Příloha č. 14 ANGLICKÝ JAZYK

Žák je schopen vyprávět o prázdninách, svých zájmech a okolí seznámit s domácím mazlíčkem. Umí popsat školní třídu, hovořit o předmětech a použít základní fráze ze školního prostředí.

Opakování

Hello, Form 6CH School

My family and my pets

Úvod Opakování učiva z 5. ročníku Slovosled Letopočty Vazba to be born Sloveso to be Představení se Škola – základní vybavení, předměty, fráze 6. Množné číslo Pozdrav, přivítání, rozloučení Oslovení a reakce na oslovení Rodina a zájmová činnost členů rodiny Názvy zvířat a domácích mazlíčků Vyjádření přivlastnění – genitivní vazba Sloveso mít

1

Měsíc

Učivo

MeziPrůřezové téma předmětové vztahy

RSP – cvičení dovedností

3

6

ES-zážitky a zkušenosti z prázdnin. Základy společenské konverzace

9

OSV – sebepoznání MuV – lidské vztahy

září

Žák umí představit sebe i členy rodiny a říct základní informace o sobě i o nich.

Téma

Počet hodin

říjen

Očekávané výstupy žáka

Ročník

Příloha č. 14 ANGLICKÝ JAZYK

Vo – společenská konverzace Čj – vyprávění, zážitky z prázdnin

Př – zvířata Vo - rodina

Halloween Žák charakterizuje životní styl jednotlivých etnik. Umí popsat dům a jeho pokoje. Je schopný definovat roční období a vyjádřit čas a datum. Dokáže hovořit o kultuře a tradičních pokrmech v USA.

Žák zvládá základní slovíčka z tématu jídlo a pití. Dokáže vyprávět o narozeninách a popřát k nim.

Around the house

Happy birthday

Kultura a tradiční pokrmy USA.

Rozkazovací způsob Časové údaje Dny v týdnu Měsíce, roční období Datum Vazba have to Prostorové předložky

Sloveso can Vazba there is / are Vazba be afraid of Vazba like / dislike Poslech, práce s textem Poděkování a reakce na poděkování Blahopřání

2

Měsíc

Učivo


ES – zvyky a tradice národů

Vo – národní svátky USA Čsp kuchyňka

12

OE - Evropa a svět ES – život dětí v jiných zemích KD – jedinečnost každého člověka, respektování různých etnik EP – různé způsoby života, odlišné myšlení a vnímání světa

Ze, Fy – planeta Země a světové strany Vo – respekt k odlišnostem rasy

7

OSV – komunikace, Vo – rodina, poznávání lidí svátky, tradice VČP – Životní styl – prostředí a zdraví

3

říjen - listopad

Téma

Počet hodin

6.

prosinec


Ročník


Žák je schopen mluvit o ČR, o hlavním městě i o městě, kde žije (projekt Moje město). Umí použít přítomný čas průběhový. Žák tvoří jednoduché věty gramaticky správně. Žák se orientuje ve školském systému ČR a Velké Británie (projekt Moje škola). Dokáže definovat základní odlišnosti mezi nimi. Umí použít slovíčka z tématu sport a mluvit o své zájmové činnosti.

A visit to the Czech Republic

Měsíc

Christmas

Číslovky Předložky času Slovní zásoba

2

Přítomný čas průběhový, otázka, zápor Časová příslovce Základní zeměpisné údaje Dopravní prostředky Ing tvar po gerundiu

12

Opakování

Opakování – slovní zásoba, gramatické jevy

Kingsway High School

Přítomný čas prostý I Frekvenční příslovce Vybavení školy Zájmové činnosti Omluva a reakce na omluvu Setkání

3

prosinec

Žák zná základní rozdíly oslav vánočních svátků v ČR a USA. Umí aplikovat číslovky ve větách.

Učivo


MuV – kulturní diference

leden

Téma

Počet hodin

VMEGS – jsme Evropané

únor


Ročník


TV – typy her a druhy VDO – občanská sportu, společnost a škola bezpečnost při sportu

Ze –Evropa, USA, ČR – reálie Vo - svátky

6. 2

5

Žák je schopný přečíst text v anglickém jazyce a rozumět jeho obsahu. Žák rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledává známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky. Žák dokáže hovořit o tom, jak strávil víkend, prázdniny a o počasí. Umí aplikovat minulé tvary nepravidelných sloves, stupňovat přídavná jména.

