noviny do zub___. Z chleba nez___stal ani drobeček. V ___terý p___jde otec na bytový ___řad. U stodoly jsme uviděli hejno vrabc___. K___zlátko mělo na krku zvoneček. V ___noru nosíme vlněné rukavice. Náš d___m má sedm poschodí. Letos byla velká ___roda ořech___.

23


1. Doplň v levém sloupci neúplná slova a na odůvodnění pravopisu k nim připiš jejich jiné tvary i slova s nimi příbuzná:

jiný tvar slova

slovo příbuzné

sli___

_______________

______________

sa___

_______________

______________

necho___

________________

______________

kone___

________________

______________

úvo___

________________

______________

mu___

________________

______________

tvaro___

________________

______________

ža___ka

________________

______________

24


hlí___ka

________________

______________

projíž___ka

________________

______________

podků___ky

________________

______________

prová___ky

________________

______________

2. Doplň neúplná slova:

úřa___

paře___

šrou___

soustru___

žla___

hrá___

mrá___

drůbe___

hně___

slou___

skle___

popru___

prá___

hru___

nů___

náve___

hra___

kre___

lo___

pohle___

25


1. Doplň malé nebo velké písmeno a podtrhněte vlastní jména:

___amarád ___irka ___ovák

___rankář ___etr ___voboda

___an ___kála z naší třídy

___nženýr ___áclav ___avelka

___vičený ___es ___aryk

___ousedova ___očka ___inka

___ojín ___deněk ___ybář

___lon ___ingo

___oupežnický ___ynek ___ipísek

26


___editel ___avel ___otůčka

___ákyně ___lena ___ová

___ředseda ___arel ___atočil

___těně :::ášenka

___oused ___osef ___rocházka

2. Napiš jména a příjmení svých spolužáků:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

27


1. Doplň souhlásku na konci slov:

mrá___

věte___

stro___

prale___

náku___

dupo___

zápa___

nápi___

sli___

ostro___

stra___

dikobraz___

příko___

hřbitov___

záka___

holu___

pohy___

láhe___

slou___

souse___

oře___

nástu___

ruká___

loupe___

pocho___

úřa___

havě___

28


obra___

soustru___

kalu___

vů___

leno___

drá___

pohle___

sní___

kráde___

Jarku bolí zu__. U potoka roste velký du__. Vstu__ zakázán! Máňa má nový kabá__.

Mě__ má červenou barvu. Prova__ se přetrhl. Železo je ko__. Na stole je pra__.

Mrá__ nepovoluje. Le__ na řece.

2. Doplň souhlásky uprostřed slov:

Ro__hlas hlásil o__jezdy autobusů. Na zastá__ce nastoupila dvě dě__čata.

Svezeme vás na lo__ce. Do školy chodíme pě__ky. Draci žijí jenom v pohá__ce.

Prohlí__ka výsta__ky netrvala dlou

29


1. Doplňte příslušnou souhlásku:

tě___ký

sta___ba

bo___ka

ní___ký

hru___ka

podrá___ka

kře___ký

šves___ka

dě___ský

lá___ka

sla___ký

dě___če

ni___do

la___ka

vrá___ka

ro___plakal

kní___ka

há___ka

le___ký

podu___ka

lo___ka

blí___ko

dří___ko

sto___ka

Milada je ro__cuchaná. Podej mi nů__ky a praví__ko! Na zeď pověsíme obrá__ky.

30


Na__bírali jsme v potoce oblá__ky. Slo__te si věci na hromá__ku. Slá__ka se brzy ro__povídala. V zahrá__ce ro__kvetly pivoňky. V tůni je velká hlou__ka. Pra__ské ulice jsou živé. Naše mu__stvo je první v soutěži.

z–s

be__pečný, be__citný, ro__kaz, ro__a, ro__hlas, poro__tlý, ro__ol, ro__tavit,

be__cenný, ro__cestí, zaro__stlý, Ro__tík, ro__mluva, nebe__pečný,

ro__počítat, ro__tažený, sro__tlý, ro__trhat.

