Přijímací zkoušky do 1. ročníku 2009/2010
Přijímací zkoušky z českého jazyka a literatury - 1. kolo 1. ročník -(duben 2009)
1. část - doplňte chybějící písmena a interpunkci: Jaderný reaktor na _ěsíci V příštích dvaceti letech by se přítomnost člověka na _ěsíci měla stát trvalou. K tomu aby lidská posádka přežila na povrchu tohoto nehosti _ ého tělesa bude potřebovat zabezpečit své životní podmínky. Nepochybně bude třeba vlastní zdroj energie. Na _emi známe několik variant jak těžit energii z přírodních zdrojů. Co ale bude tím nejlepším použitelným zdrojem pro _ěsíc? Možné zdroje energie Jednoduchou v_lučovací metodou bychom přišl_ k závěru že jediné co můžeme na povrchu _ěsíce použít na v_rábění elektřiny je jaderný reaktor. Energie z vody nebo větru nepřipadá v úvahu jelikož bychom na _ěsíci marně hledal_ tekoucí řeky nebo atmosféru. Tepelné elektrárny by zase musel_ být zásobován_ palivem dováženým ze _emě. Možným řešením je solární energie kterou _lunce rozdává do prostoru _cela zdarma ale tady také narážíme na problém. Oběh _ěsíce kolem vlastní os_ trvá přibližně 28 dní na jednom místě na povrchu je tedy 14 dnů světlo a dalších 14 dnů se sem _lunce nepodívá. Nejlepším řešením je tedy asi opravdu nukleární energie. Pozemní simulátor Vědci už dnes testují tuto možnost na un_kátním zařízení které s _ muluje přenos tepelné energie a její přem _ nu na energii elektrickou. Zvláštností je že zařízení pro napodobení podmínek v atomové elektrárně nepotřebuje ani kapku nukleárního materiálu. Jako chlazení nev _ užívá vodu ale sm _ s draslíku se sodíkem ve speciální smyčce. Testování bude probíhat v průběhu celého roku 2009 aby se důkladně odstranila všechna možná r _ z._ ka.
Zdroj: www.rozhlas.cz/leonardo
1
Přijímací zkoušky do 1. ročníku 2009/2010
2. část - jazykový rozbor Jak staré jsou jeskynní obrazárny? Určit stáří pravěkých maleb je pro vědce tvrdý oříšek. Nezodpovězené otázky týkající se nejhlubších kořenů umění by měla vyřešit nová metoda datování. Mnohá z barviv, jimiž pravěcí umělci malovali na stěny a klenby jeskyní, byla organického původu. Často se používal například uhel z ohořelého dřeva. Díky tomu se archeologům otevírá možnost určit stáří pravěkých obrazáren tradiční radiokarbonovou metodou. Ta však trpí dvěma velkými neduhy. Odebráním vzorku barvy se poškodí obraz. Navíc nelze vyloučit znečištění vzorku mnohem mladší organickou příměsí. Pak je výsledek analýzy samozřejmě výrazně zkreslen. Rytiny nelze radiokarbonovou metodou datovat vůbec. Britští archeologové z Bristolské univerzity vyvinuli novou metodu datování pravěkých maleb a rytin, která je výrazně spolehlivější a navíc ponechává obrazy zcela netknuté. Vědci analyzují vrstvičky vápence, které se v průběhu věků na malbě či rytině usadily. Jejich stáří určí na základě rozpadu izotopů uranu. Zdroj: www.rozhlas.cz/leonardo
Úkoly vztahující se k textu: 1. Z první věty vypište základní skladební dvojici a určete druh přísudku.
2. Najděte v textu přísudek slovesný, který je vytvořen podmiňovacím způsobem přítomným – vypište celou základní skladebnou dvojici.
3. Vypište z textu přídavná jména ve 2. a 3. stupni.
4. Spojení “…dvěma velkými neduhy” převeďte do 6.pádu.
5. Ke slovesům “otevírá” a “vyvinuli” napište infinitivy a uveďte jejich vidové protějšky.
6. Vypište z textu zdrobněliny.
2
Přijímací zkoušky do 1. ročníku 2009/2010
7. Vypište z textu podstatná jména středního rodu.
8. Vysvětlete význam slova NEDUH (v daném kontextu).
9. Souvětí „Mnohá z barviv…“ přeformulujte tak, abyste vytvořili souvětí bez vedlejší věty vložené podle schématu VH1, VV2 přívlastková.