5

A trip to the ZOO

Srovnání přítomných časů Minulý čas pravidelných sloves Souhlas, nesouhlas

14

6. Easter

My weekend

Geometrické tvary Lidové zvyky v naší republice a v anglicky mluvících zemích

Víkend Prázdniny Počasí Minulý čas prostý Minulé tvary nepravidelných sloves Stupňování přídavných jmen

4

4

7

Měsíc

Out shopping

Oblečení Ukazovací zájmena Přítomný čas prostý II Wh – otázky Britská a americká měna Základní vztahy – kvant. a kval. (kolik, jaký ) Zdravý životní styl

únor

Učivo


OSV – řešení problémů a rozhodovací dovednost, komunikace

Dě – historie měn Vo – tolerance k odlišnostem

EV – vztah Př - zvířata člověka k prostředí

březen - duben

Žák dokáže popsat oblečení i zdůvodnit to, co upřednostňuje. Je schopný nakoupit a poradit kamarádovi při nakupování. Umí rozlišit zdravé a nezdravé stravovací návyky.

Téma

Počet hodin

květen


Ročník


ES – zvyky a tradice národů Evropy

OSV – psychohygiena, seberealizace a sebeorganizace

Ma – geometrie Vz - svátky

Čj – stupňování přídavných jmen

Minulý čas – prostý, pravidelných a nepravidelných sloves Otázky podmětné a předmětné Prohlídka města Orientace ve městě Směry Dopravní prostředky

Měsíc

Žák vyhledává požadované informace v jednoduchých každodenních autentických materiálech. Žák vypráví jednoduchý příběh či událost: popíše osoby, místa a věci ze svého každodenního života. Žák dokáže mluvit a psát o svých zážitcích, zeptat se na základní informace a adekvátně reaguje v běžných formálních i neformálních situacích. Umí používat číslovky.

Around the town

Učivo


květen

Žák se umí zeptat na cestu a zároveň poradit, jak se kam dostat.

Téma

Počet hodin

UMEGS – Evropa Vo – moje a svět nás zajímá město

červen


Ročník


KČ – hodnotící prvky ve sdělení - hledání rozdílů mezi informativním, Čj – žánry zábavním a Vo - volný čas reklamním sdělení - identifikování základních orientačních prvků v textu

12

Reading books

Opakování

Knihy, časopisy Film – žánr Práce s textem

6.

Souhrnné opakování Shrnutí a sebehodnocení

5

2

VZ seberegulace

A day with friends Trávení volného času

Způsobová slovesa: must, may, mustn´t, can, can´t Předložka instead of..

Bonfire night! Svátky a oslavy

Způsobová slovesa – shrnutí Sloveso to have to Opisná konstrukce be able to Číslovky násobné Trpný rod Vyjádření rozkazu a zákazu

6

9

7.

11

12

Měsíc

Žák umí vyjádřit, že někdo má nebo nemá povinnost něco udělat. Požádat někoho o něco. Omluvit se a vysvětlit, proč něco někdo nemůže udělat.

Úvodní hodina Welcome back! Prázdniny

Seznámení s učivem Prázdniny – vyprávění, náslech, práce s textem Opakování, minulý čas prostý Předložky Tvoření vět a otázek Světové strany, práce s mapou

září

Žák umí vyjádřit to, co kdo musí nebo nemusí dělat a co kdo může nebo nemůže dělat.

Učivo


PL – rozvoj pozornosti vůči odlišnostem

Ze – místopis Čj - vyprávění

říjen

Umí vyprávět a psát o prázdninových zážitcích, získat informace od druhých. Žák umí říci, kde se nachází určité město.

Téma

Počet hodin

MV – péče o dobré vztahy, respektování, vztahy a naše skupina

Čj – způsobová slovesa

listopad


Ročník


K – komunikace Čj v různých komunikace, situacích, prosba, dialog vysvětlení, omluva

Žák umí mluvit o nehodách a bezpečnosti na silnici, porovnávat vlastnosti osob a věcí, popsat části těla. Žák rozumí krátkým a jednoduchým textům, vyhledává v nich požadované informace. Žák se umí zeptat někoho na jeho návrh, navrhnout nějaký nápad nebo myšlenku, mluvit o plánech do budoucna.