31


1. Doplňte ě nebo ně:

V dom___ zřejm___ nikdo nebyl.

Upřím___ vás pozdravujeme.

Jenda zapom___ l vym___nit žárovku.

Tak sedlák m___nil, až prom___nil.

Jen si, děti všim___te, co je krásy na sv___tě.

Řeka tem___ hučela.

Kv___ta nám nerozum___la.

I Toník si na nás vzpom___l.

Na m___lčině m___li místo kapři.

32


Jsme všichni krom___ Ivana.

Les vypadal z dálky tajem___.

V parku bylo docela příjem___.

Honza dostal za odm___nu kouzelný m___šec.

Slávek to neum___l vysvětlit.

Kostel m___l věž pobitou m___děným plechem.

33


1. Doplňte samohlásky ú nebo ů:

pr___mysl

hr___za

děvčat___m

___kaz

míst___m

l___j

r___žička

h___l

___stup

v___ně

___spory

___klid

___vaha

kr___ta

k___že

___mysl

chlapc___

voják___m

dom___

dr___bež

strom___

stroj___m

___hoř

n___žky

___padek

s___l

zp___sob

___voz

___der

___trata

2. Doplňte samohlásky u – ú – ů:

___prava

pot___ček

___čast

___skok

pok___ta

___zenina

dol___

___tisk

___ryvek

34


v___bec

z___stat

k___rka

t___čný

pr___vod

d___ležitý

pr___van

muchom___rka

___končit

kap___sta

roz___mný

žal___dek

bor___vky

kr___tá

pr___chod

nahor___

kr___ček

str___na

35


Vyprávění Velikonoční koleda

a) Podaří se ti doplnit chybějící slova?

Hody hody ________________ dejte _____________________ malovaný.

Nedáte – li __________________________________ aspoň bílý, slepička

________________________ snese _________________.

b) Napiš co znamená slovo POMLÁZKA v následujících větách. Najdeš k němu slova podobného významu?

Kluci si upletli pomlázku z vrbového proutí.

__________________________________________________________________

Jan se vrátil s bohatou pomlázkou.

36


__________________________________________________________________

Děvčata se chystala na pomlázku.

__________________________________________________________________

c) Napiš (řekni) jinak, ale obsah věty neměň:

Hned po snídani jsme šli koledovat.

__________________________________________________________________

Ty si koleduješ o průšvih, jestli s tím hned nepřestaneš.

__________________________________________________________________

37


1. Přidávej slabiky ký – rý:

___vá

čes___

___č

st___ček

___chá

moravs___

___pe

zak___vá

slad___

slovens___

dob___

mod___

ten___

evrops___

chyt___

moud___

Vybírej slova, doplňuj věty:

Med je _______________ .

Papír je _______________.

Chléb je ______________ .

Učíme se jazyk _______________ .

Ivan dnes _______________ .

Dědeček je _______________ .

Přijede k nám _______________ .

Svetr je _______________ .

38


2. Doplň neúplná slova:

Projíž__ka na lo___ce byla příjemná. Poj___ s námi do lesa na borů___ky. Nasbírali

jsme banda___ku jaho___ a košík hu___. Byly to samé hří___ky. Překroč prá___ a

dej také pozor na scho___. Bu___ rá___, že jsi zdrá___. Na zahrá___ce je natažený

prova___. Pově___ na něj ten vl___ký ručník nebo ho dej na plo___.

39


1. Doplň samohlásky ú nebo ů:

___řední hodiny jsou jenom v ___terý.

Děti se dívaly dol___ do ___dolí.

Už šel Jirka dom___?

Taška je ze žl___té k___že.

Petr pom___že Jitce s ___lohou.

V zahradě rozkvetly r___že.

Letos bude bohatá ___roda.

Věra utíkala ze schod___.