10. Proč se ve větném celku „Britští archeologové..“ nepíše čárka před větou „… a navíc ponechává obrazy zcela netknuté.“ Odůvodněte.
11. Ve výrazu „obrazárna“ označte příponu a uveďte další 3 příklady odvozených slov se stejnou příponou.
12. Jsou spojení „tvrdý oříšek, nejhlubší kořeny umění“ v tomto kontextu užita ve významu základním, nebo přeneseném? Objasněte.
3
Přijímací zkoušky do 1. ročníku 2009/2010
3. část – literární úkoly K následujícím ukázkám přiřaďte odpovídající literární útvar. Vyberte z nabídky: epitaf, sonet, pohádka, bajka, epigram, pověst, balada, epos, pranostika, dramatické dílo, milostná lyrika.
1. V zelené-li roucho březen se obleče, neúrodu za sebou přivleče.
2. Líbal jsi mne na čelo či ústa, nevím -zaslechla jsem jenom sladký hlas a tma hustá obklopila úžas polekaných řas.
3. Poctivému hrozí jenom hlad, zloději zas jenom šibenice: český literát má trampot více: jemu hrozí hlad i šibenice.
4. Julie: „Ach, otče! Těšiteli! Kde je choť? Vím dobře, kde bych měla být, a vskutku tam také jsem. Pověz mi, kde je Romeo?“
5. Na temeni Blaníka zříš ve stínu buků, jedlí a smrků pradávné kamenné hradby, většinou sesuté. Mechem a křovím zarůstají; po dřevěném hradě, jehož chránily, není dnes ani památky. Ale pod hradbami, v hoře samé dřímají ozbrojení rytíři, „svatováclavské vojsko“, dřímají a čekají, až nastane den, kdy bude potřeba jejich pomoci, až budou do boje povoláni.
Poznáte autora alespoň jedné ukázky? Napište k příslušnému textu.
4
Přijímací zkoušky do 1. ročníku 2009/2010
Příklady k přijímací zkoušce z matematiky do 1. ročníku čtyřletého studia, která se koná dne 22. dubna 2009
1.
a) Upravte daný výraz a určete podmínky, za kterých má smysl. b) Dosazením za x = 3 a y = 4 určete hodnotu zadaného výrazu.
2.
Určete velikost úhlu α, který je trojnásobkem rozdílu úhlů β = 47°35' a γ = 35°47'.
3.
a) Jaké měřítko má mapa, na které změříme vzdálenost měst Brusel – Paříž úsečkou délky 3,5cm? Skutečná vzdušná vzdálenost těchto měst je 262,5 km. b) Jakou délku na této mapě má úsečka spojující Prahu s Římem, jestliže skutečná vzdušná vzdálenost těchto měst je 937,5 km?
4.
Dům dětí pořádá taneční soutěž. Přihlásilo se o 50% více děvčat než chlapců. Před soutěží odpadlo 6 párů. Poměr děvčat ku chlapcům se změnil na 7 : 4. Kolik je potřeba přibrat chlapců, aby měla každá dívka svého tanečníka?
5.
Jak vysoko bude hladina vody v bazénu s vodorovným dnem 8m širokým a 36m dlouhým, jestliže bude 10 hodin otevřený přítok, kterým přitéká 12 litrů vody za sekundu, a bazén byl před otevřením přítoku prázdný?
6.
V 7 hodin vyjede z místa A do místa B nákladní automobil rychlostí 40
. Po stejné silnici proti
němu vyjede z místa B v 8 hodin 30 minut osobní automobil jedoucí rychlostí 70
.
Vzdálenost míst A a B je 225 km. V kolik hodin a v jaké vzdálenosti od místa A se oba automobily potkají?
7.
Z 30 mužů pracujících ve firmě jich nekouří 28. Žena nekouří žádná. Kolik žen je tam zaměstnáno, je-li všech nekuřáků 95% ?
8.
Je dána kružnice k (S;r=3cm) a bod A tak, že | SA| = 5cm. a) Sestrojte z bodu A tečny ke kružnici k a označte jejich body dotyku T1 a T2. Proveďte rozbor úlohy, zapište postup konstrukce a narýsujte všechna řešení. b) Vypočtěte délku kružnice k a obsah kruhu ohraničeného kružnicí k.
5
Přijímací zkoušky do 1. ročníku 2009/2010
c) Vypočtěte vzdálenost | AT1 |. d) Vypočtěte obsah trojúhelníku AST1.
6
