Přírodopis - 6. ročník (Standard)

Přírodopis - 6. ročník (Standard) Školní výstupy

Učivo

Vztahy

objasní obsah studia biologie a jejího Úvod do studia biologie významu pro život člověka vyjmenuje a porovná jednotlivé biologické disciplíny

Biologické disciplíny

orientuje se v systému rostlin a umí Taxonomie organismů specifikovat jednotlivé skupiny rostlin popíše předbuněčné organismy a umí zakreslit jednoduché schéma viru

Předbuněčné organismy (viry)

uvede základní virové choroby a orientuje se v jejich příznacích a projevech objasní pojem imunologie a vysvětlí význam této vědní disciplíny

Imunologie

popíše a zakreslí bakteriální buňku a Bakterie porovná její strukturu se strukturou viru analyzuje význam bakterií pro život člověka v různých oblastech života vyjmenuje jednotlivé bakteriální choroby, rozpozná jejich příznaky a orientuje se v oblasti prevence před těmito chorobami chápe pojem buňka a vymezí její postavení z hlediska živých soustav

Základy cytologie

objasní rozdíl mezi rostlinnou a živočišnou buňkou umí používat mikroskop při jednoduchých mikrobiologických pozorování vysvětlí rozdíl mezi rostlinami a houbami a posoudí význam hub pro člověka

Mykologie (nauka o houbách)

objasní význam kvasinek Kvasinky v potravinářském průmyslu a farmacii objasní kladný a negativní význam plísní pro člověka

Ch

Plísně

odvodí vztah farmaceutického průmyslu a využití plísní v této oblasti orientuje se v jednotlivých skupinách Vřeckovýtrusné a stopkovýtrusné hub a rozpozná jednotlivé základní houby zástupce této říše vymezí rozdíl mezi lišejníky a houby

Lišejníky

porovná botaniku a ostatní biologické Botanika disciplíny popíše průběh fotosyntézy a objasní Fotosyntéza význam fotosyntézy ve vztahu k trvale udržitelnému životu na planetě

Ch

popíše průběh dýchání a objasní Dýchání (respirace) význam dýchání pro život organismů

Ch

orientuje se v jednotlivých typech rostlinných pletiv a vyjmenuje jednotlivé skupiny pletiv

Rostlinná pletiva

vysvětlí význam jednotlivých vegetativních orgánů pro život rostliny a vymezí jejich vzájemné vztahy

Vegetativní orgány rostlin

vysvětlí význam jednotlivých Generativní orgány rostlin generativních orgánů pro reprodukci rostliny a vymezí jejich vzájemnou souvislost popíše a zařadí jednotlivé skupiny semen a plodů rostlin orientuje se v rostlinném systému, Systém rostlinné říše chápe jeho strukturu a vzájemnou provázanost, uvede jednotlivé skupiny rostlin a umí vyjmenovat jednotlivé rostlinné druhy příslušných skupin rozpozná jednotlivé zástupce rostlin v botanických atlasech i mezi živými exempláři v přírodě posoudí současný výskyt sinic a odvodí negativní důsledky lidské činnosti na toto přemnožení

Sinice

analyzuje jednotlivé skupiny řas a posoudí jejich význam pro život vodních organismů, uvede příklady využití řas člověkem

Řasy

seznámí se s jednotlivými skupinami Výtrusné rostliny (mechorosty, výtrusných rostlin a posoudí jejich kapraďorosty) význam v ekologii rostlinného společenstva orientuje se v jednotlivých skupinách Semenné rostliny rostlin, definuje jejich charakteristické znaky a poznává jednotlivé zástupce objasní vztah mezi organismy a prostředím

Ekologie rostlin

uvede jednotlivé abiotické faktory prostředí a analyzuje jejich vztah k fyziologii rostlin

Ch PT – EV (základní podmínky života)

orientuje se v základních ekologických odvětvích (ekologie populace, ekologie společenstva, ekosystémy, biomy….) orientuje se v principu územní a druhové ochrany přírody v ČR objasní význam ochrany přírody z hlediska trvale udržitelného rozvoje lidstva na planetě Zemi

Ochrana přírody v ČR

PT – EV (lidské aktivity a problémy životního prostředí PT – EV (lidské aktivity a problémy životního prostředí)

Přírodopis - 7. Ročník (Standard) Školní výstupy

Učivo

porovná zoologii jako vědní disciplínu a ostatní biologické obory

Zoologie

orientuje se v systému živočichů, chápe jeho strukturu a vzájemnou provázanost, uvede jednotlivé skupiny živočichů a umí vyjmenovat jednotlivé živočišné druhy příslušných skupin