Something to eat Jídlo a pití Svátky a oslavy – Christmas

Počitatelná a nepočitatelná podst. jména Neurčité číslovky few/little Some, any, much, many Žádost o službu Vánoce – opakování, čtení Stravování

9

Accident! Bezpečnost na silnici

Části těla, péče o zdraví Vyjádření take (ano), too, also Vyjádření not... either Vyjádření neither ... nor Stupňování přídavných jmen porovnání vlastností

Práce s textem porozumění

Čtení s porozuměním, překlad

4

Let´s do something! Plány do budoucna

Budoucí čas vyjádřený pomocí going to – otázky, odpovědi Fázová slovesa Neurčitá zájmena others x the others

10

7

Měsíc

Učivo

prosinec

Umí si objednat v restauraci, Dokáže si koupit jídlo v obchodě, Umí sestavit jednoduchý postup přípravy jídla, umí vyjádřit množství, umí rozlišovat počitatelná a nepočitatelná podstatná jména.

Téma

Počet hodin

7. 10

leden - únor


Ročník

Příloha č. 14 ANGLICKÝ JAZYK MeziPrůřezové téma předmětové vztahy

MV – stavba mediálních sdělení, zezábavňující principy

Př – výchova ke zdraví, Vz -zdravý životní styl

OSV – řešení problémů a rozhodovací dovednost, komunikace

Př – první pomoc Vz – zásady bezpečnosti

SS – plánování cílů a kroků k jejich dosažení

Čj – budoucí čas

Žák umí mluvit o životním prostředí.

Žák umí mluvit o tom, co někdo bude, nebo nebude dělat, mluvit o vlastních plánech a představách o budoucnosti, umí vyjádřit myšlenky o tom, co se stane, nebo nestane, vyjádřit a zdůvodnit svůj názor.

Think green! Životní prostředí

Tomorrow´s world Život v budoucnosti, životní prostředí

Člen určitý a neurčitý, Some, any Vyjádření míry kvality a kvantity as ... as Předpřítomný čas – otázka a zápor Příslovce používané s předpřítomným časem Vyjádření děje Tvoření příslovcí Budoucí čas vyjádřený pomocí will Shall

Práce s textem Tvorba příslovcí Trpný rod – It is made of, from - It is used for …ing Životní prostředí

8

9

5 7.

5

Měsíc březen

New horizons Oblíbené činnosti, sport

Učivo

duben

Žák umí vyjádřit, co by někdo rád dělal nebo nedělal.

Téma

Počet hodin

duben


Ročník

Příloha č. 14 ANGLICKÝ JAZYK MeziPrůřezové téma předmětové vztahy

Pl – vzájemné poznávání ve skupině Sp – já jako zdroj informace o sobě, druzí jako zdroj informací o mně. VČP – životní styl – prostředí a zdraví

Tv – rozdělení sportu a jejich pravidla

Vz – já a lidé kolem mne

VČP – životní styl – prostředí a Vo, Př – zdraví krajina kolem UMEGS – Evropa nás, ekologie a svět nás zajímá

Tvoření doplňovacích Wh otázek Vyjádření like x as English speaking countries Minulý čas průběhový reálie Srovnání minulého a předpřítomného času Opakování

Opakování 7. ročníku

9

7.

Gramatika, konverzace na probraná témata, čtení, poslech Shrnutí a sebehodnocení Slovesné časy: - přít. prostý, průběhový - min. prostý a průběhový - předpřítomný čas - budoucí čas Minulý čas prostý a předpřítomný Čtení s porozuměním Poslech Překlad

9

4

MeziPrůřezové téma předmětové vztahy EP – různé způsoby života Dě – historie EP – projevy Velké Británie rasové nesnášenlivosti K – komunikace v různých situacích – prosba, vysvětlení, informování OSV – Morální rozvoj – rozhodovací dovednost

5

8. New places, new faces Nová škola, pocity, popis cesty

Měsíc

12

květen

Žák rozumí obsahu jednoduché a zřetelně vyslovované promluvy či konverzace, která se týká osvojených témat. Žák reaguje na jednoduché ústní a písemné sdělení týkající se věcí ze svého každodenního života. Žák dokáže mluvit o prvním školním dni, popsat cestu z místa do místa, dokáže vyjádřit vlastní pocity. Samostatně užívá přít. čas prostý a předpřítomný čas.

Učivo

červen

Žák zná základní reálie Velké Británie.

Téma

Počet hodin

září


Ročník


Čj - vyprávění

Ze – práce SP – moje vztahy s mapou, k druhým lidem VO – VDO – občanská komunikace, společnost a škola soužití

Žák dokáže hovořit o daném ročním období a zvládne konverzaci o počasí. Žák dokáže hovořit o podzimních svátcích u nás i v cizině. Žák dokáže hovořit o objevech a vynálezech, někoho či něco blíže popsat, vysvětlit, jak fungují přístroje a napsat krátký příběh.