40


Pl___tek u dvora byl polámán. Obuv se vyrábí také z umělé k___že. K___ra z dubu se těžko loupe. R___ženka nám uložila d___ležitý ___kol. Kraj postihne ne___roda. Sucho zp___sobilo velké škody. V ceně je za___čtovaná i doprava.

2. Doplň správně ú nebo ů:

pom___cka

___kol

r___že

___rodný

s___l

___nava

k___že

___tok

pr___kaz

___hoř

n___žky

žák___

pr___vodce

kr___ta

___častník___m

41


1. Doplň slabiky dě, tě, ně podle významu na pů___

dí___

na stě___

ve tří___

ko___

ko___

po vo___

sí___

vů___

v zahra___

na plo___

strá___

v bou___

koš___

smut___

poz___

po___šení

důklad___

ne___le

ře___z

na s___hu

2. Doplň vynechaná písmena: Uka___, co umíš. Odpověz mi na otá___ku. Bě___ pro sešit. Nesu ti něco na zu___. Se___ rovně. Evo, pora___ nám. Cho___ včas do školy. Ve městě je tr___. To je he___ký obra___. Vymaluj ten kru___. Na trhu prodávali me___ a tvaro___. Koupili jsme dobrý chlé___. Pepík jedl mrke___. Eva dostala pohle___, na kterém Byl hra___. Václa___ našel pokla___.

42


3. Doplň slova podle vzoru, piš správně dě, tě, ně: pilný, pilně

barevný, barevně

silný ___________________

pozorný ____________________

hbitý ___________________

statečný ____________________

smutný _________________

opatrný ____________________

mladý __________________

ochotný ____________________

tvrdý ___________________

pořádný ____________________

rovný ___________________

žlutý _______________________

skrytý ___________________

zelený ______________________

43


1. a) napiš uvedené názvy zvířat v množném čísle, aby na konci slova bylo i po měkké souhlásce: b) v každém připsaném slově podtrhni poslední slabiku:

srnec _____________________

jelen _____________________

mamut ____________________

králík ____________________

jaguár _____________________

ostříž ____________________

křeček ____________________

leopard __________________

slon ______________________

jezevec __________________

hroznýš ___________________

netopýr __________________

žralok ____________________

chřestýš _________________

44


2. Doplň neúplná slova a zapamatuj si jejich psaní: Opiš věty na následující řádky:

Kdy___ beudeš hodný, něco dostaneš. A___ si napíšeme úkoly, půjdeme ven. U___ je máme hotové. Te___ začalo pršet. Doku___ prší, ven nepůjdeme: Hne___ se vrátím. Ne___ se připravíš, pustíme si desku. Je toti___ moc pěkná.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

45


1. Urči: „Leze, leze – po železe, nedá pokoj, až tam vleze“ je:

a) přísloví b) pořekadlo c) přirovnání d) hádanka

2. Pozorně si přečti ukázku a urči, co je to za literární žánr:

V poli stála budka. Přišel k ní zajíček. Velmi se mu zalíbila. Nastěhoval se do ní. Jednou ráno k ní přišel medvěd a zajíčka vyhnal. Zajíček plakal a plakal. Zajíček poprosil včeličku a ta medvěda svými žihadly vyhnala ven. a) pověst b) pohádka c) bajka d) báseň

3. Z předchozí ukázky vypiš větu jednoduchou: ___________________________________________________________

4. Z předchozí ukázky vypiš všechna podstatná jména: ___________________________________________________________

5. Z předchozí ukázky vypiš všechna slovesa: ___________________________________________________________

46


6. Který z těchto spisovatelů psal poezii pro děti? a) Václav Čtvrtek b) Václav Havel c) František Hrubín d) Daniel Hůlka