Systém živočišné říše

popíše skupinu prvoků, odvodí jejich zařazení v živočišném systému a vymezí jejich základní znaky, umí zakreslit buňku nálevníků

Prvoci

porovná skupinu bičíkovců s ostatními skupinami prvoků a objasní jejich základní znaky, uvede základní zástupce

Bičíkovci

porovná skupinu kořenonožců s ostatními skupinami prvoků a objasní jejich základní znaky, uvede základní zástupce

Kořenonožci (měňavky, dírkonožci, slunivky)

porovná skupinu výtrusovců s ostatními skupinami prvoků a objasní jejich základní znaky, uvede základní zástupce

Výtrusovci (krvinkovky)

porovná skupinu nálevníků s ostatními skupinami prvoků a objasní jejich základní znaky, uvede základní zástupce

Nálevníci

charakterizuje skupinu bezobratlých, vyjmenuje a zařadí jednotlivé její skupiny

Bezobratlí živočichové

orientuje se v systému bezobratlých živočichů charakterizuje skupinu žahavců, porovná její jednotlivé zástupce

Žahavci (medúzovci, korálnatci, polypovci)

porovná jednotlivé zástupce této skupina a objasní jejich vztah k parazitismu

Ploštěnci (ploštěnky, motolice, tasemnice)

posoudí jednotlivé zástupce hlístic a jejich vztah k člověku

Hlísti (hlístice)

analyzuje jednotlivé skupiny měkkýšů, uvede základní zástupce a orientuje se v jejich základních znacích

Měkkýši (plži, mlži, hlavonožci)

vymezí rozdíl mezi oběma skupinami a porovná jejich způsob života

Kroužkovci (mnohoštětinatci, opaskovci)

charakterizuje skupinu členovců, vyjmenuje a zařadí jednotlivé její zástupce

Členovci

rozpozná jednotlivé zástupce skupiny pavoukovců a orientuje se v jejich nebezpečnosti pro člověka

Pavoukovci (štíři, pavouci, roztoči)

Vztahy

uvede jednotlivé zástupce našich i mořských zástupců korýšů

Korýši

charakterizuje skupinu vzdušnicovců, vyjmenuje a zařadí jednotlivé její skupiny

Vzdušnicovci


Mnohonožky


Stonožky

orientuje se ve skupině hmyzu, uvede její jednotlivé skupiny a rozpozná charakteristické představitele

Hmyz

orientuje se v systému strunatců a posoudí jeho základní znaky a charakteristiky

Strunatci

odvodí a posoudí systém obratlovců, charakterizuje jej a odvodí základní progresivní znaky z hlediska evoluce

Obratlovci

posoudí význam mihulí jako přírodního bioindikátoru

Kruhoústí

analyzuje základní odlišnosti ryb a paryb a uvede hlavní zástupce této starobylé skupiny

Paryby

popíše anatomicko morfologickou stavbu rybího těla, vyjmenuje základní skupiny ryb a uvede charakteristické představitele

Ryby

popíše anatomicko morfologickou stavbu ocasatých a bezocasých obojživelníků, vyjmenuje základní skupiny a uvede charakteristické představitele

Obojživelníci

popíše anatomicko morfologickou stavbu hadů, ještěrů, krokodýlů a želv, vyjmenuje základní skupiny a uvede charakteristické představitele popíše anatomicko morfologickou stavbu ptačího těla, vyjmenuje základní skupiny a uvede charakteristické představitele popíše anatomicko morfologickou stavbu savčího těla, vyjmenuje základní skupiny a uvede charakteristické představitele orientuje se v potravní ekologii živočichů uvede příklady rozšíření živočichů na Zemi analyzuje hlavní důvody ochrany živočichů

Plazi

Ptáci

Savci

Ekologie živočichů PT – EV (ekosystémy) PT – EV (vztah člověka a prostředí)


Učivo

vyjmenuje základní biologické disciplíny a charakterizuje jejich náplň

Základní pojmy (cytologie, histologie, anatomie, fyziologie, genetika…)

zařadí lidský druh do systému živočichů opic a lidoopů a vymezí rozdíly mezi jednotlivými taxonomickými jednotkami

Systematické zařazení člověka

Vztahy

PT – OSV (poznávání lidí)

vyjmenuje a charakterizuje jednotlivé Fylogenetický vývoj člověka etapy vývoje lidského druhu (australopithecus, homo erectus, homo habilis, homo neandertaliensis…)