Out and about Sport, televize, trávení volného času

Zástupná zájmena, podmínkové věty I Dotazník, formulář Sport Vyjádření přání Práce s textem, poslech

Roční období – podzim, počasí Halloween

Fráze, slovní zásoba Nepravidelná slovesa Zvuková a grafická podoba jazyka Rozvíjení slovní zásoby k ústní i písemné komunikaci Podzimní svátky u nás i v zahraničí

Vztažné věty I Minulý čas průběhový Great ideas Vedlejší věty vztažné Vynálezy, věda a technika Popis osoby Popis věci

10

Měsíc

Učivo

8

říjen

Žák dokáže vyplnit dotazník, hovořit o sportech, zvážit návrh a formulovat podmínku, vyjádřit přání a vyhledávat informace v textu.

Téma

Počet hodin

8.

4

12

listopad


Ročník

Příloha č. 14 ANGLICKÝ JAZYK MeziPrůřezové téma předmětové vztahy OSV – komunikace, mezilidské vztahy K – komunikace v různých situacích

VO – vyplnění dotazníku VZ – zdraví a sport

EV – Vztah člověka k prostředí OE – Evropa a svět ES – zvyky a tradice národů Evropy

Ze – meteorolo gická mapa, počasí VO, ČJ – svátky

OSV komunikace

ČJ – rozhovor, krátká slohová práce F – přístroje, pokusy Př – první pomoc VZ – zásady bezpečnosti

Žák dokáže hovořit a srovnat dané svátky u nás i v zahraničí.

Žák umí požádat o laskavost a omluvit se, hovořit o různých národnostech, někoho představit a popsat, říci, co někdo smí či nesmí dělat.

London

Opakování, Christmas

One country, many cultures Rozdíl kultur, jazyky

Vztažné věty I Zdvořilostní fráze, Pamětihodnosti Život ve městě a na venkově Oslava Vánoc u nás a v anglicky mluvících zemích Roční období Počasí Fráze 8 8.

Zvratná zájmena To be allowed ( smět, moci ) Porozumění anglickým písním

11

Měsíc

Učivo


OE – Evropa a svět K – komunikace v různých situacích

Ze – Evropa VO – společnost kolem nás

9

OE – Evropa a svět ES – zvyky a tradice národů Evropy

VO, ČJ – svátky

9

EP – různé způsoby života EP – projevy rasové nesnášenlivosti EV – lidské aktivity a životní prostředí

ČJ – modální slovesa, zájmena Ze - počasí

12

prosinec - leden

Žák dokáže popsat pamětihodnosti a turistické atrakce Londýna, vysvětlit a popsat cestu, hovořit o prostředcích hromadné dopravy a hovořit o životě ve městě.

Téma

Počet hodin

únor


Ročník


Žák dokáže hovořit o svém volném čase, o svých plánech, zvládne telefonní rozhovor. Žáci dokáží vést ve dvojici telefonní rozhovor na různá témata.

Učivo

Free time Volný čas, plány, telefonování

Tázací dovětky Budoucí čas – plány do budoucna Volný čas Telefonní hovor, vzkaz

9

Názorné situace

Fráze, slovní zásoba Roční období

3

Space Camp Florida Florida, jídlo a pití Americká angličtina

Podmínkové věty II Slovesa se dvěma předměty Frázová slovesa Tvorba poznámek

Měsíc

Téma

8.

5

duben

Žáci se dozvědí informace o životě mladých lidí v USA, dokáží hovořit o jídle v USA a rozloučit se.

Počet hodin

březen


Ročník


Žák si připomene obecné znalosti o USA

Americká angličtina Obecné informace o USA Fráze, slovní zásoba

12

4

MeziPrůřezové téma předmětové vztahy K – komunikace v různých situacích

ČJ – budoucí čas, komunikace, dialog

LV – předsudky a vžité stereotypy MK – význam užívání cizího jazyka jako nástroje dorozumění a celoživotního vzdělávání

Př – výchova ke zdraví VZ – zdravý životní styl

OE – životní styl

Ze – Amerika, hospodářská mapa

Žák dokáže hovořit o svátcích jara u nás i v zahraničí Žák má základní informace o Aljašce, dokáže jednoduchou formou hovořit o aljašské přírodě a tradicích, umí vyjádřit svůj názor a porovnat ho s názory jiných. Žák dokáže hovořit o daném ročním období a zvládne konverzaci o počasí.

