Přílohy
Příloha č. 1.: Ukázky obrázků, které byly namalovány respondenty na téma předčtené bajky. Obrázky od žáků č. 8. a č. 16. - provedení odpovídá spíše mladšímu věku:
Obrázky od žáků č. 9. a od č. 3. – jejich provedení odpovídá věku dětí.
Obrázky od žáků č. 6. a č. 12. – kresba je vyspělejší.
Příloha č. 2.: Materiál, který byl předčítán dětem: bajka „O cvrčkovi, který nepamatoval na zadní kolečka“. Z knihy „Nejkrásnější bajky pro nejmenší“ od Oldřicha Syrovátky.
Příloha č. 3.: Záznamový arch, do kterého byly zaznamenávány výsledky výzkumu.
ZÁZNAMOVÝ ARCH Žák č.: I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. II.
(chlapec / dívka) zvládá samostatně
Úkol: odpoví na otázky
zvládá s dopomocí
Úkol: převypráví bajku ve správném časovém sledu souvisle vypráví má obtíže v souvislém projevu
Hodnocení obsahové stránky
pamatuje si obsah pamatuje si část obsahu nepamatuje si obsah
Úkol: namaluje obrázek toho, co cvrček dělal v létě
Hodnocení obsahové stránky kresby
obsah kresby odpovídá zadání obsah kresby neodpovídá zadání úkol nesplnil
Hodnocení provedení kresby
kresba odpovídá mladšímu věku kresba odpovídá věku dítěte kresba je vyspělejší
IV.
nezvládá
Vyjmenuje zvířátka z příběhu. Pojmenuje hudební nástroj, na který hrál cvrček. Dokáže říct, na co cvrček v létě zapomněl. Ví, koho šel cvrček prosit o pomoc. Ví, jestli mu mravenec pomohl. Ví, jestli se z chyby cvrček poučil
Hodnocení plynulosti vyprávění (formální stránky řeči)
III.
datum:
Úkol: ponaučení
porozuměl
neporozuměl
Chápe, co znamená „myslet na zadní kolečka“. Chápe, jaké ponaučení z bajky plyne. V.
Doplňující otázky:
1. Rodiče mu pravidelně čtou 2. Čte převážně maminka 3. Má rádo četbu
ano
někdy
ne
Příloha č. 4.: Dotazník, který posloužil k šetření mezi rodiči.
DOTAZNÍK PRO RODIČE Rodič žáka č. 1.
Pohlaví dítěte
2.
Věk dítěte.
3.
Kolik let bylo dítěti, když jste mu začali číst pohádky?
4.
Kdo si s dítětem nejčastěji čte?
5.
Jak dlouho se vydrží dítě soustředit na psaný text?
6.
dívka /chlapec
roky/let
min. ANO
7.
Čtete nyní dítěti pravidelně každý den?
8.
Vyžaduje vaše dítě četbu pohádek?
9.
Povídáte si o právě dočtené pohádce?
10.
Je dítě schopno převyprávět dočtený příběh?
11.
Je dítě schopno zapamatovat si i detaily textu?
12.
Vyžaduje dítě opakování četby oblíbených příběhů?
13.
Prohlíží si rádo dítě knížky i samo?
14.
Učí se dítě rádo básničky (případně jiné texty)?
15.
Umí již vaše dítě přečíst některá písmenka, slova?
16.
…využíváte tuto dovednost k tréninku čtení?
17.
Myslíte si, že je četba pro vaše dítě přínosem?
NE
Příloha č. 5.: Tabulka, znázorňující výsledky týkající se odpovědí dětí na detaily slyšeného textu.
Chlapci
1., 8., 9. 2. 5., 10. 12. 13., 14., 16., 27. 15. 17. 19. 20. 21. 23. 26. 3. 4., 6., 7., 18., 22., 24., 25., 28. 11. 29.
Dívky
Žák č.
Rozdělení dle pohlaví
DETAILY TEXTU
zvládl samostatně (otázky č.)
2,3, 4, 5, 6 1, 2, 3, 4, 6 2, 3, 5, 6 2, 3, 4, 5, 6 1, 2, 3, 4, 5, 6 1, 2, 4, 5, 6 6 2, 4, 5, 6 1, 2, 3, 4, 6 2, 5, 6 2, 4, 5, 6 2, 4, 5, 6 1, 2, 4, 5, 6 2, 3, 4, 5, 6 1, 2, 3, 4, 5, 6 1, 2, 3, 4, 5, 6 1, 2, 4, 5, 6
zvládl s dopomocí (otázky č.)
nezvládl (otázky č.)