D

rozlišuje tyto pojmy a objasní jejich význam z hlediska evoluce člověka

D

Sapienisace a hominisace

analyzuje problematiku lidských ras a Etnická antropologie objasní jejich pravděpodobný společný původ z hlediska rovnosti ras, diskutuje o problematice rasové segregace definuje jednotlivé pojmy a objasní jejich význam z hlediska lidské antropologie

Anatomie a fyziologie člověka

charakterizuje jednotlivé termíny a uvede příklady

Buňka, tkáň, orgán, orgánová soustava

orientuje se mezi jednotlivými typy Typy tkání tkání, vyjmenuje a načrtne jednotlivé typy, lokalizuje jejich výskyt a uvede jejich charakteristické vlastnosti popíše kosterní složení lidského těla, Soustava kosterní (vaziva, šlachy, vyjmenuje choroby spojené s kosti…) opěrnou soustavou, jejich příčiny, popíše chemické složení kostí, provede první pomoc v případě úrazu (problematika zlomenin) vyjmenuje jednotlivé typy svalových tkání a lokalizuje jednotlivé svaly lidského těla

Soustava svalová

vysvětlí význam krve pro život Soustava oběhová člověka, vyjmenuje hlavní složky krve a uvede jednotlivé látky v krvi, vymezí rozdíl mezi tepnami, žílami a vlásečnicemi, popíše stavbu srdce, uvede důležité choroby spojené s oběhovou soustavou a navrhne způsoby prevence objasní význam mízní soustav pro imunitní systém a vysvětlí funkci sleziny, zmíní se o problematice očkování, zhodnotí jeho klady a zápory na lidský organismus

Soustava mízní

vysvětlí význam dýchání pro život Soustava dýchací člověka, objasní princip dýchání a vyjmenuje jednotlivé části dýchací soustavy, uvede nejdůležitější choroby spojené s dýchací soustavou

Ov, Z

a navrhne prevenci těchto chorob, diskutuje nad problematikou kouření a zhodnotí jeho negativní vliv na zdraví člověka popíše činnost trávicí soustavy, Soustava trávicí vyjmenuje její základní části, zmíní se o základních problémech spojených s trávicí soustavou, rozlišuje mezi pojmy trávení a vstřebávání, orientuje se v problematice zdravého stravování objasní význam zdravého způsobu života popíše činnost vylučovací soustavy, Soustava vylučovací vyjmenuje její základní části, zmíní se o základních problémech spojených s vylučovací soustavou vyjmenuje základní části krycí soustavy, popíše je a objasní jejich význam, uvede základní choroby spojené s pokožkou a navrhne prevenci, zmíní se o problematice opalování, uvede klady a zápory

Soustava krycí

vyjmenuje a lokalizuje základní žlázy Soustava endokrinní lidského těla, uvede jejich hlavní hormony a analyzuje jejich vliv na lidský organismus, vyjmenuje základní a nejběžnější choroby spojené s problematikou hormonů vysvětlí význam nervové soustavy Soustava nervová pro lidský organismus, vyjmenuje její základní části, zmíní se o vyšší nervové činnosti, vyjmenuje známé choroby postihující nervový systém člověka uvede základní části smyslové Soustava smyslová soustavy, objasní jejich princip a význam pro člověka, vyjmenuje jejich nejčastější poškození a navrhne prevenci vymezí rozdíl mezi pohlavími, Soustava rozmnožovací vyjmenuje základní části pohlavních orgánů, orientuje se v problematice plánovaného rodičovství a zná základní typy antikoncepce, vyjmenuje nebezpečné pohlavní choroby a zmíní se o jejich rizicích, diskutuje nad problematikou choroby AIDS vyjmenuje jednotlivá stádia lidského vývoje a jednotlivé stupně charakterizuje

Individuální vývoj jedince, před a po narození

definuje pojem genetika a charakterizuje náplň tohoto biologického oboru

Genetika

objasní rozdíl mezi pohl. a nepohlavním rozmnožováním a analyzuje jejich využití ve šlechtitelské praxi

Pohlavní a nepohlavní rozmnožování

PT – VDO (poznávání lidí, mezilidské vztahy)

uvede základní atributy jeho života, objasní jeho dílo a jeho význam pro další směřování genetiky jako vědního oboru

Johan Gregor Mendel

charakterizuje jednotlivé pojmy

DNA, RNA, chromozómy, geny, genom, karyotyp…

objasní princip dědění pohlaví

Dědičnost a pohlaví

vyjmenuje nejčastější genetické choroby a objasní jejich rizikovost

Genetické choroby a dispozice

analyzuje klady a zápory genových manipulací a uvede příklady použití transcendentních organismů