47


1. Přiřaď spisovatelům jejich díla správně – spoj čarami Josef Lada

Knížka Ferdy mravence

Ondřej Sekora

Mach a Šebestová

Bohumil Říha

Bubáci a Hastrmani

Miloš Macourek

Honzíkova cesta

2. Doplň vynechaná písmenka ve jménech spisovatelů: H -n-

Ch r - s - - - n

As - - i d

- i - - r - n - v á

Vl - - - - l - v J - - í

- n - e - sen

Va n - - r -

- á č - k

3. Zakroužkuj básníka, který žije a tvoří v současnosti

a) Vítězslav Hálek

b) Jiří žáček

c) Sabina Laurinová

d) Petr Havlk

4. Doplň jména známých ilustrátorů: a) Adolf B________

b) Zdeněk M_________

d) Helena Zmat__________ 48

c) Vladimír Jir_________


1. Doplň názvy knížek: a ) Dě___ c ) B__b

z Bulle________ a Bo_____

b ) Nej___________ší c ) Kuba a K_____

po________y

K__________

2. Výrok "Únor bílý - pole sílí" je: a) přísloví b) pořekadlo c) pranostika d) přirovnání

3. Rozhodni, které z následujících rčení nejlépe vystihuje výraz "Je nepokojný, neposedný.":

a) Jak se do lesa volá, tak se z lesa ozývá. b) Šijí s ním všichni čerti. c) Má horkou krev. d) Roste jako dříví v lese.

4. Spisovatelům chybí jejich jméno. Zvládneš ho doplnit? a) _________ c) _________

Čtvrtek Sekora

b) _____________ Hrubín d) ________

Lad

49


1. Rozhodni, který z uvedených autorů nepatří mezi spisovatele knih pro děti: a) Ondřej Sekora b) Václav Čtvrtek c) Bohumil Říha d) Karel Hynek Mácha

2. Výrok "Kdo jinému jámu kopá, sám do ní padá." je: a) pranostika b) pořekadlo c) přirovnání d) přísloví

3. Vyber správnou odpověď. Rým je: a) označení pro jeden řádek básně b) zvuková shoda na konci veršů c) střídání přízvučných a nepřízvučných slabik d) dvojice stejných samohlásek na konci řádku

4. Spisovatelům chybí jejich příjmení, zvládneš ho doplnit? a) Karel _____________

b) Eduard ____________

c) Bohumil __________

d) Božena ____________

50


1. Vyber řadu, ve které jsou všechna slova podřazena slovu pták: a) pštros, lachtan, sýkorka, čáp, volavka b) papoušek, datel, kos, vrabec, kachna c) tuleň, lachtan, plejtvák, medvěd, tučňák d) slepice, husa, kachna, krocan, osel

2. Které slovo nepatří mezi ostatní? a) kapr b) pstruh c) delfín d) okoun

3. Které slovo není s ostatními významem souřadné? a) javor b) lípa c) strom d) dub

4. Vyber slovo, které je jednoznačné: a) oko b) list c) noha d) skříň

51


1. Slovo protikladné ke slovu pravda je: a) lež b) poctivost c) zlomyslnost d) lenost

2. Urči základní význam slova oko: a) oko na polévce b) zrakový orgán c) oko na punčoše d) druh karetní hry

3. Kořen slova je správně vyznačen tučně u možnosti: a) zábava b) zábava c) zábava d) zábava

4. Vyber slovo, které není zdrobnělé: a) slůvko b) slovo c) slovíčko d) slovníček

52


1. Urči, které slovo má za kořenem jen koncovku: a) vozík b) vosičky c) pilník d) vosy

2. Slovo “novinářský“ je utvořeno ze základového slova: a) novinář b) noviny c) novinky d) nový

3. Kořen slova je správně vyznačen u možnosti: a) houpačka b) houpačka c) houpačka d) houpačka

4. Slovo “stromek” je utvořeno ze základového slova: a) strom b) stromoví c) stromeček d) stormy

53


1. Vyber řadu, ve které jsou všechna slova podřazena slovu ovoce: a) švestka, meruňka, mrkev, hruška, jablko b) jablko, meruňka, ananas, banán, hruška c) třešeň, švestka, rajče, meruňka, broskev d) mrkev, jablko, hruška, broskev, třešeň

