Písemná přijímací zkouška z českého jazyka čtyřleté studium 24. dubna 2006 I. Pravopisná část 1. Doplň správně i (y, í, ý): V pros__nci to v__padalo, jako b__ snad ani z__ma nenastoup__la, zato koncem ledna zaútočil__ mraz__ se sněhov__m__ vánicem__. Nejhůře se pot__kal__ s příval__ sněhu s__lničáři. Sněhové jaz__k__, závěje a náledí se střídal__ den co den. Na horách se s__ce děti a l__žaři radoval__, ale horská služba marně zakazovala vstup do lav__nov__ch pol__. B__l__ i obět__ na životech. 2. Doplň do vět z pohádky správně interpunkci a přímou řeč: Jůra si tam lenoch hověla a předla aby se zdálo že něco dělá. Když byli v nejlepším přišla mezi nás položila na zem chycenou myš a čekala s hrdostí že bude pochválena. Vašku volal kurýr princezna chce nazpátek svou kočku. 3. Doplň správně s (z, š, ž): Dohodli jsme se, že dědův __vátek oslavíme v neděli. Rodinné __hromá__dění se ale málem ne__dařilo. Tatínek __tratil se__nam, co nakoupit, mamka __meškala autobus, babička __hodila podnos __ dokončeným koláčem, __razil se krém do dortu, malý David ro__trhl ubrus a __lil se čajem, několik vajec se __kulilo __e stolu a ro__tlouklo se, také jsme __kazili polévku. __krátka samé katastrofy. Naštěstí nikdo ne__končil v nemocnici a všichni jsme se sice se __požděním, ale šťastně __hledali.
4. Doplň správně ně (ě, je): Rozum__li jste m__ dobře? Tváříte se sice skrom__, řekla bych i tajem__, ale abych to střídm__ posoudila, člov__k neví, co od vás může čekat. I ten nejznám__jší odborník se může ohrom__ přepočítat. Vy nejste ani schopni uv__dom__ lého a ob__ktivního posouzení celého problému, i když zvládnete-li vše rozum__, bohatá odm__na vás nemine. 5. Kde jsou zdvojená písmena? Podtrhni, kde je nutno zdvojit: Jarní rovnoden?ost nám přinesla každodn?í zkracován?í nocí, nové a nové reklamn?í tiskovin?y se zahradnickými cen?íky a nabídkami sezon?ích prací. Každý zkušen?ý zahradník ví, že nejhezčí jsou na jaře v zahradě slun?á odpoledne, kdy láká k práci von?ý dech země i budoucí kamen?á zídka. 6. Zakroužkuj správně velká písmena: TENTO TÝDEN SE PODÍVÁM V TELEVIZI NA ZÁZNAM FESTIVALU Z NÁMĚŠTI NA HANÉ, TAKÉ BYCH RÁD VIDĚL BRITSKÝ SERIÁL SÁGA RODU FORSYTHŮ OD GALSWORTHYHO NA ČT1. NA NOVĚ JE PUBLICISTICKÝ POŘAD NA VLASTNÍ OČI A URČITĚ SI NENECHÁM UJÍT NA PRIMĚ PŮVODNÍ ČESKÝ SERIÁL RODINNÁ POUTA. ALE NEJRADĚJI SE DÍVÁM NA RŮZNÉ SOUTĚŽE, KDE SE PTAJÍ, ZDA JE VĚTŠÍ RYBNÍK SVĚT, NEBO BEZDREV, KDE LEŽÍ OSTROŽSKÁ NOVÁ VES, ZDA NAJDEME DEVĚT SKAL NA VYSOČINĚ NEBO V JIŽNÍCH ČECHÁCH. 7. Vypiš z textu číslovky, první dvě napiš číslicí, poslední vypiš slovy: Vypadá, jako by neuměl do pěti napočítat, a přece skončil první v závodě na 555 kroků. Vypadá, jako by neuměl do ___ napočítat, a přece skončil ___ v závodě na ........................................................... kroků.
II. Jazyková a literární část
A
Jojo, teprve čtrnáctiletá americká zpěvačka, se kdysi přihlásila do televizní soutěže, a když před porotou zazpívala, producenti oněměli a okamžitě ji vybrali.