Easter Velikonoce

Alaska – the great land Aljaška, příroda, tradice

Roční období – jaro, počasí

Učivo

Fráze, slovní zásoba Svátky jara u nás a ve světě

Předpřítomný čas se since a for Podmínkové věty –opakování Vyjádření vlastního názoru

Fráze, slovní zásoba

13

Měsíc

Téma

Počet hodin

1

8.

6

2

MeziPrůřezové téma předmětové vztahy OE – Evropa a svět ES – zvyky a tradice národů Evropy

duben - květen


Ročník


VO, ČJ – svátky

VČP – náš životní VZ – já a lidé styl, prostředí a kolem mne zdraví

Ze - počasí

Učivo

Gerundium, infinitive s to Dreamland California Kalifornie, zlatá horečka, Vyjádření – rád / nerad, I like, I don´t like festivaly, kvízy

10

Měsíc

Žák má základní znalosti o státě Kalifornie, dokáže říci, co kdo rád dělá nebo nedělá, dokáže popsat obrázky, vyjádřit náladu svojí i obrázků.

Téma

Počet hodin


květen - červen


Ročník


PL – vzájemné poznávání ve skupině SP – já jako zdroj informací o sobě, druzí jako zdroj informací o mně, temperament, postoj, hodnoty. Co vím o sobě a co ne, moje vztahy k druhým lidem.

8.

Žáci vyprávějí o svých letních prázdninách. Žák používá dvojjazyčný slovník, vyhledává informaci nebo význam slova ve vhodném výkladovém slovníku.

Opakování ročníku

Úvodní hodina Summer Holidays

Fráze, slovní zásoba Extra reading

2

Používání gramatických jevů k realizaci komunikačního záměru žáka Gramatické jevy a slovní zásoba – opakování

2

OSV sebeorganizace

5

ES - zážitky a zkušenosti z Evropy a světa, život v jiných zemích

Opakování - vyprávění o prázdninách, poslech „Přijet“- způsoby vyjádření Typy vět Spojky v souvětí příčinných Tvoření otázek Osobní dopis

14

EV – vztah Ze - počasí člověka k prostředí

červen

Čtení a porozumění textu, následná práce s textem. Opakování celého ročníku

Roční období – léto, počasí

9.

září - říjen

Žák dokáže hovořit o daném ročním období a zvládne konverzaci o počasí.

Ze – geografie USA, práce s mapou

Český jazyk příčinná souvětí

Žáci dokáží hovořit o životě lidí v Nebrasce, o životě ve škole, poradit někomu, říci, z čeho je něco uděláno nebo z čeho se něco skládá. Žák dokáže hovořit o podzimních svátcích u nás i v cizině.

Welcome to New York

Nebraska – the Middle of Nowhere

Halloween

Předminulý čas, cvičení Člen určitý a neurčitý Práce se slovníkem Objednání pokoje v hotelu Historie USA Člen určitý – abstraktní podstatná jména Reálie USA Práce s textem Trpný a činný rod Tvorba vět, cvičení Udílení rad Mediální sdělení Slovní zásoba, tvoření slov Podzimní svátky u nás i v zahraničí

15

Měsíc

Učivo

8

září - říjen

Žáci dokáží hovořit o populaci Spojených států amerických a o New Yorku, dokáží vyjádřit, že se něco událo před nějakým časem v minulosti, objednat si pokoj v hotelu a napsat pozvánku na společenskou událost. Žák vyžádá jednoduchou informaci.

Téma

Počet hodin

9.


VMEGS – Objevujeme svět OSV Komunikace

Ze – Spojené státy americké Vo,Čj pozvánka

7

MeV – tvorba Čj mediálního sdělení prezentace

3

OE – Evropa a svět ES – zvyky a tradice národů Evropy

listopad


Ročník


VO, ČJ – svátky

Žáci objasňují účel běžných aktivit Žáci dokáží hovořit o Vánocích u nás i v jiných zemích.

Opakování

Opakování slovní zásoby a předložkových vazeb Tvorba prezentace Udílení rad, náslech, práce s textem

Měsíc

Učivo


OSV – Kooperace a kompetice Čj - předložky

3

listopad

Žák rozumí obsahu jednoduché a zřetelně vyslovované konverzace, který se týká osvojovaných témat. Žák rozumí krátkým a jednoduchým textům, vyhledává v nich požadované informace. Žáci dokáží hovořit o minulosti a současnosti Velké Británie, o předsudcích, vyjadřovat se přátelsky a zdvořile, referovat o tom, co někdo říká nebo si myslí.