Genové inženýrství

orientuje se v problematice dědičnosti krevních skupin

Dědičnost krevních skupin

Ch

PT – EV (vztah člověka a prostředí)


Učivo

objasní pojem etologie a charakterizuje jej

Etologie živočichů

vysvětlí pojem ekologie živočichů, definuje ekologickou niku, biotop, lokalitu, areál

Ekologie živočichů

Vztahy

PT – EV (ekosystémy)

rozlišuje jednotlivé typy biomů, Biomy lokalizuje je na mapě světa a charakterizuje jednotlivé typy (pouště a polopouště, tropický deštný prales, savany, pampy, lesy mírného pásu, stepy, tajgy a tundry)

Z

orientuje se v pojmech zoocenóza a fytocenóza, umělá a přirozená společenstva, zhodnotí klady a zápory

Společenstvo - biocenóza

Z

definuje jednotlivé pojmy a uvede charakteristické příklady

Ekologická sukcese a klimax

orientuje se v jednotlivých typech potravních řetězců a vyzná se v potravních pyramidách, uvede pár příkladů

Potravní ekologie

charakterizuje tento vědní obor v rámci obecné ekologie

Úvod do populační ekologie


PT – EV (vztah člověka k prostředí)

PT – EV (lidské aktivity a problémy životního prostředí)

vyjmenuje biotické a abiotické složky Ekologie rostlin přírody, zhodnotí jejich vliv na život rostlin a jejich rozšíření


uvede základní abiotické faktory a charakterizuje je (sluneční záření, teplota, voda, půda, atmosféra)

PT – EV (základní podmínky života)

Abiotické faktory

rozlišuje jednotlivé typy monocenóz a Ekologie společenstva polycenóz, uvede jejich klady a zápory a zmíní se o jednotlivých příkladech


lokalizuje základní zemědělské Rostliny a země rostliny na naší planetě a zmíní se o problematice jejich pěstování

Z PT – EV (ekosystémy)

vysvětlí vztah člověka a přírody a diskutuje nad jejich vzájemnými vazbami

Člověk a prostředí

orientuje se v problematice odpadového hospodářství státu, uvede příklady recyklace odpadů, vysvětlí klady třídění odpadů

Nakládání s odpady

Z PT – EV (lidské aktivity a problémy životního prostředí) Ch PT - EV (vztah člověka k prostředí)

vyjmenuje základní chemické látky Problematika znečištění ovzduší podílející se na kyselých deštích a na globálním oteplování, objasní důvody vypouštění těchto plynů do ovzduší a navrhne možné způsoby regulace vypouštění těchto plynů

Ch

uvede různé způsoby Ohrožení půdy a lesů znehodnocování půd a zmíní se o rizicích s tím spojených, objasní význam půdy pro člověka, zhodnotí klady a zápory těžby dřeva zvláště v oblastech tropických deštných pralesů

Z

vyjmenuje světové organizace, které Celosvětová ochrana přírody vznikly za účelem ochrany přírody, vyjmenuje základní celosvětové smlouvy týkající se ochrany přírody a stručně charakterizuje jejich obsah

Z

vyjmenuje jednotlivé orgány státní Ochrana přírody v ČR správy mající v kompetenci ochranu přírody, vyjmenuje systémy ochrany území (NP, CHKO, NPR, PR, NPP, PP), vysvětlí co je to NATURA 2000 a co je to UNESCO


popíše systém ochrany jednotlivých druhů rostlin a živočichů a uvede příklady (kriticky ohrožený druh, ohrožený druh, vzácný…)

Červené knihy ohrožených organismů


zařadí geologii do systému biologických věd, definuje náplň tohoto oboru

Geologie

Ch

vymezí rozdíl mezi horninami a nerosty, uvede základní zástupce, jejich vlastnosti a použití

Geologická stavba naší planety

Ch

analyzuje důsledky vnitřních a Geologické děje vnějších geologických dějů, zhodnotí jejich klady a zápory pro život člověka

PT – EV (lidské aktivity a problémy životního prostředí)



Z

zná různé ekosystémy, uvede vliv počasí na ekosystémy chápe možné dopady počasí na ekosystém a promýšlí možnou ochranu porovná významy půdotvorných činitelů pro vznik jednotlivých typů půd, rozlišuje hlavní půdní typy a půdní druhy v naší přírodě

Půda

rozlišuje jednotlivá geologická období Vznik a vývoj naší země podle charakteristických znaků

Ch

D

Přírodopis - 6. ročník (Standard)

Recommend Documents