2. Vyber slovo, které není synonymem k ostatním: a) skulina b) krabička c) mezera d) otvůrek

3. Sousloví není toto spojení slov: a) lední medvěd b) medvěd hnědý c) medvěd brtník d) dravý medvěd

4. Vyber slovo, které není zdrobnělé: a) ryba b) rybka c) rybička d) rybníček

54


1. Slovo protikladné ke slovu dlouhý je: a) malý b) menší c) krátký d) delší

2. Vyber slovo, které je jednoznačné: a) kořen b) noha c) citoslovce d) hrdlo

3. Kořen slova je správně vyznačen tučně u možnosti: a) zálesácký b) zálesácký c) zálesácký d) zálesácký

4. Které slovo nemá před kořenem předponu: a) zmýlená b) vylovený c) viník d) výlet

55


1. Které slovo není s ostatními významem souřadné? a) bělásek b) žluťásek c) motýl d) modrásek

2. Vyber slovo, které není synonymem k ostatním: a) téměř b) takřka c) skoro d) hodně

3. Sousloví není toto spojení slov: a) hnědé uhlí b) kamenné uhlí c) přivezené uhlí d) živočišné uhlí

4. Slovo protikladné ke slovu prodávat je: a) nabízet b) kupovat c) vydávat d) podávat

56


1. Za kořenem slova králi je: a) pouze přípona b) přípona i koncovka c) pouze koncovka d) pouze předpona

2. Ve slově “nerozkousaný” je (jsou) před kořenem: a) jedna předpona b) žádná předpona c) tři předpony d) dvě předpony

4. Oprav věty popleteného žáka a napiš je: Tetičko, vajíčko sneslo slepici. Kalhoty šijí krejčího. Myši honí kočky. Koza otevřená, chlívek pryč! ____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

5. Nauč se pěkně zřetelně říkat: Třicet tři stříkaček stříkalo přes třicet tři stříbrných střech. (ve slovech podtrhni jednou barvou ři, druhou ří.)

57


1. Zopakuj si psaní adresy. Napiš svému kamarádovi dopis, ve kterém mu chceš sdělit informace o tvém prospěch ve škole, o tom, jakého máte vyučujícího atd.

Myslíš si, že přání můžeš poslat pouze poštou? Jsou i jiné možnosti? Napiš které:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

58


1. Doplňte souhlásku na konci slov: úsmě__

výcho__

strá__

vynález__

koži__

tvaro__

salá__

jeřá__

bělou__

ha__

soutě__

broske__

2. Doplňte samohlásky u nebo ú:

___ložit

___vařit

___točit

___loha

___hlí

___lek

___stav

___kol

___skočit

___padnout

___dolí

___terý

___řad

___sušit

___raz

___ředník

___roda

___těrka

___brus

___rodný

___vod

___vítat

___kázat

___razit

___navit

___snout

___těk

___nava

___tok

___nor

59


1. Pozorně čti následující ukázku a odpověz na otázky : V neděli bývají lišky doma. Bydlí v noře mezi kořeny stromů. Podobnou noru obývají I jezevci. V noře bydlí také mravenci. Je dokázáno, že malí mravenci jsou největšími siláky. Unesou prý až stonásobek své váhy. a ) Co bylo v ukázce špatně – co není Pravda ? …………………………………………………………………………………… b ) Kolik se v textu vyskytuje zvířat ? Vypiš je : ……………………………………………………………………………………. c ) Vypiš slovesa ………………………………………………………………………………………

2. Vypiš předložky, které znáš …………………………………………………………………

3. Rozděl po slovech a souvětí přepiš

Veselípavoučcihbitěpřelézalimezijednotlivýmioavučinkamiapředhánělisekdokteroumouch uchytí ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 60

61

Pl č. 1, část první. 2. ročník český jazyk. 1. Podtrhni v textu červeně slova s i, í po měkkých souhláskách:

Recommend Documents