1 5 1, 4 1 1 1, 3, 4 1 1
3 3 5 3 3 3 1
3
Barevné rozlišení na základě informací získaných z dotazníkového šetření rodičů:
Dítě je schopné zapamatovat si detaily předčítaného textu. Dítě není schopné zapamatovat si detaily předčítaného textu. Rodiče si nejsou jisti, zda je dítě schopné zapamatovat si detaily předčítaného textu.
Příloha č. 6.: Tabulka znázorňující výsledky z hodnocení převyprávění slyšeného děje.
Hodnocení plynulosti vyprávění (formální stránky řeči) souvisle má obtíže vypráví v souvislé m projevu X X X X
Hodnocení obsahové stránky řeči pamatuje si obsah
pamatuje si část obsahu
X X X X X
X X X X X X X X
X X
X X
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X
X X X
X X X
X X X X X
X X X
nepamatuj e si obsah
X X
X
Chlapci
1. 2. 5. 8. 9. 10. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 19. 20. 21. 23. 26. 27. 3. 4. 6. 7. 11. 18. 22. 24. 25. 28. 29.
Dívky
žák č.
Rozdělení dle pohlaví
INTERPRETACE TEXTU
X X X
Barevné rozlišení na základě informací získaných z dotazníkového šetření rodičů:
Děti, kterým je předčítáno pravidelně každý den. Děti, kterým je předčítáno pouze někdy.
Příloha č. 7.: Tabulka hodnotící kresebný projev dětí. KRESBA OBRÁZKU žák č. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.
Hodnocení obsahové stránky kresby obsah obsah úkol kresby kresby nesplnil odpovídá neodpovídá zadání zadání X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Hodnocení provedení kresby kresba kresba kresba je odpovídá odpovídá vyspělejší mladšímu věku dítěte věku X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Barevné rozlišení na základě pohlaví respondentů:
chlapci dívky
Příloha č. 8.: Tabulka zachycující výsledky porozumění pointy a poučení z děje bajky.
Chápe, co znamená „myslet na zadní kolečka“ porozuměl
neporozuměl
Chápe, jaké ponaučení z bajky plyne porozuměl
X X X X X X X X X X
Chlapci
1. 2. 5. 8. 9. 10. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 19. 20. 21. 23. 26. 27. 3. 4. 6. 7. 11. 18. 22. 24. 25. 28. 29.
X X X X X X X X X X X X X X X
Dívky
Žák č.
Rozdělení dle pohlaví
PONAUČENÍ
X X X X
neporozuměl X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Barevné rozlišení na základě informací získaných z dotazníkového šetření rodičů:
Děti, kterým je předčítáno pravidelně každý den. Děti, kterým je předčítáno pouze někdy.
Příloha č. 9.: Tabulka zachycující výsledky porozumění pointy a poučení z děje bajky.
Chápe, co znamená „myslet na zadní kolečka“ porozuměl
neporozuměl
Chápe, jaké ponaučení z bajky plyne porozuměl
neporozuměl
X X X X X X X X X X
Chlapci
1. 2. 5. 8. 9. 10. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 19. 20. 21. 23. 26. 27. 3. 4. 6. 7. 11. 18. 22. 24. 25. 28. 29.
X X X X X X X X X X X X X X X
Dívky
Žák č.
Rozdělení dle pohlaví
PONAUČENÍ
X X X X
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Barevné rozlišení na základě informací získaných z dotazníkového šetření mezi rodiči:
Dítě, se kterým si rodiče o dočteném příběhu povídají. Dítě, se kterým si rodiče o dočteném příběhu nepovídají. Dítě, se kterým si rodiče o dočteném příběhu povídají pouze někdy.
Příloha č. 10.: Tabulka znázorňující odpovědi dětí na doplňující otázky, které se týkali předčítání v rodině.
DOPLŇUJÍCÍ OTÁZKY PRO DĚTI Žák č. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.
Rodiče čtou pravidelně ano někdy ne X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Převážně čte maminka ano
někdy
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Barevné rozlišení na základě pohlaví respondentů:
chlapci dívky
1.
ne X X
X
Má rád četbu ano X X X X X X X X X X X X X X
někdy
ne
X X X X X X X X X X X X X X X