Téma

Počet hodin

Image of Britain

Culture in Town

Christmas

Nepřímá a přímá řeč Historie a současnost VB Zdvořilostní fráze – modální slovesa – can, may Žádost o službu, informaci

9.

Vedlejší věty příslovečné účelové Modální slovesa

5

Vánoce Opakování probraného učiva

4

16

OSV – Mezilidské Ze, Dě – vztahy, Velká Británie komunikace

6

prosinec


Ročník


SMS – význam zpráv FVM – vliv médií na uspořádání dne OE – Evropa a svět ES – zvyky a tradice národů Evropy

Čj- účelová souvětí

VO, ČJ – svátky

Žák se umí představit, pozdravit a rozloučit se Žák se jednoduchým způsobem domluví v běžných situacích.

Žák dokáže pojmenovat povolání a činnosti a hovořit o nich, umí reprodukovat, co řekli druzí, sestavit stručný životopis a žádost a popsat význam slova.

The Best Years of Our Lives

Vedlejší věty příslovečné časové Teens Vyprávění o sobě

Phrases

Into the World of Work

Společenské fráze, pozdravy, rozloučení, představování Společenské fráze – žádost o pomoc Významový rozdíl mezi lendborrow Nepřímá řeč Práce s textem – překlad, vyhledávání informací Posun časů v nepřímé řeči Popis významu slova Vlastní životopis Moje budoucnost, kariéra Poslech s porozuměním

17

Měsíc

Učivo

6

9.

6

9

MeziPrůřezové téma předmětové vztahy OSV – Morální rozvoj – rozhodovací dovednost, hodnoty, postoje

leden

Žáci dokáží hovořit o životě mladých lidí, o sobě a svých plánech do budoucna, domluvit si schůzku a napsat do časopisu žádost o radu.

Téma

Počet hodin

únor - březen


Ročník


K – řeč těla, dialog, vedení dialogu, komunikace v různých situacích, technika řeči, výraz řeči, asertivní komunikace

VZ, VO – hodnoty, postoje, etika

VO – společenské chování VO – společenské fráze

PL – vzájemné poznávání ve skupině VO -občanství SP – já jako zdroj a povolání informace o sobě, v EU druzí jako zdroj informací o mně

G´Day, Australia

Opakování učiva Otázky v nepřímé řeči – zjišťovací, existenční, shrnutí Obecné znalosti Fráze, rozdíly v angličtině Historie a současnost

12

Měsíc

Učivo

únor - březen

Žák je seznámen s fakty a zajímavostmi Austrálie, dokáže reprodukovat otázky, reagovat v momentě, když on nebo někdo jiný nerozumí, zajistit si ubytování, porozumět nápisům. Žák dokáže hovořit o různých představách života v budoucnosti, vyjádřit domněnky o budoucnosti, diskutovat na téma – rodina. Sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, škole a probíranými tematickými okruhy.

Téma

Počet hodin

9.

Looking Ahead

Budoucí čas - will, be going to Rodina Modální slovesa - opakování

18

MeziPrůřezové téma předmětové vztahy EV – Ekosystémy MuV – Multikulturalita, Etnický původ

Ze – Austrálie, Př – fauna a flora Austrálie

OSV – Sociální rozvoj OSV - Mezilidské vztahy

10

duben


Ročník


VO, VZ rodina

Žák dokáže hovořit o své rodině, kamarádech, škole, volném čase a dalších osvojených tématech. Rozumí Extra reading, opakování informacím učiva 9. ročníku v jednoduchých poslechových textech, jsou-li pronášeny pomalu a zřetelně. Žák rozumí obsahu jednoduchých sdělení ústních i písemných a přiměřeně je reprodukuje. Rozumí jednoduché a zřetelně vyslovované promluvě a konverzaci.

Gramatické jevy a slovní zásoba – opakování Gramatické struktury a typy vět, lexikální princip pravopisu slov

12

Měsíc

Učivo

květen

Téma

Počet hodin

MeziPrůřezové téma předmětové vztahy OSV- Osobnostní rozvoj – seberegulace a sebeorganizace

VZ, VO – sebepoznání, Čj-gramatické jevy

9.

Opakování slovní zásoby Souhrnné opakování učiva probraných tematických okruhů Opakování slovesných časů

19

9

červen


Ročník


OSV – Osobnostní VZ rozvoj sebehodnocení sebepoznání, sebepojetí, kreativita

Příloha č. 14 ANGLICKÝ JAZYK

Recommend Documents