1. Zakroužkuj, která kombinace vět je správná: a) 1. věta hlavní, 2. věta hlavní, 3. věta vedlejší přísl. časová, 4. věta hlavní, 5. věta hlavní b) 1. věta hlavní, 2. věta hlavní, 3. věta vedlejší přísl. podmínková, 4. věta hlavní, 5. věta hlavní c) 1. věta hlavní, 2. věta vedlejší podmětná, 3. věta vedlejší přísl. podmínková, 4. věta hlavní d) 1. věta hlavní, 2. věta vedlejší přísl. časová, 3. věta hlavní, 4. věta hlavní 2. Urči druh souvětí: ....................................................................................... 3. Nahraď větu vedlejší větným členem: ....................................................................................... 4. Urči přesně větné členy: čtrnáctiletá .................................................................... okamžitě ........................................................................ 5. Vypiš ze souvětí přístavek: .......................................................................................
6. Změň v poslední větě u slovesa jeho rod a tuto větu celou napiš: ....................................................................................... 7. Vypiš všechna zájmena a urči přesně jejich druh a pád: ....................................................................................... 8. Vypiš dvě slova cizího původu (ne vlastní jména): ....................................................................................... 9. U podstatného jména soutěže urči pád, číslo, rod a vzor: ....................................................................................... 10. Urči slovní druhy: kdysi .............................................................................. když ............................................................................... před ................................................................................ 11. Jak je vytvořeno slovo čtrnáctiletá (pojmenuj proces slovotvorby)? Utvoř stejným způsobem jiné slovo, které není přídavným jménem: .......................................................................................
B. Zakroužkuj vyjádření, ve kterém je slovo hanlivé: a) Potřebuji větší matici. b) Náš děd už hodně pamatuje. c) Nedávej mi sem ty škrpály. d) Kolem měst vyrostla sídliště paneláků. C. Zakroužkuj antonymum ke slovu výjimečně: a) explicitně b) jasně c) s podmínkou d) obvykle D. Zakroužkuj souvětí, ve kterém je vedlejší věta příslovečná účelová: a) Dávej pozor, abys nespadl. b) Řekl, abys dával pozor. c) O prázdninách je dobré jet k moři, abychom si odpočinuli. d) Nemá smysl, abys o tom dlouze diskutoval. E. Zakroužkuj větu, ve které je vsuvka: a) Lukáš, ten se vyzná ve všem. b) Náš Pavel, premiant třídy, má letos opět samé jedničky. c) Ondřej, to mi neuvěříte, má 50 neomluvených hodin. d) To si musíš, milý Vašku, dobře rozmyslet. F. Zakroužkuj skupinu slov, která obsahuje pouze jména hromadná: a) vrata, nůžky kalhoty, zárubně b) bláto, dříví, sníh, koleje c) vojsko, křoví, stromoví, listí d) pozornost, volnost, rovnost, bratrství
G. Vysvětli rčení Kam vítr, tam plášť: ....................................................................................... ....................................................................................... H. Utvoř všechny tvary rozkazovacího způsobu slovesa prosit: ....................................................................................... I. Zakroužkuj řádek, kde jsou pouze slova jednoznačná: a) ruka, tabule, citoslovce b) jaro, sčítanec, prvok c) oko, loď, býložravec J.
Kde se příliš často provolává sláva vytratí se vůle hájit lidská práva. a) Napiš rýmové schéma básně: .................................... b) Zakroužkuj autora básně, kterým je český básník 2. poloviny 20. století: (i) K. J. Erben (ii) J. Žáček (iii) K. H. Borovský c) Zakroužkuj, jakou formu má báseň: (i) bajka (ii) monogram (iii) kaligram (iv) epigram
Řešení a hodnocení pravopisné části 1. V prosinci to vypadalo, jako by snad ani zima nenastoupila, zato koncem ledna zaútočily mrazy se sněhovými vánicemi. Nejhůře se potýkali s přívaly sněhu silničáři. Sněhové jazyky, závěje a náledí se střídaly den co den. Na horách se sice děti a lyžaři radovali, ale horská služba marně zakazovala vstup do lavinových polí. Byly i oběti na životech. 2. Jůra si tam, lenoch, hověla a předla, aby se zdálo, že něco dělá. Když byli v nejlepším, přišla mezi nás, položila na zem chycenou myš a čekala s hrdostí, že bude pochválena. „Vašku,“ volal kurýr, „princezna chce nazpátek svou kočku.“ 3. Dohodli jsme se, že dědů svátek oslavíme v neděli. Rodinné shromáždění se ale málem nezdařilo. Tatínek ztratil seznam, co nakoupit, mamka zmeškala autobus, babička shodila podnos s dokončeným koláčem, srazil se krém do dortu, malý David roztrhl ubrus a zlil se čajem, několik vejce se skulilo se (ze) stolu a roztlouklo se, také jsme zkazili polévku. Zkrátka samé katastrofy. Naštěstí nikdo neskončil v nemocnici a všichni jsme se sice se zpožděním, ale šťastně shledali. 4. Rozuměli jste mně dobře? Tváříte se sice skromně, řekla bych i tajemně, ale abych to střídmě posoudila, člověk neví, co od vás může čekat. I ten nejznámější odborník se může ohromně přepočítat. Vy nejste ani schopni uvědomělého a objektivního posouzení celého problému, i když zvládnete-li vše rozumně, bohatá odměna vás nemine. 5. Jarní rovnodennost nám přinesla každodenní zkracování nocí, nové a nové reklamní tiskoviny se zahradnickými ceníky a nabídkami sezonních prací. Každý zkušený zahradník ví, že nejhezčí jsou na jaře v zahradě slunná odpoledne, kdy láká k práci vonný dech země i budoucí kamenná zídka. 6. Tento týden se podívám v televizi na záznam festivalu z Náměšti na Hané, také bych rád viděl britský seriál Sága rodu Forsythů od Gelsworthyho na ČT 1. Na Nově je publicistický pořad Na vlastní oči a určitě si nenechám ujít na Primě původní český seriál Rodinná pouta. Ale nejraději se dívám na různé soutěže, kde se
ptají, zda je větší rybník Svět, nebo Bezdrev, kde leží Ostrožská Nová Ves, zda najdeme Devět skal na Vysočině nebo v jižních Čechách. 7. Vypadá jako by neuměl do 5 napočítat, a přece skončil 1. v závodě na pět set padesát pět kroků.
1. 2. 3. 4.
Pokyny pro opravu a hodnocení Za chybu se považuje: záměna i/y, í/ý, s/z, š/ž, ě/je/ně, malého/velkého počátečního písmene nedoplnění/nevhodné doplnění čárky v interpunkci, uvozovek špatně zvolené písmeno (skupina písmen) nezvolení žádné varianty písmene Tabulka pro hodnocení (max. 10 bodů) Počet chyb
Bodů
Počet chyb
Bodů
0–1
10
13 – 15
4
2–3
9
16 – 18
3
4–5
8
19 – 20
2
6–7
7
21 – 22
1
8–9
6
23 a více
0
10 – 12
5
Řešení a hodnocení jazykové a literární části A
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
B C D E F G H I J
11. c) d) c) c) c) b) a) b) c)
d) 1. v. hl., 2. v. vedl. přísl. čas., 3. v. hl., 4. v. hl. ........ 1 souvětí souřadné (složité), poměr slučovací .................... 1 a po zazpívání ................................................................ 1 čtrnáctiletá – přívlastek shodný ..................................... 2 okamžitě – přísl. určení času teprve čtrnáctiletá americká zpěvačka ............................ 1 a okamžitě byla vybrána ................................................ 1 se – osobní zvratné, 4. pád ............................................. 2 ji – osobní, 4. pád........................................................... 2 producenti, televizní, (americká) .................................... 2 soutěže – 2. pád, č. jednot., r. žen., vz. píseň ................. 1 kdysi – příslovce ............................................................. 1 když – spojka ................................................................. 1 před – předložka ............................................................. 1 utvořeno skládáním; např. hromosvod, parovod, ... ....... 2 Nedávej ... škrpály.......................................................... 1 obvykle ........................................................................... 1 O prázdninách ... odpočinuli. ......................................... 1 Ondřej, to mi neuvěříte, má 50 neomluvených hodin..... 1 vojsko, křoví, stromoví, listí ........................................... 1 nemá charakter, rychle se přizpůsobí každé situaci, ... ... 1 pros, prosme, proste ....................................................... 3 jaro, sčítanec, prvok ....................................................... 1 abcb ............................................................................... 1 (ii) Jiří Žáček ................................................................. 1 (iv) epigram ................................................................... 1
b. b. b. b. b. b. b. b. b. b. b. b. b. b. b. b. b. b. b. b. b. b. b. b. b.
Celkem ........................................................................................32 b. Poznámky 1. Bod se uděluje za správné splnění celého úkolu 2. U tvůrčích úkolů jde o věcnou i jazykovou správnost odpovědi.
